幼稚園消防安全方案 篇1
目標：
1、了解消防員的工作任務；
2、了解消防車、消防器材及消防員的特殊穿著；
3、了解消防站（消防站是消防員和消防車的所在地，有車庫、廚房、工作間和臥室等）；
4、培養幼兒熱愛尊敬消防員的感情，教育幼兒學習消防員的勇敢精神。
準備：
1、活動前與消防站聯繫好參觀的時間和內容；
2、罐裝烤菜豆、熱狗、番茄醬；
3、刀子、微波爐。
過程：
1、交代參觀內容，提出參觀要求；
2、參觀消防站：
（1）請消防員講解消
防車的結構及各個部件的功能（如果允許，可以讓幼兒到消防車上參觀）；
（2）觀察各種消防器材的特殊結構，請消防員示範其特殊功能；
（3）講解消防員的特殊服裝。
3、與消防員一起做點心，以此拉近幼兒與消防員的距離；
4、回園。
幼稚園消防安全方案 篇2
一、演練時間：
20年11月10日上午
二、演練人數：
全園師生260人
三、演練領導小組及應急小組成員：
1、現場指揮：園長陳立華、副園長韓吉連
2、班級組織指揮：各班班主任老師
3、攝影：副園長張月娟
四、準備工作：
1、準備警報聲
2、師生事先熟悉園內通道，下樓梯(方法、順序、路線)。
五、疏散集中地：操場
六、幼兒逃生路線：
總的疏散原則是一樓為先二樓為後，靠近樓梯班級為後遠離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報後，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷後，確保不丟下任何一名幼兒。
七、演練過程
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿牆角邊微曲身體有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、後有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置，清點人數、排好隊。
4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。
八、演練前的安全教育
一、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
二、安全注意事項：
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
2、下樓時要保持安靜。
3、下樓時，手應儘可能扶住欄桿或牆壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
九、對易發事故的估計和應急措施
主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏的`事情。
採取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，並阻止周圍或後面的幼兒繼續向事發地點湧進。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。
幼稚園消防安全方案 篇3
一、消防安全工作領導組織機構
組長：
副組長：
組員：全體教職工
二、消防安全工作成員的責任分工
組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關檔案與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。
副組長和領導組各組員具體負責火險發生時全園各班級突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師幼等工作。
(一)通訊組：(火險發生時，負責立即電話報告園消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體幼兒，報險救災)
(二)滅火組：各班班主任(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、食堂等地的'用電、用火安全;火險發生，立即參加救火救災工作)
(三)搶救組：(負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師幼及救火人員傷痛的緊急處理和救護)
(四)緊急疏散組：各班配班老師(負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在班級幼兒緊急疏散中的安全);
三、滅火工作預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，並迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅於火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即採取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，儘快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告後，要立即到達火情現場，並視火情撥打(“119”報警求救、廣播告知全體幼兒，報險救災)電話報告上級相關部門，以快速得到指示。
四、師幼疏散及逃生預案
1、火情發生後，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼稚園領導組領導，儘快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，並根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師幼奔向疏散通道，並將正確的逃生方法告知所有教師和幼兒，其餘人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，並進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責教師必須正確掌握必要的方法，切實保證師幼的安全逃生。
幼稚園消防安全方案 篇4
教學目標：
1、知道11月9日是全國消防日。
2、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。
教學過程：
一、學生交流怎樣打火警電話?報警時一般應注意以下幾點：
1、火警電話號碼“119”要記清
2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。
3、要注意消防隊的提問，並主動告訴自己所用電話的`號碼，自己的姓名，以便聯繫。
4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。
二、認識常用的中國消防安全標誌。
課件出示消防標誌
三、小學生怎樣防止火災發生
1、學生根據已有的知識交流防止火災的注意事項。
2、觀看課件加深印象,指導小學生應該如何防止火災的發生。
