大學本科生畢業實習總結 篇1
本學年的實習我擔任雲南省旅遊學校的帶隊工作。通過6個周的實習，使學生們在教學實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊他們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，同時可以檢驗老師們教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。
一、 實習時間
10月9日——11月20日
二、實習地點
雲南省旅遊學校
三、實習人員
計算機科學與技術A班（8人）：陳利歐 劉鵬 文國軍 李小龍 鄧鴻蛟 謝發榮 鄭克林 朱廣才
教育技術學D班（9人）：明文欽 浦珊 王欣 劉勇梅 向超 李晨韜 陳樹梅 馬梅 李文鳳
四、 實習基本情況
本小組的學生被分配到雲南省旅遊學校信息管理科進行實習，都是從事與專業相關的教學工作，每個實習生都有一個單獨的指導教師。
從我們多次去學校與學生交流所了解的情況來看，多數學生剛到學校的時候或多或少存在一些不適應，經過一段時間的磨合後，到實習結束時，多數學生對本次實習還是感到很滿意。
五、實習內容情況
1、教學工作情況：
上好每一堂課，是實習生從事實習支教工作的核心。在長達6個周的課堂教學中，實習同學在指導教師的精心指導下，都較好地完成了以下工作：
①教學準備工作
為了保證課堂教學的質量，達到預定的教學目的要求，收到較好的效果，每個實習小組在個人備課的基礎上，充分發揮集體備課的優勢，大家共同學習大綱，鑽研教材，設計教法，精心試講。通過試講反覆熟悉教材和教案，掌握教學的步驟和方法，錘鍊教學語言，試寫板書和練習演示教具，鍛鍊講課的膽量。
②課堂教學工作
課堂教學中，實習同學都能較好地把自己所學的教育理論知識用於課堂教學實踐，善於根據學科的性質特點和學生的實際組織教學，合理地分配教學時間，教態和語言符合實習課的要求，課堂教學結構較為完整合理，過渡自然，不拖堂，重視對學生進行教學常規的訓練。大多數的實習同學教學方法使用恰當、精講、精練，課堂氣氛活躍，能調動學生學習積極性，使大部分學生都能達到教學的基本要求。
③輔導、作業批改和成績考核工作
輔導是貫徹因材施教原則的重要措施，是教學實習中不容忽視的環節。實習同學，大都能認真細緻地了解學生的學習情況，確定輔導的對象，如發現他們沒有學懂，及時予以集體輔導或個別輔導，直到他們弄清楚為止，力求做到當堂解決問題。教學中，每位實習同學都認真布置、批改作業。批改正確，改筆工整、清楚，評語恰當。並及時記載學生作業的優缺點，做好輔導、訂正和講評工作。及時肯定學生作業中的成績和優點，特別對一些有創見的作業，予以表揚。同時，做好學生學習成績考核和評定工作。通過成績考核和評定，使實習同學了解和檢查教學實習的效果，總結教學的經驗和教訓。
2、班主任工作情況：
班主任工作實習，是實習支教的最為重要的部分。通過為期6個周的實踐，使實習同學從理論上、實踐中深刻地認識到班主任的意義、特點和內容，初步地實踐了班主任工作的方式和方法。
實習同學對班主任工作態度端正，思想明確。熱愛同學，全面關心學生在德、智、體、美諸方面的發展，堅持正面教育，教育學生耐心、親切、嚴慈適當。深入學生，能較快地叫出全班每個學生的姓名，能掌握學生的一般特點，很快熟悉班級的組織和幹部特點。認真制定實習班主任工作計畫，工作中責任心強，不怕煩、不怕苦，表現出一定的組織能力和教育機智。言行舉止端莊，遵守紀律，講文明，在學生中起到了較好的表率作用。
在班級的組織管理中，實習同學都較好地做到了：認真指導班級的日常工作，對班級日常工作的管理有要求、有檢查；認真上好早讀課，課前充分做好準備，內容的針對性強，方法靈活；組織好主題班會，構思較好，指導活動的準備工作中能充分發揮隊員的主動性、積極性；積極指導本班的課外活動，每個實習小組在實習期間組織活動都不少於兩次，活動內容符合教育性、知識性、趣味性的要求，充分協調各方面的教育影響。
3、教育調查工作情況
每位實習生在搞好教學和教育實習的前提下，安排了一定時間進行教育調查，鍛鍊調查研究能力。各位實習生從實習學校和當地情況出發，進行調查，調查內容包括學校的學生管理工作、學生消費觀等等。
六、 實習取得的成績與經驗
11月20日，我們得實習生都陸續回到了學校。在小組組織的畢業實習經驗交流會上，每個學生都上台講述了本次實習的收穫和體會，並對學校給予他們的這次實習機會表達了謝意。綜合交流會的內容，本次實習取得的成績與經驗可以總結如下：
1、每一個實習生都至少聽了4節課，講了6節課。學生在實習過程中找到了自身專業的不足之處，在實踐中經歷的挫敗與成功，明確了努力方向，建立了自信。
2、 部分學生剛到雲南省旅遊學校的時候，由於那是省旅遊學校是一所中等專業學校，指導老師安排我們試講的一些課程，像AutoCAD工程製圖、CorelDRAW平面設計等，我們實習生也沒有學過。但是只要知道教師安排，我們得實習生都會主動去查詢相關資料，學習新內容，然後再教給學生。充分體現了大學生的自主學習能力，受到指導教師的一致好評
3、本次實習不僅讓學生開闊了眼界，增長了見識，提升了專業水平，而且讓他們懂得了人際交往的重要性與必要性，使學生在接人待物、為人處事方面有了較大的進步。
4、在本次實習中，學生切身體會到了人民教師的艱辛，感受到了教師工作的不容易，懂得了一份耕耘一份收穫更深層次的道理，多數學生表示會倍加珍惜
將來的工作，並且努力工作以回報父母、母校及社會。
5、雲南省旅遊學校對我院組織的畢業實習工作給予了較高的評價，認為我院的實習工作組織得力、工作到位、規範有序，並有意向在實習學生中挑選優秀學生留在學校工作。
七、 實習存在的問題與不足
儘管通過實習同學的努力，在實習學校的領導和老師的協調配合、大力支持、精心指導下，20__級的畢業生較為出色地完成了這次實習支教任務，但在實教、實做的過程中，還存在許多問題：
1、教學方式方法呆板，不夠靈活，難以滿足學生髮展的需要。
2、處理課堂教學中的突發事件應變能力普遍較差，缺乏教育機智。
3、個別實習同學教學設計缺乏自主性、創造性、靈活性，過分地依賴教參和指導教師。
4、班主任工作缺乏主動性、自覺性，許多實習同學以準備考研為藉口，經常不去實習學校，更不會主動了解學生、制定計畫、組織班隊活動、家訪等。
5、部分學生對工作期望值過高、不能吃苦耐勞、工作主動性差、不善與人交往、責任心淡薄、缺乏服務意識等等。
以上問題希望能夠得到院系領導、指導教師及實習生的重視，在今後的實習工作中逐漸改進與完善。
八、建議
針對以上的一些問題，在這裡我提出一些建議，希望能夠得到院系領導、指導教師及實習生的重視，在今後的實習工作中逐漸改進與完善。
1、加強教學模式的研究
許多實習生雖掌握了豐富的專業知識和教育理論基本知識，但從教能力較差，教學適應期較長，不能適應基礎教育改革和發展的需要。
2、希望加強師範生教學實踐的教學
個別實習生的教師基本功差，有特長的學生太少，這是我們應從大一抓起。如學生的粉筆字差，組織能力差，應變能力差、知識面窄等。我們的學生和實習學校的老師都給我們提出在今後大學教育中應加強學生師範技能的訓練。
3、要加強師範院校與基礎教育的聯繫
以往師範院校和中國小聯繫較少，教學理論和教學實踐處於分離狀態，不利於雙方各自的發展。目前，中國小教師觀念老化，知識陳舊，教學方法單一，這非常不利於基礎教育新課程的實施，因為中國小教師是實施新課程的主力軍；他們的素質如何直接關係到我國基礎教育課程改革的成敗。因此，我校應當重視送教育理論到中學，加強與他們的合作，反過來也會促進我校的教育教學改革，有利於教育教學理論的發展，從而實現“雙贏”。
4、教育實習安排工作較困難
其一是隨著招生規模的不斷擴大，實習學校接受實習生的能力沒有明顯的提高；其二是許多學校接受實習生的積極性不大，究其原因主要是應試教育嚴重影響著中國小的教學工作，追求升學率成了學校的核心任務。在這種情況下，我們的教育實習成了中國小的額外負擔，能推就推，實在推不掉，只能勉強應付。特別是重點學校，好些學生上不了課，得不了鍛鍊，教育實習沒有發揮應有的作用。
實習雖然結束了，但實習的意義是深遠的。通過實習同學們學到了許多課本上學不到的東西。他們對於教學工作有了更進一步的認識。教師工作平凡見偉大，培養學生的工作神聖而又艱辛。他們從真正意義上認識到教師職責之所在。教育教學實習是他們為今後從教所邁出的第一步，它給他們未來的教師生涯添上了濃重的一筆。在教師這個工作崗位上，他們將腳踏實地地一步步走下去，為黨和人民的教育事業做出自己的貢獻。
大學本科生畢業實習總結 篇2
從 20xx年起，我系作為南京大學首批教改試點單位，在本科教學中率先提出並施行“ 3+0.5+0.5 ”教學改革和人才培養模式。該模式的具體內容是：對 4 年制本科生，首先利用前三年的時間進行公共基礎課、專業基礎課和專業課的教學；然後讓他們走出課堂，到黨政機關和企事業單位進行半年的教學實習；最後再用半年時間進行一些課程的補充教學和畢業論文寫作，完成 4 年制本科教育。在“ 3+0.5+0.5 ”模式中，學生教學實習是至關重要的一個環節。我系共有 226 位本科生參加實習，實習中，廣大同學拓寬了知識面，鍛鍊了能力，綜合素質得到較大提高。同時教學實習也為推動我系教學改革提供了豐富的經驗。
（一）實習目的
安排教學實習的基本目的，在於通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的複合型人才。具體表現在三個方面：
1 、運用和檢驗教學成果。作為整個教學體系的有機組成部分，學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行，但並不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在於運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地套用於實際管理工作，並從理論的高度對管理工作的現代化提出一些有針對性的建議和構想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，並通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計畫，改革教學內容與方法提供實踐依據。
