學校9.9重陽節活動方案策劃 篇1
一、呈事件
師： 同學們，大家都知道，農曆九月初九是重陽節，也叫老人節，在那天我們做了什麼?
生： 我們去敬老院慰問老人的。
師： 想起那天，我的胸中就盪起汩汩暖意，讓我們一起回顧那溫馨美好的一天。(幻燈出示敬老院場景，配樂，並做簡單介紹。)
師： 這是我們自己親身做過的事情，經過這次活動，你有什麼感想?
生1：當我們走進敬老院時，沒有我想像中的熱鬧，只見老人們三三兩兩在陽光下，安安靜靜的，感覺特安詳。
生2：我在敬老院幫一位老奶奶梳頭髮時，她感動得抓住我的手，連聲誇我是好孩子，一個勁的說謝謝，我都不好意思了。
生3：我在敬老院遇到一位老爺爺，老爺爺已經快80歲了，耳朵有點聾，他給我們講了許多他年輕時的故事，還給我們看了他身上的傷疤，臨走時還為我們表演了用拐杖鍛鍊的絕活，真希望他能身體健康，幸福快樂。
生4：我看到有一些老人腿腳不便，有的雙目失明，我覺得他們很可憐，不過看到我們，他們都很高興，我想以後我一定會再去的。
師小結：看來，這半天的活動讓大家頗有感觸，老人們那喜笑顏開的樣子感染了你們，也感染了我。
二、明責任
1、師：其實，尊老愛老是我們中華民族的傳統美德，許多感人的故事讓人動容，下面我們來聽聽尊老愛老的故事。幻燈出現故事一：小黃香溫席待雙親故事二：__感動中國人物，孟佩傑師：聽完故事，我們學校的“愛心小記者”想採訪我們班的同學。記者提問：請你談談聽了故事後，有什麼感想?
生1：聽了小黃香的故事，我感到很震驚，他9歲就能侍雙親，他為父母做的事我連想都沒想過，難怪他9歲就成為有孝心的楷模，被無數人稱頌，讚揚。
生2：我很敬佩90後的大姐姐孟_，媽媽癱瘓在床，她獨自撐起一片天，用稚嫩的雙肩挑起生活的重擔，對不是親生的母親盡到了責任。看著這個堅強的女孩，想到她只比我大幾歲，卻懂事，堅強，能幹，作為一個女生我感到羞愧，我要向她學習。
生3：我想對孟_姐姐說，我敬佩你，敬佩你的孝心，敬佩你的毅力，敬佩你那種敢於擔當的精神。記者：謝謝你們的發言。
2、師過渡：是呀，不論是古人還是今人，尊老敬老的故事比比皆是，老人們曾經為我們付出了巨大的艱辛和無限的關愛，他們用寶貴的青春與汗水澆灌出我們今天的幸福和快樂，如今，他們老了，我們理應給他們溫暖和慰藉，然而，我們身邊卻出現了一些不和諧的現象，下面我們一起看看小品的《奶奶的心肝》。
3、師過渡：看了這個故事，是不是有種似曾相識的感覺，故事中的某某說不定就是你，剛才的故事並不時普遍現象，下面我們來爆爆料，你身邊或家庭、鄰居、親戚朋友中是不是也有類似的事情發生。
生1：我外婆癱瘓了，我媽和舅舅輪流照顧她，但是我舅舅不怎么管她，我和我媽回去看外婆時，發現外婆癱瘓的那半邊身子開始腐爛，真可憐。
生2：我鄰居家的阿姨對張爺爺張奶奶一點都不好，經常可以聽到阿姨對老人的冷嘲熱諷，有時還要罵他們，哎，真可憐。
生3：我在村里聽到的一件真實的事，一個王姓的老人，快90歲了，有一天，他拄著拐杖去街上買日用品，走到一座橋的橋尾時，一個不小心，摔下河去，等家人發現時他已經去世了，在河邊還能看到老爺爺十指抓地的印記，深深的痕跡看出老人強烈的求生欲望。事後，有一個年輕人告訴大家，當時他看到的，但他沒有下去，他說以為老人在河邊不知乾什麼。再多的藉口都不能說明問題。我感到真寒心。
三、盡責任
1、師：剛才某某同學說“真寒心呀”，的確，尊敬老人老人的家庭是和睦的家庭，尊敬老人的社會是發展的社會，尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的學生才是文明的學生，我們李港國小的教養教育更讓我們知道，尊老愛老，我們責無旁貸，那我們可以怎么做，才是在關愛老人。請小組討論。師提問：說說我們怎樣做，才是在關愛老人。
生1：在家時，對自己的爺爺奶奶好點，爺爺奶奶勞累時，我給他們捶捶背，在田間勞作時，及時送杯水，禮拜天在家做一些力所能及的家務，洗碗、洗衣服。
生2：爸爸媽媽不在家，我每天吃完晚飯陪爺爺奶奶散步，聊一些學校里的事，匯報我的學習情況。
生3：我們不僅要對自己的爺爺奶奶好，在大街上看到老人要主動攙扶，在公車上看到老人要主動讓座。
生4：我媽媽對奶奶不是很好，我要想辦法讓他們和睦相處。
生5：或許對於我來說，不能在經濟上給老人支持，但我可以
生6：我想在學校成立一個小團體，經常組織大家一起做關愛老人的活動，讓大家逐步養成關愛他人、樂於助人的品德。
2、師：大家說得多好，老人要關心時來一句親切的慰問，孤獨時為他們唱歌解悶，生病時噓寒問暖，勞累時為他們按摩捶背等等都是我們關愛老人的一種詮釋。現在大家是不是感覺到關愛老人是自己一份應盡的責任呢?心中是不是充滿了滿腔熱情呢?下面我們就先到“愛心加油站”里去加加油吧。(出示關心老人的名人名言佳句，讀)
3、過渡：這些話真是字字顯真情，句句露責任。其實，現在的社會也已經關注起老人來，一首《常回家看看》，道出了天下父母的心裡話，《感恩的心》震撼了無數人的心靈，但是，社會上還是有很多空巢老人無人問津，央視還為此製作了多個公益廣告，請看播放《關愛空巢老人》視頻。師提問：看了視頻，想想我們身邊有空巢老人嗎?
