迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇1
一、活動目的：在全校宣傳，收集同學們捐贈的衣物等。清洗整理後捐給需要幫助的余河學生。
二、活動對象：
武科大全體學生
三、資助對象：
主要是家境貧困，品學兼優的國中生，資助對象有定期匯報學習、生活，家庭善等方面的義務，接受協會的監督和道德約束。
四、活動時間地點：20__年12月23-24日，南北園食堂門口
五、活動內容：
各部門分出一個負責人，由策劃部分配活動地點及時間。除外聯部以外，其它部門成員參與。活動當天，人員集合，並借得所需桌子和凳等布置好捐贈好現場並全天候留守人員。捐贈時明確物品並送出卡片及禮物。所捐物品及記錄單晚上匯總記賬交給財務部統一管理。
六、活動補充：
此次捐贈只接受衣物和學習用品，尤其是關於英語方面的，也可接受個人希望送去余河的祝福。
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇2
一、活動背景：
美麗的黃家湖畔，蒼涼的孝感大悟;幢幢明淨的教學樓，座座破舊的低矮農莊;青石小路上恣意的漫步，蕭瑟林間瘦弱的身影;同樣的年華，異樣的際遇。為了對孝感大悟縣和麻城乘馬崗的貧困狀況有所了解，也為了更好的資助貧困學生，搜搜志願者協會從20__年4月到20__年10月，對大悟縣彭店鄉余河中學及周邊地區共進行了8次考察。
通過問卷調查和家訪我們了解到：大悟縣余河中學的學生，家庭貧困的占44。6%，特困的占16。4%，大多數孩子是單親、孤兒或父母患有嚴重疾病無錢醫治。他們大多有輟學的危險，連一月50元的生活費都出不起。而他們在讀的余河中學地處偏僻地區，教師宿舍是破舊的青磚瓦房，教師是在低矮平房及私人倉庫基礎上，靠他人捐錢新建的，學校的課桌等大部分物資，都是湖北各高校及社會愛心人士所捐。因地理原因，學校生源很多，實行大班教育，教室擁擠不堪，校內學生寢室條件惡劣，床板大部分是由粗竹捆綁而成，凸凹不平。學生一伙食相當差，很多學生午餐就是白米加鹹菜，連僅僅五角錢的青菜都買不起，導致他們營養不良。余河中學的貧困生因各種壓力過重，心理很脆弱，急需經濟和精神上的幫助。
時值元旦，我們也在為孩子們擔心著，他們過得好么?為此，搜搜志願者協會將在元旦期間舉行“元旦送祝福，與山區貧困生心連心”活動。
二、活動目的和意義：
一、活動目的：
1、在元旦將至之際，為孩子們送去社會及學校的一份祝福及溫暖。寒冬之際，舉行愛心捐贈為孩子們籌集過冬衣，;同時通過學校及社會的幫助，為他們送去學習必需品，鼓勵他們奮發向上。
2、和學校師生舉行元旦聯誼，達到心靈互動!
3、搜搜還將聯合其他力量，拜訪2-3戶特困生家庭，為他們送去一批必備的生活物資及過年物品。
4、通過活動將各界人士(包括企業、個人及學生組織)聯合起來，體現出社會的和諧與愛心的大交融。
二、活動意義：
1、通過捐衣解決孩子們的過冬問題;並在活動中宣揚愛心，促進學生素質的進一步提高。
2、通過聯誼，促進搜搜與余河中學學生的情感交流，了解他們的思想動態，讓他們對明天更加有信心，以武科大學子的魅力感召他們，鼓勵他們努力學習!
3、了解部分學生家庭近況，並通過此次拜訪，讓大學生了解農村的概貌，體驗農村氣息。
4、通過活動將各界人士(包括企業、個人及學生組織)聯合起來，體現出社會的和諧與愛心的大交融。
三、活動時間、地點參與單位及活動對象：1、活動時間：
(1)、愛心捐贈：20__年12月23-24日
(2)、元旦送祝福及聯誼：20__年12月31日-——20__年1月2日
2、活動地點：
(1)、前期活動地點：南、北園食堂門口(2)、後期活動地點：孝感市大悟縣彭店鄉余河中學
3、參與單位：
主辦：武漢科技大學搜搜志願者協會
聯合：武漢科技大學吉他協會武漢科技大學愛心社各愛心企業
4、活動對象：武科大全體同學
四、活動形式：
展覽、宣傳、拉贊助、愛心捐贈、聯誼送祝福、走訪
五、活動內容：
1、愛心捐贈：在南、北園食堂門口全校同學義務捐贈愛心衣物、書籍等，完成後統一清洗，之後帶過去給余河中學學生!並製作一些紀念品送給捐衣物的同學。
2、“心連心”交流：協會組織人員交回收到的物品及採購的物品感動余河，並與他們共度元旦佳節，送去祝福並交流感情!
3、聯合社會各企業及學校愛心社及吉他協會共同為他們籌集元旦禮物，送去祝福!六、活動開展(活動流程安排)
(一)、活動準備階段：
(1)活動人員安排：
1、由宣傳部成員製作好海報4張和宣傳板4塊(主題為“元旦送祝福，與山區學生心連心”系列活動)
2、由策劃部負責元旦聯誼事宜，待走訪余河人員確定後，與愛心社吉他協會一起擬定聯誼策劃書。
3、秘書部整理好各方面需要的資料包括宣傳資料、貧困生資料及愛心班級資料等，並製作去余河的紀念品，如卡片等。
4、財務部整理出一筆經費預算開支，並要儘量符合實際。做好活動賬務，保證賬務明晰。
5、外聯部負責拉贊助，尋找有意願的企業聯合行動;另外，負責和吉他協會和愛心社的之間事宜。
6、搜班部負責確定去余河人員，選出兩個合格的愛心班級代表一起前去余河!配合秘書部整理校內資助貧困生資料。
7、創業部負責後勤工作，如借桌椅、協助製作禮物卡片等。
(2)、負責人安排
1、愛心捐贈負責人：盛光
2、拉贊助及元旦走訪負責人：喬宏、吳全麗
(二)、活動開展階段：
1、愛心捐贈(見附)
2、拉贊助(見附)
3、元旦余河送祝福(見附)
(三)、活動後續階段
1、協會成員及時清理場地，保證校園整潔乾淨。
2、秘書部總結活動開展的成果，並予以公示。
3、宣傳部製作海報及宣傳板展示此次活動的過程及成果，並對所有支持和參與活動的人員表示感謝。
4、儘可能聯繫相關媒體，將活動宣傳出去，讓更多人關注貧困，關注愛心事業。
七、財務預算：
1、宣傳方面：宣傳板4×4=16元，海報1×4=4元，橫幅4×10=40元，卡片：0、1×300=30元
2、衣物處理：洗衣粉5×3=15;
3、禮物：30(擬定每份禮物花費30元)×34=1020元，聯誼場地布置：100元拜訪特困家庭：200×2=400元，車費27×7×2=378元紀念品1×34=34元。
合計：2037元整(另外，搜搜會將本月貧困生的生活費發放下去，共有150×2+50×32=1900元)
八、活動安全
選定安全負責人，成立安全小組，在活動開展各階段維持好秩序，確保參與人員的人生安全和活動的有序進行。
九、預期效果
1、通過聯誼使孩子們擺脫貧困陰影，變得樂觀起來，並樹立正確的人生態度!
