2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇1
活動目標：
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
活動準備：
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
活動過程：
一、了解乘車的基本規則，出示車票：這是什麼?它用來乾什麼?你知道乘車要注意什麼?
二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什麼?
2、幼兒回答後教師小結安全常識。
三、討論如何保護車廂環境。
我們應該怎樣保護車廂內的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規則與常識。
五、結束活動。
活動反思：
“各種各樣的汽車”主題活動結束了，孩子們這才依依不捨地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什麼汽車，同伴帶的是什麼汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、遊戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經驗，審美情趣也得到了培養。
活動延伸：
得到了家長朋友的大力支持，我們的調查表、資料非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。
在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關於汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關係也只是半桶水和一杯水的關係，可見老師的知識儲備是很重要的。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇2
活動目標：
1、了解電的用途，知道安全用電不會發生危險。
2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎知識。
3、增強自我保護意識。
活動準備：掛圖
活動過程：
1、在教師提問的基礎上，初步了解電器的用途：
(1)在我們日常生活中，有許多電器產品，你知道哪些電器呢?它們有什麼作用?
(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什麼呢?
(3)你知道電從哪裡來?(發電站)。
(4)教師小結：電給我們人類帶來了許多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發脾氣傷人的。
2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。
(1)這是什麼?你在哪裡見過?仔細看看裡面和外面有什麼不一樣的地方?
(2)教師介紹：這是電線，裡面是銅線，會導電。外面是塑膠，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手裡沒有電。但是塑膠壞了，我們就會碰到電，發生危險。
3、組織幼兒討論
(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)
(2)如果你看見電線斷落在路上，應該怎么辦?(繞過去)
4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。
(1)這是什麼?它有什麼用?
(2)教師介紹：這是插座，裡面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑膠做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
(3)出示電的標誌，讓幼兒認識，並知道看見電的標誌就要提高警惕，注意安全。
5、引導幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什麼?他們這樣做對嗎?
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇3
活動目標
1、知道冰上的危險，有危險的意識。
2、知道自救方法。
3、加強幼兒的安全意識。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
活動預備
情形圖片
活動進程
1、碰到險情不慌張：
一天，明明和濤濤在結了凍的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進了冰窟窿里。這可怎樣辦呢?
2、自救辦法記心上：
假如不謹慎掉進了冰窟窿里，小朋友要記住：
(1)應大聲呼救並往岸上爬。
(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。
(3)不要站在冰面上，應迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。
3、安全預防很重要冬天溫度低，水面常常結冰。但有些時候冰凍得其實不結實，人走在上面很輕易掉進冰窟窿里。看一看，下面的小朋友做得對嗎?
(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。
(2)在剛結冰不久的河面上滑冰。
4、大家快樂又健康知識小問答當你一個人的時候不謹慎掉進了冰窟窿里，你知道應當怎樣自救嗎?請幼兒來講一說，(1)在水中掙扎。
(2)向岸上大聲呼救。
(3)用力向岸上爬。
假如你選擇了後兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇4
活動目標
1.了解電的用途，懂得怎樣安全用電。
2.培養幼兒節約用電的意識。
3.培養幼兒的理解能力，理解電對人類的危害性。
4.加強幼兒的安全意識。
5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學重點、難點
重點;培養幼兒節約用電·安全用電得的意識
難點;引導幼兒理解電的用途以及電對人類的危害性
活動準備
1·節約用電相關圖片
2·教室內的電源開關
活動過程
1·播放相關圖片，音樂導入。
2·讓孩子們討論停電了我們該怎么辦?從而引出電的用途的討論，並結合生活實際來說說電的作用。
3·打開教室電燈開關，教師講解電的用途
4·幼兒自由討論，如果沒有電我們的生活會怎樣
5·幫助幼兒理解怎樣節約用電·安全用電
6·總結理解節約用電安全用電的重要性
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇5
活動目標：
1、讓幼兒學習乘坐腳踏車的正確方法。
2、培養幼兒初步的自我保護意識
活動準備：
1、教學掛圖“南南的腳受傷了”，幼兒操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二)
2、腳踏車兩輛，分別裝有前、後坐椅。
活動過程：
1、看操作材料，引導幼兒討論南南的腳受傷的原因。
(1)小朋友，你們每天是坐什麼車來上幼稚園的?
(2)有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的腳踏車上幼稚園的，可是有一天他卻沒有到幼稚園，是怎么回事呢?。
(3)幼兒看操作材料(一)、(二)。
提問：南南的腳怎么了?為什麼會受傷?南南的腳為什麼會被輪子卡住?腳受傷會給我們帶來哪些不方便?
小結：南南是因為坐在腳踏車上時手沒有抓住扶把，兩腳沒有放在踏槓上，兩腳亂動才被卡在輪子裡受傷的;腳受傷就不能走路，不能上幼稚園，更不能玩遊戲了。
2、讓幼兒分別乘坐腳踏車，學習如何安全地坐腳踏車，學會自我保護的方法。
教師分別推出幼兒可以前坐和後坐的腳踏車，請幼兒坐到車上進行講解或討論：“小朋友在車上腳應該怎樣放?手應該放在哪兒?身體應該怎樣?能不能坐在車上睡覺?”
小結：當我們坐腳踏車時，應該把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不來迴轉動或搖晃，不在車上睡覺或站在車上，這樣坐車才不會有危險，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇6
教學內容：學習一些食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力，培養學生從小講衛生、不買零食的好習慣。
教學目標：
通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑑別，使學生安全、健康成長。
教學重點：
認識合理營養及食品安全的重要性。
教學過程：
(一) 談話引入課題
今天中午食堂為大家準備了哪些美味呢?愛吃嗎?
大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天。可見食品對我們生活和學習是至關重要的。
能說說平時都喜歡吃些什麼嗎?
大家喜歡吃的東西真是各式各樣，那是不是所有的食品對我們人體都有好處呢?
今天這節晨會課，老師想和大家一起走進食品王國，來學習一些關於食品安全的小知識。
(二)視頻引入垃圾食品
瞧，這是什麼?(辣條)好吃嗎?
這好吃的辣條背後藏著什麼秘密呢?讓我們一起來看一看
看了這段視頻，誰有話要說?
原來這美味的辣條背後藏著這么可怕的秘密。看來不是所有的食物都能吃的，有些食物雖然好吃，但對我們身體的危害是很大的。
(三)介紹垃圾食品
生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。
你還知道哪些垃圾食品?
老師也收集了一些關於垃圾食品的小知識，現在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。
平時喜歡吃這些東西嗎?
但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人不寒而慄啊。
食品安全和我們的健康是息息相關的，聯繫實際，你打算以後怎么做?
少吃零食 不吃油炸類食品 多吃瓜果蔬菜
看來今天的晨會課，大家都收穫不少啊。
(四)介紹食品衛生習慣
其實要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外，，還應該注意些什麼?
單老師這邊也有幾條注意點，對照這些要求，你覺得那些地方需要改進?
大家的決心可真大。老師相信你們一定會對號入座，真正做到健康飲食。
通過今天的學習，大家對食品安全都有了一定的了解。讓我們一起保食品安全，築健康長城。
最後老師想送給大家一句話：安全飲食，健康成長。
讓我們牢記這句誓言!
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇7
防火安全
活動目標：
1、進一步鞏固防火安全的教育。
2、引導幼兒學習防火安全的相關知識。
3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力。
活動重點：
學習防火安全的相關知識。
活動難點：
在生活當中的安全意識和自我保護能力。
活動準備：
相關圖片、視頻。
活動過程：
一、談話活動。
師：你們喜歡過年嗎?人們會用什麼方式慶祝新年的到來呢?
師：你們知道嗎?有一次，豆豆看到天空中漂亮的煙花，豆豆也想放煙花，你們猜猜豆豆又會發生什麼事?我們來看看錄像。(觀看完後讓幼兒回答。根據回答進行小結。)
師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結這些視頻告訴了我們什麼?原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發生很嚴重的後果。
二、組織幼兒討論。
師：發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火菸頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)
師：怎么樣防止火災發生?
師：如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救?
1、如果鎖在房間有電話，趕快打119報警，並說明著火的詳細地址，什麼街，哪號樓或附近有什麼明顯標誌及單位。
2、室外著火門已發燙里千萬不要開門，並用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去。穿過濃煙逃生里，要儘量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。
4、身上著火，千萬不要奔跑，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
5、遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
6、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外傳送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
三、防火的安全教育。
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。
2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標誌。
①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
③不能隨便燃放_
④小朋友不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。
⑤認識“嚴禁菸火”的標誌。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎么辦?著大火了呢?困在房間裡?公共場所著火怎么辦?