生1：我爸爸媽媽都在荊江上班，平時很少回來，平時就我和爺爺奶奶生活在一起，現在馬上到農忙了，家裡有兩畝多田，每每看到爺爺彎著腰拖拖車，奶奶蹣跚著收黃豆，我很辛酸。
生2：我來自貴州的一個小村子，我跟隨爸爸媽媽來到南通，家裡就留下了一個年邁的奶奶，家裡又沒有電話，真不知道奶奶在家裡是怎么生活的?
2、師過渡：老人們的生活有很多不便，可是我們的力量又太小，只能看在眼裡，急在心裡，此時我們就可以尋求大人的幫助。有沒有辦法得到大人的支持呢?請聽某某寫給爸爸媽媽的一封信(配樂朗讀)
3、倡議書
四、朗誦
五、總結
尊老敬老是中華民族的傳統美德，關愛老人是我們每個人義不容辭的責任。同學們，讓我們攜起手來，一起尊老、敬老、愛老，用我們朝陽般真誠的愛心，用我們沉甸甸的責任，去換取夕陽最幸福的微笑。
學校9.9重陽節活動方案策劃 篇2
一、活動背景:
1.基本情況:重陽節,少先隊部組織學生代表慰問敬老院孤寡老人
2.主要執行對象: 敬老院全體孤寡老人
3.組織部門:學校大隊部
4.活動開展原因：為孤寡老人送溫暖;增加參與者社會實踐經驗與社會服務意識;宣傳蓮花國小學校。
二、活動目的、意義與目標：
1、目的：在社會中體現出大覺國小學校的形象以及學生的素質，產生良好的社會效應;
2、意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關懷， 同時也使學校知名度得到提高。
3、目標：讓老人們對演出節目感到滿意，對少先隊部成員的服務感到滿意。對我校學生的精神風貌感到滿意，對社會主義社會感到滿意。
三、資源需要：
1、人力資源：六年級中隊部分隊員
2、物力資源：慰問品，活動經費
四、活動時間：
20__年_月_日下午
五、活動開展：
下午3：20在學校操場集合，由少先隊部帶領到達敬老院集中為老人贈送慰問品，與老人們和管理人員進行初步的溝通交流。慰問學生幫助孤寡老人整理房間，清掃敬老院，幫老人捶背、陪老人聊天。最後，活動參加者和老人告別，按原路返校，整個活動結束。(註：活動參加者於當日每人寫一篇活動心得)
六、活動中應注意的問題和細節：
1、集合必須準時，出、返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。
2、和老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。
學校9.9重陽節活動方案策劃 篇3
一、指導思想
大力弘揚中華民族的傳統美德，形成良好的敬老、愛老、養老、助老的社會風尚，借重陽節，慰問曾經為青龍鄉教育事業做出貢獻的離退休教和50歲以上的職工，開展“九九話重陽，感恩在我心”的重陽節主題教育活動。
二、活動目的
培養和弘揚師生敬老愛老的中華民族傳統美德。
三、活動準備
1、購買退休教師重陽節禮物。
2、準備晚餐。
3、提前通知離退休教師和50歲以上教師活動時間。
四、具體安排
(一)時間：20__年_月_日下午4點
(二)地點：學校多功能教室
(三)對象：50歲以上老師、離退休教師、全體行政、工會委員。
(四)過程：
1、開場白。
2、田校長賀詞。
3、老教師代表講話。
4、座談會。
5、分發重陽節禮品。
6、晚上聚餐活動
五、活動主要內容
1、工會主席開場白
金秋時節，重陽將至，這是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，是一個屬於敬老愛老的日子。九九重陽，又是我國傳統的尊老、敬老、愛老、助老的老年人節日。老教師是學校的寶貴財富，在今年的重陽節，學校工會結合校德育處，聯合開展這樣一次“九九話重陽，感恩在我心”的主題教育活動。同時也請退休教師回到青小，感受這個大家庭的溫暖，感受學校全體教師和學生的關懷。
2、田校長作賀詞
歲歲重陽，今又重陽，不是春光，勝似春光。在金風送爽、丹桂飄香的季節里，我們又迎來了我國傳統的敬老節日——“九九”重陽節。值此機會，我謹代表青龍中心國小的全體教職員工和全校學生，向各位老領導、老教師、老職工以節日的祝福和親切的問候。在這個幸福的日子裡，我們邀請大家歡聚青小，重溫過去、感受現在、暢談未來，是一件十分有意義的事情。
老年人是社會成員的重要組成部分，老同志是黨和國家的富貴財富，退休教師更是學校的功臣。在過去的漫長歲月里，你們為青龍國小的發展、學生的成長奉獻了自己的青春，更為祖國的教育事業做出了不可磨滅的重要貢獻。
莫道桑榆晚，為霞霜滿天。青龍國小有今天的輝煌，離不開在座各位老前輩、老教師為學校發展打下的紮實基礎和付出辛勤的汗水。所以，為了表達學校所有教職員工對老教師們的一份感恩之意，特請各位老師在重陽節來臨之際，重返青龍國小，感受青龍國小校園的美麗變化，感受青龍國小教師的親切關懷。同時，也衷心希望各位老教師，科學安排好自己晚年生活。
最後，祝各位老領導、老教師、老職工健康長壽，節日愉快!
