黨員進村活動實施方案 篇1
為紮實推進黨的民眾路線教育實踐活動，進一步促進園區黨員幹部轉變工作作風，提升服務民眾的能力和水平，根據縣委安排，園區黨委決定，在園區深入開展“黨員進村、競賽當‘五員’”（政策宣傳員、技能推廣員、矛盾調解員、民意調查員、民眾勤務員）活動，特制定本方案。
一、活動目的
通過深入開展“黨員進村、競賽當‘五員’”活動，進一步推動園區黨員幹部轉變作風，自覺踐行“三嚴三實”要求，增強服務意識，在緊密聯繫服務民眾中爭做民眾貼心人；進一步鞏固深化“大走訪”活動成果，組織園區黨員幹部誠心與民眾交朋友，紮實為民眾辦實事，妥善化解矛盾糾紛，實現“大走訪”常態化、長效化、制度化；進一步推進基層服務型黨組織建設，及時解決民眾反映的合理利益訴求，打通服務民眾的“最後一公里”，密切黨群幹群關係，不斷提升民眾的滿意度，構建黨群連心、合力幹事創業的良好局面。
二、參加人員
園區機關、站所全體在職黨員。
三、活動內容
引導和激勵園區黨員幹部圍繞爭當政策宣傳員、技能推廣員、矛盾調解員、民意調查員和民眾勤務員，切實改進作風，加強實踐鍛鍊，提高能力水平，樹立為民務實清廉良好形象。
1、爭當政策宣傳員。自覺加強學習，提高政策理論水平，善於用民眾語言，積極宣傳黨的路線方針政策，宣傳中央、省委、市委和縣委的重大決策部署，宣傳改革發展的重大成果，最廣泛地把廣大黨員民眾的思想和行動統一到黨委、政府的決策部署上來，聚集改革發展穩定的正能量。
2、爭當技能推廣員。堅持乾一行、學一行、愛一行、專一行，帶頭學業務、學技能，向民眾傳授創業技能。要以就業為導向，組織有一技之長的黨員幹部發揮幫帶作用，針對相關群體開展實用技術培訓，增強就業創業能力，帶領民眾一起開創更加幸福美好的生活。
3、爭當矛盾調解員。在與民眾直接打交道的過程中，加強與民眾的聯繫，提高做民眾思想工作、協調利益關係、化解矛盾糾紛的能力。善於運用政策、法律手段和耐心細緻的思想工作，積極調處矛盾糾紛，化解信訪積案，努力把不穩定因素解決在萌芽狀態，維護社會和諧穩定，提升綜治民調水平。
4、爭當民意調查員。暢通民眾反映意見、表達利益訴求的渠道，經常深入到民眾中走訪調研，主動與民眾交朋友，面對面交流溝通，結合“集中調研月”活動，傾聽民眾呼聲，了解社情民意，收集民眾的合理利益訴求和對村、園區管委會的意見建議，及時把民眾的所思所想所盼傳遞到黨委政府，幫助協調解決反映強烈的突出問題，並向民眾反饋辦理結果。
5、爭當民眾勤務員。圍繞學有所教、勞有所得、住有所居、病有所醫、老有所養、困有所幫，順應民眾的多元化需求，從小事做起，從具體事情做起，真心實意為民眾辦實事、解難事。採取全程代辦、上門服務等形式，為民眾提供細緻周到、溫暖貼心的服務，做到民眾有所盼，黨員幹部有所為。特別是要真情幫扶弱勢群體、困難民眾，幫助解決好生產生活中的實際困難，讓他們感受到黨和政府的溫暖。
四、工作措施
重點建立三項制度，堅持以制度化推動“黨員進村、競賽當‘五員’”活動常態化長效化。
1、建立健全黨員幹部結對聯繫民眾制度
確定聯繫對象。認真開展在職黨員到村報到工作。建立黨員聯繫民眾“1+N”模式，以格線化管理、組團式服務為依託，每名在職黨員要在報到村的一個格線內聯繫若干戶民眾，結交一批民眾朋友，聯繫民眾的數量結合黨員自身能力和村實際確定。黨員領導幹部、黨代表要帶頭聯繫上訪戶、意見戶和家庭有矛盾、有困難的民眾。具體聯繫對象由村黨組織提供，並建立結對聯繫台賬，確保每戶民眾都有黨員負責聯繫。
定期聯繫溝通。在職黨員要詳細了解聯繫對象的住址、家庭成員、生產生活等方面的情況，並將本人的單位職務、聯繫方式告知聯繫對象。利用節假日休息時間與聯繫對象保持經常聯繫，通過電話、網路、上門走訪等多種形式，聽取意見建議，增進與聯繫對象的感情，做到有事幫把忙、無事拉家常。要認真記錄民情走訪和聯繫情況，原汁原味記錄聯繫對象反映的問題，解決問題的辦法措施等。
及時幫解難題。認真收集整理民眾反映的意見建議，力所能及地在第一時間予以解決；對民眾反映較多、涉及面較廣的問題，要及時園區黨組織報告或反饋給相關職能部門，爭取協調解決，努力實現小事在格線中解決，大事不出園區。同時，結合園區在職黨員到村報到工作，整合各類資源，組成服務團隊，主動為民眾提供各種形式的服務。
2、建立選派園區機關、站所黨員幹部到村掛牌服務制度
選派辦法。園區機關、站所每個月選派1-2名有一定政策理論水平、善於做民眾工作的黨員幹部，輪流到聯點村“駐點走訪、掛牌服務”，每周工作不少於1天；並在村公布所在單位、姓名、職務和聯繫電話，與村幹部一道參與村服務，接受村民的諮詢和監督。
明確職責。掛牌服務人員的職責主要是指導村開展創建基層服務型黨組織活動，提升村服務水平；利用村道德講堂開展政策宣講活動；開展實用技術和創業技能培訓，幫助下崗失業人員再就業；上門走訪民眾，了解社情民意，排查不穩定因素，調處矛盾糾紛，促進村和諧；指導村開展文明創建，引導民眾自覺參與公共環境、公共秩序整治和文明城市創建活動；發揮本單位職能優勢，為村解決一些實際問題；針對民眾的服務需求，組織到村報到的在職黨員認領服務項目，廣泛開展“微服務”活動，及時解決民生訴求。
考核評價。掛牌服務人員要緊緊依靠村黨組織開展工作，把握好指導、協調、服務的角色定位。掛牌服務期間不得在領取任何報酬。工作情況由村黨組織進行考核評價，並接受民眾代表滿意度測評，評價結果向園區黨委反饋，作為個人評先評優的重要依據。
3、建立黨代表接待日制度
確定黨代表駐點工作室。在村依託便民服務廳設立黨代表工作室，園區黨代表要到村黨代表工作室接待黨員和民眾。黨代表接待日一般為每周星期五，且要將接待日安排至少提前5個工作日公布，公布內容包括黨代表姓名、工作單位及職務、聯繫方式等信息。每個黨代表工作室均應配備1名聯絡員、1名黨員志願者協助黨代表開展接待工作。
駐點接待與下訪、調研相結合。黨代表除到工作室接待黨員和民眾外，還要入戶走訪和開展調查研究，每名黨代表入戶走訪黨員和民眾每年不少於10戶，調查研究每年不少於2次。黨代表在接待、走訪和調查研究中發現的問題，要幫助黨員和民眾解決或解答；同時，要做好情況記錄，針對民眾反映的突出問題，可以通過提案、提議、詢問和列席會議等方式，向同級黨代表大會或者黨的委員會提出意見建議。各級黨委、政府要認真辦理，及時回復。
接受評議監督。接待日制度執行情況要作為黨代表述職的重要內容，黨代表除應當向規定範圍的對象述職外，還要接受所服務村黨員對其履職情況進行評議、測評，測評結果存入同級黨代表聯絡工作機構檔案。
五、工作要求
1、加強組織領導。開展“黨員進村、競賽當‘五員’”活動，要堅持穩步推進、務求實效。園區黨委主要負責人要親自抓，帶頭聯繫服務民眾，帶頭爭當“五員”，發揮示範作用。要指導村認真做好格線劃分、完善黨代表工作室和民眾調查摸底等基礎工作，確保順利承接園區機關、站所在職黨員幹部到村報到為民眾服務工作。
2、建立考核機制。園區黨委黨的民眾路線教育實踐活動領導小組辦公室對園區機關、站所在職黨員開展“五員”競賽活動不定期進行督促檢查。到村報到和掛牌服務的機關、站所在職黨員幹部、黨代表要嚴格遵守中央和省委、市委、縣委關於作風建設的有關規定，不準給基層添負擔；個人評先評優要徵求村黨組織的意見，對沒有按時到村報到結對聯繫民眾、掛牌服務民眾不滿意、黨代表履職不到位的，取消評先評優資格。
3、注重激勵引導。堅持正面引導，強化輿論宣傳，及時發現黨員幹部中密切聯繫服務民眾的先進典型，採取多種形式大力宣傳活動中湧現出來的無私奉獻、熱心服務的優秀黨員。對服務意識強、服務效果好、民眾認可度較高的黨員幹部，園區黨委給予表彰，在同等條件下優先提拔使用，在廣大黨員中形成見賢思齊、爭當“五員”、服務民眾的濃厚氛圍，把活動不斷引向深入。
4、堅持統籌兼顧。把開展“黨員進村、競賽當‘五員’”活動與推進基層服務型黨組織建設緊密結合，與作風建設緊密結合，與完成本職工作任務緊密結合。
黨員進村活動實施方案 篇2
一、活動概述：
本活動目的在於促進銷售，但是太明顯商業化的活動往往達不到最佳效果。本策劃力圖將昊普公司、別克汽車的宣傳融入公益行為，並通過各種細節的安排將企業及產品信息以微妙的方式傳達給我們的目標消費者。我們力圖用最少的錢達到最佳的宣傳效果和最廣泛的傳播範圍。
大學教師是一個很大的潛在汽車消費群體，教師節是針對這部分群體消費者的絕佳促銷時機。教師為了教育事業奉獻出了寶貴的`青春，也犧牲了很多和家人共享歡樂的時間，在教師節來臨之際我們應該用什麼方式回報廣大教師?
