研發部門工作計畫怎么寫 篇1
研發部20xx年度工作計畫過去的一年，才展公司在部門設立、硬體配臵、制度建設、人力資源等諸多方面都得到了必要的增補和加強。就在去年底也確定了批量定單，同時不斷有批量定單的利好訊息。總體看來，才展公司正進入一個全新發展的時期，一個需要保量既保質的時期。
20xx年是才展公司發展關鍵的一年，通過幾年來的參展及推廣，光纖展示櫃產品的優越性正被越來越多的高端客戶所認識，預計將有越來越多的生產需求。基於公司發展的現狀，研發部將致力於各項相關工作的規範化及確保核心技術的地位和成熟套用。因此本部門今年的關鍵字是：基礎研究規範化和新技術的研發套用。本部門將配合公司本年度的全局發展規劃極力做好以下工作。
一、標準化工作
1、完善製圖標準化工作
進一步完善製圖標準化工作去年年末推行製圖標準化以來，封面、圖框、bom格式及製圖標識基本得到了統一，今天x月底前完成升級方案並正式全面推行新方案。
2、結構標準化工作
為了提高生產作業人員的勞動效率，研發部從製作施工圖開始將展櫃常用結構歸納和總結，最佳化並推行標準化結構。如抽屜或門的摳手行位統一；抽屜部件結構和製作方法統一；抽側長度根據化開料分級設定；150w光源器通風結構標準方案；35w光源器通風結構標準方案；不同跨度或長度的門和層板標準厚度及安臵結構；統一玻璃開槽尺寸；統一玻璃罩貼上結構；包裝結構標準化等等。
3、工藝標準化工作
推行工藝標準化，有利於穩定產品質量，減少勞動適應周期，提高生產率，降低生產成本。尤其批量生產效果顯著。例如玻璃磨邊工藝標準名稱、標準尺寸；mdf做白啞/白亮/珠光漆，天然木皮或實木做開放/封閉效果的標準工藝流程、標準油漆配比、標準單位用量；冷壓加厚板膠水標準用量；貼防火板標準工藝；貼木皮標準工藝等等。
4、x月底前制定物料編碼規則。
5、準五金件資料庫；
6、統一bom製作標準。
研發部門工作計畫怎么寫 篇2
自身建設方面：由於自己參見工作時間比較短，自身經驗和處事能力、人際關係方面都需要全面提高。一方面，自己認真努力完成工作，並對自己的工作進行自查，自我監督。
另一方面，離不開公司領導的關懷指導和公司同事的幫助。“三人行必有我師”，我會虛心向領導和各位同事請教相關問題。
工作方面：
一、公司erp的現實狀況
對於我們公司來說，系統，還是一個比較新鮮的事務，雖然我們每天都在說k3，但是，現在k3系統在我們公司運行上線還處在初步的階段。
目前，只有倉儲部――倉存模組和財務部――總賬模組、應收應付和存貨核算，對系統實施了比較全面的套用，第一期計畫範圍內的公司供應鏈中的銷售模組和採購模組，還只是用了一些皮毛，公司其他部門還沒有實現信息化。另外，公司現行的k3系統編碼方案規則不合理，存在中文、英文、字母和希臘文字共同組成的編碼以及重碼、無亂碼現象。編碼許可權下放，造成編碼規則不能很好的執行，編碼混亂。公司試用一段時間的條形碼也不是國際通用，給人造成產品不入流的假象。還有，因這是一期遺留項目問題，我個人對k3的相關經驗不是很多，實施起來需要金蝶公司的配合。
但目前看來，配合還是有些問題需要協調。
二、x月份工作計畫的安排
針對上述公司erp運作方面出現的公司現實存在的狀況，整個三月份，擬計畫三月底完成公司k3系統物料編碼的調整工作，實現新舊代碼的轉換以及一期項目中的銷售模組和採購模組的培訓，實施和上線後相關問題的解決維護。具體工作安排如下：
1、物料編碼的調整
因年前相關工作的調整，物料編碼的調整推遲了一個月，中間舊的物料編碼又新增了很多，給這一塊的工作造成了一定的難度。整個物料編碼的相關工作會貫穿整個三月。
這中間需要相關部門的配合。我個人這方面同時做新舊代碼對照和新代碼審核及每天新增編碼的修改，工作內容、工作量比較大，需要增加短期配合工作的工作人員和我一塊工作。另外，因為本人一直從事公司辦公室、後勤等相關工作，對公司的生產線、產品不甚熟悉，中間可能有很多產品物料編碼方面的問題需要和相關部門同事進行溝通交流，希望本著為了公司的長足發展，能夠得到領導和同事的配合。