6、遊戲：“安全防火自救”遊戲。通過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇8
一、指導思想
以黨的精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀和安全發展原則，堅持“安全第一，預防為主”方針，以“普及安全知識，確保生命安全”為主題，宣傳普及校園安全知識，使廣大學生正確掌握安全防範知識，增強師生安全意識，進一步增強“平安校園”的創建工作，以“安全教育月”活動為契機，落實各項安全制度和措施，加強校園安全管理穩定工作。
二、活動目的：
為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題及有關安全的熱點問題，根據學校實際情況，通過一系列安全教育和演練活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，為廣大學生安全、健康成長創設良好環境。
三、活動時間：20xx年3月5日——4月5日
四、活動主題：普及安全知識，確保生命安全
五、領導機構：
為了加強活動的組織領導，成立以校長為組長的“安全宣傳教育活動月”活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
六、活動內容和形式
堅持以人為本的思想理念，切實強化安全教育，維護校園安全穩定工作。我校以“安全教育日”活動為契機，開展安全教育月活動(3月5日—4月5日)，活動內容為：“安全知識宣傳教育和安全技能演練活動”兩大項。
(一)安全知識宣傳教育
1.各班利用班隊課組織學生認真學習《安全知識讀本》，掌握安全防範知識。
2.懸掛一條宣傳橫幅或張貼標語，營造良好的宣傳教育氛圍。
2.舉行一次國旗下講話，圍繞防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防防自然災害、飲食衛生等方面對學生進行安全知識教育。
3.對學生進行禁止非法攜帶管制刀具、防止校園暴力、防綁架、防詐欺等法制教育。
4.電腦老師組織三到六年級的學生參加安全知識網路競賽活動。
5.在校園網上建立安全教育網頁，充分發揮校園網在開展安全知識宣傳教育中的作用。
6.四年級中隊出版一期安全宣傳黑板報。
7.組織一次校園安全手抄報比賽。手抄報要圍繞“校園安全伴我行”的主題，宣傳自救自護技能和安全知識，諷刺和批評忽視安全、不珍惜生命的不良行為。
8.進行一次安全知識講座，提高學生安全意識和防範能力。
(二)安全技能演練活動
加強對小學生安全知識普及教育，進行一次火災自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防範意識和自救自護能力。
七、活動要求：
1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計畫、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。
2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好工作總結。
八、安全教育活動安排：(“七個一”活動)
1.一次安全教育總動員會：周一升國旗儀式，由蒙書記對全體師生進行以《平安伴我在校園，我把平安帶回家》主題的國旗下講話，並對安全教育月活動進行動員。時間：3月11日星期一上午9：00
2.一期安全教育宣傳黑板報。時間：3月18日
3.一次安全教育班會：(周五)各班召開一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如如何預防交通事故、如何防傳染病等的大討論，以豐富多彩的活動加強安全教育，使全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：3月15日
4.一場安全教育知識比賽：組織開展安全知識競賽。時間：3月25------31日
5.一次安全檢查：進行一次全校性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細緻地檢查，不留“死角”，發現安全隱患立即整改，一時不能整改的要上報縣教育局。時間：3月7日
6.一份安全教育手抄報：在全校開展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育手抄報比賽，每班選出5份優秀作品上交學校。時間：3月18日-3月22日。
7.進行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防範意識和自救自護能力。3月22日
通過開展本次“安全教育活動月”活動，普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防範能力，共創和諧校園，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇9
20__年4月15日是第--個全民國家安全教育日，為切實提高全體師生的國家安全意識，根據縣教育局《關於開展第二個全民國家安全教育日宣傳活動的通知》要求，學校決定於“4?15”前後在全校開展國家安全教育日宣傳活動。具體方案如下：
一、宣傳內容
系統宣傳國家安全觀戰略思想內容，彰顯國家安全觀對維護國家安全的重要指導意義，重點宣傳《中華人民共和國國家安全法》、《中華人民共和國反間諜法》、《中華人民共和國反-怖主義法》，使廣大幹部師生在教育活動中普遍掌握國家安全知識，提升國家安全意識，自覺維護國家安全，加強師生的法制教育。
二、組織領導
為確保宣傳活動紮實有效，學校成立東門國小全民國家安全教育日宣傳工作領導小組，負責活動的統籌、組織、指導和督查等工作。
組長：
副組長：
成員：
三、活動時間
20__年4月13日-4月20日
四、宣傳形式
1.分校區製作、懸掛一條宣傳橫幅，以營造濃厚輿論氛圍。本部：增強國家安全意識，保障國家長治久安;分部：倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。(責任部門：安全組)
2.將《國家安全法》、《反間諜法》等有關法律上傳到學校網站，供師生瀏覽閱讀。(責任部門：宣傳組)
3.利用國旗下的講話時間，進行一次有關國家安全方面的宣傳教育，提高師生對國家安全的知曉率。(責任部門：大隊部)
4.開展一次以國家安全為主要內容的主題隊會，集中開展國家安全教育。(責任部門：各班)
五、活動要求
1.統一思想，提高認識。要高度重視，把開展全民國家安全教育活動作為一項重要任務，確保活動順利開展。
2.加強創新、務求實效。要把主題活動有機貫徹到法治宣傳教育整體工作中，突出特色、注重實效，把活動抓細、抓實。
3.加強宣傳，營造氛圍。要充分利用“小手拉大手”、人人通等有效途徑擴大宣傳廣度，使活動效果得到有效保證。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇10
為進一步增強廣大師生的安全意識，不斷加強學校安全教育工作，提高師生安全防範能力，切實保障廣大師生生命及學校財產安全，努力打造平安、和諧校園，根據教育局指導要求，現將我校20··年春季開學“安全教育周”活動安排如下：
一、活動時間
3月2日—3月8日
二、活動主題
增強安全意識，提高防範能力
三、活動內容
1、組織好學生報到及開學第一天學生上放學秩序，確保學生平安、快樂上放學。
2、組織好開學第一天國旗下講話和以交通、消防、食品衛生、防擁擠踩踏為主要內容的班隊會課。
3、組織開展一次全面的校園安全隱患排查整治活動，結合《20··年東海縣教育局隱患排查治理月活動方案》要求，主要內容包括校園周邊治安及環境衛生、交通安全、校舍安全、電器線路、水路管道、體育器材、危化品、食品衛生、消防器材、安全通道、基建工程等等。
4、組織開展一次以防地震、防火災、防擁擠踩踏、防突發事件為主要內容的全校性應急疏散演練。要制定周密計畫，方案切實可行，實際效果突出，同時要預防因組織鬆懈而造成的二次傷害事故，要定人、定崗、定責，要認真做好活動總結工作。
四、活動措施
1.加強組織領導。學校成立“安全教育周”活動領導小組，
組 長：孫克堅
副組長：孫克遠 黃 浩
成 員： 王曉峰 姚明華 張振祥 寇經書 王丙濟
湯宜成 王生利 傅吉旺 全體班主任
確保領導到位、組織到位、措施到位、責任到位、效果到位。
2.務求活動實效。要緊緊圍繞主題，積極開展豐富多彩的安全教育和實踐活動，增強活動的針對性、知識性和吸引力。
3.做好活動總結。對 “安全教育周”活動開展情況進行總結，及時上報縣教育局安保辦公室。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇11
一、指導思想
以黨的xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀和安全發展原則，堅持“安全第一，預防為主”方針，以“普及安全知識，確保生命安全”為主題，宣傳普及校園安全知識，使廣大學生正確掌握安全防範知識，增強師生安全意識，進一步增強“平安校園”的創建工作，以“安全教育月”活動為契機，落實各項安全制度和措施，加強校園安全管理穩定工作。
二、活動目的：
