母親節前期準備策劃方案 篇1
一、活動內容
1、企鵝漫步；
2、跳繩比賽；
3、飛舞的羽毛球。
二、參賽單位及隊員
1、本次活動分xx個代表隊：
2、各代表隊選派15名女隊員參賽，其中企鵝漫步比賽各隊5人，跳繩比賽各隊5人，飛舞的羽毛球比賽各隊5人。
3、工作人員和裁判不參加比賽，如組隊缺員可特殊考慮。
三、比賽規則
（一）項目名稱：企鵝漫步
1、每隊各派5名隊員參賽，按抽取的順序號分兩輪進行，第一輪為1隊：2隊，第二輪為3隊：4隊。賽程往返20米（單程10米），每名隊員成功運球1次，一共成功接力運球5次。
2、參賽人員將球放在兩膝上方用腿夾住，雙手必須反扎在後背上不得摸球，呈企鵝狀前進，中間掉球的或用手觸球的均視為運球不成功，由後面的隊員可馬上從起點接力出發，全隊成功運球5次用時最短者為勝。
3、5人全部出賽後未成功完成5次運球，由未運球成功的隊員本人繼續出賽，接力至運球成功，其他已成功運球的隊員不得代運，否則視為運球無效。
（二）集體跳繩比賽
1、每隊各派5名隊員參賽（2人擺繩、3人跳繩），按抽取的順序號分兩輪進行，第一輪為1隊：2隊，第二輪為3隊：4隊。限時3分鐘。
2、隊員可自選方式進繩，不能原地進繩，進滿3人方可開始計數；如果出現死繩，3名隊員需重新再進，進滿3人才能再計數，依此計算，跳繩累計個數最多的勝，如果出現兩隊總個數一樣，按並列計。
3、比賽中途不得換人，如遇隊員不適退出比賽，按整隊自動棄權計。
（三）飛舞的羽毛球
1、每隊各派5名隊員參賽，按抽取的順序號分兩輪進行，第一輪為1隊：2隊，第二輪為3隊：4隊。發球投擲距離為7米。
2、每隊各派4人發球（發球隊員每2人分為一個小組，每小組2人同時發球），1人接羽毛球。每組限時1分鐘，每隊共2分鐘。
3、接羽毛球的隊員在規定範圍內可以跑動或靜止接羽毛球。以比賽結束時簍內兩組合計的羽毛球總數多者勝出，如總個數相同的，由各代表隊在隊員中任選2人發球1人接球，加賽30秒鐘。再遇相同按並列計。
4、隊員超過警戒線發球或接球的視為違規，扣除1球/次，僅限發球隊員自己從箱中撿球發球，其他人員均不準遞球。
四、獎勵辦法
1、每個項目各取一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。
2、企鵝漫步和飛舞的'羽毛球一等獎100元/人，二等獎80元/人，三等獎70元/人；集體跳繩一等獎120元/人，二等獎100元/人，三等獎90元/人。
3、中途退出比賽者視為自動棄權不給予任何獎勵。
4、凡活動期間到比賽現場為隊員鼓勁助威的職工均可獲得紀念品一份。
五、活動要求
1、本次活動旨在豐富職工文娛生活，增強企業凝聚力和職工集體榮譽感，請各單位認真組織落實好，確保生產、活動兩不誤。
2、各代表隊在比賽中應發揚“友誼第一、比賽第二”的高尚風格，比賽中應絕對服從裁判，如有爭議以裁判員的判定為準。
3、參賽隊員務必穿適宜運動的服裝及鞋子，患有不宜劇烈運動疾病者謝絕報名，賽中隊員如有不適者應馬上報告領隊並及時處置。
4、請領隊將參賽人員名單於辦公室。每人限參加一個項目，不得重複報名。
母親節前期準備策劃方案 篇2
20xx年的母親節即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校少先大隊決定：開展紀念20xx年母親節感恩教育主題活動。通過調查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;並從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、願奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，提升學生的道德素質。
一、活動時間
20xx年x月xx日——20xx年x月xx日
二、活動安排
(一)第一階段：主題宣傳階段
中隊輔導員要認真向學生講清活動的目的、內容和要求，讓他們知道母親節的由來，了解“濃情五月天，感恩母親節”這一主題的意義，激發學生的活動熱情和同理心，為下一步實施調查、體驗、匯報、展示奠定基礎。
(二)第二階段：調查訪談階段
少先大隊統一下發《不知道的世界——我的媽媽》調查問卷，各中隊以小隊為單位，制定評比標準，嚴格要求，認真組織隊員完成。
評比標準應包括：
(1)有效問卷回收率;
(2)最佳書寫率;
(3)答案具體清晰率;
(4)家長支持率;
(5)優秀答卷比例;(達到全校展示水平)
(6)最感人的話感動率;
(7)最感人的故事(或書信、照片、禮物等)收集率。
四月二十八日前，各中隊將評選出的優秀問卷上交大隊部，上交問卷的數量和質量做為主題活動“優勝中隊”評比條件(占50%)。
(三)第三階段：體驗感恩階段
1、感恩母親節——少先隊員“五心”行動。
(1)自製一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個開心!
