2025年文體部門期末工作總結 篇1
文化市場堅持一手抓管理，一手抓繁榮。首先，嚴把準入關，做到了合理布局，協調發展。其次，加強市場監管，勤查嚴管，嚴防死守。第三開展專項整治活動，今年先後開展了清繳整治低俗音像製品、網咖、校園周邊環境專項整治等專項活動。第四，加大處罰力度。今年來，共立案查處網咖7家，暫扣電腦主機47台，盜版光碟3460餘盤，處行政罰款1萬元。全縣文化市場健康有序、安全無事故。
一、新聞出版出版和掃黃打非工作
我局加強了對新聞出版市場的管理和紮實開展掃黃打非工作。。一是在城區開展了縣法制宣傳月活動，送發出版物市場相關的宣傳單3000份。二是對全縣中國小、幼稚園開展了為期一個月的春節教學用書專項整治，出動執法車輛42台次，執法人員97人次，檢查幼稚園、中國小校43家，收繳非出版商或游商銷往學校的圖書784冊，規範了新聞出版市場。三是舉辦農家書屋管理員培訓班，對全縣農家書屋管理員及鄉鎮文體專乾共70餘人進行了系統培訓。
二、體育工作
（一）全民健身，廣泛開展。
（二）積極承擔承辦省市運動會。
積極備戰省十一屆運動會，四支參賽隊伍的組隊、訓練、註冊等工作正常有序進行。積極籌備參加9月份在宣漢舉行的州市第五屆老年人運動會，組隊註冊工作已基本就緒，目前正在有步驟地訓練工作。同時，參加了市幼兒基本體操比賽、市中國小田徑運動會、市籃球周末聯賽均獲得優異成績，組隊參加州市萬人桌球大賽xx縣賽區選拔賽。參加全國“喜曼杯”釣魚比賽重慶站選拔賽並獲得冠軍、季軍、第五名，3名釣手打入全國總決賽。
三、文體中心建設進展順利
xx縣文化體育中心建設工程進展順利，截至目前，綜合辦公樓、體育館主體工程完工，全民健身場地平整基本結束。按照施工契約約定，20xx年4月將全面完工，屆時，將徹底改變我縣文體設施硬體不硬的局面。
四、文體產業，發展勢頭強勁
五、存在的主要問題和不足
（二）文體系統的專業人才大多年齡大，非專業人員多，專業後備人才匱乏，嚴重製約文體大發展、大繁榮。特別是文工團有20年未進人，缺編10人，尤其是舞蹈演員、主持人、創作人才缺乏，影響工作正常開展。
（三）按“中辦發8號”檔案精神，推行從城市住房開發投資中提取1％用於社區公共文化設施建設，目前我縣尚未實施。
（四）由於受房產市場下滑影響，支撐文體中心建設地塊開發未進行，其稅費不能及時徵收，直接影響文體中心建設。
（五）網咖接納未成年人等違規行為雖嚴管重罰，但仍屢不止。
六、下半年主要工作
（一）抓好“六大工程建設”。
一是搞好文體中心建設，力爭年底前主體工程全面竣工；二是搞好鄉鎮綜合文化站建設，向上多爭取指標，儘快付諸實施，年底完成任務；三是搞好社區文化活動中心建設，爭取縣委、政府支持，儘快落實“中辦發8號”檔案精神；四是搞好村文化活動室和農家書屋建設，力爭年底前建農家書屋293家；五是抓好文化信息資源共享工程縣級支中心和鄉鎮基層服務點建設；六是搞好“農民體育健身工程”，新建農民體育健身工程14個，全民健身路徑5條以上。
（二）搞好隊伍建設。
積極向上反映，爭取逐步解決鄉鎮缺文體專乾和文工團缺舞蹈演員、主持人、創作人才等問題。
（三）開展好文體活動。
搞好建國60周年文藝慶典活動及參加州市第三屆藝術節；完成城鄉環境綜合治理文藝節目下鄉巡迴演出；完成全國第三次文物普查工作；搞好非物質文化遺產的申報工作；參加州市老體協第五屆老年人運動會，力爭獲得優異成績；舉辦xx縣縣級機關每年度職工籃球友誼賽；搞好xx省第十一屆運動會項目的訓練。
（四）搞好文化、出版物市場管理。
建立長效機制，加強文化、出版物市場管理，尤其是加大網咖接納未成年人及教輔讀物和盜版教材的管理力度。
（五）壯大文化產業。
