2025年防災減災教育活動工作總結 篇1
_X電站因汛期將至，為保_X電站安全渡汛防範於事故於突發，決定舉行一次防洪演練活動，並制定了演練大綱，為開展好這次防汛演練活動打下了堅實的基礎。5月8日在_X電站舉行了一次轟轟烈烈的防汛應急演練活動，現將現演練活動中的主要開展情況，總結如下：
1.建立領導小組，明確崗位
為確保這次防汛演練活動的正常進行，全面完成公司領導下達的各項防汛演練任務，根據本項目演練大綱和做好防汛演練工作的通知要求，成立了以站長余國洋為組長的防汛演練領導班子，並組成了4個職能小組，按照這次演習的內容範圍，進行了科學分工，明確了各職能組的職責和任務，並進行了演習前學習和講解，為規範性的開展好這次演練活動提供了組織保證。
2.各職能組堅守崗位，盡職盡責，保證了防汛演練活動的正常進行
各職能小組自防洪演練來到演練地點廠房大門卷閘門處開始，演練工作人員全部上崗到位，實行責任到組，科學分工，責任明確，各職能小組的工作職責的分配任務在演練中起到了中樞神經的作用，為這次防洪演練活動的勝利完美結束起到了決定性作用。
3.防洪演練的幾點收穫
1)、提高了對_X電站防汛演練的認識。通過學習演練、及防汛演練通過實際參與，我們更深刻地認識到_X電站運行和防洪是一個整體。
2)、檢驗了我們的防洪預案和搶險方案。這次防洪演練構想不是非常全面，因此，我們的防洪預案的可操作性、指揮決策的準確性、規範性、防洪調度的靈活性和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的挑戰。
3)、檢驗了各職能組之間的協調作戰能力。各職能組之間，通過洪水預報、設備搶險、通信信息、後勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協同搶險能力。
4)、檢驗了我們的職工隊伍，全體演練人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的工作積極性和業務工作素質，是一個工作積極，態度端正，服從指揮的工作團體。
4.演練工作中存在的問題
1)、由於對這次演防汛演練講解不夠，部分人員崗位不是很明確。
2)、由於部分演練人員是第一次參加防汛演練工作，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠。
2025年防災減災教育活動工作總結 篇2
20__年1月30日晚，固原汽車站組織全體員工召開20__年度工作總結表彰和20__年春運動員大會。
會議首先由站長方剛從安全管理、生產經營、服務質量等方面對固原汽車站各項工作進行總結，並對20__年的各項工作進行了安排部署。
副站長李文傳達學習了公司《關於認真做好20__年春運工作的通知》，並對固原汽車站20__年春運工作進行了周密的安排部署。會議還表彰了20__年度安全生產過程中取得優異成績的先進班組、先進個人和文明員工。
會議指出，春運工作是車站工作的重中之重，關係到社會和諧穩定、更關係到公司的聲譽，要求全體員工站在講政治的高度，凝心聚力，團結一致，以創建“便捷春運、溫馨春運、平安春運、誠信春運”為目標，全力以赴的做好源頭管理、隱患排查、運輸組織、運行管控和應急保障，努力保證旅客走得了、走得好、不斷增強人民民眾的獲得感、幸福感和安全感。
會議最後，方剛就固原汽車站做好20__年春運工作提出要求：一是春運期間，車站要利用電子大螢幕、廣播、微信平台、寧夏出行、天豹固運等廣泛宣傳春運過程中湧現出來的感人事跡，發布春運動態，營造良好的春運氛圍。二是各崗位要嚴格按照“三不進站、六不出站”的原則，嚴把三品檢查關、車輛安檢關、旅客實名制售檢票關和出站查驗關等安全關口;杜絕無關人員、無關車輛和危險品進站上車，杜絕不符合要求的車輛出站營運，保證旅客出行安全。三是要加強春運期間的防恐維穩工作，遇有突發事件要及時同交通派出所聯繫，妥善處置，並及時向公司春運領導小組匯報。四是要根據客流情況，合理調派運力，防止旅客滯留。五是為方便旅客購票，車站要增設售票視窗，延長售票時間，並對安裝的自助售取票機進行調試，確保其性能良好。
站長方剛要求春運期間，全體員工要以飽滿的熱情，抓住“春運”有利時間，努力完成營收任務。同時要加強安全管理，提升服務質量，促進車站生產工作安全、平穩發展。
2025年防災減災教育活動工作總結 篇3
本學期我擔任學校的瑜伽興趣小組的訓練。瑜伽是學校藝術教育的一個重要組成部分，通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛鍊意志、增強才幹，從而造就人才。現將一學期的工作總結如下：
課外活動是我校的一面旗幟，對於這方面受益的學生可以說一生受益。根據學校的安排每周五的下午進行訓練。
一、豐富了學生認知經驗，激發學習願望。
興趣是學習的動力。在瑜伽舞蹈訓練中，首先結合認知內容向學生介紹有關瑜伽的知識，幫助學生了解瑜伽常識，增強他們的感性知識。其次帶領同學們觀看少兒、成人的瑜伽錄像，了解瑜伽的動作特點，豐富瑜伽語彙。在觀看過程中，學生往往會情不自禁地模仿練習，教師及時鼓勵、支持，從而激發學生學習的願望。
二、學習基本瑜伽動作，引導學生按規律組合，發展學生的創造性。
瑜伽課堂上，首先，我對學生進行瑜伽基本功的訓練，如：入境練習、身體各部位活動熱身練習、呼吸，冥想放鬆等。接著，我對學生進行了身體的力量及柔韌訓練。經過學習，我排練了節目《感恩》等。
三、為了迎接學校六一兒童節的到來，校瑜伽隊花費了大量的時間，認真編排了許多不同風格的舞蹈，並在此次活動中獲得了滿意的成果，為校園瑜伽隊奠定了良好的基礎，也給自己和學生樹立了很大的信心。
可以說通過瑜伽訓練能使學生增強體質，改進動作協調性，提高動作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態。在情感方面，瑜伽對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望在今後的瑜伽教學中，我能探索出更多的經驗，將瑜伽興趣小組的教學送上一個新的台階。