主題教育活動方案 篇1
具體描述
一、活動目的：營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的"六一"國際兒童節。
二、活動主題：激揚的旋律、歡快的六一。
三、活動時間：20--.6.1下午。
四、活動地點：校園國旗下。
五、活動內容：納入新少先隊員，表彰三好學生、文藝匯演。
六、活動過程:
1、校長致詞並宣布活動開始。
2、表彰前一階段信達吉尼斯之星(包括放風箏)(黃書潮、鄧水榮、胡清蓮沈亮、沈興華)。
3、挑戰吉尼斯紀錄(各班班主任、俞金星、黃書潮、任忠華)。
1)呼啦圈
2)能工巧匠
3)穿針引線
4)踢毽子
4、娛樂活動(各班主任、體育老師)
1)跳長繩(全體老師參加)
2)踩氣球(全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代)
3)飲水思源(全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代)
4)袋鼠跳(全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代)
七、活動方法
趣味體育活動：
1、跳長繩：全體老師參加(身體特殊者除外)。
2、踩氣球：(一二年級學生參加)在一分鐘內相互踩對方的氣球，比一比，在規定時間內哪一個班剩下的氣球數多，多的班為勝。
3、飲水思源：(三四年級學生參加)以班為單位，各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線10米外的量杯內，比一比，哪一個班勺入的水多。
4、袋鼠跳：(五六年級學生參加)參加學生雙腳套在麻袋內，手提麻袋用雙腳並跳的方式進行接力賽，比一比，哪一個班先完成。
八、活動流程：
1)校長致辭----
2)鄉領導講話----
3)學生代表講話----
4)納新隊員----
5)表彰獎勵三好學----
6)文藝匯演----
7)(踢毽子)--
8)教師表演節目跳長繩---
9)遊戲：飲水思源---
10)遊戲：袋鼠跳-----
11)信達吉尼斯(呼啦圈)---
12)師生互動(兔子舞)----活動結束
九、活動任務安排
1、主持人：---
2、節目主持稿：---
3、主持人指導：---
4、場地布置：---
5、音像攝影攝像：---
6、由---老師負責完成兔子舞與校園歌曲聯唱的教學並選好伴奏音樂。
7、器材食品購買：---
十、活動要求：
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，搭班老師主動協助做好準備工作。
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確，到時準確及時地參與活動(名單參考學校網站)。
3、屆時參加的活動內容，請各班班主任利用課外活動時間進行練習，也請體育老師在課中給予滲透。
4、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。
十、未盡事宜另行通知、並請各位老師提出寶貴意見。
(3)班”六一”兒童節串聯詞
男：親愛的同學們!
女：親愛的少先隊員們!
合：大家節日好!
男：今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時，
女：我們將迎來萬分激動的時刻。
合：我們自己的節日--六一國際兒童節!
男：兒童節，全世界小朋友自己的節日，世界兒童都歡天喜地。
女：兒童節，全世界小朋友歡樂得向自由自在的小鳥。
合：下面請聽女生合唱--兩隻小鳥。
男：雛鷹展開翅膀，翱翔藍天。
女：兒童朝氣蓬勃，歌聲嘹亮。
合：下面請聽女聲獨唱--隱性的翅膀。
男：金色的童年，金色的搖籃，金色的童年，金色的暢想。
女：金色的童年，金色的未來，金色的童年，金色的希望。
合：金色的童年多歡樂啊，下面請看男生溜溜球表演。
男：童年是美好的，我想畫畫，用畫筆塗滿人生的畫卷。
女：童年是歡樂的，我想唱歌，用歌聲傾訴我的歡樂。
合：下面請看女生歌舞表演--蘆笛。
男：健康向上的少年兒童，用嘹亮的歌聲謳歌火紅的六月。
女：活潑可愛的少年兒童，用輕盈的步伐踩出童年的足跡
合：下面請看女子健美操表演。
男：六一國際兒童節，全世界兒童歡樂嬉戲。
女：六一國際兒童節，各民族兒童載歌載舞。
合：下面請看新疆舞表演。
男：六一，歡樂的節日。
女：六一，遊戲的時刻。
主題教育活動方案 篇2
一、活動背景：
隨著中國經濟高速發展，環境污染，生態惡化的情況也日益突出。環保日益成為政府和民眾關注的焦點。目前全國的環境形勢不容樂觀，污染物排放總量居高不下，遠遠超過環境自淨能力，一些流域和城市的水和大氣污染十分嚴重，生態環境惡化的趨勢尚未得到有效遏制。在老的環境問題尚未得到有效解決的情況下，新的環境問題又不斷產生。
二、活動主題：
揚志願精神樹和諧之風展綠城之翼構衛生城市
三、活動名稱：
保護碧水藍天，創建環保益陽
四、活動目標：
1、通過組織青年志願者的活動來改善當地周邊環境;
2、通過青年志願者宣傳提高和增強廣大民眾的環保意識、環保知識;
3、通過媒體的宣傳讓更多的人了解環境被破壞對我們造成的危害，同時提高大家的環保意識(益陽直播欄目)
4、通過青年志願者的現場講解讓更多的人了解環保的重要性，讓更多的人真正的行動起來。
5、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——益陽!
6、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境
五、組織領導：
組長：環境藝術設計系團總支書記：郭書記
副組長：
成員：團總支學生會
六、活動時間：
20__年12月5日(志願者日)
七、活動地點：
秀峰公園
八、主辦單位：
環境藝術設計系團總支學生會
九、承辦單位：
環境藝術設計系學生會外聯部、青年志願者協會
十、活動對象：
湖南工藝美術職業學院全體青年志願者
十一、活動前期準備
略
十二、活動開展
略
十三、活動經費預算：
展板：30_10=300元
橫幅：70_1=70元
飲用水：35_3=105元
醫療用品：55元
小計：530元(具體與贊助商協商)
主題教育活動方案 篇3
一、 指導思想
以黨的精神和xx20xx年教師節重要講話精神為指導，大力提高我校教師的理想信念、道德情操和教書育人本領，培育和踐行茂名教師核心價值觀，建立新時期茂名教師“理想堅定、師德高尚、作風優良、業務精湛、關愛學生”的良好師德師風，為實現我校教育教學工作實現大跨越提供強有力的保證。
二、 目標要求
按照“全員參與、實事求是”的原則，以提高教師的職業道德和職業素養為目的，以辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師為核心，以“規範教師言行、培養愛崗敬業精神、樹立教育新形象”為重點，把“學習、剖析、整改、轉變、提高”要求貫穿活動全過程，人人學習、人人剖析、人人整改、人人考核、人人過關。通過師德師風專題教育活動，建設一支“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的教師隊伍，辦黨和人民滿意的教育。
三、 活動主題
忠誠人民教育事業，爭做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”教師。
四、 參與人員
全體在崗在編正式教工
五、 活動內容
(一)學習和踐行“四有”精神，爭做“四有”優秀教師。
(二)建立和完善師德考核檔案，加強師德師風建設。
(三)開展師德師風考核活動，強化師德師風監督。
六、 活動形式
(一)讀書籍。
(二)議主題。
(三)評表現。
(四)查問題。
(五)談認識。
(六)寫徵文。
(七)講心得。
(八)樹榜樣。
(九)立制度。
七、 活動步驟
(略)
主題教育活動方案 篇4
一、活動開設的背景及意義
在清明期間，組織學生開展系列活動，目的是讓學生通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。按照中央文明辦和省文明辦關於廣泛開展“我們的節日·清明節”主題活動的總體部署，我校結合實際，制定了相關的活動方案。
二、活動目的
清明節是祖國傳統文化節日，經學校研究決定，將開展“緬懷先輩、繼承傳統、圓夢中華”主題活動，通過開展祭祀英烈、緬懷先人、經典誦讀等活動，大力倡導文明祭祀、綠色祭奠，引導人們傳承民族優秀文化傳統，弘揚時代文明新風。
三、活動時間
3月28日——4月14日
四、實施步驟說明
1。開展“我們的節日·清明節”主題班會(3月28日)
了解傳統節日和相關文化。
2。網上祭英烈，寄託哀思(4月28日—4月5日)
學校要求全校學生登錄中國文明網，向英烈們寄託自己的思念，同學們積極上網，為英烈們送上鮮花，寫下自己的心裡話，通過這種形式，加深了對“清明節”的理解。
以宣傳清明節的歷史淵源與當代意義，宣傳節日習俗，感悟精神內涵為主。1—4年級各班選派一個節目，各班參與人數10人以內，時間限定5分鐘以內。建議脫稿朗誦，可配動作和音樂視頻等。主要考察學生的'朗誦技巧和情感表達。
主題教育活動方案 篇5
活動目標
1、知道各種交通工具。
2.在交流中分享彼此的快樂，感受現代化交通工具的便捷。
3.組織幼兒玩玩具並有目的地觀察輪子，在玩一玩，看一看，說一說中了解輪子的特點及用處。
4.通過兒歌動畫等形式，讓幼兒了解交通規則。
5.讓幼兒知道過馬路要遵守交通規則，增加幼兒自我保護意識。
6.遵守交通規則，在遊戲中分享快樂。
教學重點、難點
教學重點：知道各種交通工具，能大膽與人交流自己乘過的交通工具，以及乘坐的經驗。
教學難點：讓幼兒了解交通規則。
活動準備
教學準備：公路、海洋、天空的背景圖;各種交通工具的圖片;幼兒帶來的各種交通工具的玩具、標誌等。
活動過程
(一)、引發興趣。
教師引導幼兒講講今天是怎樣來幼稚園的。
(二)、交流討論。
1、請幼兒想想今天早晨，你們是怎樣來幼稚園的?(坐車來的小朋友很快就到了學校)
2、你們都見過哪些交通工具呢?它什麼樣子?
3、你乘過哪些交通工具，什麼時候，和誰一起坐的，去了什麼地方，乘坐的感覺怎麽樣?乘坐不同的交通工具時感受有什麼不同。交通工具給我們的生活帶來了哪些方便。
(三)、認一認。
1、出示交通工具圖片，教師和幼兒一起說說都認識哪些交通工具。教師引導幼兒說出各種交通工具的大概結構與功能。
2、請幼兒在《幼兒用書》第39頁上圈出自己乘坐過的交通工具。
3、討論不同的交通工具應在哪裡行駛，討論後請幼兒操作，找個別幼兒將老師準備好的交通工具圖片貼上到準備好的公路、海洋、天空背景圖上，其他幼兒完成《幼兒用書》第40頁連一連。
(四)、玩具分享。
1、請幼兒介紹自己帶來的是什麼交通工具玩具，在哪裡行駛，怎樣玩，大家共同欣賞。
2、大家一起玩帶來的交通工具玩具，感受分享的樂趣。
3、交流：遊戲結束後請幼兒說一說，自己玩到了什麼玩具?叫什麼玩具?叫什麼名字?有什麼功能?怎樣玩的?是哪個小朋友的?你怎樣得到的?玩過之後是怎樣說的，怎樣做的?
4、安全教育：交通工具給我們的生活帶來了許多便利，但也請小朋友們注意安全，在馬路上行走時要怎樣?過馬路時要怎樣?上車下車時要怎樣?在車上乘坐時要怎樣?
