讀書日活動的宣傳方案 篇1
為迎接第xx個世界讀書日的到來，為激發我院師生的讀書熱情，提高學生的綜合素質，營造用心向上、清新高雅、健康禮貌的校園文化氛圍，院團委與圖書館將聯合開展以“青春閱讀，書香致遠”為主題的第十三屆大學生讀書節活動，現將大學生讀書節期間的有關活動安排如下：
1.開幕式暨簽名活動
活動資料：在圖書館和學生食堂門前開展“青春閱讀，書香致遠”簽名活動。
活動時間：4月23日
2.“青春閱讀，書香致遠”徵文活動
活動資料：以“青春閱讀，書香致遠”為主題，以文字作品（原創）的形式表達。圖書館將組織有關專家進行評比，評選出優秀組織獎（分院）和個人獎。
投稿方式：檔案名稱為：學號_中文姓名.doc；稿件標題下需依次註明投稿人所在班級、學號、姓名；電子稿件投送信箱：
截稿日期：5月13日
3.讀書報告會
報告名稱：《秋水》依依映華年――20xx屆校友作家陸贈書籤售會
報告人：陸（江蘇省作家協會會員）
報告時間：4月15日
報告地點：多功能廳
參加對象：熱愛文學的師生、大學生讀書協會會員
4.圖書檢索大賽
活動資料：由每個分院派出代表隊參加比賽，在規定時間內從圖書館各個借閱室內查借出比賽所指定的圖書。
活動時間：4月22日
活動地點：圖書館
5.館藏文獻資源宣傳
活動資料：向全院師生髮放宣傳資料、設定宣傳展牌、開展精品圖書推介。
活動時間：4月～5月
6.“閱讀之星”評選
活動資料：圖書館根據讀者每月的借閱圖書數量和質量進行統計分析，評選出當月的閱讀之星。
活動時間：4月――6月
7.“最美讀書人”評選
活動資料：在圖書館的公眾號內開展最美讀書人的投稿和評比活動。
活動時間：4月――5月
8.跳蚤書市
活動資料：由院讀書協會組織，學生從中購買或換取自己需要的書刊。
活動時間：5月14日、5月15日
活動地點：圖書館一樓大廳
9.優秀讀者、書香班級評比
活動資料：圖書館根據本學期各班級和讀者個人的借閱圖書數量，結合讀書節活動參與的狀況，評選出優秀讀者（教職工、學生）與書香班級。
活動時間：5月20日
10.閉幕式暨總結表彰大會
時間、地點：待定
讀書日活動的宣傳方案 篇2
又是一年春日好。為豐富校園化生活，扮靚書香校園，在20xx年世界讀書日即將到之際，圖書館擬聯合團委、法系、學生會學習部於4月下旬舉辦旨在推廣經典，享受閱讀，助力大學生精神成長的經典詩朗誦大賽、推薦一本好書和推薦表彰“讀書達人”活動，有關事宜安排如下：
主題活動之一：經典詩誦讀大賽
一、比賽主題：
“誦讀經典，助力成長”
二、比賽要求：
1全院學生讀者均可參加。參賽讀者可自行結組，每組1-4人，朗誦時間控制在10分鐘之內。
2參賽內容自己擬定，選手可選取經典詩歌、散、小說（分角色朗誦）進行配樂誦讀。要求內容積極向上，語言鮮活有趣，形式生動活潑；力爭以高水準的誦讀，營造高雅的藝術氛圍，並以此推介好作品，讓更多的大學生在享受閱讀的同時，引領精神，健康成長。各參賽選手請於20xx年4月10日前將誦讀及伴奏帶以電子稿形式發至信箱：
三、關於報名：
報名時間20xx年月24日至20xx年4月10日；比賽時間20xx年4月下旬。比賽地點待定。
四、比賽評判：
本次大賽，我們將成立由圖書館、團委、法系老師組成的大賽評審小組，比賽將分為預賽和決賽。
五、獎項設定：
本次大賽將於決賽現場評出一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名；優秀獎若干。
主題活動之二：推薦一本好書活動
為增加本次活動的互動性與體驗性，讓更多的讀者參與世界讀書日活動之中，我們將開展推薦一本好書活動。要求：書的主題思想積極向上；說明推薦的理由及自己讀後感想；然後由讀者投票評選出優秀推薦者。具體活動方案如下：
1向讀者徵集推薦圖書及推薦理由，將相關內容以電子稿形式發至信箱：
2由評審小組進行初步評選，將初選結果列印，在圖書館展示欄進行展示，並設專門的投票箱，由讀者投票決定獲獎結果。
為了讓更多讀者走進圖書館，多讀書，讀好書，積極推薦好書並有時間參與其中，我們決定將本次活動的時限拉長，活動由通知發布之日起到六月底。
評選結果將發布在校園網和圖書館展示欄內，得票最多的前10名將有相應的物質獎勵。
主題活動之三：推選“讀書達人”
圖書館將通過圖書館檢索系統保存數據，機選出借閱量最多的讀者，評選出“讀書達人6名，給予相應獎勵。
讀書日活動的宣傳方案 篇3
一、活動名稱：
風飄書香滿校園
二、活動背景：
當今時代，信息潮湧而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。
今年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申並弘揚讀書傳統的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重於知識的力量，更依靠於全民文化素質的提高。
1995年，聯合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。
三、活動意義：