學校9.9重陽節活動方案策劃 篇4
設計思考：農曆九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個屬於敬老愛老的日子。
而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子裡，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。
能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。
同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動採用“走出去，請進來”的方式，為生活在幼稚園周圍的老人們送上一片心意。
活動目標：
1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識
2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛
3.培養孩子從小敬老愛老的美德-
4.通過社區活動，鍛鍊孩子的社會交往能力和口語表達。
活動內容：
一.中小班邀請爺爺奶奶來園做客
1. 了不起的爺爺奶奶。
(1) 中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯繫好)
(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。
2. 給爺爺奶奶表演節目。
3. 爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)
4. 我餵爺爺奶奶吃塊糕
通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：
①農曆九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。
②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二.大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶
討論：1、活動準備
我身邊的爺爺奶奶調查表
我調查的是 生日————月———日 屬相
1、最喜歡吃的東西
2、他的愛好是
3、最想見的人
4、還有什麼不順心的事
5、最想讓我為你做的一件事
備註：可以用畫畫、文字的方式來記錄。
調查人：———班————
學校9.9重陽節活動方案策劃 篇5
一，活動的提出
重陽節，每一年都過，但是有一些古樸的習俗卻隨著社會的進步逐漸地流失了。其實，每一個傳統節日的習俗都有其獨特的淵源，也都有著獨特的節日韻味。了解傳統節日，既是學生豐富對社會的感知的需要，也是培養學生綜合能力的一大契機，何不開發一下好好地利用呢 尤其是重陽節，因為還是我們中國的"敬老節"，“老吾老以及人之老”，就更有活動的空間了。
二，活動的目標
1，通過了解重陽節的習俗，感受，積澱，傳承中國的傳統文化;鍛鍊，提高蒐集，處理信息，調查訪問，與人交往，協作等能力。
2，通過開展敬老節的活動，激發關愛老人，孝敬老人的情感，培養關心老人，敬重老人的良好品質，弘揚中華民族尊老的優良傳統。
三，活動的時間：20xx年10月9日
四，活動的準備 ：
1，調查同學們身邊的有關重陽節的信息。
(1)家鄉的重陽節風俗是怎樣的
(2) 如果你是這次活動的策劃者，你會組織同學們開展那圍繞主題的哪些方面的研究，活動
(3) 我身邊的爺爺奶奶調查表
2，匯總同學們調查的結果。
3，調查情況分析。
(1)學生很認真地參與調查活動，有的是請教家裡人，有的是請教鄰居，還有的是打電話詢問親友，還有一些進行了網上搜尋。學生對該活動主題有熱情，這個活動可以開展。
(2)學生的提議很有價值，或說重陽節的故事，或做重陽糕，或拜訪敬老院的老人，都體現了學生具備一定的實踐能力，由此，活動的順利開展有了保障。而學生的能力與活動，定能互相促進。
4，全面了解有關重陽節的信息，確定活動子課題。
(1)學生利用網路全面查找有關重陽節的信息。
(2)討論，確定活動的子課題:重陽節的來歷，重陽節的風俗(做重陽糕，賞菊，登高，飲菊花酒，配茱萸，賽風箏)，重陽節的文學作品，重陽節的祝福，其他相關資料。(敬老作為後續活動)
5，分組，確定每個活動小組的成員及組長。
五，活動的過程
(一)重陽節的風俗匯報活動
1，各小組分頭準備。
(1)集體商討:匯報的方式有哪些 (表演小品，製作幻燈片，製作祝福卡等。)
(2)各小組根據自己的研究課題選擇適合的匯報方式，自由準備。
2，集體匯報活動。
① 告知同學們:從1989年起，重陽節被確定為我國的"老人節"，也叫"敬老節";
② 為同學們播放一段某國小開展敬老活動的錄像;
③請同學說說我們可以開展哪些敬老活動。
(二)重陽節的敬老活動
1，回顧，集體討論:我們可以為敬老院的老人做些什麼
大家七嘴八舌，意見大致為三種:
(1)送一些適合老人的禮物給老人們;
(2)為爺爺奶奶們表演節目;
(3)為老人勞動。
2，進一步商量:
(1)怎樣的禮物才是適合老人的禮物呢 ，大家一起出謀劃策:(吃的)麥片，豆奶粉，牛奶，蛋糕等; (用的)毛巾，肥皂，熱水袋，圍巾，手套等; (娛樂的)撲克，象棋等。 總之，送出的禮物要是符合老人年齡特點以及身體狀況的。
(2)可以為老人們表演什麼節目呢