(五)、音樂律動《火車開了》結束本課。
教師帶領幼兒一起跟著磁帶唱歌曲《火車開了》，邊唱邊一個連著一個做動作。
主題教育活動方案 篇6
一、時間：20xx年3月7日
二、地點：五一班教室
三、班會目的：
1、從小處培養學生愛同學、愛老師、愛班級、愛學校的思想。
2、培養學生關注集體、關注他人、與人和諧相處的品質。
四、班會形式：演講式、討論式、表演式
五、參加人數：五年級一班全體師生
六、主持人：和芷先、徐浩純、陳格鈺、尹詩晴
七、班會過程：
(一)激情導入，點明班會主題。
甲：新學期開學已經一周。
乙：在這樣陰雨綿綿，春寒料峭的日子裡，難得今天有幾縷陽光
丙：今天，我們相聚在這裡，召開新學期第一次班會。
丁：現在，我宣布，五(1)班三愛主題班會，
合：現在開始。
(二)甲：首先，請欣賞詩歌朗誦，有請和芷先、徐浩淳。
詩朗誦《我愛學校，我愛老師，我愛同學》
乙：我們要愛學校，因為：1.我們的學校具有悠久的歷史和優良的傳統。2。育才的學生，具有博學，樂學，志強，智達的品質，學校人傑地靈、人才輩出。3。學校環境優美，舒適怡人，是求學的理想場所。
(三)丙：下面，我們來玩一個關於愛學校的遊戲。
丁：學校就是我們的第二個家，我們要愛護它，尤其是環境。接下來的遊戲是<快速垃圾>
甲：在這一個圓圈裡面裝了很多的垃圾，這裡分別有兩個垃圾袋，等裁判說開始後，四個同學，兩個一組，從圓圈裡搶垃圾，丟到垃圾袋裡，看誰搶的多。
乙：第二，我們要愛老師。尊師重教是我們中華民族的傳統美德。老師們辛勤的勞動，對我們精心培養，啟迪我們的智慧，教給我們做人的道理，傳授我們各種技能知識，讓我們認識了許多美好的事物，讓我們成為一個有用的人。愛老師，就是要尊重知識，尊重老師，其實這也是社會文明的重要體現。愛老師，就要愛惜老師勞動的成果，努力學好科學文化知識，以優異的成績回報老師。
丙：我們育才的老師，具有淵博的知識，勤於學習，善於學習，認真自覺地提高教學水平，提高教書育人的本領。他們的教學水平得到所在學校領導和同事的認可，成為所在學校的中堅力量，同時，更多優秀的老師不斷成長，學歷不斷提高，我們不少學科的成績一起位居全年級前茅，這就是最好的證明；同時，我們的老師能做到愛崗敬業，熱愛本職工作，認真鑽研教材，勤於探討科學的教學方法，在業務方面精益求精，具有較高的教學能力和水平。
丁：我們的老師對同學們關愛有加，愛生如子。老師們關心你們，就象關心疼愛自己的孩子或弟妹一樣，關心同學們的身心健康和人身安全，關心同學們的學習和生活和情況，真誠希望我們快樂健康成長成才。
甲：我們的老師樂於奉獻。有人說，老師象紅燭，燃燒自己照亮別人，老師們長年默默耕耘在三尺講台，不計個人的名利，都希望把自己滿腹的學識傳授給同學們，使大家成為對國家、對社會有用的人才。
丙：要愛老師，首先要體會老師的良苦用心。下面我們來設定一個模擬課堂，誰來當臨時老師?
乙：在課堂上，同學們可以提出各種問題，但是不能刁難老師，讓老師尷尬丁：第三，我們要愛同學。同學之情猶如手足之情。我們從四面八方相聚在一起，這是一種緣分。
乙：我們在這裡一起生活、學習，共同成長，共度人生最純真無邪的青春時光，我們和每一位同學都應該培養出真誠無私的友誼，應該互相關心、互相幫助、互相尊重、互相學習。
甲：我們要有關愛他人之心，要有寬廣的胸懷。在育才這個大家庭里學習、生活了五年，我們應該成為好朋友、好夥伴，好同學，我們應該是兄弟姐妹。
(四)丙：對別人付出一份真誠的關心，你會得到加倍的回報!同學們，是我們生活中的夥伴，我們要團結一心。下面我們來玩一個同學團結的遊戲——熊來了。
甲：10個人做遊戲，5個人一組。下面我們來演示給大家看。
全體：最後，我們真誠地希望，在全校師生的共同努力下，育才國小各項工作能夠取得更大成績，祝願老師們身體健康，工作順利，祝願同學們學習進步，健康成長!謝謝大家!
主題教育活動方案 篇7
活動目標
(1)用誠摯的語言表達對他人的感謝。
認識到身邊有很多默默為自己奉獻的人，學會感激，牢記在心。
活動準備
人員準備：事先聯繫好活動中要出現的客人。
材料準備：幼稚園中幼師崗位以外人員的工作場景視頻。
活動重難點
重點：能夠用語言大膽表達對老師的感謝。
難點：知道感謝身邊曾經為自己付出的人。
活動過程
1.談話導入
師：小朋友，現在你們是大班的孩子，不久以後，就要上國小了，就要離開我們可愛的幼稚園了，但是我知道，有很多小朋友捨不得離開，因為這裡有好多可愛的小夥伴，好多好玩的玩具，好多有趣的遊戲，好多有趣的故事，還有好多對我們很友好的人。說說看，幼稚園有哪些人和我們天天在一起呢?如果要感謝，我們要感謝誰呢?為什麼呢?
2.我要感謝你
師：保育員阿姨和老師天天和小朋友們在一起，從衣、食、住、行上，細心地照顧我們，食堂里的大師傅每天用心為我們做營養美味的飯菜……我們會說什麼話來感謝他們呢?
(1)請一位幼兒針對上述問題作出回答。
(2)請幼兒進行分組討論：你要對保育員老師、食堂大師傅說些什麼感謝的話?
(3)請幾名幼兒禮貌地前去邀請客人來教室里參加活動，鼓勵孩子們表達對客人的謝意。
(4)請客人向孩子們說一句祝福語，然後和孩子們親切道別。
3.還要感謝哪些人
師：除了剛剛出現的幾位客人，你們還想要感謝誰呢?(啟發幼兒思考)讓我們一起走出教室，到他們面前說聲“謝謝您”吧!
主題教育活動方案 篇8
活動目標：
1、快樂地參加拼讀遊戲，大膽響亮地進行拼讀，安靜仔細地傾聽，繼續養成良好的學習習慣。
2、嘗試用合作的方法拼出完整的兒歌，有一定的協作意識。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、發展幼兒的動手能力。
5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
活動重難點：
活動重點：積極參加拼讀遊戲，大膽響亮地進行拼讀，安靜仔細地傾聽，繼續養成良好的學習習慣。
活動難點：嘗試用合作的方法拼出完整的兒歌
活動準備：
學習用品、生活用品字卡若干、兒歌一則、黑板三塊
學習用品字卡：鉛筆、橡皮、鉛筆盒、語文書、數學書、尺、英語書、書包、練習本、卷筆導刀
生活用品字卡：飯盒、餐巾紙、雨披、茶壺、手帕
活動過程：
一、拼讀分類(集體遊戲)
指導語：這幾天我們都背來了小書包，書包里要放些什麼呢?你們知道哪些是學習用品嗎?(幼兒說說)國小里的老師要考考我們小朋友(出示音節卡片)，這些拼音寶寶里有的是學習用品，有的不是學習用品，你能把它們分開嗎?
1、你怎么知道哪些是學習用品，哪些不是呢?(拼讀)
2、要求：選擇一張卡片，先自己拼出再領讀，其他小朋友也要聽仔細了，要是他拼對了就跟著他念一遍，要是他拼錯了，你要幫助他學會拼，看看誰的耳朵最靈。拼完以後，把它們送回自己的家。(兩塊板：學習用品、生活用品)
3、幼兒拼讀分類活動。
4、小結：這些學習用品都很重要，上學的時候，千萬不能忘記，這一邊的生活用品，你可以根據需要，有選擇的帶。
二、合作拼讀(小組活動)
指導語：在你們的桌子上有一張紙條，上面要告訴我們小朋友一句話，你想知道它說什麼嗎?邊上還有幾個字寶寶，它們是來和拼音寶寶做朋友的。不過這回要考驗我們小朋友合作的本領，你們要一起動腦筋，先把拼音拼一拼，然後再去幫它找朋友，把找到的字寶寶貼在拼音寶寶下面，要對對齊，這樣才算真的找到了朋友。
1、幼兒合作拼讀，找字
2、拼讀驗證。(老師將幼兒完成的紙條在黑板上貼好，成為一首兒歌。)
1)告訴大家你拼出的是一句什麼話?
2)考考你們，第×個拼音寶寶是怎么拼的?(老師，幼兒)
3)告訴大家，這些紙條連起來就是一首兒歌啦，我們小朋友本領真大。我們一組接著一組念念看，每組念一句。
3、集體完整的朗讀兒歌。(可以分組讀，打節奏讀等)
4、這首兒歌告訴我們小朋友什麼呢?
5、現在，我們小朋友本領越來越大了，不但會自己拼，而且會合作拼，到了國小，老師一定會覺得你們真能幹。(表揚合作拼讀又快又好的小組。)
主題教育活動方案 篇9
一、班會思想：為提高我班學生對“三愛”內涵的認識，結合我班的實際情況，召開本次主題班會。
二、班會目的：通過主題班會，總結前期班級建設中的實際不足，計畫提高后期班級建設，使班委及同學們明確“三愛”的深刻含義，建設有強烈“三愛”意識的班級。
三、班會主題：“愛勞動，愛學習，愛祖國”--“三愛”
四、班會方案：
(一)班會時間：20xx年11月17日pm4：00
(二)班會地點：新校B座414教室
(三)班會人員：交通13級工程試驗班全體同學
(四)班會主持：侯成剛(班長)
(五)班會記錄：張子煜(副班長)
五、班會步驟：
1、班長發言：宣布班會正式開始
2、班長帶領大家宣誓：我承諾，我將用心體會“三愛”的深刻含義，努力使自己完成“愛學習，愛勞動，愛祖國”的“三愛”使命，從夢的源泉，插上夢的翅膀，飛向夢的家園!宣誓完畢。
3、團支書發言：主要圍繞“三愛”的深刻含義來談談大學生如何踐行“三愛”
4、組宣委員發言：把今後進行“三愛”的宣傳活動對大家進行簡單的介紹
5、學習委員發言：多角度強調學習對於大學生的重要性
6、文體委員發言：將勞動與運動結合，談“愛勞動”對大學生綜合素質的提高。
心理委員發言：談談最自己近期工作的認識，明確對同學有關“三愛”的思想輔導方向。由6位同學上台擺出“三愛”的三個心形，並說說對“三愛”的看法
9、全體合唱國歌。
10、副班長發言：對所記錄的會議主要內容進行總結說明。
11、班長發言：(1)強調同學們和班幹部之間相互配合的重要性。
(2)強調藉助本次班會進一步認識“三愛”。
(3)在今後的學習生活中，踐行“三愛”內涵。
12、班長宣布班會結束。
主題教育活動方案 篇10
一、活動目標
1.讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自己。
2.用活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固並拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。
3.形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。
二、教育計畫:
前期準備:
1、結合本學期安全教育活動，開展動員。
2、結合社會上發生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。
3、每天給學生講一則關於自護的小常識，以積累經驗。(主要進行理論學習)
現在實施:
1、通過前期講解，學生已有的生活經驗，開展“珍愛生命，學會自護”的班會活動，從自然災害、獨自在家、遇見陌生人三個場景，讓學生學會處理問題的方法。
2、認識簡單的常用標誌，學會自護方法。後期構想:與家長聯手，繼續考察孩子在遇到緊急情況的處理方法，把一些好的做法講給其他同學聽。
三、教育特色:
1、教育孩子是一項系統工程，它需要學校、老師、和家長三位一體的教育氛圍。因此，針對我班特點，我構想讓家長也參與進來。孩子在這樣的教育氛圍中自然會受到更好的教育效果。
2、班會中，我設計很多情境，引發孩子設身處地的進行思考、感受，以體會當時緊急的情況。
3、點面結合，採用小組競賽的形式,使用多媒體。
四、教育過程:
(合):老師們、同學們，大家下午好!七年級(1)班“珍愛生命，學會自護”主題班會現在開始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長的光臨!
(放投影)
(女)為了使我們更加健康安全地成長，為了回響我校創“安全學校”活動，(男)為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，(合)我們精心籌備了這台“珍愛生命，學會自護”主題班會。希望同學們積極參與和配合，預祝這次活動取得圓滿成功!