全縣文化產業投入200萬元以上不少於2個；增設鄉鎮體彩發行銷售網點，抓好體彩管理和發行人員的業務培訓，提高服務質量，把即開型彩票作為重點工作，力爭年銷售xx1940萬元以上（即電彩1300萬、即開640萬）。
2025年文體部門期末工作總結 篇2
安全保衛部自成立到現在已經三年時光。在這三年時光中，各屆部長秉著為同學們服務，為同學們的生命財產負責的宗旨，盡心盡力做好自己本分事情。
在迎新之際，我們安全部就以宣傳單的形式向大一新生宣傳安全知識，包括防騙、防盜、防推銷以及一些日常的安全問題。儘管宣傳到每位新生，但是我系依舊有被騙的情況發生，足見我部工作不到位和大一新生的意識淡薄。從中我也總結了，在以後的工作中，要考慮一切問題，做出及時處理。
為了宣傳好安全知識，普及安全文化，我部獨立創辦了安全知識競賽。首先，我是把通知發到各班班長，每班限報一支隊伍共三人，預計是有14支隊伍，總共42人。但是大二的有的班級不報名，結果大一新生積極性高，所以讓他們補上。最終有40~40人參賽。初賽時，我們部為了選出那些安全知識牢固，記憶力好，舞台表現國中的同學。所以舉辦的形式比較單一，就是採取簡單的你問我答。現場也沒什麼觀眾，氣氛也不夠活躍，這是我的疏忽，沒有考慮到位。最終我們選出4支隊伍共12人進入決賽。這次我考慮的比較多，為了能夠有更多的觀眾，我設計了觀眾答題，答對了的觀眾不僅能得到獎品，還能為本班選手加10分，同學們的積極性也比較高，喝彩聲不斷。但是缺陷很多。
一、由於我沒有找主持人，就由我部的一名部員和我一起主持。結果我的國語不是很標準，造成了很多不必要的麻煩。由於我們事前也沒有熟悉題目，所以不熟試題，出現不少問題;
二、在所以環節都結束了，工作人員在統計分數期間，幾乎所有觀眾都離席了，所以最後的頒獎都沒有喝彩聲。我建議，在下次舉辦安全知識競賽時，再多買點獎品，在統計分數時，可以再次提問觀眾安全知識問題並有獎品贈送，我相信同學們應該不會離席的，一定會靜下來看完最後的頒獎儀式。
在舉辦完安全知識競賽之後，我選了三個表現比較突出的選手參加校級比賽。在這次比賽中，我考慮欠佳，觀眾人數有30人限制，結果有的班級有課，急的我沒辦法大電話給主席找觀眾。校級比賽也很糟。由於搶答題環節我系選手反應有些緩慢，結果也差強人意。但沒有關係，比賽重在參與。在此次比賽中，能夠宣傳好安全知識的目的達到就行了。
緊接著是安全板報設計大賽。主題是消防安全問題，一切都在進行著，但到星期六評論時，我前天晚上就找好了評審。大家也答應好了，結果卻沒有人來，而這時我的通知都發下去了，每班的解說員都已經在班級等候了。這時我打電話聯繫，不是有事就是打不通。沒辦法情況下我找了別的部長來當評審。我不知道學生會部長們在一起是不是一個集體，答應好的事情就這樣不守信。儘管如此，比賽依舊正常進行。結果各班的設計各有特色，展現數學系的風采，選材也比較新穎。
安全部最常規的活動就是查寢，一個月安排至少3次，發現了不少安全問題，我們給予警告，情況嚴重的我們報告輔導員。
至此，安全部的本學期的活動也就這么多了，在下學期中，我安
全部將再舉辦一到兩個安全活動。希望到時能避免缺點，辦好活動。
2025年文體部門期末工作總結 篇3
我們帶著太多美好的憧憬來到二十一世紀。20____年，注定是不平凡的一年。站在二十一世紀的第一個十年總結、展望點上，有太多的事件值得回顧，有太多的經驗值得總結，還有太多的關於下一個十年的藍圖值得勾畫。因此，20____至20____學年的第一學期，必然是一個值得認真審視與梳理的一學期。這是一個忙碌、辛苦同時又充滿變數與戲劇色彩的一學期。
一、公辦招聘：苦了，累了---你後悔了嗎?
