中班戶外遊戲活動方案 篇1
活動名稱：
猜拳跨步
活動目標：
1、鍛鍊幼兒下肢力量及靈活性，培養幼兒合作精神。
2、教會幼兒跨大步的傳統玩法，培養幼兒競爭意識。
活動準備：
50米場地起跑線終點線
活動過程：
一、帶幼兒入場地。
二、講解遊戲玩法，認識起跑線、終點線。
三、教師與幼兒做示範
1、兩個幼兒猜拳分勝負，勝者同伴向前跨越（步數提前講好）
2、哪組幼兒提前到終點為獲勝方。
3、以後依次進行，直到幼兒全部跨越完畢。
四、幼兒遊戲、教師隨場指導。
五、遊戲結束，整理場地。
中班戶外遊戲活動方案 篇2
活動目標：
1、鼓勵幼兒大膽運用多種材料建構遊戲環境，培養幼兒獨立解決問題的能力，使幼兒從中體驗自主練習和成功的快樂。
2、練習跨跳等動作，發展幼兒下肢的肌肉力量和動作的協調性。
活動準備：
教師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個障礙，一個高一些，另一個低一些；師幼共同準備活動材料，如短的粗繩、積木、塑膠板、易拉罐、可樂瓶、油桶、大沙包、紙盒等。
活動過程
1、做準備活動幼兒跟隨教師的口令，在活動場地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動作。
2、引入主題
（1）教師將幼兒帶到事先搭好的兩個障礙處，請幼兒排好隊，依次練習從障礙上跳過去的動作。
（2）提問："你們在跳老師搭的障礙時有什麼感覺？"（難易不同）
（3）引出主題："老師搭的障礙不能讓每個小朋友都滿意，想一想，怎樣做才能讓大家都滿意？"（自己來搭障礙）
3、啟發和鼓勵幼兒自己想辦法搭障礙、過障礙
（1）請幼兒觀察教師提供的多種材料，想一想：自己選什麼材料，怎樣搭障礙？
（2）鼓勵幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙，過障礙。
（3）教師進行觀察，給予適宜的指導。
4、師幼進行交流和總結將幼兒集中起來，相互交流自的做法，並嘗試著總結一些經驗，如，障礙的高矮要適合自己，隨時調整；跳較高的`障礙時要有一段助跑；跳連續障礙時，材料之間要有適當的間隔等。
5、鼓勵幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓勵幼兒把每個小朋友搭的障礙都跳一遍。
6、收拾和搬運材料教師帶領幼兒一起做整理和放鬆運動。
活動結束：
大家一起收拾和搬運活動材料。
中班戶外遊戲活動方案 篇3
中班戶外遊戲：切西瓜
活動目標：
1.學會切西瓜這個遊戲，掌握遊戲中的兒歌，學會邊說兒歌邊玩遊戲
2.產生初步的競爭意識和速度意識
3.發展圓圈跑能力和靈敏素質
活動過程：
一.排隊型
當把孩子領下去時就直接圍成一個圓圈
二.教兒歌
師：小朋友，你們吃過西瓜嗎？
幼：吃過
師：那你們切過西瓜嗎？
幼：有，沒有......
師：今天啊老師教你們一首切西瓜的'兒歌。你們聽好咯：“切，切，切西瓜，不切一個切兩個，切完西瓜送大家。”現在我說一句你們跟一句。“切，切，切西瓜”
幼：“切，切，切西瓜。”
師“不切一個切兩個”
......
