部門年終總結會發言 篇1
大家好!我代表生產部一百五十餘名員工對本部門 年工作予以總結，請予審議：
時光似箭、歲月如梭。伴著聖誕節日的歡樂氣氛，我們即將迎來新的一年。在過去的一年中生產部在上級領導的大力支持和各部門的密切配合與部門全體員工的共同努力下順利的完成了公司下達的各項任務，在此，我對生產部一年來的工作做以總結，同時也祈願我們公司明年更美好。
一、工作回顧
1、產品產量方面
過去的一年裡，生產部在生產過程中面臨三、四產品型號的多變，批量孝技術不穩定和不完善的情況下，進行實驗和摸索。截止 年 12 月 12 日共完成兩成結構產品 40kk pcs 三四層結構產品 3kk pcs . 為到達客戶產量和質量的要求，我部門合理的調整生產計畫，和利用有限的資源，及時滿足客戶的交期，為公司今後產品的多元化打下了基矗
2、 產品品質方面
在今年工作中，在確保生產任務的情況下 兩層結構產品入庫良率達到98% ，三四層產品入庫良率達到 96% 。我堅信只要每個員工在提高產品意識情況下，全力的投入在生產每一個環節中，產品質量一定會穩步提高。
3、 設備管理方面
在過去的一年裡，各設備比較良好，並沒有因為設備的問題影響到較大的工作，在定期的檢修和保養下保證了設備的正常運轉，進而確保了生產的穩定。
4、 人員管理方面總結發言稿在每年的年初和年末，在人員變動和產線員工極不穩定的時候情況下，這無疑給生產管理帶了了極大的壓力，但在這壓力的推動下本部門還是堅持對新近員工的崗前崗中培訓，確保新進員工的順利進入崗位角色，做到基本勝任輪換崗位工作，在這我要感謝 行政部 對員工的教育和 工程部 的技術培訓和車間的各班長，的鼎力支持才始的我部門有了如今的良好局面。
5安全生產方面
在過去的一年裡，我部門將安全生產納入生產日常管理工作之中，隨時做到各車間員工的安全知識教育，監督和排除各車間存在的安全隱患。確保了生產車間的有序運行。全年度未發生較大的人體傷害和設備損壞事故。
二、存在的不足和對策
生產部在過去的一年裡雖然做了很多的工作，也取得了一定的成績，但也還存在較多的問題，主要有以下方面的不足。
1、 質量管理方面
1) . 員工質量意識淡泊：目前在一部分員工身上還存在事不關己，漠然置之的態度。這與培養員工質量意識，樹立質量危機感，落實產品質量責任製做得不夠好，不到位有很大的關係。
2) . 缺乏全員參與質量管理理念：我們現在缺乏的就是全員參與質量意思，在我們計件和沒有品管的巡檢下，有時候會出現一個真空地帶，班和班之間誰都管誰都不管的局面。而且有的時候在生產現場執行力不到位的現象。
3) . 缺乏生產質量記錄意思：由於我部門全體計件化以後，在瞬速增產的同事忽略了產品生產的過程質量記錄。產品在整個製造中過程中，如何完整記錄產品過程質量狀態尤為重要。雖然這方面在逐步的改善，但離我們質量管理體系所要求的，些我們所做，做我們所寫。記我們所做的還差較遠!
