實施方案怎么寫 篇1
為了把校本研修工作落實到實處，並能扎紮實實的開展，真正為教師的專業化成長提供廣闊的空間，進而促進學校辦學水平的總體提高，達到學生各方面能力的發展，特制定校本研修和微型課題研究的具體實施方案。
一、校本研修的組織和管理體系
(一)校本研修的管理體系：建立學校、教研組、備課組“三級管理”研修體系。
1、校本研修領導小組
組長：
副組長：
成員：
2、校本研修質量評價小組：
組長：
副組長：
成員：
3、校本研修組織實施小組
組長：
副組長：
(二)各組織機構職責
1、學校領導小組的主要任務是根據學校實際，提出落實校本教研的具體措施，組織全校性的校本教研活動，開展對本校課堂教學的評價工作，選拔本校的課改骨幹教師和優秀骨幹教師，加強對學校各學科組校本教研的規劃管理，總結，推廣校本研修的經驗。
2、以各教研組為單位，建立學科校本研修小組。其主要任務是規劃本組的校本教研活動，組織每周一次的研修活動，落實區、校級校本管理機構的任務，確定本學科校本研修的專題，組織開展同伴互助和案例研究。
3、以學科備課組為單位，建立學科年段研修小組。組織本組教師研究和解決在課程實踐中遇到的問題，督促教師自覺進行自我反思。落實學校、學科組的校本研修任務。
4、教研組要提交校本培訓計畫，確保校本培訓主題、內容源於教育教學實際需要。
二、時間安排：
1、20xx年10月10日～10月30日(第一輪10月15日，第二輪10月30日)
(1)制定學校校本研修工作計畫，並上報區有關領導。
(2)各教研組對教師進行宣傳和動員工作。
(3)各教研組作好研修課題申報工作，擬定學科組研修課題實施計畫，設計實施方案並於10月20日前教務處(高中交新校區教務處，國中交老校區教務處)
2、20xx年10月21日～20xx年年11月30日
①根據區領導對規劃的審批意見開展校本研修的第一階段活動。
②對研修活動進行資料積累。
③及時總結經驗教訓，提出改進措施。
④各教研組對前期工作開展情況作匯報(書面和召開專題研討會)，由教務處組織。
3、20xx年12月一20xx年1月
①在對第一階段工作總結的基礎上，對下階段校本研修工作進行進一步的規劃和部署。
②接受第二階段的檢查工作
4、20xx年2——20xx年4月
(1)各教研組研修課題全面總結工作
(2)接受學校質量評價小組的驗收
5、20xx年5月
接受區師培與教育研究中心的組織驗收
三、校本研修的管理
1、教務處組織教研組制定學期研修計畫，並由教務處審核。
2、教務處實行定時間、定地點、定內容、定結果制度，每周一次與集體備課時間同時進行。
3、教研組根據區師培與教育研究中心擬定的研修課題，提交各備課組選擇。
4、教研組長參與研修並實行考勤。
5、各備課組長做好研修活動過程記錄和研修活動總結。
6、各教研組每一階段向教務處匯總活動情況。
四、校本研修的評價及獎勵。
(1)根據對研修資料和研究課查驗的情況評定等第，分為優秀、合格和不合格
(2)每學期末，學校對教研組、備課組，開展活動情況進行總結、評定，評選先進教研組、先進備課組，並予以量化，一定獎勵教研組長、備課組長。
(3)凡未組織校本研修的教研組教研經費人平扣30元，不合格的教研小組人平扣10元。
(4)凡是取得優秀成果的教師個人在職稱評定，區級優秀，名師選拔上享受優先和加分待遇。
實施方案怎么寫 篇2
一、指導思想
美術組堅持公益性和普及型理念，充分利用已有的教學場地、器材、師資等教育資源，面向自願參加的全體學生免費開放，並因地制宜做好協調工作，積極引進先進教育思想，激發孩子們繪畫興趣，培養他們的觀察力、想像力、創造力和表達力。
二、活動目的
1、培養學生的繪畫興趣、藝術欣賞能力、審美能力和實際表現水平。
2、培養學生的想像力、創造力、形象思維能力等。
3、組織學生參加各種競賽活動。
三、工作重點
1、加強組織建設，切實保障少年宮美術組正常運轉。
2.通過多種途徑和方式，搞好師資培訓，提高輔導員專業水平和教學水平。
3.突出特色，大力開展美術特色活動。
四、激勵機制
美術組加大輔導員工作考核力度，把其個人工作情況視為評優晉級的重要依據，並定期推薦給學校予以表彰。
五、組織機構
負責人：……
組員：………………
六、活動時間
周一——周五下午第三節課及節假日。
七、活動地點
少年宮二樓左邊教室。
八、活動內容
1、二、三月份：了解兒童繪畫的基礎上，讓兒童在遊戲中學習,訓練學生的自我動手能力和形象思維能力，培養學生的繪畫興趣。主要內容包括：《美麗小鳥一起飛》、《大樹的故事》、《春天來了》、《盆花》、《貪吃小豬》等。
2、四月份：色彩知識的簡單訓練。認識冷色、暖色，並學會區分運用，培養學生對生活，對自然的熱愛。內容為：《翩翩飛舞的蝴蝶》、《勤勞的蜜蜂》、《家鄉的油菜花》、《可愛的魚兒》等。
3、五月份：進行“變化、統一、協調”的構圖知識訓練，注意前後組合變化，培養學生的形式美感，開發學生的想像力、對未知領域的創造力，鼓勵兒童大膽想像、創造新事物形象。內容為：《我眼中的外星人》、《我的夢》、《神奇的宇宙》、《兔兒乖乖》等。
4、六月份:引導兒童走進生活,觀察身邊建築物的形式及表現方法，培養學生養成觀察生活、發現生活美的習慣。主要內容包括:《我生活的城市》、《老房子》、《我的家》等。
實施方案怎么寫 篇3
網際網路創業項目策劃書
前言
隨著生活的信息化，電腦的普及及運用，網上購物已經取代了傳統的購物模式，網上購物不受時間和空間的限制以及產品多樣化給予消費者更多的便利與選擇，吸引了越來越多的消費者，是現今流行的購物模式，因此網上開店成為了一種潮流，並且越來越多的人選擇網上創業。網上創業成本低效益高，通過對市場的調查和分析，選擇了網上創業，針對市場的需求選擇了虛擬充值的市場，開了一家專賣遊戲點卡的網店。
1.項目背景分析
1.1電子商務產業背景及地位
在我國至1998年開始發展電子商務以來，他也驚人的速度蓬勃發展，幾乎各行各業都在電子商務方面有所成就。電子商務現在占全國總消費水平的13%,而且正在以高速的增長速度發展。
1.2 (你選擇的商品類型)發展現狀分析
我從事的是網路遊戲點卡方向的研究，主要經營騰訊QQ的幾大熱面遊戲的虛擬點卡、官方CDK等等。眾所周知現在網路遊戲已經是一個人們生活休閒娛樂當中的必須品，他可以在人們工作累的時候給人們一种放松，而且可以給人一種在現實生活當中無法體現的成就感、滿足感。讓人們在緊張的工作生活中得到放鬆，從而更好地工作生活。
中國現在的遊戲市場很大而且相關的配套設施比較完善，針對有遊戲的法律法規已經相當的健全，這也使得中國的遊戲市場得到了良性的發展，並且遊戲的發展速度是在電子商務領域當中發展最快的，也是盈利性最強的。
我研究的是現在網路上最熱門的幾款遊戲，也是遊戲玩家人數最多的熱門遊戲。而且這些遊戲玩家大多數為了在遊戲當中更好地展示自己的本領和霸權主義，多數都願意花人民幣來裝備自己的遊戲角色，讓他們變得更加的強大，從而顯示出自己的英雄氣概。這當中就有了市場，商家就有了實現盈利的手段，而且這些潛在的用戶會源源不斷的充值來裝備自己的遊戲角色，讓遊戲當中的領主的地位得到穩固，
1.3 C2C電子商務平台現狀分析
我主要對淘寶網進行的研究，它是一個綜合性的平台，裡面有各種各樣的商家，和龐大的消費用戶群體。也是目前中國電子商務領域中的領頭羊、主力軍。淘寶網是更開始起步網路創業者最好的選擇之一，淘寶去年一年的消費金額是一萬億。這是一個多么大的數字，而且這些交易金額都是由成千上萬的CtoC商家來獨立完成的。可見淘寶網的價值所在，並且淘寶網是中國電子商務領域的一個里程碑式的標榜，他最先實現了網路交易的可行性，安全性、便捷性、等等。
淘寶網創始人馬雲先生在去年的網商大會上說，今年淘寶網要創造十萬億的交易金額，而在這么多的交易金額背後是有著強大的技術支持、法律法規的逐步完善來配套的共同結果。淘寶網的未來發展是光明的、是有著無限潛力的一個電子商務平台。也是千千萬萬中小創業者渴望成功的搖籃。
淘寶網在未來發展、企業內部管理、中小賣家的管理當中都有自己明確的法律法規，任何一個在淘寶的人都要依靠它來行事。這樣就給它有了良好健康發展的保障，所以我也選擇了它。
2.項目的市場分析及定位
2.1 項目開發環境的swot分析
2.1.1 內在優勢
(1)需要大 想想我們身邊的哥們，哪個不見手機，哪個不需要呢。
(2)無需物流 不見發貨的困擾，基礎上只要幾分鐘就可以完工一樁交易~無需物流，就不會產生因快遞地方的錯誤而產生的糾紛喔。
(3)撥款小不壓錢 只要花300元就可以開張了。而且操作容易。只要發動軟體,一切都交給軟體自動完工。無需存貨，不用考慮賣不出門的壓貨問題。
(4)適合兼職 基礎上不需要先期購買啥，不需要跑來跑去的浪費時刻，只要有一台電腦，就可以隨時完工交易，不會被固定的地點套住自我的步伐。
(5)累積信譽快 做實物難就難在信譽累積太慢，不見信譽，顧客流失率就高。而做話費，周內都有可能升鑽。
2.1.2 內在劣勢
現在淘寶店鋪的信用分為，虛擬寶貝交易和實物寶貝交易兩種
什麼是虛擬寶貝?主要指無需物流就可以完成交易的商品，比如網路遊戲點卡、話費充值戲幣等等。
什麼是實物寶貝?主要指需要物流參與的一些實實在在的商品，比如服裝、化妝品等等。 在實物寶貝中有一類是比較特殊的，比如在淘寶上軟體、店鋪裝修、虛擬主機、網站建設、裝修模板等等，都是屬於實物寶貝的生活服務類目下的商品，所以由這類寶貝帶來的交易也屬於實物寶貝交易。
相信有很多朋友會知道，我以前店鋪經營的是自動充值軟體，同時在我剛從事這個行業 初期也做充值業務，所以積累了很多虛擬寶貝交易。
但是，由於現在淘寶在7月8日以後已經推出了一些新的規則，並且淘寶自身也出了充值系統，所以，以前網路上很多人都說的先靠虛擬沖鑽然後轉型做實物的做法就不再適用了。
所以，現在想做實物的掌柜就最好不要讓自己的店鋪有任何的虛擬寶貝交易的信用，如果現在還有的朋友是想靠虛擬沖鑽然後轉型做實物，那么這樣你打造出來的店鋪是一個廢店，會存在很多弊端。
2.1.3 外在機會
如果你原來的方法大量的行動，只能得到你現在的結果，說明你更加要創業賺錢了，如果你不去改變五年十年二十年，你可能還是現在這個樣子!為什麼每一個中國人都在活著，因為每一個人一出生下來的時候，就下定決心一定要活著，當生命遇到危險的是時候，不論他有沒有錢，他都會變出錢來，想盡一切辦法，所以當人生命遇到問題的時候他永遠沒有藉口，因為他一定要活著，生命對於我們重不重要?成功對於我們重不重要?假如活著不成功，又有什麼意義呢?當你把生命和成功劃為等號的時候，你的人生當中永遠都沒有藉口了，當你沒有藉口的時候，你真的可以大成功了，是還是不是?
