2025年五四青年校園主題活動策劃 篇1
今年是中國共青團成立__周年、“五四”愛國主義青年運動__周年，為進一步引導廣大青年學生深入了解共青團歷史，堅定跟黨走建設中國特色社會主義道路信念，充分發揮黨的助手和後備軍作用，積極投身教育健康、持續、和諧發展的大潮。經校團委研究決定開展以“承五四精神，揚青春風采”為主題的紀念建團__周年暨五四運動__周年系列活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題：
承五四精神，揚青春風采
二、指導思想：
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為統領，以加強班級團組織建設為基礎，通過開展主題紀念系列活動，回顧共青團__周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務意識。
三、具體安排：
各班團組織要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的`工作。
1.舉辦紀念中國共青團成立__周年圖片展。為滿足廣大團員青年了解中國共青團__年來的發展歷程和取得的突出成績的要求，校團委將利用櫥窗舉辦“共青團發展歷程及青年教育圖片展”。通過學習團的知識和團的歷史，引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統，緊密團結在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。
2、高一級部開展“今天，我們怎樣成長”青春主題徵文活動。通過向全校團員進行徵文，每篇不少於800字，加強對青少年思想動態和關注熱點的把握，增強團員青少年的自豪感與凝聚力。請各班級於5月8日準時上交，並評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。每班徵文文不少於2篇，每少一篇當月該班級量化管理扣1分。
3、初三級部開展團史知識手抄報競賽活動。讓廣大青年團員加強對中國共產主義青年團團情和團史的學習，使團員們對團的發展歷史和有關團的基本知識有個較全面的掌握，從中明白作為團員的基本權利和義務，對團的性質和職能有個較為更深層次的認識。
各班團支部將本班作品於5月8日上交，並評出校一等獎3名，二等獎6名，每班作品不少於5張，每少一篇當月該班級量化管理扣1分。
4、國中各班級出一期“知曉團史”黑板報。各班於5月8日之前完成此項工作。務必貼近主題，宣傳深入。屆時評審現場打分，評選結果納入當月班級量化考核。
5、高二級部舉行“邁入青春門，走好成人路”宣誓儀式。進一步激發廣大青少年學生的愛國意識、公民意識和社會責任感，按照“四個新一代”要求健康成長。
6、積極參與團區委組織的 “承傳統、展風采、促和諧”系列活動。
四、活動要求:
1、各班團支部要自覺參與到紀念建團__周年的各項活動中來，充分調動團員青少年的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力
2、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、青少年喜聞樂見的活動。
3、各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月28日前上報活動情況。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇2
第一部分、環境及市場簡略分析
_____店位於杭州市老城區東郊，離城市中心(傳統意義上西湖為中心來講)較遠，周圍又有農貿市場和專營批發市場及部分小型的批發店面，這一帶消費群主要從農村轉化而來，在消費能力上較低，消費意識上習慣於從農貿市場上專營批發市場及部分小型的批發店面中購取廉價的生活必須品，消費群體年齡的平均年齡較高，所購單品較集中。但隨著城市中心的逐步轉移，人們的消費能力和消費意識消費習慣將得到逐步的提升和改善，加之附近還沒有出現類似經營方式的大型購物中心及超市，相信不久的將來，這一帶將成為各個商家必爭之場所，我們______店應抓住機會搶占市場。
第二部分、活動目的
__店自去年年末試營業以來業績一直不佳，客觀因素是在試營業中基礎配套建設尚未完工，一樓二樓的專櫃尚未修建完畢，所以無法進行大型的企業形象宣傳，但目前，我們在各個方面都已經準備充分，應積極地擴大對外的企業宣傳，發展年輕會員，降底消費群體平均年齡，因為他們有著較大的購買力，通過宣傳，我們要讓附近的老百姓知道_____上乘店，成為附近一帶的休閒、娛樂、購物中心，增加人氣，加大客流量，提升客單價、提升營業額，加大毛利。
第三部分、活動主題 題目
____-----生活的好芳鄰
第四部分、活動時間地點
活動時間 20--年5月1日～5月3日
活動地點 __店
第五部分、合作單位
贊助單位：選擇一個或多個在___店較大的有實力且產品質量過硬的企業合作，得到部分的實物和資金方面的贊助，降低我們的單方的費用開支，在活動中我們可以通過協商以不同的方式對合作廠商及其產品做適當的宣傳。
宣傳單位：與杭州當地一家新聞媒體單位如報社或是電台合作，以較低的費用獲得最好的'宣傳效果。
第六部分、媒介方案
選擇《都市快報》《青年時報》《每日商報》,杭州電台經濟台,交通之聲等幾家媒體做適當的宣傳和報導，同時充分利用傳宣單、橫幅、氣球在附近廣泛及全面的宣傳，組織人員寫傳媒宣傳稿。
在活動前2天向附近的居民及過往人群派發傳單或相關資料，作為活動預告。
在活動中向現場人群及外圍人群派發，充分傳達活動信息。
5月1日在當地的主要報紙上刊登祝賀廣告，展示企業文化。
活動中邀請電台和電視台進行現場採訪，擴大宣傳力度。
第七部分、組織形式
設總負責小組，由店主要有關領導直接領導，企化部或合作單位共同參與(是為了更好的和企業進行有效的溝通)，下設宣傳、各活動負責、基礎，聯絡、監督、安全等部分，確保分工明確，責任到頭。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇3
一、開鑼省錢、玩美假期
二、詩歌花語、完美母親節
三、愛心行動、完美助殘日
四、健康生活、玩美假期
背景：五一黃金周
內涵：__商場在五一是消費者省錢的假期，消費者的五一應該在華達玩美。
外延：降價促銷、限時搶購、捆綁銷售、聯合促銷、換購。
內容：
1、開鑼套餐、驚喜無限
2、開鑼時刻、爭分奪秒
3、完美價期、任您挑選
a促銷板塊
開鑼套餐、驚喜無限(活動時間：5月1日至5月7日)
"五一"期間是旅遊高峰期，在市民準備前往旅遊目的地之前的採購，部份市民的市內戶外活動、短途旅遊也將是我們這次促銷活動的一個契機。
活動內容：實質是捆綁，銷售分"旅遊套餐"和"假日套餐"
"旅遊套餐"是針對短途旅遊消費群和外來長途游團體，將單個商品的折扣累加、集中凸顯價格優勢。
"假日套餐"針對平日忙於工作難得休息的人群，尤其是單身消費群體，主要將生活必需品適當組合、建議在此炒作健康概念，推出"黃金周健康譜"。
5月1日"勞動光榮餐"為滋補系列
5月2日"開鑼首席餐"特色系列
5月3日"玩美心情餐"綠色系列
5月4日"時尚青年餐"營養系列
5月5日"青春飛揚餐"美容系列
5月6日"開心、玩轉餐" 休閒系列
5月7日"歸心似箭餐" 調節合胃系列
每日食譜不同(主要包括：菜系、水果飲料、休閒食品等、捆綁銷售)。
b、開鑼時刻、爭分奪秒 (活動時間：__年5月1日至__年5月7日止)
活動內容：實質是限時搶購，在每天的早上8：00—9：00分、下午：14：00—15：00、晚上20：30—21：30分建議每天每時段搶購商品都具有實用性、獨特性，能夠讓消費者產生購買慾望。
早上8：00—9：00以家庭主婦商品為主
下午14：00—15：00普通商品
晚上20：30—21：30隻要在活動期間一次性購物滿68元，即可至服務台加一元領取一張搶購票入場搶購，搶購票當天使用有效，過期作廢，(數量有限，搶完為止)
(註：本次活動單張小票最多限領二張搶購票，入場搶購時必須將搶購票交於工作人員，才能入場搶購，搶購票必須加蓋華達財務章方才有效)。
內部注意：內部員工及員工家屬不得參於本次活動，違者必糾，所有搶購商品均為紙條放在盒子裡(盒子為密封)堆放在搶購堆頭上，顧客搶購到紙盒至服務台加一元換商品，每天限搶300份商品。
c、玩轉價期(活動時間：__年5月6日晚20：00開始)
為了提升晚間購物人氣、特在5月6日晚，也就是長假結束之前，預熱後期促銷，在外場專設一場商品拍賣會，1元起拍。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇4
設計意圖：
隨著社會生活現代化進程的加快，加上北方冬季氣候乾燥，生活中存在著潛在的火災危險。幼稚園孩子年齡小，缺乏生活經驗和自我保護能力，在日常生活中很容易發生燒傷`燙傷等意外傷害。因此培養他們的防火意識和自我保護意識，使他們掌握相關防火常識及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對孩子進行這方面的隨機教育外，有必要組織一次專門的教育活動，讓幼兒懂得如何防火、如何自救，增強自我保護能力。為此我選擇了《防火知多少》這個教學活動，從而真正體現《剛要》中提出的將教育生活化，生活教育化的精神。
活動目標：
1、培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。
3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護能力。
活動重點：
培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。
活動難點：
讓幼兒知道如何防火，學會自救。
活動準備：
1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關常識。
2、實物投影儀，相關消防圖片，火災片段的錄像。
3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。
活動過程：
一、激發興趣，引出火的特性、用途及危害。
1、利用實物感受生活中的火，了解火能夠發光，發熱的特性。教師把蠟燭點燃,讓幼兒適當靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進而激發幼兒參與活動的願望。
2、引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣總結火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以照明、燒水、做飯、發電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災，我一發火會把所有的東西都燒光。”
二、利用圖片，了解相關防火常識。
1、播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。
2、結合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢?
①、不玩火柴、火機。
②、不玩插座、插頭和電線。
③、不在陽台及禁放區內放鞭炮。
④、不用明火照明找東西。
⑤、提醒爸爸不亂扔菸頭。
⑥、電器使用後及時關閉電源等。
三、嘗試幾種簡單的滅火技能，了解自救逃生的方法。
1、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點燃木柴，讓幼兒親自動手操作，嘗試用沙、用水來滅火。
2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。
3、觀看相關自救逃生的圖片，掌握自我保護的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣櫃內或床底下，要馬上大聲呼救，並打電話(119)找消防員，告訴著火的詳細地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。
四、進行消防逃生演習
1、模擬情景：大家正在位於南京路6號的紅太陽電影院看電影，突然著起大火來了，大家該怎么辦?
2、指導幼兒試著撥打電話119，告訴消防員著火的地址。
3、帶領幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向進行自救逃生。
4、幼兒及時疏散到安全地帶，教師帶領幼兒進行放鬆活動：孩子們，由於消防人員急時趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財產損失和人員傷亡，我們戰勝了大火，我們勝利了!
