高校畢業生登記表自我鑑定 篇1
四年的大學生活似彈指一揮間，轉眼大學生活就該結束了。回首這四年的大學校園生活，有期待，有迷茫，有歡笑，有悲傷，有成功，有失敗。四年的大學生活讓我在各個方面都提高很多，以下就是我對這四年大學生活的鑑定。
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完整、適應能力強、具有團體協作精神的青年。
思想方面，通過大學四年系統全面地學習，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊師敬長，團結同學。由於種.種客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。
學習方面，我努力認真地學好每一門專業課，基本掌握了心理學方面的一些基礎知識以及心理諮詢方面的一些實用技巧與技術。在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，通過了全國英語四級考試。同時，我還利用課餘時間自學了現代辦公所需要的各種軟體工具，能夠熟練運用office軟體。四年的大學學習生活雖然即將結束，但並不意味著我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
工作方面，我主動參加各種實踐活動。大學四年中，我參加了不少的校內活動和社會實踐活動。參加校內的活動可以認識更多的同學，增加了與其他同學交流和向其他同學學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力。利用寒暑假和節假日，我參加了一些社會實踐活動，做過志願者、促銷員、調查員等等。這些各式各樣的社會實踐活動鍛鍊了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素質，為我今後的工作打下了堅實的基礎。我會繼續努力學習，不斷充實自己，完善自我。
身體和心理方面，大學四年里，我主動參加學校、系和教室里組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，我鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展需要。日常生活方面，我能夠與同學和睦相處，互相學習，共同進步。
對於一名大四畢業生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這大學四年學習生活的鑑定，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以後的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的每一步。
高校畢業生登記表自我鑑定 篇2
四年來點點滴滴的磨練成為我生活中的一個個關鍵的起點。有的輝煌，值得你記住一輩子的。我不怕苦，我只是怕我們沒有挑戰自我、充實自我和實現人生價值的勇氣和機遇。所以我一直在努力著，一直在努力。剛上大一的時候，學校有好多的社團可以加入，比較好的就有廣播站、學習部等。由於自己的害怕而放棄了加入學校這些優秀的社團。也許還要怪自己當時的想法，就是不在學校社團難道就不能發展自己了嗎？難道作為一名普通的學生就不能學校做出貢獻了嗎？就這樣機會與我擦肩而過。當我清楚知道加入社團的好處的時候，我其實也不是很後悔，而是自己默默的在心裡發誓，做一名學生也要出類拔萃。
沒有加入社團對我來說其實就是比別人晚了一步要進入所謂大學的半個社會。我經常會利用課餘時間去外系旁聽學習，雖然沒有他們專業，但總比普通學生多學習了一點。就這樣我不放棄任何學習的機會，有一點就學習一點。我知道我在某些方面不如那些同學，所以我就拚命的學習，人家都說“學習能改變命運”，也許我就是衝著學習的優秀能禰補我的不足吧。所以在大一的下學期我就通過了英語四級考試，我也正準備著向高一層次發展。也準備考一些對我以後發展有用證件。當然我也不放棄在假期和空閒時間去社會實踐來提高自己，比如去蘇寧打工，去一些專賣店促銷商品。這不僅提高了我的思想覺悟,也使我對社會有了更深刻的認識。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。由於待人熱情誠懇，所以從國小到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應該周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是我們自己。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。