2、銷售和採購模組的實施
通過與金蝶相關實施人員的協調聯繫，在三月份訂出時間，請實施人員過來對我們這兩個模組的相關使用做一下培訓並跟蹤指導，同時對我們的物料編碼工作進行指導配合。
上線實施後，相關軟體操作、運行方面出現的問題進行跟蹤解決和系統維護。
三、下一步工作計畫的安排
1、定期做好k3系統伺服器的維護、備份工作。保障k3系統的正常運行。針對單機用戶使用k3系統出現的問題，進行處理。
2、針對公司戰略決策中的時間安排對20xx年內需要實現信息化的部門進行調研。將第二期計畫中需要上線的系統模組分四部實施：首先，與系統上線運作相關部門組成相關的項目小組，對項目進行分析、調研，把相關的業務需求整理並確認實施方案。
其次，將系統能夠實現的相關業務需求，對業務流程進行梳理、微調（企管部、相關部門配合），並對系統上線模組進行培訓和技術指導。在次，對上線相關模組進行測試運行，出現的相關問題有針對行的解決和完善。最後，系統正式上線運行期的維護以及運行期問題的反饋和總結，給以後系統實施提供寶貴的工作意見和經驗。
四、其他工作計畫的安排
除了工作重點k3項目外，還有其他幾項工作安排：
1、配合人力資源部把玉舟人力資源系統全面運行上線，實現系統化發展。
2、配合網管對公司的辦公自動化系統和郵件伺服器擬定計畫，實施。
3、公司的網站進行頁面的更新維護和公司的網站伺服器的建立。
4、領導交辦的其他工作。
五、針對公司發展提出的建議在xx公司工作的兩年時間裡
對公司也有一定的了解，下面就公司的相關工作提出自己的意見和建議。
因為搞物料編碼的原因，就前期對物料編碼的調研發現的問題總結如下：公司現在的編碼比較混亂，研發部門有自己的成品編碼，業務部門下定單的時候，有客戶訂單號和貨號，生產有自己的配件編碼，鍍一種顏色，就會有一種編碼，模具有自己的模具編碼，k3系統有自己的k3編碼。
一款產品，會有幾個編碼，好幾個名字，到了一個部門，可能編碼就有變化，需要編碼對照，才有可能指導自己和兄弟部門可能其實是用的一個東西，只是叫法不同。這樣，很不方便。
建議公司成立編碼部門或者小組，對公司所有的編碼進行整合，有必要的話，可以抹去客戶相關編碼，從訂單到我們業務員手裡，業務員生產下單，公司一律走自己的編碼，出廠後（發貨），由倉儲部（物流）在使用客戶相關編碼對照發貨。
這樣切斷的好處有：跟客戶打交道的只有相關接口部門，這樣我們公司的相關技術信息也不會外露，以後公司發展壯大後有自己的品牌以後，公司的相關編碼，條形碼和進銷存流程也比較順暢，避免到時再整合物料編碼帶來的諸多麻煩。
感覺自己有些羅嗦不清，如領導有空，有需要的話，可以和領導面談針對此處的相關看法意見。謝謝領導。另外，建議成立公司的it部門，便於協同工作。在這個信息化加速的時代，這項舉措尤為重要。
以後，相關係統上全之後，針對k3系統使用中，不利於我們工作的方面，可以對k3系統進行個性化模組設計和定製，編出適合公司口味的相關表單和流程，實現公司人力資源的化節省。
研發部門工作計畫怎么寫 篇3
一，教學指導思想
今天，隨著教育改革的深入和素質教育的全面推進，新課程改革正在各個學科實施，旨在培養高素質的人才。新課程改革促進了我國教育工作者教育思想的革命性轉變，從應試教育向素質教育轉變，這是我國教育發展的必然趨勢。國中物理是培養學生科學素質的重要課程，其教學現狀與素質教育的要求存在一定差距。相當一部分學生在學習物理知識和分析問題、解決問題的能力方面還存在一些問題，這也是物理教學中開展素質教育的障礙。新課程標準下的物理教學，作為教師，應該樹立一切為了學生髮展的教育思想。在教學中，要關注每一個學生，關注學生的全面發展，倡導學習方法的多樣化。在教學中，教師應充分調動學生的積極性、主動性和創造性，鼓勵學生在有限的程度上參與教學，全面提高學生素質。
二、班級分析的基本情況
