大學校園五四活動策劃方案 篇1
為隆重紀念“五·四”運動xx周年和慶祝建團xx周年，弘揚“愛國、民主、科學、進步”的“五四”精神，加強青少年學生思想道德建設，促進青少年學生健康成長，營造良好的校園文化氣氛。結合我校共青團和學生工作實際，進一步推進“2+1工程”的有效實施，經校委會研究決定，在“五·四”青年節前夕舉辦合唱比賽活動。現將活動方案擬定如下：
一、比賽主題
歌頌偉大祖國，弘揚五四精神
二、活動時間地點
時間：20xx年4月28日下午
地點：
三、組委會成員
四、比賽要求
1.以班級為單位，要求人人都參加。按參加期中考試實考人數為標準，缺一人扣0.1分，扣完為止。
2.每個參賽隊要求演唱兩首參賽歌曲，《保衛黃河》或者《每當走過老師窗前》中選一首為必唱曲目，另外一首可以自選其他曲目。自選曲目要求思想內容好、藝術水平高、傳唱範圍廣、適宜廣大學生合唱或齊唱，各班於20xx年4月23日前將參賽曲目名稱報於團總支。
3.班級比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎3名。
五、活動程式
1.全體師生齊唱國歌
2.政教處主任張進致詞
3.五里界街團委潘書記講話
4.團支部書記王偉峰宣布新團員名單，主持新團員入團宣誓儀式
5.新老團員代表發言
6.學生表演配樂演講《青春讚歌》
6.各班按照抽籤順序比賽(中間穿插歌伴舞及大學校園節目演出)
7.學生集體舞表演
8.葫蘆絲獨奏
9.頒獎儀式
10.五里界街道團委愛心資助儀式
11.五里界街領導總結
六、評分標準：
1.主題突出，內容健康 (2分)
2.聲音響亮，富有感情 (3分)
3.服裝統一，形式新穎 (2分)
(九年級可自行組織服裝，七八年級已校服為統一服裝。)
4.秩序井然，指揮得當 (3分)
大學校園五四活動策劃方案 篇2
紀念五四運動，激發同學的愛國熱情，銘記歷史，勿忘國恥。激勵同學努力學習，為祖國的發展貢獻自己的力量，讓我們新時代的大學生更加深刻的體會到：作為新時代的大學生應該在此次活動中，更加明確自己肩上的責任，不斷提高自己的能力，讓我們的國家更加繁榮和昌盛。讓我們的祖國在國際社會中，具有更加穩固的地位，發揮其應有的國際作用！
一、 活動主題：怎樣做時代的大學生
二、 活動對象：外語系06級學生
三、活動時間：20xx年4月29日（周日）
四、活動流程：
（一）準備階段
1、班委例會上將此活動布置到各班。詳細地將此活動的意義和具體步驟向各班闡述，讓同學更加清楚的明白此次活動。
2、各班通過海報等形式宣傳。
（二）、擬訂檢查方案
根據各班4月29日（周日）晚自習地點，學生分會文娛部及其他各部抽查。
（三）展出階段
1、各班選定主持人，在4月29日晚上，開展一次有意義的主題班會。
2、在此次活動中，各班班委要充分發揮其帶頭作用，組織好這個活動。此次活動可以通過朗誦愛國歌曲，知識問答等形式開展班會。
3、我部將對此次活動做一個點評，在以後的活動中，爭取做得更出色。
五、活動反思：
從此次活動中，我部將積累寶貴的經驗，使我們學生分會這支隊伍有強大的生命力和凝聚力。在以後的工作中，我們將一如既往，不斷地發展自己，爭取做出更出色的活動，讓全系師生度過美好的'時光。作為新時代的大學生，應該銘記自己的責任，努力提高自己的素質，做一個合格並且優秀的大學生。
大學校園五四活動策劃方案 篇3
一、活動目的
大學的業餘生活，給大家一個體現集體精神和凝聚的空間。在活動中讓大家體現運動和遊戲的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體學生的競爭意識和集體榮譽感打造一個我院同學相互交流相互學習的平台，我院團委五四遊園的活動，通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建校園團結友愛的校園氣氛。
二、活動主題
團結友愛 共建和諧
三、活動時間
5月4日、5月5日
四、活動地點
中州大學校操場
五、活動形式
戶外拓展
六、活動對象
中州大學藝術設計學院全體同學
七、策劃主辦單位
中州大學藝術設計學院分團委
八、活動可行性分析
這項活動集娛樂性、健身性、教育性為一體，能夠吸引學生主動投入體育活動中，既能鍛鍊身體，又能增強體質，又可以在娛樂中提高競爭意識和品質，娛樂遊戲的技術比較靈活、簡單。因而效果應突出，而且容易操作，是值得推廣的一項活動。
九、項目介紹
拋繡球
道具：小筐(小筐包裝的漂亮一點)，氣球
參加人員：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。
遊戲規則：背筐者努力接住來自投手的球，最後以接球的多少決定最後的勝負。
盲人闖雷陣
★教具：實心球若干個。
★場地布置：在1~15米長的前進道路上，無規則地放若干個實心球。
★方法：每人預先選擇捷徑通過一次，碰球為失敗，看哪個能闖過雷陣。
★規則：
1.不允許睜眼睛看。
2.不許出聲或其他暗示。
3.碰球人不許繼續前進，立即將球放回原處。
要求：練習人注意開始的前後間隔，以免碰撞。
頂氣球比賽
道具：氣球一個、繩子一條
參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)
遊戲規則：遊戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然後雙方排開用頭頂球，哪方先落地輸。
搶凳子
道具：凳子(若干)
參加人員：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游 戲規則：遊戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
比長短
參加人數：分組，不限人數，至少要二組。每組五人以上;一位主持人
游 戲規則：主持人宣布要比的單位前，然後每組派出一位他們認為會贏此單位的人。等被派出的人都出來後，主持再說比什麼。計算每次比完的輸贏即可。題目必須在看到被派出的人之前想好比如：比長：比手臂;比上衣;比頭髮 比短：比手指頭;比褲子或裙子 比高：比聲調;比手抬起來的高度 比大：比眼睛;比手掌 比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子
注意：這個遊戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!