2、通過愛心班級代表，有利於解決搜班活動中的問題，
3、通過元旦送祝福，解決學生學習生活上的基本困難;
4、通過一系列活動，加強企業和協會之間的聯繫，並通過企業聯繫媒體報社等，將雙方影響力進一步加強。
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇3
為慶祝一年一度的元旦節，讓同學們愉快地度過這節日，打造和諧校園，以朝氣蓬勃的狀態迎接新年的到來，學校決定於12月31日開展遊藝活動。
一、活動目的：
營造熱烈的節日氛圍，組織形式多樣的活動，鼓勵學生全員參與，勇於實踐、探索，讓孩子在活動中發揮特長、張揚個性、增長才幹，感受節日的快樂。
二、活動時間：20__年12月31日
三、活動對象：全體師生
四、領導小組：
組長：
副組長：
組員：__國小全體教師
攝影：
場地劃分、裁判：
五、活動形式：
上午：教師趣味體育活動(第三節課開始)
下午：以班級為單位組織安排遊藝活動
六、活動項目設定
(一)教師趣味體育活動：共六組，1、2辦公室為第一組、3、4辦公室為第二組、5、6辦公室為第三組、7、8辦公室為第四組、9、10辦公室為第五組、行政組後勤組為第六組。
(1)跳長繩比賽
比賽規則：2人搖繩，6人跳。教師連續地一個接一個跳，跳的個數最多的為勝利的一組，每組兩次機會。第一名得7分，其餘依次獲5、4、3、2、1分。
材料準備：1根長繩
(2)四人五足
比賽規則：
⑴參賽隊員以四人一組參賽，並排站在一起，將腳兩兩綁起來。
⑵在聽到起跑發令後出發，中途不能斷，摔跤後爬起來繼續跑。
⑶哪一組到達的時間最短為勝。第一名得7分，其餘依次獲5、4、3、2、1分。
材料準備：繩子若干
(3)袋鼠接力跳
比賽規則：
每組派6人隊員以接力方式進行比賽，每位隊員必須在前一位隊員完成所有路程後才可開始，最後用時最短的獲勝。
材料準備：袋子12個
(4)拔河比賽
比賽規則：
1、2、3組VS4、5、6組各20人，三局兩勝
比賽對象：1、2、3VS4、5、6成員
材料準備：拔河繩
(二)班級遊藝活動
以班級為單位組織安排遊藝活動，1-2年級可以在室內，也可以在室外。3-6年級室外。
七、注意事項：
1、學生在參加活動時不得亂起鬨，要按順序排隊參加各項活動，聽從指揮，遵守紀律。(如發現嚴重違紀的取消活動資格，並給相應的班級扣分。)
2、要保持校園衛生的乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後，各班負責清理場地。
3、活動時，各班可用氣球、彩帶適當布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛。
★請班主任老師在活動前要對本班學生進行教育，將活動方法對本班學生進行說明，做好活動時的紀律和衛生的教育。
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇4
一、活動目標
1、通過“六一”周系列活動，讓所有的孩子都參與到活動中來，感受節日所帶來的的快樂，感受爸爸媽媽對自己的愛，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、動員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動中來，感染孩子的快樂，了解什麼才是孩子所需要的;
3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動時間
_月_日——_月_日
三、活動過程
活動一：發動宣傳
時間：_月_日
活動方式：
1、通過家校通、家長會等向家長發出倡議，六一兒童節到了，讓我們行動起來，用我們的愛，給孩子一個快樂、難忘的節日。
2、向家長介紹幼稚園“快樂六一活動周”的方案，請家長提出修改建議。
3、向幼兒介紹六一活動周活動方案，並請每班幼兒在老師的協助下，自主選擇本班的活動方案，制定本班活動計畫。
4、各班選好方案後報告給園長室，園長室根據情況進行調整、協調，力爭使大中小班幼兒一起活動，體現大帶小，並儘可能使各個方案人數相差不多。
5、園長室將協調好的方案反饋給各班。園長室幾個人分生包乾到各個組。
6、各班聯繫同組活動的班級，進行準備活動。
活動二：野外活動
時間：_月_日
準備：
1、老師預先到活動的地方進行“踩點”，摸清安全注意點，並做好相應的準備工作。
2、提前通知幼兒帶好相應的物品、工具。並邀請部分有空的家長一同參加，協助教師管好幼兒的安全。
活動方式：
全園幼兒根據選擇，分成三大部分，分別開展活動。
1、長壽園野炊：小朋友自帶黃瓜、水果等零食，參觀長壽園，中午一起在長壽園空地上吃午飯。吃完後學會自己收拾垃圾帶走。
2、農家采草莓：到事先聯繫好的農家，請農家主人介紹採摘草莓時的注意點，幼兒採摘時隨時提醒要小心。採好的草莓稱份量、洗淨，大家一起品嘗自己的勞動成果。
3、麥田小幫手：帶領幼兒來到事先聯繫好已經收割過的麥田，一起幫主人拾麥穗、運麥秸。勞動結束後，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等遊戲。
活動三：美食分享
時間：_月_日
準備：通知食堂人員，準備相應的材料。
活動方式：
1、小班幼兒搓實心圓子：中班幼兒搓有餡的湯圓：大班幼兒包餃子。幼稚園準備各種熟食、甜湯點等。
2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物。
3、活動時大班每位幼兒帶一位小班弟弟妹妹參與分享活動，幫他剝瓜子、幼兒之間要互相照顧;
4、注意活動時的衛生和安全。
活動四：城鄉拉手
時間：_月_日
準備：聯繫汽車，請示領導，邀請部分家長。
活動方式：
1、上午，乘車到城區幼稚園來，在城區幼稚園的小主人的帶領下，參觀他們的微機房，觀看小主人電腦操作：參觀科學發現室，一起動手做實驗：在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。
2、下午，帶城裡的小客人回到我們的幼稚園，一起到園後的小樹林、小土坡玩耍，在長滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。
3、城鄉幼兒一起做遊戲《找朋友》。教師鼓勵幼兒多找新結識的城裡幼稚園的新朋友。
活動五：遊園遊戲
時間：_月_日
準備：
1、每個班級布置五個不同的遊戲：貼鼻子、套小豬等。全園各班遊戲都不一樣。
2、每班教師負責在本班接待幼兒。
3、邀請所有的家長參加活動。各班提前發放家長邀請函。邀請函上講解清楚遊園遊戲的玩法和規則。
活動方式：
1、每位家長13：30來園後先到各班教室前集中，聽各班主任介紹遊戲的玩法、注意點，領取遊園活動記錄卡。
2、14：00遊園活動正式開始，家長帶領自己的孩子自由遊園。每個遊戲每個幼兒只能玩一次。
3、遊戲過程中請家長教育幼兒遵守遊戲規則，聽從遊戲點教師的指揮，排隊等待，做文明遊客。
4、這是一次全園性的遊戲，家長帶領自己的孩子自由參與時要靈活機動，挑選人數較少的地方排隊等待。
5、每一個遊戲結束時，幼兒都能因活動中的表現得到一定數量的笑臉花。
6、所有遊戲結束時，幼兒在家長的帶領下，用笑臉花到領獎處領取相應的獎品。
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇5
一、活動背景
願__醫院通過這次義診活動，作為大假期間的禮物送給__的每個人，共同度過愉快的大假。
二、活動主題
慶中秋體驗“__”---醫院情系老百姓。
三、活動目的
1、利用節日長假期間，推廣我院的品牌。
2、回社會，建立美譽度、信譽度。
四、活動時間
20__年_月_日-_月_日，時間任選。
五、活動地點
廣場、大超市或商場門口等。
六、主要針對人群
大假期間不同層次有人群都會出現在廣場、超市、商場這些地方，而且層次各不相同，有老年、中年、青年、等。以及遠離家鄉的打工者，這次活動所涉及的人群面就很廣。
七、活動內容
1、宣傳手冊的發放，主要是讓更多的人認識和了解我院。
(1)、認識我們醫院地址和規模。
(2)、了解一些醫療常識讓其知道我院現有的先進儀器和強大的專家陣容。
2、現場專家諮詢：主要針對諮詢者提出的問題進行解答，嚴重者直接推薦到我們醫院看病。
3、測量血壓：在廣場測量血壓知識一種形式，主要是為了吸引患者前來諮詢。
4、維權卡及小紀念品的贈送是宣傳醫院最直接的方法。
八、費用預算
1、場地費：每場__元，時間__天。
2、宣傳手冊：__元本，平均每場大概要發放__本。
3、宣傳單：__元張，平均每場大概要發放__張。
4、贈品：__元個，平均每場大概要傳送__個。
5、維權卡：__元張，平均每場大概要辦__張。
九、人員安排
1、內部人員由--主任調配。
2、人員由--主任安排。
十、效果評估分析
1、中秋節假期，多數人都以家庭、朋友聚會遊玩為主題、且報紙、電視看的人就不會多，但是我們又不能放棄這個假日宣傳的機會，所以我想這種義診的效果應該是比較理想的。
2、因節日期間光顧廣場、超市、商場人員的種類較多，這樣可以彌補一些平時看不到或不想看廣告的人。
3、這次活動主要以發放我們醫院的宣傳資料為主，也是最直接宣傳我們醫院的方法之一，使大家在不同程度對我們醫院有所了解，有病就會前來我們院諮詢以達到開發病人的目的。
4、為我院能實行區、市醫保，打下良好的基礎。
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇6
社區元旦活動策劃方案
開放主題：“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業，情系創景”暨創景花園老少活動家園揭牌儀式
活動時間：20xx年12月31日
活動地點：小區東門廣場
四、參加人員：創景花園物業人員、曙光社居委工作人員，活動表演人員、小區業主
五、活動方式：
1.“書香歷社，情傳創景”圖書捐贈倡議活動：
在各單元大廳宣傳欄張貼圖書捐贈倡議書並群發簡訊，並為前來捐贈圖書的業主贈送新年檯曆，以此調動業主積極性。
2.“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業，情系創景”文藝表演活動：
組織業主、物業工作人員共同送上一台精彩的文藝演出，以喜迎元旦、慶祝活動家園開放為主線，通過文藝表演達到促進鄰里和睦，體現物業人文關懷及親情服務的目的。
3.創景花園老少活動家園揭牌儀式：
待文藝演出活動結束後，主持人有請寧主任現場介紹創景花園物業服務情況及活動室相關情況(期間由客服兩位人員將做好的牌匾用紅布蓋好拿至舞台站在舞台右後側)，主持人有請社居委領導上台講話。最後，主持人宣布創景花園老少活動家園正式成立，由寧春梅與社居委領導為創景花園老少活動家園揭牌(鳴禮炮、奏樂)，最後共同參觀活動家園。
相關物品：
桁架
幕布
活動通知15份
紅地毯
音箱、話筒
桌椅
道旗
活動室牌匾
紅色揭牌布一條
鞭炮一盤
檯曆100份
七：活動安排：
1.辦公室：
聯繫製作“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業，情系創景—暨 創景花園老少活動家園揭牌儀式”幕布，聯繫製作“創景花園老少活動中心”牌匾一塊，準備好長條桌椅、道旗、炮竹等物資。
客服部：
(1)做好文藝演出節目的徵集工作，與12月28日前將相關活動名單確定上報管理處主任;
(2)做好活動家園的衛生清理工作，確保揭牌當天活動家園的整潔、乾淨;
(3)擬定揭牌儀式通知及簡訊內容，12月26日安排客服人員在各單元大廳張貼通知，12月30日上午群發簡訊，告知廣大業主積極參加;
(4)馮時飛、倪琦負責活動現場拍照。
3.工程部：
(1)將桁架拉至東門廣場並與31日中午下班前安裝擺設到位，幕布懸掛整齊。
(2)提前準備好接線盤、音箱、話筒等設備，並與31日15:00前完成活動現場的電源接入、音箱的調試工作;
(3)檢修小區單元門，確保12月31日前小區所有單元門能夠正常鎖閉;
(4)待活動結束後將電源撤除、負責場地相關物品的收回工作。
4.安全部：
(1)12月31日下午14:00將桌椅、紅地毯、道旗搬至東門廣場擺放整齊，鋪設紅地毯，並將道旗沿東門廣場及延邊道路插放;
(2)12月31日中午監控人員檢查試用監控室背景音樂設備確保正常，下午15:00準時播放已選取的音樂，調節音量適中;
(3)12月31日安排隊員檢查小區所有單元門是否能夠正常鎖閉，發現故障及時報修。活動期間負責維護小區內及活動現場的秩序，嚴禁任何車輛在活動區域行駛，同時各門崗加強外來人員進出盤查登記工作，重點樓道巡邏及安全防範，監控人員必須密切監視各出入口進出人員、上下電梯人員，發現可疑現象立即報告處理;
(4)負責活動結束後桌椅等物品的收回工作。
5.環境部：在活動前做好活動場地衛生的清潔，活動中安排保潔人員隨時打掃以及在活動結束後清掃現場。
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇7
設計思路：
新年(元旦)是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現象產生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。
為了給孩子們的探究活動創造一個寬鬆的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“認識新年――迎接新年――慶祝新年”三個環節入手，通過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年(元旦)的認識與了解;通過親手布置活動環境、製作點心以及新年賀卡進一步為迎接新年做準備;最後以開聯歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。具體預設方案如下：
(一)認識新年
活動目標：
1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象徵意義。
2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。
活動一、談話：認識新年
活動準備：
新日曆一份、大人們通過各種方式迎接新年的VCD片。
活動建議：
1、出示日曆討論：“一月一日”是什麼節日?有什麼象徵意義?
