實用的活動策劃方案集合 篇1
師：這首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜歡我》，是一首有著傣族風格的歌曲。傣族人能歌善舞，現在就請小朋友們唱歌，老師表演傣族舞給你們看。
依然是找到歌曲來學唱，發現自己能夠比以前更快地把握歌曲的曲調了。儘管會唱，但似乎還沒找到自己的感覺，原來的活動方案似乎和網上一模一樣，提問和跳舞似乎都太“公開課”化了。
“天漸漸地黑了，星星出來了，還有誰出來了?”“月亮出來了!”“咦，怎么我走到哪裡月亮也走到哪裡?我停了下來，恩?月亮也停了下來?有個小朋友把這個奇怪的事情寫進了歌裡面呢!”我清唱起《月亮婆婆喜歡我》。
“你聽到了什麼?”“月亮婆婆。”“喜歡我。”“我走他也走。”“我停他也停”……孩子們大致把歌曲都說了出來。
清唱，連帶著動作!唱著唱著，我突然感覺到，動作和歌曲的一種融合，那是一種無法用語言表達的、只有自己能夠感覺的一種體會。尤其是那“撒下月亮把我摸”的動作：雙手先摸臉再向上伸拉到伸直。孩子們也是以前不曾有過的投入。居然就那樣自然地清唱了好幾遍，沒有任何形式上的花樣和變化，只是就那樣唱著，感受著那種溫柔的曲調。什麼樣的提問都會打破這種氣氛。
我一口氣沒接好，孩子們接上去，唉!我們就自然開始了分句唱，我做月亮婆婆唱前半句，孩子們唱後半句。又這樣接唱了好幾次，我才開始彈奏鋼琴讓他們和著琴聲開始唱。
第二個“我停他也停”的“停”和第一個“我停他也停”的“停”音調不一樣，一個是“1”，一個是“2”，和孩子們反覆唱了幾次，我請幾個小朋友來做月亮婆婆，進行完整的表演唱。
活動似乎沒什麼環節就結束了，沒有刻意做什麼遊戲，也沒有什麼有針對性的提問，更沒有給孩子們表演傣族舞，但卻感覺自己和孩子們本文來源： 都融入進了這首歌曲。活動似乎是一種即興的創作，而不同的活動似乎又有不同種類的即興創作，比如活動中某一個靈感的出現，生髮了一個新的活動環節或者遊戲，比如昨天語言活動中的想像遊戲;或者是活動中突然感受到與文本的融合，進而感染並影響了孩子的感受，彼此沉浸在表現文本的意境裡面，比如這首歌曲，不是示範唱，不是提問你聽了有什麼感受，而是彼此就能夠意會到的歌曲的溫柔、溫暖意境，彼此用聲音和動作共同表現和表達，並彼此沉浸在這種表現、表達的舒暢裡面。
上了這么長時間的課，這是第一次在這個班上課找到了那種彼此融洽的感覺，因為這首《月亮婆婆喜歡我》，突然我就發現，我看他們的目光不一樣了!
附原活動方案：月亮婆婆喜歡我
重點領域：音樂
活動目標：
1.學唱歌曲，感受歌曲溫柔、優美的旋律。
2.根據圖譜的提示，嘗試用連貫和跳躍的方法唱歌。
3.感受被他人關愛的幸福，知道感謝他人。
活動準備：
1.月亮婆婆頭飾
2.音樂cd。
活動過程：
1.教師扮演月亮婆婆，與幼兒共同遊戲，幫助幼兒熟悉歌曲和歌詞。
(1)師：到了晚上，月亮婆婆就會灑下月光，和小朋友做遊戲。現在，我來當月亮婆婆，我們一起玩“月亮走我也走”的遊戲吧。
教師帶領幼兒按歌曲節奏念歌詞：我走她也走，我停她也停。同時帶著幼兒用手指在腿上做走走停停的動作。
(2)教師清唱歌曲，然後提問：月亮婆婆是怎么喜歡小朋友的?
(3)教師一邊帶幼兒學唱前兩句歌詞，一邊帶幼兒做與歌詞相應的動作。
(4)教師完整地范唱歌曲，幼兒欣賞，再一次感受歌曲的優美旋律與歌詞內容。
2.幼兒完整地學唱歌曲《月亮婆婆喜歡我》。
(1)引導幼兒跟著鋼琴伴奏學唱歌曲。
(2)引導幼兒觀察腳印圖譜，根據圖譜的暗示選擇不同的演唱方法。
師：剛才你們感覺歌里哪兒唱得最溫柔?哪兒像是做遊戲?溫柔的地方可以怎么唱?做遊戲的地方呢?
教師指圖，幼兒用連貫和跳躍兩種方法演唱。
3.幼兒欣賞教師表演傣族舞《月亮婆婆喜歡我》。
師：這首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜歡我》，是一首有著傣族風格的歌曲。傣族人能歌善舞，現在就請小朋友們唱歌，老師表演傣族舞給你們看。
動作建議
“月亮婆婆”：雙手上舉做昂望狀，身體左右搖擺。
“喜歡我”：雙手抱臂、身體左右搖擺。
“灑下月光”：雙手邊抖動邊下降。
“把我摸”：先雙手指自己，然後右手先摸臉再向上伸拉到伸直。
“我走她也走”：雙手在膝蓋上輕輕走。
“我停她也停”：身體左右搖擺。
，《月亮婆婆喜歡我》活動策劃方案
實用的活動策劃方案集合 篇2
一、主辦單位：
圖書館
二、活動對象：
全院教職工及學生
三、活動時間：
4月23日 — 5月27日（因為每年的4月23日是世界讀書日）。
四、活動主題：
“讀書豐富人生，知識創造財富”
五、活動領導小組：
組長：
副組長：
組員：。
六、指導思想：
為了深入落實學院“貫徹十八大精神，建設骨幹學院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養，傳承和弘揚優秀文化傳統，激發民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。
七、活動目標
營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養成良好的讀書習慣。
促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業學院學院特色的校園文化。
八、活動內容：
1、讀者簽名活動：
開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
活動時間：4月23日下午。
活動地點：×校區圖書館一樓及×校區圖書館一樓
2、優秀讀者評選活動
根據讀者在上一年度借書量的統計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。
活動時間：暫定 ×年5月23日。
與會人員：部分領導及獲獎者代表
3、開通移動圖書館試用活動
使用移動圖書館讀者將可以不受校園網 IP 的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內資源的問題，所以現在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕鬆訪問校內資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟體平台，它是對性能優良的圖書館集成管理系統、 ILASS 系統、數字圖書館資源、一站式搜尋系統、文獻傳遞系統等套用系統服務的高度集成，系統具有強大的套用服務能力。移動圖書館可實現館藏查詢、續借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、諮詢等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜誌、每天報紙、以及聽書和學術視頻。
