慶國慶文體活動方案 篇1
為隆重紀念新中國成立xx周年，激發採油廠廣大幹部職工投身於採油事業。豐富幹部職工的文化體育生活，唱響愛國主旋律，構建和諧採油，採油廠團委擬於10月國慶期間 舉辦鹽池採油廠 “迎國慶、展風采、促生產 ”文體活動系列活動。具體方案如下：
一、指導思想
以學習實踐科學發展觀為指針，唱響愛國、愛家鄉的時代主旋律，激勵廣大幹部職工振奮精神，堅定信念，苦幹實幹，為促進採油廠和諧穩定發展而不懈奮鬥。
二、活動內容
舉辦慶祝建國xx周年鹽池採油廠籃球比賽。舉辦慶祝建國xx周年“歌頌祖國、讚美家鄉”幹部職工歌詠比賽。國慶文體活動 (各單位承辦)
三、活動主題
“迎國慶、展風采、促生產”
四、活動安排
籃球比賽：
(一)比賽時間：20xx年10月國慶期間，具體日期、賽程抽籤決定
(二)比賽地點：籃球場
(三)參賽隊：採油廠機關、採油一隊、採油二隊、採油三隊
(四)組隊要求：參賽隊伍為4支球隊，每隊組成人員為7—10人，含領隊、教練、隊長各1人。各參賽隊自行做好隊員組織工作，各隊隊員名單需在9月25號前報到採油廠團委。參賽球隊應統一服裝， 參賽隊員必須為本單位在職員工，不得聘請外援。
(五)競賽規則及要求
1、參賽隊員要自覺遵守賽會規定，本著友誼第一，比賽第二的原則，賽出風格，賽出水平，尊重裁判，尊重觀眾，服從賽會統一安排。
2、比賽採用淘汰制，各隊抽籤產生對手，勝者進入決賽，最後勝者展開冠亞軍的爭奪，負者之間展開第三名的爭奪。
3、比賽採用上、下半場，每半場以20分鐘計算，半場結束休息5分鐘，每個半場每隊有兩次暫停，每次1分鐘，暫停和罰球計入比賽時間。
4、各領隊需組織隊員提前10分鐘到場，保證比賽準時進行，如遲到10分鐘，作棄權處理。
歌詠比賽
(一)比賽時間：20xx年10月國慶期間
(二)比賽地點：採油三隊活動室
(三)比賽要求：以各單位為參賽單位，可以通過個人或組合方式表現參賽歌曲。演唱者要統一著裝，服裝要整潔、美觀、大方。
(四)參賽曲目要求：以傳唱經典，歌頌祖國、讚美家鄉、歌頌青春，內容健康活潑，積極向上的紅歌為主，能充分反映員工良好的精神風貌。
(五)賽前以抽籤形式決定參賽順序。
五、比賽獎勵
籃球比賽：
本次比賽設冠軍、季軍、亞軍 、紀念獎。
歌詠比賽
本次比賽
設一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名
六、工作要求
各單位要廣泛動員，引導幹部職工踴躍報名參加各項活動。同時，要結合本部門、本單位的實際，開展各具特色、生動活潑的民眾性國慶活動，組織活動要本著務實節儉的原則，既要隆重熱烈，又要避免鋪張浪費。文體活動要突出主旋律，把握正確的輿論導向，採用豐富多彩、生動活潑的宣傳方式，營造熱烈喜慶、歡樂祥和的節日氣氛，把廣大幹部職工的思想統一到和諧、穩定採油部署上來。
慶國慶文體活動方案 篇2
一、組織機構
為確保學生課餘文體活動健康有序地深入開展，學校成立課外活動指導小組.
二、活動組織與要求：
1、組織：課外活動分集體和個人兩大類，下設六個活動小組，其小組分別為①足球聯賽②藍球聯賽③跳繩、踢毽子④閱讀寫作與演講⑤音樂、藝術⑥科普實驗.
2、各小組組長：
①足球聯賽、藍球聯賽、跳繩踢毽子總負責：張珠術;
②足球聯賽組組長：黃銳;
③藍球聯賽組組長：王勇;
④跳繩踢毽子組組長：李岳;
⑤閱讀、寫作與演講組組長：熊書平;
⑥音樂、藝術組組長：張芝秀;
⑦科普實驗組組長：陳志軍;
3、要求：
①實行組長負責制由組長聘請輔導教師組織，輔導評價，填寫活動開展清況記錄表.
②以班為單位學生報名，力爭使每位學生都參加到活動中.
③各輔導教師按時到位，班主任按時把學生帶到活動場.