雖然網上創業已經開始成為大學生自主創業的一種發展態勢很好的選擇,有很多機遇,但也存在許多亟需解決的問題。第一個問題:較強的創業意識與對創業相關信息的不了解之間的矛盾。大學生創業的意識較為強烈, 但是對創業的相關信息可以說極為不了解,存在“眼高手低”的現象,這是大學生創業、包括網上創業潛在的問題之一。第二個問題：資金問題。儘管網上創業有成本少的優點，但在校大學生信用檔案與社會沒有接軌，導致融資借貸困難重重資金問題局限了大學生網上創業的規模和形式， 沒有太多的資金
2.1.4 外在威脅
網路創業作為一種創業形式，那么就必不可少的會遭遇一定風險，而我們網路創業者是否就應該逃避，放棄繼續創業呢?答案肯定是否定的。任何一個行業，只要你進入就存在風險，我們不能害怕風險，而應當積極的去尋求減低風險的發生。作為當代大學生，我們初次創業，必定會遭遇經驗不足、處事錯誤、資金缺乏等一系列問題。所以，在初次創業時，我們可以適當的降低我們的投資額度、投資範圍，用初期的時間換取創業的經驗，當然，在這期間，我們可以尋求他人的幫助，是自己的創業計畫更完美的進行。 大學生網路創業是一個新的就業選擇，不可避免的會產生一些比較成功的例子，當然，更加少不了失敗的例子。所以，我們需要用辯證的眼光看待問題。有報導說：淘寶創造了大量的奇蹟，公正說它帶動了上下游產業的發展，包括物流、金融等等，也有大量的賣家通過經營自己的淘寶店獲得了成功，但是我們應該去客觀判斷這些賣家的成功，他們的成功莫不是付出了大量的努力，並且擁有相關的貨源以及行銷方面的優勢。近日來，曾有某些所謂“專家”開始建議大學生大量的進入淘寶網進行網路創業，對於這些言論我們應更多是抱著一種憤怒的心情;這些所謂的“專家”到底對於淘寶網店的盈利、經營模式了解多少，對於成功的賣家實際了解有多少，對於成功網店的經營流程了解有多少。網路銷售並不是大多數人想的那么一馬平川，20%的賣家至少獲得了80%的成交量，剩下的那些賣家只能算是純粹玩票性質，更多是擔當“陪太子讀書的角色”。所以說，我們大學生想要進行網路創業不應當更風進行，一定要自己事先考慮清楚，多方面進行了解、諮詢，最終做出符合自身利益的決定。 因此，縱覽全局，大學生在網路創業之前應該考慮自己拿什麼和其他專業的
2.2 網路市場區隔及定位
截至20__年12月底，中國網民規模突破5億，達到5.13億，全年新增網民5580萬。網際網路普及率較上年底提升4個百分點，打到38.3%。在如此龐大的網路市場中，其中網路購物用戶達到1.94億人，較上年底增長20.8%，網上支付用戶和網上銀行全年用戶也增長了21.6%和19.2%，目前用戶規模分別為1.67億和1.66億。為了更好的宣傳產品，我們進行了網路市場的細分和選擇，最終確定網路目標消費群體。
2.2.1 網路市場區隔
隨著網際網路的普及，電子商務的盛行，無論是個人還市公司網際網路的套用人群在日益增多。
1.移動話費充值。通過通信人家園數據顯示目前的移動用戶大約是7億人，所以移動話費充值具有很大的消費市場。
2.電信話費充值。DCCI網際網路數據顯示電信用戶為420萬，在話費充值領域也占有一定的市場份額。
3.聯通話費充值。DCCI網際網路數據顯示聯通用戶大約有3.4億萬戶，雖然聯通用戶遠遠不及移動用戶多，但其市場也是比較樂觀的。
4.Q幣。截止20__年，騰訊QQ用戶已經突破5.13億。所以根據目前的QQ用戶情況來看，Q幣的充值市場也是非常大的。
5.遊戲點卡。根據問卷調查顯示，56.93%的被調查人群為男性，也在這些男性中，大多數都喜歡玩網路遊戲，所以遊戲點卡會受到男性的青睞。
2.2.2 目標消費者定位
通過問卷調查數據顯示，進行網上充值的一般是在校學生和上班一族。
1、在校學生。因為在校經常接觸電腦，尤其是大學還是大學生基本人手一台電腦，並且對網購很容易接受，他們上網時間很充足，甚至可以說大學生已經對網路產生了依賴性。
2、上班一族。考慮到這一群體因為工作原因，很少有時間到門市充話費，並且大多數上
班一族都會接觸到電腦，所以上網的時間也很充足，在沒有話費的情況下，他們也會選擇最便捷的網上充值。
3.項目建設及管理模式
3.1 進貨渠道選擇
網店分為實物和虛擬兩種：實物需要有好的進貨渠道，投資相對就比虛擬的大很多，如果做實物代理，又受限制，虛擬則不同，做虛擬網店你只需要投資300購買軟體就可以終身受益，虛擬網店是每一個在淘寶網開店的好的選擇，虛擬網店不用找貨源，也不擔心貨物積壓。 我們用的軟體是第5代速度達自動充值軟體，不用東奔西走的找貨源，不用擔心壓貨，也無需你一直都守在電腦旁，購買了軟體後，你就是終身的代理商，你可以銷售軟體，每銷售一套軟體，你就可以提成190元。這個利潤還是可觀的。而且這個軟體可為全國的：移動、聯通、電信、小靈通話費充值，可充值騰訊業務，QQ充值：如QQ會員、QQ的紅、黃、藍、綠、黑鑽等業務，也可充值遊戲點卡等業務，無需你天天線上就可自動充值。
3.2 網店風格設計
3.3 網店經營理念
本店的經營理念：客戶的需求，用戶的滿意
服務理念：信譽第一，客戶至上。優質服務
經營宗旨：腳踏實地，誠信經營
3.4網店的服務管理
1、服務熱情周到，有禮貌
2、對商品的介紹要詳細到位，有明確的退、換貨規定
3、主動介紹商品
4、發貨及時，保證商品及時傳送
5、在保證利潤的情況下。提供更適合買家的促銷方案
6、交易中發現糾紛時，要和買家共同協商，並妥善解決
7、向買家表示感謝
3.5 網店推廣策略
在開店初期，網店的推廣是一個重要的環節。只有提升自己的網站的人氣。那些潛在的買家可能會成為你真正的買家。本店推廣方式有從網上推廣和網下推廣兩種方法進行。
(1)通過騰訊QQ、淘寶旺旺的傳送訊息功能來宣傳推廣本網店。
多於其他網店進行友情連結，引起潛在顧客的注意，從而提高本網店的人氣，在有影響力的論壇發吸引人的帖子再加上店鋪的連結，變相宣傳本網站，讓更多人注意本網店。
(2)從身邊的親朋好友進行口頭上的宣傳，讓他們帶動網站的人氣、在學校派發網站簡介的宣傳單。
4.項目投資及利潤分析
4.1 項目投資計畫
淘寶網消費者保障服務，保證金 1000元
購買淘寶旺鋪 68元
店鋪裝修 100元
購買充值軟體 300元
周轉資金 200元
總計投資1668元
4.2 預計利潤獲得狀況
網上開店賣什麼最好最終的走向，據去年進行的一項調查顯示，22.64%的用戶曾使用現實貨幣購買過網路遊戲中的ID或虛擬物品。以我國目前收費運營中的幾款主流網路遊戲計算，總註冊賬號已經超過4億個。如果以23%的比例計算，將會有9000萬個註冊賬號參與現金交易，以每筆交易金額100元計算，整個市場的規模可達到90多億。而在韓國、我國台灣地區等網路遊戲發達的地方，虛擬物品交易市場已經達到數十億美元。
關於網遊產業的一個事實是：網路遊戲拉動的相關產業規模，已遠遠超出了網路遊戲本身的市場規模。僅 20__年一年，網路遊戲對電信產業的直接貢獻就達到87.1億元，因伺服器、PC等設備銷售而產生的對IT業的直接貢獻為35億元，對媒體和傳統出版的直接貢獻也達到26.4億元。
這些數據就像是一座冰山，而冰山最底部、最龐大的一部分，就是網路遊戲的虛擬物品交易。虛擬充值的利潤主要通過2種方式獲得，一種是充值。充值的利潤在1～2%之間，遊戲點卡充值在於8～10%左右，QB拿貨9折、QQ業務8.3折.每個人,每個月都需要充值.這個走量賺錢的。然後出售一個軟體也可以獲得利潤你每賣出去一個就可以獲得230元利潤.