四、競賽活動，遊戲激趣。
1、搶答題。
(1)生活中的哪些因素會引起火災?
(2)一旦發生火災，要迅速撥打什麼電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃物品。
(2)有一天，某國小四年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
五、小結：
同學們，今天這節安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節課的學習，你有哪些收穫呢?(學生自由發言)
六、課外延伸：
請同學們製作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。
防火歌
同學們笑呵呵，大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做夥伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸菸。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，
你拍七我拍七，
你拍八我拍八，
你拍九我拍九，
你拍十我拍十，
我拍你你拍我，風大失火不好救。不要玩火做遊戲。電線不能隨便拉。火警電話119。人人防火要落實。大家都要來防火。
幼稚園消防安全方案 篇5
一、建立健全領導機構，加強安全管理
為加強安全管理，我園建立健全了安全衛生工作領導小組，分工到位，職責明確。領導既要做好分管工作，又要切實做好職責範圍內的安全工作。
本著切實維護幼稚園安全與穩定的原則，幼稚園安穩辦積極開展隱患排查，加強校園安全防範，落實人防、物防、技防措施，加強對各項預案的落實，建立健全突發事件防範和處理機制，深化校園及周邊治安綜合治理，加大落實工作力度。全面落實“一崗雙責”安全責任體系，做到安全工作層層設崗，崗崗有人，人人有責，檢查排查及時，整改維護到位，確保幼稚園安全和諧穩定發展。
1、強化督導檢查。嚴格執行園領導帶班值日制度，加強對班級和校園的巡查力度，及時發現問題並及時處理解決，將安全隱患消滅在初始階段。
2、嚴格執行“三全”管理。通過培訓，強化教職工的安全意識，在幼兒一日活動的各環節中，要求教師做到對幼兒活動監管的全過程、全時空，全覆蓋。幼兒入離園環節是比較容易發生意外的環節，我們在園門口設保全和門衛分別執勤。
二、狠抓落實措施，確保全全工作穩定開展
為確保幼稚園安全工作穩定開展，幼稚園開學初與各班級部門填定了安全責任書，下發了“實驗幼稚園安全”，明確了各崗教師的安全管理職責。
（一）加強安全教育，提高自護能力
1、進一步推進安全教育進課堂工作。利用集中教育活動開展好安全教育（交通安全、水上交通安全、消防安全、預防火災安全等）。上好每天晨間活動的“安全常規第一課”。確定每學期的第一個月為安全教育月、每月的第一周為安全教育周、每周的第一天為安全教育日，在規定時間開展安全教育活動。
2、創新安全教育載體，豐富安全教育內容。
在幼兒一日活動的各環節中滲透安全教育，通過創設班級安全教育主題牆、主題談話活動、重點加強教職工和幼兒應對突發安全事件的應急能力，提升幼兒安全意識和自護自救能力。
（二）加強隱患整治，保證安全運行
一直以來，我園就加強了安全隱患排查整改力度。嚴格執行安全月報和每月兩次的安全隱患排查制度，做到記載詳實、整改及時。
（三）加強重點防範，維護校園安全
1、抓好交通安全教育，嚴防事故發生
本期，我園各班全面開展了交通安全（包括水上交通安全）教育。通過集中教育活動和環境創設等方式教育幼兒要遵守交通規則，提高幼兒對交通知識的掌握；通過在家園欄張貼交通安全資料對家長進行宣傳教育，提醒家長提高安全意識和承擔監護人的安全監護責任。
2、強化飲水安全和衛生防疫，防止公共衛生事件發生
（1）各班加強了班級生活飲用水的日常管理和安全防範，切實做好班級幼兒水杯、毛巾的清潔、消毒工作，確保孩子飲用水衛生安全；避免安全事故的發生。
（2）高度重視幼兒流行性疾病防控工作。各班加強了晨、午檢和戶外體育鍛鍊，增強幼兒抵禦疾病能力和自我保健意識。
（3）加強衛生消毒工作。一直以來，各班嚴格按照“實驗幼稚園衛生消毒制度”執行，並做好消毒記錄。
（4）加強衛生防疫督導，有序進行日常衛生保健工作，積極開展國家免疫規劃疫苗查漏補種月活動，認真組織新生入園體檢及檔案整理。
3、高度重消防安全，做好火災事故防範工作
（1）各班級部門進一步加強了火災防控工作，安全、節約用電。實行“雙責任制”：一責，每天最後一名離園教師負責關好教室電閘，；二責，保全每天下午6點負責關好樓道總閘；班級教師及時上報活動室內線、電器、消防設施的缺損情況，做到火災隱患“早排查、早解決”。
（2）開展了消防疏散演練，切實提高了師生逃生、自救等能力。
4、落實崗位職責，加強幼兒安全監督，防止意外事故
加強了對各崗教師崗位職責的'管理，切實做好幼兒的活動安全教育和監管。
5、加強對缺勤幼兒的追蹤調查
各班加強了對缺勤幼兒的追蹤調查，對未到幼兒要及時電話聯繫問清原因，並及時填寫了“缺勤幼兒登記表”。
6、加強飲食衛生的安全管理
注重食堂物與人的安全管理，嚴格持證上崗，規範操作程式。嚴把採購、加工、分發、食用每個環節，嚴格採購索證制度，按時按量對廚具進行洗消，加強隱患排查和整改力度，確保幼兒飲食衛生安全。嚴格實行嘗餐制和48小時的食品留樣制。
7、加強門衛巡邏制，強化校園安全保衛工作
一直以來，我園堅持24小時值班和巡查制度，嚴格門衛管理，嚴禁社會閒雜人員進入校園，做到來訪登記制。避免各類針對師生侵害事故、事件發生。
8、開展防溺水教育活動，組織全園進行防溺水等安全知識的學習，加強教師隊伍對該項工作的認識及重視。同時開展防溺水應急演練，各班教師也以班級為單位跟據本班實際情況對幼兒展開了以“談話”、“情景模擬”等形式的活動對幼兒進行了安全教育。
今後，我園將進一步完善各崗位安全工作制度，加強制度執行的檢查與監督，落實安全責任追究制。增強每個人的安全意識，強化每個人的安全行為，確保幼稚園安全工作“零事故”。
幼稚園消防安全方案 篇6
一、活動目的
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的檔案精神，以及進一步加強本園教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，結合“幼稚園安全周”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，並舉行幼稚園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。
二、時間、地點、參加人員
1、時間：XX年5月12日上午9點。
2、地點：石小幼稚園。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
木材少許、打火機、滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。
