歡度中秋節策劃主題活動方案 篇1
一、基本寶寶構想
1、時間：中秋節當晚、或前一晚。
2、地點：本園或社區、公園寬敞的戶外場地。
3、參加人員：
A、幼稚園孩子、家長（自願參加），幼稚園工作人員和家屬。
B、主管單位領導及家屬。
4、材料：幼稚園準備燈籠、蠟燭，家長自備月餅、水果、飲料。
5、活動內容：
A、賞月；B、兒童自由活動；C、唱歌；D、親子遊戲
二、意義
1、讓中華民族的傳統節日更有意義，讓孩子們獲得更多快樂的童年體驗。
2、家長、孩子、社會更加喜歡你的幼稚園。
三、新聞賣點
1、創新傳統佳節，弘揚民族文化。
2、做實事，落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。愛父母，愛幼稚園，愛社會。
3、培育良好的親子感情。
四、建議合作單位
精神文明建設辦公室、婦聯、關工委、小區管理處等。
五、建議邀請單位
福利院孤兒，老人院老人
特別提醒：請媒體記者帶自己的愛人、孩子一起參加。
歡度中秋節策劃主題活動方案 篇2
一、活動目的：
豐富員工的文娛生活，增進員工之間的溝通交流，緩解工作壓力，實現勞逸結合，增強團隊凝聚力，體現公司對廣大員工的關愛。
二、活動主題：
迎國慶，賀中秋，放鬆心情，歡樂無限!
三、活動時間：
9月26日(周六)上午8:00-14:00
四、活動地點：
光明農場滑草遊樂園
五、活動內容：
趣味比賽、自由遊樂、豐盛午餐
一)具體項目：
1、趣味比賽：
A.“方程式賽車”
遊戲規則與要求：分組進行淘汰賽，按4人一組分，第一、二名晉級下輪比賽，出線者再按2人一組進行PK，勝者晉級，最終決出冠軍、亞軍和季軍。設定獎品如下：
冠軍：獎金200元
亞軍：獎金100元
季軍：獎月餅1盒
特別規則：為公平起見，所有女參賽隊員起點設在男隊員起點位置向前10米處。
B.“彎弓射大雕”
遊戲規則與要求：團體比賽項目。每部門選出三人組隊，每人5支，總成績最高一隊為冠軍團隊。團體獎金300元。
特別規則：由於養護部和採購部不夠人員組隊，林學斌、吳兆偉、郭慶峰分別編入其他部門參賽。安排如下：林學斌編入財務部、吳兆偉編入工程部、郭慶峰編入行政部。
2、自由活動：可根據自己興趣愛好，自由選擇滑草、滑車、蹦極、摸魚和飛斧等項目，但必須注意安全。
3、豐盛午餐&頒獎：盡享饕餮大餐，開餐前由魏經理為比賽獲獎的人員頒獎。
二)活動流程：
三)工作人員安排：
比賽裁判：魏經理
記錄比賽成績：余喜雲
拍照：張育霞
活動總指揮：曾主任、羅欽
六、溫馨提示：
1、請大家務必要注意安全，要視自己身體狀況選擇遊玩項目。
2、為了玩地盡興，請大家在活動當天都穿運動裝和運動鞋，女員工請不要穿裙子。
3、活動期間，請大家聽從統一指揮，多多配合，謝謝大家!
4、請工程部、財務部和行政部在周五下班前將參加射箭團體賽的人員名單交到行政部。
5、因周六例會取消，請大家將本周完成的工作和下周工作計畫整理後在下周一交給部門主管。
歡度中秋節策劃主題活動方案 篇3
一、活動目的
借著節日活躍公司氣氛，豐富員工業餘生活，實現公司與員工間的互動，密切內部的人際關係，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態、更融洽的關係投身工作。鞏固企業文化氛圍。
二、活動主題
“同喜同賀中秋國慶，同歡同樂精彩華聯”
三、活動時間
將中秋活動時間定為9月29日的下午半天。
四、活動地點
XX區楊家坪
五、活動人員
公司全體員工
六、相關準備
由行政、人事部預先聯繫好前期準備事宜，做好活動安排；
相機；（可以上傳到群空間裡面）
準備好員工通訊錄，確保在活動中與每位員工聯繫。
七、活動安排
1、吃飯：
a、XX區直港大道34附5號“黃氏一絕”人均￥32元；
b、XX區楊家坪直港大道上江城“王五土灶老火鍋”人均￥49元。
2、唱歌：
地址：楊家坪西郊路19號歡樂迪ktv【豪包：180/小時（可以容納20人左右）總統：450/小時（可以容納50人左右）會員6折（張曉剛有會員卡）】；
3、互動遊戲。（可定為飯桌上的遊戲）
3.1、人在江湖飄
