單位五一勞動節活動方案範文

單位五一勞動節活動方案範文 篇1

一、活動目的:

為了豐富廣大民眾的文化娛樂生活,緩解職工的緊張工作節奏,滿足職工日益增長的精神文化生活需求,倡導健康的文化生活習慣,培養大家對文體活動的`愛好,樹立正確的勞動價值觀念,建立和諧勞動工作環境。

二、組織機構:

領導小組組長:

副組長:

成員:

三、活動內容

(一)活動第一項:由工會主席發表慶祝“五一”活動演講

(二)第二項:趣味活動、比賽內容及規則

所有團體項目由各部門選派代表代表本部門參加,(其中每項活動:業務部派三人參加,其它部門派一人參加,倉儲部與辦公室共同組隊參加)除滅火器演練活動在庫區進行外,其它活動在“百花園”進行。

1、羽毛球—— 負責

(1)單打:各參賽單位選手分上下半區採取抽籤分組淘汰方式,前三名予以獎勵。(11分一局,三局二勝)

2、鬥地主——源負責

(1) 每個參賽單位報兩名選手分成兩組,分上下半區採取抽籤分組淘汰方式,前三名予以獎勵。

3、滅火器演習短跑——負責

(1)提滅火器短跑50米現場滅火:公司全體人員參加現場演練,各部門選代表參加,由區糧食局安全管理員講解消防知識,滅火器的使用,現場滅火演練(邀請出租戶的代表參加,目的學會使用滅火器)

4、摸“福”——負責

(1)全部選手都可以參加,以摸到“福”為準,給予獎勵。

5、拔 河—— 由負責

各參賽單位全部隊員參賽,採取抽籤淘汰方式進行比賽,前兩三名予以團體獎勵。

(三)活動第三項:以上活動完後在“百花園”自由活動,6:00“百花園”就餐。

單位五一勞動節活動方案範文 篇2

一、活動名稱

x集團“慶五一,大家一起來”娛樂活動。

二、活動目的

在五一國際勞動節來臨之際,充分發揮x員工的文藝表演才能,大家一起來參與,豐富全體員工的文化娛樂生活。

三、活動時間

20xx年5月1日下午2點開始。

四、活動地點

x集團2樓會議室。

五、參加人員

x集團全體員工。

六、主持人

和。

七、注意事項

1.注意時間安排,根據現場氣氛,靈活掌握節奏;

2.遵守活動規則,積極參與,調動活動氣氛;

3.在活動過程中堅持適度原則,要活潑但不失莊重;

4.活動分為集體遊戲類和個人表演類,希望大家積極報名,共同娛樂。個人表演類每個部門至少提供2個節目,根據情況公司會作具體安排。

八、活動流程

1.主持人介紹活動的基本情況,請領導致辭;

2.領導致辭;

3.娛樂互動;

熱場遊戲:現場每人分發兩張紙條,在其中一張上寫上在哪裡,另一張寫上在乾什麼,收起分別放入兩個容器中。每人在兩個容器中各抽取一張紙條,然後把自己抽到的內容,以“今天下午我(是固定的)在哪裡乾什麼”的形式念出來,大家可以隨便寫。

(1)遊戲類:

大力神(扳手腕):找張桌子當擂台,一人做擂主,接收其他人的挑戰,進行扳手腕遊戲。標準是擂主不用扳倒對手,只要保持10秒不被扳倒就算贏,而參加的人要在10秒內扳倒擂主才算贏。假如參加遊戲的人贏了的話,也可以代替原來的擂主,由此類推。

知識問答:根據x集團的基本情況,設定題目,考察大家對我們公司的了解程度,有利於員工更詳細全面的了解我們公司,增強主人翁意識。

(2)表演類:

自由K歌:只要想唱,就可以在這個舞台上一展歌喉,人人參與,氛圍活躍。

自由發揮:參與人員可以根據自己的興趣愛好,選擇自己的表演方式,如打羽毛球、打桌球,打檯球……

(3)我們都是一家人,交流溝通:

由於平時領導和員工都忙於工作,彼此交流的機會較少,以本次活動為契機,員工可以向領導反映一些工作和生活中遇到的問題,對公司未來的發展提一些建議,談一下自己的想法,此項活動有利於拉近領導與員工的距離,樹立領導的威信,調動員工工作的積極性,更好地建設x集團!

4.總結評優

(1)領導對本次活動進行點評總結;

(2)主持人根據評比表現和記錄,宣布評比結果,對表現優秀的團隊和個人予以獎勵。

單位五一勞動節活動方案範文 篇3

為增進親子關係,進一步營造和諧家庭氛圍,豐富轄區居民業餘文化生活,現特舉辦趣味親子活動。

一、活動時間:20__年5月1日上午9:00—11:30

二、活動地點:__市金拇指幼稚園院內

三、參加對象:1.5—5歲的寶寶及家長

免費參加並備有禮品贈送

四、活動項目:

1、寶貝計畫;

2、搭橋過河;

3、趣味投籃;

4、烏龜媽媽背寶寶

五、其他活動:

1、親子活動合照;

2、diy手工匠:提供手工摺紙給孩子製作;

3、互動多媒體英語體驗課(15分鐘)

六、活動形式:

本期僅接受20組以內家庭參加活動。

七、注意事項:

參加活動的寶寶及家長穿著適於運動的服裝為宜。

單位五一勞動節活動方案範文 篇4

一、活動意義

為了活躍公司職工的文體生活,培養團結合作、頑強進取的團隊精神,致力於為員工打造更好的互助交流的平台,從而為公司的發展貢獻更多的力量,本著友誼第一,比賽第二,重在參與的原則舉行職工五一文體競技比賽。具體方案如下:

二、活動概況

1.參賽範圍:___全體職工。

2.報名時間:4月__日——5月__日。

3.報名方式:所有參賽選手將選手姓名(組隊比賽的需報回隊友姓名)、 參賽項目統一報回___辦公室。

4.比賽日程:拱豬比賽(三樓大教室)4月_日上午。

桌球比賽(停車場)4月_日下午。

象棋比賽(三樓大教室)4月_日上午。

羽毛球比賽(訓練場)4月__日下午。

三、比賽細則

1.桌球比賽

①比賽分男子單打和女子單打進行單輪淘汰賽,採用11分制,即雙方分數先達11分者勝,3局2勝;

②比賽採取抽籤形式,分組根據實際報名人數議定;

③獎項設定:男子單打前三名和女子單打前三名分別給予相應獎勵。

2.拱豬比賽

①比賽進行單輪淘汰賽,3局2勝;

②比賽採取抽籤形式,分組根據實際報名人數議定;

