幼稚園工會活動方案範文 篇1
一、指導思想
積極回響並繼續推行安海教委辦開展的教師讀書活動，以提高我園教師綜合素質為目標，在教師中倡導“與書為伴”的思想，樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在幼稚園中形成一種讀書、研究的文化氛圍，從而全面提高全園教師的師德水平和業務素質。
二、讀書活動的目的
在教師中積極倡導“書香伴我行”的.思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。營造濃厚的“書香校園”氛圍，讓校園裡充溢著濃濃的人文氣息。努力營造濃厚的讀書氛圍，建設學習型校園，培養學習型教師，使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風範，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。
三、讀書活動領導小組
組長:洪芸
副組長:王佩璇
成員:學園全體教師
四、學習內容
安海教委辦給每位教師贈送的《不做教書匠》一書
五、各階段實施策略
第一階段:20xx年元月份
1.舉行授書儀式。
2.召開學習《不做教書匠》一書的動員大會。
3.學習形式:“個人自學”為主。
第二階段:20xx年2月份
1.組織教師全面領會安海鎮教委關於認真組織教師讀《不做教書匠》系列活動的通知精神。
2.討論本學園擬定的《不做教書匠》系列活動讀書方案。
3.學習形式:“集體學習”為主。
第三階段:20xx年3-4月份
1.要求全園每位教師在閱讀《不做教書匠》的基礎上，撰寫一篇字數在1000字左右的讀書心得或體會文章上傳到“安海教育信息網線上投稿”專欄中。
2.將每位教師的讀書心得紙質文稿布置成“《不做教書匠》讀後感”專欄在教職工園地展出。
3.組織一次以骨幹教師、年段組長為主的讀書研討會，推薦3-5篇優秀讀書文章赴鎮參評。
4.學習形式:“集中與分散”相結合。
第四階段:20xx年5-6月份
1.建立學園教師讀書檔案，對每一位教師的讀書筆記情況進行跟蹤統計。
2.開展教師讀書交流會議。
3.表彰讀書積極分子。
幼稚園工會活動方案範文 篇2
為了豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，營造積極健康向上的校園文化氛圍，學校工會擬利用本周五下午組織開展教職工健身趣味活動。特制定活動實施方案如下：
活動目的`：
1、增強教職工的健身意識，帶頭參加體育活動。
2、緩解工作壓力，愉悅身心，增強體質。
活動主題：
強身健體營造溫馨團隊 心手相牽構建和諧校園 活動口號：活力青春 運動無極限
組織機構：
行政、工會委員
總裁判：
裁判：
記錄：
攝像(照相)：
活動時間：20xx年**月**日下午
活動地點：我園運動場
參加人員：部分教職員工
活動項目：
陽光夥伴齊步走、一反常態、拔河
活動形式：以小組為單位，速度最快者獲勝。
活動規則：
1、陽光夥伴齊步走：每組參賽選手為2人，綁腿齊步走，先向前走，到達第一個目的地，然後側向走到終點，速度最快的隊伍取勝。
2、一反常態：每組選出2人參與比賽，遊戲開始，上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作，做錯動作或者反映慢一拍則此人淘汰，速度最快且動作無誤者獲勝。(注意左和右、上和下、跑和跳始終相對)，比如主持人說舉右手，隊員則舉左手;主持人說用右手摸左耳，則套用左手摸右耳。
物料準備
1、維達捲紙10提。
2、牙膏12支。
3、綁腿帶5根。
備註：
1、活動期間無重要事情，教師不得請假。
2、活動由工會負責，名單中加粗的為每組的小組長，請組長督促本組成員穿好運動鞋準時參加活動。
每位教職工至少參加一項你喜歡的活動
未盡事宜待以後補充，解釋權歸X幼稚園工會。
幼稚園工會活動方案範文 篇3
一、指導思想
積極回響並繼續推行安海教委辦開展的教師讀書活動，以提高我園教師綜合素質為目標，在教師中倡導“與書為伴”的思想，樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在幼稚園中形成一種讀書、研究的文化氛圍，從而全面提高全園教師的師德水平和業務素質。
二、讀書活動的目的