2 、了解和熟悉機關運行。對行政管理學專業的本科生來說，實際能力的培養至關重要，而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會。近幾年來，我系在教學實習單位的安排上側重於政府機關，目的就在於讓學生通過親身實踐，了解實際的行政管理運作狀況，熟悉機關管理的基本節，實際體會一般行政人員的基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。
3 、預演和準備就業工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，並在以後的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
（二） 實習要求：
實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒於此，我們對學生提出了三個方面的要求：
1 、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放鬆自己，要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的同志虛心求教，儘快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。
2 、以“旁觀者”的身份實習。
在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從機關工作的全局出發，了解機關運行的基本規律、行政人的基本心態、行政管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉行政，增強適應能力 以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會深入基層，了解社會，認識國情，關注社會熱點問題，有準備地進行 1~2 個專題的社會調研，實習結束時要完成實習論文並作為實習成績的重要組成部分。
大學本科生畢業實習總結 篇3
兩個月的實習生活不知不覺落下了帷幕。在這段時間裡，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。在這裡，我嘗到了初為人師的滋味；在這裡，我堅定了為人師表的信念；在這裡，我辛勤勞作，耕耘出累累碩果。
還記得第一次被班級里學生叫“老師好”的時候的那種錯愕。漸漸適應，然後自如反應，點頭示意。開始的一個禮拜，日漸習慣起學校的生活，仿佛重回高中校園一般。用以一種全新的角度來看待學生，以老師的身份來要求自己了，這種感覺挺奇妙。以往覺得“高高在上”的老師，突然間成了身邊的“同事”，作為實習老師，又該以怎樣的態度去面對高中的學生？身份的轉變，是實習階段第一個要跨越的坎吧？正確認識自己的身份：帶教老師的學生，高中學生的老師。而自己的實習生涯也在這裡拉開了序幕……
作為一名人民教師來說，上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師，就需要慢慢的摸索與積累。首先，實習的第一周，我聽了指導老師和其他科任老師的課。對於每次的聽課，我都認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優點。過了一個星期，我的指導老師就開始讓我上講課了，那時候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對於第一次寫教案的我，我真的有點不知所措，但經過了一連幾個小時的奮鬥，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導老師很認真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教案終於過關了。
接下來就是講課了，雖然上課前不斷的告訴自己要鎮定，要循序漸進教學，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間，望著台下五十雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟於事。雖然在隔晚我已經花了不少時間備課，但根本不能按教案來講，時間安排的不是很恰當，以致於重難點不夠時間來強調，不過上課的思路還是比較清淅的。而且在第一節課還出現了一個小意外，聽錄音的時候帶沒倒好，結果出現了尷尬的場面，當時信心就下降了，也真正體會到做一名老師並不是一件容易的事。還好，在指導老師馬老師的悉心指導下，我精心備課以及修改教案並進行幾次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來從事教師這個職業我可以做的好。當然在後期的實習工作，我就能比較順利的完成教學任務了。必然，自己的教學尚未能與老師比較，但是我已以盡力而為了，做到問心無愧了。實習期間我又從其他老師那裡不僅學到了英語教學的方法與技巧，以及分享她做老師時的工作經驗，還從她身上學到了什麼是師德，我想這些足可以讓我受益終生。除此之外，我還了解到教學就是教與學，兩者是相互聯繫，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。
在實習期間，除了教學實習，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務；邸老師也同我們一起探討調研課題，一起研究調查問卷；隊友之間相互幫忙，相互聽課，互相借鑑經驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的.實習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學到了很多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。
總之，實習這段時間真是讓我受益匪淺，同時，我也深刻明白教師是一個崇高而神聖的職業，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師範生將面臨更大的挑戰，“學高為師，身正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。做一名合格的，優秀的人民教師！
大學本科生畢業實習總結 篇4
作為一名製藥專業的大四學生在這個漸漸回暖的季節即將要迎來畢業、正式踏上社會的時刻了，可是光憑課堂中所學到的理論知識是遠遠不夠的，古詩有雲“紙上得來終覺淺，絕知此事要親躬”，因此為了鞏固和掌握在這四年中所學到的知識，我參加了學校的畢業實習。而也正因為通過在校一段時間的實習，我得到了一次比較全面系統的鍛鍊並從中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，真所謂受益非淺，所以在這實習臨近尾聲之際，我就對這一年的實習做一個工作小結。
一、實習過程總結
在實習伊始，為了彌補我們對於今後工作環境有所了解，老師帶領我們參觀了兩家獲得gmp認證的製藥公司以及一家生產製藥機械的工廠，在這兩次參觀中使得我對製藥行業的現狀以及標準有了進一步的認識，有了更為恰當的了解，對以後將會進入的工作環境有了更為真實的體驗。當參觀兩家獲得gmp認證的兩家製藥公司時就著實令我們吃驚不小，與周圍的簡陋建築不同，這兩家公司的大樓外觀雖然都樸素而簡潔，但是在廠區內部的花花草草卻給人一種寧心靜氣的感覺。一踏入公司內部更像是踏足了另一個世界般，潔白無瑕的內部環境沒有一絲灰塵，而在一些拐角處都儘量採用了柔和的彎角處理技術似乎是為了避免人員或者物品在運送時磕傷與碰損。在即將進入生產車間時我們被吩咐穿上實驗服與鞋套，之後依次通過人員流動通道進入男子/女子更衣室1、男子/女子更衣室2抵達緩衝區，在那裡我們稍許洗淨了雙手終於來到了生產加工車間。之後在工作人員的帶領下我們紛紛見識到了不同規格的軟、硬膠囊、片劑、粉劑、顆粒劑等各種製劑生產車間中陳列的設備以及為這些藥品內外包裝的機械、晾乾的防爆車間等其他一些我們從前所不知的區域，在工廠人員的介紹下讓我漸漸了解到藥物被生產出來的整個細節過程，那些從書本與實驗室中所學到的知識慢慢地立體起來；
之後的參觀旅程中我們還見識到了專業的物理、微生物實驗室，這些實驗室檯面上的部署雖然感覺與我們在學校中所接觸的差別不大，但無疑其中的環境要求、技術要求以及試驗設備相比較學校實驗來說更為嚴格；最後我們還參觀了實驗用水的生產工藝，聽著專門負責人員的講解，我深感其中的複雜，原來我們平時實驗所用的水並不像看上去的那么簡單，而對於製藥單位來說更是如此，對於每一滴水都有嚴格的標準，就算是沒有用過的純水也最多只能保存48小時而已。再說下我們參觀的生產製藥機械的公司吧，一如上兩家製藥公司，這家位於市郊邊緣的公司廠區內部也一片綠蔭鏡湖之景，在參觀室我們仔細查看了他們生產的洗瓶機、裝藥機等的操作過程，深深明白了電腦控制與自動化生產對於藥品質量的重要性，同時也了解到了各種生產環境所要達到的環境級別標準並且還參觀了實際的生產車間，親眼目睹了一台台機器從流水線上被製造出來。因此通過這兩次的廠區參觀使我深刻地認識到光依靠書本上所學到的刻板知識還是不夠的，在實際操作中不同機械的使用方法、不同工序所需要的環境要求以及製備不同藥品運用的設備規格都大相逕庭，書中所記載的知識最終還是要通過自己的不斷實踐來使自己真正融會貫通。
