二月初二龍抬頭活動方案 篇1
為大力發展文化旅遊產業，開發具有民俗文化特色的旅遊節慶品牌，增強全縣旅遊競爭力，全面提升旅遊的知名度和美譽度。現定於x月21日在XX縣舉辦“x年第二屆“龍抬頭節”活動。具體方案如下：
一、活動時間
x年x月21日9：00-18：30
二、活動地點
XX縣鄉街圩、XX縣灣
三、活動主題
x年第二屆“龍抬頭節”
四、活動主辦、協辦、承辦單位
主辦單位：縣委員會、XX縣人民政府
承辦單位：XX縣委宣傳部
XX縣文化體育局
XX縣旅遊事業局
XX縣xx鄉人民政府
旅遊發展有限責任公司
五、活動協調機構
總協調：XX縣委常委、宣傳部部長、副縣長
具體協調：XX縣政府辦公室副主任
XX縣委宣傳部副部長
XX縣文體局局長
XX縣旅遊局局長
旅遊公司董事長
頭鄉副書記、鄉長
成員：生縣公安局副局長
XX縣文體局副局長
XX縣旅遊局副局長
XX縣文體局紀檢組長
XX縣旅遊局主任科員
旅遊公司副總經理
x鄉紀委書記
x鄉組織委員
x鄉派出所教導員
旅遊公司幹部
具體參與的工作人員從縣公安局、縣文體局、縣旅遊局、xx鄉、xx公司抽調。
主要工作職責：
1、縣委宣傳部負責宣傳報導並聯繫相關媒體參與宣傳報導。
2、縣公安局負責對活動現場的安全檢查，預防和處置各種突發性事件，保證參加活動的領導、嘉賓及民眾的人身安全，確保節慶活動順利進行;以及負責活動現場的交通疏導和引導車輛停放。
3、縣文體局負責活動總策劃;負責撰寫領導講話稿等相關書面材料;負責對各個演出節目的編排、演出進行技術性指導，並組織相關人員參加演出活動。
4、縣旅遊局負責編制活動宣傳小冊子，並在活動現場發放宣傳資料;負責對來訪媒體進行旅遊宣傳;負責制訂和實施活動工作方案，精心設計活動現場，做好組織工作，為外地客商旅遊觀光創造良好條件。
5、xx鄉配合縣公安局做好安全維穩工作;負責重點區域及地段的環境衛生整治;負責向縣政府申請活動經費，為節慶活動提供經費保障;負責聯繫供電供水單位將水電引至活動現場;負責參展商品質量監控;負責組織當地人員參與相關活動和組織民眾到現場觀看助興。
6、x公司負責活動現場布置及組織外來遊客參與活動，負責活動宣傳策劃、負責宣傳海報設計、製作、張貼、負責宣傳條幅的製作和懸掛;負責接待外來遊客的旅遊。
二月初二龍抬頭活動方案 篇2
活動主題：“二月二龍抬頭”尋訪古鎮
活動時間：x年3月21日(二月初二)、22日兩天
活動安排：
一、x月21日。
上午9:30祥福公司集中出發，抵閩東烏鎮一一雙溪，游千年古鎮。
下午2:00,赴，夜賞燈會，觀線獅鐵枝，品風味茶點。
二、x月22日。
游“天下第一山”、“道教三十六洞天”之首一一支提山，訪古剎洞天，覓心底幽靜。
下午返程，交流旅程心得。
特別說明：經本年度首個讀書會商討決定在每月一主題活動等閒人都必須人人動筆寫文字。(這可有點懷少年時期的舊啊，老師宣布去春遊大家都高興，一聽說回來要寫作文頭痛哈。)
活動車輛：自駕。
活動費用：預收300元/人。
活動人員：等閒茶友會成員13人，另外特邀人員若干。有興趣參與活動的朋友，近日向會長退思提出，以便於安排。周五之前確定具體人數。
活動要求：統一行動，安全至上。
二月初二龍抬頭活動方案 篇3
新的學期已經開始，為了搞好本學期的教學工作，根據學校計畫和科研室工作計畫，特制定本學期教學工作計畫如下:
一、學情分析
本學期我繼續擔任初二的數學教學工作。這兩個班整體情況是學生基礎較差，優秀生少，後進生站每個班的40%左右。少數學生學習積極性高，各科作業能按時按量完成，能夠嚴格要求自己，但大部分學生學習不夠認真，上課聽講、作業完成總是應付，不能夠主動學習，所以造成基礎掌握不紮實。要在本學期獲得進步，則必須調動學生學習的積極性，查漏補缺，打好基礎;同時注重學生邏輯思維的培養。
二、教學措施
1、認真研讀新課程標準，鑽研教材，努力構建和諧課堂教學模式，提高教學的實效性與有效性
2、根據教學內容，精心設計數學活動，培養學生探究合作能力，通過變式訓練，培養思維的靈活性。特別是函式一章，利用數形結合，努力培養學生數學建模的思想和能力，
3、仔細批改作業，作好輔導，及時查缺補漏。
4、成立“一幫一”互助學習小組，輔導後進生，同時促進優生，共同進步。
三、合理落實各項教學常規
1、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教學質量的關鍵，所以在備課時深入鑽研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，備好“三環六步”的各個環節。
2、上課時定向要明確，在充分了解學情的基礎上，引導學生弄清疑難。點難撥疑時要面向全體學生，使各類學生都學有所得。都有所發展。
3、作業布置要分層，以關注不同層次的學生。批改要認真、及時，批語要多鼓勵學生，根據作業情況查缺補漏，做好個別輔導。
4、進行個別輔導，優生提升能力，紮實打牢基礎知識;
四、教研工作
積極參加教科室和教研組組織的各項教研活動。結合學校的“雙思三環六步”討論怎樣最佳化“三環六步”教學設計，不斷提高課堂教學效率，進行交流體會。在上好每一節課的基礎上，及時寫出教學反思並及時發布。通過教研不斷創新自己的教育理念，提高自己的業務水平，
五、學困生轉化工作
根據學生的實際情況做好分析選好學困生，做好輔導計畫。為其以後學習成績的進一步提高鋪平道路。