最好的方法就是：給教師和他們的家人一同出遊的好機會，讓教師同家人一起度過他們自己的節日。活動中設計符合教師群體的娛樂和競技項目使他們和家人開心度過，並且使他們了解和認識昊普別克，在購車方面有正確的選擇，提供各種優惠條件。
二、活動策劃：
1、活動主題：昊普歡樂之旅，關心教師家庭
2、活動對象：大學教師(主要是有購買能力、購買需求的大學教師)及其家人好友(共1～3人)
3、預計參與人數：80人左右
4、活動時間：__年9月8日
5、活動地點：昌平區催村鎮南莊營(待定)
6、活動流程：
1)9月1日～7日：公關及媒介宣傳工作
2)9月3日～7日：報名工作
3)9月8日7：30：所有參與嘉賓在北京師範大學集結為了吸引更多的大學教師參加到活動中來，並爭取我們的車隊在沿途起到更大的宣傳效應，將出發地點定在北京師範大學。
4)9月8日8：00昊普車隊接參與教師屆時用昊普的試乘試駕車輛和專用大客車將活動參加者從師範大學按照預定路線接至活動現場。
5)9月8日9：00～12：00到達預定地點進行試乘試駕
6)9月8日12：00～13：30抵達鳳凰園溫泉度假村，享用農家大餐
7)9月8日13：30～15：30趣味娛樂活動
8)9月8日15：30～16：00填寫調查問卷
9)9月8日16：00～17：00返回北京參觀昊普展廳參觀
10)9月8日17：00～17：45購車諮詢活動
11)9月8日17：45活動結束，送回嘉賓
12)9月8日以後每周一至周五：上門試乘試駕活動
7、活動內容：
1)試乘試駕活動：
時間：9月8日9：00～12：00
形式：試乘試駕，做繞樁、轉彎、加速等各種性能體驗
2)農家大餐
時間：9月8日12：00～13：30
形式：在鳳凰園溫泉度假村享用農家大餐
3)趣味娛樂活動
時間：9月8日13：30～15：30
形式：所有嘉賓參加，包括教師的家屬、好友、孩子都能夠參與其中，增強整體活動的吸引力。同時，我們的活動設定都是有關別克汽車的信息，能夠使參與者在趣味娛樂的同時了解別克車，增強同別克車的親近感，從而促發購買慾望。(活動內容請貴公司選擇開展)
a、別克童星大賽：
參賽者：在場的小朋友
比賽方式：讓參賽者扮演一次小汽車模特兒，與現場別克車合影、在適當了解汽車性能的基礎上回答觀眾們的提問，從中選出大家公認的最可愛車童，作為別克童星進行獎勵。
b、愛車家庭裝點大賽
參賽者：參加活動的各個教師家庭自願報名(單身前往可以自由組合成臨時拍檔)
比賽方式：以上述家庭為單位，以我們事先準備好的汽車裝飾品為原料，先由各隊選擇喜歡的裝飾品，再用這些裝飾品裝點試乘試駕別克車，最後評選出裝飾得最漂亮的一輛作為最佳愛車裝點家庭。
c、繞車接力大賽
參賽者：由嘉賓自願組合，4人為一組
比賽方式：
每個長方形代表一輛別克車(數量待定)，敞開車門。遊戲分組進行，每組一號隊員從依次穿過四部車的后座，並在穿過每一部車時按響汽車喇叭，在穿過四部車後將手中的旗子遞給下一名隊員，由他重複一次，依此類推;當4名隊員全都完成時統計用時，用時最短的一組獲勝。
d、超級後備箱規劃大師賽
參賽者：參加活動的各個教師家庭(單身前往可以自由組合成臨時拍檔)
比賽方式：預先準備好需要裝進後備箱的物品，以家庭為單位，看哪個家庭能夠在最短的時間內將最多的物品裝進同一型號的別克車後備箱。物品包括一家人都能用到，並能是嘉賓產生親切感的日常用品，如毛絨玩具、滑板、高爾夫球桿、魚桿、捲軸畫、旅行袋、地毯、睡袋、帳篷等。這些物品在活動中都可以當做禮品贈送。
e、香車美景攝影大賽
參賽者：所有參與嘉賓自願報名
準備工作：準備可以做圖片處理的手提電腦及數碼照片印表機各一台，通知每一位願意參加這項活動的嘉賓自帶數位相機。
比賽方式：請每位活動參與人員自己選擇1～3
f、小小雕塑家大賽
參與者：在場的小朋友
比賽方式：讓小參賽隊員們按照別克車型用主辦方準備的彩色橡皮泥捏出別克車的形狀，最後選出三名優勝者進行獎勵，入選作品在昊普展廳櫥窗中長期展示。
g、汽車知識競賽
參賽者：參加活動的各個教師家庭(單身前往可以自由組合成臨時拍檔)
比賽方式：在出發時將昊普和別克的宣傳單發給每一個參加活動的家庭，知識競賽的部分答案在宣傳單上
第一輪：必答題，題目是昊普別克的產品信息及汽車常識，淘汰至七個家庭
第二輪：一人比劃一人猜，題目為有關汽車的名詞及物品淘汰至五個家庭
第三輪：搶答題，淘汰至前三名的家庭進行獎勵
4)填寫調查問卷
時間：9月8日15：30～16：00
形式：問卷涉及參與者的汽車需求、習慣、購車理想、價格承受力、對昊普的認識，最終將問題引向是否願意在昊普購買別克車。依據此調查問卷我們將建立一個客戶資料庫，並從中發現最具購車可能的參與者並進行重點推薦。
5)昊普展廳參觀活動
時間：9月8日13：30～16：00
形式：事先將昊普展廳布置一新，增添和教師節有關的裝飾物和懸掛品(如宣傳漫畫、有關教師的古語名言佳句、活動旅途風景、歡樂時光、大家代表所有學生送給教師們的賀卡和獻花等)，在娛樂活動和試乘試駕活動結束後將所有參與嘉賓接至昊普展廳，由工作人員介紹昊普、介紹別克。參觀完畢，如果有購車想法可以繼續進行諮詢活動，其他參與者可以送回。
展廳的布置從9月7日就已經完成，使當天所有沒有參加活動的教師都能到昊普展廳體驗昊普對教師們的一份祝福和問候。
6)上門試乘試駕活動：
時間：9月8日以後每周一至周五11：00～14：00
形式：利用每天中午的時間，由銷售顧問將開試乘試駕車輛上門提供試乘試駕服務，同時為活動參與者贈送禮品。
三、優惠方式：
試駕：上門試駕，試駕有禮
修車：加贈免費機油機濾保養一次
會員：免費成為昊普汽車俱樂部會員，享受北京市區內24小時免費救援等二十項會員服務及優惠政策。
活動：針對會員單位在昊普購買別克車的客戶，由昊普出資組織一次自駕游娛樂活動。
買車：賽歐、凱越、君威、gl8各款別克系列車型均有驚喜大禮包贈送。
四、活動宣傳：
1、公關宣傳
目的：取得各大學的支持，盡力取得學校的支持，組織教師參加我們的公益活動，必要時可以將參與活動的大學設定為活動的協辦單位並在今後長期在各方面合作。
方式：與北京師範大學及其他大學協商，徵求同意在其校內張貼有關我們活動的海報、在其校園廣播站廣播宣傳我們的活動。
2、媒介宣傳
進行簡單有效的媒介宣傳將增強活動效果，是否進行媒介宣傳將參考經費預算情況。
目的：
1)吸引更多的大學教師群體消費者參與到活動中
2)進行廣泛輿論宣傳，樹立昊普公眾形象、提高昊普知名度。
方式：
1)廣播媒體：北京交通廣播電台9月1日開始做活動宣傳
2)報紙媒體：北京晨報報眼廣告9月4日～9月7日活動宣傳。
五、經費預算(活動前及活動當天)：
1、展廳布置、宣傳用品(海報、pop等)：100元
2、調查問卷製作費：100元
3、娛樂項目用品(道具、照片印表機等)：5000元
4、媒介宣傳費：10000元
5、贈送禮品費：5000元
6、主持人等勞務費：1000元
7、鳳凰園度假村午餐費、零食飲料費：規格請貴公司自行決定
8、其他各項雜費：8000元
9、活動策劃費：
10、組織執行勞務費：
黨員進村活動實施方案 篇3
近年來,我縣家長學校工作成果顯著,在實踐中也摸索到了一些規律。家長學校是全民終身學習的一種實現形式,特別是對提高全民學習意識,建立學習型社會,具有重要作用。為此,團縣委聯合縣婦聯、縣教育局共同組織了一部分基礎較好的家長學校進行實踐研究,探索對家長學校工作的管理與指導的規律,以提高家長學校的辦學質量,發揮更大的社會效益,為使全縣家教事業深入發展,團縣委從縣情實際出發,實現自立創新,為辦好具有特色的家長學校,特制定本方案:
一、指導思想
要以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,落實科學發展觀,根據黨和國家相關方針政策,立足創新,求真務實,在實踐中不斷探索規律,經驗,指導全縣家長學校持續發展,提高廣大家長綜合素質,提升家 教整體水準,同時幫助和引導家長樹立正確的親職教育理念,掌握科學的親職教育方法,提高科學教育子女的能力。
二、工作目標
1、團縣委和縣教育局結合本縣實際，根據縣城內和各鄉鎮中國小家長學校的實際情況,總結出符合我縣實際的家長學校工作管理和指導經驗,理順管理體制規範指導運行。
2、指導家長學校以讀本為本,在普及家教知識的基礎上,使廣大家長更新家教觀念,改進家教方法,提高家教能力。
3、通過培訓和實踐,培養和鍛鍊一支高素質的家長學校校長和教師隊伍。
三、具體措施
1、加強領導，落實責任。
本項工作在由團縣委和縣教育局直接領導下,由團縣委學校部和縣教育局親職教育指導組組織實施。指導組由團縣委書記於麗榮、副書記龐威和教育局主管領導牽頭,下設指導組辦公室,委派團縣委學校部部長和教育局教育股同志負責具體工作。
此項實驗工作納入團縣委議事日程,納入目標責任制考核內容,切實抓好。
各實驗校在原有的基礎上進一步建全組織機構,加強領導和科學管理。
2、做好家長學校基本建設工作
(1)抓好家長學校專兼職教師隊伍建設。
(2)培訓一支高素質的家長學校教師隊伍。要選聘學校領導和教師、"五老"及專業人士為家長學校教師,經過系統提高,承擔家長學校教學任務。
(3)提高家長學校教學質量。家長學校要有和教育計畫。使用省編家長學校通用教材,要有明確的培養目標和質量標準。
(4)要建立健全各種規章制度,做好家長學校日常的教學工作和研究工作。特別要建立科學管理和評估制度,保證家長學校工作的科學、系統、規範。
(5)各家長學校都要開設教學場所,有專用教學設備,選配專人負責管理,選配專人管理家長學校的全面工作。
