活動方案範文彙編 篇1
一、活動目的：
為豐富校園文化生活，提高學生的綜合素質，激發學生的學習熱情，培養、提高學生開展文藝活動的組織、協調能力，使他們成為活潑、健康、開朗、自信的新時代少先隊員。為此特舉辦校園小主持人大賽。
二、活動主題：圓主持夢想
展真我風采
三、參賽對象：五年級學生。
選拔條件：
1.國語標準，口齒清楚，聲音富有感染力，表達能力強，有較強的文字功底和清晰流暢的表達能力；
2.有一定的舞台駕馭能力，臨場應變能力強；
3.五官端正，外形良好，氣質大方，有親和力。
選拔流程：
1.班級初選：班主任在班級經過公平、公正評比，選拔兩名學生，參加學校評比。
2.學校評選：為保證公平、公正，現場進行打分、評比。
四、比賽形式：
選手的個性登場（選手提前設定PPT，按抽籤順序上場，不拘一格閃亮登場）
1、美文朗誦。
要求：選手先作1分鐘左右的個性化自我介紹，力求新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。之後自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情並茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素養，時間掌握在2分鐘，可配樂。
2、錦上添花、
要求：選手展示自己在才藝方面的特長，如：唱歌、曲藝、樂器演奏、講故事、相聲、小品、導遊秀等有聲表演，樂器、伴奏自備（學校提供電鋼琴），時間3—5分鐘。
3、模擬主持
要求：選手在給定的模擬情境中抽取一項，針對該情境的需要，在規定的時間內完成一段主持表演。時間3分鐘，內容要求合乎情理、健康向上。最後選手可以對自己本次比賽的表現作最後的陳述，本環節也是選手為自己加分的最後機會。時間1分鐘。
五、比賽地點及時間：
1、地點：學校大會議室
2、時間：10月9日
六、活動程式：
1、以班級為單位，舉行一次選拔賽，在此基礎上各班推薦2名學生參加決賽，初賽由班主任負責。
各班再選5名大眾評審（公正，無私心，有辨別是非的能力），為選手最後投票，使其獲得人氣指數。
2、各班選手自製參賽號碼牌：紅色卡紙做底，剪成直徑為9厘米的圓形，黃色鐳射紙寫編號。
3、各班要安排拉拉隊，手中可拿運動會所用舉牌，為選手助威、吶喊。
4、決賽時以抽籤順序為比賽順序，參賽選手9月30日課間操到三樓小會議室抽籤。
5、10月8日參賽選手將參賽所製作ppt的隨身碟寫明班級、選手編號、姓名交到德育處。
6、選手要化妝，每一關服裝不同，選手的家長要全程參與比賽，為自己的孩子補妝、換衣。
7、五年級學生全部參看比賽，按照安排的座次就座，自帶水，嚴格遵守賽場紀律。
六、評分標準：
1、形象氣質：優雅、自信、大方、著裝得體，整體形象積極向上。
2、語言能力：國語標準，語言流暢，語速適中，表達清晰，邏輯性強。
3、應變能力：思維敏捷，情感流露自然，風格突出，親和力強，現場效果好。
4、出場和才藝不拘一格，真正顯示自己的`實力。
5、每項比賽內容如不能按規定時間完成酌情扣分，請特別注意控制好時間。
七、工作人員
總策劃：楊紅葉（選拔主持人，寫串詞，設計評分表，調配所有事宜）
策劃：張彥平（印製邀請函、家長參賽評議表、安排座次、打獎狀、買獎品、選回放鏡頭中的照片）
美術指導：王菲（布置會場，及時在獎狀上書寫獲獎選手名字）
製片：六、5中隊郝信潔、六、6中隊楊耀程（製作ppt）
攝像：周鑫音響：齊聰明
快訊報導：楊紅葉
八、獎項設定
金話筒1名、銀話筒2名、銅話筒3名、最佳形象獎1名、最佳人氣獎1名、最佳朗誦獎1名、最佳才藝獎1名、最佳主持獎1名、最佳參與獎1名。優秀組織獎1名，精神文明獎1名。
烏拉特前旗第三國小二〇一五年九月二十九日
比賽開始：
1、開場。回放第一界“未來金話筒”小主持人大賽精彩花絮，之後主持人上場。（用時不超過3~5分鐘）
2、主持人上場說開頭詞，介紹到場的嘉賓，介紹比賽規則，宣布比賽開始。（用時不超過3~5分鐘）
3、由主持人請出12位選手，上場亮相，與觀眾見面，並播放選手的生活照。由選手自己解說生活照中的自己，介紹自己的性格愛好等，自我宣傳，增加人氣，活躍現場氣氛。（參賽前說參賽宣言）
觀眾互動：
妙語連珠：出3—5個不同詞語，組織一段話，考察學生應變能力及知識覆蓋面。
活動方案範文彙編 篇2
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》及《中共中央 國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和黨的教育方針，加強學校藝術教育，為學生搭建藝術實踐舞台，提高學生的藝術表現力和創造力，決定舉辦20xx年江乾區中小學生舞蹈比賽活動。
一、活動宗旨
通過舞蹈比賽，豐富學生課餘生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；提供學生展示藝術才華的舞台，展現校園文化風采，發揚團結合作精神，增強學生團隊精神思想；挖掘學生藝術潛質，不斷提升學生的綜合素質，規劃方案《舞蹈比賽活動方案》。通過舞蹈比賽，促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展。
二、活動主題
“舞動校園”
三、活動內容
以全區各校中小學生為對象，開展“舞動校園”的主題活動，以建黨90周年為契機，以舞蹈比賽為載體，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產黨，讚美家鄉，展現少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受舞蹈活動過程的快樂，做到“校校有活動、人人都參與”。所選作品的內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術性，體現“向真、向善、向美、向上”校園文化特徵。
四、活動時間
群舞比賽活動分3個階段：
第一階段：20xx年2月—3月，各校全面動員，開展人人參與的舞蹈活動，在此基礎上，有條件的學校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動，從中選出優秀節目和隊員組成校隊報名參加比賽。
第二階段：20xx年4月—5月，各校對推選的優秀舞蹈節目進行修改和加工，組織訓練，準備比賽。
第三階段：20xx年5月27日，對上報的節目進行現場比賽，具體時間和地點另行通知，報名表見附屬檔案一。
五、比賽事項
1.分組：本次比賽分設國小組和中學組
2.形式：本次比賽形式為群舞及單雙三，（拉丁舞、健美操一律不予參賽），每個學校報送一個節目（含單雙三），集團學校和九年一貫制學校可報2個節目，但只計算其中分數最高一個節目成績。
3.人數：15人至32人。
4.時間：6分鐘之內。
5.音樂一律採用CD格式，（MP3、隨身碟一律不採用）。
