幼稚園聖誕節活動設計方案範文 篇1
一、活動目標:
1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、讓幼兒在表演活動，遊戲活動中學習英語 ，展示英語 ，提高幼兒的學習興趣和效果。
二、活動時間:20xx年12月23日--25日
三、活動準備:
1、在英語活動中滲入有關聖誕節的內容，各班教師利用課餘時間引導幼兒跳舞蹈《美麗聖誕節》.
2、讓幼兒了解聖誕節的由來和世界各國慶聖誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關聖誕的內容和圖片張貼到教室里)。
3、12月1日起幼稚園大環境創設(操場、門廳~走廊等)。
4、各班教室布置布置教室環境，使其充滿聖誕氣氛。
5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福語和自主餐食物英語名稱。句子Ilike I want…thank you
6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼稚園來)和一頂聖誕帽子，供活動使用。
7、提前通知家長製作聖誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品(活動當天引導幼兒再對聖誕襪子進行裝飾)
8、準備聖誕節當天的禮物和自助餐。
9、製作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)
四、活動要求:
1、當天回幼稚園的人都必須帶聖誕帽。
2、見人都必須說口號:MERRY CHRISTMAS
五、活動流程
12月23日
(1)7:30--8:20
早晨幼兒陸續來園，廣播裡播放著歡快的聖誕音樂，由教師裝扮的聖誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、說Merry Christmas，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。 (各班組織早練活動，提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼稚園)
(2)9:10--10:30英語遊戲聯歡會:
a、老師組織幼兒到操場集合。分班坐在操場的四周，中間是表演和遊戲場地。
b、大班舞蹈《時裝秀》表演。
b、卡通人物和主持人出場祝聖誕快樂詞。
c、開展各種英語遊戲和表演，英語遊戲體現聖誕節的元素，引導幼兒儘可能的多說英語。
d、全場隨音樂《美麗聖誕節》舞動起來，音樂快結束時放禮花。
附:幼稚園聖誕節英語遊戲
1、猜英文謎語
參與者:15個幼兒
準備:自製魔術棒一個，15個彩色氣球，在氣球里放入英語謎語及皺紋紙小花;小禮品15份
玩法:請小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破氣球，散出紙花和英語謎語，主持人讀其中的謎語，幼兒猜，猜對者為勝利者，可獲得小禮品一份。
2、遊戲《Upstairs》
玩法:把幼兒分成兩組，老師把單詞Santa Claus、gift的卡片反貼在黑板上讓幼兒猜，遊戲開始，每組各派一名幼兒站在起跑線上，當老師說出任意一個單詞時，幼兒跑到黑板前，選擇自己認為是該單詞的卡片旁邊站好，認定後，老師把單詞卡片正面翻過來並驗證，猜對的幼兒，該組就可以在樓梯圖往上升一級，遊戲重複五遍，失敗的一組會從樓梯圖上滾下來，並被大灰狼吃掉。
3、套圈 Circle the words
參與者:6人/次小B班
準備:小圈12個，英語卡若干
玩法:幼兒站在起點，用圈套前方的若干張英語卡片，套中後說出英語者獲勝。每套中一個並能說車英語者可獲勝貼紙一張。
4、占圈 Gain your Hoop
參與者:10人/次
準備:呼啦圈15個，音樂
玩法:一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內，占到圈的家庭可繼續參加比賽，每次淘汰兩組，最後兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內容者可得貼紙，玩到最後的一名得2張，其餘得1張。
(1)10:45--11:40聖誕大餐
a、老師組織幼兒品嘗聖誕大餐。
b、聖誕餐要充滿西方文化，每一種食物都有英文餐牌(食物英文老師提前教幼兒，當場再引導幼兒認識)。幼兒拿食物的時候，用英文說:I like …I want.. thank you!
