國小慶元旦教師文體比賽活動方案 篇1
一、 比賽時間：
20xx年12月19日
二、比賽場地：
操場
三、參賽人員：
3—4年級各班全體學生(因健康原因不能參賽的，須在比賽前一天以書面形式向政務處提出申請)。
四、比賽內容：
《希望風帆》《羽毛球操》。
五、評分標準：
(一)服裝(5分)：衣著整潔，統一。
(二)領操員(5分)：動作規範，指揮得當。
(三)入場(10分)：動作整齊，步伐一致，大擺臂進入場地，精神飽滿。
(四)做操(60分)：順序：敬禮—《陽光體育之歌》(原地踏步)—《希望風帆》—《羽毛球操》—《學習雷鋒好榜樣》(退場)。要求：動作整齊、規範大方、節奏準確，合節拍，整體效果好。
(五)退場(20分)：動作整齊迅速，步伐一致，隨音樂大擺臂，直角轉彎退場。
(六)考勤：缺一人扣0.1分。
六、比賽順序：
抽籤決定比賽順序。
七、比賽辦法：
以班級為單位，由體育委員(領操員)帶入場地，聽音樂做操和退出。退場按規定要求：直擺臂，拐直角。
八、人員安排
裁判：一組：汲 2名家長
二組：楊 2名家長
攝影：李
分數：丁
音樂：郭
備註：相關老師和家長於12月19日下午1:10到羽毛球館集合安排相關評比事宜。
繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等;各班作品必須於12月25日前上交美術組。廢舊物品，廢舊材料進行手工創作，參賽作品務必於12月24日以班級為單位上交科技活動室。根據樹葉畫的創意、製作過程或畫面內容，完成一篇300字左右的習作佳品，12月22日上午上交政務處，以便安排小記者文章。
今天下午教研活動時間，各組在辦公室內教研，除根據進度教研外，語文組重點討論確定經典誦讀比賽的內容，數學組討論口算比賽事宜，音體美信重點就區教研室的揣測進行討論，確定複習方案。
國小慶元旦教師文體比賽活動方案 篇2
一 、活動主題
書香校園 喜迎新年
二 、活動目的
為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞台，通過讀書、摘抄、課間舞比賽等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。
三、 活動內容及負責人
1、1-6年級“書香校園”讀書活動、摘抄筆記展
2、慶元旦 “童心舞動” 課間舞比賽
四、活動時間：
1、“書香校園”讀書活動，12月8日-30日，31日下午摘抄筆記展。
2、“童心舞動” 課間舞比賽12月31日下午。
五、活動要求
(一)“書香校園”讀書活動、摘抄筆記展。
要求全體學生開展讀書活動，可利用在家休息的時間，與父母一同誦讀一篇古詩;在課前讀書時間組織學生進行經典誦讀;中午閱讀時間進行課外閱讀。3-6學生每人設定讀書筆記一本，1-2年級準備一份讀書小報(4K紙)，採集收錄誦讀的古詩、好詞、佳句，可以寫讀書心得，也可以自行設計筆記版塊。班主任進行督促檢查，每班評出十優在月末參加學校展出評比。
展評以年級為單位設一、二、三等獎。各年級組設一等獎5個，二等獎8個，三等獎12個;分別獎勵班級量化評估分3、2、1分。
(二)“童心舞動” 課間舞比賽
進、退場要做到快、靜、齊，步伐一致。指揮員要口令清晰洪亮。全體精神飽滿，服裝統一。動作要求優美大方，力度及節奏感強，準確、到位。整體做錯，一個動作扣3分，個人做錯一人次扣1分。有缺席者1 人次扣1分。
比賽以年級為單位進行評分，獎勵班級量化評估分3、2、1分，一等獎頒發獎狀。
六、活動安排
1、會場布置：主席台五2班。摘抄筆記擺放各班負責，主席台北3-6年級每班課桌兩張擺放，主席台南1-2年級每班課桌四張擺放。
2、課間舞音樂：
3、讀書摘抄筆記評審：4-6年級班長，記錄員張欣欣。
4、課間舞評審：
下午2點準時開始，摘抄筆記擺放整齊後開展課間舞比賽，同時學生評審評價讀書摘抄筆記和讀書小報，最後學生進行參觀。
國小慶元旦教師文體比賽活動方案 篇3
一、活動目的：
結合學校慶“元旦”活動的開展，以“參與美食節、享受快樂生活”為主題，讓學生體驗生活、享受生活，在融合、歡樂的氛圍中體驗到收穫的快樂，同時也促進相互間的更多了解。
二、活動主題：參與美食節，享受快樂生活
三、活動時間：20xx年12月31日中午
四、活動地點： 各班教室
五、參與對象：全體師生
六、活動要求：
1、1、2年級的隊員協助父母做菜，做好父母的小助手;
3、4年級的隊員在父母的幫助指導下做菜，儘量自己多動手。
5、6年級的隊員儘量自己動手做菜，請父母協助指導。
教師親手製作拿手菜。
活動當天帶上自己親手烹製的小菜。於中午午飯時間，和同學老師共同分享。
2、活動當天中餐米飯由學校統一供應。學生老師中餐用的一碗一羹(筷)由學校統一安排(平時午餐回家的同學餐具自帶)。
3、本次活動具體負責人為各班主任，請各班主任根據自己班級的實際情況，合理安排，充分準備。務必保證活動開展安全、有序、保潔。
4、其他教師分配到各個班級，和該班同學共同享用美食並協助班主任做好管理工作。
5、活動結束，各班根據總務處的安排做好餐具的整理工作。
七、人員安排與職責：
各班負責人：各班班主任和配班教師
職責：負責本班美食活動的策劃，組織學生的活動，尤其注意學生飲食衛生安全，及時作好調控。
行政負責人：杭龍根、成國興、邵衛東
職責：了解各班準備情況，及時處理突發事情，尤其注意學生安全。
後勤負責人：吳海橋、戚逸芬
職責：準備好餐具、米飯，及善後工作，協助行政處理突發事情。