有關於開放日活動方案範文 篇1
為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長。我校將x年4月1日定為學校開放日。
一、指導思想：
努力創設“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”的濃厚氛圍。全面展示我校的辦學特色、現代化教育設施、校園文化建設、師生風采以及素質教育成果，讓家長親歷教育、了解教育，調動家長參與學校、班級建設的積極性，接受社會的評議和監督，促進我校各項工作又好又快發展。
二、組織機構：
1、領導小組
總策劃：王春喜
組長：孫軍紅
副組長：姜威張振倫張同煥
成員：各備課組長及班主任
2、現場指揮與協調：姜威張振倫
3、環境、秩序、安全協管：高攀王超
4、宣傳(大隊部)：準備學校宣傳材料，準備歡迎標語及歡迎牌，向報社投稿、向網上發帖。
5、攝像或照相：李根強
照片內容：門口歡迎牌、門口值日、家長停車、教學樓全景、各層走廊全景、各班開會時前後位全景等。
6、停車及引導，停車及家長離開現場指揮：張彥龍程利勇
三、活動時間：
20xx年4月1日上午8：00-11：30
四、活動目標：
1、進一步加強家長與學校的聯繫，讓家長充分了解學校辦學宗旨和辦學思路，實現民主治校，進一步轉變教師教育教學理念，全面提升學校教育教學管理水平。
2、進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會溝通的渠道，促進家長參與學校管理和監督，爭取社會的理解、支持和幫助，讓社會了解學校，讓學校更好地為社會服務。
3、進一步加強規範管理、依法治校，通過“開放日”活動接受全社會的評議和監督，不斷改進辦學的不足，努力打造人民滿意的教育品牌。
五、活動主題：
展示教育成果，增進家校溝通，接受社會監督，促進教育發展。
有關於開放日活動方案範文 篇2
為向社會各界展示我校的辦學條件、辦學理念、辦學特色以及自開學以來的教學成果，讓考生和家長更好地了解我校，我校決定於6月13日（星期三）舉辦20xx年校園開放日活動。具體安排如下：
一、 時間
20xx年6月13日（星期三）08：00-16：30
二、 地點
北理莫斯科大學過渡校區及永久校區
三、 活動安排
(一)上午時段
08：00-09：00 簽到，發放我校宣傳材料（教學樓一樓門口）。
09：00-09：45 1.在校生暖場表演30分鐘；播放xx市宣傳片和北理莫斯科大學宣傳片15分鐘（教學樓三樓禮堂）；2.現場諮詢（教學樓一樓大走廊）。
09：45-11：00 招生宣講會（教學樓三樓禮堂）。
11：00-12：00 現場諮詢（教學樓一樓大走廊）。
（08：00-12：00穿梭巴士定點、定時從過渡校區到永久校區往返，參觀永久校區；過渡校區圖書館、教室、實驗室、語音室、禮堂、食堂、宿舍、文體設施等自由參觀）
（二）下午時段
15：30-16：30 招生宣講會（教學樓三樓禮堂）。
（14：00-16：30穿梭巴士定點、定時從過渡校區到永久校區往返，參觀永久校區；過渡校區圖書館、教室、實驗室、語音室、禮堂、食堂、宿舍、文體設施等自由參觀）。
有關於開放日活動方案範文 篇3
一、家長開放日目標
1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼稚園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。
二、開放時間
4月20日周五8：30——11：20
三、開放日工作領導小組
組 長：黃小以
副組長：趙 琴
組 員：桑 寧、芮建紅、胡緒聰、李菊萍
王 娟、王開明、王愛槐
四、開放內容
半日班級活動五、家長開放日活動開放日方法和要求：
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
2、班級將學期計畫、月安排和周教學計畫、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼稚園的生活、學習情況。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼稚園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼稚園的學習活動、遊戲活動、戶外遊戲的全程評價。
4、第一節教育活動：按照觀摩課要求進行。
5、第二節教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。
6、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計畫上顯現。
7、各環節銜接自然有序，注意常規。
8、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼稚園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。
9、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。
10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼稚園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼稚園保教質量提高。
有關於開放日活動方案範文 篇4
為進一步加強學校、教師、家長之間的聯繫和溝通，讓家長走進校園，了解教育系統的各項政策，了解我校辦學思路與管理、特色，了解學校的課堂教學狀況，從而更好地配合學校和教師，共同關注每一個孩子的健康成長。同時進一步規範學校管理，依法治校，促進家長參與學校管理和監督，接受家長、社會的關注和評議，不斷改進我校辦學的不足方面，努力把我校辦成人民滿意的學校。經學校行政研究，決定舉辦盛澤二中07-08學年第二學期校園開放日活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題和口號
關注孩子成長，共建和諧校園。
二、活動時間及主要內容
1、活動時間：20xx年5月18日(周日)下午12：50至4：00
2、主要內容：
12：50-------1：00家長及來賓報到;
諮詢、參觀展覽和校務公開欄目等
1：10-------1：55
聽課活動及講座
2：05-------3：00
親子運動會
3：05-------3：50
學校第九屆藝術節閉幕式文藝匯演