2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。
3、討論：我又長大一歲了，應該自己做哪些力所能及的事兒了?
活動二、兒歌：新年到
活動準備：
學兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。
活動建議：
1、討論：新年要到了，我會給好朋友送什麼禮物?
2、出示“我”給布娃娃的禮物並示範表演兒歌。
3、幼兒通過操作手中的布娃娃學習表演兒歌。
4、分配角色表演兒歌。
(二)、慶祝新年
活動目標：
通過開聯歡會的形式讓每個孩子品嘗自己親手製作的點心，互唱歌曲、互贈賀卡，每人參與表演節目，體驗慶祝新年的快樂。
活動準備：
1、讓家長配合，幫助每一個孩子準備一塊節目，題材不限。
2、烤好的點心每桌一大盤，製作好的賀卡。
3、小獎品若干。
活動建議：
1、參觀布置好的活動室，欣賞自己的勞動成果。
2、分組坐好後，集體高唱《新年好》。
3、分組表演節目，及時發給小獎品。
4、品嘗自己製作的小點心。
5、互贈賀卡，相互說祝福話語。
6、班上的教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們。
整場慶祝活動熱鬧、活潑而有秩序地進行著，孩子們的表現欲望也充分得到了滿足，每個活動進行完，教師總是及時給予獎勵。教師的鼓勵、家長的支持，大大調動了孩子的參與積極性，家長們個個非常支持工作，大方地參與著各種遊戲和表演活動------活動室內時而童聲朗朗，時而安靜井然，時而掌聲如雷，時而歡笑如歌，高潮迭起，處處洋溢著家園同慶新年的喜悅。
整個課題任務以家長會的成功而圓滿完成。以往的家長會，有的班被家長接走的孩子近十多個，然而令我們驕傲的是：家長會結束後，沒有一個孩子跟家長走。這也是對我們工作的充分肯定。特別是家長們感謝、讚揚、理解的話語更讓我們覺得：我們的工作如此神聖，只有不斷努力學習、探索，提高自身素質，才能更好地勝任新時代幼兒教師這一角色!
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇8
一、活動主題：
賡續百年初心，擔當育人使命
二、活動組委會
三、活動安排：
活動時間：
20__年8月20----9月20日
(一)全校總動員
工會：
1、徵集全體教工意見，投票評選出___學校優秀教師、優秀班主任、優秀科研教師、優秀組室、優秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節匯演中進行表彰，激發教師正能量;
2、以教研組及組室為單位，申報節目，節目內容要充分反映廣大教職工愛崗敬業、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品，入選的節目在教師節當天匯演。本次活動設最佳組織獎(評選範圍：教研組、組室)、最佳創意獎(評選範圍：組室、教研組或個人)、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。
教工團支部：
1、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行徵文活動，撰寫自己成長經歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結，對自己教育工作的啟發，並寫出自己的.體會與感想。或是以“凝聚正能量、暢想___夢”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經歷的教師在教師節晚會中誦讀。徵文截止時間：8月30日。
德育、少先隊：
1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。
2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關係，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢於擁有夢想的新時代好少年。
(二)聚焦亮點
1、開展“凝聚正能量、暢想___夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。
(9月6日周五下午，黨政、工、團聯合主辦。)
2、根據主題，班級自主策劃形式多樣的教師節活動。
(9月10日，德育、少先隊主辦。)
(三)暢想___夢(9月10日——9月20日)
1、以第29個教師節為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使___每個教育工作者也都有自己的教師夢。
2、發揚尊師重教光榮傳統，激發教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有___美麗少年夢。
四、活動要求
1、本次活動要以創建“和諧校園”為主導思想，突出“凝聚正能量，暢想___夢”的活動主題，組織廣大教職工和學生積極參與，充分發揮全校師生的積極性、主動性和創造性，比貢獻、比技能，激發正能量，開啟___師生逐夢之旅。
2、邀請產假在家的教師共度教師節，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂於從教。
3、活動要精心設計，使慶祝、表彰與學習教育相結合，大力宣傳尊師重教和優秀教師的先進事跡，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇9
一、粉筆字比賽
1、參賽對象：
全體在職教師
2、比賽時間
4月下旬(具體時間待定)。
3、比賽地點
階梯教室
4、比賽辦法：
①組別：甲組(45歲上)和乙組(45歲下)，界定時間為20__年5月1日。
②比賽形式：
各組在規定時間內現場抽籤(號碼)，現場確定內容(古詩)，現場書寫，規定時間(10分鐘)內完成任務，黑板上一律不得出現教師姓名，在右上角張貼自己號碼即可。
5、評審：由5人組成。中心學校建立評審庫，當場隨機抽取。
6、評分標準及分值：
①書寫規範，筆畫有輕重變化，無錯別字等。每個錯別字扣1分。20
②間架結構合理，筆畫流暢，分布勻稱，筆畫清楚有力。30
③章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。20
④板面整潔，整體美觀勻稱，不塗不描。20
⑤書寫內容完整，在規定時間內完成比賽。10
去掉一個分和最低分後取平均分值。
7、獎項設定：
①一等獎參賽人數15%，二等獎參賽人數60%，三等獎參賽人數25%。(四捨五入)
②獲獎等次與教師評價掛鈎，未參賽者等於自動棄權。
二、徵文類比賽
1、參賽對象：
全體在職教師
2、比賽辦法：
①圍繞促進學生的“品德發展、學業發展、身心發展、興趣特長、學業負擔”等五個維度，結合日常教育教學工作實際進行撰寫。
②作品要求：文章內容積極健康，體裁不限，文筆流暢，富有真心實感;必須為原創作品，不得抄襲;字數一般不超過3000字。
③徵文一律用電子稿，4月20日前以校為單位打包發至__信箱。
④獎項設定：一等獎參賽作品15%，二等獎參賽作品60%，三等獎參賽作品25%(四捨五入)。獎項將納入教師評價，獲評一等獎的作品將在教師會上做演講交流。未參賽者等於自動棄權。
⑤評審：請外地專家。
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇10
為做好家園共育工作，充分發揮親職教育作用，促進幼兒的和諧發展，增強幼兒生活自理能力，體驗自我服務的樂趣，我們小班年段即將開展了“迎五一、愛勞動”親子活動，增進親子交流，做好家園共育工作。
活動安排如下：
一、時間：_年4月27日(星期五)上午8:30—11：00
二、地點：幼稚園
三、活動內容：
(一)遊戲名稱：我餵媽媽吃果果
遊戲方位：操場草地
遊戲準備：塑膠框、水果模型
遊戲玩法：幼兒與家長面對面站在指定的位置上，家長拿塑膠簍子，由幼兒從球框裡拿出沙包，並拋出，家長用塑膠簍子接住，多者為勝。
遊戲規則：幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數。
(二)遊戲名稱：剝花生
遊戲方位：小五班班級門口
遊戲準備：花生若干、湯匙、小碗
遊戲玩法：幼兒負責剝花生並放在碗裡，爸爸媽媽數好有20粒花生米之後，就可以讓孩子用勺子餵給自己吃，花生吃完，計時結束。
遊戲規則：1、幼兒要自己剝，家長不能幫忙。
2、要用勺子喂，不能用手。
(三)遊戲名稱：雙人“舞”
遊戲方位：操場草地
遊戲準備：寶寶襪子五雙
遊戲玩法：寶貝在起點穿好襪子，<>然後孩子的雙腳踩在家長腳上，從起點出發先到終點獲勝。
遊戲規則：在進行途中孩子的雙腳不能離開家長的腳。
(四)遊戲名稱：樂“扣”
遊戲方位：小六班早操位置
遊戲準備：成人襯衫10件、小椅子十把
遊戲玩法：家長坐在椅子上，孩子立於跟前，教師指令開始，孩子幫家長穿衣服、系扣子，先完成的為勝者。
遊戲規則：家長不能代替孩子穿衣服、系扣子。
(五)遊戲名稱：切香蕉
遊戲方位：小五班班級教室
遊戲準備：香蕉人手一根、塑膠水果刀、桌面垃圾藍。
