有關演練方案範文 篇1
為進一步加強師生安全意識，讓全體師生在“火災、地震”等各種突發事件來臨時，能做到臨危不懼，懂得自救，能深入地了解逃生常識，鍛鍊師生在發生突發事件時的自救能力,盛澤實驗國小（舜湖校區）特舉行緊急疏散演練活動，現將緊急疏散演練方案公布如下：
一、整體要求：
本次演練將採取不定時拉響警報的方式進行預演，以考驗師生在遇緊急情況時的應變能力。為了確保師生在演練中的安全，特提出以下要求：
1.班主任要利用晨會、午自習等時間告知學生本周將進行緊急疏散演練，加強安全教育，並將本次演練方式及逃生路線告知學生。（第七條:緊急疏散路線）
2.正式演練時，由任課老師將班級學生帶到指定逃生地點，此時的任課老師要組織好學生有序地參與演練活動，確保學生安全。
3.警報拉響時，辦公室里不在上課的老師要快速趕往東樓梯、中樓梯和西樓梯，請辦公室空課老師快速自行分配一下，做好引導工作，幫助學生快速疏散。
二、演練時間、地點、內容
演練時間：3月18日至3月20日中的一天（天雨順延）
演練地點：盛澤實驗國小（舜湖校區）
演練內容：學校遇火災、地震時緊急疏散。
三、參與人員:全校師生。
四、活動安排
總顧問：
總指揮：
疏散、引導組：
醫療救護組：
操場指揮：
信號發布組：
攝影攝像組：
電子屏：
五、活動流程
1.聽到警報聲，各班在上課老師的帶領下迅速按指定路線跑出教學樓到達廣場。
2.緊報結束後通過最近的路線回到舜湖廣場集中。
3.王校長講話。
4.返回教室。
六、疏散要求：
1.聽到警報鈴聲後各班馬上走出教室，快速排好隊伍，按預定通道快速到指定地方。
2.班與班之間銜接緊湊，不拖拉。
3.下樓梯時快走，疏散至廣場的班級，到廣場入口處不要再集中，直接跑步進廣場。
4. 行政人員到各指定樓層組織疏散，確保疏散通道暢通，並處理突發事件。
有關演練方案範文 篇2
一、時間：20xx年1月29日
二、目的：
當發生火災時師生能聽從統一指揮，及時有效的組織和控制學生有序地安全疏散，最大限度的減少人員傷亡和財產損失，提高師生的應付突發事件的能力，為日後假如發生火災要緊急疏散提供經驗。
三、成立機構：由領導組成領導小組，下設工作小組，成員由輔導員和班主作任及其他任課教師組成。
四、 注意事項：
1、班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學生在思想上重視此項活動，並積極參與活動。
2、班主任及跟班教師聽到撤離信號後，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時，班主任跟隨學生一起疏散，注意觀察、發現演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結。
4、有特殊疾病不能參加演練的同學，提前告知班主任，免於參加。
5、參加演練的師生不得穿高跟鞋、長裙、拖鞋等，以免摔倒。
6、接到疏散命令後，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐後，不得擁擠、推搡，不搶先下樓，未經組織不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證後面同學順利撤離。
7、如有學生跌倒，後面的一、二名學生應快速將其扶起後繼續撤離，不要圍觀、擁擠，更不準往上擠壓。
8、在清查人數要快速準確.
9、如有受驚嚇或神經緊張心理不適應者，即到心理輔導老師處，及時進行心理疏導。
10、班級內疏散時要注意安全，尤其是防止碰撞課桌凳，造成傷害。
11、各班級疏散出教室後只能成兩列縱隊，按指定路線疏散，不得並排、隨意調換位置。疏散過程中下樓梯、彎道處要求學生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是東西樓梯一樓有急拐彎，要防止學生因速度過快造成撞上牆壁。
五、演練程式：
1、由政教處領導做演練安全教育和動員。
2、由領導宣布演練開始，拉響發生火災警報。
3、指定人員打電話報警119，要報警語言簡練準確。
4、全體學生進入緊急狀態，首先按樓層從低到高的班級順序進行疏散，每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓。
5、演練的安全目的地點學校大操場，人員到達後自動站好隊伍，各班點名查實人數。寫作模板
6、演練結束，各班將情況匯報政教處，政教處對本次演練進行總結。
六、 人員安排：
1、火警鈴響起後，指定負責人員應迅速到樓梯拐角等關鍵地點站住，指導學生有秩序的疏散。 2、莫宵負責拉響火災警報。
3、指定一人在安全地點維持安全秩序。
七、附：安全疏散路線圖。
教學樓―――安全通道―――大操場
八、各樓道人員安排：
1、各班正副班主任一前一後隨本班學生疏散。
2、教學樓外樓梯：3至4樓轉台 謝李玲 2至3樓轉台 劉秋燕 1至2樓轉台 趙丕源
3、教學樓里樓梯：3至4樓轉台 韋敏玲 2至3樓轉台 梁偉妮 1至2樓轉台 黃亮瑋
4、教學樓下通道：黃涌 侯宗釗 唐鳳儀
5、辦公樓樓梯：3至4樓轉台 黃曉敏2至3樓轉台 歐麗 1至2樓轉台 古浩安
6、大操場指揮：吳萬藝 陳軍霖 黎燁燁 梁翠容
7、攝影：鄧海明，莫宵
有關演練方案範文 篇3
一、活動目的
培養同學們應對突發事件的果斷性和沉著冷靜的品質，增強同學們的放火意識，使同學們養成放火的習慣，學會自救，培養同學們逃生的能力。火災隨時會發生，通過演練，同學們可以積累一些逃生技巧，當火災來臨時，能夠沉著冷靜地去處理，減少不必要的傷亡。
二、活動時間
11月18日下午1：00—3：00
三、活動地點
19號宿舍樓及樓下空地
四、活動主題
增強消防觀念，培養安全意識。
五、活動組織者
83班全體班委
六、活動對象
83班全體男生
七、活動流程策劃
（1）活動前向同學們講本次活動的主要目的和意義，呼籲同學們積極參加。
（2）向同學們講明逃生技巧及方法，同時示範標準動作，告訴同學們逃生後的集合地點。
（3）活動開始時，班委維護好秩序，同時帶領同學們逃生。逃生時，每位同學要用濕毛巾將鼻子捂住，同時彎腰快走。
（4）逃離宿舍後，同學們要有序地到指定位置集合，並由班長記下本次逃生所用時間。
（5）由班長向同學們講述滅火器的使用方法，講完後讓同學們親身體驗一下滅火器的'使用。
（6）由組織委員總結一下本次活動同學們的表現，提出同學們表現不足的地方並說明改進方法。
有關演練方案範文 篇4
一、演練目的：
1.學會正確使用滅火器，掌握撲滅初期火災的撲救方法。
2.增強師生預防火災事故的意識，培養師生在火災事故發生時的滅火救援能力。
二、組織領導和分工：
總指揮：
副總指揮：
現場組織：，以及六年級各班正副班主任
各工作小組職責：
1.指揮組（校長室）：負責協調有關部門做好演練的準備和調度工作。
2.滅火行動和安全保障組（後勤服務保障中心）：負責對滅火要領講解、示範；負責師生分組演練過程中的指導和點評；負責演練場地準備、引火及必要的安全保障等。
3.策劃和宣傳組（學生髮展研究中心）：負責活動方案的策劃，現場秩序的維持，安全主題教育等。
4.設備和通訊組（）：負責活動前音響、話筒、電子標語，活動中的攝影、錄像，以及活動後的通訊報導等。
5.醫療急救組：負責意外急救工作。
三、演練時間：9月12日（周五）下午第一節課
四、演練地點：西校門與仁德樓之間的空地
五、參加人員：
1.六年級全體學生
2.全體老師（上周五下午第一節課的老師除外）
3.學校員工（包括食堂員工）
六、演練程式：