6、報名方法：20xx 年3月28日前將書面報名表加蓋學校公章寄送江乾區少年宮李莉老師處，同時電子稿報名表發至，截止日期後沒有上報學校做自動放棄。
聯繫人：李莉 電話：
地址：太平門直街458號江乾區文化中心2樓江乾區少年宮。郵編：310020
六、獎項設定：
1、 優秀表演獎：群舞設10%一等獎，30%二等獎，60%三等獎。
2、 優秀創作獎：獲表演一、二等獎的優秀創作節目。
3、 優秀指導教師獎：獲群舞優秀表演一等獎節目的指導教師。每個節目不超過3名。
活動方案範文彙編 篇3
一、活動時間：20xx年4月至12月
二、參加人員：拖輪隊全體團員青年
三、突擊隊隊長：姚欣偉 (623653)
四、活動計畫：
1、4-6月份，在青年突擊隊中開展“我為節能獻一計”活動，強化隊員節能增效意識；
2、4—12月份積極推廣“經濟航速操作法”。
3、8月份召開“經濟航速操作法”節能增效青年突擊隊經驗交流會。
具體內容：
⑴、使用雷達的經驗。
a、如何使雷達顯示更清晰。
b、如何更好地使用雷達協助避碰。
⑵、使用GPS的經驗。
a、GPS的航線設定。
b、GPS的燈塔設定。
c、GPS的暗礁、沉船設定。
d、GPS的報警設定。
⑶、控制主機轉速的經驗。
a、單放航行時的主機轉速控制。
b、助泊作業時的主機轉速控制。
c、單放航行時的主機加速控制。
d、助泊作業時的主機加速控制。
⑷、控制使用雙車的經驗。
a、使用腳踏車航行的利與弊。
b、腳踏車航行的適用範圍。
⑸、控制往返航程的經驗。
a、控制往返航程的套用地點。如：四期、遠東、大榭實華、算山原油碼頭、北電碼頭、三期。
b、控制往返航程的合適時間間隔。
⑹、“經濟航速操作法的控、測、借”今後的實踐運用
開發GPS電子海圖導航輔助系統促進船舶航行安全、節能工作，包含有以下三方面的信息：
a、各海區潮汐表信息。
b、各種燈塔、暗礁、沉船的位置。
c、優秀船長推薦的航線。
如果有了GPS電子海圖導航輔助系統，只需輸入要到達目的碼頭的日期和時間。系統就自動根據當時的潮汐情況選擇推薦一條節能航線，同時會顯示起航時間、建議的主機轉速。
如果長距離航行或風力較大時，則應該手動輸入風力風向和浪高浪向。系統會綜合這些信息，提供最佳的安全節能航行建議方案。
4、各船舶全年認真履行“經濟航速操作法”，在船舶各崗位上著實開展節能增效工作。
五、活動目標：
1、今年股份公司提出船舶節能的目標是：耗能為去年的能耗的95%，我們將用自己的努力去實現這個目標，爭取達到90%
2、實現輪司的節能經驗共享，實現多交流，多探索，多創新。
3、讓廣大團員青年以節能為榮，以浪費為恥。以學習為榮，以無知為恥。形成一個良好的學習節能知識，套用節能經驗的氛圍。
活動方案範文彙編 篇4
活動目的：提高公司知名度，順利將樓宇交付給隆成公司的業主。
活動時間：20xx年6月15日，上午8：30至下午5：30
活動地點：花園現場
活動現場氣氛布置：
1、側門布置氣拱門，並寫有“熱烈祝賀花園二期提前交樓”字樣。
2、側門製作水牌“熱烈祝賀花園二期提前交樓暨業主聯歡會順利舉行”。
3、交樓現場鋪紅地毯。
4、交樓現場兩邊街道插滿“花園”旗幟。
5、交樓現場周邊升起6個氫氣球並掛有橫幅，寫有“花園，讓生活更出彩”、“熱烈祝賀花園二期提前交樓”“業主的滿意，我們的追求”等字樣。
6、交樓現場附近製作指示牌。
7、管理中心所在樓宇牆身製作大型橫幅，並寫有“熱烈祝賀花園二期提前交樓”字樣。
8、8至13號樓架空層布置就餐桌椅，並將檔案簽署地點設立於11B架空層。
9、交樓現場布置舞獅及采青活動，每棟樓均掛有生菜及利市，主要入口掛放鞭炮。
10、主要入口設定迎賓台、發言台和音響設備。
活動流程：
08：30AM 儀式開始，xx公司代表發言。
08：45AM 業主代表發言。
08：55AM xx公司代表將第一把鑰匙交給業主代表。
09：00AM xx公司代表及業主代表共同點燃鞭炮。
09：05AM 舞獅及采青活動開始，由xx公司代表及業主代表共同點睛。
09：30AM 開始交樓，同時可以參觀樣板房。
12：00PM 粵華酒店員工開始將糕點給業主享用。
17：30PM 交樓活動結束。
註：儀式開始之前，先到的業主工作人員可以領他們到8至13號樓架空層布置桌椅就坐。
活動方案範文彙編 篇5
主辦：
黃石市福康醫院
協辦：
黃石市各社區，街道辦，鎮政府
活動主題：
福康情、醫者心
活動內容：
福康情，醫者心！福康醫院專業醫療隊進社區，獻愛心；免費居民進行健康義診，並建立健康檔案，不定期跟蹤服務！
活動目的：
通過健康檔案的建立，無形中收集了一大批潛在醫療患者資料。這些資料的收集一方面保證了醫院和患者的及時溝通；另一方面也在這些人群中逐漸擴大了醫院影響，使醫院品牌得到了有力的傳播！
活動開展形式：
活動由福康醫院主辦，並全程實施健康義診活動。以社區為單位，細化到各目標小區，安排好義診時間，由社區安排組織義診對象或家庭（過程中也可接待現場臨時參與對象）進行集中義診。福康醫院作為公益活動的主辦方可以與社區居委會取得良好的溝通並確定長期對接支持單位。同時，社區管理工作的一項重點內容就是關注社區居民生活和健康，這一點正是福康醫院最好的資源。
活動細節：
本次活動能夠順利實施要具備關鍵三點：
一是前期在社區人口密集範圍的造勢推廣，最大限度的讓人知道和了解；
二是義診內容的專業性、實用性和有效性；
三是在現場可以發放些印有醫院標誌的紀念品，吸引大家參與積極性
以上方案為此次策劃的中心思想，其他細節執行方案皆可圍繞這個主題思想去延伸，不完善處，溝通補充！
活動方案範文彙編 篇6
一、指導思想
根據E市教育局教研室下發的《E市第四屆“心理健康教育研究組建設”活動月方案》的精神，決定開展以“心理健康教育研究組建設”為主題的E五小第四屆“關注學生心理健康”活動月努力促進教師心理健康教育專業素養的提升，將心理健康教育有機地融入到學校教育教學常規工作之中，從而全面提高我校學生的心理素質，促進學生心理素質與思想道德素質、科學文化素質和身體素質的全面協調發展。
二、活動目的
以心理健康教育兼職教師為主體，吸收學校心理健康教育骨幹，組建學校心理健康教育研究隊伍，加強學校心理健康教育的校本研究的實踐探索，以形成校園的積極心理文化氛圍，在參與、互動、體驗中最佳化教師心理健康教育的能力，為全體學生提供更加強大的心理服務，提升校園生活的品質與幸福感。
二、活動主題
最佳化心理健康教育校本研究，創設校園積極心理文化，提升校園生活的品質與幸福感
三、活動時間
確定**年3月21日——4月20日為活動周期。
四、活動內容及安排
1.學校心理健康教育研究組的建設（**年3月）
在原有的基礎上，進一步擴充心理健康教育研究組的成員，以兼職持證心理健康教育教師為主體、以心理輔導站長為組長、以熱心於學校心理健康教育的骨幹教師為基礎，組建心理健康教育研究組，制定工作計畫，完善學校學校心理健康教育內涵。
E五小心理健康教研大組成員：
組長：張萍（學校教科室副主任兼心理輔導站站長）
副組長：邱春禮（國家二級心理諮詢師）
成員：何靜：聯繫年級——一年級