5.網路創業的發展前景
作為近年逐步發展起來的一項新的創業形式潮流，網路創業具有其他創業形式所不賦予的優勢，其中，最具代表性的是電子商務技術的發展。 作為網際網路時代重要的一種網路套用，電子商務的快速發展帶動了網路創業的發展。而電子商務的套用範圍和模式眾多，基於網際網路商務功能可以劃分為基於產品銷售模式、基於服務銷售模式和基於信息交付模式三大類。基於網路產品銷售模式進行網路創業，所需的成本、時間和技能要求相對來說比服務銷售和信息交付要低，因此也更容易成為大學生創業者的普遍選擇。 此外，中國的網路購物正在快速增長，截止到20__年7月，已經有4億個網民在網上購物，越來越多的網民習慣於價格透明和購買方便的網路購物。目前，在中國網民中，大約4個人中有1個人是網上購物用戶，而在歐美和韓國等網際網路普及率較高的國家，每3個網民中就有2個人在網上購物。中國網路購物的市場潛力還遠未被釋放。同時，與網路購物密切關聯的網路支付發展十分迅速，目前使用的網民規模已經達到7 571萬人，20__年上半年增長率達到300%，有力地推動了網路購物的發展。所以說，網路創業的前景是比較可觀的，具有極大的吸引力和推動力。
6.結論
20__年的這個大背景：大學生畢業人數高達770萬，但與此同時，經濟危機對我國就業產生的影響還未完全消退，大學生將面臨愈加困難的就業局面。而據最新數據顯示，20__年，中國網民數達到了4.2億，網路購物產生的財富將有望突破10萬億，由此產生的巨大商機吸引了眾多創業者的目光。點擊滑鼠、掃描照片、尋找客戶„„簡單的操作方式，低廉的成本，網路使創業不再是企業或職業個體經商的專利，愈來愈多的大學生也投入了網路創業的滾滾洪流之中。
實施方案怎么寫 篇4
體育“大課間”活動的全面推廣，是深化課程改革和全面實施素質教育的有效途徑。為提高學生的身體綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長，加快“培養學生良好習慣”課題研究的實施，特制定本方案。
一、指導思想
以《關於確保學生每天體育鍛鍊不少於一小時的意見》、《全國億萬學生陽光體育活動》和《關於加強青少年體育，增強青少年體質的意見》等檔案精神為指導，落實學生每天鍛鍊一小時的基本要求，以深化新課程改革，全面推進素質教育，提高學生身體素質，增進學生身心健康為目的。
二、實施原則
(一)全體性原則。大課間體育活動的開展要簡易、方便、可行，面向全體學生，要從學生參與面的大小確定活動項目，做到人人參與活動，個個都有喜愛項目。
(二)全面性原則。大課間體育活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與中小學生綜合素質培養工作有機結合，堅持寓教育性、健身性於活動之中。
(三)趣味性原則。體育活動要在符合學生年齡特點和身心發展規律的基礎上，體現出一定的趣味性。趣味性越濃，對學生的吸引力就越大，使學生在情趣盎然的活動中鍛鍊身心，陶冶情操，發展智力。
(四)校本原則。大課間體育活動要充分考慮學校規模、場地、設施等特點，挖掘體育資源潛力，發揮師生員工的主觀能動性，豐富活動內容與形式。
(五)安全原則。根據教育規律和中小學生身心發展特點，指導學生適度進行體育活動、設定運動項目和相關活動。加強安全教育和管理，建立安全措施、應急措施，避免發生意外事故。
三、目的任務
牢固樹立“健康第一”的思想，以學生髮展為中心，全面提高學生體質;滿足機體生理需求和變化規律，調整心態，放鬆精神，陶冶情操;促進骨骼發育，改善運動、 呼吸、心血管系統的神經傳到功能;降低近視率，減少肥胖症;促進學生的休息與睡眠;科學使用腦力和體力;形成勇於克服困難的頑強毅力和團隊精神觀念的團隊 精神;日復一日、年復一年地堅持，做到大風小雨不間斷，酷暑嚴冬照常練，養成良好的鍛鍊習慣和終生的健身意識。
四、實施步驟
(一)課題申報(20xx年底前)
申報課題學校組織有關人員對課題進行論證，蒐集相關資料，深入課題內容研究，確定課題的研究步驟和方法。
(二)評審課題，啟動，推廣(20xx年)
20xx年2月進行座談會，全面啟動課題;5-6月份進行階段性檢查和總結;10月份在全市推廣開展。
(三)課題鑑定，總結(20xx年)
20xx年5月進行課題中期調查分析，進行成果評選。10月進行課題實驗總結，寫出有價值的研究報告，組織課題鑑定，推出一批優秀課題研究成果。
五、實施要求
(一)各市區教研中心和市直各學校要高度重視大課間活動，制定詳細的工作計畫和實施方案，有組織、有步驟地開展本地大課間活動。更新管理觀念，注重過程指導，把開展大課間體育活動與深化新課程改革，與落實《課程標準實驗方案》結合起來。
(二)學校要精心制訂大課間活動方案，認真組織、體現特色、確保全全，要將大課間活動排入學校作息時間表，改善活動場地和器械，完善相應的管理制度。
(三)鼓勵教師、學生創編活動內容，製作活動器材，培養學生創新意識和創新能力。創編室內健身操與健身遊戲，彌補室外活動空間的不足，使大課間活動能夠反映出一定的文化內涵和藝術個性。
(四)大課間活動每天一次，每次25-30分鐘;全員參加，練習密度100%;練習負荷保持在低、中強度，做有氧運動，符合科學的體育鍛鍊方法。
六、課題申報
課題申報學校，參照課題研究“目的任務”，根據學校自身情況自定研究主題和課題名稱，該主題範圍之外的研究課題本次不予立項。所有申報課題既是本課題的子課題，也是市規劃辦獨立立項的規劃課題，按照威海市規劃辦立項課題進行管理。
選取優秀學校作為我市今後重點示範基地。課題申報數量具體為：榮成、文登、乳山各10項，環翠8項，經區、高區各5項，威海一中、威海二中、威海四中、威海工業技術學校各1項。
申請人按照規定認真填寫申請書一式三份(一份原件，二份複印件)，由各市區“體育大課間活動”課題領導小組初審匯總後，於12月10日前統一報送課題領導小組，申報表和匯總表可從威海市教育網站“通知通報欄”下載。
七、組織管理
在研究的過程中，要重視對課題的過程管理、指導、督導、評比和檢查，樹立並推廣優秀典型。為了保證研究工作順利開展，威海市教研中心成立課題領導小組，由王 義君同志任組長，張啟剛、畢志玲同志任副組長，成員由各市區教研中心相關負責人、體育教研員和課題實驗學校的負責人組成。各市區教研中心和學校也要成立相 應的課題領導小組，課題申報時一併上報。
實施方案怎么寫 篇5
20__年3月31日是第二十一個“全國中小學生安全教育日”，為了更好貫徹落實上級有關規定的精神，我們將圍繞“強化安全意識，提高安全素養”這一主題，根據班內的一些實際情況，通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使幼兒在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化各項安全工作。
一、安全活動時間：20__年3月31日――4月4日
二、安全活動主題：“強化安全意識，提高安全素養”
三、安全活動目標：
1、增強幼兒的自我保護意識，提高家長的安全意識。
2、學會正確的自救方式(防火、防震、防踩踏)
3、學會在遇到危險時，如何逃脫。
4、知道最基本的救助電話號碼(119、110、120)
5增強孩子的應變能力。
四、安全活動實施的過程：
(一)、集體教學活動：(圖片、多媒體資源、視頻、圖書)
1、防震演練：
目標：學會正確的防震方法，學會自救。
2、防火演練：
目標：能夠快速的逃離現場，知道遇到火災時如何逃生、自救。
3、情景表演：陌生人、獨自在家
目標：增強幼兒的安全意識，不要隨便接觸陌生人、不要聽陌生人的甜言蜜語。
4、小心鉛筆
目標：學會正確的使用自己的鉛筆，不要將鉛筆放在嘴巴中，不能用鉛筆弄傷他人。
5、安安全全用電器
目標：能正確使用家中常用的、簡單的小家電，知道正確的操作方式。未學會之前不能隨便亂動按鈕。
6、食品包裝上的秘密
目標：學會認識食品包裝上的生產日期、質量安全標誌。學會辨別過期、腐爛、變質、有異味的食物，知道食品變質後不能食用。
7、傳染病要預防：
目標：了解紅眼病、水痘、手足口等傳染病的傳播途徑以及預防方法。養成勤洗手的好習慣。
(二)家園合作:
1、利用部落格、QQ群、飛信向家長轉發、宣傳有關安全的活動而對文章，提高家長的安全意識，引導家長在家中和孩子進行相關的安全活動。增強孩子對安全的意識。
2、請家長和孩子在家中進行安全相關的教育活動，並將活動過程拍下來，傳到群中大家一起分享、交流學習。
3、引導家長利用身邊的一切教育資源教育孩子，抓住每一個教育契機。
(三)宣傳活動：
1、在室外的宣傳欄中貼上有關安全的文章，讓家長閱讀。
2、宣傳相關的安全繪本書籍，讓孩子閱讀從書本中學習相關的安全知識。
3、本周中將和孩子一起創設有關安全的主題牆。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿於幼稚園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環境中健康成長。
實施方案怎么寫 篇6
網站策劃是指在網站建設前對市場進行分析、確定網站的目的和功能，並根據需要對網站建設中的技術、內容、費用、測試、維護等做出策劃。網站策劃對網站建設起到計畫和指導的作用，對網站的內容和維護起到定位作用。
網站策劃書出應該儘可能涵蓋網站策劃中的各個方面，網站策劃書的寫作要科學、認真、詳細、實事求是。一般的網站策劃書包含的內容如下:
一、建設網站前的市場分析
1、相關行業的市場是怎樣的，市場有什麼樣的特點，是否能夠在網際網路上開展公司業務。
2、市場主要競爭者分析，競爭對手上網情況及其網站策劃、功能作用。
3、公司自身條件分析、公司概況、市場優勢，可以利用網站提升哪些競爭力，能建設哪種網站的能力。
二、建設網站目的及功能定位
1、為什麼要建立網站，是為了樹立企業形象，宣傳產品，進行電子商務，還是建立行業性網站?是企業的基本需要還是開拓市場。
2、整合公司資源，確定網站功能。根據公司的需要和計畫，確定網站的功能類型:企業型網站、套用型網站、商業型網站、電子商務型網站;企業網站又分為企業形象型、產品宣傳型、網上行銷型、客戶服務型、電子商務型等。
3、根據網站功能，確定網站應達到的目的作用。
4、企業內部網的建設情況和網站的可擴展性。
三、網站技術解決方案(當然這要與專業的網站建設公司商議)
根據網站的功能確定網站技術解決方案。
1、採用自建伺服器，還是租用虛擬主機。
2、選擇作業系統，用windows還是unix，linux。分析投入成本、功能、開發、穩定性和安全性等。
3、採用模板自助建站、建站套餐還是個性化開發。
4、網站安全性措施，防黑、防病毒方案(如採用虛擬主機，則該項由專業公司代勞)。
5、選擇什麼樣的動態程式及相應資料庫。如程式asp、jsp、php;資料庫sql、access、oracle等。
四、網站內容及實現方式
1、根據網站的目的確定網站的結構導航
一般企業型網站應包括:公司簡介、企業動態、產品介紹、客戶服務、聯繫方式、線上留言等基本內容。更多內容如:常見問題、行銷網路、招賢納士、線上論壇、英文版等等。
2、根據網站的目的及內容確定網站整合功能。
如flash引導頁、會員系統、網上購物系統、線上支付、問卷調查系統、線上支付、信息搜尋查詢系統、流量統計系統等。
3、確定網站的結構導航中的每個頻道的子欄目。
如公司簡介中可以包括:總裁致詞、發展歷程、企業文化、核心優勢、生產基地、科技研發、合作夥伴、主要客戶、客戶評價等;客戶服務可以包括:服務熱線、服務宗旨、服務項目等。
