班會活動策劃方案 篇1
為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，深化“中國夢”宣傳教育活動，提高師生文明素質，豐富校園精神文化生活，市教育局決定重陽節期間在全市中國小組織開展“我們的節日·重陽節”主題教育活動。現將有關事宜安排如下：
一、活動目的
緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢把握重陽節尊老敬老的節日內涵，重點突出尊老敬老、厚德仁愛主題，通過組織各類主題活動，引導師生養成尊老、敬老、孝老、助老美德，弘揚孝老愛親、老有所養的美德善行，積極營造校園文明、家庭幸福、社會和諧的濃厚節日氛圍，把重陽節辦成道德節、仁愛節、孝道節、文化節。
二、活動內容
1、開展“孝老愛親傳美德”經典誦讀活動。在廣大中小學生中廣泛開展以孝敬、友善、節儉和誠信為主要內容的經典誦讀、詩文朗誦和優秀詩歌徵集等活動，引導中小學生傳承中華民族優秀傳統文化，弘揚孝老愛親傳統美德。
2、開展“慰問關愛送溫暖”志願服務活動。組織學生志願者深入孤寡老人、病殘老人、特困老人、空巢老人家庭和敬老院，開展打掃衛生、節目表演等送溫暖活動，為弱勢群體老人送去物質和精神上的關愛，塑造青少年學生尊老敬老愛老的道德品格。
3、開展“孝心少年好模範”巡講報告活動。舉辦最美孝心少年孝老愛親先進事跡報告會，宣傳敬老、愛老、助老典型事跡，傳遞孝老愛親正能量，引導青少年學生見賢思齊，提升道德素養。
4、開展“登高賞菊樂重陽”民俗體驗活動。各區縣、學校在重陽節期間要結合實際，突出重陽節的文化內涵，組織開展出遊賞景、登高遠眺、觀賞菊花等傳統文化活動，引導學生體驗傳統節日文化的獨特魅力，增強學生對民族文化的認同感。
三、工作要求
1、高度重視，精心組織。組織開展“我們的節日·重陽”主題活動，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，是豐富學校師生精神文化生活的重要途徑。各區縣、學校要高度重視、科學安排，加強組織領導，制定活動方案，確保活動有序開展。
2、創新形式，抓好結合。要與深化全國文明城市創建、未成年人思想道德建設結合起來，使“我們的節日”主題活動開展得有聲有色，深入紮實。要按照貼近實際、貼近生活、貼近學生原則，積極創新活動形式和載體，精心設計學生樂於參與、便於參與的活動項目，增進活動的吸引力和感染力。
3、加強宣傳，營造氛圍。各區縣、學校要發揮各自優勢，通過開闢網上專欄、製作公益廣告等途徑，採取訊息、圖片、特寫、綜述等多種形式，圖文並茂、生動活潑地做好宣傳報導，營造濃厚節日氛圍。
班會活動策劃方案 篇2
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬於你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
主要內容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
活動過程：
一、主持人宣布活動開始
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽____同學的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽了朗誦後，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學生講述)
四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什麼來報孝父母所付出的無數艱辛呢?
小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大於物質上。
反方：給父母的報答是物質上大於精神上
五、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。
七、班主任講話
在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心裡也湧起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼裡長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對於感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發自己的情感，但是我們並不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞台表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
班會活動策劃方案 篇3
[活動時間]
[活動準備]1。查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車;
2、排演父與子衝突的小品;
3、設計感恩的節目：蒙眼設障走路;
4、設計感恩老師和父母的節目。
感恩父母，他們是無私無償地愛著我們感恩他人，即使是擦身而過。也一定有曾經於我有恩的人
a如謂人生，則父母之恩最偉大，從養育到教養，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段視頻新聞
講述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情。
視頻新聞
b下面，在我們班級里，我們開展一個對這個現象贊同與否的表決a為贊同這個現象，認為父母應該為子女排隊，b為不贊同
大多數同學選擇了不贊同這個現象
b那么讓我們來看一下網上做的這個調查
a看過這個新聞之後，同學們是否有什麼感想要與大家討論的嗎?
若干同學發言，對上述的新聞材料發表了自己的見解，有些同學還結合了自己的親身經歷來談論了看法。
大螢幕上展示了一些網友對這一現象的評論
b“可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報地位我們付出，父母的愛真的很偉大，他們毫無怨言地滿足我們的要求，可是我們對他們的愛呢?不少人大抵是與之成反比的吧!學會感恩，首先便應學會感恩我們的父母感恩他們為我們所付出的一切
a有時，父與子的矛盾是尖銳的，於是爭吵不斷，因為有了隔閡，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品，體會一下當父親的心情
蒙眼設障礙走路讓參加的同學感受到生活之中處處需要被別人關懷著，所以也必須時時地感恩;有時雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們，但是感恩的心不能變
分別請了男女兩組同學參加遊戲，男生組順利完成了任務，並且發表了自己的認識，女生組雖然沒有完成，但是也體會出其中的道理
在班級的同學的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學加入了這個遊戲，在老師的幫助之下，同學很快地完成了任務，結束以後，老師發表了自己的體會：生活之中，我們會需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩。
a每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導
b老師的愛，不是廣而告之，確實顯而易見的。
a我們從來沒有在一個正式的場合里表達過我們對老師的謝意
b不妨今天我們就隨機抽取一些同學，讓他們對我們在座的老師們表達自己的感恩之情
學生對老師感恩
班級里的部分同學做了代表，同學們或是用語言表達了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導。
b我，感謝陽光，空氣，水。
我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學。
我，感謝所有默默奉獻的人，感謝給予過他人幫助的人。
a也許，感恩的心很簡單。僅僅只是久別後的一個問候，僅僅是給陌生人的一抹微笑，僅僅是一份輕鬆的心情，僅僅是知足長樂的態度，僅僅是……
學會堅強的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長，一起去面對狂風暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想。
b高二(8)班感恩主題班會到此結束
作業：同學們回家後為父母做自己最想做的一件事來感恩父母
[活動後記]
生活在現代的社會中，我們經常會碰到艱難險阻和曲折坎坷，總會有人在我們需要的時候伸出援助之手，我們怎么能視而不見，又豈能忘之?古語有云：“滴水之恩，當湧泉相報。”人應該有感恩之心，有些人得到別人的幫助之後會忘記別人曾經給予的恩惠。千萬不要認為所有的事情都是理所當然的，以為世上的東西只屬於你個人。
感恩節是美國的國定假日，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。中國是五千年的文明禮儀之邦，我們也要學會感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母、親朋、同學、社會等等。
感恩，就從感恩父母開始吧!回家做一件自己最想做的事情為父母而開始
班會活動策劃方案 篇4
一、活動名稱：
“那些年那些人那些事兒”畢業班感恩母校主題班會
二、活動背景：
又是一年初夏時，又是一年離別季。20__屆畢業生即將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程。回首花樣的年華，如歌的歲月。從相遇到相識，從相識到相知，因為努力，所以收穫，有過開心，有過失落。在這個依依惜別的時刻，用實際行動感恩母校，用片片真情獻給恩師，真誠的希望我院的畢業生能夠順利的進入高等學府深造或走上工作崗位，全體學生共同奏響離校進行曲。
三、活動目的
畢業了，喜悅和離別都是畢業生的歌謠。此時此刻，畢業生在這裡守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄託到這次活動中，為自己的大學生活留下最後一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天。
此次活動，旨在增進廣大畢業生友情，塑造同學們的積極健康的人生價值觀。
四、活動時間
20__年6月6日
五、活動地點
會議室
六、活動流程
(一)預熱環節
1、開場小節目——煽情型
2、領導講話
(二)主題環節
1、那些年——追憶往昔
四年的大學生活即將結束。在過去的四年多的時間裡，我們回首，在激情燃燒的歲月里，我們風雨同舟，甘苦與共。班會開始，放映自大一以來班級活動的影像資料。(背景音樂選用光陰的故事)
2、那些人——感恩時刻
小遊戲——記憶中的他
時光如梭。四年的朝夕相處，回憶如昨，千萬情緒不知歸於何處。過去的影像資料一定也喚起了請各位同學的大學回憶。接下來就請大家都來說說自己大學期間要感恩的老師、同學。(背景音樂——感恩的心)
3、那些事兒——暢所欲言
最開心的事兒
最遺憾的事兒
最懷念的事兒
最有趣的事兒
(三)尾聲環節——展望未來
雖然大學即將畢業，同學們畢竟生活經驗不足，人生觀、價值觀也不甚成熟。因此，老師們對我們的指導和引導十分重要。各位系領導和輔導員是眾多老師們中跟我們接觸最多、幫助我們也最多的老師之一。系領導和輔導員對我們也十分了解。他們給我們的寄語定是適合我們的。
回憶如沙漏，連貫而出;寄語如清泉，清冽甘甜。我們即將畢業，工作、讀研，大家各奔東西。同學們的將來必定前程似錦。說出自己的展望，祝願彼此的將來，獻上對母校真摯的祝福。同學們將這些祝福寫在彩紙上，表達自己真摯的祝福。
七、活動準備
大學期間班級活動的照片、錄像等影像資料;班會時放映的PPT;便條貼、筆若干。
班會活動策劃方案 篇5
活動目的：結合作風年建設，對學生進行一次愛國主義教育。讓學生明白愛國從
我做起，從現在做起。
活動方式：全體學生參與。
活動過程：
一、全班同學演唱“歌唱祖國”，營造氣氛
二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，盪氣迴腸。70年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!