③獎項設定:比賽前三名(組)分別給予相應獎勵。

3.羽毛球比賽

①比賽分男子單打和女子單打進行單輪淘汰賽,採用11分制,即雙方分數先達11分者勝,3局2勝;

②比賽採取抽籤形式,分組根據實際報名人數議定;

③獎項設定:男子單打前三名和女子單打前三名分別給予相應獎勵。

4.象棋比賽

①比賽進行單輪淘汰賽,3局2勝;

②比賽採取抽籤形式,分組根據實際報名人數議定;

③獎項設定:比賽前三名分別給予相應獎勵。

單位五一勞動節活動方案範文 篇5

一、活動時間

20__年_月_日10:00分

二、活動地點

綠色世界

景點簡介:綠色世界地處__市__區,景區內綠樹成蔭,鳥語花香,自然景色十分優美。遊客可以在此觀賞到無土栽培的植物、__多個品種的溫室異國花卉和__多個品種的果樹,此外還有寓教於游的傳統農業展覽和現代農業展覽。綠色世界以返璞歸真、回歸自然為主題,正成為城市綠色公園和現代化農業樣板。綠色世界最有名的還是這裡的鳥語林,園中園鳥語林是一個大型的鳥類觀賞和鳥藝表演樂園,園內根據各種鳥類的不同生活習性,放養各種鳥類__多種近___只,鳥語林是集鳥類觀賞、表演及科普教育為一體的休閒遊樂項目。

三、活動形式

遊園及娛樂。

四、活動發起

負責人:_總、___。

五、參加人員

辦公室各部門及客服人員。(人數待定)

六、活動流程

10:30所有參予活動人員在公司樓下集合,公司統一組織車輛,外圍區域亦可單獨前往綠色世界植物園。

11:00到達植物園集合點,參加活動人員作好準備活動。

11:00-14:00遊園。

14:00-15:00自由活動,休息。

15:00-17:30集體活動。

17:30集合,返回公司。

18:00聚餐-燒烤,地點待定。

七、集體活動(節目兩個)

主持人:___。

⑴共同分擔(兩人或多人一組站起遊戲)通過成語接龍失敗者產生遊戲角色。用時約30分鐘。鍛鍊大家共同面對困難,解決問題的能力。道具(舊報紙)其餘同事圍觀,表演者在圈中進行。參與人數2-5人,視具體情況而定。

⑵遊戲“皇帝的旨意”道具撲克牌一副,舊報紙若干,進行約30分鐘。

以上表現突出者由主持人頒發小獎品若干。

知識競技環節:約一小時。

參與人員分客服隊、辦公室隊一組四人,採取競答方式進行,題目由主持人另文提供。

八、注意事項

1、為方便活動,請參加活動的人員儘量穿運動服裝。

2、活動過程中注意安全,離隊需徵求活動組織人同意。

3、保持團隊安全距離,前後保持聯絡,體現互幫互助的精神。

4、注意環保,勿隨手丟棄垃圾、損壞樹木。

九、其他

1、紀念品(表現突出優勝獎兩名,男女各一)筆記本一個,紀念品苦幹,撲克2副,__準備。

2、活動安全顧問_總、攝影師__。

3、活動如略有出入以主持人現場組織為準。

4、中餐自行解決,公司準備水每人2瓶,麵包每人2袋,__準備。

5、__準備車輛,聯繫車輛。

單位五一勞動節活動方案範文 篇6

一、勞動衛生習慣強化

(一)勞動衛生習慣教育:加強學生勞動衛生習慣的教育和培養,貫穿於日常行為的一舉一動中,反覆抓,抓反覆。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,不隨地吐痰。人人參與,相互監督,積極參加班級、校園勞動實踐活動,保持教室、校園清潔美麗,打造和諧校園。

(二)班級大掃除:開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角,做到窗明几淨,物品擺放整齊。人人動手,參與勞動,清潔班級,美化校園。大隊部組織評選達標班級。

(三)個人衛生大檢查:要求每位學生做好個人衛生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查,以班級為單位匯總。

二、今天我當家——當家小能手評比

提倡做力所能及的家務事,開展“今天我當家”攝影作品徵集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、製作小點心等)的場景或成果,以照片的形式上報展示,並附照片介紹,評選當家小能手。

三、各級段活動準備及要求

(一)一年級自理能力比賽:

1.每位學生在家裡練習戴紅領巾、繫鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上,比賽時扣5個鈕扣)

3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優勝獎和達標獎。

(二)二年級捏橡皮泥比賽:

1.圍繞“暢想中國夢,童心慶六一”,創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子裡展示

(三)三、四年級鈕扣比賽:

1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢,童心慶六一”為主題的圖案,鈕扣數量顏色不限。

2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

(四)五、六年級剪貼畫比賽:

1.內容形式不限,畫面具有新意,材料不限,力求新穎,有一定的藝術性。

2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料,拼剪成以“暢想中國夢,童心慶六一”為主題的作品。

(五)活動時間:五一勞動節前夕

(六)獎項設定:各項比賽設立達標獎和優秀獎。

單位五一勞動節活動方案範文 篇7

活動時間:

4月20日—5月10日

活動內容:

一、名品家具折扣賣

為慶祝家具城二期開業,家具城從中國的家具生產基地——東莞引進流行時尚新款,廠商聯合讓利,首掀家具行業折扣風暴,全場3-5折,套房家具2518元起!,真的就這樣便宜!

二、歡樂購物中大獎(4月20日--5月10日)

活動期間,凡在家具城當日全場累積消費每滿500元即可參加抽獎一次,滿1000元可參加兩次,以此類推,多買多中,上不封項。

獎項設定(100%中獎):

一等獎:2名各獎冰櫃一台

二等獎:5名各獎電動車一輛

三等獎:30名各獎腳踏車一輛

四等獎:50名各獎精美電熱水壺一隻

感謝獎:若干各獎水杯或靚盆一隻

三、超值服務舊換新

家具城為方便廣大消費者,特推出以舊換新、家具維修、送貨上門、家具購買常識諮詢等服務;舊家具折價500元。

四、地板保養健康送

活動期間,在家具城消費20__元即可享受免費“生活家”地板保養一次,每人每戶限一次,限實木地板,可轉讓。

五、家具價格有獎猜(5月1日)

活動當天,家具城門前廣場將舉辦精彩文藝演出,現場觀眾均有機會參加此項活動。競猜價格最接近者為勝,獲價值50元獎品一份。演出時間:活動當天上午10:00開始。

單位五一勞動節活動方案範文 篇8

一、活動思想

以五月勞動節為契機,開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學生通過去學習,去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,勞動最光榮,從小養成自己的事情自己做的好習慣;同時,讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

二、活動時間

20xx年x月x日——x月x日。

三、活動內容

(一)快樂實踐負責

各班主任、全校同學利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結束後把反饋表上交班主任老師,各班進行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

(二)精彩展示

1、“創意我們的美食”負責:各班主任、大隊部

六年級同學自願參加《中國少年報》“創意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束後取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創意背後的故事+設計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處後,學校擇優推薦給《中國少年報》。

2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責:各班主任、大隊部

五六年級同學自願參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片後參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期後交班主任老師。

(三)家務活動

爸爸媽媽的評價:很棒、還行、沒做、很棒、還行、沒做。

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

2、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。

3、學會自己繫鞋帶。

4、學會自己整理書包。

5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

單位五一勞動節活動方案範文 篇9

活動目的:

為了讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼稚園將結合每月一事,根據體驗教育、創新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

活動對象:全園幼兒。

活動時間:5月1日——5月31日。

活動口號:十個手指動動動,什麼活兒都會幹!