一開始，兩人同時喊“人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊~”，然後比劃手指，可以出一到五，並且嘴裡要喊“幾（跟比劃的手指數相同）刀砍死你呀”。規定，五大過四、四大過三、三大過二、二大過一、一大過五，如果沒有壓到又繼續。
3.2、007
由開始一人發音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發音"零"再任指另外一人，第三個人則發音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音，而揚手作投降狀。出錯者飲！適合眾人玩，由於沒有輪流的次序，而是突發的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處於緊張狀態，因為可能下個就是你了！
3.3、果園，菜園，動物園
比如第一個人先說動物園，第2個人說有什麼，然後下面的就接著講出一種動物的名稱，誰沒有接上或者反應慢了就罰酒！！！很好玩的，特別有氣氛。
3.4、真心話大冒險
我（）手機里有一款娛樂軟體叫“真心話大冒險”，參與人坐在一起（飯桌上）全桌人划拳比輸贏（剪刀石頭布也行），然後輸家搖晃手機。如果銀屏中顯示是真心話就是說什麼你都要回答，無論什麼樣的隱私（實在不能說的罰酒2杯）。大冒險就是銀屏中顯示是大冒險，那么無論什麼樣的要求你都要去做（實在不能做的罰酒3杯）。
例如：真心話“在場的哪一位同性最性感”如果是男士的話哈哈？“你曾有過一夜的情么？”大冒險“抱著垃圾桶傻笑2分鐘！”“打電話給你男/女朋友告訴他/她你有了！沉默10秒後再說“新朋友”！”“摸著自己胸說：“哎太小了”。”超有趣的！
八、活動經費
餐飯預算標準：控制在4000元以內；
娛樂預算標準：豪包消費控制在800元內；
總統包消費控制在1500元內。
九、活動準備
9月5日預定用餐及唱歌時間；
9月26日準備好節日備用金；
9月27日下發活動通知；
9月29日：
18：00—18：30 人員到位
18：30—20：00 用餐時間
20：00—23：30 活動時間
23：30—00：00 活動結束
歡度中秋節策劃主題活動方案 篇4
設計意圖：
中秋到了，為了讓孩子們更深刻的感受到中國傳統節日的意蘊和魅力。我們的老師、家長和孩子們更深刻的行動紅紅火火過一個愉快的節日。
主題目標：
1、了解中秋節的來歷和有關習俗，感受節日的歡快氣氛。
2、和小朋友、老師一起製作月餅、品嘗月餅，感受集體過節的快樂。
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。
活動準備：
1、有關月亮的圖片、音樂《爺爺為我打月餅》、《春江花月夜》湯旭。製作月餅的各種材料、標有幼兒名字的標籤。
2、請三個班派一個幼兒代表講述一個有關中秋的傳說、故事。
活動過程：
一、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什麼?
二、介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
三、親手製作月餅，體驗集體製作月餅的快樂。
1)事先分配好每個班製作月餅的用量、工具、標誌。
2)保育老師要及時將製作好的月餅送到廚房讓主廚烘烤月餅。
3)衛生一定要保障。
四、講述中秋節美好的傳說。
1)師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請家長代表來講述中秋節美好的傳說。
2)人們怎樣過中秋?請幼兒說說你們準備怎樣和爸爸、媽媽一起過中秋節?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)
3)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?
五、吃月餅，共同分享快樂。
1)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。
六、活動小結：
你們今天這箇中秋節過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)。“你還知道哪些我們中國的傳統節日呢?你喜歡過這些節日嗎?