游衛洪：聯繫年級——二年級
金虹：聯繫年級——三年級
俞燕紅：聯繫年級——四年級
孫芳：聯繫年級——五年級
盧中悅：聯繫年級——六年級
工作重點是：適合於學校實際的班級心理健康教育活動課的校本課程建設、學校心理輔導室硬體配置與個別輔導值班制度的落實、校園活動性心理健康教育的開展、三級預警中危機學生的檔案建設與轉介等。
2.學校心理健康教育校本研究觀摩活動（20xx年3月21—4月20日）
（1）做好學校心理健康教育校本教材的開發研究活動。本學期，我校的心理健康教育課一律由班主任上課，團體輔導的內容由教科室統一安排，每個年級組的班主任集體備課，並結合班級學生的實際情況對方案進行調整，上課情況由校長室、教科室組織檢查。上課的資料統一由教科室整理歸檔。
（2）搞好心理健康教育團體輔導的教研活動。本學期，我們心理健康教研大組由三年級的金虹老師開設一節團體輔導課，時間是3月25日下午。全體班主任對此進行討論，並在大組內交流，以提高老師的團體輔導能力。
（3）繼續做好危機預警工作。我校心理輔導站對各班的特殊學生進行了全面摸底調查，為他們建立檔案，並由學校領導及中心教研組成員對其進行結對輔導幫助，促進學生的健康成長。對輔導過程中出現的一些問題集中討論，發揮團隊的力量，商討輔導策略。
（4）繼續做好個別輔導工作。周一至周五的中午11點半到12點半為心理輔導室開放時間，各位輔導老師熱情接待來訪學生，並做好個案記錄工作。如果發現問題比較特殊的學生，及時向校長室報告，並做出合理的解決辦法，甚至轉借。
在活動過程中做好資料積累工作，以便活動結束後進行整理，為下次活動積累經驗。
活動方案範文彙編 篇7
為積極回響創建“文明快樂一家人”活動宗旨，以小手拉大手的方式將文明行為深入到千家萬戶，按學期初計畫，學校將於12月上旬舉行“關愛生命 文明出行”主題演講活動，具體事宜通知如下：
一、演講時間：12月6日（周一班會課2：00）
二、演講地點：校園電視台（全校直播）
三、參賽對象及名額分配：四年級每班各1人
四、演講內容及要求：
1、圍繞“關愛生命 文明出行”這一主題。演講要聯繫實際，情真意切，談出自己對文明的認識、文明對社會、家庭的重要性，重點要談出自己或是家人如何將文明落實在行動上。
2、儘量脫稿演講，國語準確，聲音洪亮，感情飽滿，表情豐富，可以輔以簡單的動作。演講時間控制在5分鐘之內。
3、 11月26日上午各班級應將參賽人員（每名參賽選手限報一名指導教師）及演講材料（用A4的紙列印）一併報送德育處。
4、參賽選手請於比賽開始前15分鐘到達比賽場地，抽籤決定順序。
五、評分標準：
1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美。
2、表述清楚，語言流暢，聲情並貌。
3、聲音洪亮，國語標準流利。
4、服裝整潔，儀表大方。
活動方案範文彙編 篇8
一、活動目的
為了紀念改革開放40周年，在十九大精神指引下開啟新征程，展現新風貌，xx區充分發揮高校雲集、充滿活力、創造力強的優勢，推動“我愛紅歌賽”品牌活動走進高校，打造校園版“我愛紅歌賽”——xx區首屆新時代校園原創歌曲大賽，從“唱紅歌”到“寫紅歌”，圍繞著歌曲創新設計比賽環節，通過PK“寫紅歌”形式，謳歌新時代、唱響新時代、走進新時代。
二、活動主題
我的青春正當紅
三、內容要求
首屆新時代校園原創歌曲大賽活動內容核心是創造性，經典歌曲新唱，注重原創，譜寫新時代主旋律。
1、原創歌曲作品要求以十九大精神為引領，發掘新時代下（特別是）獨特的精、氣、神，展現一座城市新時代追求和精神文化氣質。
2、經典紅歌追求新意，或詞曲改編，或唱法創新，符合新時代主旋律，更適合大眾傳唱。
3、原創紅歌，可對革命詩詞、書信等作品譜曲，創作成歌曲傳唱
4、作品必須具有創新性，詞曲優美，通俗易懂，琅琅上口，富有感染力。
5、演唱形式不限，可獨唱或合唱。
6、原創作品不得侵犯任何第三方的著作權。
四、活動時間
1、啟動階段：10月下旬
2、初賽海選：擬於十一月上旬
3、電視現場總決賽：時間、地點另行通知
五、比賽設計思路
比賽分為初賽海選+電視現場總決賽兩個階段，每所高校即為一個代表戰隊。
第一階段：初賽海選
每所高校向活動組委會提供不少於三首創新歌曲（或原創或老歌新唱，兼有），經組委會專家組評審，選出參加決賽的選手。
參賽作品原唱歌曲需提供主創人員簡介、作品簡介（500字左右）、歌詞，老歌新唱作品需提供選手姓名、歌曲名，於10月30日前將電子版傳至。
第二階段：電視決賽
組委會根據高校參賽曲目情況設計具體思路和賽制規則、獎項，組委會將設定優厚的獎品作為獎勵，吸引大學生廣泛參與。
活動方案範文彙編 篇9
各鄉鎮工會聯合會、系統工委(工會)、直屬基層工會、開發區工委、國電毛尖水電有限公司工會：
為進一步做好睏難職工脫困工作，縣總工會今年將繼續開展金秋助學活動(第二十一屆)，為做好這項惠民工作，現將有關事項通知如下：
一、資助對象
根據市總工會慶工發〔20xx〕71號要求，在做好20xx年考上大學(二本以上)的困難職工子女助學救助的同時，實施工會“金牌藍領計畫”和“圓夢計畫”，並對解困脫困對象的困難職工子女考取高中(含職高)的進行助學救助。
1、低保職工家庭中經過政府救濟後生活仍然困難的職工家庭子女;
2、家庭人均收入略高於岳西縣最低生活保障標準(1倍以內),但由於患病、子女上學、殘疾、單親及其他特殊原因造成生活困難的低保邊緣職工子女;
3、家庭人均收入在岳西縣最低生活保障標準倍(含)以內,但由於遭受突發事、意外傷害、重大疾病及其他原因導致生活困難的困難職工家庭子女;
4、加入工會組織，並在安慶市內(含本縣)務工，且符合上述條之一的困難農民工家庭子女;
5、困難農民工本人考取大專以上院校(包括各類成人教育)。
家庭人均收入指“居民人均可支配收入”。居民可支配收入=居民家庭總收入-交納所得稅-個人交納的社會保障支出。
出現下列情形之一的，不予以資助：
1、職工家庭擁有2套(含)以上住房的;
2、擁有商業店鋪、廠房等生產經營房產或僱傭他人從事經營活動的;
3、非受僱傭經常使用機動車、船舶、工程機械以及大型農機具的;
4、子女進入高收費私立學校或自費出國留學的;
5、本人或家庭成員擁有正常勞動能力，在失業後一年內無故拒絕工會和其他部門次(含)以上就業推薦的;
6、已實行社會化管理的退休人員。
二、資助標準
1、市總工會分配我縣救助名額4名[大學生2名，“金牌藍領”(大專職業院校)10名、“圓夢計畫”9名、高中生(含職高)10名]。“金牌藍領計畫”、高中生(含職高)由縣教育工會安排上報，“圓夢計畫”由縣總直接上報市總進行救助。
資助標準為：大學生救助、“金牌藍領計畫”每人4000元整，高中生(含職高)救助、“圓夢計畫”每人20xx元。
2、縣總工會“金秋助學”(二本以上)資助標準為每人20xx元。資助對象符合本通知中第一條1-4款。
三、活動時間
今年的助學活動從7月10日開始，到9月0日結束。活動分為三個階段：
1、調查摸底階段：時間為7月10日至7月1日
