校畢業生實習自我鑑定 篇1
此次進行的實習，和之前在學校進行的一些實操課程還是有挺多的不同，以前學校裡面的是一種模擬，很多的方面會去做，同時也是偏向於籠統了一些，而在這次實習裡面，都是每次的事情做完，會應對到具體的事項，而且也是可以看到結果，讓我更加的感受到實際的工作是怎么一回事，並且也是對於自己以後的發展，更加的清晰了，這次的實習也是有蠻多的感觸。
壓力更大了，以前學習的時候，也是會偶爾鬆懈，同時如果成績差了一些，只會懊惱自己拿不到獎學金了，但是對於結果卻是沒有那么的在意，可是工作卻並不是如此，如果做不到，那么就會丟掉這份工作，即使我是實習也是同樣如此，只是目前來說要求低一些，但是也是要我們去做到的，同時工作裡頭，只有自己做的更好了一些，那么才能有更多的收穫，但一份工作，要去做好，開始我也是感受到壓力挺大的，即使而今實習結束，我也是感受到，在社會之中來打拚，真的挺不簡單的。不過我也是努力的去做，儘量的完成領導交付的任務，一些不懂，要找同事問的事情，我也是會主動的去和同事聯繫，我也是在實習裡面漸漸的意識到，自己的工作，雖然基礎，但是也是在這個行業裡面入門的，只有做好，熟悉之後，那么才能更好的往上去走。
事情做好了，也是更有成就感，每次看到自己做出來的成績，我也是有和之前和學校不一樣的感覺，畢竟學習，雖然成績的提升有一些成就，但是我也是察覺到和在工作裡面有一些區別，可能也是比較的新鮮，第一次來工作，特別是得到了肯定，更是讓我體會到自己的付出是值得的，有一個收穫的，而不是自己努力過後，卻是沒有成績，那樣也是挺打擊的，畢竟工作裡頭，其實有時候努力的方向不對，或者方法的問題，的確容易讓自己之前付出沒用，而實習里，我也是找對方法，多和同事溝通，讓自己走的彎路少一些，部門的工作氛圍也是挺好的，大家也是樂意來幫我，讓我也是結識了新的朋友，感觸到，和學校不一樣的友誼，可能下班之後，交流的並不是那么的多，但是在工作裡頭，卻是有挺多的方面的確會有接觸。
實習結束，意味著我以後的工作壓力也是會更大，但是也是只要自己去努力，成就也是會更多一些，我要繼續的前行，做的更好才行。
校畢業生實習自我鑑定 篇2
伴隨著我在門診用時兩個星期的實習的結束，計畫中我全部的實習任務已完成，這意味著我行將離開醫院回到我的學校往。想到馬上就要和一起工作的老師、護士和這個環境說再見，我的心裡不由升起一陣陣不捨。
在門診實習的兩個星期里，我努力完成安排的任務，並積極學習額外的知識來提升本身的水平。在門診實習的時間裡，固然沒有像在其他科室實習一樣，有見識很多雜症和特殊的儀器的機會，但卻給了我最直接和病人和其家屬交換的機會。在替詢問者解惑答疑的同時，了解他們的需求，藉此讓我能更好地為醫院裡需要幫助的人提供幫助。固然有的細節想起來很簡單，卻很輕易被我們護士疏忽的，只有在不斷的交換中才能夠體會到，就這一點來講，門診對我的鍛鍊是其他的科室給不了的。
在門診為時兩個星期的實習讓我獲益匪淺。我十分感激科室老師對我視如己出的態度，同時也感謝護士們對我的幫助。實習雖然已結束了，但，然而我的護士之路卻剛剛才開始。在醫院實習時，老師傳授的每份經驗都彌足珍貴，將會對我的護士生涯都產生不小的影響。離別已過往了的實習，整理心情重新踏上新的旅途。我已知道護士的路很難走，不回頭才有機會看到成功。會加油的，為了夢想!