遊戲玩法：寶寶先將香蕉剝好，然後用塑膠刀子將香蕉切片，接著餵媽媽吃香蕉。
遊戲規則：香蕉皮必須扔到垃圾桶里。家長不能幫忙，哪一組最先完成剝香蕉、切香蕉和吃香蕉，則為勝利。
(六)遊戲名稱：疊疊樂
遊戲方位：跑道
遊戲準備：裝衣籃3個，每個籃子(衣服一件、褲子一件)
遊戲玩法：寶貝和媽媽一起在起跑點將籃子用身體夾住，將衣服運到指定位置，再進行折衣服，速度最快的為第一名，以此類推。
遊戲規則：在運送衣服過程中，不能用手幫忙。
附註：
1、每位來參加的家長到遊戲入場處拿好自己的票參加活動。
2、每組參加活動的第一名的獲得印章三個，第二名兩個，第三名一個，最後累計到的印章數到門口獎品處領獎。
3、16-18個印章獎勵風車一個，13-15個沙畫一張，10-12個小支泡泡棒一個，9個以下鼓勵獎貼貼紙一個。
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇11
一、活動主題：
載歌載舞慶元旦，師生同樂迎新年
二、活動目的：
通過豐富多彩的文藝活動，增強班級凝聚力，增進同學友誼，活躍節日氣氛，以嶄新的姿態迎接即將到來20xx年。
三、活動時間：
20xx年12月31日下午3：00——6：00
四、參加人員：
六一班全體師生擬請人員：
五、活動準備：
1、黑板報：六年級一班慶元旦聯歡會
2、氣球：60個
3、彩燈：三根
4、彩帶、拉花：若干
5、獎品：聖誕筆
5、孔明燈：8個
六、人員安排：
1、主持人：(負責講話稿)
2、活動實施以及會場布置：等
3、物品採購：老師、家長、家長
4、攝影
5、黑板布置：
七、聯歡會程式：
1、主持人致開幕詞
2、老師給全班同學談新一年的希望和要求
3、節目表演
4、遊戲
唱搶凳子
擊鼓傳花
頒獎
簡單閉幕詞，聯歡會結束
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇12
一、活動目的：
1、使學生了解近視的成因和危害，激發學生保護眼睛的意識。
2、培養學生保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。
二、活動主題：
科學用眼，健康成長
三、活動內容：
1、6月3日召開全體教師動員大會，布置愛眼日活動方案。
2、6月7日要求4—6年級學生製作手抄報，進行愛眼護眼知識宣傳，並進行展評。
3、6月6日由曲主任進行一次愛眼護眼的衛生知識講座。
4、6月6日第十七個愛眼日啟動儀式。
5、6月7日各班舉行“愛眼、護眼”主題班隊會，
對學生進行更加深入的教育。
6、各班級在班級部落格中對第十七個愛眼日進行宣傳。
7、各班級把愛眼日活動照片發到班級部落格中。
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇13
一、活動背景：
一年過去了，我們_x學院迎來了新一屆的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到_x學院這個團結友愛的大家庭。我們院團委、學生會打算通過舉辦“夢想從這裡起飛——_院迎新講座”活動，師生共聚一堂，歡迎他們的到來，表達對新同學的關心與期望，讓他們能更多的了解_x學院的傳統和_x大學的優秀文化，使他們能儘快的在大學生活中找到自己的位置以進入角色。同時，我們希望通過這次活動能激發同學們的學習願望，向優秀的學長們學習，在_創造屬於自己的輝煌!
二、目的及意義：
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，踏入了_大學、踏上了陽光的土地，莘莘學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學服務的精神，精心策劃了此次新生交流會的活動，希望新生能夠儘快適應大學生活，投入到絢麗多彩的大學生活中去。通過此次活動我們希望達到以下目的：
1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平台
2、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題
3、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以後的學習更有目的性
4、讓新生們在以後的學習、生活和工作中有個學習的榜樣
5、為其樹立奮鬥目標，讓其充實度過美好的大學生活。
6、讓新生對科協及學生會有個大概的了解
三、活動主題：
夢想從這裡起飛——_院迎新生講座
四、活動策劃承辦方：
_x學院學生會
贊助方：__
五、活動對象：
主要針對_院大一新生
六、活動時間：
20_年_月_日6:30—8:30
七、活動地點：_x
八、活動流程：
1在人數近滿的時候播放事先準備好的視頻(大約10分鐘)
2視頻播放完後主持人上場介紹一下此次活動的目的、介紹到場領導和參加此次活動的學長學姐們
3_老師講話(10—20分鐘)(沒來的話跳過)
4介紹生活方面的經驗
1)學生會代表講話(主要講生活區，包括宿舍、食堂及超市和小賣部，同時稍微介紹下學生會的活動)(10分鐘左右)
2)科協主席_X講話(主要講教學區，包括各教學樓的設備以及不同用途的教室分布還有重點強調下新建的圖書館和新裝的空調，同時稍微介紹下科協活動)(10分鐘左右)5介紹學習方面的經驗
1)分別有請大二的三個專業的學長代表給新生介紹學習經驗(按照專業順序分別上台講話)(講話的內容都側重於相關專業、以及績點、重修、補考的相關事宜)(每人10分鐘)
2)請一位大三的學長，主要介紹專業課的學習以及各種校級或省級甚至更大範圍內的比賽的大概情況
3)請一位大三學長，主要介紹四六級及計算機二三級考試
3)請一位大四的學長，主要介紹考研的流程以及找工作的流程(10分鐘左右)
4)請一位學長，介紹出國方面的相關事宜。
6答疑時間
新生如果有問題可以舉手示意，會有學長學姐們負責解答
7主持人主持活動的結束
九、活動準備：
1、前期活動
(1)、活動準備
媒體資訊部、計算機部：負責介紹開場視頻以及流程PPT的製作(活動開展前兩天完成)(告知學長們自己準備好演講所需的PPT)
學習實踐部、科協組織部：講座的總負責部門，包括策劃、場地借用(音響設備的借用)、各部門的安排以及會場秩序
宣傳部、組織部：負責本次活動的海報、傳單等宣傳工作，在活動當天裝扮現場{氣球}
辦公室：負責嘉賓領導以及學長們的的邀請函的製作和傳送，再製作相關人員的席卡，並請_屆新生導員_老師通知各班班長將此講座的相關信息告訴我院所有的新生
外聯部、組織部：在活動前拉取相應的贊助{橫幅}
文藝部：負責主持人相關事宜
體育部、電子部：協助現場搬運及其他部門工作，幫助實踐部維持現場秩序
兩社團主席團邀請參加此次活動的學長學姐們
(2)、宣傳準備
在食堂宣傳欄里各張貼一張宣傳海報，在x苑、x苑的公告欄中各張貼一張宣傳海報，共四張宣傳海報，於講座開展前兩天張貼完畢。
2、活動當場
(1)場地安排
媒體資訊部主要負責PPT的播放，保證PPT及音響的正常播放。
體育部負責維護現場秩序，做好搬運工作。
(2)場地布置
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇14
一、牆面環境與區域材料投放
1.牆面環境：
展示神聖的五星紅旗，師生共同布置貼上祖國版圖圖片，以及天安門、長城等標誌性建築的圖片，鼓勵幼兒繪畫，參與環境創設。
2.區域材料投放：
圖書區：準備《中國珍稀動物》相冊，在圖書區讓小朋友共同交流分享，觀察動物的外形特徵，知道保護動物的簡單方法。
表演區：提供民族服裝、各種操作道具等。幼兒扮演歌唱家，自選相關民族特色的歌曲進行演唱。
建築區：幼兒通過對大小積木、插塑玩具的綜合利用，搭建祖國有代表性的建築物，如天安門、長城、鳥巢等。
益智區：幼兒通過操作中國地圖的拼圖，體會中國的地大物博;投放七巧板、九連環、孔明鎖等古代益智玩具，使幼兒通過探索感知玩具的神奇，體會中國古代文明價值的可貴。
科學區：展示中國古代科學家的人物圖片資料，如張衡、祖沖之等;投放指南針、磁鐵等玩具材料，使幼兒感知磁鐵特徵。
美工區：投放電光紙、皺紋紙、刮畫紙、水粉紙、水粉顏料等，供幼兒進行動物剪紙操作以及建築物和風景的寫生練習;投放吹塑板、牙籤、顏料等供幼兒進行拓印。
二、活動
活動一：拼圖比賽
教師帶領幼兒進行中國地圖拼圖比賽，看誰拼得最快，認識的地方最多喔。
活動二：偉大的祖國
教師和幼兒一起觀看“我愛祖國”圖片展。教師和幼兒輪流擔任講解員，對準備的圖片進行講解。圖片可以分為風光、建築、科技、珍稀動物、體育等類別。
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇15
一、活動背景：
春節過後，“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季，在此期間，“五一”長假，客流增加，需求旺盛，為了更好的抓住這一契機，特推出本次特別企劃活動，本次促銷活動將通過一定的低價敏感商品及應季商品的促銷，拉動周遍顧客群，穩固周遍顧客群，從而樹立好當家的形象。
二、活動主題：
家的感覺，價的樂趣
三、活動時間：
__月__日~__月__日
四、活動目的：
