公路部門年度考核個人總結 篇1
我於今年開始在108渭南至大荔一級公路建設管理協調處上班，從事項目管理工作。雖然我的工作崗位和角色發生了很大變化，但在領導的關心和同事的幫助下，憑著自己紮實的專業基礎和工作經驗，堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，刻苦鑽研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平，我很快適應了工作環境，思想、學習和工作等方面取得了新的進步，較圓滿地完成了全年工作任務,但也發現了自己的一些缺點，正在逐步改正，現作工作總結如下：
年初上班伊始，我內心就樹立了這樣的理念：既然進入了公路建設項目管理行業，就得儘快轉變觀念，嚴守行業規則，遵守職業道德，恪盡職守，努力學習，完成好各項工作任務，不斷提高業務水平。我主要是參與公路項目管理工作，在項目管理過程中，做到了首先認真領會設計、招標及契約檔案精神；其次再深入施工現場，仔細勘察，嚴把質量關，把各項管理規定落到實處；最後是組織施工、監理等參建各方互相學習、討論、總結，在質量、進度、安全管理上下功夫，不斷提高，使今年的項目管理上了一個新台階。
在平時的日常管理工作中，首先抓好各個項目的質量控制點，做到事前控制，以點帶線，以線貫面，嚴把工序報驗關：要求施工單位完善“三檢”制度，建築物關鍵工序和路基、路面每個結構層竣工面按分部、分項嚴格向監理報驗；要求監理落實好旁站、巡視工作，向業主絕對負責，保證自己先驗收合格後再向我們報驗；我們自己也堅決做到事必躬親，有驗必出，驗則必嚴，絕不滯後。其次落實好“三全”管理措施，從工地原材料、人員和設備進場及施工組織設計到各道工序最佳化施工、現場變更到質量簽證、交（竣）工驗收等，我自己基本上做到了在質量、安全、進度上保證工程隨時處於受控狀態，監督好工程順利實施、如期交工。第三是核好工程量，嚴把變更關，做好計量帳:對於量上變化的事，施工單位仔細測算、核對後報監理，監理必須現場審核無誤再報我們，我們接報後及時跑現場核對、審批再形成檔案，就這樣層層把關，確保從業各方共贏。
一年以來，我積極開展自我批評工作，在實踐中不斷剖析自己，發現並改正缺點，譬如粗心、主觀能動性不夠、與領導和同事溝通少等毛病，我正在克服、改正。然後認真學
習、努力工作，重管理，求實效，嚴謹、細緻、腳踏實地。在日常工作、生活中，嚴格遵守本單位各項規章制度，尊重領導，團結同事，謙虛謹慎，不斷改進工作方法，主動配合施工、監理方的工作，積極監督，熱情服務；勤跑現場，做到“腿勤、手勤、嘴勤”，及時發現問題，防患於未然，如一些自己能當場處理的變更就現場解決，絕不拖延；對於現場可能出現的如設計上的遺漏、結構和質量上的隱患等，如軟基處理、砼強度等，儘早發現、儘快處理，確保質量；給監理定崗定責，嚴格要求，發現施工、監理上的把控漏洞，立馬要求整改，全程監控，絕不姑息。
不斷提高自身綜合素質，強化理論和業務學習，切實維護業主形象
首先加強專業知識學習，勇於鑽研，認真探索新工藝、新技術，收集各類相關信息，提高工作效率，用先進的思想理念、踏實的工作作風，力求把工作做到最好。
其次，在工作中，吃苦在前、享樂在後，手勤、嘴勤、眼勤、腿勤，積極適應施工現場各種環境，及時解決施工過程中存在的有關質量、安全和進度等各方面的問題，精於專業技能，勤於現場觀察，努力提高管理水平。
第三、重視團隊精神，發揚團隊精神作風，善於溝通交流，強於協助協調，樹立全局觀念，做好本職工作。建管處所有管理技術人員通力協作，互通有無，共同開創項目管理新局面。公路項目管理貫通勘察設計、招投標工作到項目實施、交竣工驗收及決算、審計全過程，點多面廣，我們人手少，工作量大，這就更需要我們在工作中群策群力、分工合作，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，不計較個人得失，把公路項目管理工作做紮實。象今年施工期間，處領導就多次組織我們管理人員在各自所管項目間自檢、互檢、交叉檢，從外業到內業到施工、監理資料，有競爭、有提高。
