幼稚園六一活動方案範文 篇1
一、指導思想：
"六一"兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節目，我園以"貫徹《幼稚園教育指導綱要》精神"為指針，以"禮儀教育"為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。
二、活動目標：
通過開展慶祝"六一"活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的'"六一"兒童節。使家長在參觀與參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長，社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象及口碑。
三、活動主題及口號：
主題：慶繽紛"六一"展幼兒風采；享成長快樂口號："我能行、我努力、我真棒！"
四、活動安排：
1、活動時間：
3月31日星期一初次檢查各班節目排練情況，上交幼稚園各班演出節目單。
4月4日星期五二次檢查各班節目成效
4月25日星期五三次檢查各班節目成效
5月5星期一進行初次節目彩排
5月16日星期五進行二次節目彩排
5月26日星期一進行三次節目彩排
（註：正式演出時間暫定5月30日星期五）
2、活動地點：幼稚園操場
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領導
4、總策劃：園長
5、安全工作：各班主任
6、主持人：教師主持、幼兒主持
五、活動流程：
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
六、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
（1）三次節目驗查期間檢查服裝，道具是否準備齊全。
（2）各班調動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。
3、幼稚園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向每個幼兒家長發出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
七、活動方案及具體時間安排：
（一）、慶祝大會1、入場（各領導、家長、指定位置坐好，主持人開場白）。
2、園長講話和領導講話。
（二）、幼兒文藝匯演本次"六一"兒童節活動以"幼兒文體節目表演"、"特色才藝展示"、“幼兒好習慣養成”技能比賽等多種形式組成。
1、文體節目表演（1）目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快的節日體驗，培養幼兒大膽表達及表現的能力。
（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節日內容，時長控制在3分鐘左右。
"六一兒童節"節目單
1、全園八個班級以班為單位每班1———2個節目（約8個）
2、教師集體舞一個或自編各種題材符合六一兒童節的節目（約2個）
3、全園集體韻律操（約3個）
4、親子合作節目（數量暫定）遊戲，比賽，詩朗誦等形式。
5、“幼兒好習慣養成”技能比賽。例如，洗襪子，整理玩具，整理圖書等競技類遊戲。（數量暫定）
暫定總計約18個節目
總計時間約110分鐘
幼稚園六一活動方案範文 篇2
迎著6月明媚的陽光，聽著百鳥齊鳴的歌聲，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節。它應該是小朋友們美好的回憶，應該譜寫人生最美好的經歷和記錄。為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，將組織一系列活動，給孩子的節日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味。
中大班迎六一系列活動：
系列活動之環境篇：六一美景我做主(.5.20——.5.24)
系列活動之一：六一活動啟動儀式(.5.27上午9:40—10:00)
系列活動之二：才藝大咖秀(.5.28——.5.30上午9:00~10:50)
系列活動之三：趣味大闖關(.5.31上午8:30——9:30)
系列活動之四：美食巧製作(.5.31上午9:40——10:40)
活動總目標：
1、通過參與環境布置，感受節日歡樂的氣氛。
2、能積極參與，大膽表現，在各項活動中展示自己的能力，提高自信。
3、愉快而有意義的渡過六一節，為自己的金色童年留下美好回憶，激發留念之情，體驗幸福、分享快樂。
系列活動之環境篇：六一美景我做主(.5.20——.5.24)
操作要點：
各班利用這周和小朋友共同商量班級的六一環境如何布置，並在本周完成布置。
系列活動之一：六一活動啟動儀式(.5.27上午9:40—10:00)
操作要點：
1、結合國旗下講話，由中1班組織。
2、結合六一的.系列活動，設計活動流程，鼓勵和激發孩子參與到各項活動中去。
3、通過啟動儀式，讓孩子明確六一開展的具體活動，各班配合介紹。
系列活動之二：才藝大咖秀(.5.28——.5.30上午9:00~10:50)操作要點：
1、5月27日啟動儀式後各班根據每天的活動，讓孩子明確內容。
2、當天活動隔天準備好，布置好環境，創設氛圍。
3、中班9：30分開始。
4、每天將成績在班級主頁及時公布，5月31日下午各班舉行班級才藝比賽頒獎典禮。
5、每兩個班備課一個活動的組織，在5月27日之前完成，並放入園區檔案-大型活動資料—迎六一活動——才藝大咖秀活動設計
幼稚園六一活動方案範文 篇3
“六一”兒童節是世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權利而鬥爭的日子。為豐富我園文化生活，培養幼兒的競爭意識，讓幼兒度過自己快樂的節日，我園特在20__年“六.一”前夕組織遊園聚餐活動。
一、活動時間：5月31日上午9：00——11：30
二、參加人員：全體師生。
三、主要活動內容
1、遊園前準備活動
2、遊園活動(9：00——10：30)
3、聚餐活動(10：50——11：30)
四、籌備活動分工：
活動總策劃：____
活動具體策劃及攝像、報導：_____
準備師生獎品：____
五、遊園活動內容
1、小貓釣魚——負責人：托班教師;地點：小托班
規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就為勝利，可以得到小獎品。
2、沙畫——負責人：托班教師;地點：小托班
規則：激發利用各種工具進行沙中作畫,豐富的幼兒想像力。體驗沙中作畫的樂趣。
3、車輪滾——負責人：托班教師;地點：小托班
規則：利用布類讓幼兒連續進行車輪滾，滾得快的即獲勝。
4、疊疊高——負責人：托班教師;地點：小托班
規則：先將木塊三根為一層，交錯疊高成塔(或者其它疊法)，然後輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊(也可任意抽)，抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可DIY,開動自己的腦筋,疊出各種各樣的形狀.