每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把《不知道的世界——我的媽媽》中的內容仔細地收集起來，把它記錄在自製的.親情卡上，送給媽媽一份意外的開心!
活動連結——建議形式：最想對媽媽說的話：(封面/主題)媽媽，我愛您/內容：媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣、愛好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿……
(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!
母親節前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發、寫信、發郵件等形式向媽媽送上節目的問候和祝福。
活動連結——各中隊可評選出“感恩母親節—最溫馨祝福語”，在中隊進行展示表揚，給勝出小隊和隊員加分獎勵。
(3)為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心!
給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間……
活動連結——只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(體驗日記、照片、dv都可以)
(4)蒐集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣!
我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。蒐集一個你和媽媽間發生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。
活動連結——感人
故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀念品，或者是媽媽懷你時候的日記，還有，在你完成《不知道的世界—我的媽媽》調查訪談過程中，讓你感觸最深的事……
(5)送母親一份自製的節日禮物，送媽媽一份愛心!
在母親節來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽;同時，也能幫你記住：20xx，母親節，我學會感恩。
2、舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題大隊會。
20xx年母親節前夕，少先大隊舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題隊會，匯報展示“感恩母親”活動成果，邀請農場女工部、學校領導、學生家長和感恩母親節活動優勝中隊學生代表參加。
(四)第四階段：總結表彰階段
母親節前期準備策劃方案 篇3
5月_日，是今年的母親節，當天，__大學團委宣傳部舉辦了以“說說心裡話”為主題的母親節系列活動，用自己的方式表達著對母親的愛與思念。
一、離家萬里，網傳情絲
活動前期，宣傳部的志願者們利用微博，空間等媒體平台公開召集對母親的話。母親節當天一早，__大學各大小微博便被同學們獻給母親的祝福填的滿滿當當，幾行感謝的文字配上與母親的合影，滄桑與純真兩張明媚的笑臉交織在一起，令人動容。qq空間裡，類似的祝福也不在少數，回憶著從“記憶中的小腳丫”到如今長大成才的我們，形形色色不同的留言和照片也都傳遞著同樣的幸福，凝聚著共同的願望，傾訴著相同的話語：媽媽，您辛苦你了！媽媽，我們愛您！
二、骨肉深情，難以忘懷
活動期間，筆者採訪到幾位同學，講述自己從小到大對母親無法忘懷的情感。
“母親寸步不離地待在我身邊有整整20年，如今算算，一年能和她共同生活的時光卻只有短短兩個月不到。母親愛喝茶，寒假回家時，特意給母親買了__的黑茶，她非常開心，喝完茶後還把包裝袋保存起來，經常拿出來和同事、鄰居說起，誇我懂事。越是這樣，我越是愧疚，媽媽為我做了那么多，我做的不值一提的小事卻被媽媽記在心裡。將來，我一定努力賺錢給媽媽買更多更好的東西。”設計與藝術學院的一位同學如是說。
室友__同學回憶：“高中的時候，在母親節為母親洗腳。我現在還記得母親腳底厚厚的繭子和有些變形的腳指。洗完腳後，我和母親說：媽，母親節快樂。母親一下子抱住了我。其實，這只是兒女表達恩情的一種方式，然而對母親來說卻格外珍貴。”
三、鴻雁傳情，致美麗的你
活動中，宣傳部也公開徵集了一些以“給母親的信”為話題的文藝稿，讓同學們以寫信的形式抒發自己心中最真摯感情，宣傳部的志願者們也鼓勵稿件作者將“信件”真正寄送到自己母親手中，不在形式，不為煽情，只為以這種傳統的方式表達多年藏在心底沒能親口說出的愛，給自己最親的人一份安慰。
母親願意為我們付出一切，但我們所做的微不足道的小事，卻總能讓母親找到感動的理由，其實，她們所做的一切都不需要理由，只因為愛你。
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