3：50-------4：00
親子運動會頒獎及校長簡要匯報學校辦學思路
3、活動基本流程：
初二家長到校後，到指定教室報到。先聽課或參加主題班會課(無興趣的家長可以在原地休息或參觀，聽課結束，有親子運動會任務的家長進行比賽，其他家長觀看，親子運動會結束後，家長及學生進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告。
國小畢業班家長，進入食堂報到，可以先諮詢，後聽取講座，講座結束後，可以到操場觀看親子運動會，親子運動會結束，可以進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告，也可以回家。
國小領導報到後到三樓會議室，親子運動會開始，可到操場觀看親子運動會，親子運動會結束後，歡迎進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告。
楊校辦學報告結束後，所有人員有序退出回家。
三、邀請對象
我校初二學生家長、兄弟國小學校領導、教師、六年級畢業班學生家長。
四、校園開放日活動工作領導小組
組長：
楊勇誠
副組長：唐林觀
袁農基
顧永宏
五、其他準備工作
1、活動方案報教育局及鎮教育管理辦公室：顧永宏
2、活動當天的氛圍布置：
(1)宣傳橫幅：內容及製作由朱偉負責。
(2)學校平面示意圖及活動場地、班級地點的示意圖：徐華。
3、活動邀請：
(1)德育處陳曉東擬訂初二學生家長邀請書、家長簽到表，並且提前分發有關班主任及有關人員。
(2)張留華負責聯繫邀請鎮廣電辦、兄弟國小學校領導、教師、六年級畢業班學生家長。
4、杜建峰、姜茜負責學生志願者招募及工作培訓安排，特別要注意學生志願者著裝及禮儀、語言培訓;學生志願者要手持彩色小旗或者指引牌，以便分工引領不同的對象。
備註：學生志願者主要工作：
(1)分別為初二學生家長、六年級畢業班學生家長、兄弟國小學校領導引路;發放活動當天的具體安排表;
(2)畫信展覽和書畫展等展位的講解;
(3)活動當天校園廣播站的音樂播放及廣播通告;
5、由陳留金安排後勤人員作好後勤工作，具體工作有：
(1)提前掛好宣傳橫幅，在校園主要路口布置彩旗，在北門廳提前布置好畫展以及骨幹教師宣傳牌。
(2)提前在三樓會議室準備好茶杯、茶葉、熱水瓶。
(3)在食堂門廳設立家長諮詢台，提前搬好長條桌子和座位。安排廣播線路。
(4)下午3：00前在體育館安排好家長及來賓坐位。如果是晴天，可以提前準備，如果下雨，親子運動會可能在體育館舉辦，則必須在親子運動會結束後迅速安排妥當。來賓坐位的數量估計在300左右。可以在體育館的旁邊準備適當的備用座位。(陸慶元聯繫可以出租的凳子)
六、活動當天(18日)具體安排
1、12：30開始
由袁農基、顧仁權安排保全及補充人員作好引領來賓停車工作;結束時以上人員負責作好車輛、人員疏導工作，必要時可以動用學生志願者協助。
杜建峰
姜茜召集學生志願者開始到指定位置工作。
顧永宏、張留華、盛校珍負責和新初一優秀班主任組成的家教諮詢組，到食堂門廳解答家長提出的問題，接受家長的諮詢。
初二學生家長由學生志願者指示引入家長集中的教室(後面的活動由有關負責教師或班主任引領安排)，並且作好報到、登記工作。
國小畢業生家長由學生志願者指示引入食堂(講座結束後由盛校珍、姜茜負責引領有興趣的家長，分別參觀骨幹教師展及親子運動會;結束後參加閉幕式文藝匯演。
國小領導及教師由學生志願者指示引入三樓會議室(接下來由陳捷引領分別參觀骨幹教師展及親子運動會;結束後參加閉幕式文藝匯演;晚飯由袁校安排地點並通知。
三樓會議室招待：陳捷、唐林觀。
階梯教室招待：姜茜及學生志願者。
2、12：50-------1：00家長在學生志願者指引下參觀迎奧運畫信展覽和學生書畫攝影綜合展覽、我校骨幹教師介紹。
3、1：20-------1：55
分別進入各有關場所進行聽課活動及講座活動。
4、2：05-------3：00
分別引領家長參與親子運動會。
5、3：05-------3：50
學校第九屆藝術節閉幕式文藝匯演開始。
6、3：50-------4：00
運動會頒獎、校長簡要匯報學校辦學思路，結束後由顧仁權、杜建峰、陳曉東、俞建華、保全人員負責疏導分流。
七、活動注意事項
1、班主任及教師注意事項：
(1)初二班主任在指定集中教室做好家長簽到和發放“反饋表”的工作，第二天上午回收“反饋表，並交德育處。
(2)教務處安排聽課活動時段和親子運動會的課務。開課老師要事先確定內容並且報教務處統一協調多媒體，認真備課，確保上課的質量，關鍵是氣氛活躍，簡單清晰。
2、家長注意事項(由班主任通知學生轉告家長，提前下發18日的`活動日程表)：
(1)到校參加活動時，將機車車子按指定的位置停放、汽車不進校園，停在馬路邊。
(2)在下午1：00之前報到孩子所在班級的集中報到教室等候聽課。也可以原地休息。
(3)為保證上課質量，請各位家長進教室後，把手機調到振動檔或關機。
(4)為保證開課正常進行，請家長不要與他人、與自己的孩子交談，不要接聽電話、認真聽課。
(5)請不要在教室或演出廳內吸菸。
(6)活動結束後，請務必填寫好“活動反饋表”於當天或第二天早上交各班主任。
(7)結束時，服從管理人員的安排，有序、安全離開學校。
有關於開放日活動方案範文 篇5
為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長。我校將x年4月1日定為學校開放日。
一、指導思想：
努力創設“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”的濃厚氛圍。全面展示我校的辦學特色、現代化教育設施、校園文化建設、師生風采以及素質教育成果，讓家長親歷教育、了解教育，調動家長參與學校、班級建設的積極性，接受社會的評議和監督，促進我校各項工作又好又快發展。
二、組織機構：
1、領導小組
總策劃：王春喜
組長：孫軍紅
副組長：姜威張振倫張同煥
成員：各備課組長及班主任
2、現場指揮與協調：姜威張振倫
3、環境、秩序、安全協管：高攀王超
4、宣傳(大隊部)：準備學校宣傳材料，準備歡迎標語及歡迎牌，向報社投稿、向網上發帖。
5、攝像或照相：李根強
照片內容：門口歡迎牌、門口值日、家長停車、教學樓全景、各層走廊全景、各班開會時前後位全景等。
6、停車及引導，停車及家長離開現場指揮：張彥龍程利勇
三、活動時間：
20xx年4月1日上午8：00-11：30
四、活動目標：
1、進一步加強家長與學校的聯繫，讓家長充分了解學校辦學宗旨和辦學思路，實現民主治校，進一步轉變教師教育教學理念，全面提升學校教育教學管理水平。