七、活動延伸
我們是全員最大的孩子了，我們明白中秋具有吉祥、美好、團圓的含義，我們在分享中體驗人與人交往的快樂。更重要的是了解自己國家的傳統文化和風俗，並接受了中華文化和美德的教育。
歡度中秋節策劃主題活動方案 篇5
“每逢佳節倍思親”賦予了中秋節濃郁的“家和”概念。在這個盡享天倫、祈禱圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是純潔聖潔的，最容易被激發出人性的真善美，是絕好的增進情感、推動業務的時機。
活動目的：
（1）公司是個大家庭，增強團隊凝聚力和員工歸宿感。打破一家一戶團圓過節的小格局，以分部或科、組為單位（視團隊規模而定，以八至十二戶為佳），員工帶家屬一起來參加團隊的中秋親情會。
（2）讓員工家屬了解公司文化，增進對公司的親切感，提高對員工工作的支持度。
（3）激發員工的感恩心與榮譽心，為家人、為團隊，更努力、更有價值感的投入工作（以自發立誓定工作目標或生活目標的效果為最佳）。
（4）倡導“快樂工作幸福生活”的平衡理念，強化人與人之間的和睦相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份，引導員工的博愛意識、大家意識。
（5）尊重中國的傳統風俗，祈福人生的圓滿光輝，弘揚中華民俗文化，提升員工的文化素養。
活動對象：
全體員工及其家屬
活動時間：
農曆八月十五（或十四）晚
活動流程：
1、團隊負責人致歡迎辭。
2、舞台劇《中秋溯源》。如后羿射日、朱元璋起義等典故翻演。
3、快板（三句半，二人轉）《瞧我們這一家子》內容是分別介紹本團隊的員工。
4、頒獎。團隊負責人總結每一位員工對團隊所做出的成績與貢獻，給予不同的。榮譽稱號，並頒發相應獎項獎品給該員工的家屬，藉此也請員工和家屬即興講話。
5、家庭秀。所有家庭才藝表演，或是進行家庭遊戲。
6、音樂故事《藍綢帶》。現場發動藍綢帶感恩行動。（可同事或家人之間相互進行感恩，給自己要感謝的人繫上一根藍綢帶）
7、月下祈福（燒燈塔，放禮花）。
8、業務推動方案的宣導與拍賣。制定下階段不同業績檔次的不同獎勵標準（以家庭型獎勵為主，如家庭用品或全家旅遊等）由每個家庭商討後先拿去獎勵指標。
9、派送中秋禮物（有小孩者另外加送）。團隊負責人致感謝辭。
活動準備：
1、大小適合的場地及布置。
2、音效、碟片準備。
3、員工獎品準備。
4、業務推動方案獎品準備。
5、藍綢帶準備。
6、相關節目準備。
7、中秋禮物準備。
歡度中秋節策劃主題活動方案 篇6
活動目標
1、感受節日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，美好的情感。
2、知道陰曆八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，了解中秋節的來歷和有關習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
3、幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。
活動準備
嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片、全家福照片、月餅、各區角區域
具體活動方案及流程
主題牆作為促進幼兒發展不可缺少的“環境”，已成為當前幼稚園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中，通過創設主題牆，讓牆由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平台。在創設前，先和幼兒討論，多關注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環境創設內容，並激發他們創設主題牆飾的積極性，傾聽幼兒創設牆飾環境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實創設環境的過程也是幼兒的學習過程。經過與幼兒討論決定了牆飾內容後，教師應和幼兒一起設計、準備材料和製作。
1、奇妙的月亮——關於月亮的圖片如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等。豐富幼兒關於月亮的經驗。
2、中秋風俗——關於中秋節各地風俗的照片。通常中秋節與國慶節在同一時間段，可以布置中國地圖，然後將共同收
集的各地慶祝中秋節的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節的風俗習慣。
3、中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在於讓幼兒了解中秋節的來歷和相關傳說。
4、團圓樂——幼兒全家福照片，體現中秋是團圓的日子。
5、歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同製作手抄報，體現中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文並茂。增進幼兒對國家的傳統文化的認識，接受中華文化和美德的教育。
6、中秋祝福——教師為幼兒準備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關於月亮的夢想都躍然紙上。
區域活動創設
區域活動是課程內容的延伸或拓展，因此本主題的區域內容來園與中秋節的相關內容，根據幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區域中的內容都是與課程和近階段的活動內容緊密聯繫的，幼兒通過區域遊戲，主題活動中獲得的經驗會進一步得到鞏固、遷移和提升，
1、團圓超市：
幼兒和蒐集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、
各種水果等，開展“超市購物”遊戲
2、美工區
巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，藉助教師提供的輔助材料對包裝盒進行裝飾，組合製作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。當孩子們體驗創造的快樂時更收穫了成功的喜悅。
月餅店：幼兒利用橡皮泥，藉助模具製作月餅。
說明：為了體現幼兒互動，幾個區域可以合作遊戲。泥工區幼兒製作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝，由司機送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達出合作遊戲的願望。
3、益智區：結合科學領域活動，在節前節後讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪製出“月亮變化冊”等。
4、音樂區：快樂音樂會。準備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進行節奏樂練習，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩雲追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂，嘗試用樂器獨立演奏。幼兒接觸打擊樂，能夠發展幼兒對音樂的節奏感、感受力和理解力，培養幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。
5、表演區：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發幼兒的自信心。
6、閱讀區：投放關於月亮、中秋節的故事書、圖片、識字卡片、圖文並茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。
走廊環境創設：
走廊是幼稚園環境的重要組成部分，是室外場地和室內環境的通道，是幼兒每天都必須接觸和經過的場所，它同樣肩負教育功能的職責。
家園聯繫欄
家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正體現家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動，設立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學計畫，讓家長了解本主題內容;本月話題：——家長討論“過一個有意義的中秋節”的方案，讓幼兒在節日的歡樂氣氛中了解節日的來歷、風俗等;我學會了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間——用照片的形式將幼稚園開展活動的情況向家長展示。從而體現家園共育的理念和主張!
在中秋節主題環境的創設中，要體現出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊牆面、每一個區域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發展幼兒的自主學習能力。讓幼兒在遊戲中學習、在快樂中學習。