5、打鴨蛋網——負責人：托班教師;地點：小托班
規則：幼兒將5根一排的線一個一個的打結，然後依次打結，最終打成鴨蛋網。
6、踩氣球——負責人：小一班教師;地點：小一班
規則：15位幼兒位一組，互相踩對方的氣球，誰的氣球能保存到一直不被踩爆，就為勝利。
7、猜謎語——負責人：小一班教師;地點：小一班
規則：教師說出謎面，幼兒舉手猜，猜中的幼兒即可獲得獎品。
8、兩人三足——負責人：小一班教師;地點：小一班
規則：參賽的兩名幼兒綁起兩隻腳，合作越過障礙能返回即勝利，獲得獎品。
9、誰的力量大——負責人：小一班教師;地點：小一班
規則：兩位幼兒站在圈內，分別往兩個方向使勁，並且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花，貼的多的即為勝利。
10、夾豆豆——負責人：小一班教師;地點：小一班
規則：6名幼兒為一組，在一分鐘內使用筷子夾出豆豆多著為勝利。
11、吹球過杯——負責人：小二班教師;地點：小二班
規則：準備四個杯子，杯內放一些水，水上放桌球，用嘴吹桌球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推。吹進最後一個杯中，即獲勝。
12、摸禮物——負責人：小二班教師;地點：小二班
規則：幼兒在禮物盒裡摸禮物，摸到的禮物就屬於自己。
13、釣魚——負責人：小二班教師;地點：小二班
規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就為勝利，可以得到小獎品
14、小小投球手——負責人：小二班教師;地點：小二班
規則：主持人宣布開始，幼兒將球投進球框內，規定時間內投的最多者獲勝。
15、打泡泡——負責人：小二班教師;地點：小二班
規則：幼兒6人一組，在規定時間內打的泡泡最多者即為獲勝。
幼稚園六一活動方案範文 篇4
一、活動目的：
1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣；
2、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。
3、展示幼兒的學習成果。
二、活動時間
20xx年6月1日上午8：30——10：30
三、活動對象
幼稚園全體幼兒，全體教師，小、中、大班家長。
四、活動地點
幼稚園大操場及各班活動室。
五、活動主持
方
六、活動方案及具體時間安排：
（一）慶祝大會
1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白
2、園長講話和各代表發言8：30—9：00
1）園長講話
2）幼兒代表發言
3）家長代表發言
4）幼兒廣播操表演
（二）幼兒節目表演9：00—10：10
小班節目單：
1）詩歌表演：《春曉》、《天淨沙》等
2)舞蹈表演：《我真的`很不錯》
3）歌表演：《小燕子》《搖啊搖》等
4）古詩朗誦
中班節目單：
1）舞蹈表演：《快樂的小鴨子》等
2）故事《冉冉請醫生》等
3）古詩、兒歌串燒。
大班節目單：
1)歌表演：《蝸牛與黃鸝鳥》、《蒲公英》、《小豬吃得飽飽》、《小老鼠上燈台》、《春天來》《你說好笑不好笑》等。
2）詩歌表演:《母愛》、《老師的話》、《遊子吟》等
3）舞蹈表演：，《上學歌》、《粉刷匠》等
（三）獎狀發放10：10—11：30
（四）親子活動
（五）安全保障
1）在幼兒活動室進行。
2）全體老師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。
幼稚園六一活動方案範文 篇5
暖暖夏日，光隨爾歸。為了更好的重逢，所有老師已經整裝待發，為你們準備了一周的復學規劃，輕鬆、有趣，值得期待！
活動目標：
疫情讓這個假期變得更加漫長，還有幾天就要去幼稚園了。孩子在潛意識裡知道假期生活快要結束了，隨之而產生的負面情緒也會在假期中到來，家園共育，幫助幼兒儘快適應幼稚園。
活動方案：
1、暖心儀式，歡迎可愛的你
寶貝們，好久不見，甚是想念，想念你們開心的笑容，想念你們在幼稚園里大口大口吃飯的場景，想念你們圍在我身旁聽我講故事的場景，想起了和你們一起玩遊戲時開心的歡笑聲。
特錄歡迎視頻
初夏花開，終於等到你，
全體老師最美校園擺拍照片製作視頻，
我們終於等到你，歡迎回歸，
錄校園門外、門口、教室內場景視頻，
雖不能給你一個大大的擁抱，但微笑“比心”足以隔空表達老師對你的厚愛！
綠柳濃濃，夏荷淡淡。
約歸約歸，疫假綿綿。
窗已潔淨，地已亮鋥。
麥已橙黃，終盼子歸。
約見約見，內心怦然。
笑容燦爛，其溫可感。
雖不擁抱，比心亦然。
通過展示幼稚園的變化，和老師們的關愛與期待，喚醒幼兒對學校的想念。
2、和家人回憶我的幼稚園，可以畫圓圈圖呈現。
家人和孩子一起回憶上一個學期在幼稚園開心的事情。比如：有趣的`團體遊戲、想念的老師，與同伴在一起happy的時光，想念的幼稚園活動，或者孩子上個學期取得進步或獲得表揚的事情等。這些積極向上的“正能量”會讓孩子懷著迫切的願望回到幼稚園。
通過視頻讓幼兒觀察幼稚園的變化，為什麼會有這些變化，讓幼兒有所期待。
幼稚園六一活動方案範文 篇6
一、活動目標
通過展開慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀點，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排);
(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相對應材料)
(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計畫第九周交)，並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班展開幼兒實行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的'經驗。
