幼稚園中秋節主題班會活動方案範文 篇1
目標：
1、知道月餅是中秋節使用的`中國傳統食品。
2、嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團的方法製作月餅。
3、了解中秋節的文化內涵。
準備：
1、月餅圖片及實物若干。
2、油泥、泥工板、牙籤、雪花片等壓模工具
3、收集各種月餅盒。
4、《幼兒畫冊》(第一冊26、27頁)
過程：
一、欣賞各種月餅盒，了解月餅盒盒上圖案、色彩所表示的意義。
(1)請幼兒自由結伴欣賞自己帶來的月餅盒。
(2)利用《幼兒畫冊》，介紹中秋節相關傳說，如嫦娥奔月。
(3)集體欣賞月餅盒，了解月餅盒盒上圖案代表的含義。
二、欣賞月餅並品嘗。
(1)出示“月餅”禮盒，師幼一同觀察月餅。
(2)請幼兒介紹自己吃過的月餅是什麼形狀的，什麼味道的。
中秋節，月亮圓圓，月餅也是圓圓的，上面會有一些美麗的花紋，有的還有漂亮圖案。
(3)請幼兒品嘗月餅。
三、做月餅
(1)介紹橡皮泥以及泥工板。
(2)(引導幼兒探索做月餅的方法：想一想、試一試，怎樣把橡皮泥變圓。
(3)個別幼兒示範探索的方法，教師引導幼兒討論團泥、按壓等方法。
(4)幼兒製作：重點在團圓後壓扁的力度上。
四、將幼兒製作的的“月餅”放在展台上相互欣賞。
幼稚園中秋節主題班會活動方案範文 篇2
活動設計意圖：
中秋節是我國傳統的節日，它代表著團圓與吉祥。對於剛入圓的小班孩子來說，他們並不了解中秋節的意義和傳統風俗習慣。今年的中秋，意義非同尋常，國家特為中秋團圓節設立了節假日。所以，在我班開展的“慶團圓”活動中，我們主要以“快樂”為中心點，讓幼兒體驗幼稚園這個大家庭的團圓與快樂，激發孩子們樂意上幼稚園的美好情感。
活動準備：
1、請家長給孩子講一個關於月亮的故事或教一首有關月亮的歌曲、詩歌等。
2、請家長帶幼兒觀察月亮的變化，知道八月十五晚上的月亮最圓、最亮。
3、帶孩子去超市，觀察各式各樣的月餅，並帶月餅入園。
活動過程：1、組織幼兒去音樂大廳開展活動。
2、教師向幼兒介紹中秋節
八月十五是中秋節，這天的月亮特別亮、特別圓。我們中國人有一個習慣，中秋節晚上一家人要一邊看月亮一邊吃月餅，還可以放煙火、玩燈，一家人團團圓圓，真快樂。所以中秋節也叫團圓節，中秋節是我們中國的傳統節日。
3、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》，幫助幼兒了解“月”的變化。
4、“慶團圓”節目表演，幼兒表演自備節目。
5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》，一邊品嘗月餅，並對同伴、老師說祝福的話，共享節日的快樂。
幼稚園中秋節主題班會活動方案範文 篇3
教學目標:
1、自由拼讀並有感情地朗讀三字經中“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”，體會《三字經》語言的節奏感和韻律感。
2、通過學習，明白更深刻的道理。
教學準備:《三字經》故事，音樂磁帶，《三字經》朗讀磁帶。
教學過程：
一、多種方式，複習舊知。
二、誦讀感悟
1朗讀原文，讀通讀順。
(1)師範讀，要求學生認真聽，注意不認識字的發音，尤其是平翹舌的讀音。
(原文:人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。)
(2)學生自由讀，要求:邊讀邊劃出不認識的字，藉助拼音多讀幾遍。
(3)同桌互讀，要求:及時正音，把原文讀通順讀流利。
(4)指讀，隨時正音。 (5)小組比賽讀，看哪組讀得又準確又流利。
(6)開火車讀，看哪列火車讀得又快又準。
2、誦讀原文，讀出節奏韻律。
(1)讀古文不僅要讀通讀順，還要讀出節奏和韻律。你們想聽一聽嗎?(放《三字經》的朗讀磁帶。)
(2)試著自己讀一讀。 (3)指名讀，生評，師評。(評價中引導學生進一步讀出節奏韻律。)
(4)拍手打節奏，齊聲背誦。
3、質疑釋義。
(1)同學們，真聰明!那這章《三字經》說的是什麼意思呢?在讀的過程中，你讀懂了什麼?還有什麼不懂的地方?