2、進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會溝通的渠道，促進家長參與學校管理和監督，爭取社會的理解、支持和幫助，讓社會了解學校，讓學校更好地為社會服務。
3、進一步加強規範管理、依法治校，通過“開放日”活動接受全社會的評議和監督，不斷改進辦學的不足，努力打造人民滿意的教育品牌。
五、活動主題：
展示教育成果，增進家校溝通，接受社會監督，促進教育發展。
六、活動內容：
（一）第一時段：8：30
有關於開放日活動方案範文 篇6
家庭和幼稚園一起合作，促進孩子全面的發展是現在幼稚園教育的一項基本原則。隨著幼稚園新的改革的進展，讓家長及時了解孩子在幼稚園的'表現以及幼稚園的活動狀況，開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定於本月16日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程。但鑒於能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程形式，改為以書信的形式進行。
一、家長開放日的活動目的
1、為了增強幼稚園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼稚園的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼稚園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與親職教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
二、活動主題
為了孩子的明天，讓我們共同攜手。
三、活動及班級安排
1、周五前各班做好活動前的準備工作（你需要家長配合內容語言、數學、英語等內容），於下周一發給家長。
2、周三抽查大班活動；周四抽查中班活動；
3、最後回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項
1、請各班教師認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。
2、教師活動前準備充分，方法指導具有實用性和可操作性。
3、教育活動效果好，達到教學目的。
有關於開放日活動方案範文 篇7
為進一步推進政務公開，提高民眾對住房保障工作的參與度和支持率，決定組織開展“住房保障開放日”活動，現就有關事項通知如下：
一、活動主題
通過公開住房保障政策、審核和選房分房一線工作情況等，展示住房保障審核分配工作的.公平、公正、公開過程。
二、開放時間
10月12日（周三）
三、開放地點
市房改辦（秦淮區豐富路127號）
四、參加人員
1、對象範圍：市民代表、住房保障對象、人大代表、政協委員、有關民主黨派人士、行風監督員、新聞媒體代表等。
2、參與方式：為保證活動秩序，採用直接邀請和電話報名相結合的方式。
市民代表通過電話方式參加。
住房保障對象、人大代表、政協委員、有關民主黨派人士、行風監督員、新聞媒體代表等通過直接邀請參加。
五、報名時間
9月20日（周二）9:00至10月10日（周一）17:30點前（雙休日及法定節假日除外）。10月11日（周二）確定參加人員通過電話形式通知活動具體時間及安排。
六、報名方式
市民可直接電話報名。
報名電話：（上午9:00-12:00，下午13:30-17:30）
有關於開放日活動方案範文 篇8
一、指導思想
進一步展示學校“最佳化課堂教學環節，提高課堂教學效益”的校內教學研究主題，完善我校“五學四研一升”的教學模式，向會縣教師展示我們的“讓每一位老師演繹精彩人生，讓每一位學生擁有幸福童年”的教學宗旨，著力追求“好習慣好人生”的辦學目標。
二、活動目的
1、通過本次活動，提升教師素質，推進新課改縱深發展，完善我校“五學四研一升”的課改模式，創設和諧育人環境，接受社會的評價和監督，促進我校教育教學工作再上新台階。
2、加強全縣學校之間的溝通、聯繫，增進學校之間的教學交流。
3、提高學校教育教學管理水平，塑造學校和教師的良好形象。
三、活動主題
展示教師水平，突出教研主題，增進學校聯繫，接受社會監督，促進教育發展。
四、活動時間
20xx年11月8日星期五
五、組織領導
學校成立“教學開放日”活動領導小組，具體負責本活動的方案制定、組織安排、細化實施、總結反饋等工作。
組長：
副組長：
成員：各副校長、各處室主任、年級組長、教研組組長、
六、活動安排
本活動安排以下教育教學活動接受全縣教師的檢閱。
七、具體工作
1、教導室：
①教導室與縣教研室共同做好各校教師聽課日期安排，落實各校聽課教師人數，以保證活動有序、有效進行。②參加擔任開放課任務教師的研課活動。③
印發開放日活動當天課表、時間表、聽課意見表。④教導處印發教師聽課意見表，負責發放、回收以及統計、總結、反饋。⑤組織好教學沙龍活動。
2、少先隊、體育組：
①檢查教室衛生與保潔，開放日前組織大掃除;②教育、督查學生文明守紀並嚴格訓練;③布置學校宣傳欄;④學生課間操展示訓練。
3、總務處：
①製作校園平面圖、指示牌;②負責校園秩序，加強校園巡視和值班管理，外校教師簽到後進校園;③製作一隻“開放日意見反饋箱”，放在進校門處。④為到會的每一位教師準備一小瓶礦泉水。
4、各年級組：
責任人：
①校對本年級老師開放日課表交教務處;②組織、安排好聽課教師有序地進班聽課、評課;③做好環境衛生工作，教室、辦公室保潔，彰顯年級特色;④收集、匯總教師意見或建議，及時反饋到教導室。
5、學校辦公室：
①製作、更新進校門宣傳、歡迎牌，做“熱烈歡迎各位嘉賓蒞臨會同林城一完小開放日活動”電子標語;②做好兄弟學校的接待、登記、服務等工作;③負責報到、攝像。
6、班主任：
①做好班級及清潔區環境衛生工作，彰顯班級特色;②督查“兩操”紀律及上下學、課間安全情況;③各班在開放日前召開主題班會，進行文明、禮貌、紀律、安全教育。④班主任負責擺放教師聽課凳子。⑤要求所有學生穿秋季校服，展示一完學生的形象。
八、組織實施
(一)11月1日上午召開學校行政年級組長協調會議。
(二)11月1日下午召開全體教職工大會，教師做好充分地準備，布置教學開放日活動。
(三)11月4日至11月7日，加強對開放課班級及擔任上課任務老師的督查。
(四)11月4日，以縣教研室名義向各兄弟學校傳送邀請通知。
有關於開放日活動方案範文 篇9