(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計畫到園長室。
4、幼稚園準備活動獎品和禮品。
5、黎翠翠做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：
根據表演評出表演獎、舞台設計、音色獎。
2、環保“紙盒”製作比賽
(1)目的：通過利用紙盒實行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作水平、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位實行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和作品獎。
4、比賽
(1)目的：通過展開比賽，促動我園幼兒的語言表達水平的進一步提升，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索實行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答相關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題實行搶答(分大、中、小三組實行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在實行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其餘評為優秀選手。
(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活實行，年級賽在5月中旬實行，全園決賽在5月30日實行。
5、遊園活動
(1)活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼稚園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的水平，並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)遊戲內容：每班設計一個遊戲項目(親子遊戲或其它遊戲)。
(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同遊戲。
幼稚園六一活動方案範文 篇7
一、活動時間
5月xx日——6月1日
二、活動主題
歡樂童年精彩無限——藝術兒童節
三、活動內容
屆時，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。
(一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計
凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加)，獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的首兒歌，一部、三部、大酒店同時進行，各部根據情況確定小朋友報名數量。
2、兒童舞蹈演出：由xx公司提供，只在大酒店晚會中間參差進行，——由徐鼎明負責落實。
3、兒童書畫比賽：凡是提前來店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現場所有來賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，並頒發獎品
4、趣味謎語竟猜：共設謎語xx條一部、二部、大酒店同時進行，大酒店晚會隨機進行安排，由主持人負責。
5、六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時進行。
(二)聯動促銷
活動一：5月xx日——6月xx日期間，凡在一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張;
活動二：5月xx日——6月xx日活動期間，凡在六一期間來各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。
(三)大酒店晚會現場裝飾
1、舞台設計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴：在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼徵集到的兒童圖畫，作為展覽。
四、活動宣傳
1、背景音樂：在酒店大堂和包房裡播放兒童喜歡的'歌曲，如，總計首兒童歌曲，即可在殿堂內和包房裡播放，又可以讓小朋友們學著演唱;
2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：xx省交通台、交通台、xx日報《經濟時訊》、晨報。
4、視覺宣傳：5月xx日(提前天)各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁選單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到的效。
五、套餐設計
本次活動套餐設計以營養為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行，套餐分設六款，總計套。
幼稚園六一活動方案範文 篇8