4、“閱讀無限、還書免責”活動
學院圖書館作為一個資源共享的公共服務視窗，裡面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由於各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網上公布目前已經超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在20xx年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現和誠信的回歸。
活動時間：×年4月23日 — 5月3日
5、世界讀書日精品圖書推薦
在圖書館主頁上發布世界讀書日精品圖書推薦清單。
6、 “你的眼光，我的選擇”采書活動
開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現場採購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。
活動時間：×年4月23日 — 5月27日
7、“最美圖書館”攝影比賽
活動主題：最美圖書館
活動內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化。可以是常被人忽略的圖書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發給我們。
活動要求：
1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現教育意義，作品表現風格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
1、將作品(JPEG格式)以郵件傳送到 。
郵件主題註明(系部、班級、學號、姓名)
2、將照片實物交至暮雲圖書館一樓采編室李老師處，照片後面註明(系部、班級、學號、姓名)
評獎：一等獎一名，二等獎二名，優勝獎三名。
活動時間：×年4月23日—×年5月20日
活動地點：×校區圖書館
8、“書庫尋寶”比賽
活動形式：參賽者按比賽要求和規則到圖書館書庫找到指定書籍中的書籤。
報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮雲校區圖書館報名，報名截止時間：20xx年5月14號上午11點。
活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書籤，由參賽選手根據書目名稱，通過圖書館檢索設備等方法找到指定書目，在規定時間內找到最多者勝出。
評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
活動時間：×年5月15日下午3點(星期×)
活動地點：圖書館。
圖書館
×年4月22日
實用的活動策劃方案集合 篇3
網咖店慶活動方案
活動1 店慶會員日
9月8日、9日、10日這3天為會員日，充值贈送比例與會員日一致。初級會員：充100送100。銅卡會員：充100送100。
白銀會員：充100送100。黃金會員：充100送120。
白金會員：充100送150。鑽石會員：充100送180。
活動2 會員充值排行榜
9月8日至9月15日期間，以會員卡充值金額的多少來排名。第一名再送充值金額的100%返還;第二名再送充值金額的80%返還;第三名再送充值金額的50%返還;
列：手持鑽石會員卡的顧客充值1000元並排名第一，則充值當日該顧客卡上網費為2800。該活動15日結束後，16號統計審核完後該會員排名仍舊第一名，則再為該會員贈送100%的充值金額。
即：1000元rmb=1000(實際充值)+1800(會員贈送)+1000(活動贈送)=3800元。
活動3 會員充值送包間 店慶3天期間，為會員卡充值滿100元送包間1小時體驗卡1張(有效期30天)。列：包間定價為3元/小時，則憑活動券來前台時免費贈送3元網費，但顧客不會只消費3元。
活動4 會員充值贈電腦維修券
充值200元送電腦維修券1張(有效期30天，不提供上門服務，不提供硬體維修)，由技術員負責為顧客重做系統，我們不增加任何開支。
活動5 上網套套餐
598元rmb=600元網費+時尚手機一部+920元話費+電信優惠套餐。其中300元為店內收入，298元為手機費用。 298元包含：
1、電信時尚3g手機一部。
2、920元話費，當場到賬200元，其餘720元分24個月返還。每月返3
0元，30元=20元話費+10元(60m上網流量)。
3、可免費綁定3個，其中可綁2個電信號碼無限打，1個可任選聯通或移動號碼送100分鐘通話時間。
該號碼每月月租9元(來電顯示、120條簡訊、50m流量)，
市話0.22元/分鐘;長話0.20元/分鐘
店慶活動宣傳布置 1、店外氫氣球宣傳 2、店內x展架宣傳 3、客戶機桌面宣傳 4、網咖論壇公告宣傳 5、店內收銀員廣播宣傳 6、店內員工口頭宣傳
一樓大門口5個豎幅氫氣球。
三樓陽台5個豎幅氫氣球。
豎幅內容：
1、熱烈慶祝xx網咖開業x周年!
2、店慶期間店內活動多多，優惠多多! 3、店慶期間會員充值最高返280%!
4、喜慶xx網咖與中國電信合作推出上網送手機! 5、xx網咖讓您感受5星級服務，百姓消費!
實用的活動策劃方案集合 篇4
【活動時間】20xx年8月15日 18:00-22:00
註：活動時間改至8月16日晚
【活動地點】歡樂時光量販KTV(太原市鐘樓街108號名揚大樓四層)
【活動主題】為廣大的單身朋友服務，讓您不要再一個人渡過七夕節
【活動口號】只出售浪漫，不預約愛情
【活動目的】給您一個不再單身的機會，結交新朋友
【活動亮點】
更真實：從網路走向現實，這樣你離幸福又更近了一步，從模糊變成真實
更溫馨：活動中，你更能體會到TA的才華與熱情
更安全：通過集體活動可以給自己一份安全感
更便捷：還在為去哪約會發愁嗎?為你創造更適合的環境
更實惠：單獨約會是給自己一次機會，集體約會是若干個機會，給自己，同時也給對方，
獨樂樂不如眾樂樂
【報名對象】太原單身男女(限制人數60位左右)
【報名方式】
略
【報名須知】
報名前請詳細了解活動內容，並保證有時間按時參加。活動過程中請牢記中意異性的活動編號，以便聯繫。
為確保活動能按設定流程順利開展，所有參與者都能完整參與到每個環節，請參加本次活動的朋友務必遵照時間準時到場。切勿遲到!
即日起至8月14日 22：00，均可報名。
【報名要求】
年齡在20-30歲之間單身男女
願意開放自己與他人真誠交往
願意參與活動中每個互動環節
願意展示自己獨特的魅力和才華
願意遵守活動規則，一切行動聽從活動負責人安排，守時守信
活動將採用實名制認證!