五、活動延伸：
帶領幼兒觀看消防隊員的消防演習，進一步了解火災的危害，學習在危險面前如何保護自己，如何逃生。
活動反思：
1、內容選擇貼近幼兒生活，活動設計過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利
用現實生活中廣泛的教育資源來開展活動。通過觀察、談話、演習等形式來提升幼兒的相關生活經驗，從而增強幼兒的防火意識，獲得自我保護的方法和技能。
2、幼兒參與的積極性高，能夠在活動中創設一種輕鬆、愉快、和諧的活動氛圍，並且時刻關注幼兒的情緒和參與程度。此外，動靜交替的活動設計和相關情景的創設使幼兒在參與活動時能始終保持興趣，獲得發展，體驗到集體活動的快樂。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇5
一、晚會主題：迎新春、慶元旦——暨x年x高級中學跨年晚會(暫定)
二、活動對象：x高級中學全體師生
三、活動時間、場地：x晚7點在學校足球場
四、活動領導小組
組長：陳x
副組長：龔x、馮x、張x、白x
成員：其他校務會成員，各班班主任、音樂教師、美術教師
五、節目來源分配：
1、學生節目：
①、高三5個
②、高二7個
③、高一8個
④、初一3個
2、教師節目：2個
3、學生也可跨年級自由組合、自願到校團委報名參加
六、晚會節目要求
1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚;貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌
2、既有時代特色，又要適合學校特點。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。
4、節目形式建議：歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等、武術等);
樂器類(鋼琴、古箏、吉他、小提琴、巴烏等等)
語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);
5、提倡高雅、原創節目，拒絕低俗及危險性強的、過於強調視覺和心理刺激的節目。
6、單個節目時長控制在6分鐘內。
七、活動具體分工
第一項目組：節目組
組長：白x
組員：王x、孫x、王x、喬x、沐x、白x、程x
A、學生節目統籌：程x
B、教師節目組統籌：王x
任務：
1、各年級主任負責落實本年級節目的安排、督促排練、檢查協調工作。
2、孫x、程x負責完成節目收集、篩選及後期的彩排工作;負責節目的編排及晚會全流程的銜接，節目單的製作。
3、王x老師負責教師節目布置安排工作。
第二項目組：舞台及背景設計組
組長：馮x
組員：馬x、張x、李x、鄭x、李x
任務：
1、舞台整體設計，包括背景設計、舞台裝飾設計方案。
2、準備舞台及背景裝飾所需物品。
3、領導致辭準備。
第三項目組：燈光音響及宣傳組
組長：龔x
組員：陳x、普x、王x、李x
任務：
1、聯繫音響系統租用事宜。
2、協助晚會期間舞檯燈光設備、音箱設備的安裝調試。
3、現場攝影、攝像。
第四項目組：後勤保障組
組長：張x
組員：賀x、何x、全體後勤人員
任務：
1、確定是否有晚會贊助商。
2、舞台的搭建布置，包括背景懸掛、合唱台擺放、裝飾物擺放等。
3、協助準備部分晚會所需的服裝、道具。
4、晚會所需物品購買。
5、晚會產生的各種費用的收集、報銷。
第五項目組：安全及場地組
組長：盧x
組員：李x、鄭x、各年級主任、保衛人員
任務：
1、晚會場地劃分。
2、晚會期間會場紀律維持。
3、會場安全保衛及緊急情況處理。
第六項目組：節目主持組
組長：張x
組員：全體廣播站人員
任務：
1、主持人選拔、培訓。
2、節目主持詞串聯及互動遊戲設計。
3、主持人形象設計。
第七項目組：舞台運行組
組長：孫x
組員：全體學生會成員
任務：
1、負責節目的催場，保證節目的連貫性。
2、負責節目演員上下台及道具的上下，維持上下場秩序。
3、負責收齊所有節目的伴奏音樂，並標上節目名稱及在光碟上的位置或刻錄成套盤，協助音響師工作。
八、各階段任務及工作分配
1、晚會策劃準備期(11月1日--11月15日)：
任務：
A、節目收集：各年級主任落實本年級參演節目，王x老師落實教師參演節目，並於11月15日前報校團委;孫x、程x負責對節目進行初步篩選，基本確定參演節目並通知開始排練。
B、節目主持組選定主持人並進行相應訓練和準備
2、晚會協調及進展期(11月15日--12月23日)：
任務：
A、各年級抓緊時間排練，年級主任適時檢查，校團委於12月23晚組織節目組成員對參演節目進行第一次彩排，確定最終參演節目並基本確定節目演出順序。
B、舞台及背景設計組拿出設計方案，製作好背景，並做相應的物品準備。
C、燈光音響及宣傳組落實音響系統、用電供給檢查。
D、節目主持組完成主持稿及互動遊戲設計。
3、晚會倒計時期(12月24日--12月29日)
任務：
A、學校召開元旦晚會籌備會，協調、落實相關工作。
B、節目組於12月28日組織參演節目進行最後一次彩排，最終確定節目演出順序並製作節目單。
C、燈光音響及宣傳組完成音響系統、燈光的安裝調試。
D、後勤保障組完成舞台的搭建、布置工作。
E、安全及場地組做好師生場地劃分及相應安全保障工作。
F、校辦公室邀請相關嘉賓。
九、幾點說明：
1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時，也是向各級領導、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。各年級各班接通知後，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。
2、希望各組精誠協作、相互配合，圓滿完成本次活動。
3、各節目所需道具、服裝、化妝品等一律自備;舞台背景、燈光、音響設備由學校負責。
十、未盡事宜，另行通知。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇6
一、主題和效果：
願快樂永遠跟隨著您!
(Mayhappinessfollowwhereveryougo!)
慈祥的聖誕老人,五彩的聖誕樹,潔白的雪花,濃濃的聖誕氣息，××大學為營造獨特的聖誕文化氛圍，為大家準備了豐富的互動演出、豐厚的聖誕禮物，。相信您會因為喜歡而選擇，更會因為選擇而喜歡!
對外宣傳、場景布置等：
三、時間安排：
1、活動起始時間201x年12月24日晚20：00——00：18
2、燈光道具進場下午兩點以後
3、演員進場下午六點半陸續進場
四、演藝地點
1、學生活動中心
2、學生活動中心大禮堂(薩克斯手臨時串場點)
五、演藝現場燈光效果：
1、舞台背景下散點布置4隻575W的電腦搖頭燈，渲染舞台背景和演出空間氣氛。
2、大廳中部分別布置2隻追光燈，渲染氣氛，增強視覺聚焦效果。
3、舞台兩邊分別安置16隻帕燈做面光和側逆光，4隻可調換色回光做側光。
4、舞台周邊配以電腦雷射燈，大泡泡機，煙霧機，雪花機增強演出過程的夢幻效果。
5、馬田系列音響一套(帶點歌系統)，配置四隻環繞立體聲音箱。
6、舞台正側面安置中型dvd投影儀，方便演出和互動，達到視覺效果。
六、平安夜活動演出程式：
1、(20：00)活動開始
●活動從晚上20：00開始。(現場燈光逐步關閉)伴隨著“聖誕頌歌”的音樂，八位身著潔白連衣裙的小天使們，手捧燭光從兩邊湧向舞台並一字排開。
●音樂播放五分之三時，小天使們以扇形再分向兩邊站立，讓出身後的兩位主持人，同時兩隻追光燈打開，聚焦到男女主持人。
●主持人開場白，宣布“願快樂永遠跟隨著你”主題聖誕平安夜拉開序幕。
2、(20：15)燈光徐亮，電腦搖頭燈變幻，一群可愛的俄羅斯姑娘上場，表演歡快的舞蹈。
3、(20：25)主持人介紹主辦單位領導嘉賓，進行串場。(可安排領導講話)
4、(20：40)男生獨唱2首歌后，主持人接著上場，邀請外籍嘉賓跟歌手學唱中文歌曲。
5、(20：55)薩克斯演奏，演員台上台下和在座嘉賓面對面互動。
6、(21：15)成人拉丁舞表演。主持人邀請4-6對男女嘉賓上場跟學拉丁舞，請其他觀眾上場，用準備的小道具投放表演者手中，以個數決定名次，頒獎品。
7、(21：35)這時，一對可愛的小舞伴不甘示弱，嚷著上場，挑戰成人拉丁舞。優美的舞姿引得剛才的拉丁舞舞伴也融入他們的舞中，共同完成這曲拉丁舞的表演。主持人邀請嘉賓給一對小舞伴頒獎，全場鼓掌，小男孩掏出橫幅上聯，“長江後浪推前浪”，小女孩也掏出下聯“一代更比一代強”，主持人出橫批“後生可畏”。
8、(21：45)女生獨唱中英文歌曲。亦可邀請嘉賓上台為她伴舞，增強互動氣氛。
9、(21：55)雜技表演
10、(22：05)愛心節目——“特別公益活動”(根據單位領導意見可選)
●投影儀播放《賣火柴的小女孩》視頻，乾冰機造出的雪花漫天飄舞........(現場燈光變幻漸暗，追光燈凸顯雪花飄舞)
●主持人：每年的聖誕之夜，你是否會想起那個賣火柴的小女孩，是否會想起那個慈祥的老奶奶。其實在我們城市中，也還存著需要我們去關心的孩子們，伸出您熱情的雙手，獻出您的愛心，讓我們共同給他們點亮“希望的火柴”。願他們和我們一樣快樂。
●您只要將自己的一份小小心意投在募捐箱內，我們就會將你們的愛心公益捐獻給這些孩子們，在聖誕節當天，三德的員工將代表各位以聖誕老人的關懷去看望我市福利院兒童，給孩子們送去禮物，並與孩子一同嬉戲遊樂。
(禮物設定：可購置冬衣、帽子襪子等保暖用品、玩具、食品等。)
11、(22：25)俄羅斯演員集體舞蹈。舞蹈結束，主持人即上場請上四位嘉賓根據舞蹈再共同創意性地演繹一遍，由舞蹈演員作評審，評審用擁抱的方式投票選定優秀者，根據被評審擁抱次數決定名次。主持人頒獎時，可把獎項顛倒頒發，末獎為一等獎，依此類推。主持人解釋：(因為末尾得到的擁抱最少，因此得到的溫暖也最少，所以要給於大獎鼓勵一下。)
12、(22：45)雜技表演
13、(22：55)遊戲
14、(23：15)川劇變臉，最後兩張臉寫上聖誕和快樂字樣。
15、(23：25)抽獎活動，樂隊現場配音。其中安排一份獎品寫的獎品是“大狗熊”一隻，在大家驚異的時候，主持人告訴大家，他的獎品是大獎，要放到最後發。等到發狗熊獎品時，全場燈光驟然熄滅，追光燈打到觀眾席後排，由馴獸師帶領的兩隻狗熊閃亮登場。主持人詢問獲獎嘉賓是否願要這個獎品，一陣調侃後，主持人拿出一隻大玩具熊獎給嘉賓目送入座。
16、(23：40)對熊表演，結束時打出聖誕快樂類的標語。
17、(23：59)螢幕倒計時開始，全場嘉賓共同倒計時，至零點時，爵士樂隊激情演奏，主持人調動全場嘉賓演員原地歡跳，共慶聖誕節的到來，大家共同歡呼，互相祝福。(同時雪花機放出乾冰，燃放雪地冷焰花，雪地中有“XX大酒店店標”的圖案)
18、(零點以後)冷煙花燃放結束，樂曲轉到“聖母瑪利亞”經典頌歌，由XX員工裝扮的聖誕老人神秘而至，和少女天使們共同向大家分發聖誕禮品將活動推向高潮。
同時主持人畫外音：
女：聖誕老人的到來，讓我們感受到聖誕的快樂，我們永不孤單，上帝時刻關愛著我們，請盡情地接受他給您滿載著美好祝福的聖誕饋贈吧!
男：讓我們把禮物緊握在手中，讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們親身感受聖誕給您帶來的這非同凡響的一刻.
女：哪的掌聲最熱烈，哪的禮物便最豐厚。親愛的朋友們，請快樂的您伸出您的金掌銀掌發財掌，我們一起鼓鼓掌!
