畢業鑑定表自我鑑定 篇1
本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，始終以共產黨員的高標準要求自己，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。
本人在教育管理專業課程的學習上，根據自身的研究方向，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的教科研工作打下紮實基礎；並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的套用背景以及整個學科的結構有了巨觀的認識。
本人積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材，查閱學術資料和參考書籍，在課堂上有較強的教學組織能力。
本人在學習階段所獲頗豐，從學業，科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，本人將繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
畢業鑑定表自我鑑定 篇2
這段時間以來的時間當中，我一直都認真的思考自己分內的事情，也認識到了自己個人能力的不足，確實讓我覺得自己還是應該要對自己更加有信心，畢業之際我還是感受到了自己的進步，四年的大學時間還是過的比較快的，我也知道接下來應該朝著什麼方向發展，在這個過程當中，我也是需要對自己有客觀的看待，對自己有是有客觀的認識。
在學習當中，我一直都覺得非常的有動力的，我認真的聽講，也學習了非常多的經驗，一直以來遇到自己不懂的東西，我都是虛心的請教，也不斷的和周圍的同事學習，這對我確實也是一個很不錯的提高，我也認真的維持了自己的方向，這讓我還是有著非常大的提高的，上課期間除了認真的聽講之外，我平時也在課餘時間差一些專業上面的資料，我覺得自己這樣下去肯定能夠有所進步，畢業之際這也是讓我覺的非常的意義，身為一名大學生我也是本著積極的態度，我也清楚了自己的方向在哪裡，對此我也非常相信自己可以學好專業知識，感激周圍同事對我的幫助，更加希望未來可以做出更好的成績來。
生活當中，養成良好的作風，我清楚的感受到了自己分內的事情，生活當中一直也讓自己做出了好的成績，去做好本職的工作，當然我也清楚的感受到了自己接下來的方向是什麼，這對我也是無比寶貴的事情，是我應該要對自己個人能力的有的態度，在這樣的環境下面，我也一直都覺得很有必要，大學期間我培養了自己的興趣愛好，我覺得一個好的生活環境對自己的影響是很大的，我積極的參加學校的各項活動，去結實一些志同道合的朋友，我非常鑑定這一點，四年的大學生活當中，我更加是看清楚了自己的方向，所以我以後一定會更加的優秀，不辜負了學校的期望，這更加是我應該要去做好的事情，學生的本職工作，本就應該要做到這一點，這是我不可忽視的。
我也意識到了自己的不足，所以在以後的學習當中，我應該要去認真的思考自己應該要做出哪些成績來，未來還是應該要對自己各方面有比較積極的態度，以後也會堅持去做好自己的事情，大學四年方方方面所做出的成績還是可觀的，希望能夠讓自己變得更加的優秀，也感激學校的培養。
畢業鑑定表自我鑑定 篇3
四年的大學學習生活即將走向尾聲，此時此刻，我內心感想很多。總結一下大學四年的得失，從中改進不足的地方堅持做得好的方面。使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。四年之中學習成績比較不好，也曾犯過許多錯誤，但同時也學習到很多東西。
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完整、適應能力強、具有團體協作精神的青年。熱愛祖國，遵紀守法，尊師敬長，團結同學；關注時政，通過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏。
我努力認真地學好每一門專業課，基本掌握了心理學方面的一些基礎知識以及心理諮詢方面的一些實用技巧與技術。在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，通過了全國英語四級考試。同時，我還利用課餘時間自學了現代辦公所需要的各種軟體工具。四年的大學學習生活雖然即將結束，但並不意味著我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
我積極參加各種實踐活動。大學四年中，我參加了不少的校內活動和社會實踐活動。參加校內的活動可以認識更多的同學，增加了與其他同學交流和向其他同學學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力。利用寒暑假和節假日，我參加了一些社會實踐活動，做過志願者、促銷員、調查員等等。這些各式各樣的社會實踐活動鍛鍊了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素質，為我今後的工作打下了堅實的基礎。我會繼續努力學習，不斷充實自己，完善自我。
大學四年里，我積極參加學校、系和班級里組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，我鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展需要。日常生活方面，我能夠與同學和睦相處，互相學習，共同進步。作為畢業在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼！難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸於過去的歲月，我將用全新的心態去擁抱新世紀的挑戰！
畢業鑑定表自我鑑定 篇4
匆匆，太匆匆，時間真是跑的比兔子還快，大一穿著土不拉幾的綠軍裝在太陽下暴曬的情景還歷歷在目，轉眼就到了大四。回想四年走過的路，感覺收穫不小，這四年沒有白過。現總結如下：
政治上我用心向黨組織靠攏。我多次以書面或口頭的形式向班上唯一的黨員、黨支部書記李小花同學匯報我的思想，儘管她一向惡意認為我是心懷不軌，是在追求她，從而拒絕我的單獨約會，對我交給她的書面匯報材料看也不看，隨手就把它丟在風裡。天的良心，從內心上講，我的確對李小花懷有好感，但我絕不會把個人的偉大信仰和兒女私情攪和在一齊。儘管我的追求一次次遭受打擊，但絲毫也動搖不了我加入信念。
我為人正直謙遜。關於校園食堂里吃出蒼蠅，校園亂收材料費等問題在電視、報紙上爆光，都是我舉報的。儘管沒有人嘉獎我，但是我覺得做人就要做一個正直的人。
我待人熱情。上次李小花的爸爸來校園，是我事先打聽到訊息把他從火車站接到校園來的。我看到她父親沒地方住，就主動把自己的床位讓出來。雖然李小花沒有理解我的好意，但我待人熱情的信念一向沒有改變。我深信，只要人人都獻出一點愛，世界就會轉成秀麗的人間。
我樂於助人。為了幫忙經濟苦難的同學，我把我打掃教室、寢室的機會讓了出來，以出錢的方式包給了班上一位特困生。這遠比捐錢給他好得多，既顧全了該特困生的面子，又培養了他自食其力的觀念。
我的歌聲具有極大的震撼力，同學們能夠經常在深夜聽到我在衛生間、澡堂、走廊里發出的高亢而嘹亮的歌聲，整棟樓也因我無眠。
我熱愛體育，簡直到了瘋狂的地步。歐洲三大聯賽我場場不落。我的桌球水平在全班是最高的。大二我們班組織了一次男女桌球對抗賽，儘管我們男生輸了，但從輸的比分上講，我是最少的。我還擅長拳擊、跳水、游泳，由於沒有場館和對手，我的水平也就無法展示了。
總之，大學給了我很多，而我卻回報極少。到此刻，四年XX0元的學費，我一分都沒交呢!我為此感到慚愧!真的很慚愧!