活動過程:

一、且歌且吟——故事講述篇

1、各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼,進行宣傳。

2、各班蒐集適合本班幼兒的關於勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

二、小鬼當家——勞動實踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動。

2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。

(二)中班——我是快樂小幫手

1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動並開展。

2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)

4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

(三)大班——勞動最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦,激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

2、通過調查,了解父母艱辛之後,想一想,如何去做,並與家長共同商量,定好家務勞動計畫。

3、讓幼兒根據自己訂製的家務勞動計畫,開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”,實現家園共育。

單位五一勞動節活動方案範文 篇10

通過開展以“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”為主題的系列活動,讓同學們了解“勞動節”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。從宣傳“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

一、活動主題

我勞動,我光榮;我自理,我能幹

二、活動內容

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題:勞動最光榮

2、繪畫形式:繪畫表現形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可適當增加。

3、上交時間:_月_日前上交,逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,並能做到我的飯碗裡沒有一粒剩飯(菜);

(三)學唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

三、活動要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和安排,按時開展活動,要有詳細的活動記錄。

單位五一勞動節活動方案範文 篇11

促銷主題:

舉國歡騰慶五一,開心購物去

促銷期限:

5月1日—5月7日

活動一。:

日化節—亮麗人生

活動方法:

聯合3—4個主要洗化品牌舉行產品會展。世紀海聯超市負責統一組織文藝演出活動、展區整體規劃、整體宣傳及涉外事宜。廠商自行負責品牌宣傳及在規定展區區域的促銷活動。

現場布置:

太陽傘若干(供應商自備),氫氣球8個以上(供應商自行廣告宣傳備用)、氣拱門一條(20米)、外場展區(4個)、服務台前展區(其它品牌)、二樓不鏽鋼欄處會展廠家展區、文藝活動區(舞台、音響設備)

文藝活動安排:

1、最後勝利(5月1日—7日)活動形式:採用拍賣會的形式,每天推出一檔,每檔20—30樣商品,超低價起拍。活動時間:時間從上午9:00起拍。其餘時間安排在活動之前或活動之後。共享五一文藝演出活動(與英才音樂學校聯合舉辦)

2、風情萬種(5月2日)活動形式:內衣秀、時裝秀現場模特表演

3、款款情深(5月3日)活動形式:婚紗展現場模特表演

4、人生風采(5月4日)活動形式:攝影展現場展出攝影作品;設定一處景點,現場免費拍攝(1人限拍1次);免費化妝會;美容美髮專家諮詢會。

5、愛我中華(5月5日)活動形式:“世紀海聯杯”少兒繪畫大賽、作品展從4月25日開始,少年兒童(3歲)憑一幅作品在服務台前報名。5月5日展出報名作品,再加上現場參賽作品綜合得分,評出一、二、三等獎3名,其餘為紀念獎。比賽內容:以“錦銹中華”為主題作畫一幅。獎項設定:一等獎:二等獎:三等獎:

6、明星線上(5月6日-7日)活動形式:模仿秀卡拉ok大賽分為少兒組(童聲放送)、青年組(明星大挑戰)、老年組(老有所樂—戲曲票友之夜)三組從4月25日開始免費報名。橋西店服務台進行詳細登記。橋西店從4月25日每天晚上7:30-9:30在店前為音樂愛好者免費提供練習。

獎項設定:

每組3名,一等獎:二等獎:三等獎:

單位五一勞動節活動方案範文 篇12

一、活動時間:4月29日-5月1日

二、活動主題:五一“鑽石代表我的心”——超值回報消費者

三、活動內容:

4月29日鑽石吊墜及戒指超值回報價510元發售

4月29日鑽石吊墜及戒指超值回報價520元發售

4月30日鑽石吊墜及戒指超值回報價530元發售

4月30日鑽石吊墜及戒指超值回報價540元發售

5月1日鑽石吊墜及戒指超值回報價550元發售

5月1日鑽石吊墜及戒指超值回報價560元發售

(素金不參與優惠活動)

四、 活動宣傳與推廣

(1)在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告,主題是《五一“鑽石代表我的心”——超值回報消費者》,內容是活動的意義、參與細則、各地專店/櫃地址及電話的詳細廣告;

(2)在各地電視台做活動宣傳廣告,還可在黃金時間以字幕的形式在電視台上做“五一“鑽石代表我的心”——超值回報消費者”活動的意義、參與細則、各地專店/櫃地址及電話的詳細廣告。

(3)在店前做好活動宣傳海報或x展架,在櫃檯安排活動諮詢員並設立諮詢電話方便顧客諮詢;

五、 活動控制與評估

1、 在活動中做好顧客諮詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;

2、活動後期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至_珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結,以便提供更好的行銷服務給加盟夥伴。

六、 活動經費預算

1、 宣傳費用約5000元;

2、 x展架:600元。

單位五一勞動節活動方案範文 篇13

一、活動目標:

1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

2、了解各行各業人們的勞動,並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發愛勞動的願望。

二、活動準備:

1、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員等各行業人員的工作照片並製作ppt。

3、每人一個勞動工具。

4、準備製作賀卡的用具和材料。

三、活動過程:

1、介紹“五一”國際勞動節

①教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什麼字是紅色的?是什麼節日?誰的節日?

②講解“五一”節的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動者都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。

2、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作

①觀看各行各業人員的照片,邊看邊穿插提問和引導,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的`。

②談談自己身邊的勞動者。請幼兒拿出家人的照片說一說他們都是乾什麼的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關係,引導幼兒尊重他們。

3、請幼兒回憶休息日去過的地方,理髮店、超市等,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦

①教師提問:你在這些地方看到了什麼?他們是怎樣勞動的?

②讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什麼工作的?

