班會策劃方案範文 篇1
主題:
誠信教育
活動目的:
1.使學生明確"誠信"的含義,理解"誠信"對於學生自身發展和為人處世的重要意義;
2.把"誠信"作為同學之間,師生之間,家庭成員之間相處的基本原則;具有評判能力,懂得誠實守信必須從我做起
活動準備:
1.收集有關"誠信"的故事;
2.分成4個大組活動
活動過程:
1.誠信格言
失足,你可能馬上復站立,失信,你也許永難挽回――富蘭克林
自以為聰明的人,往往是沒有好下場的,世界上最聰明的人是老實的人,因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗――周恩來
誠實比一切智謀更好,而且它是智謀的基本條件――康德《持久和平》
我寧願以誠摯獲得一百名敵人的攻擊,也不願以偽善獲得十個朋友的讚揚――裴多菲
如果要別人誠信,首先要自己要誠信――莎士比亞
道德確實不是指導人們如何使自己幸福的教條,而是指導人們如何配享有幸福的學說.――康德,德國哲學家
人而無信,不知其可也.――孔子
至誠而不動者,未之有也;不誠,未有能動者也――孟子
欲正其心者,先誠其意,意誠而後心正.――《大學》
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花――海涅
誠實是力量的一種象徵,它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感――艾琳?卡瑟
2.生活故事
①無人售報攤演繹大學生誠信故事半年售報兩萬份不少一分錢
丟下一枚五角錢硬幣,拿走一份報紙.報紙售完來取錢時,報款分文不少.江蘇大學自去年11月在學生宿舍三區學生公寓門口擺出無人售報攤以來,半年下來總共銷售了2萬份報紙,卻不曾出現一例拿報不付錢的事,無人售報攤上演了一個大學生誠信故事.
無人售報是江蘇大學三區學生公寓中心去年推出的特色服務項目之一,不僅為學生就近買報提供了方便,而且凸顯出校園文明新風.昨天下午4時,記者來到江大,見到了這個名聲在外的無人售報點,只見木方凳上放著厚厚一疊當天的揚子晚報,旁邊寫有"無人售報,每份五角,自找零錢,歡迎購閱"字樣的小黑板,另外擺了一隻供買報人自付報錢的塑膠盆.據無人售報發起人,該區學生公寓管理員張君霞介紹,半年來,這裡的揚子晚報銷售量每天都有120份左右,時達160份,沒有一個同學拿報不給錢,有的口袋裡錢不夠,
第二天拿報時再來補上,少數同學買報甚至從不找零.下午5時20分,管理員對一天的銷售進行了統計,在無人監管的情況下,本該賣出89.5元,實際收回了95元!
"買報付錢,並不是區區幾毛錢的問題,而是體現了一個大學生起碼的素質."一位買報的同學表示.信息系大二學生王同學也告訴記者,無人售報的確太好了,能夠使大學生們充分感受到被信任的感覺,即使不買報也可以隨意看報,不用看賣報人臉色.
江蘇大學一些老師也反映,無人售報活動是建立在買賣雙方相互信任的誠信基礎上的,既給同學提供了方便,同時也是對大學生誠信度的考驗,半年售出2萬份報紙不少一分錢,反映了同學們的誠信素質.據悉,該校將把賣報收入,用於購買衣被,洗淨後無償捐贈給來自特困地區的新生.
②不講誠信 武科大兩大學生的助學貸款被撤銷
武科大一所學院的兩名已經申請到助學貸款的大二學生"不講誠信",昨天,該校決定:近期內通知有關銀行,撤銷對這兩名學生的萬餘元助學貸款.
據該校學生工作處副處長孔波介紹:這兩名學生經常曠課玩遊戲,致使上學期多門功課不及格.為避免銀行發放的助學貸款發生"信用危機",避免挫傷銀行助學貸款的積極性,維護廣大貧困學生的利益,學校決定終止其助學貸款.
本學期初,武科大開始推行"誠信調查"制度,全校師生開展誠信狀況自查自改,並建立了"大學生誠信檔案",實行誠信追蹤制.如發現已獲得助學貸款的學生出現買手機,大吃大喝,考試作弊,曠課,多門成績不及格等不講誠信之事,學校將通知有關銀行停發該生的助學貸款.
3.古訓
晏殊信譽的樹立
北宋詞人晏殊,素以誠實著稱.在他十四歲時,有人把他作為神童舉薦給皇帝.皇帝召見了他,並要他與一千多名進士同時參加考試.結果晏殊發現考試是自己十天前剛練習過的,就如實向真宗報告,並請求改換其他題目.宋真宗非常讚賞晏殊的誠實品質,便賜給他"同進士出身".晏殊當職時,正值天下太平.於是,京城的大小官員便經常到郊外遊玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會.晏殊家貧,無錢出去吃喝玩樂,只好在家裡和兄弟們讀寫文章.有一天,真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官.大臣們驚訝異常,不明白真宗為何做出這樣的決定.真宗說:"近來群臣經常遊玩飲宴,只有晏殊閉門讀書,如此自重謹慎,正是東宮官合適的人選."晏殊謝恩後說:"我其實也是個喜歡遊玩飲宴的人,只是家貧而已.若我有錢,也早就參與宴遊了."這兩件事,使晏殊在群臣面前樹立起了信譽,而宋真宗也更加信任他了.
華盛頓與尼克森,柯林頓的對比
華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹.父親見心愛的樹被砍,非常氣憤,揚言要給那個砍樹的一頓教訓.而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認了自己的錯誤.父親被感動了,稱華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多.同樣是美國總統尼克森因在中撒謊敗露而被迫引咎辭職;柯林頓也因為不光彩的緋聞案中撒謊而險遭彈劾.一個因誠實而受到愛戴和尊敬,兩位因撒謊而在政留下污點.
《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事
濟陽有個商人過河時船沉了,他抓住一根大麻桿大聲呼救.有個漁夫聞聲而致.商人急忙喊:"我是濟陽的富翁,你若能救我,給你100兩金子".待被救上岸後,商人卻翻臉不認帳了.他只給了漁夫10兩金子.漁夫責怪他不守信,出爾反爾.富翁說:"你一個打漁的,一生都掙不了幾個錢,突然得十兩金子還不滿足嗎"淦夫只得怏怏而去.不料想後來那富翁又一次在原地翻船了.有人慾救,那個曾被他騙過的淦夫說:"他就是那個說話不算數的人!"於是商人淹死了.商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的,但商人的不得好報卻是在意料之中的.因為一個人若不守信,便會失去別人對他的信任.所以,一旦他處於困境,便沒有人再願意出手相救.失信於人者,一旦遭難,只有坐以待斃.
季布"一諾千金"使他免遭禍殃
裝門面卸完磨算帳秦末有個叫季布的人,一向說話算數,信譽非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情.當時甚至流傳著這樣的諺語:"得黃金百斤,不如得季布一諾."(這就是成語"一諾千斤"的由來)後來,他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿.結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險來保護他,綞使他免遭禍殃.一個人誠實有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼.反過來,如果貪圖一時的安逸或小便宜,而失信於朋友,表面上是得到了"實惠".但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比於物質是重要得多的.所以,失信於朋友,無異於失去了西瓜撿芝麻,得不償失的.
4. 自導自演誠信小品(班主任拍照,攝像)
6.班主任總結:古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人.孔子說:"人而無信,不知其可也."只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責任,義務,和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起.今天,我們重溫我們優秀的道德文化傳統,並在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力.希望同學們能牢記這一點,在今後的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎.
總結:
通過班會,使學生基本了解"誠信"的含義,懂得"誠信"的重要性,並初步學會將"誠信"融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信.通過這次班會,使學生認識到誠信對於人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基.要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起.應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾.
班會策劃方案範文 篇2
活動目的：
為了培養幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣，理解"五一"勞動節的意義並記住"五一"是國際勞動日，我園特舉行迎"五一"勞動節活動。
活動時間、
地點：四月二十九日在幼稚園進行，四月三十日、五月一日、二日、在家進行。
活動形式：
以班為單位，班主任負責給幼兒講解勞動節的來歷和意義，勞動過後班主任整理總結幼兒勞動感受。活動過程中各區有保教主任安排、督促各班工作。
活動過程：
一、第一階段
四月二十九號上午：(幼兒不帶書包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)
1、早飯後幼兒自己洗刷自己的碗、勺，老師檢查收回。
2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐後衛生、打水，其他幼兒由老師帶領到區外衛生區撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛生區保持乾淨，同時記住自己班的衛生區)沒有區外衛生區的班到後勤衛生區里撿。
3、幼兒在教師的指導下擦自己的桌、凳。老師檢查過關後結束勞動!
