六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇1
班會目的：
通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識，懂得安全的重要性，並把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
班會準備：
(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，
(2)常見交通標誌，
(3)學生活動前蒐集的有關圖片資料，
(4)節目表演。
班會過程：
(1)隊會儀式
(2)歌曲導入，出示隊會主題
主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向學校的下午，她被城市洶湧的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，並跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。)
(3)討論交流
主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。(多媒體展示學生所蒐集的資料、圖片)學生談感受。
主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發生在小姑娘身上那樣的故事?充分利用班級內的事，(吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫院裡)學生討論介紹。
(4)認識交通標誌
主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。
A、(學生跑上台把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。
B、相聲表演：《交通法規人人遵守》。
C、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)
(5)平日活動的安全
主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全，否則，後果就不堪構想。
展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現出來)
A、在人多的地方或馬路上踢球，
B、在樓道上追逐狂打，
C、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，
D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，
E、沒有做準備活動便下水游泳，
F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，
G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。
主持人：同學們，我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊裡糊塗呀!不過，如果萬一發生了安全事故的時候，我們又該怎么做呢?
A(安全小衛士出場)安全小衛士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?
它們有什麼樣的用處呢?(110、119、120、114......)
B多媒體展示這些電話號碼及用處。
C表演小品《小同學得救了》。主要內容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，後腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫院，這時，有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到，那位小朋友終於得救了。
(6)學會自我保護
①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。
A遊戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份)，目的是讓學生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。
B多媒體展示多種畫面，學生根據畫面指出畫中主人公應該怎樣做。
有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫院。
外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。
路遇搶劫的歹徒。
去電腦遊戲廳結識新朋友，炫耀自己家的財富。
遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
(7)防火安全
人們的生活離不開火。但，火使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人們的財產和國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面：
A易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時熄滅，以免火災。
B在學校打掃衛生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發火災。
C不論在哪發現火災時，要及時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什麼物品著火等。
D發生火災以後，小學生應儘快離開火場，禁止小學生去參加滅火行動。
E不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的遊戲。
(8)設施方面的安全
A學校操場上的體育設施如：單槓、雙槓、雲梯等，由於年久生鏽，不牢固，不能去自由活動，特別是中午在校吃飯的學生要注意：
B前後樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準趴在上面望下看。以防發生不必要的安全事故。
C教室內的插座任何學生，不可以亂動，不能隨便去插電源。
D在教室內不準追逐打鬧，桌杌壞了要及時修理，以免發生危險。
E要學會自護自救。
(9)輔導員講話。
(10)活動延伸：
A請有關人員進行安全動員和教育。
B組織學生上街進行交通安全宣傳。
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇2
一、活動背景
轉眼已到畢業季，不久大家就會走上各自新的人生道路，各分東西。
二、準備
1、蒐集班級同學手中的照片、視頻資料，並精心準備安排。
2、準備主題班會各環節需要的道具。
3、主持人準備台詞、熟悉環節;邀請輔導員參加活動。
4、場務(人員時間地點安排、現場布置、多媒體設定、拍照錄像)班會預期效果。
5、通過回顧留下的照片、視頻，讓大家對自己的小學生活進行反思，並通過活動增進大家的了解，更重視同學感情。
6、通過大家對未來的展望，對自己的未來有一個更清晰的規劃，並建立為之奮鬥努力的決心。
擬解決的重點和難點問題：
1、視頻和照片的剪輯。
2、通過主持人的台詞和活動的具體安排讓大家進入情境，打開心扉。
三、班會時間
20_年4月10日
四、班會地點
數學樓310
五、參加人員
六、班會流程設計
1、主持人開場。
2、我們的國小。
3、活動——他(她)是誰?
4、活動——誰是你的紅星A。
5、合唱《同桌的你》。
6、展望未來。
7、3年後的重聚。
8、輔導員贈言。
9、主持人宣布活動結束。
班會的內容(共120分鐘)：
1、介紹此次班會的主題。
2、我們的國小(40分鐘)。
回顧留下來的照片，播放各類活動的視頻，讓大家盡情回憶國小的點點滴滴。
大家在有了情感的鋪墊之後，談談自己的感受。
3、活動——他(她)是誰?(40分鐘)
事先讓每個同學準備好對自己某位同學的特點描述，由主持人進行表述，讓班裡其他同學猜是哪位同學。
4、活動——誰是你的紅星A(20分鐘)。
隨機分發撲克牌，由得到紅星A的同學上台對自己在乎的人講出自己的心裡話。並有其指定下一位同學上台。
5、合唱《同桌的你》。
準備好音樂《同桌的你》，由全班同學手牽手合唱。
七、展望未來
煽情環節結束，轉入對畢業後的展望，讓大家自願上台，講述自己對未來的規劃。
八、3年後的重聚
所有人在便簽上寫下自己對未來的規劃和期望後，放入準備好的玻璃瓶中，大家約定3年後再聚首。班會結束後一起將玻璃瓶存起來(方式待定)。
九、輔導員贈言
邀請班主任對大家說幾句話。
十、活動結束
主持人宣布活動結束。
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇3
一、班會背景
我班共有學生18人。同學們即將結束國小的學習生活，離開伴隨他們成長的母校，邁入中學的大門。為了讓學生感謝母校6年得辛勤培育，結合第8單元的綜合實踐活動，特此召開本次主題班會。給母校留個紀念冊，留下多彩的童年，師生共同分享友情，分享快樂。讓學生在活動中表達對母校、老師、同學的依依不捨之情。加深對學校的感情，感謝老師的多年培養，給母校留下一份寶貴的資料。
二、活動主題
明天我們畢業主題班會設計。
活動對象：國小六年級。
三、班會目的
1、引導學生重溫往昔豐富多彩的學習生活，感受母校的溫暖、同學的友誼、教師的關心。
2、培養學生尊敬老師、熱愛母校，以實際行動維護學校榮譽，樂意為學校爭光。
3、增強畢業班的凝聚力和上進意識，正確引導學生健康成長，引導學生增強自律和感恩意識，健康文明的度過小學生活的最後階段。
四、班會準備
1、成長的足跡：獲獎證書，成績單。
2、精彩的瞬間：童年的照片，學校的生活的照片，畢業合影。
3、我們的佳作：優秀習作，書法作品，美術作品。
4、美好的友情：自己的畢業感言，同學留言等。
參加人員：六年級全體學生
五、活動過程
大螢幕出示：全體學生的照片(笑臉牆)(打開背景音樂)
老師：你們還記得這張照片嗎?看一看照片上你們那一張張自信的笑臉。就是有你們這些優秀的學生，組成了我們這個團結向上，努力拚搏的集體。不知不覺中我們度過了六年的美好時光。再過些天，你們就要結束國小的學習生活，升入中學。面對將要分別的朝夕相處的同學、關心幫助我們成長的老師，母校的一草一木，我想你們的心中一定充滿著深深地留戀之情。
主持人：歲月匆匆，花開花落。國小六年的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我們的心中充滿留戀之情。我們將珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學，留下美好的記憶。我們特召開這次《明天我們畢業》主題班會。
主持人：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學習生活中結下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將分別之際，大家一定有萬語千言要表達。
誰能說說同學間讓你記憶最深，最難忘的事情：(7名學生髮言)(打開感人之聲音樂)
主持人：言為心聲，但精美的友誼之卡更承載著我們“此時無聲勝有聲”的深情厚意!下面讓我們互贈友誼卡。
主持人：在母校的六年里，除了這份濃濃同學情，我們還收穫了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拚搏的結晶。下面請把自己我們最得意的碩果展示給大家。(班長讀優秀學生取得的成績)(打開背景音樂愛的紀念)
師小結：同學們，看到你們彼此珍重，老師感到非常欣慰，因為在學習生活中，你們收穫到了最珍貴的，那就是同學間的友誼。看到你們的進步和取得的點滴成績，老師也替你們感到驕傲。
主持人：同學們，我們今天能有這樣豐碩的成果，除了我們自己的刻苦與努力，更應該感謝的是誰啊?
(齊答：老師)(打開背景音樂)
齊讀：《眷戀》
主持人：是啊，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，如果沒有老師的辛勤耕耘、沒有老師對我們的熱情關心，又哪有我們今天“累累的碩果”?
誰說說，老師平時怎么關心幫助我們的啊?(7名學生準備：教師幫助、關心自己的事例。)
主持人：老師對我們的愛實在是太深太深了，望著生活了六年的母校，望著已經有縷縷白髮的恩師，此時此刻，就讓我們用一首詩來表達對他們的感激之情吧!
請聽：詩朗誦：《謝謝您，老師!》
主持人：老師的諄諄教誨，我們沒齒難忘。離開學校後我們應如何對待自己的老師和母校呢?
請看錄像：《名人尊師錄》
主持人：是啊!參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢?讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!(全體起立，向所有老師表示感謝)師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對老師說一聲：謝謝您，敬愛的老師!(齊說)讓我們對培育我們六年的母校說一聲：謝謝你，親愛的母校!(齊說)讓我們把對母校和老師的感謝，化成我們的實際行動吧!
主持人：在即將畢業之際，讓我們再一次聆聽老師對我們的教誨吧!
老師講話：(同學們，時光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。你們從幼稚走向了成熟，你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的圖畫。也許將來你們的人生旅途不會很平坦，但老師堅信進入中學後的你們一定會繼續發揚刻苦鑽研、勇於拼搏的母校精神，一定不會辜負老師對你們的期望!同學們，希望你們常回家看看，因為這裡有你們留下的心;這裡有你心中常想的人;這裡有期待著與你繼續交流的許多顆心。)
主持：母校是我們生活的樂園，成長的搖籃，六年來，這裡六下了我們無數歡歌笑語。讓我們再一起來看一看我們可愛的校園：(看課件)
六年來，我們的學校發生了巨大的變化，在這裡也我們播撒下了學習和勞動時的辛勤汗水，這搖籃里也記載著我們成長的足跡：(看課件)
四名同學發言：(從校園環境，參加學校活動，為學校的整潔勞動等方面)
主持：雖然時間可以沖淡一切，但這一張張老照片定然勾起我們許多的回憶。
請聽：《忘不了》
教師總結：同學們，我們共同回顧國小六年的學習生活，同學之間建立了深厚的友誼，老師的關懷與幫助讓你難忘，撒下過無數歡樂與汗水的母校讓你眷戀，同學們，快要畢業了，你們還想再為母校留下點什麼?(5名學生髮言)
主持：我們用言語難以表達此時的心，下面我們一起唱首歌，表達我們心中的情感。(全體看著大螢幕：滾放一張張朝夕相處的照片)
合唱：《每當我走過老師窗前》
班長：倡議同學們在這剩下短暫的學習時間內，我們一定要努力學習，在畢業考試中考出優異的成績，來回報老師。給母校留下一個好的印象，給小弟弟小妹妹們作一個好的榜樣。爭做一名合格畢業生。
在歌曲中結束班會。
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇4
活動目的：
通過活動，培養學生熱愛地球、熱愛自己家園的高尚品質，形成愛護環境、節約資源的良好行為習慣。關注周邊環境，了解我們身邊存在哪些環境問題。懂得環境保護的重要，它與我們的健康息息相關。
活動時間：6月
活動過程：
一、主持人上台揭示主題，隊會開始
主持人：陳思如 詹映銘
班主任講話：祝願這次主題中隊會圓滿成功!
合：主題隊會現在開始出旗敬禮。
旗手：
護旗手：
《出旗曲》
主題班隊會正式開始
男：春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。
女：是啊!春天，到處是山清水秀、鳥語花香。
合：大自然與我們的生活息息相關，地球與我們的生存緊緊相連同學們，你們可曾記得1998年春夏之交，長江流域那百年不遇的特大洪災，讓數以萬計的人無家可歸!
女： 20__年春季，北京、內蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結舌!
男： 20__年春夏之交的SARS病毒，讓全人類自作自受的惡果。
女：這些都是由於人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球，是地球母親對人類的懲罰，是人類自作自受的惡果。
男：所以保護地球、保護我們生存的環境就是保護我們人類自己。
女：同學們，你們可曾知道環境保護的重要。
故事內容：有一個村莊，原來山青水秀，生長著大片森林，人們自由自在的生活。後來，人們看見木材可以賣好價錢，於是大量砍伐。後來，這個村莊被黃沙淹沒了。
男：是啊!我們生活的環境要靠我們自己來保護，為了多贏得一片綠色的草地、一方藍色的天空，我們應該保護我們生存的家園。
女：我們都領略過陽光的明媚、月光的溫柔、地球的山清水秀。你們可知道?假如地球上的生態遭到破壞，其後果是什麼?
(討論、發言)
男：既然同學們都知道破壞生態的嚴重性，請問同學們，你們曾看到過哪些破壞環境的現象?(結合當地情況，收集資料、圖片展示、討論、發言，如校園裡浪費水電、攀爬樹木、亂摘樹枝、濫採煤礦、空氣污染、噪聲污染等各方面的情況)。
女：由於人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經像一個千瘡百孔的病人，男：請同學們說出心中想像的美好家園，並說給同學們聽一聽。(隨意點名說畫的是什麼)
合：如果能使每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯成長，那么，我們的生活的環境該是何等的漂亮?
男：既然同學們心中的家園這么漂亮，那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢?
(結合本地本校情況，談自己在校內、校外應怎么做)
分小組討論發言：
合：同學們，你們說的都能做到嗎?
全班：能!、
合：那請你們從身邊的小事做起，保護地球、保護環境，做地球的小主人。
二、全班朗誦《保護自然。》
三、 小品欣賞《保護環境，愛護地球》
男：現在，隨著人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。
女：下面，我們看看由__,__,__,__表演的小品——《保護環境，愛護地球》
四 、開心辭典 環保知識問答
表演的真好，下面讓我們來進行環保知識問答環節吧!
五、結合實際，探討環境問題給人類生活帶來的變化。
展示圖片表述對環境、生態、自然等各方面的感受。對於危害性的看法。
六、班主任講話
反思：由於人類破壞生態環境，地球面臨的處境讓人憂心忡忡，學生不懂得愛護校園裡的花草樹木，攀爬、採摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂塗、亂畫的現象很嚴重，本次活動通過學生實踐調查本地、本校情況，從學生實際做起，以故事、詩朗誦、小品的形式進行活動，符合小學生的思維特點，學生較易接受。
七、活動總結 共同宣言
合：親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環境日!隊會到此結束!退旗敬禮!
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇5
《祖國媽媽我愛您》主題班會
一、活動目的：
根據低年級小學生的接受能力和認知特點，使他們初步了解我們的祖國，並通過多種形式的表演來歌頌、讚美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。
二、活動準備：
1、指導排練與主題活動有關的詩、歌、舞。
2、板書“祖國媽媽我愛您”幾個大字。
3、多媒體課件
三、活動過程：
主持人甲：(手指中國地圖)同學們，這是什麼?