畢業鑑定表自我鑑定 篇5
光陰似箭，時光荏苒，珍貴的三年大專生活已接近尾聲，大專的生活讓我開心過失落過，平靜過瘋狂過，自卑過也自信過。三年的大專生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
大專的生活讓我明白了很多，當我看到身邊的人在社會的夾縫中通過自己的雙手自費求學時我被深深打動了；當我在課堂上聽到別人純英語的專業表達時我被深深吸引了。我看到了教室里學術爭論時的激烈和熱忱，也有社會實踐時徘徊在大街上的膽怯和失落。我看到了圖書館裡白天黑夜的堅持和追求，也有男生宿舍里遊戲的痴迷與墮落。沒有人告訴你哪是對的哪是錯的，也沒有人告訴你哪是壞的哪是好的，這些只有留給我們自己去思考。因為以後人生的路還很長，我們要辨別的還很多。也只有在這之中你才能體會什麼是成長什麼是生存。大專里我知道了自己該做什麼該追求什麼，也知道了怎樣去做怎樣去追求。
在思想品德上，我有良好的道德修養，並有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞。並用真誠的熱心經常參加學校組織的志願者活動，去關心和幫助他人。不斷的追求人格的升華，注重自己的品行。在大專生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，認識到品行對一個人來說是多么的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。
在學習上，我懂得工欲善其事，必先利其器，首先是我端正了學習態度。看到周圍的同學們拚命的學習，我打消了到大專來徹底放鬆自己的初衷，開始大專的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。大專一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”。學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還利用課餘時間學習一些網路和辦公軟體來充實自己。
在生活和工作中，通過一系列的校內活動和社會實踐活動，我結識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，提高了自己的為人處世的能力，取人之長補己之短。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是羽毛球。我大專期間的體育成績一向很好，平時也積極參加鍛鍊。我的體質並非很好，可是堅持鍛鍊，還是能很好的完成體育課的教授項目，平時也較少生病，同時也感受到運動帶來的快樂。還有爵士舞，是抱著興趣在陽光培訓部報了班，堅持了兩個學期的學習，更加熱衷這項利身利心的運動。
我個人認為自己的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用，急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。這樣並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今後的美麗人生！朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。
畢業鑑定表自我鑑定 篇6
在思想上，大學的環境和教育培養了我良好的品德和素養。通過和同學們的朝夕相處，我更是學會了團結、友愛，能在生活和學習中積極的幫助有需要的人，並嚴格遵守校紀校規，尊敬師長，自覺維護校園紀律。
而在社會方面，我平常會關注社會的新聞和時事，提升對社會發展的認識，關注社會情況。並且，通過自我的學習和身邊環境的影響，我樹立了良好的人生觀、世界觀和價值觀。在社會中能遵守法律法規，熱愛祖國，積極向上。有自己的理想和拼搏的目標，時刻保持著積極樂觀的態度。
專業學習方面，我通過大學的教導並利用校園資源的自學，牢固的在四年里掌握了專業的基礎和運用。並且，我還經常利用的個人時間進行實際鍛鍊，結合網路資料，擴展了自己對專業的認識，擴展了自身的能力。
更重要是，在大四階段的實習中，我切實的在社會工作崗位上吸收了工作環境中的經驗技巧。大大提高了我在專業上的知識以及經驗技巧，增長了我的業務能力。
在生活方面，多年來的寄宿制生活讓我養成了良好的自我管理習慣，能夠嚴格管理自我起居和生活方式。此外，在近期三個月來的實習生活中，我還學會了料理、生活中的各項繳費和個人的生活計畫。這讓我更加適應了社會的生活環境，並能良好的照顧自己。
此外，在生活方面我也同時認識了許多的朋友、同學、同事以及領導……這些人際關係，幫助我更好的適應了周圍的環境，讓我在生活中得到了豐富的經驗。
如今，面臨畢業我認為自己已經做好了充分的準備。但對於社會，我想自己還要多多注意，尤其是自己至今以來的那些毛病和習慣，更要嚴謹的改正。讓自己成為一個嚴格、有秩序的社會人士，在社會的環境下保持積極樂觀的態度發展進步下去！
畢業鑑定表自我鑑定 篇7
時間過得真快，大學生活過去了。我從20xx年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，於上期向黨遞交入黨申請書，並在黨校學習結業時被評為“優秀學員”；有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，並被院列為了冒尖生培養對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報製作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由於工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。
不足之處就是人際交往能力較差，我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己，爭取作一名優秀的大學生。
畢業鑑定表自我鑑定 篇8
三年的高中生活，不僅使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。我愛好運動，積極參加體育鍛鍊，體育達標擅打籃球，力求德、智、體全面發展。我為人隨和，與同學相處融洽，能在自己能力範圍之內幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關係，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我有機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。
在生活上，為人熱情大方，誠實守信，樂於與他人溝通，養成良好的生活習慣和正派的作風，與周圍的朋友及同學相處融洽。在工作上，對工作熱情，具有較強的責任心和進取心，有較強的團隊協作能力，和公司同事之間能夠通力合作，和睦相處。在思想上，樹立了正確的人生觀和價值觀，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人的道德修養，養成良好的生活作風，團結同學，樂於助人。
通過三年的學習，我自身得到了一個很好的鍛鍊和提高，在今後的生活中我還要繼續努力，不斷提高和完善自已。相信在以後的工作中能夠正確面對挑戰，不斷實現自我的夢想和人生價值，開闢一條屬於我自己的道路。
畢業鑑定表自我鑑定 篇9
回首四年的大校園園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。透過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收穫和感受作一個小結，並以此為我今後行動的指南。
