安全教育實施方案範文 篇1
一、安全活動時間：20xx年3月31日--4月4日
二、安全活動主題：“強化安全意識，提高安全素養”
三、安全活動目標：
1、增強幼兒的自我保護意識，提高家長的安全意識。
2、學會正確的自救方式（防火、防震、防踩踏）
3、學會在遇到危險時，如何逃脫。
4、知道最基本的救助電話號碼（119、110、120）
5增強孩子的應變能力。
四、安全活動實施的過程：
（一）、集體教學活動：（圖片、多媒體資源、視頻、圖書）
1、防震演練：
目標：學會正確的防震方法，學會自救。
2、防火演練：
目標：能夠快速的逃離現場，知道遇到火災時如何逃生、自救。
3、情景表演：陌生人、獨自在家
目標：增強幼兒的安全意識，不要隨便接觸陌生人、不要聽陌生人的甜言蜜語。
4、小心鉛筆
目標：學會正確的使用自己的鉛筆，不要將鉛筆放在嘴巴中，不能用鉛筆弄傷他人。
5、安安全全用電器
目標：能正確使用家中常用的、簡單的小家電，知道正確的`操作方式。未學會之前不能隨便亂動按鈕。
6、食品包裝上的秘密
目標：學會認識食品包裝上的生產日期、質量安全標誌。學會辨別過期、腐爛、變質、有異味的食物，知道食品變質後不能食用。
7、傳染病要預防：
目標：了解紅眼病、水痘、手足口等傳染病的傳播途徑以及預防方法。養成勤洗手的好習慣。
（二）家園合作:
1、利用部落格、QQ群、飛信向家長轉發、宣傳有關安全的活動而對文章，提高家長的安全意識，引導家長在家中和孩子進行相關的安全活動。增強孩子對安全的意識。
2、請家長和孩子在家中進行安全相關的教育活動，並將活動過程拍下來，傳到群中大家一起分享、交流學習。
3、引導家長利用身邊的一切教育資源教育孩子，抓住每一個教育契機。
（三）宣傳活動：
1、在室外的宣傳欄中貼上有關安全的文章，讓家長閱讀。
2、宣傳相關的安全繪本書籍，讓孩子閱讀從書本中學習相關的安全知識。
3、本周中將和孩子一起創設有關安全的主題牆。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿於幼稚園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環境中健康成長。
安全教育實施方案範文 篇2
一、指導思想
全面落實科學發展觀，堅持“安全第一，預防為主”的方針,綜合整治校園安全隱患，防患於未然，營造人人關心安全，個個重視平安的良好校園氛圍，增強學校師生的安全意識，普及各種安全知識，提高師生的安全自護能力，促進學校安全工作水平進一步提高。以保障全校師生人身安全和學生健康成長。
二、活動主題
強化安全管理，共建和諧校園
三、活動時間
20xx年9月1日至10月15日
四、組織機構
成立xx學校“學校安全教育宣傳月”活動領導小組，負責學校的組織領導工作。
組長：
副組長：
成員：
五、活動內容
本次安全教育月活動的主題內容是“四防”“五意識”教育。所謂“四防”教育是指對學生進行防溺水、防雷擊、防中暑、防食物中毒的教育。所謂“五意識”是指通過活動以增強學校完善安全防範、教師執行安全措施、學生自我保護、家長支持配合、社會服務監督的“五種意識”。
六、活動目的
通過開展“安全教育月”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
七、方法措施
（一）提高認識，加強領導。
學校安全工作關係到學生的健康成長，關係到各個家庭的幸福安寧和社會的穩定。學校安全教育工作領導組，落實具體工作，主動與家長、有關部門聯繫。
（二）科學組織，講求實效。
安全教育活動面向全體師生，全員參加，根據學生年級特點，圍繞“四防”、“五意識”積極組織開展宣傳教育活動。
1、開闢一組宣傳櫥窗。
（1）在學校院內有安全教育的警示語，如：“課間遊戲不蹦跑”、“你追我趕危險多”等等，營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。
（2）在學校板報、班級板報內以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識普及到學生。
（3）校櫥窗張貼宣傳畫，師生人人動手，創建安全校園”。
（4）發放告家長書，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。
2、組織一組教育活動。
（1）充分發揮升旗儀式的作用，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立時時講安全、處處講安全的思想。
（2）班主任根據本班實際，結合安全教育內容開展一次以“安全在心中，平安在身邊”，主題班會活動，做好活動過程的記錄。
3、開展一次救護演練
10月13日組織一次消防、地震、突發事件緊急疏散、逃生救生安全演練活動。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿於學校教育的全過程，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。
安全教育實施方案範文 篇3
一、活動時間：3月21日-4月1日
二、活動主題：強化健康意識，提高避險能力。
三、活動內容：
1、營造關注健康、關注安全的良好氛圍。學校懸掛一幅主題標語，大隊部出一期圍繞健康衛生的黑板報；各班出一期圍繞安全的黑板報；衛生室布置一期疾病預防、控制知識的櫥窗。
2、3月21日晨會啟動，做一次組織健康、安全教育周活動動員講話。
3、3月23日各班召開一次健康衛生主題隊會，課後全校集中內操場，聆聽法制教育講座。
4、3月25日各班校本課程中開展一次健康知識普及活動，如：聽講座、看錄像、分宣傳單等。
5、3月28日防震疏散演練專項指導。
6、3月28日，給學生布置一份安全隱患排查方面的作業。通過“學校安全隱患我發現，學校衛生死角我排查”活動，使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把衛生、安全意識融入學生思想行動之中。3月29日，各班匯總學生作業、整理一份排查結果上交大隊部。結合學生的反饋，針對學校實際情況，班主任要加強教育校園安全細節、認真督促。
7、3月30日班隊課開展“與愛同行，學會感恩”心理教育活動：一年級為父母做一件事、寫一句話；二年級做張感恩卡；三年級講講感恩的故事；四、五年級“感恩”班隊會；六年級寫一封感謝信，材料上交教科室；課外活動由衛生室下發健康知識競賽卷，上分班答卷上交衛生室評比。
8、4月1日，健康、衛生宣傳作品聯評。一、二年級創作宣傳畫，三、四年級創作手抄報，五、六年級寫倡議信。各班推薦5份上交大隊部，優秀作品展示。
安全教育實施方案範文 篇4
一、活動的目的
活動目的：通過“安全教育活動月”，集中開展一系列安全教育和演練活動，普及宣傳校園安全知識，使廣大學生正確掌握安全防範知識，增強師生安全意識，幫助師生掌握在不同安全環境和突發事件中自我保護的技巧，努力提高學生的自我防範能力和危險情況下的自助自救能力，有力遏制重大安全事故的發生，為我縣廣大師生創造良好的學習和生活環境。
二、活動時間
20xx年3月份
三、活動對象和組織
（一）參加活動的對象：全縣義務教育、普通高中、中等職業學校、幼稚園（含學前班）在校師生。
（二） 教育活動由縣教育行政部門領導並協調，由學校具體組織實施，有關部門進行指導。
四、活動內容
安全教育活動月活動分三個階段，
（一）第一階段（3月1日—6日）的內容是結合我縣開學工作的要求進行校園安全檢查。各單位對所在轄區學校的生活、教學、運動設施和周邊環境及衛生進行檢查，重點檢查學校的校舍安全，學校食堂、飲用水安全，校舍用電和防火設施等進行一次徹底的排查，及時消除學校安全隱患。
