慶“六一”活動方案 篇1
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排);
(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計畫第九周交)，並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計畫到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長發放“環保”宣傳資料。
5月27日：環保“有用的紙盒” 製作比賽;
5月30日：“二幼之星”比賽;
5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子遊園活動)
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞台設計、最佳音色獎。
2、環保“有用的紙盒”製作比賽
(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
3、“二幼之星”比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其餘評為優秀選手。
(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
4、遊園活動
(1)活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼稚園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)遊戲內容：每班設計一個遊戲項目(親子遊戲或其它遊戲)。
(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同遊戲。
五、擴大影響
目的：通過新聞界的報導及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料
慶“六一”活動方案 篇2
一、活動目標：
共同感受節日氣氛，體驗兒童節的快樂。讓幼兒懂得珍惜現在，感恩父母，知道今天的幸福生活來之不易。 提供幼兒交流表現的平台。培養幼兒自信、大方、活潑開朗的性格。 營造共同分享的氣氛，體驗分享禮物及食物的快樂。
二、活動內容及時間：xx年6月1日
“我的六一我做主”班級主題教育活動。 “六一大聯想”幼兒水果拼盤活動(上午9:40-10:20) 幼兒美味自助餐(10:50-11:30) 幼兒互交禮物，交流禮物分享心得(3:00-3:40) 班級慶祝活動，派發禮物(4:00-5:30)
三、人員安排
蘇明娥：負責全面統籌工作
黃小英：負責各主題教育活動的統籌組織。
張愛萍：負責自助餐及禮物傳送等後勤工作。
保健醫生：負責活動醫療保健工作，檢查食物的準備情況。
各班人員：組織實施好當天的教育教學活動，自助餐及分享會等活動。
四、活動準備：
請家長與幼兒共同購買一份10-20元的禮物，在節日當天與同伴交換禮物。 準備好各種水果，自助餐食物等材料。
慶“六一”活動方案 篇3
活動主題：共同參與、積極體驗、 快樂成長、放飛夢想
活動形式：六一快樂周 系列活動
活動時間：5月23日——6月1日
設計思路：
一年一度的兒童節是幼兒最嚮往的節日，也是幼稚園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。嵐谷九龍園本次活動策劃以系列活動的形式展現，將 “以活動結果為中心” 變為“ 過程與結果並重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。
活動目標：
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節,也使家長進一步感悟嵐谷教育的理念，對如何教育孩子有所啟發。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼稚園風貌，進一步塑造幼稚園的良好形象、提高嵐谷九龍園良好的社會聲譽及品牌知名度。
活動準備：
1. 策劃文化周活動安排(活動形式、內容、所需物資、場地布置、人員分工等)
2. 布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園所環境)。
3. 以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節節慶生成活動、排練小型集體歌舞及英文歌曲演唱、設計親子遊戲、道具準備。
4. 根據不同的活動設計服裝、道具及主持人
活動內容：
一、 活動倡議
目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。
時間：20xx年05月23日---20xx年06月01日
對象：全園教師、全體幼兒和家長、社區幼兒及家長
辦法：通過幼稚園的電子螢幕、海報向教師、家長發出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
二、 系列活動
本次“六一”兒童節活動分年齡組以“快樂六一主題教育活動”、“器械操節展示”、“我型我秀”、“親子遊園會”等系列活動的形式來進行。【快樂成長、放飛夢想——幼稚園慶“六一”活動策劃方案】快樂成長、放飛夢想——幼稚園慶“六一”活動策劃方案。
A. “快樂六一我做主”主題活動(5月23日——6月1日)
幼幼、低幼：
這是他們第一次在幼稚園過六一兒童節，為讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，以情感角度出發，為幼兒創設輕鬆愉快的活動環境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的六一。
活動目標：
1、讓幼兒知道六月一日是自己的節日。感受歡慶“六一”兒童節的快樂。
2、培養幼兒參與活動的興趣。
活動內容：
1、(以班級形式開展)《小能人比賽》幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
2、 托班：《小熊拔牙》、《面具聚會》 小班：《漫遊糖果王國》、《有趣的面具》
中高幼：
活動目標：
1知道六月一日兒童節是全世界小朋友的節日，感受並體驗節日的快樂
2加深對六一的認識，用語言和或是其他的喜歡的方式(繪畫、舞蹈等)表達。
3、 增進師生、同伴的感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂於和幼稚園的夥伴們共同分享。
活動內容：《誇誇我的好朋友》、《朋友賀卡》、《寫給朋友的一封信》
B、六一器械操節小明星(5月24日 下午2：50)
活動目的：
1.通過開展操節教育增強孩子們的集體榮譽感和團結協作的精神，讓幼兒利用器械大膽、自信地展示自己，讓孩子更加健康、快樂地成長。
2.通過開展活動，激發幼兒參加體藝活動的興趣，增強幼兒體質，塑造幼兒健美的體形，提高幼兒運動技能、藝術表現力及審美能力;提高教師的審美情趣和體操活動指導能力。
活動形式：
以班級、年齡組為單位，進行方陣佇列、韻律表演、器械操節等形式的展示，慶祝六一兒童節的到來，邀請家長參加觀看並評出最佳六一操節明星、最佳器械表現力、最佳表現等獎項(涉及所有孩子)
C.我型我秀展魅力(6月1日 下午3：00)
活動目的：
1. 幼兒通過積極參加藝術活動，在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗。充
分挖掘幼兒的特長，培養幼兒的藝術表現力和創造力。
2. 家長進一步了解幼兒在園學習活動及發展情況
活動形式：
在OLV舉行幼兒展示活動,與家長共慶快樂六一。
活動設計：
以班為單位，有計畫的安排不同班級或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演唱，童聲合唱、韻律展示、武術表演等。
D. 親子遊園同歡樂(6月1日 下午3：45)
活動目的：
1. 通過豐富多彩的遊戲活動讓幼兒感受、體驗節日的快樂
2. 增進親子感情
3. 讓家長了解幼兒在園生活、學習及發展情況，促進家園共育
活動形式：
1、充分利用園所資源，將班級、多功能廳、操場等場地劃區域布置成遊戲環境。
2、全園開放，可以邀請一定數量的社區幼兒和家長參加。
活動設計：
1. 教師配合幼兒設計邀請函，邀請家長、社區家庭參加本次活動。
2、 遊戲：《猜謎語》、《釣魚》、《套圈》、《勇闖冒險島》、《摘快樂》
a) 《猜謎語》
材料準備：
幼兒學過的英語單詞的圖片(以名詞為主，例如：水果，動物等);
遊戲操作：
教師準備單詞卡片，家長仔細看一遍，家長用動作及表情向寶寶展示出來，寶寶猜測並用英語回答。在規定的時間裡回答數量最多的家庭為勝。
注意事項：
準備單詞圖片儘量是幼兒學過並根據動作容易答出的名詞。
b) 《釣魚》
材料準備：
魚竿(自製玩教具)，單詞卡片
材料操作：
魚線一頭系在魚竿上，一頭系一塊磁鐵，每一張圖片粘有一塊磁鐵。
遊戲操作：
家長和寶寶一起手持魚竿，教師發出單詞，幼兒根據聽到的單詞在家長的配合下釣起相應的圖片，在規定的時間內，釣到的圖片越多的家庭為勝。(可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準備圖片，圖片可有重複。【快樂成長、放飛夢想——幼稚園慶“六一”活動策劃方案】默認分類。)
注意事項：
可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準備圖片，圖片可有重複。
c) 《套圈》
材料準備：
塑膠圈或紙圈，單詞卡片
遊戲操作：
以家庭為單位，發給每組家庭手中一些圈，前邊擺放一些圖片，教師說英文單詞，幼兒根據聽到的單詞指揮家長套相應的圖片。在規定的時間內套的多且正確的家庭為勝。
注意事項：
可一組一組進行，也可多組同時進行;教師注意記住自己說出的單詞的順序。
d) 《勇闖冒險島》
活動準備：
選取合適的場地布置，合理搭配平衡木、墊子、拱橋等體育器械
遊戲操作：
幼兒在家長及教師的引導下，完成挑戰。
e) 《摘快樂》
材料準備：
氣球，糖果、貼紙等小禮物
活動準備：
選取合適地點懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球
遊戲操作：幼兒在家長的幫助下，摘取屬於自己的六一快樂果實。
這是嵐谷九龍園寶貝真正意義上在嵐谷教育環境中度過的第一個屬於他們的兒童節，希望我們全體的嵐谷九龍教師和嵐谷的寶貝家長朋友們能夠圍繞我們此次的六一系列活動，合理安排好自己的工作，盡全力參加到每一個活動，並帶領我們的寶貝度過一個愉快、有收穫的兒童節!