主持人(男):同學們，你們知道什麼對於人來說，是最重要的嗎?對，就是生命。生命對於人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。
(女):沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對於我們中學生非常重要。前不久，一所國小下晚自習時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
活動一:(男)[吹哨---全體同學注意，緊急通知，地震局預報西南地區發生地震，將要危及到我們地區。]同學們，你會怎樣做?表演出你的反應。(放投影)(全體行動。)10秒之後吹哨停止。察看同學們的做法。(學生靜止動作)
(女):(選取不同做法的同學說理由)
學生1:我會躲到穩固的物體下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的東西砸傷。
學生2:我會往操場上跑，因為那裡的地方大，不會被困住。如果是在家裡，樓房的話，我就不能跑了，尤其是不能乘坐電梯。
學生3:我會聽從老師的安排。
師:同學們的做法都對，但是，還應注意一個問題，當遇到這種情況時，大家的心情都很著急、害怕，肯定會有很多人往外涌，這時，應注意不要推擠，以免造成其他傷害。
主持人(男):老師提醒的對，遇到緊急情況一定要鎮靜，不要慌。採取正確的方法以保住生命。
主題教育活動方案 篇11
每年4月4日前後是清明。清明節是我國的傳統節日。清明節的習俗是豐富有趣的，除了掃墓、踏青，插柳，還有就是做艾米果(清明果)。為了在幼稚園和家長之間營造良好的教學氛圍，讓孩子們在活動中享受到來自爸爸媽媽和老師濃濃的親情與愛心，培養孩子們的動手能力。今天下午我們小筆芯班組進行了“親親清明果”活動。
一、活動目標：
1、知道我國傳統節日清明節。
2、通過活動讓幼兒認識清明果的外形以及清明節的習俗。
3、感受與爸爸媽媽一起製作清明果的樂趣。
二、活動準備：
製作清明果的材料(幼稚園提供米粉75斤、白糖)、一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉10斤提前作好、邀請書、家長簽到表;通知家長要帶的材料(不鏽鋼臉盆、模具)、相機。
人員準備：廚師就位
三、活動時間：20__年4月2日下午一點鐘
四、活動地點：各班級教室
五、活動人員：全園幼兒與家長、教師
六、具體活動流程安排∶
1、接待家長，請家長簽到
2、分組安排家長就座(位置事先擺好)
3、介紹活動意義及流程。
4、大家觀看清明果的製作過程以及成品的圖片的觀看
5、分配人員，安排任務(家長自己確定誰揉搓米粉)，分配麵團、製作清明果。
6、小結及觀看清明果作品。
7、穿插小遊戲。
6、品嘗清明果活動，並讓幼兒通過看(看是什麼顏色、什麼形狀的)，嘗(嘗一嘗吃到的味道什麼樣的)等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節製作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。
七、拍照留念的時段：
1、製作過程當中的家庭照
2、享用清明果的照片
3、全班的合影
八、具體交待的事情：
1、成長冊的製作方法、需要家長填寫的地方。
2、區域的材料收集
主題教育活動方案 篇12
一、指導思想
為號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡,號召同學們向烈士們學習頑強拼搏,艱苦奮鬥的精神;培養當代大學生的愛國主義精神;豐富大學生文化生活,促進兄弟班級之間的和諧共處。特開展清明期間祭掃廣州起義烈士陵園活動。
二、組織機構
總策劃:車輛06-1團支部,物流06-2團支部,運營06-3團支部
主要負責人:岑越越,鍾均紅,江錦河,陳紀森
活動人員:車輛06-1班,物流06-2班,運營06-3班學生
三、活動時間
xx年4月14(星期六)
四、活動地點
廣州起義烈士陵園
五、活動要求
1、本活動由班委團支部組織,班內成員以自願形式報名參與。
2、由於是外出活動,安全是最主要前提,因此參與人員必須完全服從組織安排,讓活動有序進行。
3、每人需收5元作活動經費,經費主要用於購買門票和花圈的製造。
4、活動於14號上午8:00開始集中。需準時出席。
5、為了讓活動更具(20xx社區春節慰問活動方案800字3篇)組織性,要求統一穿夏季短袖校服。
6、每人預收5元作活動經費。
清明掃墓議程
一、8:00掃墓動員
14號早上8:00在學院主校道集中點名,作活動開展前總動員,安排議程,並強調安全和組織問題。8:10準時上車出發。
二、9:00掃墓開始
1、在烈士墓碑前集隊。
2。主持人宣布活動開始。
3。奏國歌。
4、向革命先烈敬獻花圈。
5、學生代表發表講話,介紹先烈英勇事跡。
6、集體繞烈士墓碑一周。
三、遊園活動
有組織地參觀陵園風景,並進行開放開放班級之間交流活動。
四、11:30準時集合回校。
主題教育活動方案 篇13
一、活動目的
1、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮讚和祝福。
3、通過問答競賽形式，了解有關教師節的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。
二、活動準備
1、教師精心製作活動課件
2、學生自己設計、製作的獻給老師的節日禮物。
3、確定活動的主持人(中隊長：王佳慧;班長：羅聰)，編寫串詞。
4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。
5、邀請參加活動的老師。
6、布置好教室
三、活動過程
(一)導入
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園裡把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。
(二)表演
1歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》
主持甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!
2、詩朗誦《老師，辛苦了》
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收穫希望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》(小組分角色)
3、禮讚
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多讚美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什麼?(舉手發言)
主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》
(三)競答
主持甲：教師節即將來臨，你對教師節了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。
(四)祝福
主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之願吧!
同學發言表達心聲
全班齊讀《尊師頌》
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。
個別學生髮言。
(五)結束
甲：老師是石，敲出星星之火;
乙：老師是火，點燃生命之燈;
甲：老師是燈，照亮前進之路;
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;
乙：讚頌恩師，讚頌您們的美好心靈;
甲：祝福恩師，祝福您們教師節快樂;
乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂!
主題教育活動方案 篇14
一、主題名稱：我愛我家
二、主題選擇緣由：
家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環境。“家”對每個孩子來說都是那么的溫暖，那么的甜蜜。尤其是家庭中的每一位成員更讓孩子感受到了大人對自己無限的愛。進行這一主題是想讓我們的孩子通過多種方式去收集來自身邊的信息，了解自己的家，再次感受家的溫暖。
三、主題目標：
1、嘗試採用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。
2、尊敬父母和長輩，感受家的溫暖。
四、主題網路圖：
五、教育活動方案：
(一)
活動名稱：我有一個家
活動目標：
1、知道每個人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業等。
2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號碼等。
3、感受家庭的溫暖，增進對家庭成員的了解和熱愛之情。
活動準備：幼兒用書、全家福的照片。
活動過程：
1、“講講我的家”，知道每個人都有自己的家。
引導幼兒說說誰接送自己上幼稚園，家裡都有誰等。
幼兒拿出“全家福”照片，互相介紹自己的家人。
2、談話“我有一個幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發愛父母、愛家的情感。
引導幼兒講述爸爸在家乾什麼?媽媽在家乾什麼?自己在家乾什麼?說說爸爸媽媽是怎樣關愛自己的，引導幼兒講出爸爸媽媽關愛自己的一兩件事。
老師小結：我們每個人都有一個幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每
天都在為家忙碌著，爸爸媽媽都愛自己的孩子，我們應該怎樣關愛爸爸媽媽，想想自己應該為家人做些什麼?
3、遊戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號碼等。
幼兒將“全家福”照片放在一個盒子裡。
老師或幼兒先後抽出照片，請其他幼兒仔細觀察，猜猜照片上是哪位
小朋友的家人。
請該幼兒介紹照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號碼等。
4、欣賞散文詩《家是什麼》，感受家的溫暖。
聯繫生活體驗，請幼兒說說家是什麼。
主題教育活動方案 篇15
一、活動思想
為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成。我校號召全體少先隊員們要像偉大的共產主義戰士雷鋒那樣，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐中增長才幹，養成良好的生活習慣，學會關心他人、關心集體，具有崇高的社會責任感，使自己成為有文化知識的人，成為勇於創新，體魄健康的人。
二、活動目的
1、以學雷鋒紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、紮實有效的活動。
2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動主題
學習雷鋒奉獻愛心
四、活動口號
讓綠色明亮我們的眼睛，讓關愛溫馨我們的心靈
五、活動內容
活動一：營造學雷鋒氛圍
1、利用國旗下講話進行學雷鋒動員，發出倡議。
2、以本主題為內容製作一期紅領巾廣播和紅領巾電視節目，午間播放雷鋒歌曲。
3、收集雷鋒故事和身邊的好人好事，張貼學雷鋒標語。
4、各班利用班隊課開展“向雷鋒學什麼”“什麼是做好事”等有意義的討論活動。
5、班級建立好人好事記載本。
活動二：講雷鋒、唱雷鋒
1、各班利用班隊會，開展講一個雷鋒的故事、抄一則雷鋒的名言佳句、讀一讀雷鋒的日記，學唱一首關於雷鋒的讚歌。
2、圍繞學雷鋒主題出好一期板報。
3、學唱一首雷鋒歌曲。由學校音樂老師負責自己的授課班級、利用音樂課時間教唱一首雷鋒歌曲。曲目建議：《學習雷鋒好榜樣》《我們要做雷鋒式的好少年》《接過雷鋒的槍》等。
活動三：學雷鋒、做雷鋒
1、立足自身學雷鋒
(1)開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一”教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。
(2)像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節約。
2、立足校園學雷鋒。
(1)開展“弘揚雷鋒精神做一個有道德的人”主題教育活動，通過主題班會、徵文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。
(2)班內開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動，使同學們共同進步。
3、立足社會學雷鋒
(1)全校進行一次徹底的衛生大掃除。(3月4日)
(2)爭當校園環保小衛士。(各班利用班隊、品社、活動課在校園中進行環保活動，並上傳活動新聞)
(3)組織志願者到校園周邊進行環保活動。
(4)開展“道德超市”募捐活動。
(4)組織一年級到濱河公園開展學雷鋒志願者活動，增強環保意識，培養熱愛家鄉的感情。
4、愛心獻給家人，評選好家長
結合“三八”婦女節，開展踐行雷鋒精神，服務家人活動。
(1)開展說一句暖心的話、送一份暖心的禮(親手製作一張賀卡、做一朵小花等)、做一件暖心的事(為媽媽梳頭、倒茶、洗衣服、洗腳)活動。通過活動引導學生學會感恩，爭做一名懂得感恩的好少年。
(2)“寫”好家長活動。《誇誇我的--》、《說說我的--》(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等，可任選其一或自由組合)或寫寫《我們家的故事》為主題的作業(作業要求見附屬檔案5)，可用文字(作文或童謠)、圖畫、照片或圖文結合的形式。
(3)舉行三年級成童禮活動。(3月底)
(4)出好一期感恩主題板報。
(5)開展“好家長”評選活動。凡具有良好的親職教育能力、和睦的家庭關係、優良的家風、樂觀的心態、健康的生活面貌、良好的家校溝通水平、和諧的社交關係，以及熱心社會公益、遵守社會道德規範的家長均可報名參加，符合任何一項條件均可。
5、愛心獻給地球
結合植樹節，開展踐行雷鋒精神，環保志願者行動。
(1)圍繞植樹節，開展愛綠護綠活動，倡導用實際行動保護學校，愛護學校環境。
(2)開展環保志願者活動，提倡百米步行進校園，提倡低碳環保。
(3)學習雷鋒叔叔勤儉節約的精神，做到隨時關燈、關水，不亂扯紙張，不亂丟筆，不亂放文具，不浪費物品等，節約能源，爭當“節能小雷鋒”。
(三)成果匯報
1、認真記載好人好事記載本，3月下旬各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動自我總結，舉行“學雷鋒見行動”主題隊會，塑造身邊的學習典型，每個班級評出5名“學雷鋒陽光少年”。
2、板報和小報
一、二年級：學習雷鋒好榜樣;三、四年級：學會感恩服務他人;五、六年級：弘揚長征精神做一個有道德的人(三——六年級各班在月底前還要上交兩份相應主題的小報)
3、“寫”好家長活動
一、二年級：《誇誇我的--》;三、四年級《說說我的--》;五、六年級：寫《我們家的故事》為主題的作業(作業要求見附屬檔案5)，可用文字(作文或童謠)、圖畫、照片或圖文結合的形式。(每班至少上交兩份作品)
4、好家長評選活動
每班至少推薦1位好家長，被推薦家長填寫《“蘇州好家長”評選申報表》(附屬檔案2)
學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰，評選並表彰一批“學雷鋒”先進個人、先進班級。
六、活動要求
各班要認真總結本次教育活動，要將學雷鋒活動與行為規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
主題教育活動方案 篇16
一、活動時間：20__年4月5日
二、活動地點：濟南英雄山濟南野生動物園
三、活動主題：緬懷先烈熱愛祖國
四、活動要求：
1、班級自製花環一個(大小自定)
2、每位同學寫“觀後感”或“遊記”
3、學生自帶文具，書面記錄活動內容
五、活動程式：
1、6：00集合，6：10到齊園門口，各班級按照所列車號順序上車，6：30齣發。
2、英雄山烈士陵園掃墓，預計9：00到達濟南，劉家喜主持儀式(內容：各班迅速組織隊伍，向烈士敬獻花圈、全體默哀一分鐘、學校領導致辭約3分鐘，學生代表講話。)
3、9：20儀式結束，各班級組織上車。
4、游濟南野生動物園(集合講解活動時間、注意事項，分組活動)。
5、2：30集合返回。
六、人員安排：
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___
備註：山水導遊7人，濟南導遊5人，除一至四年級每班分配一名導遊外，其它每一年級分配一名導遊。
七、注意事項
1、帶班的老師為班級安全第一責任人;國小部負責人(榮博)，國中部負責人(張立平);總負責人：孫傳紅王建華。
2、要求：一切行動聽指揮。跟班教師負責清點班級人數;組織好活動;嚴禁學生單獨行動;嚴禁從事危險活動。
3、班主任在班級強調的問題(飲食衛生、環境保護、交通安全、互幫互助)。
主題教育活動方案 篇17
活動依據：學會與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關愛和教育，以及可能產生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教師工作的特點，積極與教師進行有效的溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠尊敬父母和長輩。學會關心、尊重、寬容、理解他人，樂於助人，與人為善。
活動目的：學會感恩，珍愛自己，善待他人，謙虛寬容。
活動重點：為什麼要感恩?如何感恩?