（二）第二階段（3月7日—15日）的內容是安全知識宣傳教育活動。一是對學生進行防游泳溺水、防交通事故、防踩踏、防火、防觸電、防食物毒、防地質災害、防綁架、防詐欺、防拐賣等安全知識;二是結合縣綜治委的要求，通過橫額、標語等方式進行社會穩定和加強治安工作的政策宣傳，重點對學生進行非法攜帶管制刀具、遵守交通法律、拒絕毒品、防止校園暴力等法制教育。
（三）第三階段（3月16日—26日）的內容是安全技能演練活動。在安全教育活動月中，要以安全知識教育為基礎，以安全技能演練為主20__年國小安全教育實施方案20__年國小安全教育實施方案。
安全演練活動內容的重點：一是加強游泳安全教育和溺水救助技能演練;二是加強交通法規、交通安全知識教育和交通事故自我救助演練;三是加強消防知識、防地震知識、防踩踏安全知識教育和發生事故時緊急疏散演練。
（四）第四階段（3月27日—31日）內容是總結經驗，主要是對安全教育活動開展的效果及存在問題進行反饋總結，對相關的材料、圖片整理歸檔等，為今後安全教育活動的開展提供經驗。
五、活動要求
（一） 領導重視，機構健全，精心組織。
各學校要根據縣教育局的工作部署和活動要求，成立“安全教育活動月”領導小組，結合本校實際，制訂詳盡的具體實施方案，要有計畫、有組織、有落實、有檢查、有效果。做到統一領導，精心組織，落實責任，專人負責，確保全全月各項活動健康、有序、安全地開展。
（二）注重成效，有針對性地開展安全教育活動。
各學校要根據本校的實際情況有針對性地開展安全教育活動，既要注意方式，又要注重效果。如安全知識宣傳，除了採用課堂、班會、校會的模式外，學校還可通過知識競賽、講演、文藝活動、廣播、牆報、圖片展覽、校園網路、參觀考察等喜聞樂見、生動活潑、圖文並茂的形式，多途徑地開展安全知識的宣傳和教育活動。同時，聘請公安、司法、衛生、消防等部門的人員到學校，通過認真透析安全事故的成因和安全工作的難點、焦點問題，通過以案說法、以事警人的宣傳方式，達到吸引學生、教育學生的目的，使安全知識真正為廣大師生所掌握。
安全教育實施方案範文 篇5
一、指導思想
近年來各處學校安全事故頻繁發生，學生是弱勢群體，更容易受到意外傷害。為了提高學生規避風險的能力，切實做好安全預防工作，防患於未然，使學校安全教育工作行之有效、長抓不懈，我校決定全面開展 “放學前一分鐘安全教育”活動，讓師生時時刻刻把安全銘記在心上、常掛在嘴上、落實到行動上，以達到全面保障師生安全的目的。
二、活動目的：
使廣大學生知曉生命的可貴，了解並且掌握一定的安全常識與安全預防的技巧和方法，讓學生時時刻刻把安全銘記在心上、常掛在嘴上、落實在行動上，也使每一位教師成為名符其實的安全宣傳員，更使全體師生牢固樹立起安全第一的思想，安全意識和防範能力得到進一步增強。
三、活動內容：
“一分鐘安全教育”的方法多種多樣，教師可以給學生講一則發生在身邊的交通安全小故事；可以教給學生一句交通安全警語；可以對學生進行心理健康教育；可以教育學生上學放學排隊行走；可以及時提醒學生在路上要注意來往車輛，；提醒學生及時回家，不在校園內、路上等地方逗留；到約定地點等家人來接，不擅自回家；不隨意與陌生人交談，不聽信陌生人的話；不買無證小攤上的零食吃；路上不玩耍，不做危險性遊戲；走路靠右行；不進網咖、電子遊戲室、錄像廳等營業性場所；騎車慢行，不脫手，不追逐；不乘無證、無牌、車況不良的車；車停穩後再上、下車；遇到“突發”事件及時與老師、家長聯繫等等。
四、活動要求：
“放學前一分鐘安全教育”，即在每天放學前的最後一節課,任課教師都要騰出最後一分鐘來對學生進行安全教育，把它作為一項關愛學生生命的硬任務來完成，同時要求各班教師針對每班實際情況，創造性地開展好適合本班實情的安全工作，最好做到每周確定一個重點或一個主題，並在班級日中把 “放學前一分鐘安全教育”詳細記錄，學校會定期對各班開展情況進行檢查，對落實“放學前一分鐘安全教育”成績突出班級和個人進行表彰。
安全教育實施方案範文 篇6
一、安全工作：
（一）消防安全
為貫徹《中華人民共和國消防法》，結合構築社會消防安全“防火牆”工程，重點是提高各學校、單位檢查消除火災隱患、組織撲救初起火災、組織人員疏散逃生和消防宣傳教育培訓的“四個能力”。
1、提高廣大師生員工檢查消除火災隱患能力，切實做到“消防安全自查、火災隱患自除”。
2、提高師生和員工（主要是教師和員工，不提倡學生參與滅火）組織撲救初起火災能力，切實做到“火情發現早、小火滅得了”。
3、提高組織人員疏散逃生能力，加強應急疏散演練，切實做到“能火場逃生自救、會引導人員疏散”。
4、提高消防宣傳教育培訓能力，切實做到“消防設施標識化、消防常識普及化”。
（二）交通安全
1、加強師生交通安全知識教育。交通安全教育是解決交通事故的有效途徑。只有有了很好的交通安全知識和自我防衛意識，才能確保交通的安全。各學校要定期開展交通安全教育，學習交通安全知識，提高師生交通安全意識。
2、加強對師生的交通安全管理。嚴格執行《中華人民共和國道路交通法實施條例》中關於：“不滿十二歲的兒童不準在道路上騎腳踏車”的相關規定；同時，加強對學校中教師私車進入校園的管理，規定時間、規定路線、規定停車場地，確保師生安全。
3、加強家長的交通安全意識。學校要通過各種方式對廣大家長加強教育，通過簽定《告家長書》等，明確家長在監護學生交通安全，特別是禁止乘坐無證無牌機動車方面的責任。
4、加強校車的管理，完善校車管理使用的各項規章制度。
5、積極配合相關部門，完善學校門口交通警示標識標牌的設制工作；積極主動配合相關執法部門對無證無牌機動車的清理整治工作。
安全教育實施方案範文 篇7
為進一步加強學校公共安全教育，培養學生的公共安全意識，提高學生面臨突發安全事件自救自護的應變能力，貫徹落實教育部制定的《中國小公共安全教育指導綱要》和省、市、縣教育局關於認真組織學習《中國小公共安全教育指導綱要》等檔案精神，結合學校實際，特制訂本實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本，把學校公共安全教育貫穿於學校教育的各個環節，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養和能力。了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應付的習慣。把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。
二、成立實施《中國小公共安全教育指導綱要》領導小組
組長：宋國良
副組長：張曉偉
成員：劉瑞波曹建波劉廷鋒項群營周召升劉紀軍辛崇棟
王愛科孟賢濤
三、主要內容
組織初一年級的學生學習《綱要》內容
1、預防和應對社會安全類事故、公共衛生事故。
①指導學生了解社會安全類的突發事故的危險和危害，其次讓學生了解並遵守各種公共場所活動的安全常識。根據學生的心理特點，教會低年級學生認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。
②指導學生了解基本公共衛生和飲食衛生常識，其次教會低年級學生了解常見的腸道和呼吸道等常見疾病的預防常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。
2、預防和應付意外傷害事故、自然災害
①指導學生學習道路交通法的相關內容，學會了解出行時道路交通安全常識。讓學生初步識別各種危險標誌和日常用品的安全使用方法。教會學生使用電梯、索道、遊樂設施等各種設備的安全意識。現場模擬在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能，現場學會正確使用和撥打110、119、120電話。