3、隨時溝通上下互動
團縣委學校部隨時匯報請示領導組,得到及時指導。並有計畫的到各家長學校了解情況互通信息,傳遞經驗。各家長學校要定期向指導組匯報工作進展情況,遇到新問題及時研究解決,確保工作順利進行。
黨員進村活動實施方案 篇4
一、活動目的：
利用中華民族傳統節日“中秋節”為契機，以“我們的節日·中秋”為主題，讓學生知道每年農曆八月十五是中國人的傳統佳節;為什麼叫中秋節;中秋節民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，促進學生快樂成長。
二、活動時間
20__年9月__日——9月__日
三、活動內容
(一)加強宣傳
1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日·中秋”為主題，結合“書香家庭”閱讀活動開展頒獎儀式。
2、利用各班晨會時間、黑板報等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。
(二)分階段活動：
第一階段：佳節思月——主題閱讀
活動內容：
(1)蒐集與中秋節相關的知識，並在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，並從中解讀傳統節日的意義。
(2)蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的討論。
第二階段：佳節賞月——實踐活動
活動一：共看明月皆如此———周一“中秋詩會”經典誦讀活動。(北柳校區)
活動二：每逢佳節倍思親———周三下午酷玩酷樂進行“慶中秋、感恩情”繪畫活動，並將自己畫的畫送給自己的父母和長輩。
各班擇優繪畫5張，拍照上交。(1—2年級)
活動三：創意祝福抒情懷———在教室內設一面“寄情”牆(黑板報)，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的祝福寫紙上並貼在牆上。
各班拍攝照片1張上交。(3—4年級)
活動四：節日小報寄相思——組織學生開展“慶中秋、節日小報”活動，每班擇優交5幅給年級輔導員。(5—6年級)
活動五：快樂體驗爭志願——“小銀杏”親子志願團向社區的孤寡老人送月餅，送溫暖。
第三階段：佳節憶月——交流展示
活動一：組織同學們利用晨會開展中秋節有關的詩歌背誦活動。(1—2年級)
活動二：各班通過少先隊活動課的形式，以及經典朗誦會，詩會的形式開展活動成果交流會。(3—6年級)
黨員進村活動實施方案 篇5
安全工作事關員工生死存亡、家庭的和諧穩定、企業的興衰成敗。對企業而言，安全是的效益；對員工及家屬而言，平安是的福氣。不論是企業，還是員工，安全都應成為追求的第一目標。自覺搞好安全工作，是每位員工法定的職責，更是一名黨員應盡的義務。切實發揮在安全生產中的模範和表率作用，也是保持共產黨員先進性的具體要求和體現。煤礦作業安全隱患層出不窮、錯綜複雜，必須警鐘長鳴，常抓不懈，群策群力，齊抓共管。因此，礦黨支部今年仍將堅持把握安全工作這一重點和難點問題不放鬆，圍繞礦年初得出的“四杜絕、一無、一控制和減少”的安全奮鬥目標，進一步改進和加強黨員身邊無事故活動，更好的為黨員營造和諧環境，搭建寬鬆平台，更有效地激發黨員的安全責任感和積極性，把黨員的先進性落實到行動中，體現在崗位上，旨在通過黨員的榜樣力量，帶動身邊一班人共同搞好本責任區安全工作，並以各責任區安全工作新成效促進礦安全生產創新高。
一、活動時間：
20xx年1月1日到12月31日
二、活動對象：
各科室、隊黨小組所屬全體黨員。
三、活動目標：
1、杜絕瓦 斯、粉塵和水災事故、杜絕重大事故。
2、無死亡事故和重傷事故。
3、控制和減少一般事故。具體控制指標如下；
①輕傷事故：採煤隊黨小組不超過8起；掘進隊黨小組不超過4起；機電運輸科黨小組不超過3起；其他小組無輕傷指標。
②典型非傷亡事故：採煤黨小組不超過2起，掘進黨小組不超過1起；機電運輸不超過2起，其他小組無指標。
③“三違”現象：採煤不超過45人次；掘進不超過30人次；機電運輸不超過35人次；其他科室不超過10人。
四、活動要求：
1、各活動小組應嚴格按照礦黨支部的安排部署，結合自身特點和工作實際，認真制定活動計畫及活動措施，努力在活動方式、成效等各方面實現新的突破和創新。
2、各活動小組應根據各自所屬黨員隊伍狀況，把握有利於更好的發揮每位黨員的特長、優勢和模範表率作用，有利於更好地提高活動質量，突出活動效果的原則，進一步整合組織資源，最佳化黨員崗位配置，在主要安全生產區域內開場有效的活動網路。
3、各活動小組應根據所屬黨員的工作崗位和活動範圍，合理劃分安全責任區。
4、各活動支部認真結合所屬責任區的實際，合理制定活動目標，將各項安全控制指標層層分解到各責任區，並以責任制的形勢落實到每位黨員人頭，做到分片包乾，責任到人。
五、考核獎懲：
各活動小組半年自評考核。礦黨支部年終統一審查考核，並根據考核結果，按以下標準進行獎懲：
1、對全面實現活動目標的小組，獎勵該黨員每人100元。
2、任一小組發生死亡及以上事故，取消全體黨員的獎勵資格。
3、發生重傷及重傷考核事故，取消該小組全體黨員的獎勵資格。
4、輕傷事故超出控制指標，每超1人次扣減獎勵總額的20%，扣完為止。
5、典型非傷亡事故超出控制指標，每超1人次扣減獎勵總額的15%，扣完為止。
6、“三違”超出控制指標，每超1人次扣減獎勵交總額的10%，扣完為止。
7、黨員出現“三違”或發生典型非傷亡及以上事故，取消本人獎勵資格。
黨員進村活動實施方案 篇6
為認真做好黨的基層組織建設，增強基層黨組織的凝聚力和戰鬥力，激發廣大黨員的責任感和使命感，充分發揮綜采二隊黨支部的政治優勢、組織優勢和骨幹隊伍優勢，一黨支部為安全責任主體，以黨員隊伍為骨幹力量，充分發揮黨員在安全生產中的模範帶頭作用，實現黨員身邊無事故和黨員身邊無事故的目標，特制訂本實施方案：
一、活動目標：
1、黨員自身無“三違”和微傷以上事故。
2、責任區內五輕傷以上事故和二級以上非傷亡事故。
3、責任區內無未處理的重大安全隱患。
4、責任區內消滅嚴重“三違”。
二、組織領導：
為了確保本次各項工作圓滿完成，達到預期效果，特成立黨員身邊無事故工作領導組，負責組織協調考核各項工作的完成情況及考核。
組長：
成員：
領導組負責制定進一步細化黨員身邊無事故具體內容，制定考核表，領導組成員對各項目標管理工作進行督察和考核，並與每年年底前將本月督察考核情況向領導組匯報。
三、活動要求：
1、掘進三隊黨支部嚴格按照一採區黨總支的安排部署，結合自身特點和工作實際，認真制定活動計畫及活動措施，努力在活動方式、成效等各方面實現新的突破和創新。
2、黨支部應根據各自所屬黨員隊伍情況，把握有利於更好的發揮每位黨員的特長、優勢和模範表率作用，有利於更好地提高活動質量，突出活動效果的原則，進一步整合組織資源，最佳化黨員崗位配置，在主要安全生產區域內開場有效的活動網路。
3、各活動小組應根據所屬黨員的工作崗位和活動範圍，合理劃分安全責任區。
4、支部認真結合所屬責任區的實際，合理制定活動目標，將各項安全控制指標層層分解到各責任區，並以責任制的形勢落實到每位黨員人頭，做到分片包乾，責任到人。
四、考核獎懲：
本黨支部一季度自評考核。經一採區黨總支審查考核，並根據考核結果，按一下標準進行獎懲：
1、對全面實現活動目標的各支部生產、輔助崗位的普通黨員，津貼標準為：井下生產崗位5元/班，井下輔助崗位4元/班。
2、任一支部發生重傷及以上事故，取消全體黨員的獎勵資格。
3、每發生一次輕傷事故，扣除責任區黨員獎勵總額的20％。
4、每發生一次嚴重“三違”，扣除責任區黨員獎勵總額的10％。
5、責任區內發現一處未處理的重大隱患，扣除責任區黨員獎勵總額的10％。
6、黨員出現“三違”或發生典型非傷亡及以上事故，取消本人獎勵資格。
黨員進村活動實施方案 篇7
根據教育部教基[20xx]7號檔案和《貴州省普通高中課程改革安排與管理指導意見(試行)》結合我校的教學工作實際，決定從20xx年秋季開始，在全校全面開設選修課程，課程實施的具體方案如下：
一、指導思想
拓展學生視野，激發學生興趣，發展學生個性，培育學生特長，增強學生能力，促進學生髮展。
二、組織領導
組長：王運祥張成權
副組長：李孟剛孫貴權潘克強熊鵬武陳光弟吳祖愛
成員：曾永強段朝剛毛征王文剛汪光遠何其劉苓
喻安傑姚仁義
三、實施原則
1、“三定”原則。做到定時間、定地點、定人員。根據學生選課情況，編成教學班，教師按教學班授課，學校指定教學班班主任負責管理;
2、“三性”原則。趣味性：要能結合貴州遵義的經濟、科技、文化發展，要能密切聯繫學生的日常生活和學習生活，能符合中學生的身心發展規律，能激發學生的學習興趣。實踐性：強調學生要親身參與，親自體驗，自己動手，自我總結，著力培養學生的創新精神和實踐能力。綜合性：選修課的科目將包括語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動等方方面面。
3、“三管”原則。由課程領導小組統一安排，教務處、年級組具體實施，教學班班主任、授課教師、學生幹部共同管理。
四、職責劃分
課程領導組負責課程方案的設計和組織協調。課程辦公室負責教師選聘、課程編排、場地落實、教學評價、工作量計算。教務處、年級組負責學生的選課指導、學生選課的錄入、學生編班、學分認定，並負責向辦公室收集、反饋授課過程中存在的問題，提出改進的建議。政教處負責對學生的思想教育和行為管理。總務處、信息中心負責提供授課期間的教學設施，配備必要的教學用品，做好教學保障工作。各職能部門及教研組還要積極推薦教師，參與教學管理，要創造條件，開設具有遵義縣第一中學特色和學科特點的校本課程。