慶“六一”活動方案 篇4
一、 活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞台，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、時間安排：20xx年5月29日
三、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”
四、組織方法：
1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。
五、節目要求及節目推薦：
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯繫協商解決。
5、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)
六、組織分工：
(一)入隊儀式 1、入隊儀式總指導：楊興洲 2、8：00——8：30全校集中 a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。 c、新隊員入隊。 d、表彰優秀少先隊員。 3、印發獎狀：教導處。 4、活動地點：教學樓後操場 b、領導講話致歡迎詞。
(二)慶祝“六一”兒童節文藝匯演
1、總體規劃負責人：楊興洲
2、舞台設計布置：張少陽 楊德文
3、攝像：湯軍
4、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為5月份(各班班主任及科任教師)
5、評審：學校領導及個別非班主任;
6、分數統計(負責人：楊德文)
7、活動時間：
(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員，選節目„„)
(2)5月25日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間;
(3)5月28日，抽籤決定表演順序。
(4)20xx年慶六一文藝匯演：
①7：40——8：00各班根據學校安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律;(負責人：各班班主任)
②8：00——8：20新隊員入隊儀式。
③8：20——8：30表彰十佳少先隊員。
④8：30文藝表演。
8、活動步驟： a、介紹出席的嘉賓以及評審。 b、校長講話。 c、節目表演。
d、頒獎。
(三)注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所，衛生處將組織檢查。
4、紀律：老師：統一著新制定製服。學生：統一著校服，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要乾淨)，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)
5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)
溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。
(四)評分標準及評分規則：
1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點後保留一位小數。
2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然後把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四捨五入，前三個節目演出完後，再給分。)
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。
(五)評比辦法：
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。設一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。
獎金：一二三等獎分別獎勵50、40、30元。
(六)非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作
慶“六一”活動方案 篇5
【活動目標】
1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。
2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。
3、向家長、社會展示幼稚園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”
2、宣傳口號：“展風采， 慶六一、我運動、我健康、我快樂”
【活動準備】
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳標語
2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備
3、由幼稚園準備活動獎品和禮品。
4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前貼上到指定位置。
5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，並專人負責，制定詳細的安全活動預案。
【活動倡議】
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00——11:30進行活動。
3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長傳送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。
5、地點：幼稚園各班教室、大操場。
【活動內容】
活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。
1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。
2、園長講話和各代表發言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發言)。
3、評選優秀家長，發放榮譽證書。
慶“六一”活動方案 篇6
一、 活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞台，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案
二、活動主題：“暢想童年，快樂六一”
三、活動時間：
xx年6月1日
四、活動領導小組
組 長： 劉廷友 (校 長)
總 策 劃：黃正遠 (總務主任)
副 組 長：諶立群 (少先隊大隊輔導員)
付楊麟
成 員：安衛組長及各班級班主任
五、節目形式及要求：
此次慶：“六一”文藝活動節目分三種形式呈現。
1、以班級為單位至少準備一個文藝節目，節目形式儘量以舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、相聲、小品節目為主，由老師和學生共同創作編排，參演人數不限。本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。各班在班主任及科任老師的組織下，對開展活動進行篩選，最後確定最佳節目參加校文藝匯報演出。
2、以每一個興趣小組為組織形式，結合“祖國好,家鄉美”主題系列活動節目內容，組織一個以“唱響中國夢”為主題的節目。以獨唱、合唱、詩朗誦等方式唱響中國夢的優秀歌曲，誦讀中華經典，傳唱優秀童謠。
3、書畫展出，結合“祖國好,家鄉美”主題系列活動節目內容，美術小組和書法小組輔導老師組織評選優秀作品在“六一”前後展出。
五、節目獎項的設定
1、以班級為單位組織的節目設定一、二、三等獎，設獎比例不低於總節目個數的三分之一。
2以興趣小組為組織形式的節目，以及書畫展評選出的優秀作品頒發學生紀念品。
六、主要工作及人員分工
組 長：劉廷友(校 長)
職 責：統籌本次活動的安排。
總 策 劃：黃正遠(總務主任)
職 責：負責本次活動的籌劃及後勤工作
副 組 長：諶立群 付楊麟(少先隊大隊輔導員)
職責：負責本次活動的策劃及方案的制定 資料的收集
成 員：各班級班主任
職 責：負責組織本班節目的學生的選拔、訓練。
王昌乾(安衛組長)
職 責：全面監管本次活動在訓練和開展中的安全工作。
李小剛(學校保全人員)
職責：活動訓練期間及演出期間學生及家長進出的安
全保障
李光林(學校財務)
職 責：負責本次活動在訓練和開展中的後勤保障工作。
王林乾(宿檢組長)
職 責：負責本次活動在訓練和開展中的師生食宿工作。
楊 典(教導主任)
職 責：協助組長並完成本次活動中的其他交辦工作。
李世友 方行(遠教管理員) 查新近
職 責：負責本次活動中的攝像攝影、宣傳報導工作。
七、評審組人員：
評審組組長：李光林 負責總分的統計
查新近：負責比賽現場分數的收集和計算。
評審成員：李懿 李世友 李其俊 王林濤
劉廷友 黃正遠 楊典
八、節目上報截止時間 ： 5月20日之前，各班班主任將參演節目報隊辦公室匯總。
九、彩排時間：5月25日前後。 地點，學校操場。
各班節目的編排、演出服裝自行負責、道具由學校統一採購。接此通知後，要利用課餘時間，認真組織，抓緊排練。
十、有關要求
1、此次校文藝匯演是本期一重大活動，我校各教師、各班級要高度重視，切實落實好這次活動，安排好參演節目，在保障安全的情況下，確保本次文藝匯演活動按期順利進行。
2、各班級以文藝匯演活動為契機，進一步做好對學生的素質教育。
3、本次活動為師生們提供了展示特長才藝的大舞台。希望廣大師生踴躍參加，精心準備，為我校文化藝術節之文藝匯演增添光彩!