(這是中國的版圖)
中國版圖的形狀像什麼?
(她的形狀像一隻雄糾糾、氣昂昂的雄雞。)
主持人乙：是啊，祖國她地大物博，包括31個省，還有13億的孩子。
主持人甲：看到這樣的版圖，就好象見到了祖國哈哈哈笑臉一樣。
(合)你們說，是嗎?
主持人甲：“祖國媽媽，我愛您”主題班會(合)現在開始!
乙：讓我們用不同的形式來讚美我們偉大的祖國。
甲：你想給大家表演一個什麼節目呢?
(張)：我想用一首新編的兒歌來讚美我們的祖國。
乙：大家歡迎!(鼓掌)
(張)：報題目——《新兒歌》
乙：我們生長在祖國的懷抱里，無比幸福。讓我們深懷感恩，感恩祖國，感恩老師，感恩父母!
甲：請欣賞王萱給大家帶來的《感恩的心》。
乙：有請王萱!(鼓掌)
甲：愛國將領岳飛的故事，大家一定聽過。
乙：請欣賞#等同學給大家帶來的詩朗誦《滿江紅》。
甲：大家歡迎!(鼓掌)
乙：我們的生活比蜜甜，我們的節日無比多!
甲：請聽#等同學帶來的兒歌《節日歌》。
乙：大家歡迎!(鼓掌)
甲：我們的祖國多么美啊!她好比一幅彩色的地圖。
乙：請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
甲：祖國像花園，我們就是花園裡盛開的花朵。
乙：請欣賞舞蹈《娃哈哈》。
甲：我們在母親的懷抱里成長，生活是多么的幸福!
乙：請聽表演唱《我們多么幸福》。
甲：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活。
乙：請聽我們獻給祖國哈哈哈一首詩——《祖國》。
甲：是啊，我們的祖國歷史悠久，文化璀璨。
乙：我們的祖國年輕有為，正在騰飛發展。
請欣賞快板《祖國、祖國了不起》
甲：為了表達我們對祖國的無限熱愛，讓我們齊聲高唱《大中國》。
乙請班主任老師為我們講話
今天，我們歡聚一堂成功舉辦了《祖國媽媽，我愛您》主題班會。大家以不同的形式讚美、歌頌我們偉大的祖國!
讓我們以實際行動，好好學習，長大報效祖國!謝謝大家!
主持人甲：“祖國媽媽我愛您”主題班會(合)到此結束。(合)謝謝大家!
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇6
活動目的:
1、通過本次活動，讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發展，正確看待生活中的正確與失敗。
2、使學生掌握樹立自信心的方法，不斷調整自己，樹立自信。
活動準備:
1、蒐集有關自信的故事。
2、學生準備才藝表演.
活動過程:
一、揭示主題，宣布活動開始。
教師講關於一頭大象的成長實驗:一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經過無數次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以後，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什麼?
學生:因為小時候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠也不行了。
教師:過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現在行不行?
學生:行。
教師:大象的不自信，在我們許多同學身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信，我最棒》。希望同學們在這節課上能有所收穫，真正地感受自信的魅力。
二、問卷調查
問卷調查:
1、你認為自己漂亮/英俊嗎?
2、你能成為班級中出色的一員嗎?
3、你認為是班中不可缺少的一員嗎?
4、你是否總是擔心做不好某一件事情?
5、你是否能實現你心中的理想?
甲:自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進的方向。
乙:自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。
甲:同學們，我們每個人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自信?
同學1:自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。
同學2:自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什麼事都顯得很自信，那就變成自大了。
同學3:那如果幹什麼都覺得幹不成,那就成了自卑了.
甲:那自卑、自大、自信各有什麼特點呢?
同學1:自卑就是過低地評價自己，看不到自己的優點。
同學2:自大就是過高地評價自己，看不到自己的不足。
同學3:自信就是正確地評價自己，既看到自己的優點，也看到自己的缺點。
甲:只有相信自己，才能激起進取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能限度地挖掘自身的潛力。
乙:那么，怎樣才能培養自己的自信呢?讓我們一起進入:
三、榜樣篇。
觀看姚明等介紹
甲:其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了.
1._同學成語接龍.
2.._同學唱歌
3._同學的跳舞.
乙:這些同學真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發與動力:掌握一技之長，就增添一份自信。
四、方法篇。
甲:自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，我們來朗誦一首詩《我就是一道亮麗的風景》
六、老師講話:同學們，你們的主題班隊會開得非常成功，使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚起自信的風帆，就一定會有非凡的成就，相信你們一定能行!相信你們最棒!
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇7
活動目的:
通過組織本次愛國主義教育主題班會“祖國——我們成長的搖籃”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激勵學生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族永遠屹立於世界民族之林。樹立學生強烈的民族自豪感和自信心。
活動內容：
1. 整隊、唱國歌，宣布班會開始
2. 祖國山河知多少知識競賽
3. 文藝表演
4. 教師總結，齊唱國歌
活動形式：
調查、匯報、表演、競賽
活動準備：
1.黑板上用紅色粉筆書寫祖國——我們成長的搖籃
2.課前發動學生收集、學唱革命歌曲和愛國歌曲。
3.蒐集祖國特有文明和近年來重大成就。
活動流程：
一：教師講話
1.我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙瀰漫的戰火已離我們久遠;歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象徵;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。一面國旗，招展著一種象徵;戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書寫著豐厚的內涵;那是祖國的土地，那是遊子的歸依，那是不屈的奮鬥，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來 ”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“ 起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們!
讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
2. 齊唱國歌
國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮鬥，自強不息的精神。會唱國歌也是愛國的表現“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮
3. 為在5.12汶川大地震中不幸遇難的同胞默哀三分鐘。
二.男女主持人對白開場
男：起來，不願做努力的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的長城
女：這曲振奮人心的《中華人民共和國》，激勵著我們一代人又一代人奮勇前進。
……
三.祖國的大好山河，我們知道多少，我們來比比看誰知道的最多通過知識競賽，以必答、搶答等形式進行小組間的競賽，促進學生積極踴躍的了解祖國的大好河山、人文情懷。
四.我們現在的幸福生活來之不易，不能忘記為國家浴血奮戰的抗戰英雄們，現在請大家回憶過去，演講英雄事跡。輔導員解釋，渲染氣氛
五.文藝表演，歌唱愛國主義歌曲，抒發愛國主義情懷
師：(準備錄音機)，大家喜不喜歡唱歌?
生：喜歡!
師：呀，都喜歡!老師也喜歡。歌聲，是人們心聲的流露，大家在高興和憂傷的時候都愛哼上一曲。沒有歌聲，就好比菜里沒有鹽，沒有味素，生活里沒有陽光一樣，一切都會顯得枯燥無味。因此，我們需要歌聲，我們應該放聲歌唱。歌唱如此美好的祖國，也希望我們的愛國之情能夠通過歌聲能夠傳達到每一個人的心裡，你們說好嗎?
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇8
班會主題：踏好青春的每一步
活動目的：加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
活動意義：通過這次班會，我們了解到法制教育所具有的弘揚法治精神、培養法治人才以及預防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現代學校教育中的重要地位。學校教育要適應建立“社會主義法治國家”的要求，就必須從學校教育理論和實踐兩個層面都高度重視法制教育，營造良好的法制教育校園環境。
主要內容：
一、班主任談話導入
給出一組青少年犯罪的數據，觸動學生們的心靈。
解釋“違法”“犯罪”兩組概念，並列舉違法犯罪的事例。
二、班主任提出問題，學生討論交流
班主任圍繞輕度，中度，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例並結合班裡的實際情況進行分析。
讓學生討論並列舉身邊不良行為，在討論交流中理解什麼是嚴重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。
列舉青少年犯罪的自身原因
案例分析，向學生介紹相關法律
以小組為單位進行法律知識問答。
三、班主任組織學生集體宣誓
班主任提出殷切希望
我們鄭重宣誓：從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。
活動小結：通過這次班會，同學們的心中都感觸頗深，紛紛發表自己對本次活動的感受和看法。法律與我們身邊的每個人都息息相關，時時刻刻規範著我們的言行舉止。現實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊，那就是勤於積累、腳踏實地。在這45分鐘法制主題班會上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，但是，這一個個真實的例子也在告訴我們，告訴每一位學生，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中學生!要做好自我預防，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇9
一 教學設計：
(一)教學背景
總體來說，職高學生文化水平低，自我行為的操縱能力弱，自我保護意識差，往往具備了 一些不良習慣，如;好到網咖上網，好吸菸，好裝扮，亂花錢，甚至賭博。這些特點極易使他們迷失自我，走上不 健康的人生之路。
根據對各種各樣吸毒人員的調查，都可以發明，作為吸毒人員的主要構成的18-25歲的青少年絕大部分並非不 知道吸毒會上癮，傷身，而是青少年在吸毒前對毒品的成癮性和毒品對精神意志摧殘程度的熟悉嚴重不 足，且不 分原則是非的好奇，追求感官的刺激，以吸毒體現優越等心理因素導致了他們走上吸毒的道路。因此本課的重點應放在 講述毒品的危害上，並且，根據導致青少年吸毒的成因，教育的重點應在 於使學生了 解毒品，了解毒品對人體生理機能的危害以及毒品對人體心理精神意志的摧殘，從根本上克服導致青少年吸毒的因素。
(二)教學目的
1 通過主題班會，使同學較為全面地熟悉毒品，充分了 解毒品的危害，增強預防毒品的意識，掌握自我保護的知識，並以積極的人生態度與毒品作鬥爭。
2 激發同學的社會責任感，使每位同學以後對有 關毒品的言行等做力所能及的工作。
(三)教學方式
主要採納講授法 討論法，並藉助多媒體教學手段，通過直觀感受，通過有 說服力的數據典型示例包括一些前景的預測，提高學生對遠離毒品的重要性和責任感的熟悉。整個教學過程，以比賽形式貫穿其 中。
(四)教學打算
① 學習環境 需要的物質條件：多媒體教室。
②蒐集有 關毒品的類型及危害的資料，製成幻燈片。
③把全班33人分成兩組，分別冠以甲組和乙組之名，主持人各帶領一組，取名為主持人甲和主持人乙。教師當總裁判。
二 教學實錄
【引出毒品話題】
兩主持人一邊合唱[生命如花]這首歌，一邊走上講台。站定，唱畢。主持人甲舉出一塊事先已放在講台里的木牌，上面醒目地寫著兩個紅色大字――毒品。(此舉是為了 展示本節課的課題)
主持人乙問：“同學們了 解毒品嗎?”
甲乙兩方陣都舉手積極，教師授意，兩主持人各選取一人作代表發言。
甲生：“很多人因為毒品而死亡。”(表情挺憤慨)
乙生：“是一種遭人唾棄的東西，是用來麻醉的藥物。”(聲音極其響亮)
師點評，兩位學生回答都比較籠統，各打0.5分。那么，毒品到底是什麼?請看圖片。
【感知毒品類型】
教師展示圖片，讓學生理性地或形象地感受毒品以及類型。(學生很投入地觀看，靜靜地)
(主持人甲)讀1 新修訂的[刑法]第357條規定：毒品是指鴉片 __丙__ 嗎啡 __及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的_和精神藥品。
2 幻燈片具體展示幾種常見的毒品(實物圖片和內容)(主持人乙讀)
(1)鴉片
(2)
(3)
(4)
3 師語：這些毒品產生於看似美麗的花朵，而且有 時它們還會有 令人眼花繚亂的外包裝，可是正是這些不 起眼的東西給全世界造成了嚴重的危害，已成為人類共同的敵人。那么，到底毒品有 哪些危害，人們又是怎樣染上毒癮的呢?這節課我們就一起來認清毒品的危害。
【探究毒品危害】
兩主持人給自己組的同學每人發一張紙片，讓同學們就自己平時了 解到的關於毒品危害的情形寫在 紙上，時間為5分鐘。
之後，主持人把自己組的每個人的內容匯總起來，陳述。
主持人甲發言：“我們組認為(話音一頓)，吸食毒品的人會全身乏力，不 想做事，錢賺不 來，就向家人要，搞得家裡人不 和睦。”
主持人乙(聽到甲組的發言後，神情立即得意幾分)說道：“我們認為吸食毒品，危害不 僅如甲組所說的，同時還嚴重威脅到國家的安危。歷的鴉片戰爭不 就說明了這一點嗎?”