四、現場人員分工
組長：
副組長：
成員：
疏散人員：
救護人員：
五、演練的具體操作程式
幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然後按照擬定的路線進行迅速撤離。
疏散順序：
1、教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
擬定路線：
一樓的小小班、小二班、小一班、在本班集合迅速疏散到操場指定地點，大一班、中一班從右邊側樓梯下，大二班、中二班、大三班走左樓梯，按樓層順序依次進入操場指定地點。
2、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境裡，儘量閉嘴，減少說話，儘可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。
5、教師安排：各班正班老師帶領本班幼兒撤離；各位副班教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。
6、在操場集中後，各班班主任清點本班幼兒人數，各班組向組長報告，確定無人員“受傷”後，宣布疏散演習成功。
幼稚園消防安全方案 篇7
幼稚園消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本著完善設備，預防為主的原則，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實幼稚園重點部位安全保衛責任區，做到防範於未然，切實做到幼稚園消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定幼稚園消防安全應急預案。
一、組織協調
1、成立幼兒食物中毒處理領導小組，明確分工，明確任務。
2、小組成員由下列人員組成:
①組長：李x
②副組長：王x
③成員：吳以及全體教師及保育人員
二、火警通報順序
一旦發現火警，要立即打電話報110消防指揮中心和園長室(第一個目擊者)，並聯絡值班領導和消防安全小組成員。
三、全體人員注意事項
1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警並迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機。
2、迅速切斷配電箱電源。
3、消防人員抵達現場後，除參與搶救工作外，其餘人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
四、各組成員職責
1、滅火行動組及職責
組長：
成員：
主要職責：利用機關配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
2、通訊聯絡組及職責
組長：
成員：
主要職責：迅速與市消防大隊或當地消防部門取得聯繫，引導消防人員和設施進入火災現場;聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量;負責對上、對外聯繫及報告工作。
3、疏散引導組及職責
組長：
成員：
主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，並負責重要物品的看守工作。
4、安全防護救護組及職責
組長：
成員：
主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯繫當地醫院送救。
五、應急行動
1、領導小組依法發布有關訊息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。
2、組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的'管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證消防應急順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
六、火災原因調查
火災發生後，幼稚園要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防範措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。
幼稚園消防安全方案 篇8
一、活動目標：
1、了解消防隊員所從事的工作，知道消防隊員全心全意為人民服務，激發幼兒熱愛消防隊員的情感。
2、了解防火知識，培養消防意識，豐富自我保護的常識、方法。
二、活動準備：
摩托頭盔、塑膠袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶
三、活動過程：
(一)參觀消防隊，讓幼兒了解消防員所從事的工作。
(二)通過提問題，引導幼兒回憶參觀時看到的和聽到的。
教師：
1、昨天我們到哪兒了?玩得開心嗎?給你印象最深的是什麼?(請一二名幼兒大膽地講述)
2、分小組展開討論：你覺得消防員叔叔最棒的是什麼?(教師鼓勵幼兒大膽地參與討論，並完整地表述給同伴聽)
3、教師進行小結。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災對人的生命財產的威脅，體會消防員是最勇敢、最可愛的`人。
(一)讓幼兒掌握火災發生時自救的常識和方法。
教師：火災真可怕，大家可不能玩火，可萬一發生火災該怎么辦呢?
(二)展示幼稚園的樓層設計圖，請幼兒展開討論為樓層設計安全通道。
通過"消防"遊戲，讓幼兒進一步鞏固和遷移火災自我保護的意識和方法。
區域活動：
美工區：為幼兒提供塑膠袋、可樂瓶、易拉罐供幼兒設計製作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑膠袋剪開成消防服;用可樂瓶和油漆製成滅火器等。
角色區：為幼兒提供美工區製作的道具，讓幼兒自主選擇，扮演角色進行遊戲。
語言區：為幼兒提供有關的防火知識圖片，讓幼兒通過討論作進一步的鞏固。
幼稚園消防安全方案 篇9
一、活動目標
1.了解安全教育的重要性。
2.在日常生活中注意安全，知道簡單的防火意識與方法，
二、活動準備
1.國旗一面、國歌。
2.升旗手綬帶三條
三、活動過程
親愛的小朋友：你們好！
今天國旗下講話的題目是《防火安全教育》，火，你們見過嗎？火有什麼用呢？火可以燒飯，可以炒菜，可以煮東西吃，可以燒水，如果喝生水，就有細菌到我們的肚子裡去。如果沒有火，我們的生活會怎么樣？我們人類沒有火都要回到原始社會，吃生的東西，所以火的用處很大，沒有火，我們的生活就會有大的改變。
火有很大的用處，但是火也有危害，火有哪些危害呢？火會燒房子，燒森林，燒人，很大的火會把我們的家燒掉，所以我們應該正確對待火，只有把火用在適當的地方，正確利用火，我們的生活才會越過越好。
我們幼稚園的每一層樓都有滅火器，就是為了防止如果失火的時候，可以用滅火器來滅火，才可以保證幼稚園的'財產和小朋友的人身安全，如果失火了，你會逃生嗎？