4、其他未盡事宜另行通知。
慶“六一”活動方案 篇7
一、活動目的：
為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂難忘的節日，豐富同學們的校園生活，構建和諧的校園文化，展現我校“班級精細化管理”和“校園吉尼斯”的豐碩成果，在孩子們自己的節日裡，讓我們大家一起，為他們營造一個幸福歡樂的氛圍，搭建一個自我展示和健康成長的平台。
二、活動主題： “放飛夢想”慶六一文藝匯演。
三、活動時間：
1.5月15日，各班級主題班會動員發動，並開展訓練。(包括選演員、選節目„„)
2.5月23日(星期五)各班上交節目名稱、演出形式、演員名單。
3.5月27日(星期二)下午進行彩排，體衛藝組驗收節目。
4.5月28或29日 班級“慶六一“活動(各班級自主組織)
5. 5月30日 舉辦校級慶祝活動。
四、活動地點：
操場主席台(匯報演出)
五、參加人員：全體師生、家長委員會代表
六、節目類別
(一)文藝類節目
1.節目種類
(1)舞蹈：個人舞、集體舞等
(2)歌曲：大合唱、小合唱、獨唱等
(3)魔術：學生模仿或自創
(4)樂器演奏：笛子、二胡等
(5)配樂詩朗誦
(6)小品、相聲等
2.要求：節目內容積極健康，要有創意、有新意，演出形式多樣、題材不限
(二)校園吉尼斯項目展示
1. 呼啦圈、古詩詞、跳繩、倒立、金雞獨立等。
2. 要求在固定的時間內展開吉尼斯紀錄挑戰，項目具有安全性、健康性、趣味性、挑戰性。
七、上報要求
1.每班推選1個質量高的節目參與彩排;
2.每個節目的時間在1—5分鐘;
3.自備伴奏帶、道具。
4. 音樂專職教師協助班主任對各班節目進行指導。
5. 音樂專職教師每人輔導1至2個校級節目參加活動。
八、評分標準
1. 班級加分：量化10分(學期末折算成100分)，按要求組織並上報節目得5分，經彩排參加正式演出的節目被評為一、二、三等獎分別為班級加5、3、2分。
2.節目獎：按單個節目得分從高到低評出一、二、三等獎。
3. 優秀組織獎：對積極組織參加此項活動的班級，根據節目數量和質量進行發獎。
4. 輔導加分：在學校“慶六一”文藝匯演中榮獲一、二、三等獎的輔導教師，在學期末個人總量化中分別加5、3、2分。
十、要求：
1.希望各位負責教師提前做好準備，保證文藝匯演高效、積極地開展。
2.全體師生都到會場，沒有活動任務的教師負責本班學生紀律和安全。
3.文藝匯演結束後，各班班主任組織好學生排隊回教室，做好總結。
未盡事宜，另行通知。
慶“六一”活動方案 篇8
一、活動目的：
1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題：
活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想
三、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶“六一”環境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞台)。
2、以班為單位做好參加活動的準備：
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼稚園準備活動獎品。
四、活動內容：
(一)活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年5月30日—31日
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動：
本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
五、活動時間安排：
20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動
六、主要負責人：
總體策劃：潘麗華
節目編排：各班教師
後勤保障：尹桂清、李家倫
場地布置：何孝娟、楊美萍、李家太
現場音響、攝像：慈炳全
主持人：楊美萍、董春紅
七、活動宣傳：
目的：通過新聞界的報導及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
時間：5月31日上午
媒介：電視、網路報導、本園家長。
方法：發電視、網路新聞通訊
八、附：幼稚園慶“六一”活動節目單
1、幼兒團體操表演
2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——大班幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等
9、家長廣場舞
10、幼兒交誼舞——夏雅婷、馬夢凡
11、幼兒京劇表演——董頌馨及爺爺
12、各班親子繪畫——大班《我心中的國小》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》
13、各班戶外活動比賽——大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
慶“六一”活動方案 篇9
活動主題
我的“六一” 我做主活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚。在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
活動項目
(一)包水餃、露天電影活動(大班)
(二)手工創意活動(中 班)
(三)親子遊戲(小班)
具體活動方案
(一)大班包水餃、露天電影活動：
1、目的：通過和家長一起動手包水餃、觀看露天電影，培養幼兒的動手製作能力、自我服務能力，共同體驗分享的快樂。
2、要求：幼稚園提供相關材料，以級部為單位組織進行。
3、地點：在各班教室包水餃，在操場上觀看電影。
4、時間：下午4:00包水餃，晚上7:00看電影。
(二)中班手工創意活動
1、目的：通過利用各種生活中的材料，進行藝術創意造型的設計，培養幼兒的動手製作能力、創新意識和環保意識。
2、要求：以班級為單位，由本班教師引導家長和幼兒，多樣選擇蒐集好的材料，進行藝術創意，幼兒、家長人人參與，共同創造作品。
3、地點：操場上按班級劃分區域
(三)小班親子遊戲
1、目標：讓孩子們體驗與別人合作而獲得成功的樂趣，增進家園、親子感情;感受運動的樂趣，體驗與他人一起分享的快樂。
2、活動流程：
(1)親子體育遊戲：〈小白兔運南瓜〉準備材料：小白兔頭飾若干、籃球(南瓜)
遊戲玩法：
幼兒帶上小白兔頭飾，學小白兔跳過草地、走過獨木橋、鑽過山洞，來到南瓜地，摘得一個大南瓜後跑到家長處，把南瓜交給家長，以哪個幼兒先回到起點為勝。
(2)創意蔬果手印畫材料準備：水粉顏料、大型繪圖紙、桌子、圍裙若干、水彩筆
要求：
可以自由合作，共同完成作品
(3)水果拼盤
材料：
家長自帶各種水果、刀子、一次性手套、幼稚園準備托盤、一次性桌布要求：四個家庭一組，合作完成水果拼盤，並進行展評。
(4)合作活動〈我的禮物〉
禮物的安排：
父母為自己孩子精心準備一份特別的禮物，最好是自己做的。
遊戲玩法：
將禮物放在場地的終點，家長和孩子在場地的起點，面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。遊戲開始後，幼兒與家長一起往前走到平衡木時，幼兒自己過平衡木，跑到終點後幼兒拿到禮物。
(5)家園同樂
要求：
孩子圍成圓圈，家長在孩子的後面也圍成一個大圓圈，一起做律動。
3、地點：幼稚園操場注意事項
1、講安全：服從策劃老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。
4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝)。
5、班主任要加強責任心，確保幼兒活動的安全。
慶“六一”活動方案 篇10
一年一度的“六一兒童節”又來到了!為了讓孩子們在自己的節日裡留下一個愉快、難忘的回憶，我們將開展主題為《我的“六一”我做主》一系列的活動，方案如下：
活動主題
我的“六一” 我做主
活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚。在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
活動項目
(一)包水餃、露天電影活動(大班)
(二)手工創意活動(中 班)
(三)親子遊戲(小班)
具體活動方案
(一)大班包水餃、露天電影活動：
1、目的：通過和家長一起動手包水餃、觀看露天電影，培養幼兒的動手製作能力、自我服務能力，共同體驗分享的快樂。
2、要求：幼稚園提供相關材料，以級部為單位組織進行。
3、地點：在各班教室包水餃，在操場上觀看電影。
4、時間：下午4:00包水餃，晚上7:00看電影。
(二)中班手工創意活動
1、目的：通過利用各種生活中的材料，進行藝術創意造型的設計，培養幼兒的動手製作能力、創新意識和環保意識。