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，努力實踐“三個代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。身為業主，願作表率，以身作則，帶領從業各方把公路事業幹得熱火朝天。回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還不高，現代管理技能還不強。在工作方法上還需要更加紮實，更加細緻，把原則性和靈活性很好地結合起來，提高工作質量；學無止境，一個人的能力和水平是有限的，只有不斷學習才能完善提高。我認為自己從思想認識上、業務及理論知識上有了明顯提高，這些進步是全處新老同志們對我極大的支持和幫助的結果，從老同志身上我學到了吃苦耐勞的敬業精神，從充滿活力的新同志身上也增添了我積極努力、奮發向上、勤奮工作的信心和力量。也請領導和同志們對我個人在工作生活中存在的問題和不足之處給予批評和指正。
斗轉星移，一年過去了，收穫頗豐，經驗教訓各有多多。在今後的工作中，我會切實做到愛崗敬業、勤奮工作、立足本職、戒驕戒躁，在平凡的崗位上努力創造不平凡的業績。
公路部門年度考核個人總結 篇2
今年，在市局公路養護中心辦公室的正確領導下，以及領導同志的關心和支持下，我公路養護部門結合公路養護具體情況，動員部門幹部和施工人員，圍繞密切創建“平穩，安全，舒適，美觀”的行車駕駛環境，緊扣“創新，發展，規範，節儉”的工作要求，更新養護管理理念，採取精細化管理手段，以四個現代化管理為標準，以中心年初制定的公路保護目標為出發點，創新工作思路，理清工作思路，進行紮實而富有成效的公路養護工作。
今年我部門以及基本完成公路養護工作目標，總結任務情況，如下：
第一，養護生產。
1、全年共累積完成總產值1342萬元的養護工作，主要完成指標如下：
路面挖補：全年共挖補17000平方米，實現337萬元的產值。
貼縫澆築：澆築20萬餘延米，8萬米縫粘，實現334萬元的產值總額。
橋樑的伸縮縫維修：完成了3131座橋伸縮縫的維修任務，實現產值104萬元。
完成S336沂南縣城至馬牧池同步封層工程，實現262萬元的產值。
完成高速軌道車轍處理工程，實現305萬元的產值。
2、整體大局形勢意識進一步加強，無私支持在建工作。今年的月至月，維護和養護任務基本完成。整體保護學科知識服從命令，確保圓滿完成上半年關閉修復工程的同時，抽調六名人員到施工現場。中心改擴建為成功完成項目作出了不可磨滅的貢獻。
3、維修項目管理工作，嚴格按照市局養護科發出了建設維護計畫進行施工，成立了專人管理小組，對工程質量進行跟蹤管理，項目合格率超過99％。
4、機械設備的管理做到不丟失損毀，設備完好率達到95%，使用率達到80%以上。。
第二，精神文明部門：
今年養護工作緊緊圍繞中心黨委制定的工作計畫，充分發揮我部門溝通、聯絡和協調職能，使工作計畫、目標切實落實，具體做到以下幾點：
1、研究全面落實和實踐科學發展觀，充分調動黨員和幹部的積極性，主動性和創造性，集思廣益，以道路服務事業為整體發展大局，增強廣大員工責任感，憂患意識和積極工作態度。
2、增加宣傳工作，向市局報送12條工作介紹資料，籌辦編排了《養護快報》；積極參與技能競賽。
3、安全生產，責任重於泰山。養護部始終把安全生產作為工作的重中之重，與每位員工簽訂《安全生產責任書》，並制定嚴格的工作安全措施。