主持人乙：70年後的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。
主持人甲：中華雄鷹在展翅。
主持人乙：中國巨龍在騰飛。
主持人甲：中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。
主持人乙：中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。
主持人甲：身為華夏兒女。
主持人乙：同為炎黃子孫。
合：我們為擁有這樣的祖國而自豪。
今天我們為祝福偉大的祖國聚在了一起，我宣布愛我中華主題班隊活動課現在開始。(班長)
1、主持人甲：金秋的風吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國母親正在迅速發展
主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童，是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》
2、主持人甲：鮮花絢麗多彩;陽光和煦溫暖。美好的日子裡，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月;美好的日子裡，我們一起唱響那首首烽火戰歌。共同去感受先輩曾經的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情!請聽詩歌朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路願遠流長
生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼
生3：我愛你鄉間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊樑。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現了祖國的秀美端莊。
生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3、4：我愛你開放的視窗，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落後的帽子脫掉
生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手;
生2：是它為現代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風帆;
生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航!
3、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃;繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟樑。那我們應該如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強儘自己一份綿薄之力?(學生小組內發言，討論如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優秀稿準備班上發言)
4、主持人乙：現在讓我們來傾聽每個小組代表的發言。
小組優秀稿者發言如何愛國
(四個方面：1。好好學習長大後為祖國效力2。珍惜現在的生活，不忘歷史3。從現在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人4。愛祖國愛他的方方面面，秀麗山河，詩詞歌賦)
第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》
5、集體朗誦岳飛的《滿江紅》
《滿江紅》岳飛
怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路雲和月。
莫等閒、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅?
駕長車踏破，賀蘭山缺。
壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕
請我班班主任老師領同學們學習這首詩
5、班長提出愛我中華從我做起倡議書
同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!
班會活動策劃方案 篇6
一、加強領導，高度重視
學校成立以校長為組長的安全領導小組，把防溺水活動作為學校工作的重點來轉。召開防溺水主題會議，加強對教師的教育，提高教師的安全意識。同時和開發區進行溝通，對校園和周邊水域進行一次大排查，摸清水域情況，做到教育有的放矢。
二、完善制度，強化日常管理
建立切實有效的長效機制，對在防溺水工作中發現的有針對性問題進行研究，不斷完善學校防溺水安全制度和工作計畫，探索制定適用性強的相關安全制度。同時，認真抓好各項制度的落實。加大對學生上、放學期間的監管力度，學生中途離校須由家長陪同，寫好請假條交學校。建立每日課前提醒制度，做到日日提醒，時時提醒。
三、開展各項活動，加強宣傳
通過校園櫥窗、懸掛橫幅、國旗下講話、校園廣播站、班級板報等方式，加強對學生的宣傳教育，各班級召開以防溺水為主題的主題中隊會，提高教師、家長和學生的危險意識。同時，發放致家長一封信，要求家長對孩子要加強看護和監督，教育孩子不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不到無安全保障的水域游泳。班主任要多於家長聯繫，建立家校聯繫卡，對於特殊孩子留守兒童要重點關注。
學校開展“十個一”教育宣傳活動，即：開展一次“防溺水”啟動儀式;上一堂預“防溺水”主題教育課;開展一次“防溺水“教案評比;組織一次預“防溺水”繪畫比賽;印發一份游泳安全和預“防溺水”家長書;開展一次預“防溺水”工作家長會;簽訂一份家校“防溺水”責任書;開展一次“防溺水”師生橫幅簽名活動;出刊一期“防溺水”黑板報;設立一個“防溺水”警示牌。
同時全面開展“六個不準”教育：
1、不準在上(放)學、雙休日、節假日等時段在未經父(母)親或者其他監護人同意的情況下下河(塘)游泳;
2、不準擅自邀請其他同學下河(塘)游泳;
3、不準在不會游泳的監護人帶領下下河(塘)游泳;
4、不準到無安全保障和不知水域特徵的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧;
5、不準擅自到錢塘江江堤下玩耍、觀潮;
6、不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要採取大聲呼救及報警等措施。
四、加強外界聯繫，建立保障機制
與開發區政府聯繫，在學校周邊池塘、河流等水域，設立警示牌。與當地村委會聯繫，對於重點河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部門的聯繫，建立防溺水預警制度。
總之，防溺水工作必須落實到人，責任明確，各項工作要有效落實，真正發揮作用，切實保障廣大師生的生命安全。
班會活動策劃方案 篇7
班會目的：
1、知道待客、做客的禮儀常識，教育學生做客要有禮貌，待客要熱情大方;
2、在做客、待客的表演活動中，充分體現互相交流、互相溝通、友好相處的美好情感。
活動主持：羊晶晶、陳益燕
活動準備：
1、組織學生收集一些關於待客做客禮儀的名句或格言。
2、製作“待客做客禮儀賀卡”。
3、學生蒐集待客做客禮儀方面的名句、格言。
教學過程：
一、談一談，待客做客的經歷
1、師導入：我們中華民族是禮儀之邦。做客、待客有禮貌是尊重他人、講文明的表現。在日常生活中，我想同學們都曾有過待客做客的經歷，請大家談一談，你在這方面是怎樣做的?
2、回憶1：當你到別人家做客時，別人怎樣接待你的?你的心情怎樣?
3、回憶2：你家裡來客人了，你是如何接待他們的?
今天這節班會課，我們就來學習待客做客方面的禮儀。(板書課題，請學生齊讀)
4、誰能說說在待客做客禮儀方面應該注意什麼?(學生自由回答)
5、同學們說得真好。我們不光要說得好，更重要的是應該落實到行動上。
二、看一看，學習待客做客方式
(一)待客禮儀
1、出示圖：小主人接待客人的場景。
看圖討論：客人來到家，小主人是怎樣做的?客人離開時，他又是怎樣做的?你覺得他的表現如何?
2、請看小品表演《家裡來了客人》
讓學生交流、回答小品中的小強待客時做得怎么樣?哪地方做得對，哪地方做得不對?
3、讓我們再次重溫《小學生日常行為規範》在禮貌方面的有關要求：
待人有禮，會使用禮貌用語;不打架，不罵人;到他人房間要先敲門，經允許再進入;不打擾別人的工作和休息。
(二)做客禮儀
1、出示圖：小主人隨父母去做客的情景。
看圖後討論：盼盼到人家做客時，言行舉止如何?哪些地方值得你學習?
2、下面，我們再—起來學習做客禮儀，看看學校在做客禮儀方面又是怎樣要求的?