1.總指揮王成偉副校長宣布演練活動開始。
2.章雨老師講解滅火器的使用方法及滅火要領，並現場示範。
3.師生分組參與體驗，章雨老師進行現場指點、評價。（各班選派1男1女參與滅火演練）
4.王成偉副校長總結髮言。
七、相關事項：
1.具體位置：仁德樓與西校門之間的空地中間為演練區，南面為六1，六2，六3，北面為六4，六5，六6，西面為六7，以及老師、員工。
2. 負責活動串聯詞的撰寫和主持人的培訓。
3.如遇下雨，活動另行安排。
有關演練方案範文 篇5
一、演練的指導思想:
為進一步落實《中共中央關於加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》指示精神,積極回響教育局安全工作的活動要求,全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領,本著“以人為本,安全第一”和“隱患險於明火,防範勝於救災,責任重於泰山”的原則,堅持“安全第一,預防為主”的基本方針,我們將開展消防安全和逃生自救的教育與演練,以不斷增強廣大師生的`安全意識和自救能力。
二、演練目的和要求:
學校本著對社會負責,對學生負責,對家長負責的態度,高度重視,為確保演練取得實效,切實抓好演練的各個環節,成立安全自救演練領導小組,結合實際制定了切實可行的安全演練方案,對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排,落實專人負責安全演練的具體工作,保障安全演練的順利進行。
三、消防安全和逃生自救演練領導小組:
總指揮:zz 成員:zz各班主任
主持人:z
宣傳(攝像):z
廣播負責:z;
一樓東樓梯口負責人:z 一樓西樓梯口負責人:zz
四、學生撤離線路與集合地點:
1.撤離線路:各年級年級聽見緊急鈴聲後馬上在老師的帶領下按廣播操進場順序,快速奔向操場集合。
2.注意靜、齊、快,向操場行進;
五、演練時間:
20xx年4月28日(周二)上午8:40——9:10
六、演練信號:警報聲
七、做好事先準備:
1.當天早讀課時,班主任作好教育工作,要求一切行動聽指揮。
2.警報聲響起來前,所有教師各就各位,做好演練準備,保證演練順利進行。
3.集合警報響後,各班迅速集隊,教師有秩序並迅速地按規定路線帶領學生前進,學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離前進,不能相互推擠,以防止混亂而造成意外事故。安全責任重於泰山!
4.指揮領導小組成員必須在規定區域做好管理工作。
5.集合地的管理有各班班主任老師負責。
6.活動過程必須保持安靜。
有關演練方案範文 篇6
為全面貫徹執行黨和國家“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全方針和政策，預防重大事故的發生，一旦發生事故後能有組織、有領導、有步驟、迅速有效地搶救災害事故，以最大限度地縮小事故面，防止事故的擴大和蔓延，及時恢復生產，依據《安全生產法》、《煤礦安全規程》、的有關規定。國陽一礦於x年7月18日進行礦井防洪演練工作。礦領導高度重視此次防洪演練工作，準備充分、組織有力、演練具有針對性、達到了預期目的：
一、模擬演練時間
模擬演練時間定於x年7月18日9：30分開始至10：45演練結束（洪災），
二、模擬演練方式
根據一礦各種自然災害對礦井安全生產的威脅程度，模擬井口發生洪災事故。
三、組織領導
本次防洪演練工作礦領導給予了高度重視，礦專門成立了防洪演練指揮部。
（1）防洪演練指揮部成員總指揮：礦長
副總指揮：總工程師
成員：
各位副礦長、安監處長、工會主席、各位副總工程師、總會計師、各礦長助理、各井區車間主任、礦山救護隊隊長、一礦醫院院長。
（2）防洪演練指揮部設在調度室。
四、模擬事故地點及其基本概況
事故地點：根據目前雨季洪水的情況，此次防洪演練選擇在丈八井口。
五、模擬演練期間各部門職責劃分
按《x年度礦井災害預防和處理計畫》的規定，在模擬演練“救災”過程中各部門的職責及分工如下：
1、礦長：是處理災害事故的全權指揮者，在總工程師、安全礦長、礦山救護隊隊長的協助下，制定搶險救災、營救遇險人員的方案；
2、礦總工程師：是礦長處理災害事故的助手，在礦長領導下組織制定營救遇險人員的處理方案；
3、各有關副礦長：根據礦長命令分工負責、及時調集救災所需的設備材料、人力、物力，嚴格控制入井人員，簽發搶救事故入井特別許可證。
4、通風負責人：按照礦長命令，完成必要的災區通風工作，並執行與通風有關的其它搶險救災措施。
5、事故單位區、隊、班長：負責將在現場所見的事故性質、範圍和發生原因情況詳細如實報告調度室，查明被困人數，採取措施立即組織現場人員進行施救並隨時接受礦長的命令，完成有關搶救和處理災害的任務。
6、礦調度值班人員：負責記錄事故發生的時間、地點及其它情況，立即將事故情況向礦長報告，按《計畫》規定召集有關人員到調度室，及時向下傳達礦長的命令，隨時調度搶險救災情況。
7、考勤和礦燈發放負責人：對沒有持指定副礦長簽發的入井特別許可證的所有人員，不得發給礦燈，並在井口嚴格檢查，制止入井。
8供應科科長：及時準備必需的救災物資，並根據礦長的命令迅速運到指定地點。
9、機電工區主任：根據礦長的命令，及時搶修或安裝機電設備，完成其它有關的任務。
10、維運工區主任：負責保證副井正常提升，保證救災人員和器材能及時運到事故地點。
11、生產技術科、地質科科長：負責準備必要的圖紙資料，並根據礦長命令完成測量和其它工作。
12、一礦醫院院長：負責組織對受傷人員的急救治療，組織護理和藥物供應。
13、行政辦公室主任：保證救災人員的食宿以及其它生活事宜。
14、武保部部長：負責事故搶救和處理過程中的治安保衛工作，維護正常的秩序，不準閒雜人員入礦，並在井口附近設專人警戒，嚴禁無關人員逗留、圍觀。
15、電話維修工：要保證通迅暢通，電話要跟隨基地的變更而移動。
六、防洪演練經過：
x年7月18日八點班9：30———10：45時（洪災）
9：32運輸工區安全區長賈玉平匯報：9：30因下暴雨，丈八井口山坡上的洪水涌下且水勢迅猛。跟班隊乾李省紅已組織全班人員及附近行人共33人全部撤到安全地點，同時切斷了該地點的全部電源（包括架空線），洪水尚未流入平峒和猴車巷。
9：33匯報礦當日正（韓總）、副（康主任）值班長，韓總指示立即將洪水影響區域擱好警戒，嚴禁人員入內。告運輸工區安全區長賈玉平。9：35匯報王礦長，王礦長指示啟動應急預案。
9：36告局總調保平，告救護隊調度趙啟軍、礦醫院調度陳大夫請求緊急支援。 9：36告總工程師、生產礦長、安監處長、（安全副總值班）、地質副總、銜接礦長、機電礦長、經營礦長、黨委書記、人事礦長、機電副總、紀委書記、多營礦長、礦長助理（劉、岳、武、李、馮、鍾）、魏主任、黃主任、各副主任。告安監處周處長、地質科趙科長、生產科王科長、武保部部長、計財科康科長、供應科王科長、人力資源科任科長、綜合服務中心任主任、機電工區調度瑞旭、維運工區調度張華、選煤廠調度智雙偉、安監調度小魏，建安調度趙秀魚，立即通知行政正職到指揮部待命。
9：40通知建安公司調度趙秀魚，準備救援專車輛及救援人員快速趕赴井口工業廣場並佩戴防洪用具。告小車房調度老杜，值班車輛到礦調待命。通知運輸科調度清點災區人數。
9：50武保部調度金泉匯報：已安排警力在丈八井口附近和廣場戒嚴。
10：00運輸工區賈玉平匯報：井口工業廣場山坡附近的全部人員共33人全部撤到安全地方，工業廣場區域已切斷全部電源。告礦長知。