一年一度的“六一”兒童節是幼稚園最隆重的一個節日，也是幼稚園最重要的一個節日，通過“六一”的節目表演與成果展示等等相關係列活動都可以使幼稚園在當地的知名度有一個迅速的提升，對下學期的生源招生及品牌宣傳都能起到推動性的作用。
一、活動目標
1.節目的內容適合孩子們的年齡特點，從每個孩子的興趣出發，貼近孩子們的生活，充滿童真童趣。
2.讓每個孩子都有上台展示風采的機會，都有精彩的表現，盡情地和自己的小夥伴、家長及老師同台表演，增強自信，充分體驗合作交往的快樂，度過一個歡樂而難忘的節日。
3.通過家園共同為孩子營造幸福快樂的“六一”節氣氛，參與豐富精彩的節目演出，讓家長進一步學習先進的教育的理念，同時向家長和社會展示我園教育教學工作的成果，展現仙河鎮中心幼稚園的良好精神面貌。
二、活動安排
1、活動主題：“我成長我快樂”。
2、活動時間：20xx年x月xx日(周五)上午8:30。
3、活動地點：xx幼稚園鎮教委四樓會議室。
4、參與人員：各單位相關領導;鎮中心幼稚園、家長代表、全體師幼。
三、活動內容
1、慶六一文藝匯演(共15個節目)。
2、以《精彩背後的.努力》為主題的“六一”節目花絮。
四、活動流程
1、園長講話。
2、幼兒文藝匯演(90分鐘)。
3、觀看節目花絮(10分鐘)。
4、物品歸位、衛生清理。
5、教師帶領幼兒各自回班發放六一節日禮物。
五、活動分工
1、活動方案策劃：。
2、來賓邀請：。
3、邀請家長溫馨提示編輯：。(在活動一周之前張貼於各班)
4、家長簽到表及家長簽到工作：各班班長。
5、音響、攝像：慶典公司、。(幼兒演出音樂、節目開場、結束音樂、主持人出場音樂、領導講話音樂等)
6、幼兒安全工作：家委會成員及全體教師。
7、主持人：教師2人()，幼兒4人()。
8、幼兒禮物的準備工作：。
9、活動舞台的搭建、場地的劃分：。
10、安全保衛工作：負責幼兒保健工作;負責活動中的安全工作。
六、具體安排
活動注意事項：
1.各班教師和家委會成員維持好各班紀律，保證孩子的安全。活動結束評定頒發“精神文明獎”獲得班級。
2.各班保持好自己衛生區的衛生，不得隨意亂扔垃圾，活動結束把垃圾帶走。活動結束評定“衛生最佳表現獎”獲得班級。
3.活動開始之前教師提醒孩子上廁所，活動中家長和孩子不得隨意走動，電話調成靜音，不得大聲喧譁，打電話等。有事處理靜靜地從後門出入，不得影響活動進行。活動結束評定“最佳秩序獎”獲得班級。
幼稚園六一活動方案範文 篇9
一、指導思想：以《綱要》精神為指南，以“三生教育”為載體，遵循孩子成長規律，採用多樣的活動形式，促進幼兒健康快樂成長。
二、活動領導小組：（名單略）
三：活動時間：
20xx年5月31日早上9：00時
四：活動內容：
1、幼兒、教師手工作品展。
2、“大家來參與”藝術活動（以家庭為單位，參與繪畫、貼上、泥工、簽名等活動）。
3、“快樂勞動”主題活動。
五、具體活動安排：
1、5月31日早上9點，家長帶孩子入園，參觀幼兒、教師手工作品展。
2、以家庭為單位，參與繪畫、貼上、泥工、簽名等活動：
1）活動內容及準備：
（1）名稱：我們捏一捏（泥工）。材料準備：橡皮泥，由小班組準備。
（2）名稱：櫻花開了（手指點畫、棉簽畫）。材料準備：棉簽、調好色的'水粉顏料、棉花團，由小班組準備。
（3）名稱：好吃的水果（繪畫）。材料準備：水彩筆、油畫棒，由中班組準備。
（4）名稱：花兒朵朵（繪畫）。材料準備：水彩筆、油畫棒，由中班組準備。
（5）名稱：動物天地（繪畫）。材料準備：水彩筆、油畫棒，由大班組準備。
（6）名稱：夢幻海底（繪畫）。材料準備：水彩筆、油畫棒，由大班組準備。
（7）我的祖國（貼上中國地圖）。材料準備：皺紋紙團、漿糊，由學前組準備。
（8）名稱：我的名字（簽名留念）。材料準備：水彩筆，由學前組準備。
3、家長帶孩子到班上參與由本班教師組織的“快樂勞動”主題活動，具體活動：
小班組、中班組的小朋友及家長搓湯圓，大班組、學前組的小朋友及家長包餃子或抄手。活動所需材料由後勤組教師提供，班上所需物品及人員安排，各班要提前做好準備，比如：需要的碗筷、材料等，要提前做好估計，積極與後勤組老師聯繫；活動時哪些家長負責教孩子操作或參與操作，哪些家長負責煮食等都要事先做好安排，而且在活動過程中一定要注意安全。
4、給孩子發放節日禮物，並教孩子學會分享。
5、活動結束後全體教職工聚餐，並對活動進行交流和小結。
幼稚園六一活動方案範文 篇10
一年一度的"六一"兒童節即將來臨，為了使慶祝活動順利進行，使全體兒童在感受節日氣氛中培養一份純真的愛心,特制定以下方案。
一、活動目標
通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節,也使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發,活動的組織也進一步提高本園良好的社會聲譽。
二、活動主題
三、活動對象、時間和地點
對象：全體教師及幼兒。
時間：xx年5月29日
地點：武陽鎮中心幼稚園
四、活動形式和內容安排
(一)節目形式
1.幼兒歌舞
2.教師共舞
3.嘉賓舞蹈
(二)節目內容
1、教師舞蹈《床前明月光》
2、中班舞蹈《小小一粒沙》
3、學前班舞蹈《好兒郎》
4、大班舞蹈《十一點半》
5、學前班《環保時裝秀》
6、中班舞蹈《身體音階歌》
7、學前班爵士舞蹈 《大眼睛》
8、舞蹈《美麗公主》
9、大班武術《中國功夫》
10、學前班大合唱《畢業歌》
11、歌曲《最好的未來》
五、活動目的
1.通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
2.使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念， 從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
3.知道感恩，感恩父母、老師以及幫助我們的人。