做客注意禮當先，先敲門，再問候，告別別忘說“再見”。
具體做法如下：
A、到別人家，應先敲門或按門鈴，等到有人應聲或出來迎接時再進去。
B、做客要彬彬有禮，主人家裡所有的人，不論熟悉與否都應一一打招呼。
C、做客後離開時要向主人及其家屬說：“再見”。
(讓學生相互交流)
3、小結：只要我們做客時，能按照以上做客禮儀去做，就是一個文明的小客人，就一定能受到主人的歡迎，主人一定會對你說：“歡迎你下次再來”
(三)待客做客禮儀總結
1、回憶我校的待客做客禮儀，學生回答，板書：
親戚朋友來做客，禮貌熱情來招待。
端茶送水說請用，客人離去送門外。
做客注意禮當先，告別需要說再見。
學生齊聲誦讀。
2、分組學習，相互再介紹一些接待客人的方法和做客時需要注意的地方。
三：小組內演一演，待客禮儀體驗
1、幾個人到同學家去玩;
2、媽媽的朋友來了;
3、有客人來家裡吃飯;
4、和奶奶一起去親戚家做客。
(1)讓學生讀一讀，然後小組討論。
(2)選擇你們最喜歡的一個問題，分角色，演一演。
師：大家想一想，在別人表演時，你應該做什麼?
分小組開始表演。
評價：學生之間互相評價，教師鼓勵補充。
四、考一考
投影顯示：
請你回答下列問題：
(1)客人來到，主人應。
(2)大人談話時，我應該。
(3)邀請客人進餐時，我應先。
(4)到別人家做客時，敲門時。
(5)在別人家做客時，我要坐得。(請學生上來做示範)
(6)主人給我吃水果，我會。
(7)主人家要開飯了，我該，因為。
(8)平時不是節假日，下列時間哪個時間做客最合適?因為。
①、中午;②、吃飯時;③、晚上10點;④、晚上八時。
五：製作賀卡，相互贈言
1、讓學生在小組內交流課前收集到的有關待客做客禮儀方面的名句、格言。
2、讓學生在自己製作的“待客做客禮儀賀卡”上，寫上格言，贈送給好友，相互勉勵。
3、評一評班級中的“待客做客禮儀之星”。
六、總結：
同學們，希望大家通過這節班會課，在待客做客禮儀方面，有新的認識，用《小學生日常行為規範》來嚴格要求自己，按照學校制定的禮儀目標去做，學會使用禮貌用語。讓文明禮儀之花處處開放的!願你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會變得更加美好!
七：課後延伸，發展評價
與學生家長建立聯繫卡，及時了解學生在日常生活中待客做客的表現，並作為課程評價的重要內容。
班會活動策劃方案 篇8
一、活動背景：
中秋節是僅次於春節的第二盛大節日，一年級的學生對中國傳統節日的概念理解比較淺薄，通過“月到中秋分外明”的主題班會，使同學們對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，增強學生的傳統觀念和文化意識，理解“團圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
二、活動主題：《月到中秋分外明》
三、活動形式：班隊活動
四、活動組織：教師主持、各小組積極參與
五、活動目標：
1、使學生明白中秋節的有關知識。
2、介紹中秋節的傳奇故事。
3、學習有關月亮的詩歌，拓寬學生的文化視眼。
4、理解“團圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
六、活動準備：相關課件，各小組準備發言、遊戲、歌曲
七、活動過程：
揚州市育才國小西區校一(6)班“月到中秋分外明”迎中秋主題班會現在開始。
(一)、歌曲導入：播放歌曲《水調歌頭》
師：這首好聽的歌唱的是什麼內容?
生：關於月亮的。
師：大家說得真好，這首歌就是歌唱月亮的，中秋節是中國三大傳統節日之一。 師：月到中秋分外明什麼意思，你們知道嗎?
生：不了解。
師：月亮在中秋節這一天最亮、最美、最圓。
(二)、中秋節的來歷
師：中國農曆八月在秋季中間，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋”，中秋節也叫“八月節”、“八月半”，中秋節的活動圍繞著“月”進行，所以也稱“月節”。
師：中秋節是在農曆八月多少?
生：農曆八月十五。
師：中秋節又叫什麼節?
生：團圓節、八月節等
(三)、中秋節的風俗習慣
師：你知道中秋節都有哪些風俗習慣?
生：吃月餅
生：賞月
生：猜燈謎、朗誦詩歌、看花燈等
師：中秋節那天，月亮是一年中月亮最圓、最亮、最美的，圓圓的月亮象徵著團圓。中秋節的晚上，家人聚在一起，熱熱鬧鬧坐在外面賞月、吃月餅、猜燈謎、朗誦關於月亮的詩歌、講關於月亮的神話故事。
師：講嫦娥奔月、玉兔搗藥的故事。
(四)、欣賞圖片，了解亞洲其他國家中秋風俗習慣
在亞洲的其他國家，也有過中秋節的風俗習慣。在韓國，中秋節和春節一樣重要，放假三天慶祝節日。馬來西亞華人在中秋節必定要做的三件事情：賞月、吃月餅、提燈籠遊行。
(五)、欣賞中秋節詩歌
《靜夜思》、《嫦娥》、《水調歌頭》
八、活動結束(希望寄語)
本周日就是一年一度的中秋節了，希望每一位同學和自己的家人過一個愉快的中秋節。
班會活動策劃方案 篇9
教育目的：
通過班會，使學生充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性;發現並改正不良習慣，提高自我控制能力。
教育形式：
敘述、談話、討論、問答、表演等形式。
教育過程：
好習慣是我們的良師，它陪伴著我們度過無知的童年。在我們成長的過程中，讓好習慣成為我們的良師益友吧!
今天，我們班會的主題就是養成良好的學習習慣。
1、課前，我們應該怎樣做?讓學生討論、發言。
(1)課前要預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習;
(2)課前準備好學習用品，靜待老師上課。
下面我們看看這些同學做得好不好?(主持敘述事例，讓學生辨別正誤。)
(1)上課前，老師正要走進教室，只看見教室內幾名同學追逐打鬧，其他同學加油助威。
(2)上課鈴響了，某同學還在校園裡慢悠悠地走，而且經常遲到。
(3)上課前，小紅把學習用品準備好，在認真地預習課文;她的同桌桌面上乾乾淨淨，還在玩弄電子手錶。
同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有?你認為自己在課前學習習慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之，無則加勉。
2、課堂上，我們應該怎樣做?讓學生討論、發言。
(1)上課認真聽講，不亂說亂動，勇於提問，積極回答，積極思考;要發言，先舉手;回答問題要起立，聲音響亮。
(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出哪“三個一”(眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。)?當場示範寫字，看姿勢要點是否掌握。
(3)作業要字型端正、規範，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。
下面我們再看看這些同學做得好不好?
(1)課堂上，老師在上面講課，下面的同學有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
(2)課堂上，老師在提問問題，A同學積極舉手，回答問題聲音響亮;B同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。
(3)課堂上，A同學認真寫字，紙面清潔;B同學邊寫邊玩，用髒乎乎的橡皮擦字，紙面像個大花貓。
同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎么樣?還有哪些方面需要改進?
3、課後，我們又該怎樣做?讓學生討論、發言。
(1)先複習課堂上所學的知識，然後再做作業。
(2)按時、獨立、認真地完成作業。
下面我們再看看這些同學做得好不好?為什麼?
(1)張同學邊走路邊看書，非常認真;李同學在餐廳邊吃飯邊看書;王同學在行使的公共汽車上看書;劉同學在黑暗的屋子裡看書;孫同學在耀眼的陽光下看書;趙同學躺在床上看書;丁同學邊看電視邊做作業。
(2)小明認真、獨立完成作業後，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業做完;休息日兩天，小剛玩得開心極了，明天就要上學了，今晚急急忙忙把作業做完;老師布置的課後作業，小玲從來都不完成。
4、下面我們進行好習慣演練活動，看誰做得好。
課間書桌乾淨，書本擺放整齊。上課鈴響後，坐正姿勢，等待老師上課。讀書姿勢正確，聲音洪亮。寫字做到三個一，眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。
5、各組隊員展示好習慣圖畫，提出倡議，談我們應養成怎樣的好習慣。
班會活動策劃方案 篇10
活動目的：
通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
活動形式：小品、比賽、小快板、遊戲等。
活動過程：
引入：同學們，你們好!“學會過馬路”十分鐘隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師悉心的哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》
一、小品表演
問：同學們，看了小品後你覺得他們做得對嗎?錯在哪裡?(指名說)
是啊里這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。
在學校里，我們應該怎樣注意安全呢?下面我們來進行選擇題比賽。
二、選擇題比賽(課件出示)
同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》
三、小品表演：
看了這兩個表演後，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪裡?如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論後，指名匯報)
四、過馬路兒歌：
小學生，上學校，一定要走人行道，
過馬路，左右瞧，十字路口看信號。
紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快走好。
如果沒有人行道，別怕麻煩走天橋。
交通規則要記牢，人身安全最重要。
五、過馬路公約：
1、靠路邊行走，橫過道路走證馬線。做到“一停、二看、三通過”;
2、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、.不追車扒車、不拋物擊車;
3、排隊乘車、不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和農用車;
4、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身並行;不突然猛拐;
5、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警;
6、主動宣傳交通安全法規，積極參加交通安全社會公益活動
六、總結
學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提.願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
班會活動策劃方案 篇11
活動目的：
感恩是一種生活態度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落後的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。
通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，湧泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。
活動準備：
1、製作班會活動設計。
2、學習唱《感恩的心》、《遊子吟》
3、學生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。
活動時間：201x年11月30日
活動地點：多媒體教室
活動過程：
一、引入
主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現在開始!