當然，有優點就會有缺點。我應該做的是在今後的學習中不斷的去正視，不斷的去最佳化。我們不要想到有什麼難處，我們應該鞭策自己"工欲善其事，必先利其器"。成功與否在於自己的把握。
大學四年的生活是非常具有代表性質的，它包含了汗水和收穫，也為我劃上了人生拼搏的起跑線。
未來之路就在眼前，遙遠，需君不斷求索。那么就讓我們屏棄所有的恐懼，和我一起上路，為我們以後的學習和工作繼續創造我們自己的輝煌。
高校畢業生登記表自我鑑定 篇3
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的假期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持學習了多種選修課程。學習之餘，我還參加各種社團活動與社交活動。
在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務，在思想品德上，我有良好道德修養，並有堅定的政治方向。在學習上，我熱愛自己的專業，還利用課餘時間學習計算機方面的知識;在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。
由於平易近人待人友好，所以連續擔任了學院__協會__工作室主要負責人;在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評而且成為班主任的得力助手。而且我通過加入院學學生會與數控技術信息交流協會，不但鍛鍊自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力，更加認真負責對待團隊的任務。
作為一名數控技術專業的大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
現在我還存在著不足。雖然在學校學習了理論知識，但實踐鍛鍊的機會很少。現在即將畢業，我想最主要的是能多學點知識，多吸收點經驗。我覺得自己思想還不夠成熟，還缺少為人處世的經驗，因此以後應向別人多多學習。
高校畢業生登記表自我鑑定 篇4
四年的大學生活即將結束，如今回首感觸良多，大學生活作為我人生重要的轉折點，它充實了我的文化知識, 改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。
在思想方面，我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇於批評和自我批評。加入中國共產黨是我一直以來的夢想，通過自己的努力終於在20xx年10月光榮地進入了學校黨校入黨積極分子培訓班學習，並順利結業成為了一名入黨積極分子，經過一年的考察 又於20xx年11月成功轉為預備黨員。追求上進一直是自己的人生準則，四年大學時光幫助自己形成了正確的人生觀、世界觀和價值觀。
在學習和個人能力提升方面，憑著對知識的渴望和追求、對能力的要求，我一向嚴於律己，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，使自己變成一個掌握現代信息和職業技能的合格大學畢業生。通過四年的學習，我牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，我還廣泛獵取其他學科的知識，綜合地提升自己，做到理論聯繫實際。
在身心和個人健康方面，注重心裡的健康發展，平時能閱讀一些與心裡健康有關的書籍來提升自己的心裡素質，常常參加心裡健康教育的講座，十分重視身體素質，平時廣泛參加體育活動。所以，自己心理素質良好，身體健康。
在參加社會實踐及活動工作方面，我加入過學院學生分會學習部，積極參加學校和學院舉辦的各種活動。同時，作為班委，我積極輔助班級其他班委管理和組織好班級日常事務，幫助同學解決學習和生活中的問題。
優點：做事認真，為人踏實，樂於助人。缺點：做事有些不夠果斷，人際交往能力有待進一步提高。
高校畢業生登記表自我鑑定 篇5
作為一名即將畢業的大學生，我雖然遺憾要離開這個讓人懷念的校園，但同時也期待著我能帶著這身從校園中學習的本領和知識，在社會的環境中開闢出怎樣的人生。
現四年的大學即將畢業，我在此對自身各方面的情況做自我鑑定如下：
一、思想和品德
思想代表著一個人的品質和素養。在成為一名大學生後，我更是積極致力於自我的完善。在平時，我喜歡閱讀一些思想品德方面的書籍，提升自我的個人修養。並且在生活中樂於與同學們相處交流，熱情的幫助有需要的同學。在大學的環境下，我培養了自身熱情積極的態度，能積極的去應對生活中的一些困難，主動做一些力所能力的好人好事。