三.示範教學
師：這個遊戲呢得先有一個切西瓜的人，你們大家圍成的這個大圓圈就當作一個大西瓜。先老師當作切西瓜的人。
（我走進圓圈內，邊沿圈邊邊用手模仿切西瓜動作，輕擊同伴拉著的手，同時說兒歌。每一拍切一下。）當我說到“家”時，被切的兩個小朋友迅速放手，沿圈反跑一圈並回到原來的位置，先跑到的幼兒與切瓜的人互換角色。
之後選一個小朋友充當切瓜人示範
四.進行遊戲
當一遍遊戲完後做小小的評論，指出不對的地方
五.遊戲結束
中班戶外遊戲活動方案 篇4
活動目標：
1、進行各種跳躍遊戲比賽的練習。
2、通過各種跳躍活動，發展跳躍能力，提高靈敏及協調性，促進幼兒身心和諧發展。
3、培養良好的合作能力，促進相互的'交流與協作，激發幼兒主動參與體育的興趣。
活動準備：
蛇形跑、模仿跳
活動過程：
一、教師帶領，成一隊行進教師引導幼兒進行小動物模仿
（一）、袋鼠跳重點：雙腳用力蹬地躍起，雙手抓緊布袋，雙腳輕巧落地難點：動作協調連貫把遊戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子裡，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習再比賽。
（二）、小青蛙運球重點：雙腿用力夾球向前躍起。
難點：球不掉，動作連貫把遊戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子裡，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習再比賽。
（三）、渡河重點：雙腳連續跳躍難點：動作連續把遊戲者分成人數相等的四隊，成縱隊面對面分別站在兩端平行線後。先由一端各隊第一個幼兒開始跳，從一個圈跳到另一個圈裡，跳到對岸與第一人拍手，則對岸第一人跳回，如此依次進行，最後以先渡過河的隊為勝。
中班戶外遊戲活動方案 篇5
活動目標：
1、鞏固並梳理各年齡段建構技能的目標和要求，分析並反思戶外建構遊戲中的薄弱點，起到溫故知新的作用。
2、搭建平台，聆聽並分享主題建構遊戲的'經驗。
活動準備：
1、教研活動前，請每位老師對建構遊戲的概念、種類、技能性目標有所熟知，可以到網上、書籍上進行學習。
2、教研PPT、各類學習研討表、遊戲材料準備、輕鬆音樂片段。
活動過程：
一、遊戲開場——撲克疊高大家樂
1、分組遊戲：按照撲克牌進行分組。
2、遊戲規則：運用撲克牌進行壘高遊戲，比比哪一組壘的最高。獲勝隊可以提出懲罰。
3、遊戲分享：聊聊各組壘高的訣竅和操作方法？
4、經驗啟迪：這個遊戲對你有什麼啟迪？結合建構技能談談想法。
5、小結梳理。
二、經驗梳理——建構技能大家學
（一）研討方式：在建構遊戲問題牆上各組抽取1個問題進行頭腦風暴。
（二）問題推薦：
1、何謂幼稚園建構遊戲？
2、幼稚園建構遊戲的特點是什麼？
3、幼稚園建構遊戲的種類有哪些？
（三）各年齡段建構技能目標大分享。
1、研討方式：運用12宮格方式，解讀建構技能，區別各年齡段建構技能。
2、小組討論，並用建構圖示表示說明。（海報呈現）
3、小結梳理，溫故知新。
三、拋磚引玉——主題建構大家談
中班戶外遊戲活動方案 篇6
為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》，提高市局配送的戶外活動器材和xx戶外運動包（含自購）的使用效率，推動全市幼稚園戶外遊戲活動的深入開展，特制定如下活動方案。
一、活動主題
如何充分利用市局配送的戶外活動器材和xx戶外運動包（含自購）組織開展戶外遊戲活動。