十、參賽方面的具體要求
1.參賽隊伍自行組隊
2.參賽隊伍遵守現場秩序，注意安全，保持環境衛生
3.參賽隊伍在活動當天必須到場
4.參賽隊伍的獎項設定，每項比賽均設獲勝隊伍，並獲得相應獎品，並予以公布表彰
十一、後期活動
1. 比賽結束及時清理活動現場
2. 比賽結束將於次日以海報形式公布給全院學生
十二、突發事件處理
1. 下雨則改期舉行
2. 參賽人員若報多個項目，可與其他參賽人員調解爭取
3. 現場出現混亂，工作人員視情況輕重而定，予以制止
4. 若出現群體事件，工作人員要及時制止，並盡最大努力，做到無害化處理
大學校園五四活動策劃方案 篇4
一.活動背景：
五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國建立後，中央人民政府政務院於1949年12月正式宣布以5月4日為中國青年節。
萬般有罪，愛國無罪。歷史不是一頁書籤，歷史不是已成為化石的過去，更不只是時間長河中一段被截取的孤立的場景;歷史是祖先的腳印，是一艘擺渡華夏民族的巨輪，是一個民族曾經的精神符號的記憶。歷史是一段段螺旋上升以助我們民族抵達一個又一個高度的階梯既是如此，我們何不利用這筆寶貴的資源和財富，吸取其中的教訓，在逝去的民族精神的符號中找尋我們尚未完全汲取的記憶?
值此第58個五四青年節到來之即，為紀念五四運動88周年，借XX年學代會即將召開之東風，演講與口才協會將偕同兄弟社團播音主持協會開展 傳承五四精神爭做世紀青年主題演講比賽，緬懷此具有非常意義的節日，激勵大家不斷前進。同時，回顧共青團85周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發展前景，進一步增強團員青年的政治意識和服務意識。
二.活動目的：
為豐富校園文化生活、提高校園文化品位，創造和諧、奮進、創新的校園文化氛圍，積極倡導社會主義榮辱觀，倡導青年立遠大志向，豎世紀新風，以積極的人生觀、價值觀投身學習及工作中去，投身於學校的創新發展中，顧全大局，拼博奮進， 傳承五四精神，爭做世紀青年，實現自我理想，在廣大師生青年中進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育，進行社會主義核心價值體系教育，引導廣大團員青年為我校爭創全國一流大學、構建和諧校園做貢獻，同時引導廣大青年深入學習鄧小平理論和重要思想，深入學習科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，加強社會主義核心價值體系教育，進一步堅定廣大青年緊跟黨走中國特色社會主義道路的信念。充分展示當代青年在黨的領導下朝氣蓬勃、奮發向上的時代風貌，激勵億萬青少年在全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的實踐中建功立業、成長成才。充分展示共青團緊緊圍繞黨的中心工作、團結帶領廣大團員青年投身改革開放和現代化建設的生動實踐，推動各級團組織和廣大團幹部深入學習貫徹黨的要求，奮發有為推動共青團事業實現新發展。
三.時間安排：
1.賽前宣傳：由承辦方在主辦方的指導下在網上對本次活動進行賽前宣傳，包括：校園網站、協會網站、校區域網路等。
2.初賽前的宣傳通知，發布演講比賽的相關規定和具體信息，組織學生報名參加比賽，並公布賽事進程和一些獎項設定。
3.賽前積極聯繫參賽選手，組織協調大家的出場順序，並將賽場規定告知大家，望各位選手注意。
4.初賽：初賽時間定於4月26日左右，地點初步定於南116，希望大家認真準備、積極籌劃。
5.公布進入複賽選手名單和複賽時間，鼓勵大家積極準備。
6.複賽：複賽時間定於4月28日左右，具體可根據比賽進程把握，地點也定於南116。
7.複賽過後，公布進入決賽的選手名單，包括網上公布和海報公布，並第一時間通知選手。
大學校園五四活動策劃方案 篇5
一：活動目的：增強青年的責任心 提醒青年珍惜青年時光
二：活動時間：5月4日
三：活動地點：操場或階梯教室
四：參加人員：全體學生
五：報名形式：系裡獎報名單上交院裡 每個系3——4個民額
六：稿子要求：內容必須有關鼓勵性，特別是要求青少年努力學習，工作，為自己未來努力的內容
七：活動安排：1：向學校申請 獲取活動資格
2：作好宣傳板快 橫幅
3：受好報名名單 及選手朗誦的文章 作好抽籤紙
4：申請活動地點
5：拉贊助 作好資經準備
6：邀請評諉 及特邀嘉賓
7：選時間讓選手抽籤
8：選好主持人 寫好台詞
9：布置舞台
1：觀縱。評審入場
11：主持人上台 比賽開始
12：頒獎
13：評審點評
14：活動總結
七：宣傳形式： ①海報宣傳
②板報宣傳
③有效利用廣播站
八：獎項設定：冠軍獎： 獎金：?元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
亞軍獎： 獎金：?元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
季軍獎： 獎金：?元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