為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題及有關安全的熱點問題，根據學校實際情況，通過一系列安全教育和演練活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，為廣大學生安全、健康成長創設良好環境。
三、活動時間：20xx年3月5日——4月5日
四、活動主題：普及安全知識，確保生命安全
五、領導機構：
為了加強活動的組織領導，成立以校長為組長的“安全宣傳教育活動月”活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
六、活動內容和形式
堅持以人為本的思想理念，切實強化安全教育，維護校園安全穩定工作。我校以“安全教育日”活動為契機，開展安全教育月活動(3月5日—4月5日)，活動內容為：“安全知識宣傳教育和安全技能演練活動”兩大項。
(一)安全知識宣傳教育
1.各班利用班隊課組織學生認真學習《安全知識讀本》，掌握安全防範知識。
2.懸掛一條宣傳橫幅或張貼標語，營造良好的宣傳教育氛圍。
2.舉行一次國旗下講話，圍繞防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防防自然災害、飲食衛生等方面對學生進行安全知識教育。
3.對學生進行禁止非法攜帶管制刀具、防止校園暴力、防綁架、防詐欺等法制教育。
4.電腦老師組織三到六年級的學生參加安全知識網路競賽活動。
5.在校園網上建立安全教育網頁，充分發揮校園網在開展安全知識宣傳教育中的作用。
6.四年級中隊出版一期安全宣傳黑板報。
7.組織一次校園安全手抄報比賽。手抄報要圍繞“校園安全伴我行”的主題，宣傳自救自護技能和安全知識，諷刺和批評忽視安全、不珍惜生命的不良行為。
8.進行一次安全知識講座，提高學生安全意識和防範能力。
(二)安全技能演練活動
加強對小學生安全知識普及教育，進行一次火災自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防範意識和自救自護能力。
七、活動要求：
1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計畫、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。
2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好工作總結。
八、安全教育活動安排：(“七個一”活動)
1.一次安全教育總動員會：周一升國旗儀式，由蒙書記對全體師生進行以《平安伴我在校園，我把平安帶回家》主題的國旗下講話，並對安全教育月活動進行動員。時間：3月11日星期一上午9：00
2.一期安全教育宣傳黑板報。時間：3月18日
3.一次安全教育班會：(周五)各班召開一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如如何預防交通事故、如何防傳染病等的大討論，以豐富多彩的活動加強安全教育，使全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：3月15日
4.一場安全教育知識比賽：組織開展安全知識競賽。時間：3月25------31日
5.一次安全檢查：進行一次全校性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細緻地檢查，不留“死角”，發現安全隱患立即整改，一時不能整改的要上報縣教育局。時間：3月7日
6.一份安全教育手抄報：在全校開展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育手抄報比賽，每班選出5份優秀作品上交學校。時間：3月18日-3月22日。
7.進行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防範意識和自救自護能力。3月22日
通過開展本次“安全教育活動月”活動，普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防範能力，共創和諧校園，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇12
為貫徹落實《_省20__年全民國家安全教育日宣傳活動方案》，按照省委高校工委、省教育廳、團省委的要求，校團委決定在“4·15”國家安全日期間，組織開展一次國家安全教育日主題團日活動。現將有關事項通知如下：
一、活動目的
深入學習宣傳貫徹國家安全觀念、國家安全工作的新部署新要求，充分展示黨的十八大以來特別是中央國家安全委員會成立以來的國家安全工作成就，教育引導學生牢固樹立國家安全意識，提升維護國家安全的能力，營造國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍。
二、活動主題
國家安全，人人有責——開拓新時代國家安全工作新局面
三、活動內容
(一)規定動作
集中觀看國家安全教育系列專題片《國安天下寧》第一集，約10分鐘，網址：_。圍繞專題片內容，以班級為單位，採用討論、交流、辯論等多種形式，組織開展主題團日活動，強化學生維護國家安全的責任感。學院還可結合實際，有針對性的組織開展校園網路安全宣傳活動。主題團日活動時間不少於1課時。
(二)自選動作
在做好規定動作的基礎上，有條件的學院可結合自身實際和學生特點，創新活動形式，拓展活動載體，採取舉辦主題展覽、開展安全演練、設計趣味遊戲，參觀革命紀念館、博物館、科技館，走進軍營、警營、研學旅行基地等，開展體驗式、參與式、互動式的國家安全教育主題團日活動。(可組織團員參觀_國家安全教育展，地址：_區_堤20號(_會址紀念館院內)，參觀時間約20-30分鐘，需提前與主辦方預約，預約電話_。)
四、有關要求
1.各學院團委、研究生團總支要高度重視、統籌安排國家安全教育日主題團日活動，切實為活動開展提供場地、時間、設備等方面保障。各學院團委書記要帶頭參加主題團日活動，按照“規定動作做到位，自選動作有特色”的要求，精心設計細化活動方案，實施好主題團日活動。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇13
教學目標：
1、通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。
2、提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能採取一定的措施，保護自己。
3、讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，並把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。
活動準備：
1、《安全手冊》
2、集有關中小學生發生安全事故的案例。
教學過程:
創設情景：
1、觀看因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死於非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法癒合的創傷的短片。
2、說一說：看到這種場景，你想說什麼?你在哪裡還看到過這樣慘不人睹的場面?有什麼感受?
3、教師總結，揭示主題：
是呀!天有不測風雲，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。他們曾經是那么活潑可愛，但卻因為缺乏安全意識而受到傷害，甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命，提高安全意識。“安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈!”老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起來探討安全知識，有了它既可以保護了自己，又讓家長放心。
情景再現：
觀看小品表演《車禍》。(一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，在十字路口將另外一位學生撞倒。)
交通安全大家談：
1、 多么危險的場面!那么我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到?
2、 果出了意外我們應該怎樣應付?
3、 用哪些手段可以儘量減少自己受到的傷害?
(學生分四人小組討論，再選一名代表在班級中交流。)
七嘴八舌話安全：
日常生活中，出除了以上遇到的問題,還有哪些比較危險的情況在中會出現.?我們又怎樣避免這些危險的出現?
一、 防水
在游泳池或者池塘附近玩耍時,一定需要有成年人陪伴.如果發生事故要及時呼救.
二、 防火
1、 什麼要注意防火?(.因為我們每天都可能會與火打交道,所以防火知識必不可少)
2、 應該怎樣防火?
3、 遇到火災時我們應該做些什麼?
三、防壞人
1、遇到壞人時我們應該怎么做?比如遇到小偷,怎么防止自己被盜,以及怎樣提醒別人注意。
2、怎樣才能不受社會上一些非法幫派的影響,怎么樣才能不被黑幫所勒索,所欺負.以及怎么樣防止受到黑幫脅迫加入幫派。
自評互判：
1、 通過今天的學習你收穫了什麼?
2、 你覺得自己這節課表現的怎么樣?