此外，在老師的教導下，我還學習並關注著社會的發展和變化，了解國家發展。並以此樹立了自身正確的思想方向，塑造了良好的人生觀、價值觀、世界觀。
二、學習的情況
作為一名學生，我始終牢記自身的“本職”，除了在課堂上認真聽講，努力進步。我還利用大學獨特的環境，在校園中“泡圖書館、參加專業社團，以及利用假期進行社會實踐”等方式從多方面學習並吸收了知識和經驗。如今，我不僅僅在專業姿勢上有著較為出色的成績，在人際溝通、社會認識方面也同樣收穫了不少的經驗。
高校畢業生登記表自我鑑定 篇6
我有堅定的政治方向，積極上進，了解時事政治，關注國際政治發展動向，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導。
在學習上，憑著對未來生活的渴望與追求，我一向嚴於律己，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，為把自己，變成一個掌握現代信息和職業技能的合格大學生，我牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯繫實際。
在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，作為一名學生幹部，我積極主動的完成本職工作，與同學老師相互配合，順利的組織開展了校園企業參觀和系列知識講座等活動。
在生活上，我嚴格要求自己，勤儉節約，遇事冷靜思考，加以認真對待。勇於自我檢討。為人熱情大方，誠實守信，樂於助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。
高校畢業生登記表自我鑑定 篇7
（一）
大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
思想上，經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國共產黨，從此一種無形的力量一直鼓勵我、督促我，時時刻刻檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。
學習上，成績一直很優秀，也獲得過獎學金。我注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。在這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。
（二）
走過大學四年的校園生活，我成長了，不僅僅是學識上，下面我將從德、智、體三個方面，進行自我鑑定。
德，即思想道德。大學三年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。樹立團隊精神為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係，認真參加學校及繫上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統學習並取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏。
智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，大學三年，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，在學習和掌握本專業理論知識和套用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
（三）
有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁美工和多媒體的製作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情，任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校，學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強，勤懇踏實，有較強的組織，宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
高校畢業生登記表自我鑑定 篇8
1.本人對待工作認真負責，待人真誠，善於溝通、協調。有較強的組織能力與團隊精神，上進心強、勤於學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。對IT周邊科技發展有濃厚興趣，團隊意識及適應能力強，抗壓能力好，喜歡面對挑戰迎難而上，注重生活條理化，工作規劃化。