在思想上，有上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我用心地向黨組織靠攏，並以務實求真的精神參與校園的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，嚴格要求自己，努力學好專業知識，多次獲得校級獎學金和國家助學金。還利用課餘時間學習專業以外的知識，能簡單操作各種網路和辦公軟體，並且相信在以後理論與實際結合當中能有更大提高。
在生活上，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，具有良好的組織交際潛力，能與同學們和睦相處;勇於挑戰自我，用心參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。
在社會實踐中，工作塌實，任勞任怨，職責心強。我從大一開始加入校園廣播站，用心參加校園各種文體活動，被評為校團委"十佳欄目"。
作為一名即將畢業的應屆計算機專業的大學生，我所擁有的就是年輕和知識，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感去迎接新的挑戰。但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只就是求學的一小步，社會才就是一所真正的大學。
畢業鑑定表自我鑑定 篇10
回首四年的大校園園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。透過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收穫和感受作一個小結，並以此為我今後行動的指南。
在思想上，有上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我用心地向黨組織靠攏，並以務實求真的精神參與校園的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，嚴格要求自己，努力學好專業知識，多次獲得校級獎學金和國家助學金。還利用課餘時間學習專業以外的知識，能簡單操作各種網路和辦公軟體，並且相信在以後理論與實際結合當中能有更大提高。
在生活上，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，具有良好的組織交際潛力，能與同學們和睦相處;勇於挑戰自我，用心參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。
在社會實踐中，工作塌實，任勞任怨，職責心強。我從大一開始加入校園廣播站，用心參加校園各種文體活動，被評為校團委"十佳欄目"。
作為一名即將畢業的應屆計算機專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感去迎接新的挑戰。但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。
畢業鑑定表自我鑑定 篇11
在大學裡，我一直使自己保持著積極向上的心態，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環境的適應能力較強，大學的學習生活奠定了我紮實的專業理論，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風，回顧已經過去的的四年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這四年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。
在剛進入大學的時候，我並沒有被陌生的學習環境和生活環境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一個由高中生到大學生的轉型期的過渡，我一貫保持著高中時代的良好學習作風，並不斷的改進自己的學習方法，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合，從大二開始我就積極地參與各種社會實踐活動，大三暑假自己也找了份兼 職，終於也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐。
我不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際動手能，平時我還非常注重計算機能力的培養，涉獵了大量計算機方面的課外書，並通過了全國計算機二級和省計算機二級考試，同時我還利用課餘時間自學了現代辦公所需要的各種軟體工具。我積極參加各種社會實踐，大二時在院學生會工作，贏得同事的好評，到大四的時候，我積極地蒐集各種招聘信息，努力地為自己創造就業機會，並獲得了在瀋陽愛普羅斯牧業諮詢中心實習的機會，在實習期間我努力學習這些專業外的知識，彌補了專業上的不足，拓寬了我的就業範圍，同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經驗。
也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家裡經濟條件很拮据，但是學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我並沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質。
對於一名大四即將畢業的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這四年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以後的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
畢業鑑定表自我鑑定 篇12
一、思想上
自從步入大學以來，我在思想上就一直在進步。主要從學習態度，學習目標，生活態度、生活目標這幾個方面來判斷。以前我總覺得只要看現在就可以，但是自從進入社會以來，我認為如果不能有一個目標，那么我們的生活中就可能會少了一種態度。我們缺少的，不止於此，可能還會因為這些方面缺失造成更大的傷口。所以這幾年我，我一直在努力提升自己的思想高度，多讀書，多學習，以此來充實自己的生活和靈魂。
二、實踐上
這幾年大學，我是在學習和實踐當中共同成長的。平時沒課的時候我就會參與一些社會實踐，比如說志願者活動，比如說做一些兼職，在寒暑假的時候參加一些實習。這樣的實踐經驗也為我帶來了很多意想不到的收穫，我慢慢的開朗起來，也很少再因為一些小小的打擊而一蹶不振了。這是實踐給我帶來的一些改變，也是實踐本身的力量。
三、學習上
學習是一件需要不斷主動的事情，如果有一天我們不再主動，那么學習也不會再次對我們主動了。一個人想要戰勝學習，首先要拿出一顆主動去征伐的心，如果這樣的心都沒有，又該怎么去和學習對抗呢？於此之外，學習也需要我們的一份耐心。有時候我們會出現一些問題，但是沒關係的，這只是一件很正常的事情罷了。誰沒有失敗過，只有失敗才能重新叫醒我們，才能重新給我們希望和方向。
四、交際上
我個人在交際方面是比較缺乏的，但是這幾年過來之後，我發現自己也逐漸有了一些更大的進步。比如說加入社團之後，自己的交際能力增強了，在部門工作的時候，我的綜合能力提升了。這些都是自己不斷去交際的結果，也是我們鍛鍊自己最為合適的道路。所以不管怎么樣，想要在交際方面去提升自己，就要不斷的去嘗試，去歷練，這樣才有可能對自己有更多的成長和幫助。將來或許會有更多的挑戰，有更多需要去面對的難關，我想我不會害怕，我會更加的堅決，更加的向上，永不被打敗，永不言敗！