為了加強學校教育與親職教育的溝通，讓家長們更好地了解孩子在學校的學習生活的情況，配合學校共同關注孩子的成長，促進學生健康、快樂、和諧的發展，我們三（1）班特舉行家長開放日活動。
二、活動安排
1、活動時間：第14周星期三上午（12月1日）
2、活動地點：民公學校三（1）班教室
3、家長報到時間：7:50前到校
4、具體內容：節次時間科目執教第一節8:00-8:40語文鄭麗帆三、具體分工
班幹部：
1、布置、整理教室，擺放家長坐的椅子。
3、做好班級衛生、班貌等保潔、宣傳工作。
班主任：
1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放周活動，發放邀請函，並做好回收邀請函回執和參與家長人數統計工作。
2、做好家長簽到工作。
任課教師：
1、上課教師認真鑽研教材，精心備課，上好課。
2、其他教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
有關於開放日活動方案範文 篇10
一、活動時間
定於20xx年10月11日上午8:00——11:20向家長開放
二、參加人員
大（2）班全體幼兒的家長、全體幼兒、三位老師。
三、活動目的
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的一日生活學習情況;了解幼稚園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
四、活動準備
1、提前擬定活動方案。
2、提前一周出通知邀請家長參加活動。
3、召開班務會，明確此次活動的意義、流程及分工。
4、加強常規訓練和複習學過的兒歌、手指遊戲、律動。
5、準備各項活動所需教具和材料。
6、活動當天張貼的“家長開放日”活動方案一份。
7、家長簽到表、獎品、歡迎牌。
五、開放內容：
半日班級活動
六、活動流程：
(一)8:00----8:20入園、家長簽到、晨檢、晨間活動
(二)8:20----8:40觀摩幼兒晨讀(三)8：40----8:50園長致詞
(四)8:50----9:00觀摩幼兒生活活動操前準備(五)9:00----9:25觀摩幼兒早操
（六）9:25——9:55觀摩幼兒集體教學活動
（七）10:05——10:35戶外遊戲活動
（八）10:50-11:20體智慧型教學活動
（九）11:20之後餐前準備午餐
七、具體活動內容如下：
（一）晨間活動：
歌表演：《粉刷匠》、《螞蟻搬豆》、《小手拍拍》、《我愛北京天安門》、《顛倒歌》
詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。
詩詞：《九月九日憶山東兄弟》、《望廬山瀑布》、《大林寺桃花》、《山行》、《古朗月行》、《清明》、《春夜喜雨》、《遊園不值》
童謠：小老鼠上燈台、哈巴狗、洗手歌、小白兔、
手指遊戲：《石頭、剪刀、布》《猴子盪鞦韆》《手指變變變》《手指兄弟》《數鴨歌》
（二）集體教學活動
（一）：語言活動——兩個好朋友活動目標：
1、理解圖片內容並能按故事情節進行合理的排序。
2、能運用生動的語言有條理地講述故事內容。
3、對繪本故事感興趣。
活動準備：
1、《幼兒畫冊—我們一起做》中“兩個好朋友”、畫筆。
2、教師為幼兒講《龜兔賽跑》的故事，使幼兒對情節基本熟悉。
3、以小組形式組織活動。
活動過程：
一、調動幼兒原有經驗，激發幼兒觀察圖片的興趣。
●教師：“你們還記得《龜兔賽跑》的故事嗎？”最後的結果是怎么樣的？今天他們又進行了比賽了，猜一猜，結果會怎么樣?誰勝利了？都發生了什麼事？請幼兒大膽表現自己的猜想。
二、引導幼兒觀察圖片並未圖片排序。
●教師通過提問幫助幼兒理解《幼兒畫冊—我們一起做》相關畫頁上的單張圖片的內容，教師出示第一張圖片，引導幼兒仔細觀察，提問：“圖片上都有誰？在什麼地方？它在做什麼？你是怎么樣看出來的？烏龜和兔子為什麼要進行比賽？它們是怎么樣想的？
三、請幼兒在集體面前講述自己的故事。
●引導幼兒介紹自己的排序方法並為圖片排序。
●根據不同的排序方法講述故事。
●教師針對幼兒的講述情況，重點從敘事的條理性，即能否說清楚時間、地點、人物、情節等方面進行評價，給予鼓勵和建議，同時啟發幼兒用好聽的詞生動地描述人物的動作和表情。
四、引導幼兒進行相互評價並為故事起好名字。
●請幼兒說一說哪位小朋友講的好，好在哪裡。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，也可以和同伴提出建議。活動延伸：
1、創編、表演《龜兔賽跑》
2、音樂欣賞《龜兔賽跑》
（三）戶外遊戲：
體育教案：《青蛙跳》
活動目標
1、熟練地雙腳蹦跳，跳躍要有節奏。
2、積極參與各項運動，能團結幫助小朋友。
活動準備
泡沫塊、呼啦圈、長繩子。
活動過程
1、先練習中小班學過的兔子跳。
2、老師演示“青蛙跳”。
3、講解“青蛙跳”的運動技巧，雙腿踩在泡沫塊上，手要用力拉著把手，用力地一步一步地向前跳。跳的時候要拉緊把手使把手和身體連線。手的高度要在肚子那裡，太高了身體不協調，太低會絆倒。每一步都要紮實，不能移動腳步，不然會絆倒。不要跳的太高或太遠可以用小碎步的方法。
4、幼兒自由練習，師注意鼓勵知道動作不協調的孩子和不愛運動的孩子使其全部參與進來。動感好的孩子也可以幫助差一點的孩子老師一定要給予及時的表揚。
5、個別表演並說一說你是怎么跳的。
6、遊戲。
（1）青蛙去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商場，小朋友要跳的到位。（其他的小朋友可做拉拉隊）
（2）接力賽。請兩位老師幫忙在終點拉一根長繩子四個小朋友一組比一比哪一組“青蛙”跳的快。
7、老師講一下青蛙跳的運動要領。
8、結束遊戲。
有關於開放日活動方案範文 篇11
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼稚園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
二、活動時間：
20xx年5月8日下午2:00---4:00
三、活動地點：
大一班活動室
四、開放內容：
半日班級活動
五、活動流程：
(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水(二)2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動
(三)2:40----3:10室內教學活動展示
