2025年幼稚園兒童萬聖節策劃 篇1
活動目標
學會南瓜燈的製作方法。
通過視頻來了解萬聖節。
活動準備
彩色筆、勺子、裁紙刀、小蠟燭、南瓜。
不同的圖案、表情貼紙。
活動過程
一、故事導入
1、講南瓜燈的傳說，引發幼兒好奇心。
2、請幼兒說說都聽過哪些關於萬聖節的故事。
3、觀看視頻，具體的了解萬聖節的由來和傳說。
4、你們喜歡南瓜燈不?那我們動手做一個屬於自己的南瓜燈好不?
二、南瓜燈製作步驟
1、先切割開南瓜的頂蓋，要切成六邊形，以免蓋上時掉進去。
2、把裡面的南瓜籽用小勺挖出來，準備雕刻的地方刮薄瓜皮。
3、圖案或表情貼上在南瓜上，用彩色筆在南瓜上畫出輪廓，在進行雕刻。
4、在雕刻中要有耐心，用裁紙刀雕刻時要注意安全，以免手受傷。
5、雕刻完後，把南瓜擦乾淨，把蠟燭放好，點著，完成!
三、小結
1、這節課需要兩位老師配合，在下面指導幼兒。
2、在教學中要經常互動，可以問問幼兒喜歡什麼樣的表情。
3、在雕刻部分選好圖案後只需要教雕刻技巧，之後教師逐一指導幼兒。
4、本節課的工具會給幼兒帶來危險，各位教師一定要注意幼兒安全。
2025年幼稚園兒童萬聖節策劃 篇2
一、10月19日——10月29日完成的教育活動準備：
1、活動主題：快樂萬聖節遊園活動
2、活動策劃：陳玉鳳、潘煥誼、陳斌
3.活動計畫開展時間：20xx年10月29日上午(9：00—11：30分)
4、活動地點：本園、以及各班級活動室
5、活動準備：氣球、糖果、遊戲獎品若干、節日橫幅、宣傳展板、英文Halloween歌曲
6、參加成員：全體教職員工、全園幼兒
7、活動安全小組成員：陳玉鳳、潘煥誼、陳斌、林良國、郭妮、以及三位司機、各班級老師
二、活動具體安排：
1、活動前準備：教師提前準備做好班級環境的布置、向孩子們介紹西方的傳統節日——萬聖節的由來。通過電話、直接面談和周學習內容提前向家長反饋本次節日的意義及方式;並發動家長一起蒐集關於萬聖節的文字、圖片、物件等，並請家長和孩子一起動手製作萬聖節服飾、面具、頭飾等資源。同時準備好當天活動服飾展示的音樂和遊戲的各種道具及物品;為自己班級做好節日形象設計(例如：特設小旗或標語)。(詳細請見萬聖節活動流程安排表)(另：萬聖節的班級環境布置截至20xx年10月27日下午5：00檢查。)
2.萬聖節的環境布置要求：(創意、可操作性、藝術性、適合幼兒年齡特點，切勿帶有恐怖血腥色彩)
3、班級環境布置應有萬聖節中英文內容的體現;吊飾，立體、形象、卡通能體現Halloween主題的手工作品;
4、班級門口的布置：創意、通過文字型現主題。
三、活動當日安排：
1、早晨7：30分開始幼兒來園。兩位英語老師戴上相關的萬聖節頭飾或穿上服飾在門口迎接並開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：Happy Halloween!(註：提前準備好桌子用氣球紮起拱形、掛橫幅“快樂的萬聖節活動Happy Halloween! ”體現主題教育。並準備萬聖節美語教育的英語單詞或句型。
2、8：15分班級幼兒早餐時間，教師利用餐後時間向幼兒介紹節日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動遊戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等。
3、9:00—9:20班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節日的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準備。
4、9：30—10：30園內巡遊及萬聖節服飾展示，各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大大班級到小班排好隊在園內巡遊一周、(各班手持小旗或道具並整齊地喊口號)充分體現我園開展美語教育活動的特色。
5、各班級服飾展示環節： T台秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上台進行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展示結束後各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及遊戲活動。
6、10：40班級巡遊互相討糖果及遊戲活動時間，班級互相討糖果具體安排如下：
大1班←→中2班; 大2班←→大3班;
大4班←→大5班; 大6班←→中1班;
小班←→中3班;(班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果後回到原來自己的班級清點幼兒人數並按計畫開展遊戲活動)
7、11：00—11：30班級開展遊戲活動、活動結束後及時清理教室環境衛生，幼兒午餐。
活動注意事項：1、班級互相討糖果出發前班級教師要清點幼兒人數，把活動的流程所到討糖果的班級清楚地告知幼兒，並教育幼兒注意安全，保證活動有序開展，防止發生擁擠、碰撞和踩踏事故。2、活動結束後班級三位老師要清點幼兒人數，及時清理班級衛生，班級物品擺放整齊。及時歸還借用物品，幼兒午餐。
3、活動結束。資料存檔，活動開展內容及照片公告發布網站。
2025年幼稚園兒童萬聖節策劃 篇3
一、節日介紹:
萬聖節(All Hallow's Day)是西方的鬼節，時間是每年公曆的11月1日，慶祝活動從10月31日晚開始，稱為萬聖節前夜(Halloween)。目前只要流行在說習慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風俗帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好後提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天並不拜祭祖先或鬼神，據說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。
二、活動宗旨:
了解西方文化，展現班級風采，激發學習熱情.