在之後的一段日子裡我們所實習的是不同軟膏劑的設計製備實驗，面對不同的藥物材料、不同用途的輔料設計並製作出不同的軟膏劑著實令我們這些習慣按照書本實驗的學生們有些不知所措。一開始面對那些熟悉的藥物有效成分與輔料卻沒有給出改如何配置的我很是為難，於是我只能先從查詢資料開始，在徹底弄清這些藥物有效成分以及相對應的輔料的搭配與用途後，我謹慎地設計起藥物的配方與製法，在確認無誤後的我開始比對書上相似的藥劑製法製作出所需要的軟膏劑，最終經過幾天的努力我們紛紛做出了老師所需的不同軟膏劑。雖然大家做出的軟膏劑各有千秋，有水溶性的、脂溶性的、乳劑，但作為一個開放性實驗，從藥材起步到最後的成型的我們無疑都是成功者，老師這么說道，畢竟這是我們第一次脫離課本以自己所學的知識獨立設計出並製備出合適的藥劑。
二、實習收穫
儘管在這段時間我們因為自己的知識不足吃了些苦頭了，但是在學校中遭遇挫折總比在以後在公司中犯錯誤好，因為在學校實習中一旦我們遇到困難還能請教老師、實在不行還能從頭來過，可是真的當我們抱著這種一知半解的態度到了社會上所惹出的麻煩就不僅僅是把試劑倒了重新來過這么簡單了。所以這次學校實驗室的開放性實驗實習絕不單單只是培養了我們的動手能力，更是讓我們學到了獨立思考解決問題的能力，同時也使我們意識到了自己在某些方面的不足，這次的實習可以說是為我們日後正式踏足社會公司起到了一定的緩衝作用。
大學本科生畢業實習總結 篇5
一、實習時間
20_年x月x日
二、實習單位概況
_公司是一家集項目前期諮詢、產品策劃、行銷策劃、銷售代理、廣告服務於一身的房地產綜合服務供應商。今天已發展成為中國房地產銷售代理行業極具影響力的企業。以明確的企業核心價值觀和企業行為理念為指導，通過具有專業素養的行銷團隊及管理體系，使每一個合作客戶在合作當中獲得“專業的操作模式、高效的執行效果、超出市場的價值預期”。
在未來的發展中既要加強合作共贏，又要有自己的創新，不斷提高銷售服務和質量，提高團隊的專業創造力，提高自己的銷售收入，保證目標利潤的實現，實現和諧發展。在發展到今天，_公司已經形成了自己的企業文化，企業文化是企業在長期的發展過程中自覺的形成的行為規範，它為企業所用，是企業區別於其他企業的標識之一，是_公司團結創新的奮進精神的集中體現。
三、實習內容
經過兩個多星期的短暫實習，我在實習過程中體驗了很多課本提到沒有學到的實踐經驗，使我意識到課堂上所學的知識在真正運用到實際操作中還是遠遠不夠用的，我必須積極參加社會實踐，在實踐中磨練自己，把課本知識運用到實際，為我日後真正加入社會工作做好準備。作為一名大學生，我首先是學生，是學生就應該理所當然的把學習放在第一位，認真學習各科基礎知識，把專業知識學牢學紮實;其次我應該意識到學校里學的都只限於理論知識，要真正運用到實際還得參加社會實踐，通過實踐歷練自己，增長見識，豐富經驗。
第一天，我來到_公司報到，先是進行面試，這是我第一次到公司面試，面試官不是人力部主管，而是一般的人力部負責人，回答完這些問題，跟面試官做了一下交流，然後叫我等候通知。很幸願的是，第二天電話來了，說是我被_公司選中，作為實習生。我是學會計的，所以我被分配到_公司財務部的下屬會計科當輔助員。當天的下午就可以到公司來了解情況，熟悉環境，相互認識一些同在科的其他正式員工還有一些實習生。
下午，我興高采烈的來到_公司會計科報到。來到會計科，科長沒有吩咐我做什麼，而是先跟我講公司的章程，然後說什麼該做什麼不該做，什麼該問什麼不該問，涉及公司內部一些問題絕對不能向外泄露半點。然後就是說：你也是學會計的，會計的一些基本流程你也應該懂點，什麼記賬入賬的，我就不多說了，一些會計政策和會計法規以及會計職業道德都是自己學習的，在這裡我也不多跟你講，既然來到這裡就得按公司章程辦事，好好乾就是。
我知道來這裡不是為了掙錢，而是為了在實踐中磨練自己，增加自己對於會計工作的了解，豐富基本手工操作經驗，實際體會工作中的細節，初步了解一些企業會計工作規則。接下來我所做的是在這裡繼續學習，了解_公司的一些普通公開會計業務，學_公司的會計理念，了解一些客戶的基本信息，學習會計基礎和法規，再就是適應目前的工作環境。其他主管和會計人員有什麼需要，我就應他們的吩咐去認真完成，但沒有涉及一些業務，這是公司的內部財務問題，一般外人是無法接觸的。第一天是一個開始，是一個適應的開端，也是決定我接下來能不能繼續實習的關鍵，這一天很忙乎，都不知道自己真正的在幹嘛?這一天也就這么的過去了。
第二天，我按時來到_公司上班，今天還不知道會有什麼任務，來到辦公室，科長就把一些賬務資料給我，叫我分類匯總整理，都是各部門的賬務資料，其實那只是沒有記錄的封皮而已。我認真完成工作，然後就是把整理好的資料給科長。科長過了目，就叫我放旁邊，然後就又叫我繼續做我的，其實我都沒有什麼具體活。接下來的一兩天都這樣，端茶倒水，打掃衛生，整理桌面，複印資料，傳送檔案，接受其他會計人員的呼喚，跑跑腿什麼的，除了這些就是自己在這裡自學，目的還是一個適應環境。這兩天我按時上班，按時下班，回到自己租的房間裡，還得想想接下來自己該做什麼，科長會不會有任務給我呢?要是給我幾個企業會計分錄，我會不會寫呢?要是給我一些記賬憑證，我又會不會記賬，要是錯了我會不會更正錯賬，然後怎么登記到賬簿中，這些雖然都是學過的，但是到了企業就不一樣了，沒有現成的，只有自己熟練著。
第四天，因為前面幾天是適應階段，所以都沒有做什麼，現在對於我來說我已經適應了公司的一些環境。每天公司都會有很多客戶來訪，有諮詢房價的，有來看樓盤的，還有來看樓房的整體布局和交通及周邊服務設施情況的，再有就是公司的合作客戶。對於公司會計科來說，他們每天的業務就是接受其他同級部門送來的原始憑證，審核記賬是否正確，必要的記載事項有沒有記錄，審核原始憑證的真實性、完整性、合法性，審核無誤後登記入賬，填制記賬憑證，對於一些重大的經濟業務還要向上級財務部報告，經得上級主管同意簽字蓋章後方可入賬，同時接受上級財務部門發來的財務單據，進行核對，然後發往各部門參考研究，對於各部門認為有問題的地方，還得收回來繼續檢查，研究探討解決方案。因此，在財務科其實每天都有很多業務，每天都要記賬入賬，對於一些現金日記賬和銀行存款日記賬每天都要由出納結出餘額，現金日記賬每天還要逐筆核對，銀行存款日記賬則在每月月末與銀行核對，填制轉賬憑證是公司會計科的主要業務，這是因為在公司的日常經營中，發生的往來業務較多沒有直接涉及到現金和銀行存款。
今天，科長也給我分配了任務，就是負責公司一些很普通的賬務核算處理。首先是規範記賬規則，票據的記賬日期必須大寫，金額大寫前加人民幣字樣且緊接著後面金額，阿拉伯數字要寫半格緊挨著下底線，上半部分留著發現錯誤改錯用。然後就是將各類憑證數據分別填制到各總分類賬中，每一筆都要填制準確、規範、清楚，涉及到現金和銀行存款還要填制到現金日記賬和銀行存款日記賬中並且當天結出餘額，其他憑證就是逐筆登記，月末結賬。
要是在結賬過程中出現錯誤，還得用正確的更正方法更正錯誤，並加蓋自己的印章。在填制總分類賬的過程中，經常會填錯數字，少記或者多記;有些是記錯方向了，借貸方向反了;有些是漏記了，花了老半天才把賬記完，可總分類賬已經不像樣了，有很多錯誤記錄。接下來就是把總分類賬各期發生額匯總，試算是否平衡，要是平衡就在本月合計欄下畫單紅線，在本年合計欄下畫雙紅線，表示結賬。最後就是把平衡的總分類賬填到試算平衡表，再次試算平衡，需要注意的是即使平衡了也不能保證完全的正確，還需要進行財產清查，在清查財產過程中，要是發現錯誤還得調整。最後是編制財務會計報表，包括資產負債表、利潤表、所有者權益變動表、現金流量表和報表附註。
這是會計的手工活，我作為來這裡實習的對象，對於我來說這也是必須學習和經歷的，而對於其他會計人員來說，他們大多數都是用到計算機財務軟體，這樣既可以提高工作效率，又保證計算的準確性。今天就做了科長交給我的這些活，雖然沒有做得很好，但是收穫很大，讓我認識到會計並不是平常說的記記賬而已，它裡面有很多技術要求，要是哪一步出錯都可能導致重新做賬的可能。因此在實際學習中，我也要嚴格要求自己按照正確的記賬方法入賬。
在接下來的這些天，我反覆做著這些賬務，每一次都按照要求正確記賬和結賬，每一次都小心進行著試算平衡表的填制和試算平衡，每一次都取得一定的進步，遇到有不懂的地方還可以去請教其他會計人員，然後自己回來對賬。當每完成一次任務心裡感覺特別喜悅，感覺自己又增進了一些認識，認識來源於自己的實際操作和借鑑於他人的正確經驗。
會計是一項比較細緻的活，它需要我耐心的投入，細心的觀察，認真的工作，按照國家統一的會計制度和準則記錄所發生的每一項經濟業務，稍有不慎就會出現錯誤，這是對每一個會計人員的要求，也是對他們的行為規範，我作為實習者也不例外。在實習過程中，還學習了其他一些會計業務，如票據業務，對於票據的要求和記載事項有所了解。
在辦理轉賬支票業務，首先是審核，看出票人的印簽與銀行預留印簽是否相符;再看大小寫金額是否一致;出票金額、出票日期、收款人要素等是否塗改，支票金額是否已超過付款人在開戶行預存的金額，還有就是大寫金額到元為整，角之後可填或不填整，分後面就不需要填整。對於審核無誤後的轉賬支票，會計記賬人員才可以登記入賬，然後傳遞給會計覆核員，會計覆核員確認無誤後，就傳遞給出納，由出納人員加蓋章，這些程式是會計人員必須嚴格遵循的。
四、實習體會
通過這次的實習，我在_公司學到了許多學校里沒有學到的東西。我認識到學校里學習的理論知識，在真正運用到社會實踐中還是遠遠不夠的，必須深入到社會實踐，必須把理論知識同實際相結合，用理論指導實踐，在實踐中不斷磨練自己，豐富經驗，增長見識。這次給我的收穫是：會計並不是那么容易做好的活，它需要你有耐心、細心和信心，還要有良好的身體素質。在公司里認識了一些乾會計的人員，從他們的身上獲得了一些經驗，懂得了一些訣竅，與他們的交流同樣也是一種學習。在接下來的時間裡，我要認真學習專業知識，把專業知識打撈打紮實，同時繼續參加社會實踐，為將來我正式步入社會做好充分準備，打下堅實基礎。
大學本科生畢業實習總結 篇6
第一個月
在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，所以說擁有社會經驗真的很重要!在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!
