國小清明節主題班會 篇1
一、活動目的
通過了解清明節的來歷及傳說故事，提升學生對清明的認識，並能夠在生活中逐步踐行經典，做一個有根基的中國人。
參加人：全體學生
時間：4月1日
地點：各班教室
參加人：全校師生
主持人：曹博棟、王禕雯
活動內容及過程：
男1：親愛的同學們!
女1：親愛的同學們!
合：大家下午好!運師附小“踐行經典 走近清明”主題班會現在開始!清明節主題班會主持稿男1：清明節即將來臨，這讓我想起杜牧的詩句“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”
女1：別光顧著吟詩，你知道清明節是怎樣的一個節日嗎?
男1：我知道，清明節是紀念家中逝去親人的日子。
女1：那你知道清明節的來歷嗎?
男1：恩——這個還真不知道!
女1：幸虧我早有準備，請豎起耳朵仔細聽!
男2：我國傳統的清明節大約始於周代，已有二千五百多年的歷史。
女2：清明最早是二十四節氣中一個很重要的節氣。
男2：清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。
女2：後來，由於清明與寒食的日子接近，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而“寒食”既成為“清明”的別稱。
男1：寒食?是個什麼節日?怎么能和清明攪在一起呢?
女1：別急呀，關於寒食還有一個非常感人的故事呢!
男1：什麼故事?快說來聽聽——
相傳春秋戰國時代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。有一次，重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年後，重耳回國做了晉文公，晉文公執政後，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請介子推上朝受賞封官。可是，差人去了幾趟，介子推不來。晉文公只好親自去請。介子推不願見他，背著老母躲進了綿山，就在我們山西省介休縣東南。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜尋，始終找不到。於是，有人出了個主意說，不如放火燒山，三麵點火，留下一方，大火起時介子推為了活命會自己走出來的。於是晉文公下令舉火燒山，誰料大火燒了三天三夜，始終不見介子推出來。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經死了。晉文公非常難過，為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，並把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。
男1：噢——原來寒食是專門為了紀念介子推啊!真感人!
女1：是啊，那你們有誰知道古人在清明節時都做些什麼呢?
男2：這個我知道，每逢寒食，人們從不生火做飯，只吃冷食。
女2：每到清明，人們就和家人一起去逝去親人的墓前培土、打掃、供奉水果佳肴，或植樹、獻花圈、致禱詞等，這就是我們常說的掃墓。
男2：還有的人把柳條編成圈兒戴在頭上，或者把柳枝插在房前屋後，表示懷念。
女2：他們除了祭祖、掃墓外，還踏青、盪鞦韆、放風箏、踢蹴鞠、打馬球呢!
女1：大家說得都很對!那在清明時我們小學生應該做什麼?
男1：清明那天，我可以和父母一起為逝去的長輩上墳。但一定要注意文明祭掃。如果要點燃紙錢等物，要等火完全燃盡之後，再離開，不要造成火災隱患。
女2：還可以和爸爸媽媽一起去郊外踏青，欣賞郊外美好的風景。
男2：我覺得健康幸福地活著，就是對已故親人最好的紀念。
女1：對，清明不僅僅一個抒發情感的機會，更是一個展望未來的機會!只要我們健康幸福地活著，就是對已故親人最好的紀念。
男1：同學們，讓我們把握現在的美好時光，幸福生活，快樂成長，
女1：在美好的時光中走近清明，踐行經典。
合(小)：祝大家過一個充滿情誼，充滿幸福的清明!
合(大)運師附小“踐行經典 走近清明”主題班會到此結束!