②通過課堂，讓學生了解本地區可能發生的自然災害(如地震、洪澇、山體滑坡等)，以及它們的危害性。現場模擬在地震中的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
3、預防和應付影響學生安全的其他事件
教育同學之間、和老師友好相處，不打架，初步形成避免在活動中、遊戲中造成誤傷的意識，學習當發生突發事件時聽從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。
組織初二年級的學生學習《綱要》內容
1、預防和應對社會安全類事故、公共衛生事故
①認識社會安全類的突發事故或事件的危害和範圍，不參與影響和危害社會安全的活動。自覺遵守社會生活中人際交往的基本規則以及公共場所的安全規範，學會應付對可疑陌生人的方法，提高自我防範意識。認識社會上出現的敲詐、恐嚇、性侵害的屬於犯罪行為，並提高自我防範意識。
②教會加強衛生和飲食常識學習，形成良好的個人衛生和健康的飲食習慣。初步了解吸菸、酗酒等不良習慣的危害，知道吸毒是違法行為，逐步形成遠離菸酒及毒品的健康生活意識。張貼宣傳畫，讓學生更深刻了解常見病和傳染病的危害，傳播途徑和預防措施。通過課堂教育，了解青春期發育基礎知識，形成明確的性別意識和自我保護意識。
2、預防和應付意外傷害事故、自然災害
①培養遵守交通規則的良好習慣，形成主動避讓車輛的意識。提高自我保護意識，避免溺水事件的發生。教會學生現場模擬燙燒傷、動物咬傷、異物進行管等意外傷害的基本常識和方法。
②通過課堂，讓學生了解本地區可能發生的自然災害(如地震、洪澇、山體滑坡等)，以及它們的危害性。現場模擬在地震中的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
③通過講座形式，使學生初步了解與學生意外傷害有關的基本保險知識，提高學生的保險意識。
安全教育實施方案範文 篇8
一、活動目的
目前，我校已基本實現了網路校園全覆蓋，為深入開展網路安全宣傳周活動，培養師生綠色上網、文明上網意識和良好習慣，增強師生網路安全防護能力，加強網路安全教育宣傳，全面構建學校文明、安全、和諧的網路環境。
二、組織機構
為了搞好本次活動，韓城市西莊中學成立網路安全宣傳周活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：電教信息中心政教處各班主任
三、活動主題
本次活動主題為“共建網路安全共享網路文明”，旨在提高西莊中學師生網路安全自我保護意識，提升其網路安全問題甄別能力。
四、活動時間
20_年9月17日至23日。
五、活動內容
開展網路安全宣傳周活動，旨在引導廣大師生和家長正確認識網際網路，依法管理和使用網際網路，自覺抵制網路危害，遠離網路違法犯罪陷阱，帶動全社會共同營造良好的網路環境。通過開展形式多樣的網路安全宣傳活動，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防範基本知識，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養成良好上網習慣的網路安全踐行者。
1、學習網路安全方面的相關政策、法規、檔案，了解目前網路安全方面的動態信息。
2、採用多種形式進行網路安全宣傳，普及基本的網路安全知識，使教師、學生增強網路安全防範意識，具備識別和應對網路危險的基本能力。
六、活動形式
充分利用校園網路、電子屏、黑板報等多種媒體，採用專題報告、主題班會等多種形式，開展網路安全主題宣傳活動。本次網路安全宣傳周活動建議採取以下形式開展：
1、懸掛網路安全宣傳橫幅。
電子螢幕上打出宣傳標語，內容為“安全上網，健康成長。文明上網。放飛夢想”。並懸掛橫幅，內容為“共建網路安全，共享網路文明”。
2、舉辦《全國青少年網路文明公約》簽名活動。
全校學生在《全國青少年網路文明公約》上舉行簽名活動，讓學生清楚青少年網路文明公約。並在校園網站和微信平台上發布網路安全相關知識。
3、舉辦主題班會
各個班級舉辦以“共建網路安全，共享網路文明”為主題的班會，讓師生通過主題班會對網路安全有更深刻的認識。
4、製作宣傳版面
製作宣傳校園網路安全版面，在校園內廣泛宣傳網路安全的重要性。
七、活動要求
按照活動計畫，分階段、分層次推進網路安全宣傳活動，讓每一名在校師生都普遍接受一次網路安全教育。
同時，開展一次清理清查活動，全面掌握學校網路設備、網路接入點、上網計算機的管理情況(特別是無線接入點的管理)，了解師生網路安全防範基本信息。
安全教育實施方案範文 篇9
為貫徹落實習近平總書記在全國網路安全和信息工作會議上的重要講話精神，根據教育廳《關於組織開展20_年國家網路安全宣傳周活動的通知》要求，學校決定舉辦20_年網路安全宣傳周活動，時間為9月17至23日，其中9月18日為教育主題日。現就有關事項通知如下：
一、活動主題和總體要求
今年國家網路安全宣傳周主題為“網路安全為人民，網路安全靠人民”。各單位要圍繞活動主題，深入學習貫徹習近平網路強國戰略思想，學習貫徹習近平總書記在全國網路安全和信息化工作會議上的重要講話精神，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網路安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網路安全法》及相關配套法規，普及網路安全知識，提升網路安全意識和防範技能，營造健康文明的網路環境，共同維護國家網路安全。
二、活動內容
(一)舉辦大學生網路安全知識競賽
各學院分別組織開展“全國大學生網路安全知識競賽”(9月3日至10月31日)“全國大學生網路安全知識答題闖關”(9月10日至9月18日)活動，通過網路答題方式，普及網路安全知識，各地各高校要組織高校學生積極參與競賽，激發學生學習網路安全知識興趣，提升網路安全防護技能。
知識競賽網址：
答題闖關網址：
(二)開展網路安全宣傳體驗活動
網路管理與信息服務中心要結合實際情況，組織開展多種形式的網路安全宣傳活動，通過發放宣傳單，展板展示等形式，讓學生了解網路安全知識，提高學生網路安全意識，增強網路安全防護技能等。並與__州網信辦及州公安局網偵支隊聯繫，結合實際情況通過實地參觀的形式提高網路工作人員的網路安全意識，增強工作技能。
(三)舉辦網路安全教育主題日活動
各單位要把9月18日網路安全教育主題日作為加強師生網路安全教育的有利契機，結合實際認真制定活動方案，設計組織形式活潑、內容豐富、時效性強的主題班會活動、集中開展網路安全宣傳教育引導，切實提高師生，特別是廣大青少年學生的網路素養。
三、工作要求
(一)舉辦網路安全周活動是學習貫徹習近平網路強國戰略思想的重要舉措，各單位要高度重視，組織師生積極參與此次教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性。
安全教育實施方案範文 篇10
根據教育部頒發的《中國小公共安全教育指導綱要》和市區教育局關於加強地方課程建設的意見，結合我校教育教學實際和學生的安全狀況，積極整合安全教育課程資源，開拓安全教育渠道，深入研究教育方法，認真編著安全教育教材，將安全系列教育納入了校本課程。我校安全教育課程實施方案如下。
一、 指導思想：
“珍愛生命，安全第一” 。以學生的發展為本，尊重學生身心發展的規律，從學生的生活實際出發，以學生的生活為主線，將學生生活中可能遇到的各類安全問題作為課程的主要內容，為學生提供預防和應對安全事故最基本、最有效的知識、方法和技能，使學生在認識、體驗與踐行中增強安全意識，掌握方法技能，養成安全習慣，切實保障中小學生健康安全地成長。
二、安全教育課程實施目標