“那還影響到社會的治安呢!”(甲生不 甘示弱，群起叫嚷。)
師語：“你們兩組回答都不 錯，都能快速地準確地回答問題，只不 過不是太全面而已。但是，你們的見解綜合起來，就是我今天要帶給大家的知識。首先給各組都打2分，這一局又打平手。接下來，看圖片，老師已經給你們整合歸類毒品的危害。”
Ⅰ 吸毒摧殘人生(主持人甲輔助解說)
1.內臟發生病變(照片展示)
2.瘦弱不 堪(照片組合展示)
3.吸毒傳染疾病(照片組合展示。吸毒感染愛滋病 性病照片。)
照片內容：
(1)疥瘡;
(2)皮膚病;
(3)注射感染;
(4)性病;
(5)愛滋病。
雲南省昆明市一個多才多藝的女演員張福娟，1993年染上毒癮，雖經幾次戒毒，但仍惡習不 改，以至家 中一貧如洗，由於注射毒品感染，全身潰爛，葬送了自己美麗的時代青春。
4.吸毒導致自傷 自殘 _用一組照片展示)
照片內容：
(1)雲南省某女毒癮發作時，在 手上留下的菸頭燙痕。
(2)福州市某男自傷左臂。
(3)青海省吸毒女青年索南措自己用菸頭燙傷的雙手。
(4)楊某某，男，28歲，因毒癮發作，痛苦不 堪，揮刀砍斷自己的手指。
(5)郭某某，男，32歲，先後將家 中20餘萬元存款吸光，毒癮發作後_成，胸部被縫合18針。
(6)陳某某，吸毒成癮不 能自拔，毒癮發作時痛苦難忍，撞牆_
(7)吸毒人員譚繼林，毒癮發作時砍下四指。
(8)湖南省某男毒癮發作時，自斷左臂。
(9)河南省鄭州陳某毒癮發作時，用牙刷插進鼻孔_
(10)廣西壯族自治區趙某某上吊_
5.吸毒加速死亡(照片展示)
照片內容：
(1)梁蓓麗，21歲，一位聰慧美麗的女孩。染上毒癮後，靠_持吸毒，後因注射毒品過量死於南寧市街頭。
(2)黑龍江省某女吸毒致死。
(3)廣西壯族自治區韋雪清吸毒致死。
(4)_長大成人]的女主角朱潔，在 _扮演一名“傍大款”的平民女兒，最後淪陷為吸毒者。朱潔在 拍片過程中出於好奇，嘗試吸毒後成癮，未等到_演，就因吸毒過量而死亡。
Ⅱ 吸毒毀滅家庭(照片展示)(主持人乙輔助解說)
1.傾家蕩產妻離子散家破人亡
案例1青海省西寧市吸毒人員馬某某夫婦二人，因吸毒先後死亡，家 中一貧如洗，只留下兩個不 滿十歲的小孩和年邁的老母，生活苦不 堪言。
案例2遼寧省鞍山市吸毒人員王某某 高某夫婦，從1991年起相繼吸毒成癮，至1994年家 中兩幢樓房一輛計程車等100多萬元家產全部吸光，年邁的老母和孩子無人照顧，流落街頭。
案例3海南省個體戶廖某某靠搞運輸 開發廊發了 財，生活過得紅火，惋惜好景不 長，全家7口，有 4人相繼染毒，家 中17萬元積蓄全部吸光。為了維持吸毒所需毒資，兒子走上了 販毒的犯罪道路，妻子和女兒也遠走他鄉。圖為廖某吸毒致死。
案例4蘭州市七里河區張某某，全家4人全部吸毒，家境敗落。
2.吸毒貽害後代
案例1廣西壯族自治區南寧市一名婦女，懷孕期間吸毒，導致胎兒在 母體內即被毒害，一出世便呈窒息 痙攣狀態。母親在哺乳前吸食毒品後，嬰兒才肯進食，否則哭鬧不 止，生命垂危。
案例2母親吸毒生下殘疾兒。
案例3廣東省某_“_兒”。
案例4昆明市某_毒，孩子無人照管，被毒販作為運輸工具，將孩子折磨得遍體鱗傷。
Ⅲ 吸毒危害社會(照片展示)(師輔助解說)
1.吸毒誘發刑事犯罪
一個吸毒者在 騙光 偷光 拖垮了 自己的家庭和朋友之後，仍不 能自拔，那他就要開始對社會犯罪了 。盜竊 搶劫 __詐欺_，都是吸毒者最簡單走的道路。
雲南省一吸毒人員劉瀾斌，原是某銀行系統工作人員，因染上毒癮，利用職務之便，_達74萬元，被判處無期徒刑。
敲詐
天津市吸毒人員榮某某，本人吸毒又無經濟來源，偷竊了 6名出租汽車司機駕駛證照後，然後逐個進行敲詐。
盜竊 搶劫
(1)1996年5月6日，河南省鄭州市公安機關破獲了 一起盜竊案。李雪峰 施軍等5名吸毒人員為獲取吸毒所需資金，在西安市等地的停車場作案多起，先後盜竊各種機動車8輛，總價值70餘萬元。
(2)安徽省馬鞍山市吸毒人員李衛東 張靜夫婦，吸掉20萬元家產後，夥同另一吸毒人員吳寶華，大肆進行搶劫 盜竊犯罪活動，最終鋃鐺入獄。
行兇縱火
遼寧省營口市吸毒人員尹副平，因吸毒花去10萬餘元。1997年6月16日，向其父索要毒資遭拒絕後，縱火燒毀其父的福利化工廠，損失達60多萬元。
_劫
(1)秦惠浪是陝西省戲劇鑽研院畫家，1994年11月25日深夜，吸毒人員周西民 白俊傑為弄錢吸毒，闖入秦惠浪家中，將其一家4口全部殺害，搶劫現金6萬餘元以及其他財物，1995年4月11日，周西民 白俊傑被執行死刑。
(2)黑龍江省吸毒人員趙學偉 王義德 趙光等，為尋毒資，先後盜竊2起，搶計程車15起，1993年4月23日，在 預謀搶劫一儲蓄所過程中，將來取款的黑龍江大學教授孫景軍殺死，搶去現金2.5萬元。
(3)1995年2月11日，浙江省金華市吸毒人員何建國 童洪江為獲吸毒經費，在甘肅蘭州搶劫殺死兩人後，潛回金華，又殺死二男三女，搶走現金500元和金銀首飾。
報復社會
1995年10月31日，福建省福州市“兩勞”釋放人員陳旺 高升與林昌清等吸毒人員，因吸食_生幻覺，行為失控，不到45分鐘的時間內，劫持小汽車3輛，開槍射擊小汽車5輛 邊三輪兩輛，打傷幹部民眾18人，駕車撞壞小汽車3輛機車1輛，撞死下班工人5名。陳旺被公安幹警當場擊斃，其一夥犯罪行為才被終止。
2 吸毒敗壞社會風氣
多數女青年吸毒成癮後，要靠_維持吸毒，嚴重敗壞社會風氣。
3 吸 販毒品滯緩經濟發展，加劇貧困
一些毒品問題嚴重的地方，很多人不 思生產，體能下降，喪失勞動能力，致使田地荒蕪，疾病橫行，嚴重影響了 當地經濟發展。某偏遠村莊，村里青壯年幾乎都染有毒癮。因吸毒，一些青少年或痴呆發傻，或體弱無力，田地已無人種植。
4 吸毒誤禍國家(用一組照片展示)
世人皆知，我國自古盛產絲 茶，物產豐富，人文璀璨，卻不 出產鴉片。害國害家的鴉片，是地地道道的“舶來品”。
16世紀50年代以來，葡萄牙 英國 美國 沙俄 日本等殖民者，用鴉片和大炮打開了 中國大門;罪惡骯髒的鴉片貿易，給 中國社會帶來毀滅性打擊。從此，中國再不 是一個獨立自主國家，一步步淪為半殖民地半封建的國家。 中國人被人污為“東亞病夫”，時時受到壓迫和_
(學生在 看照片時，不 時發出唏噓之聲。由此師認為，這些真實圖景及案例對學生的思想觸動很大。)
【查找遠離途徑】
主持人甲說道：“接觸毒品如此可怕，那我們該怎么遠離它們呢?藏匿在 四面的可惡的販毒者，我們又該怎樣應付他們呢?”
主持人乙說：“下面有 幾道判斷題，每組輪到4題，總分值為4分。先由乙組回答。”
(同學們躍躍欲試，有 同學站起又坐下)
幻燈片出示題目：
1 不 要出入娛樂場所。
2 與生疏人一律不 接觸。
3 在 公共場所，不 要輕信他人，不 要接受他人(特殊是不 熟悉的人)的東西。
乙組學生回答是1 3對 2錯。並陳述理由，說2錯的理由是，生活 中不 可能做到這一點。
輪到甲組回答。幻燈片出示題目：
1 當知道好友染有 不 良惡習時，就 中斷與他(她)交往。
2 積極參加有 益於身心健康的活動，養成健康的生活方式。
3 當有 人向你推舉某某保健品時，你會無條件拒絕。
甲組學生回答：前兩對，後一錯。說3錯的理由是，也許有 的保健品值得一用，要害在 於看看保健品的包裝 中的有關信息，比如是否出自正規廠家等，再作決定。
師評：看來，同學們考慮問題很周到，回答得很好。真心期望大家在 實實在 在 的現實生活 中保持清醒的頭腦，明辨是非，讓自己遠離毒品，健康快樂地生活著工作著。這一局，兩組還是打成平手。
下面，用幻燈片展示一些遠離毒品的招數：(兩主持人穿插讀)
1 直截了 當法――堅定直接地拒絕引誘：“吸毒會上癮的，害人害己別害我。
2 金蟬脫殼法――情況若不 許可，或者受到威逼利誘，可以藉口婉轉拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所。”然後溜之大吉。
3 主動出擊法――立即提出反建議，例如相約一起游泳 看球賽等，藉以轉換話題：“這些東西有 什麼好吸的，我有 兩張票，不 如一起去看_”
4 秘密報案法――假如實在 無法脫身，趁人不 注重時，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會迅速賦予你幫助。
5 及時告知家長法――當毒販毒友逼你吸毒並威脅你，不 許你告訴家人老師，否則就要對你或家人下手時，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴你的師長。
【觀看宣傳_
觀看大型禁毒宣傳_死亡之吻]。
[死亡之吻]主要揭露了 毒販不 擇手段引誘青少年陷入吸毒陷阱的罪惡行徑;真實反映了_人公丁亞蘭痛恨毒販，決心找出吸毒成癮的原因，最後慘遭毒販暗害的警世故事。_誠告誡人們：吸毒，是死亡之吻。
【主題班會尾聲】
師寄語：金色的年華，寶貴的生命，讓我們添一份堅毅抵製毒品的_讓我們借一雙慧眼識破毒販者的詭計，生命如花，時代青春無悔!切記――吸毒，是死亡之吻!永恆不可靠近，並保有 一顆警惕的責任心，與毒品抗爭到底。
宣誓：
主持人：面對毒品的_挑戰，我們要堅定說不 ，主動預防，積極宣傳，讓我們和我們身邊每一個人都能遠離毒品!在 這場轟轟烈烈的禁毒戰爭中，我們是宣傳員，是戰士，是先鋒!
站起來吧，舉起你們的手，揮動你們的拳頭，向毒品宣戰吧!
(全班起立：宣誓)
牢記歷史，不 忘國恥;
珍愛生命，拒絕毒品;
抵制誘感，永不 沾毒。
盡我所能，參與禁毒;
敢於鬥爭，勤於行動;
立足身邊，從我做起。
履行誓言，爭做先鋒;
萬江和諧，人人有 責;
除毒務淨，時代青春無悔!
(全班同學宣誓完畢，坐下。兩主持人回到自己的座位上)師公布：本節班會課，兩組同學都表現優秀，都得第一!期望永恆第一!(師生掌聲熱烈)
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇10
一、活動目的
1、增強學生凝聚力，樹立集體觀念，讓學生懂得和諧共處。
2、讓學生學會感恩，增強同學間的友情，養成互幫互助的好習慣。
3、讓學生初步懂得人與人、人與自然、人與動物、人與社會的和諧共處。
二、活動準備
1、準備歌曲《拉起手》。
2、學生排練節目。
3、製作課件。
三、活動形式
小品、舞蹈、遊戲、設計賀卡、問答等形式表現。
四、活動過程
主持人男：和諧是一種氛圍。
主持人女：和諧是一種力量。
主持人男：和諧是人類社會不懈的理想追求。
主持人女：和諧是社會文明進步的重要標誌。
主持人男、女：實現社會的和諧和穩定，是廣大人民民眾根本利益和美好願望的集中體現。我們是其中的一員，也要儘自己的一份力量。五(1)班“和諧共處是最美的主題班會”現在開始。
(一)請欣賞小品《尷尬的局面》。
(體驗集體中出現不和諧氣氛時的內心感受)
運動會的報名工作就要結束了，可是五(4)班的報名者卻寥寥無幾。對於這個活動，體育委員又再一次地去動員同學。
體委(哀求的語氣)：“小寧，現在還沒有人報名參加跑步，而你又擅長跑步，這次運動會你就代表我們班參賽吧?”
小寧(事不關己)：“我不去，要去你自己去。這么多同學，為什麼要我參加?”
體委(無奈)：“為了我們班的利益，你就參賽吧!報名為我們班爭光!”
小寧(憤憤不平)：“班級又不是我一個人的，不關我的事。”(說完轉身就走出教室)
體委無可奈何，只能動員其他的同學了。但剛才還在談笑風雲的同學一看見體委過來，立刻走出教室。
討論：五(4)班的同學為什麼不願意報名參加運動會?這個班集體存在什麼問題?
主持人女：我們班上也存在這種現象，這是集體不和諧的表現。一個集體如果不團結的話，哪還有勝利可言呢?
主持人男：是啊!我們現在一起來玩個遊戲《語言接力賽》。
(二)玩遊戲《語言接力賽》。
事先把全班同學分成四組，每組人數一樣多。從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得，時間花的最少，這一組就成為優勝小組了。接力的語言是：一隻青蛙，一張嘴，兩隻眼睛，四條腿;兩隻青蛙，兩張嘴，四隻眼睛，八條腿;三隻青蛙……
主持人男：活動需要合作，玩遊戲也需要合作。通過玩遊戲，我們學會了合作、團結，學會了融入集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花並不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。我們應該學會團結合作、和諧共處，怎樣才能做到與人和諧共處呢?請聽故事。你一定會從中得到啟示。
(三)聽故事《禮讓》。
主持人男：從這個故事中，你們得到了什麼啟示呢?怎樣才能做到與人和諧共處呢?
(請同學發言)
主持人女：同學們說了那么多好方法，真了不起啊!我們自己給自己掌聲鼓勵。
(四)設計卡片，展示卡片。
主持人女：對那些不尊重自己或他人的同學。
主持人男：對那些不願意跟人友好相處的人。
主持人女：我們的同學都有許多話對他們說。我知道我們的同學已經將心底的願望寫在自己設計的美麗賀卡里。請陶思如同學為我們彈奏電子琴。
主持人男：我們人與人之間的交往需要理解、合作、包容，這樣相處才會融洽，和諧。除了做到這些，還要注意哪些和諧呢?請看課件。
(四)觀看課件。(人與自然、動物、公物不和諧的情景)
主持人女：看了後，你有什麼話要說呢?
主持人男：同學們說得好，我們要熱愛大自然、愛護動物和身邊的公物。讓我們拉起手來，讓這個世界更美好，請欣賞舞蹈《拉起手》。
(五)請欣賞舞蹈《拉起手》。
幾個同學在前面跳舞，下面的同學邊唱邊做簡單的手勢。
主持人男、女：請班主任為我們總結。
班主任：
同學們，我們這次班會的主題是什麼呢?(和諧共處是最美的)為什麼要開展這個主題班會呢?我記得的哲學家赫拉克利特曾說過：美在和諧。和諧美是美的境界。我希望通過這次活動，讓同學們知道我們不但要與身邊的每一個人和諧相處，還要與自然、社會和諧共處，這樣我們的生活才會和諧、美好。這個世界上每個人的成就並非都是個人的，它也凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候僅靠一個人的力量很難解決，需要與別人合作。在這次活動中，老師高興地看見同學們積極參與，踴躍發言，每個同學都表現不錯。其中我們的兩個主持人花了很多時間準備，有做優秀主持人的潛質，老師有個建議：如果能夠再自然、活潑、大方些，你們會更棒。表演節目的同學很投入，陳柏倫、謝佳娜、吳嘉鳴表現出色。在座的同學都很積極舉手，老師都比較滿意，自己給自己一些掌聲吧。
主持人男女：我們宣布：五(1)班和諧共處是最美的主題班會現在結束。
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇11
一、活動主題：“愛國之旅”主題班會
二、活動目的：
愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優良傳統。而如今，有太多的人盲目的崇拜外國文化，追隨外國文化，漸漸迷失了自我，迷失了那顆民族心。我們希望能藉助這次主題班會，培養大家的愛國情操，增強大家的民族意識，喚醒大家的民族魂!