2.本人對工作負責，有積極的敬業精神，能與領導溝通協調，為人親和誠懇能與員工和諧並能溝通提高員工的素質，能為公司利益付出汗水，為公司創更高業績，望貴司能給我一個發揚的機會，同時您也無悔您這次的選擇。
3.本人對煤炭質量有著很高的目測能力，對工作地的礦物資源和礦產質量有著很高的判斷能力和評估能力，有著獨立開展工作和洽談能力，能夠很好的控制質量誤差和押運途間的損耗和噸位誤差。勤奮，上進，誠實，肯乾，專一。待人誠懇有禮，樂於助人，善於與人溝通，得到比較好的評價。
4.本人工作認真，能吃苦耐勞，樂觀向上、適應力強、勤奮好學、認真負責、抗壓力強、勇於迎接新挑戰。我是一個有很強責任心並且積極進取的人，積極參與社會活動，敬業盡職。求學階段，我系統地學習了會計專業方面的知識，熟練各種辦公軟體，如：word文檔，powerpoint，excel等，同時我也意識到經驗不足是大學生的軟肋，所以我利用空閒時間積極參加課外活動與兼職。經過之前的工作實踐，我明顯感覺到自己在綜合素質、分析解決問題的能力、團隊合作、人際交往和協調管理能力等方面有了很大的提高。我相信未來一定會在工作中創造出優異的成績，也相信，是金子，在哪裡都會閃亮。
5.本人活潑開朗，興趣愛好廣泛，適應能力強；擔任學生幹部，強烈的敬業精神和團隊合作精神；參加各項比賽並能獲得一定獎項，能吃苦耐勞；對數據分析較感興趣，具有較強的學習能力和創新的精神！大學期間，我努力學習本專業知識，與此同時，我也參加社會實踐和工作實習鍛鍊自己的能力。
6.本人敬業，工作認真，積極主動，有堅強的意志和耐勞吃苦之心。性格開朗、穩重、有一點幽默，待人熱情。做事情有耐心、責任心以及謹慎，細心。堅信“沒有做不到的事，只有不想做的事”，這也是本人的座右銘。所以只要本人喜歡，願意做的事，本人相信會做到的。本人具有一定組織能力、協調能力。
7.本人樂觀積極，待人熱情，能吃苦耐勞，做事認真負責，能夠腳踏實地為公司服務，對公司忠誠。善於與人相處，與人溝通。希望貴公司給我一個平台表現，我會為公司竭盡全能，謝謝！
8.本人樂觀開朗，與人相處融洽，刻苦耐勞。有學習能力和動手能力較強，樂於接受和了解新鮮事物。平時喜歡參加集體活動，在大學習期間從不懂籃球到後來參加兩次班際籃球比賽，並獲得女子團體第二名和第三名。
高校畢業生登記表自我鑑定 篇9
我是電大屆土木工程系的學生，為了提高自身各方面的綜合素養，考慮到自身的實際工作需要，我填報了遠程網路教育的土木工程專業，懷著強烈的求知慾和進取心參加了電大學習。幾年來，我在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規，按時上課和完成作業，順利通過了全部課程考試，完成了畢業論文，在學校的各門專業課程設計中順利完成任務，修完學分，並在最後的.生產實習和畢業設計中逐漸增強了我的專業技能和對實際工作的信心。使我更加喜歡土木工程這一行。
業餘學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯繫實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的工程技術問題和矛盾，尋求解決問題和矛盾的方法。畢業後，我將一如既往地做好本職工作，把所學知識運用於工作實踐中去，爭取做一名既有科學文化知識，又有實踐經驗的稱職的工程從業人員。
高校畢業生登記表自我鑑定 篇10
擁有所學的專業知識，帶著滿腔的熱情，我來到了聯繫好的實習單位-----三穗縣第二中學，四年的學習，現在終於可以得到發揮，可以在實踐中檢驗我們的學習理論了，作為實習生的我們，我們應該好好的把握這個機會，珍惜這個機會，在實踐中學到在學校里學不到的知識，充實自我，正因為有這種想法，所以我時刻在努力著。
這次實習有兩項內容------教授實習和班主任實習。來到學校，我很快認識了學校領導及老師，並得到了初三年級組長和學校網路管理員兩位老師的指導。進校後，我代理初三年級七班的班主任及教授初三年級七個班級的信息技術課程，任務有些重，但我願意，這樣更能檢驗我的能力，在實踐中獲得更多知識。
2月27號，我的實習正式開始了，我給我自己定了個日程安排表，每天早晨提前半小時到學校，對三七班的學生進行檢查，記錄有多少人遲到，曠課，以及班上紀律等;下午提前半小時或者一個小時到學校，我會到班上和同學們聊天，了解他們的學習、生活情況，在學習上，我會盡我的能力幫助他們，和他們討論學習方法，給他們提供網路信息資源等。
記得在班主任實習的第一節班會課上，我第一次面對著六十七個學生講話，那時我很激動，也有些緊張，怕組織不好這堂班會課而從此失去信心。初三的學生，他們懂得了自我學習和尊重別人，因此之前我的擔心是多餘的，班會課很順利的結束了，還得到了原來班主任的讚賞呢，得到指導老師的讚揚我心裡當然很開心。