我們應該怎樣逃生呢？大火的時候，我們應該蹲著走，應該迅速離開火的現場，如果煙大，要找濕毛巾捂住鼻子，防止被煙嗆死。
四、介紹升旗手
1.愛學習寶寶：
活動中總是積極舉手回答問題；遊戲中能和同伴相互合作；很喜歡看書，在家會和爸爸媽媽一起看書。
2.講衛生寶寶：
每天她的小手總是乾乾淨淨的；做手工時，很注意保持衛生。
3.懂禮貌寶寶：
每天都能大聲地和老師打招呼；看到客人老師能有禮貌地打招呼問好。
四、表演節目
現在請欣賞（x）的三位寶寶的歌表演。
幼稚園消防安全方案 篇10
夏季的消防安全工作是幼稚園工作中的一個重點。為貫徹關於開展夏季消防檢查工作的檔案精神，切實做好學校夏季火災防控工作，把握消防工作主動權，堅決預防和遏制火災事故，確保消防安全形勢持續穩定。經園研究，決定自20xx年5月中旬，在全園範圍內集中開展夏季消防檢查，特制定實施方案如下：
一、組織機構
組長：
副組長：
成員：各部門負責人和各班主任
二、工作目標
集中開展以夏季校園火災隱患整治和消防安全宣傳為主要內容的夏季消防檢查，堅持將消防檢查與提升師幼消防安全意識相結合，進一步落實監管職責，提高幼稚園自我管理水平，增強校園火災防控能力，確保夏季幼稚園里不發生事故。
三、檢查內容工作內容及措施
1、消防違法違規行為。
以各班教室、寢室、廚房等重點部位和消防栓、滅火器、消防通道等消防安全設施進行檢查。通過檢查，摸清隱患底數，建立隱患台帳，制度整改計畫，落實整改工作。建立並落實消防安全責任制，消防安全責任人、管理人、消防專兼職等人員培訓，日常消防檢查巡查，消防設施運行和維護保養，人員安全疏散，用火用電管理，滅火應急預案制定和組織演練等情況。
2、火災隱患排查整治。
落實20xx年度教育系統消防工作主要目標責任情況；開展校園火災隱患排查，建立排查台賬情況；指定隱患整改計畫、整改措施、完成整改情況；一時難於整改到位的火災隱患，及時報主管部門和當地政府有關部門進行掛牌督辦、跟蹤督辦情況。
3、消防安全宣傳教育和培訓。
開展消防安全教育主題班會,消防安全教育培訓，防火逃生應急疏散演練，簡訊、微信向師生及家長宣傳普及消防知識等途徑，開展消防安全教育活動宣傳及火災預防和逃生自救知識確保校園平安。不斷創新工作手段督促火災隱患整改，並及時核查處理。
（1）、每學期開展不少於一次的消防安全教育課，將消防知識納入教學、培訓內容，做到消防知識進教材、進課堂。按規定開展消防安全課外活動。
（2）、進行消防安全宣傳，設定疏散陶正標誌和消防安全提示。在安全教育日（周）、安全生產月、重要紀念日組織開展一系列消防安全教育主題活動，藉助報紙、廣播、電視、網路、板報、專欄以及手機簡訊、微信等，向師生及家長宣傳普及消防安全、火災預防和逃生自救知識。
（3）、對消防安全責任人、消防安全管理人員、校園保全人員、宿舍管理人員開展消防安全教育培訓，保證全體教師懂得基本消防常識、消防設施器材使用方法和逃生自救技能，將消防知識列入各種安全培訓內容。
4、防火應急疏散演練。
落實應急疏散演練制度，制定滅火和應急疏散逃生預案，完善應急反應機制建設。活動期間集中開展至少一次全校性的.防火逃生應急疏散演練切實提高師生應急逃生避險和自救自護能力。
四、實施步驟
夏季消防檢查工作分三個階段進行：
1、動員部署階段（5月中下旬）。幼稚園加強組織領導，結合實際，制定具體工作方案（包括組織機構、工作目標、實施步驟、工作要求），明確目標任務，召開安全會議，及時動員部署，確保檢查工作落到實處。
2、隱患排查階段
（1）、開展自查自糾。幼稚園要認真分析研判本園消防安全形勢，按照通知要求開展檢查。對檢查發現的問題，逐一列出清單，落實整改責任人、整改計畫和整改目標，督促各部門、各班級開展火災隱患自查自糾，
（2）、組織檢查。幼稚園組織保衛科、總務處等相關部門在自查的基礎上整改消除火災隱患。
（3）、加強鞏固階段。幼稚園組織消防檢查領導小組加大開學初的消防安全檢查力度，及時督促整改火災隱患，確保防火工作萬無一失。
3、總結驗收階段。
幼稚園組織相關人員對各部門、各班級夏季消防檢查工作進行綜合驗收，認真總結經驗做法，分析存在問題落實整改措施，建立提升火災防範和消防宣傳的長效機制。
五、工作要求
1、提高認識，加強領導。要充分認識開展夏季消防檢查的重要意義，將其作為夯實火災防控基礎、建立長效機制的重要舉措，制定具體實施方案，既要通過夏季消防檢查穩定火災形勢，又要帶動校園消防基礎工作、促進源頭治理，提升校園火災防控水平。
2、廣泛宣傳，營造聲勢。要充分利用各類渠道，針對夏季火災特點，廣泛開展針對性強的提示宣傳。要掀起強大聲勢，注重從正反兩方面進行宣傳報導，既要宣傳火災隱患整治過程中好的做法和成效，也要曝光存在的消防隱患，營造濃厚輿論氛圍。
3、嚴格督導，落實責任。要層層分解工作責任，嚴格依法履行監督職責，對檢查發現的隱患，狠抓整改環節各項措施的落實。開展自查活動，並做好相關資料收集整檔工作。對組織有力、成效明顯的，提出表揚；對工作不落實、進展緩慢的，通報批評。
幼稚園消防安全方案 篇11
為確保全體在園師生的生命財產安全，確保幼稚園教育教學工作的順利開展，防範消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門檔案與會議精神和相關法律法規，結合我園消防環境建設與準備的實際，制定本預案。
一、 消防安全工作領導組織機構
組 長：張明珠 副組長：羅榮福
成 員：全園教職工
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關檔案與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成園領導部署的各項任務。
領導組員具體負責火險發生時全園各班級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：巫俊馳（火險發生時，負責立即電話報告園消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）
（二）滅火組：組長：曾躍輝 （負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）
（三）搶救組：組長：張明珠（保健員），做好送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
幼稚園消防安全方案 篇12
20xx年11月9日是全國第xx個“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，進一步加強學校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵禦火災能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產安全，預防和減少校園火災事故的發生。我園開展以“認識火災、學會逃生”為主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月3日至9日為“119”消防宣傳周。
一、指導思想