男：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，
女：因為浪漫的聖誕，讓我們承載無盡的祝福。
合：願聖誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實現。
18、強烈震撼的爵士音樂持續悠揚，等待來賓散場結束。
七、演出活動結束
1、嘉賓朋友合影留念
2、演職人員整理收場八、演出活動預算(演藝部分)
1、舞檯燈光、舞台音響設備
XX元
●4隻575W的搖頭燈
●2隻追光燈
●帶點歌系統的音響一套(4隻音箱)
●(唱歌要求高的可以舞台上再加1對反聽)
●草坪燈，雷射燈，大泡泡機，煙霧機雪花機乾冰機
●唱歌或放DVD用的投影儀
●8隻帕燈做面光，4隻換色回光做側光，8隻帕燈做逆光
2、演員演出節目費用(包括交通費、住宿費等)XX元
道具費用XX元
冷煙火抽獎箱做標語橫幅
燭杯、蠟燭、抽獎獎品30聖誕禮物、
聖誕帽、手拍、口哨、螢光棒、小星星等
服裝(天使服裝、頭飾)
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇7
一、粉筆字比賽
1、參賽對象：
全體在職教師
2、比賽時間
4月下旬(具體時間待定)。
3、比賽地點
階梯教室
4、比賽辦法：
①組別：甲組(45歲上)和乙組(45歲下)，界定時間為20__年5月1日。
②比賽形式：
各組在規定時間內現場抽籤(號碼)，現場確定內容(古詩)，現場書寫，規定時間(10分鐘)內完成任務，黑板上一律不得出現教師姓名，在右上角張貼自己號碼即可。
5、評審：由5人組成。中心學校建立評審庫，當場隨機抽取。
6、評分標準及分值：
①書寫規範，筆畫有輕重變化，無錯別字等。每個錯別字扣1分。20
②間架結構合理，筆畫流暢，分布勻稱，筆畫清楚有力。30
③章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。20
④板面整潔，整體美觀勻稱，不塗不描。20
⑤書寫內容完整，在規定時間內完成比賽。10
去掉一個分和最低分後取平均分值。
7、獎項設定：
①一等獎參賽人數15%，二等獎參賽人數60%，三等獎參賽人數25%。(四捨五入)
②獲獎等次與教師評價掛鈎，未參賽者等於自動棄權。
二、徵文類比賽
1、參賽對象：
全體在職教師
2、比賽辦法：
①圍繞促進學生的“品德發展、學業發展、身心發展、興趣特長、學業負擔”等五個維度，結合日常教育教學工作實際進行撰寫。
②作品要求：文章內容積極健康，體裁不限，文筆流暢，富有真心實感;必須為原創作品，不得抄襲;字數一般不超過3000字。
③徵文一律用電子稿，4月20日前以校為單位打包發至__信箱。
④獎項設定：一等獎參賽作品15%，二等獎參賽作品60%，三等獎參賽作品25%(四捨五入)。獎項將納入教師評價，獲評一等獎的作品將在教師會上做演講交流。未參賽者等於自動棄權。
⑤評審：請外地專家。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇8
一、教學目標：
1、知道11月9日是全國消防日。
2、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。
教學過程：
一、學生交流怎樣打火警電 話?報警時一般應注意以下幾點：
1、火警電 話號碼“119”要記清
2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。
3、要注意消防隊的提問，並主動告訴自己所用電 話的號碼，自己的姓名，以便聯繫。
4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電 話掛斷。
二、認識常用的中國消防安全標誌。
課件出示消防標誌
三、小學生怎樣防止火災發生
1、學生根據已有的知識交流防止火災的注意事項。
2、觀看課件加深印象,指導小學生應該如何防止火災的發生。
四、競賽活動，遊戲激趣。
1、搶答題。
(1)生活中的哪些因素會引起火災?
(2)一旦發生火災，要迅速撥打什麼電 話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電 話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某國小四年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電 話號碼可以不說明。
(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
五、小結：
同學們，今天這節安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節課的學習，你有哪些收穫呢?(學生自由發言)
六、課外延伸：
請同學們製作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電 話。
防火歌
同學們笑呵呵，大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做夥伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸菸。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，
你拍七我拍七，
你拍八我拍八，
你拍九我拍九，
你拍十我拍十，
我拍你你拍我，風大失火不好救。不要玩火做遊戲。電線不能隨便拉。火警電 話119。人人防火要落實。大家都要來防火。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇9
1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上籤字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。90年過去了，五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神，經一代又一代仁人志士的接力傳遞，已經成為中國青年的精神力量，在新世界的征途上，越來越顯示出其強大的生命力。
一、活動目的
堅持弘揚和培育民族精神，學習實踐科學發展觀，深入開展社會主義榮辱觀教育活動，學習先輩的光榮傳統，培養良好的品德;同時通過活動，形成良好的學習氛圍，是全校團員青年。用科學文化知識武裝頭腦，以“文明修身”的標準要求自己，提高自身綜合素質，為投身中國特色社會主義現代化建設做好準備。
二、活動主題
弘揚五四精神，實踐科學發展觀，做有志、文明青年
三、活動時間
5月4日——5月30日
四、活動計畫
(一)校會——啟動儀式：
1、主題：
“弘揚五四精神，學習、實踐科學發展觀，做有志、文明青年”
2、主要內容：
(1)全體團員青年唱響共青團團歌。
(2)總結雷鋒活動月;表彰優秀團支部、優秀團幹部、優秀團員。
(3)宣讀活動方案
(4)青年教師代表講話;學生代表講話。
(5)宣讀活動倡議書。
(6)領導講話。
3、時間安排：5月4日
(二)開展“學習、實踐科學發展觀，做有志、文明青年”學習討論的主題班會、團會活動：
1、時間：五月
2、內容：各班團支部在班主任老師的指導下，圍繞深入開展學習、實踐科學發展觀和踐行“文明修身行動公約”的學習討論活動，激發同學們的崇高精神追求，努力把自己培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的`社會主義公民。活動過程由各班團委記錄，並於5月底前上交團委。
(三)黑板報、手抄報比賽
1、主題內容：緊扣活動主題，以黑板報、手抄報的形式，以學習、實踐科學發展觀為主，引導青年學生正確理解領會“科學發展觀”的內涵，學會規劃自己的職業生涯，做一個有志向、講文明、有思想的中學生，內容要求健康向上、積極創新、豐富多彩。
2、時間：
⑴黑板報檢查時間：5月11日
⑵手抄報上交時間：5月11日前將手抄報交於團委，每班在評選的基礎上，上交優秀作品3份。
3、評選：
⑴評選出黑板報優勝班級十名;
⑵手抄報：一等獎10名;二等獎15名;三等獎15名。
(四)徵文和三分鐘演講比賽——暨升旗儀式主持人選拔賽
1、徵文：
(1)主題：學習、實踐科學發展觀，爭做有理想、守紀律、講文明的中學生
(2)各班要認真組織，讓每一名學生都能積極參與，最後在班級評選的基礎上，將至少3份優秀作品上交團委，時間為5月15日前。
2、演講比賽：
每班至多推薦一名同學參賽，確實優秀的可放寬至兩名。各班將參賽名單和演講稿於5月11日前送交團委;演講比賽時間暫定於5月中下旬。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇10
【活動背景】
在十二五的規劃中，堅持把建設資源節約型、環境友好型社會作為加快轉變經濟發展方式的重要著力點。深入貫徹節約資源和保護環境基本國策，節約能源，降低溫室氣體排放強度，發展循環經濟，推廣低碳技術，積極應對氣候變化，促進經濟社會發展與人口資源環境相協調，走可持續發展之路。
x年3月26日20:30—21:30，在世界自然基金會組織下人類歷規模的環境保護運動“地球一小時”再次來臨，向全世界發出“熄滅燈光+為地球做出一個改變”的倡議。它將跨越洲際和國界，引發全球城市、企業和個人的自願參與，在這一小時內共同熄滅不必要的燈光，為地球的可持續未來祈福。
x年地球一小時，讓我們用行動超越一小時。不論是乘用公車、使用節能家電，還是節約用水，垃圾分類，甚至種下一株花草，只要適合你，都是你超越熄燈一小時的行動宣言。
【活動意義】
地球一小時是為回響wwf(世界自然資金會)的號召，圍繞“減碳1+1“而開展的系列活動。通過廣泛宣傳及多樣化的低碳娛樂形式，倡導全校的師生熄燈一小時，並承諾為地球做出一個改變，且付諸行動。通過全校師生的積極參加，真正為地球環境保護出一份力。
希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應對全球氣候變化，支持環保是地球公民的正確選擇。最後希望大家能夠建立一種環保意識：”環保不是一個人，或是一群人的任務，而是全人類的任務。環保並不是聖神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。“
活動中並不反對點燈，使用音響或者其他電子設備。因為電切切實實給我們的生活帶來許多方便，不使用電許多活動也將無法正常進行。我們希望通過這次活動，讓大家了解到節約並不是不使用，而是使能量化地利用。相較於有的人待在宿舍中，有的人在圖書館，還有的人在活動，所有的同學聚集在一起進行活動所耗費的能量是非常小的。
我們也相信，這次活動，不論是對於社團，還是對於參加的同學們，都將會是一個美好的經歷。
【活動主題】
減碳1+1，你我齊努力。
【活動口號】
地球一小時，超越一小時
【活動主辦方】
校社團聯合會
【活動聯合承辦方】
各社團(正式策劃書上具體化)
【活動發起方】
綠色聯盟與天文學會共同發起
【時間】
熄燈時間，也就是活動的高潮部分為x年3月26日(星期六)20:30-21:30
部分社團活動可以從早晨就開始，根據社團計畫而定。
【地點】
一區以及三區廣場(根據社團要求可以增加，例如：操場、宿舍樓間空地、草坪等)
【活動流程】
前期宣傳：
1) 各個社團繪製海報
2) 校廣播宣傳地球一小時活動，並徵集當天過生日的同學
3) 在通往教學區路上的樹上掛綠絲帶
4) 教室黑板宣傳
5) 通過和各學院主席或各班班長聯繫，將地球一小時視頻利用課間時間進行宣傳
6) 網路宣傳，通過學校論壇，q群進行宣傳
7) 與學校後勤部聯繫，熄滅校園部分路燈，與餐飲部聯繫，熄滅食堂部分燈光
當天活動
白天：傳統宣傳方式，利用t恤、海報、宣傳冊在宣傳地球一小時活動的同時，宣傳當天晚上的活動
晚上：19：00開始，以“我加我的低碳夥伴——地球一小時”為主題開展主題遊園會，邀請校學生會主席或一些社團的會長參加地球一小時的啟動儀式
20:20-20:30通過廣播吸引參加者聚集到廣場上，進行熄燈的倒計時活動。
屆時一區將利用宿舍燈光的明暗組成倒計時。
所有社團各自舉辦活動，以室外為佳
預想的幾個活動：
三區：
不插電音樂會(因為有很多與音樂有關的社團，可以在多個地點同時進行)
百米長卷
最美的星空--暗夜保護(根據天氣有所變動，主要是認識星座。可以模擬天象館)
詩歌朗誦
心理沙龍(小桔燈)
燈謎協會燈謎競猜
……
一區：
由心理社派人作總主持(有調動現場氣氛的經驗)
集體舞(大家可以戴著螢光棒，很有效果)
飛揚、酷玩的活動
遊戲環節
過生日環節
……
光影塗鴉(用於後期展示的照片)
用電量調查統計(為未來的活動做參考，也可以在活動後宣傳中體現)
在活動前和尾聲時，都利用宿舍燈光製作一些圖案，同學們拍照留念。假如人手足夠就做大規模。
[對社團要求]
儘量不用大量耗能量、資金的產品。比如蠟燭。
保證活動的安全進行。
(能統一購置再生紙，用於列印活動的傳單，並在社團活動現場設定回收箱回收利用)
以上策劃，部分協會正在進行合作協商，我們將儘可能的讓學校更多的社團或部門加入到地球一小時的活動中
【後期總結】
綠絲帶的回收、相關活動物資整理、財務清算、團隊交流總結
【後期宣傳】
活動結束後，匯集數據、照片，做成海報進行展示宣傳。
校報和論壇進行報導。
【預期項目成果】
通過廣泛的合作，讓地球一小時活動影響範圍儘可能地擴散到福大校園的每個角落。實現教學區三樓以上教室，生活區大部分，部分路燈，圖書館景觀燈的熄燈。
【經費預算】
各個社團計算後，由社聯統一報批。
地球一小時大型活動可行性分析
【工作量】
社聯 橫幅、海報等宣傳工作，協調場地以及活動是否互相影響。
社團 宣傳各自的活動，做好準備工作以及活動。
【價值】
具有良好的宣傳效果(不論是對學校還是社團。因為活動的照片，錄像等一定會通過網路傳播開)
對於社團來說，此次活動提供了一個展示的舞台。根據計畫，當晚幾乎所有的同學都會下樓參加活動。
對於社聯，這是一個絕好的展示影響力，以及辦大活動能力的機會。
對於學校，只需要關掉幾盞路燈，辦了一場與國際接軌的大活動，如果辦得好，可以引來媒體注意，更是對學校的正面宣傳。(許多知名的城市、建築都有關燈回響地球一小時活動。比如北京的x樓、鳥巢、水立方等)
從長遠來看，這次活動為學生會社聯，各個社團提供了一個良好的機會，積累經驗。而這些經驗必然是在未來的活動中可以用到的。
假如活動非常成功(大家反響良好，積極參加)，可以考慮經常舉辦。
【安全問題】
活動中不使用明火照明，無火災隱患。
人數較多，但比較固定，在各個社團的活動地點內。(相較於平時放學的情景…安全很多)
生活區內有一定量的照明，宿舍樓樓梯口地燈也不關閉。保證行動中的安全。
各個社團需在活動策劃中體現各自社團如何保證安全。
分析
1、這場活動對於我們學校是非常大型的，可以說是沒有前例，但同時耗費卻非常少。因為這相當與各個社團在舉辦自己的活動，只是在同一個時間點而已。
2、這場活動的主題是地球一小時，圍繞著節能減排，活動安排中也處處體現這一點。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇11
(一)餐廳概況與任務
餐廳分為上下兩層，各70平方米，一樓餐桌總數為10桌，二樓大包廂2個，蒙古包(小包廂)4個。餐廳可同時容納人數為140人。營業時間從早上10:00至晚上23:00。
餐廳提供的食品服務主要有:西式扒類、中晚大眾餐、西式面(粉)食類、西式沙拉/拼盤類、冰激凌(情侶冰激凌)、壽司、炸雞漢堡等!
