高三百日誓師大會方案 篇1
時間：
2月26日星期六8：00點
地點：
學校操場
參加人員：
校領導、高三年級全體教師、高三年級全體同學
學生入場：
播放音樂《明天會更好》《感恩的心》《國歌》
主持：
李陳勝
會場布置：
1、橫幅：“20xx年xx中學高考百日衝刺誓師大會”
豎幅：“十年磨劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳訊”
發言台一個，會議鮮花一束，國旗一面，四名護旗手
負責：李有仙
2、音響話筒：周甲進
主持人用無線話筒1隻；領導講話用話筒【置於發言台上】會議無線話筒3隻
學生宣誓有線話筒兩隻，分別放在主席台下地板上。
廣播室內音樂播放：吳長青
3、整隊、場地劃分及入場導引：戚友達
4、攝像：朱理哲
注意事項：
1、高三年級老師周一會議通知到位，高三年級學生由各班班主任通知到位。
2、高三年級全體學生衣著校服參加活動，各班班主任維持好各班現場秩序。【1班在南，12班在北】
大會議程：
一、宣布大會開始
二、升旗儀式
三、學生代表發言：高三（7）趙曉芳
四、教師代表發言：鄭若
五、家長代表發言：
六、張校長寄語
七、學生宣誓儀式：領誓人：李陳勝
八、播放《真心英雄》宣布儀式結束
高三百日誓師大會方案 篇2
立足教材，夯實基礎。二輪衝刺前，應靜下心來對照考綱逐一閱讀課本，落實考點，不要有遺漏，尤其對名詞、概念、原理等要認真閱讀，加強和鞏固對基礎知識的理解。變課本知識為自己的學問，這樣才能兵來將擋，以不變應萬變。
查漏補缺，清理盲點。針對自己平時容易混淆的概念，自己記不住、搞不準的知識，做題時易產生畏懼心理的知識點進行比較和分析，並及時解決複習中面臨的疑問，爭取不再存在知識上的`盲點。
演練高考真題。演練高考真題時最好不要去看答案，而應該自己想出或列出答案要點，然後再和給出的參考答案進行比較。比較時要注意兩個答案的區別。要明白命題人給出那樣的答案思路在哪裡，自己當時做題的思路在哪裡。然後再找出思路差異的原因，必要時讓老師幫助分析。
注意總結反思。每隔一段時間將原先做過的試卷及練習題整理出來，看看自己試題練習中出現錯誤的原因是什麼。如果是對知識的理解不準確造成的，可以督促自己去進一步理解知識;如果是審題不嚴密造成的，應提醒自己加強審題，提高解題的正確率，避免再犯同樣的錯誤。
總之，在高考生物二輪複習中，既要重視課本基礎知識，彌補知識盲點，又要兼顧知識網路的構建，在訓練過程中不斷提升靈活運用知識解決生物學問題的能力和綜合分析的能力。只有這樣，才能為最後的衝刺做好準備，從而應對萬變的高考。第二輪複習是全程高考複習中最關鍵的一環節，有承上啟下的作用，只有多管齊下、學生能動性充分發揮，才能達到最佳的複習效果。
高三百日誓師大會方案 篇3
一、制定科學的.複習打算：
1、時間分配和教學分層：
把一年時間分成三個階段。第一階段，精細完成一輪複習，結合學生的實際情況，對不同的內容教師給出真實有效的指導，針對不同學生要做好個別輔導，強化薄弱環節，依據考綱做到教學分層，知識系統，訓練高效。第二階段，專題訓練階段，將知識歸納整合尤其兼顧高頻考點，分成幾個專題強化訓練，並注意題型與高考試題的吻合。第三階段回歸教材保溫綜合訓練階段。這階段以模擬試題形式出現，且兼顧不同省份試題，按高考要求進入備考狀態。同時指導學生回歸教材，查缺補漏，最後做好臨考前的信心指導。
2、做好複習中的適當調整和網路化教學
根據學情、考綱及高考高頻考點將知識有所側重，讓學生學會建立知識網路。能對所學知識歸類分析研究，系統化多角度掌握知識。
3、習題訓練做到精準細緻
習題要重質量不要求數量，老師要學會精挑細選，通過一道題訓練一類題，並指出合理有效的解答思想和方法，讓學生通過做題掌握知識，通過能力，增強信心。
二、備課要做到有的放矢
每堂課教師要根據考綱，將資料和教材認真分析橫縱比較，做到有的放矢，讓學生多參與教學過程，能通過分析啟迪思維，教師要點撥要害，讓學生通過複習內容條理化和知識網路化，學習有序化，對所學知識做到以一變應萬變。
三、做好學生的學習指導
加強學法指導，樹立目標和信心，讓學生能自己梳理知識，找問題且正確對待每次考試考後做好分析且及時心理疏導，讓學生具有最佳的心境，取得最好的高考成績。