在教師中積極倡導“書香伴我行”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。營造濃厚的“書香校園”氛圍，讓校園裡充溢著濃濃的人文氣息。努力營造濃厚的讀書氛圍，建設學習型校園，培養學習型教師，使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風範，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。
三、讀書活動領導小組
組長:洪芸
副組長:王佩璇
成員:學園全體教師
四、學習內容
安海教委辦給每位教師贈送的《不做教書匠》一書
五、各階段實施策略
第一階段:20xx年元月份
1.舉行授書儀式。
2.召開學習《不做教書匠》一書的動員大會。
3.學習形式:“個人自學”為主。
第二階段:20xx年2月份
1.組織教師全面領會安海鎮教委關於認真組織教師讀《不做教書匠》系列活動的通知精神。
2.討論本學園擬定的《不做教書匠》系列活動讀書方案。
3.學習形式:“集體學習”為主。
第三階段:20xx年3-4月份
1.要求全園每位教師在閱讀《不做教書匠》的基礎上，撰寫一篇字數在1000字左右的讀書心得或體會文章上傳到“安海教育信息網線上投稿”專欄中。
2.將每位教師的讀書心得紙質文稿布置成“《不做教書匠》讀後感”專欄在教職工園地展出。
3.組織一次以骨幹教師、年段組長為主的讀書研討會，推薦3-5篇優秀讀書文章赴鎮參評。
4.學習形式:“集中與分散”相結合。
第四階段:20xx年5-6月份
1.建立學園教師讀書檔案，對每一位教師的讀書筆記情況進行跟蹤統計。
2.開展教師讀書交流會議。
3.表彰讀書積極分子。
幼稚園工會活動方案範文 篇4
一、指導思想
xx年上半年，我校工會在上級工會和幼稚園黨支部的領導下，以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹〈關於堅持中國特色社會主義工會發展道路的決定〉的精神，全面落實以人為本的科學發展觀，圍繞幼稚園的中心工作，服務廣大教職員工。按著“組織起來，切實維權”的工作方針，加強工會的組織建設，努力發揮工會在推動“和諧校園”的建設，實現教育內涵發展中的積極作用，引導廣大較職員工，為幼稚園的發展貢獻力量。
二、主要工作
(一)重視職工的政治思想工作，開展各種活動，全面提高教職工的整體素質,努力營造和諧校園環境。
1、認真組織工會委員學習全國總工會第十四屆六次會議作出〈關於堅持走中國特色社會主義工會發展道路的決定〉，從而使工會工作者自覺地在實踐中用科學的理論和黨的方針、政策來指導工會工作。
2、組織教職工開展專題學習，深刻領會、準確把握“兩會”精神，把思想和行動統一到“兩會”精神上來，把智慧和力量凝聚到團結動員廣大教職工為教育事業全面發展作貢獻上來。在廣大教職工中開展“在加強黨的執政能力建設中充分發揮工會的作用”的研討，深刻領會和準確把握加強黨的執政能力建設中的切實點、結合點和著力點，不斷提高新形勢下做好工會工作的能力和水平。
3、在組織全體員工學習閔行區〈〉發展規劃，感動閔行優秀人物的先進事跡並積極參與到此活動中。
4、繼續開展“學陶師陶”活動。通過參加“學陶行知語錄，做新時代教師”的活動，加強教師的職業理想、職業道德教育，從而幫助教師樹立正確的理想信念，培養高尚的道德情操和職業操守。爭做“社會信任、家長滿意、幼兒喜歡”的信得過教師。
5、要充分發揮我園骨幹教師、學科帶頭人、特色教師的示範和帶頭作用，影響和激勵廣大教職工立足崗位，教書育人。同時為青年教師成長發展創建平台，校工會要積極配合黨政，從工作、學習、生活、家庭等方面給予關心和服務，滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難，為他們創造更多的發展機會和相互交流的平台。
6、與創文明行業相結合，創建學習型班組。各組室以學習“新課程與教師成長”活動為載體，繼續深入開展職工的'讀好書活動。鼓勵教職工在新形勢下，不斷豐富讀書活動的內容，拓寬讀書活動的領域，將讀書活動與職工的素質教育更緊密地結合起來，鼓勵和引導職工創造工作學習化，學習工作化的良好氛圍。激勵更多的職工崗位成材、自學成材，從而不斷在實踐中完善自己，在競爭中提高自己。期末，要求每位職工寫一篇讀書筆記和開展推薦好書的活動。