同學們手到擒來:唱歌，跳舞，表演小品，朗誦詩歌，說笑話，陪老人玩。
3，聯繫敬老院。
為了充分利用每一個機會鍛鍊同學們的能力，特請住在敬老院附近的同學負責和敬老院的負責人員進行聯繫。反饋:負責敬老院的叔叔在了解了我們的心意後，非常歡迎。聯絡小組的任務順利完成。
4，同學們自由準備慰問老人的物品和節目。
5，赴敬老院慰問老人。
學校9.9重陽節活動方案策劃 篇6
家家有老人，人人都會老”。不知不覺中，他們的頭髮開始變得花白，堅強直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許並不是物質回報，而是晚輩們深情的問候……在這個特殊的日子裡，讓我們真誠體驗與長輩間濃濃的親情。
一、活動目的
結合本學期感恩親情主題文化節開展重陽節各項活動，旨在培養學生敬重老人、關心老人的良好品質，讓學生懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規範。設定簡單的節日探究活動，讓學生感受、積澱、傳承中國的傳統文化。
二、活動時間
xx年10月15日——xx年10月21日
三、活動內容
活動一：“小鬼當家” 親情回報活動
1、學說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當父母下班回家或幹完家務要說“您辛苦了”，當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。
2、學做家務活：為長輩做力所能及的家務事，學會一項家務小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。
具體說明：一、二、五、六年級完成以上兩項感恩小作業;三、四年級學生在本次活動後和父母共同完成一次親子通信，對本次活動進行簡單總結，加深對親人的理解。該材料可由班主任收藏，在親情互動主題班隊會上進行分享和交流。
三、四年級每班上交3份。
上交時間：xx年10月8日
活動二：“最美夕陽紅” 節日探究活動
農曆九月九日為傳統的重陽節，在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節又叫“登高節”。 在這一天，人們還有吃重陽糕的習俗……今天的重陽節，被賦予了新的含義。其實，每一個傳統節日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢?
具體說明：五、六年級學生利用十一小長假了解重陽節這一傳統節日的的習俗、故事等，填寫完成活動反饋表。每班上交3份。
上交時間：xx年10月8日
活動三：“別樣的親情” 親情公益活動
“家家有老人，人人都會老”。作為晚輩，請讓我們發揚敬老愛親的傳統美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!
具體說明：少先隊員可在重陽節(10月5日)以敬老愛老假日小分隊的形式，組織前往各敬老院看望老人們，陪老人們說說話、聊聊天，聽聽老人們的故事，給老人們表演節目。低年級小朋友可在家長的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭，展現淮國小子及家長朋友的公益精神。活動照片可上交德育處存檔。
學校9.9重陽節活動方案策劃 篇7
20xx年10月21日是重陽節，為了弘揚中華民族的傳統美德，根據團市委及區少工委要求，將在全校開展“念親恩，孝三灶”——三灶學校重陽節敬老活動。現將有關事項通知如下：
一、指導思想
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現三灶學校少年尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、侍老、助老的社會風尚;激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，並由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會，和諧新農村的建設中來。
二、活動對象
全校少先隊員、兒童團員
三、活動形式：
以中隊為單位，以主題團隊活動的形式，統一在10月23日(星期二)重陽節當天，利用午休和班隊活動課，開展以“念親恩，孝三灶”為主題的活動，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。
四、活動內容：
1. 主題隊會——20xx年10月21日(星期二)午會課
活動主題為：“小小真心話”(一、二年級)、“孝歌我會唱”(三—五年級)、“三分鐘小故事演講”(六—九年級)。
活動具體內容：
1)小小真心話。集體承諾儀式活動結束後，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上並帶回家交給自己的父母長輩;
2)孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選;
3)三分鐘小故事演講。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩於行的感人故事;
2.“孝親承諾”—— 20xx年10月21日(星期二)班隊會課
大隊部統一印製發放“孝親承諾卡”，並開展集體宣誓承諾活動;
3.自選活動。