4、帶領幼兒參加幼稚園公益勞動,並觀察勞動後場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂

①大班幼兒:幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。

②中班幼兒:到幼稚園戶外操場撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。

③小班幼兒:在班級里擦自己的桌子、椅子和玩具櫃等。

④各班級老師在幼兒的勞動中,抓拍一些孩子認真勞動的情景和開心的畫面,製作展板或做幼稚園網路宣傳。

5、上午幼兒勞動後,下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動者製作一份小禮物,祝賀他們的節日

單位五一勞動節活動方案範文 篇14

一、前言

隨著“五一、五四”的到來,為了“迎接五一勞動節、慶祝五四青年節”繼承和發揚五四運動的光榮傳統,讓同學們朝氣蓬勃,各個充滿熱情,對生活充滿了希望!特此舉辦此次晚會。

二、活動主題:

“我與祖國共奮進”,這一次晚會將用歡樂的節目及祝福的話語貫穿全場。旨在同學們感受到學校這個大家庭的溫暖與溫馨。

三、活動地點:

四、活動時間:5月1

五、活動形式與內容:

以文藝表演為主要表現方式,主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等,為活躍晚會氛圍,特設有獎問答的互動遊戲。

六、活動表演:全校學生演員

七、活動對象:學校全體師生

八、主辦單位:創業協會

九、協辦單位:

(贊助商)

十、節目來源:各系徵集節目、社團推薦。

十一、日常工作流程:

(一)會前日常工作:

1、宣傳組織日常工作。

2、製作海報、橫幅。

3、廣播站廣播宣傳。

4、通知各系徵集節目名單(多多益善,各個節目自備道具)。

5、聯繫學校記者團對晚會全程進行採訪。

6、協會負責人召集各部門開會,對此次晚會進行介紹,並分配好日常工作。

7、推選主持人。根據整個活動的基調,節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要,從主持候選人中定出4位(暫定)主持人( 2男2女)作為活動的主持人。

8、購買準備晚會所需物品及資料,包括礦泉水、氣球、彩帶、螢光棒,哨子等。

9、準備邀請函,主持人稿件,節目清單等物品以及道具。

10、晚會前一日將所需舞台設備(音響、擴音設備、話筒)所有節目所需道具全部到位。

11、事先將音響等設備調試好。

12、外聯部邀請贊助商贊助。

晚會策劃及準備期(3月10日到4月1日):

本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定,外聯日常工作全部到位。

1、節目收集:由文藝部負責。負責人:

2、贊助商確定:由外聯部負責。(由協會會成員協助商家宣傳) 負責人:

3、前期宣傳:由宣傳部負責。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位 負責人:

晚會協調及進展期(4月1日-4月20日):

本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞檯燈光音響確定、物品購買。

1、節目篩選及排練:由文藝部負責,各系徵集節目,並篩選,進行一次彩排。

2、中期宣傳:由宣傳部負責。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。

3、會場布置:組織部負責。

4、物品購買確定:由 負責。物品需要情況徵求各部。

晚會倒計時期(4月26日-4月29日):

本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、第二次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地布置。

1、晚會全過程確定及彩排:由負責。節目單確定後,加緊排練節目。並進行晚會前最後一次彩排。

2、末期宣傳:宣傳部負責。

3、領導邀請確定:由會長負責。負責人:

4、晚會頒獎:

(三)後期日常工作

1、文藝晚會結束後,由組織部成員負責維持秩序(提前會安排好日常工作崗位),所有的到場學生不得自行離開,待所有的嘉賓,評審老師離開之後方可按序離開。

2、待所有的學生離開之後,協會所有成員留下,清理現場。

3、活動結束後,針對此次活動進行後期宣傳,並在學校的媒體上報導關於此活動的新聞。

4、各部部長組織各部門成員進行活動總結(可在活動結束後1~2周后完成),發現活動中的優缺點,以便在日後的日常工作中進行發揚或改進。

十二、晚會當天基本流程:

時間:5月1日晚19: 00

內容:xx學院創業協會“迎五一慶五四”晚會

活動用時:2-3小時左右

布置會場時間:5月1日下午

後台參演人員上妝時間:1日15:30之前

18:00觀眾由院學生會成員安排下有序入場

十三、節目演出應急方案:

1、上一個節目演出時,其後的兩個節目在後台準備,前一節目由於各種原因無法按時出演時,下一個節目及時跟進。

2、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時,由節目的負責人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題,則該節目立即退場。

人員意外受傷應急方案:

1、如果在晚會過程中,發生不可預測的意外事件,導致參與人員受傷的,情況較輕的,由學校醫療人員進行現場處理。情況嚴重者,則送往醫院進行治療。

停電應急方案:

1、若晚會前停電,晚會最多推遲1小時舉行,此間觀眾自由處理自己的時間;如果1小時後仍沒有正常供電,則由主持人宣布晚會改天舉辦。

2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣布義演改天重新舉行;在義演後半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣布晚會結束。 秩序混亂應急方案:在晚會過程中,可由遠學生會成員維持現場秩序,若出現小型的秩序混亂現象,有學生會成員維持(注意好禮貌問題)。

十四、效果分析;

“五一”勞動節“五四”青年節的重要性。同時,展現了同學們的青春風采,青春的熱情,青春的朝氣與蓬勃,進一步加深了同學之間的友誼,提升同學之間的團結精神。

可行性分析

1、這一次活動是在迎新、校慶、歌唱比賽等以往晚會的基礎上開展的,得到了老師和同學們的支持,從組織和時間上保證了活動的可行性。

2、組織人員有相當的熱情和經驗,具有一定的大型活動組織能力和專業知識,由學院和學校的相關部門通力協作,從人員和操作上保證了活動的可行性。

3、為向我院新生展現我院全體師生最熱情活潑的一面,讓新老生充分交流,也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章,同時,通過這場文藝晚會發掘我院文藝人才,使他們的特長得到更好的鍛鍊與培養,特舉辦本場迎新晚會。從內容和質量上保證了活動的可行性。

4、這一次晚會學院非常重視,有以往晚會成功舉辦為例,在校內外產生了較大的宣傳效應和影響力,贏得良好的口碑,從而使得這一次活動的贊助商有了可靠的保障,再加之學院的大力支持,從資金上保證了活動的可行性。

5、從往屆成功舉辦的經驗中發現與贊助商之間的合作及雙贏的結果對學生的能力培養有一定作用,從另一方面為社會培養人才。

單位五一勞動節活動方案範文 篇15

一、活動主題

全面貫徹落實科學發展觀和黨的__大精神,以“面對面、心貼心、實打實服務職工在基層”為重點,突出“勞動光榮、創造偉大”及“勞動創造幸福生活”思想,在全市範圍內開展以“爭創文明城職工當先鋒”為主題的慶祝“五一”系列活動,展示當代職工奮發有為、昂揚向上的時代風采,激發全市職工為“項目建設年爭創文明城”建功立業的工作熱情,鼓勵全市職工為建設____旅遊度假城市作出新的貢獻。