餐廳已有的特色服務:會員制度，情侶套餐，生日送花，免費包廂，包廂含KTV等!
(二)市場分析
1、前景分析:
當前的消費市場中，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由於大學生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同於社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。大學生的消費心理總體上處於成長健全期。他們在質量、價格、品牌、情緒等諸多影響購買的因素裡面，他們首先考慮質量的因素，但更注重價格與情緒的影響。
我們餐廳的就餐環境優雅，更加考慮就餐者的感性訴求，這也更符合大學生的消費心理。
2
據調查結果顯示:大學生日常餐飲消費主要在400~600.其中聚餐與戀愛支出占很大比重，而我們推出的特色服務正迎合了這一市場需求。
在價格方面我們充分考慮了大學生的消費能力，價格公道，更在適當時機推出各種促銷策略。2、供給分析
據調查，南信大周邊現有西式餐廳2家(主要是西式快餐)，有一定規模的中式餐廳有3家，而其中的大番茄意式西餐廳環境氛圍與我們的非常6-1的構想有相似之處，但產品過於單一，價格較高。
值得一提的是，市場上缺少中西結合的餐廳，並且情侶市場並未得到充分開拓，具有很大的發展前景;一家中西食餐廳(修身閣)更偏向於中餐，規模較小，環境欠佳;這使得我們非常6-1時尚餐廳具有更廣闊的市場前景。3、需求分析
受學生個人消費水平和消費習慣的影響，學生個人對西餐的消費頻率相對較低。從我們的調查結果來看，學校附近的這家西式快餐廳經營狀況並不好，客流量低，收益也不是很理想。有很多同學希望在畢業前去體驗一下西餐文化，這是一個巨大的潛在市場。所以在此後的一段時間內對西餐的需求有進一步提高的可能。
此外，大學生情侶市場也是一個具有巨大潛在的市場，而且是主要目標市場之一。由於大學生中談戀愛的學生占有相當的比重，根
據有些學校的調查，大學生中談過或正在談戀愛的學生比例達65%。據不完全統計，大學城裡，談戀愛的學生數約占到學生總人數的40%。而環境好的西餐廳是情侶們“約會”的首選地之一。因為情侶在就餐
他們一般選擇環時對就餐環境要求相對較高，它有自身的需求特點:
境優雅、氣氛浪漫且檔次相對較高的地方就餐，調查中，34.7%的同學會選擇和情侶一起去吃西餐。
(三)市場競爭分析1、競爭對象
確定競爭對象的方法有許多，這裡主要以一定範圍內的檔次相同、提供產品相似的餐廳作為確定競爭對象的依據。
學校旁邊的盤城路沿路地區僅有兩家西餐廳，但無論是餐廳環境還是產品質量，非常6-1時尚餐廳的構想都在它們之上。我們以顧客的身份走訪了這一些餐廳，考慮了餐廳的設備、面積及顧客容量等因素，我們選擇了三家餐廳作為非常6-1的競爭對象。(重慶辣子村剛開業不久)
2、非常6-1與這三家餐廳的產品及店面設施狀況比較
(四)餐廳SWOT分析(優勢、劣勢和機會、威脅分析)
(五)市場行銷目標
1、目標市場
根據上述分析，餐廳的目標市場主要是:學生個人、情侶、學生團體、校內協會等。
學生個人市場:主要以家庭水平較好而且對西餐文化感興趣的學生為主。調查中65.5%的同學對體驗西餐文化有興趣。
學生團體市場:包括生日宴、同學聚會、社團聚餐、班級活動等。
情侶市場:學校內及附近環境好，又有氣氛的餐廳店並不多。而餐廳的地理位置優勢和價格優勢，可吸引情侶學生前來就餐。調查顯示，34.7%的同學去吃西餐時會選擇和伴侶一起。(並且隨著情侶數量的增加，這個數字有進一步增長的趨勢。)
校內協會:由於學校正在建設，校內設施不完善，學生組織活動的場所較少。因此一些協會需要有個較好的環境來舉行各種活動。
2、銷售目標
鑒於對今年的市場分析，情侶學生和學生團體是主要的目標市場，人員增減不會太大。消費主要以牛排、漢堡類、壽司、冰激凌為主。適當經營大眾餐類以及麵食等。據調查問卷得知:同學們去西餐廳消費，選擇的食品中，排類占53.3%，漢堡類占31.6%。
(六)餐廳行銷戰略(具體行銷方案)1.產品策略
(1)提高餐飲質量、創立特色產品
①要保證產品原材料的衛生與新鮮。嚴格把關，特別是原材料的採購和處理，禁止使用不合格的原材料或其他配料。
②嚴格按照各種製作工藝和流程做好每一道菜，提高口感。定期對廚師進行培訓，提高其廚藝。
(2)重視產品組合
產品組合的目的是增強產品的吸引力、增加銷售量。合理計畫餐飲產品與節假日的組合。
以排類、扒類為主，以漢堡為輔。精心製作情侶套餐、生日套餐、個人消費套餐等，形成自己特色。
具體構想有以下幾個組合:
產品組合一:情侶組合
情侶在就餐時對就餐環境要求也相對較高:他們一般選擇環境優雅、氣氛浪漫且檔次相對較高的地方就餐。特別是在某些特殊的日子，
他們要求有較多的私人空間，不希望有人頻繁地打擾;其次，對菜的品種、樣式、口味、也有較高的要求。因而，環境好的餐廳就是情侶們“約會”的首選地之一。
經營策略具體操作為:
①充分利用靠視窗的有隔牆的位子和陽台的蒙古包
非常6-1餐廳在整體結構的設計和裝潢上都是很適合情侶對就餐環境的要求。前後的隔牆，距離適中，給了情侶們足夠的兩人世界!而蒙古包的異域風情則給情侶們製造了足夠的情趣。
②氛圍和氣氛的製造
浪漫溫馨的就餐氣氛，柔和溫馨的燈光，輕鬆浪漫的音樂，以及在適當的時候為情侶們點上幾根蠟燭，讓他們享受一份燭光晚餐。這些都是吸引顧客的極好方法。
③附加服務(特色服務)對於消費滿一定金額(如50元以上)的情侶們贈送一枝玫瑰等!
產品組合二:生日組合
餐廳的服務理念是顧客就是上帝!因此，如何讓來非常6-1過生日的同學們在一年一次的生日裡過得開心、過得有意義，是餐廳應重點考慮的問題之一。畢竟，顧客的口碑就是餐廳的宣傳!
具體操作:
生日消費99元套餐系例(以4~5人為主，約每人消費20元)
生日消費198元套餐系列(以10~12人為主，約每人消費20元)
使用本餐廳生日套餐，情侶套餐就可以免費使用包廂，或者餐廳優惠提供蛋糕、鮮花等附加產品。
產品組合三:周末特價
在周五晚上、周六、周天這三個時間段，推出優惠產品或提供特價服務。
顧客對象主要是情侶和小型同學聚會，但事先應需要做好校園宣傳等工作。
(3)不放過任何可能的節日，不斷推出新組合
這點石山水西餐廳做得較不錯，可以作為借鑑。在元旦(1月1日)，元宵節(農曆正月十五)，西洋情人節(2月14日)，_節(3月7日)，七夕情人節(農曆七月初七)，中秋節(農曆八月十五)，感恩節(11月最後一個星期四)，聖誕節(12月25日)這幾個主要的節日裡可以推出一些適合節日氣氛的新產品。
(4)創造輕鬆、溫馨、浪漫的氣氛
“氣氛”在組成餐廳產品諸要素中起著重要作用。氣氛是服務態度、服務技術、服務員的形象、餐廳的建築裝潢、設施設備的布局、色彩、背景音樂等因素的綜合，體現了一種文化品味。因此，非常6-1應在原有優雅環境的優勢下，充分營造一種輕鬆、溫馨、浪漫的就餐氣氛。
2.價格策略
按成本並參照校外同類餐廳的價格，適當做微幅調整。
主要的價格策略為:每天都推出幾種特價商品，以此作為吸引顧客的主要手段。
按照這一訂價策略，使得消費者每天都能有新鮮的感覺。3.銷售渠道策略
依據餐廳的校園特點，宜採用直接銷售和一級銷售渠道二種形式，以前者為主。
直接銷售:對到餐廳就餐的新顧客以及老客戶儘量讓他們滿意，形成二次，三次的回頭消費，形成一部分穩定的客源。
一級銷售:選擇社團或學校活動，與之建立關係，可以將抵用券作為獎品等等，或其它形式，從而增加客流量。
建立電話或簡訊預定系統，及時地提供送餐服務。4.促銷策略
(1)廣告宣傳(具體內容參考行銷預算)
(2)讓客戶填寫客戶滿意度調查表，每周一次
(七)行銷預算(單位:元)
內容:校電台廣播、平面宣傳、地面傳單(包括調查表)、售後跟蹤服務等
校電台廣播:1500元/學期或50元/天
平面宣傳:以公告欄的廣告為主!約100~200元/月地面傳單:新產品推出時適當使用0.08元/張
售後跟蹤服務:簡訊電話回訪約50元/月
預計:平均每月支出600元
以上方案可根據實據情況及需要，有選擇地協調進行!