畢業鑑定表自我鑑定 篇13
20xx年7月，我於計算機套用專業大專畢業，在多年的技術工作之後，感覺自己在技術以外的管理知識水平成為我職業發展的瓶頸。面對這種情況，我於是選擇了繼續學習和進修。但是由於工作性質的關係，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學習。針對這個問題，20xx年秋季，我懷著強烈的求知慾和進取心報讀了廈門大學繼續教育與職業教育學院項目管理專業(專升本)，通過二年半的學習，現已修完全部專業課程，即將畢業。
在學習過程中，以自學為主，充分利用現代網路技術，通過網路課程點播和網路教學平台互動學習。二年半的學習時間不長，平時工作也相對繁重，面對諸多困難，本人充分利用工作業餘時間，通過觀看網路視頻課程和利用網上教學平台向指導教師請教學業疑難問題並進行自主學習。在這期間，本人下功夫認真學習項目管理專業開設的所有必修課程，對專業知識理論有了系統的了解和把握，並結合自己的實際工作，把所學的項目管理知識套用到我的工作當中，加深了對項目管理知識的理解和套用能力，彌補了工作當中對管理知識的欠缺，為以後的工作和職業的發展和提升奠定了知識基礎。
通過三年的學習生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，比如：管理學、法律基礎、計算機套用等等……思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些缺點並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎。
在今後的工作與生活中，我將一如既往地努力學習，迎風激浪，為未來的揚帆起行做好準備。
畢業鑑定表自我鑑定 篇14
我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先後擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班幹部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
我勤學好問，在高中三年學習生活中取得了較大進步，並做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。
我愛好文學，有一些文學作品曾在報上發表。高一、高二年時，我還在課餘時間裡擔任校圖書管理員。
在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規定的體育鍛鍊標準。
畢業鑑定表自我鑑定 篇15
時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
學習上，我有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎；高二年獲全國中學生化學競賽賽區表揚獎，高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。
積極參加體育鍛鍊，體育體鍛達標擅打籃球。
通過高中三年生活的錘鍊。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛鍊，提高成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
畢業鑑定表自我鑑定 篇16
為了提高自己的業務水平和能力，我參加了XX年的成人高考，考取了淮安師範學院的漢語言文學專業，於是開始了為期三年的學習。通過學習，本人在思想認識、業務知識、專業技能等方面都有較大的提高。現概括如下：
(一)思想認識
本人在函授期間，能認真學習學院開設的《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在巨觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值得一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現代合格公民。
(二)業務知識
三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收穫：特別是通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學》、《古代文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，.com對以前在專科階段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的巨觀把握和微觀處理的整合能力。
(三)專業技能
教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，語文教師的專業技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲於應付，什麼導入技能、過渡技能、提問技能、結課技能 、板書技能等。函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的設計和問題的分解及坡度設計;如何有效地引導學生進行小組合作探究，較之過去有較大的提高。
(四)學習目的及態度
我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，並把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
(五)收穫和體會函授本科自我鑑定平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，並促使我研讀各種文學書籍，並把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。
(六)工作與學習的處理上
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生。一邊不忘師院任課教師的囑咐。充分利用自己的閒暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收穫。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，並取得不錯的成績。
(七)存在的問題及努力方向
三年的函授，實質上面授只有兩個多月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間短，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的知識套用、語文教學課件的製作和應、新課程背景下教師角色的轉換、教學策略的變化、師生間的交流溝通、小組合作探究的規範操作等無法得到學習和進修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想，也是本人存在的不足。在以後的學習工作中，我將以所學知識為基礎，不斷的研究學習，提升自己的專業素質。
有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑、二長知識、三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收穫。今後，我會把做老師的路走得更好、更充實!