4、確定網站內容的實現方式。
如產品中心使用動態程式資料庫還是靜態頁面;行銷網路是採用列表方式還是地圖展示。
五、網頁設計
1、網頁設計美術設計要求，網頁美術設計一般要與企業整體形象一致。要注意網頁色彩、圖片的套用及版面策劃，保持網頁的整體一致性。
2、在新技術的採用上要考慮主要目標訪問群體的分布地域、年齡階層、網路速度、閱讀習慣等。
3、制定網頁改版計畫，如半年到一年時間進行較大規模改版等。
六、費用預算
1、企業建站費用的初步預算，一般根據企業的規模、建站的目的、上級的批准而定。
2、專業建站公司提供詳細的功能描述及報價，企業進行性價比研究。
3、網站的價格從幾千元到十幾萬元不等。網站建設的費用一般與功能要求是成正比的。
七、網站維護
1、伺服器及相關軟硬體的維護，對可能出現的問題進行評估，制定回響時間。
2、資料庫維護，有效地利用數據是網站維護的重要內容，因此資料庫的維護要受到重視。
3、內容的更新、調整等。
4、制定相關網站維護的規定，將網站維護制度化、規範化。
5、說明:動態信息的維護通常由企業安排相應人員進行線上的更新管理;靜態信息(即沒用動態程式資料庫支持)可由專業公司進行維護。
八、網站測試
網站發布前要進行細緻周密的測試，以保證正常瀏覽和使用。主要測試內容:
1、文字、圖片是否有錯誤。、程式及資料庫測試。
3、連結是否有錯誤。
九、網站發布與推廣
以上為網站策劃中的主要內容，根據不同的需求和建站目的，內容也會在增加或減少。在建設網站之初一定要進行細緻的策劃，才能達到預期建站目的。以上每一步對一個網站的建設都很重要，一定要做到細緻、準確、到位。只有前期工作做好了，後面的工作才能順利的進行。
實施方案怎么寫 篇7
為全面貫徹教育方針，實施素質教育，全面樹立”科研興校“意識，扭轉我校落後局面，提高教師自身的科研素質和教育教學水平,培養教師科研創新能力，結合我校教、科研課題項目，科研課題實施方案。
一、指導思想
以適應教育要“面向世界，面向未來，面向現代化”的需要研究我校教育教學現狀，探索適合自己的新路子，形成自己的辦學特色為目的，以馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論為指導，認真搞好教、科研工作，探索適合自己學校的新路子，力求在教、科研課題的實驗操作中，實施素質教育，適應社會主義精神文明建設的需要，從而實現“科研興校”的目的。
二、教、科研課題的確立
我校的教研工作要在進修和教科所的指導下，以轉變觀念、改進教法、改進學法，培養學生的自學能力和創新精神，提高教與雪的效率，提高教育教學質量為目標，根據我校的實際情況和赤松鄉的自然狀況，確立我校的教研課題為寫作教學研究。
三、教研工作的基本原則：
1、有針對性，注重實效
2、樹立“科研興校”意識，調動全體教師參加教育科研的積極性。
3、加強教、科研骨幹力量的培訓。
4、形成教研推進素質教育落實的教風。
四、教研工作實施細則：
1、加強教育科研組織建設
建立學校教育科研工作領導小組，負責學校的教研管理，課題研究，參謀諮詢，師資培訓和人員配備等工作。
2、加強教育科研力量的組織工作。
3、建立健全教育研究管理制度，保證教研工作的順利開展。
制度是管理的一種形式，制度管理具有標準化、程式化的穩固特徵，因此要建立以下制度。
(1)教育科研管理制度
(2)教師教育科研製度
(3)教研成果考核、評比、獎勵制度
(4)經費投入、使用制度
(5)教育科研檔案管理制度
4、加強教育科研資料檔案的建設
教育科研信息資料是進行教育科學研究的基礎，是學習新教育思想，掌握先進方法的重要工具;是廣大教師不斷積累知識、增長才幹，提高科研水平的重要途徑，因此，要加強教研信息資料的蒐集、管理、加工、服務工作和科研檔案建設工作，以保證教研的正常進行。
五、具體實施步驟
1、20xx年10月組織學習，提高教師科研興校意識，確定各課題人員配備，調查學生現狀，建立科研檔案，蒐集信息，健全制度。
2、20xx年4月課題實施研究階段。
3、20xx年3月，單項課題結題階段。
4、20xx年10月，課題規劃總結階段。
5、20xx年下半年，對適宜的優秀課題，在全學區推廣，並對有功人員進行表彰。
實施方案怎么寫 篇8
一、指導思想
以“三嚴三實”為指導，圍繞學校建設和發展的大局，結合各黨總支(支部)工作實際，緊扣教育教學和後勤服務工作重心，開展優秀“黨員示範崗”爭創活動，在活動中發現和精心培育先進典型，把點上經驗變成面上做法，形成規模效應和集群效應，增強黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的模範帶頭作用，並形成創先爭優活動的長效機制，促進廣大黨員立足崗位提高思想素養、最佳化工作作風、增強服務意識、激發工作熱情，以示範效應創設人人學先進、趕先進、爭先進的濃厚氛圍，為推動學校新一輪發展做出積極貢獻。
二、活動目標
(一)進一步增強黨性意識。通過開展優秀“黨員示範崗”爭創活動，在教育教學具體工作中加強黨性鍛鍊，黨員講原則、講紀律、講團結、講大局、講奉獻的黨性觀念進一步樹立，基層黨組織和黨員隊伍的凝聚力、戰鬥力、號召力進一步增強。
(二)進一步轉變工作作風。通過開展優秀“黨員示範崗”爭創活動，促進各黨總支和支部著力轉變工作作風，創新工作思路，最佳化工作過程，增進服務意識，提升工作效益，贏得民眾的認可。
(三)進一步提高能力素質。通過結合學校中心工作開展優秀“黨員示範崗”爭創活動，強化黨員的政策法規、業務知識和崗位技能的學習培訓，促進黨員隊伍能力素質的進一步提高，帶動學校教學工作和服務水平的全面提升。
(四)進一步深化創先爭優。通過開展優秀“黨員示範崗”爭創活動，亮身份、亮職責、亮承諾，比技能、比服務、比業績，充分發揮黨員在各個崗位上的示範、帶動和輻射作用，形成爭創一流隊伍、爭創一流業績的良好局面。
三、優秀“黨員示範崗”類型及條件
本次爭創的優秀黨員示範崗包括：“優秀個人示範崗”和“優秀集體示範崗”。“ 優秀個人示範崗”又分為：優秀教書育人黨員示範崗和優秀後勤服務黨員范崗。“優秀集體示範崗”可以是一個黨小組、一個黨支部、一個黨總支(支部)。
(一)優秀教書育人黨員示範崗
1、愛崗敬業，為人師表，以身作則，關愛學生，尊重學生，維護學生合法權利，促進學生全面發展。
2、自覺學習有關教育理論並落實到教育教學過程中，認真備好課、上好課，教學成績突出，深受學生喜愛，能得到家長普遍認同。
3、科任教師能有效管理好自己的課堂，使所教班級的教學秩序井然，學生的學習狀態好、學習興趣濃。
4、在教學工作中刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，積極探索新課改教學，改進教育教學方法，帶動其他教師提高教育教學水平，尤其是在學校“傳幫帶”活動中變現突出，積極幫助促進青年教師教育教學能力、科研能力和管理能力提升，在該學科堪稱業務骨幹或標兵。
5、服從分配，勇挑重擔，積極完成學校的各項工作。工作中講究方法，能夠發揚團隊精神，具有大局觀念，深受同擁護和稱讚。
6、積極參加學校黨委、年級總支或支部組織的各項活動，充分利用黨員活動室設計、組織和積極參與黨員活動，效果良好。
7、模範遵守社會公德，談吐文雅，舉止文明，嚴於律己，作風正派，無不良嗜好。
(二)優秀後勤服務黨員范崗：
1、擁護中國共產黨，具有綿中意識，切實維護學校利益。
2、要有強烈的責任心，愛崗敬業，樹立全心全意為教育教學服務、為師生服務的意識。
3、積極參加學校黨委、年級總支或支部組織的各項活動，充分利用黨員活動室設計、組織和積極參與黨員活動，效果良好。
4、工作積極主動，具有上進心，業務能力強，辦事高效，能出色完成各項工作任務。
5、團結同事，民眾基礎好，能得到民眾的認同，在民眾中具有一定影響力。
6、工作主動、熱情、耐心、周到。
7、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，服從組織安排，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。
四、活動程式
(一)組織發動。要明確開展爭創活動的目標和意義，對照本意見要示，結合單位各黨總支(支部)中心工作，制定開展爭創優秀“黨員示範崗”的具體實施方案，方案中要明確爭創過程、爭創細節的記錄和考核措施或辦法。同時要加強宣傳，積極引導廣大黨員參與爭創活動，充分調動廣大黨員的積極性，增強主動性。
(二)過程管理。
1、亮明黨員身份。結合學校工作實際，主要以公開欄的形式進行公布，接受師生監督。(此項工作已由校黨辦完成)
2、實行動態管理。各黨總支(支部)結合年級和處室工作實際，建立日常檢查監督制度，加強對黨員的日常管理，做好黨員日常工作以及參加黨總支(支部)各項活動情況的記錄，並結合年度民主評議黨員，對黨員實行實績考核和民主測評。
(三)考核評比。採取黨員、科室、部門等主動申報或黨組織推薦的方式，由各黨總支(支部)進行初查後，於20xx年6月初將申報或推薦名單以及相關依據報黨辦，學校黨委將對申報或推薦的優秀“黨員示範崗”進行審核確認並公示，7月1日授牌表彰。
五、活動要求
(一)加強組織指導。優秀“黨員示範崗”的爭創活動是深入開展創先爭優活動、發揮黨員先鋒模範作用的有效載體，是引導廣大黨員在本職崗位上創造優秀業績的有力抓手。各黨總支(支部)要高度重視爭創活動，切實加強組織領導，努力實現活動經常化，評價科學化，管理規範化，監督社會化。
(二)豐富內容形式。把爭創活動與黨員的日常教育管理以及年級處室中心工作相結合，堅持分類指導，注重與時俱進，根據年級處室工作實際，不斷充實和豐富爭創活動的內容和形式，使爭創活動更加貼近實際，更加生動活潑，富有成效。
(三)注重總結宣傳。要及時總結宣傳活動中不同群體黨員創建黨員示範崗的成功經驗、有效做法和先進事跡，激發廣大黨員的責任感和主動性，展示新時期共產黨員的時代風貌，打造黨員隊伍建設的新品牌，取得“命名一個崗，樹立一面旗，表彰一個崗，帶動一大片”的實在效果。
實施方案怎么寫 篇9
20xx年11月，恩施州電力總公司與恩施州攝影家協會發出了聯合舉辦“貼心杯”攝影藝術大賽(展)的啟事。為確保影賽(展)的質量，發揮本次活動的多重效益，激勵廣大電力工作者為建設和諧恩施作出應有的貢獻，州電力總公司、州攝影家協會將聯合開展“貼心杯”攝影藝術創作採風活動。
一、創作主題
以電力優質服務為主題，廣泛開展與電力有關的攝影藝術創作活動。畫面要求具有行業特色和區域特色，主題新鮮、真實準確、情節生動、意境深遂。創作題材可涉及電力開發、水電資源、領導關懷、創新服務、扶貧濟困、捐資助學、精神文明、業餘生活、家庭美德、社會公德、隊伍建設，反腐倡廉、文體活動、工青婦老、水電風光、生態家園等內容，創作的題材可以更廣泛些，但需緊扣主題和與電力行業有一定的關聯。
作品以正面為主，真實地、形象地、藝術地反映電力人的勞動、工作、生活、學習的場景，將電力人的奉獻精神、創業文化寓於畫面之中。立足以優秀的作品鼓舞人、吸引人、教育人和激勵人。
二、時間與形式
計畫在20xx年6月下旬、8月上旬和10月上旬三次進行。每次以小分隊的形式，採取個人報名、由州攝影家協會和州電力總公司確定人選後，正式邀請州內攝影家和新聞記者參加。
每次時間為5~7天，到達創作點後，可再分小組創作。
三、經費安排
凡被正式邀請的攝影家或記者到達指定集中地點的差旅費由本人負擔，創作期間的食宿及車輛由當地電力公司(站、所)負責;攝影器材、膠捲、照片的洗印由攝影家本人負責。
四、任務及要求