二、活動組織形式
本次活動採取先分散後集中的方式進行。以鎮辦為單位組織相關幼稚園利用市局配送的戶外運動器材和xx戶外運動包（含自購）開展活動，在幼稚園組織活動的基礎上再組織召開轄區所有幼稚園參加的現場觀摩會（觀摩會在一所園舉行，由轄區一園或幾所園共同展示），最後在全市進行總結交流並評比表彰。
三、參加活動對象
參加現場會展示的對象為20xx年享受中央獎補的所有幼稚園（含全市31所民辦獎補的幼稚園）。觀摩對象為轄區所有幼稚園。
四、活動展示形式
現場會戶外活動展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動，可組織多班集中展示，也可以班為單位進行展示。
五、活動安排
活動分三個階段進行：
第一階段：啟動階段（20xx年11月9日至12月上旬）
各鎮辦中心學校召開動員會，相關幼稚園迅速組織開展戶外遊戲活動，各中心學校深入到相關幼稚園進行指導，安排部署第二階段現場觀摩會的各項工作。
第二階段：現場觀摩階段（20xx年12月中旬）
以鎮辦為單位組織召開現場觀摩會，時間半天，轄區所有幼稚園園長、教學園長、部分骨幹老師參加。現場會期間市局派人參加，並以片為單位對各鎮辦活動的開展情況進行評分排名。各鎮辦於12月10日前將觀摩會舉辦時間、地點報局學前教育管理科，如上報時間有衝突或因天氣原因不能如期舉行的再另行確定。
第三階段：總結交流階段（20xx年12月下旬）
組織召開全市幼教幹事、幼稚園園長參加的總結交流會。以鎮辦為單位匯報利用戶外運動器材組織開展戶外遊戲活動的經驗、做法、不足及以後努力方向。總結交流以ppT的形式進行。總結交流期間組織專家對各地總結交流情況現場評分（具體時間、地點另行通知）。
六、活動表彰
鎮辦根據各參加園的活動開展及現場會展示情況進行評比表彰。市教科院對活動成效明顯的單位進行表彰，表彰分中心學校和幼稚園兩個層面。本次活動評比以現場會（占60%）及交流會（占40%）兩次評比成績進行綜合評分，設立一、二等獎若干名，並從中挑選參加20xx年的全市現場推進會。
七、活動要求
1、加強領導。
2、認真組織。
3、強化宣傳。
4、形成常態。
中班戶外遊戲活動方案 篇7
一、開場歌：拉個圓圈走走
目標：
1、邊唱歌邊隨歌曲進行遊戲邀請幼兒進入場地，體驗遊戲的快樂。
2、能根據老師的要求示範進行模仿，並在歌曲結束時蹲下或站好。
步驟：
1、播放歌曲，吸引幼兒的注意。
2、引導幼兒根據歌詞做出相應的動作。
二、問候
活動準備：
1、兒歌《say hello》
2、小朋友們大家好，我是海貝拉國際幼稚園的媛媛老師，今天晚上呀，媛媛老師要和你
們一起做許多好玩的遊戲。現在我們來聽聽我們下個節目時什麼
三、音樂律動：《小娃娃捏泥巴》
準備：小娃娃捏泥巴的圖片。
步驟：教師帶著幼兒跳捏泥巴的舞蹈。
三、遊戲名稱：魔法箱
目標：
1、能說出幾種常見的'水果名稱。
2、能用完整語言表述出物體的特徵。
3、提高辨析能力。
準備：箱子一個，各種水果道具若干個。 步驟：請小朋友上來摸一個水果，不告訴別人，只從顏色、大小、味 道等說出水果的特徵，請其他小朋友猜測水果名稱，猜出來的幼兒上 來摸水果繼續遊戲 ，猜不出的做才藝表演。
四、遊戲名稱：我是小藝術家
目標：通過跟孩子一起創作，通過色彩和線條增強孩子的視覺感受。 適合年齡：2-4歲。
準備：水彩筆、顏料、白紙步驟：1、爸爸媽媽先在自己的手掌上塗上水彩，然後蓋印在白紙上。
2、讓孩子自己塗，或是由爸媽協助孩子在手掌上塗上喜歡的色彩， 在塗水彩的過程中，孩子會對於水彩冰冰涼涼，以及毛刷刷過的感覺 感到好奇。