2、要求：以班級為單位，由本班教師引導家長和幼兒，多樣選擇蒐集好的材料，進行藝術創意，幼兒、家長人人參與，共同創造作品。
3、地點：操場上按班級劃分區域
(三)小班親子遊戲
1、目標：讓孩子們體驗與別人合作而獲得成功的樂趣，增進家園、親子感情;感受運動的樂趣，體驗與他人一起分享的快樂。
2、活動流程：
(1)親子體育遊戲：〈小白兔運南瓜〉
準備材料：小白兔頭飾若干、籃球(南瓜)
遊戲玩法：幼兒帶上小白兔頭飾，學小白兔跳過草地、走過獨木橋、鑽過山洞，來到南瓜地，摘得一個大南瓜後跑到家長處，把南瓜交給家長，以哪個幼兒先回到起點為勝。
(2)創意蔬果手印畫材料準備：水粉顏料、大型繪圖紙、桌子、圍裙若干、水彩筆
要求：可以自由合作，共同完成作品
(3)水果拼盤
材料：家長自帶各種水果、刀子、一次性手套、幼稚園準備托盤、一次性桌布
要求：四個家庭一組，合作完成水果拼盤，並進行展評。
(4)合作活動〈我的禮物〉
禮物的安排：父母為自己孩子精心準備一份特別的禮物，最好是自己做的。
遊戲玩法：將禮物放在場地的終點，家長和孩子在場地的起點，面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。遊戲開始後，幼兒與家長一起往前走到平衡木時，幼兒自己過平衡木，跑到終點後幼兒拿到禮物。
(5)家園同樂
要求：孩子圍成圓圈，家長在孩子的後面也圍成一個大圓圈，一起做律動。
3、地點：幼稚園操場
注意事項
1、講安全：服從策劃老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。
4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝)。
5、班主任要加強責任心，確保幼兒活動的安全。
慶“六一”活動方案 篇11
“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓同學們度過一個快樂而又有意義的節日，我班將舉行慶六一活動。為了培養學生良好的綜合素質，讓全班每一個學生在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的效果，本班特制定活動方案如下：
一、活動目標
通過活動的開展，讓學生充分感受節日的氣氛，培養學生表演的才能，讓學生體驗參與節目表演和互動的快樂與氣氛。
二、活動安排
1、活動時間：5月29日周五下午
2、活動地點：六年級八班教室
3、參與人員：全班同學及任課教師、家長
三、活動流程
1、裝飾教室
2、文藝表演
3、頒發獎品
4、結束
四、活動總結
慶“六一”活動方案 篇12
一年一度的“六一”兒童節即將來臨，為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節，少先隊結合學校實際，特制定本方案。
一、活動目的：通過開展慶祝“六一”活動，積極創設更多的機會，使孩子潛能得到充分的挖掘，讓孩子在活動中獲得更多的快樂，幫助小朋友度過一個美好的節日！
二、活動主題：團結、文明、健康、快樂
三、活動時間： 201X年5月31日上午
四、活動地點：痘姆中心國小操場
五、“六一”慶祝活動領導小組
組 長：
副組長：
成 員：各班班主任
六、具體安排
■ 文藝匯演小組：
組 長： （負責協調組織）
副組長： （具體組織實施）
成 員： 各班班主任
■ 後勤小組：
組 長：副組長：
☆ 接 待：
☆ 禮金收受：
☆ 後勤保障：
☆ 書寫任務：
☆ 光榮榜、愛心榜張貼：
☆ 舞台的搬遷和操場衛生打掃:603班
■ 安全小組：
組 長：
副組長：
成 員：各班班主任
☆ 校園安全：
☆ 各班場地安全：各班班主任
■ 相關工作安排：
☆ 入場安排：
☆ 攝 像：
■ 舞台音響：專業團隊（ 聘請 ）
註：5月30日安排好場地，並進行入場演練。
七、活動相關安排：
1、活動具體流程分為：布置會場、慶祝大會、文藝匯演、有序散會。
2、本次活動精編節目為13個，主持人從五、六年級（每班推選男、女生各兩名）由評審老師選出四個形象健康、國語流利的同學擔任主持，由陳仙雲、查顯翠老師指導。
3、紀律強調，希望大家有始有終，從活動的開始到結束要按照學校統一安排完成任務，不得以任何原因擅自離崗，以確保學生安全。
八：其它事項：
1、第一次彩排時間為5月23日，第二次彩排時間為5月27日。
2、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理，確保各項活動順利進行。
3、注意個人衛生。不得在操場上亂扔廢棄物。
4、注意會場秩序，確保活動正常開展。
慶“六一”活動方案 篇13
一年一度的“六一”兒童節是幼稚園最隆重的一個節日，通過“六一”的節目表演與成果展示等等相關係列活動都可以使幼稚園在當地的知名度有一個迅速的提升，對下學期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。活動可用新形式的方式，具體展示給家長，要有“人沒我有，人有我優”的思想，開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動，來進一步的吸引家長的眼球，以達到宣傳本園的效果。
一、活動目標
通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼稚園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼稚園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
二、活動內容
1、內容安排：慶六一幼兒畫展
慶六一文藝匯演
2、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
3、時間：
文藝匯演彩排時間：20xx年5月23。各分園準備15-16個節目，進行彩排。20xx年6月1日和2日，分三場進行。
4、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
5、各分園推選2個節目參加全園彩排，以備市裡的節目，並參與分園考核。
三、活動形式：
(一)慶六一幼兒畫展
形式：各班根據幼兒的身心發育特點選擇不同的繪畫形式(如立體彩繪、水粉畫、油水分離畫、刮蠟畫、透明紙畫、水墨畫、布貼畫、手腳拓印畫、手指點畫、蔬菜水果印章畫、樹葉貼上畫等
)，確定一個繪畫主題(班級之間不能有重複)。
(1)目的：培養幼兒對各種繪畫形式的認識和興趣，激發幼兒的繪畫願望，讓幼兒展示多姿多彩的繪畫形式。
(2)要求：各班確定一個繪畫主題，教師指導幼兒進行繪畫作品，然後選擇優秀的代表作品進行展示，展示內容包括創意繪畫主題簡介和作品欣賞，作品統一用A4紙。
(3)獎項：各班選出幼兒作品一等獎10%，二等獎15%，三等級25%頒發獎狀，並選出指導教師獎9名(各園3名，大中小每級部一名)，頒發榮譽證書。
(二)慶六一文藝匯演
形式：幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
(2)要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)人數規定：參加彩排的節目，8-12人，超出13人以上，在平均分中加0.5分，不夠人數規定的，在平均分中減0.5分。
(4)獎項：
1、全園根據表演(6選4)評出團體獎一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，兌現獎金100元，80元，60元。教師平均分配。並選出一二三等獎的指導教師獎，下發榮譽證書。
2、分園選出團體獎一、二、三等獎，各占10%、25%，15%下發獎狀，並兌現獎金100元、80元、60元。教師平均分配。並選出一二等獎的指導教師獎，下發榮譽證書。
註：分園授獎和全園授獎者(包括團體獎和指導教師獎)，不重複授獎，按其中最高獎項實行。
龍山國小幼稚園
20xx.05.08
慶“六一”活動方案 篇14
一、增強促進兒童全面發展的責任意識，堅持為兒童辦好事、辦實事
(一)積極開展“關愛未成年人，最佳化成長環境”宣傳月活動。“六一”期間(5月 。
查分析、監測評估。對重難點指標和缺口項目要採取切實措施，全面完成綱要中期目標任務。
(三)堅持面向農村、面向基層，為兒童辦好事、辦實事。“六一”期間，要切實體現黨對兒童工作的重視和支持，緊緊把握和突出主題，特別關注貧困兒童、流動兒童、殘疾兒童，貼近實際，貼近生活，為兒童少年提供參與社會實踐和文化娛樂活動的機會和場所，引導他們在歡度節日的同時思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到提高。婦聯、教育、共青團、人口與計畫生育等部門和單位要繼續開展“爭做合格家長，培養合格人才”的親職教育活動，要繼續實施小公民道德建設計畫，開展“紅領巾手拉手”、“少年雛鷹行動”、“青少年愛國主義讀書教育”等活動。宣傳、新聞出版、公安、司法等部門要在節日前開展一次專項治理行動，查處淫穢出版物、遊戲軟體、口袋書、卡通畫冊，防止有害文化侵入和毒害少年兒童。文化、公安、工商等部門和單位要加強對網咖、遊戲廳及中國小校周邊環境的整治工作。衛生、技術監督等部門和單位要加強兒童食品、用品及遊樂場所的監督檢查，防止事故發生。民政、殘聯等部門和單位要為殘疾兒童辦實事，讓他們享受到節日的快樂。