4、班主任做整理、進行勞動教育總結：勞動感受、勞動價值、勞動的意義，勞動節是哪一天?等等四月二十九號下午：
起床後各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)
二、第二階段
四月三十日、五月一、二號：
在這三天內家長負責引導幼兒做力所能及的勞動，例如：
1、飯前飯後幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發放餐具，收拾餐具、洗碗等。
2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽打掃房間、院落等。
3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什麼家長要有文字記錄，特別是五一節這天家長要有意思督促孩子勞動，並讓孩子談一談勞動感受，勞動價值、勞動意義、記住勞動節是幾月幾日!家長把這些整理總結在信紙上，五月三號(周二)交給老師保存。
活動結果：
第一階段每區選出兩個做得好的班;第二階段每班選出2--5名做得好的家長。
班會策劃方案範文 篇3
活動目的：
1.切實加強冬季，尤其是春節期間安全教育，增強學生安全防範意識。
2.向學生進行食品衛生、防火、防盜、防騙、防交通事故等安全防範教育，增強學生的自我保護和安全防範意識，防止學生遭受人身和財產損失。
活動過程：
一、外出活動及交通安全
1.不到水庫、深井、水塘、河道沙坑等地方玩水。惡劣天氣不在危險建築物、大樹下避雨、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
2.不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建築物等。
3.不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的遊戲，及時遠離危險因素。
4.不打架鬥毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
5.外出路上要遵守交通規則，不騎腳踏車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒後駕駛的車輛，出行注意交通安全。
6.未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。
7.遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。
二、飲食衛生安全
1.不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。
2.注意個人飲食衛生。
3.合理利用壓歲錢，不食用三無食品。
三、用電用火用氣等方面的安全
1.掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便亂動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。
2.掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。
3.不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。
四、其它方面安全
1.不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2.外出旅遊或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。
3.觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走後再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
五、社會公德方面
1.遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。
2.崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子遊戲室、網咖、歌舞廳活動，看有益電視節目。
3.孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母乾力所能及的家務活。
班會策劃方案範文 篇4
活動地點：四年級一班
活動過程：
(一)利用交流的形式讓同學們知道清明節的由來和清明節的習俗。
(1)清明節習俗
清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。《漢書嚴延年傳》載，嚴氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地"。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發達和強固，遠古時代沒有納入規範的墓祭，也歸入了"五禮"中："士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。"朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩："南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月裡來是清明，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。"唐代杜牧的名句："清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。"這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。
(2)祭掃烈士墓
清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。
(二)讓同學們體會幸福生活來之不易。
1、小組內交流班會體會。
2、指名讓學生體會，及時表揚說得好的同學。
3、引申：
當我們在生活中遇到歹徒、小偷、壞人的時候，我們應該怎么做呢?是不是能像革命先烈那樣捨身為人呢?我們能不能非常機智的與歹徒等做鬥爭呢?你都有哪些機智的方法與同學們分享呢?
4、作業：利用假期得時間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹活動，為祖國添綠色。
(三)師生總結。
今天，在《清明時節憶先烈》的主題班會中，我們同學既了解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神，在今後的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。
班會策劃方案範文 篇5
教學要求：
1、了解中國傳統文化中秋節的有關知識。
2、介紹有關中秋節的傳奇故事。
3、針對住宿生的特點，尋找共度佳節的合理方案。
教學過程：
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
(中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心裡也會喜洋洋、甜滋滋的)
二、中秋知識競猜：
1、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎?
(春節、端午節、中秋節)
2、中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什麼習俗都可以說出來喔，看誰說的多?
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
三、故事引趣：
1、師引:
中秋節在我們中國人眼裡，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：
嫦娥奔月
相傳，遠古時候有一年，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯乾，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上崑崙山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多餘的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。_詐刁鑽、心術不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到崑崙山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿捨不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝檯的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走後不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅後院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、衝出視窗，向天上飛去。由於嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月
亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的後花園裡，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮裡眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的訊息後，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。
2、學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗
好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。
拜月娘拜土地公
3、繼續介紹關於中秋節的神話故事
好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)
月中玉兔
吳剛伐掛樹
4、介紹中秋節的水果
柚子
四、聯繫班級實際，討論中秋節的活動方案
1、討論：我們都是住宿生，中秋節也在學校里，不能和爸爸媽媽團聚。不過，雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過中秋節，但是我們在三(1)班這個大集體中，和我們的同學老師一起過的中秋節，也是很有意義的。明天就是中秋節了，我們有什麼想法嗎?
大家想過沒有，中秋節怎么過?
2、同學之間交流
3、關於外籍生
我們三(1)班的特點之一就是，我們班有幾個外籍生，他們的爸爸媽媽不在上海，俗話說“每逢佳節倍思親”在這樣一個特殊的節日，我們該對他們做點什麼?讓他們感受到我們全班每一個同學都愛他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學都在他們身邊，我們就是他們的親人。
4、同學交流
五、小結
同學們了解了那么多關於中秋節的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節出了那么多好主意。老師感到好開心!
看來，我們三(1)班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協力，共同出謀劃策做好每一件事!
班會策劃方案範文 篇6
一、談話引入:
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談食品安全要注意什麼:
1、正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、乾”，人人飯前便後不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉污染:買回家中的食物，應分類分區貯放;烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，並依每餐份量個別包裝存放冰櫃;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰櫃內，防油墨食入體內有礙健康。
二、教育學生養成良好的食品衛生習慣。
1、夠買食品時要進行選擇和鑑別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質，一旦不注意易發生食品中毒，故烹調及保存食物時應特別注意衛生，尤其是廚房環境設施衛生、個人衛生及食品原材料調理都要注意。
2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿蔔、半個橘子皮、三片生薑、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。
三、發生身體不適怎么辦?
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔淨水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，儘可能將胃裡的食物吐出。
4、用塑膠袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便於診斷。
5、出現脫水症狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應儘快將中毒病人送往附近醫院救治。
四、小結:
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理髮，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環境的清潔衛生，養成飯前便後洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標籤上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。
1、認識食物中毒特徵。
潛伏期短:一般食後幾分鐘到幾個小時發病
胃腸道症狀:腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發熱
2、提高自我救護意識
出現上述症狀，應懷疑是否食物中毒，並及時到醫院就診，同時報告老師。
3、預防發生食物中毒
養成良好的衛生習慣，勤洗手特別是飯前便後，用除菌香皂，洗手液洗手
不吃生、冷、不清潔食物;不吃變質剩飯菜;少吃、不吃冷飲;少吃、不吃零食。
不要長期吃辛辣食品
不要隨便吃野果，吃水果後不要急於喝飲料特別是水。
劇烈運動後不要急於吃食品喝水。
不到無證攤點購買油炸、煙燻食品，儘可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。
不喝生水，建議喝標準的純淨水。
醃製品不能超過2天(兩天內沒問題)
謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識
查看基本標識，廠家廠址、電話、生產日期是否標示清楚、合格
查看市場準入標誌(QS)
簡介市場準入標誌QS:為了保護人們飲食衛生安全，國家質量監督檢驗檢疫局自20年起，在全國範圍內實施食品安全市場準入制度，對出廠食品，經過強制檢驗合格後，加貼市場準入標誌，方便選購。20年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品;20年下半年，對速食麵、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準入制度。
食品衛生安全童謠食品安全真重要，病從口入危害大。良好習慣要養成，食品挑選切注意。
“三無”食品莫食用，有害物質在其中。小攤小販莫相信，衛生更是談不上。
過期食品切注意，吃了危害大又大。變質食品切分清，中毒機率高又高。
油炸醃製要少吃，健康危害正面臨。飲料、冷飲要節制，損害牙齒的健康。
班會策劃方案範文 篇7
一、班會目標：
1、增強學生法律意識和自我防範意識，自覺抵制“黃、賭、毒”和邪教等不良誘惑;
2、模擬生活情境方式讓學生了解不良誘惑的危害和明確抵制不良誘惑的方法;
3、發展獨立思考和自我控制能力，引導學生鼓起敢於戰勝不良誘惑的勇氣和信心，追求科學、健康、充實的國中生活。
二、班會過程
(一)觀察生活分清誘惑
思考與分析：
1、學生小組討論：我們在生活和學習中還面臨著哪些誘惑呢?