教學反思：
通過本課的學習，使學生們樹立了安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。提高了學生的安全意識，使學生學會了一些自救的方法，學生在遇到危險時能採取一定的措施，保護自己。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇14
一、指導思想
以市、縣、鎮各級安全工作會議精神為指導，以科學發展觀和安全發展理念為統領，以創建“平安和諧校園”為目標，集中 組織開展一系列豐富多彩、內容新穎、富有實效的活動，唱響安全發展主旋律，普及安全生產法律法規和安全常識，提高師生的安全意識和自我保護能力，營造“關 注安全、關愛生命”的校園氛圍，創造良好的教書育人環境，促進社會和諧穩定。以鎮教體辦活動方案為依據，結合我園實際，特制訂本方案：
二、活動時間和主題
活動時間：20xx年6月1日—6月30日
活動主題：科學發展、安全發展。
三、活動階段
1、宣傳發動階段(6月4日—6月10日)
園長召開專題會議，傳達關於活動月的要求和內容，提出活動的具體要求，部署活動的開展，動員全體人員積極投身到本次活動當中。
2、執行階段(6月10日—6月20日)
各班要按照相關要求指導師生認真開展以下活動：
(1)開展好安全教育活動。
(2)開展一次應急演練。開展一次防汛疏散演練。
(3)開展一次安全隱患排查。結合上季度安全衛生工作檢查，對所屬各學校的校舍、設施、安全管理等進行一次安全隱患排查。對學校內部進行嚴格、細緻的安全大檢查，督促整改各類不安全隱患，堅決杜絕火災、建築物倒塌和食物中毒等惡性事故的發生。
(4)開展一次全員崗位安全培訓活動。結合各自實際，通過自學或集體學習的形式，對本單位的教職工開展以安全生產法律法規知識、基本常識和一崗雙責要求為主要內容的全員培訓，並將培訓情況納入個人考核。
(5)組織一次防汛、防溺水、防雷擊、防食物中毒專題教育。
(6)組織一次防人身侵害的自我保護的教育。
4、總結階段(6月20日—6月30日)
各班要認真總結經驗，堅持貼近實際，按照活動總體要求，結合自身特點，創新工作思路，在形式和內容上突出特色，增強活動趣味性、吸引力和感染力，確保“安全月”活動取得實效。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇15
一、活動目的：
1、 了解身邊存在的食品安全隱患，知道食品安全的重要性，增強自我保護意識。
2、拒絕食用不安全的食品，自覺維護身邊的食品衛生安全。
3、養成良好的飲食衛生習慣，認識到生命的可貴性，珍愛生命、健康成長。
二、活動方法：
小品、小組合作、討論調查資料。
三、設計理念：
近年來各種食品安全事故和新傳染疾病增多的情況屢見不鮮，雖然說“民以食為天”，離開食物我們將無法生存，但在我們接觸食品的過程中，往往忽略了飲食衛生，使病菌有了可趁之機。因此，為了讓學生關注個人身體健康，培養他們的飲食安全意識，增強食品安全知識，我決定開展一次有關食品衛生安全的主題班會，和學生們一起了解我們身邊存在的食品衛生隱患，並就我們自身應怎樣做到飲食安全進行討論。從而讓學生們學會保護自己，在和諧的校園裡健康成長。
四、活動重、難點：
活動重點：認識食品安全之重要，學習食品安全知識，養成良好的飲食衛生習慣。
活動難點：拒絕食用不安全食品，自覺維護身邊的食品衛生安全。
五、 活動準備：
1、成立“我健康，我快樂”調查小分隊，並自發分成兩組，在網際網路上蒐集食品安全隱患和食品安全知識，發現問題，蒐集好視頻、圖片、數據等資料。
2、多媒體資料。
六、活動過程：
(一)開場表演：葫蘆絲《生命之歌》
(二)情景劇：自編、自導、自演：《如此飲食》A劇(略)
學生暢談主人公飲食上的不良行為，導致他身體健康出現問題的原因。接著表演《如此飲食》B劇;主人公自悟談感受。
(三)資料展示，了解身邊存在的食品安全隱患。
主持人：看來食品安全已經嚴重威脅到我們的身體，所以之前我們成立了以“我健康我快樂”為主題的調查小分隊，蒐集有關食品安全隱患和食品安全知識。調查過程中，同學們一定收穫頗多，現在我們就來交流大家的調查結果和體會。
1、“食品安全信息組”介紹資料，組織交流。
組長：我是“食品安全信息組”的組長我給同學們帶來了兩段視頻資料，請看大螢幕。視頻播放(1)三鹿奶粉新聞視頻 (2)湖北一幼稚園集體中毒事件
學生暢談看第一則視頻的感受，然後針對第二則集體中毒事件聯繫實際，詢問我校食堂飲食安全性的問題。
總結出食品安全之重要，它不僅危害健康，重則危及生命。 (過渡：請同學填寫食品安全衛生調查表。然後上交進行統計。)
2、“數據調查統計組”介紹各方面的統計數據和食品安全知識，交流匯報。組長：介紹20__年1—4月我國手足口病患病數據，重症數據和死亡數據。進而介紹手足口病的病理表現和預防方法。
組員一：公布對社會和我班學生的調查結果。說明食品安全的重要性。介紹Qs標誌，食品安全知識。
組員二：介紹無公害農產品和綠色食品標識及含義。 組員三：介紹泔水油成因，其他組員舉例說明。
3、博士話飲食：主持人發出感嘆：“我們還能吃些什麼?”
博士介紹“十大垃圾食品”(世界十大垃圾食品是我們肥胖的罪魁禍首，也是造成健康問題的重大因素。)
小小辯論賽：“肯德基是垃圾食品嗎?”
博士介紹“十大健康食品”。暢談學習了食品安全知識的體會(略)
(得出結論：不吃垃圾食品，健康飲食，營養飲食最重要，並有向周圍的人宣傳食品安全知識的意識.)
(四)掌握健康方法，養成良好的衛生習慣。
主持人：你的身體健康嗎?在你身邊有哪些不良衛生習慣?你認為應怎樣做? 生暢談(略)總結養成良好衛生習慣的方法。
(五)班主任寄語：(略)
(六)改編歌曲，自創歌詞：《健康一路相隨》
在歌聲中樹立健康意識，更加注重健康、關愛生命!(大合唱)
(七)主持人宣布閉會。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇16
20_年4月15日是第二個全民國家安全教育日，為切實提高全體師生的國家安全意識，根據縣教育局《關於開展第二個全民國家安全教育日宣傳活動的通知》要求，學校決定於“_”前後在全校開展國家安全教育日宣傳活動。具體方案如下：
一、宣傳內容
系統宣傳國家安全觀戰略思想內容，彰顯國家安全觀對維護國家安全的重要指導意義，重點宣傳《中華人民共和國國家安全法》、《中華人民共和國反間諜法》、《中華人民共和國反恐怖主義法》，使廣大幹部師生在教育活動中普遍掌握國家安全知識，提升國家安全意識，自覺維護國家安全，加強師生的法制教育。
二、組織領導
為確保宣傳活動紮實有效，學校成立東門國小全民國家安全教育日宣傳工作領導小組，負責活動的統籌、組織、指導和督查等工作。
組長：
副組長：
成員：
三、活動時間
20_年4月13日-4月20日
四、宣傳形式
1.分校區製作、懸掛一條宣傳橫幅，以營造濃厚輿論氛圍。本部：增強國家安全意識，保障國家長治久安;分部：倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。(責任部門：安全組)
2.將《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》等有關法律上傳到學校網站，供師生瀏覽閱讀。(責任部門：宣傳組)
3.利用國旗下的講話時間，進行一次有關國家安全方面的宣傳教育，提高師生對國家安全的知曉率。(責任部門：大隊部)
4.開展一次以國家安全為主要內容的主題隊會，集中開展國家安全教育。(責任部門：各班)
五、活動要求
1.統一思想，提高認識。要高度重視，把開展全民國家安全教育活動作為一項重要任務，確保活動順利開展。
2.加強創新、務求實效。要把主題活動有機貫徹到法治宣傳教育整體工作中，突出特色、注重實效，把活動抓細、抓實。
3.加強宣傳，營造氛圍。要充分利用“小手拉大手”、人人通等有效途徑擴大宣傳廣度，使活動效果得到有效保證。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇17
活動目標：
1、了解吃各種食物時要注意安全事項，學會正確的進食方法
2、明白吃飯時不包飯和裹飯，細嚼慢咽才有利於健康，不要一邊吃一邊說話
活動準備：
1、各種零食和飯菜圖片或包裝袋
2、幼兒用書、教學掛圖、練習冊
3、蒐集有關進食不當造成事故的圖片
活動過程：
1、通過與幼兒談話，引出主題(小朋友們都愛吃零食嗎?都吃過那些呢?
2、引導幼兒了解進食時可能遇到的危險
3、讓幼兒自己發現由於進食不當所產生的危險，並進一步了解進食時要注意的安全
4、引導幼兒了解進食時的衛生保健知識
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇18
【設計意圖】
小班幼兒的想像力逐漸豐富，並且容易將想像與現實混淆，尤其在黑暗中容易產生聯想：天黑了樹葉刷刷響，是誰發出的怪聲?停電了，家裡好黑，誰會出現?教師要有意識地加以引導，通過情緒宣洩，在心理上戰勝“妖魔鬼怪”，幫助幼兒正確認識黑暗，感受夜晚的寧靜與美好，消除恐懼感。因此，我設計了本節活動《天黑我不怕》。
【活動目標】
1、消除對黑暗的恐懼感。
2、感受夜晚的寧靜與美好。
【活動準備】
1、小兔頭飾一個，大紙箱做成的山洞一個。
2、幼兒用書第38~39頁。
【活動重點】
重點：消除對黑暗的恐懼感。
【活動過程】
1、情景表演：幫幫小兔子。
(1)教師扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、媽媽去加班，小兔一個人在家準備睡覺。突然停電了，房間裡黑黑的，小兔特別害怕。
(2)“小兔”提問：如果你像我一樣，黑黑的夜裡一個人在家，你會不會害怕?怎么辦呢?小朋友快幫幫我吧!
(3)“小兔”根據小朋友的幫助，總結出：給爸爸媽媽打電話、用手電筒照亮、想想高興的事情、抱著心愛的玩具及唱歌等方法可以幫助自己不害怕。
2、遊戲：鑽山洞
(1)教師繼續扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起籃子出門嘍!可是路上要經過一個大山洞，黑黑的山洞有點怕!