在近兩個月的實習里，我一直按照這個計畫實行，每天大部分的時間都是在校園裡。每當校園網路出現問題時，指導我的老師，都會給我說，並叫我一起去修理，我不懂的，他就給我講解，雖然有時有些累，但累得值得，因為它提高了我的動手能力，操作能力及思維能力。在實習期間，我了解並學習了國家遠程教育網軟硬體的配置及安裝。
三年七班為了表示歡迎我，以前的班主任老師特意組織了一次野炊活動，讓我計畫這次活動的一切，這真是對我能力的考驗呀，因為出遊總會有一些意想不到的問題發生，每個方面我必須得考慮到。指導老師還吩咐我，叫我幫班級拍一個DV作為畢業留念，初三嘛，又是一個人生的十字路，總會有部分人不在一起的，所以拍一個光碟出來，給每個學生留下一份美好的回憶，同時，也給我一份美好的禮物-------能和這么多學生一起出去野炊。野炊回來後的幾天裡，我就對拍攝的像進行編輯製作，最後刻成光碟，星期五班會課的時候，放給同學們看，效果不是很好，但它是我自己做出來的，我覺得有點自豪感，對於學生來說，這更有意義，因為之前從來沒有過這般值得紀念的東西。在玩的時候，我也沒有忘記學生的學習和班上的榮譽，每天早晨我都要對我們班的晨掃進行檢查，在近兩個月的時間裡，三七班在全校的排名，從倒數第二名跳到前三名，我為七班感到高興，因為從這點可以看出班上的同學在努力著。學生進步，作為班主任，自然是非常高興。
在實習期間，根據學校自身的情況，我一直研究教學教法，為達到教學最優而努力，我也在為提高我的操作能力而努力，並努力從國家教育工作者的行業中學到怎樣做人，怎樣為國家作出貢獻。時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的。”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
在實習期間，也遇到了一些困難，比如在計算機課的時候，學校沒有安排在班上學習理論課，學生上課都是在機房裡學習，在學生機房裡面又沒有大螢幕投影儀，講課的時候，看不到學生是在玩遊戲還是在學習，這種情況下，我採取的辦法就是使學生機的顯視器黑屏，使其聽老師講;再如對班上的管理上，由於國家現在正好實行普九義務教育，學校不能私自開除學生，也引進了一些社會學生，他們來到學校根本不想學習，影響其它想學習的學生，還有他們經常不來上課，要么經常遲到，班上的成績也被他們拉了下來，在管理的時候，我只能先聽聽家長的意見，問問他們的想法，然後我和家長共同管理其子女;不上早讀和晚自習也給學生造成了學習困難，不上早讀，學生的口語上不去，不上晚自習，不能控制自己的學生完不成老師布置的作業。基於學校老師和領導的反映，學校後來又決定上早讀和晚自習，解決學生的這些困難。
高校畢業生登記表自我鑑定 篇11
時光消逝的速度很快，這一次畢業也讓我感慨良多，進入大學四年，忙忙碌碌、馬不停蹄。仿佛是乘著一條時光的列車，不斷的往前走，偶爾經停一個站，看看上車下車的人們，接著繼續往前趕路。沒有一絲喘息的機會，而這樣的忙碌正是為我們的人生做好了完整的拼接，讓我們可以更加順暢的完成接下來的路程，為人生各個階段也先畫上一個小小的逗號，有了短暫性的停留。
四年一步步走過來，經歷了很多，有了失敗，也有了成功。在這個過程當中，我思想上的改變是巨大的，也是我在成長路上一個最大的突破。進入大學之後，我努力爭取了班內的班長一職，在這個職位上，我接觸了一個新的群體，也認識了一群更加優秀的人，認識了很多優秀的老師，跟大家一起工作、學習的過程中，我努力的吸取養分，把那些可以學習的部分紛紛進行了學習。大學不像中學，規規矩矩只專注於學業。
大學除了要完成自己的學業之外，更重要的是要提升一個人的能力，它包括個人工作業務能力、交際能力、還有我們的人格力量。這些都是大學中可以去提升的部分，也是我們成長之中必然要經歷的一個部分。所以大學四年里，我接受多元化教育，也接受自我教育。在學習上、社交上努力學習，也時刻懂得反省自我，糾錯改錯，提升可最佳化的部分。
關於在大學之中取得的一些獎章，我還算是比較滿意的。大學四年，每個學期我都拿到了學院獎學金，考試也能夠一直堅持占據前排，做好示範作用。其餘時間內，我做好了班內工作，管理好了班內的成員，積極配合老師的工作，做好了一個小幫手的職責。在社交方面，我積極參與系裡組織的活動，並且積極配合每一次活動的開展，做好班內主要負責人的工作。遇到困難的時候，能夠儘快的解決，並且最佳化後續工作，避免造成更多的影響。
在這些方面，我對自己都是比較滿足的。此外，我還積極參與每一次學院競賽，在專業上也收穫了一些重要的成長，為我自己增添了許多有利的條件。這一次畢業，仿佛是對我的一次鑑定，也是對我的一次考量，今後我需要面對的會更多，進入社會之後，一切也不會像在校園裡那么簡單了。我會做好準備，隨時應對一切的!