(2)在匯報、質疑中，體會原文的含義。
(3)你們學明白這段故事了嗎?那就請聽同學來講一講吧!(配樂，進一步感悟原文所蘊含的深刻意義。)
(4)小結:只有知道這些，才能讓學生學到更多的知識，對我們的學習有很大幫助。
三、拓展升華
在生活中，你的爸爸媽媽是如何教育你學習的?你喜歡他們的方法嗎?說說理由。
四、課外延伸。
1、正確、流利地朗讀原文，背誦給家長聽。
2、親自查閱有關今天學的《三字經》中的典故，小組合作試著表演。
幼稚園中秋節主題班會活動方案範文 篇4
一、指導思想：
了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。
二、活動目標：
1、讓學生了解中秋節，知道它的傳說、習俗。
2、通過中秋這個傳統節日，激發學生的愛國之情，來弘揚民族精神。
3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情。
三、活動準備：
1、歌曲：《但願人長久》。
2、學生事先收集有關中秋節的資料。
3、學生進行才藝準備。
4、學生帶好月餅。
四、活動過程：
1、中秋習俗交流。
2、故事交流：《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。
3、表演節目
4、朗誦詩詞《水調歌頭——明月幾時有》
5、同學分享自己帶來的月餅。
五、活動小結
幼稚園中秋節主題班會活動方案範文 篇5
教學目的:培養學生熱愛自己的國家、自己的民族，初步了解民族的特徵以及生活習俗等。
培養學生的禮貌習慣和訓練學生的表達能力
教學內容:
1)、向學生介紹我們的國家是中國，我們是中國人。中國人的外貌特徵——黃皮膚、黑眼睛、黑頭髮。也可請學生自己來回答外國人的體貌特徵，以便區別。
中國中國人的內在特徵——我們都有一顆中國心。中國心包括中國的文化、傳統，各地的生活習俗。
舉例說明:漢字是我們的文字;語言——中國話;禮貌方面——古代是鞠躬，現代是行禮和握手。(外國人則是親吻、或是擁抱。)還有過春年、端午節、中秋節、以及清明節等等，都是不同於其它國家的地方……(教師自己舉例)
熱愛自己的國家
舉例——當奧運會我國運動員獲得金牌時，會場上會升起一面五星紅旗，問小朋友會怎么樣?激動、高興、鼓掌等。
中國歷史悠久，古代有四大發明(造紙、火藥、印刷、指南針)。
現在我們的國家日益富強，我們國家製造的產品暢銷全世界。說明我們的人民聰明有智慧。你做為一個中國人應該感到無比的自豪和驕傲。
讓學生自己來舉一些例子，參與到課堂的氣氛中來。
教具:畫一棵大樹枝繁葉茂，下面有若干根系
講解:
2)向學生講解這棵大樹，好比我們的中華民族，它生長了二千五百年，我們每個學生都是這棵大樹上的一片葉子，大樹生長的好，葉子就旺盛。如果大樹的根部斷了，請問學生這棵大樹還會長嗎?那我們作為葉子還會活嗎?(擦掉根部一段)讓學生直觀的理解根和葉的關係。理解大樹的含義、及根的重要性。了解個體和群體的依賴關係。
向學生講解我們的傳統文化中斷了。
比如過去的孩子學習的《弟子規》現在卻不學了。
接著講解《弟子規》是學生學習禮貌、學習做人方面的書。現在的國人禮貌欠缺。具體舉例說明:不會打招呼、不行禮，隨地吐痰、亂扔東西、大聲喧譁、不能敬老協幼。比如坐公共汽車不能給老者讓座等。道德方面:自私自利、以我為核心，驕傲、懶惰、不講誠信等等。那么怎么來挽救呢?就是要從小來學習《弟子規》。學習禮貌、學習做人的道理。首先要孝敬父母、尊敬師長，兄弟姐妹友好相處。做一個勤勞勇敢、誠實守信的人。
3)內容學習古代的禮節——鞠躬、
學習介紹自己 —— 姓名、年齡、學校等
學習鞠躬:這堂課我們要學習中國古代的一個禮節——鞠躬。為什麼要學習鞠躬?因為表示尊敬他人、謙虛、誠懇等。
老師示範:雙手放在褲線的兩旁，低下頭同時把腰輕輕的彎下去，正確的姿勢看到自己的腳面。手臂自然下垂。有的表示誠意鞠躬到90度。
實踐活動:請學生主動舉手到前邊來表演，或有老師點名。並且學會介紹自己:我的名字、年齡以及學校班級等等。學會禮貌用語:“請大家多多關照”。“希望大家喜歡我”。“我想和大家做朋友”等。也可讓學生自由發揮去想像。
要求:學生鞠躬要發自內心，誠肯去做
作業:向自己的家長講解今天學習的內容。中國人、中國心，無論走到全世界的任何地方，我的中國心不會變。從今天以後我要學習傳統文化，從《弟子規》開始。先學會向長者鞠躬。
注意事項:上課時身要坐端正。講話要先舉手，經老師同意後方可講話。
請學生到前邊表演時要他自己提出要求，不要勉強。否則有的不願意來的孩子會拒絕，會給別的孩子帶來負面影響。
教學體會:剛開始學習鞠躬的時候。學生可能不習慣，膽小的不敢到前邊來表演。說話也不大聲，不連貫。個別的學生還會拒絕學習鞠躬。老師要講究方法，正確引導，要耐心鼓勵，天天訓練。小朋友就會有很大的改變。