優秀策劃獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
最佳組織獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
九：選手要求：1、參賽者必須服從主持人與評審的判定，不得有反對言行;
2、賽者必須遵守比賽規則;
3、參賽者對主持人、評審產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束後，向主辦單位提出申請，請求解決;
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評審可討論後給予處理，處理如下：
a. 對於初次抵抗者給予警告處理;
b. 對於兩次抵抗者給予警告，並扣除相應分數;
c. 對於三次抵抗者取消競賽資格
十.活動評分細則： (總分共1分)
評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，最後取平均分，精確到小數點後3位
評分原則：公平 公正 公開
具體評分辦法：
①作品內容積極、健康、向上，能夠充分展示當代大學生的良好精神風貌 占2.5分
②颱風好，儀態自然，感情到位 占2分
③國語標準，吐字清晰，語調順暢自然 占3分
④背景音樂、幻燈片和作品配合較好 占1分
⑤現場氣氛好 占1.5分
十一：負責人安排：：①服務人員若干(外聯部負責：禮儀，分工為倒水和收打分條)
②會場布置(宣傳部負責;幻燈片、音響)
③記分員若干
④ 計時員一名
⑤監督員(維持秩序，引導觀眾入場，)
十二：稿子要求：內容必須有關鼓勵性，特別是要求青少年努力學習，工作，為自己未來努力的內容
十三：預算(辦公室負責)
2.宣傳條幅、海報、板塊、顏料 小計8元
3.獎品、證書、請柬 小計8元
4.比賽現場布置 (禮品、水果) 小計15元
5 應急資金 小計1元
大學校園五四活動策劃方案 篇6
(活動目的〕
1、激發青年學生的創作熱情，讚美青春，謳歌青春，以詩來捕捉青春的足跡。
2、用詩句來表達對美好生活的嚮往和憧憬。
3、以詩自勵，以詩陶冶情操。
4、以詩會友。
(活動準備〕
1、提前通知，要求全體同學作好準備.同時，向各小組布置活動內容。
①參賽詩必須以“青春”為主題。
②以身邊的人和物為題材。
③題目自擬，一般是自作自誦;如有集體創作參賽，可指定一人朗誦。詩的形式不拘一格。
2、準備統一稿紙，發給同學。
3、確定賽詩形式，可以單人參賽，雙人參賽，集體參賽。
4、落實會場，寫好橫幅，準備好音響與抽籤條，確定賽詩會主持人和5名評審，擬好賽詩會的開場自。
5、發請柬，邀請本系老師及其他系科有關師生參加。
6、如有條件可邀請幾位詩人或在報刊上發表過詩作的作者來介紹一些寫詩歌的常識。
(活動過程〕
主持人介紹各位來賓和賽詩會的賽場規則，先進行單人賽，然後進行雙人、集體比賽。比賽前，先進行抽籤，參賽者以抽籤號的次序上台參賽.評審當場打分(參見評分表)，主持人報分。
2、設立“青春詩歌”創作獎3-5名。朗誦獎3-5名、集體獎3-5名。賽詩結束後，舉行頒獎儀式。
3、整個活動結束後，把全部詩編印成冊，取名為《青春詩集》分發給全班同學。
(注意事項〕
1、詩歌必須自已創作，嚴禁抄襲。
2、比賽時，參賽者要踴躍上場，防止冷場。
大學校園五四活動策劃方案 篇7
一、活動主題：
計信學院XX年“魅力新生”迎新晚會
二、主辦者：
計算機與信息工程學院學生會
三、活動時間：
XX年9月29日
四、活動地點：
上海電力學院大禮堂
五、觀眾：
計信學院XX級學生
六、活動參與對象：
學院各級學生及各社團成員
七、活動形式：
文藝比賽
八、活動宣傳：
1、張貼活動海報（計信學院宣傳部負責）
2、通知XX級各班班長活動時間及注意事項
九、舞檯布置：
舞台的布置力求簡約新穎。有以下幾點：
1、舞台正前方建議不再用氣球裝飾，而改用塑膠的一些花，藤條等裝飾，這個位置是在舞台最前方。在舞台前方的台階處可用彩燈拉開兩圈即可。
2、舞台右側面用閃光藝術字寫上“魅力新生”。藝術字不用一般規則，支持誇張創意。可以用彩燈編織字型，也可以用閃光塗料一類的寫出字來製作成可懸掛物貼起來。
3、建議在舞台正上方懸掛裝飾物（以前從來沒見過）。可以是藤條，反光紙片裝飾條等等。
4、舞台地面：用貼紙貼成好萊塢星光大道的那種樣式。（建議）
5、禮堂牆壁：和舞台地板用同一類型的星光大道樣式的星星左右兩邊各4個星星。
十、觀眾座位：
十一、嘉賓名單：
十二、實施方案：
整體實施方案我還是想以大一新生的節目為主，畢竟是魅力新生。只是要選拔稍稍嚴格一點。一共20個節目。大一的節目參與評比，大二或其它節目不參與評比。大一的節目16個，每班一個。其它節目4個。互動環節1個。
開場節目不能是大一節目。開場節目過後主持人致開場詞。之後開始大一的節目演出比賽。大一節目每4個為一組。其中主持人只需要簡單報幕。結束後主持人宣布第一組參賽班級所得分數，並且開始第二組節目的進行。大一的節目，四個個。結束後表演一個其他節目，之後主持人報出第二組節目所得分數。開始第三組節目。第三組節目結束後表演一個其他節目。之後由主持人宣布第三組得分情況以及最終比賽情況。評出獎項。之後進行頒獎典禮。晚會結束。互動節目1個，可以放在第二組大一節目後面，大二節目前面。