通過實施安全教育課程，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，培養學生的社會安全責任感，以保障學生安全健康的成長。
(一)知識目標
1.知道生命是可貴的，初步認識自己的身體及其發育特點，了解必要的生命健康知識。
2.知道社會安全類突發事故的範圍及危險、危害，了解社會安全類突發事故的防範知識和應對措施。
3.了解基本公共衛生和飲食衛生常識，知道常見病和傳染病的危害和防治措施。
4.知道網路的用途，學會合理使用網路資源，知道預防和應對網路、信息安全事故的措施。
5.了解突發自然災害對生命安全可能造成的威脅，知道躲避自然災害引發的危險的基本方法。
6.了解常見的意外傷害事故，知道意外傷害事故發生時的求救和求生的方法。
(二)能力目標
1.有效預防自身安全事故的發生，具備應對安全事故的自救、自護能力。
2.能夠對各種不安全因素進行正確的辨別和判斷，學會恰當避險。
3.初步認識社會生活的複雜性，能夠做出有利於個人安全和社會安全的行為選擇。
4.在保障自身安全的情況下，能採用恰當的途徑和方法救助他人。
(三)品德目標
1.感悟生命的意義和價值，形成尊重生命、珍視健康的態度。
2.培養社會安全責任感，形成安全意識，養成安全習慣。
3.樹立拒絕誘惑、遠離危險、防範侵害的自我保護意識。
4.珍視他人的生命與健康權利，富有愛心和責任感。
5.遵紀守法，遵守社會公德，維護公共秩序。
6.培養積極向上的生活態度，形成健康人格。
三、安全課程實施領導小組
1、組長：鍾春燕
職責：校本安全課程開發的主要負責人和決策者，負責校本安全課程的總體設計，總體把握校本安全課程的編寫、研究、實施和評價。
2、副組長：陳軍、劉偉、張群群
職責：分管具體實施領導小組的決策及負責校本安全課程培訓、督察校本安全課程實施、協調各級部的工作，組織教師編寫校本教材，安排教師有效實施課程計畫，對校本安全課程的研究和實施進行指導、評估、調查，進行校本安全課程檔案整理工作。
3、組員：童雲峰、何巍巍、葛艷敏、韓潔、李正玉、馬可、於磊
職責：
①執行校本課程開發工作的總體規劃，做好各級部《安全課程》教材的開發編著工作。
②做好各級部安全課程的具體實施的指導、研究、評估、改進等工作。
③制定校本安全課程實施、管理和考核的各種規章制度，並認真落實。
④組織教師進行校本課程的理論學習，規範教學行為，提高教育教學能力。
⑤積累課改資料，豐富教學內容，及時提供教改信息。為新教材的改編提供優秀案例。
⑥經常深入校本課程實施的第一線，指導開課、聽課、評課等工作，與參與實施的教師一起研究課題、了解情況，指導他們及時總結。
⑦做好校本課程實施的經驗積累或成果的推廣與套用。
四、開發安全課程學校講義
(一)、安全課程的開發與編輯的原則：
1、教材內容的選擇應符合本課程目標和內容標準的要求
安全教育課程主要包括預防和應對社會安全、公共衛生、意外傷害、網路和信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件等模組內容。教材在內容選擇上應切實體現課程理念，全面落實《指導意見》的內容標準，全面實施課程目標。
2、教材編寫應當符合學生的認知規律和心理特點
教材的編寫要充分考慮學生已有的知識經驗，注意不同學段學生的學習特點和心理特點，難易適度，循序漸進，提高學生的學習效果。
3、創設問題探究情境，設計教學活動，促進學生學習方式的轉變
為激發學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，在教材編寫過程中既要注重教學情景的設計，又要注意安排一定的活動性內容。教材編寫應當設計有特色、操作性靈活，對學生的發展有價值、能促使學生自主學習。
4、倡導以生活主題的方式呈現教學內容
將公共安全常識寓於社會生活主題之中，把公共安全知識和與其相關的法律、道德、心理健康等方面的內容有機整合。以問題解決為中心，統籌設計教材結構。
5、為教師和學生提供更多的選擇和更大的空間
教材編寫在達到《指導意見》要求的前提下，應給學生留有進一步探究的空間。教材內容要具有一定的彈性，以滿足異質學生學習的要求。
6、教材的呈現方式要靈活多樣
在教材的呈現方式上，文字表達生動活潑，淺顯易懂，並有效運用圖片、圖表，做到圖文並茂。教材應力求用貼切的文字、生動的案例、有趣的活動、精美的圖片，呈現與學習相關的情景，激發學生的學習欲望，便於學生自學。
(二)、安全課程內容的設計思路：
安全課程以學生的家庭生活、學校生活、社會生活、網路生活等不同生活領域為基本內容，應合中小學生身心發展的特點，圍繞學生在成長的不同階段中所涉及的主要安全問題，分層次、分階段按年級整合，把預防和應對公共安全、公共衛生、意外傷害、網路和信息安全、自然災害及影響學生安全的其他事故或事件等六個模組作為安全課程內容，突出課程的主題性，把教育內容寓於生活主題之中。
(三)開發與利用安全課程資源
安全教育課程是一門集綜合性、實踐性和開放性於一體的課程，能夠開發和利用的課程資源不限於傳統意義上的教材和教學參考資料，還應包括許多方面。我們要充分開發和利用校內、校外的多樣化課程資源，使其為教學服務，以有效進行開放式教學，實施課程目標。
1、開發和利用多樣的課程資源
(1).文本資源：圖書(包括教材及相關參考書)、報刊、地圖、圖片、圖表。
(2).音像資源：電影和電視節目、錄像、音樂磁帶或光碟、教學光碟、各種教學軟體。
(3).實物資源：圖書室、閱覽室、櫥窗、板報、視聽教室、多媒體設備(廣播、電視、網路等)、博物館、自然和人文景觀及機關、企事業單位等。
(4).人力資源：學生、教師、父母、鄰居和社會各界人士(專家學者、社區工作人員、醫生、政府公務員等)。
2、開發利用課程資源的注意事項
(1).開發和利用的課程資源應切實為教學服務，應從課程目標和教學目標的視角出發，因地制宜、因時制宜，根據需要選擇課程資源，不求花樣繁多，但求發揮實效。
(2).應根據各種課程資源的特點，正確利用，達到激發學生興趣，將安全教育開放化，增加學生的實踐經驗和情感體驗等目的。
(3).在利用校外資源時，應注意方式、方法，積極爭取廣泛的理解和支持
安全教育實施方案範文 篇11
一、明確指導思想
我校堅持“以人為本，安全第一，預防為主，綜合治理”工作原則，以開展“學交通安全常識，做遵規守紀學生創建交通安全示範學校活動”為契機，以深化交通安全宣傳教育進學校工作建立中學生交通安全教育的長效機制，加強中學生交通安全的“養成教育”，教育學生關愛生命、安全出行、從我做起、從小做起，自覺養成文明出行的良好習慣，有效預防和減少涉及中學生的交通事故，確保廣大中學生的健康成長。
二、建立領導機構
為確保此項活動順利開展並取得實效，我校成立交通安全宣傳教育工作領導小組，由郭兆鵬任組長，班主任及任課教師為成員的安全組織機構。制定實施方案，並明確分工負責，做到組織、人員、責任“三落實”，確保交通安全宣傳教育工作事事有人抓，天天有人管。
三、具體活動內容
1、加強中學生交通安全教育。我校根據本校交通安全工作實際和學生的年齡特徵，對學生進行“五個一”系列交通安全教育活動，即舉辦一次交通安全主題班會，觀看一次交通安全圖片展覽，收看一次交通安全光碟，組織一次交通安全主題徵文和演講，參與一次維護交通安全社會實踐，教育學生掌握交通安全常識，增強交通安全意識和自我保護能力。
2、深化學校交通安全教育管理。1)、交通安全教育進課堂。按
上級要求充分利用班會，認真講授《中小學生交通安全宣傳教育讀本》，把交通安全常識納入中小學生應知應會知識範圍。2)繼續實行“記分卡”評估制。學校把學生的交通安全行為與德育、法制教育相結合，繼續使用“記分卡”對學生交通違規行為進行記分，每學期交通違規累計達12分以上的學生不得評為“三好學生”。3)加強交通安全宣傳陣地建設。學校積極配合轄區公安交管部門，結合創建交通安全示範學校工作，強化交通安全教育陣地建設，在校園內設立交通安全宣傳欄和宣傳室，張貼宣傳掛圖，懸掛宣傳標語，營造濃厚的交通安全宣傳氛圍。