二、活動內容

(一)“爭創文明城職工當先鋒”知識競賽

1、主辦單位:___市總工會

___市委文明辦

___市文化體育新聞出版局

協辦單位:中國____有限公司___分公司

2、參賽對象:系統工會、基層工會組隊報名參賽

3、競賽時間:20__年5月7日——8日

4、競賽地點:一中報告廳

(二)“美麗___職工漫步游”活動

1、主辦單位:___市總工會

___市風景名勝區管理委員會

協辦單位:各系統工會、基層工會

2、活動時間:20__年4月26日

3、活動線路:__

(三)___市勞動模範代表座談會

1、主辦單位:___市總工會

2、活動地點:市政府二樓西側會議室

3、活動時間:20__年4月27日

4、參加對象:___市各級勞動模範代表

(四)勞模風采宣傳活動

1、主辦單位:___市總工會

協辦單位:___市委報導組、___市廣電局、___市電視台、___資訊等宣傳媒體單位

2、活動時間:五一期間

(五)工人先鋒號服務隊志願者活動日

1、主辦單位:___市總工會

協辦單位:___市度假區管委會工會聯合會

2、參加單位:市交警大隊、供電公司、電信公司、郵政局、市立醫院、度假區管委會、景區派出所、景區工商所等“工人先鋒號”服務隊

3、活動時間:20__年4月19日

4、活動地點:市區、度假區

(六)___市第三屆山水茶暨“水電杯”職工桌球賽

1、主辦單位:___市總工會

___市文化體育新聞出版局

承辦單位:___市水利電力開發實業總公司

協辦單位:___市桌球協會

2、競賽時間:20__年4月23日——24日

3、競賽地點:___市體育館

4、參賽對象:___市行政、企事業單位在職職工

5、參賽方式:各系統工會、基層工會組隊報名參賽

(七)___市“國家電網杯”中國象棋職工邀請賽

1、主辦單位:___市總工會

___市文化體育新聞出版局

承辦單位:___市供電有限公司

協辦單位:___市象棋協會

2、競賽時間:20__年4月20日——21日

3、競賽地點:___市水電大樓第十六層大會議室

4、參賽對象:___市行政、企事業單位在職幹部職工

5、參賽方式:按系統邀請有關部門(單位)組隊參賽

(八)生態創業園職工系列文體活動

1、主辦單位:___市總工會

承辦單位:___生態工業園區工會聯合會

2、活動地點:生態創業園區

3、活動時間:20__年4月28日

4、活動對象:生態創業園企業員工(含農民工)

5、活動內容:①義診;②消防演練;③拔河;④環區跑

(九)度假區職工系列文體活動

1、主辦單位:___市總工會

承辦單位:___市度假區管委會工會聯合會

2、活動地點:度假區

3、活動時間:20__年4月17日——18日

4、參加對象:度假區範圍行政、企事業單位幹部職工

5、活動內容:①籃球賽;②濱溪慢道文明健康行;

(十)慶“五一”___市老年書畫藝術協會書法作品展

1、主辦單位:___市總工會

承辦單位:___市老年書畫藝術協會

2、活動內容:編輯刊印慶祝“五一”國際勞動節___《老年書畫》工會專刊

3、活動時間:4月下旬

以上活動時間如遇天氣變化等原因,則另行通知。

五一勞動節活動方案,慶祝五一勞動節活動方案

單位五一勞動節活動方案範文 篇16

一、活動背景:

在我們日常社會中,有著許許多多的節日。而在這些重要的節日、紀念日中,都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源,不同性質的節日能促進幼兒相應的社會性發展。教師完全可以利用節日主題活動引導幼兒養成對他人、社會親近、合作的態度,學習初步的人際交往技能,認識、體驗並理解基本的社會行為規則,學習自律和尊重他人。了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業人們的勞動,培養其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

各行各業對幼兒來說既熟悉又陌生,他們在遊戲中,在與同伴交流中常會涉及到有關家裡成人的職業,自己長大後想做怎樣的工作等話題,表現出對身邊各行各業的好奇和關注。但由於他們的經驗有限,還不能真正了解成人工作的辛苦及各行各業工作與人們生活之間的關係,因此經常會出現一些認識上的錯位,結合五一國際勞動節,讓幼兒親身"感受"、"體驗"並體會(表現)勞動者工作的艱辛,從而萌發熱愛勞動,珍惜勞動成果的情感。

二、活動內容:

1、通過參觀、調查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、採訪等形式讓孩子認識各行各業的人,了解不同職業的差異,培養孩子觀察分析的能力;同時在玩遊戲的過程中,體會社會生活中人與人之間存在的密切關係。在我們的角色遊戲中,孩子們盡情地扮演和表現心目中不同職業的角色。

2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻,學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語"感恩的心"等方式尊重並感謝各行各業工作的人。鼓勵孩子們在家裡做力所能及的事情,培養幼兒愛勞動的品質。

3、各班可邀請一位不同職業的家長與幼兒共同度過節日,讓幼兒體驗勞動的幸苦。

三、各年齡段:

小班:"各行各業愛勞動"

工人叔叔揮舞著手中的工具,在車裝上緊張熟練的勞動著;農民伯伯手持鋤頭,在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬,在馬路中間認真的勞動著,還有很多很多各行各業愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著,讓我們為他們辛勤的勞動說聲:"你們辛苦了!"

主題目標:

1、知道是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

2、了解各行各業人們的勞動,並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發幼兒愛勞動的願望。

具體活動:

1、認識"五一"節(談話活動)

2、勞動最光榮(語言活動)

3、鮮花送給您(美術活動)

4、快樂的勞動節(綜合活動)

5、尋找身邊最可愛的人(特色活動

中班:"做光榮的勞動者"

主題目標:

1、關心周圍人們的活動,了解常見社會成員的工作及與我們的關係,並尊重他們的勞動。

2、體驗社會成員之間的互相關心和友好交往,願意向他們學習。

具體活動:

1、建築工人(談話活動)

2、送貨員(數學活動)

3、學做解放軍(音樂活動)

4、參觀消防隊(參觀活動)

5、尋找身邊最可愛的人

大班:"尋找身邊最可愛的人"

主題目標:

1、採訪身邊以及周圍的人的工作,激發對不同勞動人群的工作認識。

2、培養幼兒基本的生活自理能力,樹立良好的勞動意識。

3、探索嘗試周圍成人力所能及的勞動方式,體驗的勞動帶來的快樂。

具體活動:

1、快樂的小幫手(談話活動)