3、請孩子張開小手，將手蓋印在爸媽的手印旁邊，就是一幅好看的 作品了。
4、當然，除了色彩的選擇外，爸媽們還可以跟孩子討論，除了手掌 以外，還可以用哪些東西來蓋印，增加作品的創作變化，也培養孩子 對藝術創作的興趣唷！
五、遊戲名稱：小雞出殼
目標：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
準備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
步驟：
1、讓孩子發令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中穿過。
2、再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞孵成了。可以接著再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。
3、讓幼兒與家長分組比賽
六、遊戲名稱：兩隻老虎
目標：讓幼兒在音樂與舞蹈動作中感受節奏，鍛鍊身體的靈活性。
準備：老虎的圖片、以及老虎頭飾若干。
步驟：
1、讓幼兒先聽老虎的聲音，再由老師拿出老虎圖片讓幼兒觀看 。
2、分發老虎頭飾，跳幼兒舞蹈。
七、再見
準備：兒歌《say goodbye》歡樂的時光就要結束了，歡迎各位小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶到海貝拉國際幼稚園做客，
讓我們一起來揮揮小手say goodbye吧！
中班戶外遊戲活動方案 篇8
一、活動方案
活動時刻：20xx年04月30日（具體時刻暫定為：14：30——00：30）
活動地點：梅山石房灣
活動人員：朋友20人左右
活動費用：自助每人繳費150元（多退少補，其中包含第二天另一景點尖峰嶺遊玩費用）
活動目的：加強朋友之間的交流與學習，增進明白與溝通，發奮培育協作向上的團隊精神。
活動資料：野外自助燒烤，分團隊的互動小遊戲，自由活動（資料的具體形式文中將詳細說明）
活動組織者：吳淑思、張瑤等
活動要求：活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動，同時務必注意安全，安全第一。
活動資料安排：
集合出發時刻暫定為04月30日14：30
14：30分到暫定在明珠廣場車站前集合，做好出發準備
到達目的地路途時刻暫定為14：30~15：50
14：30分準時出發，約80分鐘即可到達
準備時刻暫定為16：00~19：30（自由活動和炒菜比賽等，自由活動時要切記安全，不提倡以個人為單位獨自活動）
19：30自助燒烤活動正式開始
步驟：
1、將人員劃分成若干個由4~5個人組成的小組（根據我們的人數大致能夠分成4組，1、2報數法，每組配備一隻手電筒）。
2、各組在3分鐘內給自己的團隊起一個名字，名字能夠有實際好處，也可用符號代替。
3、各組長進行自我說，說他們的隊名以及為什麼選用這個名字。
4。各組做好自我說之後用30分鐘做比賽看誰撿的木材多誰就獲勝，獲勝者將得到其他隊員的駝背待遇（撿木材是用來燒烤滴）
4、遊戲過程中各個組長要負責隊員的安全，安全第一。
燒烤開火篝火時刻暫定為20：30——00：30
領取燒烤工具和食物，開始第一輪pk，最先烤熟食物的組獲勝，每人可獲得隊員女生的親吻，哈哈：）開玩笑滴……肯定有勝利品
遊戲時刻暫定為21：30——23：30
開始戶外遊戲活動（相繼開展pk活動）
二、遊戲安排及相關規則