7、配合教學工作深入開展“青年教師評教”活動，及班級網頁管理和維護評比活動。同時，工會將結合學校師訓工作，為各分園的信息員開展電腦維護的培訓活動，努力提高教師利用現代化信息技術進行教學的能力。
(二)、加強校園民主政治建設，推進學校民主管理和民主監督。
1、發揮工會組織的基本職能，要時刻關注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行維權的基本責任，教工代表要主動參與學校涉教職工切身利益的各項改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權益在事關重要的制度、方案、政策中得以體現。誠心誠意為廣大教職工說話辦事，充分發揮工會的橋樑和紐帶作用。
2、認真落實學校二屆一次教代會精神，逐步完善學校教職工代表大會制度，建立健全向黨支部的匯報制度與行政及其它職能部門的溝通制度。完善學校的校務公開制度。繼續設立優秀提案獎，增強教職工校務主人翁意識。工會要監督學校各部門提案的落實情況，增強教代會的時效性。
3、積極探索、創造條件推動我園民主管理的進程，通過校務會、教職工會議、教代會、園報、家長委員會、家長會、園長書記網上對話等渠道進一步落實校務公開制度。充分發揮工會在推進職工民主參與、民主管理和民主監督的積極作用，堅持“利益雙贏”，為構建和諧校園、為學校的發展多作貢獻。
4、開展教代會代表網上培訓活動，提高代表參與民主管理、民主監督的力度，進一步明確教代會的職責。擬在六月份召開二屆二次教代會。
(三)、加強工會的自身建設，努力提高學校工會組織的親和力、凝聚力。
1、切實加強工會的思想建設、組織建設和作風建設是搞好工會工作的關鍵。我們要加強工會幹部的政治理論學習和有關法律的學習，提高業務水平，改進工作作風，提高辦事效率，努力為教職工排憂解難。
2、加強“教工之家”建設，不斷增強基層工會的活力。積極配合區教育工會的活動安排，從我校工會的實際出發，精心設計活動計畫，要本著教職工廣泛參與的精神，有利於相互溝通，有利於增強教職工的團隊精神觀念和競爭意識，有利於調動教職工的工作積極性，增強工會的吸引力和凝聚力。如：校歌頌唱活動，慶“三八節”參觀洋山深水港等活動。
3、加強對學校女工委員會的領導和指導，引導開展“四自”教育，提高女教工的綜合素質，切實發揮女職工在學校建設中的半邊天的作用。
4、認真做好醫保、體檢和幫困送溫暖工作，推動教職工生活保障建設。我園黨政工做到三年內對每位教職工進行普訪一次，把黨的溫暖送到每位教工的心裡。
5、加強工會的信息和檔案工作。鼓勵廣大教師為“顓幼彩虹報”網上“教工通訊”投稿，及時反映我校工會工作的動態，同時做好台帳資料的規範管理，定期做好工會各類工作的檔案，進一步提高檔案的質量。
三、具體工作安排
三月份
慶“三、八”活動
學習“兩會”內容
學習閔行區規劃
總園演講活動比賽
四月份
園歌頌唱活動
青年教師評教活動
學習“兩會”內容
學習“新課程與教師成長”
五月份
參加片園歌頌唱活動
教代會人員網上培訓活動
學習“新課程與教師成長
撰寫讀書體會
六月份
參加區演講活動決賽
教師網頁維護大賽
讀書體會交流
教代會的準備工作
七、八月份
校歌頌唱決賽
教研組校歌頌唱
教職工療修養活動
二屆二次教代會
暑期送涼風幫困活動
九月份
幫困送溫暖工作
辦理教職工的各類保險
工會推進校務公開討論會
學習感動閔行優秀人物事跡
幼稚園工會活動方案範文 篇5
為豐富我園教職工的業餘生活，促進教師間的交流，增進友誼，增強教職工體質，凸顯我園職工的凝聚力。經商議，計畫開展一次徒步健身活動。現將具體方案布置如下：
一、 活動主題：
以“你健康我健康 徒步競走齊健康”為主題的有氧徒步運動。
二、活動目的：
1、增進教職工之間的.溝通與理解，培養教職工之間的情感;
2、促進教師間的交流，增進友誼，凸顯我園教職工的凝聚力和團結力;
3、通過活動讓教職工感受運動帶來的快樂，提升身體素質，從而塑造健康團隊。
三、活動形式：
以徒步競走比賽的形式開展。
四、 活動時間：20xx年11月8日
五、 活動地點：
六、 參加人員：幼稚園全體教職工(61人)
七、 組織機構：
此次活動成立了籌備組、宣傳小組、衛生保健小組、後勤餐飲服務小組，各小組人員分工情況如下：
1、籌備組：