三、活動目的:
通過萬聖節活動的舉辦，豐富大學生課餘文化生活，加強對西方文化的了解與認識，提高外語套用能力，增強班級凝聚力，展現大一班級風采。
四、活動內容:
1、主辦單位:(待定)
2、活動時間和地點:(待定)
3、前期宣傳:
海報宣傳:①採用黑色、紫色等比較有神秘感的色調。②運用南瓜、幽靈等標誌元素。③要有強烈的視覺衝擊，主題鮮明。④活動時間地點明確
手機宣傳:運用飛信通知各個班級每一個同學
4、會場布置:
海報與會場布置的主色調相同或相近，光線陰暗，避免使用過於炫目的色彩
5、活動流程:
①文藝節目:
以班為單位，可以採用歌曲、舞蹈、話劇、鬼故事(要有輔助設備增強效果)、魔術、T台秀等形式參與展示，形式不限，每個班最多3個展示節目，在狂歡之夜之前對節目進行預選打分，節目打分表附後，預選為最後晚會確定節目表。
主持人根據節目表確定貫穿整場晚會的台詞，緊扣萬聖節狂歡之夜的主題，示例: 兩個打扮怪異主持人扯神談鬼般開場白《相傳在一萬年前，被諸神裝在寰經寶瓶里埋在特格拉特山神秘的山洞中的狼魔卡路達是一個神秘強大而恐怖的魔鬼，他的恐怖僅僅次與撒旦，只要看到他的人就會被他詛咒變成各種各樣的鬼怪，這些鬼怪不但沒有消失，他們都是單獨行動，潛伏在黑夜裡，潛伏在我們身邊。
只有在一年一次的萬聖夜，眾鬼怪才會一起現身，慶祝他們的節日--鬼節。請問你們，是不是啊?》後，介紹到場鬼嘉賓，有請我們優雅吸血鬼:既不是神，也不是魔鬼，更不是人。進食時喜歡咬獵物脖子，手腕。沒有人見過他進食的樣子，因為見過的人已經死了。(吸血鬼做出自己招牌紳士動作。)下面有請永遠是驚恐表情的幽靈，以其死時驚恐的樣貌再度現身於世間。
因為它們總是在某個地方某個時間不經意的用某種方式提醒，它們的存在。(幽靈做出自己奸詐招牌動作。)下面有請俏皮的精靈，其實精靈是不屬於我們鬼怪這類的，她們是墮落的天使，但是每年鬼怪氣氛有點單調，所以請了我們可愛的精靈和我們聯誼。
請問我們這些鬼哥們歡迎不 (精靈做出自己可愛招牌動作。)還有我們的魔鬼，巫婆，科學怪人，美杜莎(所有的環節都有相應的配音)
晚會各班節目主要做欣賞用，作為整台晚會60%的娛樂項目，節目時間定於一個小時到一個半小時左右為宜。各班的每個節目在預選時已經打分，計入各班得分。
②互動遊戲:
A吃南瓜派比賽
分三桌，從現場隨機徵集觀眾參與遊戲，三十秒計時，看哪一組吃的南瓜派最多。上來參加的選手現場一杯現場製作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最後一名要喝掉這杯水。
B麥霸接龍
亦分為三組或四組，第一組隨機唱一句歌，後一組接著唱另一首歌的一句，條件是此句必須含有前一句歌詞的最後一個字，以此類推，接不上的全組用氣球轟炸。
C魔力南瓜
亦分為三組或四組，每組一個南瓜，利用自帶的工具或者提供的工具，按各組的創意在南瓜上雕刻，本遊戲可在晚會結束時評比，評出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓勵魔南瓜，給予參加者班級加分
注:以上遊戲參與者均為狂歡之夜現場隨機挑選，選中者均給所在班級不同分值的加分。遊戲時長一個小時左右。
4、積分規則:
班級總分主要分三部分，一是節目評分，二是參加上述遊戲加分，三是班級著裝