每次每組向州攝影家協會提供30~50幅10寸彩色攝影藝術作品作為“貼心杯”攝影藝術大賽(展)送評作品，並同時提供原始拍攝數據的光碟(數碼圖片不小於2M)。要求原創，個別電腦、暗房合成的作品，需特別註明。即每人每次不少於5幅，不超過10幅。要求同一小分隊報送的作品題材不重複。其製作費用自理。活動完成以後，州攝影家協會根據參與作品數量和質量給予一定的創作補助。
所有參加創作的攝影家必須服從領隊統一指揮與管理，嚴禁賭博、嫖娼、醉酒等行為發生，注意人身、財產安全。
五、人員組成(略)
六、創作地點
根據各縣、市公司要求，由州電力總公司和州攝影家協會確定創作地點。暫定宣恩縣、鶴峯縣、巴東縣、建始縣。
實施方案怎么寫 篇10
為全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，深入開展創先爭優活動，激發我局黨組織和廣大黨員的生機和活力，引導廣大黨員立足本職崗位，充分發揮共產黨員的帶頭、示範、輻射作用，根據芷財黨組[20xx]1號檔案要求，經局黨總支研究通過，決定在局屬黨支部開展以“亮身份、樹形象、顯作用”為主題的“黨員示範崗”創建活動。
一、創建目標
開展“黨員示範崗”創建活動，是貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，深入開展創先爭優活動的實際行動，是激發我局黨組織和廣大黨員的生機和活力的有效載體。通過創建活動，讓黨員在單位里把自己的身份亮出來，在崗位上把良好的形象樹起來，在民眾中把先鋒模範作用顯出來，從而實現“推動科學發展、促進機關和諧、服務人民民眾、加強組織建設”的目標。
二、組織領導
各黨支部書記是 “黨員示範崗”創建活動的第一責任人。把工作責任落實到每個視窗，每個崗位，把整個創建活動參與面擴大到廣大幹部職工，確保創建活動扎紮實實向前推進。
三、創建標準
“黨員示範崗”的創建，在黨員“亮身份、樹形象、顯作用”的基礎上擇優推進，充分體現。
黨員示範崗總體要求是所在崗位的黨員黨性觀念強、職業道德好、業務水平高、崗位形象好、工作質量優，能積極貫徹執行黨和國家政策，自覺遵守國家的各項法律法規、財經紀律和本局的各項規章制度，能充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。具體表現為“六好”：
1、積極進取，政治思想好。
認真學習政治理論，不斷提高黨性修養，思想健康，作風正派;與黨中央保持一致，堅持科學發展觀，胸懷全局，弘揚正氣;保持清醒政治頭腦，自覺維護安定團結，是非分明，立場堅定。
2、以身作則，組織紀律好。
嚴格遵守黨的章程，對黨忠誠，言行一致;認真執行黨的決定，積極完成黨的任務，遵紀守法，克己奉公;切實履行黨員義務，維護民眾正當利益，維護團結，奮發進取。 3、勤奮學習，業務水平好。
帶頭鑽研業務知識，爭當工作行家裡手;加強崗位業務學習，精通相關業務技能;辦事公道，便民務實。
4、開拓創新，愛崗敬業好。
樹立崗位奉獻精神，認真履行工作職責，熱愛本職，勇挑重擔;模範執行機關制度，帶頭完成工作任務，立足崗位，多做貢獻;發揚艱苦樸素精神，維護公眾安全利益，愛崗敬業，開拓創新。
5、樂於奉獻，為民服務好。
牢固樹立宗旨意識，切實轉變工作作風，樂於助人，關心他人;全心全意為民服務，服從人民民眾需求，吃苦在前，享樂在後;以優良的形象、優質的服務獲得廣大幹部和民眾的認可和好評。
6、公道正派，廉潔自律好。
帶頭執行廉潔規定，自覺接受民眾監督，以身作則，清正廉潔;發揚良好道德風尚，同腐敗現象作鬥爭，淡泊名利，一身正氣;增強自身拒腐能力，開展批評自我批評，自重自醒，自警自勵。
四、實施步驟
“黨員示範崗”實行滾動管理。各黨支部每季對所屬黨員進行一次考核，半年進行綜合考核(七·一和年終)，對綜合考核優秀的黨員，授予“黨員示範崗”標牌。半年期滿後，重新組織考評評定，考評結果將作為年終評先選優的重要參考。
創建共分三個階段：
1、“亮身份”階段
全體共產黨員要亮出“身份”，佩戴黨徽，接受廣大幹部民眾的監督。
2、“黨員示範崗”創建階段
堅持高標準，嚴要求，按照“黨員示範崗”創建標準，對全體黨員嚴格考核，認真把關，擇優選擇影響面大、基礎性強、代表作用突出的崗位作為重點創建的崗位。
3、“評比表彰掛牌”階段
在今年“七·一”，根據各黨支部考核評定結果，報局黨總支審核，由局黨組進行審批，命名首批“黨員示範崗”，並授予“黨員示範崗”標牌。
五、相關要求及措施
在創建中，各黨支部通過開展主題交流會等形式多樣、內容豐富的活動，激發黨員的學習和工作熱情，不斷增強黨員創先爭優意識，以顯現“一個黨員一面旗幟，一個黨員一盞燈，一個崗位一份奉獻”的模範作用。
1、黨員領導幹部要發揮好示範帶頭作用。在推進創建活動過程中，黨員領導幹部要進一步強化黨員宗旨意識，明確責任要求，提高業務能力，增強責任感、使命感，立足本職崗位，以自己的實際行動影響和帶動普通黨員，充分發揮共產黨員的帶頭、示範、輻射作用。
2、統一為全體黨員配備黨徽;在每年“七·一”和年終，每個黨支部根據考核評定結果，向局黨總支推薦1-3個“黨員示範崗”候選名單，局總支綜合考核後確定擬授予“黨員示範崗”名單，最後由局黨組進行審批命名。
3、把“亮身份、樹形象、顯作用”為主題的“黨員示範崗”創建活動，作為創先爭優活動“行業爭先進、崗位爭先鋒、黨員爭優秀”載體的重要內容，作為加強黨員隊伍建設、推動財政各項工作的重要手段，使全體幹部職工人人皆知，共同參與，積極推進，切實改進機關作風，提高機關效能，真正使機關黨員“走在前、做表率”。
實施方案怎么寫 篇11
為進一步加強我幼稚園食品安全管理工作，消除食品安全隱患，嚴防幼稚園群體性食物中毒事件發生，確保師生飲食安全，特制訂幼稚園食品安全專項整治工作方案。
一、指導思想和整改目標
根據涼州區教育局《關於開展“防風險、保全全”風險隱患排查化解專項工作的通知》精神和《長城學區“防風險、保全全”風險隱患排查化解專項工作方案》的要求，集中開展幼稚園食品安全專項整治工作，促進幼稚園食堂規範管理，使幼稚園食品衛生安全狀況明顯改善，增強教師和幼兒的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長。
二、具體整改內容
(一)、幼稚園食品安全管理制度建設
1、是否建立健全相應的食品安全管理制度;
2、是否建立食品安全園長負責制並有管理組織(幼稚園食堂設有專職或兼職的食品安全管理人員)。
(二)、幼稚園食品衛生安全管理
1、幼稚園食堂衛生許可證取得情況;
2、食品加工場所衛生條件、狀況是否符合有關要求;
3、食堂從業人員是否取得健康證和食品衛生知識培訓證明;
4、食品採購、貯存、加工、餐具消毒各環節的管理是否落實到位;
5、消毒設施是否齊全，餐飲具清冼、消毒及保潔是否符合衛生要求，餐飲具消毒是否記錄齊全;
6、是否建立食品原料採購、出入庫台帳制度(食品採購索證票齊全)和食品留樣制度建立情況。
(三)、甲醛燃油灶使用安全管理
1、是否建立健全相應的甲醛燃油使用安全制度;
2、操作人員是否明確甲醛燃油灶的安全操作規程;
3、是否與燃油公司簽訂供銷協定;
4、是否定期或不定期對設備進行檢查;
三、整改方法步驟
(一)、3月15日召開幼稚園園務會議，進行食品安全自查自糾工作，積極開展師生食品安全教育。
(二)、3月16日至3月17日。按照要求，對幼稚園食品安全開展整治活動，全面、深入地進行食堂安全排查整治工作。
(三)、3月18日至7月15日。對本次整治工作進行認真總結，並形成食品安全管理的長效機制。
四、工作要求
(一)、加強領導，落實責任。落實園長為幼稚園食品安全工作第一責任人，食堂負責人是直接責任人，做到權責一致，任務明確，措施到位。
(二)、加強配合，形成合力。領導小組成員要加強溝通與協作，形成綜合監管的合力，共同研究解決幼稚園的食品安全問題，清除危害健康安全的食品安全隱患。要積極主動地加強與食藥所等部門的溝通，發現問題及時上報，形成渠道暢通、密切配合、齊抓共管的長效監管機制。
(三)、加強宣傳，營造氛圍。強化食品安全知識的宣傳培訓工作，提高防護意識。引導、帶動全體教職員工加強食品安全管理工作，在園內營造關注幼兒食品安全的良好氛圍。
實施方案怎么寫 篇12
一、充分認識
加強心理健康教育，是適應21世紀競爭日趨激烈，培養同現代化要求相適應的高素質勞動者和專門人才的必然要求，也是針對當前學生存在的心理素質方面的弱點，進一步提高其心理素質水平，實施素質教育的現實需要。科學研究表明，在未來人才的綜合素質結構中，心理素質越來越重要，人的樂觀開朗、積極進取、堅韌不拔等個性心理品質對人的健康成長和事業成功起著重要作用。應該說，我校學生具有眾多的優良個性品質，同時也確實存在一部分學生心理素質不高的問題，個別人的心理問題甚或比較嚴重。面對現實生活中的獨生子女群體，心理健康教育毋庸置疑地已然成為一個需要普遍重視的問題。
二、基本方略
根據社會發展的需要、教育改革的要求和國中生心理發展的規律而提出的學校心理健康教育，必然是素質教育內容的重要組成部分。學校心理健康教育具有一定的理論基礎，它是與學校心理輔導、發展心理學、教育心理學、心理測量及心理諮詢等多門學科相融合的、以實踐和套用為主的教育活動。因而，學校心理健康教育工作務必遵循科學的原則。這些原則主要包括：
1.目標性原則。學校心理健康教育的根本目標在於促進學生健康發展，提高學生的基本素質，培養學生的優良心理品質，提高學生的生存、適應能力，促進學生自主發展的潛能。
圍繞這些目標，學校心理健康教育的內容主要分解為：人生觀與價值觀教育、人格培養、情緒情感訓練、意志力的培養、自我覺察與認識、生存訓練、潛能開發等。除此，還應包括與之相關的心理測驗、諮詢輔導、課程安排、活動訓練等各項工作。
2.現實性原則。根據當前學生的實際情況、教師實際的教育能力、學生髮展的實際水平和需要，有針對性地選擇適合本校本班心理健康教育的內容。
3.發展性原則。學校心理健康教育的最終目標是促進學生的發展。因此，確定學校心理健康教育的內容自然應面向全體、注重發展，選擇具有普通意義和有代表性的主題內容，從而有效地發揮心理健康教育預防、促進的功能。
4.差異性原則。滿足不同年級、不同學生的心理需要，保證學校獲得心理健康教育效果，對不同特點的學生應該進行分類指導。
5.活動性原則。根據實踐性與套用性的要求，突出以活動為主的特點，把心理健康教育的內容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動中，發揮活動的優勢，注重活動過程的教育作用。在學校心理健康教育的內容中，應創造性地設計各種豐富多彩的話動，如角色扮演、繪畫、想像、辯論、演講、表演等，讓學生在活動中、在參與中、在親身體驗中獲得成長與發展。
三、主要任務
1、對全體學生開展心理健康教育。要面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，心理素質逐步得到提高。要以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。要根據學生心理發展特點和身心發展的規律，有針對性地實施教育;增強學生承受挫折，適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。
2、學生心理潛能和創造力開發。心理學研究表明，中國小時期是心理潛能開發的最佳期。因此，心理潛能的開發與創造力的培養也是學校心理健康教育的重要內容。它主要包括對學生進行判斷、推理、邏輯思維、直覺思維、發散思維及創造思維等各種能力的訓練和培養。同時，還包括對學生自我激勵能力的訓練等，以提高學生的自主意識與能動性。