(2)“小兔”來到“山洞”前，往裡看看，說：“山洞裡好黑啊!我該怎么辦?”請幼兒幫忙想辦法。
(3)“小兔”先請幾名勇敢的小朋友試探著穿過山洞，說一說黑黑的“山洞”可怕嗎?鼓勵其他的幼兒嘗試過“山洞”。
(4)“小兔”在大家的幫助下順利通過“山洞”。
小結：其實黑暗的地方並不可怕，我們可以待在暗處慢慢適應一會，也可以藉助手電照亮，小朋友們還可以結伴一起行動。
3、欣賞散文《夜晚多美》，感受黑夜的寧靜與美好，消除對黑暗的恐懼。
“小兔”：謝謝小朋友的幫助，其實靜靜的夜晚是很美的。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇19
一、指導思想
以“平安校園”創建為主線，深入宣傳依法治校目標的具體工作要求，落實規範化、長效化、制度化的安全活動機制，營造更加濃厚的宣傳輿論氛圍，進一步增強“平安校園”的創建工作，以“安全教育”活動為契機，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為創建和諧穩定的社會環境作出應有的貢獻。
二、活動主題：
人人講安全時時創平安
三、活動目的：
為進一步推進“平安校園”建設的深入開展，打造和諧、平安校園，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，開展各項活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
四、活動安排：
(一)組織動員
學校結合升國旗儀式，教師會議對全體師生進行以安全教育為主題的宣傳教育，營造良好的輿論氛圍，使安全意識深入人心，廣大師生在教育活動中增強安全防範意識和學習自救自護能力的意識。
(二)圍繞主題開展活動
1、各班利用班隊課時間，對學生進行一次安全教育。重點學習《實驗國小學生安全一日常規》，組織學生對照反思，發現問題，引導改正，重點加強學生校園活動安全教育。
2、組織學生觀看安全教育碟片，普及安全知識，增強安全意識。3月12日下午第三節課全校組織收看安全教育專題片，請各班主任到班級管理，觀看後組織討論。
3、出一期以宣傳“校園安全活動”為主題的黑板報。宣傳安全知識，學習自我防範知識，提高安全意識。
4、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。重點關注午間活動，大課間活動、去專用教室和放學路隊的組織管理，通過主題班會深化安全教育的防範意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。
5、學校組織人員進行不定期全校的安全大檢查，對學校教室、實驗室、閱覽室等重要設施進行全面細緻的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。
6、開展“放學清校”活動。各班加強對學生放學後的教育，原則上放學後各班不留學生，如有特殊情況班主任要掌握信息和家長及時溝通。
四、具體安排：
1、3月12日下午第三節課全校組織收看安全教育專題片，片長約30分鐘，請各班主任到班級管理，觀看後組織教育。
2、4月9-17日三——六年級出好“校園安全活動”為主題的黑板報，一、二年級出好安全宣傳標語，學校將組織人員進行檢查。
3、5月底之前開展各班學習《學生安全一日常規》，召開一次校園安全主題班會，並把班會活動內容形成書面材料上交教導處。
4、5月9日——24日開展“我是小小安全員”校園安全隱患調查活動，四——六年級學生以小組為單位對身邊的情況進行調查，填寫隱患調查表格，最後歸納形成一份調查報告。隱患調查表格每班10份，17日前交教導處，調查報告四——六年級每班一份，24日前交教導處。
5、近期發現放學後有高年級學生在操場踢足球，帶來安全隱患，請班主任強教育，同學相互督促。值日值周老師加強巡視及時勸阻。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿於學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇20
為了進一步加強我校學生安全教育工作，增強學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使學生能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防範意識，提高自我保護意識，使同學們能夠高高興興的上學、平平安安的回家。結合我校的實際情況，特制定此方案：
一、指導思想：
加強學生安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長，度過一個安全愉快的假期。
二、活動主題
“加強安全教育，共建和諧校園”。
三、活動項目：
1、防溺水、防汛教育
2、交通安全教育(步行、騎腳踏車、乘車外出)
3、防流行病、傳染病常識、食品衛生安全教育
3、消防、防地震緊急疏散安全教育;
5、防煤氣中毒、危險物品常識安全教育;
6、安全用電教育，不隨意接電，不要在標有“高壓危險”地方玩耍
7、自然災害安全教育(包括雷電、濃霧、暴風雨、冰雹、地震等)
8、不隨意采蘑菇，防蛇咬，不吃不明蘑菇、毒蘑菇。
四、具體措施
1、根據教育局會議精神，召開班子會議(6.26)、班主任會議(6.27)。室內螢幕顯示“如何防溺水”，室外螢幕顯示防溺水“七不”要求。提高安全認識，形成安全氛圍。(校長室、教導處)
2、各班在班會時間以安全教育為主題,有針對性地開展主題班會教育活動;認真學習《珍愛生命，快樂生長》---致家長一封信。(6.24教導處、政教處)七月十九日下午返校，再次召開安全主題班會，學習家長一封信內容，增強安全防範和自我保護能力。(7.19教導處、政教處)
3、根據班會、家長一封信的內容，每個學生寫下安全保證書，學生、家長雙雙簽字，家校聯管，共創平安、和諧社會。(校長室、教導處)
4、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍牆、教室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。(7.18教導處、總務處)
5、每天班主任、班子成員在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發生。(班主任、校委會)
6、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間遊戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。(班主任、校委會)
7、加強教室衛生清掃、通風和消毒工作;教育學生不帶病上課，注意保持個人衛生，如患病要到正規醫院就醫。(政教處、校醫)
8、致全體家長一封信，將學校相關學生安全教育工作，學生安全管理工作通報給家長，爭得家長對學校工作的理解和支持。(7.19政教處、教導處)
9、對校舍設施、食品衛生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。(7.19總務處、教導處)
活動結束以後，我們將繼續深入細緻、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，營造平安和諧校園。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇21
活動目標：
1、了解暑期安全防範意識，學習安全的有關知識，在學習中增強與同伴的合作交流意識。
2、初步了解安全的有關內容，要求每一個小朋友們都要提高安全意識
活動重難點：
重點：了解暑期安全防範意識，學習有關安全知識。
難點：在學習中了解安全知識點，提高安全意識
活動過程：
一、談話引入
1、現在是什麼季節?對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?
2、可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河裡、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什麼事嗎?告訴你們，這幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、各類安全引導
1、防溺水教育
(1)、小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?(老師先向小朋友們講幾點防溺水的知識要點，教育小朋友們周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(教師伴隨防溺水安全圖片進行引導)(2)、教育小朋友們在家時千萬勿不能和同伴去玩水,下江游泳。(3)、我們是小朋友們園的小朋友，很多都不會游泳，如果發現有小朋友們不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裡等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
2、安全出行。
老師：小朋友們好，安全快樂的一天又開始啦!哪個小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的，你們又是乘坐的什麼交通工具嗎?
(小朋友們回答)
老師：大家都說的很好，老師今天老師來小朋友們園的時候啊，看見了很多小朋友也在來小朋友們園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺的腳踏車或者機車上。可是啊這些小朋友的做法有對有錯，我們一起來看看圖片吧!
(播放圖片)
觀看的時候邊提問：
1、這個小朋友做的對嗎?為什麼?
2、你覺得在來小朋友們園或者回家的時候還需要注意什麼?
老師：不管我們是來小朋友們園還是去別的地方玩，如果走路的話一定要牽著大人的手，不要亂跑，因為馬路上很多車輛會很危險;如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外，這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住喔!
3、安全遊戲。
(繼續播放圖片)
老師：現在我們繼續來看看圖片吧，小朋友們來到小朋友們園了都很開心呢，開始玩滑滑梯做遊戲了，咦，這個小朋友在幹嗎呀?他這樣會弄傷的，多危險啊，小朋友再找找看，還有哪些行為很危險呢?
(出示玩滑滑梯，上下樓梯的圖片。)
老師：剛剛我們找出來了在小朋友玩遊戲的時候不正確的行為，那現在老師想請一個小朋友來回答，玩滑滑梯的時候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?
(小朋友們回答)
老師：你們說的都很好，玩遊戲的時候一定要注意安全，學會跟小朋友一起分享，上下樓梯不推也不擠，我相信我們班的小朋友一定能做到的，對嗎?
4、安全飲食。
老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇，我們把他們請出來吧!
(小朋友們表演情景劇吃水果，一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班小朋友們洗乾淨了，吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃，另外一個說要先洗手。)
老師：謝謝小朋友的表演，剛剛小朋友在情景表演裡面都看見了什麼呢?吃水果的時候誰做的對，誰應該改正呢?