六、活動準備
(一)前期準備工作
1.布置富有歡慶氣氛的舞台環境及全園周圍環境。
(1)舞台大體布置。
(2)各班準備做好幼兒化妝，道具，衣服等活動項目安排。
2.以班為單位作好參加活動的準備。
(1)老師組織排練表演節目。
4月底確定節目，5月份做好節目排練，五月中旬做好服裝、道具、配樂的準備並在各班教室試排，園辦公室做好督查，5月28日全園彩排。
(2)為做好節日當天在活動進行中的“文藝活動”，各班事先對幼兒們進行培訓。
(3)各班調動家長的積極性，推選20家長志願者，配合幼師維護當天的活動秩序。
(4)相關表演者將表演音樂傳給負責人，負責人統一製作整個演出的音樂庫。
3.園辦做好後勤等相關工作安排。
(1)確定主持人，並準備好主持稿。小小主持人4名，老師1名(胡慧清)
(2)購買化妝用品等並發放。
(3)邀請有關人員做好當日活動的攝像準備。
(4)請示領導獲批後，做好一切工作準備。
(5)確定邀請嘉賓名單(提前一天)。
(6)預訂好幼兒牛奶，點心等。
(7)提前做好活動的人員安排，負責確認活動現場的物品買齊。
(二)活動開展階段
1.後勤人員於活動開始前2個小時布置好場地以及音響調試、背景音樂、攝影等準備工作。
2.志願者於活動開始前1小時到崗。
3.匯演開始前半個小時，所有演員到位。匯演開始後，後面的節目提前兩個節目候場。
4.攝影照相人員提前半小時到場。
5.負責內場秩序的工作人員到崗，引領觀眾入座，維持活動秩序。
6.活動結束後，並做好交接工作，保證幼兒有家長接走。
(四)後期階段
1.各班大部分幼兒離園後，留兩名老師看剩下的幼兒，其他老師和自願者收拾清潔會場。
2.宣傳負責人對相關資料進行整理，整編活動拍攝及宣傳材料。
3.主持例會進行總結。
4. 活動存檔，此次活動圓滿結束。
八、工作人員安排
1.主持人、主持稿以及小主持人訓練。
2.負責排練教師：胡慧清、陳利華、喻婷、胡婷、錢保香、羅駱。
3.活動策劃制定、節目音樂審查由喻婷負責。
4.音響設備、舞台搭建、幼兒禮品購買以及服裝道具租借、購買等後勤工作由陳利華園長及胡慧清負責。
5.園長負責監督和指導整個活動的開展和實施。
八、注意事項
1.務必提前聯繫場地，音響，椅子等。
2.提前安排好各個點的負責任和人員安排。
3.前期的宣傳一定要到位。
4.若遇到下雨天等客觀因素，活動改期進行，並及時通知邀請嘉賓。
5.現場安排兩個人處理突發事件。
6.活動後注意場地衛生。
幼稚園六一活動方案範文 篇11
前言：我想當警察，我想當醫生，我想當演員，我想做建築師……你聽，孩子的心愿是如此的色彩斑斕，那些長大以後對職業的夢想，在每一個孩子心中都是神話。因此，我園將結合六一在5月29日上午8:30分開展舜北幼稚園“放飛夢想，快樂成長”職業體驗活動。
目的：是讓孩子們在妙趣橫生的奇樂體驗過程中獲得對社會角色的認知，體會幸福感與成就感，體驗真實、體驗未來、體驗快樂，讓孩子們充分感受到扮演“大人”角色的喜悅，體驗各種不同的工作技能，寓教於樂，增強孩子們的`表達能力、動手能力、團結協作能力、以及主人翁意識和社會責任感。
職業場館包括：警察局、消防局、押運、兒童醫院、小劇場、美容美髮、花樣食品店（壽司館、蛋糕店、好吃的麵食等）、小小建築師（建築搭房子、高樓）、鮮花館、郵政局（郵遞員送信、寄信等,騎著小腳踏車）、兒童銀行、最強大腦（益智區）、超市、舜北新聞工作室（包含攝像、記者），一共14個場館。
活動流程：
一、主持人致開場詞
二、師幼同樂舞蹈《圈圈樂》
三、職業體驗活動
組織玩法：
1、每個孩子每人有五張遊戲幣卡，(小班、中班是一元的,大班孩子有一元、二元、五元的)。每次進入一個區域，要花掉一個遊戲幣，但如果到了掙錢的場館又可以掙到一個遊戲幣。（區域負責的老師需要有多餘的遊戲幣）
2、大班級部的孩子自己按需求到各場館去體驗，小班、中班級部需要教師的幫助。
3、全體教師、後勤人員、家長志願者合理分配到各個職業場館、及樓梯、走廊等地方服務，保證所有孩子的安全。
4、每個場館設定休息區（可給孩子放入圖書），幼兒累了可以休息，安靜看書，或者有序等待進入遊戲。
5、教師把遊戲規則張貼出來，（比如：一次進幾個人、活動時間、需要交納多少錢、工資多少、安全提示等）。
6、活動結束，幼兒根據遊戲卡領取禮物。
具體要求：
1、星期五早上6:30上班。全體教師、幼兒統一穿園服，佩戴工作證，幼兒穿新發園服，帶小包（裝錢幣）。幼兒的錢幣提前按要求給孩子們裝好，遊戲後所有錢幣都收回。
2、室外區域班級將所需材料準備好，擺好，每個區域都要用班內發的方塊墊子擺出。班內區域將能擺的服裝、道具提前都擺好，做好充分準備。（區域裡需要音樂的提前準備好）各班要多出10把小椅子放在等待區（抬上一個書架放上圖書供幼兒觀看等待）。
3、8:20分全體幼兒、教師都在前院集合，按照事先分好的站好隊，教師要教育幼兒遵守紀律，認真看節目，並及時鼓掌，營造氣氛。
4、8:30活動準時開始。大班孩子自由參與職業，教師要及時提出要求，遊戲規則。不允許孩子跑，必須安靜走，告訴孩子如果不按要求老師可以讓其交納一元舜北幣。小中班按活動時間表進行（可根據實際情況隨機調整）。
5、各區域裡面要留一位老師和一位家委協助活動。整個活動教師以幼兒安全為第一位，隨機應變，維持好秩序。
6、活動結束後，帶領幼兒吃午飯，發放禮物及下午間餐，對幼兒進行假期安全教育。
7、幼兒接走後，教師將所有活動材料進行規整，收好，打掃衛生。
後勤人員安排及要求：
攝像：
一樓前廳走廊：
一樓大廳：
一樓小飯桌到小班樓梯：
一樓中三門口到後院門口：
南樓梯：
北樓梯：
二樓中一到大二洗手間處：
二樓大二洗手間處到中二班樓梯：
兒童銀行：
後勤人員8:20準時到位。活動中精力集中，時刻關注負責區域內的孩子，尤其是大班幼兒的安全，指引路線、及時疏導，避免發生擁擠現象，發現問題及時處理。
前院：保全，並有一名保全保證樓道內來回巡視。