各中隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創新。
五、活動要求
1. 高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對青少年弘揚中華傳統美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使儘可能多的隊員參與到活動中來。
2. 精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。
3.加強宣傳，營造氛圍。各中隊要充分利用宣傳陣地，依託黑板報、三灶學校紅領巾廣播台等載體廣泛宣傳各自的特色活動，積極營造全社會孝老愛親的良好社會風尚。
學校9.9重陽節活動方案策劃 篇8
一、活動目標
1、通過活動讓學生了解重陽節的來歷、習俗，發掘節日內涵，激發起熱愛祖國傳統文化的情感。
2、在重陽節活動中培養學生尊老愛老，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德。
3、感受親情，牢固家庭聯繫紐帶，培養學生的口語交際能力和實踐能力。
二、活動內容
(一)重陽節知識展示
分別在一區後大堂，二區連廊懸掛關於重陽節的噴畫。
學生製作作品，供各班級出班級櫥窗使用，擦亮班級文化品牌。
(二)重陽節實踐活動
1、低年級：①給家裡長輩說一句感恩的話 ②為長輩敬一次茶，盛一次飯、捶捶肩，揉揉背
實踐作業：拍一張自己為長輩做事，與長輩共同參與活動的合照，最好能配上一句話的圖片說明。
2、中年級：①了解重陽節的來歷、習俗、傳說故事等內容;②了解家裡長輩的生平大致經歷，了解他們的興趣愛好、心愿期望、賞心樂事等。
實踐作業：做一份跟重陽節有關的手工作品或者手抄報。
3、高年級：①策劃組織一次與家裡老人共度重陽節的活動，飲茶逛街、登高賞菊、插茱萸，製作手工作品等都可以;②做一個小調查，通過網路等途徑了解中國存在的老齡化情況，社保領取制度，空巢老人的生存狀況等社會問題。
實踐作業：做一份跟重陽節有關的手抄報或者是根據自己了解所得的內容做一個調查報告。
(三)“九九話重陽”主題班會課
各班根據學校提供的PPT課件於第四周星期一班會課上“九九話重陽”主題班會，班主任簡介重陽節之來源傳說，誦讀弟子規片段，然後布置實踐作業，指導學生開展實踐活動。
學校9.9重陽節活動方案策劃 篇9
一、設計思考
農曆九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以我們結合重陽節開展關於“尊老、敬老”為目的的主題活動。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼稚園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農曆九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二、活動準備
學習兒歌，製作卡片等。
三、活動過程
1.介紹重陽節
老師引出重陽節主題
師：每年的農曆九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶、外公外婆，所有老人的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼稚園里來過節了，你們開心嗎?
2、談話環節
邀請爺爺奶奶和小朋友來講述互相關愛的故事
師：爺爺奶奶平時都很愛護我們，下面我們就請爺爺奶奶來說一說他們從小關愛我們的故事，好么?
師：我們再請幾位小朋友來說一說，你平時在家有沒有關心愛護爺爺奶奶呢?你是怎樣關心的?
3.互動環節
(1)認識漢字“爺爺奶奶、外公外婆我愛你”
(2) 贈送禮物給爺爺奶奶
自己製作卡片送給自己的爺爺奶奶，並說一句感恩爺爺奶奶的話。讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。
(3)給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿
邊唱兒歌《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》邊給爺爺奶奶敲背捶腿。
4、活動結束
學校9.9重陽節活動方案策劃 篇10
為更好地弘揚中華民族的傳統美德，激發學生尊老愛老的情感，懂得“尊老愛老，孝敬長輩”是每箇中華兒女應該遵守的社會公德和道德規範，通過各種活動，培養學生愛家、尊老乃至愛集體、愛祖國、愛社會的優秀品質，進一步樹立社會責任感，在重陽節來臨之際，按照蘇州市網上家長學校的要求和園區教育局的要求，我校決定開展重陽節祝福活動，現將有關事項通知如下。
一、活動主題：尊老愛老，從我做起
二、活動時間：20xx年10月10-10月13日
三、參加對象：全體學生
四、活動方式：
1.學生登錄蘇州市網上家長學校網站，點擊“尊老愛老，從我做起”活動專題，依次填寫“曾經或準備為老人做什麼”、“給老人送祝福”、“輸入個人信息(如實註明學校、年級、班級，開通家校路路通的學校可直接選擇，並填寫自己的真實姓名)”。
2.信息填寫完畢，選擇該信息是否傳送。如選擇傳送，請填寫手機號碼，我們將在重陽節當天，以簡訊形式傳送到您填寫的家長手機上;如選擇不傳送，也可參與優秀信息評選。
3.將從“曾經或準備為老人做什麼”和“給老人送祝福”兩塊內容里評選出：切合主題、原創、情感真摯、語言簡練的優秀信息。