凍結兩年的公辦學校(寶安、龍崗為主)今年暑假解凍了。原在冊的公辦代課教師已分批解決了轉正問題，這對於民辦學校來說是一個致命的衝擊。果不其然，8月24日上班伊始，教師們走馬燈似的開始到教學處請假，開始還遮遮掩掩，後來乾脆直接攤開底牌，“校長，我去某某地面試，想向您請假多少多少時間”，大有不成功則成仁的豪邁。一時間人心惶惶，整個學校一個中心話題：公辦學校招聘了，去，還是留!結果要比想像的好，但現實要比預期艱辛的多!前前後後一共走了十來人，走了的也就走了，我們稱為顯性流失。要命的是走不了的，整天都在琢磨：我為會么沒走了呢?我怎么才能走呢?我們稱為隱性流失，它比前者更具破壞性----消極怠工，還影響軍心。這一現象直到十月底，最後一位接崗的新教師到位，或者說是福田民辦教育扶持辦法出台前才稍有轉機。這一段時間，學校管理的中心工作是招聘，教學處的中心工作是安排代課。嚴格意義上講，直到現在我們還缺編二人。由於教師不足，每個人的工作量都無形中加重，工作量一重，身體吃不消，生病，又要另外請人代課，形成惡性循環。這樣，一時間，一看到教學處陳春華幹事拿著代課單，我們的老師都本能地想躲起來。有些老師叫道：我今天已經有六七節課了，還不算早讀和補習，還要不要人活。更有一段時間，老師們的見面問候已悄然改成：你今天代課了嗎?
都說三十年河東，三十年河西。在我們感到山窮水盡疑無路的時候，突然又現柳暗花明的又一村：董事會表態了，加!政府(上到國家，下到省市區)一系列關於民辦學校發展的政策與措施先後出台了，扶!黨溫暖和煦的陽光普照到民辦學校和民辦教師的頭上，沐浴著久違的甘露，我們似乎看到了一縷希望!沒走的你，後悔嗎?
二、建校十周年：見證成長，分享喜悅---敢問路在何方?
今年是建校第十周年，十年一倥傯。昔時以200人起家的保稅區國小現已發展成為擁有在校學生5000多人、在冊教職員工600多人的博雅教育集團，昔日連買菜、接送學生都要親力親為的姚老闆現在已是麾下擁有三校十園的集團老總。一批團結在他旗下的有志於民辦教育事業的教育同仁們也走過了青澀，走出了困惑，走向了成熟。十年磨一劍，在取得集團和個人發展的同時，我們也打造了以“質量過硬，習慣良好”為特色的優質民辦教育，為社會提供了數萬個優質學位，滿足了廣大家長、學生對優質教育的渴望。在十年慶功會上，姚董事長更是闊綽出手，一次性派發紅包60多萬，感恩回饋教師。在我們共同舉杯分享收穫的成果與豐收的喜悅之時，我們還是或多或少有一絲的遺憾，如果，在這樣的一個場合，姚董能不失時機地再詳盡地描繪一下接下來的十年，我們集團、學校的發展藍圖，勾勒一下十年後我們每位教師工作、生活的環境和狀態，我想，我們的教師的幹勁或許會更足、更大!
三、感動校園人物：撐起保稅區國小的脊樑---誰偷了我們的幸福?
本學期，按學校的部署，校辦、德育處牽頭，進行了四次六人次的感動校園人物評選。他們分別是：李彥、宋鋒林、李黎、燕華平、劉艷、徐海明。應該說，這是一次艱難的評選。不是說他們的事跡的不突出，而是突出的人或事太多，我們最終只能通過他們六人作為代表，代表幾種精神：默默堅守、無私奉獻、敢於突破。這是廣大保稅區國小教師寫照，也是保稅區精神的提純。以他們為代表的一批這樣的優秀員工是保稅區國小的財富，是保稅區國小的脊樑，是他們共同撐起了保稅區學現在的一片藍天。在隨後由德育處舉辦的師德演講比賽中，我們的老師又對這種精神進行了深入的挖掘，講述一批在平凡的工作背後的故事，引起了廣大教師共鳴，也引起了我們更多的深思：多好的教師啊!難道教師只能和奉獻、犧牲劃等號嗎?在育了別人的苗的時候一定就得荒了自家的田嗎?老師也是人，我們也有七情六慾，我們也有天倫之樂，有沒有一種平衡，家校兩不誤?是誰偷走了我們的幸福?