二、重點開展的全市性活動
(一)市領導“六一”慰問兒童活動。市婦兒工委協調組織，市委組織部、市委宣傳部、市委政法委、市科技局承辦。
(二)在“關愛未成年人，最佳化成長環境”宣傳月活動中，市婦兒工委積極發動各部門、各單位參加全國“尊重生命，尊重愛——婚前檢查知識競賽”。
慶“六一”活動方案 篇15
一、活動目的
"六一"是少年兒童自己的節日，通過活動，使幼兒人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排
5月31日上午10：00-12：00
1、10：00前各班級及活動點做好準備，幼兒、家長及負責老師到位。
2、10：10全園幼兒及老師集合，做活動的重要安排。
3、10：30幼兒開始遊園。
4、12：00活動結束。
三、活動地點
1、各幼兒班
2、運動場
3、在教學樓的走廊及前面的小廣場。
四、活動的準備與安排
各班充分準備好節目，利用空閒時間布置好場地及做好各項準備，在遊戲活動點前張貼一張有關本班級活動遊戲的名稱、規則等。
五、活動的形式
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣，比如可組織套圈、扔桌球、貼鼻子、夾珠子等節目，凡是參與遊戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。
2、參與的幼兒在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節目只準參與一次。
3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。
4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本遊戲節目的進行、隊員參加遊戲次序的安排以及遊戲獎品的發放。
六、活動要求
1、活動前遊戲節目的負責老師要向幼兒宣講活動規則，並注意安全教育。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。
2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等)。
3、先在本班參加活動，再到本年部的其他班參加活動，每種活動只準參加一次。
七、組織領導及具體分工
組 長：
副組長：
成 員：各班教師
慶“六一”活動方案 篇16
活動目的：通過開展 “六·一”主題慶祝活動，讓每個孩子都能感受到節日的氣氛，度過一個快樂的節日;同時也讓孩子們在活動中受到教育，培養積極向上、主動參與、快樂奉獻的精神。進一步激發學生熱愛生活、熱愛校園的情感。
活動時間：xx年5月 31日
活動地點：本班教室
活動主題：我遊戲，我快樂
活動負責人：
參加人員：全班學生
活動程式：1. 主持人導入
2、遊戲：畫鼻子
3. 遊戲：搶凳子
4. 遊戲：一反常態
5、遊戲：倒著說
6. 寫下自己的六一心愿
7、發獎品
8、全班一起分享美食
活動現場安全措施：1.保證活動場地——教室無安全隱患。
2.照顧到每一個學生。
慶“六一”活動方案 篇17
一、活動目標：
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓全班學生度過一個“難忘而快樂”的“六一”節日，激發學生熱愛班級、熱愛生活的情感，為學生提供表現自我的舞台，讓學生積極參與並發揮其個性特長。
二、活動主題：陽光下的成長
三、時間：六月一日下午
四、地點：五(2)班教室
五、參加人員：五(2)班全體師生
六、活動流程
(一)前期準備
1、選拔、評選節目主持人
2、發動學生選、報、定、練節目
3、主持人策劃主持辭和節目串詞
4、核定攝影組與板報組人選
5、語數教師與班委確定優秀獲獎學生名單及理由
6、向學校申報購買節日獎品、禮品單
7、舉辦以六一節為主題的手抄報、繪畫、書法學生作品展覽，對優秀作品進行頒獎
(二)活動程式
1、播放序幕音樂《少年，少年祖國的春天》
主持人出場並宣布活動開始
2、全班大合唱《快樂的節日》
3、班主任向學生致祝賀詞、贈禮品
4、文藝表演開始
5、表演過程中 對獲得“優秀少先隊員”、“班級之星”的學生進行表彰發獎。
6、語文老師及科任老師寄語
7、主持人宣布活動結束。
七、活動後續工作整理
1、活動總結
2、資料、照片歸檔
附：
一、開場辭1
女：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心兒像怒放的花朵，盪起一片歡樂的海洋。
男：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉
女：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽
(合)：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。
女：今天，是一個特殊的日子。因為六一是我們自己的節日。
男：今天，是一個難忘的日子。因為我們在這裡共同分享節日的快樂。
(合)：現在請大家一起響亮地說出我們今天聯歡活動的主題是— 陽光下的成長
三、班主任寄語
親愛的同學們：
大家下午好!
當夏季的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當朵朵絢爛、嬌艷的花兒競相開放，我們又迎來自己的節日——六一國際兒童節! 那是我們期盼已久，永遠快樂，永遠甜美，永遠溫馨的“六一”國際兒童節。
六一是紅領巾的節日!
六一是世界上最稚嫩，最年輕的節日!
六一是全世界兒童共同期待的美好節日!
同學們，六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里規劃未來。 從上周開始， 學校的領導和老師們都已經在為我們的節日忙碌著，不僅為同學們準備了精彩的文藝演出，而且還要表彰一大批在學習和各項活動中的佼佼者。
六月是我們學習的大忙季節，六月是同學們奮鬥的美好時光。 作為一名少先隊員，作為祖國的未來棟樑，我們肩負著時代的重任，寄託著祖國的未來，我們要修身立志，“為中華之崛起而讀書”，在學習的崗位上，刻苦自立，奮發圖強，為將來報效祖國，成為無愧於新世紀的新一代而做好一切準備。
同學們，在我們飽含幸福的歡聲笑語裡，承載了長輩的親切關懷：校長，老師們的殷切期望，父母的茹苦含辛，是他們付出了深情的愛。”“滴水之恩，湧泉相報。”作為二十一世紀的新一代，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時光，不辜負祖國的重託，不辜負父母的期望，不辜負校長老師們的教誨。在家做個好孩子，在校做名好學生。
有一首歌唱道：六一的歌兒是甜甜的，六一的花兒是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。藉此機會，我建議全體同學：讓我們在滿懷喜悅慶祝自己的節日的同時，不忘老師和父母的教導，牢記自己肩上的責任，珍惜美好的年華，充分利用好自己的課餘時間，多學一些本領。我相信，我們的能力將得到更好地培養與鍛鍊，我們的生活也將變得更加豐富而多彩。
同學們!讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽光下馳騁;讓我們在屬於自己的節日裡，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。
祝同學們快快樂樂過六一! 高高興興每一天
趣味謎語：
高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數不清。(打一植物)[謎底]
冬天蟠龍臥，夏天枝葉開，龍鬚往上長，珍珠往下排。(打一植物)[謎底] 龍(打一成語)。 謎底：
一(打一成語)。 謎底：
( ) (左右開弓)
泵(打一成語)。 謎底：
飛行員(打一成語)。 謎底：
黑板報(打一成語)。 謎底：
二三四五六七八九(打一成語)。 謎底：
有情人終成眷屬 打一個數學名詞
班級慶六一活動方案篇六：小班六一兒童節親子活動方案
一、活動目標：
通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
二、活動時間：20xx年6月1日上午8：30——10：30
三、材料準備：
筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等遊戲用品、音樂帶
四、活動地點：幼稚園大操場及各班活動室
五、活動過程：
1、與孩子共同討論：今天是什麼節日?為什麼又請來了家長?