校畢業生實習自我鑑定 篇3
通過這次實習工作，我覺得我收穫很大，首先，我知道了大學生實習工作報告怎么寫，同時，在老師的指導下，我也知道了畢業論文怎么寫。這次實習工作使我明白走向社會工作就是一件多么不容易的事。在以後的工作中，我一定會珍惜機會，爭取將工作做得更好。以下就是我的畢業實習工作個人總結：
首先我在這次任務中擔任檢驗員，雖然任務算就是最輕的，但重要就是熟悉各個部門操作流程.主要方面有①、各崗位車間的標準程式規章②、設備儀器工具的使用③、原料 輔料檢驗入庫發放記錄④、關鍵工序 主要瓶頸⑤、不同環境下生產產品的檢驗⑥、檢驗記錄。其次這次實習工作，幫助我樹立藥品生產反應就是中心、工藝就是主體、設備就是環境、檢驗就是條件的思想，使我認識到藥品生產就是按工藝和檢測兩大主線來實施的。
通過這種普遍聯繫的整體—部分—整體的思維方法和認識過程，使我學到一套科學的訓練方法。提高動手、觀察、分析、綜合等四種能力，促使生產能力的提高落到實處：動手能力就是收集畢業設計資料與素材的首要能力。觀察能力就是生產能力強弱的直接體現。分析能力就是前兩種能力的發展。綜合能力就是前三種能力的總括和提高. 通過認識實習工作——生產實習工作——畢業實習工作在時間和空間上形成一個實踐鏈，這個鏈的高端環節畢業實習工作—畢業設計(論文)將使學生的四年學習的龐雜而繁多的知識和理論得到一次新的全面的“裝配”與升華。
我這次畢業實習工作的題目就是《青黴素的工業生產及相關影響檢測》.青黴素由真菌產黃青黴產生的。青黴素的生產目前主要用微生物發酵法進行生物合成。很少數亦可用化學合成法生產。此外還可將生物合成法製得的青黴素用化學或生化方法進行分子結構改造而製成各種衍生物，絕大多數青黴素就是針對新藥物開發的,因此人們總希望在發酵過程或其後的工藝過程中努力提高其產率.本研究旨在探討不同發酵條件對青黴素髮酵的影響,為調控生產青黴素提供最佳的發酵條件，和縮短生產周期，提高產量提供科學依據
實習工作的開始通過對青黴素生產工藝的文獻檢索，對整理資料的認真學習和分析，掌握了青黴素的一般生產工藝流程，並有針對性的了解了青黴素的生產環境，生產狀況有了實質性的認識。通過實習工作期間對不同ph值 溫度最適時間生產的青黴素進行管碟法檢測.而系統的認識到了青黴素質量檢驗.通過不同環境生產青黴素為調控生產青黴素提供最佳的發酵條件，和縮短生產周期，提高產量提供科學依據.最後查閱青黴素的主要用途。(研究和醫藥方面)了解到臨床上主要用於革蘭陽性球菌例如鏈球菌、肺炎球菌、敏感的葡萄球菌等的感染。和用於分子生物學研究
這次實習工作對我來說收穫非常大，真就是學有所用，我可以把以前書本上學到的知識和實際工作結合起來，使我對我所學的專業技術有了更大的興趣，也學到了一個科研工作者應該有的態度，就應該就是腳踏實地，吃苦耐勞。在以後的學習生活中我一定要積極主動學習老師同學的優點和長處。本次實習工作相信對我以後的工作會有很大幫助，就是我走向社會的最後一堂很有意義的實踐課。
以上也算就是我的實習工作工作總結，最後，我感謝學校給我這次實習工作的機會以及精心指導和鼓勵我實習工作的馬金柱老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
校畢業生實習自我鑑定 篇4
時光如梭，大學生涯即將結束了。回首著校園的求學生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，但始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀。經過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，並為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
在校期間除學到專業知識外，還學習了心理學、創造與創業等課程，形成較紮實的開拓意識和較寬廣的知識面。期間，能熟練操作Word、Excel等辦公軟體。我在學習上工作上都比較認真、負責，處事有自己的主見，平時與同學們相處很好。除此之外，還參加了兩次會計模擬實習，僅僅的兩個星期實習，我將受益匪淺，通過這次會計實習中領悟到很多書本上所不能學到的會計特點和積累，以及題外的很多道理。及利用暑假期間進行社會實踐，讓我具備了較強的學習、溝通與組織能力，並擁有良好心態。三年的磨練，使我長大了，各方面都有了很大的進步。在今後的學習與生活中，我會一如既往地堅強，取長補短，會有更佳更棒的表現。