三、活動時間：11月3號 下午2:00—3:00
四、活動地點：原來園1號樓206教室
五、活動組織機構：藝術學院藝設2班
六、活動對象：藝術學院藝設2班全體同學
七、活動流程：
1、活動前期：參與人員均要進行及時的排練，在班會開始前，將前黑板進行美化，標上活動主題，材料的準備，相機準備以便拍照留念等。
2、活動期間：
⑴、朗誦：張靜同學則將為大家朗誦一首優美的愛國詩篇。
(2)、美聲歌唱：由張廣達同學以美聲的方式唱首愛國歌曲，以此引出本次班會主題----愛國之旅。
(3)、相聲——偉人事跡：由倪光明和毛志勇同學共同傾情演出的相聲：偉人事跡。二人將以詼諧幽默同時又不乏敬重之意的方式向大家講述偉人的一些事跡，讓同學們能更進一步的了解那些過去的人、過去的事。
(4)、愛國歌曲演唱：毛_與胡兩位同學演唱黃種人、中國心，夏_與李_演唱山歌好比春江水;
(5)、詩朗誦情景劇：沈_、舒_、周_、耿_四位同學將一起合作，以詩朗誦的形式表演一場情景劇，體現其愛國情操。
(6)、愛國知識競答：此活動由蔣_、金_同學共同主持，以愛國為主線，向同學們提問關於愛國的知識。
(7)、集體簽名：藝設2班集體同學以及前來觀看的評審老師、學長們在我班製作的愛國單子上籤字，表達我們由衷的愛國情懷，以此見證我們那顆熾熱的愛國心!
(8)、班會結束語：由主持人簡潔明了的總結本次班會。
(9)、主持人宣布本次班會結束。
3、活動後期：
(1)、整理教室衛生。
(2)、整理班會中拍攝的照片，以圖文相結合的形式進行活動總結。
八、活動目的：
1.為了讓同學們知道飲水思源，不忘生命之根的情感，熱愛國家和光榮學校的道理。讓他們學會熱愛學習，以後報答國家。為學校添光增彩。
2.為了積極回響學校開展的愛國系列活動，配合學校加強學生的思想道德教育，針對學生的學習主動性不足夠，學習班目的不明確的問題，讓學生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現在，珍惜寶貴的青春年華，勤奮讀書，並為實現目標而堅持不懈地努力。
3.通過這一活動的開展，激發了學生做一名中國人的自豪感，強化了學生民族自豪感和自信心，深化了學生將來報效祖國的雄心壯志。正如今，有太多的人盲目的崇拜外國文化，迷失了那顆民族心。通過這次主題班會活動，培養大家的愛國情操，增強大家的民族意識，喚醒大家的民族魂。
九、活動預計費用：
教室裝飾10元;橫幅20元;純淨水10元;材料費5元。
十、活動設備：筆記本電腦一台;音響一套。
十一、活動的預期效果：
通過本次活動希望同學們都對“我愛我的祖國”有一個很好的認識，在以後的學習和生活中能切實做到愛國，愛校，愛家，愛自己。時刻以愛國的先輩們為榜樣，銘記我國建國以來的光榮與恥辱，爭做一名新時期的好青年。同時，也希望班委們能鍛鍊到組織能力，促進大家更深一層次的交流，做一名當知無愧的愛國大學生。
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇12
一、班會目標：
1、通過觀察生活、查閱資料，了解中國傳統節日的由來、習俗等相關知識，引導學生做生活得有心人，善於發現生活中蘊涵的隨處可見的傳統文化。
2、增強學生對傳統文化的了解，激發學生對中國傳統節日的濃厚興趣和深切的熱愛，讓學生學會和家人一起快樂地過傳統節日，增進與家人的情感。
二、班會準備：
調查收集有關資料。
三、班會過程：
主持人上場：
男1、中國的傳統文化就像是一座巨大的寶庫，而傳統節日就猶如其中閃爍的明珠。
女1、今天，就讓我們一起走進生活中的傳統文化，走進我們的傳統節日吧!
男1、六年五班“了解傳統節日 弘揚民族文化”主題班會(合)現在開始!
女1、請班長宣布班會目的：
班會目的：大家都知道，中國傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。我國的傳統節日，無一不是從遠古發展而來，從這些流傳至今的節日風俗里，還可以清晰地看到古代人民社會生活得精彩畫面，但是，在生活節奏不斷加快，信息技術不斷發達的今天，人們忙著工作，幾乎慢慢地忽略了這些祖祖輩輩流傳下來的節日，就算知道今天是這個節日，卻不知道這個節日是乾什麼或紀念什麼的。例如重陽節，臘八節等傳統節日已無人問津，而同學們早早地準備聖誕禮物時，我們，華夏兒女，龍的傳人，炎黃子孫，是否該重新拾起那些“壓箱底”的傳統了呢?為了幫助同學們了解更多的傳統節日，我們召開這次班會!主題是了解傳統節日，弘揚傳統文化。相信在召開這次班會之後，班裡一定會掀起經久不衰的“回歸傳統”的熱潮!
男1：同學們，我們剛剛度過了一個團圓美滿的傳統節日，那就是——
女1：合(中秋節)。
女1：是的，除此之外，我國還有哪些傳統節日呢?
生：春節、元宵節、清明節、端午節、七七夕節、重陽節、臘八節。
男1：按照時間的先後，每年我們迎來的第一個傳統節日，也就是最隆重的是農曆正月初一——春節，(一個同學走上台掛上春節的燈籠)
女1：接著是熱熱鬧鬧的農曆正月十五——元宵節。(掛燈籠)
男1：春風春雨迎來——清明節。
女1：紀念屈原便有了農曆五月初五——端午節。
男1：牛郎織女銀河鵲橋會，古老的乞巧節如今已與時尚接軌，演變成了浪漫的七夕情人節。
女1：團團圓圓，農曆八月十五——中秋節。
男1：秋高氣爽，登高遠望，尊老敬老，農曆九月初九——重陽節。
女1：俗語有“臘七臘八凍掉下巴”，臘月初八——臘八節。
男1：一年的最後一天，臘月三十兒——除夕，辭去舊歲，第二天就是春意盎然的正月初一——新春佳節。
女1：日復一日，年復一年，千百年來，傳統節日蘊含了豐富的傳統文化，滋潤著世世代代中華兒女的心田。
男1：請第一小組來介紹春節的習俗。
①春節，顧名思義就是春天的節日。現代民間習慣上把過春節又叫做過年。其實，年和春節的起源是有所不同的。
那么“年”究竟是怎么來的呢?請聽關於“年”的古老傳說。
②民間相傳：中國古時候有一種叫“年”的怪獸，它頭長觸角，兇猛異常。“年”居海底，每年除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。“年”一來，樹木凋蔽，百草不生：“年”一過，萬物生長，鮮花遍地。“年”如何可以過去呢?據說“年”最怕紅色、火光和炸響。從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹以驅除“年”獸;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親竄友道喜問好，相互慶賀平安度過了“年”關。這風俗越傳越廣，便成為中國民間最隆重的傳統節日——過年。
另有一種說法是：我國古代的字書把“年”字放禾部，以示風調雨順，五穀豐登。由於谷禾一般都是一年一熟。所以“年”便被引申為歲名了。
③我國古代民間雖然早有過年的風俗，但那時並不叫春節。因為當時所說的春節，指的是二十四節氣中的“立春”。南北朝則把春節泛指為整個春季。據說，把農曆新年正式定名為春節，是辛亥革命後的事。由於那時要改用陽曆，為了區分農、陽兩節，所以只好將農曆正月初一改名為“春節”。
④春節過後不久，春天來臨，萬象更新，新一輪播種和收穫季節又要開始。人們有足夠的理由來載歌載舞迎接這個節日。於是，節前就在門聯上貼上紅紙黃字的新年寄語。當春姑娘來到門口時，會念一遍寄託新一年美好願望的句子，這一念好運真的來了。同樣寓意的事情還有掛大紅燈籠和貼“福”字及財神像等。
⑤春節是個親人團聚的節日，離家的孩子要不遠千里回到父母家裡。真正過年的前一夜叫團圓夜，家人要圍坐在一起包餃子。餃子的做法是先和面，“和”字就是“合”;餃子的餃和“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象徵團聚了。我為大家準備了餃子，請大家品嘗，祝福大家萬事如意!
⑥拜年是春節期間最普及又極富人情味的傳統禮儀。新年伊始，人們扶老攜幼，出門走訪親戚朋友。你們會拜年嗎?讓我們一起來學一學：(一起來做手勢，口中說祝福的話)
⑦春節，人們喜氣洋洋，到處歡聲笑語，請欣賞民樂合奏《喜洋洋》。
⑧節日喜慶氣氛要持續一個月。正月初一前有祭灶、祭祖等儀式;節中有給兒童壓歲錢、親朋好友拜年等典禮;節後半月又是元宵節，其時花燈滿城，遊人滿街，盛況空前，元宵節過後，春節才算結束了。
男1：說到春節，就一定提到元宵節了。
女1：下面請第二組同學介紹元宵節。
第二小組：
1、元宵在正月十五日，是一年一度最熱鬧的一天，因為過了這一天， 絕大部分人們都要上班了。元宵北方有盛大的燈會和煙火活動。南方有舞龍舞獅，社戲雜耍，從白天起就開始進行，直至深夜。我們富拉爾基的元宵節非常隆重，夜幕降臨，人們漫步到江邊，放許願燈、觀燈猜燈謎、觀看露天電影、燃放煙火、滾冰、拾柴等祈願新的一年萬事如意、身體健康、財源滾滾。富拉爾基的元宵節即滾冰節，已被收入吉尼斯世界非物質文化遺產名錄，這是我們家長的驕傲，更是我國傳統文化的瑰寶。
2、一位同學端著一盤湯圓上場，唱《賣湯圓》。
3、圓溜溜、爽滑香甜的湯圓是元宵節必不可少的美食，它象徵團團圓圓，請品嘗我們小組為大家準備的炸元宵，願老師、同學們永遠幸福，與親人團團圓圓、和和美美。
第三小組：
1、春風能解凍，和煦催耕種。農曆24節氣中的第5個節氣，每年公曆4月5日前後就是清明節，又叫踏青節。傳統節日始於春秋時代。後逐漸與之前1~2日的“寒食節”融為一體，成為悼念先人、祭祖掃墓和踏青春遊的節日。
2、宋代詩人王安石便有的詩句：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，來寄託對先人無盡的哀思，對逝者的懷念直至今日，清明節乃是人們為已逝親友掃墓的日子，展現了濃濃的人情味兒。
第四小組：
1、農曆五月初五是端午節，又稱“端陽節”、“重午節”或“天中節”。它是漢族民間隆重的傳統節日。這天民間要自發組織龍舟比賽，吃粽子，喝雄黃酒，掛艾草於門庭。這個節日相傳是紀念楚大夫屈原憂國憂民，奮身投汨羅江的故事，老百姓以糯米以棕葉包成飯糰投入江中作餌，讓魚鱉不食他們尊敬的屈大夫。在我們家鄉還有佩香囊、系五彩線、掛彩葫蘆等習俗，以祝願親人朋友身體健康。
2、端午節除了這些習俗我們小孩子還自創了一種“蛋碰蛋”遊戲，那便是以煮熟的雞蛋相互碰撞，最後保存完整的雞蛋的主人獲勝，哪位同學有興趣來參賽，獲勝的同學將贏得香囊一個。凡參與同學即可得我們小組同學親手編的五彩線一條。
3、遊戲蛋碰蛋。六組(需16個雞蛋)
第五小組：
1、端午節的習俗真是很有趣，到了盛夏時節，我們迎來了“乞巧節”。
2、“乞巧節”又稱“少女節”、“女節”，或“七夕節”。在農曆七月初七日。源於古代的民間神話傳說--“牛郎織女天河相會”的故事。據說那天是牛郎織女在天河鵲橋相會的日子。且每年只有一次。人們在晴朗的夜晚，牛郎織女兩顆星星才看得真切。因為織女心靈手巧，人間女子都希望能在這一天向織女乞取智巧。節日裡，民間有曬物、乞巧等習俗。在這個節日裡，古時候的人們還在庭院裡搭起彩樓，謂之“乞巧樓”。婦女們擺設香案，陳列瓜果，穿針引線，乞求智巧。乞巧的方式很多。有的登上彩樓，對著月亮，用五彩線穿九孔針。先穿好的叫“得巧”，後穿好的叫“輸巧”。有的地方在那天中午的太陽下放一碗水，把繡花針放在水面上，根據針在碗底的影子來確定是輸巧還是得巧。
3、還有的地方以此日為“少女節”。年輕的姑娘舉行“慕仙盛會”。江南一帶，在這天解開孩子們脖子上的五色彩絲，甩於屋頂，謂之送健繩。廣州一帶甚重七夕節。家家戶戶陳列瓜果以及各色香花，化妝用品，少女盛裝，於月下祭拜七姐(毛藍七姊妹)。廣西等地的人民在這天儲水，叫做“雙七水”。據說用此水洗浴，可以避邪祛病，達到潔身美容效果。古時中國台灣、福建等地的人民把農曆七月七日作為“情人節”。如今，中國人較普遍地將七月七日定為中國的“情人節”。據說牛郎織女在七仙湖邊成親，生兒育女，因此，“牛郎織女”的故事人人講得繪聲繪色。每年到了七月初七的晚上，許多人就會自然地聚集在一起，觀看喜鵲搭橋、牛郎織女相會……人們一邊納涼一邊講著古老而神奇的愛情故事。習習的晚風帶走了白天的熾熱，神奇的故事表達了人們對美好生活的無限憧憬與嚮往。唐代詩人林傑的《乞巧》詩最為有名，七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
第六小組：
1、農曆八月十五中秋節又叫“仲秋節”、“團圓節”。是漢民族古老而傳統的節日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習俗。如今與春節、端午節一起並稱中國三大傳統佳節。中秋時節，正值秋高氣爽、丹桂飄香、百果成熟之際，又因此時月亮與地球相距最近，故有“一夜明月今宵多，月到中秋分外明”之感慨。
2、中秋節拜月、賞月必不可少，從古至今讚美明月的詩句舉不勝舉，請同學吟誦幾句：
(1)唐代李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，
(2)杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，
(3)王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”
(4)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家!
(5)蘇軾《中秋月》此生此夜不長好，明月明年何處看。
(6)李商隱《嫦娥》雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
(7)《水調歌頭》蘇軾明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
(8)《月下獨酌》(李白)花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。……
(9)《望月懷遠》 (張九齡) 海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思!