3、積極開展“小手拉大手”活動。學校發揮學生“小手拉大手”的帶動和輻射作用，並積極採用印發“致學生家長的一封信”和與在校學生家長簽訂交通安全責任狀等多種形式向學生家長宣傳交通安全法規和常識，促進學生家長自覺規範交通行為。同時，支持學生參加校外的“小交警”、“小協管員”等交通安全主題社會實踐活動，增強他們的綜合素質和社會責任感。
5、學校積極開展創建“交通安全示範學校”活動。按照上級有關檔案精神，全面而深入地開展交通安全教育活動，力求取得實效。積極爭創“交通安全示範學校”
安全教育實施方案範文 篇12
為進一步加強學校公共安全教育，培養學生的公共安全意識，提高學生面臨突發安全事件自救自護的應變能力，貫徹落實教育部制定的《中國小公共安全教育指導綱要》和省、市、縣教育局關於認真組織學習《中國小公共安全教育指導綱要》等檔案精神，結合學校實際，特制訂本實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本，把學校公共安全教育貫穿於學校教育的各個環節，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養和能力。了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應付的習慣。把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。
二、成立實施《中國小公共安全教育指導綱要》領導小組
三、主要內容
組織初一級部的學生學習《綱要》內容
1、預防和應對社會安全類事故、公共衛生事故。
①指導學生了解社會安全類的突發事故的危險和危害，其次讓學生了解並遵守各種公共場所活動的安全常識。根據學生的心理特點，教會低年級學生認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。
②指導學生了解基本公共衛生和飲食衛生常識，其次教會低年級學生了解常見的腸道和呼吸道等常見疾病的預防常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。
2、預防和應付意外傷害事故、自然災害
①指導學生學習道路交通法的相關內容，學會了解出行時道路交通安全常識。讓學生初步識別各種危險標誌和日常用品的安全使用方法。教會學生使用電梯、索道、遊樂設施等各種設備的安全意識。現場模擬在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能，現場學會正確使用和撥打110、119、120電話。
②通過課堂，讓學生了解本地區可能發生的自然災害(如地震、洪澇、山體滑坡等)，以及它們的危害性。現場模擬在地震中的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
3、預防和應付影響學生安全的其他事件
教育同學之間、和老師友好相處，不打架，初步形成避免在活動中、遊戲中造成誤傷的意識，學習當發生突發事件時聽從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。
組織初二級部的學生學習《綱要》內容
1、預防和應對社會安全類事故、公共衛生事故
①認識社會安全類的突發事故或事件的危害和範圍，不參與影響和危害社會安全的活動。自覺遵守社會生活中人際交往的基本規則以及公共場所的安全規範，學會應付對可疑陌生人的方法，提高自我防範意識。認識社會上出現的敲詐、恐嚇、性侵害的屬於犯罪行為，並提高自我防範意識。
②教會加強衛生和飲食常識學習，形成良好的個人衛生和健康的飲食習慣。初步了解吸菸、酗酒等不良習慣的危害，知道吸毒是違法行為，逐步形成遠離菸酒及毒品的健康生活意識。張貼宣傳畫，讓學生更深刻了解常見病和傳染病的危害，傳播途徑和預防措施。通過課堂教育，了解青春期發育基礎知識，形成明確的性別意識和自我保護意識。
2、預防和應付意外傷害事故、自然災害
①培養遵守交通規則的良好習慣，形成主動避讓車輛的意識。提高自我保護意識，避免溺水事件的發生。教會學生現場模擬燙燒傷、動物咬傷、異物進行管等意外傷害的基本常識和方法。
②通過課堂，讓學生了解本地區可能發生的自然災害(如地震、洪澇、山體滑坡等)，以及它們的危害性。現場模擬在地震中的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
③通過講座形式，使學生初步了解與學生意外傷害有關的基本保險知識，提高學生的保險意識。
3、預防和應付網路、信息安全事故和應對影響學生安全其他事件
①初步認識網路資源的積極意義和了解網路不良信息的危害。教會學生合理使用網路資源，努力增強對各種信息的辨別能力。並教會學生控制自己的行為，防止沉迷網路遊戲和其他電子遊戲。
②通過課堂，形成和解同學之間糾紛的意識，教會學生在遇到危及自身安全時及時向教師、家長、警察求助的意識。
初三級部的學生學習《綱要》內容：
1、預防和應對社會安全類事故或事件。
(1)增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所。逐步養成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣。
(2)不參加影響和危害社會安全的活動，形成社會責任意識。
(3)理解社會安全的重要意義，樹立正確的人生觀和價值觀。
(4)學會應對敲詐、恐嚇、性侵害等突發事件的基本技能。
2、預防和應對公共衛生事故。
(1)了解重大傳染病和食物中毒、生活水污染的知識及基本的預防、急救、處理常識;了解簡單的用藥安全知識。
(2)了解青春期常見問題的預防與處理;形成維護生殖健康的責任感。
(3)了解愛滋病的基本常識和預防措施，形成自我保護意識。
(4)學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和菸酒的誘惑。
(5)了解和分析影響生命與健康的可能因素。
3、預防和應對意外傷害事故。
(1)增強自覺遵守交通法規的意識;主動分析出行時存在的安全隱患，尋求解決方法;防止因違章而導致交通事故的發生。
(2)正確使用各種設施，具備防火、防盜、防觸電及防煤氣中毒的知識技能。
(3)了解和積極預防在校園活動中可能發生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
4、預防和應對網路、信息安全事故。
(1)自覺遵守與信息活動相關的各種法律法規，抵制網路上各種不良信息的誘惑，提高自我保護和預防違法犯罪的意識。
(2)合理利用網路，學會判斷和有效拒絕的技能，避免迷戀網路帶來的危害。
5、預防和應對自然災害。
(1)學會冷靜應對自然災害事件，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
(2)了解曾經發生在我國的重大自然災害，認識人類活動與自然災害之間的關係，增強環境保護意識和生態意識。
6、預防和應對影響學生安全的其他事件。
(1)了解校園暴力造成的危害，學習應對的方法。
(2)學會克服青春期的煩惱，逐步學會調節和控制自己的情緒，抑制自己的衝動行為。
(3)學會在與人交往中有效保護自己的方法，構築起堅固的自我心理防線
四、活動安排
(一)結合本校實際情況，創造性地、積極主動地開展形式活潑、內容豐富的公共安全教育活動。
1、在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內容。
