畢業生登記的自我鑑定 篇1
三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大學三年的學習積累和技能的培養。
學習方面，我覺得學生的首要任務還是學好知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆，並取得了優異的成績，獲學校-XX學年二等獎學金。
在工作方面，在中專三年里我始終擔任班裡的團支部書記。在職期間我認真地傳達上級團組織的決議和指示，結合班級具體情況認真地開展工作。
在生活中我覺得校園就像是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。
經過自己的努力，自然取得不錯的效果，但仍然存在不足，在以後的工學習，作中一定不斷學習，不斷加強，爭取有更優秀的表現。
畢業生登記的自我鑑定 篇2
大學三年是我一生的重要階段,是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段.從跨入大學的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘.
大學三年里,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德,智,體諸方面全面發展,適應21世紀發展要求的複合型人才,做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義建設者和接-班人.
大學三年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化,發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點.要學會學習,學會創新,學會適應社會的發展要求。
畢業生登記的自我鑑定 篇3
三年大學生涯就快拉下尾幕,在過去的三年在老師和同學的幫助下，學習了很多在目前工作中所學不到的知識，讓我開闊了視野，相信對我今後的人生道路是有很大影響的，我也為自己三年的學習歸納了一下:
我遵紀守法，遵守學校的規章制度。我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結同學，關心集體、關心同學、樂於助人，曾多次捐款幫助貧困學生，為同學打開水，參加義務勞動……，深受老師與同學的好評。
在校期間，我努力學習包裝工程專業的各個科目，沒有無故缺課;不懂就問，虛心學習，非常刻苦。學習了等等，成績優異。專業課尤其出色。
在課餘時間，我積極地參加各種集體活動，在其中有不錯的表現。經校團委的選拔，我擔任了學校社的社長，在工作上我一直認真負責，兢兢業業。*年度本人被評為“”。**年度被評為“”，並榮獲“”稱號。在學校組織的“*活動中，我也取得了可喜的成績。
利用課餘時間，我還學習了photoshop、offic等軟體，為將來在教學上運用先進的多媒體、電腦教學打下堅實的基矗我會把我所學的一切運用到教學中，一絲不苟地為人民的教育服務，全心全意為學生服務，爭取做一名優秀的包裝設計師。
我以強烈的求知慾，努力學習各種知識、技能，陶冶了情操，拓寬了視野，增強了體魄。同時積極進行各種社會實踐活動，例如寒暑假進行社會實踐，平時積極向投稿，均使我各方面的素質得到了很大提高。
我對包裝工程事業十分感興趣,有較強的事業心和責任感。工作上兢兢業業,從不挑肥揀瘦，在一絲不苟完成本職工作的基礎上能顧全大局。我在實習過程中，任務完成出色得到領導的高度讚揚。在工作中，我又能將所學知識與實際結合起來，勇於創新.未來之路就在眼前，遙遠，需君不斷求索。我相信只要我不怕苦，不怕孤獨，將來的路走得塌實。總會有一天能走到夢想的彼岸。
畢業生登記的自我鑑定 篇4