在專業學習方面，我學習的是計算機輔助設計與製造專業，本專業培養德、智、體全面發展夠勝任機械行業和經濟管理的專門人才。在校期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力，使自己朝著現代社會所需要的具有創新精神的複合型人才發展。通過在校期間學習，我學習了機械製圖、計算機繪圖、機械設計基礎、材料與熱處理、機械製造基礎、電工與工具機控制電路、模具設計與製造基礎、數控工具機與編程、CAD/CAM、三維造型設計、反求設計、特種加工等專業知識。在校期間我取得了計算機輔助設計AutoCAD中級證、計算機四級證、高等學校英語A級。課餘時間學習了企業管理、市場行銷等經濟學課程基礎課程，不僅培養了紮實的知識技能，訓練了推力分析及實際操作能力，更建立了嚴謹求實的思維體系以完善我的專業知識結構。
在綜合能力方面，我一直熱衷參加班裡和學校協會組織活動。儘管有時候會比其他同學付出更多，更累一些，但我自己對此很快樂。畢竟在這鍛鍊中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結合的能力，做人與處世的能力等等。另外組織協調能力，社會工作能力都得到了鍛鍊。我的愛好也比較廣泛，對電腦、體育方面都比較感興趣。
在操行品德方面，各方面表現也很出色。在生活上，我崇尚簡單質樸的生活，不鋪張不浪費，並養成良好的生活習慣和正派的作風。貧窮生活也鍛鍊了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇於挑戰自我，有思想。良好的人際關係是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關係極其融洽。幾年來，我跟同學們創造屬於我們一片快樂的天空。
良禽擇木而棲，士為伯樂而榮，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會.願借您的慧眼，開拓我人生旅程!
校畢業生實習自我鑑定 篇5
眨眼間xx個月快過去了，自從離開學校到x公司實習到現在已經有xx個月的時間了，在這個期間，我學到了很多東西，讓我收穫頗多。
xx個月的實習過程，讓我提高了自己，特別是想我這樣剛離開學校的實踐能力差，更需要通過多做事情來積累經驗。在工作中我能夠完成組長布置的工作，在沒有工作任務時能主動要求布置工作，做到主動學習，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴謹認真我時刻牢記。
一、努力學習，不斷提升理論素養
在資訊時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。我積極回響單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、提高工作積極性和主動性
實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為社會創造更多的價值。感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助。
三、努力實踐，進行角色轉化
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，展現人的意志。
實習使我學習的理論知識能夠和動手能力很好的結合融化，是我大學歷程非常寶貴的經驗，我會好好總結，幫助我更好的完成學業，為走出社會做更好的基礎。
校畢業生實習自我鑑定 篇6
生命不息，前進不止。作為一名應屆畢業生，我很幸運的找到了一份適合的工作。並且，在畢業後的這段時間裡，自己通過在工作中的學習和熬煉，勝利的完成了各種培訓和工作的任務。不久之前我結束了工作的實習期，而在這段時間來，不知不覺間，試用期也已經走到了尾聲。
這段試用期的時間裡，我基本上已經把握了工作的各種技巧和方式。並且在工作中還提升了不少的個人力量和閱歷。儘管在努力中也常會消失閱歷不足等錯誤，但是用同事們的支持，有領導們的教導，這些都已經被我一一克服！現在，我對自己目前的工作狀況做一個自我鑑定如下：
一、思想方面
成為一名工，讓我在思想上有了很大的改觀，而隨著在這份工作的時間越來越久，自己的想法也隨之有了轉變。