2、 全體幼兒操場集中
1) 園長講話
2) 家委會、幼兒代表發言
3) 體操表演
4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑
3、遊戲(遊戲親子活動)
2人3足
目標：培養合作能力，動作的靈敏性和協調性。
準備：綁帶若干、轉彎處放一個椅子。
玩法：家長和孩子手各綁住一隻腳，成2人3足。老師發出口令後，從起點線開 始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。
規則：分4組進行遊戲，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達指定的地方就算誰勝。夾木株
目標：培養手眼協調能力
準備：筷子、木株若干
玩法：家長與孩子在規定時間內，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子裡。多者為勝。
規則：分4組進行遊戲，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝。 貼鼻子
目標：培養幼兒的判斷能力。
準備：頭像、磁鐵
玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據判斷在頭像的適當位置貼上鼻子 規則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。
保鈴球
目標：培養幼兒目測力和判斷能力。
準備：保鈴球若干
玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝
規則：每次組請1位幼兒參加。
螞蟻搬豆目標：提高家長和幼兒合作的能力。
準備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》
玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以 抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。
規則：分6組進行遊戲，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝。
套 圈
目標：培養幼兒目測力和判斷能力。 幼稚園20xx年迎六一兒童節的活動策劃方案
準備：收集空飲料瓶 圈若干
玩法：每人發5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。
規則：每次組請1位幼兒參加，站線上上 ，不超線
慶“六一”活動方案 篇18
活動主題：回得去的小時候 我們一起過六一
活動目的
小時候的我們有著美的夢，小時候的我們純真而美好，長大後的我們回不去了嗎?安逸舒適的大學生活我們沉浸了、頹廢了、迷失了，在這個兒童節讓我們回到小時候，去尋找曾經的夢想與執著。
童年的我們沒有電腦，沒有遊戲機，但和小夥伴們一起遊戲還是無比的開心;童年的我們吃著廉價的零食，嘴角的滿足會一出來
活動意義
通過這次兒童節活動，和__幼稚園的孩子、學校教職工人員的孩子，一方面為這些孩子大區屬於兒童節的歡樂和喜悅，另一方面讓大學生們回憶一下童年時代的美好時光，回憶曾經的理想與執著，認真審視目前的學習生活狀態。通過這次集體活動，提高青協各部門團隊合作能力，增強成員之間的凝聚力。
活動主題
回得去的小時候 我們一起過六一
活動日期 20__年5月30日(六一禮物募捐、活動宣傳)、6月1日(正式活動)
活動地點 體育館多功能廳
活動對象__學院學生 受邀兒童(__幼稚園 學校老師和後勤人員的子女)
活動過程
前期準備
1、對外 ：外聯部(1)負責與__幼稚園的負責人聯繫，獲得同意，協商具體事宜
(2)負責與學校社團負責人聯繫，安排幾個節目
對內 ：秘書部(1)負責邀請學校老師及後勤人員的子女，做好統計確認
(2) 申請活動場地
2、開會討論活動當天的遊戲項目及相關環節，最終確定10個左右的項目
3、採購活動所需用品
活動前期
1、宣傳部製作海報宣傳此次活動
2、5月30日青協成員負責在食堂北門舉行“六一兒童節禮物慈善募捐”，登記好姓名院系等相關信息(所募得的物品可以送給孩子們，也可以作為現場活動的獎品，送給活動參與者)
3、同時讓路過的同學自願在便利貼上寫下六一兒童節祝福、感受、願望等，(可以在活動當天展示，並設定抽獎環節)
活動當天
1、下午沒課的會員可以提前去布置會場
2、青協會員準時帶小朋友過來(一名小朋友至少一名志願者陪同)
3、活動正式開始 暫定下午4點到6點半
六一兒童節活動
(1)、活動流程：上課鈴響——眼保健操——節目表演(活躍氣氛)——3分鐘視頻短片——自由遊戲時間——抽獎總結——下課鈴響 活動結束
(2)童年遊戲區：現場一展覽的形式設定遊戲，遊戲有扔沙包、跳格子、飛行棋、挑彩棒、打彈珠、打紙牌、飛鏢、老鷹捉小雞、跳皮筋、手接球，總共11個，根據表現現場工作人員會評分
(3)童年零食區：根據遊戲中得分可以在零食去兌換零食
(4)童年獎品區：根據遊戲中的得分，可以領取相對數量的圈圈去獎品區套獎品(會有募捐過來的禮物)
(5)童年牆：之前寫的童年回憶、心愿、祝福、夢想貼上在牆上展示出來，勾起大家的童年記憶
活動後期
1、會場清理
2、活動總結(活動照片視頻及通訊稿的發布)
經費預算
會場布置材料(氣球彩帶)50元 遊戲道具80元 遊戲獎品150元 總計280元
活動可行性分析
1、青協有__幼稚園的長期義工，跟那裡的小孩子比較熟悉，而且青協跟__幼稚園有長期的合作，這次活動也是為六一兒童節舉辦的，可以為孩子們帶去很多節日的快樂，相信院長會支持這次活動!
2、周五下午很多沒什麼課，比起在宿舍對著電腦，很大家一起過兒童節回憶童年似乎更有趣呢!
3、雖然沒有過累死活動，但青協舉辦過很多活動，有很好的團隊默契和豐富的活動經歷，相信能把這次活動辦好的。
1、參加活動的人數暫且無法估計，如果人數過多可以到操場上做一些小遊戲!
2、為避免意外狀況，每個孩子都會有一名志願者陪同，志願者也需要提前跟孩子認識熟悉，了解小朋友的基本狀況!
慶“六一”活動方案 篇19
一、活動背景：
在以往的六一活動中，我園主要以師生表演節目、家長觀看為主，本學期，經過園務會討論，決定一改以往的慶祝形式，以“遊藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由的氛圍中與家長共同參與各項遊藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂.
二、活動目的：
1.通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂;
2.讓幼兒通過遊戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂;
3.通過遊藝活動，感受到__大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情.
三、活動組織者：
一分園全體教職工
四、活動對象：
全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)
五、活動組織形式：
採用分班形式組織整個活動，每組遊戲項目由三位老師負責.
六、活動領導機構：
組長：楊園長
副組長：楊群梅
組員：全體教師
七、活動時間：
5月30日上午8：30——10：00大班組
5月30日上午10：00——11：30中、小班組
八、準備工作：
1.準備供幼兒和家長的遊戲或親子遊戲10個(可分室內、室外);每個遊戲區由二至三位老師負責遊戲內容適合範圍由小到大班不等;
2.布置遊藝場地，準備遊藝材料，遊藝內容(活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都能獲得成功並愉快參與);
3.準備六一紀念品;
4.準備遊藝活動邀請函.