2、哪些是不良誘惑?為什麼?
3、學生交流課前調查的中小學生不良行為的調查報告。同學們談感受。
(二)議一議體會誘惑的危害
1、小組分析討論“黃、賭、毒和邪教”等不良誘惑各產生的危害。
2、講述身邊的故事。討論：為什麼一個品學兼優的學生淪為罪犯?你想對他們說些什麼?過度沉醉網路還有哪些危害?
3、聯繫生活實際談談：你還知道哪些不良誘惑危害著我們的生活，帶來了嚴重後果?
(三)想對策，自覺抵制不良誘惑
1、我們應該怎樣對待網路?怎樣才能做到科學上網?
2、如果遇到下列情況，自己會怎么想?怎么拒絕?
(1)有人約自己在上課時間去錄像室看錄像。
(2)有人邀自己抽菸、賭博玩樂。
(3)有人向你出售淫穢、兇殺一類書刊
(4)講一件自己成功抵制不良誘惑的事情及使用的方法。
(四)師小結並贈送兒歌：
在人生的道路上，人人會面臨不良誘惑，讓我們攜起手來，運用我們在這次班會中學到的方法拒絕不良誘惑，讓我們的生活變得更加美好!
網路有利也有弊，以下幾點要牢記：
黃色網站不能去，網路遊戲不沉迷。
疲勞作戰不可取，眼睛一定要休息。
勞逸結合用電腦，發揮功效有出息。
自覺抵制不良誘惑的方法：
1、慎交友，提高判斷力
2、不盲從，提高控制力
3、運用法律手段進行鬥爭
四、宣讀《班級拒絕不良誘惑守則》並且集體簽名，做誠實守信、遵紀守法、學會拒絕不良誘惑的人。
班會策劃方案範文 篇8
班會目的：
通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識，懂得安全的重要性，並把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
班會準備：
(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，
(2)常見交通標誌，
(3)學生活動前蒐集的有關圖片資料，
(4)節目表演。
班會過程：
(1)隊會儀式
(2)歌曲導入，出示隊會主題
主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向學校的下午，她被城市洶湧的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，並跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。)
(3)討論交流
主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。(多媒體展示學生所蒐集的資料、圖片)學生談感受。
主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發生在小姑娘身上那樣的故事?充分利用班級內的事，(吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫院裡)學生討論介紹。
(4)認識交通標誌
主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。
A、(學生跑上台把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。
B、相聲表演：《交通法規人人遵守》。
C、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)
(5)平日活動的安全
主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全，否則，後果就不堪構想。
展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現出來)
A、在人多的地方或馬路上踢球，
B、在樓道上追逐狂打，
C、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，
D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，
E、沒有做準備活動便下水游泳，
F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，
G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。
主持人：同學們，我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊裡糊塗呀!不過，如果萬一發生了安全事故的時候，我們又該怎么做呢?
A(安全小衛士出場)安全小衛士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?
它們有什麼樣的用處呢?(110、119、120、114......)
B多媒體展示這些電話號碼及用處。
C表演小品《小同學得救了》。主要內容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，後腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫院，這時，有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到，那位小朋友終於得救了。
(6)學會自我保護
①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。
A遊戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份)，目的是讓學生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。
B多媒體展示多種畫面，學生根據畫面指出畫中主人公應該怎樣做。
有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫院。
外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。
路遇搶劫的歹徒。
去電腦遊戲廳結識新朋友，炫耀自己家的財富。
遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
(7)防火安全
人們的生活離不開火。但，火使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人們的財產和國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面：
A易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時熄滅，以免火災。
B在學校打掃衛生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發火災。
C不論在哪發現火災時，要及時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什麼物品著火等。
D發生火災以後，小學生應儘快離開火場，禁止小學生去參加滅火行動。
E不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的遊戲。
(8)設施方面的安全
A學校操場上的體育設施如：單槓、雙槓、雲梯等，由於年久生鏽，不牢固，不能去自由活動，特別是中午在校吃飯的學生要注意：
B前後樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準趴在上面望下看。以防發生不必要的安全事故。
C教室內的插座任何學生，不可以亂動，不能隨便去插電源。
D在教室內不準追逐打鬧，桌杌壞了要及時修理，以免發生危險。
E要學會自護自救。
(9)輔導員講話。
(10)活動延伸：
A請有關人員進行安全動員和教育。
B組織學生上街進行交通安全宣傳。
班會策劃方案範文 篇9
一、教學目標
1、知識目標
了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足於社會的通行證。
2、能力目標
培養學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。
3、素質目標
增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德
二、班會重點和難點
1、班會重點
(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識;
(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統;
(3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。
2、班會難點
(1)理解誠信是立身之本和交往之道;
(2)了解生活中誠信的複雜性。
三、班會方法
典型事例分析法、講授、討論
四、課前準備
1、教師
(1)課件準備。
(2)組織學生收集正反兩方面的誠信故事。
2、學生：
收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。
五、班會過程
(一)導入：創設情境——誠信銀行開幕儀式
為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”!活動規則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現，最後評選誠信明星。
(二)解密誠信銀行
1、說文解字話“誠信”(誠信的古體字)——理解誠信字面上的意思。(學生討論，教師引導)
誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德範疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業之本、為人之本，是企業和個人的第二張身份證。
2、誠信故事大展示
要求：發揮集體智慧，以小組為單位搜尋誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。
教師：“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導致說話無人聽，最後被狼吃了。其實，吃他的並非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質。古往今來，有關誠信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你了解到什麼是誠信?
小結：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。
(三)與誠信有關的小故事：
1、曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以後，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”於是曾子把豬給殺了。
2.小珊迪的故事
18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走，“先生，請您買一包吧，我今天還什麼東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，僕人說來了一個男孩兒要求面見紳士。於是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走!我們去看你的哥哥!”去了男孩兒的家一看，家裡只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。
(四)體驗誠信，誠信是金
1、誠信是立身之本
活動：銀行招聘啟示錄
有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背包。船到江心，突然風起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關。”年輕人哪一個都不捨得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進了水裡。現在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包，來到了某銀行應聘，假如你就是負責招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員?(學生扮演負責招聘的銀行的主管和年輕人對話表演)
教師：為什麼年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢?
小結：誠信是一個人安身立命的基礎，是一個人立足社會的通行證，是一個人生存和發展的重要條件，是我們做人的基本準則、立身之本，是人生最重要的財富。
2、誠信是交往之道
(1)遊戲：兩人一組，同向站立，前面的人向後傾倒，後面的人給予支撐。
設問：
a、如果你是前面的人，你的身體敢向後傾倒嗎?為什麼?
b、如果可以選擇，你將選誰做遊戲夥伴?為什麼?講講你和他們之間的誠信故事。
(2)誠信銀行大贏家：誠信的榜樣
誠信超人——李嘉誠的故事
李嘉誠在創業初期，資金極為有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他並沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了，現在我們就簽約吧。”雖然這是個好機會，但李嘉誠感動之餘還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限。”外商聽了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以後的發展奠定了基礎。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，並以此獲得了巨大的成功。
設問：
(1)為什麼外商在沒有擔保的情況下還會和李嘉誠簽訂契約並預付貨款呢?
(2)李嘉誠為什麼會在以後獲得巨大成功呢?
教師：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽和成功。誠信是交往之道。實事求是、對事負責是誠信的又一基本要求。
3、誠信是社會的通行證
案例一：創辦於1669年的同仁堂，雖經歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但“炮製雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰，並獲得“天下第一中藥店”的殊榮。
案例二：__年中秋節前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費者購買月餅的意願;有14%的消費者表示該年不會買月餅。【誠信教育主題班會】誠信教育主題班會。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統節日文化產生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產。
設問：同是百年老店，為什麼同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產呢?
教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業而言，是寶貴的無形資產;就社會而言，是保障有序發展的通行證。
4、誠信大考驗，贏取“誠信元”
如果你遇到了如下的情況，你會怎么做?說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。
情景一：一天，小明在上學路上撿到一個皮包，發現裡面有身份證、支票夾、人民幣__元。他不加思索的按照身份證上的聯絡方式將皮包完璧歸趙，並婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天，小明在本班門口發現地上有一支筆。如果你是小明你會怎么做?
情景二：在生物課上，你的同伴打破了實驗器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時，你會怎么說?
情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，並說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：
情景四：若干年後，你成了一名內科醫生。一位胃癌病人向作為主治醫生的你詢問病情，你會怎么做?