2、勞動的計畫書(社會實踐活動)

3、五一家庭勞動日(綜合活動)

4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)

5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)

6、尋找身邊最可愛的人

四、區域遊戲:

1、數學區:小小理貨員

目標:根據自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。

材料:不同難度的貨架底板。

指導要點:選擇相應底板,並根據要求擺放不同價錢的物品。

2、科學區:小小水管工

目標:和同伴一起合作接通水管。

材料:不同長度的PVC管若干,三通、彎頭等若干。

指導要點:根據需要設計水管長度,彎曲方向,提醒幼兒接水時不要漏水。

3、語言區:他們的工作

目標:和老師、和同伴、自己閱讀有關"各行各業的人們"圖書,並能與同伴交流。

材料:自製"各行各業的人們"圖書若干。

指導要點:引導幼兒選擇"各行各業的人們"圖書閱讀,並及時提出的問題進行回答。

4、手工區:服裝加工廠

目標:和同伴一起利用各種材料製作服裝。

材料:各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

指導要點:引導幼兒根據自己的喜好製作服裝並選擇合適的材料進行裝飾。

5、建築區:小小建築師

目標:能和同伴一起搭建高樓,並用輔助物進行裝飾。

材料:大型積木,"樹""紅綠燈""塑膠板"等。

指導要點:指導幼兒利用各種搭建技能建高樓,創造性的使用輔助物豐富場景

6、娛樂健身區:我運動我快樂

目標:幼兒根據自己的興趣購買不同的運動項目卡進行遊戲

材料:釣魚、飛盤、布網接球、保齡球

指導要點:指導幼兒有序地開展運動,注意調節活動量。

7、羊羊麵條店:

目標:根據顧客的需要搭配不同口味的麵條,服務熱情周到。

材料:各類自製的麵條、菜品、一次性的碗、盤子、紙杯等。

指導要點:幼兒根據顧客的需求向顧客推薦特色麵條,態度親切,服務周到。

8、魔髮屋:

目標:熟練的使用理髮用具熱情地為顧客服務。

材料:各類理髮用具,假髮套,自製熱水器等。

指導要點:幼兒熟練使用各類理髮用具,學編三股辮子。

9、點點手機賣場:

目標:熱情地向顧客介紹各類手機的功能,並能製作特色手機。

材料:模型手機、自製手機、雙面膠、剪刀、彩紙等。

10、討論:假如沒有各行各業人士的工作,我們會怎樣?

環境創設"我長大幹什麼"專欄,展示幼兒的繪畫及自編兒歌。

五、家園互動:

1、學習運用採訪、交流等方法,了解父母及周圍人們的工作。

2、能清楚、連貫地表達自己對成人勞動的感知,認真傾聽別人的發言,並樂於補充。

3、理解各行各業勞動對人們生活的意義,學習成人認真、細心、負責的工作態度。

4、感受勞動音樂的有力,用歌曲及打擊樂等形式表現音樂的力度變化。

三方互動:

家長:

1、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作,感受家長對工作的認真態度,激發幼兒對勞動者的`熱愛感情。

2、與孩子共同收集相關圖片。

幼兒:在參觀、交流中表達自己的想法,初步樹立自己的理想,學習自我服務及為集體服務,做力所能及的事情。

教師:與幼兒共同收集各行各業人們勞動的圖片,共同設計並製作物品,布置圖片、作品展覽。

溫馨提示:現代社會每一個人都承擔著不同的社會工作職責,每天都有可能產生新的工作機會。孩子雖然年齡還小,但是對各種不同職業的工作充滿了好奇心,他們在遊戲時經常扮演和表現心目中不同職業的角色,請各班教師根據班級情況開展"各行各業"的五一主題活動。兒童部感謝你們的配合!

單位五一勞動節活動方案範文 篇17

一、簡介

本次活動是慶五一勞動節趣味運動會,以小組為單位組織公司職工參賽,每位小組成員參賽項目不能超過兩項。小組負責人需要在周_中午下班前把小組具體參賽職工的名單和參賽項目交到公司。

召開時間:5月1日上午九點至下午五點。

召開地點:__縣體委。

具體小組及負責人:

___項目組(__)__國際項目組(__)___項目組(__)___局項目組(__)公司領導組(__)__代表組(__)

工作人員:各位工會委員。

考勤:__。

統計:__。

發放禮品:__。

裁判:___、__、___。

二、趣味運動會運動項目

1、桌球投籃:各個小組選派4位職工參賽,每人有5球的機會,把桌球投進塑膠垃圾桶中,投籃距離為5米,計算4位職工的投中的總數,評出一、二、三名。

2、足球射門:各工會小組選派3位職工參賽,每人有5球的機會,把足球踢進球門即可(距離約為半個籃球場的長度),計算3位職工的進球總數,評出一、二、三名。

3、踢毽子:各工會小組選派3位職工參賽,不限時間,計算一次所踢的個數,然後計算三位職工的總數,評出一、二、三名。

4、跳繩比賽:各工會小組選派4位職工參賽,其中兩人負責揮繩,其他2人跳繩,2位職工都必須能跳繩,可以2人同時,也可以分先後,由裁判負責數數,每小組有兩次機會,取數量多的一次,評出一、二、三名。

5、除參賽職工外,其他職工需要到場,將由工會和工會小組組長共同考勤。

三、獎品

每位參賽職工每參加一項可以領取一份獎品,按工會小組統計的參賽名單和參賽項目發放。請各位工會小組長將參賽名單在比賽結束後交到羅崢榮處,並領取獎品。

本次趣味運動會的比賽結果和出勤情況將納入公司工會小組評比中,請各工會小組踴躍參加。

單位五一勞動節活動方案範文 篇18

活動目標:

1、展示油漆工的工作,體會油漆工人工作的辛苦。

2、認識三原色,嘗試進行簡單的顏色調配。

3、。體驗玩色活動的樂趣,願意在活動中與他人合作完成“刷房子”的工作。

活動準備:

1、展示油漆工人工作的圖片或視頻。

2、設定貼有各種房子形狀的牆面。

3、裝有紅、黃、藍三原色顏料的顏料桶各一個,刷子每人一把,小桶每人一個。

4、幼兒自備美工圍裙和帽子。

活動地點:

各班級活動室內。

活動時間:

4月28日或4月29日。

活動流程:

1、油漆工人多辛苦(8:50-9:00)

◎引導幼兒簡單了解“五一”勞動節。

◎播放油漆工人工作的視頻,引導幼兒了解工人們的辛苦,激發幼兒勞動的興趣。

2、認識三原色(9:00-9:15)