互動小遊戲：開展互動小遊戲的目的就是要讓大家消除距離，減少正因彼此之間的不熟悉而產生的尷尬與侷促。因此，在設計互動遊戲的時候我思考能夠多增加幾個切實可行的、操作簡單的遊戲，原則是要確保遊戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到遊戲帶給大家的快樂。
遊戲之一：超級病毒
遊戲目的：
1、活躍團隊氣氛。
2、讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
道具：在沙灘上畫一個大圈，即是一個水果（超級病毒感染源）。
遊戲準備：事先畫出活動圈的邊界線。
遊戲時刻：15——20分鐘
遊戲步驟：
1、告訴隊員這個遊戲類似於捉迷藏。
2、事先劃定一個區域圈，不允許隊員跑到區域以外，否則視為感染病毒。
3、首先讓一名隊員當捕手，其他的人儘量避免被抓住。任何隊員只要被捕手接觸，就算被抓住。然後他的手就和捕捉者的手拉在一齊，成為一個新捕手，繼續捕捉其他隊員。
4、重複前面的過程，直到所有人連成一片為止。
遊戲之二：縮小包圍圈
遊戲目的：
1、使隊員充滿活力。
2、創造融洽的氣氛，為後續活動的開展奠定良好基礎。
3、讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，更能消除害羞和忸怩感。
遊戲時刻：約10分鐘左右。
遊戲步驟：
1、讓隊員們緊密地圍成一圈。
2、讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。
3、告訴大家我們將要面臨一項十分艱巨的任務。這項任務是大家要一齊向著圓心邁3大步，同時要持續大家已經圍好的圓圈不被破壞。
4、等大家都搞清楚了遊戲要求之後，讓大家一齊開始邁第一步。邁完第一步後，給大家一些鼓勵和表揚。
5、此刻開始邁第二步。稍停3秒直至邁完第三步完成任務，你可能就不必挖空心思去想入非非了，正因，目前的處境已經使大家忍俊不禁了。
互動遊戲之三：歌曲接唱歡唱
遊戲目的：
1、使隊員充滿活力。
2、培養大家的參與意識。
遊戲時刻：約30分鐘左右。
遊戲步驟：……………………
互動遊戲之四：信任背摔（學會堅信同伴）
遊戲時刻：15分鐘
遊戲目的：體驗站在下方看上方的人時和自已站在上方時完全不一樣的感覺，從而明白每個人在生活工作中的位置不一樣，也感受著不一樣的道理。同時學會戰勝自已和敢于堅信同伴、彼此信任。
遊戲步驟：背摔又叫“信心跌”做此項目的人站在一座1。6米高的矮牆上（哎：（沙灘那只有大石頭，將就），為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然後背朝牆下，身體站直，直挺挺地向後倒下去。下方有8人應對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上方倒下的人接住。
互動遊戲之五：猜字表情遊戲
遊戲目的：
1、促進小組成員間溝通與交流及默契。
2、引發大家的`笑聲。
遊戲時刻：約30分鐘
1、每個人找好一個搭檔，要有相當的默契的搭檔
2、一個人背對著字，一個人應對著字
3、應對者的同志做出能形容該字的任何表情形態直至他的搭檔猜出字來，時刻規定為2分鐘逾時算輸甘願受罰：（
互動遊戲之六：青蛙哇叫遊戲
1、各位隊員按順序蹲著圍成一個小圈圈
2、一個人開始叫：如2隻青蛙噗通噗通之後下一個就叫3隻青蛙噗通噗通噗通之後4隻……（噗通一次代表一隻青蛙），一向叫直至有人叫錯，叫錯者甘願受懲罰：（
互動遊戲之七：分組玩塞子喝酒遊戲
遊戲目的：增進更刺激的玩法