五、課程安排
1、授課時間定在每周周三、周四、周五下午第三節課後，各安排一大節課，每一大節課45分鐘。
3、授課地點為各年級教室、學校景觀花園、學校操場、各功能室(詳細安排見選修課課程安排表)。
六、課程內容
選修課分兩大類：選修課(I類)、選修課(II類)。興趣類選修課將分別圍繞科技知識教育、人文知識教育、藝體能力培養、身體素質強化等方面來開設，可包括：音樂、美術、體育、計算機操作、趣味活動、專題講座等;學科類選修課將分別針對學生的學習情況，開展補差、提優來展開，可包括：文化課提高班、文化課基礎班、學科知識拓展班。活動課具體內容由主持人確定，但必須有針對性、可行性、實效性。
七、操作程式
(一)宣傳發動階段
自上而下分層級進行宣傳，統一思想認識，讓組織者、班主任、指導教師、學生和學生家長都能認識到開設選修課的重要性和必要性。
(二)準備階段
1、選取教材和編寫校本教材，制定課程設定方案。以教研組為單位編寫校本教材，包括語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、美術、體育、計算機等。
2、選聘選修課指導教師，頒發聘書。學校將聘請校外知名專家及本校專業教師擔任指導教師。
3、確定各選修課的報名人數、選修課的活動地點;制定選修課學生選課表。
4、組織學生選課。學生在班主任的指導下進行自主選課。每個學生都要選兩門選修課，選修一門學科類選修課和一門興趣類選修課。
附：遵義縣第一中學選修課學生選課表
5、選修課每班要有30人以上。少於30人選擇的課程將於相近課程合併，組成綜合課程。沒有學生選擇的課程將暫不開設。
6、結合學生選課情況，課程辦公室與教務處、年級組進行協調，編排選修課班級，編制選修課課表;
7、聘任教學班班主任;成立選修課活動社，選聘活動社學生幹部。
(三)實施階段
1、組織學生按課程表上課;
2、檢查、記錄教師實際授課情況;
3、收集教師講稿;
(四)評價階段
每學期末，進行學生學分認定和教師教學評價工作，將評選出受歡迎的課程、受歡迎的教師以及優秀成果和先進班級等。
(五)成果展示和表彰階段
展示優秀成果，對獲獎班級、教師、學生頒發證書和獎品。
八、課程管理
1、教務處、年級組委託專人對選課進行管理。年級組列印各教學班學生花名冊。
2、教學班班主任任命教學班班長。每節課由教學班班主任點名，課後班長將出勤情況報活動社管理幹部，活動社管理幹部統計好後上報課程辦公室。學生出勤情況將作為學分認定的重要依據。
3、選修課是校本課程(選修II)的重要組成部分。學生選修課修完合格，將獲得6個必修學分(每學期2個必修學分)。
4、選修課領導小組將對各班級選修活動課的組織情況和參與情況進行考評，考評結果將記入班級評估中。
九、教師待遇
1、本校教師按課時計入工作量。
2、校外聘請人員按照職稱、級別給予報酬。
十、說明
1、今後其它年級選修課開設可比照此方案實施;
2、本方案解釋權在新課程實施領導小組。
黨員進村活動實施方案 篇8
按照安康市人民政府辦公室《關於印發20__年包聯重點工業企業工作實施方案的通知》(安政辦發〔20__〕12號)和安康市工業和信息化局《關於開展20__年度工信系統領導幹部包聯縣區和重點工業企業工作的通知》(安工信發〔20__〕30號)檔案要求，結合本單位實際，特制訂本方案。
一、包聯對象
石泉縣工業集中區規模以上工業企業。
二、包聯幹部
石泉縣工業集中區管理委員會全體幹部。
三、包聯幫扶內容
在調查摸底的基礎上，確定將34戶重點企業、13個重點工業項目納入20__年度包聯幫扶對象。
(一)最佳化發展環境。及時協調解決征地拆遷、原料供應、水電交通、勞動用工等問題以及相關矛盾糾紛，嚴厲打擊強買強賣、敲詐勒 索、強攬工程等干擾企業正常生產經營和施工的行為，為企業發展提供優良的環境。
(二)幫助企業融資。積極搭建銀企合作平台，疏通企業融資渠道，協調金融單位及時向企業提供貸款支持，幫助企業解決融資難題。
(三)做好項目申報。用足用活用好中、省、市支持企業發展的各項政策措施，積極協調溝通，幫助企業申報項目扶持，盡努力爭取中、省、市支持企業發展的項目資金。
(四)督促項目建設。指導企業科學制定施工方案，督促項目建設進度，協調解決企業項目建設中的困難和問題，使在建項目加快進度、建成項目投產達效。
(五)協助開拓市場。及時向企業提供有價值的市場信息，積極幫助企業培養和引進行銷人才，壯大行銷隊伍，加強品牌建設，創新行銷思路，完善行銷機制，改善行銷手段，拓寬行銷渠道，提高行銷水平，開拓縣內外市場，促進企業擴大生產、壯大規模、提高效益。
(六)搞好指導監督。指導企業完善現代企業制度，加強對企業生產建設行為的指導監督，及時向業主提出合理化建議，幫助企業降低成本、提高管理水平。監督企業做好安全生產、環境保護、節能降耗、工資發放等工作，促進企業守法經營。
(七)抓好運行調度。指導企業加強內部管理，幫助企業搞好運行監測，及時糾正不良傾向。指導企業建立統計台賬，按時上報產值數據，確保實現應統盡統。
(八)跟蹤服務保障。建立全程代辦、督辦問責、人才引進、領導包片、幹部包聯、班子幫扶等措施機制，全程跟蹤協調解決相關問題。最佳化要素服務，對新上項目，優先核准或備案，優先保障土地、水、電、路、訊等資源配套和生產要素供應，為縣域經濟發展創造優越的發展環境。
四、工作要求
1、包聯幹部要加強對包聯工作的分析與研究，制定包聯工作方案。原則上每月到企業開展包聯工作不少於4次。
2、包聯幹部要認真落實包聯任務，轉變工作作風，嚴格執行工作紀律，積極幫助企業解決困難和問題，做到“包聯不添亂、服務不包辦、支持不違法、協助不越位”，提高包聯的針對性和有效性。
3、紀工委將加強對包聯工作的督查檢查，定期通報幹部包聯工作的開展情況。工作落實不力，所包聯單位目標任務達標滯緩的，對包聯幹部實行預警督辦；工作失誤造成重大影響的，對包聯幹部實行責任追究；包聯工作成效明顯，包聯幹部年終評優樹模優先考慮。
黨員進村活動實施方案 篇9
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義重要思想為指導，落實以人民為中心的信訪工作理念，以黨建工作統領人民滿意視窗創建活動，助力信訪制度改革，進一步提高來訪辦理接待質量和視窗服務水平，努力推動民眾信訪問題解決，樹立服務民眾的良好形象，提升信訪工作公信力和民眾滿意度。
二、組織領導
為推動創建工作高效有序開展，省衛生健康委成立創建工作領導小組。
領導小組下設辦公室，主要負責創建活動日常工作，辦公室主任由劉國豪同志擔任，副主任由王東同志擔任。
三、目標任務
以人民滿意為最終目標，切實改進工作作風，真誠服務民眾，恪守工作規範，嚴格工作紀律，勇於擔當有為，依法履行職責，內強素質，外樹形象，創新服務方式方法，努力提高信訪接待人員的業務素質和服務能力，滿腔熱情地為信訪人提供便捷周到的服務，以誠信、規範、高效的服務取信於民、取信於社會。
四、創建內容
主要包括領導重視、制度建設、服務效能、服務環境、隊伍建設等方面。
（一）領導重視
成立創建工作領導小組，黨組成員、副主任張若石同志任組長，負責組織、協調、督導工作。領導小組下設辦公室，劉國豪同志任辦公室主任，負責日常工作。
（二）制度建設
1、領導接訪制度。建立領導接訪制度，建立領導接訪工作檯帳，並全部錄入信訪信息系統，確保領導接訪工作有實效。
2、完善接訪工作制度。建立來訪事項登記錄入、交辦轉送、協商會辦、訪情通報、督查督辦、應急處置、責任追究等相關工作制度。
3、建立服務評價制度。設立民眾意見箱或視窗服務評價系統，主動接受監督評價，由信訪民眾評價工作各個環節。
（三）服務效能
1、堅持“掛牌上崗”。接訪人員要提前到崗，掛牌上崗，共產黨員佩戴黨徽，熱情迎送來訪民眾，語言親切、態度和藹，民眾評價滿意度高，零投訴或投訴率較低。
2、堅持“來訪必登”。按照《信訪條例》規定，對來訪事項要“應登必登”，登記來訪事項的辦結率達到100%；認真辦理上級交辦的重要信訪事項，按期辦結率達到95%以上；落實首接首辦負責制，力爭做到“讓民眾最多訪一次”。經本級處理的民眾來訪事項，本級重訪率不超過15%、到上級重訪率不超過10%。
3、堅持“有訪必接”。嚴格落實來訪接待工作規範，登記準確，記錄翔實，耐心疏導，熱情接談，做到政策解釋精準、路徑指引精確、情緒紓解精心，來訪事項辦理零失誤。
（四）服務環境
1、設施齊全。配有滿足接訪工作需要的辦公設備；配有電子顯示屏、監控系統、安檢設備、安防設施、安全飲水設施、免費WiFi等安全和便民設施，來訪接待視窗內外環境整潔、乾淨衛生。
2、宣傳到位。利用顯示屏、宣傳頁、宣傳欄等多種渠道和方式，開展“人民滿意視窗”宣傳，要求各項服務標準上牆，服務指示標識準確明顯，同時加強愛國衛生運動、無煙單位等文明創建宣傳活動，營造濃厚的創建氛圍。
3、方便快捷。為老、弱、病、殘、孕等特殊來訪民眾，開通接訪“綠色通道”和衛生急救“綠色通道”，配備醫藥急救箱，限度提供便利。
（五）隊伍建設
通過設立優秀接談員工作室和黨員先鋒示範崗，進一步豐富充實創建工作，通過理論學習、業務培訓及以崗代訓等形式，著力在忠誠擔當、業務精煉和隊伍精幹上下功夫，全方位提升視窗工作隊伍綜合素質，不斷規範接訪工作流程，不斷提升民眾工作本領。
五、推進步驟
（一）動員部署（5月份）