這學期的幾個班都通過了上學期的期末考試，說明每個班的學生成績差距很大，成績好的學生少，免於學習的學生多。學生積極性不高，上課不夠靈活。極少數學生不上課，課後做作業，沒有形成良好的生活學習習慣。這需要進一步改進教學方法，最佳化課堂教學，激發學生的學習興趣，創新學生的思維，順利完成教學任務。
三、教學內容分析
這學期教學時間22周，除節假日外，實際教學21周，教學時間緊，教學任務重。這學期的教學內容從第十三章到第十八章共六章。前兩章是熱學內容，後四章是電學內容，比較抽象，尤其是電路圖分析對學生來說比較難。
第十三、十四章包括分子熱運動、內能、比熱容、熱機、熱機效率、能量守恆定律。這些內容都是以機械能的研究為基礎，將能量的研究擴展到內能。教材首先介紹了物質是由分子組成的，熱運動的概念是通過擴散現象引入的。在分子運動理論的基礎上，說明內能是熱運動中所有分子的動能和勢能之和。實驗表明，傳熱和做功可以改變物體的內能，並引入了熱量和比熱容的概念。通過實驗探究活動，可以加深對比熱容是物質特性的理解。教材列出比熱容表，讓學生了解水的比熱容在實際生活中的套用，要求學生進行簡單的熱量計算。內能的利用以熱機為例，介紹了熱機的結構和工作原理。最後給出了能量守恆定律。這一節從能量的角度綜合了本章和所有以前的物理知識。
第十五章的教學內容是學習電學概念和規律的基礎，
第16章主要研究電壓和電阻。“電壓、電阻”是國中電學的重要內容，是學習電學基本規律的必備知識。本章是基於“電流與電路”知識對電學知識的深入學習，是進一步貫徹課程標準、培養學生科學素質的必然要求。電壓是電學的三個基本概念之一，是學習歐姆定律的前提和基礎。電壓表和變阻器的使用是學生探索電學基本規律，學習以下電學知識的保證。
第十七章主要研究歐姆定律。歐姆定律是國中電學知識的基礎和重點，在電學中處於核心地位。歐姆定律是電流、電壓、電阻三者關係的體現，也是學習下一章《電力》的基礎，也是學習高中物理閉路歐姆定律、電磁感應定律、交流電的基礎。本章通過探討電流和電壓對電阻的影響，闡明了電流、電壓和電阻之間的關係，並在此基礎上得出歐姆定律。歐姆定律用於定性分析串聯電阻和並聯電阻的規律。摘要：通過測量小燈泡的電阻，探索測量導體的方法，這是歐姆定律在解決實際問題中的一個很好的套用。通過這些探究活動，學生可以了解探究的全過程，尤其是實驗的評價和實驗數據的分析，並進一步學會使用控制變數法。
第十八章主要研究電力。本章在學習歐姆定律的基礎上，將電學的學習擴展到電能和電力，是對電學基本規律的透徹學習，是電學規律的綜合綜合，是國中電學知識的終極目標和核心。本章包括兩個重要的物理定律：“電能”和“電力”。同時介紹了電加熱的作用和安全用電的知識。從課程標準的要求來看，這些內容都是國中電學的重要內容，同時電力也是國中電學中最複雜的內容，是電學中的重點和難點。
四、教學措施
1、加強師生情感交流，建立和諧平等的師生關係。“教”的目的是讓學生主動“學”。老師只有愛學生，才會主動去理解和關心學生。而學生也會由衷地感激來自內心的幫助和引導，激發學生努力學習的精神，讓他們主動、快樂、愉快地學習。
2、運用多種教學方法增加學生的學習興趣。新課程中物理教學方法的多樣化是時代的需要。物理教學中可以運用實驗探究、問題討論和事實發現。尤其是實驗教學要突出實驗、觀察和操作的興趣，進而轉化為學生積極的求知慾。
3、開展多樣化的課外活動，鞏固課堂學習內容。教學空間不應該局限於課堂，教學模式也不再是傳統的老師上課補課，課後轉習題的教學模式。中學生有一定的自主性，願意按照自己的思維行事，解決問題。教師要儘量滿足他們的要求，比如成立航模組、板報組、廣播組、小製作組等。讓學生在實踐中得到鍛鍊，增長才華，讓物理愛好者充分發揮特長。
4、對學習有困難的學生給予特殊照顧和關心，努力做好後進生的轉化工作。在教學中儘量與差生溝通，比如容易回答的問題讓他們回答，及時表揚鼓勵。為差生創造更多和好學生一起參與學習的機會。