二、感恩父母
(一)感受父母的愛
主持人：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她;
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……
這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;
父愛是路，無論你走到哪裡，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。
讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。
班會活動策劃方案 篇12
一、班會主題：珍惜糧食，吃好盤中餐
二、班會目的：通過召開這一次主題班會，從小養成愛惜糧食的習慣，讓同學反思自己對待糧食的態度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實;讓同學們養成物盡其用，不浪費，勤儉節約的好品質。
三、班會形式：視頻，講解，討論
四、過程設計：
(一)中隊輔導員宣布班會開始導出班會主題。
古人云：身披一縷，當思織女之勞;日食這餐，每念農夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發展。
(二)請同學們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個新話題了，“節約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何_和朱_演出的小品還是李_等同學演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。
(三)以令人震驚的數據來告訴同學節約糧食的重要性，培養同學們勤儉節約的好品質，好品質。
我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個人每天節約一米粒米，那么十億人可節約多少?五千多公斤!一年可以節約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望國小”五十萬元算，則可蓋40所“希望國小”。按每人學雜費三百元計，則可使七萬多名失學兒童重返校園!難道你不為這筆數目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?
(四)輔導員要求學生每天中餐都要帶好毛巾，飯前要洗手，養成良好的衛生習慣，同時，不允許挑食，吃完後再上來加餐，盛多少吃多少，不要浪費。
(五)教師小結。
節約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼籲，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節約糧食，從我做起，從身邊做起，從現在做起!
3.主題班會活動策劃書
班會活動策劃方案 篇13
班會地點 本班教室
參加人 全體同學
班會目的：
1、知道六一節是全世界兒童的節日，體會全社會對兒童的關心。
2、願意參加各種形式的兒童節的活動，並能與同伴分享節日的快樂。
班會過程：
一、主持人(開場白)：“快樂六一 我做主”主題活動現在開始。
二、有獎問答。
我們給大家講講關於六一節的來歷，等下我們有問題要問大家，答案就在我們的介紹當中，答對了獎勵笑臉胸章一個。大家要仔細聽喔。聽的時候可以拿支筆記一記。
那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裡的房舍、建築物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國_殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。
在此以前，世界上的許多國家就有兒童節。英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節5月5日、女兒童節3月3日。我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節”代替原來的“四四兒童節”。其他國家也紛紛改為“六一兒童節”。從此以後，每年的6月1日，各國兒童舉行集會，慶祝自己的節日。
下面開始提問：
1、“六一國際兒童節”是哪一年確定下來的?
(答案：1949年11月)
2、我國原來的兒童節是幾月幾日?
(答案：每年4月4日)
3、我國是從什麼時候把“四四兒童節”改成“六一國際兒童節”的?
(答案：1949年12月)
4、日本的兒童節分為那兩個節日?分別在哪一天?
(答案：分為男孩節和女孩節，男孩節在5月5日、女孩節在3月3日。)
三、快樂遊戲。
在這樣快樂的日子裡，讓我們一起快樂地做遊戲吧!
第一個項目：比比誰的眼力好。
參賽者站在瓶子的一側，手持鉛筆對準瓶口，鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機會。
第二個項目：畫鼻子
每一個畫鼻子的孩子，走到講桌前老師給轉幾圈，然後開始畫鼻子。最接近的孩子取勝。
第三個項目：說成語
我們就以“六”和“一”兩詞為內容，左邊兩大組為一隊，右邊兩大組為一隊，比比哪隊說的多。
首先，用“六”字說成語。你說的成語中必須帶一個“六”字。
下面，用“一”字說成語，你說的成語中必須帶一個“一”字。
四、暢想六一
說說你在這個“六一”節里的心愿是什麼?
五、總結：
小朋友們，“兒童節”是我們的節日，是個歡樂愉快的節日，每當“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和夥伴們一起玩耍，來分享節日的快樂。相信，今天的活動給大家帶來了快樂，祝願每個小朋友的學習、生活都能像今天一樣快樂。
班會活動策劃方案 篇14
活動背景：
我所帶的班級有些學生缺乏良好的學習習慣和生活習慣、衛生習慣。要培養高素質人才、高素質的公民，幫助學生改進學習方法、提高學習效率，勢必要從良好的行為習慣抓起，為此決定召開《習慣決定命運》的主題班會。
活動目的：
1、通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養成的重要性。
2、讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣。
3、通過本次班會使全班學生認識到：好的習慣可以使人走向成功，壞的習慣使人失敗，習慣決定命運，為了祖國的命運，為了民族的命運，為了我們的未來的命運，必須養成好習慣。
活動準備：
多媒體課件
活動過程：
一、激趣導入：
螢幕展示:有這樣一首詩：丟失一個釘子，壞了一個蹄鐵：壞了一個蹄鐵，折了一匹戰馬：折了一匹戰馬，傷了一位騎士：傷了一位騎士，輸了一場戰鬥：輸了一場戰鬥，亡了一個國家。這首詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習慣的養成也是這樣。唯有從小事做起，才能養成良好的習慣，而良好的習慣會讓我們受益一生，因為習慣決定命運。(展示主題班會標題)
二、主題活動：
1、展示案例
一位諾貝爾得主坦言自己最重要的東西是從幼稚園中學到的;日本一位與衛生檢測員重要工作失之交臂的故事;學者參加國外會議、考研究生遲到兩個案例。通過以上幾個案例學生討論分析良好的習慣對一個人有哪些影響。(小組內、組間討論展示。)由此可見，擁有了就好習慣就意味著擁有一個成功的人生。
2、引導學生觀看視頻《學習習慣比考試成績更重要》
3、大膽說說你我的壞習慣。
首先發現我們自己的不良習慣並進行改正。(展示不良習慣的照片)引導學生從形象、課堂(傳紙條、交頭接耳等)、外堂活動、集會、尊師愛生、作業完成、遵守學校規章制度等方面總結不良習慣有哪些?
4、教師總結：中國有句古訓：江山易改，本性難移。這句話的含義有兩層：人的本性是很難改變的;人的本性雖然很難改變，但並非改變不了，只是難了一點而已。
5、如何養成好的習慣。
看一看你左手請現場的同學們來做一個小小的遊戲(1)兩掌相對，十指交叉。注意觀察大拇指的位置。看一看你左手大拇指在上，還是你的右手的大拇指在上?(2)現在請大家刻意改變，反過來交叉，即剛才在上的拇指改在下，看看是什麼感覺?(3)刻意改過來交叉動作，我們不斷重複21次。現在什麼感覺?是不是習慣了一點?這個遊戲告訴我們：習慣可以改變的，只要不斷重複就可以了。
好習慣的形成大致分三個階段：
第一階段：1～7天左右。“刻意，不自然”
第二階段：7～21天左右。“刻意，自然”
第三階段：21～90天左右。“不經意，自然”
(4)告別陋習，挑戰自我
三、總結
教師結語：管得住自己，你是習慣的主人：管不住自己，你是習慣的奴隸!做主人，還是做奴隸?全在於自己的選擇!讓我們都能夠發揚愚公移山精神，克服阻礙自己發展的陋習吧!