讓顧客朋友們度過一個輕鬆、休閒、娛樂、省錢的假期，享受一家人購物的幸福快樂，從而促進假日消費，提高賣場的銷售額。
五、活動地點：
店內促銷。
店外聯繫日化類、奶製品等廠家做場外促銷，聯繫一家做場外大型促銷(演出)等活動。
六、促銷的形式：
買贈、現場試吃、抽獎等。
七、活動內容：
1.“五一”，我想要的__元、__元商品集中營，組成商品商品特賣區(小食品、小百貨、日化類等)，做封面。
2.商品折扣購：一次性購物滿__元的顧客可享受大米/__g的折扣，__折每人限__kg
3.凡一次性購物滿__元以上的顧客朋友，憑電腦小票，可參加幸運抽獎活動，__元__次，買的多機會多，中獎的機會就越多，以此類推小票不累計，最多不超__次(外場專櫃、家電不參與此項活動)。可幸運獲得以下豐厚獎品：(見獎品設定：)
一等獎：價值__元禮品一份(總計__份)
二等獎：價值__元禮品一份(__份)
三等獎：價值__元禮品一份(__份)
四等獎：價值__元禮品一份(__份)
五等獎：價值__元禮品一份(__份)
註：1.當日現場抽取獎品，購物小票不予累計(多買多重)。
2.店內所有員工一律不允許參加此次活動。
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇16
活動目標：
1、練習幼兒的手眼協調能力。
2、發展幼兒思維和口語表達能力。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的`口頭表達能力。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
活動準備：
畫娃娃頭一個，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子
活動過程：
一、引出活動。
師：今天鍾老師帶來一個張畫，你們來看看這幅畫出現了什麼問題，畫裡是一個小娃娃，這個小娃娃少了什麼呢?對了，所以就要請小朋友們來幫忙把它的鼻子貼上去呢?貼鼻子可不是那么簡單的事情喔!聽清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧!
玩法：參加遊戲的兒童站在3米外白線處，看好鼻子部位，再蒙上雙眼上前去貼。貼對者，得獎。
二、遊戲進行。
在活動的時候，可是適當地給幼兒提示。
三、結束活動。
《貼鼻子》的教學反思：
1、在活動設計上，我體現了幼兒樂於接受新事物新思想。
2、在活動過程中，我設計了問題情境的進入激發了幼兒自主探索的興趣，從中激發幼兒想去、要去盲人的良好行為習慣。
但是在活動中也有很多不足之處，比如;
1、沒能實行多樣化的活動方式。
2、幼兒沒能全部參與活動中。
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇17
20__年五月的第二個星期天5月10日是母親節，為從培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩教育，進一步培養學生勞動觀念，為此，我校開展感恩母親節主題系列活動。
一、活動目的：
1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。
2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，並學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。
3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
二、活動內容：
1、通過周一國旗下演講，進行全員發動，宣布我校“感恩母親節”活動方案。
2、學校組織開展一次感恩母親節詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。
3、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德;寫給父母一封信，抒發對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡製作活動：自製一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
三、活動要求：
1、充分重視——各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。
2、加強指導——班主任要根據本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動後各班推選10張參加學校評比和製作展板。
3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇18
一.活動主題
放飛大學夢想，慶賀20xx元旦晚會。
二.活動背景
轉眼間20xx年就這樣走過了，我們即將迎來20xx年，在我們對過去一年唏噓不已的時候，我們也對即將迎來的一年有一點期待和興奮。為了紀念我們過去的一年，我們決定舉行一次元旦晚會，也希望大家能夠積極參與進來。
三.活動意義
通過舉辦元旦晚會，主要意義在於提高同學之間的友誼，增加同學們在大學的快樂時光。
四.活動目的
1、展示我班全體師生熱情活潑的一面。
2、讓學生充分交流，為大學生活增添美好樂章。
3、挖掘優秀人才，使其特長得到更好的展示與培養。
4、擴大班委的影響，並鍛鍊班委的能力。
5、喜迎新年的到來。
五.活動時間
20xx年12月28日晚19：30---21：30
六.參與人數
全班同學、另邀請輔導員與食品班的部分同學。
七.活動地點
教學樓A區五樓
八.活動流程
1.晚會前期準備：
1)班委預約好時間，並確定具體晚會時間。
2)通知全班同學此次晚會時間和活動地點。
3)通知各班委及具體負責項目。
2.晚會負責人具體安排：
1)晚會申請、總結書負責人：鄭、佘
2)晚會主持人：劉
3)前期宣傳負責人：周
4)晚會所需道具、食品、獎品購買人：蔣
5)活動突發情況及安全負責人：楊、趙
6)活動攝像負責人：周、單
7)成果展製作人：陳
8)活動節目遊戲負責人：單
9)活動前各負責人確定活動進行的是否如預期一樣。
九、活動具體進程
1、18：40班委及活動策劃人到場裝飾教室、調試設備
2、19：20所有同學入座完畢，顯眼的座位不可空
3、19：25主持人請大家將手機調製靜音
4、19：30主持人致開幕詞並講解活動中遊戲規則
5、19：40活動正式開始，主持人按照節目單順序宣報要參加表演同學的姓名以及帶來的節目名稱
6、21：30活動結束
7、主持人致謝並頒發獎品，同學們離開教室
8、班委留下清理場地
十、活動注意事項
1.活動中不得擅自離開。
2.活動出席人員人數，未出席人員的具體原因。
3.活動期間紀律和安全問題。
策劃人：劉
策劃班級：生物121班
時間：20xx年12月26日
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇19
一、活動主題：
相濡以沫，最愛七夕
二、活動時間：
8月10日――8月20日
三、策劃主旨：
1、七夕節要區別情人節，從傳播的口逕到活動的組織，落腳於夫妻間的情份。
2、整個策劃的主題圍繞“情感、愛、家庭”，實現活動與行銷活動的融合。
四、活動內容
1、相濡以沫，最愛七夕――“我與我的愛人”大型徵集活動(8月10日――8月17日)
還記得您們的第一張合影照片么?還記得你們面對親朋好友時許下的諾言么?x“我與我的愛人”大型徵集活動拉開帷幕，即日起徵集最早的結婚照片、最早的婚禮諾言……，活動結束後，按照照片拍攝日期，結婚時間早晚排定。
最早的結婚照片5張，每張照片的主人獎勵x價值200元的精美禮品;
最早的婚禮諾言5個，每個諾言的主人獎勵x價值200元的精美禮品。
照片(徵集完成後，做成展架，照片原稿將返還本人)/諾言由顧客手寫，簽名，製作成展架放置在中興廣場活動現場展示。
負責人：
2、相濡以沫，最愛七夕――x步行街穿著類現價基礎上限時77折。(8月18日――20日，限時折扣，現場廣播公布)
步行街負責談判，執行。商場七夕策劃方案
對接人：
3、相濡以沫，最愛七夕――x大型文藝演出，精彩現場活動。
8月17日――19日，x六合廣場婚禮秀;
8月17日――19日，x中興廣場婚紗秀;
8月12日，8月19日，x中興廣場鳶都流韻――世紀泰華文化年系列活動;
負責人：
4、相濡以沫，最愛七夕――萬千紙鶴表真心
x新天地步行街萬隻千紙鶴迎接七夕節，前期可以有x員工自己疊，所用材料由公司報銷，七夕當天，可以在現場準備千紙鶴的紙和筆，顧客可以在工作人員的指引下，自己摺疊千紙鶴，表示對愛情和幸福生活的祈禱，最後統一懸掛在步行街――中興廣場的範圍。
8月7日下午開始下發通知，要求步行街員工先行摺疊千紙鶴，
負責人：
5.相濡以沫，最愛七夕――x七夕鵲橋會!
目的：借“七夕節”這一傳統中國節日，舉辦具有社會公益性質的“鵲橋會”活動，吸引更多顧客進入並了解x。
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇20
一、活動主題：
感恩母親節：母親您辛苦了!