(四)3：10----3:30室外“八個一”活動展示
(五)3:30----4:00親子遊戲
(六)家長填寫開放日活動反饋意見表
(七)教師小結，家長帶幼兒離園
具體活動內容如下：
歌表演：《洋娃娃和小熊跳舞》、《小星星》、《我是一個粉刷匠》
詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。詩詞：《涼州詞》、《遊子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數字歌、好朋友
數學知識展示：
複習1----10順數、倒數。複習單雙數。
認讀50以內的數。
口述
2、3、4的分合法。(分組與點名回答)
口算
2、3、4的加、減法(教師出題，幼兒搶答)
讓幼兒自編4的加、減法套用題。(點名回答)
讓幼兒在黑板上展示4、5的分解。
幼兒進行5的加減法搶答。
讓幼兒自編5的加減法套用題。
親子遊戲：
(一)穿大鞋：
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。
(二)我給爸爸媽媽穿衣服：
玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈後，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。
有關於開放日活動方案範文 篇12
一、活動目的：
1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼稚園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、立足於幼稚園，放眼社會，充分發揮幼稚園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼稚園管理目標的大力支持，協調好幼稚園教育與親職教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養幼兒大膽的個性，敢於在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。
二、活動宗旨：家園同樂，健康和諧
三、活動要求：
1、教師在半日活動的設計和安排中，要儘量考慮生活環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。
2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼稚園的正常表現。
3、在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助
家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼稚園、家庭的合作活動。
四、活動準備：
1、各班級教學展示內容設定：於11月25日提交本班半日開放活動方案。11月27日提交開放日教案初稿。
小小班：親子課教學，可選科目為：健康、社會、藝術
小 班：可選科目為：語言、健康、社會、藝術，設計為親子活動類型
中大班：五大領域內容自選，要求要親子參與環節。
2、加強幼兒區域活動材料的投放和活動指導，每個班級至少分為4個以上的區域組織幼兒區域活動
3、做好早早操、早鍛鍊的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。
4、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。
5、親子運項目的確定及場地的布置與劃分，遊戲的玩法與規則的確立並張貼告知家長等。
6、邀請函，家長意見反饋表，簽到表，評價表等。
五、工作安排
1、幼稚園整體環境負責人：胡艷、孫海燕
2、開放日教案負責人：李萍 胡艷
3、早中餐菜譜負責人：張凌霞
4、門衛值班：肖老師
5、門口接待：各班班主任
6、開放日拍照負責人：各班選一個家長
7、開放日簽到表、評價表負責人：胡艷
8、12月1日發放通知家長開房放日活動：李萍
9：衛生負責人：吳萍、陳媛
六、活動具體流程：(托小班)
1、7：50～8：00 幼兒入園，晨間接待
(各班教師熱情接待幼兒及家長，鼓勵幼兒向教師問好，了解幼兒的情況，做好登記，發放家長意見反饋表。
2、8：00～8：20 晨間活動
(引導幼兒積極參加活動)
3、8：30～9：00 幼兒早餐
(介紹主食和食物名稱，營養價值，鼓勵幼兒不挑食，安靜進餐) 4、9：00～9：20 小班幼兒早操展示
(家長觀看幼兒操節，對幼兒體格發展、身體能動性、柔韌性、協調性，運動技能橫向、縱向都能進行比較，在同齡班幼兒中處於什麼水平一目了然)
5、 9：20～9：40 喝水、入廁
6、9：40～10：00教學活動(一)
(班級集中教學活動，通過此活動家長零距離地感受教師的教育方法，教學策略，同時，對自己孩子的狀態也有所了解。在了解教師是
如何教的、教了些什麼的同時，也掌握了孩子是如何學的，學的怎么樣)
7、10：00～10:20 喝水入廁
8、10:20~10:40 教學活動(二)
9、10:40~11:10 戶外活動
10、11:20~12:00 中餐
“螃蟹運球”： 遊戲玩法：每個家庭3個球，一名家長與孩子十指相扣、手心向上，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，將球放在前方10米處的筐子裡，跑回起點繼續運球，先將球運完的家庭為勝。
規則：家長和幼兒運球時身體必須側向前進;兩人必須都回到起點後，再來繼續運球。
“蜈蚣競走”：
遊戲玩法：一家三口蹲在起點線後，排成一隊，爸爸在前，媽媽拽著爸爸後面的衣服，孩子拽著媽媽後面的衣服。聽口令後，三人蹲著走向前方，誰都不準鬆手，繞過小椅子返回起點，以隊尾的孩子先越過起點線的家庭為勝。
規則：三人必須蹲著走向前方，否則犯規，不記成績。
通過各家庭的競爭比賽，孩子和家長都能體會到了平時外出親子活動中所感受不到的獨特快樂。
有關於開放日活動方案範文 篇13
一、活動目的：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯繫，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。
3、通過親子遊戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
4、通過聯歡會，是家長和孩子充分感受新年的歡樂!