以上是初步方案。
細節：
1：獎項：（暫未定）
2：大一節目選拔：這是整個環節中最為棘手的一個階段。可能存在的問題有：前期在大一新生中的宣傳力度。宣傳渠道可以通過輔導員，班級班長，團支書文藝委員。讓他們共同組織節目。其次就是人手問題。文藝部需要合理分配人手去了解每一個團隊的節目，這樣才能做到公平的選拔。同時也是為了提高晚會質量。至於是否需要進行一次初賽，需要開會討論。
3：主持人選擇與稿件的準備：
主持人的選取是第二個比較棘手的地方。這樣的晚會不能選擇太過正式的主持人。主持風格應該偏向娛樂性。主持人稿件初步定為以情景劇為媒介來報出下一部分節目。
節目形式也可以這樣：兩位主持人扮成一起上課的學生，同時也是情侶。第一個情景用在第一組節目之前。兩位在一起上課，課程是普通的課程，兩人卻在走神。想的內容是如何在即將到來的達人選秀節目中一展身手。想像的內容由ppt給出，由此開始第一組的節目。第二個情景是上完課後兩人到了一個咖啡館。咖啡館的電視恰好空閒。於是兩人調台到了選秀節目的台，由此開始第二組節目。第三個情景，兩人（這個時候也許不用兩人一起來）來到一台電腦旁邊，打開電腦開始看視頻。
點開視頻開始第三組節目。第四個情景兩人又回到了課堂上，不過由於熬夜看視頻的關係，在課堂上睡著了。做了一個夢，夢見自己到了達人秀現場做評審。夢的內容由ppt播放出，開始第四組節目。結尾的情景，兩位主人公真收到了達人秀參賽團隊的感謝簡訊，感謝他們的節目設計，讓團隊得以闖到下一輪的競賽中。並邀請他們參加自己的團隊，一起為下一階段的比賽設計節目。
之中報分數的任務交給一名專人負責，他要背一瓶醬油然後以比較滑稽的方式把分數報出來，具體的我們會找人將其辦好。
第一階段：確定參與人員，節目個數及形式
第二階段：前期準備
第三階段：宣傳
第四階段：正式活動
十三、活動經費預算（此項初步定時變動較大，僅供參考）
1：大禮堂租用經費：彩排3小時600，正式表演6小時1200。一共1800。
2：各種道具，包括大禮堂裝飾費用。
3：租借的道具以及服裝，電腦燈：500元；
4：獎品級互動所需禮品：獎品與獎狀300元。
5：節目單及宣傳單製作所需費用：前期宣傳部分100元；節目單製作大約800元。
以上一共5000元。
（這是最初步的策劃書，希望儘快開會討論出各種細節問題。經費預算要儘快得出，才能配合外聯部製作贊助計畫）
支持修改。
註：我們需要學辦，團辦，素拓部，外聯部，志服部，組織部，生活部，宣傳部，科服部，新聞中心十個部門的幫忙。
大學校園五四活動策劃方案 篇8
一、活動目的
積極培育和踐行社會主義核心價值觀，深入開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志願服務活動，在全市建立健全志願服務招募註冊、培訓管理、項目對接、服務記錄、激勵回饋等制度，增強廣大市民的社會責任意識和奉獻精神，推動學雷鋒志願服務制度化，為建設又富又美提供思想動力和道德支撐。
二、活動內容
1.開展“學雷鋒志願服務月”集中活動。3月份，全市各單位志願服務隊在本單位、分包社區(居委會)、貧困村，結合工作性質、行業特點，開展送文化文藝、送科技知識、健康義診、法律援助、環保宣傳、清潔家園、扶貧政策宣傳等志願服務活動。
2.開展“文明交通”志願服務活動。從3月份開始，市局組織開展“禮讓斑馬線”、不闖紅燈、不向車外扔雜物、禁止機動車亂停亂放等宣傳教育和治理活動;招募文明交通志願者，在市區主要路段、重點路口開展維護交通秩序、勸阻不文明行為等志願服務活動。
3.推進志願服務制度化。市委組織部、市直工委繼續推行機關、企事業單位黨組織和在職黨員就近就便“雙報到”制度;市委政法委、市司法局繼續推進平安宣傳、普法宣傳志願服務;市文明辦繼續推進各級文明單位志服務活動;市民政局繼續推進社區志願服務和民間組織志願服務活動。市教育局、市委老幹部局、市環保局、市旅遊局、市局、市總工會、團市委、市婦聯要結合實際加大創新力度，分別繼續組織中小學生志願者、老年志願者、環保志願者、文明旅遊志願者、文明交通志願者、職工志願者、青年志願者、巾幗志願者開展活動。
4.加強志願服務隊伍建設。繼續依託全國志願服務信息管理平台進行實名註冊，加強對各行政事業單位、人民團體、工礦企業、基層民眾性自治組織志願服務隊的規範化備案、管理工作。各單位志願服務團隊負責人要及時發布招募信息、活動經歷、為志願者記錄活動時長，每人每年志願服務活動時長在50個小時以上。各級文明單位志願者電子實名註冊率須達100%，各社區志願者電子實名註冊率須達到8%以上;機關事業單位志願者要同時加入到所居住地社區志願服務隊，每名志願者網上加入團隊數量不超過10個。
5.加強志願服務站點管理。按照“六有一落實”(有標識、有場所、有隊伍、有台賬、有制度、有項目，落實志願服務活動)的要求，加強“文明使者”學雷鋒志願服務站點建設和管理，提升完善社區、公共文化設施、景區景點、視窗單位、學校、鎮政府所在地的志願服務站點。以社區為重點，抓好志願服務活動招募、信息發布、星級評定、表彰激勵等各項工作的具體落實。各級文明單位(視窗單位)也要因地制宜建設志願服務站，打造成匯聚志願力量、展示文明形象的工作平台。