畢業鑑定表自我鑑定 篇17
大學走過的時光有很多歡樂也有過沮喪，學業與能力的權衡永遠是模糊不清的，課程任務比較多但多數都是聽從自己的意願安排，如果自己有更好的機會或者想法當然可以去實踐。老師依然強調著那些所謂的理論與學術，學生亦有聽得不厭其煩的人。知識的掌握永遠都是好的，現在該考慮的卻是如何用這些知識讓自己更好的活下去。畢竟沒人可以不工作而獲得什麼，我們需要的只是更強大更適應生活中的種種。無論對待什麼，態度都要端正起來。還記得兩年前剛入學的時候，那種艱辛是難以想像的，對於學業對於未來無一不是迷茫的，苦於沒有良好的態度，走路總是磕磕絆絆，所以我試著改變自己的態度去適應那美好的生活。
時光飛逝，我們的夢想不是消失了而是改變了。我們逐漸追求新的更廣闊更遠大的理想，雖然大學的時間過去大半，卻仍有提升自己改變自己的可能。生活中的瑣事偶爾會讓人不勝其煩，希望自己能夠通過鍛鍊慢慢的適應慢慢的習慣。走過的日子如同風中的蒲公英飄向遠方的開闊地帶，我執著的追求著一種信念一種和夢想一樣的信念。人生有許多機遇，以前總是抱怨機遇不青睞自己，如今才知道是我錯過了太多的機遇。希望未來的自己能夠好好的把握所面對的機遇。如今已經是大四，面臨著各種各樣的選擇，是這樣一直慢慢的腐化下去呢還是用現在的資源來提升自己的能力呢使自己更有競爭力呢?常常在夢境中受折磨，真實的抑或虛假的場景在上演，每天對著電腦尋找適合自己的工作，可是那裡有那么多的完美呢。這樣過去了好久，我把總結寫成夢境一樣，我卻身在現實之中。
畢業鑑定表自我鑑定 篇18
在大學這四年內,我遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鑽研專業知識。學習勤奮刻苦，成績優秀;班委工作認真負責， 關心同學，熱愛集體。有奉獻精神, 誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。不足是專業知識需要更進一步提高，應該更廣泛地擴展知識面。今後我一定發揚刻苦耐勞精神，克服不足，努力工作努力學 習,爭取更大進步。
大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，改正錯誤,彌補不足,充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習重要思想，擁護黨的各項方針政策。
在學習上，我熱愛自己的專業，還利用課餘時間學習國際貿易方面的知識，使我能對經濟貿易和工商管理方面的專業知識和原理由一定的了解。在專業知識方面精益求 精，曾獲過”三好學生榮譽稱號”，在專業學習和體育運動方面都獲得優秀成績。英語、日語,電腦、國語等方面的等級考試已達標。身為學生的我在修好學業的 同時也注重於社會實踐。本著學以致用，理論結合實踐的原則,努力提高自己的實踐能力。大學四年來,我一直在學校勤工儉學,並且幫助學院老師管理計算機房, 提高了專業知識.並和同學一起做<21世紀英文報>和chinadaily的校園代理,在做校園工作的時候我都提前做好工作計畫，這樣提高了 工作能力,積累了很多工作經驗. 並且,在以後的工作中,能更好的將理論與實際相結合，建立共贏、換位溝通、集思廣益的優良習慣，我相信會有更大提高。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活.平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢於拼搏,刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰.
四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以 飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。 這是一篇畢業大學生自我鑑定，帶著這份滿意的成績我更有信心的走向工作崗位。我深知人生每一個階段只要努力了都要給自己做下個人鑑定，當許多年後再回頭時 這都是人生路上最美麗的回憶。
畢業鑑定表自我鑑定 篇19
時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己的學習方法，積極思維，有較強的分析、解決問題的能力，學習成績優良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在學校辯論賽中表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛鍊，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的.提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號。
三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得了一些成績，在往後的日子裡，希望我能做得更好。
我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先後擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班幹部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
畢業鑑定表自我鑑定 篇20
兩年的中專生活是我人生的關鍵點。兩年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，在不滿足於學好理論課的同時也注重於臨床實踐。
在中專期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織能力。
我覺得學生還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不是放鬆。我認為好的學習方法對學好知識有很大的幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一份收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆，只要你有決心沒有什麼是不可能的。在當今這個發展迅速的時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落後。學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。在參與學校活動的過程中，我結交了很多朋友，學到了為人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。
即將踏入社會的我，除了理論知識之處，經驗與閱歷還很不足，更多的還需要我在以後的工作中不斷提高和完善自我。正所謂人們常說的“活到老，學到老”樹立終身學習的觀念對於每一個從業者來來說是一件十分重褀的事，我們更該學習世界先進技術，才不會成為新時代的落伍者。
畢業鑑定表自我鑑定 篇21