班會活動策劃方案 篇15
一、班會目的：明確學習方向 增強前行動力
二、活動時間：20xx年2月23日
三、活動地點：東多媒體教室
四、參與者：報關與國際貨運專業輔導員及學生
五、策劃人：蘇娜
六、班會流程
(一)輔導員蘇娜開場白：
高考的日子漸行漸遠，今天，我們坐在了大學的課堂，體味著另一段的精彩人生，我們現在要考慮的是怎么樣來渡過最為寶貴的三年時光?這也是今天的班會主題：青春與夢想意義所在。
首先在這裡讓我們用熱烈的掌聲歡迎報關與國際貨運一、二班的輔導員：李敬合老師，以及郵輪乘務專業的輔導員丁萬成老師，感謝他們的光臨。
(二)開場音樂：
《光陰的故事》——羅大佑
(三)主持人參與環節：
A：有人說青春是一首美妙的歌謠，青春是一條奔流不息的河流。
B：也有人說：青春是一本讀不厭的書籍，一杯品不盡的香茶。
A：當我們懷揣著夢想，進入到美好的大學時代，青春的光芒以她更加奪目的光環引領著我們。
B:從軍訓的那一天起，我們知道了堅韌的意義，從整齊劃一的佇列里體會著軍人的使命，從烈日炎炎的陽光中感受到了青春的脈動。
A：不曾忘卻教官、老師和我們並肩戰鬥的日子，自那以後，在遇到任何困難時，我們變得更加從容、淡定。
B：是的，那段軍訓時光確實讓我們收穫了一份力量,而這種力量不斷的助推我們前行，奔向美好前程。
A：那么自軍訓過後，同學們對大學生活又有了哪些體會呢，讓我們一同來分享一下：
1、現場採訪環節：
問題主旨：在近一段的學習生活中，感到大學與以往中學時代的校園生活有什麼不同?有什麼樣的夢想期待在這裡達成?
A：是的，結束了高考，我們依然有夢，有的同學想拿到大學獎學金，有的同學想拿到報關員資格證，這些都是我們前行的動力。
B：那么我們在學習的時候也會積極參加各種社團活動，學生會、廣播站，這些都見證了我們的成長，我們的大學生活是如此的豐富多彩。(主持人體態語示意)節目開始
2、表演節目
A：讓我們用熱烈的掌聲感謝同學們的精彩演出。
B：大學生活是豐富多彩的也是絢麗多姿的，讓我們珍惜這段美好的青春歲月，明確方向，為到達理想的彼岸不斷拼搏。
A：因為我們年輕，而青春如金，閃亮而奪目，當我們攜夢想同行時，青春也將譜寫出華彩的樂章。下面有請我們的輔導員李老師為本次班會總結。
3、李敬合老師總結
B：最後讓我們攜手共進，共度美好的大學時光，期待明天會更好!
全體起立鼓掌
(四)音樂響起：全體起立播放《我相信》樂曲。
班會活動策劃方案 篇16
活動目的：
1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。
活動形式：
演講比賽
班會內容：
為學習社會主義核心價值觀，通過班會的形式，開展“社會主義核心價值觀”主題教育。
班會過程：
主持人開場白：
走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去
回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動
展望明朝，夥伴們，讓我們攜手同行
一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅毅一路有你。
執著、夢想、追求、團結、我們共同燃心為香，巔峰領躍!夢想從不止步。
社會主義核心價值觀引領我們正在茁壯成長。
下面就讓我們共同走進主題班會，去領略社會主義核心價值觀的意義與偉大。
一、少先隊儀式
1.整隊、報告人數
2.出旗、唱隊歌
二、開始活動
1.活動導入
2.觀看參加少先隊活動視頻
3.朗讀和講解少先隊員提出的16字要求(講解“六一”講話中的16字要求)“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”(學生要知道基本內容和含義)
4.小組討論說一說。
5.價值觀24字我知道——
富強、民主、文明、和諧
自由、平等、公正、法治
愛國、敬業、誠信、友善
6.學唱歌曲《牢記核心價值觀》(出示歌詞)
7.提出少先隊組織的新希望——少先隊員要積極參加“中隊小明星”爭章實踐活動!
8.輔導員講話
三、少先隊儀式
1.呼號
2.退旗
(四)活動拓展活動課後作業：
以“未來中國夢”為題畫一幅畫，主題鮮明，內容充實，色彩艷麗。
四：主持人結束語
樹立和踐行社會主義核心價值體系就要從我做起，從點滴做起，腳踏實地地去奉獻。其實奉獻是我們的責任，也是我們的義務，還是我們的光榮!作為民主黨派的一員，我們必須向費老學習，愛崗敬業，積極探索，無私奉獻，在工作和學習中充實和提高自己，真正做到認知上有提高，觀念上有更新，實踐中有成效。
我宣布，本次主題班會即演講大賽到此結束。
班會活動策劃方案 篇17
活動目標：
1、使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發幼兒嚮往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
《寒假俱樂部》手冊40本(摘取手工製作、數學操作、智力開發等書本裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒;
活動過程：
一、使幼兒了解寒假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過寒假的興趣。
1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼稚園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什麼嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結寒假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它寒假，暑：就是熱的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想像、判斷能力。
1、教師引導幼兒：“寒假裡你們想做些什麼事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。
3、那么在寒假裡，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛鍊幼兒的判斷能力。
4、出示各個家長填寫的《寒假安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的寒假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
三、教師總結寒假裡要注意的安全事項。
(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小夥伴到河裡去游泳。
(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。
(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
(5)吃西瓜時，要把瓜洗乾淨，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。
(6)獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
(7)出外與家人走散了，要懂得打電 話110報警，不要跟陌生人走等。
四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。
五、延伸活動：
發給每個幼兒一本《寒假俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業，並帶領幼兒去游泳、旅遊等，豐富孩子的生活內容。
班會活動策劃方案 篇18
主題名稱：同賞一輪月
活動時間：20xx年x月x日
活動目的：
通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節是我國的一個傳統節日，知道中秋的來歷、傳說等，感受中秋的快樂。
活動形式：
詩朗誦、講故事、趣味遊戲等。
活動準備：
1、構思班會主題、內容，確定主持人;
2、排練朗誦、童謠等節目;
3、布置場地。
主持人：童盈盈 徐源騰 何昕玥
活動過程
一 、中秋節的來歷和風俗
A:“明月幾時有?把酒問青天。”又一個中秋佳節到來了. B：人們在月下共享團圓
C：人們在月下飲酒作詩
D：人們在月下期盼美好
A：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”在一段悽美的故事發生後，月亮便成為人們渴望團圓的象徵。
B：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”在遊子的鄉愁里，思緒如飛，歸心似箭。
C：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但願人長久，千里共嬋娟。”這是人們最真的祝福!
D： “海上生明月，天涯共此時。” 中華兒女同賞一輪中秋月。 A：月在水裡
B：月在天上
C：月在畫裡
D：月在心上。
合：筍芽兒中隊“同賞一輪月”主題班會現在開始!
1、中秋節的由來
A：八月十五中秋節，舉國同慶，現在就讓我們了解一下中秋節的來歷吧!
來歷： 農曆八月十五，是一年秋季的中期，所以稱為“中秋”。中國的農曆，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三部分，因而中秋也稱“仲秋”。由於八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。
A：是呀，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象徵團圓，所以也叫團圓節。它起源於魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次於春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農曆八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
A：你還知道中國有哪些傳統節日?
(元宵節 端午節 重陽節 除夕)
2、中秋傳說
B：關於中秋流傳著很多民間故事，讓我們來聽聽吧!
嫦娥奔月
相傳，遠古時候有一年，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯乾，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上崑崙山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多餘的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鑽、心術不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到崑崙山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿捨不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝檯的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走後不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅後院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、衝出視窗，向天上飛去。由於嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的後花園裡，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮裡眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的訊息後，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了
吳剛折桂
相傳，月亮上廣寒宮前有棵桂花樹，枝葉繁茂，高達500多丈，下邊有一個人長年累月地砍伐它，但是每次砍下去之後，被砍的地方又立即合攏。幾千年來，這棵桂樹從來也不能被砍倒。據說這個砍桂樹的人叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，後來成了神仙到了天界，他不慎觸犯了天條，被玉皇大帝貶謫到月宮，讓他天天做這種勞而無功的苦差使，以示懲處。
李白有詩云：“欲斫月中桂，持為寒者薪。”照詩仙李白的說法，吳剛砍樹是為嫦娥取暖伐薪，所以，人們在拜月的同時，也祝願吳剛早日功德圓滿，解除苦難，真正過上神仙的生活。
B：聽了故事後讓我們一起來玩個遊戲吧!