遊戲時刻：約n分鐘
遊戲步驟：……
本次互動遊戲設定暫時確定為7項，如隊員有新的遊戲點子能夠隨時更改或多加。目的只要大家能玩得很high。總計耗時約2小時（大致上從21：30——23：30）。
另附遊戲活動中所需要的道具儘量準備齊全，如蒙眼布，口哨等……
為調動大家的參與用心性和明早的螃蟹粥早餐欲望之後是大民眾抓海螃蟹時刻23：30—12：30。完事回住處（_^^_）洗洗睡覺等待第二天的行程（第二天7點半準時起床出發）。
三、相關物資準備
【野外燒考必備物品清單】
裝備：
1、燒烤爐、插、鏟、鐵夾子、尖針、木碳、錫紙等等
2、小刀、剪子、打火機（火柴）、竹籤、刷子（用來刷油和醬之類的東西）、牙膏牙刷、香皂及洗髮水（洗手洗澡用的）等等……
3、舊報紙、紙皮、塑膠野餐布
4、鋁鍋、鏟子、湯勺
5、刀、砧板、紙巾、濕紙巾、一次性筷子、碗等等
食物：
牛肉、羊肉、雞肉、豬肉、生魚、雞翅、雞腿、玉米、茄子、地瓜、饅頭、海鮮等等
調味料：
基本調料：鹽、孜然粉、椒鹽、胡椒粉、辣椒粉，辣椒醬（滿足喜愛吃辣的朋友）、調和油（考雞翅時不刷油會沒法吃的）、蜂蜜等等，還能夠根據個人喜好選不一樣口味的燒烤醬、調味醬（刷在雞翅上十分十分的好吃，分為很多種）。
飲料：可樂、果粒橙、雪碧、啤酒等
礦泉水：必須要多帶點水，大桶水2桶。
水果：西瓜、蘋果、香蕉、梨、桔子等
四、人員具體分工
準備工作：
報名登記：已基本完成
總協調：吳淑思同志
中班戶外遊戲活動方案 篇9
1、捉迷藏
遊戲方法：孩子們圍成一個圈，老師用手帕捂住眼睛。老師們唱兒歌：“孩子們；雞在哪裡“其他孩子回答說，”你在那裡。當老師抓住一個孩子時，他必須猜出孩子的名字。如果他猜對了，他將表演孩子的表演。如果他猜錯了，他將表演老師的表演。或者：ldquo其中“孩子回答說：“老師，我在那兒。被抓獲的XX名兒童表演了。演出結束後，比賽繼續進行。
2、保齡球
打法：兒童1和2倒數。他們被分成兩組進行比賽。老師準備球和一瓶礦泉水。往瓶子裡倒少量水。老師說：“我不知道；準備孩子們站成一排；啟動，然後用力把球滾出去，擊倒瓶子的人得一分。老師就在附近來吧。統計得分最高的人獲勝。
3、將球拋入圓圈
遊戲方法：兒童1和2數數，均分為兩組。一組計數，一組投球。孩子站在對面，手裡拿著一個球，在中間畫了一個大圓圈，幾米就分開了。老師說：“我不知道；啟動孩子們會在圓圈裡對球進行推測，看誰能進更多的球。統計得分最高的'人獲勝。
4、連體人
學會與同齡人合作，一起做好工作，體驗合作遊戲的樂趣。
準備：幾份報紙。兩個平衡木。
如何玩：請選擇您自己的搭檔，兩人一組。攤開報紙，挖兩個洞，把它們圍在脖子上，把它們連在一起，然後它們按照指定的路線走，跑，走平衡木。如果報紙在半路上壞了，停止比賽，把沒有壞的那一份作為贏家。
5、螞蟻排隊
遊戲方法：讓孩子們三人一組，裝扮成螞蟻。（第一個孩子站著，雙手作為觸角。第二個和第三個孩子彎腰，雙手將孩子的腰部握在面前）。請排隊，一組一組走；螞蟻注重相互合作。不要摔倒或踩到別人。設定必要的距離，並將某些項目放置為最後是豆子。請螞蟻從開始到結束，然後再次回到遊戲中，移動豆子，看看誰移動得快。
中班戶外遊戲活動方案 篇10
設計意圖
開展了表演遊戲《拔蘿蔔》，意在激發幼兒的表演欲望並能從中體驗快樂，發展語言能力。
活動目標：
1、喜愛參加表演遊戲活動，體驗表演遊戲的快樂。
2、能與同伴互換角色再次進行表演。
活動準備：
表演用的服裝、道具、背景。
活動過程：
1、開始部分，引導幼兒了解在舞台上的正確站位。
師：看，拔蘿蔔的小朋友都站到什麼地方了，要站在哪裡?