2、申報階段：大學生救助申報時間為8月1日至4日;“金牌藍領計畫”和高中生(含職高)救助申報時間為8月1日至18日;“圓夢計畫”救助申報時間為9月1日至1日。
3、資助實施階段：時間為8月2日至9月0日。
4、逾期不予申報救助。
四、申報名額
1、各鄉鎮工會上報名額見附(附1)。
2、各基層工會根據摸底情況向縣總上報符合救助條的考取本科以上的困難大學生，據實申報。
3、對縣總工會有下派幹部的榜鎮羊河村、青天鄉道義村困難戶家庭考取專科以上的大學生實施救助(不占其鄉鎮名額)。
五、申報材料
（一）
1、《全國工會幫扶工作管理系統》中建檔的檔案表(由縣總工會統一提供);
2、岳西縣總工會金秋助學活動救助申報表(附2);
3、省總工會印製的《在檔困難職工申請救助表》(附);
4、岳西縣困難職工申報表(附4);
5、安慶市總工會幫扶救助申請家庭經濟狀況核對承諾授權書(附);
6、考生的分數條、錄取通知書、身份證複印和考生家長的身份證複印;
7、家庭成員收入證明(須單位或社區或鄉鎮蓋、負責人簽字)，各申報單位應負責核實其真實性。提供低保證複印(近期已年檢)的低保戶家庭無需再提供家庭成員收入證明。
困難農民工還須提供本人務工的勞動關係證明(如單位證明、勞動契約等)，加入工會組織的證明(如本人的會員證或所在單位工會組織加蓋公的證明)。
（二）
1、困難職工子女高校“圓夢計畫”助學申請表(附6);
2、《全國工會幫扶工作管理系統》中建檔的檔案表(網路列印版);
3、往年享受助學救助的證明材料(各基層工會組織出具);
4、20xx-20__學年學習成績單;
5、困難職工和困難職工子女的身份證複印;
6、安慶市總工會幫扶救助申請家庭經濟狀況核對承諾授權書(附)。
六、活動要求
1、搞好調查摸底。各基層工會對本單位的困難職工(農民工)子女今年高考、中考情況進行調查摸底，對符合申報條的逐一核實登記，摸清學生的人數、考試成績和考取院校等情況;告知申請助學資助的家長不可多部門申報，以避免重複救助。
2、嚴格申報程式。各基層工會對上報的救助人員必須逐一核實，並召開會議集體研究，同時做好會議記錄，各單位確定受救助的對象後，應以適當的方式在一定範圍內進行公示，公示無異議後將申報材料收齊並簽字蓋上報縣總工會幫扶中心。
3、抓好規範建檔。要按照“先建檔、再幫扶、實名制”的原則，對今年申請助學救助的困難家庭，必須嚴格按標準建檔、經縣總審核上報市總審批後及時錄入到《全國工會幫扶工作管理系統》中，對不建檔的不予救助。
4、規範發放程式。按照全總、省總關於財政專項幫扶資金使用相關管理辦法的通知要求，縣總工會採取打卡(存摺)發放資助款，要求每個建檔家長提供準確農村商業銀行帳號。
5、各類材料紙質版請務必於規定申報日期之前報送縣總工會幫扶中心。聯繫電話：信箱地址：
活動方案範文彙編 篇10
端午節即將到來，為更好利用傳統節日傳承、弘揚中華民族優秀傳統文化，進一步豐富師生的精神文化生活，不斷增強愛國主義情感。根據省、市文明辦關於開展“我們的節日”主題活動要求，校文明辦決定在全校範圍內開展“我們的節日·端午”主題活動。現將相關事宜通知如下：
一、活動目的
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化為重點，著力培育時代新人、弘揚時代新風，廣泛開展民眾性節日民俗、志願服務、文體娛樂等活動，樹立節日新風，引導師生在活動中感受傳統文化魅力、接受愛國主義教育，進一步激發師生愛學校愛祖國、建設文明校園的熱情，不斷提升師生文明素質和校園文明程度。
二、活動時間
6月12日——6月20日
三、活動內容
1.開展民眾性民俗文化活動，過“民俗”端午。按照貼近民眾、貼近生活、貼近實際的原則，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，設計便於師生參與的活動項目，如包粽子比賽、端午民俗文化展、端午拔河比賽、端午詩會等，讓廣大師生充分體驗節日習俗，感受傳統節日魅力，弘揚中華民族傳統美德，增強愛國主義情感和民族自豪感。
2.開展各類主題志願服務活動，過“愛心”端午。精心設計、廣泛開展形式多樣的志願服務活動。如開展關愛空巢老人、留守兒童、農民工和殘疾人等志願服務活動；以普及端午傳統習俗和日常衛生保健知識為切入點，開展科普衛生知識宣傳、民俗講座等志願服務活動；開展文明交通、文明旅遊、文明餐桌等志願服務活動。
3.開展走訪慰問先進典型活動，過“崇德”端午。以我校近年來評選表彰的建校功勳、師德標兵、十佳教師等先進典型為重點，開展走訪慰問、座談交流、文藝聯歡等活動，為他們送去節日祝福，幫助解決生活實際困難。利用節日時機，大力宣傳他們的先進事跡和崇高品德，在全校倡導崇德向善、文明進步的道德風尚。
4.開展網路文明傳播活動，過“快樂”端午。各單位及時組織網路文明傳播志願者開展“快樂端午”網路文明傳播活動。網路文明傳播志願者可在“民俗”端午、“愛心”端午、“崇德”端午中任選一種活動參加，寫下自己的參與感受。
四、活動要求
1.紮實開展活動。各單位要把“我們的節日·端午”主題活動作為精神文明建設的重要載體，堅持從實際出發，精心組織實施，設計師生樂於參與、便於參與的活動項目，把廣大幹部師生吸引到活動中來，增強主題活動的覆蓋面和影響力。
2.營造濃厚氛圍。各類校園媒體要加強對“我們的節日·端午”主題活動的宣傳報導和氛圍營造工作，通過新聞報導、專題專欄、公益廣告等形式，及時報導活動開展情況，大力普及節日知識，營造濃厚的節日氛圍。
活動方案範文彙編 篇11
一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。
一、 方案簡介：
此方案重在開發幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智慧型、自然觀察智慧型、人際智慧型、語言智慧型等，為幼兒入國小作好知識及能力的準備。
二、 課程安排：
除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創作、科學探索活動。
游泳課程：由班級教師帶領，到游泳館，由專業教練進行培訓。
科學探索活動：按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。
水墨畫創作：由有經驗的教師，教授水墨畫技能。
漢語拼音學習：聘請有經驗的國小語文教師，教授國小漢語拼音課程。
三、時間安排：
游泳課程：每周二次，每次1小時 科學探索：每周二次，每次1小時
水墨畫：每周二次，每次1小時 漢語拼音：每周二次，每次1小時
怎么樣，您對我們的活動計畫感興趣嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧！（活動時間：7月1-31日）
我們的收費標準是：
1、680元/月（包括保育費、教育費和資料費）
2、一伙食費8元/天
以上各項可根據自己園所情況作出更改！
活動方案範文彙編 篇12
一、徵文活動主要內容