教師：在誠信問題上有各種複雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人並不矛盾，因為誠信的本質是善，善意的謊言是誠信的特殊表現。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。
5、評選誠信之星——獲得最多“誠信元”組獲勝，並發表獲勝感言。
(五)課堂小結
通過本節的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，乾出一番事業，就必須具有誠實守信的品德。“不信於一時，則不信於一世”，因此我們從現在起就要在學習、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼備的人。
六、課外拓展
課後合作完成一份“呼喚誠信，共築誠信”的倡議書。
七、班會評價
誠信，是做人處事的基本原則，又是治理國家必須遵守的規範，調節著人與人之間的關係，維繫著社會秩序。做人需要誠信，誠信贏得尊嚴。“無誠則有失，無信則招禍”。誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。
班會策劃方案範文 篇10
教學設計背景：
講誠信已經成為社會的需要，講誠信已經成為了大家的共識。但是當今社會中不講誠信的現象還是比比皆是：人們喝牛奶時擔心摻了水。人們買東西是擔心是偽劣產品。人與人之間互不信任，相互提防。而在我們一方的淨土——學校，學生個性中也暴露出自私任性、自我中心的不良傾向。多希望人人能講誠信，每個人從國小會講誠信。當誠信形成一種氛圍，成為一種習慣，深入到我們的骨髓里，烙在我們的靈魂深處。那個時候，誠信教育就可以悄然退場了。
設計理念：
孔子說：“民無信不立。”孟子也說：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也。”因此，誠信是一個人健康成長的基石，誠信是人一生的幸福。只有講誠信，我們才會愛生活、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能使人形成質樸健全的人性，才能使社會永駐真愛。本次活動旨在通過課前搜尋，真情體驗，真切感受，廣告點睛，激發學生的情感，豐富情感積澱，把誠信付諸於實踐。
活動目的：
通過開展主題班會，收集名人講誠信的故事，反思自己的行為，為誠信做廣告，使學生懂得誠實守信的重要性，自覺培養誠實守信的美好品質，在學習、生活中做到誠實守信，做個品德高尚的好少年。
活動前準備：
1、蒐集本班名人的，同學的誠信的事。
2、排練小品、準備幻燈片、故事動畫。
3、準備好表演課文劇的道具。
4、各學生用紅色卡紙做一片段預告瓣。
5、準備採訪錄象。
場地布置：黑板正中寫上活動主題，主題的右方配上彩色圖案。
活動過程：
一、引入主題。
甲：(問主持人乙)你知道什麼是誠信嗎?
乙：誠信就是誠實守信。
甲：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。
乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。
合：誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統美德。
甲：今天，我們班開展以“誠信——生活的導航燈”為主題的班會。
二、活動開始：
(一)點擊再現
甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
女：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。
男：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。
請聽故事：《狼來了》
乙：誠信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺的美德。不守信，你會失去朋友，你最終會失去很多很多。
甲：誠信是一種美，一種真正的美。誠實守信是中華民族的傳統美德。古往今來，有很多這樣的故事都被人們所稱頌，看看小時候的宋慶齡她是怎么守信的。
(音樂起，表演課文劇《我不能失信》宋慶齡小時侯的故事。)
乙：宋慶齡捨棄自己最嚮往的事情，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學習的好榜樣。
甲：其實，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學生，一名少先隊員，更應該做到誠實守信。
乙：那么，《小學生守則》和少先隊隊風在這方面是如何要求我們的呢?
(幻燈片出示，隊員齊讀)
《國小守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。
少先隊隊風：誠實、勇敢、活潑、團結)
甲：《小學生守則》第十條和少先隊隊風都向我們提出了做人必須誠實的要求，可見，誠信是多么重要。願誠信之花在我們心中常開。
乙：讓我們一起行動起來，齊栽誠信之花吧!
(集體遊戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的四周，砌成兩朵花的形狀。
(二)線上搜尋：
甲：誠信，讓我們的生活充滿陽光，誠信，讓我們永遠美麗。不講誠信，就會給我們如花的童年留下點點斑痕。請夥伴們欣賞小品。
(小品一《交作業前》：作業忘記做了;小品二《一分》老師批錯了)
甲：看了這兩個小品，大家有什麼看法呢?請各組討論一下。
(小隊進行討論，然後匯報交流)
甲：在我們班中，有些同學在誠信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們在這方面的事跡，為小品中的夥伴樹立榜樣嗎?
(讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。)
(三)廣而告之
乙：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。你來說說誠信還是什麼?讓我們來為誠信做廣告吧!
學生說誠信的名言佳句。或者是自己對誠信的理解。
甲：“同學們說得多好呀!誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。”
乙：“誠信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲。”
甲：“誠信是我每天交給老師那工整的作業。”
讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。
拍手歌
你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。
你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。
你拍三，我拍三，借了東西要歸還。
你拍四，我拍四，做錯事情要承認。
你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。
你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。
你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。
你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。
你拍九，我拍九，升國旗時要立正。
你拍十，我拍十，人人都要講誠信。
合：夥伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧!
三、主題班會結束。
甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。
乙：誠信，生活的導航燈主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。
輔導員講話：
同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信紮根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今後的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長路上的好夥伴。
活動效果：
通過這次活動，學生對誠信有了新的，更深刻的理解，學生明白了誠信離我們並不遙遠，誠信並不是只是大人的事情。誠信就在我們的身邊，我們的一言一行都能體現誠信。誠信就是答應老師的話，答應媽媽的話一定要做到，誠信就是上課專心聽講，認真作業，誠信就是……相信，這次活動後，學生會把誠信牢牢地記在心中，為學生的一生奠基。
班會策劃方案範文 篇11
一、班主任提新學期要求：
新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在寒假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。
同學們，一個新的學期已經開始，在新學期里你有什麼新的打算嗎?
二、全班交流：
1、內容：說一說在以前的學習生活中有什麼缺點?與同學們的關係怎樣?
2、展示自己的優點和良好的習慣!構想以後的學習生活中應該怎樣做?組內制定計畫。
3、小組成員發言時，小組內分工，做好記錄。整理適合自己的好計畫。 寫下來或製作一張計畫表。
4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組員繼續努力，爭取越來越棒!
三、學習《學生在校一日基本要求》班長宣讀《學生在校一日基本要求》，對學生進行道德規範教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明示範班”。
四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計畫表。
五、班主任總結講話：
同學們，你們現在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最後的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落後。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己的水平。人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過後，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現在就開始為理想奮鬥吧!
班會策劃方案範文 篇12
一、主題大學安全法制教育
二、時間：20__年_月_日晚上7點30分
三、地點：
四、出席人員：輔導員和___班全體學生
五、主持人：班安全委員
六、班會開展方式：PPT形式
七、班會議程簡要：
1、主題班會背景
法制安全教育作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防範能力，是學生自身的重要使命。
安全防範是一種意識，更是個人的生存技能。做好個人安全防範是人生的一門“必修課”。每到一個陌生的地方，學生首先必須了解自己所處的環境安全。
2、班會指導思想
堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防範各種安全事故的能力，限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，並能做到時時處處注意安全。
3、班會活動準備
1、讓同學們討論對安全法制的認識。
2、請同學舉例身邊的真實例子。
(1)你親身經歷的有哪些?
(2)你知道的詐欺類型有哪些?
(3)你認為學生違反法律法規時的心理是什麼?
4、活動過程
A、首先播放查找到的一些關於大學生安全法制教育的視頻。
B、讓學生自由討論發言，談談自己的認識，和今後應該做到哪幾點。
5、由PPT介紹學生應該注意的一些安全常識：
每位同學必須牢記如下行走安全常識：
①、學生必須具備的安全防範技能
(防範宿舍火災;防範乘車安全等)
②、使用ATM機注意事項
(在輸入密碼時注意旁邊是否有人在偷窺;取款憑條要放好，不能隨手一丟泄漏卡號等)
③、詐欺的預防
(假冒大學生詐欺;謊稱意外要求匯款詐欺等)
④、防火及安全逃生
(逃生預演，臨危不亂，熟悉環境，暗記出口等)
⑤、公車上如何識別扒竊
⑥、防止掉進陷阱
⑦、謊稱意外要求匯款詐欺
⑧、正確適用法律維護自己利益
6、就本次班會全體學生暢談體會。(時間大約15分鐘)
7、輔導員點評。
八、總結髮言
通過今天的安全教育主題班會的開展，使大家深刻認識到安全的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防範能力，是學生自身的重要使命。
改革開放後的大學校園，已從昔日遺世獨立的“象牙塔”儼然變成開放型的“小社會”。可相對於社會人，大學生群體仍然是一個特殊的社會弱勢群體。接受安全法制教育，不僅是依法治校的需要，也是適應日益嚴峻的社會治安形勢的需要，更是大學生自我完善和提高綜合素質的需要。每位在校生都必須牢固樹立以“安全第一，生命至上”為核心的校園安全文化觀念，積極主動地增強自己的法制意識，提高自己的安全防範、防衛能力和對突發性事件的應急、應變能力，以及抵禦違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學業，並能成功地就業、創業。
班會策劃方案範文 篇13
教學目的：
1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。
2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解並知道如何運用法律的武器來保護自己。
3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。
教學過程：
一、導入
觸目驚心：
據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對國家的相關法律知道多少?