2、 人員管理方面
員工的精神面貌和緊張感缺乏，在這方面我們在策劃一下整頓，制定完善的規章制度和培訓計畫。實施有效的激勵措施，不斷的提高員工的綜合數字，以適應企業以後發展的需要。
3、 物料消耗管理方面
由於之前我們沒有對物料消耗及成本進行考核，在飛正常成本增加時，如工具損耗率搞，物料使用質量過剩，員工裝配及存放不當影起的浪費。導致這樣的現象存在，主要是員工節約意識不強。本部門將根據實際情況實施相應的獎罰措施和節約能源降低成本的思想教育，始員工的節約意思和主人翁精神逐步的提高
三、 從公司整體方面，我有一幾點建議 。
1、建立健全的工作質量職責制度。對公司每個部門和員工都明確規定各部門和個人在工作中的具體任務、責任和權利，以便做到質量工作事事有人管，層層、人人有專責，辦事有標準，工作有檢查，這樣才可以把質量有關的工作和廣大員工的積極性結合起來形成一個嚴密的控制體系。
2、 因公司員工的流動量大，個別的團隊凝聚力和歸屬感補強，長期以來必將影響產品質量、工作效率，因此建議公司在企業文化和員工歸屬感和團隊的凝聚力加強樹立與培訓。
四、 自身總結
201 1 年即將結束，201 1 年的工作也即將告一段落，在這一年裡，我經過自身努力，克服各種困難，特別是在領導的大力支持下，這一年是有意義的、有價值的、有收穫的。 基本上 的完成了 本年度的 工作，經歷 這兩年來的生產管理 工作。通過這些項目的管理，熟悉了公司的運作程式流程，掌握了公司系統的操作過程，這為今後的工作打下了一定的經驗基矗
雖然201 1 年有所收穫，但是自身的不足之處也暴露無疑：
雖然年輕充滿幹勁，但是經驗缺乏，在處理突發事件和一些新問題上存在著較大的欠缺。
2. 跟不上客戶在 訂單 上的運作需求，還缺乏主動與他們的溝通和交流的積極性 ，不 善於有效的表達。這些個人因素直接影響到了工作的效果。
3. . 生產進度狀況不能 完全 掌控，造成拖期、延期想像比較常見。
201 2 年度工作規劃
1.加強學習和實踐，繼續提高。
針對自己的崗位，重點是深入學習智慧型交通相關業務及研發相關知識，提高解決問題的能力。
2.竭盡全力完成 生產任務
在 生產過程中 充分溝通，過程受控， 在生產上 更大的力度，牢記速度、完美的執行，以健康愉快的心態積極主動地完成 生產任務。
3.完善自身素質。
部門年終總結會發言 篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是理學院光信息科學與技術3班學生趙傑，非常高興能夠作為優秀學生代表在這裡發言，向領導老師匯報自己的學習生活，並與同學們交流。
三年多來，在礦大這個知識的殿堂里，在礦大為我們提供的平台上，我的大學生活豐富多彩，更是刻骨銘心，回首過去，忙碌、辛苦但是充實、快樂。
幾年來，不論寒冬還是酷暑，我堅持每天清晨6：10分起床，去鏡湖旁晨讀，這讓我的內心感到無比的滿足和寧靜；每晚十點半在操場上堅持半小時的長跑，這讓我步伐更加有力、意志更加堅定、目標更加清晰；節假日刻苦鑽研，寒假期間選擇留校參加國際數學建模競賽，連續三晚不眠不休，與老師和同學一起並肩奮鬥，這讓我深刻體會到集體合作的力量。
付出終得回報：過去三年，我學習成績加權為93分，60餘門課程中44門達到90分以上，其中三門為100分，10門為99分，學習成績排名專業第一，發展素質分排名專業第一，連續三年獲得國家獎學金。同時，我分別以617分、601分一次通過英語四級和六級，順利通過全國計算機二級C++、三級網路技術、四級網路工程師考試，並獲得計算機硬體工程師資質證書。此外我還獲得了全國大學生英語競賽一等獎，國際數學建模競賽二等獎，作為負責人完成一項江蘇省大學生創新計畫項目。今年10月，我被順利保送為清華大學直博生。