5、通過家長的反饋，以完善和改進幼稚園和教師自身的不足。
二、活動時間：
20xx年12月31日7：30～11：30
具體安排：
7：30～8：30
入園接待
1、師生問好，晨檢。
2、跟音樂做各種動作。
3、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長大一歲，孩子們談談自己的感受。
4、8：30---8：45喝水、入廁
5、8：45～9：30化妝梳洗、準備慶祝
6、9：30～11：30元旦聯歡活動
聯歡會具體安排：
1、新年致詞
20xx年已漸漸離我們遠去，20xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!
新的鐘聲
新的一年
新的祝福
新的期待
在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。
祝大家：新年快樂，合家幸福!
幼兒：祝爺爺奶奶，福如東海壽比南山
祝姥爺姥娘，身體健康長命百歲
祝叔叔阿姨，心想事成財源滾滾
祝爸爸媽媽，恩恩愛愛白頭偕老
祝老師阿姨工作順利笑口常開!
(面對面)
祝小朋友快快樂樂!聰明健康!
(齊)
祝大家新年快樂!YE!
2、全在活動的一開始，我們大家一起運動運動，暖和暖和，與寶寶們一起做早操。
3、現在我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》(九月份歌曲)
4、我們現在長大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衛生的才是乖寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》(十月份歌曲)
5、我們的寶貝現在可厲害了，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的`歌曲《迷路的小花鴨》(十一月份歌曲)
6、家長們想不想體會一下遊戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入今天的親子遊戲環節，感受遊戲帶給我們的快樂。
自古有一句話叫“心有靈犀一點通”，孩子與父母之間的靈犀就更別說了，這種心靈相通是與生俱來的。那哪對父子母子之間的默契最為神奇呢?下面這個遊戲《你演我猜》
便會為你揭曉答案。
7、玩完遊戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什麼本領吧。兒歌《小剪刀》(十一月份兒歌)
8、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞魅力小女生帶來的激情舞蹈《嘻唰唰》
9、我們的小朋友展示了自己的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》(九月份歌曲)
10、我們小朋友現在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》(互動，家長抽取漢字，幼兒回答)
11、我們的漢字學的特別棒，不知道數字學得怎么樣呢?數學1——50正倒數
12、每個人從一出生就會“說話”了，那一聲聲洪亮的啼哭，就是他們對這個美好世界的嚮往!從“呀呀學語”到“滿頭白髮”，每個人都在無形中掌握了許多的詞語辭彙。
13、大家知道，《唐詩》《三字經》《弟子規》是我們中國特有的一道永不衰老的風景，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛。他們在唐詩中了解了各種人文風情，懂得了許多做人的道理。下面。請欣賞孩子們表演的《唐詩大串燒》，掌聲歡迎!
14、我們的小朋友這么棒，聽說你們還會跳印度舞呢。來讓爸爸媽媽欣賞下外國風情《瑪利亞》
15、蒙中的小男生也特別棒。接下來請欣賞幽默小男生啞劇小品《愛在心間》
16、現在是全體幼兒為大家帶來的歌曲《雪花和雨滴》(十二月分歌曲)
17、小朋友學的這么棒，家長應該表示一下吧，陪小朋友玩個遊戲吧。親子遊戲《猜一猜》
遊戲規則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。
這個遊戲主要為發展幼兒的觀察力和記憶力。
18、爸爸媽媽很辛苦……《感恩的心》幼兒面向家長做
19、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。
《相親相愛一家人》
結束：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恆，信任地久天長!讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們共同的願望揚帆起航!
感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年裡，快樂平安!