1、說出你所知道的法律法規。
2、師總結並出示課件。
法律詞典：
違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，
犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流：
問題1
哪些行為屬於不良行為?自己有沒有不良行為?
嚴重不良行為：
?嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：
?(一)糾集他人結夥滋事，擾亂治安;
?(二)攜帶自製刀具，屢教不改;
?(三)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;
?(四)傳播淫穢讀物或音像製品等;
?(五)進行淫亂或者色情、賣淫活動;
?(六)多次偷竊;
?(七)參與賭博，屢教不改;
?(八)吸毒、注射毒品;
?(九)其它危害社會行為。嚴重不良行為的發展延伸就是犯罪。
中度不良行為：
?中度不良行為是指未成年人父母或其監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
?(一)曠課、夜不歸宿;
?(二)攜帶管制刀具;
?(三)打架鬥毆，辱罵他人;
?(四)強行向他人索要財物;
?(五)偷竊、故意損壞財物;
?(六)參與賭博或者變相賭博;
?(七)觀看收聽色情、淫穢的音像製品讀物等;
?(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進和訴營業歌舞等場所;
?(九)其它嚴重違背社會的不良行為;
?(十)吸菸、酗酒。
問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什麼?
?1：平時有不良行為、經常搞惡作劇，有的會發展到有意或無意識地傷害別人。
?2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結夥，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，幹壞事。
?3：從冒險、遊樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發展到違法犯罪。
?4：從小驕生慣養，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。
?5：小偷小摸會發展成盜竊搶劫。
自我預防——
勿以惡小而為之，勿以善小而不為
?正身避邪，防微杜漸
大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。
攜帶管制刀具：
非法製造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發育階段，精力旺盛，但由於法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計後果，攜帶管制刀具，極易一時衝動，釀成不該發生的悲劇。
打架鬥毆，辱罵他人:
講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風尚。要求我們從小養成好的行為習慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。
強行向他人索要財物
偷竊、故意損壞財物
(一)偷竊
偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心裡很羨慕，而當欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個量變到質變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發展就會演變成盜竊。
案例1(小偷小摸導致犯罪)
20__年，江蘇蘇州市吳中區木瀆鎮，一度發生多起撬盜案件，到20__年底，失竊案件多達幾十起，財產損失幾萬元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這夥人自20__年3月至12月間作案30餘起，案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案幹警沒有像往常破案後的欣喜，心情反而變得沉重起來。警方查明，26個孩子中有些人已經不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數和案值，足以判處徒刑，但由於年齡的關係，往往只能教育後予以釋放。於是他們作案後受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認為自己人小法律管不了，漸漸從一個月一次小偷小摸，發展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。
故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。
日常生活中的故意損壞財物，多出於報復的動機，你對我不義那我就將你的財物損壞，使你生活不好或叫你破破財等。青少年中多出於嫉妒或尋找刺激，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構成犯罪，被追究刑事責任;不構成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。
四、殷切的希望
1、勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應當誠實謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點，改正錯誤。
3、遵紀守法，不吸菸、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力鍛鍊身體，講究衛生，增強體質。
5、同學之間應當團結友愛，互學互助，共同進步。
宣誓
我們鄭重宣誓：
從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明小學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。
主持人宣布本次班會結束。
班會策劃方案範文 篇14
一、師述
我們來自四面八方，我們有著不同的個性，我們是應著一種緣分走到了一起，組成了一個團結友愛的大家庭。同學們，如今我們這個新的大家庭已經成立一個月了，你對她有什麼印象?
二、小品
年少的你們，渴盼長大，但總是掩飾不了一些幼稚，你們熱情似火，但有時也會迷失方向。平時的學習生活中你看到過那些不和諧的因素，與身邊夥伴合作演一演。
請看下面一組小品，然後對其中的人物行為作出分析。
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時間討論，然後進行交流。
四、班風、班紀制定活動
教師解釋“班風”“班紀”，大家集思廣益共同制定。包括規章及獎懲措施。
五、欣賞歌曲《同桌的你》
國小的後三年，我們將攜手走過，同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章，我們是兄弟姐妹，我們是親密夥伴，若干年後，當我們回首往事時，將倍感溫馨;，若干年後，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。
六、發言：同學之間應如何交往
一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產生一些矛盾。下面請大家談談，同學之間應如何交往?
馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”
蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。
與人相處不能只想自己，要想到別人;與人相處要以誠相待，學會諒解。
營造溫馨、和諧的`人際關係，要靠我們大家共同的努力。
溫馨、和諧的人際關係給人的感覺是美好的。
七、才藝大比拼――水果拼盤
世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，用我們的眼睛去發現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創造美，下面，我們來個才藝大比拼――做水果拼盤。
男女生各做一盤，進行比賽。評審將評出冠亞軍。
請參賽選手說明創意。
八、大家談：怎樣為班集體添光彩
我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養分，讓她健康成長。
請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩。
活躍是我班的特點，也是我班的長處
這是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。
快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。
但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度。
“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。
全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
九、班委競選
拿出你的勇氣和信心，鍛鍊自己，服務班級!四(2)班班幹部競選開始啦!為了進一步樹立同學們主人翁的意識，為每位同學提供了一個展示自己才華的機會，讓每一個同學都有機會參與到班幹部的評選中來，本學期班幹部採取“競聘上崗”。
班會策劃方案範文 篇15
一、班會課構想：
由於學生法制觀念淡薄，法盲現象嚴重，而違反校規校紀的現象更是時有發生，經常會在不知情的情況下違反了校規校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由於缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學會用法，爭做一個懂法守法的好學生。
二、教學目的
1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及並逐步形成自覺遵守學校日常行為規範的良好的行為習慣。
三、重點內容
1、加強交通安全知識的學習，遵守交通法規。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規校紀的意識,加強自我保護意識。
四、教學方法
討論法案例法情景劇表演
五、課前準備
1、讓同學們收集有關違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學生排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學生。
2、選好及訓練班會主持。
3、製作PPT課件。
六、教學過程
1、通過小品展示學習法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答，班級學生展示小快板《做個守法的好少年》。
3、聯繫實際，探討身邊違反校紀校規的行為，尋找解決的對策。
4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學生。
5、班主任寄語。
6、合唱班歌。
教育過程：上課親愛的老師、同學們大家下午好!
陳：今天我們的課堂很不尋常，來了很多老師，讓我們用掌聲對到來的老師表示歡迎。
第一篇章知法
李：青少年是祖國的花朵，是新世紀的社會主義現代化建設的未來，提高青少年的法制安全意識，尤其是對我們初一小同學而言是十分重要
陳：為了加強我班的法制意識，特意把法制教育作為本次班會的主要內容。
合：《法在心中》主題班會現在正式開始。
李：昨天有個同學問我學法律有什麼用?我不違法就是了。
陳：話可不能那么說，法律的存在是為了讓我們生活的更好、更加有序。要是沒有交警過路口還不亂套。要是沒有法律，我相信我們班級的課桌書包或許都沒有了呢?
李：有那么嚴重嗎?只要我不違法，就不會被法律找上麻煩。
陳：那可未必，許多事情並不是我們想想的那么簡單，許多案件發生了，犯罪嫌疑人還不以為是呢。
李：照你這么說，我們在學校里有時候在不經意間就觸犯了法律嗎?
陳：昨天中午，我國小的一個同學中午在家玩遊戲的時候，興奮的把一個飲料瓶子從18樓扔下來。你猜發生什麼事情?
李：還能怎么樣?不就一個飲料瓶子嗎?