活動構想：創設情境導入----開展競賽調動學生-----製作卡片、寫作內化情感。
活動流程：
一、感恩大搜尋：尋找我們應該感恩的人。
1、感恩大搜尋：我們應該感恩哪些人?(學生分組競賽)
2、為什麼對父母應該充滿感恩之心，感恩之情?(學生分組競賽)
3、典型示範：感動中國的《捐腎之爭》。
20__年9月“中國新聞”報導“母親患尿Du症，子女爭相捐腎”的故事，讓我們記憶猶新：山東省棗莊市的田世國是個律師，5年來一直在廣州工作，難得有空回家。今年2月，田世國聽弟弟說：母親查出患尿Du症。田世國匆匆踏上北上的列車，回到了母親的身邊。尿Du症患者主要靠透析來維持生命，每次透析需要花費400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄並借了一大筆錢，支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療。在得知母親的治療方式是移植一個健康的腎臟後，田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎，田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎：“我是全家年紀最輕的，還是讓奶奶用我的腎吧。”最後，身為大哥的田世國一錘定音：“我是大哥，我說了算，腎換我的!”手術很成功，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會關注，倍受國人讚許，被推舉為感動中國十大人物的候選人。
不知道你看見這個故事以後會想到什麼，會做些什麼。讓我們從今天開始，從孝順父母開始，學會感恩吧!讓我們記住父母的生日，為父母洗一次腳，摘一次白髮，給父母一個緊緊的擁抱，一個溫馨的祝福，一個甜蜜的笑容吧!因為感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想像，一個對含莘茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什麼責任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?
4、為什麼對老師應該充滿感恩之心，感恩之情?(學生分組競賽)
5、為什麼對社會應該充滿感恩之心，感恩之情?(學生分組競賽)
6、美文誦讀，情感薰陶。
《贈汪倫》李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。
7、感恩見行動感恩社會，我們該怎么做?(學生分組競賽)
8、啟迪思維：還有哪些也值得我們感恩?(學生分組競賽)
《感激》
感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。
感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識。
感激鞭打你的人，因為他清除了你的業障。
感激遺棄你的人，因為他教導了你應自立。
感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力。
感激斥責你的人，因為他助長了你的定慧。
感激所有使你堅定成就的人。
凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人!
二、了解中華民族感恩的傳統。
中華民族雖然沒有感恩節，但是卻有感恩的傳統。感恩思想已經深深的積澱在我們民族的血液中。從古代流傳下來的一些與感恩有關的節日和詞語就是有力的佐證。(學生分組競賽，列舉感恩的詞語)
1、列舉感恩的詞語(學生分組競賽)
恩德如山：比喻恩德極為深重。
恩同父母：恩：恩惠;同：如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。
恩同再造：使人再生的恩惠。比喻恩情極大，象救了自己的性命一樣。
恩重如山：恩情深厚，像山一樣深重。
2、列舉感恩的節日。(學生分組競賽)
如：清明節掃墓祭祖，春節全家團圓，重陽節敬老等等。
四、活動總結。
1、你能用一句話談談你本次活動的收穫嗎?(然後齊讀美文)
《學會感恩》
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;
我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友、同學，是他們讓我 ……
主題教育活動方案 篇18
一、指導思想
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。根據學校德育工作計畫和工作重點，結合上級的有關要求，我校決定在三月份組織開展“學習雷鋒服務月”主題教育活動，現制定活動方案如下：
二、活動主題：學雷鋒精神，做文明學生;承優良傳統，獻一份愛心。
三、活動時間：20__年3月
四、活動內容：
(一)、營造學雷鋒氛圍
1、周一利用國旗下講話的形式號召同學們向雷鋒同志學習;
2、利用課間音樂播放學雷鋒歌曲;
3、品讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。
4、紅領巾廣播站播放雷鋒故事。
(二)、學雷鋒見行動
1、一二年級主題：《將愛心獻給媽媽》
以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信，做一張賀卡，乾一件力所能及的事。
新聞上傳時間：3月9日
2、三四年級主題：《將愛心獻給地球》
以“植樹節”為教育契機，結合學校綜合實踐活動，綠化校園。
新聞上傳時間：3月14日
3、五六年級主題：《將愛心獻給他人》
開展多種形式的助人、互助活動：把一些可以再回收利用的廢品收集起來，賣給廢品收購站，所得錢款捐助殘疾兒童;為班級圖書角捐獻圖書;幫助小同學打掃衛生等等。
新聞上傳時間：3月18日
4、各年級推薦：《我身邊的小雷鋒》
各年級各班級小結本月活動情況，推薦《我身邊的小雷鋒》，三月底學校將對各班學雷鋒情況進行綜合評比表彰。讓“雷鋒”永遠活在我們的心中，讓雷鋒精神永駐校園。
五、活動要求：
學雷鋒活動通過學校統一組織安排與年級、班級自主組織開展相結合，將學雷鋒活動與行為規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。及時上傳新聞、注意意保存資料和建立檔案。
主題教育活動方案 篇19
一、活動目的
1、“六一”是少年兒童自己的節日，通過環保系列活動，幫助全體學生樹立環保意識，最佳化、美化校園環境，督促自己的環保行為，並以此帶動家庭、社區環境建設。
2、人人自主參與環保遊園活動之中，在環保教育和主題遊園中陶冶情操，獲得知識，培養技能，促進學生全面健康的發展。
二、活動主題
養成節約習慣，拒絕餐桌浪費
三、活動時間安排： 5月31日上午
1、7:40各負責老師到位，布置場地(如果場地布置費時的要在周四下午開始準備)。
2、8: 00各位同學在自己的班級門口整好隊形，準備進場。
3、8:10集中操場開環保教育動員會。
4、8:30全體師生進行環保簽名活動(學生自己帶勾線筆用較粗的一端簽名)。
5、8:40分組活動(一至三年級一組先進行環保遊園;四至六年級一組集中階梯教室看環保和防溺水安全教育片。9:50交換項目)
四、活動地點：先集中操場、然後分組到教室和階梯教室。
五、活動人員安排
校園安全巡查：
場地一：遊園活動場地(1至3樓)：林國強、黃勁、黃靜。
場地二：視頻播放場地(階梯教室)：項為人。
活動組織：錢方理
班級管理：一至二年級學生在班主任的安排下，有序分散到各活動場地(先參與人數少的活動項目);三至六年級由學生自主選擇活動場地。各班主任事先應做好紀律及安全教育。
階梯教室視頻播放：蔣勇
攝影：盧成善
獎品發放(一樓大廳)：何調溪、孫阿麗、陳俊華、馮笑樂、陳彬彬(大)。
六、環保主題遊園活動項目及人員安排(共15項)：
(1)吊起山崖下的易拉罐。
活動目的：人們在旅遊時，隨手將易拉罐等垃圾丟下路邊的山崖，給環保工人的工作帶來不便，通過這項活動讓學生體驗環衛工人撿易拉罐過程的艱辛。
活動設計：在教室地面擺一些空的易拉罐或牛奶盒，根據一分鐘吊起的個數進行獎勵。負責：*鄭瑞楠、鄭曉平、蔡中桃
(2)粉刷樹幹。活動目的：冬天小樹的斷枝部分要塗上白灰，進行防蟲和保暖。通過活動對學生進行保護樹木教育。
活動設計：在黑板上畫上樹幹和樹枝，學生用紅領巾蒙住眼睛，用刷子點住樹幹的準確情況給予獎勵。負責：*胡洋洋、朱銘潔、王芙蓉
(3)環保知識選擇題。根據答題的正確率給予適當獎勵。負責：*張陳躍、姜璟、周文肖、陳阿釵
(4)環保知識判斷題。根據答題的正確率給予適當獎勵。負責：*白雷、張北勇、李如焱、黃謝春
(5)活動目的：夾紙條(用筷子或夾子)，體驗清潔工人的艱辛。
活動設計：把一張張小紙條團撒在地面上，讓學生在一定時間內(半分鐘或一分鐘)把紙條夾到小垃圾桶里，根據夾到紙條團的多少給予獎勵。負責：*姚素霞、林秀燕
(6)現場環保畫創作A4紙(5～8分鐘作畫)，主題是“畫出你心中的地球”(參考)，看學生的畫畫質量給予獎勵。負責：*陳彬彬(小)、張芳芳、鄭芳芳
(7)抽獎環節。
活動目的：讓學生熟悉《小學生日常行為規範》的同時進行文明禮儀教育。活動設計：學生抽取印有“小學生日常行為規範”的紙條，大聲朗讀一次，根據讀的聲音和語感給予獎勵。負責：潘蓉蓉、歐陽玉球、王阿敏
(8)手工製作(剪紙或摺紙)。看意義和手工精美度給予獎勵。負責：*葉娟榮、孫穗珍、
(9)不踩草坪。活動目的：許多綠化帶中間鋪有一些小石板或凳子，但是還發現石板或凳子旁邊有許多草被踩枯的現象，通過活動教育學生不踩草坪。
活動設計：在教室地面用粉筆畫上一個個小圓表示草坪中的小路，學生在上面走過，踩到外面的視為踩草坪，順利通過的給予獎勵。負責：*李倩倩、葉國和、黃王媚
(10)聞氣味。活動目的：通過清水和污水的氣味辨別，讓學生懂得保護水資源的重要性。
活動設計：教師將清水和受過污染的水分別裝在兩個瓶子裡(瓶子不透明)，讓學生聞氣味來辨別。並說說水污染對人和動物(小魚)分別有什麼不良影響。
負責：*葉樹聰、陳青勤、張芳芳(生活老師)
(11)看環境污染的彩色圖片說體會。負責：*吳慧梅、翁麗秋、謝小雲
(12)廢物利用(一)：疊易拉罐積木。
活動目的：通過這項活動，讓學生知道廢舊物品是可以有效利用的。養成不亂丟廢舊物品的習慣。
活動設計：教師收集一些易拉罐，看學生疊的高度進行適當獎勵。負責：*虞思、周淑芝、包連雲
(13)廢物利用(二)：廢棄物製作手工藝品。
活動目的：通過這項活動，讓學生知道廢舊物品是可以有效利用的。養成不亂丟廢舊物品的習慣，同時培養學生的動手能力和創新思維。
活動設計：自帶一張廢報紙、舊光碟或易拉罐等廢棄品製作環保時裝秀、風箏或其它簡單工藝品，做得好的給予獎勵。負責：*周思甜、余茜茜
(14)垃圾入箱。
活動目的：通過活動培養學生自覺將垃圾放入垃圾箱的良好行為習慣。當垃圾丟到桶外時，要自覺將垃圾撿放進垃圾桶後才能離開。
活動設計：用廢舊報紙捏成三至五個小球(用透明膠綑紮，防止鬆散)，在兩米多遠的地方放一個垃圾桶，學生投三至五個球，根據投中的個數給予獎勵。負責：*季微靜、陳璋怡、黃曉媚
(15)校園角落垃圾清理。
活動目的：通過撿校內垃圾(尼龍袋、紙屑、乾枯的樹葉等)來換取星星的活動，培養學生自覺維護校園清潔的良好行為習慣。但班主任事先教育不要進入危險區域或爬高。
活動設計：在活動地點旁放一大垃圾桶。讓學生把校園角落及校園綠化帶中的垃圾清理出來裝在袋子裡(事先要求每位學生從家裡帶一個垃圾袋)，拿到活動組織的老師處換取星星後把垃圾丟在旁邊的大垃圾桶里。負責：*蔡金榜、曹秋華。
注意事項：
1、各項目組的第一位老師為組長，全面負責本項目活動的開展以及安全工作，維持活動場地和走廊學生秩序，防止意外發生。各項目負責老師要在組長的安排下事先要布置好場地，做好各項材料的準備工作，在班級門口顯眼處貼上一張有關本班級活動遊戲的名稱、規則等(提前一天到文印室列印)。
2、一二年級班主任沒安排在負責項目中，但務必要到各活動場地組織好本班學生，使他們有序參與各項活動(人少得項目先參加)。
3、學生需事先準備的物品：垃圾袋一個、熟練製作廢物利用的物品一件：(可以是廢報紙、舊光碟或易拉罐等的製作。需要剪刀的要自帶圓頭剪刀一把、或固體膠一瓶)。
4、各班主任事先要根據活動方案教育學生，讓他們懂得活動的規則和注意事項，同時做好安全教育。
七、活動的形式
先集中操場，召開活動動員會——全體師生為環保簽名——分組到教室和階梯教室(一至三年級組先進行環保遊園;四至六年級組先看環保教育片，9:50交換項目。)11:00學生離校。
八、活動要求
1、遊園總方案由大隊部制定，各節目規則由負責教師制定並貼上。
2、學生在參加每一項活動時都要求排隊，而且每項活動只能參加一次。
3、學生遊園後由負責教師打√，並根據成績獎勵一至三顆★，最多不超過三顆，否則視為無效(星星可以蓋的或者貼的，如學生塗改，此項目不再參加)。
4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，反對弄虛作假，並注意安全教育。活動結束後，各班級要及時清理好衛生。
5、參加活動的學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧、上下樓梯靠右行走等)。學生撿垃圾時可以適當踩入草坪，同時要注意“腳下留情”。
九、獎品設定
獎品由總務處統一購買，學生遊園活動後憑星星個數統一到一樓大廳領取獎品。
條幅內容：
1、錦湖實驗國小“慶六一 迎六五”環保主題遊園活動
2、同呼吸，共奮鬥!
