藝術畢業生自我鑑定 篇1
藝術類畢業生就業難在哪裡
有些學生和家長抱怨近幾年畢業生就業難與藝術類專業的擴招有關,藝術類畢業生就業難是否真的是擴招惹的“禍”呢?日前,記者採訪了中央美術學院、中央音樂學院、中國音樂學院、北京服裝學院等藝術院校的師生,就當前藝術類畢業生的就業問題進行了一番了解和調查。
擴招讓就業壓力加大
不少學生和教師認為近幾年的就業難與高校的擴招有關,因為高校擴招始於1999年,而大學生就業難也恰好始於20__年。對此,中央美術學院副院長范迪安認為,儘管畢業生就業形勢相對於以往更加嚴峻了,但藝術院校擴大招生本身也是社會需求增長的反應。范迪安說,10年前的中央美院7個系每年只有百餘位畢業生,現在,學科專業擴大了,每年有500多名本科和碩士、博士畢業生,而且今後還會繼續增加。
近10年來,全國的許多綜合性大學都紛紛設立了藝術學院,或增設了藝術學科。如清華大學設立了藝術學院,中國人民大學設立了徐悲鴻藝術學院,北京師範大學成立了藝術與傳媒學院等,藝術類畢業生人數正在成倍增長。中央戲劇學院的一位老師告訴記者,今後中戲還將搬遷至北京郊區,屆時還會擴建校舍,進而擴大招生。中央音樂學院院長王次炤說,學院現正在籌建新校舍,新校舍建成後,也會擴大一定的招生名額。
專家們表示,近年來,我國的大城市出現了藝術類畢業生就業難的情況,但並不表明我國藝術類畢業生已經絕對過剩了。在美國和日本,接受過高等教育的人數占全國總人數的比重分別為35%和23%,在我國僅僅5%,而在這5%的人群中,能有機會接受藝術教育的人群比例就更加少了。因此,藝術類畢業生就總體畢業生人數來說還只是少數。但擴招在一定程度上加大了就業難度。
大城市容量有限
通過調查,記者發現,就業難並不能真實地概括出當前的就業現狀。從就業難的地域分布來看,真正的“難”,是難在要在政治、經濟、文化優越的大城市裡找到一份稱心如意的工作。而在中小城市、西部地區還有著大量的職位空缺,所以所謂大學生就業難的提法在這裡具有一定的地域局限性。
許多藝術院校的學生在畢業後,往往都不願意離開其所在的大城市,都覺得只有留在大城市才是最好的選擇。中國音樂學院院長金鐵霖認為,以北京為例,首都的藝術類畢業生基本上都想留京,其實,北京也是有一定“容量”的。北京的文化團體雖然多,但遠遠無法滿足日益龐大的、來自祖國各地的藝術人才的就業需求。而與此同時,全國各地還非常需要各類藝術人才,尤其是我國的邊遠地區、西北部地區十分缺乏藝術類的師資。金鐵霖說,如果把這些地方都考慮進去,我們的藝術類畢業生的就業率不僅能達到100%,甚至還遠遠滿足不了社會的需求。
其實在小城市裡,大學生更能發揮作用,也更有施展才華的機會。首都師範大學的王老師說,在學院老師的鼓勵下,去年畢業的學生中,有一批學生選擇了到甘肅、青海等西部邊遠地區就業。從他們工作情況的反饋來看,這些學生在這些所謂的小地方,都有了大發揮。當地的相關部門也非常器重這些大學生,不到一年,有的已經成為了所在單位的骨幹人員。王次炤說,以前的畢業生都想留在首都,近年來,在學院領導的引導下,學生有了更為開放、多元的就業觀念,一些畢業生開始走向中西部等較為邊遠的地區去發揮他們的專業特長,而事實證明這些從大城市走出去的畢業生往往都能受到“重用”,個人藝術專長也能得到較好的發揮。
轉變觀念才有出路
就業難的原因是多方面的,有的是因為學生不能較好或及時地獲取就業信息,盲目地投遞個人簡歷;有的是因為畢業生眼高手低,不能給自己設定一個客觀、恰當的就業目標。