五、獎項設定
1、優秀組織獎若干名。
2、學生優秀信息若干名。
學校9.9重陽節活動方案策劃 篇11
家家有老人，人人都會老”。不知不覺中，他們的頭髮開始變得花白，堅強直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許並不是物質回報，而是晚輩們深情的問候„„在這個特殊的日子裡，讓我們真誠體驗與長輩間濃濃的親情。
一、活動目標
1.通過本次“敬老愛老”活動讓學生了解重陽節的來歷、習俗; 2.通過活動，培養學生的組織表達能力和團隊合作精神，促進個性的發展。
3.在重陽節活動中培養學生敬重老人、關心老人的良好品質，懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規範，也是中華民族的傳統美德。
二、活動時間
20xx年10月9日
三、活動對象
攸縣小博士全體師生
四、活動內容
活動一：溫暖重陽，愛心捐贈。
尊老敬老是中華民族傳統美德，老人更需要得到社會的關愛。為了培養全體師生“尊老敬老”的優良品質，並把愛傳播出去，讓愛傳承。我校特組織這次“溫暖重陽，愛心捐贈”活動。全校師生在上級領導之下，主動為年邁老人捐款獻愛心，送溫暖。為老人晚年的安逸生活貢獻出自己的一點綿薄之力。
活動二：“別樣的親情”愛心公益活動。
本次活動，學校組織校車車隊，全校師生在9月25日以“敬老愛老”小分隊的形式，組織前往各家各戶看望老人們，給老人送上愛心物資，陪老人們說說話、聊聊天，聽聽老人們的故事，並給老人們打掃衛生、表演節目。展現小博士學子的公益精神以及尊老愛老的優良品質。
學校9.9重陽節活動方案策劃 篇12
活動目標
(1)能說出重陽節的日(重陽節)期，初步了解重陽節的由來及象徵意義;
(2)知道重陽節登高的習俗，體驗中華民族不斷攀登的精神，激發不斷向上的志向。
(3)知道九月九是敬老節，感受中華民族敬老愛老的傳統美德。
(4)從尊敬自己的爺爺、奶奶、外公、外婆開始，積極參加敬老活動，為老人增添歡樂。
活動過程
活動一：品重陽糕，知曉重陽節的日期。
1、出示重陽糕，品嘗：重陽糕好吃嗎?知道老師為什麼要請你們吃重陽糕嗎?邊吃邊想，可以和身邊的夥伴說說。(討論)
3、指名交流，並出示日曆隨機介紹：因為馬上就是重陽節了，每年農曆九月九日被稱為重陽節，而在重陽節這天就有吃重陽糕的習俗。
《圖片二：出示日曆，紅筆標出九月九日》
4、故事：小朋友一定要問了，重陽節究竟是怎么來的呢?老師給你們講個故事。你們邊吃邊聽。在聽的過程中請小朋友找一找，重陽節除了吃糕以外，還有哪些習俗?
《圖片三：又是九月九》
5、提問：你們有沒有找到重陽節還有哪些習俗呢?登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。
活動二：再看重陽糕，了解重陽登高習俗
1、過渡：大家有沒有發現，吃完了重陽糕，還留下了什麼?
《圖片四：文字——糕》
《圖片五：文字——彩旗》
2、提問：你知道重陽糕上面為什麼要插彩旗嗎?我們的同學都很有想像力，其實糕上的彩色紙旗就是從茱萸演變而來。重陽節活動：國小“又是九月九 ” 重陽節活動方案。
《圖片七：彩旗=茱萸》
3、小結：茱萸是什麼呢?老師手裡就有一株，請大家看看，茱萸是一種植物，可別小瞧它，它的種子可以榨油，葉子可以做芳香油和黃色染料，果實可以做藥，它的用處可大呢!古代的人認為茱萸可以驅除邪惡、帶來好運，所以在家門口或是身上佩帶，現在也經常能看到有些人家門口插著茱萸。為了方便，現在人們就用小旗子代替茱萸。
重陽節這天，人們除了吃糕以外，還喜歡去登高。因為“糕”和“高”同音，登高成了重陽節很重要的習俗。
《圖片八：糕=高》
讓我們先來看看錄象。
《錄象一：登高》
4、思考：你們知道重陽節這天人們為什麼要去登高嗎?(討論)
我們經常能聽到這樣一句話——站的高望的遠，其實登高的另外一個意思是在登高的過程中會遇到很多阻力，需要通過堅持、毅力、精神去完成。請小朋友想像一下生活中還有什麼好像高山、大樓一樣需要我們去攀登、需要我們去努力的?(討論)
5、學生交流
6、老師小結：重陽節登高的習俗就是培養我們不斷攀登的精神，其實除了登高吃糕以外，重陽節還有一些有趣的習俗。
活動三：談談說說，了解其他重陽節的習俗
1、交流課前收集的資料。
2、教師補充其他地方的重陽節習俗。
活動四：教師總結，課外延伸
總結：老師有個建議，農曆9月9日那天，也就是10月19日，請你們回去後，和家人一起品品糕，登登高，比一比誰知道的重陽習俗更多。
活動五：重陽和敬老，做敬老的好孩子
1、1989年，我國將重陽節定為敬老節。到這一日，各地都要組織老人登山秋遊，交流感情、鍛鍊身體。讓我們一起去看看社會各界對老年人的關愛。
《圖片九：組圖——社會各界對老年人的關愛》
2、課前小調查活動。
不光是社會上的人關心老人，我們學校的大哥哥、大姐姐也關心老人，他們去敬老院看望老人，為老人表演節目，帶去歡樂。那我們呢?課前，老師要求小朋友都去做了一個小調查，我們先來匯報一下你調查的情況。(學生交流)
做個敬老的好孩子
我調查的是________________
生日是____________________
最喜歡吃的東西____________
最愛看的電視節目__________
最想做的事________________
在我們的身邊，我們的爺爺奶奶外公外婆就是老人，作為親人我們更應該關心他們，請你們說說看，我們可以怎樣做呢?(討論、交流)
3、兒歌總結——敬老歌