【責任聲明】
1、活動參與人數以現場實際到達人數為準。
2、嘉賓必須對自己的一切行為負責，請確信您有足夠的智慧和自我保護能力，免受不法侵害。
3、聚會或婚戀過程中所發生的任何糾紛以及法律訴訟與本次活動無關。
【活動要求】
1、 每個單身男女均需事先自備並提供用於現場交換的有關情人節的小禮品一份，要求簡單包裝即可。
2、 活動期間要求戴面具(可自備)，也可提前至現場，自化面具妝。
3、 參加者穿著服裝不可太隨意，方便參與遊戲。
【活動費用】AB制：男：120元 女：80元
【活動流程】
一、有情人第一緣：閃亮登場
(1)主持人開場白、在場嘉賓(戴面具)在外廳各做自我介紹(限時)，介紹完畢，集體分組進行小遊戲，自由搭配組合，均衡選擇自己喜歡的主題包廂進入開始正式活動。
(2)現場單身男、女對歌，每一首歌的歌詞必須帶有“愛”的字，勝出一方將每人一份小紀念品。
(3)搖色傳花：花落在誰身上，要受懲罰或者表演節目。
二、有情人第二緣：真情互動
(1)男生女生面對面，每人向異性(可以指定特定對象)提兩個自己感興趣的問題。
(2) 問題結束後初次互相挑選最心儀的有緣人。每人在小紙片上寫上在場最喜歡的嘉賓的編號，配對成功的繼續下面的配對默契活動;如不成功，則隨機抽籤配對。(15分鐘)
(3)休息十五分鐘，自由交流。
(4)遊戲(詳見附錄)每輪遊戲之後遊戲勝出者(前兩名)可以隨意選擇自己喜歡的搭檔，並獲得小紀念品一份。(註：根據整體活動進展情況，篩選遊戲類型及數量。)
三、有情人第三緣：最浪漫的事
(1)表演：選手表演浪漫約會的一些情景，進行深情表白，如結局為女生同意，則配對成功。在座當評審，對於表演支持人多於一大半算過關。表演最有創意的一對獲得小禮品一份;表演落後的一對，受到懲罰。(20分鐘)
(2)在未配對成功的單身人士中，選出最有代表性的單身人士唱一首歌，並贈送紀念品一份。
四、集體狂歡
(1)情歌大放送：主持人準備若干情歌對唱曲目，每對選手隨機抽取，無論會與不會，均須完成。在場人員選出最有默契或表現最佳的一對;落後的一組嘉賓，受到懲罰。(40分鐘)
(2)歡樂恰恰恰：跳吧，扭吧，柔和的燈光，優美的音樂，曼妙的舞姿，讓時光凝聚在這一刻，讓有情人駐足於那一波。
(3)愛情似明燈：全體參加者一起點放孔明燈;集體合影;在許願牆上留下自己的願望。
五、活動結束，在場人員互相交流，發放交友卡(QQ或手機號碼)。
六、全體參與者將獲得小紀念品一份，祝福大家情人節快樂，單身也開心。
七、未盡事宜另行通知。
實用的活動策劃方案集合 篇5
一、指導思想。
以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各項安全常識，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、活動目的：
讓學生親近自然，開拓視野，感受大自然的美好。在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知。培養團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動。根據我校學生秋遊安全事故防範措施，制定我班的具體措施如下：
1、活動時間：20xx年xx月xx日（星期五）。
2、活動地點：大龍潭公園。
3、活動人員：xx班全體學生。
4、活動內容：
（1）大集體活動：接力跑。
（2）小組競賽：猜謎語，知識大比拼。
（3）特色活動：“把我最燦爛的笑留在這一刻”—笑容評比活動。
（4）分小組聚餐。
三、安全注意事項：
1、做好秋遊活動學生安全防範工作，確保秋遊期間學生的安全，堅持安全第一，預防為主的方針，切實加強防範措施，消除事故隱患。
2、勤於巡視、及時檢查，掌握安全信息，發現問題及時處理。
3、出發和返回時，準確清點全班學生的人數。
4、對學生進行安全及文明禮貌的教育：
（1）一切行動聽指揮。
（2）活動以小組為單位，在老師指定的範圍內活動，池塘邊、山地等不能靠近。
（3）一切行動聽從指揮，離開隊伍必須做到向組長和老師報告，得到允許，才能離開。
（4）如有突發事故，及時向老師報告，等待處理。
（5）做文明遊客。活動結束時將垃圾全部袋裝化，返回時統一扔進垃圾箱。
（6）帶好教師通訊錄及學生家長通訊錄，以便及時聯繫。
（7）如有學生負輕傷如受傷、磨破等，以紅藥水、紫藥水、創口貼、紅花油等或塗或貼。
四、活動小結：
1、表揚好人好事。
2、評比“環保小衛士”，頒發小獎章。
實用的活動策劃方案集合 篇6
一. 活動背景
有那么一群人，他們做著這個城市最髒最累的活，卻收取著最低的回報；他們早出晚歸，卻依然在貧困線上掙扎；他們為我們的美好生活除去污垢，卻是我們這個城市最容易被忽視的群體。他們的生活無從保障，他們的子女無法讀書，他們永遠被排除在都市之外，今天，我們走進他們，感受來自城市最底層的酸甜苦辣……
二. 活動宗旨
體驗來自社會最底層家庭的生存狀況，了解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當代社會貧富差距的現狀，豐富當代大學生的生活實踐，鍛鍊當代大學生的吃苦耐勞品格，回響《浙江省“十二五”規劃綱要》，在參與社會實踐過程中重點在海洋經濟建設、生態文明建設、文化大發展大繁榮等方面為“十二五”目標和任務的達成做出力所能及的貢獻。
三. 活動名稱：
我的世界與你不同
四. 活動主題
體驗社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施
五. 活動時間：
xx年6月中旬
持續時間約兩周
六. 活動地點：
x市
七. 活動準備
1.團隊組建
確定團隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責，具體如下：
團隊成員：杜x，陳x，柳x，施x
組名：mvp(most valuable practice)小組
分工：
團隊總負責人：杜x
組織策劃部：柳x杜x
宣傳聯絡組：陳x施x
財務保障組：陳x杜x
後 勤 組：施x柳x
小組成員定期商討計畫，提出建議。
2.合作準備
與合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環衛工人所在環衛所，家政服務人員所在家政服務公司，擦鞋匠個體，廢品收購站）取得聯繫獲取支持，同時與部分媒體取得溝通。
3.宣傳準備
（1）建立了部落格“體驗你我世界的不同”，主要更新一些已收集到的圖文資料。關於團隊的後續推廣計畫，團隊管理相關制度以及實踐結果團隊感想會相應更新於部落格中。
（2）通過人人發布小組活動的前期準備，工作過程及成果展示
4.前期調研
團隊成員利用空餘時間，發布調查問卷，了解社會大眾以及在校大學生對於社會底層職業的看法，改善底層人民生活狀況的建議以及感想。聽取了大家的意見，為活動的具體展開積累前期經驗。
八. 活動安排
1.6月19日晚，於浙江工業大學屏峰校區召開小組會議，確定具體身份體驗人員以及相應保障工作。
2.6月20日，聯繫浙江省西湖區留下鎮環衛所，確定具體工作安排及工作時間。
3.6月21日，由環衛工人體驗者正式開始體驗環衛工人的生活一天，並由宣傳人員拍照錄象。同時統籌人員聯繫相應家政服務公司確定第二項體驗任務的工作安排及起始時間。
4.6月22日，家政服務體驗者開工，並由宣傳人員拍照錄象，同時確定擦鞋匠的工作流程及時間方式。
5.6月23日，擦鞋匠體驗者開工，並由宣傳人員拍照錄象。同時聯繫廢品收購站工作人員，確定下一環節具體事宜。
