2023教師讀書節活動方案範文 篇1
一、指導思想：
讀書是教師專業成長的有效途徑。教師精神成長，需要豐富的閱讀滋養；教師專業發展，需要經典的教育專著引領。為了進一步激發全校教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美修養和人文底蘊，用文化滋養精神，用文化提升品位，努力創建“美麗校園”，開展教師讀書系列活動，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取精神營養，不斷完善自我，成就自我。
二、活動主題：
讓閱讀成為一種習慣
三、活動時間：
3月——7月
四、活動內容
1、教師書吧“樂此軒”揭幕活動
2、“同讀一本書”
由教務科研處規定書目，教師閱讀指定篇目。
3、讀書沙龍——我讀書的那些事兒。
每月定期召開讀書沙龍會，現場交流讀書經歷的故事，讀書過程中的心得收穫，讀書與工作、生活的聯繫，讀書的方法，我的讀書故事……
4、書韻流香，你我共賞——好書推介
老師們互相推介好的書目，到圖書館或者互相借閱，至少讀一本好書。
5、我聲飛揚——美文誦讀會
每月定期組織各教研組代表參加，教師代表選擇經典篇章進行誦讀比賽。
6、對話名家
邀請溫州知名專家，舉辦讀書論壇、講座。
7、讀書徵文比賽
每位教師撰寫讀書心得，在讀書的同時記下那一刻的感受，讓收穫日積月累，讓感動細水長流。
8、佳片有約——經典名著影片賞析
觀看經典名著影片，相互交流觀後感。
9、師生共讀
組織師生讀書報告會。
10、開展網上閱讀、交流
開闢校園網相應欄目，進行網上“讀書體會”、“推薦文章”、“新書介紹”等交流互動。
五、活動階段
第一階段：宣傳動員
1、制定讀書活動方案
2、成立讀書活動領導小組
3、推薦書籍
第二階段：系列活動
1、制定個人讀書計畫，教師自主閱讀
2、校內教師讀書交流系列活動
第三階段：總結表彰
1、評選優秀讀書徵文，將本次讀書節優秀徵文彙編成集
2、根據交流內容、讀書心得、讀書徵文等活動評選出先進個人、先進教研組。
2023教師讀書節活動方案範文 篇2
一、活動理念：
讀書使人明智，讀書使人高尚，讀書使人明理。老師愛讀書，才能感染和引領我們的學生，孩子愛讀書，我們才有未來。讀書是教師天經地義的生活習慣，是打造書香校園、建設學校文化的基石。學校將以讀書節活動為契機，希望教師養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊，樹立二小教師新形象，推動我校書香校園的進程。
二、活動構想：
此次讀書節活動，我們將著重抓好“讀（牽手美文）、講（讀書演講）、寫（讀書徵文）、賽（閱讀競賽活動）”四個環節，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規範和特色。以讀書增智慧、讀書促養成、讀書育人格，打造和形成“與好書做伴，與文明同行”的校園讀書氛圍。
三、活動主題：
與好書做伴，與文明同行。
四、活動口號：
精讀一本好書，點亮一盞心燈。
讓讀書成為習慣，讓教育更加智慧。
五、活動時間：
20xx年3月——6月
六、組織機構：
組長：
副組長：
組員：
七、活動步驟：
第一階段：活動策劃啟動（二月底——三月初）
1、制定製訂《二小首屆教師讀書節活動方案》，開展二小首屆教師讀書節好書推薦活動（寫明書名、作者、出版社、推薦理由）。
2、學校在三月初舉行教師讀書節活動啟動儀式，對讀書節活動進行具體布置。
3、全體老師制定讀書計畫。
第二階段：組織實施（三月——六月）
圍繞“親近書籍，享受閱讀”這一主題，開展好書推薦、經典導讀、讀書論壇、演講比賽等系列讀書活動。
1、三月活動：牽手美文
2、四月活動：遊目騁懷
以“和雅校園、書香校園”為主題，開展教師讀書演講比賽，每個年段推薦3名選手，行政辦推薦1名選手參賽，設一、二、三等獎若干名。（負責）
3、五月活動：點亮心燈
以“與好書做伴，與文明同行”為主題，以讀後感、體會、經驗的形式撰寫讀書徵文，文體不限（詩歌除外），要求每位老師撰寫一篇讀書徵文，設一、二、三等獎若干名。（負責）
4、六月活動：書香致遠
以書面答題的形式，開展閱讀競賽活動。要求35周歲以下老師全部參加，其他老師鼓勵參加。根據成績高低，設一、二、三等獎若干名。（負責）
第三階段：總結表彰（六月）
學校綜合讀書節活動，評選二小首屆教師讀書節活動“教師讀書之星”若干名；根據各年級組教師的集體表現，評選出“書香年段”一個，給予物質上和精神上的獎勵，召開總結表彰大會。