(小朋友們回答)
老師：吃東西之前要先把食物洗乾淨，把小手也洗乾淨，這樣吃下去的時候才不會獨自疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什麼小東西呢?我們一起來看看吧!
(播放圖片)
老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進去的話會堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什麼都吃，我們要吃乾淨的可以吃的食物好嗎?
三、活動總結
老師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小朋友們說了那么多要注意的事情，那么在每一天的活動中，我們怎么樣才能安安全全快快樂樂呢?現在就讓我們的新朋友來告訴我們吧!
(播放正確的行為做法)
老師：現在夏天來到啦，有很多小朋友喜歡游泳呢，但是我們要跟誰一起去呢?游泳要到專門的游泳池去，如果看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢?這樣非常危險，不能這樣做，明白嗎?
(小朋友們回答其他危險的事項)
老師：老師希望小朋友們在暑期里都能夠注意安全，開心玩樂，做一個健康快樂的好寶寶
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇22
活動目標：
1、幼兒通過觀看視頻，了解室內發生火災時，安全撤退的方法和要點。
2、幼兒在演練中提高安全逃生的能力。
3、幼兒能積極應對突發事故，遇到火災不慌張，增強安全意識。
活動準備：
視頻、毛巾、圖片等。
活動過程：
一、談話活動
自我介紹
教師先介紹自己：我叫李小艷，來自五重安鄉旭陽幼稚園，地住是遷安市五重安社區。
剛才我介紹了我自己，有我的名字、來自哪裡和具體地址，你能我這樣介紹一下你自己嗎?
幼兒進行自我介紹。
二、發生火災，撤離教室。
(一股濃煙的味道傳過來。)
教師：這是什麼味道?聞一聞。
著火了，怎么辦?
孩子們很慌張地跑出了教室。
(教師將逃出教室的情景錄像。)
三、發生了火災怎么辦?
1、教師：險情排除了，我們重新回到教室，坐下來。如果火情非常嚴重，像我們剛才這樣逃出教室，安全嗎?我們來看一看我們剛才是怎么逃出教室的。
(播放剛才逃出教室的錄像。)
師：你看到了什麼?這樣安全嗎?
2、發生了火災，掌握正確的逃生方法非常重要。我們來看一看，青青草原上的小朋友們是怎么做的，他們與我們剛才的表現有什麼不一樣?
播放視頻。
剛才，在動畫裡，你看到了什麼?哪裡著火了?著火了，他們是怎么做的?
要點：
⑴用濕毛巾捂住口鼻。
⑵撥打火警電話119。(打電話時是怎么說的?)
角色扮演：(老師扮演消防員，小朋友報警。)
兩個幼兒一組，練習如何撥打119。
⑶排好隊，不擁擠。
⑷從安全出口逃離。
四、消防演練
每年的11月9日是安全消防日，我們幼稚園要進行消防演習，你想不想在消防演習中有出色的表現?今天我們先試試怎么樣?
五、活動結束
消防安全還有很多需要我們學習的，今後我們要繼續學習，好不好?
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇23
為了進一步做好當前幼稚園安全管理工作，我園開展以“治理隱患，防範事故”為主題的“安全教育月”活動，現結合我園實際情況，制定本安全月活動方案。
一、指導思想
認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，紮實開展好安全教育活動，以“治理隱患，防範事故”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。
二、活動時間
總體安排：3月2日至3月31日。
第一階段：3月2日至3月10日，主要活動內容包括：制訂活動方案、宣傳發動、建章立制、安全自查;
第二階段：3月11日至3月25日，主要活動內容包括：整改消除安全隱患、教育活動全面展開;
第三階段：3月26日至3月31日，主要活動內容包括：迎接上級檢查，學校安全月活動總結。
三、活動內容及活動安排
(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1.廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2.充分發揮主題班會等陣地的作用，大力加強幼兒良好行為習慣的培養，讓幼兒牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3.提高幼兒自我教育、自我管理、自我服務和自我防護意識和能力。
4.認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中國小幼稚園教師職業道德規範》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰幼兒的行為，增強責任意識和防範意識，提高處理安全問題的能力。
(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。
1、進一步加強和改進幼稚園德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準安全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產的使用與管理等方面的安全管理和教育，消除隱患，防範和避免事故的發生。
2、各班建立安全檢查負責制，由班主任負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。
3、與學生及家長簽定安全協定書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。
4、擬聘請有關部門領導和專業人員對學生進行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能。
四、做好服務保障工作
1、加強校產的使用與維護管理。
⑴全天候對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。
⑵合理分工，責任到人，加強對校內消防設施的檢測與維護。
⑶加強用水、用電管理，為教育教學提供優質服務。
2、做好綜治工作。
⑴加強綜治人員的教育管理，提高防範意識。
⑵加強值班人員管理，嚴格夜查制度。
⑶密切聯繫有關部門，做好校園周邊環境的治理。
五、加強組織領導、強化安全責任意識
1、成立安全工作領導小組。
2、進一步完善各類事故的安全應急預案。
3、落實安全責任追究制。
4、建立健全安全工作的長效機制。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇24
為加強安全宣傳教育，根據區教育局《關於開展以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全宣傳教育活動月的通知》的部署和要求，決定在全校開展“安全宣傳月”活動，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的xx屆五中全會和國家、省、市、區安全生產工作會議精神為指導，以科學發展觀和“安全發展”理念統領全校的安全工作，突出安全防範主線，開展形式多樣、內容豐富的安全宣傳活動，推動校園安全文化建設，普及安全法律法規及安全常識，增強師生安全意識，引導師生珍愛生命，保障安全。
二、活動目的
大力營造安全教育活動氛圍，充分利用各種形式廣泛深入地開展安全宣傳教育和演練活動，普及中國小幼稚園安全知識和技能，增強師生安全意識，提高師生自我保護能力，為學生安全、健康成長創設良好環境。
三、活動主題
強化安全意識、增強生命能力。
四、活動時間
20xx年3月份
五、組織領導
為了加強活動的組織領導，成立20xx年“安全宣傳教育月”活動領導小組。
組長：
副組長：
成 員：
六、活動內容
(一)安全知識宣傳教育活動。1.預防交通事故安全知識的宣傳和教育;2.防火、用電安全知識的宣傳和教育;3.食品衛生安全常識的宣傳和教育;4.《社會治安處罰條例》等有關法規的宣傳和教育;5.突發事件應急常識的宣傳和教育; 6.預防地震發生的基本常識和逃生技能; 7.防樓道擠壓踩踏事故安全知識的宣傳和教育;8.預防不良行為的心理健康的宣傳和教育;9.教學安全及校園內外活動的宣傳和教育; 10.防各種流行傳染病知識的宣傳和教育。
低年級：側重於1---3條;中年級：側重於4---7條;高年級：側重於8---10條。
(二)安全技能演練活動。主要包括火災逃生技能;用電安全技能;交通事故自我救助;防震、防地質災害的技巧和逃生技能;預防樓道擁擠踩踏安全技能;其他安全技能的演練。
七、活動安排
1.以“安全教育月”活動為契機，開展“十個一”安全教育活動 ：
(1)3月14日進行一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。 (大隊部負責，並整理上交講話稿)
(2)3月17日下午第二節課各班召開一次主題班會。 (上交一份班會活動情況統計表)
(3)各班出一期專題黑板報。(學校將按30%評選出優秀板報。評審組領導：焦慧主任;成員：班主任。3月22日前完成評選工作。)
(4)各班對學生進行一次安全教育常識的培訓。(資料：《20xx年中國小安全教育月活動宣傳頁》)。
(5)舉辦一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全小報競賽活動。 (3月18日前每班上交三份小報。學校將設三個獎項：一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。評審組領導：陳建英主任;成員：美術組教師。3月22日前完成評選工作。)
(6)組織一次學校安全防範知識競賽。在全校開展學校安全法律法規和應急救援知識答題活動。(學習資料：《20xx年中國小安全教育月活動宣傳頁》)。
(7) 發放一份“致家長的一封信”。通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳安全防範的知識和技能，努力形成“學生安全，家校共管”的良好局面。
(8)布置一份安全隱患排查作業。各班給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。發現家庭安全隱患的，希望能聯繫家長進行消除;發現學校安全隱患的，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校。(負責人：班主任)
(9)組織一次應急疏散演練。學校要進一步修訂和完善各項應急預案，實現預案的科學性、實用性、指導性和規範性，組織一次緊急疏散逃生演練，提高師生應對突發事件的能力和自我保護能力。在演練中鍛鍊學生的逃生技能和自救意識。(負責人：王麗萍)
(10)3月24日下午舉辦一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全教育月文藝匯演活動。(負責領導：辛衛平副主任)
2.其它：
(1)在校門口懸掛一條橫幅，內容為“強化安全意識、增強生命能力”。(負責人：趙韓生 3月15日前完成。)
(2)製作展板。A學校將製作50塊展板。(負責人：趙韓生 3月23日前完成。)B以學段為單位，分別製作一塊以優秀的安全小報作品為主的展板。(低段負責人：馬明蘭;中段負責人：李軍郁;高段負責人：馬麗萍。 3月23日前完成。)
(3)進行一次安全教育月活動報導。(負責人：賀俊華)
四、活動要求
1.要切實加強“安全宣傳月”活動的領導，把“安全宣傳月”活動作為校園平安創建活動的重要內容，納入安全工作考核，精心組織、周密安排、狠抓落實，使“安全宣傳月”有計畫、有聲勢、有實效。
2.宣傳教育活動要突出重點，加強針對性。特別是要加強消防安全、治安安全、交通安全的宣傳教育，結合易發問題，舉一反三，進一步提高師生安全知識和運用知識技能實施自護自救的能力。
3.各班在3月28日前，將開展“安全教育月”活動 的情況上報學校(傳送學校信箱)。
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2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇25
