2023紀念五四運動活動策劃方案 篇1
引言：為隆重紀念偉大的五四運動103周年，弘揚五四愛國、民主、科學精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長，結合我校共青團和學生工作實際，決定從五月初到五月底，舉行紀念五四運動系列活動。活動方案擬定如下：
一、活動主題：
紀念五四運動繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生
二、活動時間：
____年5月4日____年5月31日
三、活動內容：
1、與山東中醫藥大學知心小屋(心理健康輔導組織)建立合作關係，定於五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。
2、組織五月的鮮花演講比賽。
3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。
4、播放愛國教育影片。
2023紀念五四運動活動策劃方案 篇2
20xx年已經到來，為展現公司日新月異、蓬勃發展的良好風貌，增進友誼、增強凝聚力，公司決定於20xx年xx月xx日舉辦一場聯歡會來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。
第一步：入場形式
入場是年會的最開始階段，一個有趣、讓人興奮的入場方式，最能直接地影響員工對年會的第一感覺。所以近年來，網路上盛傳的各大公司年會的入場秀，也都是花樣百出。
常見的方式是紅毯秀，在年會會場門口處放置簽字桁架，員工沿著地毯方向走向會場，在簽字桁架處簽字、合影留念。
進階一點可以在紅毯兩側擺放一些雜誌合影框，比如時代雜誌、GQ男人裝等等，根據公司文化可以自行定製，員工入場時可以合影留念。
高級一點可以是cosplay走秀，在入場時，以部門/小組為單位，cosplay一組動漫或其他人物入場，這樣的形式往往更抓眼球，也極具趣味性。
第二步：暖場方式
走完年會的入場秀，進入會場後，大家在找到屬於自己座位、桌次的同時，內場可以輪播音樂、視頻等進行暖場，等待年會的正式開始。
常見的暖場方式就是播放視頻，視頻內容可以截取公司一整年度的重大事跡的回顧。
近幾年隨著網際網路行業的蓬勃發展，催生一些跨屏互動系統，暖場時候也可以用跨屏互動方式，建議結合視頻穿插播放，效果會更好一些。
第三步：領導致辭
年會正式開始前，請領導對本次年會致辭/祝酒詞，作為年會的開幕式。在帶領全體同事回顧公司整年情況、展望明年預期之際，也要讓領導給大家一點福利，點燃現場氣氛，比如領導派紅包等。
通常的形式，是用紅包塞現金派發，也有在公司內部微 信群發微 信紅包，大家來搶。最近常見利用跨屏互動發紅包，掃描二維碼，就可以領取紅包的方式，也是一種創新的發獎形式。
第四步：節目表演
每一年的年會演出都是最頭疼的環節，各部門也都絞盡腦汁策劃節目。但節目每年應當推陳出新，總是一樣的節目也令人提不起興趣，作為策劃，可以建議各部門抓住時下熱點來準備節目，如：
公司有嘻哈：你可以用freestyle唱出公司大事記嗎？
吐槽大會：平時不敢吐槽的東西可以一吐為快啦？
情報局：我發現！運營妹紙是最漂亮的！
第五步：熱場遊戲
策劃年會時，節目—遊戲—抽獎要穿插著來，讓員工保持期待和熱情。年會既然是大家放鬆、互相了解的場合，平時工作大家也都很忙，這次應該讓老闆和員工們多多互動，比如：
員工模仿老闆說話、老闆模仿員工動作、鼓動老闆表演等。
另外可以借鑑跑男、前進、快本等熱門綜藝中的遊戲，吸引員工參與。
第六步：抽獎環節
抽獎環節根據年會整體設計時長、節目數量安排，一般在兩個節目和遊戲後安排一次抽獎，從幸運獎、三等獎、二等獎降序抽取。而最後一個一等獎，可以放在0點時抽取，或者放在年會所有節目結束時候抽取。
傳統的方式是在抽獎箱裡，抽取中獎人員，近年也有通過抽獎軟體，輸入獎品和參會人員信息，進行抽獎，主持人或者領導只需要喊開始、停止即可。
第七步：讚賞評選
策劃時，根據實際情況，可以將公司部門/個人年度先進評選和頒獎放在年會中，對於受獎者無疑是的褒獎。同樣還可以設計年會節目獎，現場投票評選年會中最有人氣、最有意思的節目，也是對表演者們的認可和肯定。
2023紀念五四運動活動策劃方案 篇3
一、活動目標
1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣。
2、感知元宵節是全家團圓的日子，感受節日快樂的氛圍和對節日的喜愛之情。
二、活動準備
1、"元宵節的來歷"視頻;
2、準備幾個簡單的有關的謎語;
3、彩泥每個幼兒一份;
4、《賣湯圓》兒歌。
三、活動過程——趣味遊戲
1、撈元宵
遊戲目標：練習小手的靈活運用能力，體驗與同伴一起遊戲的快樂。
材料準備：臉盆里放半盆清水和20個桌球;湯匙3個，空桶3個，不同的獎品若干。
遊戲規則：
(1)將幼兒分成小組進行比賽。
(2)比賽開始，一組上的幼兒一起從盆里撈元宵(桌球)，每次只能撈1個。
(3)將球撈完為止，根據每組撈的快慢分別得到不同的獎品。
2、觀花燈、猜燈謎
遊戲規則：
(1)現場掛出燈謎若干，供民眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎小禮物一個。
(2)把燈謎放在氣球(燈籠)中，預備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠。
道具：燈籠、氣球、紙條
3、雙人背靠背夾氣球
遊戲規則：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲小禮品一個(要求：遊戲過程中，氣球不可掉地，不可用手托扶，不可將球夾破)。
道具：氣球
4、大湯圓、小湯圓
遊戲規則：同組人排成一列，從第一人開始，喊“大湯圓”的同時用手比劃小湯圓，第二人喊“小湯圓”的同時比劃大湯圓，如此接下去，錯的人多扣的分也多，最後得分多者勝出。
5、開火車
遊戲規則：(兩人以上，多多益善)
(1)在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重複。
(2)遊戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然後大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的遊戲對象，說：“往某某地方開。”
6、常規猜燈謎
(1)"白白胖胖，圓圓溜溜.甜甜五臟，裝中間.吃在嘴裡，又軟又黏"提醒幼兒元宵節有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底(湯圓)。教師提示，元宵節吃湯圓象徵著團團圓圓。
(2)"什麼花天上開?天上開了花，人人笑哈哈。"(大家來猜猜-煙花)
(3)"一個南瓜，兩頭兒空，肚裡開花放光明,。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅。"(打一物--燈籠)
(4)"元宵佳節就有它，謎語往它身上藏。"(打一物--花燈)
(5)"正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃。"(打一名詞團圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什麼飯?引導幼兒說出團圓飯，教師解釋團圓的意思，讓幼兒知道元宵節可以一起開開心心吃團圓飯。
四、結束
教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會原處，活動結束。