高校畢業生登記表自我鑑定 篇12
在校期間，本人通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，在學校老師的教誨、同學的幫助下，努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力、組織協調能力與溝通能力強、具有團體精神的青年。
一、學習方面
第一，專業知識。本人所學的是市場行銷(電子商務)專業，已較好地掌握電子商務平台操作與__國際貿易平台操作，在校期間已經參加助理電子商務師與__國際貿易專員培訓，並通過取得助理電子商務師和__國際貿易專員證書。因此，我基本上已具備成為一位電子商務操作員的能力，相信自己能勝任相關工作。
第二，英語和計算機方面能力。通過了計算機水平一級和英語四級;在英語能力方面，我有較好的口頭表達能力，翻譯能力以及書面表達能力。在計算機能力方面，我能熟練操作word、excel、powerpoint等office辦公軟體，對Dreamweaver8、Photoshop等軟體有一定的了解。此外，我還懂得運用ERP用友軟體，掌握了其工作原理。
第三，其他知識與能力。通過課程學習，例如《會計學》、《市場行銷》、《國際貿易理論與實務》、《外貿函電》、《套用文寫作》等，我也掌握了一定的會計知識、行銷知識、國際貿易等理論知識與實操能力以及較好的寫作能力。
最後，在校期間學習成績。我認真學習各門課程，成績優良，大一到大二兩個學年裡一共獲得一次學業優勝獎三等獎兩次學業優勝獎二等獎。除了課程學習，我還積極參加學院舉行的各類學術活動並取得一定的成績，例如：__年新生軍訓徵文大賽獲得三等獎，__的“領悟科學發展、實現青春夢想”徵文大賽獲得三等獎。由於，在德智體美勞方面得到較好的鍛鍊，於大二學年獲得“三好學生”稱號。
二、社會實踐方面
第一，學生幹部實踐方面。大一期間，我擔任本班學習委員，工作認真負責，積極主動地為同學、為班集體服務，為老師分擔一些力所能及的工作，成為老師與同學之間溝通的橋樑。在任期間，班級總體成績良好，學風優良，獲得“優良學風班”稱號，本人也因此獲得了“優秀學生幹部”的榮譽稱號。大二期間，我擔任學院心理諮詢中心機構之一的__的宣傳部長一職，主要職責是面向全院宣傳心理諮詢中心和本機構的各項活動，如：學院新生心理講座、學院“5.25”(“我愛我”)大學心理知識普及活動、機構招新工作等，同時，還協助心理中心老師完成一些日常工作。
第二，其他社會實踐。在校期間，我積極參加青年自願者活動，多次參與“愛心學堂”的義教工作。在暑假期間，參加了大學生三下鄉活動，通過實踐提高了自身的團隊協助能力、適應能力、承受壓力能力、靈活應變能力等。__年的7、8月份，我在陽江市聯創汽車美容中心實習，主要工作是收銀、接待。實習期間，工作認真負責，獲得公司和顧客的好評。此外，在平時的假期我還會從事一些促銷、家教兼職等。
第三，思想方面。大學期間，本人用先進的理論武裝自己，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，關注時政，積極向黨組織靠攏，經過在學院25期的黨課培訓並獲得了黨校結業證書，並於20__年5月11日光榮地成為中共預備黨員。在以後的學習生活中，我將用實際行動自己，爭取早日成為一名正式的中國共產黨員。
第四，身體和心理方面。大學三年里，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，具有良好的承受生活、工作壓力的能力，適應社會發展要求。
當然，本人還存在不足之處，諸如：一是自信心不足，導致做事情過於瞻前顧後。二是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優柔寡斷。在今後的日子裡，我會從自身找原因，揚長避短，努力改善自己，完善自我。
高校畢業生登記表自我鑑定 篇13
珍貴的四年護理專業大學生活已接近尾聲，回顧自己走過的路，我感覺非常有必要將這四年所學進行總結，以便在今後的工作生活中揚長避短。
本人從20__年進入廣西醫科大學護理學院就讀護理學以來，積極地學習相關的護理知識和認真工作，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，也有過無法補及的過錯。然而，日益激烈的社會競爭也使我充分意識的成為一名德、智、體全面發展的大學生的重要性，但是，當我們真正接觸到病人後，我煉都是很基礎的和和我們書本上所學的知識還是存在著差距的，自己不僅要有紮實的護理理論知識，還要有熟練的操作技能，應具備有受傷觀、愛心、奉獻精神等。