6.推進志願服務項目化。針對志願服務活動的不同對象、不同需求、行業特點，市局、市文廣新局、市環保局、市衛計委、市旅發委、市扶貧辦、市科技局、市農牧局、市農科院、市教育局、市司法局要設計推出交通、文化、環保、衛生、旅遊、扶貧、科技、教育、法律等一批專業志願服務項目，打造活動品牌，擴大社會影響力。同時，要積極引導民間組織、愛心企業參與志願服務項目。
7.持續開展“三關愛”志願服務活動。以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主題，以留守兒童、空巢老人、農民工、殘疾人為重點，深入開展關愛他人志願服務活動;以文明禮儀知識普及、公共場所文明引導、文明交通、文化體育、網路文明傳播、社區鄰里守望為重點，深入開展關愛社會志願服務活動;以植樹造林、保護山川河流、低碳出行、節能環保、環境保護等為重點，深入開展關愛自然志願服務活動。
8.積極培育志願服務文化。擬在新蟒園建設一個志願服務主題公園，設定一批志願服務公益廣告、播放一批志願服務微電影微視頻，開展志願服務主題歌曲傳唱活動。
9.做好網路文明傳播志願者工作。各級文明單位都要開通志願服務官方微博，加入文明網路信息傳播群，加強工作交流互動。各級文明單位的網路文明傳播志願者都要開通騰訊微博、新浪微博，積極撰寫原創博文、轉載優秀博文、積極參與網友互動。加入，積極收聽文明網、新華網、人民論壇微博內容，並積極轉播、參與評論。網路文明傳播志願者骨幹的微博內容至少每周更新兩次，其他志願者至少每周更新一次。同時，圍繞踐行社會主義核心價值觀、志願服務工作、我們的節日、節儉養德、文明旅遊等，積極撰寫部落格博文。
三、活動步驟
一、活動主題：學習雷鋒、奉獻他人、提升自己
二、全面啟動學雷鋒活動主題傳播工作
把學雷鋒活動主題傳播作為我校學習雷鋒活動的重要內容，作為展示我校形象的'良好載體，積極傳播我校文明程度，展現先進集體和模範人物的感人事跡和高尚品格。
1、利用標語橫幅、宣傳欄、廣播室等形式，廣泛傳播弘揚雷鋒精神，營造學雷鋒的熱烈氛圍。
2、把學雷鋒活動和創先爭優、先進班集體、先進團支部、先進個人評選宣傳活動有機結合起來，找好宣傳切入點，使各項活動相互融合，共同推進。
3、加強信息報送，各班級定期報送學雷鋒活動開展相關信息，並把信息上報至廣播室，有的活動信息放置在“雷鋒故事”、“雷鋒語錄”、“雷鋒精神”、“當代雷鋒”、“身邊雷鋒”等宣傳欄中，打造我校雷鋒精神宣傳陣地，展示我校學雷鋒活動成果和師生文明風采。
三、組織開展學雷鋒主題實踐活動
1、積極組織青年志願者與文明衛士執勤活動。本學期從高一(1)班開始，積極開展青年志願者活動，目的是對校園環境衛生進行保潔，對校園死角進行清理，營造良好的校園學習環境與育人環境。
2、由校團委牽頭，開展以“弘揚雷鋒精神，愛心光明行動”為主題的實踐活動，向古樓敬老院進行敬老愛老慰問活動。
3、各班在三月份出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。各班級組織學生利用課餘時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。
4、根據“關於舉辦第xx屆全縣青少年愛國主義讀書教育活動”檔案精神，開展以“學雷鋒，做有道德的人”為主題的徵文與演講比賽活動，活動見《嚴橋中學關於開展青少年愛國主義讀書教育活動》方案。
四、有關工作要求
(一)加強組織領導
推進學雷鋒常態化，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措。全校師生要充分認識到此活動的重要意義，認真落實活動方案，確保學雷鋒活動有效開展。
(二)廣泛參與，注重實效
全校師生全員參與到學雷鋒活動之中，在濃厚的學雷鋒氛圍中潛移默化，內化為學生的精神需求，達到良好的教育效果。
大學校園五四活動策劃方案 篇9
一、活動背景：
隨著世界各國經濟的.迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年開始，作為當代大學生我們應該為環保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下，由公共關係協會舉辦這次“校園環保行”活動。
二、活動目的：
1、增強我院學生參與環保的意識。
2、保護我們學院以及周邊的的環境。
3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識。
4、增強全院師生的環保意識。
三、活動意義：
通過這次活動提高我院學生的環保意識，積極回響學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我院學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動流程：
1、活動時間：9月中旬到10月中旬
2、活動地點：食堂門口宣傳、禮堂
3、具體活動：