3、品嘗月餅：
同學們，中秋節你們吃月餅了嗎?(吃了)
中秋節吃月餅的習俗始於宋代，流行於元朝。相傳，元朝末年，各地災荒嚴重，民不聊生，各地人民紛紛起來反抗官府。為了秘密聯絡起義平民，泰州張士誠把寫有八月十五日殺敵起義的秘密傳單夾制在月餅裡面，送給平民。起義平民吃到月餅後，就知道了起義的時間、地點，從而一呼百應，舉行了民族大起義並取得了勝利。後來，在八月十五這天就流行互贈月餅，吃月餅的習俗，以示對前人的紀念和對親朋好友的節日祝福。請品嘗我們小組為大家準備的月餅。
4、中秋節這天，民間盛行走親訪友，互贈禮品，特別是青年男子要趁中秋節日拜會岳父母大人。禮物不拘輕重，但月餅是不能少的。另外還有糖果、酒類、水果、糕點等。是成雙成對，表示吉利。前幾天中秋節，我的爸爸媽媽就買了米旗月餅去看望我的爺爺、奶奶、姥姥、老爺。
5、每年中秋佳節，現代人們會聚集在城市的廣場，或公共綠地，舉行大型的集會。內容有文藝表演、武術競賽、篝火晚會、情侶化妝舞會、集體婚禮等。還有的地方在山地湖邊宿營，舉行自助式燒烤集會等，內容豐富，形式多樣。今年我們全家就跟我爸爸的徒步隊去野外宿營，天空為被，大地為褲，賞明月、吃月餅，這中秋節我們過得特別有趣。
重陽節：
1、農曆九月九日，為傳統的重陽節。它源於古老的《易經》，在中國人的眼裡，九月九日，日月並陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，便開始過這個節日。
甲：同學們，你們對重陽節的歷史淵源還知道哪些?
生：主持人我們小組的同學從網上收集了有關的資料，就讓我們來說說吧!
2、早在春秋戰國時《楚詞》中已提到了九九重陽。偉大的愛國詩人屈原在《遠遊》里寫到：“集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都”。由此可以知道早在春秋戰國時就有了重陽。
3、晉代文人陶淵明在《九日閒居》這首詩中說：“餘閒居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷於言”。在這首詩里提到菊花和酒。大概在魏晉時期，重陽那天就有了飲酒、賞菊的習俗。
4、到了唐代重陽被正式定為民間的節日。到了明代，九月重陽，皇宮上下要一起吃花糕以示慶賀，連皇帝也要親自到萬壽山登高啊!這個風俗一直流傳到清代。
5、今天的重陽節，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的農曆九月初九定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。再有二十天就是重陽節了，希望同學們在重陽節給自己的長輩送去祝福，陪伴他們，做個孝心的好孩子。
6、千百年來，文人雅士，詩人墨客，為重陽節寫下了許多詩篇，其中的有唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
人生易老天難老，歲歲重陽，
今又重陽，戰地黃花分外香。
一年一度秋風勁，不似春光，
勝似春光，寥廓江天萬里霜。
第七小組：
1、農曆十二月(古稱臘月)初八日，是漢族的傳統節日。有吃“臘八粥”的習俗。在漢代，以冬至後第三個戊日為“臘日”，南北朝時改為十二月初八日，謂之“臘八節”。人們在這天進行祭祀活動，祈求豐收和吉祥。
2、臘八粥的做法：紅小豆、胡桃、松子、柿、粟、黃米、糯米、小米、菱角米、去皮棗泥等合水煮熟，外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、紅糖等。今北方絕大部分地區和江南部分地區，仍保留著過臘八節、吃“臘八粥”的習俗。雖然原料上有些變化，但營養健身的理念越來越深入人心。
第八小組：
傳統節日中的除夕，是一年之中的最後一天，就是大年三十兒。
這一天，人們都要與家人團聚在一起，吃年夜飯，放爆竹，守歲，一直到深夜都不睡覺，而是要與家人一起聽新年鐘聲，迎接新的一年的到來。而新年鐘聲響過，迎來的就是第一個傳統節日——春節，新的一年就開始了……
主持人：班會準備中，得到班主任遲老師的大力支持，下面請遲老師講話：
男1：了解了傳統節日，我們真正感受到了祖國文化的淵源流長、豐富多彩。
女1：為了弘揚寶貴的民族文化，我們就應該重視傳統節日
男：愛我們的祖國，就從重視傳統節日開始
女：愛我們的祖國，就從過好傳統節日開始
男：正月初一(齊)——春節
女：正月十五(齊)——元宵節
男：四月五日(齊)——清明節
女：五月初五(齊)——端午節
男：七月初七(齊)——乞巧節
女：八月十五(齊)——中秋節
男：九月初九(齊)——重陽節
女：臘月初八(齊)——臘八節
合：大年三十兒(齊)——除夕夜
男：願我們偉大的祖國年年有今日、歲歲有今朝!
女：六年五班“了解傳統節日，弘揚民族文化”主題班會到此結束!
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇13
活動地點：四年級一班
活動過程：
(一)利用交流的形式讓同學們知道清明節的由來和清明節的習俗。
(1)清明節習俗
清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。《漢書嚴延年傳》載，嚴氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地"。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發達和強固，遠古時代沒有納入規範的墓祭，也歸入了"五禮"中："士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。"朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩："南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月裡來是清明，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。"唐代杜牧的名句："清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。"這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。
(2)祭掃烈士墓
清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。
(二)讓同學們體會幸福生活來之不易。
1、小組內交流班會體會。
2、指名讓學生體會，及時表揚說得好的同學。
3、引申：
當我們在生活中遇到歹徒、小偷、壞人的時候，我們應該怎么做呢?是不是能像革命先烈那樣捨身為人呢?我們能不能非常機智的與歹徒等做鬥爭呢?你都有哪些機智的方法與同學們分享呢?
4、作業：利用假期得時間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹活動，為祖國添綠色。
(三)師生總結。
今天，在《清明時節憶先烈》的主題班會中，我們同學既了解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神，在今後的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇14
學情分析：
在開學的幾個月中，同學們漸漸習慣了國中生活，但上課發言不用心，聲音比較小，這是缺乏自信的表現，所以本次班會以自信為主題。
活動目標：
透過大家一齊討論自信，並針對班級的實際狀況，使同學正確認識自信的重要性，樹立自信心，邁向成功之路。
活動準備：
1、確定兩名主持人。
2、製作班會課件。
3、同學們準備名人自信故事。
4、幫忙學生編排“課本劇”
活動過程：
一、導入詞：
敬愛的老師，親愛的同學們：
這天的班會由我和宋淼主持。這節班會的主題是：“我自信，我成功”
二、了解自信：
主持人：我們整天說要自信，那么什麼是自信呢?
學生髮言：
小結：
每個人的一生都是曲折坎坷的，個性是在追求學業和事業的道路上，更不會是事事如意，一帆風順的。而自信正是黑暗中的一盞明燈，大海中的一面帆，是登山的雲梯，渡水的飛舟，它能給人通往成功的勇氣和期望。在現實生活中，當你和別人鬧矛盾時，自信會讓你伸出熱情的雙手，主動與對方言和，當你受挫折時，自信會使你奮勇前進。
三、自信的重要性
1、主持人：同學們，讓我們一齊來欣賞一個心理學家所做的實驗：心理學家曾做了一個實驗：將一隻跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然後，心理學家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但是碰了幾次蓋後，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。
提出問題：跳蚤還能跳出杯子嗎?為什麼?
學生A：跳蚤跳不出杯子，因為它明白上面有一個蓋子。
學生B：跳蚤跳不出杯子，因為跳蚤習慣了。
學生C：跳蚤跳不出杯子，因為跳蚤失去了自信了。
2、小結：生活中，許多人也是如此。失敗一次後，便懷疑自己的潛力，一再降低成功的標準，成功便漸漸離你遠去，甚至構成思維定式。其實，想使跳騷恢復跳躍的高度也很簡單，敲一下杯底或加熱杯底就能做到，人也如此。
四、班級中存在的問題：
1、主持人：自信如此重要，但是現實生活中的我們做的怎樣樣?
2、學生髮言：(缺乏自信)
3、主持人：缺乏自信表此刻那些方面?
4、學生髮言：
5、小結：自信是我們成功的必經之路，自信使我們不斷成長。一位科學家這樣說過：“自信是成功第一秘訣。”人人都能夠成材關鍵在於你是否有信心，在我們的生活中，不論你乾什麼，首先務必對自己充滿信心，有了信心便有了成功和收穫的期望。
五、名人事例：
1、主持人：其實，有很多名人用他們的事例告訴我們自信的重要。
2、名人故事：毛遂自薦、居里夫人、劉翔。
3、小結：這些名人故事讓我們深受啟發，他們之所以取得成功正是因為有一顆自信心。毛遂正是因為自信才勇於自薦，居里夫人正是因為自信才發明了鐳，劉翔正是因為自信才創造110米欄的紀錄。
六、榜樣示範：
1、主持人：其實在我們班也有些自信的同學，下面就讓他們講講自己的自信故事。
2、談談自己：朱會玲、高霄聰
3、主持人：其實，我認為在座的每一位同學都有很大的潛力，只是因為缺乏自信心。在聽了這些名人和我們身邊的同學的事例之後，我相信同學們上課必須會用心舉起你們的手，洪亮的回答老師的問題。下面請同學們起立，跟我一齊喊。：“我自信，我成功。我努力，我出色。”
七、詩歌朗誦：
1、主持人：
同學們，有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心能夠改變惡劣的現狀，使我們充滿活力去笑對困難，過關斬將，實現理想。即使在最困難的時候，仍能持續樂觀奮進的拼搏精神。能夠說，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。下面有請趙雪鶴為我們朗誦一首詩歌。
2、朗誦：趙雪鶴
八、班歌：
主持人：很感謝趙雪鶴給我們帶來的詩歌。透過這節班會，我期望同學們乘著自信的風帆遠航，讓我們昂首挺胸唱起我們的班歌。
九、結束語：
我自信，我成功。請讓我們相信自己，我很重要，我必須能做到。當你們失落或氣餒的時候，請以此來鼓勵自己。
我很重要，我必須能做到，期望你們都能以這句話來勉勵自己，度過以後慢慢的人生。
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇15
班會時間：20xx年10月26日晚7:30
班會地點：13棟301教室
班級人數：63
班會主題：青春飛揚，當優秀大學生
一、活動目的的要求：
通過召開本次班會，使學生對青春以及對人生的認識更加全面深刻，與實際生活相聯繫，樹立自己的人生目標，並為此去努力、奮鬥。
二、活動流程：
(一)主持人講話。
親愛的老師、同學們，大家晚上好!一枝紅梅，獨立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了風景的內容;一隻雄鷹，直衝雲霄，美在它的勇猛，美在它劃破了天空的寂靜;一曲讚歌，青春飛揚，美在它的激情，美在它激起我們為社會奉獻的熱情。飛舞的青春，張揚的個性，生命在激越中奮勇前進。我在晚風吹響的林邊傾聽：風告訴我，青春飛揚是對社會的負責。我駐立在海邊傾聽，滾滾激浪對我說：青春飛揚是對社會的奉獻。我沉默了，天空的星兒對我說：青春的飛揚是對生命的詮釋---勇敢、頑強。當許雲峰站在岩石上仰天大笑時，染紅的是憧憬新中國的熱情;當鄧世昌與生命的流星奮力拚搏的時候，飛揚的是報國的豪情。飛揚的青春是一股涼風，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽氣清，飛揚的青春是一簇火焰，只有活躍在寒冷的冬晨，才給人溫馨的享受。紅梅綻放，點點花香揉碎雪的晶瑩;雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響雲的溫情;飛揚的青春，縷縷激情奏起人生樂章。青春，在生命中動起來!
現在我宣布：10市場行銷<1>班“讓青春飛揚，當優秀大學生”主題班會現在開始。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了夢想，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，麵包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點酵母，不是就把麵包發起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。
(二)觀看相關PPT視頻。
(三)暢所欲言：請同學們上台談一下看完視頻的感受以及收穫。(演講：讓青春飛揚)
(四)節目.(連權唱歌)
(五)互動性遊戲：最佳拍檔
(六)輔導員總結
(七)結束班會。
主持人：青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。全社會都在關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創業。黨對青年寄予厚望，人民對青年寄予厚望。我們一定要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮鬥的光榮歷史和偉大曆程，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，堅定理想信念，增長知識本領，錘鍊品德意志，矢志奮鬥拼搏，在人生的廣闊舞台上充分發揮聰明才智、盡情展現人生價值，讓青春在為黨和人民建功立業中煥發出絢麗光彩。今晚的班會，同學們一定收穫不少了吧?希望同學們在以後的學習、生活中能夠積極進取，爭做一名優秀的大學生，讓青春飛揚!現在我宣布，10市場行銷(1)班“青春飛揚，做優秀大學生”主題班會圓滿結束，今晚謝謝大家，祝大家在大學三年里學有所成，萬事如意!
(八)播放歌曲《再回首》
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇16
教學要求：
1、了解中國傳統文化中秋節的有關知識。
2、介紹有關中秋節的傳奇故事。
3、針對住宿生的特點，尋找共度佳節的合理方案。
教學過程：
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
(中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心裡也會喜洋洋、甜滋滋的)
二、中秋知識競猜：
1、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎?
(春節、端午節、中秋節)
2、中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什麼習俗都可以說出來喔，看誰說的多?
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
三、故事引趣：
1、師引:
中秋節在我們中國人眼裡，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：
嫦娥奔月
相傳，遠古時候有一年，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯乾，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上崑崙山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多餘的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。_詐刁鑽、心術不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到崑崙山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿捨不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝檯的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走後不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅後院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、衝出視窗，向天上飛去。由於嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月
亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的後花園裡，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮裡眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的訊息後，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。
2、學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗
好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。
拜月娘拜土地公
3、繼續介紹關於中秋節的神話故事
好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)
月中玉兔
吳剛伐掛樹
4、介紹中秋節的水果
柚子
四、聯繫班級實際，討論中秋節的活動方案
1、討論：我們都是住宿生，中秋節也在學校里，不能和爸爸媽媽團聚。不過，雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過中秋節，但是我們在三(1)班這個大集體中，和我們的同學老師一起過的中秋節，也是很有意義的。明天就是中秋節了，我們有什麼想法嗎?
大家想過沒有，中秋節怎么過?
2、同學之間交流
3、關於外籍生
我們三(1)班的特點之一就是，我們班有幾個外籍生，他們的爸爸媽媽不在上海，俗話說“每逢佳節倍思親”在這樣一個特殊的節日，我們該對他們做點什麼?讓他們感受到我們全班每一個同學都愛他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學都在他們身邊，我們就是他們的親人。
4、同學交流
五、小結
同學們了解了那么多關於中秋節的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節出了那么多好主意。老師感到好開心!
看來，我們三(1)班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協力，共同出謀劃策做好每一件事!