6.6月24日，廢品收購站體驗者開工，並由宣傳人員拍照錄象。
7.以上任務體驗結束後均需在部落格和人人上相應更新並總結
8.活動後期，整理相應的文字、圖片等材料發到各大媒體展示（計畫），在校內以、校園網、人人等形式廣泛宣傳。
九.經費預算
略
實用的活動策劃方案集合 篇7
一、活動主題：
共同參與、積極體驗、快樂成長、放飛夢想。
二、活動形式：
六一快樂周系列活動。
三、活動時間：
xx月xx日（周一）——xx月xx日（周五）。
四、活動地點：
幼稚園。
五、設計思路：
一年一度的兒童節是幼兒最嚮往的節日，也是幼稚園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1—2個節目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程，我園本次活動策劃以系列活動的形式展現，將 “以活動結果為中心” 變為“ 過程與結果並重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。
六、系列活動內容與時間安排：
1、童心繪傘（周一下午）（以全園形式開展）。
2、我運動 我健康 我快樂（周二上午）（全園分各年齡段形式開展）。
3、幼兒個人才藝表演（周三上午）（先班級選拔，後全園形式開展）。
4、幼兒生活自理能力比賽（周四上午）（全園分各年齡段形式開展）。
5、美食大分享（周五上午）（以班級形式開展）。
6、發放六一禮物（周五下午）（以全園形式開展）。
註：如遇天氣變化，時間另作調整。
實用的活動策劃方案集合 篇8
一、活動主題：親情彩虹，感恩家書。
二、活動目的：為了弘揚中華民族的傳統美德，在同學們心中樹立“歌頌父母，弘揚美德”的良好風尚，表達對父母的感恩之情，加強對畢業教育的宣傳
三、活動背景：在灑滿陽光的季節，我們舉辦這次活動旨在為廣大學生提供一個感恩的平台，使大家經歷一次人文洗禮，感受一次心靈之旅。這次活動得到了全體師生的高度重視和踴躍參加。我們通過宣傳、自報、推薦、選拔以及書記、輔導員的評選，參與和支持。我們堅信，有組織部和心理部成員飽滿的工作熱情和強力的組織能力，以及全院學生的積極參與，這次活動一定會取得圓滿成功。
四、表演形式：詩歌朗誦，相聲，歌唱，情景劇，手語，書法等形式。
五、主辦單位：聊城職業技術學院經濟管理學院學生會
六、活動地點：南三階梯教室
七、參加人員：16級學生
八、活動時間：
實用的活動策劃方案集合 篇9
一、讀書活動領導小組成員
組長：田校長 黃校長
副組長：肖榮華 高飛 郭紅梅 龔愛華 羅彧莓
組員： 各年級長 各班主任老師
二、活動目的
啟動書香班級、書香校園工程，以活動為載體，以評選“讀書小博士”、“書香班級”為主線，引導學生與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積澱文學底蘊，提高文學修養。在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
三、活動口號“好讀書、讀好書、讀經典、頌名篇”
四、活動安排
周 次
活 動 安 排
負 責 人
第三周
1. 星期一升旗儀式舉行“書海泛舟”讀書活動啟動儀式，黃校長致辭，隊委宣讀倡議書。
大隊部
2. 各班經營好圖書角，設立圖書管理員，制定借書制度，
周五隊員獻書，星級書屋評選。
各班主任
3. 各級下發《課外閱讀推薦書目》
級長
4. 每天中午1：50-2：10為集體閱讀時間，語文老師到班指導。
行政巡堂
隊委檢查
5. 語文老師指導每個學生寫好《讀書手冊》（高年級）、《讀書卡》（低年級），為評選“讀書小博士”做準備。
級長和班任
第四周
1. 值周老師和大隊委繼續檢查“午讀”情況。
2. 開展學生與家長互動的“親子讀書活動”
語文組
第六周
繼續開展好“午讀”
行政巡堂
第七周
如何開展好“讀書指導課”講座或示範課
學校教研室
第八周
讀書競賽活動（一）
一二年級講故事比賽（每生不超5分鐘，主題可以是讀書故事、童話、寓言、感恩故事等）
三四年級朗誦比賽（詩歌、散文、小說等，主題不限）
五六年級演講比賽（主題可為與讀書、感恩、生命教育等有關）
各班初賽。採用學生主動報名、班任推薦相結合。各班評選表彰一二三等獎，一等獎2名參加年級決賽。
大隊部
班主任
第九周
1. 《我喜歡的一本書》班會討論發言，給班上的同學介紹一本好書。
語文老師
2. 開展好午讀。
行政巡堂
第十一周
1.《我喜歡的一本書》徵文比賽活動
語文科組
2. 《我喜歡的一本書》徵文評選、板報展覽、表彰活動。
語文科組
美術組
第十二周
講故事、朗誦、演講年級決賽活動
大隊部
年級長
第十四周
讀書競賽活動（二）
各級利用級會時間，開展讀書知識競賽活動。競賽題目出自《各級推薦書目》書中內容。
級長
第十六周
讀書小博士評選 書香班級評選
大隊部
實用的活動策劃方案集合 篇10
活動主題 龍飛鳳舞 粽行天下
活動時間:20xx年5月25日——5月31日
活動內容:
凡在超市購物滿36元(500平方米購物滿28即可)為底限，如購物37元即可贈送端午粽子1個，
購物滿38元送粽子2個，依次類推，最多限送15個，即需要購物滿51元方可贈送15個粽子。
操作事項:
1.本次活動前5天行銷店將所有有關活動物資準備到位，並在門口處放置海報進行宣傳。
2.活動安排在場外進行操作，顧客憑收銀小票進行兌換，兌換負責人將顧客換取後的小票進行回收，並將台帳表登記好。
3.粽子分兩種，一種是煮熟的，一種是未熟的，顧客可自行選擇。
4.活動結束後行銷店如果採用的是商品即可到總部進行報銷處理，(收銀小票及顧客登記表)。
費用小計:(略)
實用的活動策劃方案集合 篇11
一.活動主題： 我心飛翔
二.活動背景：
大學生的心理正趨向成熟，是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。但是，大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾，心理衝突，因此大學生需要心理健康。心裡健康諮詢中心作為大一新生的領路者對新生的生活、學習有作巨大的影響，承擔著為新生解除心靈困惑，指引生活方向的重任，他們能否肩負起自身的責任將直接影響到新生的身心健康特別是心理健康。同時隨著心理健康教育被越來越多的人熟悉和接受，心理健康知識成為了一種強烈的需要。
三.活動時間： 待定
四.活動地點：學子會館二樓多功能廳
五.主辦單位：湖北醫藥學院心理協會
六.活動對象：湖北醫藥學院心理協會全體會員
七.活動目的：
傳播心理健康知識，灌輸心理健康理念，依託心裡健康諮詢中心展開心理健康教育，使諮詢中心成為心理健康教育的有力手段，通過對心理協會理事們進行心理知識培訓，既能幫助他們解決軍訓中遇到的心理問題和增加自己的心理知識又能通過他們的實踐和宣傳進一步提高同學們對心理健康知識的熱情（如心理類選修課…..），通過心理協會策劃活動（如心理劇、心理文化月…）的積極性，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，提高我校學生對心理健康重要性的認識使心理健康教育的觸角更加深入到學生中，為明年的工作打下良好的基礎，有助於心理健康教育打開新的局面
八.活動形式：
心理知識講座, 邀請校心理健康諮詢中心老師心理協會的會員們開展心理知識培訓，（主要介紹內容為如何及時發現心理健康問題和進行早期干預；處理新生容易出現的心理問題的方法和技巧；如何從心理學角度更好的開展工作）