成立創建工作領導小組，科學制定創建工作實施方案，召開人民滿意視窗創建活動動員部署會，搞好宣傳發動，進行專題部署。
（二）貫徹落實（5-10月份）
認真學習貫徹《河南省信訪系統開展人民滿意接訪視窗創建活動工作方案》，加大人力、物力、財力投入，既要認真完成規定內容，也創新方式方法，發揮優勢，打造特色。結合衛生健康實際，讓創建活動與信訪文化和衛生健康文化形成有機結合，確保創建活動起步有力、開展有序、落實有效。
（三）視窗申報（10月份）
結合工作實際，對照創建標準，對活動成果及創建情況進行自查自評，10月底前將相關資料和自評情況和向省信訪工作聯席辦創建工作領導小組辦公室進行匯報。
（四）鞏固深化（10－11月份）
要堅持標本兼治，以鞏固和完善創建成果為重點，全面對標找差距，認真細緻查問題，針對查擺出的問題，對成效不明顯的措施最佳化提升；對依然面臨的困難和問題深入研究解決。
（五）迎接驗收（12月份）
迎接省信訪工作聯席會議辦公室綜合考核驗收組的實地考評驗收，認真貫徹落實驗收組的反饋意見，查漏補缺，不斷鞏固提升已有成效，增進民眾的滿意度。
六、工作要求
（一）精心組織。充分認識開展人民滿意視窗創建活動的重要意義，結合自身實際，研究制定具體實施方案，量化工作標準，明確序時進度，認真抓好落實。
（二）廣泛宣傳。要立足單位實際，加大集中宣傳力度，對創建活動進行廣泛宣傳，突出宣傳重點，創新宣傳形式，營造濃厚氛圍，認真總結好經驗好做法，促進接訪視窗形成比學趕超、創先爭優的良好局面。
（三）注重實效。要從工作實際出發，把重點放到夯實信訪基礎、規範服務行為、最佳化服務流程、提升履職能力上來，不斷鞏固創建成果，真正建成人民滿意視窗，為健康中原建設提供堅強保障。
黨員進村活動實施方案 篇10
一、策劃思想
普德村幼稚園即將送走我園__屆畢業生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園“潤澤心靈，攜手遠行”的教育理念”，培養出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為國小輸入多元發展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼稚園美好幸福的學習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開幼稚園，飛向更廣闊的天空。幼稚園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業典禮，更進一步激發小朋友們對幼稚園生活的留念，對小學生活嚮往的情感。
活動策劃人員：___
策劃人：___
負責人：___
主持：__
安全現場：___
音樂：___
叫場：___
放禮炮：家長
二、畢業典禮主題
《快樂、感恩、飛翔》
三、活動時間
20__年6月_日下午
四、活動地點
鐵心橋青少年活動中心
五、活動人員
六、活動準備
1、“20__屆大班畢業典禮”的背景牆飾。
2、音樂伴奏的碟片、禮炮。
3、選定主持人
4、為幼兒排練節目，準備服裝道具
5、食堂準備好餃子餡、皮等
6、孩子準備雨衣和水槍
七、活動程式
寄語篇：
1、畢業生上場圍著篝火跳集體舞。
2、手語表演《感恩的心》
3、家長致感激辭、園長獻展望詞
4、《同一首歌》
歡樂篇：
開場舞蹈和我園特色童話劇表演
穿上雨衣用水槍打水仗
展望篇：
詩歌《畢業獻詞》大班個別幼兒歌曲《畢業歌，再見了幼稚園》大班全體幼兒
開心畢業大餐：
各班回到班級里和家人、老師一包餃子慶畢業。快樂分享美味開心大餐。同時相互道別不捨之情。
黨員進村活動實施方案 篇11
一、設計意圖：
童年是一段“快樂來得快，優愁去得快”的純真年代，也是許多人長大之後，回頭眷念的尋夢園。經過在嬰幼園的學習和生活，孩子們即將告別老師和同伴，進入下一個階段的生活。為了全面展示孩子的風采，激發孩子的自豪感，體驗離園時的惜別情，萌生對幼稚園生活的嚮往之情，同時也給幼兒留下一份珍貴的回憶，在幼兒即將畢業之際安排畢業季活動。
二、活動目標：
1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別之情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、享受儀式帶來的樂趣，感受畢業典禮的歡樂氣氛。
3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情、親子之情，並使家園聯繫得以加強。
三、活動時間：20__年8月
四、活動內容：
系列活動一：暢談——想要的畢業季
內容(具體實施)：幼兒談話，教師梳理——《我的願望清單》
1、談話活動
開展一次“說說心裡話”的活動，充分地讓孩子分享、交流對於在嬰幼園的這段時光和即將離開幼稚園的感觸和想法。和孩子們回顧在嬰幼園的點點滴滴，聊聊要離開嬰幼園心情是怎樣的，有什麼願望，並用視頻或語音的形式記錄下。
a、你認為什麼是畢業?
b、你是什麼樣的心情?
c、你還記得剛上嬰幼園的樣子嗎?
d、畢業了你還想和老師同伴們做什麼?
2、用繪畫的形式製作願望清單
3、實現願望
系列活動二：追尋——嬰幼園的足跡
內容(具體實施)：
校園打卡：用自己的方式留下在嬰幼園(室內、戶外)的足跡(例：拍攝、繪畫等形式不限)
師：寶貝們，你們就快要畢業了，相信你們對熟悉的校園還有許許多多的留戀吧，那讓我們現在就跟著老師，一起去看一看我們美麗的嬰幼園，一起在嬰幼園留下你們的足跡吧。
塗鴉牆：畫出在嬰幼園你認為最開心的畫面、印象最深的事、最美好的回憶……
小菜園：拿好種子，撒下新鮮的種子，愛與希望的傳承
沙池/滑梯/足球場：拍下孩子們玩耍的照片，留下美好瞬間
最後與同伴、老師一起合張影，將美好永遠珍藏……
系列活動三：啟航——放飛的夢想
敢於夢想，勇於夢想，這個世界永遠屬於追夢的人。從稚嫩的小樹苗，到如今多才多藝的幼童，孩子們將從這裡出發，帶著對世界的好奇，用畫筆記錄下多彩的童年，用心靈繪製美妙的人生華彩。
內容(具體實施)：
(1)認識幼稚園
收集孩子想了解的關於幼稚園的問題清單，找找身邊的幼稚園的哥哥姐姐，通過採訪哥哥姐姐，了解自己想知道的關於幼稚園的信息，與同伴分享。
(2)我想成為你
用繪畫，手工等的形式創作出理想的職業形象。
(3)夢想盒子(做盒子，泥土埋等)
孩子用繪畫的形式表現出未來想成為的職業，放到夢想盒中。自製夢想盒，共同討論埋藏的地點。
系列活動四：預熱——畢業典禮準備時
活動目標：
1、願意參與大型活動的設計與實施。
2、了解畢業典禮的內容，並參與其中。
3、大膽提出自己的意見和想法，合作完成畢業典禮相關事宜。
活動內容：
1、畢業典禮節目排練。
2、自製禮物活動：
(1)製作邀請卡(利用畫、貼、粘、印、剪等形式，製作邀請卡)
(2)製作、互換禮物(幼兒自己動手製作小禮物)
(3)製作海報(蒐集素材，設計和製作宣傳海報)
3、實踐活動：
(1)孩子親自去邀請各個班級老師、家長，贈送邀請卡
(2)畢業典禮海報宣傳
(3)畢業典禮布置與準備
系列活動五：慶典——畢業典禮進行時
嬰幼園是一段夢的旅程，我們是一個個尋夢的旅人。此刻的我們站在嬰幼園生活的尾巴上，懷著複雜的心情回首這些過往，就像旅人撐著長篙，在回憶的河中放歌，向青草更青處漫溯……
黨員進村活動實施方案 篇12
活動目標：
1.能在眾多圖形中找出正方形、三角形和圓形的。
2.能注意觀察生活情境中所隱含的圖形。
活動準備：
1.多媒體課件《尋找圖形》
2.電子白板活動過程：
一、打開電子白板
1.師：小朋友，你們看，圖上有什麼?
2.提問：房頂是什麼形狀的?房身呢?窗戶呢?
引導幼兒說出三角形、正方形和圓形
二、尋找圖形
1.小朋友真聰明，全都答對了，今天老師跟小朋友複習這些圖形。
師：小朋友，仔細看，老師這裡有一幅圖，你們發現什麼了嗎?
它們全都是用三角形、正方形和圓形組成的
2.幼兒開始從這幅圖中找出那些是用三角形組成、那些是用正方形組成、那些是用圓形組成。
師：請小朋友到白板上畫一畫、說一說。
3.增加圖片難度。讓幼兒不僅能夠找出並能說出圖形里藏著多少個三角形、正方形和圓形。
三、通過遊戲鞏固並複習圖形幼兒分組在電腦玩遊戲：《尋找圖形》
活動反思：
本次活動，除了讓幼兒感知圖形特徵外，採用幼兒集體討論學習後自主遊戲的方式，這樣能激起幼兒的活動興趣，遊戲與上面環節有較好的銜接，因此能更深地幫助幼兒鞏固前面的知識並調動幼兒的情緒，激發孩子們的學習興趣。
黨員進村活動實施方案 篇13
活動目標：
1、激發幼兒的探究興趣，讓幼兒在探索活動中掌握運沙的科學方法。
2、引導幼兒在活動中發現：用大小不同的工具來運同一堆沙，大工具運的次數少，小工具運的次數多。
3、培養幼兒發現問題解決問題的能力。
活動準備：
沙、大小不同的杯子、盆子、記錄單、鉛筆等
活動過程：
1、談話引起幼兒興趣。
今天我們來玩一個運沙遊戲，你想用什麼工具來運沙?
2、幼兒第一次運沙。
(1)提出要求：兩人一組輪流運沙，並記錄運沙的總次數。
(2)出示統計表格，記錄每組幼兒運沙次數，並引導幼兒觀察，發現問題。(每組兩人使用一個工具運同一堆沙，為什麼次數不一樣)
(3)引導幼兒用科學的方法運沙：每一次要運得一樣多，通過討論、示範明確運沙的具體操作規則(滿杯後用工具刮平)
3、幼兒第二次運沙，驗證。
(1) 統計運沙次數
(2) 引導觀察數據，得出結論：同一堆沙用同樣的工具，都裝滿抹平了來運，運的次數是一樣的。
4、幼兒第三次用不同工具運沙。
(1) 幼兒預測大工具來運剛才的一堆沙，運的次數會怎么樣?