四年的大學生活即將結束，如今站在臨畢業的門檻上，回首四年以來在校園學習和社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。下面，我就對大學四年我的表現作一個總結和自我鑑定：
在學習方面，我努力認真地學好每一門功課，在校期間，我非常注重專業知識和計算機方面能力的培養，
在思想方面，通過大學四年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極向黨組織靠攏。
在人際關係方面，我積極主動幫助同學，與人交往時比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，喜歡關心他人並提供實際的幫助。
在身體和心理方面，大學四年里，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
在今後的日子裡，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
畢業鑑定表自我鑑定 篇22
時光如梭，四年大學也面孔結束了，畢業了，現在去回顧這四年大學生活，真的是回憶滿滿，想到自己這四年的收穫，甚是開心。這段大學的經歷幫助我更好的成長，讓我成為了自己想要成為的人。
在這四年里，我起初還是一個不會安排自己時間的人，每天的生活都過得特別的亂，學習也搞不好，學校活動也是亂糟糟的參加，沒有對自己有個規劃，導致自己大一的時候，過的渾渾噩噩的。還是大一下學期，回顧自己上學期的生活，原來是那么的沒有規律，挺讓人崩潰的。因此在大一第二個學期，我就開始規劃自己的大學生活，安排好自己的時間，把學習和生活分開進行，不斷的彌補大一上學期的缺憾。原來學習是特別的懶撒，從大一對自己進行了反省後，我就開始努力，不管是專業，還是其他課程的學習，我都努力的把握上課的寶貴時間，完成上課的任務，讓自己跟上老師講課的進度，把所有的作業都按時做完，剩餘的時間裡偶爾會去圖書館裡看書學習。從現在看來，幸好自己及時止損，所以在其後的大二、大三，甚至大四，我的專業成績一直保持在全專業的前十以內，幾年裡拿到很多次的獎學金。
在這四年的大學裡，我從一個缺點多多的人逐漸變成一個優秀的人。我逐漸改掉了自己身上很多的缺點，生活上，我不再喜歡睡懶覺，而是抓住以前睡覺的時間去學習，去工作實踐，不斷的充實自己，積累經驗，讓自己即使走上社會也不會太緊張和害怕。大學賦予了我很多，讓我這段青春變得美好起來。大學把我變得成熟，看人看事不再是片面的了，而是全面的，做事也變得更加的認真，對人也是保持內心的真誠，也因此我在大學收穫了許多的朋友，還都是不同專業的，這樣的經歷真的很美好。整個大學期間，我一步步的成長起來，從幼稚到成熟，這是一個很大的改變。尤其是思想上，我不在局限在自己的思想里，逐漸的開拓自己的思維方式，喜歡多個方面進行思考，看待事情也不再是簡單或複雜。
讀一個大學，學會了成長，變得成熟，是我最大的一個改變，不再把自己當成小孩，而是大人。我知道未來的路途很遙遠亦艱難，還有許多挑戰，可是我明白我必須要前行，再大的重擔，我都得要承擔起來，因為美好未來在等待我。
畢業鑑定表自我鑑定 篇23
在中職學校三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段，中職畢業自我鑑定。從跨入中職學校的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
在中職學校三年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人.德，即思想道德。在中職學校三年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關係集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向;樹立團隊精神為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係，當個人與集體、國家利益發生衝突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及繫上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統學習並取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏，自我鑑定《中職畢業自我鑑定》。
智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，在中職學校三年，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識套用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、套用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和套用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
體，包括身體和心理兩個方面。在中職學校三年里，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
在中職學校三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。
畢業鑑定表自我鑑定 篇24
短短的兩年學生活即將過去，在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛，朋友的關懷以及各方面的薰陶中，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。
儘管在中專時讀了三年的中藥學，突然的轉變為中醫學，這樣會使自己很累，儘管和同學有著基礎的差距，但我相信只要付出努力，自己就可以迎頭趕上，作為一名90後的學生，平時學習勤奮刻苦，熱愛中醫學的博精深，他的奧妙深深的把我緊緊抓住。
我也充分利用課餘時間，閱讀了量的課外讀物，拓寬了自己的知識面，當然我不會停下學習的腳步，我參加了xx年專升本考試，並以優異的成績通過了入學錄取分數線。
作為一名即將畢業的學生，我深知兩年的學生活所奠定的只是走向社會的基礎，在未來我即將面對挑戰，但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好的實現人生價值。
畢業鑑定表自我鑑定 篇25
緊張的中考結束了，大家圓滿完成了國中學習任務。然而這是終點也是起點，是結束也是開始，因為你們即將踏上新的征途。很幸運，我能教到像你們這樣懂事而又優秀的學生，我們能相聚於附中是一種緣分，感謝你們給老師帶來那么多美好的回憶。臨別時刻，老師衷心地祝願大家在新的征途上走好每一步，希望我們每個同學，不管今後碰到多大的坎，都要充分相信自己的能力，記住“試試就能行，爭爭就能贏，信念不可無;不到最後不能輕言放棄!堅持到底才能勝利，因為人是要有點精神的!”以後我會非常想念你們的!別忘記：有一種味道叫做家!不管你們將來在何方，河大附中永遠都是你們的家，我永遠衷心地祝福你們，等著你們的頻頻捷報!!