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇17
“快樂元旦，平安假期”主題班會活動為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕元旦假期期間學生一切非正常事故的發生，確保學生安全度過快樂的假日，保證學生假期後能“高高興興地上學，平平安安地回家”。腰關國小四中隊於20__年12月31日開展了“快樂元旦，平安假期”主題班會活動。此次班會設計一下五方面內容：
一、外出活動及交通安全
1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建築物等。
3、 不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的遊戲，及時遠離危險因素。
4、不打架鬥毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通規則，不騎腳踏車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒後駕駛的車輛，出行注意交通安全。
二、飲食衛生安全
1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。
2、注意個人飲食衛生。
3、不食用三無食品。慶元旦主題班會
三、用電用火用氣等方面的安全
1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，
不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。
2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。
3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。
四、社會公德方面
1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。
2、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母乾力所能及的家務活。
五、假期作業方面
期末考試即將來臨，希望大家在元旦假期里以複習功課為主，好好學習，認真複習功課，保質保量完成假期作業;
通過教育，使學生明確了做法，知曉了預防措施，為安全、快樂地度過元旦假期做好了準備。
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇18
一、班會設計
(一)背景分析
(1)配合世界讀書日活動。
(2)繼續創造書香氛圍。
(二)設計理念
通過形式多樣的活動，引導學生多讀健康向上的好書，形成班級文化氛圍。發揮好書籍對學生樹立正確的人生觀、價值觀的重要導向性作用。
(三)教育目標
通過主題班會提供豐富的知識，激發學生對書本的興趣，從書籍中得到人生啟迪。培養學生親近書籍、熱愛讀書的好習慣，營造一個濃濃的書香氛圍。
(四)前期準備
(1)查閱有關資料。
(2)要求全體同學，回憶自己讀過的有意義的課外書，小組內交流。
(3)全班展示。
(五)活動過程
投影：悅讀悅美
讀書豐富人生，讀書改變人生
女主持人(孫煜麗)：讀書豐富人生。
男主持人(原東臨)：讀書改變人生。
男女主持人：“悅讀悅美”主題班會開始。
(全部同學熱烈鼓掌)
女主持人：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是重要的學習方式，充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發展。從進入國中以來，書給我們帶來了許多樂趣，書使我們的生活更加豐富多彩。
男主持人：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”
女主持人：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。
男主持人：古往今來，無數優秀的篇章滋潤、教益著後人。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，並在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。下面就請小組內談交流你么的體會。
女主持人：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。但並不是“開卷”都有益。
男主持人：我們對大家的課外閱讀狀況進行了調查了解，發現了一些令人憂慮的問題。
班長：調查結果表明，目前同學們課外閱列巳閱讀格調普遍不高，課外閱讀的興趣集中在漫畫和所謂的青春、校園小說上，而對那些思想性、藝術性高的、文學的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。
男主持人：資訊時代呼喚高質量的閱讀，茫茫書海，適合我們的永遠只能是冰山一角。越是清楚知識份量的人，在閱讀上的抉擇越謹慎。下面，我們請語文老師給我們談談如何選讀書籍。
語文老師：關於看書方面我給同學們幾點建議：首先保持看書的熱情，書是人類進步的階梯，是文明的積澱，閱讀是一個人走向文明、成人成才的必由之路;其次選擇正確的適合自己的書籍，身處資訊時代，如果沒有一雙善於識別善惡、真假、好壞的慧眼，我們將被信息的大海淹沒，閱讀也是一把雙刃劍，任何事物都有其兩面性，關鍵看自己如何把握;再次對書本中的內容也不能一概接受，要取其精華、去其糟粕;最後，要合理地安排好時間，尤其是在複習迎考的關鍵期，一張一弛，課餘看短文，雙休日看雜誌，寒暑假看中長篇，需要補充說明的是，因人而異，運用不同的讀書方法，願閱讀引領我們走向無限精彩的人生。
女主持人：語文老師剛才的介紹，我想一定給大家很多有益的啟示，希望同學們根據老師的指點，調整自己課外閱讀的內容、層次和結構，讓書籍真正成為我們的朋友，讓書籍豐富我們的人生。
女主持人：好書，能使你明辨是非，分清美醜。給你指出生活的方向，教給你做人的道理。
男主持人：好書，讓你預知未來，展現前景，追求美好，奮發向上。
女主持人：讀書，讓貧乏和平庸遠離我們!讀書，讓博學和睿智拯救我們!
男主持人：讀書，讓歷史和時間記住我們!讀書，讓民族之精魂永世傳承!
女主持人：一個學習型的民族，才是一個不老的民族;一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承!
男主持人：捧起書本，在我們的靈魂深處存一筆精神財富。
女主持人：用最靜心的閱讀，來填實自己比天空更廣闊的心靈;
男女全齊：讀書豐富人生，讀書改變人生!悅讀悅美主題班會到此結束。
班主任總結：首先祝賀本次班會圓滿結束。通過本次主題班會，同學們對書本有了更深刻的認識。書籍是人類的朋友，它不光在平時做題時給予我們幫助，而且能給予我們快樂，陶冶我們的情操。本次班會體現了我班同學的團結協作能力，展現了我班同學的活力。在班會進行的過程中，每位同學都參與了進來，充分說明這是了大家的積極性和主動性。互相贈書的活動，更是體現了同學之間的友情，顯示出我們是一個團結友愛、和睦融洽的大家庭。
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇19
活動目標：
認知： 1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關係，用處很大。 2.知道糧食來之不易。 3.懂得要愛惜糧食。
情感： 1.對糧食有愛惜之感。 2.對浪費糧食的現象感到不滿。
行為： 1.愛惜糧食，愛惜食物，不浪費。 2.愛護莊稼，不踐踏。
活動過程：
一、實物導入：
1.同學們，今天，我給大家帶來幾位好朋友，想不想見見他們?
2.歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我願和小朋友們一年四季在一起。
3.同學們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什麼?糧食。
板書：糧食
二、糧食來之不易
1. 糧食今天有許多許多心裡話想對同學們說，你們想聽嗎?
讓我們先請水稻來說一說吧!
(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?
你們看，農民們在做什麼?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)
禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什麼?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)
經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什麼?(農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。)
師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧!
(2)同學們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據學生所答出示饅頭、麵包、包子、油條、麵條、餃子等食品的圖片。)
小麥女士：好，大家說得太好了。下面我要帶大家去看一看麵包是怎么來的?
小麥女士：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關係十分密切。大家一定要切記：“糧食來得不易，千萬不要浪費。”
師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說。玉米小姐也想來說一說。
(3)我還有許多別名叫棒子、苞米、苞谷。我過去一直被視為窮人的糧食，在糧食生產還不能滿足所有人的生存需要時，你浪費它，就等於你殘忍地把應該給予飢餓的糧食糟蹋掉，而眼睜睜地看著他們餓死!這么一想，你難道不感到震驚與慚愧嗎?你難道還忍心把咬了一口的饅頭當泥巴扔，把扒拉一口的飯當髒水潑嗎?
小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。
三、怎樣愛惜糧食
(1)請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。
(2)糧食聽到同學們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學們說，我們來聽一聽。
講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區有時會遭受自然界的災害。比如說：水災、旱災、地震、蟲災等，如果遇到自然災害時，災區人民最需要的'是什麼?如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣?
(3) 師問：如果我們都來把糧食當成寶，節約每一粒米，會怎樣呢?跟老師一起算一算。
如果我們每位同學每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(365粒米)
如果我們全班45位同學每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(約16425粒米)
如果我們全國12億人口每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米?
四、聯繫實際，指導行為
1.討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛惜糧食?
小結：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2.我們一起來讀讀這首小兒歌。
粒粒糧食要愛惜，糧食與我最親密， 來得實在不容易，缺少糧食出問題， 積少成多了不起。
3.為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規定每年的10月16日為“世界糧食日”。同學們，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從現在做起，愛惜每一粒糧食。
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇20
一、班會目的：
1、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立環保意識。
2、激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。 能分辨什麼樣的行為是保護環境，什麼樣的行為是破壞環境;
3、讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識;
二、班會準備：
1、召開班幹部會議，闡明保護環境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。
2、黑板上書寫“環保從我做起”七個大字。
3、確定扮演角色，排練小品。(準備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等)
三、班會程式：
(一)各小隊匯報人數;
(二)全體起立，出旗敬禮;
(三)唱隊歌;
(四)中隊長講話。請主持人甲乙上場;
(五) 活動過程：
1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。
甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環保從我做起》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。
2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色養育著山，有了綠色，山才有生機。
乙：綠色養育著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色養育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布穀鳥在布穀布穀地唱。
甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的校園裡，我們忍不住載歌載舞。請欣賞歌伴舞《陽光校園》。
3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎?
乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。 小品《我們綠色的家園》
甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
乙：誰來談談看了小品後的感受和體會?(讓同學們各抒己見，談感受和體會)
甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。
乙：是啊，保護環境對於人類來說太重要了。
5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。
乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福!那我們在今後的生活中應該如何做?
(讓學生討論，得出結論)
◆節約用水 ◆節約用電 ◆少使用塑膠製品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的乾電池◆保護校園內的花草樹木◆節約糧食
6、通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護、環境的重要性;有的表示要勤奮學習，長大以後為保護環境，美化祖國作貢獻，下面讓我們進行有獎開心問答。
7、經過緊張的開心問答之後，讓我們欣賞《拉丁舞》
8、甲：環境是人們和萬物賴以生存的重要基礎和條件，保護環境、愛護環境是全社會每個公民的職責和義務。
乙：環境是關係人們生活質量以及生命質量的重要基礎，保護環境、愛護環境就是保護生命、愛護生命。
甲：時代的發展，科學的進步，世人的環保意識日趨加強。愛護環境，愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。
乙：天地之物，生命之網，我們要時刻敲響環境保護的警鐘，環保觀念一刻也不能放鬆。
甲：我們要時刻牢記環保宗旨：“環境保護，功在當代、利在千秋”
乙：請欣賞詩歌朗誦《獻給大地、祖國的歌》
9、目前，各國每年拋棄的垃圾越來越多，也越來越難處理。面對垃圾的挑戰，各國政府和環保部門都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。
男：是啊!各國在這個問題上確實花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變燃料、垃圾變石油等，但是我們班的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時裝秀上。
女：請欣賞環保時裝秀。
10、甲：剷除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，
乙：甜甜的果實流淌著豐收的訊息。
甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，
乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。
甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，
乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。
甲乙齊：對著太陽我們自豪地說："紅領巾是大地的美容師!"
甲：無論你走到天涯海角，
乙：無論你穿過千山萬水，
甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。
甲乙齊：最後，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環保連著你我他。讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，請在這裡留下我們的宣言……(全體起立，我們宣言：做環境友好型社會的小主人)努力學習科學知識,主動增強環保意識,倡導文明行為,愛護環境衛生,愛護動植物,從小事做起,節約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米……改變不良生活習慣，小手牽大手，做環境友好型社會的小主人。
11、班主任總結班會情況，並提出要求。
(六)呼號、退旗;
(七)主持人宣布班會結束。
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇21
形式：全班同學討論式 學習
過程：
一 前期打算：
班委會將三生教育主題細分為生命 生存 生活三個討論主題，分別為尊重生命 學會生存 熱愛生活;
要求全班同學自由分成5-8人的小組(協調男女生比例)，分別就某一主題查找相關的資料或案例，再進行會前小組討論，討論結果交由小組推舉的組長，並在會上發言;
班會主持人應由班委會會議選舉或推舉，也激勵同學們自薦擔任，並在 班會前期打算階段打算好主持稿件，並熟悉班會的整個流程。
二 參考材料：
1 尊重生命：
世界上最寶貴的?西，莫過於生命了 ，我們的生命都是非常可貴的，每個人的生命都惟獨 一次，逝去的生命是無法重?的，所以要好好尊重生命。生命不但短暫而且可貴，生命也不 只限定於人類，不 論是人還是動物，都應該被尊重，所以我們更應該好好的珍惜，假如碰到艱難，應該勇於面對，而不是一昧的逃避，甚至選擇自殺，自殺的人是最不 應該的，假如有 勇氣自殺，更應該有 勇氣現實，克服艱難，有 人說：生命如一顆綠豆，你可以把它種到土裡，讓生生不息;也可以煮了 它，吃掉就沒了 。一個人可以決定自己命運的道路，要活得美或過得如行屍走肉，全由自己來掌握。懂的尊重生命的人，會活的美，把生命發光，不懂尊重生命的人，就會把自己弄得行屍走肉一般，尊重生命和愛護生命的關係是密不 可分的，一個愛生命的人，他更尊重生命。不 把生命當作一回事那樣的人，不夠尊重生命，生命，可以很堅韌，也可以很脆弱的。擁有 ，就要懂得珍惜 尊重，知道為?人付出，尊重每一個生命。不 僅為?人，也是為自己。
2 學會生存：
一篇[掙扎才幹生存]的文章，講述了 一個因為憐憫而導致的悲劇：一個孩子在 觀察蛾出繭的過程時，由於覺得蛾出繭時鑽得很辛勞，產生了憐憫心，便幫蛾把繭剪開了 一個大洞。可是這隻蛾由於沒有 經過鑽出繭時的掙扎過程，翅膀沒有 力，很快就死了 。
這樣的新聞屢見不鮮：一位萬人羨慕的北京某高等學府的碩士生，因為碩士論文開題報告未被導師通過，覺得無顏見人而跳樓自殺身亡;一名前程似錦的大學畢業生，因被檢出“小三陽”未被錄用為公務員，便心存不滿而持刀闖入政府辦公室，殺害了 招考人;一個正處於花季的 中學生，因某次考試成績不 理想，生怕被父母責罵而服毒自盡……
生存教育是人生最基本的教育，大學生和 中小學生正處在 人生的成長階段，在 面對突發事故 災難時更簡單受到傷害，我們學生如何自救和救助他人?如何在 火災中逃生?如何從容面對兇險?這已經成為一個亟待解決的問題。為此，聯合國教科文組織為二十一世紀的教育提出了 一個極具震撼力的口號：“學會生存!”在 孩子的成長過程中，父母 教師應該是孩子的引路人，而不 是決策者，不 管孩子處理問題採取的是什麼辦法，即使是最次的，對孩子也是有 利的。惟獨 在 挫折 大敗 中他們才會不斷吸取教訓，總結出的辦法。這樣才幹為他們今後在 激烈的競爭 中生存下來打好基礎。相信孩子們一定會有 展翅飛翔的那一天。
我們應當記住：“人永恆不 會變成一個成人，他的生存是一個無止境的完善過程與 學習過程。人和其他生物的不同點主要就是由於他的未完成性。事實上，他必須從他的環境 中不 斷 學習那些自然和本能所沒有 賦予他的生存技術。為了 求生存和求發展，他不 得不 繼續學習。”
3 熱愛生活：
別讓生活留有 遺憾
你改變不 了 環境，但可以改變自己。
因為年輕，所以會經歷一些事情，比如愛情 友情。
沒有 人能夠永恆快樂幸福的過每一天。
沒有 人能夠坦然的面對自己的堅毅和軟弱。
讓我們成熟的，是經歷的，是磨練的。
讓我們幸福的，是寬容的，是愛的。
讓我們心安的，是理解的，是信任的。
你改變不 了 事實，但你可以改變態度。
不 知道為何，有 些東西就是無法改變。
也許，還在 追求那永恆不 會有 的完美。
曾幾何時，我們虛榮過，幻想過，為狹隘的目標奮鬥過。
待到重新回頭看待這一切時，覺得很多事情都雲淡風輕了 。
你改變不 了 過去，但你可以改變此刻 。
因為破起了 不 必要的包裹，生活才會更美好。
人生如此短暫，有 什麼理由，不 去好好的生活呢?