10：05魏主任告：參加救援人員全部到位，指揮部開會研究救援方案。值班車、救護隊10人、3輛搶險車、礦醫院10人全部到位。安排給事故勘察小組準備專車。告小車房調度老杜。10：10建安公司調度趙秀魚匯報：勘察小組專車已到達井口廣場10：12魏主任告：勘察小組15人到山頂查看險情。
10：15建安公司調度趙秀魚匯報：防洪應急分隊已到井口廣場待命。
10：16魏主任告：應急分隊火速趕往井口廣場，用井口兩旁的防洪沙袋將井口和猴車巷口圍堵，圍堵高度1。0米，做到不讓洪水進入平峒。 10：18運輸工區調度彥雷告，應急分隊到達井口，兵分兩路，分別對兩井口圍堵。
10：20建安調度趙秀魚告，救援車已到山頂開始查看險情。運輸工區調度彥雷告，災區人員已全部撤到安全地點，人員情況正常，洪水未流入平峒和猴車巷。 10：22建安調度趙秀魚告，勘探小組發現水勢有加大的可能，急需挖泄洪渠。 10：23魏主任告，勘探小組立即清挖泄洪渠，使洪流改道，不準淹沒井口。 10：30運輸工區調度彥雷告，各個井口全部以按要求圍堵，沒有洪水流入巷道。告礦長。
10：35勘察小組匯報：泄洪渠已挖好，洪流改道，洪水僅占泄洪渠斷面的2/3，水面已不再往上漲，安然無恙。告王礦長知。
10：38運輸調度彥雷告，各個井口上面的洪流改道，洪水不會進入巷道。告王礦長。
10：40指揮部召開事故搶險會議。
10：45事故演練完畢。匯報集團公司總調度室保平知。
七、演練吸取經驗
1、本次防洪演練準備充分，措施得力，整個防洪演練組織有序，進展順利。
2、本次防洪演練具有真實性與針對性，真正達到演練目的，各參加防洪演練部門和人員能端正思想，高度重視，積極準備。認真地對每個科目進行演練，增強了礦井抗災、救災的能力。
3、各部門都能認真履行職責，相互配合，相互協調，並按照防洪演練指揮部下達的指令，進行認真運作。
八、存在問題及教訓
1、個別生產單位對《x年度礦井災害預防和處理計畫》組織學習貫徹不力，井下匯報有事故發生時，職工有慌亂現象。
2、有少數參演人員認識不夠，對演練態度不端正，行動遲緩，消極怠工。對以上存在問題礦已制定整改落實方案。
有關演練方案範文 篇7
各中國小、縣直教育單位：
今年9月18日是“九一八事變”86周年紀念日。“牢記歷史、勿忘國恥”!全面加強國防教育，增強全體師生憂患意識和愛國主義思想，提高師生防空、防災、防火和應對突發事能力，按照縣政府通知要求，經研究，決定於9月18日在全縣中國小開展防空襲疏散演練活動。現將有關事項通知如下：
一、加強宣傳，開展防空襲知識宣傳。各校要通過國旗下講話、主題班會、黑板報、校園網QQ群、微信群等形式，多種途徑宣傳防空、防震、防火、防洪、防有害氣體、防擁擠踩踏、防突發事等，要結合學生的年齡特點和認知能力，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生辨別災害的類型，掌握自救自護的基本知識，提高學生的防災自救能力。
二、精心準備，做好防空襲疏散演練。9月18日上午10點整，縣人防辦將根據省、市要求統一組織全縣防空襲警報試鳴。防空襲警報分為預先警報、空襲警報和解除警報，屆時，各中國小、幼稚園要根據警報鳴放程式組織全校師生進行以防空襲、防震、防火應急疏散演練，要制定應急疏散演練活動方案和應急預案，召開專題會議進行布置，加強對學生進行疏散演練的培訓，讓每位老師明確疏散時自己的位置和職責，讓每位學生都熟悉疏散路線，提高應急疏散演練的效果。
三、創新機制，形成疏散演練常態化。按照教育部要求，學校每月應組織一次應急疏散演練應作為學校常規性工作常抓不懈，各校要不斷創新演練形式，豐富演練內容，既要學會應對自然災害，又要學會防範校園傷害；既要增強學生安全防範意識和自救自護能力，又要提升教職員工的應急處置能力；既要掌握避險逃生常識，又要掌握自救互救基本技能；既要演練教學樓的緊急疏散，又要演練食堂餐廳、宿舍樓、實驗室、體育場館及大型集會等活動時人員密集場所的緊急疏散。各校要做好應急疏散演練活動資料的收集整理工作，拍攝影像資料保存，總結經驗，積極宣傳，改革創新，不斷提高演練的實效性。
四、現場觀摩，提高疏散演練效果。9月18日上午10時整，全縣防空襲疏散演練在中等專業學校舉行，屆時，市民防局、縣政府及相關部門領導將蒞臨指導，請各校要安排一名負責此項工作的教乾參加觀摩活動，並於9時40分前到警務室簽到和領取《演練手冊》，考勤結果計入年終考核。
各校活動結束後請將應急預案、疏散演練方案、演練總結、演練活動照片（張）紙質稿於9月20日前報送到教育局安保辦09室。
xx縣教育局xx縣地震局xx縣人防辦
有關演練方案範文 篇8
一、演練目的
為了使學生了解地震、火災等危急情況發生時的緊急疏散撤離知識，掌握應對危急情況發生時採取的防護措施和方法，熟悉我校緊急疏散撤離時各班學生的撤離路線，最大限度地降低地震、火災發生等危急情況發生時帶來的損失，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練領導小組
總指揮： 副總指揮：
1、緊急疏散撤離演練組組長：
成員：
2、滅火演練組組長：
成員：
3、演練考核組組長：
考核人員安排見附表1
4、考核計時組：
5、宣傳報導組：
6、信號負責人：
7、安全保障組、醫務組：
三、組織演練機構：
德育處、安全領導小組
四、參加演練人員：
紫荊校區全體師生
五、集合地總指揮：
陳x
六、考核項目：
學校將設專項獎，對表現突出的班級予以獎勵並記入班級考核及年級組月考核中。考核項目見附表2。主要考核：
1、年級組師生重視程度。年級組老師是否按規定到了指定樓梯口組織學生，學生是否全員參與。
2、安全第一的情況下緊急撤離是否迅速，是否按指定路線組織有序撤離。
（高中生重點防消極對待，無危險意識；國中生重點防撤離安全）。
3、到集合地後是否按要求操作（蹲下，雙手抱頭），班上紀律是否良好，是否是有序觀看滅火演練。
4、計時時段：從聽到撤離信號發出到集合地點清點人數報告計時員後計時結束。
（不同樓層年級採用不同時間基數考核）。
七、疏散撤離路線及樓層疏導員安排：
在辦公室的教師馬上從你所在辦公室的位置按圖中所示到指定樓梯口作為該處的疏導員，在教學樓外的教師立即到操場組織學生到指定地點並負責學生安全。
各班學生的撤離路線請按圖所示撤離。
八、疏散撤離集中地點：
學校操場各班升旗地點。
九、集合地點警戒：
宜家物業管理人員
十、組織疏散警報信號：
連續長警報聲（約30秒）。
十一、疏散撤離演練要求：
當聽到疏散撤離的信號發出後，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。
1、每一個班的該堂課上課教師是該班演練的組織者。
如果在功能室上課，請上課師生在上課前要熟悉你所在位置的撤離路線，並按該處位置的路線撤離。
2、在辦公室的老師（含班主任）迅速到指定地點，組織指揮學生有秩序疏散。樓梯口的疏導員只有在本層樓及以上樓層無學生下來後才能離開，並快速到操場。班主任、副主任、下班教師到操場後立即回到本班，其餘教職工在跑道上。
3、各班前後門各指定一名學生立即打開前後門並保持前後門靠牆，正在上課的老師組織本班學生分前後門有序地疏散(前四排學生從前門、後幾排學生從後門)，學生出教室門後自覺地靠右排成兩列縱隊快速地按預定的路線撤離。
4、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。動作要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得開玩笑。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