3、養成節約習慣，拒絕餐桌浪費!
主題教育活動方案 篇20
清明節將至，為做好清明節期間文明祭掃服務和安全保障工作，深入宣傳中辦發[20__]23號檔案和我縣《關於加快推進殯葬改革工作的實施意見》(乾辦字[20__]121號)精神，突出“文明低碳祭掃”主題，全面推進殯葬改革，促進社會主義精神文明和生態文明建設，現就有關事項通知如下：
一、大力推行文明低碳祭掃
要深刻認識文明低碳祭掃是時代賦予清明節的全新內涵和基本要求，大力宣傳家庭追思會、網路祭掃、鮮花祭掃等文明低碳的現代祭掃方式，引導民眾移風易俗樹立文明新風尚。要認真貫徹落實中辦發[20__]23號檔案和((乾辦字[20__]121號)檔案精神，黨員幹部帶頭文明祭奠，低碳祭掃，教育引導民眾接受文明低碳祭掃觀念。黨員、幹部不僅要做帶頭文明低碳祭掃的堅定踐行者，還要做積極宣傳的模範，有效教育和引導親屬、朋友和周圍民眾自覺抵制陳規陋俗和封建迷信活動，引導民眾傳承優秀殯葬文化，弘揚時代新風。要加強清明節祭掃工作的管理，在集中祭掃的殯葬服務場所，加強制度化建設和規範化管理。要繼續開展鮮花換燒紙和志願者宣傳服務活動，加強對燒紙錢、焚祭品、放鞭炮等不文明祭掃行為的管控，堅決抵制祭掃過程中的封建迷信活動。注重開展形式多樣的烈士紀念活動，大力弘揚烈士精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。充分發揮好村(居)委會、紅白理事會等城鄉基層組織作用，將文明低碳祭掃要求納入村規民約，積極傳播清明優秀傳統文化，不斷豐富民眾現代清明節日生活方式。
二、全力保障清明祭掃安全有序
要針對清明節期間民眾祭掃時間、空間相對集中，保障安全壓力大的特點，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的原則，提早制定祭掃接待方案、人員交通疏導方案、突發事件應急預案。要完善安全保障機制，加強組織領導，我局成立清明節文明祭掃工作領導小組及辦公室，局長張錄壽同志擔任組長，副局長楊建團同志擔任副組長，辦公室設在民政局辦公室。各鎮、社區也要成立相應的領導機構和工作班子，主動加強與公安、消防、交通、林業、工商、城建、綜合執法、物價等部門的協作，統籌安排清明祭掃安全保障工作，形成齊抓共管的工作格局。要明確重點時段和重要場所的安全管控，嚴防意外安全事件發生。殯儀館要進行消防安全隱患排查整改，做到排查不留死角，整改不留問題，在祭掃高峰日要主動延長服務時間，實行全員上崗和24小時值班，落實突發事件零報告制度。各鎮、社區民政工作站要配合有關部門加大野外祭掃用火巡查力度，防止發生森林火災，並與村簽定清明節安全目標責任書，做到任務明確，責任到人。
三、認真落實惠民殯葬政策
要以清明節為契機，向民眾廣泛宣傳惠民殯葬政策，引導民眾自覺參與殯葬改革，使惠民殯葬、綠色殯葬、人文殯葬深入人心。要結合我縣重點區域墳墓整治工作，認真梳理殯葬救助制度在資金籌措、救助對象、救助程式、政策宣傳等方面存在的不足，健全完善管理運行機制，做到政策公開透明、標準切實可行、程式嚴謹便民。凡農民自願火化、平墳、遷墳的，都要給予一定的獎勵和補助。
四、努力營造良好輿論氛圍
清明節是社會各界普遍關注殯葬工作的焦點時刻，也是宣傳殯葬改革的重要時機。各鎮、社區在3月25日至4月15日期間，開展“文明祭掃，生態安葬”主題宣傳月活動，通過專題宣傳、發放《倡議書》、印發殯葬改革宣傳冊、組裝宣傳車、重要場所懸掛橫幅等方式宣傳殯葬改革政策，重點宣傳中辦發[20__]23號檔案和(乾辦字[20__]121號)檔案精神，充分發揮黨員幹部的示範帶頭作用，使民眾進一步理解和支持殯葬改革工作。要及時回應媒體和社會關切，對媒體曝光的問題要第一時間反應，堅持以事實為準繩，及時公布調查處理結果，情況屬實的要限期進行整改，問題嚴重的要追究領導責任。
五、切實提升殯葬服務水平
要結合黨的民眾路線教育實踐活動，強化服務意識，紮實推進行風建設，切實提高殯葬服務水平。要組織開展“優質服務月”活動，不斷最佳化服務流程，認真執行殯葬服務行業標準，嚴格落實各項服務公開、承諾制度，明確部門和崗位職責，保證責任落實到人。要把民眾滿意不滿意作為殯葬服務的出發點和落腳點，把殯葬服務單位行風建設與清明節工作同部署、同考核、同提高，切實加強對殯葬服務的監督管理，全面掌握祭掃情況，及時協調解決祭掃突發問題。
主題教育活動方案 篇21
一、主題：感恩老師
感恩老師主題班會活動策劃方案
二、時間：20__年9月17日第九節課
三、地點：高一(4)班教室
四、活動目的：現在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不願感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，喚起他們對新學校、老師的熱愛之情，以此為契機，讓學生們學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
五、活動準備：
1、製作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會
2、確定主持人及落實串詞
3、落實並排練節目
4、布置教室
六、活動過程：
1、楊光、單秋月兩位同學致開場白，引出此次主題班會的內容
2、魏春凱同學講述感恩節的由來
3、石笑言等同學：歌曲——愛的奉獻
4、王宇同學:感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學小提琴伴奏)
5、陸勇等同學：小品——二話西遊
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱：感恩的心
8、學生代表發言：老師，我想對您說什麼
9、老師代表發言：孩子，我想對您說什麼
10、班長小結本次主題班會
11、主持人宣布本次主題班會結束
七、會後小結：回顧本次主題班會，具有如下特點：
1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題，並能結合學生實際，圍繞學生熟悉的學習、生活環境，展開活動。這次主題班會，選在教師節這一天，節目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣，結合學生年齡特點，並圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發言……寓教於樂，學生在輕鬆愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。
3、學生自主。主題班會的每個環節都能反映學生相當的主題意識、自主能力和表現才能，學生是活動的.主人，主持、表演、展示等都放手讓學生自己去設計、去展現。而作為班主任，我只是在幕後默默得欣賞、及時地指點，將學生充分調動並積極參與到策劃設計、自主主持、總結評價等活動中，展現他們的才藝、挖掘學生的潛能。
4、多向互動。此次班會課不僅體現出學生與學生的互動、還有學生與老師之間的互動，這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。
主題教育活動方案 篇22
活動時間：
活動地點：大班活動室、幼稚園感統教室
活動過程：
一、向幼兒介紹感恩節的由來。讓幼兒知道對他人感恩。
感恩節美國節日，每年11月的第四個星期四是感恩節。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
自古以來，中華民族就樂於助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以湧泉相報”一度傳為名句。中國教育更多關注分數和升學率，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少學生不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關係相處融洽、協調，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助。
因此不少人建議在中國也另外設立自己的感恩節，讓學生們學習換位思考，珍惜朋友，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關心別人。
二、愛的互動。
班級活動，由本班老師、幼兒進行“愛的互動”活動。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。
三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。
全園集體活動，在感統教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦：感恩父母的愛
《感恩父母的愛》
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，
有一個人最要感謝，有一種人最應感恩，
她就是---------母親，他就是---------父親。
是您，將我帶到人間，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎;
是您，領我認識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風箏，您就是拉動風箏的線;
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛，這就是父親的情，
她柔柔如水，輕輕如煙;他深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。
四、全體幼兒表演手語歌：感恩的心
全園集體活動，在感統教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，並參與手語表演。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛。
五、展示大班小朋友的口頭作文：感恩的話。
六、大班幼兒給家長獻自己的繪畫作品：全家福。
主題教育活動方案 篇23
一、活動日期：端午節，也就是農曆五月初五。
二、活動地點：_
三、活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。讓我們就來過一個特別的有意義的端午節。
四、活動內容：
1.了解端午節的由來
具體內容如下：
(1)農曆五月初五是什麼節日?(端午節)
(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?