最後，讓我們一起來念一首“敬老歌”，一起做一個敬老的好孩子。
學校9.9重陽節活動方案策劃 篇13
學校為了能讓教師和學生度過一個不一樣的重陽節，特準備了以下的活動：
一、指導思想：
通過形式多樣中國傳統文化禮儀介紹，進一步營造長幼有序、尊師重道的禮儀風尚，激發學生的內在自覺，樹立社會責任感和歷史使命感。
二、活動目的：
通過青年教師穿漢服，表演漢禮，及對漢文化的簡單介紹，讓學生初步了解中國傳統漢文化，重申中國乃傳統禮儀之邦，教導學生要懂得長幼有序尊師重道;在提高青年教師服務意識的同時讓老年老師感受到青年人的敬愛之情。
三、活動主題：禮樂人生，獻禮重陽
四、活動時間：20xx年10月2日
五、活動內容：
1、青年教師提早到校，更換漢服。總護導穿漢服在校門口迎接學生。
2、升旗儀式活動具體安排：
⑴、大隊部負責學生串詞，簡單介紹重陽節來歷及相關習俗，引出中國歷來有禮儀之邦之稱，漢禮又是其中的典範。歡迎團員老師為大家表演漢禮。
⑵、團員青年穿漢服，表演漢禮。向老年教師三作揖行禮，並送上重陽糕。
⑶、團員青年簡單介紹漢服的傳統及漢禮的特點。
3、校會課上團員青年進各班教授學生行漢禮，鼓勵學生見到老師行漢禮。
4、團員教師上午穿著漢服上課，在樓道里見到老年教師行作揖禮。
5、此周美術課課時安排各班進行小漢服製作。
註：所有漢服均為“漢未央”社團提供租借，團員青年需注意妥善保管，以免造成漢服的損壞。漢服中午由團支部統一收回。
學校9.9重陽節活動方案策劃 篇14
九九重陽，是我國傳統的尊老、敬老、愛老、助老的老年人節日，在重陽節開展關心愛護退休教師活動已成為我校的一個傳統。我們的退休教師是學校的寶貴財富，為全面貫徹黨中央的精神，進一步做好關心退休教師的工作，促進退休教師的身心健康，營造“老有所樂、老有所為”的氛圍。在今年重陽節期間，學校黨支部、工會決定舉辦全校退休教師座談會。
一、 指導思想：
堅持以黨的精神為指導，激發和反映退休教師熱愛祖國、關心教育、樂觀開朗、積極向上的精神風貌，倡導和建設幸福、文明、健康的有利於老教師安度晚年的生活氛圍。
二、活動日期：20xx年10月9日(農曆9月初9)
三、參加人員：全體退休教職工，學校行政領導(由辦公室負責通知)
四、籌備工作
1、後勤組為20xx、20xx年退休的老師(杜開福、沈清林、袁大和、岳雲銳、何華貽)購買退休紀念品。
2、後勤組採購活動所需物品和午餐生活安排。
3、辦公室通知全體退休教職工和學校行政領導20xx年10月9日上午9點到綜合樓底樓集中帶領退休教職工參觀校園，9點半到小會議室開會。
4、會場布置：邱懷、羅春霞
5、會議服務：邱懷、羅春霞
6、攝影和信息報導：李江、何攀
五、活動安排：
1、上午9點請老教師參觀星光實驗學校校園。
2、9點半左右在會議室開座談會，聆聽老教師對學校建設的建議和意見。
3、中午12：00在學校食堂聚餐
4、合影留念，活動結束。
所需物品
1、 退休教師紀念品(200元左右)
2、 水果(蘋果、香蕉、棗、桔子)
3、 茶葉、紙杯
4、 給每位退休教師買一份50元左右的小禮品
5、 午餐安排。
學校9.9重陽節活動方案策劃 篇15
一、活動背景：
農曆九月初九是中國的傳統節日——重陽節(也稱敬老節)，敬老愛老是中華民族傳統美德，源遠流長。可是，由於現在的孩子們多數為獨生子女，倍受家庭和社會的寵愛，反而淡漠了他們的尊老敬老的意識。為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們感恩祖輩的情懷，讓感恩成為孩子們一種自覺行為習慣，於是，我結合一年一度的傳統節日——重陽節，設計了重陽節敬老活動實施方案，旨在通過這一活動讓孩子們在自主、合作中主動地去探尋重陽節源遠流長的傳統文化，在思想上受到薰陶感染;並通過一系列的尊老、愛老實踐活動，培養孩子們敬重老人、關心老人的良好品質。
二、活動目標：
(1)通過上網查找資料、調查訪問等方法，了解重陽節的由來、習俗、傳說故事等相關文化知識，感受祖國重陽文化的深厚底蘊，並受到薰陶感染。
(2)通過一系列的尊老、愛老實踐活動，培養孩子們敬重老人、關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛老的優良傳統。
三、活動準備：
(1)活動時將全校分為三個小組，一二年級為一組、三四年級為二組、五六年級為三組。
(2)以小組為單位，活動前通過多種方式蒐集“重陽節”相關內容資料，準備交流。
四、活動過程：
第一環節：“重陽知識”知多少——手抄報比賽
活動地點：教室 形式：手抄報 內容：(要點)
(1) 重陽節的由來 ：
我國古代把九叫做“陽數”，農曆九月九日，兩九相重，都是陽數，因此稱為“重陽”。
(2) 重陽節的傳說故事：
東漢恆景除瘟魔等，重陽節的傳說有多個版本，雖然各不相同，但大都寄予了古代中國人在重陽這天祈求平安、多福的美好願望。
(3) 重陽節的習俗：
登高、吃重陽糕、賞菊並飲菊花酒、插茱萸和簪菊花
(4)重陽節的相關詩詞：
《九月九日憶山東兄弟》《重陽》第二環節：“敬老故事”大家談——講故事比賽 活動地點：教室 形式：講故事 內容：
舉辦古今尊老敬老故事會比賽，感悟中華民族千秋萬代尊老愛老的濃濃深情和生生不息的民族風範，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們敬老愛老情懷。 第三環節:“敬老愛老”在家庭 活動地點：班級與家庭相結合 形式與內容：
1、班級小調查：你關心爺爺奶奶(外公外婆)嗎?