5、各班學生到達集中地點後，學生要蹲下，保護頭部。
6、每一個班的該堂課上課教師在本班同學的最後一道到操場的指定位置並組織學生排隊。
7、集合後各班的安全員及時清點人數，向計時員報告（演練班級、應到人數、參加演練人數等），計時完成。
十二、滅火演練要求：
當演練副總指揮陳善均校長宣布滅火演練開始後，安全員快速到指定“火場”參與滅火(國中各班安全員只現場觀摩，不參與操作)，各班其餘同學全部原地蹲下觀看。由陳校長決定滅火演練結束時間，結束後安全員全部回到班級方隊。
十三、演練程式:
1、第一階段：組織動員階段。
（1）各班班主任組織學習“成都高新實驗中學紫荊校區緊急撤離及滅火演練方案”，熟悉“迅速撤離”方法要領，熟悉疏散路線及疏散的集中地點等，教育學生認識演練的目的意義。
（2）各班自行模擬發生緊急撤離演練。
2、第二階段：實戰演練階段。
（1）迅速撤離演練：20xx年11月17日下午分開始，分結束，力爭在5分鐘內完成。（演練開始時間由副總指揮曹兵校長決定）
（2）滅火演練：20xx年11月17日下午分開始，分結束。
（演練開始時間由副總指揮陳善均校長決定）
十四、演練結束
當梁山老師確定各班到齊後報告演練總指揮凌校長。由凌校長總結演練情況，宣布演練結束。
成都高新實驗中學德育處
附3、就地避險小常識
從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發生的信號後，應該做到：
1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體採用臥倒或蹲下的方式，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近視窗。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6、洗手間內的同學，也要採取應變措施，就近躲避。
7、在室外的`同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。
附4：地震疏散撤離小常識：
等到主震結束後，為了防止有較大的餘震發生，應該立即進行有秩序的疏散到堅實、平坦的開闊的安全地方去躲避餘震。
當聽到疏散的信號後，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。
1、在辦公室的老師迅速到指定地點把守，指揮學生有秩序疏散。
2、各班前後門各指定的一名學生（固定某位置的學生）立即打開前後門並保持前後門靠牆，班主任老師組織學生（平時上課時由當堂課任課老師組織）分前後門有序地疏散，學生出教室門後自覺靠右排成一列縱隊快速地從指定的疏散樓梯下樓。
3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。動作要迅速，排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。
5、各班學生到達集中地後，學生要蹲下，雙手抱頭。
6、集合後各班的安全員及時清點人數並報告班主任，及學校相關領導。
附5、火災發生時疏散撤離小常識
1、當某教室發生火災時，該教室成員（包括鄰近教室）從最近的樓梯疏散，其他學生隨後疏散，同班成員集體行動。
2、當某一樓梯口發生火災被封堵時，就近向另一樓梯疏散。
3、當某一過道被封堵不能轉移時，裡面的學生要等待他人救助，千萬不能穿大火而過或跳樓逃生。可在老師指導下用安全繩、梯從上層樓轉移到下層樓撤離。
4、火災區學生優先下樓，高年級讓低年級；學生只下不上，下樓道靠右行。
5、樓房發生火災時，要鎮靜分析，要明確自己所在的樓層。不要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡。
6、要選好逃生辦法，不要驚惶失措。一旦發生火災，必須從煙火中衝出樓房，要用濕毛巾，衣服等包住口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。
7、火場人員要儘量有秩序的迅速撤離火場。在失火的樓房內儘量不可用電梯，因為起火後電梯往往是濃煙的通道，運行中電梯也有發生故障突然停住的可能。
如果家用電器或燃氣灶起火，應迅速關掉電源或爐灶開關，千萬不能往電器、電線和燃氣灶上澆水，那樣會更危險。
有關演練方案範文 篇9
為了在學校發生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散工作﹐我校特制定本安全疏散演練方案,並進行實際演練。通過消防安全演練,讓學生學到有關的安全防護知識,做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
一、處置火災事故的組織機構∶
總指揮∶
指揮︰
後勤保障∶
成員∶全體教職工
二、組織實施安排∶
(一)消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓樓梯口指揮疏散,班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃
生。
(二）具體疏散工作安排︰
1、各班疏散地點:大操場
2、各班疏散路線∶緊急警報拉響後﹐全體師生不要驚慌，在總指揮的指揮下﹐各班按廣播操
路線逃生，任課教師將學生疏散到安全地帶。(學生到操場後按班級為單位集中)
(三)、教師緊急疏散的分布位置及職責
聽到哨子(一長兩短反覆）或急促的鈴聲即為緊急疏散的命令。
1、聽到哨聲後，班級里正在上課的老師立即確定疏散地點並立即組織學生離開教室，上課的老師最後一個離開教室。
2、聽到哨聲後，未上課老師立即回響奔至各個崗位秩序維持。
三、班級緊急疏散的分布位置
四、集合事項
上課老師立即帶領學生按指定路線快速下樓梯﹐進入指定地點集合,這個過程要求教師在學生最後到達目的地之後教師馬上清點人數立即上報指揮,班主任進行逃生未成功人數確定，指揮向總指揮匯報逃生成功人數及未成功人數。各崗位的教師在疏散過程中發現情況也要想總指揮匯報。
五、指揮部根據匯報情況做出指示（評比)
六、（這次)應急崗位安排
七、注意事項
1、以疏散人員安全為第一要務
2、火災的沉痛教訓需要銘記∶認真執行每―次演練,就是對生命的負責。
3、練習時﹐所有的教師都必須參加演練，不得逗留在辦公室、教室等。
4、未上課的教師跑出辦公室後需到教學樓樓梯口附近協助疏散。每次演練必須確保學生的絕對安全,尤其是下樓梯時要避免踩踏。在行進中如果發現前面隊伍不動了或發現有人摔倒，應該立即停下。此時，樓層負責、帶班任課教師負擔第一責任人。
八、活動時間
20xx年9月25日下午第六節課（下課前)
九、疏散要求與注意事項:
1、聽到學校發出的警報聲後,全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速掏出手絹﹐用水浸濕後掩住口鼻，俯首低行﹐有秩序地跑出教學樓，來到安全區。進行疏散逃生時要做到聽從指揮﹐有序疏散，確保全全。各班到達安全區後應立即清點人數，及時匯報。
2、疏散集合地點:先在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到其它區域。
3、發生火災﹐嚴禁組織學生參加滅火。