有關於開放日活動方案範文 篇14
活動目的：
1、向家長展現我園的辦園理念、課程特點和教學進程。
2、增進與家長的交換，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼稚園的教育工作，做到家園互動，增進家園交換。
3、增進親子間的情感，激起幼兒和家長參與活動的愛好和熱情。
活動時間：
20xx年6月18日上午
活動流程：
【來園活動】（7：40—7：55）
1、熱情接待幼兒，鼓勵幼兒間互致問候。
2、組織幼兒、家長做晨操，動作到位、口號響亮。
【盥洗、餐前預備】（7：55—8：05）
1、鼓勵幼兒套用洗手六步法洗手，不玩水。
2、引導幼兒朗誦習慣童謠，培養幼兒良好的進餐習慣。
內容：童謠《洗手歌》
【進餐活動】（8：05—8：35）
1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養。
2、引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。
【教學活動】（8：35—8：55）
活動目的：
展現集體教學活動，讓家長了解教師套用先進教學設備進行教學的情況。明確集體教學是教師依照一定的教學目標，根據一定的原則，選擇教學內容、設計教學進程，面向全班幼兒實施教學進程的活動。
奧音活動——胡椒小豬
活動目標：能用動作和道具表現歌曲情形，體會遊戲的樂趣。
執教地點：奧音教室
執教教師：徐瑛
【瀏覽活動】（9：00—9：20）
活動目的：培養幼兒良好的瀏覽習慣，發展幼兒的聆聽能力、觀察能力和有序的表達能力。
情勢：有組織的瀏覽活動
執教教師：孟小莉
1、教師組織幼兒進行《語言》書的整體朗誦與講述。
2、引導幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。
3、鼓勵幼兒能一頁一頁的翻書，依照一定的順序觀察畫面。
【間操活動】（9：25—9：50）
1、鼓勵幼兒能認真的參加操練活動，動作有力到位，口號響亮。
2、引導幼兒能夠聽指令有序收放器械。
【喝水】（9：50—10：10）
1、鼓勵幼兒能自覺排隊接適當的水。
2、喝水時保持安靜，不灑水。
【手指遊戲、唱誦展現活動】（10：10—10：30）
執教教師：孟小莉、徐瑛
活動目的：
1、發展幼兒的小手肌肉群的動作，進步幼兒的手指靈活性，從而提升幼兒思惟的靈敏性。
2、能完全的朗誦、演唱短小的兒謠，進步幼兒的表達能力與表現欲望。
3、結合“感恩”主題，在唱唱、說說中萌生幼兒感謝身邊人的意識，知道自己的事情要自己做。
【逐日一唱】《賞花》、《我愛我的小動物》、《春天》
目標：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。
【逐日一誦】《我會自己穿衣服》、《親親熱熱一家人》、《對不起，沒關係》、《小甲蟲》
目標：能大膽朗誦童謠，並用肢體動作表現童謠內容。
【戶外親子活動】（10：30—10：50）
親子遊戲：小田雞跳荷葉
遊戲目標：
1、培養幼兒雙腳跳躍的能力。
2、增進親子間的情感。
預備：田雞頭飾4個、呼啦圈8個，場地8米
玩法：一位幼兒戴頭飾扮田雞，家長手持呼啦圈做荷葉，同在場地一端預備好。教師下令後，家長拿呼啦圈的將呼啦圈擺在幼兒眼前，幼兒雙腳跳入，同時再將另外一個呼啦圈順次擺在幼兒腳下的呼啦圈眼前，小田雞繼續跳，然後以此類推，直至場地對面的終點，先完成組為勝。
規則：扮演“田雞”的幼兒雙腳必須跳在呼啦圈內。
【餐前盥洗】（10：50—11：00）
鼓勵幼兒排隊進行盥洗活動，不擁堵。
【午飯活動】（11：00—11：30）
1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養，要求幼兒按需進餐，有需要及時找老師添加飯菜。
2、鼓勵幼兒在進餐後能主動擦嘴、漱口。
有關於開放日活動方案範文 篇15
一、活動目的：
為了全面實施素質教育，增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現的了解，搭建社區、家長、學校友誼的`橋樑，增進家校聯繫，協調好學校與親職教育的關係，進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，同時讓家長了解學校近年的辦學特色，為提供家長一個與教師交流的空間，我校定於5月31日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，聆聽教學，走出課室，觀看學生校園生活。
二、活動時間：
20xx年5月31日10:00—16:00
三、具體時間、地點、內容、參加對象
上午第三、四節課，在各班教室由各班主科教師授課（具體安排看課程表），各班邀請家長進課室聽課，課後可以對教師的課堂組織教學進行及時反饋。下午，請家長欣賞學校慶六一體藝活動即跳繩比賽。
四、教師注意事項
全體教師要高度重視，將此次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的有效手段，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效。
五、具體要求：
1、校園文化由政教處組織布置好。
2、班級文化由各班主作、任課老師負責。
各年級展示學生課堂學習情況、優秀作業、參加比賽、參加第二課課堂活動等，做到圖文並茂，同時班級文化要布置得體，能展示班級風貌及特色，展示學生精神面貌。
3、開放日課例準備
先由教研組老師之間相互聽課、推薦優秀課例，初步擬定各班上課老師。任課教師要認真鑽研教材，精心備課。備課組要發揮團隊精神，共同研討，力求節節課達標，堂堂課優質。以學生為體，老師為主導，構建學生型課堂。語、數、英任課教師可以向家長展示學生的作業以及單元測驗成績。
4、開放日接待工作準備