陳：出大事了，那個瓶子正好把樓下70歲的王老太砸死了，現在我同學都被公安局帶走了呢?說是過失殺人呢。
李：聽你這么一說，不懂法律太可怕。那我們班級的學生不知道法律意識怎么樣?
陳：請欣賞有我們班級的表演的小品。
(老師總結)
李：感謝剛才為我們表演小品的各位同學。
陳：是啊，生活中有許多的小事，稍不小心可能就會小事就會變成大事。最終還會造成違法犯罪呢。所以我們不僅要知法，還要守法。
第二部分篇章：
陳：同學們，我們不僅僅需要懂得法律常識，在我們生活學習中，交通安全的法規也同樣重要。每天上學來回的路上都要在馬路上行走，可是關於交通法律的常識你又知道多少呢?請認真看視頻。
李：(看完視頻)通過剛才的一段視頻，我看到了一組好可怕的數字，要是我們懂得交通法律的一些知識，在行走的路上遵守交通法規，我相信就會減少發生危險的機率。
陳：想不想在我們班級來個安全知識搶答，看看他們對交通法律的知識理解的怎么樣?
李：那好的。接下來進行問題搶答，看看我們班級誰是交通法規小達人。
陳：沒有規矩不成方圓。我們搶答有個(規則)舉手以後點到名再答題，否則無效。
李：大家準備好了嗎?{交通知識競賽(搶答形式)準備10個本子，作為獎品。搶答過程中男女生人數相當，注意調節氣氛。注意表揚回答問題的學生}
陳：為了更好的知法、守法、用法，掌聲歡迎我們班級的高耀楊帶給大家-----快板《做個守法、知法的中學生》
李：掌聲感謝高同學。
陳：告訴你吧，剛才男生表演了小快板，我們女生也不甘示弱。
請欣賞有徐、孫表演的拉丁恰恰恰。
李：感謝兩位女生優美的舞姿。要是在行走的路上也是這樣扭來扭去的那可要出大問題了。
第三篇章：
陳：其實在我們的校園中也有很多違反校規校級的行為。遇到下面幾個案例我們應該怎么做呢?想一想?展示三個小案例。(請3個左右學生進行回答)(互動、表揚、提問)
陳：同學們平時生活著校園裡，生活在教室里，你有沒有發現身邊也有違反校紀校規的行為呢?遇到了這些問題我們該怎么辦?請分三個小組討論。有小組長告訴我們如何做。(提問)
李：通過剛才的學習以及問題的搶答，我發現我們班級的同學對於法律常識掌握的還不錯。為了能牢記心中，下面有我們的班長帶領大家進行宣誓：全體起立：
宣誓詞：
作為初一(6)的學生，為了美好的明天，我莊嚴宣誓：
愛我父母，強健身心;
愛我恩師，努力學習;
愛我生命，享受幸福。
文明守紀，不打架鬥毆，
從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，
提高法制意識，遠離違法犯罪，
做一個文明中學生，為三中貢獻力量。(請坐)
第四篇章：
陳：最後請我們的大家長，蘇老師給我們講話，大家掌聲有請：
李：感謝蘇老師的對我們給予的希望。我們也相信在蘇老師的帶領下我們六班會做的更好。
陳：通過這次班會活動課，我們學到了一些法律知識，也給我們擦亮了眼睛。給我們日常的行程減少了麻煩。
合：中學時代是學習的黃金時期，我們不但要學會各種知識，更要學會如何做人。只要我們有一個堅定的信念，我相信我們6班就會做得更好。下面讓我們一起來唱一曲《軍歌》送給在座的老師們。請您們相信我們六班是最棒的。
班會策劃方案範文 篇16
一、活動背景
今年九月我校將迎來一百年華誕，一百年風雨歷程，一百載磨礪奮進。為了迎接校慶，傳承“為時養器”的精神，讓學生更清楚地了解學校的歷史，增強熱愛學校的情感，激發學生的學習興趣，特此舉行一次“我為校慶添光彩”的主題班會。
二、活動目的
通過活動，讓學生更好地了解學校百年發展的歷史，進一步增強學生愛護學校的意識，努力做到今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。
三、活動時間
20_年4月25日
四、活動地點
本班教室
五、參加人員
班主任和全體學生
六、活動準備
1、收集校史資料，準備校史知識競賽題。
2、學生準備詩歌《感謝母校》、《我們是同班同學》、《讚美老師》。
3、排練手語操《感恩的心》。
4、準備書畫和手工作品。
5、製作ppt課件。
七、活動流程
1、班長介紹我校的校史以及校慶的有關事項。
2、校史知識搶答。這個環節既能讓活動的氣氛活躍起來，又能讓學生更好地了解學校。
3、學生講述自己在校園裡發生的樂事、趣事。
4、書畫作品和手工作品展示。
5、詩歌朗誦《感恩母校》、《我們是同班同學》、《讚美老師》。
6、手語操《感恩的心》。
7、學生寫下自己在本學期要達成的目標，做的自己，成為學校的驕傲。
8、班主任對本次活動進行點評和總結：首先感謝為這次班會的準備付出了辛勤勞動的同學!本次班會同學們都表現得很積極主動，能大膽地自我。看你們自信當的表情，聽你們發自內心的話語，我相信，只要你們好好把握今天，努力學習，打下堅實的基礎，一定會擁有美好的明天，一定會為學校添光彩!
班會策劃方案範文 篇17
活動目的：
通過本次班會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個講文明的好孩子。
活動準備：
布置組織同學們排練有關講文明、講禮貌方面的節目。
活動開始：
主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。
主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨遊文明的世界!
合：二(3)班“文明航班起飛”主題班會現在開始!(螢幕顯示：文明航班起飛)
甲：首先請班長講話：
今天我們再次談起禮儀，已不再像從前那樣陌生了。因為禮儀就在我們的身邊，就在我們的一舉一動之中。希望同學們能夠通過今天的班會使自己提高講禮儀的意識，糾正自己的行為。預祝這次班會圓滿成功。
主持甲(機長)：各位乘客，大家好!歡迎乘坐文明航班!今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快!
乙：為了今天的旅途，我們都做了精心的準備，相信大家今天一定可以大飽眼福。
主持甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧!請聽《拍手歌》大家歡迎。
《拍手歌》
你拍一，我拍一。上課發言要積極。你拍二，我拍二。學習其實很有趣。你拍三，我拍三。我學功課不怕難。你拍四，我拍四。從小就要立大志。你拍五，我拍五。寫好作業不怕苦，你拍六，我拍六，努力學習爭優秀。你拍七，我拍七。互相幫助解難題。你拍八，我拍八。動動腦筋想辦法。你拍九，我拍九。用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十。認認真真學知識。
主持乙：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，讓我們跟隨他們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。請聽《三字經》
為人子方少時尊長輩習禮儀能溫席小黃香愛父母意深長
能讓梨小孔融手足誼記心中孝於悌須繼承長與幼骨肉親
親養兒多苦辛報春暉寸草心
甲：一個又一個的故事如一顆顆星星閃閃發光。親愛的乘客們，長時間的旅行一定非常疲勞了，就讓我們輕鬆一下，來個文明知識問答吧!
乙：(宣布規則)一念完題，就可以舉手搶答
問1：禮貌用語有哪些?
問2：老師來你家家訪，你怎樣接待?
問3：由於不小心，把墨汁弄到同學衣服上，你怎么辦?
問4：別人對你有誤會，你會怎么樣?
問5：做功課時，有人在你身旁大吵大鬧，影響了你的學習，你怎么做?
問6：吃完飯放下筷子，你應該做什麼?
甲：請欣賞故事《粗魯的小老鼠》
從前有一隻小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。
一次他去上學，一隻蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。
還有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河裡的一條小魚妨礙了他，於是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧!”
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一隻小豬躺在路邊，就趾高氣昂地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”說著，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什麼事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。
乙：敬愛的老師，親愛的同學們，講文明，知禮儀是多么重要啊!