2、利用各種方式方法，比如班隊會，全校大會、升旗儀式、專題講座、廣播、牆報等，幫助學生系統掌握公共安全知識。
3、要通過遊戲、模擬、活動、體驗等主題教學活動和豐富的校園文化活動等途徑開展安全教育。
4、要與各職能部門密切聯繫，開展形式多樣的安全教育，確保在規定時限內完成《綱要》中規定的安全教育內容。
(二)開展法制教育活動
1、邀請法治副校長作遵紀守法報告會。
2、召開家長會，請家長配合學校認真落實“安全責任狀”的內容，簽定安全責任書
(三)開展創建文明學校活動。
1、加大師德師風建設力度，杜絕體罰和變相體罰學生，繼續開展師德師風建設活動。
2、深入開展爭創文明班級、先進班級、優秀班級;爭當全面發展標兵、文明學生活動。
(四)根據實施過程中遇到的情況，對照檔案要求，及時查找不足，及時彌補實施過程中的問題，認真總結經驗，使安全教育工作取得更好的成效。
安全教育實施方案範文 篇13
為進一步加強學校公共安全教育，培養學生的公共安全意識，提高學生面臨突發安全事件自救自護的應變能力，貫徹落實教育部制定的《中國小公共安全教育指導綱要》和省、市、縣教育局關於認真組織學習《中國小公共安全教育指導綱要》等檔案精神，結合學校實際，特制訂本實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本，把學校公共安全教育貫穿於學校教育的各個環節，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養和能力。了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應付的習慣。把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。
二、成立實施《中國小公共安全教育指導綱要》領導小組
組長：鄭孝啟
副組長：韓恐強
成員：邱華敏史文體楊虹林青鄭賀文陳晗張洪娟
三、主要內容
組織初一級部的學生學習《綱要》內容
1、預防和應對社會安全類事故、公共衛生事故。
①指導學生了解社會安全類的突發事故的危險和危害，其次讓學生了解並遵守各種公共場所活動的安全常識。根據學生的心理特點，教會低年級學生認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。
②指導學生了解基本公共衛生和飲食衛生常識，其次教會低年級學生了解常見的腸道和呼吸道等常見疾病的預防常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。
2、預防和應付意外傷害事故、自然災害
①指導學生學習道路交通法的相關內容，學會了解出行時道路交通安全常識。讓學生初步識別各種危險標誌和日常用品的安全使用方法。教會學生使用電梯、索道、遊樂設施等各種設備的安全意識。現場模擬在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能，現場學會正確使用和撥打110、119、120電話。
②通過課堂，讓學生了解本地區可能發生的自然災害(如地震、洪澇、山體滑坡等)，以及它們的危害性。現場模擬在地震中的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
3、預防和應付影響學生安全的其他事件
教育同學之間、和老師友好相處，不打架，初步形成避免在活動中、遊戲中造成誤傷的意識，學習當發生突發事件時聽從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。
組織初二級部的學生學習《綱要》內容
1、預防和應對社會安全類事故、公共衛生事故
①認識社會安全類的突發事故或事件的危害和範圍，不參與影響和危害社會安全的活動。自覺遵守社會生活中人際交往的基本規則以及公共場所的安全規範，學會應付對可疑陌生人的方法，提高自我防範意識。認識社會上出現的敲詐、恐嚇、性侵害的屬於犯罪行為，並提高自我防範意識。
②教會加強衛生和飲食常識學習，形成良好的個人衛生和健康的飲食習慣。初步了解吸菸、酗酒等不良習慣的危害，知道吸毒是違法行為，逐步形成遠離菸酒及毒品的健康生活意識。張貼宣傳畫，讓學生更深刻了解常見病和傳染病的危害，傳播途徑和預防措施。通過課堂教育，了解青春期發育基礎知識，形成明確的性別意識和自我保護意識。
2、預防和應付意外傷害事故、自然災害
①培養遵守交通規則的良好習慣，形成主動避讓車輛的意識。提高自我保護意識，避免溺水事件的發生。教會學生現場模擬燙燒傷、動物咬傷、異物進行管等意外傷害的基本常識和方法。
②通過課堂，讓學生了解本地區可能發生的自然災害(如地震、洪澇、山體滑坡等)，以及它們的危害性。現場模擬在地震中的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
③通過講座形式，使學生初步了解與學生意外傷害有關的基本保險知識，提高學生的保險意識。
3、預防和應付網路、信息安全事故和應對影響學生安全其他事件：
①初步認識網路資源的積極意義和了解網路不良信息的危害。教會學生合理使用網路資源，努力增強對各種信息的辨別能力。並教會學生控制自己的行為，防止沉迷網路遊戲和其他電子遊戲。
②通過課堂，形成和解同學之間糾紛的意識，教會學生在遇到危及自身安全時及時向教師、家長、警察求助的意識。
初三級部的學生學習《綱要》內容：
1、預防和應對社會安全類事故或事件。
(1)增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所。逐步養成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣。
(2)不參加影響和危害社會安全的活動，形成社會責任意識。
(3)理解社會安全的重要意義，樹立正確的人生觀和價值觀。
(4)學會應對敲詐、恐嚇、性侵害等突發事件的基本技能。
2、預防和應對公共衛生事故。
(1)了解重大傳染病和食物中毒、生活水污染的知識及基本的預防、急救、處理常識;了解簡單的用藥安全知識。
(2)了解青春期常見問題的預防與處理;形成維護生殖健康的責任感。
(3)了解愛滋病的基本常識和預防措施，形成自我保護意識。
(4)學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和菸酒的誘惑。
(5)了解和分析影響生命與健康的可能因素。
安全教育實施方案範文 篇14
學校安全教育工作是整個學校工作中最重要的部分之一，前段時間上級有關部門多次召開安全會議，部署安全工作。各級領導高度重視安全工作，把安全工作提到了建設和諧社會的高度來認識。對這項工作我們學校也是高度認識，根據學校實際，學校安排這次安全教育活動。
我們在安全工作中要做到：
一、 提高安全意識。明確分工，落實責任。學校與教辦、學校與各責任人都簽定了安全責任書，出現問題追究相關人員的責任。
二、 搞好預警機制和預警預案，進行安全教育，大力宣傳安全知識，作好安全工作。
注意房屋的安全，從牆體到天花板，到門窗、玻璃是否存在危險?電燈、電扇、插座是否完好?教室的前後門是否都能打開?這些問題都要引起大家的高度重視，發現問題，及時匯報。班主任是各班級的責任人。其他房屋也落實了相應的監控人。
三、 加強防火災教育。嚴禁學生在校園、教室和宿舍玩火，嚴禁帶火種進入宿舍、校園。
1、不玩火。
2、不吸菸。吸菸危害健康，又容易引發火災，同學們要自覺遵守學校的規章制度，杜絕吸菸。
3、不攜帶火柴、打火機等火種或汽油、爆竹等易燃易爆物品進入校園。
4、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，並且嚴格按照要求去做。