幼稚園中秋節主題班會活動方案範文 篇6
一、 活動指導思想
中秋節，又稱團圓節、八月節。時在夏曆八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節並稱四大傳統佳節。中秋節最早源於古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形，時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞，最早見於《周禮》一書，而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這箇中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢遊月宮”的故事有關。八月是作物收穫季節，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續至今。
我們開展此次班會，培養學生的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。
二、 活動目的
1、通過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關於月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。
三、 活動安排
1、活動主題：月到中秋分外圓
2、活動對象：全班學生
3、活動時間：班會課
4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜
5、活動準備：
l 挑選兩名主持人主持活動並注意記分和計時
l 收集相關的中秋燈謎和歌曲
l 全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內節目表演以備懲罰之用。
l 競猜規則宣讀
l 準備書籤
四、 活動流程
第一階段：主持人開場白(2分鐘)
主持人男女：各位老師、同學，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。
女：提起中秋，大家會想到什麼嗎?像中秋的詩歌，古人關於詠月暢懷的詩歌何其之多呀。
男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月
同學們：低頭思故鄉
女：海上升明月
同學們：天涯共此時
男：月是故鄉明
同學們：茶是故鄉濃
男：看來大家對於中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節的來源不知大家又了解多少呢。
女：這個我知道，是跟“唐明皇夢遊月宮”有關的
男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節》
第二階段：女主持人放短片(5分鐘)
第三階段：競猜 (15分鐘)
l 必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題
l 搶答題：月亮與歌曲聯姻共八首歌曲
第四階段：總結頒獎(5分鐘)
五、 活動經費
糖果：3元
六、 附錄
(一)競猜規則
1、每組原始分為100分，各組最後所得分數為各組得分和扣分後的成績之和。
2、比賽分兩種題型：
必答題：共有八道燈謎
(1)每個組必須回答2道燈謎，只能由本組同學回答，其他組的同學不得幫忙回答;
(2)每組作答之前，由組長在講台先抽題，決定本組作答的題目;
(3)必須等主持人念完題目才能開始作答，否則視為答錯處理;
(4)每個組的回答時間為10秒，回答正確得10分，棄權或回答錯誤不得分。
搶答題：一共有8首與月亮有關的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。
(1)每組先選出一個代表作為舉手代表，只有他(她)才有舉手的權利，其他人不得舉手，否則做答錯處理;
(2)每首歌曲在開始播放時即可開始作答，但每首歌曲的播放時間不會超過30秒;
(3)此環節採取倒扣分的形式，答對一道題得10分，答錯倒扣10分。
(二) 競猜題目
1、燈謎
謎面 謎底
嫦娥下凡(打一花名) 月季
中秋菊開(打一成語) 花好月圓
舉杯邀明月(打一禮貌用語)
活動總結：
同學們了解了那么多關於中秋節的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節出了那么多好主意。老師感到好開心!看來，我們四(2)班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協力，共同出謀劃策做好每一件事!