附：區域場地安排及圖示：
後院：兒童銀行、郵局、超市
前院：消防局、警察局、押運、兒童醫院、小劇場
室內：一樓小三班：美容美髮；小四班：鮮花店；中三班：花樣食品店；
二樓中一班：最強大腦（益智區）；大二班：小小建築師（搭建區）
室外：小四後院：超市、兒童銀行、郵局大一班、大三班負責
場地分布圖：
後院：
東
南
幼稚園六一活動方案範文 篇12
20xx年“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節之“快樂六一，智慧成長”系列主題活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。
一、活動主題：
慶祝六一兒童節暨發展新隊員主題大隊會
二、活動目的：
1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的'機會。
2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內容：
1、發展新隊員，各班將新隊員名單於5月10日前上報少先隊大隊部。
2、文藝匯演活動
（1）、每班至少準備兩個節目（節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，於5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。
（2）、少先隊負責組織排練一套學校節目。
（3）、學校定於5月23日下午進行彩排。
四、活動形式：
1、發展新隊員。
2、文藝匯演活動。
3、集體活動
五、活動時間：
20xx年6月1日
六、活動地點：
學校操場
七、參加人員要求：
1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2、各班正副班主任做好本班各種形式的表演準備工作。
3、要求各年級班主任做好學生入隊前的準備工作。
八、組織機構：
學校
九、活動步驟：
1、做好新生入隊的各項準備工作。
（1）新生入隊名單
（2）新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習
（3）新老隊員代表講話稿
十、組織規模：
大隊活動（全校師生參與）
十一、注意事項：
1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。
2、各班正副班主任組織好各班學生，注意各項安全
幼稚園六一活動方案範文 篇13
為了讓孩子們在自己的節日裡過得愉快而又難忘，為了更好地展示我園藝術風采和成果，今年我園的“六一”兒童節將以“六一”在童心綻放為主題繼續開展系列慶祝活動，為使慶祝活動順利進行，特制定方案如下：
一、活動目標
通過開展“六一”在童心盛開系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，了解幼稚園的藝術教育成果；更是為幼兒的節日增添樂趣。從而讓他們度過又一個難忘和幸福的兒童節。
二、活動準備
1、布置富有六一節日氣氛的.環境（班級環境及全園周圍環境）。
2、以班級為單位做好參加活動的準備。
3、幼稚園做好錄像、音響和主題宣傳的準備。
4、家長為演出幼兒準備適合的服裝。
5、幼稚園準備班級獎狀和幼兒小獎品。
三、活動內容
1、慶六一各班級明星寶貝評選
各在幼兒平時表現的基礎上加上活動獲獎情況進行明星寶貝的評選。獎項設定：禮貌之星、學習之星、衛生之星、健康之星、進步之星。（各班教師負責，在各班頒獎）
活動結束後每班要單獨設立一面展示牆，此項活動須在5月26日前完成。
2、迎六一全園會操比賽。
時間定為5月31日上午。要求：服裝自定，隊形統一，位置固定，有一位老師領操，一位老師在後面看著。
3、慶六一文藝匯演。
時間為六一下午。要求：演出學生家長把孩子送到鑫昌路國小多功能報告廳。老師在那裡接應，校領導在那裡觀賞。
四、活動對象：
本園全體教師、幼兒和家長。
五、活動安排
時間：20xx年5月16日——6月1日。
5月16日——26日班級明星寶貝評選和室內外環境的布置。
5月31日：全園幼兒韻律操比賽。
6月1日上午：演出前第二次彩排，地點是幼稚園。
6月1日下午：鑫昌路國小多功能報告廳。
六、準備工作與分工：
1、做好活動前的動員和宣傳工作。（各班教師）
2、5月30日讓孩子們告訴家長第二天來園看韻律操比賽。
3、各班環境布置：布置富有歡慶氣氛的環境。（各班教師負責）
5、演出舞台。（園長、鄧主任、謝孝敏老師和宋照會老師負責）
6、家長歡迎牌、活動橫幅。（學校後勤人員）
7、活動具體安排表、家長簽到表。（各班班主任）
8、茶水、紙杯。（後勤主任）
9、攝影錄像：（呂鳳陽主任、鄧國金主任、馬世炎主任）
10、文藝匯演小主持：大班幼兒：李文軒、趙梓晴、武奕冰等。（馬琳老師）
11、獎狀：明星寶寶獎狀。（組長老師）
12、制定活動安全預案。（鄧主任）
七、活動要求：
（1）5月27日前，各班準備好演出服裝、道具及化妝品。所需物品到鄧主任、兩位組長老師處領取。
（2）節目錄音帶、VCD、DVD要品質良好，6月1日早上8：00前交到呂主任處。
（3）5月25日下午第一次彩排，6月1日上午第二次節目彩排。
（4）6月1日下午去學校演出。
預祝活動圓滿成功，祝全園小朋友節日愉快！
幼稚園六一活動方案範文 篇14
一年一度的兒童節是孩子們最隆重的節日。為了使幼兒度過度過一個快樂、優雅的“六一”兒童節，並在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，依據著名教育家陶行知先生的“生活即教育”的原則，立足我園特色，以“快樂·優雅·自然”為主題，開展六一系列活動，特制定方案如下：
一、活動目標
1.使孩子在與同伴、教師、親子和自然的互動中，作為節日的小主人，盡情享受六一兒童節的快樂;