設計意圖:在幼稚園集體活動中,教師經常會組織幼兒排隊走路、做遊戲。由於幼兒年齡小,動作發展水平比較低,又缺少基本的集體生活規則意識,所以幼兒排隊走路、遊戲時容易走走停停或亂走,常常會導致一些意外事故的發生。因此,讓幼兒懂得排隊走的基本方法,是非常必要的。
活動目標:
1、學習走路時眼睛看著前面,一個跟著一個走。
2、知道走的時候不推擠、不遠離集體。
活動準備:
1、小鴨子頭飾一個。
2、多媒體教學資源《小鴨子學走路》。
3、幼兒用書第24-26頁。
活動過程:
1、出示小鴨子的頭飾,引導幼兒嘗試表現小鴨子的叫聲和走路的姿態,引發幼兒參與活動的興趣;
2、講述故事《小鴨子學走路》,引導幼兒知道一個跟著一個走的好處。
(1)播放多媒體教學資源《小鴨子學走路》。教師講述故事。
(2)組織幼兒說一說:鴨媽媽要帶著小鴨出去玩,小鴨子心情怎么樣?剛開始小鴨子都能走出家門嗎?為什麼走不出去?鴨媽媽是怎樣幫助他們的?我們要學小鴨子怎樣走路?
(3)小結:小朋友走路時眼睛看著前面,一個跟著一個走,靠路的右邊走,不推擠,不掉隊,不遠離集體。
3、幼兒閱讀幼兒用書,區分圖片中做法的正誤。
引導幼兒閱讀幼兒用書第26頁《誰做的對》。請幼兒看一看、說一說;小朋友們正在做什麼?誰做的對?為什麼?
4、遊戲《我學小鴨來走路》。
教師扮演鴨媽媽,幼兒扮演鴨寶寶。教師帶領幼兒練習一個跟著一個走,並提醒幼兒行走時要愛護同伴,不推擠。
活動延伸:
提醒家長在帶領幼兒外出時要指導幼兒靠路右邊行走。人多的時候要學會排隊走,一個跟著一個走,不推擠。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇26
活動目標
1、通過真實的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。
3、引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想像力。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
5、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
活動準備
1、真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進餐時》、《肚子為什麼疼》;情景表演《好吃的魚》
2、圖片：(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質的食物。假冒、劣質的食物。沒洗乾淨的食物)
3、每組一小筐(內有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)
4、一個鐵制五角星、120急救錄音、一段輕音樂。
活動過程
一、激發興趣
1、播放120急救錄音，教師緊張提問：發生什麼事啦?(幼兒相互猜測)
2、教師出示一個小小的鐵制五角星，故作神秘：“要想知道發生什麼事?還要從這個小小的鐵制五角星說起。”
二、真實案例《卡在氣管里的五角星》進入
教師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，喘不氣來，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母叫來醫院的急救車，最後經過一位有經驗的老醫生的檢查，這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發現，幸虧爸爸媽媽及時來到了這裡，要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療，龍龍的病終於好了。醫生告訴龍龍說：“以後，一定不能把一些危險的東西放入口中。”
講述完後提問：
1、龍龍的身體好受嗎?
2、龍龍的爸爸、媽媽心裡怎樣?
3、醫生從他氣管里取出了什麼?為什麼會這樣?
4、醫生對龍龍說了什麼?
5、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中?
教師感慨：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心裡和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓，千萬不能隨便往嘴裡亂放東西。
三、觀看課件、情景表演深入
1、課件《進餐時》
內容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴裡含著飯在玩玩具，跑鬧。
教師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做，對嗎?為什麼?
教師參與發言：人在吃飯時，飯寶寶都要經過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。
2、課件《肚子為什麼疼》
內容：一天，媽媽從幼稚園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子裡盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗乾淨了再吃。”“我不怕髒”冬冬吃了很多。夜裡，不知為什麼冬冬的肚子疼得不得了。
觀看後討論：
小朋友，冬冬的肚子為什麼會疼?說一說，你是怎樣做的?
觀看圖片：
(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
(2)過期的食物。
(3)腐爛變質的食物。
(4)假冒、劣質的食物。
(5)沒洗乾淨的食物。
分析比較：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什麼不能吃?
小結：大街上的燒烤的東西特別不衛生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗乾淨。買食物一定要有質量安全標誌，保制期內的食物。一些腐爛變質，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃，否則會食物中毒的。
3、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》
內容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：明明，別著急，把魚刺弄乾淨了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫院後，醫生阿姨幫他把魚刺取出來了。
提問：
(1)明明應怎樣吃魚?
(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?
孩子共同總結：小朋友吃魚時，一定要仔細把魚刺弄乾淨再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因為越哭，魚刺就陷得越深，應趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫院去治療。
四、遊戲“判斷對錯”漸入
分組進行遊戲：
1、上幼稚園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼稚園。
(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)不生病時，不能隨便吃藥，否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，後果非常嚴重。
2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。
(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)小朋友聽過有很多小孩由於吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友儘量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。
3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。
(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)夏天天氣雖然很熱，但也儘量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。
4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴裡玩。
(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴裡玩，容易出危險。
五、操作活動鞏固
1、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來，並說一說為什麼。
例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。
2、師巡迴觀察幼兒引導幼兒互相討論，主動操作。
六、師幼共同布置“不亂吃東西”主題牆
1、教師快速在主題牆畫出笑臉和哭臉，幼兒把活動後的不正確的圖片張貼在主題牆的哭臉中，正確的圖片張貼在主題牆的笑臉中。(配上輕音樂)
2、教師在一旁鼓勵幼兒，把其他不能吃的東西添畫在主題牆上。
3、教師鼓勵幼兒繼續發揮想像和創意，設計“不亂吃東西”的家園互動小標語。
4、教師整理幼兒語言，一邊讀一邊書寫到主題牆上。
如：請家長、小朋友配合老師晨間一摸、二看、三查、四問。
請家長和老師共同關注小朋友的安全。
小朋友不帶危險東西入園。
午睡前，兜里無異物。
小朋友少吃冷飲，果凍，不往嘴裡亂放東西。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇27
活動目標：
1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想像力。
3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。
活動準備：
真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進餐時》、《肚子為什麼疼》;情景表演《好吃的魚》;圖片：
1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
2、過期的食物。
3、腐爛變質的食物。
4、假冒、劣質的食物。
5、沒洗乾淨的;每組一小筐(內有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)活動過程：
一、真實案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個真實的故事。)教師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查，結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉，便回家了，可是回到家後，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院，最後經過一位有經驗的老醫生的檢查，這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發現，幸虧爸爸媽媽及時來到了這裡，要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療，龍龍的病終於好了。醫生告訴龍龍說：“以後，一定不能把一些危險的東西放入口中。”
講述完後提問：
1、這個故事的名稱叫什麼?
2、龍龍的身體好受嗎?
3、一開始，醫生檢查出五角星了嗎?為什麼?
4、龍龍的爸爸、媽媽心裡怎樣?
5、最後，醫生從他氣管里取出了什麼?為什麼會這樣?
6、醫生對龍龍說了什麼?
7、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中?