(1) 你知道爺爺奶奶(外公外婆)的生日嗎?
(2) 你的爺爺奶奶(外公外婆)愛吃什麼?
(3) 你了解爺爺奶奶(外公外婆)的起床時間嗎?
(4) 你平時是怎樣關心爺爺奶奶(外公外婆)的?
(5) 爺爺奶奶(外公外婆)最大的願望是什麼?
2、開展在家中為自己的爺爺奶奶(外公外婆)“做一件事”活動。
要求孩子們為自己的爺爺奶奶(外公外婆)做一件事，如：散一散步、讀一讀報、洗一洗衣服、掃一掃地、查一查健康知識等，要求從老人實際出發，從小事做起。
〔通過小調查，孩子們才意識到自己對爺爺奶奶(外公外婆)的關心並不周到。通過為爺爺奶奶(外公外婆)做一件事，孩子們意識到了自己的一點點回報，竟然給爺爺奶奶(外公外婆)帶來這么多的快樂與興奮，更激發了孩子們的敬老愛老之情。〕 第四環節：評選“敬老之星”、“愛老之星”
根據每一位孩子們在本次活動中的表現，全班同學評選出“敬老之星”與“愛老之星”，在班級樹立榜樣作用。
五、活動總評：
“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收穫;播上行為的種子，就能獲得習慣的收穫;播上習慣的種子，就能獲得品德的收穫;播上品德的種子，就能獲得命運的收穫。”在“九九重陽節 濃濃敬老情”一系列綜合實踐活動中，孩子們熱情高漲地尋找資料、調查訪問，飽受祖國文化的薰陶感染，同時提高了學習能力與綜合實踐活動的能力。孩子們在實踐活動中，用心走近老人、尊敬老人，培養了“尊老、敬老”的優良品質，弘揚中華民族的傳統美德，增強了孩子們的社會責任感。
學校9.9重陽節活動方案策劃 篇16
一、活動目標
1、通過活動讓學生了解重陽節的來歷、習俗，發掘節日內涵，激發起熱愛祖國傳統文化的情感。
2、在重陽節活動中培養學生尊老愛老，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德。
3、感受親情，牢固家庭聯繫紐帶，培養學生的口語交際能力和實踐能力。
二、活動內容
（一）重陽節知識展示
分別在一區後大堂，二區連廊懸掛關於重陽節的噴畫。
學生製作作品，供各班級出班級櫥窗使用，擦亮班級文化品牌。
（二）重陽節實踐活動
1、低年級：①給家裡長輩說一句感恩的話 ②為長輩敬一次茶，盛一次飯、捶捶肩，揉揉背
實踐作業：拍一張自己為長輩做事，與長輩共同參與活動的合照，最好能配上一句話的圖片說明。
2、中年級：①了解重陽節的來歷、習俗、傳說故事等內容；②了解家裡長輩的生平大致經歷，了解他們的興趣愛好、心愿期望、賞心樂事等。
實踐作業：做一份跟重陽節有關的手工作品或者手抄報。
3、高年級：①策劃組織一次與家裡老人共度重陽節的活動，飲茶逛街、登高賞菊、插茱萸，製作手工作品等都可以；②做一個小調查，通過網路等途徑了解中國存在的老齡化情況，社保領取制度，空巢老人的生存狀況等社會問題。
實踐作業：做一份跟重陽節有關的手抄報或者是根據自己了解所得的內容做一個調查報告。
（三）"九九話重陽"主題班會課
各班根據學校提供的PPT課件於第四周星期一班會課上"九九話重陽"主題班會，班主任簡介重陽節之來源傳說，誦讀弟子規片段，然後布置實踐作業，指導學生開展實踐活動。