本著對學校安全、師生生命高度負責的態度，認真負起學校消防安全工作的領導責任，時刻保持做好消防安全工作的責任感和緊迫感。緊緊圍繞構建“平安校園”的總體要求，以“政府統一領導，社會齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動，努力創造良好的消防安全環境，全面提升廣大師生的消防安全素質，保障我園師生生命財產安全，確保學校的安全與穩定。
二、加強組織領導
組長：x
副組長：x
成員：及各班班主任
三、工作目標
鞏固和擴大消防安全專項治理成果，以預防和遏制群死群傷惡性火災為中心，以強化我校師生防範意識為重點，採取有效措施，徹底排查整改火災隱患，改善幼稚園防火設施，加大對消防安全資金的投入，實行群防群治，堅決制止引發群死群傷重大火災事故的發生。
四、突出活動主題：
今年“119”消防宣傳的主題是：“認識火災、學會逃生”。
五、抓住活動重點
按照上級有關檔案要求，切實履行職責，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動，通過貼近實際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，紮實開展內容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動，形成“師生生命至上，火災隱患必除”的輿論導向，鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關注消防安全工作。
六、創新活動形式
在開展“119”消防周宣傳活動中，思路要開拓，形式要創新，注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性，將提高廣大師生的消防安全意識、增強防控火災能力作為切入點。
1、消防宣傳標語（關注消防，珍愛生命，共享平安）。
2、開設一堂消防教育課（防火自救知識）。
3、觀看消防安全錄像（或請人作知識講座）。
4、張貼消防安全常識。
5、組織逃生疏散演練。
6、排查消防安全隱患。
幼稚園消防安全方案 篇13
一、組織機構
成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。
職責：強化消防工作組織領導，制定消防工作預案，健全消防工作隊伍，明確消防工作職責，落實消防工作責任，完善各項消防措施。採取一切必要手段，組織各方面力量，全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。調動一切積極因素，恢復教育教學秩序，切實保證校園安全穩定。
應急工作小組
（1）滅火行動組
職責：利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救，盡力控制火勢蔓延，及時搶救被困師生脫離危險，配合119消防人員迅速滅火。
（2）通訊聯絡組
職責：迅速與119消防部門取得聯繫，引導消防人員和消防設施進入火災現場；負責與有關單位的聯絡工作；及時向上級部門請示和報告現場搶救處置情況。
（3）疏散引導組
職責：第一時間疏散全體師生迅速轉移到安全地帶，配合公安、衛生部門施救，防止事態擴大。
（4）現場救護組
職責：對傷員進行搶救，根據現場情況撥打120請求急救，引導醫務人員和設施進入救助現場，協助120醫療人員將重傷員護送到醫院救治，並通知受傷學生家長、教師家屬迅速趕赴醫院協助救治。
（5）現場保衛組
職責：負責事故現場的警戒，人員、車輛的疏散，現場秩序的維護，阻止無關人員進入現場，並負責重要物品的轉移和看守工作。
（6）後勤保障組
職責：保障搶救機動車輛、物資、消防用水、用電到位，保障搶救必需品供應。
（7）善後處置組
職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好安撫慰問工作。妥善處理各種善後事宜，配合相關部門調查事故原因，恢復正常的教育教學秩序。聯繫保險公司，對傷亡學生進行理賠。
二、安全預防措施
（1）建立校園防火安全制度，明確校園各部門和每位教職員工防火安全職責，定期召開防火安全例會，定期進行防火安全檢查，建立防火安全台賬。
（2）加強對全校學生與教職員工消防安全知識的宣傳和教育，增強消防安全意識，開展消防安全技能和災害現場逃生演練，提高師生的防範意識和基本技能。
（3）配備數量足夠的消防器材、消防設施和報警裝置，確保設備器材配備達標。
（4）強化消防設備、設施和器材的日常檢查，按要求及時更新，使之始終保持良好的戰備狀態。
（5）公共聚集場所（學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館、微機室等）出入口應設立明顯標識，疏散路線應有明顯引導標誌，確保消防通道暢通。
三、應急處置措施
（1）第一發現者根據情況撥打119報警，並立即報告學校安全工作應急領導小組。報告內容必須準確全面，要包括具體時間，地點、火情等簡要情況。由應急領導小組確定是否啟動應急預案。
（2）學校安全應急領導小組應在第一時間奔赴現場進行指揮，調動工作小組人員進行搶險救災工作。
（3）迅速發出校園火災緊急警報，利用應急廣播指揮師生有組織地疏散至安全地帶。
（4）火災發生時，應立即切斷火場電力系統，防止滋生其它災害。
（5）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移並送至附近正規醫院救治，必要時撥打120請求急救。
（6）在應急行動中，各小組要密切配合、服從指揮，確保應急工作政令暢通，各項工作落實。
（7）發生因火災而造成的學生傷害事故，學校要及時與學生家長聯繫，通知家長及時趕赴醫院配合救助工作。
（8）做好宣輿論宣傳，澄清事實，引導輿論以正視聽，防止師生恐慌，扼制社會謠言，維護校園秩序穩定。
（9）通訊聯絡組必須及時寫出事故書面報告經應急領導小組審核後上報區教育局安全穩定管理辦公室。報告內容：事故發生的'時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過、事故發生的原因、事故發生後所採取的措施；並根據事故現場、受傷人數發生變化情況，及時進行情況補報。
（10）實施責任追究制度。事故處理後期要根據事故情況，對相關責任人進行責任追究，懲前毖後，同時建立事故處理檔案並存檔。
四、注意事項
1、撲救工作應確保撲救人員安全，避免事態擴大。
2、不得組織學生參加滅火。
3、事故結束，應認真總結經驗教訓，查漏補缺修訂應急預案，杜絕事故再次發生。
4、任何個人不得私自發布訊息，未經校園應急領導小組同意，不得擅自接待媒體採訪，以免報導失實，造成不良影響。
幼稚園消防安全方案 篇14
一、指導思想
以《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以幼稚園法人代表（園長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保幼稚園各方面安全。
二、演練目的