有 太多的事情要你去做，有 很重要的人等著你去珍惜。
不 要回頭看，前面的世界才更出色。
因為在 我回首時，我可以指著那條儘是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲的說：
看，這就是我自己走出來的路。
不 能預知明天，但你可以把握今天。
“森林 中有 一個分岔口，我願選擇腳印少的那一條，這樣的我一生會截然不 同。”
基丁說過這樣的話。
一條路走的人多了 ，總會弄得泥濘不 堪，總會弄得塵土飛揚。
為何不 換一條路走走，也許一切將會是另一種樣子。
把握住自己的今天，那么生活也對你微笑。
讓我們的心不 再壓抑，讓它解脫吧。
讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽光吧!
――摘自北斗星論壇
三 班會開始：
由主持人發言，說明班會的主題及目的，並公布主題班會開始(3-5分鐘)
心得分享(約30分鐘)：小組代表按順序(也可主動要求)上台發表小組討論結果，時間操縱在 5-8分鐘;
暢所欲言(15-20分鐘)：班長或主持人小結同學們討論的結果，然後激勵其餘同學自由 主動上台發表自己的見解 感悟，時間操縱在 5分鐘左右;
班會總結(5-10分鐘)：邀請班主任老師上台就同學們的發言進行總結;主持人總結髮言，最後公布會議結束。
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇22
一、活動目的
為弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優秀文化傳統，營造端午節文化氛圍。在端午節期間組織開展中華經典誦讀、節日誌願服務、主題班會、自辦節日小報、民俗文化講座、環境衛生整治系列活動，充分挖掘節日傳統文化內涵，引導未成年人認知和弘揚傳統，著力營造文明祥和的節日氛圍。
二、活動時間
20xx年6月3日-20xx年6月12日
三、主要工作
(一)開展“中華經典誦讀”活動
為紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統佳節，結合當前進行的中華文化經典誦讀活動，以誦讀歷代愛國主義名篇佳作，吸引學生參與到活動中來，讓廣大學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。要特別注意充分挖掘端午節深厚文化內涵，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
(二)傳真情送溫暖
為倡導人際互助，共建和諧社會，把“和諧端午，溫情端午”的指導思想融入到喜慶的節日氛圍中。由學校學校學雷鋒志願者服務隊開展關心慰問空巢老人，為他們送去學校的問候和慰問品等，營造熱烈喜慶、文明和諧的節日氛圍。
(三)廣泛開展節日民俗文化活動
組織開展富有傳統節日文化內涵和地域特色的民俗文化活動，舉辦主題班會、自辦節日小報、讓師生感受傳統、了解民俗。
(四)組織開展環境衛生整治活動
以端午節為契機，結合城鄉環境綜合治理工作，對校園內外開展環境衛生整治，為節日創造整潔優美的環境。
四、工作要求
(一)高度重視
將開展“我們的節日·端午”主題活動和弘揚愛國主義精神、優秀傳統文化有機結合，創新活動形式，不斷增強節日文化活動的吸引力和感染力。
(二)注重宣傳
通過宣傳報欄、班級板報、主題班會(隊)、節日小報評選活動等多種形式，大力普及端午節日知識，營造濃郁的端午節日氛圍。積累資料，總結經驗，及時上傳活動圖片、資料等。
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇23
一、主題大學安全法制教育
二、時間：20__年_月_日晚上7點30分
三、地點：
四、出席人員：輔導員和___班全體學生
五、主持人：班安全委員
六、班會開展方式：PPT形式
七、班會議程簡要：
1、主題班會背景
法制安全教育作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防範能力，是學生自身的重要使命。
安全防範是一種意識，更是個人的生存技能。做好個人安全防範是人生的一門“必修課”。每到一個陌生的地方，學生首先必須了解自己所處的環境安全。
2、班會指導思想
堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防範各種安全事故的能力，限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，並能做到時時處處注意安全。
3、班會活動準備
1、讓同學們討論對安全法制的認識。
2、請同學舉例身邊的真實例子。
(1)你親身經歷的有哪些?
(2)你知道的詐欺類型有哪些?
(3)你認為學生違反法律法規時的心理是什麼?
4、活動過程
A、首先播放查找到的一些關於大學生安全法制教育的視頻。
B、讓學生自由討論發言，談談自己的認識，和今後應該做到哪幾點。
5、由PPT介紹學生應該注意的一些安全常識：
每位同學必須牢記如下行走安全常識：
①、學生必須具備的安全防範技能
(防範宿舍火災;防範乘車安全等)
②、使用ATM機注意事項
(在輸入密碼時注意旁邊是否有人在偷窺;取款憑條要放好，不能隨手一丟泄漏卡號等)
③、詐欺的預防
(假冒大學生詐欺;謊稱意外要求匯款詐欺等)
④、防火及安全逃生
(逃生預演，臨危不亂，熟悉環境，暗記出口等)
⑤、公車上如何識別扒竊
⑥、防止掉進陷阱
⑦、謊稱意外要求匯款詐欺
⑧、正確適用法律維護自己利益
6、就本次班會全體學生暢談體會。(時間大約15分鐘)
7、輔導員點評。
八、總結髮言
通過今天的安全教育主題班會的開展，使大家深刻認識到安全的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防範能力，是學生自身的重要使命。
改革開放後的大學校園，已從昔日遺世獨立的“象牙塔”儼然變成開放型的“小社會”。可相對於社會人，大學生群體仍然是一個特殊的社會弱勢群體。接受安全法制教育，不僅是依法治校的需要，也是適應日益嚴峻的社會治安形勢的需要，更是大學生自我完善和提高綜合素質的需要。每位在校生都必須牢固樹立以“安全第一，生命至上”為核心的校園安全文化觀念，積極主動地增強自己的法制意識，提高自己的安全防範、防衛能力和對突發性事件的應急、應變能力，以及抵禦違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學業，並能成功地就業、創業。
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇24
一、課堂主題
一粒糧食，一滴汗水
二、課堂目的
1、利用圖片和一些數據讓小朋友初步了解糧食的浪費現狀。
2、簡要介紹光碟行動的內容宗旨。
3、倡導小朋友行動起來，厲行節約，愛惜糧食。
4、用趣味遊戲（光碟遊戲）深小朋友們的光碟意識。
三、參與人員
晴天，小鹿，大熊，芭樂
四、課前準備
1、準備關於光碟行動的手繪海報；
2、準備PPT，講解。
五、課堂流程
（一）引入主題
首先自我介紹，與小朋友互動調動課堂氣氛，小朋友們看著黑板你有沒有猜到我們這節課的主題是什麼呢？沒錯，就是與糧食有關，大家都知道，糧食在我們生活中是不可或缺的，我們依賴它長高長壯。那大家知道糧食有那些嗎？（讓小朋友們舉手回答）
列舉：包括小麥、水稻、玉米、燕麥、黑麥、大麥、穀子、高粱和青稞等（第二張圖片）大家看到這張圖片，你們能想到什麼？（先自由發言，在引導學生往古詩《憫農》上想）可談談農民如何工作辛苦，再請一個小朋友大聲背誦，鼓掌並讓全班一起背誦。
（二）簡要介紹目前糧食緊缺及浪費現狀
（第五張）通過一個故事引小朋友的注意，然後說明浪費食物後的影響（後果是浪費了中國的社會資源，影響了中國社會勤儉節約的社會風氣，丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力，污染了環境），然後就飢餓簡單談下在邊遠山區仍有許多人吃不飽，就舌尖上的浪費讓小朋友談談我們應不應該珍惜糧食？順帶與同學們交流下平常我們在家裡看媽媽做飯是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的來之不易。
（三）介紹光碟內容及宗旨
那么大家知不知道有一種行動叫光碟？也就是所說的吃光食物，不剩飯菜。這時可有互動，大家認為做到這個難嗎？
現在越來越多的人加入了此活動。
列舉：有老師，有學生，還有社會上各行各業的人們。光碟行動對餐廳的影響：有些餐廳就把宣傳頁夾在選單的封皮和第一頁之間，讓顧客翻開選單就能看到有關“光碟行動”的呼籲。為了更好地宣傳光碟行動，許多餐廳也想出了很多辦法。
光碟行動對人們的影響：小小的“光碟行動”在數天內就影響千萬人，得到媒體廣泛關注，在全國掀起一股“光碟行動”的熱潮。例如在大學食堂或是國小食堂，學生們都紛紛將餐盤裡的食物吃乾淨，不浪費一粒糧食。
提問作為小學生該如何支持？（可分組，適量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩餘的可以打包回家再吃，監督親人朋友，看到浪費及時制止等）鼓掌精彩回答。
（四）我們要怎么做
（1）通過附帶的一個沙畫視頻宣揚一下光碟行動。
（2）看完視頻後提問小朋友們我們要怎么節約糧食呀（可圍繞小朋友說不要挑食和偏食）。歡迎同學們踴躍發言，並在旁邊指導。具體指導可以舉例，小朋友們和父母去餐廳吃自助餐，小朋友們能吃多少就拿多少，對於不愛吃的菜也不要放在一邊，什麼菜都得吃，注意營養，千萬不要浪費糧食。還可舉例說在餐廳吃飯，吃不完的可以打包帶回家吃，不要浪費）。
（3）大家一起來寫幾條節約糧食，光碟行動的口號。歡迎小夥伴們踴躍發言，然後讓寫得比較好的小朋友把自己寫的口號寫在黑板上帶全班一起朗讀。
（4）大家一起喊一遍光碟的口號。
（口號：
1、“光碟”行動，拒絕“剩”宴！——拒絕浪費，從我做起！
2、拒絕舌尖上的浪費，光碟一族你我同行！
3、倡勤儉剩宴不再，講節約光碟添彩。
4、吃盡盤中每粒米，不負農民一年忙。）
六、注意事項
1、準備好上課所需物品，如，講課用的海報，ppt；
2、活躍氣氛在交流與遊戲中教導小朋友光碟行動的必要性；
3、時刻要保持小朋友的興趣，同時也要管好班裡的紀律。
4、用微笑面對小朋友，用親切的語言教學，注意語言得當；
5、結束後記得表揚小朋友：今天大家表現都不錯，我們重新找回對糧食的敬意，讓我們接力成為光碟一族，讓節約成為最普通的生活，大家要記住“拒絕剩宴，倡導光碟”。（剩宴指桌上杯盤狼藉，滿桌剩飯剩菜）
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇25
一.活動目標
我班是平行班，有許多學生缺乏自信，認為自己在各方面都不行，所以我們設計了這次“我能行”的主題班會，來增強學生的自信心，從而增強其自我效能感。
二、活動準備
1、全班同學預先學會《相信自己》和《永不退縮》，男生學會唱《男兒當自強》，女生學會《每一步》，1―4小組分別學會《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的未來不是夢》這幾首歌，並準備這幾首歌的VCD。
2、主持人四名(兩男兩女)預先寫好台詞和串語，寫關於自信對聯一副。
3、第1小組(女)準備自信演講稿2―3篇，第2小組(男)準備關於自信的小品，第3小組(女)準備關於自信的故事3-4則，第4小組(男)準備關於自信的詩歌散文2到4首(篇)。
三、活動過程
(一)開始
1.主持人(四名)：(出場前多媒體螢幕上顯出：有志者，事競成，破釜沉舟，百二雄關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!)(女A)沒有什麼能讓我們心慌，(男A)沒有什麼能把我們阻擋，(女B)我們年青我們輕狂，(男B)即使前面是萬丈深淵，(齊)我們敢拼敢闖!(女A)親愛的同學們，“我能行”主題班會此刻開始。
2、文娛委員起音齊唱《永不退縮》(同時放出該歌曲的音樂)。
(二)自信演講
1、主持人女A：就算我此刻什麼都沒有，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇我永久不退縮。下面請聽第一小組同學自信的演講。
2、第一小組A生：“我自信，我能行”演講。
3、第一小組B生：“告訴世界，我能行”演講。
4、組長：隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，
即使再小的帆也能遠航，隨風飛翔有夢作翅膀，敢飛敢做勇敢闖一闖(組長領唱《奔跑》，同時放出該歌曲的音樂)。
(三)自信小品演出
1、主持人男A：人生的損失，莫過於失掉自信心了。有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。下面請聽第二小組自信小品演出。
2、第二小組A生：生命不會貶值故事小品演出。
3、第二小組B生：戰勝自卑故事小品演出。
4、組長：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。(組長領唱《真心英雄》，同時放出該歌曲的音樂)
(四)自信故事演講
1、主持人女B：信心比天重要，缺乏信心並不是因為出現了困難，出現困難倒是因為缺乏信心;誰中途動搖信心，誰就是意志薄弱者。下面請聽第三小自信故事演講。
2、第三小組A生：身殘志堅的張海迪。
3、第三小組B生：堅強自信的羅斯福
4、第三小組C生：棒球小孩的故事
5、組長：每把汗流了，生命變的厚重，走出沮喪才望見新宇宙，才將命運的所打破，狂風暴雨以後，轉過頭對心酸一笑而過(組長領唱《海闊天空》，同時放出該歌曲的音樂)
6、主持人女B：努力、為要走好我每步，行盡了許多的崎嶇路，還前去、才能知境界更高;歲月、在我身邊笑著逃，道路段段完美，總是血與汗營造，感激心中主宰，每段道路為我鋪;憑自信努力做，要得到的終得到，以後就算追憶也自豪，和平寧靜快樂是我的歌譜。請讓我們所有的女生一齊自信地唱出《每一步》吧(女生齊唱《每一步》，同時放出該歌曲的音樂)。
(五)、自信詩歌美文朗誦
1、主持人男B：自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影!凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事，先就擔心著“怕咱不行吧”，那你就沒有勇氣了。我們不論何時何地必須堅信：天生我材必有用。
2、第四小組生A朗誦：《酬樂天揚州初逢席上見贈》(劉禹錫)
3、第四小組生B朗誦：君不見黃河之水天空上來，奔流到海不復回……《將進酒》(李白)
4、第小組全體朗誦：言志――志難挫，鷹擊長空萬里闊。萬里闊，力挽北斗，氣吞日月……《憶秦娥十首》(《詩詞三百首》白玉)
5、組長：我明白我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘;我的未來不是夢，我的心跟著期望在動;我的未來不是夢，我的心跟著期望在動，只要我們自信，每一天都能大聲說“我能行”，我相信我們的未來必須不是夢，請我們全組同學一齊來唱一唱《我的未來不是夢》吧!