二、活動目的及意義：
母親，是世界最偉大的稱呼;母愛，是世界上最無私的情感。從小我們就在母愛的滋潤下無憂的長大。受傷時，母親是我們可以毫無顧忌的傾訴和依靠的對象。傳承華廈美德——孝，演繹華廈靈魂——愛，撰寫國華美德——傳華廈之文明，弘揚社區文化。通過系列活動，豐富社區文化生活，關注親情，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓社區居民學會感恩，學會用心靈關懷。在全社區範圍內，舉行“光榮母親”的評選活動，並在母親節前夕開展慰問轄區光榮母親的活動。希望通過這次活動，能夠為大家提供一個溝通、交流和學習的平台，促進母子、母女之間的和諧交流，展示當代青年人積極向上精神風貌。
三、活動時間：
5月8日上午9：00
四、面向對象：
社區全體居民
五、活動宣傳：
在社區公示宣傳欄上張貼有關母親節的由來及歷年來各國各地慶祝母親節活動剪影。
六、活動組織機構：
小西溝社區居委會
七、活動計畫：
方案一：在母親節當周(即5月的第二周)，社區開展關於講述母愛的勵志電影播放活動，社區婦代會做好相應的宣傳工作，動員社區居民積極參與觀看。
方案二：由各個居民小組為單位，各個小組長為負責人，分別在各小組中評選出1—2名“光榮母親”。評選方式為推薦和無記名投票。
方案三：母親節前夕，在社區轄區範圍內，開展主題為“感恩母親節：母親您辛苦了!”慰問活動。對轄區內評選出的光榮母親和八十歲以上的優秀母親進行走訪慰問。
方案四：在轄區學校九中開展感恩系列活動。組織學生開展“十個一”活動(即，為母親做一次飯、洗一次衣服、洗一次腳;給母親寫一封信或說說心裡話、表演一段節目、沏一壺茶、送上一朵康乃馨、講一個有趣的或有意義的故事捶一次背;陪母親散一次步)。
方案五：動員九中廣大學生以“感恩母親、共建和諧”為主題，辦一期黑板報，弘揚傳統“孝道”文化。
八、活動倡議：
1、繼續搞好“五好文明家庭”創建活動，加強婦女的思想道德建設。
2、“母親節”期間，動員學生為母親做一件實事，動員居民民眾為母親辦好事，如為母親做一次體檢;陪母親出去旅遊一次;幫母親解決一個生活中的難題等。
3、借“母親節”到來之際，開展“爭當八好，倡揚五情”活動，在家庭中開展爭當好母親、好公婆、好妻子、好子女、好兒媳、好妯娌、好姑嫂、好鄰里，倡揚父母養育情、夫妻恩愛情、兄弟手足情、婆媳體貼情、鄰里互助情活動。
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇21
一、活動背景
為了全面活躍學子的校園文化生活，展現當代女大學生朝氣蓬勃，智慧和青春的風采，讓大家能夠積極參與活動，發現與展示自己美好獨特的一面，更有自信的去表達和展現自我，讓所有女生都能快樂共享這個獨特的節日——女生節，體驗一份難得的感動，特此開展此次活動，為女生們送上溫情的節日祝福，使我學女大學生獨特的美麗和智慧成為一道靚麗的風景線。
二、活動目的
希望通過此次活動，在歡快溫馨的遊戲氛圍中讓所有女生度過一個屬於自己的女生節。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進女生之間的友誼，使大家更加團結。豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，體現我校尊重、重視女生的風尚，盡顯蘭理學子青春風采，增強同學們邁向成功的信心。
三、活動主題
青春、健康、自愛、自強
四、活動對象
電信學院18級全體女生
五、活動時間及地點
時間：20--年3月7日下午5：40
地點：田徑場
六、活動流程
(一)踢毽子比賽
所需物品：5個毽子
規則：5間宿舍為一組，總計4組，每間宿舍派出三名同學輪流完成踢30個毽子的任務，最後一位同學完成任務後計時結束。
(二)雙龍戲珠接力賽
所需物品：2袋氣球、5把椅子
規則：每間宿舍派出兩名同學參賽，兩人背對背，夾住氣球，從起點夾至終點，終點處放置一把椅子，到達終點後將氣球放置椅子上坐爆，再返回起點處夾氣球，累計完成三次後計時結束。
註：若中途氣球因某些原因提前發生爆炸，應返回起點處重新放置氣球。
(三)三人四足
所需物品：舊條幅若干、膠帶、剪刀
規則：每間宿舍派出三名同學參賽，相鄰兩人的腳用舊條幅(或膠帶)綁在一起進行移動，在規定的距離往返一次後計時結束。
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇22
一、活動背景
聖誕、元旦雙節對於藥店促銷來說，機會不可放過，藉機宣傳並加強藥店影響力度。
二、活動目的
加強藥店外在形象，擴大知名度。
三、活動主題
聖誕、元旦，雙“蛋”快樂!______藥店好禮大派送。
四、活動時間：
20____年12月25日至20____年1月2日
五、活動方式
打折、買贈
六、活動內容
9大驚喜，驚喜99
七、活動宣傳
宣傳單、dm單、展板、店外條幅。(有條件選擇公車身、報紙、電視廣告)
八、活動預算
略
九、活動注意
活動前期：
1、做好派報計畫：人員安排、線路安排，並填寫《宣傳單派發明細表》。DM商品、贈品、消費券是否充足。POP書寫
2場氣氛布置：弔旗、氣球、彩帶、橫幅、端架堆頭、促銷車等布置。
3商品擺放：DM商品必須擺在顯眼位置，並且一定要附有爆炸牌。根據庫存和銷量選擇端架、玻璃櫃面、貨架一、二層中間。
活動期間：
1.店長要注意DM商品庫存和及時補貨，並根據銷量做計畫。
2.特價商品須做好防收購。
3.DM商品和特價商品必須插上“此商品不參與贈禮”小牌。
4.所有員工銷售過程中請及時將貨架商品整理整齊、補充。
5.注意加強防盜意識。
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇23
一年一度的母親節即將來臨。為了讓孩子懂得理解，懂得感恩母親，開發區婦聯擬於20__年5月7日(周六)舉辦迎“母親節”――“寶貝來當家”親子活動，讓開發區的孩子和媽媽可以共同度過一個甜蜜又有樂趣的親子家庭日。現將活動通知如下：
一、活動時間：
20__年5月7日(周六) 上午8：30-11:30
二、活動地點：
__公園
三、活動內容：
(一)破冰活動，並進行分組，十個孩子一組。
(二)遊戲內容：
【你是我的眼】:孩子指揮蒙住雙眼的家長(扮演盲人)，通過各種路障，體驗父母照顧孩子的不易和艱辛。
【溫馨港灣】:父母和孩子一起搭建帳篷，為臨時的家起名字。
【知心夥伴】:通過回答老師的問題，以對話的方式進行引導，從彼此的角度去體驗孩子和父母的心理狀態和變化。
【小馬拉大車】:孩子穿著家長的鞋子站在起點，遊戲開始，家長腳踩兩塊腳墊和幼兒一起交替前進，到終點後，家長穿鞋抱孩子回到起點，幼兒手拿腳墊交給下一組家庭，第二個家庭繼續出發。以先完成的一組為勝。
【壓力山大】: 家長伏在孩子的背上，中間夾著一個氣球，從起點走到終點，同時氣球不能掉。然後下一組家庭接力進行。
【寶貝甜心對對碰】:親子大比武!誰說孩子不如大人，今天我們要好好比試一下。
四、報名條件：
工作或生活在開發區的母親，孩子要求5歲-7歲，報名家庭限30組。名額有限，請抓緊時間報名。報名家庭請將報名表附屬檔案下載填寫好後回傳至開發區婦聯信箱__。
五、報名截止時間：
5月5日(周四)中午12:00前。
六、報名電話：__
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇24
設計意圖：
隨著社會生活現代化進程的加快，加上北方冬季氣候乾燥，生活中存在著潛在的火災危險。幼稚園孩子年齡小，缺乏生活經驗和自我保護能力，在日常生活中很容易發生燒傷`燙傷等意外傷害。因此培養他們的防火意識和自我保護意識，使他們掌握相關防火常識及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對孩子進行這方面的隨機教育外，有必要組織一次專門的教育活動，讓幼兒懂得如何防火、如何自救，增強自我保護能力。為此我選擇了《防火知多少》這個教學活動，從而真正體現《剛要》中提出的將教育生活化，生活教育化的精神。
活動目標：
1、培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。
3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護能力。
活動重點：
培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。
活動難點：
讓幼兒知道如何防火，學會自救。
活動準備：
1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關常識。
2、實物投影儀，相關消防圖片，火災片段的錄像。
3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。
活動過程：
一、激發興趣，引出火的特性、用途及危害。
1、利用實物感受生活中的火，了解火能夠發光，發熱的特性。教師把蠟燭點燃,讓幼兒適當靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進而激發幼兒參與活動的願望。
2、引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣總結火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以照明、燒水、做飯、發電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災，我一發火會把所有的東西都燒光。”
二、利用圖片，了解相關防火常識。
1、播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。
2、結合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢?
①、不玩火柴、火機。
②、不玩插座、插頭和電線。
③、不在陽台及禁放區內放鞭炮。
④、不用明火照明找東西。
⑤、提醒爸爸不亂扔菸頭。
⑥、電器使用後及時關閉電源等。
三、嘗試幾種簡單的滅火技能，了解自救逃生的方法。
1、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點燃木柴，讓幼兒親自動手操作，嘗試用沙、用水來滅火。
2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。
3、觀看相關自救逃生的圖片，掌握自我保護的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣櫃內或床底下，要馬上大聲呼救，並打電話(119)找消防員，告訴著火的詳細地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。
四、進行消防逃生演習
1、模擬情景：大家正在位於南京路6號的紅太陽電影院看電影，突然著起大火來了，大家該怎么辦?