（一）徵文主題
誠信、勵志、感恩
（二）徵文對象
主要面向國家助學政策受助學生，其他學生如有好的誠信、勵志、奮鬥故事也可參與。
（三）徵文時間
xx年5月20日至6月15日
（四）徵文要求
1.徵文應體現學生誠信感恩、積極進取、奮發學習、自立自強、成長成才的精神面貌，主題鮮明、形式新穎、內容真實、感情真摯。
2.題目、體裁不限，正文不超過xx字。
3.嚴禁抄襲，一經發現，即取消參賽資格。
4.徵文須保證從未在其他刊物上發表。
5.學生工作處對所有獲獎作品擁有使用權。
6.徵文正文格式要求：
正文中須註明學生姓名、學院、專業班級、學號等基本信息。
頁面設定：a4紙；
頁邊距：上下左右均為2厘米；
列印格式：正標題小二黑體加粗，副標題小三黑體，一級標題小三黑體，二級標題四號宋體加粗，正文四號宋體；
字元間距：標準；
行距：全文行距1.25倍。
二、徵文選送
各學院經過初步評選，選送2—4篇優秀作品報送大學生資助管理中心，徵文電子版添加為壓縮檔格式並命名為“學院名稱 徵文”傳送至。
三、評選與表彰
本次活動將聘請有關專家對所有參賽作品進行評定。對優秀獲獎作品，學校將給予一定的獎勵，徵文將分別評出一等獎1名，獎勵獎金x元，並發放證書；二等獎2名，獎勵獎金x元，並發放證書；三等獎3名，獎勵獎金x元，並發放證書；優秀獎若干名，發放證書和獎品。獲獎作品將在民族大學校報選登。
活動方案範文彙編 篇13
為了積極回響《團中央關於在全國百城市中學生開展“傳承長征精神，弘揚民族精神”18歲成人儀式教育活動》及市委、市政府創建“平安昆明”、構建“和諧昆明”的號召，同時也為了引導我校中學生樹立和踐行社會
主義榮辱觀，與祖國共奮進，與時代同發展，為社會主義建設事業培養、造就合格的建設者和接班人。我校將舉行一系列的`“傳承長征精神，弘揚民族精神”18歲成人儀式教育活動。現將教育活動的方案擬定如下：
一、活動理念
我校應上級有關要求以“傳承長征精神、弘揚民族精神”為指導思想擬定了系列活動，本次活動特色在於從啟動儀式到閉幕演出的總結更賦予了活動完整性，打破了以往單一的活動模式，賦予了活動多樣性和豐富性；本次活動長征勝利70周年為背景，與當代精神相結合體現了當代中學生的精神面貌，推出了以《閃耀青春. 秀我風采》為品牌的演講活動和廣播站的特色活動。
二、組織機構
成立“傳承長征精神、弘揚民族精神”18歲成人儀式教育活動小組，辦公地點設在一中校團委辦公室，負責作品的徵集、整理、評選、推薦等具體工作。
三、活動主題
“傳承長征精神、弘揚民族精神”成人儀式系列教育活動
四、主辦單位
一中團委
五、活動具體內容
（一）“傳承長征精神、弘揚民族精神”系列活動啟動儀式
（二）系列活動
1.“弘毅杯”有獎徵文
9月15日——9月28為徵文時間。
2.在黨、團旗下的宣誓（十一前後）
3.掃烈士墓、瞻仰先烈
4.演講比賽——主題：《閃耀青春.秀我風采》（十一前後初賽）
5.廣播站
①傾訴心聲，給教師點歌活動
②緬懷革命先烈、暢談理想活動
6.主題電影展播
（三）“傳承長征精神、弘揚民族精神”系列活動閉幕式
演講比賽決賽與文藝匯演相結合。對“傳承長征精神、弘揚民族精神”系列活動中表現突出的個人和團體進行獎勵，進行活動總結。
六、作品徵集
1.作品徵集方式
文藝匯演由校學生會文藝部、街舞社協辦；演講比賽由校學生會演講協會協辦；徵文比賽由校學生會文學社、學習部協辦。
2.作品徵集種類
文藝節目、演講，徵文
3.作品評選
由校團委邀請相關教師組成評審會，對報送的作品進行分類篩選，從中評選出兼具知識性、思想性、藝術觀賞性和人文關懷的優秀作品。優秀作品由學校頒發證書和紀念獎盃，獲獎名單在校報上公布。
七、推薦展播及宣傳推廣
1.將優秀演講作品製作成dv作品推薦到縣電視台播出
2.宣傳月結束後選擇部分優秀作品，分期分批編輯製作成公益光碟，免費發放到廣大農村和各級單位，擴大宣傳範圍。
3.優秀徵文作品將向正規刊物、報紙、雜誌推薦發表
4.部分優秀徵文作品將在校報刊登
活動方案範文彙編 篇14
一、 指導思想
歡慶祖國六十華誕，通過文學藝術表達形式，感恩祖國，歌頌祖國，進一步激發學生愛國主義情感，樹立為中華之崛起而讀書的志向。全面提高學生綜合素質，陶冶美的情操，塑造美的心靈，引導和培養學生增強對自然美、生活美的熱愛及責任感,培養學生表現和創造美好生活的願望與能力，豐富校園文化生活，最佳化育人環境，充分展示我校師生再創嶺紅新輝煌的精神面貌。
二、活動主題：
感恩祖國，歌頌祖國。
三、 活動內容
1. 舉辦各種展覽評比。
2.開展系列文學文藝表演、展示、比賽、評比。
3. 表彰文科活動周、藝術教育先進集體和先進個人。
四、時間安排
文科活動周通知另附
1、第10周：討論制定藝術節、文科活動周方案。
2、第12周：宣傳發動，合唱指揮培訓（11月23日）、黑板報講座（11月23日）；各班、年級排練節目、製作書畫、工藝等作品；語文活動周各活動項目
3、第14周：黑板報評比（12月1日）、初三十大歌手初賽（12月2日），上交書畫、工藝作品（12月2日）。
4、第15周：（12月9日）歌詠比賽；書畫、攝影、工藝作品展評，初一、初二十大歌手海選。
5、第16周：器樂比賽（12月14日）、主持人比賽（12月14日）
十大歌手決賽及文藝匯演（12月18日）。
6、第18周：（12月28日）藝術節、文科活動周表彰會（表彰先進集體、先進個人、藝術教育積極分子），藝術節、文科活動周結束。
（活動內容具體安排表附後）
五、 組織機構
1.藝術節組委會
主 任：
副主任：
委 員：各部門主任、年級主任、音美、語文、歷史、思品教研組長。
2.具體分工負責
(1) 總體策劃組: 音美 語文 歷史 思品教研組長
組長:
職責：整體活動策劃
（2）節目總監:
職責：節目審定、演出、展覽組織 編排、評比。
(3) 組織協調組：政教處 教學處 團委
組長：
職責：宣傳發動、組織協調各部門落實活動方案。
(4)美術展評組：美術組
組長：
職責：作品收集、作品整理、托裱、布展、評比。
（5）文科周活動展評組：
組長：
職責：作品分學科收集、整理、布展、評比。
(5)演出評審組：
組長：
職責：制定評分標準，制定評比結果。
(6)舞台設計組：美術組
組長：
職責：舞台分各學科活動設計製作 ，會場布置。
(7)攝影組：
組 長：
職責：藝術節、文科活動周過程所有活動的攝影、攝象，照片、圖象資料整理
（8）音響組：
組 長：
職 責：藝術節、文科活動周所有演出比賽的音響效果工作。
(9)後勤組：總務處
組 長：
職 責：藝術節、文科活動周過程所有演出、比賽、布展活動的後勤工作。
(10)治安保衛組：治保室 學生會
組 長：
職 責：藝術節、文科活動周過程所有演出、比賽、展出活動的學生秩序管理、安全保衛工作。
(11)評獎公布組：政教處
組長：
職責：藝術節所有演出、比賽、展出活動的評比結果整理統計、公布。（文科活動周評比結果統計、公布由各教研組負責）。
六、有關要求