三、活動目的
1、培養學生的動手動腦能力，豐富課餘生活，調節學生的學習，生活心態.
2、培養健體審美能力，增長知識，發展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用.
四、活動要求
1、班主任為班級活動的第一責任人.負責班級學生課外文體活動的組織者，實施者與安全保護，科任教師為班級學生課外活動的協助者.
2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，並按時參加活動.
3、活動場地及器材管理，由後勤處統一安排，實行器材由小組管理責任制.
4、活動時間：利用每周一、二、四下午第四節課開展45分鐘的課外活動.
5、每周活動結束後，都必須認真總結，寫出書面的經驗材料為今後活動開展打下基礎.
五、安全管理
1、每個活動小組認真組織，精心安排，確保全全事故為零.
2、活動前認真組織學生對活動的規則，要認真進行安排，並認真做好準備工作著，防止意外事故發生.
3、每個組認真檢查活動器材，?所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學生不能參加相應的活動.
4、各活動組制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全.
六、活動的考評辦法
為了充分調動全體任課教師的積極性，以班為單位，年級實施課外文體活動(除初三外).對開展的活動每周進行到評比(由行政值周負責考評)，考核分每周為100分，一期進行總評，此項目作為班的考核的重要材料之一.
考核辦法
1、組織學生參加活動占20%，按照95%以上參加為優，90-94%為良，80-89%為中，84%以下為差，依次記為20、15、10、5分.
2、按照學校要求進到了活動的設計，並完成了總結材料占20%，按好、中、差依次記20、15、10分.
3、活動內容豐富，準備充分，活動質量占40%，按優、良、中、差依次記40、30、20、10分.
4、安全管理占20%，無器材損壞，安全事故發生為好，無器材損壞，一般安全事故發生為中，活動中發生安全事故並造成不良開象為差，依次記20、10、不記分.
慶國慶文體活動方案 篇3
一、學校基本情況
1、學生情況：學校現有高中14個班(按區教育局規劃：以後各年級6班共18班規模)，各年級分別為6、4、4個行政班，共700餘名學生。由於是一所新辦普通高中，學生來自全區各地，特別是農村學生較多，學生文體活動的基本技能及興趣、愛好等差異較大，文體活動的素養有待進一步提高。
2、師資情況：學校現有專職體育教師2男1女，音、美專職教師各1名，都具有大學本科學歷，體藝教師年齡結構合理，教學基本功紮實，且都有一定的教學專業特長。學校領導重視學生文體活動，校內有一批具有文體特長且熱愛文體活動的教師。學校師資能基本滿足本校開展課外文體活動的需要。
3、學校場地和器材情況：學校現有300米塑膠田徑場一片，室內球類館一片，桌球房一片(10張台)室內形體房一片，室外籃球場四片，室外排球場一片，有專門的美術音樂教學及活動用房。由於是一所新辦學校(當時按國中設計)，對具體的文體場地設施可作一些具體的實用性改造。器材按省定一級標準配備，並結合學校實際需要增添。
二、工作目標
1、合理利用(改造)學校現有文體活動場地、設施，努力創設適合高中學生特點的文體活動內容，吸引全體學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動。
2、構建學校課外文體活動體系同高中體育與健康、藝術的課程改革的實驗工作相結合，精心組織實施課外文體活動，落實課外文體活動的各項規章制度，努力提高我校課外文體活動的質量。
3、努力辦好體育藝術特色班，充分發揮體藝特長生在學校課外文體活動中的作用，探索我校課外文體活動特色，努力提高我校文體活動的整體質量。
三、具體工作
1、體藝課程的教學工作
樹立以人為本、以學生為主體、促進學生健康發展為核心的指導思想，從更新課程理念入手，在課程目標體系構建、課程結構調整，課程內容整合、課程組織最佳化、課程評價科學化等各個方面，深化改革實驗。以實施高中體育、藝術課程標準為主要措施，建立適合我校學生身心特點的課程體系。
體育與健康課程：堅持“健康第一”的指導思想，不斷提高教學質量。在開齊開足課程的基礎上，不斷豐富課程內容，幫助學生找到符合自身特點並感興趣的運動項目，各年級授課形式以選項為主。重視學生的基本技術、技能的教學，教給學生簡單的運動保健知識與方法，為學生從事體育活動打下良好的技術、技能基礎。培養學生終身體育的意識和習慣。