青春就像一隻銀鈴，系在我們的心坎口，只有不停地前奔跑，它才會發出悅耳的聲響。昨天，我們相逢在陌生時;今天，我們分手在熟悉後;明天，我們將奔跑在彼此的祝福中。
漫步於人生的黃金歲月，十四、五歲的年齡總是愛幻想。同學們就如大海里的一隻只小船，叫作“理想號”，夢想是帆，信念是槳，懷著一顆執著火熱的心，駛向遠方。同學們曾一同飛揚青春的旋律，經歷成長的煩惱，承受考試的壓力，做人的基石悄悄埋下，友誼的種子也悄悄萌芽，還有那慢慢長大的滋味共同分享。這一切都成了同學們告別幼稚、走向成熟、乘風破浪、揚帆遠航的集體經典。它如一杯清醇的酒，歷久彌香，值得我們慢慢回憶。
畢業鑑定表自我鑑定 篇26
三年的職高生活，從剛進入職高時的低落和茫然，到現在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰，轉換了角色。這除了要有較強的適應力和樂觀的心態之外，更重要的是得益於職高三年的學習積累和技能的培養。
我自認為無愧於職高三年，在剛進入學校時，因為即將要成為職高生而苦惱。然而我選擇了坦然面對，因為我深信，只要經過自己努力，不管學什麼都會有成就。所以我堅信，職高生的前途也會有發光發亮一天。在這三年的學習當中，使我懂得了很多，那時稚嫩的我，經過學習當中遇到的挫折和坎坷，以至有了現在成熟穩重的我。更讓我明白了一個道理，路是自己走出來的，只有通過自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，才能體會到當中的酸甜苦辣。
自我入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，具有良好的生活作風，樂於助人，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。
在校期間，我一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過認真地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課餘時間，本人積極參加體育鍛鍊，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。我確信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我的力量。
作為一名20xx的職高生，我擁有年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識，在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。有百分之百的付出，就一定能得到百分之一的回報，相信自己一定會演繹出精彩的一幕! 握著拳頭，對自己說“加油，加油，再加油!
畢業鑑定表自我鑑定 篇27
我的專業是藥學專業。xx年，我在北京xx公司進行了xx個月的實習，也詩司的第一批醫實習生。
時間荏苒，一轉眼，已經度過了四個月的實習生活。這四個月，是我們緊張而充實，飛速成長的四個月。回想在每天的實習工作中，我們學到了許多課本上學不到的東西，同樣也遇到了許多的困難和挫折，看到了自己本身存在著許多問題。以前總以為液相色譜分析很簡單，配樣進針就完事了，可現在發現並不是那么簡單，在實際工作中，樣品，流動相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對它都有很的影響，任何一個因素出了問題，都不能得到一張合格的圖譜。前期我們遇到了許多困難，但在老師的助下和指導下，使得我們可以克服種種困難順利完成任務。從中我們學會了如何發現問題，分析問題，解決問題，認識到醫藥研究的科學性和嚴謹性。因此我們不再單純的向老師索取知識，而是更多的思考分析，不再垮的研究書本定律，而是要學有所用。我們已經走出了學的象牙塔，可以熟練操作各種儀器，立完成各項試驗工作，綜合素質得到了全面的提升。
在工作之餘，我們利用公司的網路系統，蒐集整理畢業論文論文素材，在家的助下，經過幾個月的努力，我們的開題報告，課題綜述已經完成，期間陳總和趙總兩位領導曾多次修改，並提出了寶貴的意見。兩位領導根據我們的實際表現如期完成了中期考核，通過不懈的努力相信我們可以完成一篇優秀的畢業論文。
還有一個月我們的實習生活即將結束，四年的學生涯也即將畫上一個完美的句號。在這樣一個經濟蕭條時期，很多人正在為找工作發愁。但詩司的領導很負責，在百忙之中為我們謀劃未來的藍圖，並為我們安排了合適的工作，我們感到很幸運。憑藉著豐富的實戰經驗和崇高的人生目標，我們對未來充滿著信心，充滿著希望。
我們不會忘記，我們所獲得的寶貴經驗的背後，有著各級領導對我們的殷切關懷，有著各位老師對我們的諄諄教誨。所以，我再次向你們表示最誠摯的感謝，並致以最崇高的敬意。
畢業鑑定表自我鑑定 篇28
我於XX年9月以優異的成績考入XX大學研究生，校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基 礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種套用軟體和硬體的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。
有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁美工和多媒體的製作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
學校的各種活動都熱情的參加，在XX年至XX年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在XX年X月獲校演講比賽一等獎。