通過“歡樂中秋”主題班會活動，同學們也懂得了，在這個家庭里每個人都是那么的重要，團結一致。在了解中國來歷，師生講故事，表演節目，猜謎語等活動中度過了此次的活動，聲情並茂，效果顯著。
幼稚園中秋節主題班會活動方案範文 篇7
主持人：沈磊曹淑怡(以下簡稱沈、曹)
主題名稱：“同賞一輪月，共話大團圓” 一、活動目的：
通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節是我國的一個傳統節日，在這個信息化社會裡，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外，藉助於“團圓”，讓學生感覺到親情、友情存在。
二、活動形式：
詩朗誦、猜字謎、講故事、唱歌表演等。
三、活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程式，構思班會主題、內容，確定主持人;
2、根據班會內容確定班會骨幹同學;
3、排練朗誦、童謠等節目;
4、學生查找有關中秋的信息。
四、活動過程
第一篇章：走進中秋 沈："明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。"又一個中秋佳節到來了，我們從來沒有像今天這樣特別關愛天邊的月亮。
曹：人們在月下做著團圓美夢，人們在月下聚餐賞景，人們在月下飲酒作詩，人們在月下寄物托思，人們在月下期盼美好，人們在月下無限遐思……
沈："嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。"在一段悽美的故事發生後，月亮便成為人們渴望團圓的象徵。
曹："床前明月光，疑是地上霜;舉頭望明月，低頭思故鄉。"在遊子的鄉愁里，思緒如飛，歸心似箭。
沈："人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但願人長久，千里共嬋娟。"在戀人的思念里，冷月如霜，宛若凍結了曾經的熱量。
曹："花間一壺酒,獨酌無相親;舉杯邀明月,對影成三人。"在詩人的酒杯里，醉滿了濃烈的詩行。
沈："海上生明月，天涯共此時。"在月下的團聚里，天倫之樂迴蕩滿堂。 曹：月在水裡，月在天上;月在畫裡，月在心上。
沈：今天，我們放飛所有夢想，去打撈那輪美麗的月亮。
沈、曹：137班“同賞一輪月，共話大團圓”主題班會現在開始。
沈：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧?我們來一起回憶一下，我們有沒有學過什麼詩詞是有關中秋的?(《望月懷遠》、《水調歌頭》、《月下獨酌》等) 曹：下面請欣賞某某同學朗誦《水調歌頭·中秋》：
水調歌頭·中秋蘇軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共蟬娟。
第二篇章：了解中秋 沈：很好，謝謝某某同學給我們帶來的朗誦《水調歌頭·中秋》，同學們，我們談中秋到現在，那有誰知道“中秋”的由來啊?(同學們自由發言)
“中秋”一詞，最早見於《周禮》。根據我國古代曆法，農曆八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為“仲秋”。
隨著社會的不斷發展，古人賦予月亮許多傳說，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想像力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐，墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時成為抒發感情的極佳時刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節，取意於三秋之正中，屆時萬民同慶。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，人們把月圓當作團圓的象徵，把八月十五作為親人團聚的日子，因此，中秋節又被稱為“團圓節”。
中秋節成為一年之中的重大節日，又與科舉考試有著極其微妙的關係，在我國封建社會，開科取士，一直是統治者十分重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比，恰好安排在八月里舉行。勝景與激情結合在一起，人們便將應試高中者，譽為月中折桂之人。每到中秋，必須進行隆重慶賀，成為全社會人民的重要風俗，經朝歷代，盛行不衰，中秋節逐漸成為我國漢族三大節日(春節、端午、中秋)之一。
沈：中國是文明古國，有五千多年的歷史，在歷史的發展長河中，關於中秋也就有了很多的傳說，同學們想了解嗎?下面就有請乾偉琨同學給我們講《嫦娥奔月》的故事。
嫦娥奔月
相傳，遠古時候有一年，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯乾，老百姓眼看無法再生活去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上崑崙山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多餘的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鑽、心術不正的蓬蒙也混了進來。
不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天，后羿到崑崙山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿捨不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝檯的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。
三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走後不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅後院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、衝出視窗，向天上飛去。由於嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的後花園裡，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮裡眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的訊息後，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。嫦娥奔月的故事以鮮明的態度和絢麗的色彩歌頌、讚美了娥娥，與古文獻有關嫦娥的記載相比較，可見人們對嫦娥奔月的故事做了很多加工，修飾，使娥娥的形象與月同美，使之符合人們對美的追求。
與現代流傳甚廣的“嫦娥奔月”相左，《全上古文》輯《靈憲》則記載了“嫦娥化蟾”的故事：“嫦娥，羿妻也，竊王母不死藥服之，奔月。將往，枚占於有黃。有黃占之：曰：„吉，翩翩歸妹，獨將西行，逢天晦芒，毋驚毋恐，後且大昌。‟嫦娥遂託身於月，是為蟾蜍。”嫦娥變成癩蛤蟆後，在月宮中終日被罰搗不死藥，過著寂寞清苦的生活，李商隱曾有詩感嘆嫦娥：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”
第三篇章：大話中秋 曹：其實呢，最近幾年我們這代人對這些節日慢慢淡化了，反而對聖誕節等比較注重。在20xx年中秋節才被正式確立為法定節假日。20xx年12月14日，國務院正式發布《關於更改〈全國年節及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂)，規定自20xx年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當日放假一天。