小結：拔蘿蔔的時候要站在空的地方。
2、進行部分，幼兒遊戲
提出要求：喜歡錶演嗎，那和同伴換個角色再表演一次。
3、結束部分針對本次活動情況進行簡單的小結。
活動反思
在這屬於幼兒的天地里，既滿足了他們的表演欲望，也能在更大的程度上激發他們的積極性和創造性。讓幼兒的想像創編能力能夠得到更深層次的發展。
中班戶外遊戲活動方案 篇11
1、背蘿蔔
童謠：背耙，翻蘿蔔，翻胡蘿蔔。背上耙子，鋤蘿蔔，鋤白蘿蔔。
遊戲方法：2人一組，背靠背站立，閱讀兒歌時向前彎曲，手臂和背部力量相互支撐。搬運時，注意腳跟著地，被搬運者應雙腳離地。
2、如何玩大風和樹葉
孩子們玩樹葉，蹲在地上，老師玩大風。在比賽開始時，風說：“我不知道；風在刮張開雙臂，繞著孩子走。小葉子站起來輕輕地跑。風說：“我不知道；風在刮張開你的雙臂，散發出之風；呼嘯著，孩子們開始快速奔跑。風說：“是的；風很小孩子們開始慢跑。重複幾次。風說：“是的；風停了；孩子蹲了下來。
3、愛小樹
玩法：老師把小樹放在圓圈中間，因為風太大了，小樹就要被吹倒了。讓我們讓一個孩子站在圓圈裡，用手握住小樹。圈中的孩子們手拉手走路時應該讀到：；小樹，小樹，我們都喜歡它“此時，抱著樹的孩子可以隨意叫孩子的名字，比如：ldquox，請保護好樹。1、2、3”說完，放開你的手。被叫的孩子們應該立即跑上去抓住小樹並交換位置。如果被叫的.孩子在叫他的孩子到他的位置之前沒有幫助樹，他會在以後幫助樹。教師應該看到哪些孩子反應最快，注意力最集中。
4、捉尾巴
遊戲方法：孩子們兩人一組，每個人在背皮帶上綁一根彩色繩子作為尾巴。在遊戲開始時，逃跑。每對孩子都應該想辦法抓住對方的尾巴。同時，你應該保護自己的尾巴。誰抓住對方的尾巴誰就贏。（你只能在圓圈裡跑，接住它後迅速回到老師身邊）問完之後，和孩子們一起玩。遊戲結束後，老師會及時表揚和鼓勵。
5、幫熊大叔搬運東西
遊戲方法：將孩子分成三組。首先，走過一座木橋，然後跳過房子，小心地穿過小路，最後拿起繩子，雙腳踩在繩子上，跳過河，搬運東西，跳回到籃子裡，把它們放進籃子裡，拍拍第二個孩子的手。以這種方式進行遊戲是為了在指定的時間內將大多數勝利帶回。
6、小樹苗快速生長
玩法：孩子們站在起跑線上，分別掛著太陽和水滴的照片，家長們戴著樹苗頭飾蹲在終點線上。遊戲開始時，孩子們讀到我是水滴和太陽，它們可以幫助樹苗快速生長然後向前跑。在田野中間跑過彎道。到達樹苗末端後，舉起手中的牌。父母立即站起來，表示樹苗已經長大，並以最快的樹苗獲勝。
7、將球踢出圓圈
打法：在地上畫一個圓圈，兩個人進入圓圈，其他人站在圓圈外，不停地將球扔進圓圈。圈內的人應迅速將球踢出圈外。如果圓圈內有三個以上的球，圓圈外的一方獲勝。還可以研究其他合適的規則。
8、一起玩
：場中有5個不同顏色的圓圈，每個圓圈都不是很大。遊戲規則是每個圓圈應該有五個孩子。除了腳，他們身體的其他部分不能接觸地面。同時，所有兒童的腳都必須跨入圓圈內，他們的身體可以暴露出來。看看圈內哪些孩子可以通過小組合作完成遊戲。
9、多人射擊
打法：分成兩隊，形成水平排。在兩隊之間放置一個以上的足球，根據信號向前跑，踢球