身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮XX年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。 技術員兼培訓部教師。XX年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟體，之後做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。
本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
畢業鑑定表自我鑑定 篇29
轉眼間，即將度過我學的第四個學年，接近學時光的尾聲，意味著要離開我可愛的母校和敬愛的老師，還有親愛的同學們，不免心生惆悵又充滿希望和期待。在此有必要做一個簡單的學本科四年的自我總結和評價，以揚長補短，對今後的學習及工作生活起到借鑑作用。
回顧這四年，不管是綜合文化知識的積累及良好素質的培養，還是社會實踐能力提高方面，都是收穫頗豐的，為將來步入社會參加工作奠定了重要基礎。
首先，學生的天職是學習，學習掌握文化知識仍是我們進入學校門後的主要任務。這其中最的收穫是我們歷史學專業知識的吸收，從一開始系統學習了世界史、中國視古到今各個時期的內容，並以專題形式學習了文獻學、中國經濟史、中國制度史、西方文化史、世界經濟史、國際關係史等必修或選修的相關歷史課程，極地完善了歷史知識網路體系，激發了自己對歷史知識學習和研究的興趣，也逐步培養了自身中允客觀地評判問題看待事情的歷史思維。值得一提的是，由於我們是師糞專業學科出身，所以平時很注意其中教育教學能力的提升和鍛鍊，當然學校也有這方面的針對性培養策略，不僅安排有一些專業教學理論知識的系統學習，而且組織了許多實際教學實踐活動，如微格教學、附中課堂見習實習等，這對自己今後參加從教工作是很有助的。
除此，我們還有一些公共基礎學科的課巢排，有公共英語的學習，全面深入地鍛鍊自己的聽說讀寫能力，加了對英語國家日常會話內容的練習量，增強了自身英語學習的生活實用性，同時詳細閱讀分析了一些英語文章，增加了辭彙量，也使自身英語學習水平更上一層樓，在三年級之前順利通過了學英語四六級測試;有思想課的學習，有助於增強自身對黨對人民對國家的擁護和熱愛，提高思想道德水平，明確自身的祖國建設責任和使命;有形勢政策課，使我們及時了解了國家政方針和國內外最新時事，培養了與時俱進的思想意識。另外，我還選修了一些本專業外的其他課程，如寶玉石鑑賞、影視鑑賞、市場行銷學等，擴充了自己的課外知識，拓展了綜合素質。
第二，為了進一步完善綜合素質，我很注意培養自身社會實踐能力的提高，一二時就參加了不少校內活動，加入了一些協會團體如書法協會、電腦愛好者協會等，認識了很多同學，獲得了很多課外知識。在每一學年課外或節假日時間，我都會積極尋找、從事一些社會兼職工作，如任家教，在校圖書館參加勤工助學工作，在某培訓學校任兼職老師等，掙到了一些生活費，減輕了家庭經濟負擔，同時鍛鍊了自己，培養了自身堅毅執著、吃苦耐勞的品質。
然而，四年中也是有一些不足的，如專業課程學習不精，社會實踐能力有待進一步提高等，這些都應引起注意，激勵自己在以後的學習和工作中再接再厲，精益求精。
總之，我的學四年生活多姿多彩，定會在今後人生歷程中產生重要影響，成為自己一生中最美好的回憶。在此謹向我系各位學識淵博、循循善誘的恩師們致以最崇高的敬意，向給予過我真誠助和關心的各位同學朋友致以最真摯的謝意和祝福!
畢業鑑定表自我鑑定 篇30
從事物開始憧憬的4年的學生活接近尾聲，學生活讓我高興地失去過失，平靜地失去過瘋狂，自卑地失去過自信。我看到了什麼是真正的堅持和追求，看到了什麼是真正的奮鬥和奮鬥。同時，我也看到了什麼是頹廢的墮落。學生活讓我明白了很多。看到周圍的人在社會夾縫中用自己的雙手自費睡覺的時候，我深深地感動了。在課堂上聽到別人純粹的英語專業表現的時候，我深深地被吸引了。看到家長送孩子去學校時的驕傲和不捨的家長，我也看到了什麼樣的自豪地方的自豪地方，在學校園裡自費睡覺的時候，我也看到了什麼樣的熱情，看到了什麼樣的社會對我的熱情和熱情，看到了什麼樣的教育館裡的熱情，看到了什麼樣的社會的熱情和熱情。我也看到了什麼樣的社會的熱情，我也看到了什麼樣的熱情，看到了什麼樣的熱情，我的教育館裡的熱情，看到了什麼樣的社會對我也看到了什麼樣的熱情。
4年來，感覺自己各方面都有很的變化。
雖然學習成績沒有達到獲得獎學金的程度，但我在學習過程中收穫了很多。首先，我端正了學習態度。看到身邊的同學們拚命學習，我消除了去學徹底放鬆自己的初衷，開始了學的學習之旅。其次，提高了自學能力。學一節課講了很多知識，光上課聽講完全不夠。必須自己研究，經常去圖書館查相關資料。日積月累，提高了自學能力。另外，在理解使用學習方法的同時重視立思考。如果你想學好僅僅努力學習是不可能的，你必須學會方法和做事的方法。古話說得好，給人魚比給人漁，我來這裡的目的是學習漁，但說起來容易做起來很困難，我改變了很多方法，做什麼都勤于思考，不知道的地方可以勤於教導。學習時，以立思考為自己的座右銘，不要忘記警惕。隨著學習的進步，我的心也有質的飛躍，能夠迅速掌握新的技術知識，我認為這對未來很重要。在學習知識的時候，我和周圍的很多同學建立了良好的學習關係，互相助，克服了難關，同時也知道了團隊合作的重要性。
不斷追求人格升華，重視自己的品行。在學生活中，我堅持自我省，努力完善自己的人格。四年中，我讀了幾本名著和幾本完善人格的書，對自己有助，越來越認識到品行對一個人有多重要，關係到能否形成正確的人生觀世界觀。所以，無論在什麼情況下，我都要以道德為上向自己要求。無論何時何地，我都嚴格遵守自己的信條，切實遵守它。以前只覺得助別人很開心，是傳統的美德。現在我明白，樂於助人們不僅可以鑄造高尚的道德，還可以為自己帶來很多好處，在助他人的同時也可以助自己。回顧四年，我很高興在同學有困難的時候助過他們。相對而言，在我有困難的時候，我的同學們也無私地伸出了援助的手。與其說品德是個人的人品操作，不如說是個人對整個社會的責任。一個人生活在這個世界上，就必須正確認識自己的責任，在貢獻中實現自己的價值。