2.在“以幼為本”、“以趣為導，探究幼兒化科學啟蒙，回歸自然”的基礎上，完善、建構不同年齡段幼兒“科學”特色課程，激發幼兒對自然的興趣和探究欲望;
3.整合家庭、社會和自然等幼稚園內外資源，因地制宜地促進幼兒優雅、快樂、和諧發展，增進家園的交流與溝通，密切家園之間的合作。
二、活動準備
1、分級討論並制定奧爾夫劇場表演節目和遊園會遊戲名稱、目標、玩法等細節;
2、各級細化本級六一活動方案，提前準備活動所需材料;
3、張貼上傳六一活動方案至幼稚園網站和班級q群;
4、幼稚園準備遊園活動獎品、六一禮物和氣球;
5、廚房提前制定開心餐食譜和捉泥鰍活動所需泥鰍
三、活動分工
活動策劃——趙思敏
大班、中班活動負責人：
小班活動負責人：
安全措施：
宣傳、攝影：
開心餐：膳食委員會成員
參加人員：全體教職工、幼兒、家長
四、活動內容
六一系列活動之一
集體生日及募捐活動
通過組織五月份師幼集體生日會，讓孩子學習感謝父母的養育之恩，不忘桂城貧困孩子之危，以讓紅絲帶飄起來的募捐活動，對孩子進行感恩教育。
1、分級教職員工和孩子共同為桂城貧困學子捐款
2、活動地點：中、大班級：升旗台，
小班級：一樓大堂
5月28---31日下午4:30
六一系列活動之二
快樂·優雅----六一劇場
1、通過奧爾夫劇場表演，培養幼兒從小做一個自信、優雅的人;
2、加強家園之間的交流，讓孩子在音樂的氛圍里感受節日的快樂。
1、中、小班家長參加，幼兒穿上夏季唐裝，大班幼兒做觀眾
2、活動地點：幼稚園一樓音樂廳
3、場次安排
5月28日：大大、大a、中a、小a、小h
5月29日：大b、大c、中b、小b、小g
5月30日：大d、中c、小c、小d
5月31日：大e、中d、小e、小f
6月1日
六一系列活動之三
玩轉科學遊園會
1、以科學啟蒙遊戲，培養幼兒遵守遊戲規則;
2、使幼兒在遊戲中體驗與同伴合作、感受科學實驗的成功與快樂。
3、進一步感受節日和幼稚園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;
1、小班：玩轉科學親子遊園會;
(下午3:30，幼稚園一樓、一二大堂、音樂廳)
中大班：玩轉科學幼兒遊園
(上午9:30)
2、各級提前制定級組遊園會方案，做好遊園會物品、器械、材料的準備工作
6月1日上午11:20---12:00
六一系列活動之四
快樂六一開心餐
1、培養幼兒養成良好的用餐習慣，體驗自助餐的休閒自在
2、享受節日的快樂
1、由幼稚園廚師製作具有中國傳統飲食特點的點心，結合時尚健康飲食結構，開展快樂‘六一’開心餐。
6月1日下午4:30
幼稚園六一活動方案範文 篇15
一、六一活動時間：xx年5月27日（周五）上午十點整
二、活動地點：武漢體育館
三、幼稚園租用武漢體育館為活動場地，因為是專業的運動場，有如下事項，請一定遵守：
1、全體入場人員禁止吸菸，禁止穿高跟鞋（尖跟的高跟鞋是堅決不能入場的，以免破壞運動場地，最好穿軟底鞋。）
2、對號入座，請勿翻越欄桿進入內場。
3、注意公眾衛生，可以自帶飲料，但不要留垃圾，退場前，清理好自己的座位。
4、幼稚園請了兩台攝像機，儘量幫孩子們製作完美的紀念光碟，家長禁止下位進入內場，特別是坐在內場的家長朋友，更應遵守秩序。
四、活動當日，幼稚園不開早餐，請幼兒在家吃早點。幼兒正常時間（8：00）入園（園車老時間只接不送），入園即開始對幼兒進行化妝及更換演出服，家長直接去體育館，對號入座（家長入場時間：9點30分），老師都在孩子那裡，請自己對號入座！
五、入場前請在大廳老師那裡領取活動道具（小手拍一個），每個家長領取的時候，報幼兒姓名，班級，學號。
六、退場：幼兒退場注意安全，請在幼稚園老師的指揮下有序退場，退場後，在大廳老師那領取幼稚園的六一禮物（領取的時候，也要報幼兒的姓名，班級，學號，以便老師快速發放）
七、集體活動是體現一個集體的綜合素質，我們所做的`一切都是為了孩子，請給孩子一個榜樣，做到文明觀摩，切勿大聲喧譁，更不要隨意走到班級接孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，記禮貌，高素質的公眾空間，以達到我們教育和培養的目的。
附：六一演出節目單
1、開場《永遠的山丹丹》中、大班舞蹈班
2、領導講話
3、《歌表演》托班
4、《幸福山歌》教師集體舞
5、《過河》中二班英語小品
6、《愛我就抱抱我》小二班歌表演
7、《小騎士》大班舞蹈班
8、《洗刷刷》小一班舞蹈
9、《彩虹的微笑》中一班親子
10、《讀唐詩》大二班歌表演
11、《快樂寶貝》小二班舞蹈
12、《love long》小一班舞蹈
13、《歌曲聯唱》大一班
14、《快樂的小書童》中一班歌表演
15、《we will roc you》中二班舞蹈
16、《桔梗謠》小班舞蹈班
17、大班畢業典禮
18、結尾《歌聲與微笑》中班
全園140名孩子全部登上舞台，他們如花的笑臉，動聽的歌聲，美妙的舞姿，將帶給我們快樂，帶給我們欣慰。看到孩子們站在舞台上，老師們所有的付出都是值得的。
這是我們園內的聯歡會，不是藝術比賽，孩子們開心就好，快樂就好，讓我們給孩子一個高素質的公眾場所，以達到我們的教育目的。相信有了大家的配合與支持，有了家長與老師的努力，孩子們會幸福快樂地成長！
幼稚園六一活動方案範文 篇16
一、指導思想：
幼稚園以“貫徹《幼稚園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。
二、活動目標：
通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及口號：
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂
口號：“我能行，我努力，我真棒!”
四、活動安排：