首都師範大學一位正在一家雜誌社實習的學生告訴記者,在學校就業指導中心的幫助下,他根據所學專業給自己確定了幾個就業方向,要么當老師,要么從事美編工作,或者從事與藝術設計相關的工作。如今,在有的放矢的情況下,他所投遞的簡歷有了回音。
為了能給畢業生提供及時有效的就業信息,如今許多藝術院校都開闢了就業信息網,及時地把畢業生的就業信息發放在網頁上。中央音樂學院甚至把招聘會辦成了音樂會,精彩的音樂會既展示了學生的才藝,也客觀地展示了學院的教學水平。這種音樂會代替了招聘會的形式吸引了畢業生的積極參與,參與招聘活動的用人單位也對這種招聘形式頗感興趣。
另外,也有一些藝術類畢業生選擇了自主創業。中央音樂學院的一位教師告訴記者,去年畢業的幾位學生一起合開了一家琴行,一邊賣樂器,一邊教學生,既取得了經濟效益,也實現了個人的價值。中央美院的一位畢業生說,他的5個師哥、師姐畢業後合辦了一個工作室,如今取得了很好的業績。北京服裝學院的幾個畢業生說,他們也打算畢業後開個服裝坊。這些自主經營的小老闆們都認為,雖然自主經營
有一定的風險,但是因為是為自己打工,所以大家也就會格外地賣力,工作起來自然也就幹勁十足。
針對這些就業新群體,專家們認為,畢業生不論是走上工作崗位還是自主創業,只要方向正確、目標明確,就能既實現自我價值,又為社會文化的發展做出貢獻。
藝術畢業生自我鑑定 篇2
在校四年的學習生活中我不斷地挑戰自我，充實自我，為實現自我夢想與人生價值打下堅實的基礎。在校期間，我不僅學到了專業的舞蹈，還多次參加了社會性的'對外演出，積極參加學校與班級所組織的各項活動。四年的學習過程中，有成功、也有許許多多的挫折。
但我仍懂得:是金子無論在哪都會發光，只要有心，什麼事都能很好地去完成!回顧過去，展望未來，將以一顆全新的心，去迎接更大的挑戰。四年的校園生活是我人生中的`一大轉折點，通過四年的鍛鍊，我不但在舞蹈專業和修養方面學到很多專業知識。而且在德、智、體、美、勞各方面都有很大提高。回顧四年的學習生活，有艱辛和汗水的付出，也有快樂和喜悅的回報。並在參加組織的一系列活動中不斷地提高自身的綜合素質，鍛鍊了組織協調以及溝通能力。
生活上，我懂得了做人的道理，由天真幼稚變得成熟穩重。這幾年的學習給我的僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠，因此面對過去我無怨無悔，面對現在，我努力拚搏，面對將來，我期待更多的挑戰!戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
藝術畢業生自我鑑定 篇3
我叫__X，是__藝術學院舞蹈專業畢業生，畢業之際，對這三年來做一個自我鑑定。
本人擅長鋼琴，舞蹈，聲樂，在學校曾有豐富的舞台經驗，經過不斷的努力，在舞蹈考級中通過了中國歌劇舞劇院委員會的肯定，並且拿到了四級證書。
在日常生活中，本人尊師敬長，團結同學，集體榮譽感強，具有較強的自主創新能力。課於時間，廣泛閱讀課外知識，以此提高自身的文學修養。在學校的學習積累和技能的培養使我掌握了牢固的專業知識，讓我由一個天真稚嫩的女孩逐步走向現在的成熟，穩重。
性格開朗，樂於助人，熱愛生活，熱愛學習。對學習抱有積極向上的態度。三年來我嚴格要求自己在專業學習上做到虛心請教，勤奮刻苦。以至於我的專業在三年來得到了肯定的成績。
三年來的鍛鍊，給我的僅是初步的經驗積累，對於邁向社會還遠遠不夠，因此，面對現在，我努力拚搏，面對將來，我期待更多的挑戰，在工作上吃苦耐勞，積極向上，虛心請教，取他人長處彌補自己的不足。相信自己一定會演繹出精彩的一幕。