◎引導幼兒認識三原色——紅、黃、藍,並說說身邊哪些物品的顏色與之對應。

◎將幼兒分組,嘗試操作和觀察三種顏色隨意調配之後的變化。

◎教師引導幼兒總結三原色的幾種調配結果,感知顏色的神奇。

3、設計我們的小房子(10:50-11:10)

◎請幼兒觀察牆面的變化,並猜測用意。

◎將幼兒分組,啟發幼兒討論、交流所在小組想把自己的小房子設計成什麼樣子。

◎鼓勵幼兒將討論結果在集體面前表達出來。

4、勤勞的油漆工(午睡後)

◎出示小刷子,導入角色——小小油漆工。

◎請幼兒觀看貼有各種房子形狀的牆面,鼓勵幼兒與小組成員協商,挑選自己喜歡的顏色粉刷房子。

◎鼓勵幼兒大膽進行塗色操作活動,掌握將顏料塗抹均勻的方法。

◎“勞動”結束後,欣賞大家共同合作完成的作品,並談談“勞動”後的感受。

單位五一勞動節活動方案範文 篇19

一、促銷目的

利用黃金假期,進行大規模促銷活動,提高產品銷量,消化庫存和換季產品,刺激渠道的活躍性,並有效掌握消費者的顧客資料。

二、促銷對象

頂瓜瓜的目標消費群

三、促銷時間

5月1-7日,根據需要可適當提前或者延長促銷區間,以保證促銷活動最大量接觸消費者

四、促銷城市

全國頂瓜瓜零售網點。大型促銷活動地點主要放在三級市場及平時銷售業績不好的城市,這么做一可而已避免大面積的傷害品牌形象,二是可以大幅度提高頂呱呱在當地的銷售業績和知名度。

五、促銷方式

運用強有效的價格利器,採用多重優惠組合,以造成彩棉革命和大普及的氣勢,凸顯強勢品牌和強勢行銷的風範。

六、促銷主題

購物七天樂,天天都快樂

副標題:四重大禮送你驚喜

七、促銷產品

debest各系列特價產品

八、促銷操作

(一)促銷策略:

為完成年前庫存換季清銷工作,本次促銷活動以向消費者讓利為主要操作手段;為了展示debest品牌產品線的完整性,向消費者傳達一線品牌的全面形象,所以此次促銷活動將針對所有終端銷售產品進行,根據產品的庫存時間安排,庫存產品折扣力度放大,以產生足夠銷量,新上市產品適當讓利,以與消費者終端接觸為目的,並產生一定的銷售量;

(二)促銷形式:

本次活動考慮到在五一勞動節期間各大商場會針對女性消費者推出各種主題促銷低價折讓活動,為避免與這些活動混為一體,將採取三種促銷內容疊加的方案,以四重大禮送你驚喜為主題副標,以多重利益吸引消費者購買:

1、曾經買過,一定送!(第一重禮)如果您曾經買過頂瓜瓜產品,憑累積300元購物票據到營業網點換取彩棉襪一雙。

2、現在來買,立刻送!(第二重禮)五一七天,指定

均享受五一快樂價!新品8.8折,詳見吊牌五一價,購任何頂瓜瓜產品滿200元送內褲一條,折上再送!

3、特款特價,特別送!(第三重禮):公司將向經銷商提供特價產品,特價產品涵蓋內衣、線衫、褲類、內褲、家居、襯衫等。特價產品詳單及供貨價、市場銷售價由客服部提供。

4、即使不買,還能送!(第四重禮):用女性比較感興趣的額外利益吸引女性消費者前來購買並進行產品接觸。同時用一個高價值的美容用品做為一等獎獎品加強促銷活動與女性目標消費者的心理需求關聯,以此吸引消費者進行品牌接觸,創造線下傳播及嘗試性購買的可能性。

(三)規則設定:到頂呱呱專櫃的即使不買東西只要願意填寫顧客資料的就可以參加抽獎活動。

(四)獎品設定:一等獎價值400元的美容護膚品(也可用價值比較高的頂呱呱產品替代)

二等獎debest彩棉內褲一條或等值debest產品

三等獎debest襪子一雙或等值debest產品

註:一等獎數量設定為三位,但具體執行數量及執行價格可根據實際情況安排。此活動為女性消費者參加。一等獎獎品由經銷商在當地採購,二等獎、三等獎數量設定由經銷商根據當地頂瓜瓜平時銷售情況預估而設定名額,抽獎箱由經銷商自購,抽獎用的客戶資料卡可以做成名片大小,材質就和名片材質一樣即可,這由客戶自己製作。

顧客資料卡設計(抽獎卡)參考:

註:購買特價品不再參加買贈活動,購買特價品和參加買贈活動的同樣可以參加抽獎活動。買贈指買正品、新品達到多少金額,送內衣或線衫一套/件,贈品可從特價品中選出一部分不做特價銷售,專門用於贈品。

(五)對終端要求:

1、客戶活動組織能力強,願意投入、配合。

2、五一活動前有大量備貨,活動前有一定量的廣告宣傳。

3、嚴格按照公司制定的促銷價格執行,如不能按統一的促

銷價銷售,公司將對其進行嚴厲處罰。

(六)促銷物料準備(每活動點):

1、弔旗16--20面/10平方;

2、 dm宣傳單1000/點

3、海報1張/點

註:弔旗、dm單、海報公司可統一製作,行銷經理需提前和客戶溝通,做好統計,4月15之前將各個數量報回公司客服部,以便公司及時安排印刷。

九、大型促銷活動準備

1、活動期間活動點派銷售人員在各大商場入口處派發活動dm單頁;

2、活動點於4月30日門店或專賣點營業結束在門店內或專賣點內懸掛活動主題弔旗,張貼海報,用於吸引消費者駐足觀望並烘托主題活動氛圍;

3、各專賣點醒目處放置主題背景及內容說明物料一個(展架或其他物料);

4、活動面積至少保證50平米以上,可選擇商場門前或步行接的露天廣場,也可選擇商場內的'活動廣場,因為五一搞活動的品牌、廠家很多,所以場地要提前洽談,越早越好。

5、為加強活動的吸引力和現場的氣氛,客戶可同時在活動場地舉辦模特走秀、歌舞表演或當地老百姓喜歡的特色娛樂活動。在搞這些活動時,準備工作一定要做好,現場舞台的搭置、主持人的挑選,演員的確定,娛樂活動內容的選擇都要細緻,周到。

場地要求:場地中央可搭建t型台,後面製作的大型背景噴繪,可以走秀,表演節目,t型台周圍放幾個模特,花車10-20節圍在周圍.貨品全部放在花車與t型台之間.現場所有能利用的地方都要有頂呱呱的廣告噴繪,以製造良好的現場氛圍.