遊戲一：吹氣球
二：誦中秋
D：玩過這個遊戲之後，讓我們一起去聽聽中秋的童謠。
童謠
月亮光光 騎馬燃香 東也拜 西也拜 月婆婆 月奶奶 保佑我爹做買賣
不賺多 不賺少 一天賺三大元寶
中秋拜月歌
月亮亮 吃大餅
大餅勿吃吃小餅 小餅勿吃吃香稃
吃了餅 風調雨順
吃了稃 生活步步高
月餅
月餅月餅真好吃 冬過愛吃大月餅
中秋佳節賞月圓 冬過自在月餅中
月餅我愛吃 月餅圓又圓 咬一口 香又甜 教我如何不想念
盼中秋 等月圓 月餅端上我心歡
不等爺奶慢 不管弟妹玩 我先把上一快解解讒
啊 月餅好好吃個遍 管它肚子願不願
三：中秋節話月餅
1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。
(1) 介紹月餅
C：中秋有一項很重要的活動——吃月餅，現在就讓我們來了解一下月餅吧!
月餅的外形——圓，象徵團圓，表達合家團圓。
餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的願望。
(2)欣賞月餅圖片若干張
C：現代的花紋設計更是各異，別致，讓我們大飽眼福吧!
2、舉辦月餅宴
D：吃月餅表示團圓;和家裡人一起吃;還和好朋友一起吃。咱們中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，今天老師也給我們帶來了月餅——
① 送月餅：
② 吃月餅(大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓) 遊戲二：擊鼓傳花
班主任總結
這堂課同學們了解了很多關於中秋節的知識，同學們的表演也非常精彩，中秋月圓之月每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開!月常圓!人常在!我們樂之中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
A：期待每一天的月圓
B：期待每一時的相聚
C：期待每一刻的歡暢。
D：期待每一種的相遇
合：讓天上的月作證，屬於我們的每一天都將是快樂!
六一班“同賞一輪月”主題班會到此結束。
班會活動策劃方案 篇19
一、活動設計背景：
若干年前，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來，因為有了父母才有了我們，才使我們有機會在這五彩繽紛的世界裡體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命。當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。儘管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大，給了我們無微不至的關懷。為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那么辛苦，那么努力。因而，我們要懂得感謝父母，用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。
二、活動目標：
1、讓學生了解在我們成長的道路中，凝聚了父母多少的心血和汗水，如今，我們已漸漸長大，我們要感謝父母，要以自己的實際行動回報父母。
2、讓學生進一步了解父母的辛勞，體驗父母給予我們的無私和偉大，從而達到激發學生關心父母，尊敬父母的情感，讓父母真正感受到孩子已經長大。
三、活動主題：
1、父母互動，本次主題會要求全班同學的家長參加，父母和孩子共同參與，加強父母與孩子的交流，增進父母與孩子的感情。
2、請學生帶張周歲以內的照片，讓同學猜猜是誰，以此讓學生體會，父母把我們養育成人是多么的不易，我們要珍惜幸福生活。
3、每個人都有自己的名字，讓學生們談談自己名字所包含的意義，使他們進一步體會父母對子女的愛，對子女寄予的厚望。
4、學生和家長都準備一封信，學生讀讀心聲，家長講講希望，互增情感。
四、活動準備：
1、錄音機、多媒體、
2、準備學生小時後出生時的照片
3、詢問父母孩子名字的由來。
4、家長和孩子共同準備一封信。
5、教會學生歌曲《感恩的心》的手語
五、活動經過：
(一)宣布：《爸爸、媽媽，我長大了》，三(2)中隊主題會現在開始
全體起立，唱隊歌，唱校歌，請坐
(二)主題班會正式開始。
主持人1：愛是陽光，愛是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂，是誰給了我們無數的愛?是生我，養我的爸爸、媽媽。
主持人2：“爸爸”、“媽媽”多么親切的稱呼，多么崇高的字眼，是你們給了我們生命，從我“呱呱”落地的那一刻起，就注定我的幸福生活就此開始。
主持人1：我們從小就生活在愛的懷抱里，爸爸、媽媽給予我們的愛是我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
主持人2：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您——親愛的爸爸、媽媽。
請五位同學出示周歲時的照片，讓大家猜猜他們是誰
主持人1：我們在父母眼裡是希望，是陽光，父母寄予了我們多大的希望，為了我們的茁壯成長，他們的兩鬢增添了許多銀絲。
主持人2：我的降臨，使父母生命的延續，是家庭未來的曙光。我們的名字是父母理想的編制，同學們，你們知道自己名字的含義嗎?
(請5位學生或家長簡單介紹名字的含義)
主持人1：媽媽，我珍藏著歲月的記憶，媽媽，我深情地叫著，媽媽，我聆聽你的話語，我牢記你的教誨，伴我一生的教誨，我的成長離不開您的嘮叨，讓我們獻上一首小詩《媽媽的愛》，讓我們真摯地說一聲：
“謝謝你們，爸爸、媽媽。”(齊聲感謝)
請聽詩歌朗誦：《媽媽的愛》
詩歌朗誦：《媽媽的愛》
主持人2：我們的身上承載了父母的期望和夢想，從呱呱墜地到咿呀學語，蹣跚學步，凝聚了父母多少汗水，如今我們長大了，在你們的關愛下，我們長大了，我們知道了你們的嚴厲是為了我們的將來，爸爸、媽媽我們不要你們操心了，我要學習，我要彈琴，因為我長大了。聽，耳邊響起的悠揚的琴聲是對你們的回報。
主持人1：我們慢慢長大，母親的皺紋，父親的白髮，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償地演繹，同學們，你們了解你們的父母嗎?
你關注過父母的變化嗎?你們知道自己父母的生日嗎?
(請同學講講父母的生日)
同學們記住了父母的生日，別忘記在那一天送上一張賀卡，寫上一句祝福。
詩歌朗誦：《母愛》
主持人2：同學們，你們注意過父母粗糙的雙手嗎?下面我們來晚一個小遊戲：找父母。
遊戲：找父母(選五對孩子和家長，把孩子的眼睛蒙住，請爸爸或媽媽伸出一隻手，讓孩子去摸，看看哪個孩子找到了自己的爸爸或媽媽)
主持人1：“受人滴水之恩定當湧泉相報”在我們成長的道路中，生我養我的父母又何止是“滴水之恩”啊!我們在爸爸、媽媽的呵護下，快樂地成長，如今，我們長大了，我們懂事了，我們不會辜負你們對我們的希望的。
請欣賞：書法表演，鋼琴伴奏
主持人2：爸爸、媽媽是一棵大樹，為我們撐起了一片天地;爸爸、媽媽是我們避風的港灣，現在我們長大了，我們有許多心裡話要對你們說。
請聽三位學生的心裡話
主持人1：我們還要用歌聲傾訴我們的心裡話
歌曲：《小小少年》
主持人2：親愛的爸爸、媽媽，我們的心聲你們聽到了，我們也多么希望聽到你們對我們的希望啊!
請聽家長對我們的希望
主持人1：謝謝爸爸、媽媽的祝福，我們永遠記得你們的好，“誰言寸草心，報得三春暉”，你們放心，你們的兒女不會讓你們失望的。讓我們在爸爸、媽媽的耳邊輕輕地說一句祝福的話。
深情地擁抱爸爸、媽媽，給爸爸、媽媽一個親熱的吻，在他們的耳邊說上悄悄話。
主持人2：同學們，我們的父母也為我們送來了祝福，聖誕樹上掛滿了深深的祝福，開啟它們，細細品味，永遠地珍藏。
每位同學在聖誕樹上找到父母給自己的祝福
主持人1：我們要感謝父母的養育之恩，我們在漸漸長大，我們要成長為家庭的一根梁，我要成為你們的驕傲。
請聽集體演唱：《感恩的心》(配上手語)
主持人1、2：新年的鐘聲即將敲響，我們將告別昨天，迎接明天，又將長大一歲的我們，是未來的希望，是祖國的棟樑，我們會用自己的行動向你們表示深深的謝意，感謝父母的養育之恩，感謝父母的無私奉獻。《爸爸、媽媽，我長大了》三(2)中隊主題會到此結束。
主持人1：請輔導員講話
同學們：你們長大了，老師都感受到了你們對父母的感謝的心，希望你們快快樂樂，健健康康地成長!