組長：
副組長：
組員：
2、宣傳組：
組長：
組員：
主要工作職責：
3、疾病預防小組：
組長：
組員：
主要工作職責：
4、安全後勤、餐飲服務小組：
組長：
組員：
主要工作職責：
負責活動地點的安排，就餐的質量數量情況。
八、活動規則：
以班級為單位的比賽方式，要求三位教師一同出發一同到達終點，起點是全民健身中心濕地公園口，路線是：濕地公園至環海西路下末村5公里處。大家以先後順序領取號牌，領取號牌後才能返回用餐地點(葶溟溪)，根據名次領取獎品。
九、安全注意事項
1、所有參加人員於20xx年11月8日上午8：20前在全民健身中心籃球場集中，8:30分比賽準時開始。
2、比賽遵循安全第一的原則，發揚團隊精神，大家相互關照幫助，必要時要相互謙讓，緊急情況及時上報。
十、獎項設定：(十五個班組)
獎項設一等獎三個班共9人，二等獎四個班共12人，三等獎六個班共18人，其餘老師走完全程獲鼓勵獎。
幼稚園工會活動方案範文 篇6
一、指導思想
為進一步推進和諧校園建設，豐富教職工文體生活，增強教師團結協作精神，營造同歡、同喜、同樂、同慶的氛圍，讓全體教職工度過一個祥和、快樂的聖誕節，學校工會委員會決定組織“歡樂過聖誕”工會活動。
二、活動宗旨
通過教職工的全員參與，切實提高教師身體素質，在各項活動中，增強教師團隊協作精神。增強黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰鬥力，營造團結緊張、嚴肅活潑的工作氛圍，進一步營造和諧校園氛圍。
三、活動人員安排和購物清單及安排
見附屬檔案。
四、活動時間及分組
時間：待定
分組：分四組（紅黃藍紫）以抽籤決定自己為哪一個組，9-10人為一組，小組自選一名隊員為隊長。
五：活動規則和獎勵
每個遊戲規則不一樣，具體由主持人在每個遊戲是講解規
活動採用累積分，最終積分多的隊伍為勝利，每個遊戲一名5分，二名4分，三名3分，四名2分。
記分員：
主持人：
六、活動內容及流程
(一)：主持人組織
(二)：領導講話
(三)：開場熱身操
(四：遊戲
遊戲一：搶椅子
(每組出4名隊員，共16人參加)音樂庫氣氣
台上置14張椅子，邀請16個人上來，放音樂，所有人伴著音樂圍著椅子轉，當音樂唱到“庫氣氣”時搶坐椅子，未坐到者淘汰;每次淘汰2人，直到減為一椅子，最後兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。
遊戲二：吹夾氣球
全體人員參加。
每組派2名隊員出來夾破氣球，其餘隊員吹氣球，兩組同時進行，各自派一名隊員到對方監督並計時。夾破10個氣球比賽結束，用時少的隊伍，依名次加分。
注意：吹鼓的`氣球直徑要大於15cm，過小不予計算，氣球只能兩人夾破，其餘方式不予計算。
表演：有願意來表演的隊伍或者隊員給本隊加上3分作為獎勵。
遊戲三：你比我猜
準備道具：字卡，詞卡用a4紙列印。
由之前積分高的隊伍優先選擇，字卡分生活類、歌曲名、成語、明星四種，每組派1名隊員出來比劃，另外的隊員猜，2分鐘之類猜得多的，依名次加分。計時人員：劉陽、周艷梅。
全體遊戲：歌曲接龍（至少唱兩句）
1、歌詞裡面帶“愛”這個字
2、歌詞裡面帶“顏色”的字
遊戲四：跳集體繩（分組進行，全體參加）
每組出2名隊員甩繩子，其餘隊員一一進入繩子，直到全部隊員進入，全體隊員共同跳三個結束。3分鐘之類用時最短的為勝利，依名次加分。計時人員：劉陽、周艷梅。
遊戲五：“雙人胸(背)夾球跑”接力賽
每組出6名隊員，每2人一組，兩隊兩隊的進行比賽。兩人胸對胸或背對背，中間放1個氣球，兩人用胸或背夾緊，立於起點線後。令下，兩人同時側向跑動，繞過障礙物後返回原點，先完成的組為勝。
比賽規則：
(1)途中若球掉地，要在原地夾好，繼續比賽。
(2)在跑動過程中，一律不許用手觸球。
遊戲六：幾碗胡辣湯
每組出3名隊員，由主持人報出胡辣湯晚數，成員從1到5依順序下蹲，比如報1碗，一號下蹲，2碗，二三號下蹲，3碗，451號下蹲。依次類推，主持人隨機報數。出錯少的隊員為勝利隊，依次加分。（周艷梅報數，劉陽計數）
全體遊戲：擊鼓傳花
主持人擊鼓，停止時花球傳到誰的手裡，誰就來表演節目。
七、獎品：
一名次積分高低，積分高的優先選擇禮物。
道具準備：
隊員抽籤、隊員標籤、凳子、氣球、蠟燭、繩子等。
附屬檔案一：購物清單和購物人員安排