4、做好洪水，颱風等情況下的緊急處理措施，並考慮了氣象災害和其他突發事件的應急處理預案。
第三，關於“四化”抓養護，精修細養促進公路基礎維護。
認真貫徹落實省局提出的“四化養護管理”的總體要求，突出抓好公路養護標準化，集約化，以人為本，全面提升本區段公路的養護水平。
公路部門年度考核個人總結 篇3
本學期開學伊始，身為一班之主的我提起了十二分的精神來開展每一項工作。畢竟功夫不負有心人，在領導的關懷和班級成員的悉心合作下，一切都運轉得十分高效。首先是在最短的時間內讓學生們對班集體有個新的認識，讓他們感覺到班級就像家那樣的溫暖;接著是比較生動地召開了家長會，統一家長的教育觀，家長們踴躍參與的場面讓老師們對以後的共同教育充滿期待。在和諧班級建設上，我們班獲得了很大的進步，獲得了省市有關領導的表揚。從教師的角度上看，我覺得建設和諧班級，可以從下面幾方面上去研究：
堅定自己做的每一件事。我用自己的方式去處理著每一件事，包括對孩子的教育，與家長的接觸，和同事的相處……我知道自己是一名有愛心的老師，喜歡甚至享受孩子的每一點一滴;我了解自己是比較專業的老師，和家長溝通時我是那么的真誠;我更清楚自己是多么簡單的老師，直爽，不計較。然而，我常常出狀況。這讓我越來越明白，說話、處世的重要性，也明白了自己選擇的路不一定是最正確的，不一定是為人們所理解的。在不斷的反思學習中，我學會了換位思考，學會了停頓十秒鐘再發表言論，學會了理解，學會了寬容。
和諧的班級能讓班上每位老師保持愉快心情，發揮最大能力，激起無限創意，同時還能在孩子面前樹立榜樣，讓孩子感受和睦，從小養成團結奮進的團隊精神精神。而和諧班級更能齊心協力為學校的整體建設添磚加瓦。在號召“心理健康”、“人性化管理”的現代新形式社交環境中，關心心靈的成長有利於創建和諧的班級體。
首先，輕聲細語、用心交流能拉進雙方距離。在班級里，每天朝夕相處的同事常常會因為一兩句話而引起矛盾，導致工作不順心。如果，每個人都是面帶微笑，輕聲細語地交流，用輕鬆、輕快的語氣來協商班上大大小小的事情，這樣的用心交流能使雙方距離拉近，心往一處想，勁往一處使，工作起來自然會輕鬆愉快，事半功倍。
第二，帶上“有色”眼鏡，用愛回應環境。其實，我們對生活、對身邊人和事的態度就像打沙包，你出拳時用多大力，沙包反彈回來就有多大的力。同樣，你用什麼樣的態度對待身邊的人，身邊的人也會用同樣的態度回應你。當你把生活看成是豐富多彩的時候，你就會用你的真誠和熱情去追求未來、熱愛生活，你會真正體驗到生活給你帶來的快樂;當你懷著一顆感恩的心來對待同事，用愛來回應環境時，你會發現，心態轉變，同事會那么願意親近你。
第三，“庸人自擾”最不好。在與班級成員相處時，要避免“庸人自擾”。當我們很防備地與同事相處時，身體的周圍會無形地形成一股“離我遠點!”的自我保護屏。就像刺蝟，隨時都豎起身上的利刺，誰來親近都會被扎傷。常有一些同事，由於自我保護過度，總會出現“攻擊”行為，你今天說我一句什麼，改天我就一定要還擊你。即使別人沒有惡意，甚至是肺腑之言，也會造成對自我的傷害，更傷害了身邊的人。何不放鬆警惕，何不敞開心扉，“庸人自擾”只會讓人不敢接近你，不敢與你交流、溝通。既會影響班級工作的有序開展，更會阻礙個人的專業化發展，毫無益處。
第四，要善於自我反思，在逐漸改變中進步。反思，就是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。教師的反思能力是其專業發展和自我成長的核心要素，也是現代教師素質的重要組成部分。班級成員要善於自我反思，發現自己的不足並分析和總結，以求在逐漸改變中進步。唯有不斷的調整自己，不斷地進步，才會更受同事們的喜歡和信賴。
和諧的班級需要大家共同的努力，健康向上的心靈能促進和諧班級的建設。