流程一：播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關於環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。（備註：觀看影片大約30—40分鐘。影片觀看結束後，現場的同學們要互動起來，即現場徵集同學們關於環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑膠袋等。）
流程二：本次活動中設定有獎競猜活動由主此人提出問題然後由現場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是簡訊答題，是先給定他們一個號碼。
流程三：環保知識pk賽。
1、自我展示過程。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。（20分）
2、比賽過程。共分為五個環節
第一環節、必答題（10分）
第二環節、限時搶答題（10分）
第三環節、指定答題（10分）
第四環節、風險題（10分）
第五環節、文藝表演（40分）
五、最後名次
所設定獎項為：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳風采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀眾參與獎。
大學校園五四活動策劃方案 篇10
一、活動目的
一方面加強大學新生思想道德建設，培養實踐意識，加深他們對大學生活的理解，豐富其校園生活內容；另一方面提高青志協的知名度和影響力，以此吸引更多的同學加入到志願者行列，把創新公益的理念傳播開來，創新志願活動新形式新途徑讓更多同學在志願服務這條路上走的更遠更久。
二、活動概況
活動時間：、11月11日至12月5日
活動地點：山東大學興隆山校區、風和家人老年公寓、工業北路二小、濟南明天自閉症兒童康復中心、濼文路社區
活動對象：經院大一全體在校生
活動形式：從主辦方給定的四個志願服務方案中自選一個，以班為單位在11月組織實施活動，活動細節和具體形式可在志願服務範圍內自由發揮積極創新；在12月5日國際志願者日進行活動展示評比，評選出一二三等獎，給予相應獎勵
三、活動具體流程
前期準備：
青志協策劃部、外聯部、宣傳部分別負責策劃方案介紹及任務安排，活動上報申請及聯繫活動基地，前期宣傳工作（具體任務見工作安排）
活動實施：
各班根據所選方案制定出具體可行的活動計畫書，交給青志協負責人審評給出相關建議修正；各班按照修訂版活動計畫於11月在青志協負責人的帶領下前往活動基地開展活動。
A、風合家人老年公寓風合家人老年公寓位於興隆山校區南側，是興隆山校區所有學生組織舉辦志願活動的長期基地。經院青志協曾為老年公寓的爺爺奶奶包餃子、打掃衛生、舉辦聯歡會等，參賽班級也可借鑑其他學院組織活動創意。
B、工業北路二小支教。工業北路二小（工業北路268號）是經濟學院的社會實踐基地，經院青志協在XX年被評為歷城區關愛農民工子弟優秀組織,支教時間為每周四下午3：40—4:20。支教內容共六項：數棋、豎笛、英語、繪畫、七巧板、合唱。青志協可以對參賽班級專門培訓。組織社團活動，每周三下午負責專題社團的支教活動。
C、關愛自閉症兒童。濟南明天兒童康復醫院（七里山西路26號）是青志協關愛自閉症兒童的活動基地，也是青志協最“年輕”的活動基地，志願者。
D、濼文路社區，位於泉城廣場北，社區基礎設施較差。
1、為獨居老人和留守兒童進行入戶的志願服務活動，活動形式與活動內容可以自行設計；
2、社區內宣傳活動，金融知識宣傳，入戶安全知識宣傳等。
活動成果展示評比：
各班答辯及展示，通過照片、書面報告、視頻等各種形式進行10分鐘左右的活動過程和成果展示，並回答評審的相應提問，評審根據活動的創新性、實施成果、服務質量等若干項指標為各班打分，評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，給予相應的獎勵
活動總結及後期宣傳：
收集整理個參賽班級的活動資料，通過人人主頁和海報進行成果展示；撰寫活動報告經驗分享，分析活動舉辦過程中的優缺點以供下次活動借鑑（活動後期效果好的話可以開放部分長期活動給大一同學）
四、工作安排
1、策劃部負責策劃方案介紹和各部工作安排協調，購買活動所需小禮品等，機動配合其他各部
2、外聯部負責活動申請上報及聯繫各個活動基地負責人，確定活動開展具體日期
3、宣傳部負責活動宣傳，包括前期製作宣傳單海報，社交平台如人人飛信微博宣傳通知大一同學，校內媒體宣傳，廣播站學生線上學生記者團等等；後期，從參賽者和秘書處收集活動過程記錄，將活動成果以製作展板、短片的形式記錄下來在校內宣傳；製作活動紀念品
4、秘書處負責活動過程的記錄，以照片、視頻、文字的形式記錄活動過程，撰寫活動總結報告，在例會上分享活動經驗
5、活動部負責登記報名班級和所選活動方案，並在各班活動方案實施過程中進行輔助引導，帶領他去去活動基地，及時解答有關志願活動的疑問等
五、預期效果