我很自豪，自己被同學稱為“學霸”：三年的學習鑽研，讓我對專業產生了越來越濃厚的興趣，也使我更加清楚地意識到還有非常廣闊的領域等著我去不懈地學習和探索。我很慶幸，當初沒有因為所謂的就業壓力而選擇轉專業，在理學院的幾年讓我得到紮實系統的學術訓練，在執著的堅持中讓我更早明白整個人生的高度不取決於一時的得失，無論選擇專業的冷熱，只要踏實努力，徐圖進取，終會有所收穫。
幾年來，我接觸到許多為了教學科研、為了學生培養而辛勤耕耘的老師，他們對夢想的追求、對學生的真切關愛和無私幫助，深深地感染了我、震撼了我。這樣的老師在礦大還有很多很多。借今天這個機會，我要對可愛可敬的老師們說一句：謝謝你們！
我很榮幸成為礦大人，這是個永遠都令我驕傲的選擇！這裡的校園一年四季都美到無與倫比，這裡的老師知識淵博又不乏個人魅力，這裡的學生學得瘋狂又玩得盡興，這裡的每一方面都生動的體現著“勤奮、求實、進取、奉獻”八個大字的內涵。在這裡，我一次次地挑戰自己，實現了一個個自己曾經認為的不可能；在這裡，我更加篤定地相信天道酬勤，一分耕耘，一分收穫。同時，我也深深地知道，我們的每一步成長都離不開學校領導和老師的辛勤培養，而未來更有待我們去開創。在此，我謹代表同學們向各位老師莊嚴承諾：無論何時何地，我們都不會丟失礦大人的踏實和勤奮；無論何時何地，我們都不會忘記自己是礦大人！
再次感謝各位領導、老師和與我共同成長和進步的同學，謝謝大家！
部門年終總結會發言 篇3
同志們：
經過精心準備，20xx年高考總結表彰大會今天在這裡召開了。會議的主要任務就是認真總結交流一年來高考取得的突出成績和經驗，表彰高中教學和高考備考工作表現優異的教育局和學校，重點部署xx年的高考備考和高中教學工作。剛才，市教科院楊院長作了20xx年高考工作總結，給我的感覺就是教科院不僅工作做得紮實，而且總結得全面深刻；XX縣教育局、XX中學和竹溪一中也做了很好的交流發言；特別就是沈局長代表市教育局對今年高考工作做了客觀評價，對存在的問題以及這些問題產生的原因進行了深入剖析，並對xx年的高考提出了很多建設性的意見，我都贊同。下面，我再強調四點意見：
一、建設一支優秀的校長隊伍
這裡所說的校長隊伍，不僅指高中校長隊伍，也包括義務教育學校校長隊伍；對大型學校而言，還包括一支優秀的中層幹部隊伍。我認為加強校長幹部隊伍建設，重點要做到以下三點：
一就是慎重選拔。各縣（市、區）對校長的任命方式不一樣，有上級委任、民眾選舉、公開招考、競爭上崗等多種方式。哪種方式能夠選得準、選得好就用哪種方式，但無論哪種方式，選拔校長都要考慮以下四個基本素養：
（1）身體健康，充滿活力。我們常說要建設陽光校園、培養陽光學生，作為學校的管理者，如果一個校長不陽光，工作沒有激情，老氣橫秋，那么建設陽光校園、培養陽光學生就無從談起。
（2）品行端正，為人師表。老師就是學生的表率，校長則就是老師的表率。如果一個校長沒有良好的品德修養，怎么能做老師的表率？又怎么能凝聚師生智慧引領學校發展？
（3）善於創新，富有智慧。校長光有奉獻精神，工作按部就班就是不夠的，校長一定要有教育智慧，一定要善於創新，因為教育就是科學，更就是藝術，一個教育家、藝術家沒有智慧就是不行的。
（4）奉獻教育，關愛師生。校長不能高高在上，而要當好服務者。沒有愛就沒有教育。校長工作時時處處都應體現對學校、對老師、對孩子的熱愛。
二就是積極培養。我認為應從五個方面入手：
（1）平時工作多了解。如果我們平時不和校長接觸，高高在上，就無從知道校長的工作情況，更談不上幫助校長解決工作中的困難和問題。
（2）外出學習給機會。學習就是提高校長隊伍素質的重要方式，外出學習可以開闊眼界和視野，引發思考，增強工作的動力和信心。但就是我們一定要注意外出學習的針對性和實效性。