(3)學生講述端午節的起源故事。
(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻
2.包粽子
在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
3.詩歌朗誦
你們有誰知道端午節也是什麼節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：_朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦
4.觀看賽龍舟錄像。
到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中餵飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人,二人並肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。
播放賽龍船慶端午的視頻，看過錄像後，我們來談談自己的想法吧!鼓勵同學踴躍發表自己的觀點。
5.吃粽子
請評審根據粽子的樣式，口感評價。並且評出包粽子大王;吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
五、活動結束
主題教育活動方案 篇24
一、活動目標：
以社會主義核心價值體系建設為引領，遵循“辦學理念和特色工作相結合、主題實踐活動與日常工作開展相結合、夯實隊伍建設與服務民眾需求相結合、深化師德師風建設與擴大品牌影響相結合”四個基本原則，通過“新形象·莘印象”系列活動開展，進一步強化師德師風建設，營造立德樹人的良好氛圍，全面展示**學校“廉潔從教、愛生敬業、樂學善教、踐行責任、求真務實”的良好形象，進而提升學校的整體辦學水平。
二、活動主題
“新形象·莘印象”
三、活動時間
**年3-12月
四、活動組織：
組長：
組員：
五、活動內容
主要以“廉潔從教、愛生敬業、樂學善教、踐行責任、求真務實”五個方面的形象展示為重點，建構統一的主題教育實踐活動計畫，推出一系列活動項目。
1、廉潔從教——做一名清正教師
主題活動：家長駐校民主管理;師德承諾活動;
牽頭部門：德育中心、黨支部
主要內容：
為增強家長對學校教育的關心程度，落實家長對學校教育教學活動的知情權、參與權、評議權和監督權，加強家校合作，推進家長參與學校的民主管理，監督學校規範清廉辦學，制定我校“駐校辦公管理制度”。駐校家長須佩戴標識在學校活動，參與學校日常管理的全過程，如升旗儀式、列席學校例會、隨堂聽課、檢查食堂、值日護校等活動，督查學校教師上課、辦公、學生活動、檢查校園環境衛生、安全隱患、餐廳衛生、飯菜質量以及協助學校處理突發性應急事件等等並做好詳實的辦公記錄。
通過組織全體教職員工學習《國務院關於加強教師隊伍建設的意見》、《中國小教師職業道德規範》、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》等檔案，開展“不收受家長學生禮物”承諾、規範家訪要求、師德論壇和徵文等多種形式的教育活動，強化教師的依法執教、廉潔從教意識。
2、愛生敬業——做一名幸福教師
主題活動：20xx年優秀班主任評選;“求實之路，我們共成長”師德案例彙編;
牽頭部門：黨支部、德育中心
主要內容：
為進一步加強師德師風建設，推進各項師德活動的教育作用和帶動作用，增強廣大教師愛崗敬業、教書育人的責任感，學校黨支部梳理、總結、提煉學校幾年來教師師德的優秀事跡和生動故事，徵集**教師群體中的師德典型案例，編撰“求實之路，我們共成長”師德案例集，同時通過校園網、教工大會、升旗儀式、宣傳版面等途徑，進行宣傳和弘揚，樹立先進典型，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的的良好校風。
落實《**市學校德育“”規劃》精神，立足促進我校班主任的專業化發展，提升我校德育的科學性和有效性，進一步深化教師職業道德建設，在全校開展20xx年**市**學校優秀班主任的評選，挖掘一批紮根育人一線的先進教育工作者典型和他們的感人事跡，充分展示教師辛勤耕耘、無私奉獻、甘為人梯的風采，切實增強教書育人的責任感和職業幸福感。
3、樂學善教——做一名智慧教師
主題活動：優秀論文案例評選;“閱讀提升教育境界”校本主題培訓
牽頭部門：教學中心
主要內容：
教師不但要學的專，而且要學得博。通過內涵豐富、形式新穎的教育教學優秀論文評選活動，如學科德育、教學評價、課堂改進、育人目標等主題的提煉，抒發**學校教師教育情懷、立足崗位成才、凸顯敬業精神，展示我校教師的教育智慧。同時在青年教師中開展教學基本功比賽，提高青年教師專業知識和專業水平。
以“閱讀提升教育境界”作為“師德與素養課程”校本培訓的主題，從教師的教育素養、生活素養、讀書境界、閱讀目標、閱讀計畫等方面，使廣大教師進一步增強學識功底，打造一支學有專長，富有人文底蘊的教師隊伍，積極倡導和踐行學校教風“親切嚴謹，開拓創新”，促進形成全員學習、終身學習的學習型校園，孕育朝氣、才氣、雅氣的書香校園。
4、踐行責任——做一名愛心教師
主題活動：“莘愛無痕，夢起飛揚”愛心行動;“鼎盛中華”志願者活動
牽頭部門：工會、團支部
主要內容：
五月感恩節期間，**學校舉辦 “莘愛無痕 匯夢成城”主題愛心超市義賣活動，旨在培養學生愛心和公民責任意識。愛是人們惻隱之心的自然流露，它來自人性深處的善根，我校將通過愛心超市義賣活動這一平台，籌集善款，幫助身邊需要幫助的夥伴們，送上我們的一份祝福!讓愛成為一種無痕的習慣，讓愛托起每一位小夥伴夢想的實現，讓成為愛的家園。
對目前身患重病的四(3)班李夢然同學，制定《托起夢想的太陽——李夢然同學關愛活動方案》，通過一系列活動能切切實實幫助到李夢然同學和她的家庭共度難關。內容包含：“心愿莘語”——用視頻拉近距離傳遞愛、“飛鴿傳愛”—— 師生定期書信傳達愛的暖流、“愛牽申皖”——志願者前往安徽探望小夢然等等，同時工會將組織全校教職工為李夢然同學的捐款活動。願**人團結一心，共同守護小夢然能與病魔頑強抗爭，重返校園的夢想。
自覺踐行黨的民眾路線，遵循社會主義核心價值觀要求，學校積極參與社會志願者活動，切實開展多形式的志願服務活動。如與“鼎盛中華”民間公益基金合作，募集書籍、體育用品定向送往雲南楚雄武定縣國小。積極履行社會責任，促進自我價值提升，塑造教育工作者良好形象，形成長效的志願服務機制。倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德。
5、求真務實——做一名敢擔當的教師
主題活動：“我為發展獻一策”活動;師德師風大調研活動;
牽頭部門：黨支部、校長室、工會
主要內容：
沐浴著教育改革的春風，十年，走過了從無到有、從小到大、從弱到強的發展歷程，有了長足的進步，取得了良好的社會聲譽。學校的持續發展和科學決策離不開全校教職員工及各位家長的廣泛參與，為充分發揮廣大教職員工和各位家長在辦學治校中的主人翁作用，推動學校又好又快發展，積極開展“我為發展獻一策”活動，正如“一言之善，貴於千金，眾人拾柴，火焰更高”。教師的積極參與必定會促進觀念的大轉變，推動學校的大發展。
學校加強對教師職業道德的教育，擴大師德調研的立體面，繼續將“師德建設”列入自我督查的範圍。組織開展面向全體家長和學生的師德師風調研，通過多層次、全方位的深入調研“聽意見、看民情，談心聲，議發展”，全面了解、反映教師師德師風的意見和建議，展示教師求真務實的良好形象。對調研中家長或學生反饋的問題，學校一定作出進一步的調查與核實，凡是事實有悖師德規範的行為我們根據學校考核制度，做出相應的處理。
主題教育活動方案 篇25
一、活動目的：
以“安全教育日”活動為載體，增強學生的安全防範意識，提高學生的安全防範意識和自我保護能力，查找並徹底消除學校安全隱患，確保生命、財產安全和正常教育教學秩序。
二、活動主題：
今年“安全教育日”活動的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。圍繞這個主題，以開展形式多樣，內容豐富的安全教育活動為抓手，規範落實省級“平安校園”相關要求。
三、活動形式和內容：
1、啟動安全教育周活動。3月25日星期一晨會，利用升旗儀式由校長進行一次“普及安全知識，確保生命安全”的教育講話。
2、做好安全教育進課堂工作。3月25——-29日各班利用班隊課開展一次安全教育主題活動，由班主任設計布置一份安全隱患排查作業。查找本班級安全工作存在的薄弱環節。
3、進行一次交通安全專題安全教育活動。布置展板，開展“關愛生命，安全出行”的主題教育。
4、組織一次食品安全調查和建議活動。對在校外私人餐飲攤點用午餐的學生給出安全建議。
5、對六年級學生開展一次青春期安全教育。
6、組織一次參觀區“生命安全教育館”活動，以表揚在學校安全工作中表現出色的學生。
7、組織一次安全疏散演練。時間待定，另行通知
四、活動要求：
1、要高度重視“安全教育日”活動。充分認識安全教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓，採取強有力的措施，精心組織，周密安排，把“安全教育日”活動抓緊、抓好、抓落實。
2、認真開展好“七個一”活動，從實際出發，講求實效，克服形式主義，防止走過場。
3、長期堅持，落實長效機制。以安全教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續深入細緻地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環境。
主題教育活動方案 篇26
為全面貫徹落實黨的十八界三中全會精神，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。加強師德師風建設，樹立我校教師隊伍良好形象，辦好人民滿意教育，根據縣教育局《關於印發<20xx年公安縣各級各類學校“堅守教育理想>的通知》(公教字【20xx】9號)要求，自20xx年4月至11月在全校教職工中深入開展師德師風主題教育活動。具體活動方案如下：
一、總體要求
以”堅守教育理想 遵守職業規範 恪守師德底線“為主題，堅持學習為先，確保深刻領會，身體力行;堅持以人為本，確保和諧有為，充滿活力;堅持自律為主，確保風清氣正，恪守底線;堅持獎懲並用，確保隊伍純潔，社會滿意。
二、活動內容
(一)開展”我為教師職業添光彩“主題實踐活動。弘揚四種精神：”敬業愛生精神“、”無私奉獻精神“、”樂教樂學精神“、”為人師表精神“。嚴格遵守”七項嚴禁“：(1)嚴禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調戲、猥褻學生。(2)嚴禁義務教育階段學校和教師為學生有償補課。(3)嚴禁向學生推薦非教育行政部門審定公布的教輔資料，或向學生推銷學習用具。(4)嚴禁參與賭博。(5)嚴禁違背學生意願填報、篡改學生報考志願或有償招生推介生源。(6)嚴禁在課堂上吸菸、接打手機和酒後進入課堂教學。(7)嚴禁編造、傳播謠言中傷他人影響社會穩定。踐行”荊州市教師十要十不準“和教師職業規範。
(二)開展”教師形象“大討論活動。塑造師德典型、設立師德宣傳櫥窗、張貼師德建設的名言佳句警句。圍繞當前應重點解決的師德建設熱點難點問題，提出提升師德建設水平的新思路與新舉措，在塑造關愛學生的敬業形象、精通業務的師表形象、嚴格管理的學校形象等方面深入開展大討論。堅決杜絕教師擅自離崗、推銷資料、大操大辦、有償家教、包餐住宿、酒後上課、上課接打手機、上課坐教、諷刺挖苦學生、體罰或變相體罰學生等情況的發生。
(三)開展師德師風主要內容的學習活動。(1)組織全體教職員工認真學習全省”十佳師德模範“皮曉紅同志先進事跡，將師德先進教師的教育精神化為師德行動;(2)開展師德師風集中培訓，做到”三個必須“：凡培訓必須講師德、凡培訓必須講教師禮儀、每個學科必須有師德師風建設內容;(3)在校內樹立師德師風典型，作為師德師風教育讀本;印發有關師德師風政策法規的主題教育學習資料，用以集中學習和對照檢查。
(四)開展宣傳推廣師德師風典型活動。注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進人物，在廣大教師中樹立愛崗敬業、關愛學生、為人師表、教書育人、改革創新、紮根裕中的各類先進典型，及時總結教師在教書育人工作中的先進經驗，特別要挖掘先進教師的好思想、好作風、好做法，加以宣傳推廣，充分發揮先進典型人物、先進集體的激勵、導向和示範作用。
(五)開展評先樹優表彰活動。把評選表彰工作與加強師德建設緊密結合起來，引導廣大教師向先進典型學習，開展”比敬業、比奉獻、比自律、比質量“活動，積極營造學先進、趕先進的濃厚氛圍，推動廣大教師依法執教、優質施教、廉潔從教、文明執教，不斷提高師德水平和教育教學質量。
三、活動安排
本次主題教育活動，分為學習討論、查擺問題、整改和建章立制、表彰總結和完善檔案四個階段，學校從4月中旬開始按照活動的各階段要求，組織全體教職工有序開展活動。
(一)學習討論階段要求(4月15日30日)一是召開動員會。組織召開全體教師師德師風主題教育活動動員大會，統一思想，提高認識，明確活動的目的、意義。
二是成立組織機構。成立師德師風主題教育活動領導小組，形成統一領導，分工負責，協調一致，齊抓共管的工作格局。
組 長：宋平
副組長：田行才 楊成前 張集平
成 員：李方兵 賓昌軍 鄭天滬 黃 衛 彭 敏 賀厚軍三是制定實施方案。按照全縣統一部署，結合學校實際，制定操作性實效性較強的師德師風建設活動實施方案。
四是認真開展師德學習活動。組織廣大教職工深入學習《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《公安縣禁止公辦中國小教師從事有償家教暫行管理辦法》《公安縣學校師德師風建設六項制度》等師德師風學習材料。每位教職工應撰寫一篇不少於1000字的師德學習體會。