3、學生心理行為問題矯正。面向少數具有心理、行為問題的學生而開展的心理諮詢、行為矯正訓練的教育內容，多屬矯治範疇。要對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行諮詢和輔導。要關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。具體包括：學習適應問題，主要指圍繞學習活動而產生的心理行為問題，如考試焦慮、學習困難、注意力不集中、學校恐怖症、厭學等;情緒問題，主要指影響學生正常生活、學習與健康成長的負性情緒問題，如抑鬱、恐懼、焦慮、緊張、憂慮等;常見行為問題，主要指在學生生活、學習中表現出來的不良行為特徵，如多動、說謊、打架、膽怯等;身心疾患，主要指因心理困擾而形成的軀體症狀與反應，如神經衰弱、失眠、疑心症、神經性強迫症、癔病等。
4、實施心理健康教育滲透在學校教育的全過程。課堂教學是對學生進行心理健康教育的主渠道，要求教師根據各科教學的特點適時、適度地把心理健康教育滲透在教學中，開發學生智力和情感，激勵學習動機，以保持良好的心理狀態。除了運用相關課堂教育內容進行教育外，更重要地是開展多種形式的活動和輔導。
4、建立和諧的師生關係，奠定學生心理安全的基礎。挖掘教學中的心理健康教育因素，提供心理自由環境。
5、重視教學情況反饋，運用不同形式進行心理疏導。
6、建立學校教育與家庭心理教育的溝通渠道，形成有利於學生身心健康發展的教育環境。
四、具體措施
1、心理健康教育工作納入學校工作計畫，列入學校議事日程。學校成立心理健康教育工作領導小組，並特設專管網路。每學年開始即全面布署學校心理健康教育工作，每期中檢查，每期末考核，一學年一次全面總結。
2、加強心理健康教師隊伍建設。特別是加強培訓，培養自身心理健康、懂得心理學專業知識、掌握心理輔導技巧和心理訓練方法的教師，努力建立一支能夠勝任心理健康教育工作的教師隊伍，藉以大力開展心理健康教育課題的全面研究和實驗。
培訓辦法：集中短訓(每學期開學前一周)與自學提高(每月不少於1篇學習札記與量化考核及其待遇掛鈎)相結合。
3、加強對心理健康教育的宣傳。心理健康教育宣傳的核心是轉變全體教師的教育觀念，減少學生的心理壓力和負擔，保護學生的身心健康發展。
4、加強對心理健康教育內容的指導。運用心理科學的理論與方法開展心理健康教育，是一門攻“心”的藝術。攻“心”的心理健康教育工作又是一項系統工程，在具體的“施工”中，教師要把系統的教育工程劃分為一個個子系統，使之成為日常性的心理啟迪與心靈塑造工作，猶如涓涓細流匯成大海，棵棵樹木連成密林，育人的長期功效在點滴的培養中完成。
5、加強對心理健康教育方法的指導。心理健康教育除了與其它教育方法相通相聯之外，也有獨立操作的方法：心理指導法、心理訓練法、心理激勵法、心理控制法、心靈陶冶法、面談諮詢法、電話諮詢法、反馬太效應法……
五、組織分工
1、領導小組
組長：___
成員：____
領導小組辦公室：___
2、分管主管
張斌(學校主管政教心育工作的副校長)
王順安(學校主管教學教研工作的副校長)
3、課題運作
(1)心理健康教育研究課題：《國中學生學習動機激發研究》(市教科所轄國家級課題研究項目)
負責人：___
組長：___
組員：___
(2)相近的綜合實踐活動課題：《國中研究性學習實驗》(省教研室立項課題)
負責人：___
組長：___
組員：___
4、教師隊伍
心理諮詢室：___
心理健康教育兼職教師：全體班主任
實施方案怎么寫 篇13
各學院(部)：
為進一步做好大學生心理健康教育工作，幫助大學生覺察自我，悅納自我，培養積極向上的陽光心態，促進大學生健康成長和全面發展，學校決定開展“第十三屆大學生陽光心理健康節”活動，現將有關事宜通知如下：
一、活動主題：
覺察心靈悅納自我
二、活動時間：
20__年4月-5月
三、活動項目：
1.陽光現場心理諮詢
分別在南北校區開展現場諮詢活動，通過面談諮詢、職業興趣測試、心理量表測驗、房樹人測試等多種形式為大學生現場解答日常學習、生活、職業規劃中遇到的心理困惑。
2.陽光心理團體輔導
針對大學生開展“旖旎時光里的心理之旅―過去現在未來時間線上的旅行”主題成長團體輔導，以室內團體輔導的形式，通過角色扮演、遊戲、情景模擬、分享個人感悟等形式，讓學生在輕鬆、愉快的環境中逐步開放自我，通過時間線上的旅行讓每個人對自己的大學生活有一個全新的認識，覺察自己的過去和現在，更好地規劃未來。
3.“陽光心理學校”培訓
以“著眼未來，做人生的領導者”為主題，圍繞大學生生活和學習密切相關的溝通與表達技巧、領導者的人格魅力等內容，通過講座、互動和體驗等方式開展系列培訓，普及大學生心理健康知識，促進大學生完善自我認識，營造和諧健康的心理氛圍。
4.心理諮詢中心體驗日
在4月27日下午向學生開放心理諮詢中心，通過參觀心理諮詢室，體驗沙盤遊戲、團體輔導、身心反饋訓練、情緒宣洩、認知調節、天賦腦圖儀、房樹人測驗和OH卡牌等活動，讓大學生體驗心理諮詢流程，了解心理諮詢室的主要功能,消除對心理諮詢的神秘感和恐懼感。
5.心理健康專題講座
邀請心理健康教育專家進行主題講座，解讀高校心理健康工作，特別是大學生危機干預與識別工作，提升學校輔導員的心理健康教育水平、工作能力。
6.心理委員素質拓展訓練
面向各學院(部)分中心心理委員開展戶外素質拓展活動，加強各學院心理委員之間的交流溝通，在提升心理委員溝通交流、挫折應對、人際關係處理等技能的同時，更好推動學院心理健康教育工作開展。
8.“我和你眼中的我”照片徵集大賽
通過徵集兩組照片，在自我和他人兩個視角的影像照片中去發現更真實的自己，去尋找我們不曾發現的特質與自我形象。以自我視角和他人視角盡情去探索“我眼中的我”和“你眼中的我”，以此達到察覺心靈，悅納自我的目的。
9.“觀影明心”心理微電影/動畫推薦大賽
推薦自己喜愛的心理微電影/動畫(支持原創)，並附上推薦理由，中心將從中選出優秀作品進行網路投票並評獎，以心理微電影/動畫為載體，增進大學生自我的覺察，記錄成長曆程，探查青春體驗，提高大學生心理健康水平。
10.情緒配音大賽
選擇一部經典影視作品，為其中的某段台詞進行情緒配音。經典影視是心理的時光機，聲音是心靈的播放器，感受經典影音，分享情感體驗，促進心靈成長。
四、活動要求：
各學院(部)要高度重視，圍繞“覺察自我悅納心靈”這一主題，積極參加學校層面的活動，並配套開展具有學院(部)自身特色的相關活動，積極推動學院心理健康教育工作，並於6月1日前向學校心理健康教育與服務中心報送活動總結備案。
__大學學生工作部(處)
__大學心理健康教育與服務中心
實施方案怎么寫 篇14
一、指導思想
以黨的和xx屆三中、四中全會精神為指導， 以科學發展觀為統領， 緊緊圍繞教育教學改革的要求，著眼於保持黨的先進性，發揮黨員教職工的榜樣、示範、帶動、輻射作用，通過創建活動，促進教師和學校的共同發展，提高教育質量，提升辦學品位，達到“辦人民滿意的學校”的目的。
二、創建目標
1.提高黨員的政治思想素質。通過創建“共產黨員示範崗”活動，使黨員隊伍素質優良，作風過硬，紀律嚴明，牢固樹立講原則、講紀律、講團結、講大局、講奉獻的組織觀念，具有強烈的事業心和責任感，有高尚的職業道德和人格魅力。
2.提高班子的科學管理能力。通過創建“共產黨員示範崗”活動，改進學校黨政領導班子的工作作風，使班子成員朝氣蓬勃，奮發有為，廉潔自律，富有凝聚力和戰鬥力，自覺運用現代教育理論指導工作，引領全校教職工開拓進取，發奮圖強，不斷提升學校辦學水平。
3.提高學校的教育教學質量。通過創建“共產黨員示範崗”的活動，提高黨員教師實施素質教育的自覺性,促進黨員教師的專業成長，促進學校教育教學工作和各項工作協調發展，促進學生的發展，全面提高學校的教育教學質量。
三、創建內容
為貫徹xx屆三中、四中全會精神，結合學校黨建工作的要點，圍繞學校中心工作抓黨建，創建活動的內容包括崗位目標、崗位承諾、崗位實踐、崗位成才等方面。
1.崗位目標：堅持以科學發展觀武裝頭腦，通過學習，明確目標，與時俱進，爭當"愛崗敬業，教書(管理、服務)育人"的模範，制定出自己的崗位目標與進取計畫。
2.崗位承諾：明確新時期教職工的職責與使命，選定一個主攻方向，作出莊嚴的承諾，爭做“兩個模範”：教書(管理、服務)育人的模範，學習修養的模範。
3.崗位實踐：以黨風正校風，以校風促學風，黨員教師要求真務實，圍繞教育教學這箇中心，努力改革實踐，在學科課堂教學、班主任工作上有所突破，創新。以點帶面，做到“五個一”：上好每一堂課，帶好一個班級，寫一篇優質論文，聯繫一名民眾教師，幫扶一名貧困學生。
4.崗位成才：黨員教師在實踐活動中成長，增強理論修養，精研教學技藝，成為市、校教育教學骨幹，引領全校教師在教育教學領域中馳騁，切實提高學校的教育教學質量。
四、具體措施
根據學校黨建工作的實際情況，做好“一、二、三、四、五”。
1.圍繞一個目標
黨支部緊緊圍繞學校“喚起良知，追求卓越”這一個目標，帶領全校黨員朝著學校既定目標奮發努力，實現學校美好的遠景。
2.堅持兩手抓
一手抓教育教學質量，一手抓特色學校創建，開展創建“共產黨員示範崗”工作要圍繞學校教育教學這箇中心，以點帶面，推進學校教學工作的開展。同時要發揮黨在學校中的引領、監督、保證作用，加強師生的思想政治工作，創建特色校園，緊緊圍繞“致力於適性的特殊教育，讓每個殘障孩子體面地生活”的辦學理念，培養文明、自理、有尊嚴的學生。
3.爭做“兩個模範”
建立一支高素質的師資隊伍，發揮黨員教師的中堅力量，爭做教書育人的模範、學習修養的模範。
4.落實四個到位
黨建工作思想認識到位，工作措施到位，規章制度到位，組織建設到位。
5.搞好“五個結合”
黨建工作與德育工作相結合，與工青婦工作相結合，與特色創建相結合，與教育教學工作相結合，與個人的進取相結合。
五、各類示範崗標準與要求
(一)教學工作黨員示範崗
1.政治思想過硬，師德高尚，不利用工作之便讓學生及學生家長辦私事、謀私利，職業行為堪為表率。
2.刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，積極探索教育教學規律，改進教育教學方法，並能帶動身邊同志提高教育教學和教科研水平。
3.關心愛護學生，尊重學生家長，學生和家長滿意率在90%以上。
4.積極參與學校教育教學改革，在學校組織的各種評選和競賽中成績優異。
5.善於學習和創新，積極推行新課程改革,接受新觀念和新知識，學習掌握現代教育技術和教學手段，更新教學觀念和教學方法，探索適應學生認知規律的教學模式，業務素質高、專業能力強。
6.結合特殊學生的年齡特點和個體差異，組織實施教育教學工作計畫，努力當好學生的指導者、幫助者，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣和文明行為習慣。
(二)服務保障黨員示範崗
1.認真貫徹落實科學發展觀，業務精湛，思想過硬，大公無私。
2.有強烈的責任心、事業心，樹立全心全意為教學、為師生服務的思想，努力完成工作任務。
3.工作主動、熱情、耐心、周到。
4.把為教學服務作為自己的頭等大事，急師生所急，想師生所想，創造性地開展工作。
5.吃苦耐勞，一心撲在工作上，以校為榮，以校為家，勤儉節約，當好師生的服務員。
六、管理與考核
1.亮明黨員身份。結合實際，主要以櫥窗張貼的形式進行公布。同時，設立意見箱、投訴電話等，接受社會監督。