沈：國家如此重視這些傳統節日，那同學們知道中秋節有哪些食俗嗎?(吃月餅、鴨子、芋頭等)
曹：古人云：“身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”在這樣的一個日子裡，我們特別準備了象徵著圓滿，團圓的月餅。
沈：讓我們吃月餅，思故友，念家鄉，用心來品味著美好的日子。月餅滋味不同，人的心情也自當不同。
曹：在同學們品嘗月餅的同時，我們也不要閒著，讓我們來玩玩猜字謎的遊戲，怎么樣?猜對有獎喔!下面請聽題：
(1)“明天日全食”，(月)
(2)“中秋菊盛開”，(花好月圓)
(3)“二月平”，(朋)
(4) “月與星相依，日和月共存”，(腥);
(5)“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，(崩);
(6)“掬水月在手”，(掌上明珠)
(7)“天秋月又滿”，(桂圓);
(8)“清流映明月”，(漂亮);
(9)“殘月斜照影成對”，(多);
沈：中秋節猜字謎也成了很多地方熱衷的遊戲，在玩過這個遊戲之後，讓我們同學再回到童年吧，讓我們一起去聽聽童謠。
第四篇章：中秋寄語 曹：月是期盼，月是掛牽;月是幻想，月是浪漫;月是思念，月是圓滿。
沈：月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;月光如水，清澈著我們彼此的友誼;月華如歌，唱響我們心中的激昂。
曹：下面就請我們同學們在這中秋佳節之際，團圓之時，用筆寫下我們對身在異鄉不能回家團圓的親人或是朋友的思念之情。(點幾位同學發言)
沈：也有很多歌曲能表達對遠方親人的思念之情，就讓我們一起來欣賞歌曲《十五的月亮》。同學們可以跟著唱。
曹：我們的主題班會到這裡也快接近尾聲了，下面有請我們班主任魏老師給我們做總結髮言。
中隊輔導員總結
這堂課同學們了解了很多關於中秋節的知識，同學們的表演也非常精彩，中秋月圓之月每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開!月常圓!人常在!我們137是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
沈：有你，我們高歌唱響希望;
曹：有你，我們將快樂分享;
沈：有你，所有的夢都在生長。
曹：期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢。
沈：明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅持執著，去迎接新一輪的較量。
沈、曹：137班“同賞一輪月，共話大團圓”主題班會到此結束。
幼稚園中秋節主題班會活動方案範文 篇8
一、活動目的：
1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化核心，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。
2、介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。
3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間：20xx年x月x日
三、活動準備：蘇軾的《水調歌頭》背景音樂、中秋故事、圖畫、月餅
四、活動地點：四(5)班教室
五、活動過程：
老師導入：中秋節，是中國的傳統節日。從去年開始，國家把這個節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節，一起來感受中秋佳節。
一 、中秋節的來歷和風俗
1、 中秋節的由來
(1)主持1：同學們，每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什麼?月亮像什麼?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)
(2)、出示圓形月餅，讓學生比較。
主持2：月亮在最圓的時候是什麼日子?(每個月的十五日左右。)
(3)、英文介紹中秋節。
主持2：你們知道外國人眼中的中秋節是怎么樣的么?
(4)、中秋知識問答
主持1：同學們都說得很好，還有很多關於中秋節的知識，你們知道么?
2、中秋節的傳說與民間故事
(1)主持1：中秋節在我們中國人眼裡，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了老師：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事? 生：嫦娥奔月(后羿射日)：
(2)指名講述嫦娥奔月的故事。
(3)引導學生講述不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。
主持2(小結)：看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。
3、學生介紹中秋節的習俗
主持1：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)
二、中秋詩詞佳句知多少
主持2：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。
(1)、出示圖片1
主持1： 我們來看這幅畫，同學們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。
——(李白的《靜夜思》)
學生齊背《靜夜思》。
(2)、主持2：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。
(學生髮言)(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道 “但願人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎?
(3)對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》，“但願人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。
(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
(5)學唱蘇軾的《水調歌頭》
三、 中秋佳節話月餅
1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。
老師：學生們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)
(1) 引出——吃月餅、送月餅
月餅的外形——圓，象徵團圓，表達合家團圓。
餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的願望。現代的花紋設計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)
四、月亮知識殿堂
1、老師：在這一天，最大主角就是月亮了，關於月亮的知識你知道么? 看圖識月亮 五、老師總結
同學們了解了那么多關於中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們某某中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
結束語：(播放蘇軾的《水調歌頭》)
“但願人長久，千里共嬋娟”，美好的時光帶給了我們無限的快樂，也留給了我們無限的遐思。感謝每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。