(二)查擺問題階段(5月1日6月30日)
主要抓好教師自查對照、徵求意見、民主評議和學校自查四個環節。1、開展教師自查。對照《公安縣學校師德師風建設六項制度》要求，組織教師認真開展自查活動，每位教職工寫出不少於1000字的”師德師風反思自查“。2、廣泛徵求意見。在教師個人自查的基礎上，學校通過召開教師座談會、學生座談會、家長座談會，設立師德信箱、公開校長網路信箱，公開師德監督電話，定期向學生、家長和社會徵詢意見。3、開展民主評議。通過廣泛徵求意見，組織教師認真開展好相互評議，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達到找準問題、互相促進、共同提高的目的。4、形成自查報告。寫出學校師德師風自查報告，充分反映師德師風建設的實際情況及取得的成效，全面系統梳理和實事求是分析師德師風建設存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因，提出進一步加強師德師風建設工作的努力方向、總體思路和主要舉措。
(三)整改和建章立制階段要求(7月1日10月31日)主要抓好整改方案制定、強化落實兩個環節。1、制定整改方案。針對徵求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學校分別制定師德師風建設整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責任。2、實施師德師風整改承諾制。學校對社會做出承諾，教師對學校和學生做出承諾，立說立行，取得實效。3、強化整改落實。設立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，聘請學生、家長、社會人士擔任師德師風監督員。學校制定的整改措施和承諾在全體教師會上通報，充分聽取民眾意見，主動接受民眾監督。4、建章立制。建立和完善師德師風建設的有關制度，建立長效機制。
(四)表彰總結和完善檔案階段要求(11月1日11月30日)主要抓好檢查評比、選樹典型、完善檔案三個環節。1、檢查評比。學校將對各年級、學科組師德師風建設活動開展情況、查擺問題情況，整改落實情況和師德師風建設提高情況進行綜合檢查。2、選樹典型。學校將通過師德師風主題教育活動，深入挖掘和選樹一批先進的師德典型。3、完善檔案。整理完善師德檔案並歸檔。
四、工作要求
(一)加強領導。學校將把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，防止流於形式，切實抓出成效;全體教職工要明確活動的目的意義，形成正確的輿論導向;要上下協調一致，部門分工負責，共同推進師德師風主題教育活動的深入開展。
(二)營造氛圍。大力宣傳師德師風建設的精神實質和根本要求，宣傳開展師德師風主題教育活動的重大意義，宣傳師德師風建設先進典型，宣傳開展活動的做法、經驗和成效，及時報導活動進展情況，擴大活動的社會影響。
(三)統籌兼顧。做好師德師風主題教育活動的統籌協調工作，把四個階段的各項工作有機銜接、前後呼應，把深入學習、提高認識貫穿始終，把解決問題，建立健全機制貫穿始終。
(四)總結提升。全體教職工要認真撰寫師德師風主題教育活動心得體會。學校要認真總結師德師風主題教育活動，提煉活動中的好經驗、好做法及取得的成效，提出進一步加強師德師風建設工作的努力方向、總體思路和主要舉措，形成總結。
主題教育活動方案 篇27
活動主題:
愛的家園，一起呵護”
活動目的:
1、增強住戶對家園的歸屬感，自覺愛護花草，以減少踐踏草坪等不文明行為的發生，從而使我們的家園更加綠色、更和諧、更溫馨。
2、通過這個節日希望父母培養小朋友關注綠化、關注環保，人人爭做環保小衛士的目的。
活動時間:20__年3月19日14:00
活動報名:3月12日-3月16日 (3月12、13日廣場上有綠色簽名、廢舊電池換盆栽活動，並收集植樹節活動及“地球1小時”活動報名人數)。
活動地點:花園廣場
植樹區域: 小區內
活動前期工作:
1、簡訊告知:20__年3月06日開始，3月07、08日繼續發簡訊宣傳。
2、海報宣傳:3月06日園區步行街全部張貼宣傳。
3、植樹節報名截止後(3月08日)，由負責人將報名戶數進行編組，每組安排一名組長，組長負責通知組員活動具體時間、集合地點等詳細情況，在活動當天協助本組組員完成整個活動。
備註:環保小衛士報名報名時間:3月06日---3月07日
活動現場安排:
1、活動地點:花園廣場
2、主持人:待定
3、啟動時間: 3月09日14:00(主持人宣布活動開始)
4、啟動儀式節目:協調小區幼稚園參加。
5、環保小衛士宣言:宣言人待選(可插入領導致辭)。
6、各組組長帶領組員到簽名區，進行綠色簽名。
7、市政公益環保:由各組長帶領組員，從小區周圍進行市政公益環保，例如:撿綠化帶中的垃圾等(時間控制在:15:30完成)。
8、植樹環節:各組組長將組員帶至小區，領取樹種及工具後，將本組組員帶到相應的栽樹地點(幼稚園小朋友的父母安排至兒童設施處栽樹，便於日後小朋友經常去看管自己的`小樹)進行植樹，並在樹上掛上“我為春天送禮物”的小便簽，種植環節完畢後各組組長將組員集合帶至花園廣場。
9、栽樹環節結束之後，回到花園廣場，對活動進行總結。
主題教育活動方案 篇28
活動背景：
“沒有規矩，不成方圓”，在日常生活中，我們都在自覺或不自覺地遵守著各種規則，比如我們走路、騎車、開車的時候要遵守交通規則，我們上課、做實驗的時候，要遵守課堂規則、實驗規則，我們下棋、玩球的時候，要遵守遊戲規則……尊重規則，規則施恩於你;破壞規則，規則會破壞你。因為規則背後，是全社會認可的正義觀、公平觀和權力觀。不同的歷史階段，不同的國度，人們對規則的看法和執行狀況不盡相同。閱讀社會生活中人們對規則的看法以及規則的存在狀態，讓學生從多角度理解規則，將幫助學生提高認識，加深對遵守規則重要性的理解。
國小階段，學生最熟悉的規則是《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》。從學生踏入校門開始，這兩個規則就與學生朝夕相伴。然而學生的年齡特點決定了他們對一切充滿好奇，自控力差，對規則的執行能力較薄弱。規則，不是時刻依賴人的監管，它需要轉化成人自身的素養，需要自我教育和管理。學生時期是一個人養成遵守規則的好習慣的關鍵時期，因此，我們應該從小培養學生遵守規則的意識，提高他們執行規則的能力，養成遵守規則的習慣，促使他們將來能更好地適應社會，幫助他們更好地擁有未來的幸福生活。
活動目的：
以開學初始業教育為契機，結合學校的相關教育教學活動開展各項規訓和實踐活動，教育和引導學生養成良好的文明行為習慣。
活動主題：
遵守規則，養成好習慣
活動口號：
遵守規則，從我做起，從小事做起!
活動準備：(第一周)
1、利用電子螢幕呈現活動口號：遵守規則，從我做起，從小事做起!
2、利用學校“藍鯨靈”廣播站向全體學生髮起遵守規則的倡議
3、各班根據學校主題，結合班級實際，確定活動重點，著手準備班級主題活動方案。
活動過程
板塊一 主題閱讀篇(貫穿整月)
1、各班結合學生的年齡特點認真選擇合適的主題閱讀內容(以有關規則為主題的詩歌、文章為主要閱讀材料)。
2、利用早讀課、午讀課和閱讀指導課開展閱讀活動。
板塊二 實踐操作篇(第二周——第三周)
1、各班結合班級實際，利用午會或班會課組織全班學生討論，修訂《班級公約》，並在教室內張貼。
2、從小事開始學規則，主要進行行為習慣的訓練。利用出操、排隊放學、就餐、課間等時間對學生的行為進行規訓，使得學生能牢記並嚴格遵守相關要求。
3、低年級以訓練學生排隊、行走、上下樓梯、坐姿等方面的行為習慣為主，懂得遵守這些規則。可以通過和家長合作製作行為習慣訓練卡，學做小交警，兒歌訓練法，講講身邊守規則的小故事等形式開展活動。
4、中年級以養成良好的學習習慣為主，懂得遵守有關學習的各項規則，比如課前預習的規則，課堂學習的規則，讀的規則，寫的規則等。可以通過制訂學習作息表，制定自己的學習規則並進行檢查，召開月度總結會等形式開展活動。
5、高年級重在培養學生做自覺遵守規則的人。懂得不僅在校遵守規則，在家、在社區也要遵守規則;不僅在有監督的情況下遵守規則，在沒有監督的情況下也要遵守。可以通過調查，了解社區生活中的各項規則。開展各項規則體驗活動，可以利用班會課組織學生展開“兩難情境”討論等形式開展活動。
6、中高年級組織學生利用節假日深入社區了解社區生活中的各項規則。如超市購物規則、圖書館借書規則、社區車輛停放規則、影劇院看電影規則，與鄰里相處規則、銀行辦事規則、公車乘坐規則以及同家人參加宴會規則等。在外出開展社會實踐活動時，可以從乘車、行走、禮儀、守時、環境、節約等多方面集體討論、制訂外出活動規則，並恪守執行。
7、中高年級學生撰寫相關實踐活動的體會。
板塊三 展示交流篇(第四周)
1、利用午會等時間交流實踐活動成果。
2、各班月底布置主題活動月展板(布置在後牆展板或牆壁上均可)，展覽內容：學生實踐活動圖片(配簡短的解說詞)、參加實踐活動的相關體會、班級“守規則好少年”事跡介紹等。
3、五、六年級組織實踐活動優秀體會文章的評選活動，並選擇部分優秀體會文章在午讀課上進行交流。
4、一——四年級至少上交一篇相關的成長故事(師生均可)，以電子文稿的形式傳送到德育處。
5、組織資料包展評。
資料包評比辦法：總體要求是資料要齊全且富有個性。資料包里必裝的資料：學校活動方案(1分)，班級活動方案(3分)、主題閱讀材料(0.5分/篇，上限3分)、實踐活動佐證材料(10分)、師生成長故事或實踐活動優秀體會文章(0.5分/篇，上限3分)、“守規則好少年”評比相關材料(2分)、班級工作總結(2分)、其他(2分)
板塊四 評價反思篇(第五周)
1、各班完成班級總結反思，中高段組織學生認真撰寫本月個人總結。
2、利用午會召開評價反思會
3、完成學校反思總結。
4、評選“守規則好少年”和“守規教育優秀班級”，並組織優秀事跡展覽、召開表彰會。
“守規則好少年”評選辦法：每班根據學生在九月份的守規表現和參加各項活動的綜合表現，評出若干名班級“守規則好少年”，由班級頒發“橙色規則卡”。在此基礎上結合七彩貝殼卡(班級前三名)獲得情況，推薦一名參與校級守規則好少年評比，入選的即為本月之星。參與校級評比的必須上交一份100字左右的事跡介紹。
“守規教育優秀班級”評選辦法：根據全班學生的日常表現(四項競賽)、實踐活動優秀體會文章的評比得分(一等獎2分，二等獎1.5分，三等獎1分)、資料包評比的總得分，低、中、高段分別評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1-2名。
主題教育活動方案 篇29
一、班會目的：
1、通過主題班會，讓學生懂得“三愛”指的是：愛學習，愛勞動，愛祖國。懂得“三愛”是一個小學生應具有的美德。
2、讓學生認識到每個人都可以為“三愛”做很多事，養成良好的習慣。
3、教育學生把“三愛”落實到平時的生活中。
二、班會過程：
1、“三愛”的認識。
5月29日，在參加“快樂童年放飛希望”主題隊日活動時指出，“實現我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大後做對祖國建設有用的人才”。的講話著眼於國家和民族的未來、著眼於中國特色社會主義事業的永續發展、著眼於中華民族偉大復興的宏偉大業，為當代青少年的健康成長指明了方向。特別是要求青少年愛學習、愛勞動、愛祖國，體現了黨和國家對青少年的關心愛護和殷切期望，對於當代青少年打好知識根底、提高業務技能、塑造優良品格，鍛鍊成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人具有重要意義。
愛學習，就是要樹立事業靠本領成就的觀念，刻苦學習知識，特別是要到改革開放和中國特色社會主義事業的偉大實踐中去學習，到社會的大課堂中去學習；就是要勤于思考，多想多問，培養想像力和創造力；就是要把學習作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，既紮實打牢基礎知識，又及時更新知識，樹立終身學習的觀念；就是要把學到的知識套用到生活和實踐中去，做到學以致用。在當今知識大爆炸的時代，學習顯得比以往任何時候都更為重要。學習是每一個青少年成長、進步以及將米做好工作、報效祖國的基礎。學習不僅能拓視野、長本領、增才幹，而且能養精神、提素養、塑品格。學習還是想像力和創造力的
來源。青少年是社會上最富活力、最具創造性的群體，理應在刻苦學習中培養想像力和創造力。
祖國的歷史悠久，文化遺產光輝燦爛。祖國在公元前220xx年嬴政統一中國史稱秦始皇開始，逐漸成為一個富饒、美麗的國度；張騫出使西域，創建絲綢之路；唐太宗李世民建立了大唐；明太祖朱元璋以一個農民的身份創建了明朝；大金大汗皇太極攻克了北京，創立清朝後從“玄武門之變”到“康乾盛世”從圓周率，四大發明，地動儀，渾天儀從孔子，孟子從王羲之，柳公權，顏真清從李白、杜甫、蘇軾中國每個方面都在逐步的昌盛，成為當時世界上已開發國家之一。
祖國曾經經歷了很多滄桑，從中國近代第一個不平等條約——《馬關條約》；從中日黃海大戰都體現了後清的腐敗。在毛主席、周的領導下，帶領中國人民，建立了一個嶄新的中國，巍然屹立在世界的東方。
祖國在短短的六十年間，發生了翻天覆地的變化，取得了一系列令人矚目的成就。1964年10月16日，中國第一顆核子彈爆炸成功；1970年4月24日，中國第一顆人造衛星發射成功；1997年7月1日，香港回歸祖國；1999年12月20日，澳門回歸祖國；20xx年10月15日9時整，神舟五號載人飛船發射成功，將中國第一名航天員送上太空；20xx年，北京成功舉辦20xx年奧運會等等。
我的祖國讓我們驕傲的地方太多了。作為一個中國人，我們由衷地感到自豪，我們少年一代一定要奮發圖強，以優秀的學業回報祖國，讓祖國的明天更加美好。祝願親愛的祖國更加繁榮、昌盛，早日實現我們偉大的中國夢!