首先，作為一名工，自己熟悉到了責任感的重要性，為了能順當的完成工作，無論是為了工作的質量或是工作的效率來說，責任感是不行或缺的。
其次，自己在這段工作中也同樣學會了團隊精神。這不僅大大的提升了自己和同事們的融洽性，也讓我們工作的默契和效率有了很大的提升。
在思想上的改觀讓我能順當的'融入工作當中，並且在學習中更加的樂觀。當然，的關心，還是讓我能和同事們融洽的相處，為自己的進步和提升帶來了更多的機會。
二、工作方面
結束了試用期的工作，我在工作力量方面已經基本穩定，面對基本的工作任務基本上是沒有問題的。同時，由於自己在工作之餘和同事們學習的那些閱歷的關心，自己在工作中的效率也有了很大的提升。
並且通過這段時間的實踐工作，自己也把握了一些適合自己的工作技巧，進一步讓工作效率有了肯定的提升。但是，在工作中，我依舊堅持認真的檢查，嚴謹的要求。保證自己的工作質量，確保工作的精確
性、嚴謹性！
三、結束總結
總的來說，這段時間的熬煉已經讓我的工作狀況穩定了下來。但是這並不是我的最終目標，為了自己的進步，我也會連續努力的提升自己。當然，對於自己那些工作中的小錯誤，也肯定會準時的處理和改正，盼望自己來將來的工作中更加的精彩！
校畢業生實習自我鑑定 篇7
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。
組織同學參加各種活動，我愛好運動，積極參加體育鍛鍊，力求德、智、體全面發展。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的.不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上鑽勁不夠、擠勁不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。三年的時間不僅豐富了我的頭腦，學會了更多的科學文化知道，而且也拓寬了我的視野，見識了更多的新鮮事物。這些都是無法從課本上學到的。
作為一名高中生的我，在學校里，上課的時候，我認真聽講，積極思考，作業認真獨立地完成，與同學友好相處，尊敬師長，有著良好的同學關係，在老師心中樹立起了良好形象。積極參加學校及班級組織的各項集體活動，有時也幫助老師完成一些班內工作，在校外，我始終謹記自己的身份，保持積極健康的良好形象。經過高中三年的磨勵，我養成了刻苦努力的精神。我積極進取，永不服輸，也更加堅定了我的信念。從一個懵懂無知的我逐漸變成了一個有理想，有道德，有思想，有文化的少年。為我今後融入社會打下堅定為人生篇章中光輝的一頁。
校畢業生實習自我鑑定 篇8
本人這次實習，我對該公司的一些情況有了一個基本的了解，在管理制度上，建立獎懲分明制度，在我實習期間，讓我感覺最明顯的就是在管理體制上，制度明確，賞罰分明，這樣不但能夠調動員工的積極性，從而提升生產量，減少利潤。公司發展上，注重規模效應，培養團隊精神。
課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。雖然實習時課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但反過來想，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢？實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味！
校畢業生實習自我鑑定 篇9
到__醫院為期四個月的實習馬上就要結束了，這幾個月來，在單位領導教師們的精心培育和領導下，通過自身的不斷努力，無論思想上，學習上還是工作上，我都學到了很多很多。雖然仍然有很多陌生的地方，但這次實習自己能夠讓理論知識結合實際，是對知識一次非常重要的升華。
在工作中，我嚴格遵守醫院規章制度，認真履行護士職責，尊敬領導、團結同事、關心病人、不遲到、不礦工、塌實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計畫，有重點，護理工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛心、細心、耐心’為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務，樹立良好的醫德醫風.