男1：請各班主任自行安排。
國小清明節主題班會 篇2
一、活動目的
結合區教育局“開學第一課”活動方案，有針對性、實效性做好本年度德育教育、養成教育、常規教育等內容，將學生培養成為有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。
二、活動時間
20xx年x月x日
三、活動內容
(一)第一講 升旗儀式及其他
1、8:30分進行“新學期、新起點”升旗儀式
2、8:40分進行我校常規德育工作――《收心教育》
(二)第二講 “讓夢想起航”主題班會
我校大隊部以大隊會的形式帶領全體學生召開主題班會，以隊部發出倡議、師生互動、輔導員採訪、學生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中，調動學生情緒。輔導員導語導入主題
2、話題設計並向全體學生提問，假期結束了，你收穫了什麼?校級領導和輔導員等深入班級，採訪與傾聽。播放歌曲《少年 少年 祖國的春天》(十三分鐘)
3、新學期你為自己確定目標了嗎?學生在教室中明確學期任務，教師激發學生學習興趣。(七分鐘)
4、你的夢想是什麼?怎樣實現自己的夢想?學生教師中抒發夢想情節，以及行動目標。廣播室播放歌曲《我的未來不是夢》(十分鐘)
5、座右銘板塊互動。輔導員講解什麼是座右銘，座右銘的意義，座右銘的種類，名師大家的座右銘等，請學生們將家中找好的座右銘，設計書寫在卡片上，並貼上在書桌右側，同時向同學們介紹自己的座右銘以及選擇這個座右銘的原因。輔導員從而導出：“我的夢 中國夢 中國夢 我們的夢”這一理念。(十五分鐘)
(三)第三講 兩操
因天氣原因，我校將本塊活動重心放在眼保健操上，以聽音樂做，班主任糾錯，再跟隨音樂做，學生間互相糾錯，最後鞏固練習為主。
(四)第四講 “我平安 我能行”安全知識講座
由輔導員分別從安全知識、消防安全、逃生自救常識、安全走路四個角度，全方位對全體學生進行講座。
(五)第五講 “美在你身邊”主題班會
1、繼續以師生互動的形式開展本次主題班會，由輔導員利用廣播向全體學生髮出問題，如：生活中的禮貌用語你知道嗎?見到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)
2、由大隊長xx同學播講《感恩教育》並播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)
3、宣傳委員xx同學播講《禮儀教育》，並播放歌曲《小學生一日常規歌》(十分鐘)
4、文體委員播講《節約教育》(十分鐘)
新學期希望每個同學要做到“五心”：
一是收心。
把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
二是決心。
新學期有新開始，尤其對於初二年級的學生。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恆心。
前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。
讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
同學們，讓我們在新的學期中共同努力，創造新的輝煌!
最後，祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，各方面都進步!
國小清明節主題班會 篇3
一、班會目的：
1)初三面臨著升學，學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我，超越自我。最後以自己滿意的成績向社會回報，向學校回報，向父母回報。
2)新學期新開始，本學期無論在規範做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點，開始新的進步!
二、班會準備
1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。
2)班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度---《自擬班規》。
3)班委會代表發言，
學生代表發言，
學生自由發言。
三、班會活動過程：
班主任：
今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們國中生活的最後一個學期，在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計畫和奮鬥目標。
同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計畫和目標呢?
請班委會代表發言，學生代表做準備。
3、班委代表發言
作為班委會的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。升入國中以來，我總認為時間長著呢，學習態度不端正，成績不理想。在這國中生活的最後一個學期，我一定努力學習，以優異的成績升入高中深造。
此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大集體裡，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責，給同學們創造好的學習環境。
班主任：
謝謝班委會代表精彩的發言，下面請學生代表發言。
4、學生代表發言
來到閆什鎮中學，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原來，我從不預習，預習也就是只是個形式，做給老師看罷了，對於課堂四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。現在是國中生活的最後一個學期，我感到了壓力，有壓力才有動力，我一定努力拚搏，為進入高中做好準備。另外尊敬師長，團結同學，積極參加各種活動。
班主任：
你們有什麼好的學習方法、經驗，班規有什麼需要完善的地方，請討論一下。
5、合作探究----學習方法、經驗教訓交流、完善班規。
6、學生討論、自由發言：放飛理想，展望未來，實現自己的人生目標
學生代表發言，暢談理想。
7、班長帶頭宣誓：
讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來!
8、班主任總結：
本次班會課開展得非常成功，各位同學都勇於發言，說出了自己的心聲，同學們新學期的打算也很好，
我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現自己的夢想。
重點要做到以下幾點：
1)我希望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位，做人要從規矩始，注重行為習慣的養成;
2)我希望大家做一個會學習的人。領悟國中的學習方法，培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，在國中生活的最後一個學期，畫一個圓滿的句號。
3)我希望大家做一個誠實、熱情、大度並且關心集體的人。培養自己多方面的能力，參與集體活動，發展自己特長，展示自己的才華。
我們都是新時代的中學生，就要說到做到，在國中生活的最後一個學期，處處嚴格要求自己，最後以優異的成績向社會回報，向學校回報，向家長回報。