（3）發現問題早提醒。校長不論親疏，發現問題，作為教育行政部門領導，我們不能護短，不要太注重情面，早提醒就是愛護他，也就是關心你自己，更就是為了事業的發展。
（4）做出成績善鼓勵。人都就是需要鼓勵的，我們校長跟學生、老師、中層幹部一樣都需要肯定和鼓勵，不要吝嗇讚揚鼓勵的語言。
（5）遇到困難勤幫助。不要推卸責任，要有擔當精神。
三就是相對穩定。只要校長選準了，不要經常換。一個校長要在一個學校乾5到6年以上，如果兩三年換一個地方，不僅不利於校長的成長，也不利於學校的發展。因為新校長對校情、師情需要一個熟悉過程，學校的制度、文化建設也需要一個思考積澱過程，特別就是對學校未來的發展規劃更需要一個認真謀划過程。規模越大的學校，校長越需要相對穩定。縣（市、區）的學校搞一些校長交流，對提高區域教育均衡發展有作用，但就是一定要把握一個度，要有一個適當的任職周期。
二、探索一套科學的管理機制
科學的管理機制就是推動各項工作持續高效運行的源動力。調動師生積極性，提升高考質量，需要一套科學的管理機制。
一就是師生管理要嚴格、溫情。沒有規矩，不成方圓。管理不嚴不行，但就是在嚴格裡面沒有溫暖、沒有情感、沒有人性更不行。要理解和尊重師生在學校的主體地位，增強服務意識，變權力管理為服務管理，想師生所想，急師生所急，以便師生能全身心投入工作和學習。
二就是教學管理要嚴謹、有序。教學管理就是學校管理的核心，嚴謹有序的教學管理有利於學校秩序的穩定，有利於教學質量的提高。學校要建立一套完善的教育教學管理制度，規範“備、教、輔、改、評”各個教學環節工作。要加強對教學工作的考核評價，建立科學的目標導向機制。
三就是教研管理要創新、高效。我們教研教改的目的不就是讓別人看，不就是走形式，一定要體現在課堂的高效上。XX中學的教學在創新，創新的成果體現在高效的課堂、優異的中考成績上，所以它有生命力，能推廣，能被其他學校接受。XX中學的教改經驗不僅在國小、國中推廣，高中也在推廣，這也就是今年XX縣高考取得良好成績的重要因素。
四就是後勤管理要超前、熱情。兵馬未動，糧草先行。這充分說明後勤工作的重要性。學校後勤工作有事務性、服務性一面，同時又有思想性、教育性一面。應該說學校後勤工作的好壞，直接關係到學校能否保持正常的教育秩序，能否提高教學質量。學校的中心工作就是教學工作，為師生生活服務，也就就是為教學服務。因此，學校行政後勤人員要以主人翁的精神，超前考慮，主動作為，熱情服務，儘量減少師生的後顧之憂，使他們能夠集中精力搞好教學。
五就是安全管理要全面、精細。安全管理的主要措施就是人防、物防、技防，安全工作的首要任務就是確保師生的生命安全，還要重點關注校舍安全、飲食安全、活動安全、心理安全、財產安全等等。各級教育行政主管部門和學校都要把安全工作放在首位，做到安全教育常抓，安全制度健全，安全設施完備，安全責任到人，杜絕發生安全責任事故。
三、營造一種和諧的備考環境
只有在和諧的環境中備考，師生才有幸福感，備考才有高效率。營造和諧的備考環境，一要靠宣傳教育，二要靠各自修養，三要靠管理機制。就實際工作而言，我們要處理好六個方面的關係：
（1）幹群關係。這就是營造和諧備考環境的關鍵。幹群關係中主導方面就是幹部。我時常接到一些老師的來信，反映幹部在涉及教師切身利益一些問題上的意見和建議，這說明我們有些校長的工作方式方法還有待改進。老師需要的就是公平、公正的對待，我們校長要換位思考，工作要公開、透明，爭取民眾的理解和支持，做到上下同心，乾群合力。
（2）同事關係。一個學校的發展進步、一個學校競爭力的提升，同事之間的關係很重要。同事之間一定要在合作的前提下競爭。特別就是在對教師的評價上，要研究什麼樣的方式既對教師的工作有客觀公正的評價，乾好乾壞有個標準，又讓教師感到這種評價更能促進同事間的密切合作，一榮俱榮。我們要努力創造一個不讓教師“文人相輕”，而要“文人相親”的和諧環境。