主持人2：全體起立，輔導員帶領我們呼號。
六、反饋要點：
本次中隊主題會開得相當成功，家長與學生的互動也十分精彩，通過本次中隊主題會同學們知道了父母養育我們長大很不容易，我們要用實際行動感謝父母對我們的愛。
班會活動策劃方案 篇20
活動目標：
1、以母親節為教育鍥機，提高對母愛的認識，培養學生蒐集處理資料信息能力和口頭表達能力，陶冶情操，提高語言修養。
2、開闊文化視野，激發學習興趣，積累有關母愛的故事，格言、詩歌、散文等。培養學生自主、合作、探究的實踐能力、理解能力、演講能力、合作能力。培養用多種形式來表達母愛。
活動準備：凡有關歌頌女性的詩詞、歌曲、散文、詩歌都可以蒐集，參加活動。
活動過程：
一、中隊長主持：
母愛無私，母愛無言，母愛是最偉大的愛。人生下來就沐浴在母愛之中，母愛就在默默無言中，一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯，同學們就讓我們在母愛的長河中掬一朵浪花，獻給我們最親愛的母親吧!
1、朗誦小組(以詩歌、散文為主)
遊子吟
媽媽，我愛您
致母親
2、歌詠小組
《世上只有媽媽好》歌曲
3、說一說歌頌母愛的名言佳句、古詩。
二、小結
大家一起背誦《遊子吟》，結束隊會。
班會活動策劃方案 篇21
為推進我校民眾路線教育實踐活動深入開展，把開學作為加強學生思想教育的重要節點，深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節糧、節水、節電“三節”活動，探索建立青少年學生志願服務制度，作為深化中國夢宣傳教育的有效載體，制訂實施方案，持續紮實抓下去。貫徹落實《教育部關於落實為民務實清廉要求切實做好20__年秋季開學工作的通知》，結合我校實際，特制定如下實施方案。
一、活動目的
以學習貫徹精神為主線，圍繞民眾路線教育實踐活動，在廣大師生員工中深入開展“三愛”“三節”教育活動的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發廣大師生員工努力工作，勤奮學習，樂於奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項事業的建設與發展，投身到“全力加快綠色的經濟崛起、建設富庶美麗幸福新梅州”的偉大實踐中去。
二、活動內容
(一)開展思想道德教育活動
1、圍繞“三愛”教育主題，舉辦名師講座。
聘請專家舉辦各種專題講座、報告會，加強師生員工的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升教職工及學生的思想、文化素質及道德素養，不斷激發師生員工民族自豪感、自信心和創新活力，促進學校學風教風校風建設。
2、將“三愛”“三節”活動核心內容融入課堂教學。
在我校推行的專題教學改革中，將“三愛”教育融入思想政治理論課教學之中，深入學習黨的歷史、黨的精神，培養愛國情懷、改革精神和創新能力。
3、圍繞道德教育主題，開展系列活動。
組織廣大學生收看《讓生命充滿愛》視頻演講和精選若干網易公開課;組織開展現代文明禮儀講座與培訓。
舉辦“讓青春與道德同行”演講比賽和“強化道德意識，增強社會責任感”主題辯論比賽。廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規範，引導廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚者和踐行者。
(二)開展主題實踐活動
1、組織黨員和入黨積極分子到經濟發展好的地區、革命老區和革命先烈紀念聖地參觀考察，開展革命傳統教育。
2、開展“學黨史、知國情、跟黨走、為人民”的學習教育活動，熱情謳歌黨領導人民取得的偉大成績，進一步增強黨員幹部和廣大師生愛黨、愛國的堅定性。
3、在教師中組織開展“愛崗敬業創佳績，向‘’獻厚禮”的職業技能實踐活動。通過崗位培訓與職業技能競賽等方式，引導教師提升業務能力，促進教育質量的提高。
4、深入推進學雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。在學生中組織以學雷鋒為內容的“三個一”活動：一次最佳團日，做一件好事、參加一次志願服務實踐，逐步使學雷鋒活動常態化。
三、實施步驟
深入開展“三愛”“三節”主題實踐活動。結合我校實際，具體分三個步驟進行：
(一)第一階段：動員部署階段
1、制定《中學“三愛”“三節”主題教育實踐活動實施方案》。
2、召開黨支部委員和團組織成員會議，認真討論、學習活動方案，明確各自的活動任務，發動和吸引黨員幹部和廣大師生積極投身“三愛”“三節”活動。
(二)第二階段：學習實踐階段
按照活動實施方案推進“三愛”“三節”主題教育實踐活動各項工作。通過採取名師講座、報告會、課堂教學、大討論、演講比賽、技能競賽、志願服務、考察參觀、大型文藝活動等形式，開展學習實踐活動，進一步提高黨員幹部和廣大師生思想覺悟，引導教師在搞好教書育人、樹立為人師表上爭當模範，引導學生在勤奮學習知識、熱心公益活動上爭當模範，推動和諧校園建設。
(三)第三階段：總結表彰階段
黨支部對開展“三愛”“三節”主題教育實踐活動進行總結、評比，對開展活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長效機制。黨支部要對開展“三愛”“三節”主題教育實踐活動成績突出的基層黨組織、黨員、教師、學生進行表彰。
四、工作要求
(一)落實領導責任。
“三愛”“三節”活動由黨支部統一領導和組織實施。
1.學校成立“三愛”“三節”活動領導小組，領導小組成員如下：
2.領導小組下設辦公室，設在黨支部辦公室，具體負責“三愛”“三節”活動的組織協調工作，辦公室成員如下：
(二)創新活動載體。黨支部根據自身實際，合理制定活動方案，創新活動載體，精心安排活動內容，以師生員工喜聞樂見的方式開展活動，確保活動有特色、有實效。
班會活動策劃方案 篇22
一 活動背景
1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化核心，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。
2、介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。
3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福
二 活動時間
x年9月下旬
三 活動地點
各班自習教室
四 活動主題
中秋節及元旦之際，每個班組織進行一個主題班會，促進同班同學的交流，以增進友誼。
五 活動目的
1 使同學們感受到家的溫暖，不至於在這樣一個團圓的日子裡感到寂寞。 2 增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解， 3鍛鍊同學們表現自我的能力，使同學們敢於表現自己。
4 增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
六 活動負責人
全體班委
七 活動前期準備
1各班委到院裡領取300元的補助金，其餘的各班自付。
2 借用學校的啦啦棒 加油鼓以及擴音喇叭等設備。
3 統一學生時間，選擇最恰當的時間舉行晚會
5每個班要表演節目，如唱歌，跳舞，小品等。
八 總結評優
由組織部發起進行評選獎勵活動並各班寫一份總結書。
中秋節班級主題班會活動策劃方案篇三：《同賞一輪月，共話大團圓》中秋節主題活動班會方案
主持人：沈磊曹淑怡(以下簡稱沈、曹)
主題名稱：“同賞一輪月，共話大團圓” 一、活動目的：
通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節是我國的一個傳統節日，在這個信息化社會裡，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外，藉助於“團圓”，讓學生感覺到親情、友情存在。
二、活動形式：
詩朗誦、猜字謎、講故事、唱歌表演等。
三、活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程式，構思班會主題、內容，確定主持人;
2、根據班會內容確定班會骨幹同學;
3、排練朗誦、童謠等節目;
4、學生查找有關中秋的信息。
四、活動過程
第一篇章：走進中秋 沈："明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。"又一個中秋佳節到來了，我們從來沒有像今天這樣特別關愛天邊的月亮。
曹：人們在月下做著團圓美夢，人們在月下聚餐賞景，人們在月下飲酒作詩，人們在月下寄物托思，人們在月下期盼美好，人們在月下無限遐思……
沈："嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。"在一段悽美的故事發生後，月亮便成為人們渴望團圓的象徵。
曹："床前明月光，疑是地上霜;舉頭望明月，低頭思故鄉。"在遊子的鄉愁里，思緒如飛，歸心似箭。
沈："人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但願人長久，千里共嬋娟。"在戀人的思念里，冷月如霜，宛若凍結了曾經的熱量。
曹："花間一壺酒,獨酌無相親;舉杯邀明月,對影成三人。"在詩人的酒杯里，醉滿了濃烈的詩行。
沈："海上生明月，天涯共此時。"在月下的團聚里，天倫之樂迴蕩滿堂。 曹：月在水裡，月在天上;月在畫裡，月在心上。
沈：今天，我們放飛所有夢想，去打撈那輪美麗的月亮。
沈、曹：137班“同賞一輪月，共話大團圓”主題班會現在開始。
沈：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧?我們來一起回憶一下，我們有沒有學過什麼詩詞是有關中秋的?(《望月懷遠》、《水調歌頭》、《月下獨酌》等) 曹：下面請欣賞某某同學朗誦《水調歌頭·中秋》：
水調歌頭·中秋蘇軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共蟬娟。
第二篇章：了解中秋 沈：很好，謝謝某某同學給我們帶來的朗誦《水調歌頭·中秋》，同學們，我們談中秋到現在，那有誰知道“中秋”的由來啊?(同學們自由發言)