(八)成本和盈利的預測與分析
1、開業初期投入:
1.裝修費用:8萬(可與房東商討共同擔負)
包括牆面、天花板、燈具、包廂配置等
2.設備:3萬
包括廚具，餐桌、音響設備等
總計11萬
2、日常費用:
1、員工工資:廚師三名20__元/月
服務員兩名800元/月
總計7600元/月
2、租金:15000元/月
水、電、氣費:1000元/月
原料採購費:4000元/月
總計20000元+600元(廣告投資)=20600元
總計:28200元/月約940元/天
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇12
一、活動背景
二、活動名稱：激情聖誕節平安夜文藝晚會
三、活動目的
為慶祝xx年的聖誕節，豐富我院學生的校園文化生活，鍛鍊學生的綜合能力，決定在聖誕節舉行一系列活動來慶祝。
四、活動口號：開心聖誕祝您平安，激情聖誕滿足您的願望
五、活動時間和地點
1、時間：xx年12月24日17:30~20:30
2、地點：遺愛湖公園前廣場、遺愛湖畔
六、活動對象：黃岡科技職業學院學生、來遺愛湖遊玩的市民
七、活動組織
1、策劃主辦：x職業學院
2、承辦：
3、協辦：遺愛湖公園管理處、贊助商
八、活動形式及內容
本次活動採取比較自由開放的活動形式，由學生組織，學生自願參加。場地設在浪漫而又富有詩意的遺愛湖畔，學生、市民皆可參加。文藝節目積極向上，能夠體現當代大學生的激情與活力。節目內容貼近大學生生活。活動設有遊戲及問答環節，注重台上與台下的相互交流。
九、活動流程：聖誕樹亮燈儀式——文藝活動——放許願燈
a、聖誕樹亮燈儀式(5:00~6:00)
1、介紹領導嘉賓(5:30~5:35)
2、簡述聖誕節相關知識(5:35~5:45)
3、領導講話(5:45~5:57)
4領導共同點亮聖誕樹(6:00)。
註：領導台下就坐，觀看文藝表演。
b、文藝活動(6:00~?)
包括：a唱歌、b跳舞、c遊戲、d有獎問答、e送蘋果、f念祝福、g現場表白
c、放許願燈(?~)
1、放許願燈
2、放河燈
十、後勤工作
a、前期準備
1、道具準備
a)聖誕樹，規格：高2~3米，帶有彩燈;有贊助商提供。
b)聖誕賀卡，不需要太大，但一定要可以掛在聖誕樹上;自己購買。
c)許願燈，50個，由自己購買。
d)河燈，50個，由自己購買。
e)打火機，提醒要放許願燈的需要自備打火機。
f)舞檯燈光，外包給慶典公司。
g)桌椅，學校自帶。
h)花卉，與學校協調搬。
2、場地準備
a)舞台，放3~5長長條桌，配桌布。
b)舞台外檐，放幾盆花。
c)會場中間，放一個2~3米高的聖誕樹。
d)舞台一側，放置音響設備
e)電路設定，由公園管理處幫助處理。
b、會後清場
1、衛生清理
2.、轉移設備，所有會場用到的設備，無歸原位
十一、人事安排
1、總負責人：
2、執行負責人：
3、節目組：
4、道具組：
5、後勤組：
十二、可能出現的意外情況及應對方案
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇13
一、教學目標：
1. 套著布袋模仿蠶寶寶的活動，學習弓身爬、直身爬和團身滾
2. 鍛鍊動作的靈活性和身體的協調性。
3. 感受模仿遊戲和體育活動的愉快。
二、教學準備：
布袋每人一個;掛有“桑葉”的皮筋四根;
作為獎勵物品的小亮片，舒緩、激烈的音樂各一段，
三、教學過程：
(一)開始，熱身運動
1.放音樂，引導幼兒做身體模仿動作
頭部——上肢——腰部——全身(蹲起或伸展)——團身滾——放鬆
2.教師提醒幼兒找個空位置，重點進行伸展和團身的準備動作
(二)動作練習
1. 引導幼兒模仿蠶寶寶走路
請個別幼兒模仿蠶爬的動作，引出兩種不同的爬弓身爬、直身爬。
2.練習兩種爬的動作，
①請個別幼兒示範一下動作，找到需要的動作幼兒練習(弓身爬或直身爬)，教師講解動作要領，幼兒練習一次
②用和第一次不一樣的爬練習一次
(三)遊戲：蠶寶寶在長大
1.蠶寶寶第一次長大
教師引導幼兒用一種爬的方法爬過四條“桑葉”林。
2. 蠶寶寶第二次長大
引導幼兒用不同的方法爬，
3. 蠶寶寶第三次長大
① 降低四條“桑葉林”的高度，引導幼兒練習直身爬。
4. 蠶寶寶第四次長大
引導幼兒再次練習直身爬。(放歡快的音樂)
5.練習團身滾
① 引導幼兒把身體蹲下，躲到布袋裡。
② 在不同的三個方向發出聲音，幼兒練習團身滾。
(四)結束：放鬆運動
1.引導幼兒從布袋中鑽出來。
2.引導幼兒用布袋來當翅膀。
3.聽音樂，教師帶領幼兒做飛的動作，放鬆身體。
4.帶領幼兒出活動室。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇14
一、指導思想
弘揚母愛、愛母的中華傳統美德，對全民進行感恩教育，促進家庭_與社會_，推進社會主義精神文明建設。
二、主辦單位
1、組織指導單位
市婦聯、團市委、市教育局、市民政局
2、具體指導單位
全國中華母親節率先舉辦單位佳木斯市孔子學堂
3、具體活動單位
各中國小校
4、與中華母親節促進會建立聯繫，條件成熟時成立中華母親節促進會佳木斯市分會，在中華母親節促進會的指導下開展工作。
三、活動內容
開展寸草春暉報母恩活動月活動(每年農曆三月初二至四月初二。20__年為公曆4月4日~5月4日。)
具體活動內容:
1、舉辦感受中華母親節彰顯天_的人倫大道專題講座
2、開展十個一活動
即:以感恩母親為主題，開一次班會，過一次團(隊)日，寫一篇作文，出一期牆(板)報，舉辦一次演講會，舉辦一次知識競賽，為母親自製一件小禮物，和母親談一次心，為母親洗一次腳(頭)，召開一次做當代孟母座談會。
3、開展媽媽我愛你長卷簽名活動
4、開展小孝星和優秀母親評選活動
5、召開慶祝中華母親節大會(每年農曆四月初二。20__年為公曆5月4日)
(1)、各學校展示媽媽我愛你簽名長卷;
(2)、表彰獎勵小孝星和優秀母親;
(3)、由小孝星向優秀母親獻花，說感恩的活;
(4)、小孝星代表講話;
(5)、優秀母親代表講話;
(6)、團委、婦聯宣讀舉辦中華母親節慶祝活動<倡議書>;
(7)、學校領導及市領導講話;
(8)、表演文藝節目。
四、相關組織事宜
1、採取普遍號召與重點指導相結合。3月中旬，由市婦聯、團市委、教育局、民政局向各中國小聯合發文號召，然後深入第一國小、第五國小、十七國小、二十國小、第十中學、十九中學、十三實驗學校及華夏國學館、崇德國學苑、廣益國學館等重點單位進行具體指導。
2、各項活動由各學校分別自行組織。在此基礎上，可評選出市級小孝星和優秀母親，選擇開展好的學校召開全市大會。
3、在各學校和主要街道懸掛下列條幅
(1)、熱烈慶祝(農曆四月初二)中華母親節;
(2)、大力弘揚母愛、愛母的中華傳統美德;
(3)、每個人的生日都是自己的母親節;
(4)、濃情五月艷陽天，寸草春暉報母恩。
4、屆時由報社、電台、電視台等新聞單位進行連續報導，以形_人皆知的深厚節日氛圍。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇15
20__年五月的第二個星期天5月10日是母親節，為從培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩教育，進一步培養學生勞動觀念，為此，我校開展感恩母親節主題系列活動。
一、活動目的：
1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。
2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，並學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。
3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
二、活動內容：
1、通過周一國旗下演講，進行全員發動，宣布我校“感恩母親節”活動方案。
2、學校組織開展一次感恩母親節詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。
3、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德;寫給父母一封信，抒發對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡製作活動：自製一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
三、活動要求：
1、充分重視——各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。
2、加強指導——班主任要根據本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動後各班推選10張參加學校評比和製作展板。
3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇16
一、活動主題：迎接新生
二、活動時間：x月x號至x月x號
三、活動地點：_x中學
四、活動目的：為了迎接新的學生特開此活動，讓新的學生感受到我校對他們的重視。
五、活動背景：以心迎新，又一屆的新生入學，洋溢著活力四射的氣氛，新同學進校，陌生的環境，陌生的場景，為了讓新生可以感受到學校這種大家庭的感覺，既有家的溫馨，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們在這不熟悉的校園裡找到一個新的起點。
六、活動內容
1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平台。
2、解答新生們在入學時最渴望了解的高中生活中的各類問題。
3、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以後的學習更有目的性。
4、讓新生們在以後的學習、生活和工作中有個學習的榜樣。
5、為其樹立奮鬥目標，讓其充實度過美好的高中生活。
七、活動各流程
1.在人數近滿的時候播放事先準備好的視頻。(大約10分鐘)
2.視頻播放完後主持人上場介紹一下此次活動的目的、介紹到場領導和參加此次活動的學長學姐們。
3.代表老師或校長講話。(10—20分鐘)(沒來的話跳過)
4.介紹生活方面的經驗
1)高年級學生代表講話。(主要講生活區，包括宿舍、食堂及超市和小賣部，同時稍微介紹下學校)(10分鐘左右)
2)老師講話。(講什麼老師自己掌握)(10分鐘左右)
八、目的意義：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”
帶著一份期盼，一份新奇，踏入了_x中學，踏上了陽光的土地，莘莘學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的高中生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學服務的精神，精心策劃了此次新生交流會的活動，希望新生能夠儘快適應高中生活，投入到絢麗多彩的高中生活中去。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇17
一、活動目標
通過開展“護士職業禮儀風采大賽”，將優美的儀表、端正的態度、親切的語言、優雅的舉止融入護理技術操作的每個環節，使護理人員在實踐中充滿自信心，營造出友善親切、健康向上的人文環境。
二、組織領導
為確保“護士職業禮儀風采大賽”的順利進行，成立領導小組負責此項活動的具體工作。
三、參賽範圍
全校院各臨床科室
四、參賽內容
1、護士職業禮儀展示
遵照《20__年__開展“護理職業禮儀與行為規範”培訓考核和競賽活動實施方案》檔案中的“護士職業禮儀評分標準”執行。
2、禮儀知識問答
3、風采展示
選手通過表演、展示將護士職業禮儀知識套用其中，情景題材涉及護士職業的各種場合，內容涵蓋護士儀容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持病歷夾、推車行進、拾揀物品、陪同引導、攙扶幫助、溝通技巧等，可以包括專科特色、人性化服務理念、服務、榮譽、成績等。
五、參賽規則
1、參賽方式：以科室為單位，小科室可聯合參賽，每個參賽隊隊員不少於6名，由護士長負責參賽人員的組織與培訓。
2、展示形式：各參賽隊的職業禮儀風采展示可以進行自我編排，以演唱、演講、小品、配樂朗誦、行業技能展示、現場模擬、現場演練等形式，向全院醫護人員展示本隊的精神風貌。
禮儀知識問答：每隊必答，由1名隊員答題。抽籤選題，回答正確得0.5分，部分答對根據答對內容所占題目比重酌情給分，不正確或回答不上不得分。知識問答答案評分不能確定的由主評審裁定。
3、展示內容：主題鮮明、有特色，思想性強，內容健康、積極向上。表演形式新穎有創意，場景設計合理，動作編排符合實際工作需要，體現護理工作內涵。
4、比賽時間：禮儀風采展示在8分鐘內，禮儀知識問答在1分鐘內，總時間是9分鐘，逾時酌情扣分。
5、評分標準：評審根據“--市石化醫院護士職業禮儀風采大賽評分標準進行評判、打分。
6、分值計算：評審當場打分，禮儀風采展示採用10分制評分，每個環節超過時限可酌情減分。評審打分精確到小數點後兩位，若出現同分，則平均分精確到後三位，依次類推。計算分值時，去掉一個分，去掉一個最低分，最後累加平均分即為選手最後得分。
7、參賽要求：比賽採取抽籤方式決定順序，不得隨意調整順序。未按比賽時間到達比賽地點，延誤比賽的，視為自動棄權。
所有參賽隊應按指定地點就位，不準隨意走動、喧譁或起鬨，尊重評審評分，文明觀看、參賽。
六、獎項設定
本次大賽設團體一、二、三等獎及優秀獎;另設禮儀獎和風采獎。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇18
為提升酒樓的知名度和美譽度，增進目標消費群體對“母親節”的印象和記憶，通過媒體以“親情”進行包裝，號召做兒女的向父母親表達關愛和祝福，借勢造勢，強化家庭責任，反哺母親，奉獻孝心，值5月12日母親節到來之際，策劃以“感恩母親·母愛永恆”為主題的專題活動，具體方案如下：
一、活動目的
1、母親節促銷活動方案，提高品牌知名度;
2、提高目標消費群體在酒樓的購買率和消費額;
3、通過活動，增進酒樓和公眾的了解和溝通，製造新聞線索，擴大對外形象宣傳。
二、活動時間
20_年5月10日—8日(5月第2個周末)
三、目標群體
母親節活動目標群體為25歲—45歲之間的時尚白領女青年和在政府機關、企業擔任中高層職務的成功人士。由於公務或商務繁忙，與家人在一起的時間一般較少，特別是與父母親在一起的時間更少，“回報養育之恩”的情結，可以引發其潛在的消費可能和情感需求。
四、活動主題
1、廣告主題：感恩母親·母愛永恆!