四、課改：走上專業發展之路---你智慧了嗎?
沿著“學法、學力、學習”的課改布局之路，本學期，我們進入課改攻堅期----學力訓練期。學力訓練我們又分為三步走，閉門修煉、同伴觀摩研討、經驗交流分享。一路走來，我們且行、且思、且交流，漸漸地，我們嘗到了鑽研的樂趣，體味到思考的價值，我們不再一味埋頭苦幹，學習、思考、實踐成了我們不自主的習慣，一不小心，我們走上了專業發展的道路，久違的教育理想重新喚醒，沉睡了多年的教育理念、教育技能、教育知識書籍被我們重新拾起，教育智慧成了我們的自覺追求。
課改之初，我們有過這樣一個樸素的願望，希望通過課改，讓我們的學生學會學習，熱愛學習;讓我們的教師能從繁重的教學負擔中解放出來，進行效益教學，做智慧的老師。學而知不足，隨著課改的深入，我們更加清醒地認識到，關於智慧，我們還在路上!
五、校園文化藝術節：有夢想就有未來---離樂園還有多遠?
12月31日，學校舉行了第五屆校園文化藝術節閉幕及總結表彰大會，對一學期以來的藝術節進行了簡單而又全面的總結，對取得的成績以展演的形式進行了呈現。這是一場極具震憾力的展演，我們學生的愛好之廣泛，才藝水準之高超，對藝術追求之執著，讓我們著實讚嘆、佩服!像器樂、聲樂、舞蹈、朗讀、武術、繪畫、科技製作、攝影等等，讓我們看到了一個更全面、更多元的學生，這是一個個鮮活的生命，他們對生命充滿激情與渴望，他們從小都有自已的理想與夢(這要比我們現在很多成人都強)。一個有理想的人，一個會做夢的人，一定有一個美好的未來!
任校長在總結講話中說：讓我們的校園變成學生的樂園!什麼是樂園?樂園就是能實現自已願望的地方，能夠自由遊戲，張揚自己個性的地方!但我們的孩子有多少這樣的自由?我們有多少綜合科被“好心”的主課老師截留?我們有多少俱樂部流於形式?樂園，我們離你到底還有多遠?
六、早操路隊：提振士氣，凝聚人心---拷問評價的公正?
這學期，我們從體育組老師身上看到了一股勁，一股精益求精，把工作做到最好的認真勁。從接到改革早操通知的第一天起，他們一直沒有放棄過努力，直到學期末，他們還在不斷地調整，從入場順序，到環節銜接，到音樂的選擇，到操場站位，到評價辦法，一改再改，而且他們不是一個人，是一個團隊----以曹玉龍老師為牽頭的體育組在並肩作戰。本學期，早操的改變有目共睹，它極大地提振了學生的精氣神。更為重要的是，在前面提到的開學初教師人心渙散的時候，學生的這種精神狀態有力地傳染給了我們的教師，給灰霾的天空增添一絲亮麗!從運動會後教師聚會時縱情宣洩心中的抑鬱的表情不難感受到，天將放晴了!如果說是早操挽救了開學初持續的頹廢，凝聚了即將渙散的人心一點也不為過!把這學期的貢獻獎授予體育組一點也不為過!
但不可否認，直到現在，早操的評價方式還沒有調整到最合理狀態。全靠學生的評價是有失公允的。由此推開，考量一下我們方方面面的評價是否都存在這樣的問題呢?顯而易見，我們的管理、教學、德育在評價內容、方式上都還存在諸多問題，輕則成了改革的羈絆，重則嚴重挫傷了教師、學生工作、學習的積極性。現行評價機制到了非改革不可的時候了。
七、感恩主題實踐：教育就是一瞬間心靈的感動---為什麼是個意外的'收穫?