2.實行跟蹤管理。結合學校的工作實際和年度民主評議黨員，制定共產黨員示範崗量化考核實施細則，實行實績考核和民主測評;建立日常檢查監督制度，加強對黨員的日常管理。
3.加強考核評比。支部要按照考核細則每年年底組織考核，要把“共產黨員示範崗”的考核情況作為評比優秀共產黨員的依據。對示範作用發揮差，民眾投訴多，民眾口碑差，工作不在狀態的，要求黨員認真整改。
實施方案怎么寫 篇15
一、課題名稱：名師與教職工隊伍建設研究
二、課題研究的現實背景及意義
培育一所好學校，必須培育一支素質過硬、作風優良的教職工隊伍。如果把一所好學校比作一座漂亮的大廈，那么，優秀教師就是支撐起這座大廈的棟樑。名教師是優秀教師群體的重要組成部分，也是學校重要寶貴的教育教學資源之一。單單一個名教師，也許起不到多大的作用，但是，對於一所好學校來說，名教師就是教職工隊伍的引領者。所以，在新課程改革高潮漸起的今天，各個學校都重視對教師隊伍的建設，尤其是對優秀教師的渴求。如何培育出更多的名教師和優秀教師，並最大程度的激發他們的工作熱情、發揮模範引領帶動作用，是擺在每一位教育管理者面前的重大課題，也是本課題研究的根本意義所在。
三、課題研究的理論依據
1、國內外研究同一研究領域的概況
關於名教師，國內外許多專家、學者對此進行過專門的研究。尤其是進入知識經濟時代，對名教師的內涵、名教師教師的思想品德、現代教育觀念、法律意識、知識結構、基本技能、良好心態、外在形象、教學藝術、教育科研、現代教育技術套用等，不少學者進行了專門的探索與研究，並出版了《優秀教師全書》、《新課程優秀教師管理實用手冊》等專著。美國學者還專門研究了“美國成功教師的五個標準”、“成功教師的15條特徵”、“成功教師八要素”等，對指導中國小教師在教育教學中走向成功發揮了重大作用。
關於學校優秀教師與教師隊伍專業發展的關係研究，國內外也有所關注，但並不是很多。如有的學者從教師專業發展與人力資源的關係出發，強調從以往關注教師的自治和個人發展，轉而強調名教師與教師隊伍整體專業發展的同伴互助、引領示範和合作文化，即首先建立積極的夥伴關係，以使雙向學習，在此基礎上加強教師之間以及在課程實施等教學活動上的專業對話、溝通、協調和合作，共同分享經驗，通過互動彼此支持，以減少教師由於孤立而導致的自發行為，從教師作為研究者走向同伴互動。
2、本課題研究的價值
(1)有利於建設研究型學校，促進教師專業化發展和可持續發展;
(2)有利於完善教師評價體系，激勵教師自強不息，超越自我，實現自己美好的教育人生。
(3)有利於加強學校教師伍建設，推動學校管理改革，提高學校的辦學效益
四、課題研究的內容及預期目標
(一)課題研究的內容
本學期，我校課題研究的內容是“名師與教師隊伍建設研究”。以名師的成長環境、培養途徑、作用與效益、與教師隊伍成長之間聯繫等方面為主要研究對象，貼近名教師的工作實踐和成長心路歷程，探索名教師在教師隊伍建設中發揮的主力軍與引領者作用，並且結合這個課題，研究發揮名教師作用的途徑與策略。
(二)預期目標
認真制定課題研究實施方案，並精心組織實施，不斷總結經驗與教訓，逐步探索出一條有利於名教師的成長、充分發揮名教師的模範引領示範帶動作用的教職工隊伍管理評價體系，為優秀教師的成長創造優越的環境條件。在逐步總結經驗的基礎上，分階段形成研究成果，最後形成《名師與教職工隊伍建設的研究》論文獲報告。
五、《名師與教職工隊伍建設的研究》課題研究的組織機構和人員分工
課題總召集人：李國偉，主要負責巨觀調控和行政指導統籌、全程跟蹤課題研究。
課題組長：楊建濤。具體主持課題研究，總體構思、設計研究方案，確定研究步驟、研究方法，協調組織不同階段研究工作，匯集研究經驗，並最終形成研究成果。
副組長：虎二偉。負責本課題與學校整體教科研發展的協調和指導工作和評價工作。
副組長：劉二定。負責組織課題研究，處理研究材料，進行研究指導。
課題組成員：劉法憲、楊春霞、魏麗霞、楊炎秋、張喜風、李世紅。負責子課題研究管理、實踐研究、資料蒐集等。
六 、課題研究的步驟和方法
本課題研究時間為20xx年5月——20xx年5月。
1、20xx年5月——20xx年8月開題階段：申報課題，由上報上級科研主管部門備案，並通報學校教科室，由學校教科室牽頭，課題負責人確定實驗小組人員，明確人員責任分工。研討課題實驗方案，做好前期研究準備工作。
2、20xx年9月——20xx年12月為第二期研究階段：在此實驗研究階段，主要研究名教師的培養途徑成長環境與教師隊伍建設之間的聯繫。
3、20xx年1月——20xx年5月為課題第三實驗階段：在此階段，主要是研究和總結名教師在教師隊伍成長中所發揮的作用與學校在名教師的管理使用方面的創新成果，匯集資料，優秀課例成果匯報。總結研究成果，彙編資料，完善研究報告。
本課題研究的方法有：
1、調查法。在研究前、中、後期採用問卷、談話、觀察等方法進行調查，為研究提供科學依據。
2、文獻研究法。針對調查中了解到的名教師的學習、生活、工作現狀，廣泛收集和查閱有關資料，收集國內已有的影響名教師成長的各種因素的研究的成功經驗，對其進行分析歸類，為研究提供理論依據和實踐經驗。
3、個案研究法。選取不同層次的優秀教師工作實踐成長經歷作個案研究。
4、經驗總結法。廣泛收集和總結各學科各年級優秀教師影響個人成長的各種因素並進行歸納整理。
5、行動研究法。邊實踐邊研究，循序漸進，不斷反思，不斷修正，探索最佳名教師培養策略
七、《名師與教職工隊伍建設的研究》課題研究保障措施
1、建立課題網路，成立課題組，制定課題研究制度。
2、由課題組組長負責開展活動，組員之間結成研究夥伴，定期匯報、交流。每月月底舉行課題組長例會，經常對課題進行階段性分析，並指導下階段工作。
3、對課題組成員的研究工作實行不定期檢查，並進行階段性工作匯報和總結，校行政進行監督和管理。
4、籌集經費，保證本課題各項研究工作正常開展。
5、與上級教科室領導多聯繫，及時匯報課題研究進展，確保課題紮實地有成效地開展。
實施方案怎么寫 篇16
一，指導思想：
繼續學習教育教學理論，更新教學觀念和理念，並運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。
二，教學目標：
根據以往的教學經驗，針對於學生不同的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩和國畫的傳統教學。設計和手工繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。並在教學當中注重培養學生的觀察，記憶，思維，想像和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。
三，具體工作：
成員：楊雅迪 甘婉新 王偉力 沙淑伊 丁一諾 麻文靜 雲洋
錢瑞琪 丁楠 雲敬涵 王藝瑤 于成龍 甘靜怡 雲雨新
①繼續加強美術教育教學理論的學習，深化教學觀念和理念，不斷提高自己的專業水平。本學期，將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。
②課堂教學活動。
加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。“同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。
針對於學生在心理上漸漸成熟的特點，針對於對知識高要求，學生對知識的探索，研究的心理，我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。
四，教材的特殊處理：
1新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示範，也能促進課程的學習。
2一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。
3根據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利於學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。
4要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課後整理。材料的準備寧可充足有餘，不可臨時不足，影響教學進程。
五，教學要注意的問題：注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響正常的教學。
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣，經驗，知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養以及紮實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。
實施方案怎么寫 篇17
幼兒隨著生活經驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應該怎樣做，學會自我保護、自救。
活動目的：
1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質、用途及危害。
2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。
3、一旦發生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
活動準備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動過程：
活動一：
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃後的情形，注意火焰的顏色感知火發出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。
小結：紙點燃後發出光和熱火焰是紅色的。
提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)、火對人類有什麼危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)
3、實驗：火的熄滅
(1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)
(2)、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三隻燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什麼三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間)
小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
活動二：
組織幼兒討論：
(1)、發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火菸頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)
(2)、怎么樣防止火災發生?
(3)、如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救?