無論如何，在過去在校學習的幾年是我不斷努力學習，不斷奮鬥目標，不斷完善自我，不斷經歷成長磨練的階段。在其中我曾經努力學習護理相關知識，擔任班乾、社團幹部和舍長時工作認真，與同學友好相處，積極主動參與班集體活動，也榮獲獎勵;可其中我也迷糊過，踏上過錯誤的路，但是我一直都在悔悟，它使我擁有動力更努力地完善自我，改正不足，讓我的人生更充滿信心與動力。
在思想上，認真學習，積極向上，要有勇於接受批評和自我批評的精神，樹立正確的人生觀和價值觀;嚴格遵守醫院的各項規定和制度，團結同事，積極主動參與各種活動。
在學習上要嚴格要求自己，刻苦鑽研，態度端正，目標明確，不斷擴展自我的知識面，提高自思想文化素質。
在工作上，我一定能做到對待患者細心、耐心、愛心、責任心，不遲到不早退，認真仔細做好每一項工作，善於工作總結，向護士長及資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。
在生活上，養成良好的生活習慣，有條理，嚴謹生活態度和作風，豐富自己的閱歷。讓自己所學的護理知識充分運用到臨床上，為病人更多的服務，提供更好更全面的護理，幫助他們恢復健康。
人生總要不斷地學習，不斷的完善，爭取克服一切的不足，努力奮鬥，朝著目標，做好一名優秀的護理人員，我相信只要努力與付出自己一定行!
高校畢業生登記表自我鑑定 篇14
本人是個品學兼優的學生。本人熱愛祖國，思想覺悟較高，遵守社會公共秩序，愛護公共財產，待人友善，樂於助人，團結集體並且吃苦耐勞。
在學習上，本人學習態度端正，學習積極性較強，求知慾望強烈而且十分地勤奮，思維敏捷，思考問題的邏輯性較強，喜歡鑽研問題和同朋友討論問題，學習成績優秀，綜合素質測評常位於前列，多次獲得學院或系授予的光榮稱號。
本人生活作息井然有序，平時的空閒時間會做適當的體育鍛鍊或閱讀課外書籍放鬆大腦。
在工作上，本人曾擔任過“生活委員”班幹部一職，也擔任過班裡的數學科代表，受到老師的一致好評;本人從事過兼職和實習，且在實習期間表現突出，受到同事和上級的讚揚。本人的工作能力比較強的，並且善於學習和掌握新知識，為做好本職工作提供了保障。
高校畢業生登記表自我鑑定 篇15
珍貴的四年大學本科生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
高校畢業生登記表自我鑑定 篇16
時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，校園生活和社會實踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗。現回首三年學習生活，歷歷在目。
從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現在即將畢業時的從容、坦然。面對未來，我知道，這又是我人生中的一大挑戰。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大專三年的學習積累和技能的培養。
關於學習，我沒有插本，沒有繼續深造的意願，就不再把成績看的像以前那樣重了，更注重掌握些許技能，將來可以勝任某一項工作，能在社會上立足，所以，我沒有用電腦打網遊，而是學習使用一些必備的軟體，實踐解決一些常見的問題，雖然不很專業，但也還算是成功，至少得到了一些同學的信任，幫他們解決過一些問題。我的另一項收穫是培養起了寫作的興趣，儘管作品並不成熟，但是能有這樣一個明確的方向，我已經很是滿足。
關於朋友，認識了很多人，有些常聯繫，有些只是偶爾，但是有人相求時，無論親疏，盡力去幫;同樣，有難以解決的問題，我也會很坦然地去請一些朋友來幫忙。能在一起談心的人畢竟是少數，更多的是平淡相處的朋友，簡簡單單，互幫互助。
關於家人，離開家相對獨立地生活，才發現很多時候會異常想念從小長大的那片土地和朝夕相處的那些人。父母，沒有人可以代替。家人是這樣一些人，他們無需過多的客套，無需完美的經營，只要我們以一顆平常心去愛，就可以輕鬆換來無盡的情意。
關於成長，與四年前相比，有了很多變化，不是指外貌，我幾乎還是那樣，只不過對生活有了更多的認識，有了更深的思考，人為什麼活著，活著的樂趣又在哪裡，現實為什麼是這樣……我忘記了自己當年不可一世的樣子，用一顆平常心去看待每一個人，包括我自己;我摒棄很久以前那些現在看來簡單的價值觀、社會觀，重新審視周圍的人和事，重新認識自己。