九.活動流程：
1.前期準備工作
a.海報製作並張貼（由宣傳部負責）
b.通知會員（學習部負責）
c.場地預定（秘書部負責）
d.用品購置秘書部負責
e..相關資料收集（學習部負責）
f.組織部負責會員簽到，秘書部負責理事簽到。
g.編輯部負責現場設備檢查、調控。
2.活動環節：
a..主持人開場白
b.（1）由主持人介紹到場的嘉賓，並請老師講話
（2）邀請11，12級心協理事們就工作期間對心理健康教育的認識。
（3）觀看一則有關心理健康問題的視頻，請13級心理協會會員談對問題的認識，並請老師進行適當引導和點播，對參與此次回答的會員根據其回答的精彩程度進行不同程度的獎勵
（4）請老師為心理協會會員及理事做心理健康知識做培訓
c.結束語
十.經費預算：
筆記本2本，每本6元。2（本）*6（元）=12元
筆5支，每支1元。5（支）*1（元）=5（元）
棒棒糖20個。20（個）*0.5（元）=10（元）
總計27元
十一.注意事項：
1.理事要提前30分鐘到場，沒有任務的理事要幫忙布置會場。
2.回答問題冷場時理事要積極發言
3.如果有的視頻放不出，由主持人介紹視頻的內容。
4.獎品傳送由組織部負責。
5.現場采相由宣傳部負責。
6.回答時間逾時，主持人可下命令快一點或宣布回答結束。
7.組織部寫活動總結，總結得失。
策劃人：
XX年10月5日
實用的活動策劃方案集合 篇12
一、活動背景
為了鞏固軍訓成果，增強宿舍同學之間的凝聚力和團結意識，培養同學們養成良好的生活衛生習慣，營造良好宿舍環境，建設溫馨、和諧宿舍，促進20xx級新同學的全面健康成長，山東農業大學南校區資環學院社區服務部特舉辦“新生內務大比武“活動。
二、活動名稱
“新生內務大比武”活動
三、活動時間
20xx年10月中旬
四、活動對象
資環學院20xx級全體學生
五、評審組成
資環學院團委老師、學生會全體常委
六、活動內容：
（一）活動宣傳
1.利用展板在生活橋宣傳。
2.藉助QQ、人人、微信等新媒體，在資環學院新生中進行宣傳。
（二）活動評比項目
1、個人精神面貌（40分）：
（1）、鞋子最多六雙（每人三雙），按指定位置擺放整齊，鞋盒要放置在鞋架後方。（5分）鞋子多則減2.5分，擺放不整齊減2.5分。
（2）、被子乾淨;疊放豆腐塊式上下一致；有稜有角（25分）
被子不乾淨減5分；疊成豆腐塊上下一致,否則酌情減3—10分；有棱無角、有角無棱各減5分。
(3)、床鋪平整，被子、枕頭擺放整齊，整潔美觀大方。（10分）；
床單不平整、不成長方形各減5分，床單、枕巾不淨各減5分。擺放不合理酌情減2－6分。
2、宿舍整體面貌（40分）：
（1）、二成線：鞋子擺放成線，被子稜角成線。
（2）、三統一：被子疊放統一，洗刷用具擺放統一，毛巾掛放統一。
（3）、四整齊：床上物品整齊，書架物品整齊，盆架整齊，桌面整齊。
（4）、五潔淨：地面潔淨，牆面潔淨，床面潔淨，燈具潔淨，桌面潔淨。
3、限時內務整理（20分）：
基準時間為：2分半鐘，要求在基準時間內完成全部任務（疊被子、整理床單），根據內務 質量打分，提前不加分，每延遲5秒在得分基礎上減2分。
成績計算：
(1）、每個評分委員分別記分後取平均值；
(2)、參賽宿舍個人成績＝個人精神面貌＋限時內務整理分；
(3)、參賽宿舍總成績=宿舍整體面貌分＋參賽宿舍所有個人成績之和/宿舍；
（4）、班級成績=參賽班級所有個人成績之和/班級總人數。
七、獎項設定
本次活動中設3個先進班級，20個優秀宿舍， 50個優秀個人。
主辦單位：資源與環境學院團委
承辦單位：資源與環境學院學生會
社區服務部
實用的活動策劃方案集合 篇13
一、活動背景
農曆五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是漢族的傳統節日之一，一到端午人們想到的就是吃粽子、划龍舟。有傳說春秋時期，楚懷王愛國大臣屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑弔屈原。為了讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了，有位漁夫拿出為屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，人們見後紛紛仿效。後來為怕飯糰為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成如今的粽子。以後，在每年的五月初五，就有了、吃粽子、喝雄黃酒的風俗以及龍舟競渡等水鄉項目，以此來紀念愛國詩人屈原。
二、活動主題
端午驅毒保平安水上搶粽賽龍舟。
三、活動時間
20xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
四、活動地點
博物館前、谷、潭。
五、主辦單位
景區、藥店。
六、活動安排
（一）藥艾飄香讓國學醫藥走近遊客
1、活動地點：景區各區域門口前及博物館前。
2、活動時間：xx月xx日—xx日。
3、活動內容
（1）按照傳統習俗，端午節期間景區主要點（前崗後崗辦公樓前各農家賓館前博物館前）插放陳艾。
（2）、在博物館前展覽景區自產的各種藥材，並教遊客辨識；同時通過堂工作人員的講解讓遊客知了解如何在夏季防病、養生的相關常識。
（二）名醫義診
1、活動地點：博物館前。
2、活動時間：xx月xx日—xx日。
3、活動內容：在博物館設定名醫義診台和簡易血壓監測站每天對遊客進行義診活動，保證遊客的安全。
（三）堂免費涼茶贈飲
1、活動地點：博物館前谷觀光車遊覽等候處。
2、活動時間：xx月xx日—xx日（再定）。
3、活動內容：在博物館前廣場和谷觀光車遊覽等候處設定堂免費涼茶贈飲處，讓前來遊玩的遊客可以在遊玩的過程避免中暑等情況發生，同時增進對中國醫藥知識的直接感受和了解。
（四）潭賽龍舟搶粽子
1、活動地點：潭。
2、活動時間：xx月xx日當天。
3、活動內容：在潭舉行龍舟大賽，吸引遊客參與，增加節日氣氛，此賽優勝的遊客可以獲得由景區免費提供的粽子一隻（或者香包、五彩絲線一個）。
（五）五彩絲線寄情遊客中醫中藥惠及眾生
1、活動地點：谷。
2、活動時間：xx月xx日—xx日。
3、活動內容：在谷觀光車遊覽等候處設定堂的展台，展示如五彩絲線、雄黃藥酒、香包、涼茶、藥膳、藥酒等物品，讓人們了解夏日保健和疾病預防的各種知識。（並且可以為人們免費用雄黃藥酒在身上畫上“王”字，共同體驗傳統文化帶來的節日氣氛）。
（六）端午字謎
1、活動地點：谷。
2、活動時間：xx月xx日—xx日。
3、活動內容：遊客可通過端午字謎的猜答，進一步了解祖國燦爛的文化淵源，了解掌握有關端午節風俗及峽的文化等知識供遊客猜答。答對者景區贈送精美小禮品一份（香包、五彩絲線）或粽子一個作為獎勵。
（七）篝火晚會猜謎語贏粽子（香包）
1、活動地點：辦公樓前。
2、活動時間：xx月xx日。
3、活動內容：遊客晚上參加篝火晚會可進行猜謎語贏粽子（香包、五彩絲線）的活動，凡猜對謎語的遊客都可獲贈景區贈送香包（五彩絲線）一個或粽子一個作為獎勵。
實用的活動策劃方案集合 篇14
一、 產品概況
美國強生(Johnson & Johnson)成立於1886年，是世界上規模大、產品多元化的醫療衛生保健品及消費者護理產品公司。強生玻璃貼膜也在世界占領了強勢品牌！據《財富》和《商業周刊》97年公布的結果，強生公司市場價值指標評比名列全球第20位，並位居全美十大最令人羨慕的公司之列，1999年全球營業額達275億美元。目前強生在全球57個國家建立了230多家分公司，擁有約11萬6千餘名員工, 產品銷售於175個國家和地區。