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的檔案精神，確保幼稚園師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強幼兒安全知識，本著預防為主，防消結合的宗旨，切實做好防災，滅害工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓師生學到有關安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設
當廚房、保管室或某寢室實然失火時，在火光濃煙之中，幼兒會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發生幼兒被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、幼稚園基本現狀
本園現有幼兒621名，教職工52名，幼稚園占地面積1680平方米，園舍總面積3690平方米，建築物一幢，分上中下三層。
五、消防設備和系統
1、消防栓共6隻。園長辦公室門前樓梯口一隻，廚房門口一隻，大二班與大（三）班教室間隙處樓梯口一隻，一樓小三班與大一班教室間隙處樓梯口一隻，負一樓大大三班與大大二班教室間隙處樓梯口一隻，廚房樓下樓梯間一隻。
2、園內電話系統報警（由教務主任負責），廣播系統報警（由同磊負責），各班主任配耳麥一個。
3、樓上樓下共兩個緊急疏散通道。園長辦公室門前樓梯為1號通道，另一樓梯則為2號通道。
4、報警方式：火警電話119，園長辦公室電話7825792。
六、組織機構
1、指揮部
幼稚園成立滅火和應急疏散指揮部。
總指揮：趙 麗
副總指揮：梁 燕
成員：黃慧玲、毛成紅、李成鳳、王紅、黃彩霞、肖長芬
指揮部職責：
（1）平時指導全園滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；
（2）戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段。
（3）配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善後工作。
2、義務消防隊
義務消防隊名單：
下設消防安全領導小組辦公室：主任：梁燕，副主任：黃慧玲。
義務消防隊員有：黃文慧、童磊、張波、劉 婷、紀紅梅、劉仁梅、彭 苗、姚緒莉、鄭艾麗、劉曉燕、張宗芳、趙隆寶。
崗位職責：
（1）熟悉並學會使用消火栓等幼稚園配備的消防器材，掌握滅火知識。平時注意將滅火、防火的知識滲透到幼兒日常教育活動之中。
（2）根據幼稚園應急疏散預案，組織師生疏散演練。
（3）實戰時現場滅火，搶救被困幼兒和救護傷員。
3、疏散引導組
組長：梁 燕 副組長：黃慧玲
成員：教務處人員及各班班主任。
4、後勤保障組
組長：李成鳳，副組長：王紅
成員：財務辦公室人員
職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障
5、搶救護理組
組長：耿燕，副組長：大趙麗
成員：各辦公室成員及有自備車的部分教師。
職責：進行醫療救護及人員清點等。
七、前期準備階段
每年的3月10日至3月20日為宣傳發動和培訓階段。
1、幼稚園安全工作領導小組制訂《白河縣幼稚園消防安全應急疏散演練預案》，通盤籌劃和指揮災害應急避險演練。
2、組建幼稚園義務消防隊：由行政、後勤、部分教師組成幼稚園義務消防隊。邀請公安消防中隊業務員來園進行消防器材使用培訓和消防知識講座，並組織園義務消防隊進行實戰演練。
3、落實相關安全措施。幼稚園安全工作領導小組會同消防隊進行幼稚園消防工作檢查，重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電器設備檢查等。
4、對幼兒進行消防安全教育。各班充分利用電視、網路、宣傳欄等不同媒體及教育教學各環節滲透安全教育的意義，應急自護自救辦法等，對幼兒開展消防知識、技能的宣傳教育，教育幼兒不玩火、玩電、不觸摸有電源標誌的器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器等。教育幼兒災害發生時嚴禁幼兒跳樓逃生，不提倡幼兒參加滅火工作。
5、班主任網上下載有關防火、救火、救物等資料，組織幼兒學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。並進行以班級為單位的疏散練習，讓幼兒熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育幼兒發生災害時，能做到：①遇事不慌、頭腦清醒。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。切忌：恐慌混亂，相互踐踏。
6、後勤保障組應在幼稚園門口公路上劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處於正常狀態。
八、應急實戰演練
演練時間（20xx年三月份），具體時間由幼稚園演練指揮部臨時決定，要求如下：
1、聽到報警鈴聲後，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2、各班主任組織老師按幼兒疏散路線圖送幼兒有條不紊地向安全區（運動場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。幼兒撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3、各班主任整理清點本班幼兒人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場總指揮。
4、警報解除前，各組人員協助班主任維持幼兒在安全區內的秩序。
5、警報解除後，園長作《學會用知識守護生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握消防安全自救知識，遇到突發事件要沉著冷靜，團結協作。最後各班按次序返回教室。
白河縣幼稚園
幼稚園消防安全方案 篇15
幼稚園消防日活動策劃《幼兒教育指導綱要》指出：“幼稚園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼稚園工作的重中之重。在本月的9號是消防日，幼兒對於消防員、消防車等十分的感興趣。讓幼兒參觀消防隊活動能讓大班的幼兒知道消防員的職責與人們生活的關係，增進孩子們熱愛消防員的情感。雖然大班幼兒已經具有了一定的自我保護意識，可是關於消防知識，孩子們已經不能滿足於僅僅在幼稚園內的消防演習活動，為了培養孩子們的安全意識和自我保護、自我營救能力，我們結合幼小銜接的`社會實踐活動，計畫在每學期開展“消防隊里的秘密”。
活動目標：
1、觀察、了解消防隊員所從事的工作，探索消防車、消防用具，大膽質疑與提問。
2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，培養消防意識，豐富自我保護的常識、方法。