高校畢業生登記表自我鑑定 篇17
時光荏苒，轉眼間三年大學生活即將結束。在這三年中，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以專業知識轉變為實踐操作為方向，踏實努力，認真好學，在各方面都有有了很大的提高：專業知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養，思想政治素質得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等。在即將畢業之際，我將對入學以來我的學習、生活進行詳細地自我鑑定：
一、學習方面
我一直認為作為一名合格的大學生，應該把學習放在首要位置，只有有了紮實的知識儲備，才能更好的運用到實踐中去。我學習的是商務英語專業，有關於對外貿易一類，紮實的語言基礎非常重要，因為明白這個道理，我每天都讀英語，背單詞，聽美國之聲，在第一年考了英語四級，第二年過了英語六級。
二、工作方面
在班級中，我擔任學習委員，我會認真履行班乾職責，督促同學們預習課本，及時交作業，把老師每次布置的作業要求和考試範圍告訴大家。除了班級內的班委工作，我還參加了外語系的辯論賽，在賽場上熱情洋溢，唇槍舌劍。
三、人際交往方面
在校期間，我友愛同學，尊敬師長，熱心助人，與同學老師相處融洽。在學習上，我除了自己努力學習，提高成績外，還主動幫助同學解決問題，生活上，力所能及的事情，我也毫不猶豫地伸出援助之手。
忙碌的大學四年生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。大學生活是我人生的關鍵點，四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
為適應社會發展的需求，一直都認為人應該是活到老學到老的我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
思想方面，可以說這是我大學生活裡面很重要的內容，我樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，知道自己現在是什麼樣的，將要成為什麼樣的，怎么成為那樣的自己。悅納自己的缺點，自我的力量成為進步的主要力量。
在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己優異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什麼事是不可能的。對於我們現代大學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。
工作方面：我服從領導，團結同學，從一開始擔任班級班長至今，我一直嚴格要求自己工作勤勤懇懇，任勞任怨。在班級特色活動中，我與其他班幹部在輔導員梁老師的指導下圓滿完成每次班級特色活動並在學院的評比中獲得過各種的好成績。在做好班級的常規工.作的同時，我對整個班級的長期發展做長期的規劃，制定長期發展努力的方向和目標。我力求能夠做到與同學們密切合作、相互幫助。別人不願做的事我去做，要求別人做到的事，自己首先做到，從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。
生活方面，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，學校的事我都很是關心，就這樣我愛上了x學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學四年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。
作為一名即將畢業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰。但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心學習。同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。不管是過去的四年，將來的四年或者是十幾年，我都會繼續努力，不斷的充實自己。