4、疏散順序∶教師領隊，學生排二路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
5、教育學生發生火災時，能夠做到:
①遇事不慌，頭腦冷靜。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮﹐有序疏散。
6、遇到其它突發事件，原則上也按此預案執行，如情況需要聽從現場指揮。
有關演練方案範文 篇10
為妥善應對和處置我院信息系統突發事件，確保信息系統安全、穩定、持續運行，進一步提高網路信息系統應急保障能力，特制定本演練方案。
一、應急演練指揮部
副指揮：
成員：
職責：負責信息系統應急演練的指揮、組織協調和過程控制，向上級領導報告信息系統應急演練進展情況和總結報告，確保演練工作達到預期目的。
二、演練方案：
1、演練時間：
2、演練地點：
3、演練內容：門診樓網路設備出現故障，導致不能使用電腦開展正常業務。
三、演練目的：
通過突發事件應急演練以提高各部門應對突發事件的綜合水平和應急處置能力，以防範信息系統安全為目的，建立統一指揮、協調有序的應急管理機制和相關協調機制，以落實和完善應急預案為基礎，全面加強信息系統管理工作，並制定有效的問責制度。堅持以預防為主，建立和完善信息系統突發事件風險防範體系，對可能導致突發事件的風險進行有效的識別，分析和控制。減少重大突發事件發生的可能性，加強應急處置隊伍建設，提供充分的資源保障，確保突發事件發生時反應快速、報告及時、措施得力、操作準確，降低事件可能造成的損失。
四、演練的準備階段：
1、下發《欒川縣人民醫院門診信息系統應急預案》。
2、組織相關科室學習和模擬應急預案的內容，提高員工對突發事件的應急處置意識。
五、演練事項：
x年x月x日上班後，發現門診樓整體斷網，無法訪問伺服器，因此不能使用電腦辦理正常業務，立即報告信息科管理員，信息科立即將此情況報告應急演練指揮部。指揮部啟動相關應急預案並組織人員進行故障排除，故障排除後，網路恢復正常，可辦理業務。
六、總結匯報：
演練結束後，由科主任和護士長認真填寫《應急演練總結表》，針對演練過程中出現的問題要及時上報及時整改。
有關演練方案範文 篇11
一、指導思想
為了落實上級有關指示精神，加強全校師生消防安全意識，確保全校師生在應急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習。
二、組織領導
為切實做好此次演練工作，成立征長國小應急疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織和協調工作。
組長：z
副組長：z
成員：z
三、演練時間
20xx年11月9日課間操
四、演練地點
征長國小校園內
五、演練前準備
1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時強調演練是預防性、模擬性練習，注意演練過程中的`安全。
2、講明消防演練的程式、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區域。
3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。
六、演練程式
1、以警報聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負其責。
3、 到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數，並由班主任報告疏散集結負責人。
七、演練組織
1、疏散演練總指揮：z
2、教學樓1號樓（西教學樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；一年級級部組長z、四年級級部組長z、五年級級部組長z負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散
一至二樓樓梯負責人：z 二至三樓樓梯負責人：z
一樓樓梯口負責人：z 職責：指揮疏散，防止擁堵
3、教學樓2號樓（東教學樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；二年級級部組長z、三年級級部組長z、四年級老師負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：z 二至三樓樓梯負責人：z
一樓樓梯口負責人：z 職責：指揮疏散，防止擁堵
4、辦公樓4號樓：疏散總指揮z ，副指揮z,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.2 4.3 ，3.1 1.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平台負責人：z 二至三樓平台負責人：z
職責：指揮疏散，防止擁堵
5、教學樓3號樓（幼稚園） 疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；各班主任負責本班學生排隊疏散，防止慌亂。
疏散順序：一樓中一、中二班直接走西門上操場；二樓小一、小二、小三走外樓梯；三樓大一班、大二班走室內樓梯。
幼稚園一層老樓梯口z負責，室內樓梯一二層平台-z；二三層平台--z；二樓走廊z負責；三樓走廊--z
前院一層樓梯口-z負責；鋼結構樓梯二三層平台--z；一二層平台--z。
操場疏散集結負責人：z
疏散到操場上各班學生的站位：按照上午課間操位置集合，學生按到位先後順序自動排成兩列縱隊，各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，並報告分管領導。
由李自梅根據現場情況作活動小結。
註：沒有安排任務的老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。
有關演練方案範文 篇12
一、指導思想：
為了進一步增強員工的防汛意識，提高意外事故的逃生技能，切實掌握洪水來臨時的逃生方法。本次是按照“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，為快速、有效、有序地應對在我標段施工範圍內發生的洪水、重大事故時，通過啟動本防汛抗洪演練方案，確保我校在遭遇暴雨時，在最短時間內充分發揮安全保障機制的作用，快速、高效、有序地實施救援工作，最大限度地使事故損失減小到最低程度，減輕人員傷亡和財產損失，維護員工安全，進一步普及防汛安全知識，增強員工防汛安全意識，掌握在洪水到來時迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦洪水和應對緊急突發事件的能力，特制訂如下演練方案。
二、演練目的和要求：
演練目的：
1、讓全校師生員工熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。
2、檢驗本項目在事件突發時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛工作是否到位。
演練要求：
1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統一部署下，全校師生員工要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各施工隊調整好工作，確保負責人、安全員參加。