自畢業到現今，我從沒放棄過學習理論知識和業務知識，我一定要用理論知識來聯繫實踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進取的求知信念，在提高專業知識的同時也努力提高自身的素質修養。
自信來自實力，但同時也認識到自身還存在缺點和不足，要不斷適應社會的發展，提高開拓進取，能在不斷變化發展的社會洪流中乘風破浪。
校畢業生實習自我鑑定 篇10
我於河南省幼師學校，臨近時我在本市的一所私立幼稚園進行了一個月的實習工作，雖然時間很短，但卻收穫甚多，以下是我的幼師生實習。
在這一個月里，我到許多在學校學不到的東西.也到了許多 ，從們身上，我看到了園丁們散發出的耀眼光芒，給了我在實習帶來了許多啟發性思維。在校期間總會認為當一名幼兒肯定很好玩，很輕鬆，但在這裡我改變了這個想法，每上完一節課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒實在不易！
剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師範學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節之後我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些，可是發現後來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業。
我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼稚園藝術節，我幫著班裡的小朋友們安排節目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業之外，還要其他課外，這樣才能讓你的在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼稚園實習。
實習期已過，我將一個月的實習工作做了簡單的實習，實習中給了我最大的經驗，也是最寶貴的。我將朝著“把班帶得更好”的方向努力，並相信自己一定可以做到。
校畢業生實習自我鑑定 篇11
本人在這三個月實習裡面，在領導和同事的指導下，向行業學習知識，向同事請教經驗，傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處。
實習期間我認真刻苦、吃苦耐勞，有上進心。為人誠懇、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進，接受能力和獨立能力強，有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事認真負責，有很強的責任心。有強烈的上進心、事業心，有很強的對環境的適應能力，能很快融入集體。
遇到不懂的問題，積極問同事，在同事的熱心幫助下，問題很快就解決了，這簡短的實習生活，雖然緊張，收穫也很多。但給我的僅僅是初步的經驗累積，對於往後邁出社會還是不夠的。
校畢業生實習自我鑑定 篇12
本人從20xx年xx月始至今在天津泰達阿爾卑斯物流有限公司上海分公司的松江事務所實習。地址是：上海市松江出口加工區茸騰路南側2號A座，以倉庫操作工的方式見習。
所謂物料倉儲管理制度體系，是指按照物料倉儲管理系統構成的要求，將指導工作的原則性準則與方法進行高度概括性的匯總，文員實習日記，從而形成一套行之有效、完整的管理制度體系。物料倉儲管理制度是確保物料管理工作正常進行的堅實基礎。
建立物料倉儲管理制度體系的思路最初來源於ISO9000標準的管理方法。ISO9000檔案系統中的重要檔案之一就是質量手冊，物料倉儲管理制度體系實際上就是ISO9000質量手冊在製造企業物料管理工作中的具體套用，它清晰、明確地規定了企業進行物料倉儲管理的總原則。
物料倉儲管理系統是按照物料倉儲管理的系統構成，匯總了指導性準則的管理制度。物料倉儲系統的構成主要包括八個方面：物料分類、存量控制、成品倉儲、滯料和廢料、採購等五種管理和驗收、倉儲、物料收發等三種作業。
物料倉儲管理系統的各方面都具體規定了一系列的管理目標。其中，進行物料分類管理可以將物料規劃得有條不紊，存量控制使得倉儲的物料所占用的資金最少，對採購回來的物料進行驗收後儲存進倉庫，完成負責物料的領發作業。
我在公司的工作職位是倉庫現場操作工，我對該公司也有了明確的了解，公司是一個物流方面的公司，本人在學校學習的專業是報關與國際貨運，工作類型可以說是與我所學專業對口的，在這個公司實習正是對我所學知識的補充也是我在學校所學知識的進一步升華，對我踏入社會、步入人生有著至關重要的影響。
時間不長，我來公司已經有3個多月了，在實習期間，領導和同事們不僅認真指導我們的工作平時還特別關心我們的生活，給予了我足夠的寬容、支持與幫助。在這裡，我想感謝所有在這段時間裡幫助過我的人。感謝他們讓我不斷進步，我不會辜負他們對我的期望，努力工作、努力學習，將來為社會做出更大的貢獻。
最後，通過實習，通過我對中國物流行業的簡單了解，總結出，中國的物流行業並不是很成熟，在今後的生活中我一定會不斷努力，豐富自已，用我所學習的知識，來為中國的物流行業做出貢獻。雖然目前的中國物流業水平並不可觀，但是，我堅信：中國定將繁榮發展，中國的物流業也定將蓬勃發展，達到國際領先水平！
校畢業生實習自我鑑定 篇13
作為一名會計專業的畢業生，特別興奮能夠被__公司__部門錄用並進行為期一個月的試用。轉瞬間試用期立刻就要接近尾聲，在這一個月里雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經受了一段不平凡的考驗和磨礪。為了總結（閱歷），發揚成果，克服不足，以及行政部的要求，下面就是試用期間的個人鑑定：