“中秋”一詞，最早見於《周禮》。根據我國古代曆法，農曆八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為“仲秋”。
隨著社會的不斷發展，古人賦予月亮許多傳說，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想像力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐，墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時成為抒發感情的極佳時刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節，取意於三秋之正中，屆時萬民同慶。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，人們把月圓當作團圓的象徵，把八月十五作為親人團聚的日子，因此，中秋節又被稱為“團圓節”。
中秋節成為一年之中的重大節日，又與科舉考試有著極其微妙的關係，在我國封建社會，開科取士，一直是統治者十分重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比，恰好安排在八月里舉行。勝景與激情結合在一起，人們便將應試高中者，譽為月中折桂之人。每到中秋，必須進行隆重慶賀，成為全社會人民的重要風俗，經朝歷代，盛行不衰，中秋節逐漸成為我國漢族三大節日(春節、端午、中秋)之一。
沈：中國是文明古國，有五千多年的歷史，在歷史的發展長河中，關於中秋也就有了很多的傳說，同學們想了解嗎?下面就有請乾偉琨同學給我們講《嫦娥奔月》的故事。
嫦娥奔月
相傳，遠古時候有一年，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯乾，老百姓眼看無法再生活去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上崑崙山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多餘的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鑽、心術不正的蓬蒙也混了進來。
不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天，后羿到崑崙山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿捨不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝檯的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。
三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走後不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅後院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、衝出視窗，向天上飛去。由於嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的後花園裡，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮裡眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的訊息後，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。嫦娥奔月的故事以鮮明的態度和絢麗的色彩歌頌、讚美了娥娥，與古文獻有關嫦娥的記載相比較，可見人們對嫦娥奔月的故事做了很多加工，修飾，使娥娥的形象與月同美，使之符合人們對美的追求。
與現代流傳甚廣的“嫦娥奔月”相左，《全上古文》輯《靈憲》則記載了“嫦娥化蟾”的故事：“嫦娥，羿妻也，竊王母不死藥服之，奔月。將往，枚占於有黃。有黃占之：曰：„吉，翩翩歸妹，獨將西行，逢天晦芒，毋驚毋恐，後且大昌。‟嫦娥遂託身於月，是為蟾蜍。”嫦娥變成癩蛤蟆後，在月宮中終日被罰搗不死藥，過著寂寞清苦的生活，李商隱曾有詩感嘆嫦娥：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”
第三篇章：大話中秋 曹：其實呢，最近幾年我們這代人對這些節日慢慢淡化了，反而對聖誕節等比較注重。在20xx年中秋節才被正式確立為法定節假日。20xx年12月14日，國務院正式發布《關於更改〈全國年節及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂)，規定自20xx年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當日放假一天。
沈：國家如此重視這些傳統節日，那同學們知道中秋節有哪些食俗嗎?(吃月餅、鴨子、芋頭等)
曹：古人云：“身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”在這樣的一個日子裡，我們特別準備了象徵著圓滿，團圓的月餅。
沈：讓我們吃月餅，思故友，念家鄉，用心來品味著美好的日子。月餅滋味不同，人的心情也自當不同。
曹：在同學們品嘗月餅的同時，我們也不要閒著，讓我們來玩玩猜字謎的遊戲，怎么樣?猜對有獎喔!下面請聽題：
(1)“明天日全食”，(月)
(2)“中秋菊盛開”，(花好月圓)
(3)“二月平”，(朋)
(4) “月與星相依，日和月共存”，(腥);
(5)“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，(崩);
(6)“掬水月在手”，(掌上明珠)
(7)“天秋月又滿”，(桂圓);
(8)“清流映明月”，(漂亮);
(9)“殘月斜照影成對”，(多);
沈：中秋節猜字謎也成了很多地方熱衷的遊戲，在玩過這個遊戲之後，讓我們同學再回到童年吧，讓我們一起去聽聽童謠。
第四篇章：中秋寄語 曹：月是期盼，月是掛牽;月是幻想，月是浪漫;月是思念，月是圓滿。
沈：月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;月光如水，清澈著我們彼此的友誼;月華如歌，唱響我們心中的激昂。
曹：下面就請我們同學們在這中秋佳節之際，團圓之時，用筆寫下我們對身在異鄉不能回家團圓的親人或是朋友的思念之情。(點幾位同學發言)
沈：也有很多歌曲能表達對遠方親人的思念之情，就讓我們一起來欣賞歌曲《十五的月亮》。同學們可以跟著唱。
曹：我們的主題班會到這裡也快接近尾聲了，下面有請我們班主任魏老師給我們做總結髮言。
中隊輔導員總結
這堂課同學們了解了很多關於中秋節的知識，同學們的表演也非常精彩，中秋月圓之月每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開!月常圓!人常在!我們137是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
沈：有你，我們高歌唱響希望;
曹：有你，我們將快樂分享;
沈：有你，所有的夢都在生長。
曹：期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢。
沈：明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅持執著，去迎接新一輪的較量。
沈、曹：137班“同賞一輪月，共話大團圓”主題班會到此結束。
班會活動策劃方案 篇23
一、活動主題：真心相處
二、活動目的：
1、通過學生在日常生活中的切身感受，從思想上認識到正確處理人際關係的重要性。
2、培養學生自覺尊重他人、關心他人的好品質，進而樹立團隊精神的觀念，真正學會做人。
三、活動準備：
1、蒐集班內不團結友愛的事例
2、準備與主題有關的磁帶等。
四、活動過程：
(一)主持人宣布活動開始。
(二)活動部分：
1、我們已經在一起朝夕相處三年了，在這三年中大部分同學都能和睦相處，但是在相互交往中也存在著一些問題，請看在我們身邊發生的兩件事。
2、表演學生中出現的不團結友愛的事例
3、請同學們針對這些事談談自己的看法。
4、討論：同學之間應該怎樣去交往。
(三)宣布《真心相處》十分鐘隊會到此結束!
班會活動策劃方案 篇24
一、主題思想：
通過清明節祭掃烈士墓的形式，結合高中學生的年齡特點，開展成人宣誓儀式活動。目的使學生在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對“成人”含義的理解;培養學生的公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感;增強學生為建設祖國，保衛先烈們打下的江山而努力學習、掌握本領的動力;使學生認識到18歲已“成人”，作為一名社會主義“四有”公民，革命事業的接班人，肩上的擔子重、責任大，以及作為明天社會主義革命事業的捍衛者和建設者應具備較高的道德文明和科學文化素質。
二、活動時間：
4月1日清明節放假前。
三、活動地點
驗軍國小少先大隊活動室，驗軍國小校園環境。
四、活動內容
第一階段：制定工作方案
根據我校的教育實際和教育特色組織全校師生共同參與“緬懷先烈先賢傳承民族精神”系列活動。
第二階段：紅色經典宣傳，營造紀念革命先烈的氛圍。
1、通過紅領巾廣播站播放革命先烈的英雄事跡，加強學生革命傳統和民族文化教育，增強廣大學生的民族自尊心和愛國熱情。
2、組織少先隊隊員繪製清明節專題手抄報，感受清明節作為我國民族節日的重要意義。
第三階段：活動開展
1、淨化環境，愛護我們來之不易的美麗校園。
2、組織開展紅色經典詩文演講比賽。
第四階段：活動總結
通過上述活動引導廣大學生繼承先烈遺志，激發愛國熱情，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，激勵廣大未成年人珍惜今天的幸福生活，樹立報效祖國的遠大志向。