強生面向全球市場的開展策略始於1919年，在加拿大成立了第一家分公司。
強生邦迪創口貼在1920年問世，由一名叫作迪克遜的強生員工發明，起初他只是作為自己平日炊事發生小創傷時備用，後來成為了強生世界聞名的消費產品。
至今，強生邦迪創口貼生產量已經超過一千億片。
強生嬰兒爽身粉生產於1893年，是強生著名世界性消費品之一。 強生的醫藥設備創新、市場銷售與發展速度皆在世界同行業領域中遙遙領先。
強生視力健商貿有限公司是世界隱形眼鏡生產的領導者。
官方統計，強生開展全球性慈善事業始於1906年，強生為在聖弗郎西斯科大地震與火災中的受害者提供醫藥品供給。
強生榮獲《財富》20xx年度評選最受讚譽公司，並且在醫藥品領域獲得排名第一的殊榮。
由哈維斯商業雜誌在《華爾街之旅》20xx年度評選中發表文章，稱強生公司連續七年被評為最具聲譽合作夥伴企業。
強生在20xx年《財富》500強中位居第32。
強生在20xx年《財富》世界500強中位居第104。
強生在20xx年《財富》世界500強中位居第112。 強生在20xx年《財富》世界500強中位居第107。 強生在20xx年《財富》世界500強中位居第103。 強生在《商業周刊》評選的“五十個最佳行動力公司”中排名第26。
強生被西班牙女性、職業女性、殘疾人、製藥業工作者視為最佳僱主之一。
二、分析環境
對強生的SWOT的分析法
S(優勢)；不管是無色隱形眼鏡還是美瞳，強生隱形眼鏡都用產品的優質與健康贏得了消費者的歡迎。目前，市場上隱形眼鏡品牌之間的競爭尤為激烈，護膚產品，嬰幼兒產品。
W(劣勢)；市場上的美瞳，護膚，嬰幼兒產品居多。
O(機會)；百年老店，有很好的聲譽與知名度，消費者耳熟能詳的名字，有很強的品牌價值。
T(威脅)；市場上的同類產品，如寶潔公司，與強生產品強強競爭，
三、確定目標客戶
一個市場由購買者所構成，強生醫藥市場也是有不同的購買者構成。不同的購買者可能有不同的欲望、不同的資源、不同的購買態度或不同的購買行為，正是因為這些差異，一個公司在進入一個市場之前，就一定要先對市場進行細分，而那些所存在的差異就是市場區隔化的基礎，據此，將一個總體的市場區隔為若干個消費者群體，每個消費群便是一個細分市場。
強生邦迪創口貼：面向全世界小型外傷消費者；
強生嬰兒爽身粉：中低檔產品，面向少年兒童及嬰幼兒；
強生的醫藥設備市場：主要面向醫院和小診所；
強生隱形眼鏡：中高檔產品，面向所有近視的人群；
強生護膚系列：中檔產品，面向學生，年輕女性。
四、制定行銷策略
1、實施知識行銷提升品牌價值
知識行銷是指企業在行銷過程中注入知識含量，幫助廣大消費者增加商品知識，提高消費者素質，從而達到銷售商品，開拓市場的目的。強生的知識行銷是很典型的，在行銷過程中打造一系列的概念。
2、強生的廣告策略
（一）定位策略
產品定位策略的決策是一個關鍵性、核心性的環節，產品定位是否合理，直接關係到廣告運動最終的效果，而產品定位的內容，則決定著廣告的訴求重點。
（二）訴求策略
強生公司的產品廣告有著明確的一致的訴求對象，訴求重點和訴求方法。
強生的訴求方法偏重於理性的訴求。“理性訴求”指的是廣告定位於客群的理智動機，通過真實、準確、推理等思維過程，理智地作出決定。強生的廣告正是通過這種方式告訴消費者如果購買寶潔產品會獲得什麼樣的利益，以達到勸說消費者購買的目的。
（三）表現策略
廣告多運用示範式，採用消費者的現身說法。廣告片一般採用現身說法，讓經常使用該產品的人，一般為家庭主婦，來直截了當的用平實而熟悉的語言向消費者進行訴求，向消費者提供一個或多個利益點，來直接闡述商品的特點，用產品的特殊功能來理智的打動消費者。
（四）媒體策略
主要採用電視廣告，打開電視，幾乎每天都可以看見寶潔公司商品的廣告片。雖然寶潔公司在報紙、雜誌等主要媒體都投入廣告費，但鑒於其主要生產大宗低利的家庭用品，它把大部分廣告費投放在電視這一最大眾化的媒體上。它的這一媒體策略在中國也十分明顯。同時電視媒介的可視性也更能充分展示寶潔產品的功能。
（五）投放策略
在常年做廣告的同時配合不同的促銷方式，綜合運用。強生的廣告是常年無間斷進行的'。幾乎每天我們都可以在電視上看到強生的產品在進行宣傳。這與其他品牌不同。其他品牌一般使用跳躍式的廣告或是在產品市場導入期及銷售旺季到來之前進行廣告宣傳。強生的無間斷廣告策略和其產品有關係。作為日用醫療，是普通家庭的日常使用的消耗品，屬於消費者經常購買的商品。如邦迪、止痛藥、感冒藥等，消費者幾乎每隔一段時間就要採購一次。常年的廣告首先使消費者認知強生的品牌，長期的廣告也會引起消費者嘗試購買的欲望，加之產品的較高品質使消費者對產品產生認同感，逐漸使消費者成為寶潔的固定消費群，強生的市場占有率進一步提升。
實用的活動策劃方案集合 篇15
一、活動目的
為向新生展現我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發掘我系文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛鍊與培養，特舉辦本場迎新晚會。
二、活動主題
本次晚會主題是“春華秋實”，“華”即是“花”，春天開花，秋天結果一方面，用春天比喻大一新生大學生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，春華秋實，汗水凝成收穫；另一方面，用“春華秋實”來鞭策我們以後更努力的工作。回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的x年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是輝煌的一年！
三、活動對象：全體師生
四、主辦單位：系兩會
承辦單位：系團總支文娛部
協辦單位：系團總支編輯部、外聯部
五、活動內容和形式
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈（組合式）、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。
2、具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之後，合格的節目方可在聯歡晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。
3、節目來源：
（1）系兩會每部門限出一個節目，形式不限，內容健康接近主題；
（2）大一每班至少編排一個節目，由其班長負責組織
（3）各同學可以自由組隊參加；
（4）由文娛部負責本晚會的壓軸節目
（5）至少要有15個節目出來。
六、舉辦時間：12月14日晚上7：30—9：30（暫定）
七、舉辦地點：
八、晚會各環節及流程
（一）宣傳階段（11月8-11月18）：
1、準備宣傳單（務必要有報名方法時間和聯繫方法）和要發的通知（通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息，）；
2、發通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處（聯繫方法見附錄）；
3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會並讓他們諮詢。