十、人員安排

本次活動由各地經銷商按照方案自行操作,為保障此次活動的順利執行,針對活動執行過程中的兩個細節,需要指定專人負責:

1、單頁派發人員

活動期間每天在營業時間於活動場地人流量最大的通道派發dm單頁,負責向女性

消費者傳遞活動的第一手信息,要求:形象、氣質佳,著裝整潔,並配有debest明顯標誌。

2、抽獎活動管理人員:

為保證抽獎活動有序進行,必須指定專人對抽獎箱、獎券、獎品進行管理,避免發生不必要的糾紛,影響到品牌形象。

3、活動檢查人員:

活動執行期間,debest各大區派出人員進行活動檢查,如發現各地經銷商操作上的一些偏差行為即刻調整,保證各地活動的同步進行。

十一、物料製作說明

(一)五一活動所需物料及媒體支持如下:

①場地支持(50平米以上)

②五一海報

③五一展架

④橫幅

⑤弔旗

⑥活動背板噴繪

⑦ dm宣傳單頁

⑧報紙廣告

⑨電視字幕廣告

⑾抽獎箱一個,用於存放消費者留下的個人信息。

(註:貨品請提前三天準備好,廣告發布提前一周,道具噴繪製作請提前五天做好。如有必要,經銷商可以自行增加其他方式,如歌舞走秀節目。)

海報

(二)文字部分:

頂瓜瓜(左上角商標)購物七天樂,天天都快樂

五一“購物大片”激情七天連映

曾經買過,一定送!

現在來買,立刻送!

特款特價,特別送!

即使不買,還能送!

活動沒有門檻,參與不受限制!

頂瓜瓜彩棉服飾公司獨家發行,全國公映!

(海報

製作註解:按照電影海報發行風格,體現經典、同時具備服飾影像,建議色調:刺激、醒目、大氣!如果是專賣店,做成海報貼在櫥窗,如果是商場終端,做成展架)

展架或店堂公告

(用來解釋優惠內容的!建議使用印刷體,不建議手體書寫,公司可以設計樣本)

(三)文字部分:

頂瓜瓜(商標)五一購物七天樂,天天都快樂!

副標:四重大禮,環環驚喜

①曾經買過,一定送:如果您曾經買過頂瓜瓜產品,憑累積300元購物票據到營業網點換取彩棉襪一雙。

②現在來買,立刻送:五一七天,指定產品均享受五一快樂價!新品8.8折,詳見吊牌五一價,購任何頂瓜瓜產品滿200元送內褲一條,折上再送!

③特款特價,特別送:您很想很想買頂呱呱的產品,但又很想很想省點錢,怎么辦?頂呱呱特別為您送出了t恤、家居服、襯衫等特款特價產品,只要掏個成本價您就可以買到喜歡的產品。

④即使不買,還能送:即使您從不買頂瓜瓜產品,但是不小心路過頂瓜瓜專櫃,請您留下姓名和電話號碼,活動結束當天,我們將抽出30名幸運獎,禮品為彩棉線衫、彩棉內褲和彩棉襪,中獎後我們會第一時間通知您。

頂呱呱彩棉服飾公司擁有最終解釋權!

(註解:此時,要給經銷商核算一下成本,是否可操作?我們此次活動主要是乾什麼??就是為了第二條:現在來買、現在送!第一條,曾經買過、現在送,有兩個條件限制:一要票據,二要累積300元。所以不可能出現大規模換取彩棉襪的現象。只可能有少量這樣的客戶出現。即使不買,還能送,因為活動是可控性的,對總成本毫無影響。而且四重送禮活動完全可以累計享受!!!唯一的對經銷商要求就是,必須要有大量小件商品搭配,才能把此次活動做大做出轟動效應來。此次所有蒐集的客戶姓名和手機號全部登記好,以後有新品或者有小型的活動,直接用手機簡訊群發即可,不必在媒體或電視上做廣告了!!)

(四)橫幅:五一期間,商場和專賣店均需拉出橫幅

(五)橫幅內容文字:購物七天樂,天天都快樂五一“購物大片”,激情七天連映!

(六)弔旗:

(七)正反面內容:五一快樂購物節盛大開幕,購物七天樂天天都快樂,重重大禮送你驚喜

(八)活動場所背板噴繪:

(商場共享大廳或者室外做活動需要)

①圖片一張

②文字部分:購物七天樂,天天都快樂

“五一”頂瓜瓜激情演繹快樂購物節

(九)單頁:

正反面

a,購物七天樂,天天都快樂四重大禮,送你驚喜

①曾經買過,一定送!如果您曾經買過頂瓜瓜產品,憑累積300元購物票據到營業網點換取彩棉襪一雙。

②現在來買,立刻送!五一七天,指定產品均享受五一快樂價!新品8.8折,詳見吊牌五一價,購任何頂瓜瓜產品滿200元送內褲一條,折上再送!

③特款特價,特別送!您很想很想買頂呱呱的產品,但又很想很想省點錢,怎么辦?頂呱呱特別為您送出了t恤、家居服、襯衫等特款特價產品,只要掏個成本價您就可以賣到喜歡的產品。

④即使不買,還能送!即使您從不買頂瓜瓜產品,但是不小心路過頂瓜瓜專櫃,請您留下姓名和電話號碼,活動結束當天,我們將抽出30名幸運獎,禮品為彩棉線衫、彩棉內褲和彩棉襪,我們會第一時間通知您。

活動沒有門檻,參與不受限制!送禮四重奏,送到您心動,送到您直樂!

五一“購物大片5月1-7日全國激情上映!

(十)公映地點:專賣店或商場專櫃

x公司獨家發行

單位五一勞動節活動方案範文 篇20

活動目標:

1.知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

2.了解各行各業人們的勞動,並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3.激發愛勞動的願望。

活動準備:

布置幼兒去附近的理髮店理髮,到超市購物等,了解人民的勞動。掛曆一本、幼兒帶家長工作照一至兩張,工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

活動過程:

一、介紹“五·一”國際勞動節。

1.教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什麼字是紅色的?是什麼節日?誰的節日?

2.講解“五·一”節的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。

二、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

1.觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

2.談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是乾什麼的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關係,引導幼兒尊重他們。

三、請幼兒回憶參觀理髮店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問:你在這些地方看到了些什麼?他們是怎樣勞動的?

四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什麼工作的?

五、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

1.理髮店的叔叔阿姨都幹些什麼事?

2.沒有他們會怎樣?

3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?

4.既然累為什麼還要乾?

5.你覺得他們的心情怎樣?為什麼?

六、帶領幼兒參加幼稚園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),並觀察勞動後場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

七、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾後張貼在上面。

八、活動延伸

讓幼兒為老師、父母或其他勞動者製作一份小禮物,祝賀他們的節日。