小結：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心裡和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓，千萬不能隨便往嘴裡亂放東西。
二、觀看課件引導幼兒討論1、課件《進餐時》
內容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴裡含著飯在玩玩具，跑鬧。
觀看後討論：小朋友這樣做，對嗎?為什麼?
小結：人在吃飯時，飯寶寶都要經過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。
2、課件《肚子為什麼疼》
內容：一天，媽媽從幼稚園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子裡盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗乾淨了再吃。”“我不怕髒”冬冬吃了很多。夜裡，不知為什麼冬冬的肚子疼得不得了。
觀看後討論：
小朋友，冬冬的肚子為什麼會疼?說一說，你是怎樣做的?
觀看圖片：
(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
(2)過期的食物。
(3)腐爛變質的食物。
(4)假冒、劣質的食物。
(5)沒洗乾淨的食物。
提問：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什麼不能吃?
小結：大街上的燒烤的東西特別不衛生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗乾淨。買食物一定要有質量安全標誌，保制期內的食物。一些腐爛變質，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃，否則會食物中毒的。
3、情景表演《好吃的魚》
內容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：“明明，別著急，把魚刺弄乾淨了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫院後，醫生阿姨幫他把魚刺取出來了。
提問：
(1)明明應怎樣吃魚?
(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?
小結：小朋友吃魚時，一定要仔細把魚刺弄乾淨再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因為越哭，魚刺就陷得越深，應趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫院去治療。
三、遊戲判斷對錯1、上幼稚園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼稚園。
小結：不生病時，不能隨便吃藥，否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，後果非常嚴重。
2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。
小結：小朋友聽過有很多小孩由於吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友儘量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。
3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。
小結：夏天天氣雖然很熱，但也儘量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。
4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴裡玩。
小結：玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴裡玩，容易出危險。
四、操作活動1、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來，並說一說為什麼。
例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇28
活動目標
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
3、加強幼兒的安全意識。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
5、引導幼兒初步掌握日常生活中的乘車安全隱患。
活動準備
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
活動過程
一、了解乘車的基本規則，出示車票：這是什麼?它用來乾什麼?
你知道乘車要注意什麼?
二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什麼?
2、幼兒回答後教師小結安全常識。
三、討論如何保護車廂環境。
我們應該怎樣保護車廂內的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規則與常識。
五、結束活動。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇29
一、活動目的
為了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大的學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高學生自救自護的素養和防範能力。
二、活動主題
珍愛生命，安全第一
三、活動時間
本學期第六周至第十周
四、活動內容
營造活動氛圍
1、在校園主席台、操場護欄懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一”
2、布置兩塊宣傳[___]板報(第十四個全國中小學生安全教育日專題活動宣傳)
3、布置交通安全教育宣傳漫畫展板
4、操場護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”，樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語”;校門前製作安全宣傳標誌牌。
主題活動安排：
1、國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”(4月15日)
2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”(制定個人、班級安全公約;簽寫安全書)
3、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光碟
4、開展製作安全法制教育手抄報比賽
5、各班出一期安全教育專題黑板報
6、安全檢查：地點：各教室、實驗室、操場護欄、各樓通道及[___]安全設施等。
五、活動總結與反饋
本學期末對在各項活動表現突出的個人及班級(或活動小分隊)給予相應的表彰。
2025年幼稚園暑期安全教育活動方案設計 篇30
設計背景
近年來，地震、火災等自然災害嚴重，幼稚園事故也頻頻發生，有的歹徒衝進幼稚園進行行兇，校車超載事故，也有的老師不負責任的傷害孩子，意外傷害已成為影響幼兒健康成長的第一殺手。所以保護孩子不受傷害，保護他們的健康成為幼稚園工作的首位。中班幼兒生活經驗較少，面對危險發生時自我保護，自我逃生的能力弱，所以我們在保護他們的同時更應該讓他們去了解這些危險，孩子發生危險時如何保護自己，提高他們的自我保護能力，逃生能力。中班幼兒的理解能力、接受能力都比較差，所以要求老師利用各種教學手段使幼兒了解一些自我保護的常識，(如何撥打急救電話、發生火災時如何逃生等)。因此我結合我們本學期的教育目標及我班幼兒情況設計了本次活動。
活動目標
1、認識並會撥打119.120.110等急救電話，知道在什麼危險時撥打什麼號碼。
2、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
重點難點
重點：
幼兒認識並牢記119.120.110等急救電話。知道並學會在危險面前保護自己，學會逃生。
難點：
培養幼兒思考問題、解決問題的能力
活動準備
1、119、120、110號碼片、玩具電話、小動物頭飾，小手絹人手一份。
2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護車圖片、逃生錄像及圖片。
活動過程
第一個環節：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。
1、出示警車警笛聲。
師：小朋友，老師今天早上來幼稚園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽。(出示警笛聲)
2、讓幼兒討論這是一種什麼聲音，是什麼發出的這種聲音。
3、依次出示消防車、救護車的聲音。提問：這三種聲音一樣嗎?引導幼兒仔細聽一聽每種聲音的不同並進行討論。
4、鼓勵幼兒大膽進行猜測，這三種不同的聲音代表了什麼
5、出示警車、消防車、救護車圖片，讓幼兒更進一步了解警笛聲代表了什麼?讓幼兒了解每種車發出的警笛聲不同，代表的意思也不同。
老師進行小結：每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同的，它們的車型也是不同的。
第二個環節：認識110.119.120急救號碼
1、引導幼兒仔細觀察圖片車上的號碼。
師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數字。(出示圖片)
2、鼓勵幼兒說一說這些數字，了解這些數字的意義。
3、出示號碼片加深幼兒的認識。
4、出示圖片，讓幼兒進行連線
師：小朋友，咱們剛才認識了110.119.120三種不同的急救號碼，現在老師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼，哪種號碼代表了哪種救護方法。(出示圖片，讓幼兒進行連線)
5、請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自己的理由。
第三個環節：加深印象，幼兒分組進行場景表演
1、設定場景，幼兒分組進行討論分析，並一名幼兒回答討論的結果。
(1)、小鴨花花發現小兔家失火了，花花應該做些什麼?
(策略)撥打火警電話119，說清楚發生火災的位置，請消防員幫忙。
(2)、小牛嚕嚕發現小狐狸偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎么辦?
(策略)撥打報警電話110，請公安叔叔來抓壞人。
(3)、小松鼠在路上發現了受傷的山羊公公，應該怎么做呢?
(策略)撥打急救電話120，請醫生來救護山羊公公，並在醫生來之前先陪伴山羊公公。
2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動物頭飾，進行場景表演。
3、請幾組幼兒為大家進行表演
在進行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時儘量要完整，準確。
第四個環節：觀看自然災害圖片及逃生錄像，學會逃生。
師：小朋友，咱們現在已經學會了發生危險時的求救方法，最重要的是學會怎樣應對危險，知道發生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護自己，現在咱們來觀看一些自然災害圖片(出示幻燈片)。
1、引導幼兒觀看並說出這是什麼危險。
2、鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎么做。(幼兒集體討論)
3、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動作。
4、讓幼兒討論為什麼要這么做，請幼兒進行模仿。
5、全體師生開展遊戲：逃生。拉響警笛，幼兒進行逃生演練。在演練中要提醒幼兒聽到警笛後，立刻停止一切活動，按照老師的要求(抱頭或用小手絹捂住口鼻)一個接一個的離開，在跑的過程中不要推擠，防止摔倒。可多練習幾次
第五個環節：活動結束，到戶外進行演練
小朋友咱們今天不僅認識了不同的求救電話，還在室內進行了火災、地震逃離方法，現在咱們去戶外練習一下吧。
教學反思
《教學綱要》指出，要培養孩子初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己，幼兒不是被動的“保護者”，教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要，在保護幼兒的同時，鍛鍊他們的自我保護能力，學習生活中的自理技能。為了讓中班幼兒掌握髮生危險時的保護，逃離方法，提高他們的自我保護能力，更好的健康成長，因此我設計和組織了《保護自己我知道》這個教育活動。
在本次活動中，考慮到中班幼兒的年齡特點及他們的接受能力，所以在活動中採用了綜合性、趣味性、直觀性較強的視頻，圖片，充分調動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險及求救方法。在創設故事情景時選用了幼兒較喜歡的小動物來做故事主角，幼兒更容易理解並接受。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識，進一步鞏固了所學的安全知識。在幼兒進行思考過程中，我始終以引導者、支持者、合作者的身份出現，在幼兒角度進行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵他們，形成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到滿足。