記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。
人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
第一天公司的指導人就給我耐心講解了有關公司的概況、規模、機構設定、人員配置等等，讓我認識到整個公司的大體框架，而我，就屬於公司財務部的成員之一。剛開始幾天我先對公司有個大概了解，然後再對自己的崗位工作有所認識，知道公司設那個崗位的目的，要達到預期的效果，才能保證公司的正常運行。
因為我是月初到公司的，月初大家都忙著要出報表，所以我暫時也就只能幫忙整理，裝訂憑證、填制一些簡單的憑證。雖然是一些簡單的工作，但也需要有一定的耐心去完成。整個辦公室都充斥著緊張而忙碌的氛圍。
因為是實習生，很多事都還不懂，不知道該從哪著手去做，但出來工作就一定要勤問，多觀察，看看同事有什麼是我自己能幫上忙的，逐步融入她們的世界。10號報表出了以後，我的指導人就開始著手教我做賬方面的知識了：了解公司的業務流程，運作情況，大概有哪些客戶往來，還有公司賬套常用的一些會計科目及其編碼。跟著指導老師學了幾天之後我就發現在企業裡面實際做賬跟我在學校學的知識有很大的差異，覺得課本上學的知識都是些皮毛。慢慢的熟悉了賬務的流程之後，我也就開始學習報表的製作：銷售日記表，利潤表，現
金流量表，損益表等等。我每一天都能在工作中學習到新的東西，有時候感覺我就像一棵在沙漠極力汲取陽光的小樹苗，想要不斷地成長。
通過第一個月的實習，我更加深刻的認識到作為一個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。
第二個月
慢慢的，我對公司的環境已經基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來了，我的辦事效率也因此提高了不少，因為去一個地方找一樣東西不用再東找西找東問西問了，看來融入環境對乾好工作是很有幫助的。
這一段時間我的工作和之前沒什麼太大的變化。我主要跟著師父學習對帳和審單，當別的同事忙不過來的時候我會主動幫她們做一些小事，比如訂憑證，審核紅單，雖然工作內容沒有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少。以前在學校我的憑證都是朋友幫我訂的，因為那時的自己太懶了，很多事情都不願自己去做，最重要的是怕麻煩，，養成了什麼都無所謂的態度，可現在不知不覺中自己就不那樣了，什麼都想經過自己的事，好像認真了很多。
帶我的師父也教了我一些為人處事的知識，比如對人要客氣，首先應自我介紹，再說明詢問的來意。剛開始挺不好意思的，說話都打結，因為在學校很少針對性的打擾別人。還有很多很多，我相信大學朋友再見我的時候她們一定會誇獎我所有的改變。
會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發現問題解決問題彌補漏洞。
去稅局前一定要檢查好自己的表格是否帶齊，也許會白去一趟的。一定要理請自己頭緒，不能丟三落四。我每時每刻都告誡自己，我在公司或者是稅局裡的表現不僅代表的是我個人的形象，還關乎著學校的聲譽，所以我在各方面嚴格要求自己。
其次本月的主要工作就是整理原始憑證→輸入記賬憑證→登賬→列印記賬憑證。每個月做完現金、銀行存款後，都會有以下幾張憑證要輸入的—計提工資、計提折舊、計提稅金、結轉損益。生產企業還要結轉製造費用、本月領用材料、產成品入庫、結轉銷售成本。
每個月最難的就是做成本了，要估算一個企業的毛利率，這是我最弄不明白的。最考驗耐性就是貼上憑證，面對有些企業為了不交企業所得稅，會拿10萬的票子過來，最頭痛就是路橋的票子，金額小、數量多。在本月我也漸漸的明白自己所學東西還是太少，真的有書到用時方恨少的感覺。現代科技發展飛快，企業的會計處理都進行了電算化，企業運用財務
軟體進行會計工作。
但有時還是需要最基本的軟體幫助，去記錄一些好細微的東西，利用它的好處就是方便快捷而且準確。雖然我已經通過計算機的一級及二級考試，但到實習的時候才發現自己對E_CEL表格的操作很不熟練。E_CEL表格對財務來說確實很重要，對內對外的帳本登記都需要用到E_CEL表格，日後我要加強這一方面的學習。時光匆匆，實習2個月了，我覺得我的壓力很大，但是我還是相信自己會做的更好，加油!
第三個月
實習的第三個月，逐步適應了這裡的工作，每一天似乎在重複坐著一些事情，可這一切仍然對我充滿了新鮮感和挑戰。抽憑的時候，我接觸了打亮的幾張憑證和原始憑證，我對會計的認識也得到了進一步提高。編表的時候，我逐步掌握了一些技巧，誤操作的速度也越來越快，。我害怕我會做不好，因為我從來沒見過別人做，這對我來說是一個調賬;但是我又因為這種挑戰感而興奮。
作為一名會計人員，我們現在剛剛起步，往後會學到更多的東西，並且有很多東西需要的門自己去挖掘，如出納及幫助會計進行賬目的核對工作。雖然工作不難，時間也不長，耽誤仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西並增長了一定的經驗。
這個月給我安排的任務是裝訂記賬憑證，把列印好的幾張憑證和原始憑證匯總表按照時間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當天的原始憑證匯總表，因為記賬憑證是由會計人緣審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經濟業務的內容加以歸類整理，作為登記賬簿依據的會計憑證。
但在裝訂時同事也稍微翻看會計賬簿，看看別人是怎么做帳的。翻看過程中，我發現賬簿中如果出現書寫錯誤，就會用紅筆在錯誤的數字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數字，並且還發現更正處都有蓋章，這個我知道是為了明確責任，這是一種更正錯誤的方法，我在課本上也有學過，可是已經記不清了，下班回家翻書才知道，更正錯誤的方法不是只有一種，而是有三種，分別是上面說到的化纖更蒸發，用於更正憑證上出現的錯誤的紅字更正法、還有專門用於憑證上金額登記出現問題時所使用的補充登記法。這三中更正錯誤的方法根據各自的情況而定的。
記賬憑證按其反映的經濟業務內容或者按其反映的內容是否與貨幣資金有關可分為收款憑證、付款憑證和轉帳憑證。會計人員填制記賬憑證要嚴格按照規定的格式和內容進行，
除必須做到記錄真實，內容完整，填制及時，書寫清楚之外，還必須符合下列要求：“摘要”欄是對經濟業務內容的簡要說明，要求文字說明要簡練，概括，以滿足登記賬簿的要求，應當根據經濟業務內容，按照會計制度的規定，確定應節應貸的科目。科目使用必須正確，不得任意改變，簡化會計科目的名稱，有關的二級或明細科目要填寫齊全，記賬憑證中，應借，應貸的賬戶必須保持清晰的對應關係，一張記賬憑證填制完畢，應按所使用的記賬方法，加計合計數，以檢查對應賬戶的平衡關係，記賬憑證必須連續編號，以便考查且避免憑證散失，每張記賬憑證都要註明附屬檔案張數，以便於日後查對。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在畢業後走出校門才能更好地投入到中作中去。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶，厭倦，以致於登賬簿登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈錯愈煩，這只會導致“雪上加霜”。但跨過那一道坎，相對熟悉操作流程後，逐步向成熟期邁入，但在這段時間的實習印象最深的還是做會計務必要認真、細心，馬虎不得。
第四個月
在慢慢的學習與進步中，不知不覺我已經實習四個月了。在這個月裡，主要學習了一些帳務的核查，因此主要學習科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。
在實習中，我參加了該企業月末的財務核算，認真學習了正當而標準的會計程式，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻的了解了財務會計的全過程及會計核算的各環節，認真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，並掌握了一些會計事務的適用及適用範圍。跟隨財務人員，核實會計事實。真正了解和熟悉了我國的公訴程式及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。另外，我還學習了如何做公司工作人員的出勤統計以及工資核算。雖然是比較簡單的一項工作，但是做好這項工作是很需要耐心、而且要細心，不然很容易就可能輸入錯誤的信息。這一部分不僅涉及以後的產品銷售收入核算，也涉及工人工資的計算，影響成本的計算。所以在做這一部分的時候，覺得比較枯燥，但是也不敢懈怠，害怕出錯，體會到會計工作所需要的細心和耐心。
由於公司使用財務軟體，所以當我學習銷售訂單入庫也相對簡單一些，也只是錄入相關的信息，金蝶k3財務軟體的使用，一些繁雜的處理都是由軟體自動生成，關於銷售稅，只要在訂單類型里輸入是否含稅就行，像一些含稅的訂單，系統就會自動生成產成品的含稅單價、總金額等等。這就有賴於之前在學校上的會計電算化課，因為在課堂上，老師教我們使用財務軟體，讓我們熟悉軟體的操作，雖然在學校使用的是用友財務軟體，而公司使用的是金蝶軟體，但是都大同小異。所以在學校的學習是很重要的。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”雖然已經實習了三個月，但是我知自己要學習的東西還很多。
所謂會計行業越老越值錢，以前總認為會計最重要還是經驗，但是這次的實習改變了我的想法，理論是否紮實也是很關鍵的，畢竟會計的專業比較強，而且一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎，真正到了工作會沒有頭緒的! 其實無所謂說哪個更重要，哪個比較不重要，而是應該兩者兼優最好。
實習中發現了自己的許多不足：
1、課上學習沒有把知識很好地串起來，而業務不是像書上一樣，是分塊進行講解的，它是連續的，所以在處理一筆業務的時候，知道要做什麼，但是卻不知道從何處開始。在學以致用方面很需要努力。
2、畢竟只學習了基礎會計這門專業課，只能說是很皮毛的東西，專業知識還是很欠缺的，會計囊括的東西是很多。
我在進一步的實習過程中也有不少認識：
1、做會計需要理清思路，像在建賬的時候，要對整個建賬的輪廓有較清晰地了解，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住，反反覆覆，總得不到解決。而理清思路後就是具體的一些工作，這些工作或許會重複，比較枯燥，很需要耐心。
2、會計在一個公司涉及的範圍說小也不小，它不是僅僅是現金、財務的管理，會計從一個側面可以監督一個公司的生產情況，比如從產品入庫單可以了解一個車間、組別的生產效率，生產進度。會計一方面也很反映一個公司的制度是否完善，我實習的公司因為是剛成立幾年，近年有整合，剛達到一般納稅企業的要求，企業剛建賬，很多會計制度還不是很完善，像老出現原始憑證中購買申請單和物料入庫驗收單手續不全的情況，也有制度不健全的因素。
3、財務軟體在會計上的套用已經相當廣了，可以省去人工地做許多簡單瑣碎的流程，也能完成一些比較複雜的處理，因此也需要掌握如何去利用財務軟體。一個月又這么快就過去了，每天忙忙碌碌卻很開心。在接下來的實習期間，我要更加努力工作嚴格要求自己虛心向財務人員請教認真學習會計理論學習會計法律法規等知識。為真正跨入社會施展我們的才華走上工作崗位打下了基礎!