（1）積極向學生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認真做好組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，於開放日前一天徹底打掃好教室清潔衛生，中午統一在課室後面放好小板凳。
（2）當天值日以及帶班教師必須保證學校各項活動正常開展，特別是廣播時間以及學生行為規範的責任落實。
（3）全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議，努力保證受家長歡迎。
（4）學校統一發放信息反饋表，課後徵求家長意見和建議，並將收集反饋情況與教師交換意見。
六、活動具體分工：
1、教導處：制定方案，在活動前發放邀請函，製作教學開放日活動
家長反饋表，回收家長意見表。安排各班課程，幫助任課教師準備。
2、總務處：做好攝像、攝影。布置現場。
3、德育及大隊部：督促檢查各班主任做好班務工作。（清潔衛生、板報布置等）。
4、專科組：負責校園文化建設、開放日當天活動現場安排、維持秩序。
七、活動領導小組
組長：
副組長：
組員：
有關於開放日活動方案範文 篇16
一、活動目的：
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
二、活動時間：
xx年6月13日上午（8：00—10：30）
三、活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯繫，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子遊戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排：
（一）8：00——8：30晨間活動
活動名稱：室內活動——創意空間
活動目標：
1、讓幼兒創意地進行桌面遊戲活動。
2、培養幼兒的自主遊戲能力。
活動名稱：室外活動——跳圈
活動目標：培養幼兒的跳躍能力。
（二）8：30——9：05晨間談話、早操活動
（三）9：05——9：25數學《水果接龍》
活動目標：
1、學習玩接龍遊戲，能將相同的水果團頭尾相接。
2、體驗與同伴合作遊戲的樂趣。
（四）9：25——10：00幼兒副餐
1、餐前準備：讓幼兒入廁後洗好手，並把手擦乾。
2、進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。
（五）10：00——10：30親子遊戲《創意DIY》
活動目標：
1、發展幼兒搓揉、貼上的技能。
2、增進幼兒與家長之間的親子關係。
（六）活動小結：
教師獎勵幼兒每人一份小禮物。
有關於開放日活動方案範文 篇17
為開創供水事業新局面，不斷提升公司對外服務形象，增進企業與用戶之間的感情交流，增強企業的節水意識，讓用戶更好地了解、理解並支持城市供水，經公司董事長辦公會議研究決定，每年將舉辦兩次“供水開放日”活動。本次活動方案具體安排如下：
一、組織機構
成立活動領導工作組，下設辦公室主任，主要負責活動的組織、協調、安排、指揮等工作。
組 長：焦鵬
副 組 長：閆建國、劉連生、陳雪峰
辦公室主任：韓登峰
成 員：文 健、黃國珍、郭德勝、尚紅妍、劉杏文、衛國紅、梁義軒、董繼兵、嚴志傑、馬鵬飛
二、活動時間
20__年6月18日 上午（星期五）
三、活動內容
參觀制水分公司、水質監測中心、總調度室、客戶服務中心，四樓會議室座談。
1、制水分公司
參觀泵房、中央控制室、過濾池、沉澱池，並聽取制水工藝流程等情況匯報；
2、水質監測中心
參觀水質監測設施設備，並聽取水質監測、水質保障等情況匯報；
3、總調度室
聽取水量調度、水壓控制等情況匯報；
4、客戶服務中心
聽取供水服務、用水程式等情況匯報；
5、四樓會議室
就城市供水工作，結合參觀內容，進行交流溝通。
四、工作要求
（一）做好準備工作。
1、經理辦公室
（1）牽頭組織好本次活動，並協同媒體搞好宣傳報導工作。
（2）照相攝像，留存影像資料。
2、各相關單位
各相關單位負責人準備好匯報材料，並就本單位需參觀內容進行安排。
（二）責任落實到位
各相關單位高度重視此項活動，部門負責人要結合工作實際，將任務層層分解，層層落實，責任到人，落實到位。
（三）贈送紀念品
活動結束後，由經理辦公室做好紀念品發放工作。
（四）工作總結
所有職責單位在活動結束後，就本次活動中受到的好評與差評，讚揚與批評進行總結。
有關於開放日活動方案範文 篇18
一、7：45——8:20晨間活動《網球》
目標：能單手拍網球或雙手交替拍球或拋接球，發展幼兒玩球的興趣
二、8：20——8:35生活活動、晨間談話：
1、點名。
2、播報天氣。
3、晨談《各種聲音》
目標：能大膽清楚地說說生活中的各種聲音，樂意與同伴分享對聲音的感受和認識。
三、8：40——8:55早操
目標：能跟著早操音樂有節奏地做操，做到動作到位，精神飽滿。
四、9：00——9:10吃點心
目標：能安靜地吃點心，不與旁邊小朋友聊天，並保持桌面乾淨。
五、9：10——9:35教學活動
（一）數學：按規律排序
活動目標：
1、學習按顏色和形狀間隔的規律進行簡單的排序。
2、嘗試按一種特徵的規律設計單間的序列，能按給定的規律接著排序。
3、感受規律排序在生活和遊戲中的套用，體驗規律排序的美感。
六、9：40——10:10戶外活動《趣味布袋》
目標：積極參加戶外活動，遵守活動規則，練習雙腳向前蹦跳，體驗布袋帶來的樂趣。
七、10:20——10:50教學活動
（二）語言：冰鏡子
活動目標：
1、理解作品中的情節發展，能用簡單、形象的動作表演故事中的角色，初步學說故事的對話。
2、在古代生活中的許多物體都能像鏡子一樣成像。
八、10:50——11:00生活活動、餐前準備《講故事》
目標：能大膽講述故事，做到口齒清楚，語句連貫。
九、11:00——11:30進餐活動
目標：能安靜地進餐，不與旁邊小朋友說話聊天，不挑食，不剩飯菜，並保持乾淨，飯後能將餐具放入指定的地方。