3、完善規章制度，強化責任制的落實。演練結束後，要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改。
三、演練時間：
20xx年4月11日
四、演練地點：
秧田壩國小
五、演習課目：
1、信息報告；
2、安全疏散；
3、現場傷員救護。
六、組織領導：
組 長：王文平
副組長：李有兵
成 員：各班班主任
七、演練參加人員：
全校師生員工
八、報警程式
學校值班室 →學校校長 →學校抗洪領導小組 →報告上級部門
九、防汛演練的階段劃分：
1、進行學習動員。在全校進行一次汛期安全大教育活動，組織員工學習，提高師生員工的汛期安全意識。在領導員小組的組織指導下，認真學習和模擬演練我項目制訂的`應急預案，熟悉在突發事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障師生員工和公共財產的安全。
2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。
3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，並在總指揮的指導下進行演練。全體員工都要參加，把演練當成實戰，認真對待。
⑴、搶險小組成員按照所劃分責任區，迅速到位，放擋水板，囤積沙袋，防止洪水進入施工現場。並立即組織人員進行搶險救災，搶救現場財物，採取一切辦法排除現場積水，力爭將損失減少到最小程度。
⑵、現場演練
A、20xx年4月11日10：20，由學校領導小組安排時間對員工進行一次防汛教育。對本次演練工作進行統一安排部署，具體安排見《學校防汛應急預案》，並制定本次模擬演練的時間，地點，演練的內容。
B、早上10：30全校師生員工準時到學校操場，由現場總指揮李有兵統一發出信號（我校接到縣氣象局通知，未來半小時將有一次大的強降雨，急需泄洪，請大家迅速轉移現場）。
C、聽到信號，抗洪搶險領導小組組長王文平安排小組人員有序進入現場進行轉移。
D、由組長王文平用喇叭吶喊（洪水馬上到達，請大家快速往高處跑）。
E、聽到信號，抗洪搶險領導小組組長王志平，帶領員工有次序疏散。疏散順序：要求依次快速、安全、不能搶，以免發生擁擠踩踏事故。
4、按照防汛應急預案展開救援。
5、傷員救護演練
救護組要求：接到現場人員受傷信號後，醫務立即攜帶有關器材藥品趕到指定地點，對傷員進行緊急救護處理並聯繫車輛外送，負責組織人員採取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員。
救護程式：
（1）選1名人員模擬骨折、昏迷等傷情。
（2）醫務人員對傷員進行緊急救護處理。
（3）值班車輛到場送傷員。
十、演練結束，現場指揮員：對演習情況進行講評。
有關演練方案範文 篇13
一、成立地震安全逃生演練機構
1、領導小組：
2、指揮小組：
3、逃生引導小組：
4、樓梯紀律維持小組：
5、救生小組：
6、演習觀評小組：
二、寢室地震學生逃生演練方案
1、逃生演練總指揮為:王康。
2、寢室管理員職責:具體負責男女住宿生逃生情況，負責逃生後疏散到操場上學生人數的清點工作及紀律的維持。寢室管理員事先務必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學生，要立刻找到本寢室位置，並保持安靜，寢室管理員清點人數。清點完畢後在總指揮處報。總指揮做好逃生記錄。
3、地震安全逃生演練技術要領：第一次警報聲響起後，全體學生迅速蹲在床下，第二次警報響起後，安全起立，迅速疏散警報聲響起後，全體學生起立，負責把持門的同學要及時將門打開，寢室管理員及時組織學生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或繫鞋帶，提高警惕，預防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠牆壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續逃生。演練時各寢室每生自備防砸物品一個，如枕頭，疏散時用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴禁推、拉、擠、沖。
4、逃生路線
住宿生寢室樓
實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。
具體逃生路線安排：
二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠牆壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：萬平。樓門口紀律維持教師：萬昌紅
三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：值班門衛。樓門口紀律維持教師：王禹
5、逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照指定的細則進行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉逃生細則。
6、負責計時老師：王康。要求準確地記下各寢室逃出的詳細時間。並填寫表格。
7、逃生到學校操場不要大聲喧譁，儘可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數。同時，不管發生什麼事情、出現什麼情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。
8、演練視察領導：宋元寶、廖昌軍。並填寫表格。
三、疏散步驟
1、警報鈴發出後，全校師生立即啟動。
2、寢室管理員聽到指令後，第一時間告知同學：現在可能發生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。
3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令後，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反覆提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離後隨隊撤離危險區域。
4、學生撤離順序：一二層學生同時撤離。
5、學生撤離樓梯後，寢室管理員、現場指揮教師最後撤離。
6、全校師生安全撤離到操場後，寢室管理員立即組織寢室長進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。
8、疏散結束後，由演練領導做演練點評，點評結束後各班按撤離路線返回教室。
四、演練煙霧製造：李志全、張全菊。
五、攝像小組:夏長權、文朋成、
六、信息報導：鄧江陵
七、獎勵：
對於安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。獎勵標準;1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。2、寢室人數，總分10分，差一人扣一分。3、紀律考核，總分10分，有大聲喧譁，推拉等違紀現象，發現一次扣兩分。由觀評領導打分。4、逃生技術考核，總分20分，發現未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分，由觀評領導打分。