(2) 幼兒操作
(3) 統計數據
(4) 幼兒通過觀察數據得出：運的次數不一樣;大杯子那一排的數據小，小杯子那一排的數據大……
教師小結：用大小不同的工具運同一堆沙，大工具運的次數少，小工具運的次數多。
5、延伸遊戲
請小朋友想想，如果用小碗來運沙，運的結果又會怎么樣?下次我們再來試一下。
黨員進村活動實施方案 篇14
活動目的：
1、重陽節作為中國傳統的節日，又是老人節，是我們以情感紐帶維護和開發顧客的最好時機。藉助節日機會，把握合理主題，聯絡感情，促進銷量;
2、通過舉辦老年歌舞表演等活動，增加本醫藥公司的親和力，真正使“重陽節”富有人情味，並進一步喚起老年人對健康的重視。
3、通過“義診”活動、到敬老院送溫暖等活動，提升本公司的社會知譽度。
4、對本公司的保健商品進行打折促銷活動，從而擴大產品的宣傳活動
活動主題：
禮敬老人送上溫馨送上健康----重陽節活動方案
活動內容：
活動一：健康是福——“義診”活動，此過程包括三個階段：一，免費檢查老年人的身體;二，通過檢查，給老年人身體保健及預防問題提出建議;三，免費贈送老年人本公司的保健藥品。
活動二：歌舞表演，重慶節當天晚上開始，在本公司室內舉行，演員由本公司才藝員工報名參加，參加者每人發放本公司準備的小禮品。
活動三：向健康老人、幸運老人送真情
A、滿60周歲老人可獲得“會員卡一張和贈品一份”(每天限前50名)(贈品由各廠商聯合提供)
B、滿80周歲老人可獲得健康老人禮品一份。
C、生日為10月14日(重陽節)的60周歲以上老人可獲得幸運老人禮品一份。
(B、C活動聯繫一家廠方聯合舉行，時間可定在重陽節當天晚上，穿插在歌舞表演時進行)
活動四：“重陽節”特價酬賓
保健酒類、保健品類、保健食品類、其它老年用品等;
通過此活動，對保健品及其它老年用品進行特價活動，以此來吸引老年人的眼球。
活動時間：
10月23日下午
活動流程：
14：10-14：30
一開始由本公司經理介紹此次活動的主要目的及意義，再介紹本次活動的具體內容，再請老年人自行到我們的檢查區進行檢查。
14：40-16：40
逐一檢查完老年人的身體狀況，對老年人出現的問題及其預防提供一些藥物使用情況的建議，為老年人提供免費的保健品。
16：50-17：50
為到來的老年人提供飯食，並安排飯後茶點，如重陽糕或蛋糕。
18：00-20：00
歌舞表演開始，在表演過程中，穿插一些送贈品等活動。
20：10-20：40
對此次活動做總結，並對本公司的產品進行促銷活動。
經費預算：
1、廣告費
電視台：10月__日-10月__日，6000元
電視報：一期，5000元
DM：一期，10000元
晚報：一期，4000元
合計：25000元
2、義診費
醫生及護士：40000元
3、歌舞表演：40000元
4、促銷活動：20000元
5、記者執行費
電視台、日報、晚報記者共4名，每名500元左右紀念品。
6、演員禮品3000元左右。
總計13萬
活動注意事項
1、工作人員統一工裝。
2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其餘人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，製造場效。
3、帶掌由各經理負責。
4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。
5、會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發簡訊。
6、會場紀律由會場總監負責監督記錄。
黨員進村活動實施方案 篇15
活動目標：
1.學習將兩種實物進行A- 或AA-B的方式排序，並能講述排列的規律。
2.初步嘗試按照自己的意願進行有規律地排序，喜歡排序活動。
活動準備：
1.蝴蝶、蜜蜂磁性教具。
2.每個幼兒一份動物圖片學具。
活動過程：
1.在教師的引導下，複習A-B方式的排序規律，為動物排隊。
(1)出示圖，教師：蝴蝶和蜜蜂出來排隊了，我們來看一看它們是怎么排隊的?(引導幼兒說出誰站在前面，誰站後面的A—B的排序規律)
(2)師：誰能來接著排啊?(幼兒操作)
2.學習A- 或AA-B排序的規律為動物對應排隊。
(1)(出示A- -A- 形式排序)讓幼兒感知並發現規律，引導幼兒用語言說出排序的規律。
師：誰排在前面，有幾隻?誰排在後面，又有幾隻呢?它後面是誰啊，有幾隻?
(2)與A-B對齊排，並引導幼兒比較(點數1，2)
(3)讓幼兒接著排
3.啟發幼兒想出另一種排序方式。
(1)(請幼兒大膽地說出自己的想法，並能上來操作)
師：小蝴蝶和小蜜蜂還想用一種新的方法排隊，誰來幫幫它們啊，還能怎么排呢?
(2)教師小結，並引導幼兒與AA-B的規律比較。
教師：大家看看現在又是怎么排的啦?(讓幼兒發現並說出規律)
(3)請幼兒接著排。
4.幼兒操作學具，
教師指導。
師：碟子裡的小動物也要按照剛才的排隊方法排隊，每一隊從小紅旗開始，你們去幫助小動物們正確的排隊，好嗎?
5.活動結束，教師小結。
教師：大家看看現在又是怎么排的啦?(讓幼兒發現並說出規律)
(3)請幼兒接著排。
4.幼兒操作學具，教師指導。
師：碟子裡的小動物也要按照剛才的排隊方法排隊，每一隊從小紅旗開始，你們去幫助小動物們正確的排隊，好嗎?
5.活動結束，教師小結。
黨員進村活動實施方案 篇16
1、活動主題：關愛健康，呵護生命活動目的：借著義診的機會向民眾宣傳健康知識，提高廣大民眾的健康水平；讓民眾了解民革朔州組織，提升民革朔州形象；擴大朔州市人民醫院及醫務人員的影響，使醫院品牌得到提升。
2、活動組織者：朔州市人民醫院。參與者：民革市直一支部全體黨員；邀請市委領導及兄弟支部聯誼；朔州市人民醫院有關醫務人員。
3、活動對象：朔城區某鄉鎮，村民居住相對集中，人員較多但相對偏遠。
4、活動時間：20xx年夏季某一廟會節日，以便服務更多的人群。
5、活動步驟：
1）、準備階段：
a、與相關協商在義診的相關事宜，說明此次活動的意義，爭取的支持。與朔州市人民醫院協商爭取得到人力物力上的支持。
b、確定此次活動參加人員、人員分工，著重注意進行體檢活動現場維持秩序人員分工。
c、協調鄉鎮準備好活動的相關物品（桌子、椅子、條幅懸掛位置、活動前宣傳等）。
d、協調鄉鎮確定準備好開展免費體檢的活動場地，以及在現場發放的宣傳單等。
e、做好相關費用的預算，爭取做少花錢，多辦事，少張揚，辦實事，不擾民。
f、準備好交通工具，注意路途安全。
2）、實施階段：
a、與聯繫好具體達到時間，派工作人員對活動現場進行布置（包括活動的桌椅布置、橫幅的懸掛、展架擺放），營造一種溫馨的氣氛。
b、由工作人員迎接各媒體記者和有關領導的到來。
c、有序地組織民眾進行身體檢查。
d、向民眾發放健康宣傳物。
e、結束
6、預計困難和解決辦法：
問題一：活動可能恰好是在雨天，造成場地的不合適，以及居民出行的不便。
解決方法：啟動預案，雨水天氣更換場地或者更該活動日期。
問題二：活動現場可能人員非常多，秩序混亂。
解決方法：提供一些供老年人就坐的椅子，組織足夠的人員維持現場秩序。
7、所需物資：
義診橫幅、宣傳單、患者統計表格、醫療設備、純淨水、筆、登記本、體檢表等。
黨員進村活動實施方案 篇17
一、重陽節活動主題
菊品為尚，情濃重陽;禮敬老人，送上溫馨，送上健康。
二、重陽節活動時間
20__年10月__日
三.重陽節餐廳氛圍
1、為配合重陽節的氣氛，在正門外擺放大型菊華華壇，並在門外的兩棵立柱之間懸掛“菊品為尚，情濃重陽—__餐廳賞菊會”的主題橫幅。
2、在正門入口處堆放九層的大型“重陽糕”，配放小裝飾“燈”，取“步步登高”之意。
3、餐廳內張貼重陽節主題弔旗。
4、在各樓層顯著位置擺放不同品種的名貴菊華，供人賞聞。
四、重陽節活動背景
重陽節，也是中國的“老人節”。近年的重陽節，逐漸掀起了一股“團圓風”。回家跟爸媽說說知心話，陪辛勞了一輩子的父母出門走走，逛逛，漸漸成了重陽節里兒女們送給父母最特別的禮物。因此，本方案主要從兒女孝順、合飢宥樂的角度進行活動策劃的。
五、重陽節活動內容
活動一：“情暖金秋”老年點餐特賣
活動期間，餐廳準備好適合老人的套餐，點套餐可進行折扣優惠。
活動二：重陽節推出適合老年人口味的菜點，時逢秋季養生的好時機，老店推出了養生佳品，及各色重陽套餐。
活動三：
1、重陽節當天向60歲以上用餐的老人贈送養身滋補湯一份。
2、當天過生日的賓客憑生日蛋糕或本人有效證件可獲贈長壽麵一份。
活動四：舉辦“百叟宴”。凡年滿60歲以上(憑有效證件)的老年人可享受每位99元的“九九重陽優惠套餐”(僅限100人)，額滿為止。席間，有民樂、變臉、舞獅子等表演助興。
黨員進村活動實施方案 篇18
目標：
1 教幼兒學習不受物體排列形式的影響，正確判斷7以內數的多少。
2 要求幼兒聽清老師的問題，並在集體面前大聲地回答。
準備：教具 貼絨藍色大圓片5個，紅色圓片從大到小6個，桔黃色小圓片7個(圖一)，貼絨數字5、6、7，實物卡(圖二~八)。
學具
第一、二組：3排點圖卡(圖九)若干張，數字印章，印泥，幼兒用書畫面25;第三組：看標記貼圖形紙卡，糨糊，各種圖形紙片;第四組：填空格圖卡，點子印章;第五組：添、去點作業紙，鉛筆;第六組：印比6、6少的點子紙，印章。
過程：1 集體活動。
(1)逐一出示圖二~八，“請小朋友仔細看，說說卡片上有幾個什麼?”
(2)正確判斷7以內數量。
出示圖一，“黑板上有什麼?”“哪種顏色的圓片最多?哪種顏色的圓片最少?你是怎么知道的?為什麼我看時覺得紅圓片最多，橘黃圓片最少?誰能想個辦法，換一種排法讓我們一看就清楚，誰的數目最多，誰的數目最少。”c(3)小結。
”要想知道誰多誰少，不能看物體大、小，也不能看排隊長、短。而是要數一數每排有幾個，才能比出誰多誰少。“
2 小組活動。
一、二組，給最多的點子印數字。三組，看標記貼圖形。
四組，按序填空格。五組，添、去點子。
六組，印比6、7少的點子。
教師重點指導第一、二組的
活動小組。
3 活動評價。
表揚能邊操作邊講述的幼兒，並提醒幼兒將遊戲材料整理好。
黨員進村活動實施方案 篇19
動目標：
1、能按5以內指定數目取出相等的物體。
2、幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。
3、能初步與同伴協商，分享材料。
活動準備：
1、將活動室布置成超市。笑臉信封1-5，1-5的實物卡一套。
2、幼兒人手一個小籃子，內有點子卡。
3、按數取物的笑臉信封，實物卡。
活動過程：
一、活動導入。
1、幼兒每人拎一個小籃子，籃子裡有點子卡。
教師：“小朋友們，一會兒我們要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做客，我們先去超
市買點禮物好不好?每人可以買三種禮物，每種禮物買幾個呢?看看你們籃子裡
的點子卡是幾，就買幾個。”
2、幼兒到超市購物。按照點子卡取出相等數量的物體。
3、教師：“哥哥姐姐打來電話，說讓你們給他們的笑臉信封帶一點小卡片。我們
先看看信封上的笑臉娃娃有幾個。然後再給它找卡片朋友。只有和信封上娃娃臉
數量一樣多的卡片才能放進信封裡面。”
請一位小朋友示範操作按信封上面的娃娃臉數量放小卡片。
二、幼兒操作，教師巡迴指導。
教師重點指導幼兒用目測的方法觀察、比較等量物體。
三、活動評價。
1、請幼兒說一說自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個，自己找了幾張卡片，每張卡片上的物體有幾個。
2、師生共同帶著購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。
黨員進村活動實施方案 篇20
設計意圖
我們設計了以帶幼兒去春遊為主線的數學遊戲活動，引導幼兒通過多種形式的探索，真正感知8以內的數量和按數量多少排序的概念。
教學目標
1.正確感知8以內的數量，嘗試按數量的多少進行排序。
2.樂意參加數學操作活動，能仔細觀察，邊操作邊講述。
教學準備
教具準備：數量為1～8的實物卡兩套;小羊頭飾;智慧棒。
學具準備：第一組：數量為1～8的水果卡片6套：第二組：瓢蟲排序材料6套;第三組：數字接龍材料6套。
教學過程
1.師生共同聽《郊遊》音樂進場。
師：小朋友，你們知道現在是什麼季節嗎?春天的景色可美了，今天我們一起去郊遊，好嗎?