4、網路宣傳，定時到本系各相關q群發信息，並讓所有人都收到本晚會的飛信（包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會）。
（二）節目準備工作（11月18-12月14）：：
1、節目的收集，定期和和各班各部門負責人聯繫，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況；
2、考慮到節目不夠的情況，文娛部要想出不少於三個節目；
3、晚會共120分鐘，節目最多占用80分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮40分鐘的互動，暫定為有獎問答和有獎遊戲；
4、各節目的排練，文娛部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的幻燈片內容、音樂，及時發給編輯部製作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備（原則上他們自己準備）；
5、12月9日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，並模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告並請求指導；
6、12月11日，大彩排，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；
7、總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來；
（三）場地的申請：12月10號前要申請（是嗎？問學習部，）包括彩排，演出兩天。
（四）嘉賓的邀請：
1、系領導和前兩會負責人，初擬是：書記，老師。
2、12月10號發邀請函；
3、具體細節要及時問師兄師姐。
（五）物品的準備：
1、宣傳單（宣傳階段），邀請函（12月9日），節目單（12月13日）
2、所有物品（包括現場布置的用品），獎品和必須藥品在12、13、14號準備好；（有表出來，在那裡買，誰買，買多少，買到統一放在那裡，大家都有大家的任務）
3、現場布置：開始前的幾個鐘頭，根據布置方案進行。（包括，桌子的擺放，商家宣傳海報，氣球等）
4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調；
5、禮儀服準時到位。
（六）晚會開始：
1、支持人介紹本晚會、嘉賓、晚會流程；（晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓送到支持人手上）
2、領導發表講話，贊助商鳴謝；
3、根據策劃小組安排的節目進行演出；（具體要等節目出來，現在初步安排是5節目+1遊戲+5節目+問答和遊戲+5節目，ok？）
4、互動環節，支持人宣布遊戲規則等；
5、獎品的派發也有名目喔，搞一下；
6、支持人適時提醒觀眾安靜或動起來；
7、晚會最後，邀請古智良，張可峰師兄發表感慨；
8、鳴謝商家，宣布晚會結束，支持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，並請求兩會成員留下幫忙清理現場；
九、經費預算
實用的活動策劃方案集合 篇16
圖書館活動實施方案
一、活動目的
通過“服務宣傳月”活動，向廣大讀者展示圖書館的文獻資源和服務項目，增進讀者特別是大一新生了解圖書館的文獻資源及有效利用圖書館的基本技能，從而提高讀者的文獻信息素養，提高員工的服務意識，更好地為教學、科研服務，共建和諧文明的書香校園。
二、活動主題：貼近讀者，周到服務
三、活動時間：.10.6—.10.31
四、主要活動內容
1.通過宣傳欄、條幅、宣傳板報、圖書館網站等形式進行多層次、全方位的宣傳活動。
2.10月13日~17日開展諮詢活動周，現場解答讀者在圖書館遇到的疑難問題、意見和要求。
3.向讀者徵集“文明閱讀提示語”，採用後張貼館內適當地方或板報展示，並發給讀者“採用獎”獎品。
4.10月13日~17日書刊推薦周，由圖書館向讀者發放圖書館報刊推薦表。
5.10月13日~17日舉辦以“我與圖書館”為主題的徵文比賽，通過徵文，要求讀者反映對圖書館的認識，感悟及利用圖書館的收穫等。並評出一、
二、三等獎。
6.10月28日~11月3日與院書畫社、攝影社聯合舉辦“迎校慶書畫攝影展”。
7.“服務宣傳月”期間由信息科、流通科聯合舉行“有效利用圖書館”三場報告會。
實用的活動策劃方案集合 篇17
一、活動主題
暢想未來，展現自我
二、組織機構
本次活動由江夏店中心校辦公室主辦，江夏店學區各學校及民辦園承辦。為切實加強對活動的領導和指導，中心校成立師生書畫比賽活動領導小組，其名單如下：
組 長：桂超
副組長：王仁利 王仁保
成 員：張 磊 童立兵 陳孝平 王世宏 王世夫 范德寶
馮 磊 張成能 王興平 王 兵 王和兵 趙祥勝
王禮友
領導小組下設辦公室，辦公室設在中心校教導處，王兵主任具體負責各項活動的組織實施，規劃方案《學校書畫展活動方案》。
三、參賽對象
學區各學校及民辦幼稚園的教師和學生。
四、活動內容
此次書畫比賽活動分為教師組和學生組兩大類，學生組具體分為幼兒組、小學生A組（1-4年級）、小學生B組（5-6年級）。
（一）、教師組作品
1、繪畫類：含國畫、油畫、水粉、素描、水彩、剪紙、兒童畫、版畫、手工藝品及雕塑等；
2、書法類：毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）
內容健康向上、富有新意構思、技巧上提倡創新，具有文化品味，風格不限。
（二）、學生組作品
1、繪畫類：蠟筆畫（限幼稚園組）、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫六大類
2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）
內容健康向上，格調清新、明朗，充分體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌
五、作品要求
1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜（便於活動展板懸掛）。
2、選送作品可以簡單裝裱。
3、作品背面右下角用正楷註明作品標題、作者姓名、所在學校班級、輔導教師等。
4、參展作品須是20xx年來作者近期原創。如發現已在各級比賽中獲獎或臨摹代筆的作品，則一律取消資格。
六、時間安排
（一）準備階段（4月中旬）
中心校辦公室制定慶“五一”師生書畫展活動方案，召開學區校長及民辦園負責人會。各校認真組織此項工作的宣傳工作。
（二）組織實施階段（4月下旬）
各學校根據中心校制定的慶“五一”師生書畫展實施方案安排，以育人為宗旨，面向全體師生員工，組織開展內容豐富、形式多樣的評比活動，確保師生的參與面，做到校校組織活動、班班開展活動，使開展活動的過程成為提高師生素質、陶冶師生情操的過程。在此基礎上，遴選出優秀作品準備參加中心校展演比賽。在此期間，中心校將加強對各學校開展書畫比賽情況督導檢查。
（三）集中展演階段（5月初）
集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下：
1、4月29日收集各校上報的優秀作品。
2、5月初布置展板，張貼作品。
3、5月7-8日，中心校邀請省書法家協會、省美術家協會的專家，對參展作品進行評獎。
七、獎項設定