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度 ，良好的思想道德品質，是我在各方面表現優秀 。有強烈的集體榮譽感，和工作責任心 ，堅持實事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學習，刻苦專研，通過系統的學習掌握較為紮實的基礎知識。由於良好的學習作風和明確的學習目標，在課餘時間積極參加學校開展的各項活動 參加社會實踐 豐富了課餘生活。是自己在各方面得到了相應的提高 ，鍛鍊出吃苦耐勞 ，工作認真 求學上進接受能力強 有較強的團隊合作精神 較強的社會適應能力 的得到了充分的體現。
我始終以積極的信念和勤奮的態度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿於整個護理工作，在業務方面認真專研，不斷加強業務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了紮實的基本功，成為了科室的護理骨幹。護理工作得到了老師的好評和認可。
實習的過程中讓我收穫頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神聖的使命。使我對醫學理論知識有了進一步的提高，實事求是 精益求精 熱愛醫學事業的我 立志獻身於醫學 事業 !我決心全力以赴解除病人之病痛 使之有一個完美的健康，救死扶傷 不辭艱辛 ，執著追求，為祖國 為西部醫學衛生事業的發展奮鬥終身 盡我微薄的力量 我將在以後的工作學習中更加努力 不斷充實 自我 完善自我 做一名合格的醫務人員。
畢業生登記的自我鑑定 篇5
三年的時間如風吹過，雖然一晃而過，但卻給我的心底留下了深深的印記。作為一名大專的學生，我曾為自己走到大專的道路上而感到後悔，對自己的過去感到慚愧。但經歷了在--職院的這段生活，我的思想卻得到了進一步的改造。我了解了作為一個人，我們都有改變自己的機會，無論是在什麼時候，只要有了自己的方向和動力，我們的改變就不會遲！
為此，在後來三年的大專生活中，我開始積極的要求自己，改變自己！以一份改變的心態，去面對自己的學習和未來！如今，匆匆三年過去，我已經經過了三年的努力！在此，我對自己目前的情況做總結如下：
一、思想心態
思想是動力，也是我的目標。這三年來，我一直在追求自己的目標，追求自己的理想！為此，在思想上我培養了自己堅韌的心態，提高了對自身的管理。並且在日常不斷的激勵自己，提高自我的能力。
在性格和品德上，通過學習我良好的塑造了自己積極向上的個人品質，能以挑戰的思想面對生活和學習及工作中的問題，積極的去翻越問題，提高自我的能力、塑造自己的態度。
二、專業學習
在學習上，我一直保持著嚴格的態度和目標。對於老師的教導，我從不敢鬆懈，總是能認真吸收，並提出自己的疑惑，不將問題留給以後。且在課後，我能及時複習和實踐，提高自己對專業知識的理解。並在大部分的空閒時間裡，我都在圖書館裡提高自己。尤其是通過對專業的擴展理解後，我才發現自己有太多不足的地方。明白了專業有多么的寬廣，而我們又有多么的渺小，這更加激起了我的學習欲望，讓我大大的提高了自己。
三、工作情況
假期里，我通過兼職工作來提高自己，不僅收穫了工作的經驗，更提高了自己對社會了解，鍛鍊了自我的獨立能力。
而在最後實習中，我更是直面了自己本專業的工作，認識到了自己在工作中的許多問題和不足。但也因此得到了改進和提升，讓我更加適應了自己的專業，提高了工作的能力。
四、自我反思
如今，大專的生活即將結束了，但我明白，雖然即將要走向社會，但自己如今卻依舊有許多不做和問題存在！尤其是在性格上，雖然我對未來的工作和生活都充滿了熱情，但我還要更加提升自己的耐心和專注力。這對工作而言是不可或缺的。
大專結束，真正的工作即將開始！我也會以一名工作者的身份，在社會這個大環境中繼續學習，提高自己！我相信，“是金子，總有發光的一天”！
畢業生登記的自我鑑定 篇6