甲：我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，咱們從小就要講禮貌，請聽歌曲《咱們從小講禮貌》。
甲：我們是文明少年，我們的城市是文明城。親愛的乘客們，文明航班就要到達目的地了。
乙：在這次文明旅程中，我們看到每一位乘客都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望我們這朵朵文明之花能永遠綻放。
甲：“文明航班起飛”主題班隊會到此結束。
乙：下面請班主任講話
這次班會開的很成功，同學們表現都很精彩，希望同學們做到：從我做起，從現在做起，做一個講文明、懂禮貌的小學生。
班會策劃方案範文 篇18
教育目標：
1、了解消防日的由來。
2、知道今年消防日宣傳主題。
3、掌握消防安全常識，提高消防自救的能力。
教育內容：
舉行“119消防宣傳日”主題班會
1992年，公安部發出通知，將每年的11月9日定為“119消防宣傳日”。開展這一活動的目的，是因為冬季是火災多發季節。為了搞好冬季防火工作，以“119消防宣傳日”為契機，拉開冬防序幕，集中一段時間開展內容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動，以提高全民消防安全意識，推動消防工作社會化的進程。
消防宣傳日由來
我國過去的火警電話是“09”，因為在20世紀70年代以前，我國特別通訊是“0”號。20世紀70年代後期，我國通訊服務號碼由“0”改為“11”，根據標準化管理的要求，火警電話號碼統一定為“119”，是漢語“要要救”的諧音。因為每年“119”是我國的消防宣傳日，實際上這一天已成為我國的消防節。
歷年全國119消防日宣傳主題
20__年 第21屆消防日活動主題：全民消防·生命至上
20__年 第20屆消防日活動主題：全民關注消防·生命安全至上
20__年 第19屆消防日活動主題：科技打造消防·創新促進發展(慧聰消防網自擬)
20__年 第18屆消防日活動主題：關注消防·珍愛生命·共享平安
20__年 第17屆消防日活動主題：生命至上·平安和諧
20__年 第16屆消防日活動主題：關注安全·關愛生命
20__年 第15屆消防日活動主題：消除火災隱患·構建和諧社會
20__年 第14屆消防日活動主題：整改火災隱患·珍愛生命安全
20__年 第13屆消防日活動主題：為全面建設小康社會創造良好的消防安全環境
20__年 第12屆消防日活動主題：預防火災是全社會的共同責任
20__年 第11屆消防日活動主題：關注消防，珍愛家園
20__年 第10屆消防日活動主題：共築平安路，邁向新世紀，讓家庭遠離火災
1999年 第09屆消防日活動主題：全面樹立以人為本思想，切實加強安全生產教育
消防標語
隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山
積極行動起來，大力排查、整改火災隱患
為了你和他人的幸福，請自覺做好防火工作
安全自查，隱患自改，責任自負
火災是幸福生活的大敵
消防安全是安居樂業的保障
預防火災是全社會的共同責任
人人防火，戶戶平安，一家失火，四鄰受災
預防火災、維護消防安全是每個公民的應盡義務
安全來自警惕，事故出自麻痹
消除火災，國泰民安
增強全民消防意識，提高自防自救能力
消防常識永不忘，遇到火情不驚慌
消防設施別亂動，撲救火災有大用
堅持“預防為主，防消結合”的消防工作方針
遵守消防法律法規，努力開創依法治火新局面
積極預防火災發生，保護生命和財產安全
遵守消防安全規定，讓火災遠離社區
天天宣傳天天安，日日防火日日寧
更新觀念、增強單位消防主體責任意識
履行消防安全職責，規範消防安全管理
認真落實單位自身消防安全責任制
大力推進消防工作法制化、社會化建設
履行消防安全職責是單位的法律義務
搞好消防安全管理是單位的法律責任
消防安全責任人對本單位消防工作全面負責
權責統一，切實落實單位消防安全管理責任
責任到人，各盡其職，認真完善消防責任制
預防火災時全社會的共同責任
隱患險於明火 防範勝於救災 責任重於泰山
預防為主 防消結合
大力開展“119天無特大火災”活動
火災是人類大敵 防火是社會大事
消防安全關係到社會的經濟發展，關係到人民的生命及財產的安全。消防工作涉及到千家萬戶，應該家喻戶曉，深入人心。消防安全教育應該是學校教育工作的重要內容。
11月9日，是今年的“消防宣傳日”，採取板報宣傳方式對學生進行消防知識教育，引導學生認識到火災的危害性，讓學生明白在生活中一定要樹立消防安全意識，要注意預防火災，積極查找身邊的火災隱患，及時加以排除;同時讓學生懂得火災發生後應該採取的措施：如大聲呼救或立即撥打“119”火警電話，及時安全地逃離火場等，教育學生消防是每個人的應盡責任，不管何時何地，一旦發現火情，應該立即報告，不得隱瞞。
教育成效及其感想：
通過這次活動，加強了學生的消防安全意識，營造人人關注消防，人人重視消防的氛圍，學生們懂得了消防安全的重要性，學到了不少消防安全常識，提高了消防自救的能力。
消防安全主題班會4
活動目的：
通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防範意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生，促使兒童青少年的健康成長。
活動準備：
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、選好及訓練班會主持。
3、了解一些防火安全知識。
活動過程：
主持人甲：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全與我們息息相關》主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發生，預祝班會圓滿成功!
主持人乙：我宣布，四(1)班《消防安全與我們息息相關》主題班會現在開始!
一、主持讀有關火災事故的新聞以引入主題。
1、主持甲讀新聞。
20__年10月15日14時15分許，__市__區膠州路728號一幢教師公寓發生重大火災，截至目前已有53人因火災死亡。起火樓房高28層，為__區膠州路728號，是__區教師公寓。事發時，大樓正在進行外立面裝修。15日上海風力較大。目擊者稱，腳手架先著火，然後火勢從下至上不斷上躥。__市政府新聞辦發布訊息稱，截至18時30分許，現場大火已經基本撲滅，消防隊員已進入樓道，營救出居民100餘人，受傷人員已緊急送往__市__區中心醫院等地搶救。現場的施工人員向表示，外牆面結構由鐵制腳手架、綠色的塑膠過濾網、泡沫、聚胺脂以及木板等組成，均為易燃物，著火點來自1號樓20層外牆面，並推測是工人在焊接時四濺的火花引燃了泡沫等易燃物。
2、主持乙：大家聽了這則新聞有什麼感想呢?
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結。
甲、發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
乙、怎樣報火警?
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。
二、消防安全知識知多少
(一)火災時應知應會的基本知識
1、保持鎮定
2、敲碎樓層火警報警按鈕上的玻璃，啟動警報，並高呼“火警”
3、迅速撥打火警電話119，講清詳細地址、起火部位、起火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼
4、在確保自身安全情況下，可利用現場消防設施或輕便滅火器材滅火
5、切勿用水撲救因電器故障引起的火災
6、火災時不可乘坐電梯?