大學本科生畢業實習總結 篇7
在急診實習期間，我積極主動，遵守急診各項規章制度，努力學習各項急診護理操作技能，認真完成各項護理工作，細心聽取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。在急診實習期間，通過各位老師的熱情指導，耐心言傳身教，使我更深刻地體會到了到護士工作的專業性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。作為一名急診護士，不僅要熟悉各科專業的理論，更要熟練掌握各項急救操作；要在緊急情況下，動用自己的聰明才智，以真心真誠的態度對待病人，認真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習的這段時間，使我對護士工作有了進一步的認識，我將牢記急診嚴謹求實，認真謹慎的工作作風，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優秀的臨床護士。
大學本科生畢業實習總結 篇8
和個人誰該承擔婚姻風險？個人在婚姻風險中如何自我保護？政府又如何加強管理降低婚姻風險？我想，這些問題應該是新條例所做的改革出台後，作為法律工作者和行政工作者應該考慮的問題。
在實習過程中還有些其它的案件也讓我學到了很多東西。在近一個月的實習時間裡，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節；在實踐鞏固了一些司法文書如執行通知書、結案登記表、換押證、抗訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫；進一步鞏固了一些具體的司法程式知識如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程式、普通程式。
這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，其收穫和意義可見一斑。通過實習，我將自己所學的知識套用於實際的工作中、理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛鍊；本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現實中的運作有所了解，也對專業用語有了進一步的掌握；此外，我還結交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相互促進，從他們身上我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。
在整個實習過程中，作為一個中南學生，我竭力成為一名中南文化的使者，向社會各界的朋友們介紹中南，使他們走近中南，了解中南。最後，我想藉此機會，再一次向為我的實習提供幫助和指導的嶽麓區人民法院的工作人員及我的老師，在實習過程中幫助我的朋友、我的同學致以衷心的感謝！
大學本科生畢業實習總結 篇9
本人在兩周的時間內在學科老師的要求下圓滿的完成了學校規定的實習工作。我是在X有限公司財務部實習的，實習時間是一個月。XX有限公司是一家以醫藥經營為龍頭，供、銷一條龍的現代化企業。公司依託重慶政治，經濟，文化中心的強大地域優勢，依靠公司雄厚的實力支持，秉承濟民惠民，信待天下的經營理念，以務實，誠信，客戶至上的宗旨立足和服務於重慶醫藥市場。
我在這家公司的財務部主要的實習內容包括出納工作和會計工作，其中有記賬憑證的製作，記賬憑證的釘制，銀行電匯單的填寫，對銀行對賬單的記錄，結算當日金額等等。
記賬憑證是由會計人員對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經濟業務的內容加以歸類整理，作為登記賬簿依據的會計憑證。記賬憑證按其反映的經濟業務內容或者按其反映的內容是否與貨幣資金有關可分為收款憑證，付款憑證和轉賬憑證。會計人員填制記賬憑證要嚴格按照規定的格式和內容進行，除必須做到記錄真實，內容完整，填制及時，書寫清楚之外，還必須符合下列要求：摘要欄是對經濟業務內容的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括，以滿足登記賬簿的要求，應當根據經濟業務的內容，按照會計制度的規定，確定應借應貸的科目。科目使用必須正確，不得任意改變，簡化會計科目的名稱，有關的二級或明細科目要填寫齊全，記賬憑證中，應借，應貸的賬戶必須保持清晰的對應關係，一張記賬憑證填制完畢，應按所使用的記賬方法，加計合計數，以檢查對應賬戶的平衡關係，記賬憑證必須連續編號，以便考查且避免憑證散失，每張記賬憑證都要註明附屬檔案張數，以便於日後查對。這家公司用的財務軟體是用友財務軟體，所以日常憑證的製作都是用電腦完成的，具體操作方法：
1、記賬憑證的摘要欄是對經濟業務的簡要說明，又是登記賬簿的重要依據，必須針對不同性質的經濟業務的特點，考慮到登記賬簿的需要，正確填寫，不可漏填或錯填。
2、必須按照會計制度統一規定的會計科目，根據經濟業務的性質，編制會計分錄，填入借方科目和貸方科目欄，二級或明細科目是指一級科目所屬的二級或明細科目，不需要進行明細核算的一級科目，也可以不填二級或明細科目欄。
3、金額欄登記的金額應和借方科目或貸方科目相對應或與一級科目，二級或明細科目分別對應。
4、過賬符號欄，是在根據該記賬憑證登記有關賬簿以後，在該欄註明所記賬簿的頁數或劃√，表示已經登記入賬，避免重記，漏記，在沒有登賬之前，該欄沒有記錄。雖然實習時間不長但我從中學到的東西卻非常多我會繼續努力為了更大的進步
經過這次實習，我覺得以前作為一名學生，主要的工作是學習；現在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這6個月，好比是一個過渡期——從學生過渡到上班族，是十分關鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子裡，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間裡對我的'指導和教誨，我從中收穫很多。
大學本科生畢業實習總結 篇10
一、實習目的與任務
社會實踐是學校根據專業教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在於讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作當中去。
通過在學校兩年半的一系列課程的學習和實訓的操作，我已經掌握了相關會計的專業基礎知識、基本理論和基本方法。眾所周知理論和實際存在偏差，能否真正學以致用很重要，而實習為我們提供了一個自我展示的平台，也是對自我的一次考驗。會計作為一門套用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求。作為一名在校的會計專業學生，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該注重培養自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力，這是我們實習的主要任務。
二、實習主要內容
這次社會實踐，我在廣州海珠區金藝包裝製品廠的財務部實習。實習期間涉及會計知識套用，與在學校學習實操的實訓內容基本一樣，只是在實際中操作，實習單位是套用會計電算化的，主要內容可歸總如下：
1、根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證。
(1)、原始憑證：是指直接記錄經濟業務、明確經濟責任具有法律效力並作為記賬原始依據的證明檔案，其主要作用是證明經濟業務的發生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的基本內容(對經濟業務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數量、單價和金額等)，填制單位及有關人員的簽章。
(2)、記賬憑證：記賬憑證是登記賬薄的直接依據，在實行計算機處理賬務後，電子賬薄的準確和完整性完全依賴於記賬憑證，操作中根據無誤的原始憑證填制記賬憑證。填制記賬憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。
2、根據會計憑證登記日記賬。
日記賬一般分為現金日記賬和銀行存款日記賬;他們都由憑證檔案生成的。計算機賬務處理中，日記賬由計算機自動登記，日記賬的主要作用是用於輸出現金與銀行存款日記賬供出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記賬和銀行存款日記賬，要求系統初始化時，現金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇”日記賬”標記，即表明該科目要登記日記賬。
3、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細賬。
明細分類賬薄亦稱明細賬，它是根據明細分類賬戶開設賬頁進行明細分類登記的一種賬薄，輸入記賬憑證後操作計算機則自動登記明細賬。
4、根據記賬憑證及明細賬計算產品成本。
根據記賬憑證及明細賬用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。
5、根據記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證檔案生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。
6、根據科目匯總表登記總賬。
根據得出的科目匯總表操作計算機，計算機產生出對應的總賬。
7、對賬(即試算平衡表)。
對賬是對賬薄數據進行核對，以檢查記賬是否正確，以及賬薄是否平衡。它主要是通過核對總賬與明細賬、總賬與輔助賬數據來完成賬賬核對。試算平衡表就是將系統中設定的所有科目的期末餘額按會計平衡公式借方餘額=貸方餘額進行平衡
檢驗，並輸出科目餘額表及是否平衡信息。一般來說計算機記賬後，只要記賬憑證錄入正確，計算機自動記賬後各種賬薄應該是正確的、平衡的，而且應經常進行對賬，每月至少一次，一般在月末結賬前進行的。
8、根據給出的相關內容編制資產負債表和損益表;
資產負債表是反映企業在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據”資產=負債+所有者權益”的會計方程式，說明企業的財務狀況。損益表是反映企業在一定期間內的經營成果的會計報表，損益表按照權責發生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的淨損益數。根據具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。
三、實習心得與體會
為期兩個月的實習結束了，我在這兩個月的單位會計實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺。回想起從開始到現在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了，不僅豐富了我的人生閱歷，還讓我品嘗到了工作的辛苦，成長的快樂。以學習國際會計專業的我們，對財務會計知識掌握度是很高的，所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握並實訓操作過。可我們只不過是紙上談兵，經驗就談不上了，因此需要我們在實習時虛心受教，不懂裝懂要不得。
我們在學校學習時，是以模擬企業的經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。我在實習單位會計工作時就能親身實際操作企業經濟業務的會計，所以我是熟悉不過了，不過我也會注意實際與理論會有不同的情況出現。