今年的4月23日是第xx個“世界讀書日”。這是書的節日，也是讀書人的節日。
人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發展史。
書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承並發揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在於使每一天都成為“讀書日”。
科學發展，以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發展能力，特別是青少年，培養他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利於建設學習型社會和創新型社會，有利於實施科教興國、人才強國的國家戰略，藉助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發揚優良傳統，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。
四、活動宗旨：
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們提供一個更好的讀書環境。
2、為提高同學們的閱讀興趣並擴展同學們的閱讀空間，利用部落格上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環利用，提升更高的價值。
3、為優惠同學、服務同學，使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。
五、活動概述：
1、活動時間：4月20日
2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下
3、活動工作人員：文法學院學生會成員
4、活動參與人員：以文法學院同學為主，面向全校同學
5、活動主要內容：將“優惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區同時進行。
六、活動流程：
（一）準備工作：
1、製作一份“大學生讀書現狀”的問卷調查，給大二、大三等年級的同學填寫（部分問卷為活動現場分發給同學們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動！
2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要內容為閒置書籍的拍賣。
由各班學習委員在班上對相關內容給予說明、解釋，並收集同學們所拍賣得閒置書籍，統一交由學習部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個）
3、通過問卷調查的反饋信息，收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。
（二）宣傳工作：
1、請美編部協助將海報和宣傳板完成。
2、通過各班學習委員將活動內容在班上詳細的介紹，充分調動同學們參與“世界讀書日”的積極性。
3、通過現場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。
（三）主要內容：
1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現場出售（活動形式可多樣化，不拘擰於一個形式）。
2、設立一個諮詢站，根據制定的書目，對同學們買書、捐書進行指導。
3、設立一個愛心站，暫代文法學院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將於4月23日這天在讀書交流的部落格上進行公布，並現場對捐書者贈送書籤。
4、指導同學們易書，保證易書會有序的進行。
（由工作人員統一將閒置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低於委託同學設定點，活動最後由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委託的同學。的促進書本資源得到更好的共享。）
5、打造一個部落格平台的閱讀交流，突破傳統的時空限制，通過前期的問卷調查，現場系列活動的開展，擴大部落格交流的影響力！部落格平台以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進大學生關於讀書方面的交流。
部落格欄目形式有：
⑴“經典好書推薦區”，此欄目旨在指引同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品味；
⑵“書友感悟區”，給同學們閱讀後進行的感想、經驗交流提供一個平台。
⑶“尋書區”，同學們對於苦苦尋找未果的書籍，可廣發求書帖。
⑷“書海通幽路”，同學們可就自己所知‘尋書區’所求之書的來源發帖公布，擴展同學們的求書渠道。