（一）繪畫類：設教師組一、二、三等獎，優秀獎若干名。學生分A、B組各設一、二、三等獎，優秀獎若干名。
（二）書法類：教師硬筆組、軟筆組分開設獎，分別設定一、二、三等獎，優秀獎若干名。學生分A、B組各設一、二、三等獎，優秀獎若干名。
（三）優秀組織獎兩名。
（四）邀請縣局領導為獲獎師生頒發獎品和獲獎證書，榮獲優秀組織獎單位頒發銅牌。
八、活動要求
1、高度重視，精心組織。舉辦書畫展活動，是促進學生全面發展的重要舉措，是德育教育的重要載體。各學校要充分認識舉辦書畫展的重要意義，高度重視此項活動的開展，並將之作為創建特色學校的重要內容，抓緊抓實抓出成效。各校要加強領導，層層抓好落實。要結合自身實際，圍繞中心校部署，採取有效措施努力推動工作落實。
2、加強宣傳，廣泛發動。要通過各種形式，圍繞舉辦書畫展的意義、目標和要求，深入進行宣傳發動，營造濃郁氛圍，增強活動的吸引力和感染力，調動廣大學生參與活動的積極性和創造性。
3、結合實際，注重效果。本屆書畫展規模大、標準高、要求嚴。各校要立足自身實際，充分利用現有資源，廣泛開展各項活動，並以此為載體努力提高學生的綜合素養，活動要防止形式主義，著力創特色、求實效。
九、有關事項
1、各校要高度重視此項工作，認真組織落實。每校要安排專人於“五·一”小長假前完成各校展板布置、張貼工作。（每校一塊展板，本部三塊）
2、在不獲取經濟效益的前提下，主辦單位對參賽作品有展覽、研究、攝像、錄像、出版及宣傳權，送件參評作者，應視為已確認並遵守徵稿的各項規定。
實用的活動策劃方案集合 篇18
活動地點：
商城門前
活動時間：
xx月xx日上午-xx月xx日
活動內容：
邀請市殘聯有關工作人員到商城一起做本次助殘活動。
將xx日的捐款於上午前購買鉛筆、橡皮、文具盒等文化用品，送往特殊教育學校。
具體實施方法：
xx月xx日早上由商城領導在助殘日動員大會做講話，動員商城員工進行捐款。員工捐款後，在商城門前便道設助殘捐款台，由我商城播音員動員過往行人進行捐款。商城門口設助殘拍賣會場，將部分滯銷商品拿出拍賣(商城每個櫃組出拍賣商品若干)。
xx日拍賣捐款活動截至商品拍賣完為止。將拍賣後的所有錢款和捐款於xx日上午捐獻購買文化用品專車送往長治市特殊教育學校。
活動準備：
製作門前條幅一條：“情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心”
製作捐款台條幅一條：“哪怕是一角錢，也能讓殘疾兄弟姐妹感受到溫暖”
實用的活動策劃方案集合 篇19
新工業園的落成，是公司發展史上又一大里程碑，為製造基地的規模化生產揭開了歷史新篇章，為企業宏偉藍圖的實現插上了騰飛的翅膀。為了更進一步提高工作效率，加強團隊建設，營造企業快樂工作和快樂成長的環境，特舉辦本次“快樂工作，溫馨家園”藝術節。
一、組織機構
組長：
成員：
執行推進：營運管理中心
二、藝術節具體內容：
“溫馨部落”設計大賽
1、活動意義：為積極營造辦公室輕鬆、和諧、團結、奮進的氛圍，促進部門協作，提高工作效率，發揚團隊精神。
2、活動形式：以公司辦公樓、部門辦公室、生產現場或宣傳欄看板等為參考對象，通過討論和部門協作，本著節約、樸素、活潑的宗旨，利用業餘時間設計參賽作品。
3、活動評比：由組織機構成員成立評審會對所有作品進行打分，並設立一等獎一名，獎金300元；二等獎2名，獎金100元；並對好的設計方案在全公司推廣，公司適當給予設計成果基金。
改善是快樂的
1、活動意義：從工作中發現不足，不斷的去改善提高，從中發現改善的快樂，運用到品質改善中效果更佳。
2、活動形式：從活動發起之日起，每個部門上報一項急需改善的工作，並制定第一次改善方案，按方案實施後上報改善報告；然後再制定第二次或更多次改善方案，並進行實施；最後，對前後該工作的效果進行綜合對比，提交改善報告。
3、活動要求：結合本部門的工作，工作具有一定的代表性，制定詳細的改善計畫。
4、活動評比：由組織機構成員成立評審會對所有報告的改善計畫、執行改善過程、達到的效果等內容進行打分，並設立一等獎一名，獎金200元；二等獎2名，獎金50元。
全民總動員
1、大家一起來運動：為緩解疲勞和有益身心，從6月份開始，全公司管理人員每天下午2：00在一樓大堂做廣播體操運動，沒有特殊原因開會、出差等必須要參加；另外，每周六下午3：30營運管理中心會安排公司員工體育運動活動，天氣、生產任務調整等特殊情況除外，以當天郵件通知為準。
2、拖拉機撲克牌大賽：每部門派一隊隊員2人參加，採用三局兩勝制，每局1小時，報名時間6月30日之前，7月16日下午。
實用的活動策劃方案集合 篇20
一、設計思考
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。
民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。
在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：
01、農曆正月十五是元宵節，是團圓的日子;
02、元宵節有許多傳說、故事、兒歌;
03、元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣;
04、“元宵”象徵著“團圓”，它有不同的種類和味道;
05、元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂;
06、自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。
二、園內大環境
01、園內大廳、禮堂，懸掛教師、幼兒與家長共同收集和製作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
02、宣傳展板：各年級組開展元宵節活動的照片;
03、園內整體設計顏色以紅、黃、藍等鮮艷顏色為主，烘托節日的歡快、溫暖、幸福和喜悅的氣氛。
三、活動目標
01、知道元宵節是團圓的節日，感受節日的快樂氣氛;
02、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;
03、感受與老師、小朋友一起扭秧歌、猜燈謎、做元宵的快樂。
四、活動過程
活動時間：20__.2.10
活動地點：幼稚園及小區內
五、活動準備
大班——親子旱船創意製作;
中班——親子高蹺製作;
小班——花燈製作;
級部教師——舞龍製作;
紅綢子，彩扇以及燈謎、做元宵所需材料、氣球;
提前電話邀約園外幼兒參與活動。
六、活動安排
1、9:00-9:30，元宵喜迎客。
接待園外幼兒及家長的到來，進行節日裝扮。
2、9:30-10:10，元宵鬧新春。
操場上進行園內慶元宵活動。
各級部教師舞龍拉開序幕——級部表演(大班——劃旱船;中班——踩高蹺;小班——扭秧歌)共同歡度元宵節。
3、10:20-11:00，元宵親體驗。
各班級元宵製作體驗活動(園外幼兒由負責教師在多功能廳組織體驗，園內幼兒在活動室由教師組織體驗)，製作中教師向幼兒講解元宵節的習俗及來歷。
4、11:00，元宵甜蜜嘗。
製作完元宵後，教師和幼兒一起品嘗自己的勞動成果。
5、15:00——16:00，元宵大巡遊。
全園幼兒裝扮好後，在幼稚園門口集合，按照“舞龍隊伍——旱船隊伍——高蹺隊伍——秧歌隊伍”的順序集合，在小區內進行元宵巡遊活動，並積極邀請社區居民尤其是適齡幼兒參與巡遊，感受元宵節的快樂。
6、17:00-17:30，元宵花燈展。
晚間離園，家長和幼兒共同猜燈謎，換禮品。