2、廣告詞：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁·(神曲)
五、活動內容
1、贈送康乃馨鮮花：凡20_年5月8日當天到店消費的女士打折送禮。(客房由總台在客人登記時發放、唐人街美食城在客人落座後發放、品位自助餐廳在客人落座後發放，並致以母親節日問候)
2、微博抽獎：到店消費曬照，並@酒樓官微及3位好友，就有機會獲得價值228元的免費自助餐券。
3、生日祝福：凡5月8日當天生日的女士，可憑身份證領取精美禮品一份。(酒樓優惠券、純天然成分的巴顏喀拉——紅景天系列旅行套裝)
4、女士營養選單：餐飲部推出三道養顏營養菜餚。自助餐消費的女士可免費任選一道菜餚。
5、優惠酬賓：活動期間原價228元觀景自助餐，母親節專享套餐：__元。唐人街美食城推出母親節專享·港式下午茶套餐。
六、活動宣傳
1、簡訊群發：感恩母親·母愛永恆!5月8日最佳西方財富酒樓推出“母親節專享特惠活動，當天生日女士更有精美禮品贈送!(5月10日傳送)(市場企劃落實)
2、店內POP：大堂、餐廳門口、一樓電梯口各一塊。(5月5日前完成)(市場企劃落實)
3、網路推廣：通過官方微博、官方微信展開線上推廣，5月2日開始預熱，5日起開展為期7天的線上抽獎活動，關注酒樓官微並@3位好友，每日送出一張自助餐免費券。(市場企劃落實)
4、主流媒體(海峽都市報、東南快報)：5月10日、5月15日，活動前、後軟文報導。
七、費用預算
5月8日前，採購部門將所需物品採購、準備到位;
5月8日前，餐飲部準備好母親節菜譜和康乃馨的申購工作;
5月10日前，市場銷售部企劃人員將相關促銷活動細則發布到酒樓官微、微信;
5月8日前，各部門做好本次活動的員工培訓，做好對客宣傳;
活動結束後，市場銷售部企劃人員及時跟進，對母親節活動在相關媒體予以宣傳報導。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇19
一、慰問敬老院活動主題：
“心連心”弘揚中華敬老愛老的傳統美德，我們和老人們心連心!
1、基本情況：每個人都會老，通過此次活動給敬老院中的老人們獻上我們的愛心，呼籲更多人去關注老年人，敬老愛老，讓他們時時刻刻能夠感受到社會大家庭的溫暖!
2、活動開展原因：為孤寡老人送溫暖;增加同學們參與社會實踐經驗與社會服務意識。貫徹實施我校的愛心教育方針。
二、活動目的、意義與目標：
1、目的：慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖。在社會中體現華安一中形象以及學生的素質，達到社會效應。
2、意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關懷，同時也使華安一中知名度得到提高。
3、目標：讓老人們對演出節目感到滿意、學生的服務感到滿意。
三、活動時間：
20__年__月__日
四、活動開展：
在學校集合，由主要負責人帶領到達敬老院進行獻愛心活動，集中為老人送溫暖。
活動前期準備：
1、團委會敬老院有關負責人，與其洽談具體的時間和相關事宜。
2、學生會統計所有參加活動的人，並交代注意事項(參與者務必準時集合不得遲到)。
3、由文體部聯繫活動節目的人員和主持人確定演出節目。
備註：1、中國敬老院網建議，各個部門準備好文藝活動，每個同學去收集一些適合老年人的生活笑話。
2、收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，了解一些日常生活的小竅門。
具體活動內容：
(1)全體人員向老人們問好，送上誠摯的祝福。
(2)演出開始(具體演出節目待定)，無節目者陪同老人一起觀看，做適當的講解。
(3)安排學生與老人的互動。
(4)獻上慰問品及自製小禮品。
(5)幫助老人打掃清潔衛生，晾曬被褥。
(6)給老人們講講冬天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。
(7)全部活動結束後，活動參加者和老人告別，併合影留念，按原路返校，整個活動結束。
五、注意事項：
1、集合必須準時。出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。
2、著裝整潔。
3、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。
4、與老人交談時要儘量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。
5、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
備註：
1、團委會聯繫縣廣電局，加大宣傳力度。
2、準備物品：數位相機、慰問品(每個老人2個蘋果、橘子及雞蛋)、團旗、學生會標誌、學生自備抹布、掃把、水桶等。
3、活動經費400元。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇20
活動時間：
3月5日-6日
活動主題：
雷鋒精神共踐行
活動口號：
我志願，我快樂!
活動內容：
“學雷鋒”服務月活動期間，各系、各學生組織要組織動員黨員、團員青年服務校園，深入基層、社區、學校和家庭，圍繞殘疾人、空巢老人、留守兒童廣泛開展心理疏導、學業輔導、親情陪伴等志願服務，在校內外廣泛營造“互助互愛”的校園氛圍和“我為人人，人人為我”的校園風尚。
開展社區志願服務活動，依託各系、各組織社會實踐基地，通過結對幫扶、精準服務等形式，將服務項目和服務隊伍引入農村、社區，廣泛傳播奉獻、友愛、互助、進步的志願精神。
開展志願服務主題活動，帶領大學生志願者充分發揮自身專業的優勢和作用，結對志願服務陣地和困難民眾，組織開展文化體育、醫療衛生、交通安全、環境保護、社會救助等各領域的學雷鋒志願服務活動。
開展網路文明志願者，傳播雷鋒“正能量”精神主題活動，在微博、公眾平台等新媒體平台持續開展主題相關活動，積極投身青年網路志願者服務，帶頭講好雷鋒故事，主題弘揚雷鋒精神。
開展服務校園、美化校園等志願服務活動。
工作要求：
結合實際，深化服務。志願服務是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。把學習教育和開展志願服務活動有機結合，提前謀劃、科學安排，充分帶動各黨員、團員青年的積極性，各系、各學生組織要把志願服務做到基層、做進農村、社區，做進家庭，把志願服務送到最需要幫助的困難民眾身邊，推動學雷鋒志願服務活動常態化和制度化開展。
強化管理，務求實效。實現制度化常態化是學雷鋒志願服務持續促進實踐育人機制的長效之計。各系、各學生組織應積極發動黨團員青年積極投身志願服務，切實志願服務參與度，利用i志願平台通過項目發布、統一管理，打造具有特色化、信息化、常態化的志願服務活動。
注重宣傳，營造氛圍。各系、各學生組織充分發揮志願文化的引領作用，運用傳統媒體和新媒體相結合的宣傳方式，及時宣傳報導活動信息和活動情況，深入挖掘活動中湧現出來的感人事跡和活動亮點，為努力掀起學雷鋒志願服務的熱潮，營造有利於學雷鋒志願服務文化氛圍，各系、各組織開展情況要及時發布至相關組織的網路新媒體平台(如：__青年匯微信公眾平台)。
各系、各組織根據實際情況認真計畫、組織，請於1月17日前報送附屬檔案《__大學__軟體學院“學雷鋒”服務月系列活動計畫列表》至學院團委實踐部。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇21
一、活動背景
中國共青團建團100周年是一個值得我們廣大共青團員追憶歷史，發揚共青團的精神實質的日子。為隆重紀念這一節日，弘揚共青團精神，引導我院團員青年‘’學黨史，知團情‘’，加強青年團員意識教育，激勵廣大青年學生“高舉團旗永遠跟黨走”。讓更多同學更好認識團，學習團優秀的精神，特此開展本次活動。
二、活動目的
使同學們更加直觀形象的更好了解和學習中國共青團的歷史以及體會共青團人身上所散發出的精神和品質，並把這種精神發揚和創新的同時融入到我們的學習生活中。
三、活動時間
20__年12月31日 14:00一17:30
四、活動地點
黎明會堂
五、活動對象
20__級___新生
六、活動主題
團旗引領成長，紅色點亮青春
七、活動內容
主持人發表演講，宣布活動開始
團員表演《仰望五星紅旗》大合唱
團員代表發表慶祝建團100周年講話
進行‘’共青團知識‘’有獎竟答
21級新生代表朗讀對建團100周年祝賀
共青團主席幹部發表對新的一年安排計畫，並總結今年工作報告
全體成員唱共青團歌
主持人宣布活動結束
集體拍照
八、活動流程
活動前期：
宣傳部:通知各班班長宣傳此次活動的主要宗旨和目的，讓各班同學積極，並通知各班團員練習《仰望五星紅旗》，以及各班同學練習共青團歌，製作宣傳板、貼條幅、發布推文宣傳活動。
策劃部:準備活動策劃，協調組織彩排，組織晚會現場，催場。
辦公室:確定邀請領導，收發請柬，分配會堂場地，分發晚會策劃，準備節目單。同時，協調各部門現場分工，分配志願者所在崗位。以及人員請假問題
外聯部:通知參加彩排的節目負責人，申請場地，聯絡音響負責人、聯___部門抽選志願者。
禮儀部：準備當日所需的會場服務用品:水杯、茶葉等，並接待好領導和老師。
組織部：負責活動彩排和各班級人員位置安排。
活動中期：
主持人進行演講宣布活動開始
各項節目按部就班開始
多媒體部門：負責活動直播，拍照，
組織部：負責現場秩序組織和安排人員就坐，點名統計人員
活動後期：
辦公室:回收晚會的各項資料，存檔保留
策劃部:撰寫晚會總結
宣傳部:回收宣傳板、條幅及結束後的回顧宣傳
多媒體部門：負責完善視頻，製作上傳網站視頻、圖片
組織部：負責人員離場，組織拍照，安排志願者負責衛生打掃
九、緊急情況處理
若活動前停電，活動最多推遲半小時舉行，此間觀眾自由處理自己的時間;如果半小時後仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
停電後，在主持人宣布活動改天舉辦或閉幕後，組織部要組織人員會場。
上一個節目演出時，其後的兩個節目在後台準備，前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。
十、活動組織
主辦單位：黎明職業大學
承辦單位：___心理站
十一、活動預算
小禮品，礦泉水合計100元
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇22
教學目標：
1、嘗試用團圓、壓扁的方法製作“月餅”，並用輔助材料印出花紋。
2、愉快地參與活動，體驗成功的快樂。
教學準備：
1、油泥、泥工板、塑膠娃娃各一個，小盤子六隻。
2、幼兒玩超市遊戲用的貨架。
3、幼兒認識過月餅。
教學過程：
1、由故事導入課題，引起製作“月餅”的興趣。
2、遷移已有經驗，交流和討論。
指導語：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什麼樣子的?它是怎么做出來的呢?