A：如果所在房間有電話，趕快打119報警，並說明著火的詳細地址，什麼街，哪號樓或附近有什麼明顯標誌及單位。
B：室外著火門已發燙里千萬不要開門，並用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向衝出去。穿過濃煙逃生里，要儘量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。
D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
E：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外傳送求救信號，等待救援。
實施方案怎么寫 篇18
前言
隨著生活的信息化，電腦的普及及運用，網上購物已經取代了傳統的購物模式，網上購物不受時間和空間的限制以及產品多樣化給予消費者更多的便利與選擇，吸引了越來越多的消費者，是現今流行的購物模式，因此網上開店成為了一種潮流，並且越來越多的人選擇網上創業。網上創業成本低效益高，通過對市場的調查和分析，選擇了網上創業，針對市場的需求選擇了虛擬充值的市場，開了一家專賣遊戲點卡的網店。
1.項目背景分析
1.1電子商務產業背景及地位
在我國至1998年開始發展電子商務以來，他也驚人的速度蓬勃發展，幾乎各行各業都在電子商務方面有所成就。電子商務現在占全國總消費水平的13%,而且正在以高速的增長速度發展。
1.2 (你選擇的商品類型)發展現狀分析
我從事的是網路遊戲點卡方向的研究，主要經營騰訊QQ的幾大熱面遊戲的虛擬點卡、官方CDK等等。眾所周知現在網路遊戲已經是一個人們生活休閒娛樂當中的必須品，他可以在人們工作累的時候給人們一种放松，而且可以給人一種在現實生活當中無法體現的成就感、滿足感。讓人們在緊張的工作生活中得到放鬆，從而更好地工作生活。
中國現在的遊戲市場很大而且相關的配套設施比較完善，針對有遊戲的法律法規已經相當的健全，這也使得中國的遊戲市場得到了良性的發展，並且遊戲的發展速度是在電子商務領域當中發展最快的，也是盈利性最強的。
我研究的是現在網路上最熱門的幾款遊戲，也是遊戲玩家人數最多的熱門遊戲。而且這些遊戲玩家大多數為了在遊戲當中更好地展示自己的本領和霸權主義，多數都願意花人民幣來裝備自己的遊戲角色，讓他們變得更加的強大，從而顯示出自己的英雄氣概。這當中就有了市場，商家就有了實現盈利的手段，而且這些潛在的用戶會源源不斷的充值來裝備自己的遊戲角色，讓遊戲當中的領主的地位得到穩固，
1.3 C2C電子商務平台現狀分析
我主要對淘寶網進行的研究，它是一個綜合性的平台，裡面有各種各樣的商家，和龐大的消費用戶群體。也是目前中國電子商務領域中的領頭羊、主力軍。淘寶網是更開始起步網路創業者最好的選擇之一，淘寶去年一年的消費金額是一萬億。這是一個多么大的數字，而且這些交易金額都是由成千上萬的CtoC商家來獨立完成的。可見淘寶網的價值所在，並且淘寶網是中國電子商務領域的一個里程碑式的標榜，他最先實現了網路交易的可行性，安全性、便捷性、等等。
淘寶網創始人馬雲先生在去年的網商大會上說，今年淘寶網要創造十萬億的交易金額，而在這么多的交易金額背後是有著強大的技術支持、法律法規的逐步完善來配套的共同結果。淘寶網的未來發展是光明的、是有著無限潛力的一個電子商務平台。也是千千萬萬中小創業者渴望成功的搖籃。
淘寶網在未來發展、企業內部管理、中小賣家的管理當中都有自己明確的法律法規，任何一個在淘寶的人都要依靠它來行事。這樣就給它有了良好健康發展的保障，所以我也選擇了它。
2.項目的市場分析及定位
2.1 項目開發環境的swot分析
2.1.1 內在優勢
(1)需要大 想想我們身邊的哥們，哪個不見手機，哪個不需要呢。
(2)無需物流 不見發貨的困擾，基礎上只要幾分鐘就可以完工一樁交易~無需物流，就不會產生因快遞地方的錯誤而產生的糾紛喔。
(3)撥款小不壓錢 只要花300元就可以開張了。而且操作容易。只要發動軟體,一切都交給軟體自動完工。無需存貨，不用考慮賣不出門的壓貨問題。
(4)適合兼職 基礎上不需要先期購買啥，不需要跑來跑去的浪費時刻，只要有一台電腦，就可以隨時完工交易，不會被固定的地點套住自我的步伐。
(5)累積信譽快 做實物難就難在信譽累積太慢，不見信譽，顧客流失率就高。而做話費，周內都有可能升鑽。
2.1.2 內在劣勢
現在淘寶店鋪的信用分為，虛擬寶貝交易和實物寶貝交易兩種
什麼是虛擬寶貝?主要指無需物流就可以完成交易的商品，比如網路遊戲點卡、話費充值戲幣等等。
什麼是實物寶貝?主要指需要物流參與的一些實實在在的商品，比如服裝、化妝品等等。
在實物寶貝中有一類是比較特殊的，比如在淘寶上軟體、店鋪裝修、虛擬主機、網站建設、裝修模板等等，都是屬於實物寶貝的生活服務類目下的商品，所以由這類寶貝帶來的交易也屬於實物寶貝交易。
相信有很多朋友會知道，我以前店鋪經營的是自動充值軟體，同時在我剛從事這個行業
初期也做充值業務，所以積累了很多虛擬寶貝交易。
但是，由於現在淘寶在7月8日以後已經推出了一些新的規則，並且淘寶自身也出了充值系統，所以，以前網路上很多人都說的先靠虛擬沖鑽然後轉型做實物的做法就不再適用了。
所以，現在想做實物的掌柜就最好不要讓自己的店鋪有任何的虛擬寶貝交易的信用，如果現在還有的朋友是想靠虛擬沖鑽然後轉型做實物，那么這樣你打造出來的店鋪是一個廢店，會存在很多弊端。
2.1.3 外在機會
如果你原來的方法大量的行動，只能得到你現在的結果，說明你更加要創業賺錢了，如果你不去改變五年十年二十年，你可能還是現在這個樣子!為什麼每一個中國人都在活著，因為每一個人一出生下來的時候，就下定決心一定要活著，當生命遇到危險的是時候，不論他有沒有錢，他都會變出錢來，想盡一切辦法，所以當人生命遇到問題的時候他永遠沒有藉口，因為他一定要活著，生命對於我們重不重要?成功對於我們重不重要?假如活著不成功，又有什麼意義呢?當你把生命和成功劃為等號的時候，你的人生當中永遠都沒有藉口了，當你沒有藉口的時候，你真的可以大成功了，是還是不是?
實施方案怎么寫 篇19
活動目標：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節日《迎新年》環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。
活動準備：
1、物質準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自製鞭炮、拉花等。自製的新年倒計時、願望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
2、知識經驗準備：豐富有關過新年的知識經驗，如：讓幼兒觀察家裡為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學活動後的日子裡給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發幼兒的愉快情緒。
師：發現活動室有什麼不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什麼節日的到來?
2、新年倒計時。
師：離“新年”還有幾天?
小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(1)師：太陽公公出來了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什麼方式迎接新年的?
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年願望樹。
師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年裡健健康康、快快樂樂地成長!“
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、夥伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“願望樹”旁，表達自己的願望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“願望樹”，只要對著“願望樹”說出自己的願望，你的願望就能夠實現。
啟發幼兒大膽表達自己的願望，可以是祝福家人或朋友的願望，也可以是自己在新的一年裡想實現的願望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“願望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的願望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)
(三)引導幼兒裝扮“願望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意願選擇材料進行操作。
第一組：製作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：製作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年願望樹”。
在“願望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“願望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動後的日子裡幫自己的孩子實現許下的願望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見並感興趣的。
(二)從組織實施來看
1、讓環境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環境、利用環境。”在活動中，教師和幼兒共同進行環境創設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據小班幼兒的年齡特點，創設一個能激發情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，並巧妙地利用禮物“願望樹”，啟發幼兒大膽表達自己的願望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“願望樹”，然後，圍坐在“願望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。
(三)從師幼關係看
小班幼兒是言語習慣養成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心裡話。此活動，孩子們是在輕鬆愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉入操作活動，從孩子的活動表現可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發展。
設計思路：
《幼稚園教育指導綱要》中指出：“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，並能得到積極應答的環境。”這就要求我們必須為幼兒創設一個積極的語言環境。
實施方案怎么寫 篇20
一、活動時間：
20xx年11月11日、12日、13日(星期五至星期日叄天)。
二、參加對象：
樂平市攝影家協會會員，(非會員謝絕參加)
三、行程安排和內容：
第一天：(11.11)上午八時，統一在工人文化宮門口乘大巴車前往黟縣。
下午1：30部分會員參加布展，其他的會員自由採風，具體作息時間到達黟縣後另行通知。
笫二天：(11.12)上午參加黟縣攝影大展開幕式，下午參觀各地影展和採風，
笫三天：(11.13)全天進行採風創作(行程和景點另時決定)
四、費用：
報名時每人預交150元，景點門票及住宿費自理。集體用膳。
(特別提示：因此次黟縣影展是全國性的，人數較多，住宿需提前預訂，所以報名後臨時改變主意不去的，報名費不予退還，請會員諒解!)
五、報名地點：
1.電信局四樓綜合科：陳雪明(189x7657)
2.市國稅局五樓稅政科：劉風雷;(139x9450)
3.市政府六樓市志辦：徐天澤;(138x1917)
六、報名截止時間：為11月5日(周六)17：00。
七、注意事項：(報名前必讀)
1、請在充分認識到外出採風活動具有一定危險性的前提下，自願參加、風險自擔、責任自負。
2、凡是報名者，務必了解戶外運動存在的危險性，並必須接受本免責條款。
3、活動中聽從指揮，注意安全，發揚團隊協作精神，倡導自助與互助相結合的戶外理念。
4、報名人員視同默認外出活動規則，活動中個人如有意外，協會組織者不承擔任何責任。
5、嚴禁有心臟病、腦血管、精神病、高血壓、傳染病、個性極端等疾病或心態的人士參加。
6、保護自然環境，是樂平市攝影家協會會員的傳統美德，請牢記：在大自然中，除了腳印什麼都不要留下，除了照片什麼都不要帶走。
7、有記者證、省級以上攝協會員證、省旅遊攝協會員證的請帶好，可以免門票。
【免責聲明】：
本次活動為影友自願報名參加，因個人原因造成的任何事故，責任自負，與樂平市攝影家協會組織者無關。
實施方案怎么寫 篇21
一、指導思想
學校的藝術教育指導思想，從培養學生的興趣出發。緊緊圍繞少年宮宮訓：“快樂、和諧、成功、發展”、“讓藝術走近校園，走近班級，走近每一個學生”的為主題活動，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學生積極參與到藝術節活動中來，努力讓每一個學生都能享受到藝術的快樂。
繪畫藝術是一門重要的藝術，是我國燦爛文化的重要組成部分，藝術教育是對學生進行美育教育的重要途徑，為了加強學校美育工作，讓學生明白繪畫課與德育、智育、美育的關係，讓他們理解繪畫藝術在陶冶情操，培養良好的意志品質，以美感人，以情動人，用通過美術興趣小組活動，既可以鞏固課內知識，又可以創設條件讓學生開闊眼界，多接觸一些名字作品，多欣賞一些名人字畫，為了提高學生的繪畫水平，形成自己的獨特風格創設條件，為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：
二、活動目的：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
三、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。
2、小組成員必須準時到達畫室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術教室大聲喧譁，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。
四、具體內容：
(一)、教學中注重培養學生的興趣。本興趣小組在活動中一定要從培養學生興趣的角度出發，緊密結合藝術教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術技法技能訓練活動，充分發掘和調動學生的積極性和創造性，認真組織，精心設計、服務教學，注重過程，通過美術興趣小組的活動，培養具有一定藝術水準的小設計師和小書畫家.
1、先讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內在的聯繫，通過觀察抓住事物的主要特徵去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細緻、完整、對形體區別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。
2、養學生的想像力和創造力，用美術特有形式去表達學生自己的內心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學生的思維，促進智力和才能的發展。
3、養學生動手能力和表現能力，培養學生形象思維的創作表現能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。
4、以兒童畫為主，以手工製作為輔，以創作畫為主進行教學。給學生自己創作作品的時間和空間。
5、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
(二)、活動小組
凡是在學生自願報名的前提下，並對繪畫確實有很大興趣的同學均可參加。(國畫組、兒童畫組)
五、活動時間、地點：
時間：每天課外活動
地點：畫室
六、活動宗旨：
我們美術小組活動的宗旨是：
藝術性、趣味性、知識性寓有意義的活動中。
七、採取的措施：
(1)美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)做好組織工作在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。
(3)安排好活動時間和活動地點
根據學校的統一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課餘活動的原則。
(4)訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。
七、評比、競賽和獎勵方法：
為了提高學生繪畫的更大興趣，為了激勵他們更快、更好地掌握繪畫的基本方法，使他們的繪畫水平有更大提高，每周一次評選;“繪畫小太陽”!每月評選一次“繪畫小冠軍”。準備在“10.1”兒童節舉行一次畫展，從作品中分別選出一、二、三等獎，給予物質上的獎勵。特參加一些國家級的畫展，準備在元旦舉行一次“萬能手”書畫大賽，舉辦美術畫展，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
總之，本學期我們立足實際，確實開展好少年宮小組活動。本學期，美術小組本著根據學生的好奇、好動、有較強的求知慾的特點，儘可能的做到內容方法要活、組織形式能動，讓美術小組活動的開展的妙趣橫生。真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。使每一位學生都能夠把生活中美的畫面用自己的雙手畫出來。