2、觀察生活中表現三愛的現象或者違背三愛的現象。學生討論發言。
3、名人“三愛”的事例，見附屬檔案。
(1)、名人愛勞動的故事
(2)、有關名人愛讀書的故事
(3)、名人愛祖國的故事
4、討論：生活中，你是如何做到“三愛”的?
三、教師總結。
主題教育活動方案 篇30
心中有夢想，人生才有動力，民族才有希望。為了把提出和倡導的“愛學習、愛勞動、愛祖國”的要求落到實處，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把實現中華民族偉大復興中國夢的宏偉目標為己任，成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。構建“三愛”觀念;增強“三愛”意識;投身“三愛”實踐，做堅定的追夢人，堅實的築夢人，堅毅的圓夢人。黑河市教育局關工委在全市中國小深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育系列活動。
一、指導思想
“愛學習”是實現理想的基礎;“愛勞動”是創造幸福的途徑;“愛祖國”是成長進步的引擎。把“愛勞動”內化為自身本領;把“愛學習”內化為綜合素養;把“愛祖國”內化為實際行動。對弘揚正氣，謳歌主旋律，凝聚正能量，淨化社會風氣，落實立德樹人的根本任務有著極其重要的意義。
二、活動內容
(一)積極動員，提高認識
“三愛”是中華民族優秀品德傳承的高度概括，是傳統教育和現代教育方式的深度融合。激發“三愛”熱情，凝聚“三愛”力量，形成“三愛”氛圍，形成“三愛”主題教育活動常抓不懈的新常態。把“三愛”精神實質和內涵落實到行動中並不斷拓展和延伸。
在直屬各學校，營造文明健康的校園和積極向上的人文環境。堅持以為學生終身發展為奠基、立德樹人為根本任務，逐步構建學生德育體系。形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校的優良校風，構建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，增強學校德育工作的針對性和實效性。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍
“愛學習”不僅是學習成績好，更要有明確的學習目的，為實現中國夢而學習。“愛勞動”不僅是有好的勞動習慣，更要懂得傳授知識，創新知識，套用知識。“愛祖國”就要愛家鄉，從小立志為中華民族偉大復興而奮鬥。根據青少年的特點，創新教育活動新載體，豐富教育內容和形式，多措並舉，活化方式方法，實踐養成相統一，聯繫實際，開發思路，創造新成果。
圍繞“三愛”教育的豐富內涵，營造”三愛“教育的良好氛圍，通過精心設計“主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報、文化牆、校園網”等讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。
三、實施計畫
(一)把“三愛”教育落實到教學管理之中
發揮教書育人主渠道作用，細化活動內容，明確努力方向。培養學生有遠大的理想，有堅韌的毅力，有寬廣的胸懷，有開朗的性格，有團結友愛的品質，有勤奮刻苦的學習精神，有良好的語言和行為習慣，有健康的體魄。為他們今後健康的成長奠定良好的基礎。
加強學生會、共青團、少先隊組織建設，提倡學生自主管理，發揮先進學生的模範作用。培養學生有愛心，有能力，有自信心，有責任心;會做人，會學習，會做事，會生活;孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，文明守紀，誠實守信。利用各種紀念日開展對學生的愛國教育、環保教育;通過課間巡視，加強課間秩序。加強對學生的安全教育，杜絕隱患，並定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
(二)把“三愛”教育融入到德育工作之中
開展愛心教育、民主教育、養成教育、成功教育。用情感感化學生，用智慧啟迪學生，用人格陶冶學生。藉助思想品德課、誦讀國學經典、培養品行、陶冶性情。使學生高尚情操得到陶冶，行為習慣得到訓練，品德修養得到加強，文明素質得到提高。
新學期伊始把握好“三愛”教育活動的重要時間節點，把“三愛”教育內容融入到“開學典禮、開學第一課、新生軍訓、新隊員新團員教育、校規校紀教育、校史教育”等各項活動中。通過主題班會、誦讀經典等活動，大力加強文明禮儀教育，運用行之有效的教育形式，對學生進行傳統文化教育。
(三)把“三愛”教育納入到課堂教學之中
將“三愛”教育貫穿於學校教育全過程，融入課程體系和教學等教育環節之中。將養成教育、感恩教育、革命傳統教育等教育方式滲透到各學科教學中，使學生從小在潛移默化中養成好的習慣，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。
在語文工具學科及思想品德、歷史、地理等課程中深入發掘教育資源，並滲透到相關教育教學中。學好課本知識，多學課外知識，養成酷愛學習習慣。聚焦課堂，立足規範，深入教學，深度推進，構建主體性課堂教學模式。教會學生自主學習、合作學習、研究性學習。實現自我，感受快樂，享受成功
(四)把“三愛”教育滲透到校園文化建設之中
以“三愛”教育引領校園文化建設，充分發揮文化的育人功能，研究設計不同的活動形式及載體。利用校園文化貼近學生自身、貼近時代、貼近時效的特點，發揮其更直接、更靈活、更接地氣、更具感召力感染力作用。力求把學校建設成為師生的精神家園，在和諧文明的氛圍中追求真知。真正達到“德潤人心，文化天下”、“麻生蓬中，不扶自直”的境地。
開展豐富多彩的主題班會、主題團對日、升國旗儀式、運動會、藝術節、讀書讀報、徵文演講、升旗儀式等活動。進行國旗下演講，加強國防教育，重大節日紀念對學生進行愛國主義教育。辦好校報、校園廣播、校園櫥窗等。樹立人人都是學校的主人，人人都是學校形象的塑造者，人人都是學校品牌的建設者，人人都是學校形象的代言人的嶄新局面。
(五)把“三愛”教育貫穿到社會實踐活動中
1、一月份，組織開展 “了解民俗文化”活動
引導學生深入的了解我國優秀傳統節日的歷史，體會“民風民俗”帶來的快樂，繼承中華民族優秀的傳統文化。
2、三月份，組織開展“學雷鋒共築中國夢”活動
通過電子屏、廣播站、班隊會等多種形式向中小學生宣傳、倡議學雷鋒的精神，讓雷鋒精神在廣大青少年心中生根、發芽、結果。
3、四月份，開展紀念抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年活動
在紀念抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年之際，為深切緬懷抗戰英烈的光輝業績，弘揚愛國主義精神和民族精神，邀請黑河學院歷史系教授謝春河講授《抗日戰爭勝利史》。
4、五月份，抓好重大節日慶祝活動
利用好開學典禮、母親節、教師節、國慶節、藝術節、體育節、科技節等，結合節日特點開展豐富多彩的專題教育活動，活躍師生校園文化生活，主題教育活動形成品牌。
5、六月份，組織全市中小學生開展《抗戰英烈故事會》巡迴報告
宣傳抗日戰爭勝利的重大意義，宣講中國人民在抗日戰爭中所表現出的不怕犧牲、前赴後繼、英勇戰鬥的愛國主義精神。對廣大中小學生進行重溫歷史、勿忘國恥、矢志振興中華的愛國主義教育和民族精神教育。
6、九月份，參觀《抗日戰爭勝利展覽館》
了解黑河各界紀念抗日戰爭勝利及反法西斯勝利70周年成果，組織全市中小學生到黑河學院參觀《抗日戰爭勝利展覽館》。
7、十月份，邀請市里老領導作報告
圍繞深入學習貫徹黨的xx大精神，解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，踐行社會主義核心價值觀，教育和引導廣大教師全面準確地理解黨的路線、方針和政策。邀請市里老領導，老專家晉長厚為全市中國小教師做 “弘揚中華文化，踐行社會主義核心價值觀”主題演講。
8、十一月份，組織開展校園足球聯賽
在“足球進校園”的方針引導下，開展足球校級和班級競賽活動。搞好每年一屆的“小雷米特杯”足球聯賽，引導廣大師生鍛鍊經常化、科學化、規範化、趣味化。
9、十二月份，組織開展世界反法西斯戰爭70周年合唱比賽
通過組織合唱比賽，讓學生了解歷史、銘記歷史、讓學生在音樂中、在合唱中傳承中華優秀文化，為實現中國夢做貢獻。
開展“三愛”主題教育活動，向青少年講歷史、講傳統、傳思想、傳精神。幫助青少年扣好人生的“第一粒扣子”，將“三愛”轉化為每一天的具體行動，化做一種無形的動力，在健康快樂中成長。追夢，是美好的人生旅程;築夢，是艱辛的民族偉業;圓夢，是全民族的星火相傳。追夢在路上，築夢在行動中，圓夢在奮力拚搏之後。
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