八、演練時間：演練領導小組決定。
九、其他事項
1、平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次地震逃生知識的安全教育。
2、政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。
3、學校召開教職大會進行動員。
4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。
5、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。
6、未盡事宜比照相關條款執行。
有關演練方案範文 篇14
根據近幾年全國各地發生的多起公車輛自燃和爆炸事故的案例，為提高公司員工在公車輛突發事件時的應急處置能力，現結合公司實際，並經公司安全領導小組研究，決定在城東公交樞紐站開展一次公車火災突發事件的應急演練。具體方案如下：
一、演練目的
通過開展本次演練，使員工掌握公車突發事件時的應急救援程式和步驟方法，正確使用應急救援器材，及時疏散旅客，提高應急指揮和應急處置能力，最大限度降低公車突發事件造成的後果。增強員工的安全意識，保證人民的生命財產安全。
二、應急處置演練小組成員
（一）應急處置演練領導小組
組長：孫冬生（總指揮）
副組長：姚德明（副總指揮）
組員：陳敏 蔣長生 張軍 劉鵬飛 王凌
翁立 趙留軍 鞠軍 陸學財 劉軍 趙紅
（二）應急演練參演小組人員（40人）
參加人員：部分輔助生產人員（22人）及部分駕駛員（18人）
（三）應急演練參演車輛
蘇MJ3846（駕駛人劉軍參加車輛突發事件演練）
蘇MJ6196（駕駛人朱天榮負責接送參演輔助生產人員）
（四）現場培訓組：姚德明（組長）、劉鵬飛、王凌
要求：所有參加演練人員都要熟悉應急演練流程。
（五）現場報警：參演駕駛人劉軍（報“119”和“120”）
（六）現場秩序管理組：陳敏（組長）、陳瑞明、張振
要求：站內車輛運行正常，秩序井然，協助做好交通疏導等工作。
（七）警戒保衛組：趙留軍（組長）、東站輔警
要求：負責演練現場及周邊環境的控制，所有與演練無關的
人員不得靠近現場。
（八）宣傳報導組：蔣長生（組長）、鞠靜、唐惠祥、劉璐 要求：搶拍演練鏡頭，進行宣傳報導。
（九）現場清理組：張軍、翁立、白愛兵
要求：演練結束及時清理現場，恢復站內正常運營秩序。
三、演練時間
20xx年6月 日（星期 ）下午
四、演練地點
城東公交樞紐站
五、演練內容
模擬公車行駛途中突發火災等突發事件，駕駛員組織乘客逃生疏散，正確使用應急救援器材，視情報警及搶救傷員等內容。
六、器材準備
公車一輛（金龍），2kg乾粉滅火器2隻，應急錘5隻，演練用煙霧彈2隻。
七、演練具體操作程式
（一）全體參加演練人員到城東公交樞紐站會議室集中，召開演練
動員會，進行相關知識培訓，宣布要求，做好演練準備與演習注意事項。
（二）進行公車行駛途中突發事件處置演練，演練流程為：
1、現場總指揮宣布演練開始。
2、鞠軍在參演車後部投放煙幕彈，模擬車上火災現場。
3、駕駛員引導、疏散車上旅客。
4、駕駛員及旅客現場使用滅火器撲滅初期火災。火勢較大，立即報警。
5、如前後門打不開，引導乘客打開應急開關、逃生。應急開關無效，使用應急錘敲碎玻璃逃生或從應急天窗逃生。
6、乘客受傷，撥打“120”並組織搶救。
7、現場清理。
公車突發火災應急措施具體實施步驟：
A、駕駛員在正常行駛中突然發現車輛起火，應果斷採取應急措施，緊急停車、開啟車門、切斷電源，通知乘客車輛發生火災，提醒乘客不要慌亂，並立即疏散乘客到安全位置，取出車載滅火器，找準著火點對準噴射滅火。（注意事項：駕駛員絕對不能先於乘客離開火災車輛，要盡最大努力疏散乘客，保護車輛，搶救傷員。)
B、車輛火勢較猛，車載滅火器不能熄滅時，立即撥打火警電話報警，報警時需講清起火車輛所在位置、火勢、乘客等大體情況和聯繫方式。如車輛靠近加油（氣）站，須立即駛離。如前後車門均打不開，駕駛員需打開應急開關，推開車門，否則需使用應急錘，擊碎車窗玻璃，引導疏散旅客。
C、如發生人員傷亡，必須撥打“120”並及時搶救傷者。
D、配合相關機關進行現場清理。
八、演練結束
現場總指揮宣布：安全應急演練結束。
九、演練總要求
所有參演人員必須統一著裝，佩戴上崗證、服從指揮、掌握應急處置流程和具體實施步驟。
十、演練結束後進行總結，安機科應對活動效果進行評估。
有關演練方案範文 篇15
一﹑指導思想：
為應對突發的火災事件，防止突發火災對學生造成傷害，年級開展益鋒志願者消防演練。
二、高一年級消防演練組織領導：
三、後勤保障：
四、演練主題：
積極防禦各類突發事件和災害、構建安全和諧校園。
五、演練目的：
通過消防演練，使學生了解消防安全的有關知識和技巧，掌握逃生技能，提高學生的安全自我保護意識和能力。
六、演練時間和地點：
20xx年5月17日中午12點在圖書館西側空地
七、器材和相關材料準備：
油桶、木柴、稻草等
八、演練要求
1、 參加演練的全體師生應本著珍惜生命的態度，嚴肅、認真的投入到這場演練中來，各班應利用班會對消防演練進行動員。
2、演練中應嚴格遵守秩序，集中注意力聽從指導導老師的指揮，不得擅自行動，安全第一，寧慢勿急！
有關演練方案範文 篇16
為了進一步貫徹落實上級部門加強對學生安全教育要求，增強師生的安全防範意識，切實樹立起消防安全意識，使師生真正掌握消防安全常識，我校現組織校園突發火災滅火應急演練。
一、演練目的`：
學會正確使用滅火器、撲滅初期火災的撲救方法等情況的演練。增強師生預防火災事故的意識，培養師生在火災事故發生時的滅火救援能力。
二、演練時間：
20xx年6月17日（周三）下午4：00
三、演練地點：
學校操場
四、參加人員：
全校師生。
五、組織領導：
1、總指揮：
2、副總指揮：
3、現場組織：各班班主任
六、組織分工：按照演練的要求，成立相應的工作小組，明確職責、分工。
1、指揮組：負責協調有關部門做好演練的準備和調度工作。
2、宣傳組：負責宣傳、組織學生及攝像。
3、後勤保障組：負責演練場地準備、引火及必要的保障。
4、滅火行動組：負責對滅火要領講解、示範，分組演練。
七、演練程式：
1、現場準備工作。
2、演練開始
3、滅火組行動組講解滅火器使用方法及滅火要領、示範、分組。
4、學生演練滅火。
5、回收器材
有關演練方案範文 篇17
為提高我校師生安全防範意識，應對紛繁複雜的地震、火災、校園傷害等突發情況，經學校研究決定，我校將在11月29日星期四上午9:20舉行教學樓“防災減災”緊急疏散演練，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，特制定如下疏散演練方案，屆時請在教學樓的師生員工全部參加。
一、組織領導:
1、成立演練指揮部
總指揮：
執行總指揮：
副 總 指揮：
2、召開師生動員會，對班主任和任課教師進行細緻分工，使之責任明確。
二、演練：
（一）、演練要求：
1、疏散演練開始與結束指令由執行總指揮發出，指揮部成員要在就近位置組織疏散。
2、班主任和任課教師組織學生及時打開教室前後門，按疏散路線有序疏導撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員。要求學生不得跳窗,不得跨越樓梯,如遇前面有人倒下，不得踐踏。
3、保全隊要根據情況，及時撥打119、110或120，所有教職員工要協助學生疏散或協助醫務人員搶救傷員，不得與學生爭搶逃生通道。
