高考畢業生自我鑑定 篇1
思想上能認識到成人高考的重要性並時刻奮鬥著，缺乏高學歷的我在職場上奮鬥時吃過不少虧，雖然為了滿足崗位要求從而不斷鞭策自己，但由於學歷問題導致我錯失了不少重要的機遇，因此在參加成人高考的時候便深刻認識到自身職責的重要性，要通過這次高考取得理想的成績才能夠讓今後的自己更進一步，因此在這之前我很用心地學習各科理論知識，希望通過學習上的刻苦努力從而彌補自己知識面的不足，而且我在參加學習的同時也會兼顧工作方面的事務，爭取兼顧學習與工作從而讓自己獲得綜合性的發展，試試這種高追求的做法讓我在學習過程中取得了不少進展。
工作方面並沒有因為備戰成人高考的學習而落下，雖說參加成人高考是為了在今後的工作中具備晉升的資本，但因此全面放棄自身的工作則是有些不現實的，所以我只能儘量抽空來強化對理論知識的學習，既要兼顧好工作又要通過閒暇時間的學習來提升自己，所以我認真規劃好工作之中的學習且做到兩不誤，而且我也會通過請教同事的方式來了解成人高考的注意事項，事實上這種耗費休息時間進行學習的做法是很累的，但是我能認清缺乏高學歷的劣勢並因此吃了不少虧，所以我能認真學習並通過備考來實現自身的理想，
學習方面能夠注重對各科目知識的理解並大量做題，離開學校多年以後再來投入學習是比較困難的，一方面是許多學過的知識被遺忘以至於重拾起來很困難，另一方面是需要參加工作從而需要自己擠時間進行學習，在這種情況下想要堅持學習並順利通過成人高考的考驗是很困難的，所幸的是我有著較高的自律性並處理好與同學間的關係，下班以後便積極投入到學習之中並歸納好所學的知識，這種勤勉的態度也幫助我在學習中建立不少優勢。
曾經因為各類因素導致沒能參加高考的我留下了遺憾，事實上我也社會上闖蕩的時候感受到學歷低的弱勢，所幸能通過成人高考的參加來彌補自己的遺憾，所以我會更用心地投入到學習中並期待獲得學歷的提升。
高考畢業生自我鑑定 篇2
時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我參加的歷時三年的煤師院本科函授學習已近尾聲，即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。
三年的函授學習的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程。畢業之即，現對自已三年來的學習和生活作一個總結和鑑定：
一、思想認識方面：本人在參與函授學習的同時也注重政治理論學習，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結同學，認真遵守函校的相關制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。工作上，亦能正確處理好“工學”矛盾，以此保證工作與學習兩不誤。
二、學習方面：自參加煤師院本科函授學習以來，本人能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，並保持以往學生時代的歷來風格，勤做筆記，做到不懂就問。積極參加集中面授，按時完成各科作業。通過學習，掌握了所學課程的部分知識，並通過了所學課程的考核。
三、業務知識方面：在函授學習的這段時間，從不忘學校的工作。我堅持一邊認真備課，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好;一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閒暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收穫。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，並取得不錯的成績。雖然面授時間短，平時教學任務繁重，但我還是有較大的收穫：特別是通過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》等課程的學習，使本人在過去的基礎上，自己的教育教學水平得到了大幅度提高，並保證這些知識為我所用。
四、不足之處：三年的函授，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間短，教學走過場，考試也走形式，學員真正學到的東西很少，大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現代教學多媒體的知識套用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規範操作等無法得到學習和進修，這是廣大教師繼續學習最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題，也許這只是我的一個夢想，也是本人存在的主要問題。
總之，三年的函授學習目的歸納為三條：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，通過三年的函授學習，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。這段函授學習生活，是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發光的一段人生歷程，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。三年的函授學習生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到以後的工作中。
高考畢業生自我鑑定 篇3
回想起參加成人高考以來的經歷著實讓我收穫了很多，作為在職場上拼搏的員工自然明白學歷高低的重要性，事實上我也曾因為學歷低的問題吃過不少虧，因此我申報了成人高考並希望通過這方面的奮鬥有所收穫，伴隨著高考的落幕也讓我對這段時間的表現進行了自我鑑定。
思想上
能認識到成人高考的重要性並時刻奮鬥著，缺乏高學歷的我在職場上奮鬥時吃過不少虧，雖然為了滿足崗位要求從而不斷鞭策自己，但由於學歷問題導致我錯失了不少重要的機遇，因此在參加成人高考的時候便深刻認識到自身職責的重要性，要通過這次高考取得理想的成績才能夠讓今後的自己更進一步，因此在這之前我很用心地學習各科理論知識，希望通過學習上的刻苦努力從而彌補自己知識面的不足，而且我在參加學習的同時也會兼顧工作方面的事務，爭取兼顧學習與工作從而讓自己獲得綜合性的發展，試試這種高追求的做法讓我在學習過程中取得了不少進展。
工作方面
並沒有因為備戰成人高考的學習而落下，雖說參加成人高考是為了在今後的工作中具備晉升的資本，但因此全面放棄自身的工作則是有些不現實的.，所以我只能儘量抽空來強化對理論知識的學習，既要兼顧好工作又要通過閒暇時間的學習來提升自己，所以我認真規劃好工作之中的學習且做到兩不誤，而且我也會通過請教同事的方式來了解成人高考的注意事項，事實上這種耗費休息時間進行學習的做法是很累的，但是我能認清缺乏高學歷的劣勢並因此吃了不少虧，所以我能認真學習並通過備考來實現自身的理想，
學習方面
能夠注重對各科目知識的理解並大量做題，離開學校多年以後再來投入學習是比較困難的，一方面是許多學過的知識被遺忘以至於重拾起來很困難，另一方面是需要參加工作從而需要自己擠時間進行學習，在這種情況下想要堅持學習並順利通過成人高考的考驗是很困難的，所幸的是我有著較高的自律性並處理好與同學間的關係，下班以後便積極投入到學習之中並歸納好所學的知識，這種勤勉的態度也幫助我在學習中建立不少優勢。
曾經因為各類因素導致沒能參加高考的我留下了遺憾，事實上我也社會上闖蕩的時候感受到學歷低的弱勢，所幸能通過成人高考的參加來彌補自己的遺憾，所以我會更用心地投入到學習中並期待獲得學歷的提升。