吸引大一所有班級參加到此次活動中來；把志願服務概念深入人心，吸引更多同學投身志願服務行列，通過活動提升大學生思想道德水平和精神追求；青志協組織活動的水平和能力大大提升，樹立起經院志願服務第一特色品牌。
大學校園五四活動策劃方案 篇11
一、 主辦單位：
法律系團委
二 、活動時間：
20xx年x月x號（星期二）
三、 活動地點：
閩江學院
四 、活動對象：
我校周邊的國小
五、活動背景和目的：
為了回響院青年志願者舉辦的益暖中華活動。我們法律系青年志願者隊策劃這個我要上大學的活動。辦這個活動主要是想通過帶貧困的小朋友到大學參觀，增強他們學習的動力，讓他們對大學充滿憧憬，提高他們的學習積極性。希望他們可以通過努力學習來改變命運，創造屬於他們自己的美好的明天，飛向屬於他們自己的天空。
六、 活動流程
1、聯繫我們學校附近的一所國小，與該國小的校長和老師洽談，徵得他的同意。
2、讓老師推薦10名左右家庭生活比較困難但學習較為努力的孩子（可以是多個年級混搭的，沒有年級限制）
3、與這些孩子的老師聯繫，取得老師的同意，或由老師陪同，讓我們把小朋友帶到閩江學院。
4、在上午的時候先帶孩子們參加教學樓，感受大學課堂氛圍
5、接著是帶領他們去參觀圖書館，體會不一樣的學習面貌
5、中午的時候，帶小朋友們在學校吃午飯，體味大學一伙食
6、漂流瓶活動：我們的每一位志願者隊員事先都要準備好一個廢棄的玻璃瓶，裡面寫上我們對這些孩子們勵志和祝福的話語，作為禮物送給這些孩子們，同時我們也要給這些孩子準備一些玻璃瓶，讓他們把自己理想中的大學或者自己的理想寫在紙上，放進瓶子裡，然後讓他們把這些瓶子各自帶回家，當他們遇到挫折的時候，可以打開瓶子看看自己的理想和志向，從而激勵自己，成就自己的學業。
大學校園五四活動策劃方案 篇12
活動背景與目的：
1985年，第四十屆聯合國大會將每年的12月5日定為“國際志願者日”。其目的是敦促各國政府通過慶祝活動喚起更多的人以志願者的身份從事社會發展和經濟建設事業。呼籲更多的人們關注志願者服務，利用自己的時間、技能、資源和善心為社會提供非盈利性的.幫助。國際志願者日活動策劃書國際志願者日活動策劃書。我們是祖國的生力軍，應當舉起志願者的大旗，積極參與志願服務，將志願精神傳承下去。為了迎接第27個國際志願者日，傳承微塵愛心社“奉獻社會，激揚青春，提升思想，鍛鍊自我”的宗旨，宣傳“微塵有心，微塵有情，塵埃落定，大愛無聲”的精神，特舉辦此次社團展示活動。
活動主題：
喜迎國際志願者日，展現微塵風采，傳承微塵精神。
活動時間：
XX年XX月XX日
活動地點：
河南科技大學西苑校區南院食堂旁、北院10號男生公寓樓下。
活動對象：
河南科技大學西苑校區全體師生、過往行人，河南科技大學微塵愛心社全體成員。
活動策劃主辦單位：
河南科技大學國際教育學院團委、河南科技大學微塵愛心社。
活動具體安排：
1、宣傳部製作宣傳海報、板報。要求內容緊扣活動主題，內容充實、富有情趣（參考內容：可簡單介紹國際志願者日來歷、發展及意義，描述微塵愛心社簡介和成長過程中所獲榮譽，描繪微塵愛心社社徽及志願者標誌，張貼近幾年活動的照片等）。
2、外聯部協助宣傳部借得活動展板（至少兩塊，具體數量由宣傳部所需為準）。
3、活動前期通訊部要通過貼吧、部落格、微博等渠道對此次活動做好網路宣傳（參考內容：可簡單介紹國際志願日，發布和志願者日有關的知識問答，展示微塵愛心社近幾年活動的視頻及照片）。
、辦公室對整個活動做好具體安排（包括對各部門任務和人員的協調）。另外，整理好以前活動照片。
注意事項：
活動期間，要求辦公室皆同宣傳部每天上午8點前將活動展板放至活動地點。此外，由於活動時間為期三天，所以XX日和5日下午放學後要將活動展板搬回。6日下午活動外聯部負責歸還展板。
大學校園志願者風采活動策劃方案範文
大學校園五四活動策劃方案 篇13
一、活動名稱：
志願風采因我而在志願者風采大賽
二、活動目的：
弘揚志願者精神、展現志願者精神、激發志願者服務熱情、為廣大志願者提供展示自我、交流學習的平台，一邊更好的志願者服務活動。
三、活動對象：
匯華學院青年志願者
四、活動時間：
報名時間：XX年XX月XX日至XX日
比賽時間：XX年XX月、XX日
五、比賽內容：
形式不限，如：唱歌、跳舞、書法、小品、魔術、太極、樂器、武術、雙節棍、街球、手語、模特、cosplay、主持等等
內容要求：個人或集體均可，主題鮮明，內容健康。
六、活動流程：
1、宣傳：進班宣傳，展出展牌
2、報名：在各院餐廳門口進行宣傳報名
3、比賽：
（1）、選手按到場順序登記並進行才藝展示
（2）、各評審給選手評分，取前五名參加複賽。
七、評分細則：
各表演項目分類評分，總分十分
1、舞台印象。1分
2、切合大賽主題，充分展現志願者風采。3分
3、一定的舞台表現力、感染力，能充分活躍現場氣氛。2分
、表現形式新穎，流暢。2分
5、選手綜合素質。2分
八、評判方法：
1、各部選出評審組，對節目打分
2、去到一個最高分，去掉一個最低分，取平均成績，工作人員計分
3、評審打分公開、公平、公正
、主持人宣布比賽成績，公布參加複賽人選
大學校園五四活動策劃方案 篇14
1、活動時間及地點
時間：20xx年12月22日（冬至），晚上7：00—9：00