5、不隨意焚燒廢紙垃圾。打掃衛生時，要將枯枝落葉等送往垃圾場，不要採取點火燒掉的辦法。因為隨意焚燒廢紙垃圾，既不安全，又污染環境，所以，我們要自覺不隨意焚燒廢紙垃圾。
6、同學們應自覺掌握簡便易行的、應付緊急情況的方法：
(1)水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。
(2)用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效的滅火。
(3)油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
(4)電器起火，不可用水去撲救，也不可用浸濕的棉被迅速覆蓋。正確的方法是首先切斷電源，然後再滅火。
如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成的損失。火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區都是一樣的。
一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，在老師的組織下迅速組織學生撤離教室、宿舍，並迅速報警，同時，打開消防龍頭，進行滅火。
四、 預防地震。地震是一種強烈的自然災害，所以要教給學生一定的防震知識。如果發生地震，一定要保持頭腦清醒。
1、如果白天上課時，突然間發生地震，上課教師要提醒學生不要在教室內亂跑或爭搶外出。然後打開教室前後門，指揮靠近門的同學迅速跑到門外，中間及後排的同學儘快躲到課桌下，用書包護住頭部，靠牆的同學緊靠牆根，雙手護住頭部，然後在教師指揮下按順序撤離教室。學生撤出教室後，由教師組織迅速到校園甬道、運動場集合，不能隨便亂跑。
2、夜間發生地震時，宿舍值班教師及時叫醒住宿學生，打開宿舍大門讓學生按順序迅速撤到校園甬道，來不及撤離的學生要及時鑽到床下暫避一時，防止屋盯坍塌或被掉落的構件直接砸傷。值班教師負責迅速將情況匯報學校領導。
五、 加強交通安全知識的宣傳，教育學生自覺遵守交通規則。
1在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠右邊行走。不要在道路上追逐、打鬧、嬉戲。
2穿越公路時，要走直線，不可迂迴穿行;在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車輛通過時才可以穿越公路。
3要經常檢修腳踏車，保持車況良好，車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
4在公路上騎腳踏車時，要靠右邊行駛，轉彎時不要搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意後再轉彎。
5騎腳踏車時不要攀扶機動車輛，不要騎車載人。
6在公路上騎腳踏車時，不要多人並騎行駛，不互相攀扶、不互相追逐、不騎車撒把、不騎英雄車。
7因學生年齡小，應變能力差，所以同學們不要騎機車，以免發生意外。
8發生意外交通事故時，不要慌亂，要及時撥打110、122或120求救，並將情況及時通知家長或學校。
六、 進行防溺水教育。冬季來臨，同學們要自覺不到水庫、河塘玩耍，不溜冰，防止意外事件的發生 。
七、 注意飲食衛生，防止食物中毒。加強食品安全教育，把好“病從口入”關。加強對學校伙房、學生服務部管理，防止有毒有害食品進入校園。堅決杜絕把過期變質的食物賣給學生。對違反食品管理規定的行為，學校將進行嚴厲處罰。同時應教育學生不買冷飲，不吃不潔淨食品，不吃過期的食品，少吃油炸食品，確保全全。
八、 進行愛滋病預防知識的教育，做到潔身自好。
九、 進行心理健康教育，防止矛盾激化。
老師們，臨近期末，學生面臨考試的壓力比較大，情緒波動大，不管是班主任老師還是任課老師都要對學生做耐心細緻的思想教育工作，特別是初三臨近中考，學生各種想法都有。不要一棍子把學生打死，要客觀評價學生。要教育學生有一個正確的心態，穩定情緒，防止矛盾激化。
同學們，我們必須抱著積極的心態去學習。要記住考試不是目的而是檢驗我們學習的手段;我們要多注意學習中的程而不要過多看重結果;只要認真學習，奮發進取，就一定有進步;要記住一句話：我努力了，我不後悔。
十、 抓好宿舍安全。宿舍是最有可能發生危險的地方，在宿舍管理人員加強管理的同時，班主任要教育學生自覺遵守宿舍紀律，按時就寢。要嚴格遵守《學生宿舍管理細則》，不曠睡，不串宿舍，不帶非住宿學生進入宿舍，不帶火種進入宿舍，不私拉亂接電器設備，不使用熱得快、電熱毯等電器(如果發現，將進行嚴肅處理，沒收物品，進行罰款)。
十一、 加強學生日常行為規範的教育，培養良好的行為習慣。不遲到、不曠課;不賭氣、不行為過激，嚴格禁止打架鬥毆，敲詐勒索等不良行為的發生。嚴格禁止學生跳牆頭、爬窗戶。嚴格規範學生請假手續，不欺騙老師，不逃學，防止學生私自外出。
十二、 開展“禁止刀具進校園，清理桌面垃圾、床面垃圾”活動，淨化校園環境。希望同學們自覺抵制不良誘惑，不帶刀具進校園，不使用刀具威脅他人;不看不健康書籍、音像製品，不私拉亂接用電設施，不吸菸玩火。
老師們，同學們，生命只有一次，安全重於泰山.希望大家一定要引起高度重視。要做到安全工作時時講，事事講，形成人人講安全，人人守安全的良好校園環境。
安全教育實施方案範文 篇15
為深入貫徹全省學校安全和教育糾風工作電視電話會議精神，進一步提高全區中小學生命安全教育工作水平，全面推進“平安和諧校園”建設，特制定《中小學生命安全教育“四進”活動實施方案》如下：
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，以宣傳教育為手段，以提高中小學生在災難面前的自救自護能力為目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，集中開展生命安全教育“四進”活動，積極營造全社會關注校園安全、關愛中小學生生命健康的輿論氛圍，進一步增強中小學生提高學生防範意識及自救能力。
二、活動目標：本次生命安全教育“四進”活動的目標是：“進入組織領導，進入學校課堂，進入學生頭腦，進入工作實際。”
三、活動內容
各單位要認真組織開展中小學生生命安全教育“四進”活動，促使生命安全教育活動在校園深人開展，提高全區中小學生防範意識及自救能力。
（一）進入組織領導，擺上領導班子工作日程
生命安全教育涉及每位學生和千家萬戶，如何為學生生命安全打好基礎，是基礎教育的重要任務之一。各單位要將生命安全教育作為“一把手”工程來抓，成立組織機構，制定教學計畫，研究具體措施，落實區教育局下發的《安全知識手冊》及《為生命護航——中小學生安全教育》系列片等內容。各單位要積極開展以學習實踐生命安全教育為主要內容的生命安全教育“四進”活動，要根據本學校和學生實際抓好教育內容的全面落實，不斷把安全教育引向深入。
（二）進入學校課堂，形成切實可行的教育教學保障機制
為了確保生命安全教育進入學校課堂，使生命安全教育活動與學校正常教育教學活動有效對接、緊密相融，各單位要採取一些切實可行的措施，概括起來，主要是做到“七有”
一是有教學計畫。將生命安全教育納人學校教學計畫之中，與其它課程同布置同落實。在授課內容把握上，遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性；同時要求各學校根據學校和學生的實際情況科學規劃，做到分學段、分單元、分階段循序漸進地設定具體教育內容，做到生命安全教育校本化。
二是有拓展教材。各任課教師要充實讀本內容，形成教案；組織承擔生命安全教育教學任務的教師積極開發利用生命安全教育的軟體、圖文資料、教學課件、音像製品等教學資源，豐富讀本的內容，形成電化教材。