2、指導幼兒試著撥打電話119，告訴消防員著火的地址。
3、帶領幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向進行自救逃生。
4、幼兒及時疏散到安全地帶，教師帶領幼兒進行放鬆活動：孩子們，由於消防人員急時趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財產損失和人員傷亡，我們戰勝了大火，我們勝利了!
五、活動延伸：
帶領幼兒觀看消防隊員的消防演習，進一步了解火災的危害，學習在危險面前如何保護自己，如何逃生。
活動反思：
1、內容選擇貼近幼兒生活，活動設計過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利
用現實生活中廣泛的教育資源來開展活動。通過觀察、談話、演習等形式來提升幼兒的相關生活經驗，從而增強幼兒的防火意識，獲得自我保護的方法和技能。
2、幼兒參與的積極性高，能夠在活動中創設一種輕鬆、愉快、和諧的活動氛圍，並且時刻關注幼兒的情緒和參與程度。此外，動靜交替的活動設計和相關情景的創設使幼兒在參與活動時能始終保持興趣，獲得發展，體驗到集體活動的快樂。
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇25
活動準備：
1、聖誕老爺爺、聖誕樹
2、音樂、錄音機
3、操作紙若干、投影儀
4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。
活動過程：
一、問好，引起幼兒興趣。
1、哇!音樂真好聽，看誰來了?
2、聖誕老爺爺與小朋友問好。
3、聖誕老爺爺給小朋友送聖誕樹，你們喜歡?為了讓每個小朋友都有一棵漂亮的聖誕樹，讓我們一起來做聖誕樹吧!
二、幼兒了解聖誕樹。
1、聖誕樹上有什麼?
幼兒說一說。
2、教師小結：
聖誕樹上有葉子、書葉、上面掛滿了小禮物。
三、出示範例，幼兒欣賞。
1、瞧!老師做的聖誕樹漂亮嗎?
2、出示聖誕樹的樹冠，怎么撕出來的呢?
3、請幼兒觀察操作紙，你發現了什麼?
四、教師示範。
1、教師示範撕紙。
2、裝飾樹冠，如用蠟筆畫一畫，撕了彩紙貼一貼，蘸了顏料印一印等。
3、怎樣讓聖誕樹站起來?
出示卷桶紙紙芯，在聖誕樹下面中間處塗上膠水，粘在紙芯上。
五、幼兒操作。
要求：沿小洞慢慢地撕。
六、講評。
1、請幼兒來介紹你是怎么打扮聖誕樹的?
2、表揚能幹的幼兒。
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇26
第一部分、環境及市場簡略分析
_____店位於杭州市老城區東郊，離城市中心(傳統意義上西湖為中心來講)較遠，周圍又有農貿市場和專營批發市場及部分小型的批發店面，這一帶消費群主要從農村轉化而來，在消費能力上較低，消費意識上習慣於從農貿市場上專營批發市場及部分小型的批發店面中購取廉價的生活必須品，消費群體年齡的平均年齡較高，所購單品較集中。但隨著城市中心的逐步轉移，人們的消費能力和消費意識消費習慣將得到逐步的提升和改善，加之附近還沒有出現類似經營方式的大型購物中心及超市，相信不久的將來，這一帶將成為各個商家必爭之場所，我們______店應抓住機會搶占市場。
第二部分、活動目的
__店自去年年末試營業以來業績一直不佳，客觀因素是在試營業中基礎配套建設尚未完工，一樓二樓的專櫃尚未修建完畢，所以無法進行大型的企業形象宣傳，但目前，我們在各個方面都已經準備充分，應積極地擴大對外的企業宣傳，發展年輕會員，降底消費群體平均年齡，因為他們有著較大的購買力，通過宣傳，我們要讓附近的老百姓知道_____上乘店，成為附近一帶的休閒、娛樂、購物中心，增加人氣，加大客流量，提升客單價、提升營業額，加大毛利。
第三部分、活動主題 題目
____-----生活的好芳鄰
第四部分、活動時間地點
活動時間 20--年5月1日～5月3日
活動地點 __店
第五部分、合作單位
贊助單位：選擇一個或多個在___店較大的有實力且產品質量過硬的企業合作，得到部分的實物和資金方面的贊助，降低我們的單方的費用開支，在活動中我們可以通過協商以不同的方式對合作廠商及其產品做適當的宣傳。
宣傳單位：與杭州當地一家新聞媒體單位如報社或是電台合作，以較低的費用獲得最好的'宣傳效果。
第六部分、媒介方案
選擇《都市快報》《青年時報》《每日商報》,杭州電台經濟台,交通之聲等幾家媒體做適當的宣傳和報導，同時充分利用傳宣單、橫幅、氣球在附近廣泛及全面的宣傳，組織人員寫傳媒宣傳稿。
在活動前2天向附近的居民及過往人群派發傳單或相關資料，作為活動預告。
在活動中向現場人群及外圍人群派發，充分傳達活動信息。
5月1日在當地的主要報紙上刊登祝賀廣告，展示企業文化。
活動中邀請電台和電視台進行現場採訪，擴大宣傳力度。
第七部分、組織形式
設總負責小組，由店主要有關領導直接領導，企化部或合作單位共同參與(是為了更好的和企業進行有效的溝通)，下設宣傳、各活動負責、基礎，聯絡、監督、安全等部分，確保分工明確，責任到頭。
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇27
一、活動目的
1.使學生了解萬聖節的由來和時間，感知西方文化節日氛圍。
2.認識萬聖節相關的人、事、物、歌曲。
3.增加家長的滿意度。
4. 吸引校外的學生和家長，提高卓悅知名度。
二、 活動方案
時間：
形式：室內和戶外相結合
對象：在校學生及家長(可邀請非本校的學生及家長參加)
三、 活動前準備工作：
1、通知家長和學生參加本次活動。 (各班老師)
2、布置教室環境。 (Laraine、Katherine)
3、活動所需物品：
a.遊戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環境布置圖片、獎品、照相機等。 (Lisa)
b.活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬聖節相關音樂. (Laraine)
c.活動PPT (Sam)
四、 活動流程
1. 開場舞——“兔子舞”(5分鐘) (Laraine)
老師教孩子跳兔子舞,活躍現場氣氛，激發孩子興趣，達到熱身效果。
2. 主持人致辭，正式進入活動( 3分鐘) (Laraine)
主持人歡迎學生和家長們的到來，並讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。活動中能吃到美味且免費的糖果，引出主題“萬聖節”。
3、簡單講述萬聖節的起源 (5分鐘) (Sam)
老師介紹萬聖節的故事，讓孩子了解萬聖節的時間、特殊物品、人物、習俗等
(競猜題目見副表。)
4、和外教互動學習萬聖節相關英語單詞並學唱一首萬聖節歌曲。(10分鐘) (Emmett)
5、遊戲活動一：搭蘋果 (5分鐘) (Laraine)
遊戲規則：1分鐘時間內，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的，個數最多者勝。
遊戲活動二：魔法氣球 (5分鐘) (Sam)
遊戲規則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從A到B，1分鐘時限。
(遊戲道具準備及示範：Katherine Lisa)
6、戶外活動：不給糖，就搗蛋 (30分鐘) (所有老師)
地點：凱德廣場
內容：a、有獎競猜活動。b.請家長或老師扮演路人，學生戴上面具跟路人要糖果。
c、分享要糖果的快樂，數數自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。
五、注意事項:
1.家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾
2.活動前一天簡訊提醒家長活動時間
3. 活動流程要提前過一遍
4.所有老師要在規定時間內完成自己所負責項目並過課
六、補充資料：
1. 萬聖節的緣起
在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾斯。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿蔔燈(南瓜燈是後來的習俗，古西歐最早沒有南瓜)，他們在村落間遊走，其實這也算是一種秋收後的慶典。但也有人稱它為「鬼節」，因為傳說死去的人，他的靈魂會在萬聖節的前一晚造訪人間，人們為了讓鬼魂看到圓滿的收成，會豐盛的款待鬼魂，並且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。
2. 「Trick or treat」的傳說
孩子挨家要糖的習俗，傳說起源於愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬聖節前一晚，鬼魂會群集在住家附
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇28
活動目的：
1、在慶典活動中，體驗自己長大了、畢業了的自豪感，萌發對小學生活的嚮往之情。
2、體驗師生間、朋友間依依惜別之情，感受幼稚園大家庭的愛。
3、配合幼稚園做美勞活動宣傳。
活動對象：全園幼兒、家長、教師
活動場地：幼稚園多功能活動室/戶外場地
活動時間：2小時
一、活動前：
活動前教師邀請家長準時參加六一畢業慶典活動。
組織建議：提醒幼兒家長準時與會，尤其是畢業班家長可帶相機為孩子留念。
家長入園時，以班級為單位簽到，播放相關暖場音樂，或者將各畢業班級幼兒幾年來成長的點滴製作成幻燈進行播放，供先入園的家長觀看，營造慶典的氣氛。
二、活動ing：
(一)開場：(20分鐘)
參考開場詞：
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好!歡迎參加“我要畢業啦”——六一畢業慶典活動!我是主持人__!今天可真是一個難得的好日子，小朋友們，大聲地喊出來，今天是什麼節日?