九、活動辦法：
1.活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成10個公共活動區域，全園孩子均可參加;
2.孩子入園時，帶好自己的遊藝券，任意選擇自己喜歡的遊藝項目和父母一起進行活動.同一項遊藝活動只能參加一次，每參加完一個遊藝活動後，由負責該活動的老師蓋章一枚.
3.遊藝活動結束後，持蓋滿10枚遊戲章的遊藝券到各班老師處領取“六一”節禮物.
十、注意事項：
1.參加活動時不得擁擠，要排隊等候.
2.活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾.
3.活動時要注意安全，請家長及幼兒穿運動鞋參與活動.
4.活動時儘可能到人少的地方參加活動.
5.每個活動區設定一個排隊等候區，沒輪到者到等候區等待.
6.參加遊戲活動的劵在活動前發給家長，請家長注意保管.
慶“六一”活動方案 篇20
一年一度的六一兒童節又快到了，這是所有兒童最喜愛的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使小朋友在積極的參與中體驗節日的快樂，體現一種朝氣蓬勃的精神。以下是我園六一兒童節的活動方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日前各班布置“六一”主題牆，五月二十八日布置操場)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練表演節目(四月下旬選定節目，五月二十六日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十八日全園彩排);
(2)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、幼稚園準備活動獎品和禮品。
4、教師李倩做好主持工作準備。
5、利用家園聯繫欄向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、六一文藝匯演內容與要求
1、目的：培養幼兒對藝術活動的興趣;培養幼兒對藝術的表現力。
2、要求：小班準備一個節目一個親子活動、中班準備3個節目，大班準備4個節目;節目自選，內容豐富多樣，選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合內容需要;有一定的背景、表演道具;效果、配樂良好。
四、活動時間及場地安排
活動時間：5月30日上午
活動場地：幼稚園廣場
活動內容：慶“六一”活動文藝匯演。
慶“六一”活動方案 篇21
一、“小小志願者”表彰活動 (6月1日8:20——8:40)
活動地點：風雨操場
參與班級：1—6年級
場地安排：體育組
證書製作：韓麗娟老師
攝影：徐建龍 音響：王宇
主持人：邵伊夢、馬宇軒
旗手、護旗手：王軼睿、虞誠鳴、龔子雁
總務處：表彰獎品
程式：1.隊儀式(出旗、唱隊歌)2.校長六一致辭 3.表彰 4.退旗
“小小志願者”表彰
結合“學習雷鋒 做小小志願者”主題教育活動，根據隊員的實際表現情況每班推薦一位 “小小志願者”，希望隊員們向身邊的學雷鋒榜樣人物學習，普及“為他人服務”的雷鋒精神，學習奉獻、友愛、互助、進步的志願精神。
大隊部將對他們的優秀事跡以海報形式進行宣傳展出。海報內容：姓名 班級、200字左右的志願服務內容和感受，一張電子照片(近期的半身像生活照)，以word文檔形式檔案名稱為“班級+姓名”於5月19日前發給葛露霜老師。
二、文藝匯演 (8：40—9:20)
活動地點：風雨操場
參與班級：1—6年級
節目欣賞：1.銅管樂隊(指導教師：錢淑萍) 2.詩歌朗誦(指導教師：徐蓉)
3.爵士舞(指導教師：鄭惠紅) 4.滿江紅 (指導教師：應宇琛)
5. 合唱隊(指導教師：錢淑萍)
三、班級慶六一活動(9:40——午餐)
活動要求：1.教室節日氣氛布置
2.有活動前期準備(如主持人、節目單)。
3.聯歡會有參與率和愉悅性
4.不得進行長時間的觀看電影之類的活動
負責教師：正副班主任
四、生活技能(13:15——15：40)
1、遊園活動內容是“生活技能”
形式：各班教室內設定一項活動，1—3年級 前教學樓四個樓層6個項目，4—6年級後教學樓四個樓層8個項目，重複的項目只需體驗一次。
負責教師：各班主任及任課教師，具體安排表另發。
領獎地點：前後教學樓1、3層辦公室旁
2、“小手做美食 喜迎G20”
地點：各班教室
說明：各班級自主確定“美食製作與體驗項目”， 可以結合家委會，召集數位有美食專長的家長志願者，並於下周5月18日前上報各班美食項目名稱。(最好預定兩項上報，避免多個項目需要用電磁爐等會造成用電困難)
五、結束整理，各班按原時間放學。
“六一”為無作業日，一至六年級活動當天不布置作業。
慶“六一”活動方案 篇22
在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂祥和、有趣有味的“六一”國際兒童節，同時以“祖國好，家鄉美”系列活動為引導。激發學生的愛國之情，強國之志，熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義的六一兒童節。為使活動順利進行，特制訂如下方案：
一、活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”
二，活動分工及職責
1，安全領導小組
組長：李源
副組長：陳禹宏 楊章勇
組員：其餘教師
2，獎品書寫
劉國俊 肖智祥 楊章勇 瞿子健
3，購物及後勤保障
塗崇衛 肖智祥
4，幕布設計
劉國俊 劉修 塗崇衛 王琳 龍霞 ( 此項工作於5月31日完工)
5，活動主持人
龍霞 瞿子健
6，評審
陳禹宏 熊世濤 趙潤 文軼 熊文 安亞林 7，體育活動比賽成績統計
劉修 王杏 楊明貴 楊棟材
三、時間安排
1、各班在5月30日之前各班報送節目到教務處，說明節目類型，參演人數。
2、5月30之前上交節目所需的音響資料。
3、5月中旬(時間待定)，學校組織審定各班節目。
4、5月下旬(時間待定)參演節目質量提升，各班服裝、道具準備階段。
5、5月31日，演出場地布置，彩排。
6、6月1日，"六一"文藝匯演及體育活動。(若遇天氣狀況不佳，時間另行通知)
四、具體活動內容：
(一)體育活動及工作準備(6月1日上午：8:30—12:00)
1、 桌球比賽：每班選送3名隊員參加比賽。
2、 拔河比賽：分低、中、高年級三組，人數根據實際情況來定，按班集體參與進行比賽。
3、 體育單項設一、二等獎各一名，集體分組各設一等獎一名，學校給予實物嘉獎。
(二)文藝匯演：(6月1日下午：1：00—3：30)
以反映國小部素質教育成果，展現兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝儘量統一，提倡大膽創新，活潑新穎。
1，每班有一個歌詠合唱(不分大小)比賽，要求思想健康向上，以歌頌黨，歌頌偉大祖國，歌頌中國特色社會主義的優秀歌曲為主。
2，每班有一個詩，詞誦讀比賽，突出愛黨愛國的社會主義主題。
3，要求每班至少有一個文藝類節目。(最多三個)
文藝節目形式： ①歌舞類：獨唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術等。
節目評獎：
由學校邀請評審，對參加匯演的節目按類別進行評分，根據得分的多少為序，分別評出各類節目一、二、三等獎。活動結束，頒發各項獎品獎狀。
( 三)活動開始
1、學校領導致祝賀詞(李源校長講話)
2、參加活動的領導致詞
3，少先隊活動：
發展新隊員，六年級老隊員為一年級新隊員佩戴紅領巾。
4，正式文藝匯演(主持人主持)
五，活動所設獎次
1，個人比賽分別取前三名進行表彰。
2，團體比賽取第一名進行表彰
六，優秀少先隊員，優秀班幹部，三好學生評選各班推選出1名優秀少先隊員，2名優秀班幹部，學生進行評選
七，活動所需物品
筆記本：120本
獎狀：120張
小毛筆：3支
記號筆：10支
小黑板：1塊
亮分牌：6塊
名三好1
彩旗：30面
氣球：200個
標語：2幅
宣紙：20張
剪刀：2把
膠布：1個
兩面膠：5個
固體膠：5個
桌球拍：2副
紅領巾：80塊
幕布：1張
地毯：20平方米
八、活動具體要求：
1.請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作。
2.凡各班涉及到參加活動的人員要明確 ，到時準確及時地參與活動。
3.請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。
4.活動當天班主任或科任教師到班級場地保持會場秩序。
九、注意事項：