2.集體感知8以內的數量並排序。
(1)師：我們排好隊就可以出發啦!你們看，這兒有什麼呀?(紅、黃、綠旗子各一面)請小朋友看看手上貼的是什麼顏色標記?請你站到相同顏色的旗子後面，開始!
(2)請小朋友數一數，你的卡片上有幾個點子?(引導幼兒仔細觀察、感知自己卡片上點子的數量)說說你是哪個隊的幾號隊員。(按序排隊)
(3)請小朋友看手上的點子按從少到多的順序排好隊。
3.設定情境，幫助小羊。
(1)師：小羊，你為什麼哭呀?
小羊：大灰狼給我出了一道排隊的題目，說如果我不會做就來吃掉我，你們能幫助我嗎?
(2)展示操作單，集體幫助小羊解決問題。
師：我們一起來看看吧，上面有哪些水果?它們是怎樣排的?一個鳳梨後面跟幾個水果呢?為什麼?(請幼兒說一說並給水果排隊)
(3)和小羊道別，繼續前進。
4.來到智慧屋。
師：咦，那兒有一所智慧屋，我們一起去看看吧!
(1)智慧姐姐接待小朋友，介紹小組活動名稱及要求：
第一組：給水果寶寶排隊(先看紅旗插在盒子的哪裡，然後按數量的多少給水果寶寶排隊。)
第二組：給瓢蟲寶寶排隊(先看看瓢蟲身上分別有幾個點子，然後從五角星開始按順序給瓢蟲寶寶排隊。)
第三組：給數字寶寶排隊(先看好火車頭的位置，然後在車廂上按數字大小的順序排隊。)
(2)幼兒操作、探索。(教師巡迴指導，幫助能力較弱的幼兒。)
(3)教師小結：今天小朋友真棒，在智慧屋裡玩了三種排隊的遊戲，很多小朋友都是按從少到多的順序排的。小朋友想一想，除了這樣排，我們還可以怎么排呢?如果你想到其他的好方法再來告訴我們大家，好嗎?
(4)智慧姐姐送禮物。
5.郊遊結束。
黨員進村活動實施方案 篇21
為相應公司關於充分發揮黨員在安全生產中的先鋒作用，進一步營造安全生產的良好氛圍，構建安全生產的長效機制，提高黨員搞好安全生產的主動性、自覺性，在確保自己所管轄區域內設備安全運行的同時，還要帶動身邊的員工做好本職工作，確保無“三違”（無違紀、無違章、無事故）現象，全方位推進機電儀車間安全生產。
一、車間黨員身邊無“三違”活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、奮鬥目標
1、不出現違章指揮、違章操作、違反勞動紀律的現象。
2、不出現輕傷以上人身事故和安全生產責任事故。
三、活動要求
1、全體黨員都要把這項活動擺在工作的重要位置，當作一項大事去做，高標準，嚴要求，扎紮實實開展好這項活動。
2、黨員要熟悉自己的崗位職責、安全職責，切實履行崗位職責，擔負起安全職責。主要崗位上的黨員在安排工作時，一定要按照規程、規定的要求指揮，切不可感情用事，或出現隨意性的行為。
3、操作崗位上的黨員一定要熟知操作規程，嚴格按照規程操作，避免經驗主義的行為或隨心所欲的做法。
4、每一位黨員都要帶頭遵守勞動紀律，做到不遲到，不早退，不曠工，不串崗，不脫崗，不離崗，不班中睡覺，有事請假等，做遵守勞動紀律的楷模。
5、要熟知自己管轄設備的狀況，以高度的責任心對所管轄範圍內的設備積極主動地認真巡視、檢查，通過聽、看、摸、聞等了解設備運行工況，發現問題及時匯報、處理。
6、當班期間，帶頭搞好所管區域的衛生，保持窗明几淨、儀器設備見本色、物品定置擺放，給自己和大家創造一個良好的工作環境。
7、搞好黨員的聯保結對。不但黨員本人要做好安全生產工作，不出現“三違”現象，而且還要對聯保班組或崗位對象責任區內的“三違”負責，保證聯保對象也不出現任何“三違”現象。
四、獎罰辦法
1、支部要對黨員的安全生產及包保情況進行不定期檢查，督促黨員認真履行包保職責
2、考核結果作為黨員年底評先的主要依據。
3、凡出現“三違”造成輕傷以上人身事故和安全生產責任事故的取消年終參評優秀黨員資格。
黨員進村活動實施方案 篇22
一、活動主題
遇見舊日時光延續青春印記
二、活動時間
20__年6月
三、參加對象
20__級全體學生
四、組織機構
主辦單位：校團委
承辦單位：渭南師範學院學生會
五、活動內容
1、“以物換物，感恩回饋”
活動時間：20__年6月19日——20__年6月21日
活動意義：大學四年有太多的回憶，這些回憶或許是喜悅、痛苦、成功、失敗、開心和難過等等，但卻都難以讓人忘懷。我們可將這份回憶與渭師人彼此交換讓回憶更美好的延續。
參與方式：畢業生可將二手物品在此次活動中以公平自願、個人需要、交換自由等原則進行互換，也可與承辦單位交換畢業紀念品。所換物品當天晚上將在渭南師範學院學生會公眾號上推出，捐助者可在公眾號上掃描二維碼關注自己物品的交換動態。
2、“小集市，大驚喜”
活動時間：20__年6月19日——20__年6月21日
活動意義：為樹立大學生勤儉節約的意識和積極向上的消費觀，體現大學生的優秀品質，要求參加活動的畢業生於低價交換自己的閒置物品售賣給需要的同學，為建設節約型社會貢獻綿薄之力。
參與方式：在鏡面湖處周邊劃分位置，畢業生可將自己的閒置物品進行低價售賣。
3、“攜手愛心，情系山區”
活動時間：20__年6月19日——20__年6月21日
活動意義：為培養大學生的公益意識，畢業生有大量的閒置衣物和書籍，所謂閒置物品只是放錯了位置的資源，捐出閒置物品能實現物盡其用。
參與方式：畢業生可在鏡面湖旁捐贈點捐贈自己的閒置物品，閒置衣物由渭南師範學院青年志願者聯合會代收最終捐給臨渭區老年公寓;閒置書籍由渭南師範學院傳媒學院代收，最終捐贈給白水縣縱目國小。
4、青春“照”集令
活動時間：20__年6月
活動意義：在母校里，畢業生們度過了難忘的四年大學生活，在這裡，有老師、朋友、同學的關心與幫助，有曾經一起走過的風風雨雨。也許，在校園裡的某個角落，還依舊沉澱著他們曾經的快樂與憂傷，記憶著他們過去的點點滴滴。
參與方式：徵集以青春“照”集令為主題攝影原創作品，可提交單張作品或系列作品，系列作品不超過3張。提交作品時需註明作品名稱、作者姓名、聯繫方式、學院、班級等個人信息以及50字左右照片說明;參賽作品須為數碼檔案;檔案的格式為JPG，參賽作品電子版傳送至[emailprotected]。
5、“渭師人”優秀畢業生專訪
活動時間：20__年6月
活動意義：為發揮榜樣力量的引領示範作用，鼓勵渭師學子學習先進典型，奮發拼搏，做勇敢的追夢人，優秀畢業生向在校學生分享學習、生活以及求職經驗，為在校生樹立向上向前、求知求學的信心與目標。
參與方式：各學生分會推薦1名在專業學習、考研就業、學科競賽、社會實踐等方面表現優秀的畢業生，承辦單位將對各學生分會推選的畢業生進行採訪，後期將在渭南師範院學生會微信平台進行推送。
6、未說出口的一句話
活動時間：20__年6月
活動意義：四載渭師人，一生渭師情。四年的渭師生活，每一個人都沉澱了許多感情、許多成長。這不僅是人生的財富，也是日後渭師學子們的財富，更是學校的財富。
參與方式：畢業生可在一餐和二餐門口活動地點處領取明信片1張，並寫出最想說的話，由承辦單位協助交送於收件人(收件人須為在校教師或學生)，如若寫給母校渭南師範學院的，由承辦單位將其進行收藏。
六、活動要求
1、參與人員必須是本校20__級畢業生。
2、參與活動者請在規定時間內上交所需附屬檔案。
3、活動期間必須聽從工作人員安排。
4、捐贈、交換以及售賣物品不得批發;不得售賣違規電器商品。
5、畢業寄語和信件內容積極向上。
七、相關事宜
1、各學生分會需統計參與人員信息，統計參與本次活動的畢業生人數，並於6月14日18：00之前將相關附屬檔案交至5112辦公室實踐創新部。
2、參加青春“照”集令活動的畢業生需在20__年6月14日前將所符合的照片以郵件形式傳送至__
3、各學生分會需為本次活動安排兩名負責人於20__年6月13日18：00之前將負責人信息傳送__
4、各學生分會統計優秀畢業生專訪的參與人員信息(各學生分會各推一名)，於6月14日18：00之前將參與人員相關信息傳送至__
註：未盡事宜請與負責人聯繫。
黨員進村活動實施方案 篇23
一、活動目的
綠意染濃了枝頭，收穫裝滿了行囊，悄然而至的盛夏昭示著離別時刻在即。在20__屆畢業生即將離開母校之際，號召廣大畢業生將自己那些曾經愛不釋手而今已閒置的、不方便帶走的珍貴書籍、資料和文體用具捐獻給在校貧困生以及貧困地區的孩子。獻出一份心意，傳遞一份愛心，表達一片恩情，讓我們帶走知識留下關愛!