6、主持人男B：傲氣應對萬重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼，胸襟百千丈眼光萬里長，我發奮圖強做好漢，我是男兒當自強，我們的男兒們能自強嗎?(大家齊答能)，那就用最豪壯的歌聲來表達我們心聲吧(齊唱《男兒當自強》，同時放出該歌曲的音樂)
(六)結束
1、主持人：(男A)相信自己行，才會我能行;(女)別人說我行，努力才能行。(男B)你在這點行，我在那點行;(女B)這天若不行，明天爭取行。(男)能正視不行，還是我能行。(女)不但自己行，須幫別人行。(齊)互相支持行，合作大家行。只相信自己，你必須能行。讓我們一齊齊唱《相信自己》吧!(全班齊唱《相信自已》，同時放出該歌曲的音樂)
2、主持人女A：下面請老師作總結。
3、師：這天活動搞得很好，準備充分，表演投入，有聲有色。但是在漫漫人生旅途中，《》不免要經歷許多挫折與失敗，許多人在挫折與失敗面前開始懷疑自己是否行，甚至否定自己，覺得自己是一隻渺小的醜小鴨，無論怎樣發奮努力，也永久不可能擁有轉成白天鵝的那一天!最後自我消沉，看不見前方的陽光大道，那么成功就與他無緣。如果在病魔面前沉淪，張海迪將永久無人知曉，羅斯福也不會叱吒風雲。因此，自信是成功的關鍵。只有擁有自信，才能擁有自我;只有擁有自信，才能走向成功!自信是成功的伴侶，是戰勝困難的利劍。
詩仙李白自信浩嘆“天生我材必有用，千斤散盡還復來”;偉大領袖毛澤東寫下“自信人生二百年，會當擊水三千里”。他們擁有了自信，才有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”，在學習上遇時，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”，我們每一天起床時，要自信地在心中大聲地說：“我能行”，每一天睡覺時要自信地在心中大聲說：“我能行”。總之，我們要自信對著大地說：(學生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對著天空說：(學生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對著高山說：(學生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對著大海說：(學生齊聲高喊)“我能行”，讓自信伴我們一生，讓“我能行”隨我們到永久!
4、主持人宣布主題活動結束。
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇26
一、主題班會活動目的：
1.讓學生在平等的對話中體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。
2.讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。
二、主題班會活動準備過程：
1.介紹“父親節”的由來。
2.請同學們自己父親間的小事或矛盾。
三、主題班會口號：
“努力提升自己，為父親撐起一片天空。。”
四、主題班會程式：
1.主持人宣布主題班會開始
2.向同學們介紹“父親節”
3.同學們討論此次主題班會的目的。
4.介紹一些與父親相處的情況。學生談談自己和父親的故事，或者說說自己對父親的感情。希望通過這個過程讓同學和父親之間的感人故事感染其他的同學從而達到一種感情的共鳴。
5.讓我們一起討論與父親發生矛盾該怎樣解決。
6.班主任淺談自己的如何看待這個問題的。
7.做一個小遊戲休息一下。
8.主持人的總結，我們不僅要感謝父親，我們要學會感激所有幫助過我們的人，從而達到一種主題的升華。
9.主持人宣布班會結束
五、班會時間、地點：
20xx年10月7日 晚5點 南306教室
六、活動教案記錄：
1.主持人甲：同學們大家好!“父愛如山 真情回饋”主題班會現在開始。這次我們的口號是——“努力提升自己，為父親撐起一片天空。”首先由我們來介紹下什麼是“父親節”。
2.主持人甲：
來歷一
世界上的第一個父親節，誕生在美國。 父親節創始人布魯斯·多德夫人
，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節，為什麼不能有父親節呢? 多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼籲建立父親節，並建議將節日定在6月5日她父親生日這天。州政府採納了她的建議，倉促間將父親節定為19日，即6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節日，市長宣布了父親節的文告，定這天為全州紀念日。以後，其他州也慶父親節。 在父親節這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們採納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。後來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致敬。 為了使父親節規範化，各方面強烈呼籲議會承認這個節日。1972年，尼克森總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終於以法律的形式確定了下來，並一直沿用至今。
來歷二
專門用一天向母親表示敬意的想法是在美國首先提出來的。2年以後華盛頓州的一位婦女約翰·布魯斯多德夫人提出應有類似母親節的一天來向一家之長的父親表示敬意。多德夫人年幼喪母，由父親把她帶大。她非常愛自己的父親。 在多德夫人提出她的想法的同一年--，華盛頓州州長作出反應，宣布六月的第三個星期日為父親節。這個想法在被伍德·威爾遜總統正式批准。，卡爾文·柯立芝總統建議把父親節作為一個全國性的節日以便“在父親和子女建立更親密的關係，並且使父親銘記自己應盡的全部責任”。紅色或白色玫瑰是公認的父親節的節花。 父親節在全美國作為節日確定下來，比母親節經過的時間要長一些。因為建立父親節的想法很得人心，所以商人和製造商開始看到商機。他們不僅鼓勵做兒女的給父親寄賀卡，而且鼓動他們買領帶、
襪子之類的小禮品送給父親，以表達對父親的敬重。 第二次世界大戰期間，駐紮在英國的美國軍人要求得到父親節的賀卡寄回國內。美國軍人的要求得到英國賀卡出版商的回應，因而印製了賀卡。雖然英國公眾對這個人為節日接受緩慢一些，但今天英國在六月里第三個星期日也熱烈慶祝父親節，和美國的慶祝方式差不多。
來歷三
父與子
人們在慶祝母親節的同時，並沒有忘記父親的功績。 就開始有人建議確定父親節。據說第一個提出這種建議的是華盛頓的約翰·布魯斯·多德夫人。多德夫人的母親早亡，其父獨自一人承擔起撫養教育孩子的重任，把他們全部培養成人。 ，多德夫人感念父親養育之恩，準備為他舉行慶祝活動，同時，想到所有的父親對家庭和社會的貢獻，於是給當地一家教士協會寫信，建議把6月的第三個星期日定為父親節。該協會將建議提交會員討論，獲得了通過。 6月，人們便在此慶祝了第一個父親節。當時，凡是父親已故的人都佩戴一朵白玫瑰，父親在世的人則佩戴紅玫瑰。這種習俗一直流傳至今。但是開始時父親節的日期各不相同，而且有的地方用蒲公英作為父親節的象徵，有的地方則用襯有一片綠葉的白丁香作為父親節的象徵。直到1934年6月，美國國會才統一規定6月的第三個星期日為父親節。 後來，全世界有二十多個國家通過教堂儀式、送卡和禮物來紀念父親節。每年全美國要在五千六百萬令人尊敬的父親們身上花去十多億美元禮品費，但在禮品的種類上除了領帶和雪茄菸外其它東西很少。很多人認為給父親買禮物最難。其實有很多有趣的、合適的禮物送給父親。
3.主持人甲(淺談班會的目的):讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩父母。 讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
4.同學們自己討論自己遇到的一些小問題。並給讓同學們簡單討論給以簡單的解答。
5.主持人甲：接下來來做個小遊戲休息一下吧! 做一個艱難的選擇，寫出自己最喜歡的五樣東西包括人，其中包含自己和父 母。然後從這五件地東西中刪除3樣東西。讓同學們感受到失去自己喜歡的東西的痛苦。從而學會珍惜擁有。
6.主持人甲：每個人在一張紙上寫下對父親想說而不敢說的話及對父親的祝福。寫完後交給班幹部再打亂髮給同學互相傳閱分享，以此感受更多。
7.請班主任總結髮言
8主持人甲：同學們今天“父愛如山 真情回饋”主題班會到此結束。
主題班會活動小結：①通過這次活動學生重新認識了父親對自己的愛，感受到父愛的偉大。開始學會去理解父親、關心父親。
②孩子們開始學會感恩，開始能夠理解父母，理解老師，理解同學。人與人的相處更多了幾份包容和諒解。
主題班會活動反思 ：通過這次班會活動，學生和所有在場的老師領導都被感動了，對孩子們產生了很好的影響。孩子們開始學會感恩，開始學著理解父母，理解老師，理解同學。人與人的相處更多了幾份包容和諒解。
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇27
一、活動目標：
1、通過回顧感人的愛國故事，培養學生愛國情感。
2、通過本次班會課，讓學生為自己是中國人而感到驕傲。
二、活動對象：
全班學生(班主任工作 )
三、活動準備：
多媒體、詩朗誦
四、活動過程：
1、聽一首歌曲《我的中國心》。
2、老師總結：大愛無疆，對祖國的大愛從身邊的小愛做起，愛同學、愛父母、愛家鄉、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。
(三)、討論：學生分組討論“愛國的表現有哪些”?
(四)、總結：
(六)、結束語：
同學們讓我們從我做起，從現在做起，做一個愛國的小學生!為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明---愛我祖國!
音樂響起《愛我中華》,班會結束。
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇28
活動目的：
1.讓學生理解“英雄”這一詞，每個人都去爭做小小英雄。
2.通過活動的開展，了解古代少年和地震中湧現的英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經歷和遠大的志向。
3.教育學生學習少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恆、鍥而不捨的精神，並從小立下遠大志向，付諸行動，奮發努力、走向成功。
活動準備：
1.每個小組至少收集一篇關於古代或地震中小英雄的故事。
2.每人準備彩筆和白紙，準備畫出自己心目中的小英雄。
3.每個小組以“自古英雄出少年”為題，製作一份手抄小報或剪貼報。
4.準備影片《自古英雄出少年》。
5.各位同學做好展示才藝的準備，並以小隊為單位做好選拔。
6.準備小品：《曹沖稱象》。
活動過程：
甲：俗話說得好，自古英雄出少年!
乙：是啊，千百年來，古今中外，許多有作為，有才學的人物，大多從小就樹立了遠大志向，顯示了過人的才智。就像曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實的少年英雄，像這樣的少年英雄還有很多很多。
甲：不僅這樣，就在今年5.12的汶川大地震中，也湧現了許多小英雄呢!
乙：古往今來，有許多關於少年英雄的故事，大家有沒有找到呢?下面就一起傾聽大家找的小故事吧!
(每組分別演講小故事)
甲：大家一定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、螢幕上的、國外的、地震中的還是自己身邊的小英雄，我想每個人都會把自己他作為自己的榜樣去奮發學習吧!為了讓同學們互相了解自己心目中的小英雄，請同學們動一下小手，為自己心目中的小英雄畫上一幅畫吧!
(每個同學畫自己心目中的小英雄)
乙：為了讓同學們牢記“自古英雄出少年”這句話，我們每個小組都準備了一份小報，展示一下你們的才華吧!
(各小組展示小報)
甲：“自古英雄出少年”無數的事例驗證了這句名言佳句。
乙：“自古英雄出少年”這句名言佳句也會時刻激勵著我們。觀看影片《自古英雄出少年》。
(觀看影片《自古英雄出少年》)
甲：身邊的小英雄真不少啊，其實每個人的身上都有優點，只要你能持之以恆，就一定會有所成就。
乙：下面就請我們身邊的小書法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風采。
(每組一名同學才藝表演，並投票選出表演者)
甲：聽過曹沖這個神童嗎?讓我們欣賞小品《曹沖稱象》
(表演小品《曹沖稱象》)
甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同學們，成功屬於我們!請輔導員講話。
(輔導員講話)
甲乙：同學們，你們是祖國的未來和希望，請牢記“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜時間，一定會成功的。最後，送大家一句名言佳句“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇29
班會主題：閃亮青春，幸福傳人
班級：七年級(1)班
活動地點：七年級(1)班教室
參加人員：本班全體學生
活動過程：
班會————《幸福的我們》
1、學習一刻：什麼是幸福?
走好你的人生路，幸福就會開在心中，
每個人的幸福都有不同的定義，
幸福是由自己創造的!
每個人心中都有幸福2字 ，大家都來說說，在自己眼中幸福是什麼?
(學生回答)
2、品味一刻：確實每個同學都有不同的想法，每一種說法都是幸福的定義，一起來評評下面幾句話，認為有沒有道理。
幸福就是一杯白開水;
幸福就是大手牽小手;
幸福就是常回家看看;
幸福就是在別人需要幫助時，伸出自己的手;
每一句話同學有不同的認識，在點評中讓大家體會幸福的定義
3、分享一刻：讓大家一起分享發生在你周圍的你覺得幸福的事情?
延伸幸福的含義，了解幫助別人既可以使別人感到幸福，也可以使自己體會到幸福。
4、英語一刻：幸福——happy
h hard harted堅韌
a able- minded聰慧
p perseverance堅持
p philosophical達觀
y young年輕
幸福其實很簡單，對於一個面對生死存亡的時候，得到生命是幸福的;當一個街邊的乞丐，得到一碗香噴噴的飯就是幸福。幸福而言太廣了。所以人們總是在不知足中，尋求幸福，但往往幸福就在身邊，只是你不懂得去珍惜!
所以我們要珍惜眼前的幸福!
5、閃亮一刻：回家自己準備一篇以“閃亮青春，幸福傳承”為主題演講稿
最後：老師總結
六年級主題班會策劃方案怎樣寫 篇30
活動目標：
1、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。
2、知道浪費糧食是不對的，要學習珍惜糧食。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說國語。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
教學PPT
活動過程：
1、觀看圖片，談話導入的教師提問：你覺得這樣好嗎?為什麼?
提問：你們知道我們做飯的大米是從哪裡來的?
2、認真看《愛惜糧食》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：
(1)大米的生長過程是怎樣的?
(2)為什麼說農民伯伯種糧食很辛苦?
(3)小朋友們今後你會珍惜糧食嗎?
3、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特徵及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收穫糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
4、教師提問：為了節約糧食，我們應該怎樣做?
師引導幼兒總結：糧食來之不易，是農民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。
5、熟悉兒歌，鞏固幼兒經驗《愛惜糧食》
香噴噴的米飯哪裡來?
白花花的大米做出來。
白花花的大米哪裡來?
金燦燦的稻穀脫出來。
金燦燦的稻穀哪裡來?
農民伯伯種出來，一粒稻穀一滴汗，愛惜糧食理應該。
教學反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以後的教學活動能夠更好。