實習中，不僅紮實提升了自己的會計知識，增強了套用能力，還在人生履歷中描畫了許多色彩，讓我更美麗了。那色彩斑斕其一在交際能力方面，現今社會上人際交往非常複雜，這是在學校不能有如此深刻的感受的。林子大了什麼鳥都有，社會上有各種人群，每一個人都有自己的想法和個性，要跟他們處理好關係還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經驗的。這即便有人教導你，還是需要自己去闖闖，人生都是自己的，不要怕錯，磕磕碰碰才能成長。在生活中，有任何以不同方式看待你的人，其中有關心你的，有喜歡你的，更有不喜歡你，看不慣你的，看你如何處理了。交際中要求你在不能改變一件東西的時候，你只能學著去適應它，而且是無論如何的去適應。這也是個鍛鍊心態的機會啊。
在這期間也鍛鍊了我堅持不懈，不會輕易言敗的品格。人要想實現自身的價值一定要頑強的性格，勤奮努力的生活作風，還有一個積極向上的心態。這樣你就可以做到不管遇到什麼挫折，什麼困難，你都可以克服，即使遇到失敗那也是短暫的，你完全可以吸收經驗教訓，再次站起來。
我很珍惜這次實習機會，在實習結束時我非常捨不得，因為高經理和員工們都對我很好，很照顧我，我很謝謝他們，我會繼續努力，成為一個優秀的人。
大學本科生畢業實習總結 篇11
未接觸到櫃員實習時，以為櫃員工作只是簡單的數錢，蓋章，核算而已沒想到實際工作中有很多我不懂的地方，也明白了櫃員工作面臨的挑戰，這幾天的實習使我收穫了許多有益的知識，以下是我的心得體會：
此次實習的目的在於通過在校內的實習，掌握銀行業務的基本技能，熟悉銀行日常業務的操作流程。
實習重要的是要理論聯繫實際，這次實習，更使我深深的認識到了作為一名櫃員的主要職責：
1.對外辦理存取款、計息業務，包括輸入電腦記帳、列印憑證、存摺、存單，收付現金等;
2.辦理營業用現金的領解、保管，登記櫃員現金登記簿;
3.辦理營業用存單、存摺等重要空白憑證和有價單證的領用與保管，登記重要空白憑證和有價單證登記簿;
4.掌管本櫃檯各種業務用章和個人名章;
5.辦理櫃檯軋帳，列印軋帳單，清理、核對當班庫存現金和結存重要空白憑證和有價單證，收檢業務用章，在綜合櫃員的監督下，共同封箱，辦理交接班手續，憑證等會計資料交綜合櫃員。
這學期我們主要學習的業務包括個人儲蓄業務，貸款業務，銀行卡業務，教育儲蓄業務，中間業務，本票，匯票業務，儲蓄業務比較簡單，開銷戶，存取現金，需要清楚各種活期、定期儲蓄產品。銀行的儲蓄業務是銀行的基礎業務，它主要是針對個人而言。儲蓄主要是個人的存款和取款業務。儲蓄種類分活期儲蓄、定期儲蓄兩大類。在開戶時，需填寫內容有存款日期、戶名、存款金額的活期儲蓄存款憑條，並將憑條、現金和個人身份證明交銀行經辦人員。銀行經辦人員審核後，發給客戶存摺;若要求憑密碼或印鑑支取，要在銀行網點的密碼器上自行按規定格式輸入密碼。
教育儲蓄是指個人按國家有關規定在指定銀行開戶、存入規定數額資金、用於教育目的的專項儲蓄，是一種專門為學生支付非義務教育所需教育金的專項儲蓄。教育儲蓄採用實名制，開戶時，儲戶要持本人(學生)戶口簿或身份證，到銀行以儲戶本人(學生)的姓名開立存款賬戶。到期支取時，儲戶需憑存摺及有關證明一次支取本息。教育儲蓄提前支取時必須全額支取。提前支取時，客戶能提供"證明"的，按實際存期和開戶日同期同檔次整存整取定期儲蓄存款利率計付利息，並免徵儲蓄存款利息所得稅;客戶未能提供"證明"的，按實際存期和支取日活期儲蓄存款利率計付利息，並按有關規定徵收儲蓄存款利息所得稅。逾期支取：教育儲蓄超過原定存期部分(逾期部分)，按支取日活期儲蓄存款利率計付利息，並按有關規定徵收儲蓄存款利息所得稅。活期儲蓄有儲蓄存摺、一本通續存，定活兩便儲蓄、通知存款等，定期儲蓄有整存整取定期儲蓄、零存整取定期儲蓄存本取息取息定期儲蓄、大額定期儲蓄等。定期儲蓄存期分三個月、半年、一年、二年、三年、五年六種。
存款業務：儲戶前來銀行輸存款業務時，必須向銀行祟有效身份證明，並把相應的款項交給櫃員，櫃員應認真核對客戶的身份證件，並將客戶提交的錢款過行仔細的清點，然後進行點鈔後與客戶核對金額、存期後，上機操作，根據電腦所示進行逐項輸入，錄入完畢再次核對金額和戶名，待交易成功後列印存款憑條、存單，在存單上加蓋用章，再次核對存單上的各個要素，將客戶的身份證明邊同存單一併交於客戶，並請客戶進行核對。
定期儲蓄是指在存款時約定存期，一次或按期分次存入本金，整筆或分期、分次支取本金或利息的一種儲蓄方式。
零存整取有專門的儲蓄存摺，是按約定存期、每月固定存款、到期一次支取本息的一種儲蓄。開戶手續與活期相同，每月要按開戶時的金額進行續存。儲戶提前支取時的手續比照整存整取定期儲蓄存款有關手續辦理。一般五元起存，每月存入一次，中途如有漏存，應在次月補齊。計息按實存金額和實際存期計算。無論辦理那種業務，都要注意以下幾點：
1.要會識別票據和現鈔的真偽;
2.要有一定的會計學基礎，知道賬務處理流程;
3.要熟記交易代碼，知道什麼業務使用什麼交易;
4.最重要的是你要知道各種結算業務的處理過程中需要注意的問題，比如大額支取現金、辦理開戶手續、可疑支付、儲蓄管理條例等等。最後就是積累結算經驗。
櫃員工作有一定的危險性，即使在實習中也不也能馬虎大意，需要我們時刻的警惕，提高自己的業務知識與實際操作水平，把不必要的失誤、麻煩降到最小。精湛的業務技能是一名優秀綜合櫃員所必備的要求，不要以小而不為，在平常中我們要積累經驗，要以一些案例去為己所用，提醒自己;且不可馬虎大意。
完美源於認真。為了做好櫃面實習工作，為以後工作打下良好的基礎，我在實習期間刻苦訓練。因為，沒有做不好的業務，只有不認真的態度。在櫃員實習中，我積極刻苦鑽研業務，理論結合實踐，熟練掌握各項技能。我從點滴小事做起，在模擬辦理業務時，儘量做到快捷、準確、高效。
實習雖然告一段落了，但我要學的東西還很多，怎么樣高效率的完成工作，怎么樣提升自己的業務水平。在日常學習中，我要積極刻苦鑽研新知識，新業務，理論結合實踐，熟練掌握各項服務技能。我會認真參與每一個學習的機會，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解銀行櫃員工作發展的最新動向，為以後即將從事的工作打下堅實的基礎，走向工作崗位時，才能夠讓自己勝任自己的工作，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地。這次實習使我受益頗豐，他讓我意識到，偉大正寓於平凡之中，平凡的我們一樣能夠奉獻，奉獻我們的熱情，奉獻我們的真誠，奉獻我們的青春。平凡的我們一樣能夠創造出一片精彩的天空，沒有根基哪來高樓，沒有平凡哪來偉大!人生的價值只有在平凡的奉獻中才能得到升華和完善。
大學本科生畢業實習總結 篇12
幾個月的實習結束了，在經歷過這一段實習之後，讓我收穫很多，為了在大學即將畢業的時候，提高自己的社會實踐經歷和工作經驗，將自己的專業知識和社會工作實踐緊密結合，在實踐中檢驗自己的理論知識和專業素養，全面提升自己的工作經驗和實踐水平。
實習概況：
X公司綜合了義烏中國小商品城篁園市場、國際商貿城、賓王市場等幾大市場，結合了工藝品、飾品、辦公用品、玩具、戶外用具、日用五金、裝飾等數萬種商品，每天有近千種新產品上架。撥浪鼓憑藉對義烏市場資源的把握，倡導誠信、高效的交易文化，為義博會的參展商打造更安全高效的商品交易平台和高質量的廣告策劃的同時，也全心營造貼心的服務。
我很榮幸能夠在這樣的公司實習，並在廣告策劃部門任職廣告文案策劃人員。雖然自己不是專門學廣策劃專業的科班出生，但是漢語言文學專業良好的文字功底和寫作基礎以及文學的敏銳眼光和文學素養，使我很快熟悉了文案工作並在自己所承擔的職責範圍內表現優秀。
初次踏入社會，大學生的那一份激情和年輕人的那股朝氣使自己很快就適應了實習的生活，但“實踐是檢驗真理的唯一標準”這才是個開始。其實，實習是個很辛苦的過程，唯有一個堅定信心和不懈努力的人才可能學到真正的實踐經驗和提升工作水平。
我們這次實習主要是給X公司參展商們提供廣告文案策劃和宣傳。所以我們進行了以下的實習工作：
這次的專業實習是分小組進行的，這樣我們小組的五個人構成了一個工作團隊，由於我的文字功底很好所以經理讓我任組長。大家表現出了很高的工作積極性，在實習的第一天，我們就與很多小商品製造公司進行了溝通，通過交流我理解到人際溝通的重要性，這是在平時的理論學習中所感受不到的。由於我們準備不充分，對好多多超市缺乏相關的了解，在溝通中出現了很多問題，雖然好多公司同意與我們進行合作，但明顯感到我們工作準備不足。面對我們自身的問題，我們及時進行了小組討論，與好多多方面進行積極的溝通交流，最後把工作計畫以書面的形式記錄下來。我們的這種工作態度，得到製造商們的認可，我們也很感謝他們給我們這樣一次實習機會。
在實習單位確定後，我們就按部就班的.設計問卷，進行問卷調查。問卷設計是一項十分細緻的工作，因此在問卷設計過程中，首先要把握調查的目的和要求，同時力求使問卷取得被調查者的充分合作，保證提供準確有效的信息。設計問卷的目的是為了更好地收集市場信息，具體可分為以下幾個步驟：第一步，根據調查目的，確定所需的信息資料。然後在此基礎上進行問題的設計與選擇。第二步，是確定問題的順序。一般簡單的、容易回答的放在前面，逐漸移向難度較大的。問題的排列要有關聯、合乎邏輯，便於填卷人合作並產生興趣。第三步，是問卷的測試與修改。在問卷用於實地調查以前，先初選一些調查對象進行測試，根據發現的問題進行修改、補充、完善。
在調查工作完成後，我們開始了具體的廣告策劃設計，這也是廣告策劃的關鍵所在。因為要求策劃方案具有很強的可行性，不同於以往的模擬策劃，必須滿足客戶的實際需要。很多的小商品製造商的產品都非常的好，但缺少必要的產品宣傳推廣，很需要以廣告和展覽會的方式來宣傳自己，提高自身形象。但是由於小商品製造公司的規模較小，所以不想花費太多的資金，想通過我們的促銷方案以最小的成本獲得最大的效益，對我們來說還是有很大難度和挑戰的。
本策劃方案的任務是在新學期開始通過設計一系列活動，吸引人氣，並提升公司在廣建大消費群體心目中的形象。
首先是進行市場環境分析，通過公司自身以及周邊環境的分析，我們知道好多的公司不在市區，他們的銷售推廣成為他們產品銷售的瓶頸。所以要極力的找到好的廣告投放地和企業形象的推廣。
在對企業自身進行分析時，我們要通過商品在多家超市了解到，由於好多超市裡面對的顧客群是青年大學生，他們在購買商品的時候注重商品質量，同是也注意商品價格。所以自開業之日起，超市始終堅持“服務師生、讓利師生、方便師生”的服務宗旨，堅持“誠信為本”，以顧客滿意為核心的經營理念，堅持優質低價。低價，是好多超市的核心競爭力之一。而現階段來看，很多超市在廣大師生心目中的形象不是十分理想，只是停留在“低價”層面上。要樹立“優質低價，方便親切”的超市形象，還要做很多努力。
在義烏的學校大大小小超市中，很多開業時間比其他超市晚近一年，面對著校內、校外許多競爭壓力。因此，我們需要對商品的競爭對手進行分析，綜合考慮，有針對性地採取措施，制定方案。
大學本科生畢業實習總結 篇13
時光飛逝，一轉眼，我在X醫院檢驗科一年的實習即將結束，回顧自我在實習階段所經歷的點點滴滴，心裏面百感交集。原本迷茫與無知，現如今滿載而歸，第一次被人喚作醫生時的欣喜，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的歡樂，還有實習醫院領導教師們無私的關心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動。此刻，我即將要離開這個第一次工作的地方，心裡有許許多多的不捨，可是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發揮自我的社會價值，我相信這第一次的實習經歷會讓我銘記一生。