1.講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2.講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。
3.講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所，有次序退場。
4.講紀律：著裝整齊，戴紅領巾，遵守各項規定，有事必須請假。
5.各班主任注意清點好本班學生人數。
慶“六一”活動方案 篇23
兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展以文藝演出為主的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”文藝演出活動，使幼兒在積極的參與中體驗表演的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼稚園幼兒教育理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、各班積極組織排練節目。每班幼兒至少展示2個節目，帶班老師一人展示一個節目。(文藝類、語言類、器樂類不限)
3、由幼稚園準備活動紀念品。
三、人員安排
總調度：劇 務：
音 響：
主持人：
攝像、拍照：
會場組織、安全：
四、活動相關要求
(一)、 所有參演人員及指導教師根據工作人員安排，在指定位置就坐觀看節目，嚴禁隨意走動，追逐打鬧;
(二)、所有參演人員在2:30以前，服裝、化妝到位，確保演出
前服裝、化妝完整性;
(三)、所有工作人員在2：00以前到場，協助演出前工作。
(四)、指導教師時刻注意演出進程，台上正在演出時確保後台有
2個節目候場;演出時指導教師在音響師處應急、指導;
(五)、演出時，如果不是刻意追求登台效果的節目，在主持人報
幕的同時開始登台準備，但力求快速、安靜、準確到位;
(六)、演出結束時，指定演員根據安排登台謝幕;
(七)、演出結束後，參演人員仍然到指定位置就坐，不得大聲喧
嘩;
(八)、所有參演節目音頻伴奏資料於5月31日上午前上交到幼
兒園辦公室，並註明曲目位置及節目名稱，演出後統一領回。
(九)、所有參演人員及工作人員務必聽從舞台總調度安排，確保
演出成功。
慶“六一”活動方案 篇24
一、活動目的
“六•一”兒童節是所有兒童最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。
二、活動主題：
快樂六一，多彩童年
三、活動內容：
“童心舞動 快樂六一”文藝演出;桌球比賽;“童心向黨” 歌詠活動;社區實踐活動(社區環保、衛生檢查)。
四、活動時間：5月27----5月31日(準確演出時間待定)
活動地點：學校操場 參加對象：全體師生
五、組織方法：
“童心舞動 快樂六一”文藝演出：
1、以班級為單位，每個班級最少選派2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與排練。
2、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
3、節目形式以舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等為主，由老師和學生共同創作編排。
4、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。
5、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與組委會聯繫協商解決。
6、為了保證節目的質量，各單位在5 月27日將節目內容、參演人數上報組委會以便學校統一安排。
7、5月24日學校組織大型彩排。
六、工作安排
七、評分標準：(十分為滿分，去掉一個最高分和一個最低分，然後算總分。當場亮分。
1、伴奏帶效果好、無雜音：(1分)
2、演員服裝統一、美觀，貼切表演內容：(2分)
3、選材有新意，貼近，富時代感：(1分)
4、表演自然、表情真切;動作優美、整齊;(5分)
5、道具美觀、精緻;(1分)
八、名次計取與獎勵辦法：
本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。學校以精神獎勵為主。
桌球比賽：
為迎接六一兒童節的到來，豐富學生的課外生活，給學生過一個健康、文明、有意義的節日，經學校研究決定在五年級開展桌球對抗賽。
一、參賽班級
五年級
二、比賽形式：
1、每班選派五名選手分別為1號、2號(女)、3號、4號(女)、5號;
2、對陣形式：在比賽前五分鐘各班遞交五名選手順序，1號與1號對陣，每局11個球，7打四勝，依次類推;
3、大比分為五打三勝，比賽全部比完。
三、比賽時間：5月31日下午3:00全體師生觀看加油
四、 組委會：
組長：郭明傑 委員：各班主任
裁判員：譚先勇
五、結束為優勝班級頒發獎狀，參賽選手均有獎勵。
“童心向黨” 歌詠活動：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的。⑵必須配有音樂。
望各班級按此方案儘快落實，未盡事宜，另行通知。
慶“六一”活動方案 篇25
一、活動意義：
讓幼兒了解端午節的意義，使幼兒能度過一個開心、快樂的“六一”兒童節，營造一個健康、向上、活潑的節日氛圍，豐富幼兒的校園生活，同時也培養幼兒的活動積極性和參與性。
二、活動主題：
“快樂童年”兩節同慶
三、系列活動時間及內容：
1、“快樂童年”兩節同慶系列活動時間及內容
5月6日 中、大班“我是小畫家”幼兒繪畫作品展
5月11日—5月27日 六一節活動籌備活動
5月12日 “快樂童年”兩節同慶文藝演出主持人評選
5月22日 表演服飾藝術照
5月28日 “快樂童年”兩節同慶文藝演出
5月29日—5月31日 端午節放假3天，幼兒在家陪伴父母一起度過一個溫馨團圓的節日。
6月1日 幼兒入園參加評選“好孩子”活動及表彰大會
2、文藝演出活動具體安排：
(1)演出時間：5月28日 下午18：45分正式開始
(2)演出地點：廣場
(3)活動流程：
a、幼兒統一化妝、換演出服
b、領導、園長講話
c、文藝演出
d、《感恩的心》親子互動遊戲
e、文藝演出結束後家長接幼兒回家
(4)“快樂童年”兩節同慶文藝演出節目：詳見演出節目單
四、注意事項：
你來參加節目的同時，還要請你配合我們做好以下幾項工作——
1、5月28日上午幼兒在家休息，午睡後吃過點心，於15：00將幼兒送入幼稚園後，家長先回家，方便老師為幼兒化裝。
2、被邀請參加組織幼兒活動的家長於下午15：00到幼稚園配合老師的組織工作。
3、觀看演出的家長於18：30入場坐在觀眾席內等待節目的演出。請避免到後台與幼兒接觸以免影響幼兒的演出情緒。
4、記住：一定要準時!千萬不要遲到噢!你會在演出中感受寶寶的成長與快樂!健康與聰明!你的到來一定會讓寶寶開懷大笑
慶“六一”活動方案 篇26
一、 活動目的
為豐富我校文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排xx年慶“六·一”文藝匯演活動。
二、領導小組
組 長：程顯俊
副組長：劉成 王德高 張迪
成 員：張俊福 邴繼旭 張淑好及各班班主任
音響、電器裝備：王德高、王福祿
橫幅、氣球懸掛：張淑好
化妝：五六年級女生
隊形場地：王德高
評審：邴繼旭、張俊福、原寶光、董春興、王喜民
三、活動時間：xx年6月1日
四、活動主題：放飛童心 快樂成長
五、活動地點：祝溝海爾希望國小
六、活動要求：
1.本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2.節目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。
3.為了保證演出的質量，學校將進行初選、複選及多次彩排。
4.各班可以自己承辦，也可以聯合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質量的節目。
七、活動構想：
1、為了提高節目質量，學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色;二是經典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色;三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語);四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。
2、匯演結束後有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”，從而評出一二三等獎。
3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發。