（3）師生關係。師生關係就是學校人際關係的主體，尊師愛生就是師生關係的高度概括。絕大多數老師都就是愛生如子的，但要讓每個學生感受到老師的愛，卻就是需要方法的，教師對學生要會寬容、賞識、激勵、啟發。
（4）同學關係。獨生子女時代，幫助同學們處理好相互關係，就是一個新課題，也就是一項重要的教育內容。這裡特別要強調宿舍里的學生關係，那裡老師去的少，生活瑣事多。加強學生宿舍管理，培養學生生活自理能力和團隊精神精神，營造良好的宿舍環境和就寢秩序，對提高學習成績至關重要。
（5）家校關係。家校之間要互通信息，學校和老師要通過多種方式搭建家校互通平台，使家校達成管理共識，明確各自責任，共同幫助學生克服學習和生活上的困難，讓學生舒心學習，輕鬆備考。
（6）校際關係。我們省重點中學之間，省重點中學與縣（市）一中之間，各縣（市）內學校之間，要形成一個利益共同體，在招生上守紀有序，教學上共同研究，信息上互通共享，通過完善管理和評價機制，引領各校共同發展，提高十堰教育整體水平，增強十堰教育在全省的競爭力。
四、堅信一個美好的發展前景
信心就是動力之源，也就是智力之源，還就是潛力之源。在這方面我們要做到三個看到：
一就是既要看到我們的差距，更要看到我們的成績。在全省範圍內比較，我們的差距確實不小。今年全省高考一本率（包括提前批次）達到10%以上的有武漢、宜昌、襄陽、恩施，我們的一本率沒有達到全省平均水平，這就是我們最大的差距。但就是我們也有優勢，也應該看到我們的成績。十堰二本、三本、本科率、錄取率這四項指標均高於全省的平均水平。我們應從這四項指標中看到提高一本率的潛力，並努力去挖掘這些潛力。
二就是既要看到生源的基礎，更要看到方法的潛力。生源質量對各校高考成績的影響就是不可否認的，但不就是關鍵的，也不就是惟一的因素。我還統計了一下，今年一本上線1600人中，當年中考全市X名以前的學生只有X人。從這些數據說明，學生的基礎重要，但後續的努力、科學的方法更重要。
三就是既要看到目前的困難，更要看到未來的美好。目前我們確實面臨很多困難，如教育資源特別就是優質教育資源不足，義務教育發展不均、質量不高，農村教師結構不優等等。轉變教育觀念，深化教學改革，提高教育質量的任務十分艱巨。同時我們更應看到，現在市、縣（市區）黨委政府更加重視教育，提高高考質量迎來新的機遇，存在巨大潛力。首先就是大力推進義務教育均衡發展。前不久XX市率先通過了義務教育均衡發展的國家級驗收，而且就是以高標準、高名次、高分數通過驗收。這次國家驗收的就是29個縣（市、區），XX市第四名，98分。茅箭、張灣、鄖縣今年的迎評工作做得很紮實，變化也很大，明年所有的縣（區）都要接受驗收，這為整體提升教育質量提供了良好機遇，打下了紮實基礎。其次就是普通高中辦學條件大幅改善。竹溪、鄖縣、竹山實現了一中整體搬遷，房縣也規劃了幾百畝地遷建一中，XX市一中、XX縣一中雖然未搬遷，但已就是讀書求學的好地方。我們希望各縣（市）一中在辦學條件不斷最佳化的同時，高考要異軍突起，成為我市高考成績突破的主力軍。十堰城區高中學校正在實施資源整合和布局調整，以改善布點多、規模小、檔次低的現狀。市十六中、茅箭區實驗學校、市五中均已停止招收高中生。XX高中規劃和選址已確定，正在推進遷建工作，另一所新建高中正在申報立項中。按照這個調整規劃，城區普通高中教育資源將得到進一步最佳化，學校檔次大大提升，辦學力量更加集中，辦學質量將進一步提高。
同志們，教育就是一項重大的民生工程。全市教育工作者都肩負著家長的希望、孩子的未來。希望會後，大家認真貫徹會議精神，互相學習，共同奮鬥，以紮實的作風，科學的方法，幫助同學們實現上大學、上好大學的夢想。