1、活動時間：5月20日8：00園領導驗收幼稚園節目;5月26日9：00幼稚園內節目彩排;5月28日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節目正式演出。
2、活動地點：農工商超市門前。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
4、總策劃：張園長、吳園長
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教師主持，幼兒主持。
五、活動流程：
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
六、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十六日全園彩排);
(2)注意收集製作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，並安排時間家長彩排。
3、幼稚園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
七、活動方案及具體時間安排：
(一)、慶祝大會
1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)
2、園長講話和領導發言
(二)幼兒文藝匯演。
本次“六一”兒童節活動以“幼兒文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。
1、文體節目表演
(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的能力。
(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
2、禮儀小品
(1)目的：通過小品，培養幼兒良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。
(2)要求：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據劇情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。
3、超級變變變
(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些。
(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。
4、教師和家長助興表演
(1)目的：教師和家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯繫、配合。
(2)要求：表演活潑、大方;根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。
幼稚園六一活動方案範文 篇17
幼兒休息：
繪畫及節目結束後，家長及幼兒回到教室，接下來孩子幼兒稍事休息，我們進行班級活動，今天是孩子的節日，我們就應該看孩子的表現，希望我們的活動，能讓孩子們能夠玩得開心快樂。
一、 教師、家長致辭：
彈去五月的風塵，迎來六月的時光，六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉六月，是童年的太陽;六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。
首先，感謝各位家長能夠抽空來參加活動，園內的集體活動已基本結束，接下來是班級活動。剛才各位家長看到了孩子們的精彩表現，是否覺得孩子已經長大，看到孩子們畫的未來，是否家長們發現我的孩子們已經不是無知的孩童，他們已經擁有了自己所想要的`未來，家長朋友就和孩子們為此而共同努力吧!
二、 主題內容展示。
兒歌展示：《快樂的小屋》、《七星瓢蟲》、繞口令《扁擔和板凳》、《十二月花開》
歌曲展示《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學樣》《小樹和小鳥》
三、 親子遊戲
準備：桌子若干張，桌球每組10個，塑膠筐每組一個。
玩法：桌沿下放只塑膠筐，桌上放幾隻桌球。寶寶吹球進筐，爸爸(媽媽)用塑膠框接球。看誰進球多。規則：家長可以指導孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨立完成。
四、 家長會及最後總結。
孩子的幼稚園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入國小，這幾個月起著關鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內不要放鬆對孩子的督促。做好以下幼小銜接工作：
1、我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予輔導的。有個別的家長看到孩子不做作業，就以嚇唬的方法“再不做作業我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什麼什麼的”，這樣會導致孩子覺得學習是任務，完成了就行，或許認為學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。
2、幼小銜接的最佳途徑是培養孩子好的習慣，而非超前學習。超前學習的確會影響孩子對今後學習的興趣。國小一年級新生暴露出的問題，其實多數是學習習慣問題，這並不是超前學習就能解決的
3、每次給孩子換洗被褥時，把被子逢一下，這樣孩子睡得更舒服，幼兒個人衛生，天氣漸熱，需要家長及時給幼兒洗澡洗頭。