二、活動主題
鴻鵠抒壯志，愛心留校園
三、活動組織
主辦單位：共青團__委員會
承辦單位：__學生會
四、活動時間及地點
時間：20__年__月__日——20__年__月1__日
地點：__
五、活動對象
捐贈者：__20__屆畢業生(非畢業生及老師均可)
受贈者：在校貧困生、貧困地區的學生以及校圖書館
捐贈方式：以個人、宿舍或是班級等為單位進行捐贈
捐贈種類：書籍、學習資料和文體用品
六、活動宣傳
前期宣傳
1、①宣傳板二塊(一塊為愛心捐贈宣傳，另一塊張貼倡議書在__月__日將宣傳板展出);
②海報兩張、手寫__大講壇海報六張(全開貼於宣傳欄，半開張貼在各學生公寓樓宣傳欄)，__月__日張貼;
2、橫幅一條(懸掛在後勤集團維修服務中心辦公樓旁的主幹道上方)，從__月__日開始懸掛;(橫幅內容——“鴻鵠抒壯志，愛心留校園”20__屆畢業生愛心捐贈活動)
3、在校園網和屏風論壇螢幕上發布倡議書(__月7日發布);
4、利用校園廣播站廣播倡議書和相關新聞(__月__日開始進行);
5、主席例會上向各學院下發倡議書，各學院收到倡議書後複印並下發到各個班級進行宣傳。(__月7日前完成)
後期宣傳
1、新聞報導(通過校園廣播、校園網和屏風論壇);
2、寫感謝信(張貼在宣傳欄並上傳到校園網);
3、張榜公布結果(統計所捐贈物品的總數，然後張榜公布捐贈結果)
七、活動形式
在本次活動中，由校學生會負責整個捐贈活動。以設點收集為主要形式，組織學生幹部在__處同時設點，__對面設點處擺放兩張用白板紙貼上好的空展板(展板上寫下我們的宣傳語，宣傳語見附頁)，便於畢業生在展板上留下對母校的祝福以及對學弟學妹的期望和寄託，而非畢業生也可以寫下對畢業的學長學姐的祝福。具體安排如下：
設點時間：(__月9日——__月__日)(待定)
(11：00—13：00 1__：30—18：30)
校學生會：
組織設點收集
(__門口。每個設點處均要張貼一張宣傳海報及一份倡議書)
八、活動流程
1、__月__日—__月8日：
進行活動前期宣傳和相關物品的準備工作，聯繫好校外福利機構(如希望工程、圖書捐贈機構等)及校圖書館。
2、__月9日—__月__日：
組織學生幹部進行設點收集，並組織好畢業生在留言板上留言。
3、__月11日—__月13日：
將所捐贈的物品進行整理歸類並匯總，然後張榜公布捐贈結果。
4、__月14日—__月1__日：
將捐贈的部分物資捐往聯繫好的校外福利機構和校圖書館，其餘物品留做“__”愛心物資。
九、經費預算：
橫幅：1_90=90元白板紙：14_2=28元
馬克筆：2_15=30元紅紙：5_1=5元
總計：153元
黨員進村活動實施方案 篇24
一、活動目標：
1.初步認識橢圓形。
2.能夠用語言表達橢圓形的基本特徵。
二、活動準備：
材料準備：PPT、熊媽媽、熊妹妹、橢圓形的鏡子圖片、圓形、操作冊
三、活動過程：
1.以講故事的形式引入活動。
引導語：“有一天，熊媽媽和熊妹妹一起去逛街。它們看到一家店裡掛了好多的鏡子，就走了進去。熊妹妹拉著熊媽媽走到一面鏡子前問：“媽媽，這面鏡子真奇怪!”
2.引導幼兒認識橢圓形的基本特徵。
(1)出示橢圓形的鏡子圖片，請幼兒自由發揮。
(2)出示圓形，讓幼兒感知橢圓形和圓形不一樣的地方。
3.小結橢圓形的特徵，重點引導幼兒能用語言表達橢圓形的基本特徵。
(1)橢圓形兩頭比圓形長。
(2)上下對摺和左右對摺出來的折印不一樣長。
4.引導幼兒說出日常生活中類似橢圓形的物體。
5.分發操作冊，幼兒探索操作：
(1)引導按照顏色進行分類。
(2)引導幼兒按照大小進行排序。
(3)以遊戲的形式幫助幼兒進一步認識橢圓形。
6.幼兒操作，老師巡視指導並重點指導能力較弱的幼兒動手操作。
7、老師對本次活動的操作情況進行評價。
黨員進村活動實施方案 篇25
一、活動目的：
我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這重逢的日子裡我們迎來了期待已久的中秋節。
於是我們舉辦“中秋燈謎會”讓全書院的師生們感受節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
二、主辦單位：
三、活動主題：
中秋節猜燈謎
四、活動時間：
20__年9月23日星期日晚上8：00——9：30
五、活動地點：
D1與D2之間的過道
六、活動對象：
七、活動流程：
1、海報的製作(宣傳部)註：海報在9月18日就擺出
2、9月23日下午5：00派工作人員到活動地點布置場地：
①派人到會議室搬兩張桌子六張凳子，到老師辦公室搬音響，搬展板到活動場地(到時候根據人數安排)
②插3根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來，再將燈謎掛在繩子上，和黏在展板上;
③3個男生和幾個女生負責會場的燈籠，宣傳欄布置;
④其他導生配合工作。
3、活動開始：
①五名導生在燈謎被拿走後負責綁上另一個燈謎(看到有用手機的要溫馨提示一下)
②負責對答案和蓋印章
③根據學生拿來的`燈謎的派發禮物(答對一題得卡套，兩題得香皂盒，三題得伸縮筆一支)和回收燈謎。
④負責在大門口宣傳燈謎的活動和派發抽獎號碼，鼓勵更多人來參加。
⑤九點鐘抽獎。
(剩下的導生可以按實際情況相互幫忙)
4、活動結束，清理好活動場地
八、活動用具準備：
燈籠，音響，竹子，活動獎品，夾子，展板，印章，桌子椅子，繩子，LED燈
九、活動預算：
LED燈共241元
LED燈籠97.5元
禮品共168元
夾子共18元
雙面膠2元
合計：536.5元
十、聯繫方式
黨員進村活動實施方案 篇26
活動準備
幼兒用書、豐收的圖片磁性教具;玉米、西紅柿卡各10張、1—5的點數卡兩套、1—10的數字卡、點數卡
活動過程
一、預備活動
師幼互相問候
兒歌《秋天到》引入並以故事的方式向幼兒講述，秋天是一個豐收的季節，農民伯伯都忙著把地里的莊稼收回來，幾隻可愛的小白兔也沒閒著呀，快看他們也在忙著呢，教師出示圖片引導幼兒觀看，小朋友們看圖上有兩隻可愛的小白兔，一隻是灰色的一隻是白色的看看他們在做什麼?
幼兒自由發言(原來他們是在院子裡摘蘋果呢)分別數一數兩隻小兔手中蘋果的數量，並用數字表示出來用計數的方式引導幼兒進行加法運算
二、活動過程
教師出示一個長方框，玉米卡
1.請兩個小朋友按照自己的意願在長方卡里放玉米，並說出自己放了幾個，找出相應的數字放在長方卡的下面，其他小朋友算出一共是幾個?並找出總數的數字卡
2.依照方法，將實物換成西紅柿，繼續練習
3.將實物卡換成點數卡，繼續練習
三、幼兒探索操作
1.請幼兒看圖，說說圖意，猜猜小朋友在做什麼
2.請小朋友數一數左右兩邊的方框分別有幾顆草莓，把數字寫在下變相對應的方框內，在數一數算一算一共有幾顆草莓，把答案寫在最下邊的方框內
以下逐一進行教師巡迴指導
四、結束活動
教師收書及整理工作
黨員進村活動實施方案 篇27
開設知識拓展類選修課程，旨在提供適合學生個性發展的課程，讓學生認識學科的價值與研究方法,獲得更為全面的知識與能力，培養創新精神，全面提升學科素養，為進一步學習打下紮實的基礎。
一、主要內容
知識拓展類選修課程主要為語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學和生物等9個學科的選修課程，包括必修拓展課程、大學初級課程、學科發展前沿課程、學科研究性學習等。
必修拓展課程是必修知識的拓展與延伸，旨在為學生進一步學習打下紮實的基礎，主要從國家選修課程模組中選用。詳見下表：
註：每個學科前兩個帶*的選修模組列入高考自選模組考試範圍。
大學初級課程是銜接高中與大學的課程，旨在培育學生專業興趣，拓寬學科視野，提高探究能力。學科發展前沿課程主要是介紹學科最新研究成果的課程，旨在讓學生感受學科的發展方向。學科研究性學習主要是在教師指導下，以學生自主選擇和確定研究課題，主動獲取知識、套用知識、解決問題為基本教學形式的課程，旨在培養學生創新能力和實踐能力。
二、課程開發
學校是普通高中選修課程建設的主體。學校要根據本校選修課程建設規劃，積極開發知識拓展類選修課程。
必修拓展課程主要選用已經國家審查通過的選修課程。大學初級課程、學科發展前沿課程學校可以自主開發，可以與高校、中等職業學校、科研機構、社會機構及行業企業合作開發，也可以引進國內國際精品課程並進行二次開發。鼓勵學校和其他機構利用現代教育技術，開發網路選修課程。
三、課程開設
學校根據學生需要及學校實際，為學生提供各學科知識拓展類選修課程，滿足學生選課需要。知識拓展類選修課程占總選修課程的比例不超過60%。
知識拓展類選修課程以本校開設為主，學校也可以根據需要委託高校、中等職業學校、社會機構包括行業企業開設，或者聘請高校、中等職業學校以及社會專業人士開設選修課程，可以依託現代網路技術，由學生自主選擇網路選修課程。
四、課程管理
學校必須制定知識拓展類選修課程建設規劃，提前公布本學年擬開設的知識拓展類選修課程目錄、課程信息。學校要建立選課指導制度，加強人生規劃教育，指導學生根據興趣特長和人生規劃，制定個人知識拓展類選修課程修習計畫。學生要根據個人修習計畫，實行自主選課。學校應允許學生跨班級、跨年級選課。
五、學分認定
知識拓展類選修課程學分認定的主體是學校。
學生在本校參加選修課程學習，修習時間不少於規定時間的2/3、學習過程表現良好、參加課程考試(考查)合格，即可提出申請，經學校學分認定委員會認定後取得學分。
學生到學校課程評審委員會認可的其他普通高中、高校、社會機構包括行業企業或利用網路修習知識拓展類選修課程，修習完成後可提出申請，提交相關證明材料，由學校學分認定委員會認定學分。