1.本屆藝術節、文科活動周各項活動寓教於美、寓教於樂，展現我校師生藝術水平、文科水平和精神風貌。各處室、年級老師，各班主任要認真做好發動和組織工作。廣大師生要積極投入，各盡其才，為推動我校藝術教育和文科教育作出貢獻。本屆藝術節、文科活動周期間，將對各年級、各班參加活動的情況作專門統計，並以此作為以後評文明班、文明年級及年級目標管理責任評分和評定本屆藝術節、文科活動周先進集體和先進個人的依據。
2.本屆藝術節、文科活動周演出、展覽、比賽分別以年級、班為單位排練節目參加。各年級組、各班及校隊要積極準備，發揮各年級、各班的優勢及特點，除合唱外,提倡跨年級、跨班組合，排練高水平節目、參加比賽。
3.藝術節、文科活動周的組織籌備工作要堅持課餘活動為主，不能影響正常教學。
4.本屆藝術節、文科活動周各項活動具體評獎見各項評分表及評分辦法。
5.藝術節、文科活動周各項活動安排的時間、事項請各年級認真落實執行。各項活動的報名請年級主任、班主任負責落實，相關老師要負責指導。
6.所有活動項目交作品、報名、比賽，均應準時，過時不候。
活動方案範文彙編 篇15
一、活動介紹(family day)
家庭是人類社會的最主要組成部分， 也是對人類社會產生重要影響的個體單位。 企 業是若干家庭的集合。眾多家庭的安定，直接影響到企業的和諧穩定。
豐富多彩的家庭日活動， 在增進員工家屬對企業的了解和認可， 同時將企業文化與 家庭文化融合，鞏固家庭基礎，達到良好的激勵作用，為員工安心工作掃除後顧之憂。
二、活動效果
讓家人了解企業，讓企業走進家庭 體現企業文化、員工價值，激勵員工，穩定公司團隊 最直接、最深切的擁抱自然，回歸自然，感受自然，健康、快樂、激情、互動 通過獨特的活動設計與活動形式， 在回歸自然的同時， 陶冶情操、 放鬆身心、 增進感情、 增加凝聚力。
三、活動基本情況簡介
活動公司：※※※
主題內容：員工家庭日
活動形式：以體驗馬術為主的特色戶外活動。
活動時間：20xx年 10 月20日
活動人數：30 人
活動地點：上海市浦東新區輝煌騎馬場
四、活動的獨特性與獨特意義
貴族運動----馬術 本次家庭日活動以馬為核心，貫穿一系列的馬術基礎知識講解、騎馬教學、牧馬人 生活體驗及騎馬場景區相匹配的其它娛樂設施與休閒活動。可以讓您在城市近郊體驗蒼 茫天空，縱情馳騁的快感。
馬術運動在西方國家是國人喜愛的紳士運動，在法國馬術運 動是國人喜愛的三大運動之一，而今在經濟發展迅速的中國，馬術也越來越成為成功人士，品味生活方式的標誌。
馬的精神
作為從莽莽塵沙中走出的英雄，馬與人類在幾千年的相處中，磨練了自己的堅貞和忠 誠，它用自己的善良和豪邁鑄就了生命的輝煌，用自己的行動和時間的檢驗實現了自己 作為忠義靈魂的飛躍。用它的奔放馳騁給了人類戰勝敵人、戰勝自我的力量;用它的優美溫順給了人類生活的安全和溫暖。
馬的精神，一種激盪在人們內心、洶湧澎湃的情感，也是積澱在馬內心的執著和自 信。 隨著時代的變遷，馬被逐步淡出人們的視線，然而它那種驃悍、勇猛、剛毅之神韻 卻深深地鐫刻在人們的內心深處，揮之不去，縈繞眼前，動人心魄。其智慧與仁愛之心 也逐步被演化為一種時代鏗鏘有力的和諧之音，一種時代精神的支柱。人們因為它，變得自信，變得堅強，其靈魂閃現的一瞬也升華為一種堅忍不拔、 開拓進取的時代最強音。
此次家庭日活動可以激發我們發揚新時代馬的精神，以更加執著的自信和樂觀來迎 接明天暴風雨的洗禮，讓馬的精神成為時代的最強音，成為人與自然和諧相處的見證， 同時也寓意著我們的企業正在快馬鞭的飛速發展，馬到成功，志在人心。
五、活動主要流程
時間 9:30-10:00
活動內容 指定地點接客人上車，10 點前到達目的地
主持人開場詞
介紹本次活動的參加人員 領導致辭、職工代表致辭、家屬代表發言
10:00-10:30 宣布家庭日活動開始，代表為家庭日活動剪彩。
剪彩同時： 開啟旋轉花球冷焰火
10:30-11:30 11:30-12:00 12:00-13:00 13:30-14:00 14:00-14:30 14:30-15:30 15:30-16:30 騎馬教學、基礎知識講解與騎乘
客人休息與整理行裝 自助餐與 BBQ 燒烤、抽獎 拔河比賽並頒獎 牧馬人生活體驗、放牧餵養 馬術表演與賽馬 自由活動、茶樓小憩，家庭為單位 垂釣比賽，根據情況以上活動可進行刪選，其它 17：00
六、參照附圖
插其它小遊戲， 以增加趣味性與互 動性，體現家庭日活動主題 活動結束，主持人結語，溫馨返程。
活動方案範文彙編 篇16
一、活動目的：
1、根據家長的困惑，指導家長培養良好學習習慣的方法，交流和推廣親職教育的成功經驗，提高家長教養子女的能力。
2、最佳化親職教育環境，增強家庭、學校共同參與素質教育的意識，形成育人整體合力，讓孩子在充滿愛與關懷的氛圍中，積極，快樂，健康地成長。
3、在活動中增進家校之間的溝通和交流，形成良好教育合力。
二、活動時間：
20xx年12月17日
三、活動準備：
PPT、問卷調查、錄像、家長培養行動方案資料
四、活動過程：
(一)引出問題
1、我們的孩子在紅旗國小學習生活已經100多天了，在與大家的交流中，我經常會聽到家長們在培養孩子學習習慣中的一些困惑，讓我們來聽一聽。
播放錄像
1：家長在學習習慣培養方面的困惑。（採訪家長）
2、兩年級的老師剛剛教完一年級，他們肯定會有很多心得體會，讓我們走近他們。
播放錄像
2：（二年級老師簡單介紹學習習慣的重要性及對一年級的家長建議應該有那些學習好習慣）
(二)教師小結，提出本節課討論話題
今天，我們就合理安排學習時間；培養良好的閱讀興趣與習慣；讓孩子養成複習預習的習慣展開討論。（PPT出示）
(三)好習慣經驗分享
（1）合理安排學習時間（家長介紹經驗，穿插相關小遊戲）
小遊戲規則：請幾位家長上台，在規定的時間裡，在一個器皿中裝入大小不等的物體，比一比誰裝得更多。
目的：通過遊戲環節，讓家長更直觀形象的了解該如何教會孩子合理，有效的安排時間，利用時間，提高有效性。
（2）培養孩子良好的閱讀興趣與習慣
（學生家長：經驗分享+好書推薦）
（3）讓孩子養成複習預習的習慣
（由二年級老師或家長來談談）
（每個主題交流過程中穿插家長互動，家長可以談自己的體會或者疑惑，互相答疑，教師最後點評。）
（四）全場互動
通過前面的交流，請家長談談你的收穫、體會。（也可談談回去後準備如何實施培養。）
活動方案範文彙編 篇17
活動時間：20xx年11月10日星期二
活動地點：幼稚園大二班教室
活動目的：
1、通過開展“安全教育畫展”活動，進一步幫助小朋友樹立安全意識，掌握安全知識。
2、提高自我保護和自救能力，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣。
3、小組合作尋找身邊的安全隱患，貼上醒目的安全標誌。爭做安全小衛士。
活動準備：
幼兒準備：在爸爸媽媽的指導下，完成一幅完整的安全畫。
教師準備：將幼兒帶來的安全畫布置成畫展；有關安全標誌卡片若干張。
活動過程：
1、帶領幼兒欣賞畫展，播放輕音樂，渲染氣氛。
2、結合自己的安全畫，分享安全小知識。（如：“過馬路的安全”、“不能爬護欄”等）