3、初步萌發自我保護意識及珍惜生命的情感。
4、知道消防隊員全心全意為人民服務，激發幼兒喜愛消防隊員的情感。
活動調查表：
姓名：
班級：
1、消防車為什麼是火紅色的？
2、你知道火警電話嗎？報火警的時候需要說哪些話？
3、你知道的消防警報標記有哪些？（畫一畫）
4、你知道的消防器械有哪些？（畫一畫）
5、著火了怎么辦？
6、關於消防日，我還想知道……
活動安排：
1、所有50組幼兒於9號上午9：10分集中到大門口，以班級為單位按照順序上車。班級的老師負責清點幼兒的人數，注意幼兒的乘車安全，在車上可以適當和孩子們一起說說想問消防員叔叔的問題。
2、到達消防大隊以後6個大班分別跟隨各自的消防員進行不同的活動（有針對性的對幼兒進行教育活動），在10：40準時回到消防大隊門口集中按照順序上車返回。
3、為了保證幼兒的安全，請各班老師在活動前和孩子們先溝通好注意事項，並確定好各班的主要參觀的方向、內容，讓孩子們帶著問題參觀，可採用分組調查、分組記錄等方式。
4、此次參觀活動可以有後續的延伸活動，根據幼兒的興趣以及突發的情況適當的進行提升從而將消防知識進行整合。
5、回到幼稚園後將來自於幼兒的課程軌跡以展板的方式進行集體展現。
6、各班做好各班的活動照片拍攝、活動報導工作，悠悠總報導。
活動建議：
參觀活動：
參觀是本活動實施的主要策略，教師與社區消防隊取得聯繫爭取消防隊配合，讓消防隊明確幼兒參觀的目的。請消防員叔叔介紹消防器村，消防員服裝、鞋帽，介紹防火救災的簡單知識，參觀消防員叔叔的操練和滅火演習，聽消防英雄故事，增進對消防員叔叔的熱愛，獲得生動的感性經驗。
展示活動：
將收集的火災及防火安全等圖片資料分別辦展覽進行展示，將本主題活動實施情況的照片進行展示，將幼兒的有關作品、收集的實物進行展示。
區域活動：
教學區：有關幼稚園或社區的消防設施的數量調查、統計。
美工區：手工製作“防火安全標記”；幼兒繪畫展《勇敢的消防員》。
語言區：有關防火自救的識字圖片；相關消防員救火的先進事跡新聞講述。
角色區：提供玩“自救”遊戲的玩具、材料、場地，讓幼兒自由遊戲。
家長參與：
1、協助幼兒收集與主題有關的火災自救圖片、影像資料等。
2、配合主題教學，使幼兒了解相關防火安全知識，並向幼兒介紹一些消防員勇敢救火的先進事跡。
3、與幼兒共同完成社區消防設施的數量調查。
活動選材：
備選活動一：著火了怎么辦
備選活動二：活動中的小衛士備選活（酒店聯誼活動策劃書）
備選活動三：長大要當消防員
備選活動四：消防演習
備選活動五：小小消防員
備選活動六：消防英雄
備選活動七：認識火
備選活動八：火娃娃的壞脾氣
溫馨提示：50組老師在周一到年級組組長處認領活動內容，並根據各自的內容進行參觀活動的具體安排。
“珍愛生命”、“自我保護”是幼兒良好心理素質培養與發展的重要環節，希望50組的孩子們通過各項活動了解了自救逃生的方法並能進一步增強孩子們的防範意識和躲避危險的能力，在其幼小的心靈上播撒了消防平安的種子。
幼稚園消防安全方案 篇16
目標：
引導幼兒觀察燃燒現象，了解火的用途與危害，增進幼兒安全防火的意識。
準備：
蠟燭若干支，大、中、小玻璃杯，小烤爐等。
過程：
1、燃燒蠟燭點燃幾支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態，感知火發出的光和熱。將一張紙用燭火點燃，觀察紙燃燒的'過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，並說說有什麼感覺。
教師提醒幼兒火能燃著許多東西，火會燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。
2、玻璃杯"滅火器"教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程。啟發幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣)。
用大、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀察三個杯子裡哪支蠟燭先熄滅。想一想為什麼三支蠟燭熄滅的時間不同(大小杯內空氣的多少不同，影響燃燒的時間)。
3、討論火有哪些用途?(燒飯、取暖、照明等)。
火對人有什麼危害?(如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林)。
怎樣防止火帶來的災害?教師在幼兒討論的基礎上，介紹一些安全防火措施。
如不要隨意玩火，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等。
4、請幼兒參與做點心，然後用小烤爐烘烤點心。實際體驗火給人帶來的快樂。
建議：教師在引導幼兒認識火的同時，要特彆強調安全防火要求。
消防安全兒歌小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動用火和電，自我保護是關鍵。
火警電話119，發生火災不亂走。心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭底地。防火知識要牢記，人人誇我好寶寶。
消防安全兒歌小朋友請記住，別拿火燭玩遊戲，小心火災隨時起。火災逃生要牢記，進入公共場所里，逃生方向看仔細。萬一火災燃燒起，看到濃煙別著急，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。
記住別回火場裡。
幼稚園消防安全方案 篇17
為了防止幼稚園火災的發生，確保在園師生的生命安全，我園以對學生生命安全高度負責態度，提高 對安全工作極端重要性的認識，採取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，我園制訂以下 方案：
一、指導思想
幼在教育辦的統一領導下，服從指揮，聽從安排，確保幼兒及教師的'生命安全。本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。
二、工作原則
按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監控力度，做好安全疏散演習，確 保全全。
三、工作目標
落實安全責任制，加強對幼兒與教師的管理，提高全園師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生 的生命安全。
四、組織機構
成立以園長親自掛帥的安全消防領導小組，負責全園的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協調。
五、工作內容及要求
1、加強安全防範的宣傳教育工作，提高全園師生的安全防範意識，通過一日活動、班會等多個時間段，利用專題講座、宣傳欄、橫幅等多種形式和手段，對幼兒及家長進行安全防範及緊急救助等方面的安全教育。