實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐本事，我們必須在實踐中來檢驗自我所學的知識，儘管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，可是，具備了知識也就等於具備了學習的本事，所以，我想實習的目的不是為了畢業證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，經過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出大學這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，異常是醫學這一相對而言特殊的行業，理論與實踐的差距實在是太大。所以，能夠以以這一年的實習來作為緩衝，對我而言是一件幸事，經過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業，儘管在未進入醫院之前也有所了解，可是真正進入科室後，感觸又更深了。相對於醫院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫生的眼睛，職責重大，我們所得到的每一個結果都與病人能否得到及時的治療息息相關。在實習的過程中，我謹記著“認真”、“仔細”四字，對於每一個經手的標本都做到了按照規定流程細緻處理，不出差錯。因為我明白，這不僅僅是為將來養成良好的工作習慣奠定基礎，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實習經驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對於檢驗這份工作的重要性。
在這段短暫的實習時間裡，我獲益匪淺，實習期間的收穫將為我們今後工作和學習打下良好的基礎。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不捨，感激X醫院領導以及檢驗科的教師們對我的關心和教導，我將以更進取主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位！
大學本科生畢業實習總結 篇14
實習時間：20__年_月18日——20__年_月1日
實習地點：宜昌市西陵區
指導老師：___
一、實習目的
通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合套用的能力，為以後走上工作崗位打下基礎。
二、實習內容
參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌築工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和套用有關工程施工規範及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。
三、實習概況
在實習期間遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善於發現問題，並運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。
1.鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查後使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規範進行復檢合格後方可用於工程中，鋼筋在現場加工，製作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁紮。
2.模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆築混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆築混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時有發生。為避免事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發生異常情況時進行處理的要求。
3.混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用於檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆築地點隨機抽取。
取樣與試件留置應符合下列規定：
1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少於一次;
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少於一次;
3、當一次連續澆築超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少於一次;
4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少於一次;
5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。
四、實習主要工作任務
我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建築類型，了解工程的性質，規模，建築結構特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作範圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。儘量爭取參與並了解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。
帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備。為了了解不同機械設備的操作範圍和規程，針對在施工現場看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建築工程中套用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業。
觀察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到一定高度，然後自由落下，互相摻合。主要用於一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會造成浪費。我們在現場看到有師傅在砌築空心磚，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用於非承重牆或框架結構的填充牆等部位，比如陽台後砌牆。使用砌築砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數分布筋埋入)交錯搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工。
我們又詢問了為了節約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要乾淨的水，因為污水會影響混凝土的質量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求;對水泥標號也有要求。
五、實習中存在的問題：
不實踐很多問題都考慮不到，實踐後才知道什麼情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什麼都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到並不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：
問題一：對理論知識掌握不夠紮實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時應該振搗到什麼程度，混凝土澆築完畢後的養護溫度、養護時間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。
問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想像不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。
問題三：對於最新的施工規範不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。
問題四：對於一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。
問題五：理論聯繫實際的能力差。對於建築方面的一些出新了解太少。
六、實習心得
實習的中途，領導來看望我們，要我們好好學習，為以後祖國的建設打好基礎。各行各業都辛苦，可是我們在這裡，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設而努力著。
在實習的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當地媒體的反應。我不希望民工們再用這種方法來拿回屬於自己的錢，法律是最好的武器，所以他們自己也應該去學習相關的法律。這種方式真的已經不是新聞了，我也擔心那些剋扣拖欠民工工資的人有一天習慣了，不以為然了，民工們怎么辦?拖欠民工工資歷來是建築行業的一大問題，因為很多老闆是通過貸款來修房子，再賣了房子發工錢，或者直接走人。現在的銀行應該建立嚴格的信貸制度來支持建設支持民工，讓辛苦為祖國建設服務的民工沒有後顧之憂，在建築工地上看到的一些情況，讓我感慨萬千。
首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認為沒有什麼大問題，於是就不注重那些器械操作規程，認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時候，隨意搭設腳手架，而且沒有按照規定使用扣件，這樣做是很危險的。扣件扣緊了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安全。
安全兜網也沒有按照規定架設，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上，結果被監工罵了而且扣了工錢。是的，如果不小心，材料滾動下來，砸傷了人，後果將會不堪構想。為了生命安全，企業的負責人應該為他們買保險，應該給他們上安全教育課。
七、實習的經驗及收穫：
首先本此實習最大的收穫就是學會了適應環境。未去工地之前我從沒想像國兩個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以後不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛鍊，不論以後做什麼工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。
另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規範要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。