3、教師進行梳理，提升幼兒的安全知識經驗。
安全教育內容十分廣泛，涉及的內容方方面面，有“交通安全”、“飲食安全”、“用藥安全”、“玩具安全”、“著裝安全”等等。有很多小朋友都畫了有關安全方面的小知識，如：我們上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
還有知道各種報警電話，包括110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。我們不做危險的事情，要學習自己保護自己，建立安全意識。
4、以小組為單位，尋找身邊的安全隱患，貼上醒目的安全標誌。
5、鼓勵大家爭做安全小衛士。
活動方案範文彙編 篇18
各中國小、幼稚園：
為進一步貫徹中共中央、國務院《關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》和《雲和縣教育局關於在全縣中國小、幼稚園開展讀書節、藝術節、體育節、科技節等四節活動的實施意見》（雲教辦〔20xx〕116號）檔案精神，充分展示我縣中小學生的精神風貌和藝術才華，豐富學校文化氛圍，經研究，決定於20xx年5月舉辦雲和縣中國小藝術節活動。
一、活動主題：
弘揚民族精神繁榮校園文化
二、活動時間：
20xx年5月
三、活動內容
（一）縣級活動
1、城鎮中國小“唱校園歌曲做文明學生”拉歌賽
時間：5月26日晚6點30分
地點：縣元和廣場
參加學校：雲中、職技校、二中、三中、梅中、縣實驗國小、江濱實驗國小、城西國小、古坊分校9所學校，每校80人。
（1）開場：中學組齊唱《光榮啊，中國共青團》，國小組齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》；
（2）第一輪：選唱歌曲拉唱；
（3）第二輪：自由拉唱；
（4）齊唱歌曲《文明與我同行》；
（5）閉幕頒獎。
要求：
（1）選唱歌曲中，國小、中學各五選一（曲目見附表）；
（2）自由拉唱參賽曲目自備，歌曲內容要求健康向上。各校確定拉歌手一名，參加演唱的選手要求服裝統一，可以有道具助興。各參賽學校在4月15日之前將具體聯繫人名單上報縣教育局教育科。
（3）每隊所唱的曲目均不能與其他方隊所唱的歌曲重複。比賽將評出一等獎二名，二等獎三名，優勝獎四名。
2、鄉鎮中心國小歌詠比賽
時間：5月27日下午2點
地點：縣江濱實驗國小
形式：各鄉鎮中心國小組織36人以上參加，必唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選歌曲一首。
要求：（1）自選歌曲內容要求健康向上，時間控制在3—5分鐘以內。
（2）服裝統一，表演形式可豐富多樣。比賽將評出一等獎二名，二等獎四名，優勝獎六名。
3、中國小（幼稚園）現場書畫比賽
時間：5月27日下午2點—5點
地點：江濱實驗國小
（1）各校（幼稚園）參加總人數
分配學校總人數
學校總人數
雲中10人
城西國小10人
職技校10人
古坊分校10人
二中15—20人
鄉鎮中心國小4——6人
三中10—15人
實驗幼稚園10人
梅中5人
盼盼、星星幼稚園各5—8人
縣實驗國小30人
婦聯托幼中心4人
江濱實驗國小30人
其他幼稚園2—3人
（註：繪畫與書法上報人數比約為3：1，各校務必於4月28日前將參加人數及名單上報縣教育局教育科。）
（2）形式和要求：
繪畫：
A、現場命題作畫，獨立完成作品。
B、紙張規格：國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫兒童畫（單幅為4開，或短篇4格，每格為16開）。
C、繪畫顏料、工具、紙張等自備。
書法：分硬筆和毛筆兩項進行
A、書寫內容現場抽籤，獨立完成作品。
B、毛筆、紙張規格：尺寸不超過40×69cm或35×138cm，書法字型不限。硬筆書法紙張由組委會統一發放。
C、毛筆書法紙張、工具等自備。
（二）校級活動各校除完成縣級活動外，還要開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，如聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、少兒歌曲創作、“我最喜歡的歌曲”評選以及繪畫、書法、篆刻、攝影等，廣泛發動全體學生參與，要達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。
四、活動要求
1、各校要成立相應的組織領導機構，制定相應的活動方案或實施細則。
2、充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地，加強對藝術節活動的宣傳，努力營造良好的校園文化藝術氛圍。要廣泛發動，精心組織，充分調動廣大師生的參與熱情，並將活動和校園文化建設有機的結合在一起，推進學校內涵建設。
3、各校要認真組織，收集整理藝術節活動的相關資料，並認真做好活動總結及時將活動情況、圖片上傳到雲和教育網。
五、組織機構
由雲和縣教育局教育科、教育發展中心組織實施。
附：歌曲曲目
活動方案範文彙編 篇19
一、活動主題
激發無限潛能，展示策劃風采
二、活動宗旨：
（1）豐富廣東商學院的校園生活，建設校園文化，激發本校學生策劃創意潛能，為本校學生提供商務策劃學習及實踐的機會；
（2）加強廣東商學院和外界廣大企業的交流與合作，通過這次活動宣傳並提高贊助企業的品牌知名度及美譽度，深化消費者心目中的品牌形象；
（3）為企業提供具有參考價值的各類策劃方案和創意；
（4）為企業在商學院發掘專業人才提供良好機會。
三、活動倡導的思想：
（1）活動倡導文明、健康、公平競爭的氛圍；
（2）活動以雙贏為原則，與商家充分合作，並結合競賽為商家展開有效的.宣傳攻勢；
（3）策劃方案以滿足贊助企業的實際需求為主導；
（4）策劃倡導專業與創新相結合，實用性與效益性相結合。
四、活動時間：
五、活動舉辦單位：
主辦單位：廣東商學院共青團團委
承辦單位：廣東商學院南方策劃社
協辦單位：
六、活動概述：
1、環節簡介
本次活動由贊助商獨家冠名，由民意調查、宣傳發動、諮詢報名、兩輪比賽、頒獎到成果展示等一系列環節組成的面向全校大學生的策劃大賽，根據贊助商的需要附加體育類等比賽（見附錄二）並進行為期一個多月的全程海報及廣播宣傳，為企業營造了一個廣泛深入的品牌推廣平台。
2、為商家而設的內容
（1）大賽主題將由商家據自身情況提出。商家在找到符合自身需要的策劃方案的同時，亦可利用此機會提高自身品牌形象；
（2）活動的各環節都可根據商家的合理要求進行產品宣傳；
（3）由商家派出人員作評審，可進一步了解大學市場，同時為公司選拔高校優秀策劃人才提供一個直接的機會；
（4）大賽獎品可由商家的服務或產品充當；
（5）大賽設有的附加活動如校內越野賽、商學院排球賽可以商家冠名協辦，進一步提供多方面和深層次的宣傳，讓品牌定位深入人心。
七、活動主要流程