2、進一步落實安全防火目標責任制，細緻到幼稚園每一處開關、插銷、電閘都有專人負責，每一位教 師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責。
3、處在失火現場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時報警（報警聲以鐘聲為號）， 當班教師要引導學生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散。火災撲滅後，要注意保護現場，接受 事故調查，如實提供火災情況。
4、逃生時為了防止火場濃煙嗆入，採用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。也可向頭部、身上澆冷水 或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再衝出去。
疏散要求：
1、各班上課教師及班主任，為各班應急指揮。迅速組織幼兒行動，有序離開教室到安全地帶：操場中間。
2、緊急疏散路線及順序見下面安排。但必須行動迅速、安靜、不慌張、有秩序、互相關愛。
3、集合地點：操場中央。
4、幼兒就餐期間遇到突發事件時，教師應迅速組織幼兒停止就餐，有秩序地分別離開教室並迅速地集中到 操場中央。
5、門衛責任：
1）迅速檢查幼稚園前、北門開關是否暢順。
2）及時開門讓師生外出到安全地帶或外來救援人員進校。
3）嚴防不法分子乘機進出幼稚園從事破壞活動。
6、保健教師責任：
1）平時備好“應急藥箱”，定期檢查藥物。
2）在突發事件中，協助總指揮工作，隨時治病救人。
火災事故應急預案 為規範和加強本園消防安全管理，做到萬一發生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，
幼稚園消防安全方案 篇18
活動目標：
1、讓幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
2、指導幼兒練習鑽的動作，提高幼兒的平衡能力，並訓練幼兒動作的協調性。
活動準備：
1、消防員的照片，消防錄像
2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)，
3、鑽洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
活動過程：
一、交流收集的照片
引導幼兒回想消防員了不起的.地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關係
1、觀看錄像。
2、討論(1)為什麼會起火?
(2)如果你是消防員，你會怎么救火?
(3)消防員是怎么做的?
3、再次觀看錄像
(1)說說你們怕不怕火?為什麼?
(2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?
4、小結
三、遊戲“小小消防員”
1、警報聲響，師：動物王國發生火災，需要大家去幫忙救火。
引入活動，激發幼兒參與遊戲的興趣。
討論：怎樣將小動物救出來?
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。
教師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什麼救火?
3、遊戲：小小消防員
(1)、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員。快速戴好消防標記。
(2)、隊長交待任務及要求：鑽過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。
(3)、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。
教師注意指導幼兒練習鑽的`動作，在反覆的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。
(4)、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，並按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，並送回相應家中。
(5)、進行第二次遊戲，再次複習認讀相應漢字，並練習鑽的動作。
聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災點，救出小動物，並送小動物回家。
(6)、消防隊長小結活動，評價消防隊員今天的表現。
幼稚園消防安全方案 篇19
一、活動目標：
（1）通過消防隊員各項現場展示活動，讓幼兒初步了解防火滅火相關知識，學習防火滅火的正確方法；
（2）通過與消防隊員的近距離接觸，增強幼兒對消防工作的認識，培養幼兒熱愛、尊敬消防隊員的情感。
二、活動安排：
1、活動時間：20xx年11月28日上午10點，如下雨往後順延。
2、活動地點：幼稚園操場。
3、參與人員：中、大、大大班幼兒、教師、消防支隊部分官兵。
4、活動準備：
（1）提前與消防支隊相關部門銜接工作；
（2）班級提前進行關於消防知識的.資料收集和學習；
（3）提前做好活動方案，進行各部門工作安排（準備串詞、編排舞蹈、製作橫幅、大紅花、班牌）；
（4）場地準備：提前懸掛橫幅、劃分班級區域、準備消防演練物品、布置展板（消防支隊提供，可否提前把展板送到，好向家長宣傳）。
5、安全預案：
（1）入場時間9：20~9：50。2、3樓班級9：20~9：35下樓，4、5、6樓班級9：35~9：50下樓。大大班走轉轉樓梯，中班走主樓梯，大班2、4樓班級走主樓梯，3、5樓班級走轉轉樓梯。半個小時時間各班陸續入場，有效緩解樓道擁擠，避免踩踏事件發生；
（2）教育幼兒注意上下樓道的安全，不推不擠，排隊入、退場。教育大大班幼兒正確提椅子，防止被絆倒。中、大班由生活老師統一提前把椅子提下來；
（3）幼兒座位離演練場地應保持安全距離；
（4）保持會場秩序，互動環節時，幼兒應在指定區域活動，不能擁到中間表演區域，避免發生意外；
（5）班級之間留通道，如有意外發生能有效疏散人員；
（6）活動結束時組織幼兒有序退場，按樓層低到高的順序退場。
6、活動流程：
（1）活動正式開始前，消防隊員站展板側，各班老師帶領幼兒參觀、了解展板內容，消防隊員做講解；
（2）消防隊員退場到閱覽室候場，主持人說開場白，引出活動主題，宣布活動開始，播放進行曲，消防隊員排隊踏步入場；
（3）消防隊員代表講話，集體展示團隊風采（由消防隊員自行確定，3~5分鐘），目的是讓幼兒對消防隊員產生崇敬、仰慕之情；
（4）消防隊員進行消防器材使用演示或多種滅火方法的展示（3~4項）；
（5）現場互動問答（師幼問，消防隊員答；反之同理）；
（6）幼兒向消防隊員獻大紅花；
（7）全場齊唱：幸福拍手歌
（8）由師幼代表表演舞蹈：江南style；
（9）消防隊員齊唱軍歌（還可自行增加隊員拿手節目）；
（10）邀請消防隊員和師幼一起跳江南style，在歡樂的舞蹈《歌聲與微笑》中結束活動。
（11）幼兒退場，撤場地。