評選依據：各年段教師在讀書徵文、教師演講和閱讀競賽中的獲獎情況，以及該年段教師在各級各類雜誌刊物上發表各類讀書心得獲獎情況。
八、活動要求：
1、教師是學生的表率，我們要用老師的讀書行為去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。要求教師本學期至少精讀一本教育類書籍，養成每天閱讀十五分鐘的習慣。
2、開放教師閱覽室，具體時間為：周一到周四每天上午8:00——晚上8:00，周五上午8:00——下午3:00。
3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進行兩次閱讀，合計時間不少於2小時；其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀，合計時間不少於1小時。以簽到表登記為依據。
4、在閱覽室閱讀期間，做好讀書筆記，本學期不少於10次，35周歲以下老師總字數不少於5000字，其他老師不少於3000字。
九、活動保障：
1、每月充實教師閱覽室書籍數量，向教師充分開放。
2、加強讀書節與通訊報導組合作，及時報導信息，使讀書節活動既轟轟烈烈又紮實有效。
3、在校園懸掛讀書節標語，並利用學校宣傳欄將活動的照片和讀書方面的.成績廣泛進行宣傳，鼓舞讀書熱情。
4、開展閱讀指導課的研究活動，進一步落實讀書活動。
5、讀書節活動過程中，學校教務處將不定期檢查或詢查各年級組教師讀書進展情況。
2023教師讀書節活動方案範文 篇3
建設濃濃的書香校園氛圍，是順應時代發展潮流的必然選擇，大山後國小以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”，與經典為友、與名著為伴；引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實施方案。
活動主題：
書香溢校園，悅讀築夢想
活動目的'：
以讀書長知識、讀書增智慧、讀書促養成、讀書樹理想、讀書育人格為目的，以讀書節活動為契機，藉助於讀書活動，激發學生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣，培養學生愛讀書、多讀書，引導教師勤讀書，善讀書，讓每一位師生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈，在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂，進一步推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設。
活動時間：
x年5月20日至6月20日
活動對象：
靈水小片區全體師生
活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
活動過程：
第一階段：活動策劃階段
制訂小片區讀書節活動方案，各校讀書活動負責人商議各項活動安排
第二階段：組織實施階段
一、啟動儀式
程式一：啟動儀式
（一）全體肅立，奏國歌
（二）啟動儀式致詞（靈水中心國小許秀瑜）
（三）宣讀“讀書節”活動項目——做書香教師、當書香學生、創書香班級、建書香家庭（大山後國小蔡天啟）
（四）“共讀一本書”贈書儀式（靈水中心國小黃家筆）
（五）教師代表講話（靈水李珊珊、林格陳麗親、大山後吳麗芬）
（六）學生代表講話（靈水中心國小五年2班陳方圓）
（七）“與書為友，以書為樂”集體承諾簽名儀式
程式二：“經典誦讀活動”匯報展示
1、靈水中心國小《沁園春雪》
2、林格國小《三字經》
3、大山後國小教師朗誦
4、靈水中心國小《讀唐詩》
5、林格國小《論語》
6、大山後國小《出塞》
二、各項活動
（一）教師讀書活動
1、共讀一本書《回到教育的原點》
2、教師書友會（負責人：周美珠、蔡麗霞）
活動時間：x年6月11日下午3：00—4：00
3、讀書心得彙編
（二）學生讀書活動
1、讀書小報評比（負責人：姚曉瑜）
評比時間：x年5月26日
參評份數：靈水小片區各校低年級每班2份、中、高年級每班4份
評審：
2、讀書積累筆記評比（負責人：許玉環）
評比時間：x年5月29日
參評份數：靈水小片區各校中、高年級每班4本
評審：
3、學生書友會（負責人：李珊珊、翁美好）
活動時間：x年6月11日下午3：00—4：00
參加人員：靈水小片區低年級每班1名同學，中高年級每班3名同學
第三階段：表彰總結階段
活動時間：x年6月20日
活動內容：
1、召開總結表彰大會
2、舉行讀書節閉幕式