3、觀察教師製作“月餅”，了解材料的使用方法和製作的過程。
(1)認識材料，知道使用的方法。
(2)觀察老師示範，了解製作的過程。
4、自由嘗試製作月餅。(教師巡迴指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過於用力，花紋要清楚。)
5、欣賞自己做的“月餅”，體驗成功的快樂。(教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”，並請幼兒把“月餅”送到“超市”。)
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇23
一、活動背景
為了全面活躍學子的校園文化生活，展現當代女大學生朝氣蓬勃，智慧和青春的風采，讓大家能夠積極參與活動，發現與展示自己美好獨特的一面，更有自信的去表達和展現自我，讓所有女生都能快樂共享這個獨特的節日——女生節，體驗一份難得的感動，特此開展此次活動，為女生們送上溫情的節日祝福，使我學女大學生獨特的美麗和智慧成為一道靚麗的風景線。
二、活動目的
希望通過此次活動，在歡快溫馨的遊戲氛圍中讓所有女生度過一個屬於自己的女生節。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進女生之間的友誼，使大家更加團結。豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，體現我校尊重、重視女生的風尚，盡顯蘭理學子青春風采，增強同學們邁向成功的信心。
三、活動主題
青春、健康、自愛、自強
四、活動對象
電信學院18級全體女生
五、活動時間及地點
時間：20--年3月7日下午5：40
地點：田徑場
六、活動流程
(一)踢毽子比賽
所需物品：5個毽子
規則：5間宿舍為一組，總計4組，每間宿舍派出三名同學輪流完成踢30個毽子的任務，最後一位同學完成任務後計時結束。
(二)雙龍戲珠接力賽
所需物品：2袋氣球、5把椅子
規則：每間宿舍派出兩名同學參賽，兩人背對背，夾住氣球，從起點夾至終點，終點處放置一把椅子，到達終點後將氣球放置椅子上坐爆，再返回起點處夾氣球，累計完成三次後計時結束。
註：若中途氣球因某些原因提前發生爆炸，應返回起點處重新放置氣球。
(三)三人四足
所需物品：舊條幅若干、膠帶、剪刀
規則：每間宿舍派出三名同學參賽，相鄰兩人的腳用舊條幅(或膠帶)綁在一起進行移動，在規定的距離往返一次後計時結束。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇24
一、活動背景：
雷鋒精神這是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著我們一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。作為新時代的青少年，我們更應該弘揚與學習雷鋒精神。使大家更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風。刻苦鑽研的精神，樂於助人的品格，忘我勞動的情操，結合我系實際，引導同學從我做起，從現在做起，從小事做起，展現我系學子風采。
煙花三月，春暖大地。雷鋒精神又回到了我們身邊。在這個特殊的三月份，為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，為了能更好的弘揚中華民族傳統美德，培養青少年的優秀品質，美化校園的文化環境，我們組織發動青少年開展志願服務活動。積極組織班級同學於三月在校園內外進行義務活動。促進我國的社會主義精神文明建設。
二、活動主題：
“情系雷鋒月，愛灑三月天”
三、活動目的：
1、了解雷鋒精神的含義。
2、開展各種學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。
3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強部門集體凝聚力。
4、宣傳青年志願者協會愛心互助的精神，使更多的同學了解我們的協會。
5、在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。
6、通過本次外出活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學的思想境界。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發機電學子的志願者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神的傳播，將志願服務與校園、社區與我們身邊的環境結合起來。
四、活動時間：
__年__月__—__日
五、活動地點：
__河畔;集合地點：__廣場
五、活動組織及成員：
電氣系青志協、套用電子0901——0904、機電0905
六、前期準備：
1、青協事先完成好活動策劃，並召開協會、班級主要負責人會議確定人員名單，將志願者分組並安排好分工。
2、要注意落實好活動的前期宣傳與各種準備工作。
3、提前準備活動宣傳單、宣傳板。
4、準備好活動需要物品。
5、安排好活動的流程與活動路線。
6、事先應安排有關人員事先聯繫好湘江周邊相關工作人員，並商量具體活動細節。
七、活動內容：
活動意義：在3月5日直3月底期間定期義務前往湘江周邊清潔，開展清潔志願服務活動，通過在3·5學雷鋒日開展志願服務活動，進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神。
乘車安排：包車直達。
經費預算：包車(600)+礦泉水等(200)+其它(100)=約900元(具體的在回來時統一結算)。
八、活動流程：
1、前期聯繫：提前一個星期去湘江那邊聯繫好相關工作人員，並與組織部策劃此次活動。
2、前期購買物資：後勤部提前幾天準備所需物資。
3、利用宣傳資料(如宣傳板、橫幅等)充分做好宣傳工作。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇25
一、活動目的：
為隆重慶祝“五一”國際勞動節，豐富職工文化生活，體現生動活潑、團結互助的企業文化精神，提高員工隊伍的團隊凝聚力。為投入在緊張繁忙生產、經營工作中的廣大職工創造一個休閒放鬆的機會，特擬定本活動方案。
二、活動時間：
20_年5月1日14：00—17：00
三、活動形式：卡拉ok歌唱比賽
四、活動地點：公司大會議室
五、活動內容：
1、宣讀4月份創先爭優名單，發放獎品(14：00-14：30)
2、先進代表講話、董事長致辭(14：30-15：00)
3、歌唱比賽(15：00-16：30)
4、發放獎品、主任致閉幕詞
六、活動程式：
4月23日已通知形式下發公司各部門，25日統計參賽選手名單以及所選唱歌曲，由辦公室準備歌曲伴奏，5月1日下午14：00活動開始
七、活動組織機構：
(一)主辦部門：綜合辦公室
(二)活動總指揮：_x
(三)活動策劃及主持人：_
(四)裁判組：由各部門主管及兩名員工代表
(五)後勤、物品採購及綜合支持：_x
八、活動宣傳：
對活動情況在公司宣傳欄內進行專題宣傳
九、活動單位：
略
十、獎項設定：
一等獎：1名獎金500元
二等獎：2名獎金200元
參與獎根據報名人數除一、二等獎外均獲得，獎品50元以內紀念品
十一、活動費用預算：
(一)比賽獎金：500+200×2=900元，紀念品預計400元
(二)飲料、瓜子、花生：400
(三)總計：1700元
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇26
一、活動背景
據科學家預測：人類如果繼續對自然界進行掠奪式的開發和破壞的話，到20__年全世界因環境惡化而造成的遷移性難民會達到1億人;50年後的北京將不會有真正意義上的冬天，一年大多數時間氣溫都在35℃以上;2096年日本的九州島將會全部淹沒在水中，而紐約市沿岸的海水將會高出海平面9米;1x年以後地球因為熱浪而導致的死亡人數將會上升幾十倍。
地球上的煤炭是有限的，按現在的消耗速度計算，全球的煤炭將在250年內用盡。
“地球一小時”活動率先於x年年在澳大利亞展開，起初只是一項號召悉尼居民關燈的活動，當時大約有220萬悉尼家庭和企業熄燈一小時。目前，“地球一小時”已逐漸發展壯大成為全球的應對氣候變暖行動之一，成為一項全球性可持續發展的活動。
20x年wwf(世界自然基金會)的“地球一小時”活動正式在中國啟動。今年“地球一小時”的目標是：通過全球6000多個城市、超過10億人的參與，政府、企業、社區的積極加入，使“地球一小時”成為世界上規模的環保行動。
二、活動主題
關心環境
三、秉承理念
惟有了解、才會關心;惟有關心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。
每個人都很重要;每個人都能發揮作用;每個人都能帶來變化。
四、活動時間
1、活動準備：x年3月12日——3月26日
2、活動開展：3月27日20：30——21：30
五.活動形式
1、根與芽志願者在政教處幫助下在學校及周邊學校、社區張貼倡議書和宣傳海報，並由學校政教處將倡議書印發到每個學生手中，以全校師生及家庭為軸心輻射周邊學校和社區。
2、聯繫山西青年報，溝通協商共同發出倡議，在更廣泛的範圍內倡導“地球一小時”節能活動。具體方式為由山西青年報刊登本校倡議書，並以“自然、親情”為主題，策劃“分享黑暗時刻的溫馨故事”的後續活動。
3、聯繫太原市環保局迎澤分局一同開展此項活動，以迎澤分局協同迎澤區教育局輻射迎澤區所屬學校。
4、以本校為軸心，利用市教育局德育處劃分的協作學校，為其他協作學校無償提供倡議書文本及海報，以此帶動協作學校參與活動。
5、活動分享與評價(後期活動)
參與活動單位組織參加由本校綠色維他命“根與芽”小組和山西青年報共同組織的“分享黑暗時刻的溫馨故事”大賽。獲獎者由山西青年報提供獎勵。
六、活動參與人員
活動指導
閻x(校長)杜x(書記)
張x(教學校長)_(政教處主任)郭x(政教副主任)
活動策劃
謝x(太原市52中綠色維他命根與芽小組指導教師)
宣傳人員
七、協作單位
山西青年報
太原市環保局迎澤分局
迎澤區教育局
太原市第三實驗中學綠色天使“根與芽”小組
太原市實驗中學
太原市23中
太原市53中
師院附中
杏花嶺實驗中學
進山中學
太原市24中負責人閆主任x
(註：各協作學校負責向本校學生髮放倡議書，本校根與芽小組負責贈送自設海報。)
八、活動準備
1、謝x負責做出“地球一小時”活動策劃案，聯繫太原市環保局宣教中心、太原市環保局迎澤分局宣教中心、太原市環境文化促進會、山西青年報及太原市其他根與芽小組，爭取獲得政府和媒體的支持及其他根與芽小組的合作。
2、_主任負責聯繫太原市教育局規定的本校協作學校.