一、重視日常財務收支管理
收支管理是一個單位（財務管理）工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需衝突，進展事業的需要，也是貫徹執行勤儉辦一切事業方針的體現。為了加強這一管理，我們建立健全了各項財務制度，這樣財務日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實現管理的規範化、制度化。
二、愛崗敬業、堅持原則，樹立良好的職業道德
在工作中，自己根據進展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措的要求，在工作中要能夠堅持原則、秉公辦事、顧全大局，以新會計法為依據，遵紀守法，遵守（財經）紀律。仔細履行會計崗位職責，一絲不苟，忠於職守，盡職盡責的工作，工作上踏實肯乾。
三、合理支配收支預算，嚴格預算管理
單位預算是機關完成各項工作任務，實現方案的重要保證，也是單位財務工作的基本依據。因此，仔細做好政府辦的收支預算具有非常重要的意義。為搞好這項工作，依據政府辦的進展實際，既要總結分析上年度預算執行狀況，找出影響本期預算的各種因素，又要客觀分析本年度國家有關政策對預算的影響，還要廣泛徵求各部門看法，並多次向領導匯報。
四、仔細執行《會計法》
進一步加強財務基礎工作的指導，規範記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的.管理等。依據部門的指示，對__公司會計電算化狀況進行了備案，使財務工作符合財政部的需要，更加規範化，為不斷提高財務工作質量而努力。按規定時間編制本公司及集團公司需要的各種類型的財務報表，準時申報各項稅金。
轉正之際也就意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，更上一層樓。在今後的日子裡我們將向財務精細化管理進軍，精細化財務管理需要“確保營運資金流轉順暢”、“確保投資效益”、“最佳化財務管理手段”等，這樣，就足以對公司的財務管理做精做細。
校畢業生實習自我鑑定 篇14
本人實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯乾，虛心好學。善於思考，能夠舉一反三……能夠將在學校所學的知識靈活套用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處。
校畢業生實習自我鑑定 篇15
一個多月的實習，我最大的感覺就是當老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生明白，讓學生掌握。這不僅僅要求老師對所講的知識明白透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更儘可能準確的表達出來。一位老師站在講台上，成為學生關注的焦點，他不僅僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調動學生的用心性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。
下方說說我自己，我生性比較內向，平時孤言寡語，不善於表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不願成為被人關注的焦點。因此第一次試講時，我根本不敢上講台，上去之後畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫忙下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，最後能夠去講了。由此，我覺得人務必首先敢於去表達自己，不好擔心出醜、丟面子，上了講台以後，下方有那么多雙眼睛盯著你，期盼著你的表演，因此必須不能膽怯，要鎮定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己並不確定某些知識點正確與否，帶了講台之後也不能表現出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權威，我是老大，我說的是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點——敢於表達自己。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對於那些不敢表達自己的人來說，是務必要認識的一點，首先要做到的一點。
當然上方所說的只是我感受最深的一點，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力;備課關鍵在於備學生，根據學生的實際狀況選取授課方式，講課富於變化性，與學生互動交流……
校畢業生實習自我鑑定 篇16
本人實習期間，能夠嚴格遵守並執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，並將其合理的運用到工作中去。積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。並能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。
通過實習，我獲得了實際的工作經驗，鞏固並檢驗了自己在崗前所學習的專業知識水平。在此期間，我進一步學習了產品知識，有了更深的理解，將理論與實踐有機結合起來。我的工作得到了主管和同事充分的肯定和較好的評價。