4、疏散結束後，班主任要清點本班學生人數，並向政教處報告疏散情況。保全隊要保護好現場。
5、班主任對沒及時撒離的同學，要及時向保全隊和公安人員提供具體方位，以便及時營救。
（二）、疏散路線：
1、一樓學生徑直從教室進入安全地帶。
2、二、三、四樓按要求從不同樓梯下進入安全地帶。
（1）北樓01、02教室和03教室前門的學生從北樓東樓梯下樓；
（2）北樓03教室後門、04教室前門及南樓01教室、02教室前門的學生從南樓東樓梯下；
（3）北樓06及南樓02教室後門、03、04教室及05教室前門的學生從南樓中間樓梯下；
（4）北樓04教室後門、05、07、08教室的學生從北樓中間樓梯下；
（5）北樓10教室後門、11、12教室的學生從北樓西樓梯下；
（6）北樓10教室前門、09及南樓05、06教室的學生從南樓西樓梯下；
3、一般情況下按此路線疏散，如遇火災，實際可以根據火情、建築狀況調整。
從東、西樓梯下樓的學生要迅速撤離至水系邊,並過橋分別在體育館北邊大道和教師公寓東側大道集中；從北樓中間樓梯下的學生要迅速撤離至書香廣場中心集中；從南樓中間樓梯下的學生要迅速撤離至世紀廣場集中。
（三）、善後事宜：
1、對受傷學生，學校領導、班主任要及時慰問，穩定情緒，保證校園秩序穩定。
2、成立相關組織，接待受傷同學家屬並做好認真細緻的解釋工作。
3、協助公安幹警，查明事故原因和處理善後工作。
4、按有關規定，積極上報事故原因、傷亡情況和財產損失情況。
江蘇省港大中學
20xx年11月27日
有關演練方案範文 篇18
校園平安、少先隊員安全是學校工作的重點之一，創設平安校園環境、切實提高師生自身的安全防範意識與能力也就成了學校安全工作的重要內容。教學樓是人員高密度場所，空間相對狹小，且少先隊員少不更事，面臨危險處於弱勢，有鑒於此，為使師生面臨突發危險（火災）而能做到忙而不亂，提高避害趨利的疏散自救能力和面對初起火災的應對能力，迅速作出逃生的正確反應，特舉行本次演練，希望能有效推動和促進“安全校園”“平安校園”的創建工作。
一、 活動設計和安排：
1、 時間：20xx年9月26日下午15：35 ~ 15：45
2、 指揮單位：xx市消防隊五羊支隊
3、人員：全體師生
4 活動地點：教學樓及操場
5 活動內容：火情警報，少先隊員在教師帶領下按預定路線 疏散
二、 組織機構
1、 領導小組
總指揮：
成員：
2、現場疏散指揮組
組長：
組員：
疏散組負責做好指引督導工作，告之各班少先隊員聽到信號後，各一隊同時從教室的前後門有次序的走出，從規定的樓梯口撤離。少先隊員站立在操場。教育少先隊員必須聽從班主任和現場疏散組老師的指揮，撤離時不要擁擠，下樓梯靠右走，不得爭道搶行，嚴禁擅自改變疏散路線，杜絕事故的發生。
疏散a組：
撤離班級順序：一二 三（1）
集中在小操場
疏散b組:
撤離班級順序：三（2）四（1）四（2）
集中在大操場
疏散c組：
撤離班級順序：五（1） 五（2） 六（1） 六（2）
集中在大操場
操場指揮：陳茜校長
三、 少先隊員注意事項
1、樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的自覺意識，以嚴肅認真負責的態度，積極參加此次演練，以期在實戰體驗中掌握簡單的.逃生方法。在疏散過程中不允許推攘和喧譁，不允許急奔和慢行。
2、按統一號令行動，聽從指揮，遵守紀律。按指定路線疏散，規定地點集合佇列。撤離途中聽從現場指揮，不得搶道擁堵，不得插隊串班，安全第一。
3、疏散時嚴肅認真，不得講話、喧譁，動作迅速。
四、 教師注意事項
1、各班班主任及副班主任必須認真對待此次消防安全應急疏散演練，並做好此次消防安全應急疏散演練的準備工作
2、各班班主任及副班主任提前到班級，聽到警報馬上組織少先隊員排隊用手帕或用手掩嘴的姿勢小跑到操場。
3、各班班主任及副班主任必須一人在前帶隊一人押後並聽從小組長的現場指揮。
五、 演練前的工作安排
所有的布置和人員必須於9月26日下午15：30前就緒
1、9月23日校安全保衛處制訂完善的疏散演練方案，送校長室審定。
2、9月24日校安全保衛處召集有關人員，召開協調籌備會，作具體的工作分工，落實到人。
3、安全保衛處進行一次晨會，布置少先隊員做好思想上的準備工作，並細化落實疏散演練任務的各項分工。
4、醫務室：準備藥水、紗布、膠帶等藥用品。在疏散出口設醫務站，擺放一張台子和一隻藥箱。
5、廣播室：設備調試，準備無線話筒一隻。
有關演練方案範文 篇19
一、背景預設
某教學或專用教室（201教室）突然起火，火勢較猛，情況緊急。（後勤辦汪老師負責安排放煙幕）
二、過程設定
1、廣播緊急通知（洪*葉）
擬內容：各位同學，201班教室前突然起火，情況緊急，請同學們在老師的帶領下迅速、有序的撤離教室，到操場集中。
2、拉響警報（報警聲）
3、聽到警報聲後，班主任老師（上課老師）帶領學生迅速撤離。但須注意：
（1）冷靜判斷，起火點的位置
（2）帶好濕毛巾
（3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離
（4）應絕對服從老師的組織
（5）按預定的撤離線路有序地撤離
4、學生撤離後，到大操場集中：
（1）各班主任清點人數，向年級組長匯報；年級組長向鄭*匯報。
（2）點評。
三、撤退線路要求
（一）、各通道管理老師
（1）1號通道 ：前教學樓西面樓梯及出口
通道管理老師安排：值周老師莫*賢（前一樓西出口處）
（2）2號通道：前教學樓東面樓梯，經德育廳出口到教學間操場
通道管理老師安排：馮*燕（前二樓東面樓梯口）、賴*芝（前四樓東面樓梯口）、馬*超（德育廳外側操場）
（3）3號通道：後教學樓西面樓梯及出口
通道管理老師安排：孫*美（後一樓西面樓梯口）
（4）4號通道：後教學樓東面樓梯及出口
通道管理老師安排：許*（後教學樓二樓東面大廳）、楊*（後教學樓四樓東面大廳）、馮*俏（後一樓大廳樓梯口）
（二）要求：
1、各通道管理老師主要負責學生疏散路上的秩序，控制速度，確保學生疏散過程中的安全。
2、對疏散過程中學生的操作方法進行提醒與指導
3、沒有明確指派任務的老師在演練過程中酌情協助管理。
4、1—6年級到操場站立按升旗位置排列。
（三）疏散路線：見附屬檔案3
四、現場巡視：行政值周教師 壽*明
附屬檔案2：
火場逃生的自救方法：
a、發生火災後，不要為穿衣、找錢財而耽誤寶貴的逃生，應儘快從安全通道、安全出口和消防樓梯撤離，切勿盲目亂竄或使用電梯逃生；
b、離火場時，遇到濃煙不要直立行走，應儘量採用低姿勢行走或匍匐前行，用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙窒息；
c、樓梯已起火，但尚未燒斷且火勢不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上迅速衝下。樓梯已經燒斷且火勢相當猛烈時，可利用繩子或把床單撕成條狀連線起來，一端拴在牢固的門窗或其它重物上，然後順繩子或布條滑下（三樓以上住戶慎用）
d、各種逃生之路均被切斷時，應退回居室內，採取防煙堵火措施，關閉門窗，並向門窗上澆水，還要用濕毛巾捂住口鼻，做好個人防護，同時，向室外揮動鮮艷的東西（在夜晚則可向外打手電），發出求救信號；
e、逃生時一旦衣服被燒著，著火人可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅，或由其他人幫忙撲滅火焰，切記不能奔跑。