地點：暫定食堂三樓南側（註：陳禹希之前提過意見說可以在捷運站附近租一間房子，就一晚上，不會很貴。但考慮到由於是晚上，回來會很遲，不怎么安全，而且天氣還特別冷，我個人認為不怎么可行，不知各位還有什麼其他建議）
2、活動目的
冬至節亦稱冬節、交冬，我國北方歷來有包餃子的習俗，為了讓大家能夠真正過上冬至節，我們特別舉行這次冬至聚會。
3、活動流程及任務分工
1、包餃子教學
大概時長：20分鐘
鑒於有些同學不會包餃子，也為了能夠讓每位同學都能親身動手參加這次活動，特設此活動。
現在需要資深“教師”三名，在活動當天為大家展示如何包餃子，想學的的可以自己動手，三位“教師”要手把手教，確保每個想學的同學都能學會。
所以現在就需要各位“行家”踴躍報名！
2、包餃子比賽
大概時長：40分鐘
簡單規則：一男一女為一組，二人合作包餃子，組數不限。每組包20個餃子，由三位“美食評論家”進行打分，勝出的一組將有豐厚的獎勵。
評分標準：速度快（40分），餃子美觀（40分），兩人配合默契、花樣多（20分）
前期準備：需要統計大家誰會包餃子，並隨即分組，還有三位“評審”也要經過選拔。
3、文藝表演
大概時長：40分鐘
在餃子包完之後，中間有一段時間要等餃子煮熟，這段時間內進行文藝表演，比如相聲、歌舞、舞蹈等，務必使現場氣氛活躍起來。
前期準備：由文藝委員負責鼓勵大家積極展示才能並做好統計，最後交給班長，以便安排時間。
4、活動物資準備
1、餃子餡、面，盤子等——喬明偉負責
2、“評審”、“參賽者”、“教師”人員報名及選擇——劉瑞琪
3、現場照相、錄像、錄音，以及音樂的播放等——喬忠正、李璇
4、現場文藝表演者報名及統計——文藝委員們
5、活動期間飲料、零食以及娛樂工具等，外加比賽獎品——賈浩、張釗
5、活動預算
物品及事項 預算
餃子餡等 50元
現場零食等 75元
煮餃子時的人工費等 50元
比賽獎品等 50元
合計 225元
大學校園五四活動策劃方案 篇15
一、活動背景 ：
從1985年12月17日，聯合國大會通過4//212號決議，確定每年12月5日作為國際志願者日，其目的是為了在世界範圍內弘揚志願者精神，宣傳志願者在社會和經濟發展中的作用。每一年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志願者服務活動的開展。而今年的國際志願者日之時，我校也正好在開展以仰望星空，腳踏實地社會責任感教育為主題的團組織活動，以此為契機，我班特組織此次志願者服務活動。
二、活動目的 ：
通過此次活動一方面可以回響此次志願者日，另一方面，使我們能夠求真務實，身體力行，扎紮實實的從實事做起，一步一個腳印，腳踏實地培養能力，培養社會責任感。
三、活動簡介 ：
我班計畫於20xx年12月7日上午組織班級志願者去圖書館進行一次圖書館志願活動，主要是幫助圖書管理員整理圖書館藏書，打掃圖書館衛生，並藉助此活動向在圖書館學習和借書的同學宣傳在圖書館要愛護書籍、保護圖書館清潔衛生和保持圖書館安靜氛圍。
四、活動主題 ：
從身邊做起關愛精神家園
五、活動過程 ：
1、前期準備 ：
(1)班級召開會議，協商活動內容和活動進程，明確分工，全班根據任務輕重，分為三組，並確定相應的負責人。並商量活動中可能出現的問題，同時確定出應對策略。
(2)聯繫校圖書館相關負責人，協商此次志願者活動的相關事宜，雙方就活動的時間、地點達成一致意見。
(3)製作宣傳保持圖書館清潔衛生和安靜氛圍的宣傳紙，並準備好打掃圖書館的相應工具。
2、活動現場 ：
(1)上午八點整所有志願者到達圖書館門口集合。各個小組負責人查點本組人員並確定所有工具準備就位。負責人和圖書館管理人員接洽並做好入管服務前的準備
(2)各個小組按序輕聲進入圖書館三樓，按照既定分工，開始志願者服務工作：第一組(13人)負責整理書架上的書籍，第二組(13人)負責打掃圖書館三樓的衛生，並擦拭書架上的灰塵，第三組(4人)負責向在圖書館自習和借書的同學發放宣傳單，使同學們能夠文明借書和自習。
(3)服務完成，各個小組收集好各自的工具，負責人和圖書館管理人員打好招呼，全班同學在圖書館前合影留念。
3、後期總結 ：
(1)各個小組上交活動心得和相關照片，負責人匯總之後寫出活動總結，上交學院相關部門，同時上傳至班級群共享。
(2)將活動中出現的問題和活動中湧現的先進在班級內進行共享，使得大家共同進步。
(3)宣傳委員負責寫一篇新聞稿，以擴大班級在全校的影響力。
六、活動應注意的問題 ：
1、在活動前應做好嚴格的分工，使得每個人都能了解自己的工作，並得到足夠的重視。
2、應積極和學院相關老師和圖書館負責人保持溝通，爭取獲得他們的大力支持。
3、活動過程中大家應儘量保持圖書館的安靜，使得圖書館有一個安靜的環境，不影響在學習的同學。
4、在服務過程中，大家應該有主人翁的意識，保護圖書館內的一切設施和圖書，不能因認為因素使之損壞。
5、在向同學們宣傳時應保持友好態度，不得和其他同學以任何理由引發衝突。
七、預期效果 ：
通過此次活動，一方面加大了同班同學之間的合作意識，樹立從身邊小事做起，服務同學，進而培養自己的社會責任感;另一方面，通過我們的志願服務，使得大家今後能夠在圖書館更加文明的自習或者借閱書籍。
八、經費預算 ：
列印宣傳紙：x