三是有課時計畫。全區決定利用地方課時，雙周一次，以年級組為單位，利用廣播、校園電視台等多種形式集中上課；充分利用社會綜合實踐活動課課時，將生命安全教育進課堂和實踐演練納人教學計畫之中，實現生命安全教育課程的規範化、系統化和科學化。
四是有教學保障。一方面組織好教研活動，開展生命安全教育優質課大賽和優秀課件評選活動，建立電子課件，上傳到皇姑區教育局綜治辦，達到資源共享；另一方面，開展好課題研究，把生命安全教育研究列入課題研究規劃，保證經費，及時總結、交流和推廣研究成果。
五是有師資隊伍。根據本單位實際情況，確立負責生命安全教育的師資隊伍數量。國小配兼職教師1一3名，中學配兼職教l名。在教師選配上，挑選有教學經驗、熱愛生命安全教育的教師兼職。下一步還要組織開展教師專項培訓工作，不斷提高任課教師開展生命安全教育的水平。
六是有督導評估。區教育局將把《安全知識手冊》及《為生命護航——中小學生安全教育》系列片的進課堂落實情況納人區安全工作督導評估考核體系中，並將其作為學校督導和校長考核的重要指標之一，目前已列為我區今年平安和諧校園考核內容之一。
（三）進入學生頭腦，形成廣大中小學生自救自護意識及能力素養
1、上好生命安全教育課。任課教師要科學制定教學進度，認真備課，認真上好每一節課。教師可以針對單一主題或多個主題來設計教學活動；通過遊戲、實際體驗、影片欣賞、角色扮演等活動，也可以運用廣播、電視、計算機、網路等現代教育手段進行教學，探索寓教於樂、寓教於豐富多彩活動的教學組織形式，增強生命安全教育的效果。生命安全教育的形式在國小以遊戲和模擬為主，國中以活動和體驗為主。
2、在學科教學中滲透。在全體教師中開展“關注生命情懷，彰顯陽光課堂”的教學活動，要求教師在學科教學中要挖掘隱性的生命安全教育內容，與顯性的生命安全教育內容一起，與學科教學有機整合，貫徹落實學科生命安全教育。
3、組織好教學輔助活動。對無法在課堂和其他學科中滲透的生命安全教育內容，各學校將充分利用班、團、校會、升旗儀式、專題講座、牆報、板報、參觀和演練等方式，全方位、多角度地開展生命安全教育。
（四）進入工作實際，形成社會參與、共創平安和諧校園的建設成果
學生的生命安全教育不僅僅是學校的責任，社會各方面共同的責任，只有廣泛參與，積極配合，齊抓共管，才能營造良好的教育氛圍，才能通過開展生命安全教育推進平安和諧校園建設。
1、搞好社會治安綜合治埋，為學生提供良好的成長環境。區教育局將與公安消防、交通、治安以及衛生、地震等部門建立密切聯繫，定期召開會議，分析校園及校園周邊的安全形式，組織聯合大檢查和專項治理活動，解決出現的各種問題，有力地保障中小學生的合法權益，創造良好的社會環境。
2、聘請專家輔導。各單位要聘請法制副校長、消防輔導員進入校園，根據學生特點進行生命安全教育，並且協助學校制訂應急疏散預案和組織疏散演習活動，從而提高生命教育的質量。
3、辦好家長學校。幫助家長強化對孩子的生命安全教育意識，指導家長了解和掌握生命安全教育的科學方法，主動尋求家長對學校進行生命安全教育的支持和幫助。
各單位要將《安全知識手冊》及《為生命護航——中小學生安全教育》系列片進課堂真正落到實處，使全區中小學生自救自護意識及能力素養不斷提高，使全區中小學生健康快樂成長，為創建平安和諧校園貢獻力量。
安全教育實施方案範文 篇16
為了確保校園安全教育和安全管理工作落實到位，保障全體師生的生命安全和校園財產安全，根據《中國小公共安全教育指導綱要的實施意見》的檔案精神，特制定我校公共安全教育實施方案。
一、實施公共安全教育的重要性
公共安全教育是學校安全教育的重要環節。加強校園安全教育，提高安全教育意識，不斷增強全體教師做好安全教育工作的責任感和緊迫感，是學校貫徹落實科學的發展觀和構建和諧校園的重要組成部分。
二、校園公共安全教育工作領導小組
組長：張玉德
副組長：劉軍
成員：嚴舉文侯勝文劉永忠何文鐸
趙海斌王延粟李國瑞
三、校園公共安全教育實施方案
1、認真組織開展《中國小公共安全教育指導綱要》的學習和宣傳活動，領會公共安全教育工作的指導思想、目標任務、基本原則，使全體教師深刻認識到校園開展公共安全教育工作的重要性。
2、在校園公共安全教育工作領導小組的指導下，以教導處和少先隊為重點，在校園組織開展形式多樣的安全教育活動。
3、在學科教學和綜合實踐活動中，要積極滲透公共安全教育的內容，要注重教育學生“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的觀念，牢固樹立公共安全意識。
4、少先隊要有計畫地開展以各中隊為基礎的系列安全教育活動，如安全教育知識講座、演講、競賽等，組織召開安全教育主題隊會。同時少先隊要結合日常工作特點，大力開展公共安全教育實踐活動，深入落實安全知識教育，提高學生的安全自護技能和素質。
5、積極開展公共安全教育教學設計活動，每個班級都要利用班會開展公共安全教育教學工作，並且要認真地探索和總結班級安全教育的方法，不斷地增強校園公共安全教育工作的效果。
6、建立校園公共安全教育校外聯繫制度，聘請相關人員擔任校外輔導員，為學生具體講解公共安全知識，傳授安全自護技能。學校要通過“家長學校”，對家長展開公共安全教育。
7、組織學生校園應急疏散演練活動，在具體實踐演練中，樹立學生的安全應急意識，訓練學生的安全應急能力。
8、利用宣傳欄、黑板報、標語橫幅等校園宣傳陣地，營造公共安全教育氛圍和環境。
四、落實公共安全教育保障機制
1、學校要在組織全體教師學習《中國小公共安全教育指導綱要》的基礎上，加強公共安全教育培訓工作，通過校本培訓提高全體教師的公共安全教育能力。
學校要在開展培訓工作中，將相關檔案、教材等發放到每個教師手中。
2、確保開展校園公共安全教育的時間。每個學期各個班級開展公共安全教育教學活動不得少於6課時，並且要保證完成《中國小公共安全教育指導綱要》中規定的內容。
3、公共安全教育工作，要落實每個學期的學校工作計畫、教學工作計畫和少先隊工作計畫中，並且要納入到教學工作和班級管理工作的考核中。
4、積極開展公共安全教育的教研和課題研究活動。在校本教研和學科課題研究活動中，要倡導全體教師積極開展公共安全教育理論研究，逐步建立起完善的校園公共安全教育保障機制，確保公共安全教育工作的長期性和連續性。
安全教育實施方案範文 篇17
一、活動主題
活動主題為“網路安全知識進校園”，旨在提高全體師生網路安全自我保護意識，提升其網路安全問題甄別能力。
二、活動時間
20_年11月24日至30日。
三、活動內容
以“媒體全鋪開、校園全覆蓋、師生全知曉”為目標，統一使用“國家網路安全宣傳周”標識，校園宣傳活動內容如下：
1.學習黨和國家網路安全戰略、方針、政策，了解目前國家在網路安全方面的前沿動態。
2.召開網路安全工作匯報會，展示我院在網路安全維護工作方面所採取的措施和取得的成效。
3.採用線上加線下的方式進行網路安全宣傳，開展網路安全知識普及活動。
四、活動形式
本次網路安全宣傳活動採取以下形式開展：
(一)舉辦校園網路安全宣傳周啟動及簽名活動。
(二)利用室外LED電子大屏滾動播放網路安全宣傳公益短片。同時，將這些宣傳視頻上傳至校園網資源平台，供廣大師生學習觀看，並推送到移動平台，以方便手機等移動終端用戶觀看。
(三)在校園網上開闢一個網路安全宣傳專欄，對開展宣傳活動的方案、計畫等相關資料以及宣傳活動所取得的成果進行公布，提供電子版全民安全使用網路手冊，共廣大師生下載學習使用。並連結至“國家網路安全宣傳周頁面”。
(四)在校園廣播台開設專題欄目，宣傳相關網路安全知識以及網路安全專家談的相關內容。
(五)舉辦網路安全宣傳講座。邀請網路安全方面的專家為師生舉辦專題講座。在三個校區分別進行。
(六)製作網路安全宣傳展板，宣傳海報等。
(七)開展網路安全知識諮詢。
(八)懸掛網路安全宣傳橫幅。