本人在校期間熱愛祖國，熱愛醫學事業。在厚德博學，精益求精’八字校訓的鞭策下，我努力學習，刻苦專研，勇於進取 努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。尊敬老師 團結同學 積極完成學校交給的各項任務 在臨床實習期間 積極向臨床各科上級老師學習醫學知識 為日後的學習工作打下堅實的基礎 我不斷的完善自我 充實自己 提高自我 在師友的教育和鼓勵下 我不斷努力下 打下了紮實的專業基礎知識 系統的掌握了臨床醫學專業課程。雖然僅僅三年 我深深地感受到了理論知識與臨床相結合的重要 河池衛校給了我知識的源泉 使我步入了醫學事業。在兩年的時間裡豐富了我醫學的理論 ， 從有到無 ，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體的結構，生理病理等特點 。衛校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
畢業生登記的自我鑑定 篇7
時光不等人，無論是努力還是散漫，這四年的時光終於還數去了。作為一名__學的學子，在過去的這些年裡，我充分發揮了自身的能力，在學習和工作中通過不懈的努力，讓自己能在如今去的較好的成績和成長。
現在，學習即將畢業，我們也將要離開這裡，最終走向社會，走向未來!為了能讓自己在今後的道路上能更清楚的看清自己的能力和素質，我在此對自己學階段以來得自身情況做自我鑑定如下：
一、個人的思想方面
在思想上，我的性格較為樂觀，在學的時光里通過團體活動以及生活發展，較好的培養了自身的素質和品德。能在生活中樂於助人，積極地助同學，並努力在學習上為班級爭光。有較強的集體榮譽感。
且通過在社會中的鍛鍊和體會，我更是的提高了自身的責任心。對於自己負責的任務能積極有效的去完成，並能主動管理好自己，有較強的自我管理意識和自主學習意識。
二、專業能力方面
在校園中，我嚴謹的完成了課堂上的知識學習，嚴格的為自己的專業知識打下了基礎。且在校園的生活方面，我更是利用量的學時間，通過圖書館、網路以及假期社會實踐的體會，充分擴展了自己的專業知識和實際操作能力。並且利用_的暑假，我更是和同學一起合力的完成了__專業的項目，提高了自己的實操能力。
而後來的實習更是給了我充分的發揮空間和學習機會。通過在工作上的努力和領導的培訓，我不僅實際認識到了__專業的崗位要求，並對自己的`學習也有了更進一步的精進!這使得我在工作上有了較好的發揮，在實習上取得了較好的成績!
三、自我的不足
思自己的情況，因為自身的重點一直是學習，所以在活動和鍛鍊上一直有許多的不足，與人交流的能力急需鍛鍊。經歷了社會的實習，我也更加認識到與人交流，不僅僅是生活的需要，更勝作，以及團隊之間配合必不可少的能力!
如今，雖然學已經結束，但我已經收穫了充分的經驗和能力，能夠立在社會中找到自己今後的發展道路!當然，面對今後，我定會更加嚴謹、仔細、熱情!讓自己在未來的道路上全力奔跑，打拚出屬於自己的美好未來!
畢業生登記的自我鑑定 篇8
通過了電大自我鑑定範文畢業生登記學習，我對自己做了一下鑑定：
在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇於追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，而且各方面表現優秀。我時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則,注重個人道德修養，且樂於助人，關心國家大事。
學習上,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!我圓滿地完成本專業課程，並具備了較強的英語聽讀寫能力。而且樂於與同學分享學習經驗，並能即使幫助同學解決疑難問題。
對OFFICE辦公軟體和其它流行軟體能熟練操作,並通過了全國計算機一級考試和全國英語網考。學有餘力，我還取得了建築安全員證書和會計上崗資格證書，並通過努力取得了助理工程師的職稱。平時我還閱讀了大量文學、心理、行銷等課外知識而且理論聯繫實際,使我的工作能力有了很大的提高!