3、郭副主任負責協調學校文印室印製發放給學生家長的倡議書。
九、資金預算
1、聯繫溝通所需電話費用_謝x自付
2、海報製作學校支付
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇27
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進
一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案
二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動領導小組：
組長：李x(操管全盤、負責支持活動小組工作)
成員：劉x楊x雷x羅x(負責具體事物)
活動組織小組：
組長：羅x(負責協調組織)
副組長：楊x雷x(負責活動整體安排)
成員：各班班主任(負責配合學校出色完成各項任務)
20__年國小六一兒童節活動方案一
四、活動項目及要求
1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。
2、每班除了第一個項目
之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好後先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。
3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。
4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。
5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅雲剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。
6、為迎接六一兒童節，根據上級檔案精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：
以“我心目中的學校”為題提示：先說說我們學校的一些情況;然後說說自己心目中學校是什麼樣子的，發揮想像力大膽表達自己的想法。
以“老師。我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什麼?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心裡話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。
國小六一兒童節活動方案
四、活動相關安排
1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
2、本次活動節目精編為30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、國語流利的同學擔任主持，中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小遊戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。
3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。
4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。
5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
五、各類獎項的安排及活動所需
1、首先學校搞活動並不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。
2、班級成果展示：由評審團評出以高到低的分數各取一名，其餘三名可作為鼓勵獎，可根據班級人數每人送一張全班合照(註：一張照片只是8角錢)。
3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其餘參加表演的同學獲鼓勵獎(每人一個1塊錢的筆記本)
4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執行。
5、各項目前三名獎勵辦法：集體展示項目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈項目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元;歌唱類：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它類童歌唱類。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇28
一、牆面環境與區域材料投放
1.牆面環境：
展示神聖的五星紅旗，師生共同布置貼上祖國版圖圖片，以及天安門、長城等標誌性建築的圖片，鼓勵幼兒繪畫，參與環境創設。
2.區域材料投放：
圖書區：準備《中國珍稀動物》相冊，在圖書區讓小朋友共同交流分享，觀察動物的外形特徵，知道保護動物的簡單方法。
表演區：提供民族服裝、各種操作道具等。幼兒扮演歌唱家，自選相關民族特色的歌曲進行演唱。
建築區：幼兒通過對大小積木、插塑玩具的綜合利用，搭建祖國有代表性的建築物，如天安門、長城、鳥巢等。
益智區：幼兒通過操作中國地圖的拼圖，體會中國的地大物博;投放七巧板、九連環、孔明鎖等古代益智玩具，使幼兒通過探索感知玩具的神奇，體會中國古代文明價值的可貴。
科學區：展示中國古代科學家的人物圖片資料，如張衡、祖沖之等;投放指南針、磁鐵等玩具材料，使幼兒感知磁鐵特徵。
美工區：投放電光紙、皺紋紙、刮畫紙、水粉紙、水粉顏料等，供幼兒進行動物剪紙操作以及建築物和風景的寫生練習;投放吹塑板、牙籤、顏料等供幼兒進行拓印。
二、活動
活動一：拼圖比賽
教師帶領幼兒進行中國地圖拼圖比賽，看誰拼得最快，認識的地方最多喔。
活動二：偉大的祖國
教師和幼兒一起觀看“我愛祖國”圖片展。教師和幼兒輪流擔任講解員，對準備的圖片進行講解。圖片可以分為風光、建築、科技、珍稀動物、體育等類別。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇29
一、促銷口號
濃情五月，hold我所愛
二、促銷時間
20__年_月_日——5月20日(情人節)
三、宣傳檔期
20__年_月-日——2月-_日(_天)
四、促銷主題
1.示愛有道，降價有理
2.備足禮物，讓愛情公告全世界
五、商品促銷
“情人節”是一個特殊的節日，是有情人贈送禮品的節日，因此商品促銷應以“情物禮品”為主題，飾物禮品、定情信物、鮮花、精品系列等。
各店應做好商品的創意陳列和突出重點陳列，以保證節日商品達到銷售。
1、商品特價
情人節期間，對於店內積壓商品整理歸類，設立特價區，此部分產品可藉此次活動之勢，保本銷售，讓銷費者感到真正實惠。
2、主題陳列：_月_日——-_月_日
各店於正門口顯眼位置做情人節系列商品主題陳列，可以充分利用廚窗擺放，如沒有廚窗的店面可陳列醒目位置。
要求：
a、情人節主題陳列，以店內精美飾品為主要陳列對象
b、各店必須包裝至少_份以上的“__套系”用於主題陳列
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇30
活動目的：
通過慶祝20xx元旦這一活動，展示教育成果和學生素質，加強家長委員會建設，進一步融洽家校關係，增強家長與教師的交流與合作，最佳化和諧育人環境，促進學生全面發展。
地點：西音樂教室
時間：20xxx-上午
參與人員：二年級x班全體家長、學生、任課教師
活動籌備階段：
1、召開班級家委會討論相關事宜
2、動員學生、家長報元旦節目
3、統計節目
活動準備：
1、班級節目編排。
2、氛圍營造：媽媽等
3、話筒：、金家長提供
4、照相錄像：媽媽、媽媽等
總策劃：家委會成員、
主持：、x老師
表演內容及形式：朗誦、歌舞、小品、演唱、樂器，猜迷語，講故事，講笑話等
其它事宜
1、節目使用的服裝、道具自行解決。
2、班委會、任課老師抓好安全紀律。
3、每個節目提前1個節目到前場候場。
4、教育學生在觀看期間，保證場地衛生及會場紀律。
5、清理場地衛生。
2025年五四青年校園主題活動策劃 篇31
設計意圖：《螃蟹歌》是一首老昆明童謠，加入了現代音樂風格RAP和電子等，清澈的童聲與現代音樂元素的結合給人耳目一新的感覺。螃蟹和小蝦米也是幼兒生活中所常見的動物，幼兒有一定的經驗，而且歌曲節奏感強，適合小班幼兒做動作，歌詞也十分詼諧，符合小班幼兒的年齡特點。
活動目標：
1.在熟悉歌曲旋律的基礎上，能跟隨音樂做相應動作。
2.能隨音樂與同伴分角色配合做動作。
3.體驗扮演螃蟹和小蝦米的樂趣。
活動準備：
經驗準備：幼兒已經認識螃蟹和小蝦米以及它們各自的特點。
物質準備：《螃蟹歌》音樂，螃蟹、小蝦米圖片，螃蟹、小蝦米頭飾若干。
場地準備：幼兒圍成一個弧形坐好。
活動過程：
開始部分(教師扮演螃蟹，情境導入)T：(教師頭戴螃蟹頭飾)哇!今天天氣真好，我要出去找好朋友玩。(播放音樂，教師隨音樂做螃蟹的動作)評析：教師扮演螃蟹隨音樂做動作，可以讓幼兒對音樂先有個初步印象，為下面學習動作做好準備。
基本部分學習螃蟹的動作T：誰能用動作來表現螃蟹的樣子?
(根據幼兒做的動作，規範練習：兩隻大鉗子，八隻腳，兩隻大眼睛，一個硬硬的殼。)T：好，現在我們跟著音樂把這些漂亮的動作來做一做。
(教師帶領幼兒跟音樂節奏做螃蟹的動作，特彆強調RAP部分螃蟹大鉗子一開一合的節奏。)評析：在掌握動作的基礎上讓幼兒馬上跟著音樂把動作做一遍，既起到鞏固作用，又能把零散的動作組裝起來。
學習小蝦米的動作T：小螃蟹覺得一個人玩真沒勁，於是找來了小蝦米和它一起玩，你們猜猜看它們會怎么玩?誰來演一演?
T：它們到底在玩什麼呢?請你們仔細看好了。
(教師請一個小朋友扮演螃蟹，做RAP部分一開一合的動作，教師做小蝦米的動作與之配合。在螃蟹鉗子打開的時候，小蝦米將一隻手伸進去，當螃蟹鉗子合起來的時候，小蝦米把手縮回去。)T：原來呀螃蟹和小蝦米在玩大鉗子的遊戲，誰來學一學剛剛小蝦米的動作?
(引導幼兒做小蝦米的動作，強調手縮回來的時候要速度快。)評析：教師請一位幼兒配合，在示範的同時，還可以檢查幼兒對於螃蟹動作的掌握情況，如果幼兒有錯誤，可以指出並糾正。
師幼配合表演T：現在我們一起來玩這個遊戲好不好?請你們都當小蝦米，老師當螃蟹，當我的大鉗子打開的時候你們就把手往我這邊伸，當我的大鉗子關起來的時候你們要怎么樣?(把手縮回去)好，我們跟著音樂開始吧!
(師幼跟隨音樂配合表演，在表演的過程中，教師用言語來提醒幼兒，並且教師只要象徵性的去把小朋友的手抓住，而不需要真的碰到幼兒的手)T：好玩嗎?那接下來我們交換一下角色，老師當小蝦米，你們當螃蟹，我們把前面螃蟹的動作也一起加進去好不好?
(教師帶領幼兒做描寫螃蟹外貌部分的動作，然後RAP部分教師做小蝦米把手伸進幼兒大鉗子中，再逃出來，在音樂的結束部分，教師用語言提醒：螃蟹和小蝦米玩累了，打打哈欠，伸伸懶腰，睡覺休息了，並引導幼兒做打哈欠和伸懶腰、睡覺的動作。)評析：在這個過程中，幼兒玩的非常開心，當老師這隻大螃蟹的鉗子打開的時候都搶著把手伸進來，當鉗子關閉的時候又迅速把手藏到背後，幼兒在這你抓我躲的過程中情緒高漲，使這節課達到了高潮。
結束部分幼兒集體表演。
T：我們戴好螃蟹和小蝦米的頭飾找一個好朋友一起來玩吧!
(請幼兒選一個頭飾扮演螃蟹或小蝦米，找一個好朋友跟隨音樂表演。)評析：戴上頭飾後幼兒能更好的融入角色，並與同伴一對一進行表演，這節課也在孩子們精彩的表演中落下帷幕。
活動延伸：將小蝦米和螃蟹的頭飾投放到小舞台中，讓幼兒在遊戲的時候可以複習鞏固。
活動反思：《螃蟹歌》這首歌曲節奏段落清晰，動作簡單易學且富有童趣，符合小班幼兒愛模仿的特點，特別是在師幼配合表演的環節，教師扮演螃蟹，幼兒扮演小蝦米，在玩遊戲的過程中，小朋友們想把手伸進老師鉗子中的期盼和怕被老師這隻大螃蟹抓住的緊張感，這兩種複雜的情感完全的調動了小班幼兒的情緒，為了能伸到大鉗子裡來，有的小朋友還從椅子上站了起來，當我把大鉗子關上的時候，他們又激動的把手縮回去，他們玩的可開心了!由於小朋友的節奏感弱，所以在與同伴配合的時候，扮演螃蟹的小朋友常常一看到小蝦米把手放進來就拍上去，而不按照節奏來，所以也造成小蝦米不敢把手伸進去，但這也正體現了“玩中學，學中玩”的教育理念，小朋友把這個韻律活動看作了遊戲，或許對於他們來說不要被螃蟹的大鉗子抓到，比按音樂的節奏做動作來的更重要。