今年的秋遊----社會實踐活動我們改變了活動的形式(中高年級)，在溪涌社會實踐基地開展了一次以“感恩與責任”為主題的教育活動，反響很大，收穫很大。短短的兩個小時，全體師生都流下了感動的淚水。驀然間我們發現，教育，其實很簡單，就是心靈在一瞬間的感動。在每個人內心深處，都有一塊最柔弱的地方，那就是人性中最寶貴的東西----善良。教育就是要喚醒這個沉睡的人性。事後，很多老師都感慨，這可能是孩子在我們學校六年中最深刻的記憶。聽到這話，身為教育工作者的我們是否有點悲哀?我們六年的苦口婆心盡抵不上短短的兩個小時。難道是我們的教育內容抑或是教育方式方法出問題了?更為重要的是，這只是一次意外，意外的收穫。如果沒有這次意外，我們甚至連反思的自覺和意識還不會有。因為我們從不懷疑我們的良苦用心。
八、招生:對不起，學位已滿---插班生為什麼越來越少?
過硬的辦學質量，優良的師資隊伍，科學的招生宣傳策略，使保稅區國小近年來樹立了正面的社會形象，在家長中建立了良好的口碑。本學期，我校在校學生人數達到861人，突破歷史頂峰，再創新高。各年級各班人數都達到飽和狀態。今年的招生更是出現喜人形勢，在已完成預訂的招生計畫後，一年級、準一年級一度出現排號現象，最多排到一百多號。面對一撥接一撥慕名而來的家長，我們招生辦的老師說的最多的一句話就是：對不起，學位已滿。禮貌中透出一份自豪與自信。幾年的努力，我們終於實現了由學生挑學校到學校挑學生的轉變。不過，細心的招生辦人員也發現了一個不好的苗頭：從前年開始，春秋兩季二至六年級的插班生報名越來越少，逐年遞減的趨勢已經形成(07年96人，08年72人，09年47人，10年46人，寒假目前只有20預報名，三至六年級還無人諮詢)。為什麼?這一問題招辦的同志在思考，我們每一位教師也值得認真思考。
九、改善教師待遇：幸福保稅，首善之舉---不幸福的教師能培養出幸福的學生嗎?
董事會今年明確表態：從20____年9月份起，以後每年撥出100萬用於改善教師福利待遇。我們算過一筆帳，如果這筆資金到位，我們每位老師每月將有800至2500元的收入增加，再加上政府扶持部分，我們教師的生存狀態將有極大的改善。
深圳是個特別現實的地方。20____年末，幾家社會機構做的一個評估，把深圳人按擁有財富的多少分為七等，其中10至30萬為窮人，10萬以下為貧困人。顯然，我們的教師大多數是窮人或貧困人。而現在政府把民辦學校的定位在高端、精英的辦學方向上。窮人、貧困人能承擔得起精英的培訓重任嗎?換句話，不幸福的教師能培育出幸福的學生嗎?改善教師待遇不僅僅是在促進教師發展，也是在促進學生髮展，促進學校發展。
十、民辦高端發展計畫：特色化、品牌化、國際化---你準備好了嗎?
解讀《國家中長期教育改革和發展綱要》、《深圳民辦教育促進辦法》和福田區一系列民辦教育扶持政策與措施，我們不難發現，民辦教育必將引領教育的發展潮流與發展方向，民辦學校必將打破公辦學校壟斷辦學的格局，特色化、品牌化、國際化的高端民辦辦學策略已成定局。沉寂已久的民辦教育的第二個春天悄然來臨。民辦學校大有希望，民辦教師大有希望，民辦教育大有希望。但與之相適應的一定是特色化、品牌化、國際化的教師，你準備好了嗎?
提醒教師的三點思考：
1.學校文化，做為引領教師自動、自主發展的無形力量。我們該如何規劃打造，你有什麼好的建議?
2.教學改革，我們已成功邁出堅實的一步，但僅僅是第一步。如何鞏固、擴大業已形成的課改成果，形成教育合力，實現教育的最最佳化和效益化?
3.教育科研，學校發展的有力推手，改革的源動力。常言道，思想有多遠，我們就能走多遠。從某種意義上講，我們這次改革能否成功，我們能走多遠，關鍵取決於我們的科研能力有多強。你又能為學校的科研出多少力?