工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛鍊的是解決問題的實踐能力。例如：牆體也會發生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽台、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發生的一些問題。只有通過實踐後才能找到問題發生的原因，才能找到解決的辦法。另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什麼時候該填什麼資料，需什麼人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
八、總結
這次實習是我對建築設備，建築基礎等有了一定的了解，為我們今後學習專業知識引開了一條路，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建築知識，給我們印象最深的應該是安全問題。每個施工單位都有標語“安全第一”，作為工程人員，應盡力避免安全事故的發生，不但要嚴格規章制度，還要為員工們灌輸安全知識，對他們的生命安全負責。
大學本科生畢業實習總結 篇15
現將我的實習情況匯報如下，請老師點評。
一、實習目的
加強計算機計算機學院全體同學對未來就業方向的認知度，對自己的未來有一個明確的規劃，同時加強計算機學院同學的社會實踐能力，對自己所學專業領域的知識有一個大概的認知範圍;在實踐中鍛鍊自己的能力，創造一個在實際環境中學習相關領域知識的條件，同時也為贏得一個與企業人員間的交流，為之後的就業做準備，計算機學院老師和各大企業組織了本次充實而有意義的計算機科學與技術認知實習。認知實習，了解我們專業在未來的發展趨勢，通過觀看公司的介紹和技術發展情況招聘信息，後的感想和學習體會等多種方式，使我們了解本專業相關領域的發展現狀。了解計算機、網路通信等相關領域的發展現狀和最新科研成果，以及在生產科研中的套用;鞏固學生的理論知識，培養實踐能力、創新能力，拓寬視野，樹立努力學習專業知識的信心，並為學習後續課程打下一定的實踐基礎;增強動手上機實踐能力的觀念，樹立正確的勞動觀和價值觀。實地探訪，對自己的未來有大致的定位。
二、實習時間
20年月日。
三、實習單位
1、信息系統股份有限公司。
2、科技股份有限公司。
四、實習過程
上午九點二十到達信息系統股份有限公司，在信息系統股份有限公司接待人的帶領下所有同學一同參觀了信息系統股份有限公司的員工休息室。畢竟是一間上市的大公司，在員工待遇等方面都不錯，員工休息室和咖啡廳還有露天陽台都別具一格。之後參觀了三樓的辦公區，這裡的辦公區域是開放式的，沒有用其它東西將每個員工分開，有利於員工之間的交流。參觀完的員工辦公區，從樓道看到了的小組開總結會的情況，看著師兄師姐辦公，對自己的未來超級期待。在完成了所有的參觀之後，我們到了拓維的一樓會議室，公司的講解員通過宣講的方式讓我們了解了有關拓維信息系統有限公司的情況以及之後的就業情況。講解員介紹到公司在20年就上市了，他們主打的業務是網際網路加教育，這一板塊在他們公司的業務占了80%左右，他們還成立了多所研究院。軟體業務主營企業管理軟體、大數據軟體、網際網路家政有關軟體等等。之後畢業於湖南科技大學合併以來的第一屆計算機專業，現任信息系統有限公司人力資源經理的師兄對我們各項有關知識進行了簡單的講解，同時有相關為題的同學對師兄的講解進行提問，師兄也做了有關的詳細回答。左後在帶隊老師和負責本次實習的老師的發言總結中上午的認知實習告一段落。大家趕往附近就餐。下午兩點半左右我們到達了科技股份有限公司。這個公司給人的整體印象是比較的正式，在視覺上和視覺舒適度上感覺沒有早上的那樣好。但是這裡的辦公環境也是絕對可以。通過簡單的介紹我們了解到這是一家主營汽車測試軟降和硬體的公司。開發行銷的產品主要基於感測器的汽車各項性能測試。相比較與早上的拓維公司，道通公司的各項開發更加偏向於硬體。而且兩所公司開發所用的語言也有不同，拓維的開發語言主要是java，而道通的主要為C++。剛到道通，公司的負責帶隊的師兄師姐首先帶我們到了的員工餐廳，這裡的設施真的不錯，聽他們們介紹，員工還有自己的寢室。設施都不錯。其次我們參觀了的榮譽廳，這裡陳列著的各種獎狀和軟體硬體著作專利證書等各項榮譽。除此之外展廳裡面還有公司研發的各種設備，從示波器到胎壓監測裝置，再到轎車、汽車監測裝置等等。都是他們公司自主研發的，而且是軟硬體一條龍。進行了簡單的參觀之後我們去了會議室聽宣講。這裡的會議室相比較於的更大也更有氣勢。公司的員工還精心為每個同學準備了水和水果。從這一點可以看出對員工的待遇是相當不錯的。
五、實習總結和體會
實習總結：為期的實習就這樣不知不覺的過去了。講真的，很短暫，但是學到了很多的東西，是一次寶貴的學習機會。這看似簡單的參觀瀏覽交流將會成為之後我們畢業之後面試，或是參加工作的寶貴經驗。總體來說本次的認知實習刷新了我們對自己所學專業的認知，同時也是刷新了我們對IT行業的認知。希望在之後的學習生活中自己還有這樣和企業正面交流的機會。在享受充實的認知實習的同時，這次的實習由於種.種原因也存在一定的不足。首先是自己準備不充分，沒有抱著一個學習的心態去，等開始學習，開始認知時才轉變心態。其次，對於參觀宣講的時候時候態度不夠端正，有的重點知識沒有進行記錄，在回來後有一定的忘記。同時，由於班級比較多，參觀的比較匆忙，時間上也不是很充分。雖然在細節上由於自己的疏忽和梯度問題存在一定的小問題，但是本次的認知實習中提上很好，達到了實習的目的，讓同學們對自己未來職業的定位有了一個簡單的了解，這是一趟充實而有意義的實習之旅。
心得體會：為期天的實習結束了，看著兩個公司精緻的產品和漂亮的辦公樓心裡感慨萬千。每個公司都是那樣的出眾，自己也希望經過幾年的求學之路，自己也能夠找到一份跟自己所學的專業掛鈎的一份職業。再上班的同時提升自己。同時通過師兄師姐的就業有關問題的解答，也知道了很多面試時公司比較看重的東西。所有用人單位對於招人，首先技術是第一位的，其次是你要擁有一種正能量，一種能夠影響整個團隊，整個公司的正能量，能夠帶著他們學習。計算機行業是一個即吃香又很苦的行業。吃香以為你是搞技術的，只要技術搞得好，能夠踏踏實實的學號一門語言，那么得到一份有著客觀收入的工作並不太難。但是結果是好的，求學之路卻是艱難的，因為學一門計算機語言很簡單，但是真正的想要將一門語言學的精通，能夠在以後的實際開發中用到，真的很難。況且計算機專業不像其他的職業一樣，只要你學會了某項技能，就能夠一直吃香，計算的的發展和更新換代的速度是我們無法想像的。所以，我們需要不斷的學習，不論是現在，還是之後入職之後，都需要不斷的積累和學習。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，所有能夠在計算機領域立足的人，都是因為有著不斷積極學習的態度和常年開發的經驗。現在在校學習的我們也是如此，只有將所有有關的領域的基礎打牢靠。在接收上課老師的知識的同時學會自己積極主動的學習。只有學會主動，學會積極才會在之後的計算機領域擁有自己的一席之地。除此之外，在實習的過程中看著公司的員工井井有條的辦公秩序和快節奏的辦公。也懂得了制度與規定，還有時間觀念的重要性。在學校，不論是學習還是其他事情，時間安排相對寬鬆，也沒有太大的制度方面的約束。但是將來我們不如社會，成為一家公司的員工後，簡單的遵守制度和快節奏的辦公是我們避免不了的過程。此次實習後，在日常的學習生活中也要比較嚴格的約束自己，加快做事學習的時間，提高做事的效率，在未就業之前提前鍛鍊自己。這次實習也讓我從一個企業的角度認識了企業招聘計算機人才的一寫看法和要求。過硬的專業知識在應聘時永遠占第一位。其次是對求新知的主動性與個人的學習能力的要求。因為計算機行業本身就是這樣一個行業。在這個領域單一永久的可用性知識是不存在的。隨著計算機軟硬體的更新換代，計算機領域的新技術，新知識都將是我們需要學習的，所以要求較為嚴格。在者就是你的團隊協作能力。你自己一個人能夠為公司帶來利潤是其次，如果能夠帶動一批人積極向上，那么將有更大的發展空間。同時，在學校獲得的各項證書。考的國家級證書，以及參加各類項目的經驗都是公司比較看重的，因此，在校期間積極參加各類證書的考試和參與各類項目也是重要的。認知實習是大學的重要經歷，通過認知實習，讓我對實際的計算機工作也有了新的認識，學到了很多在課堂上學不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。通過這次計算機實習，我對今後的學習、發展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何將理論知識套用於實踐，學習將工作做到盡善盡美。之後的學習生活過程中我們也將嚴格要求自己，學習和生活中充實自己，為自己的一份理想職業而奮鬥。
大學本科生畢業實習總結 篇16
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
在企業信息化越發受到重視的今天，企業的ERP系統的不斷推廣與完善，成為了每個企業尋求長期發展的一大利器。將企業內部增值鏈上的各個功能部門的運作過程系統化與最佳化，並將它們集成為一體，使整個企業的運作能夠有機地組合在一起，充分地實現部門間的協調與合作，減少摩擦。通過對企業所有資源的整體規劃與調度，實現資源的最佳化組合與分配。ERP在對企業各個部門的運作的集成時必須將企業的經營理念與思想，發展戰略與實現手段設計到系統中去，並通過對ERP系統的實施而得以實現。
我實習的單位為普天信息技術研究院有限公司，是中國普天信息產業股份有限公司所屬的從事高新技術和產品研發的研究機構。主要職能和任務是為中國普天承擔新技術發展規劃和新產品研究開發，為中國普天企業提供具有市場前景和產業規模能力得新技術與新產品。研究院主要從事信息通信系統的研發與中試生產，信息網路軟體系統的開發，大型信息網路工程的集成，新產品的市場培育，並向
中國普天提供產業技術支撐。雖然不是產銷形的企業，但是為了規範企業資源的管理，在財務，採購與庫房的業務中，同樣實施了ERP系統。
在實習期間，我所負責的工作主要是庫房的年終盤點與日常的庫房業務流程管理。由於所在單位是所研究機構，庫房的規模不是很大，但是都是一些體積雖小，但是種類與數目繁多的精密的晶片與零件。在實習的幾周里，我負責將所有ERP中有記錄的原料在原料庫中核查實盤，這是一項需要絕對耐心的工作。在清理了實際數目後，還要與ERP中的數目進行比對。以及同往期的數據結果進行比對，對於有誤差的原料進行原因的分析，其中一部分屬於歷史盤虧，一部分屬於實際損耗。
除了對於原料庫的整理，也對半成品庫的業務有了一定的了解。半成品庫房屬於這裡一個有著特殊業務的庫房，因為實驗出的樣品，有時因為個別晶片的缺料而無法完成，或者需要調試與檢修的設備，已經修好還未投入測試的設備都需要辦理入庫與出庫的流程。但是因為半成品庫的業務流程複雜，機動性比較大，因此ERP的系統對於這個庫房的幫助並不是很大。ERP中的數據長期沒有更新與利用價值，為了年初的盤點，因此結算半成品庫的'ERP數據是一個不小的工程。
社會實踐活動不僅注重在實習階段對所學知識的進一步鞏固和提高，而且還增強了我們這些“初生牛犢”的社會閱歷。社會實習也讓我們從更深的層次了解社會、融入社會，從而鍛鍊我們自身的綜合
素質與組織協調能力。在社會實習中，我們能客觀的了解自己的優缺點，通過在實踐中的學習，不斷完善自己，以求適應社會優勝劣汰的競爭機制。
在這一個月的實習工作中，我深刻的認識到工作中，各部門之間溝通，同事之間溝通，以及與上級溝通的重要性。對於工作中人際關係，有了前所未有的理解。人所組成的社會，屬於社會中的人，這其中的交流是尤為重要的，對於和諧工作氣氛，提高工作效率都有很重要的關係。用真誠的態度對待你的工作和同事，是我最大的心得，你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。
整個的實習過程是緊張而愉快的，我的工作態度和成效已得到了領導和同事們的稱讚。讓我對未來真正步入社會工作有了一定的信心。我將繼續保持認真負責的工作態度，進一步完善和充實自己，爭取在今後工作中取得新的突破。