第一階段前期籌備
1、11月8、9日，針對全校各院系學生對此次比賽活動的興趣、意見進行民意調查，形式為問卷調查（400份）和訪問調查（100位），並進行調查統計與分析。
2、11月14、15日，校道人流量大的兩個宣傳欄以海報宣傳本次比賽的簡介（活動各有關單位、比賽要則、參賽辦法等），並通過校園廣播台黃金時段滾動播放通訊稿。
第二階段開幕式及報名
1、11月16日當天，在校內派發及教室貼上活動宣傳單500份（重點突出宣傳活動的賣點、亮點），把大家吸引到開幕式現場進行。
2、11月16日下午，實驗樓門前舉辦廣商社團文化節開幕式，屆時露天表演將吸引眾多學生，並在南方策劃社展位進行策劃大賽的現場諮詢和報名，通過宣傳板和工作人員進行公司及品牌宣傳介紹和比賽細則公布，公司和觀眾互動遊戲，拉近品牌與消費者的距離。
3、11月15—18日，設定點接受諮詢報名。
第三階段初賽及前期宣傳
1、11月18日後兩個宣傳欄換上公司海報宣傳。
4、12月4日評審團評審出進入決賽的作品。
5、12月6日在兩個宣傳欄張貼海報，公布進入決賽的人員名單，並做關於品牌和決賽的宣傳。
第四階段決賽安排
2、時間：12月9日
3、參會人員：
嘉賓：公司領導，羅玉燕老師、校團委書記（擬邀）
觀眾：商學院師生
參賽者及其朋友、主持人、禮儀、工作人員等
4、決賽流程（決賽主要分為兩部分，詳細時間安排見附錄三）
第一部分：參賽者15分鐘內，配合POWERPOINT等多媒體演示，闡述創意；專家提問與作答。
第二部分：評審會老師和公司代表評點。
會場布置及所需物資：（見附錄四）
第四階段閉幕式及後期宣傳
1、閉幕式上公司代表為獲獎者頒獎，與相關人員合影留念。
八、參賽辦法
1、比賽內容：創意策劃作品（待定）
2、參賽者
南方策劃社組委會外成員
廣東商學院在校相關專業大學生
廣東商學院在校策劃愛好者
3、參賽方式
個人或小組報名參賽。
根據商家提出的策劃主題，參賽者對該主題做出策劃方案。20xx最新如何寫活動策劃書20xx最新如何寫活動策劃書。
上交作品包括文字版（一式三份）和電子版。
4、（20xx大學生社團活動的策劃書）報名辦法（公布，負責人及其聯繫方式）
11月16日下午社團文化節開幕式現場南方策劃社展台
11月15—18日，晚上辦公室接受諮詢報名；或於11月16日下午，實驗樓門前在南方策劃社展位將進行策劃大賽現場諮詢報名。
九、評分規則
1、由評審會按打分評選出進入決賽的作品和各獎項，以海報公告、廣播台和校記者團跟蹤報導賽果。（評分表見附錄六）
活動方案範文彙編 篇20
目錄
一、 主題活動名稱
二、 主題制定依據
三、 主題目標
四、 材料與環境
五、 主題網路圖
六、 活動的準備
七、 主題活動的具體過程
八、 反思
幼稚園主題活動設計方案：偉大的祖國
一、主題名稱：偉大的祖國
二、設計意圖
我們偉大的祖國是一個統一的多民族國家。我國有56個民族，各民族文化豐富多彩，源遠流長。愛祖國教育是幼稚園，尤其是大班的一項非常重要的教育內容。幼兒通過國慶節回來，相互交流外出遊玩的感受和體會，孩子們都說我們的國家真大，幼兒都有強烈的認識祖國的欲望，如何讓幼兒主動參與活動，並獲得真正的感受和體驗呢我們覺得應根據幼兒的學習特點、已有經驗以及興趣需要來選擇教育內容和形式。於是，我們先讓幼兒提出有關祖國的問題，結果發現幼兒對自己在旅遊中接觸過的城市及其特色建築、不同地區的生活習慣、所乘坐的交通工具等很感興趣，而且經驗也比較豐富。因此，我們以城市旅遊為切入點，開展了“偉大的祖國”的主題活動，不僅引導幼兒感受、體驗祖國的偉大和美好，產生自豪和熱愛之情，而且藉機發展幼兒多方面的能力。
三、主題目標
語言領域：學習運用較有條理的、較連貫的語言表達對家鄉、對祖國的認識和熱愛，培養語言表達能力。
社會領域：知道中國是一個多民族的大家庭，初步了解一些民族的民俗風情，萌發尊重少數民族的意識和愛家鄉、愛祖國、愛和平的情感。
科學領域：1、對民族節日感興趣。具有良好的觀察習慣，會用
記錄、分類、統計等方式表示自己的發現，獲取有關經驗，初步形成探索事物的態度；
2、學習5以內數的加減法，會用多種方法數數，按物體的不同特徵進行分類統計。
藝術領域：感受民族藝術的美，學習運用所學的音樂、美術知識表現自己對民族文化的認識。
健康領域：喜歡參加民族傳統體育活動。練習投擲、攀爬、平衡、快速跑、縱跳觸物等基本動作， 提高動作的靈敏性和協調性。
四、材料與環境
1.主題牆飾：以中國地圖為背景，讓幼兒在地圖上貼上城市名、名勝古蹟與56個民族圖片；家鄉的特產；青花瓷及臉譜作品。
2.區角活動：
“表演區”戲曲世界
師幼共同布置舞台背景，投放一些戲曲服飾、道具，播放各種耳熟能詳的經典戲劇讓幼兒欣賞。
“美工角”投放中國結、青花瓷、臉譜、等實物供幼兒觀察，然後設計進行大膽的創作。
“圖書區”投放孩子旅遊的照片及名勝古蹟的圖片，供觀看並大膽的講述。
“科學區”投放中國地圖，地球儀，放大鏡，記錄本等材料，幼兒通過仔細的觀察，從而認識中國，認識家鄉。
五、主題網路圖
六、 活動的準備（環境、道具、資源）
1、有條件的家長可帶孩子利用國慶長假去旅遊，或者參觀博物館，或民族文化活動。
2、收集一些視頻資料，幫助幼兒積累有關祖國的名勝古蹟、風俗民情等經驗。
七、主題活動的具體過程
我們擬定的主題目標是：通過觀察地圖、交流旅遊中獲得的經驗和體驗，初步感知和了解祖國有很多城市，各城市有不同的風景和習俗。同時藉助採訪、收集、分享等多種渠道了解祖國地大物博，總共有56個民族，各名族之間要團結友愛；能在地圖上找到自己的家鄉，並能夠說出自己家鄉的旅遊景點及特色小吃，進一步萌發幼兒熱愛祖國的情感。注與眾不同的意見，掌握簡單的社會交往禮儀；了解乘坐各種交通工具的基本常識，知道外出旅遊時要遵守安全規則。
為了達成目標，我們進行了這樣的安排：先讓家長在國慶小長假
帶幼兒旅遊，體驗並積累經驗，再在開學後引導幼兒提出有關祖國的問題；根據幼兒的問題預設並生成一系列活動：我的祖國、56個民族、中國製造、戲曲文化等。這些活動內容涉及幼稚園教育的各個領域，又與幼兒的親身經歷非常貼近，同時組織方式多具操作性，有利於幼兒自主學習。
幼兒是學習的主體，他們有著不同的興趣和學習方式。我們這樣安排不僅是希望活動內容更符合幼兒的經驗和需求，也希望前後活動的聯繫更緊密，使每個活動成為後一個活動的經驗基礎，不斷拓展幼兒的興趣和經驗。為了達成目標，我們始終堅持在了解幼兒經驗的基礎上開展活動，讓幼兒先充分表達自己的認識，再藉助教師資源、多種資料以及具體操作，豐富相關體驗，積累具體經驗和感受。由於基於已有經驗，幼兒在與同伴交流時有話可說、有話想說，在自主操作時有事可做、有事能做，他們在活動中主動參與的意識增強了，與成人交流及與同伴合作的意識增強了，利用獲取的信息解決問題的能力也有所提高。
主要活動舉例
活動一 我的祖國
目標：
1.知道組國的全稱和首音名稱。
2.觀察地圖，在地圖上尋找祖國和首都的位置。能主動了解有關祖國的信息。
3.願意和同伴交流有關祖國的經驗，注意從同伴和教師處獲取自己