(二)發生火災時如何逃生自救
1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物
2、掌握逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線
3、若火警發生在您所在位置以下樓層時，應迅速從樓梯疏散到安全地點，如無法通過樓梯往下疏散時，請及時退回屋內，或逃到屋頂天面或避難層(間)，等待消防隊的救援
4、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去
5、穿過濃煙逃生時，要儘量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻，在逃離煙霧區時，還要注意朝明亮處或外面空曠地方跑，並要儘量往樓層下面跑，因為火主要是向上蔓延的，人是無論如何也跑不過煙的。如果樓梯被燒斷或被烈火封閉，那么就應當背向煙火方向離開，待離開後，另尋他法往外逃生。
6、如火勢一旦失去控制，應儘快離開並幫助有需要人士逃離現場
7、切勿奔跑，應有序地由疏散樓梯步行離開現場
8、到指定地點會合
9、若懷疑有人被困火場內，應立刻向消防員報告
10、若所有逃生路線被火封鎖，要立即退回室內，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外傳送求救信號，等待救援
11、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽台、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，下到地面或未著火的樓層脫離險境
12、室外著火時，如發現門已發燙，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，潑水降溫，並用膠紙密封周邊縫隙，防止濃煙滲入屋內
13、身上著火時，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗
14、立即召換醫療救援，以防被火燒傷造成休克
15、逃生時，不要乘坐電梯
16、跳樓逃生也要講技巧，跳樓時應儘量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等地方;儘量抱棉被、沙發墊等鬆軟物品或打開大雨傘跳下，減緩衝擊力;如果徒手跳樓，一定要扒窗台或陽台使身體自然下垂跳下，儘量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部，身體彎曲捲成一團，以減少傷害。
(三)火災中可致人死亡的四種原因
1.有毒氣體(特別是一氧化碳)。火災中，一般認為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導致死亡幾乎沒有直接影響。
2.缺氧。由於燃燒氧氣被消耗，因而火災中的煙有時呈低氧狀態。由於吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡。
3.燒傷。由於火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種併發症而致人死亡。
4.吸入熱氣。如果在火災中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣，從而導致氣管炎症和肺水腫等而窒息死亡。
(四)如何處理電路起火
首先，我們應該做到安全用電
我們首先要查看絕緣部分是不是破損，連線電路的電線的外表是不是損傷，如果發現有損傷，應該立即停止使用，尤其是我們使用比較頻繁的插座，在我們的教室里有各種插座，有的是固定在牆上，有的是放在桌子上，這些插座在使用的時候一定要保持乾燥，有的同學在教室里喝水，在倒水的時候不小心將水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水裡，這時候，我們同學就存在著觸電的危險，所以，教室里放在桌子上的插座一定要保持乾燥。禁止將導線纏繞在金屬管道上，更要注意避免用力拉扯導線，以免因絕緣皮被拉扯破損，出現漏電從而引發觸電事故。導線和用電器在使用了一定的時間之後都會存在一些老化問題，使導線以及電器的絕緣性能變差，往往會引發短路，進一步會發生火災，所以，我們應該及時更新電路中老化的導線，淘汰老化的用電器(電褥子、電爐子，切不可將電熱絲已經斷了的電爐子重新連線使用)。
其次，要及時發現火災出現的前兆，當用電器燒毀或電路超載的時候，通常會有一些不正常的現象發生，比如用電器發生奇怪的響聲，用電器外表變的很熱，電路中的導線外表過熱(電爐子和電熱毯使用時間過長電線會變熱)，甚至有塑膠絕緣皮被加熱所特有的氣味產生，這時候我們就應該引起重視，馬上切斷電源，然後檢查用電器和電路，並對找到相關老師進行檢查和維修。
再次，要對火災進行果斷的處理
當用電器或者電路起火時，全盲同學可能看不到明火，但是可以聞到非常刺鼻的塑膠燃燒的氣味，低視力同學會看到冒著黑煙的火焰產生，這時候我們同學一定要保持頭腦冷靜，由於用電引起的火災和普通火災不同，因為用電起火，火勢往往發展迅速，並且難以控制，又不能用最常規的滅火物質(水)進行撲滅，所以它所引起的破壞和傷害往往更難以預料。因此，當發現電路以及電器著火的時候，首先我們要做的是儘快切斷電源，比如，我們把用電器開關關掉，或者將家裡或教室里的電路總閘關掉，然後用滅火器對準著火用電器噴射，直到將火撲滅，如果身邊沒有滅火器，在斷電的前提下，可用常規的滅火方式將火給撲滅。如果電源沒有切斷，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火，避免引發觸電事故。
電器著火中，比較危險的是電視機和電腦著火。如果電視機和電腦著火，即使關掉電源，拔下插頭，它們的螢光屏和顯像管也有可能爆炸。為了有效地防止爆炸，應該按照下列方法去做：電視機或電腦發生冒煙起火時，應該馬上拔掉總電源插頭，然後用濕地毯或濕棉被等蓋住它們，這樣既能有效阻止煙火蔓延，一旦爆炸，也能擋住螢光屏的玻璃碎片。注意切勿向電視機和電腦潑水或使用任何滅火器，因為溫度的突然降低，會使熾熱的顯像管立即發生爆炸。此外，電視機和電腦內仍帶有剩餘電流，潑水可能引起觸電。滅火時，不能正面接近它們，為了防止顯像管爆炸傷人，只能從側面或後面接近電視機或電腦。
三、詩朗誦《兒童防火歌》
你拍一，我拍一，火災發生莫遲疑。
你拍二，我拍二，逃離火場要趕快。
你拍三，我拍三，現場通道要疏散。
你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。
你拍五，我拍五，切莫貪戀錢和物。
你拍六，我拍六，穿過濃煙要低頭。
你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。
你拍八，我拍八，趕快報警不要怕。
你拍九，我拍九，火警電話119。
你拍十，我拍十，消防隊救火真及時。
四、小結
主持人：同學們，今天的主題班會到此結束
班會策劃方案範文 篇19
活動準備：
1、確定活動主持人2名;
2、製作相關課件及表演準備(音樂、朗誦稿等);
3、特邀嘉賓：各任科老師;
4、準備禮物等。
主持人：__,__
(男) 加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!在這不尋常的節日裡，獻上我們深深的祝福!
(女)在這喜慶的節日裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。請聽胡佳麗同學 、翁晶同學帶來的歌曲《一千遍我愛你》。
(男)謝謝兩位同學帶給我們美妙的歌聲。
(女)用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!
(男)敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!下面請聽諸文婷同學的朗誦。
(女)我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。
(男)海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。我們現在進行“真心話大冒險”環節。請抽到的同學和老師都要對問題給予真實的回答。
問語文陳老師：您小時候貪玩嗎?
有沒有因為玩被老師和家長批評的時候?
問班主任祝老師：您小時侯的夢想是什麼?
您最喜歡的學生是誰?
再給您機會選擇的話，您會做老師嗎?
問學生：你最喜歡的老師是誰?
你最頭痛的老師是誰?
你最怕的老師是誰?
你最想對老師說什麼?(自選一位老師)
(男)老師，您因材施教，善啟心靈。下面，由楚常青同學為老師們送上魔術表演。
(女)您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇。請聽樂蓮青和洪倩文同學帶來的歌曲《魔力》。
(男)您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。請聽宋晨迪和陳曦同學的相聲“如此課堂”。
(女)我們和祝老師僅僅接觸了一年，和其他老師也最多一起度過僅兩年的時光。但我們相信同學和老師之間有著相當的默契。大家要不要試一試?接下來我們玩個遊戲：猜詞語。
師生兩人一組或學生兩人一組，一人根據詞語做動作，另一人猜詞語。猜出獲勝。
(女)在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時刻為我們指引著前進的航程!老師，請保重身體啊!請看周娟和呂依依同學的舞蹈表演《祝你平安》。
(男)有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
(女)您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。
(齊)老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
班會策劃方案範文 篇20
活動目的：
1.讓學生理解“英雄”這一詞，每個人都去爭做小小英雄。
2.通過活動的開展，了解古代少年和地震中湧現的英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經歷和遠大的志向。
3.教育學生學習少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恆、鍥而不捨的精神，並從小立下遠大志向，付諸行動，奮發努力、走向成功。
活動準備：
1.每個小組至少收集一篇關於古代或地震中小英雄的故事。
2.每人準備彩筆和白紙，準備畫出自己心目中的小英雄。
3.每個小組以“自古英雄出少年”為題，製作一份手抄小報或剪貼報。
4.準備影片《自古英雄出少年》。
5.各位同學做好展示才藝的準備，並以小隊為單位做好選拔。
6.準備小品：《曹沖稱象》。
活動過程：
甲：俗話說得好，自古英雄出少年!
乙：是啊，千百年來，古今中外，許多有作為，有才學的人物，大多從小就樹立了遠大志向，顯示了過人的才智。就像曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實的少年英雄，像這樣的少年英雄還有很多很多。
甲：不僅這樣，就在今年5.12的汶川大地震中，也湧現了許多小英雄呢!
乙：古往今來，有許多關於少年英雄的故事，大家有沒有找到呢?下面就一起傾聽大家找的小故事吧!
(每組分別演講小故事)
甲：大家一定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、螢幕上的、國外的、地震中的還是自己身邊的小英雄，我想每個人都會把自己他作為自己的榜樣去奮發學習吧!為了讓同學們互相了解自己心目中的小英雄，請同學們動一下小手，為自己心目中的小英雄畫上一幅畫吧!
(每個同學畫自己心目中的小英雄)
乙：為了讓同學們牢記“自古英雄出少年”這句話，我們每個小組都準備了一份小報，展示一下你們的才華吧!
(各小組展示小報)
甲：“自古英雄出少年”無數的事例驗證了這句名言佳句。
乙：“自古英雄出少年”這句名言佳句也會時刻激勵著我們。觀看影片《自古英雄出少年》。
(觀看影片《自古英雄出少年》)
甲：身邊的小英雄真不少啊，其實每個人的身上都有優點，只要你能持之以恆，就一定會有所成就。
乙：下面就請我們身邊的小書法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風采。
(每組一名同學才藝表演，並投票選出表演者)
甲：聽過曹沖這個神童嗎?讓我們欣賞小品《曹沖稱象》
(表演小品《曹沖稱象》)
甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同學們，成功屬於我們!請輔導員講話。
(輔導員講話)
甲乙：同學們，你們是祖國的未來和希望，請牢記“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜時間，一定會成功的。最後，送大家一句名言佳句“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”