藝術課程：按課程設定規定，開齊開足藝術課程，使學生普遍達到藝術課程基本要求的前提下，實現對藝術課程各個領域的自主選擇，培養學生的藝術特長，為學生從事藝術活動打下良好的才藝基礎，為社會培養更多的藝術類人才。
2、課外文體活動工作
充分認識開展課外文體活動在學校實施素質中的重要意義，嚴格按課程設定規定開設，對活動內容、活動組織、活動過程及活動中的安全工作予以高度重視。成立以學校主要領導為組長的學校課外文體活動工作領導小組，全面負責學校課外文體活動的實施、管理、與評價等工作。
課外文體活動確立以班主任為活動組織教師，有關文體教師為具體指導教師，做到組織、指導教師同步到位，並組織教育好學生做好活動的安全等工作，學校組織相關人員對組織、指導教師到位情況進行不定期檢查，對於學生活動中出現的傷害等問題應追究有關人員責任。
課外文體活動的內容設立與學生的興趣愛好結合，盡力滿足學生的需求，對課外活動課中學生的活動內容應全面認識，包括體育、音樂、美術等內容。體藝組應重視學生的信息反饋，在學校的場地、器材配置工作中做好學校的參謀，最大限度發揮體藝設施在學生文體活動中的作用。對於學生文體活動的形式力求多樣靈活，以面向全體學生為基礎，同學校各社團組織及體藝類特長生培養相結合。
嚴格按有關規定安排課間操、眼保健操時間，加強對兩操的檢查、評比等工作，根據季節、氣候的特點，安排不同的活動內容，切實提高活動質量。
加強對文體活動場地、器材的保管、出借等工作，由於體藝類教師在文體活動的時間內都有具體的指導和訓練任務，學校應配備專職的文體活動場地、器材管理員，做好文體活動場地、器材的保管、出借等工作，最大限度發揮學校現有文體活動場地、器材的作用。
確實解決開展課外文體活動中的各種矛盾，嚴格按照有關檔案要求執行，使我校課外文體活動的開展更加制度化、規範化、常規化。
4、學校文體類的競賽及訓練工作
文體類競賽活動：以每學年一次的體育活動周、藝術周為學校文體競賽活動主線，學校內的隔周一次的小型競賽以各社團組織為主，體藝組負責具體的指導等工作。加強對學校文體類競賽的改革，努力為全體學生提供展示文體活動特長的機會，激發學生參與文體類競賽的興趣，吸引更多的學生參加學校的文體類競賽活動。
文體類訓練工作：根據我校學生特點，結合浙江省《關於深入實施全國中小學生課外文體活動工程的通知》要求，在我校開展文體特長生的培養工作具有重要意義。學校將對文體特長生的招生提高力度，20xx年開始將在新一屆高一中開辦體育與藝術特色班(具體的操作方案另訂)，努力提升我校課外文體活動的整體質量。文體類特長生的培養工作現階段以體育的田徑、球類的個別項目，藝術的美術、音樂為主，以後不斷補充、發展，並同創建特色學校相結合。對文體類特長生的培養堅持常年訓練，做到訓練時間，人員，內容落實。力爭在區及以上的各項競賽活動中取得較好成績，有更多的文體類特長生能被各類高等院校錄取。
附：文體類特長生培養時間、帶訓教師安排
(1)、時間：周一至周五三節課後再延時一節課時間，周日下午3：00至4：30
(2)、指導教師：田徑：傅幸波、朱雄傑。籃球：朱雄傑。排球：傅幸波。桌球：何 英。
美術：陳 奇。音樂：張璐瑛。
5、學校文體類的教科研工作
加強學校文體活動的理論研究和實踐經驗的總結，把構建我校文體活動體系工作同推進高中新課程改革有機結合、與校園文化建設有機結合。努力搞好已確立的《構建我校學生體育活動模式的研究與實踐》的課題研究工作。利用區課外文體活動樣本學校的優勢，勇於實踐，積極探索，注重總結，為全區各高中學校的課外文體活動的開展提供一些可借鑑的經驗。
6、學校文體類活動的經費投入工作
總務部門會同體藝組對我校各類文體類活動的場地、器材進行登記造冊，加強對現有場地、器材的管理。管好、用好現有的場地、器材設備。對不合理的文體類設施進行整改、對缺少的設施要添置。按有關規定落實從事文體類活動教師的工作量。努力提高文體類教師的工作積極性。
7、學校文體類活動的評價和考核工作
學生參加課外文體活動教師組織、指導參與課外文體活動表現出來的能動性和成效性納入到教師、學生的發展性評價範疇，納入到班級評先評優工作中，，把學生的評價與其成長記錄冊評定或畢業生綜合素質測試評價結合起來，對教師的參與活動的評價與發展性評價中有關教學態度、教學的評價結合起來。強化活動的紀律保障，確保教師、學生、時間、場地、器材“五落實”。