主持人：哇，今天是我們小朋友的節日啊，六一國際兒童節，小朋友們，節日快樂!哈哈，今天我來邀請了一位神秘嘉賓，來和我們一起歡度節日，他是誰呢?
(星貓上場)
主持人：請喊出他的名字
星貓：hello，大家好!我是快樂星貓，親愛的小朋友們，節日快樂!
主持人：星貓你好!聽說你要來啊，大家都可高興啦!今天給我們帶來了什麼好玩的啊?
星貓：哈哈，我給各位大朋友、小朋友帶來了我最喜歡跳的《星貓舞》，讓我們一起大聲喊“music”，和我一起跳起來!
(星貓舞，主持人和星貓可根據幼兒對星貓舞的熟悉情況適當分解重難點動作)
主持人：哇，大家跳得都很棒喔!
(二)園長致辭(10分鐘)
參考主持詞：
主持人：嗯，星貓，你是知道這是什麼嗎?(出示紅領巾)
星貓：這個我知道，它是紅領巾，小朋友知道它是給誰帶的嗎?
主持人：嗯，今天我還有一個非常好的訊息要宣布，咱們大(學前)班的小朋友們就要畢業了，要上國小了!
星貓：這真是一個激動人心的時刻!
主持人：是啊!上了國小，以後有更多的知識、會更多的本領，可了不起了!今天，咱們親愛的園長阿姨有很多的話要對小朋友們說，下面，讓我們掌聲有請園長阿姨講話!
(園長講話)
主持人：非常感謝園長阿姨精彩的講話，讓我們進入國小後好好學習，一定不辜負園長阿姨的殷切期望!
星貓：我想小朋友們會做到的，你們說是嗎?
(三)畢業詩(10分鐘)
星貓：我想每個小朋友在幼稚園，在園長和老師的辛勤付出下，都成長了許多，收穫了許多，所以今天孩子們也有許多話想對園長和老師們說一說，下面，我們就把他們請出來吧。
(幼兒代表有感情的朗誦《畢業詩》)
主持人：是啊，我們的寶貝都已經長大了，從開始上幼稚園哭哭鬧鬧，到現在會做許多許多的事情，老師們付出了許許多多的心血，孩子們，讓我們一起向一直以來辛勤付出的老師們，說一句“謝謝”!……
一首感人的《畢業詩》，讓我們想起了在幼稚園的點點滴滴，有充滿愛心的園長和老師，孩子們覺得是幸福的;有你們這一群可愛的孩子們，老師們覺得也是幸福的!那就讓我們一起約定，讓愛永駐心間，讓幸福永流傳!
(四)畢業胸花(40分鐘)
星貓：今天，這么一個特殊而又感人的日子，我們要隆重紀念!
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇29
一、指導思想：
為活躍校園文化，讓有才藝特長的學生得到展現，讓有個性的學生得到張揚，讓學校充滿藝術教育氛圍，營造團結、活潑、勤奮、進取的校風，以嶄新的精神面貌迎接新年。學校決定於XX年12月底舉辦XX年元旦文藝匯演。
二、活動主題：
團結奮進、走向明天
三、參加對象：
全體師生
四、匯演時間：
XX年12月31上午(待定)
五、匯演地點：
王莊鎮中心國小操場主席台前(待定)
六、節目類別
1.合唱：
2.綜合表演類：舞蹈、音樂劇等
3.其它： 聲樂(獨唱 重唱)、器樂(獨奏 合奏)、相聲、小品、詩歌朗誦等
七、節目要求及上報時間：
1.原則上每班級申報1個節目(有困難的班級可以平行班合作推出一個節目)，內容自定(可以選擇一些少數民族歌舞)，形式不限。務求豐富多采，內容健康且有新意。
2.12月9日至20日各班積極準備節目，班主任和相應音樂教師要全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。
3. 12月19日上報節目單、學生名單。24日下午節目篩選,擇優錄用。
八、評審：
九、評分及獎勵辦法
(一)不分節目類別，評審根據評分細則打分。
(二)本次文藝匯演比賽總評分為10分，評分標準如下：
1、出場迅速，不拖沓。(0.5分)
2、服裝整齊，化妝得體，與節目內容協調。(1分)
3、內容健康，積極向上，具有時代特徵、校園特色、學生特點，體現思想性、藝術性和教育性的統一。(3分)
4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代小學生奮發向上的精神風貌，具有一定的藝術水平。(5分)
5、收場不草率，落落大方。(0.5分)
(三)計分辦法：評審所給分數中，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最後得分。
(四)設獎等次：一、二、三等獎及優秀獎若干
十一、主要工作及人員分工
1. 領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
2.節目總編導：
3.活動指導老師：
4.宣傳報導：
5.後勤保障組：
6.安全保衛組 ：
7.主持人培訓及串詞：
本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞台。希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校文化藝術發展增添光彩!
迎新年慶元旦主題活動策劃方案 篇30
活動目標：
1、熟悉歌謠，學習看圖譜演奏。
2、嘗試根據樂器的音色為歌謠選擇樂器。
3、聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節奏律動。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
音樂、圖譜、圖片、樂器：打棒、碰鈴
活動重點難點：
活動重點：在熟悉歌謠的基礎上，學習看圖譜演奏。
活動難點：用碰鈴演奏十六分音符
活動過程：
一、激情導入
師：小朋友，你們喜歡唱歌嗎?
師：有一位修鞋匠老爺爺他手中的錘子也會唱好聽的歌，我們一起來聽。
二、互動學習
(一)欣賞歌謠，初步理解歌謠
師：老爺爺手中有幾種錘子?(出示大小錘子圖片)
它們發出的聲音一樣嗎?
師：我們再來聽一聽有什麼不一樣?
(二)再次欣賞歌謠，感知大小兩種錘子的節奏
1、師：大錘子是怎么敲的?(出示圖譜1)
師：敲了幾下呢?
師：我們一起拍手來試試。
師：大錘子敲得聲音重還是輕?
師：我們再來試一試。
2、師：小錘子是怎么敲的?(出示圖譜2)
師：敲了幾下呢?
師：小錘子敲得聲音重還是輕?
師：我們一起拍手來試試。
3、教師說前半句，幼兒拍手表現兩種錘子的輕重
三、探索交流
(一)學習看圖譜，初步感知節奏
1、師：我們一起看圖拍一拍老爺爺修鞋的地方。剛才我們拍了手，還可以拍哪裡?
2、跟隨音樂看圖譜感知節奏。
(二)根據樂器的音色為歌謠選擇樂器
1、師：小朋友真棒，知道在修鞋的地方拍手，說詞的地方擺頭。瞧，老爺爺還給我們帶來了禮物呢。(出示打棒、碰鈴)
師：你們認識嗎?
2、師：哪一種樂器的聲音像大錘子在敲?
師：哪一種樂器的聲音像小錘子在敲?
3、幼兒分兩組分別使用打棒和碰鈴。(教師巡視檢查幼兒樂器的用法)
4、師：我們用樂器寶寶來試試：大錘子唱歌噹噹噹噹，小錘子唱歌叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮。
(三)看圖譜完整演奏
1、教師指圖帶領幼兒演奏(提醒幼兒說詞部分樂器休息)
2、教師小結：樂器的使用以及小錘子的演奏
師：小朋友想一想碰鈴怎么就敲得快了?
3、幼兒互換樂器，感受不同音色的樂器所演奏的效果不同。
四、拓展延伸
師：這首歌謠叫《錘子歌》，老師將圖譜放到表演區，小朋友可以試試除了用打棒和碰鈴伴奏，還可以用什麼樂器?反思：每個孩子都喜歡敲敲打打，對聲音有一種天生的敏感性。由於小班幼兒沒有太多的演奏經驗，對於他們來說樂器的演奏是具有一定難度的，因此我選擇了歌謠《錘子歌》。
活動反思：
這首歌謠琅琅上口，便於理解，同時還有孩子們喜歡的象聲詞“咚......”“叮......”，並且通過大錘、小錘的對比可以讓幼兒更好地感知八分音符和十六分音符以及音樂的輕重、快慢。十六分音符的節奏型對於小班幼兒來說頗有難度。例如：在本次活動中，小錘子敲了八下，小班幼兒沒有那么強的自控能力，不可能正好敲八下。只要幼兒能跟上節奏，音樂停，樂器不敲即可。
怎樣能讓幼兒用碰鈴給小錘伴奏時既敲得快還要節奏清晰，那就在於兩個碰鈴之間距離的掌握，離得太近聽不清敲的節奏，離得太遠跟不上節奏。要提供給幼兒充分的時間來探索發現這一秘密。
由於小班幼兒沒有配器的能力，因此我給幼兒提供了打棒和碰鈴兩種樂器。幼兒可以根據樂器的音色來和大錘、小錘進行匹配，為幼兒後面學習配器做鋪墊。
在整個活動中幼兒的參與度還是很高的，但是仍有3名男孩對於後面的集體演奏環節不是很感興趣，因為是分組演奏，所以存在等待現象，他們3個是急切的想敲擊樂器，但是老師不允許，所以後面出現了不耐煩的情緒。