在生活上,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,我平易近人，待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。
畢業生登記的自我鑑定 篇9
人生的選擇總是存在著許多必然性和偶然性。為了順應社會的需求，提高自身各方面的素養，考慮到自身的實際情況，三年前我選擇參加了成人高考，並填報了我校的套用藝術與設計專業。順利通過了全國成人高考及學校組織的專業考試後，我正式成為了我校成人業餘大專的一名學生，開始了我邊工作邊念書的學習生涯。
可能很多同學都和我有同感，要工作與學習兼顧是一件又費體力有傷腦力的事情，與以前在學校只是單一的學生身份有很大的不同。白天在公司忙忙碌碌，下班後就又馬不停蹄的擠著擁擠的公車趕到學校參加學習。在這一點上我一直很佩服班上的一些同學，，他們總是能準時參加學習，當然我自己是因為工作的原因有時會影響到學習的出勤率，這裡是需要自我批評的。我沒能把工作和學習安排的很妥帖，常常因為工作過於忙碌，忽略了學習，每次下班趕到學校時，課時已經過半，我也非常感謝老師們對我的包容和諒解。
對於專業的學習，藝術套用與設計對我來說是個很陌生的專業，說得實在點，就算專業課的學習合格，這個專業也不會成為我的職業選擇的方向。雖然我是以全班第二的考分進入班級的，不過在後來的學習中，我並不是個太用功的學生，很多同學對學習的堅持與努力都遠遠的超過了我。不過對於老師布置的作業、作品，我還是都認真完成的，對於每門課程的考試，我也都是認真的對待。
工作的忙碌，學習的緊張，時間就這樣不經意間流過了，晃眼三年的學習即將結束，畢業的的時節就將到來，我的現階段的學習也將告一段落，套用一下哲學經常用的一句話：運動是時時存在的，又是無處不在的.。同樣的，人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。現在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學習。
樓也因我無眠。
我熱愛體育，簡直到了瘋狂的地步。歐洲三大聯賽我場場不落。我的桌球水平在全班是的。大二我們班組織了一次男女桌球對抗賽，儘管我們男生輸了，但從輸的比分上講，我是最少的。我還擅長拳擊、跳水、游泳，由於沒有場館和對手，我的水平也就無法展示了。
總之，大學給了我很多，而我卻回報極少。到現在，四年----元的學費，我一分都沒交呢！我為此感到慚愧！真的很慚愧！
畢業生登記的自我鑑定 篇10
匆匆四年如流水，轉眼之間我們已經即將結束作為一名大學生的歲月，即將離開我們熟悉的--學院，並在社會中開始新的生活，走向通往未來的道路!
作為一名--學院--屆的大四畢業生，回顧過往四年校園中所經歷的學習以及每一次的社會體會和實踐，我認識到自己在的這段時間裡有很大的成長和變化。現即將畢業於--學院，我在此做自我鑑定如下：
一、個人思想方面
作為一名大學，在校生活期間，我的思想也在漸漸成熟。通過老師的教導，我提高了自己的思想品質，能尊敬師長，遵守法律校規，有明確的思想方向，並培養了自身樂於助人的熱情性格。在校期間，我與同學們交流融洽，並能互相幫助，互相提升，組成了一個團結的大集體。
二、知識學習方面
在學習方面，我一直保持著嚴格的學習態度，對於老師教導的知識能積極吸收，積極思考，不懂多問，與同學們一起積極討論讓我對於課堂上的知識有了牢固的掌握和理解。但在課堂之外，我也保持著嚴謹的自學習慣。在課外，我經常將自己“泡在”圖書館內。通過對專業書籍的閱覽並結合網路上的資料，我不僅提升了自身的專業知識，更是讓自己認識了--專業，清楚的了解了自己今後的方向和道路!
三、活動和實踐的收穫
大學的校園中，除了課堂學習之外，還充滿了各種各樣的活動和實踐機會。在校園的活動中，通過和大家的互動和交流，我不僅和同學們結下了深厚的友誼，更鍛鍊了自己的團結性和互相配合的能力，並進一步的塑造了自身積極樂觀的生活態度。
而在四年的大學中，我經常利用假期去體驗社會實踐，雖然在社會工作崗位中的體會確實很辛苦，但經過這些在社會的實際鍛鍊，我大大提高了自己對社會的認識，鍛鍊了溝通和交流的能力，讓自己對今後走上社會做了充分的準備。
四、自我的不足
回顧四年的大學生活，對於自己的不足和問題我也有了深刻的認識和理解。在我個人的能力上，最為缺乏的就是耐性和自我管理能力。這些導致我容易在學習和工作中鬆懈對自己的要求，導致出現能力的不穩定。
但如今，我很快也不再是一名學生了。走上社會，我必須更加嚴格的要求自己，管理自己!為此，我會更加努力，讓自己成為一名嚴謹，有責任的工作者，成為一名出色的人!
