幼兒遊戲方案設計幼稚園遊戲 篇1
活動目標
1、練習在一定範圍內四散追逐跑，有一定的奔跑速度。
2.發展幼兒的動作協調能力。
3、活動中會動腦，有初步的自我保護意識和安全意識。
活動準備
1、音樂—森林的早上
2、頭飾：小鳥每人一個，老鷹一個，大呼啦圈5個。
活動過程
一、活動開始
教師：鳥寶寶們，跟媽媽到森林裡去玩吧!
教師頭戴小鳥的頭飾，帶領幼兒做小鳥飛的模仿動作：
往上飛(上肢運動)、低飛(下蹲運動)
原地轉圈飛(平衡運動)(體側運動)要求動作自然協調。
二、基本活動
1、設定遊戲情景，引出遊戲。
教師：寶寶們，看誰來了?(老鷹)
有一隻老鷹正向你們飛來，它嘴裡叼著一張網，想來抓你們，注意了，老鷹來了，快跑!
2、教師戴老鷹頭飾去捉幼兒。
3、同幼兒一起討論遊戲的玩法和規則。
(1)提問：有什麼辦法不會被老鷹捉住?
(2)共同確定遊戲玩法和規則：
在場地一端設立小鳥的家，當老鷹飛來時，
小鳥要快跑或躲閃跑回自己的家，老鷹便不再追趕。
當老鷹飛走時，小鳥可以再飛出來玩。
跑的時候要注意安全，不要碰撞，要保護好自己。
(3)遊戲重新開始，進行3~4次。
(4)簡單小結;表揚追逐時會動腦筋，保護好自己的幼兒。
三、活動結束
播放音樂：森林的早上
教師：寶寶們，我們已經玩了很久了，我們休息一下吧，隨音樂做放鬆運動。
幼兒遊戲方案設計幼稚園遊戲 篇2
設計意圖：大班幼兒運動量較大，喜歡動手探索新鮮事物，其動作的協調性、靈活性、準確性有了很大提高。本學期我發現幼兒在活動室經常玩紙箱遊戲，我突發奇想，把這些紙箱搬到戶外廣闊的空間，運用到體育鍛鍊中去，不更能滿足幼兒的興趣和需要嗎，於是，我根據我班近期幼兒體能發展目標，特設計本次活動——《紙箱轉轉玩》。
活動目標;
1、通過合作交流能探索出箱子的多種玩法。
2、通過遊戲活動，提高幼兒動作的協調性和靈活性，培養幼兒的合作和競爭意識。
活動準備：
連線好三個一樣大小的紙箱、《健康歌》音樂。
活動過程：
熱身運動：
幼兒隨音樂做熱身運動。
基本部分：
師幼探索紙箱的玩法。
玩法一：坦克
三個小朋友一組，並排站著，共同向前滾動。
玩法二：躲貓貓
5---6名幼兒一組，把紙箱立起來，玩躲貓貓的遊戲。
玩法三;過河
幼兒分成兩組，把紙箱立起來，跳過紙箱，看哪組用時最短，哪組獲勝。
玩法四：鑽山洞
四名幼兒抬著紙箱，其他幼兒在下面鑽過。
結束部分：
教師小結：剛才咱們用自己想出來的大紙箱玩法進行了如此激烈的遊戲，在保護自己安全的前提下，順利地完成了任務，小朋友們表現的都非常的棒，現在讓我們為自己鼓鼓掌吧!
幼兒遊戲方案設計幼稚園遊戲 篇3
遊戲名稱：“小老鼠過河”
遊戲目的：通過遊戲，讓幼兒練習一個跟著一個走，提高排隊走能力。
遊戲準備：在場地上畫兩條相距10~15米的平行線當作“小河”幼兒每人一個布繩。
遊戲的玩法及規則：
1將幼兒分成人數相等的四組，分別組成路縱隊“站在”平行線一側。2教師扮演“老鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩(留長一端作為老鼠的尾巴)扮演小老鼠。3遊戲前除排頭小老鼠外，其餘小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4遊戲時，當小老鼠聽到老鼠媽媽說：“小老鼠，我們排隊出去玩吧”時，小老鼠一個跟著一個走向“河對岸”(另一側的平行線)5遊戲可重複進行。
遊戲建議：
1初學者為保證幼兒一個跟著一個走，可要求幼兒一定要拉住前面幼兒腰間的繩子，且走路時不要太快。
2待幼兒熟悉遊戲後，可讓幼兒不抓繩子，一個跟著一個走，並提醒幼兒走路時抬頭，挺胸。