畢業生登記的自我鑑定 篇11
三年的大專生活似彈指一揮間，對於一名大三畢業生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。這又是我們人生中的一大挑戰與角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大專三年的學習積累和技能的培養。畢業之際，對自已三年來的大專校園生涯作一個鑑定。
一、在政治方面，我有著良好的道德修養，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了更為深刻的認識。並參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。堅持著自我反省且努力完善自己的人格，樹立了正確的人生觀和世界觀。
二、在學習方面，嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和相關技能，並通過了有關課程考核。同時把所學的理論知識套用於實踐活動中，力求理論和實踐的統一。
三、在生活方面，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處。
四、在體育方面，我認真參加、學習學校開設的體育課程並圓滿完成任務，積極參加各項課外活動，並不斷豐富自己的閱歷。
當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優柔寡斷，不能大膽的放開手去做事。在今後的日子裡，我會從自身找原因，改進缺點與不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
總的來說，三年的學習生活，讓我成長了許多，收穫了許多，前進了許多。雖然稱不上碩果纍纍，卻也可以說是有所成績。以後的路更長，這點小小的進步是微不足道的，只有不斷地學習，不斷地進步，才能使自己的人生更有價值，更有意義，在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
畢業生登記的自我鑑定 篇12
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
思想上，為社會、為學校、為同學、為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做並且能夠得到滿足和快樂。並且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解了，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
學習上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金，特別英語考試每次都是班級第一，由於所學的是--專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。懂得了運用學習方法的同時注重獨立思考。
作為一名大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
畢業生登記的自我鑑定 篇13
三年的函授學習,雖然面授時間短,平時教學任務繁重,沒有很多的時間作深入的思考,但覺得還是有較大的收穫：特別是通過對《-x》、《-x》、《-x》、《-x》、《-x》、等專業課程的學習,使本人美術業務知識在原來的基礎上,有一個較完整的提升,對以前在專科階段學習的知識有個反芻的機會,對知識有進一步的理解,自身素質有進一步的提高。這些知識使本人提升了對教材的巨觀把握和微觀處理的整合能力。
專業技能：
美術教師的專業技能涉及到教材的處理技能,問題設計技能,授課技能等, 函授學習對我影響最深的是課堂教學技能中的導入技能,過渡技能,示範技能,講解技能,糾錯技能等;如何有效地引導學生進行小組合作探究.
存在的問題:
新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的知識套用,美術教學課件的製作和套用,新課程背景下教師角色的轉換,教學策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規範操作等無法得到學習和進修,這是我繼續學習的目的之一，也是本人存在的問題。
畢業生登記的自我鑑定 篇14
醫學是一鬥神聖的科學，它的價值在於挽救人的生命。在校的理論學習和一年多的臨床實踐，我養成了嚴謹的學習態度，縝密的思維方式和堅韌的性格。對待患者我有一顆友愛關懷的心，我熱愛護理事業。--年的醫學薰陶圓了我的醫學夢，讓我的羽翼更加豐富，我要在實際的臨床中繼續深造。
在校期間，我不但學到了專業知識，更提高了綜合素質。在努力學習本專業知識的同時，我不斷充實自我，積極向黨組織靠攏，順利獲得畢業證書，努力使自己成為當今社會所需的複合型人才。
作為21世紀的大學生，我沒有隻滿足於校內理論知識的學習，經常走向社會，理論聯繫實際，從親身實踐中提高自我的綜合能力。我相信我能夠適應社會激烈的競爭環境。
最後真摯感謝您對我的關注，期望貴單位能給我一個實現夢想、展示才華的機會，祝貴院事業蒸蒸日上，屢創佳績!