c、提前刻錄好聖誕節歌曲，讓幼兒邊吃邊欣賞。
d、餐桌的擺放可把班裡的課桌按人數擺成幾圍。每圍上面擺放聖誕節的紅蠟燭。
e、每班有一位老師扮聖誕老人，在幼兒吃聖誕大餐的時候與幼兒一起玩一些小遊戲，製造氣氛。
(2)2:50--3:20 製作聖誕襪子
老師組織孩子在教室製作聖誕襪子，各班老師提前向家長收集各種材料(家長活動前製作好半成品，老師再引導孩子在當天進行裝飾)。
(3)3:20--3:40聖誕老人送禮物
幼兒製作完聖誕襪子後，滿懷期待地等待聖誕老人送禮物。聖誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。
(4)3:40--4:00交換禮物
幼兒互相交換聖誕節禮物，為了保持神秘感，引導幼兒帶回家再打開交換的禮物。
(5)幼兒聖誕襪子展示
24號下午4點半和25號早上擺在小操場展示，讓家長欣賞，老師們評出最佳創意獎、最具特色獎、最具時尚獎、最具色彩獎、最佳設計獎、最具環保獎的聖誕襪子。
六、當天活動負責人
幼稚園聖誕節活動設計方案範文 篇2
活動名稱：我們的聖誕節
活動時間：20xx年12月
活動地點：多功能廳
活動對象：中班組所有幼兒、教師
活動宗旨：
“聖誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到，各大商場、店面就布置一新，孩子們就會打聽關於聖誕節的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過個快樂的聖誕節吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。
我們將“迎聖誕”的宗旨定為：快樂、創新、感動、關愛
環境創設：
1、收集有關《聖誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flas
2、收集有關聖誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節的主題環境創設。
3、Jingle Bells(鈴兒響叮噹)碟片。
4、多功能廳門口放聖誕老人一個，歡迎幼兒;大廳內放聖誕樹;舞台背景掛聖誕噴繪、四周牆壁掛聖誕飾品。
5、幼兒每人一頂聖誕帽。
活動目標：
1、了解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。
2、通過遊戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。
活動過程：
一、活動導入
1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮噹》。
2、請幼兒相互交流自己過聖誕節的經驗，說說為什麼喜歡聖誕節。
3、欣賞PPT《聖誕節的由來》，介紹聖誕節的由來。
二、遊戲：你我同樂
1、雪花飛飛
2、聖誕老人送禮物
3、灌籃高手
4、蹲蹲樂
5、猴子賣桃
三、表演節目
1、聖誕節來了，我們準備了許多好看的節目，一起看看吧!
2、幼兒表演童話節目。
四、祝福送給好朋友
1、聖誕節來了，你想和誰分享這個節日呢?
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。
3、和朋友將聖誕禮物掛在大大的聖誕樹上。
幼稚園聖誕節活動設計方案範文 篇3
活動名稱：
美術活動《快樂的聖誕節》(唱唱畫畫)
活動目標：
1、幼兒能邊唱邊畫出聖誕老人，並添畫出相關的內容。
2、音樂和美術結合，發展對圖形的想像及探索組合規律。
3、感受節日的歡樂氣氛。
4、讓學生了解節日的習俗。
5、通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。
活動準備：
1、范畫、聖誕老人的掛件。
2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。
活動過程：
1、談話：12月25日是什麼節?聖誕節是什麼樣的?哪些地方發生了變化?人們會幹什麼?豐富幼兒對聖誕節的認識。
2、出示聖誕老人掛件，請小朋友觀察。
提問：聖誕老人是什麼樣子的?
小朋友想來畫聖誕老人嗎?老師這裡有一首神奇歌曲，歌曲唱完聖誕老人就會來到你的眼前。
3、教師邊唱歌邊在黑板上畫，請小朋友仔細聽和看。
提問：剛才老師唱了些什麼?
幫助幼兒熟悉歌詞，並理解歌詞所唱的代表的是那一部分。
4、幼兒學唱歌曲，並伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。
5、幼兒用水彩筆在紙上畫聖誕老人，畫好後引導幼兒添畫上房子、聖誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關背景。
6、幼兒繪畫，教師隨機指導。
提醒幼兒用水彩筆塗顏色，油畫棒打底色。
表揚想像豐富、有創意、畫得好的小朋友。
7、評價。
採用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進行講評。
從想像力、構圖、塗色等方面進行評價。
幼稚園聖誕節活動設計方案範文 篇4
活動目標：
1、了解西方和中國的傳統節日——聖誕節和元旦節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂，學會分享。
2、鍛鍊幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。
3、快樂地參與遊戲，在遊戲中感受合作的快樂。
4、願意參加活動，感受節日的快樂。
5、體驗節日的快樂氛圍。
活動準備：
1、PPT、音樂《鈴兒響叮噹》、《蟲兒飛》、音響。
2、三個小班分別準備節目班級特色展示、教師節目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝
活動時間：10月24日(周四)上午9：00——11：00
人員安排：
(主持)吳__
(配合)小三、小四、小五各班老師
活動流程：
一、歡樂動起來，有老師們帶領全體幼兒、家長、老師跳健身操。
二、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，並送節日問候!
三、班級特色展示
小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩表演;小五：《兒歌串燒》
四、遊戲：猜謎語(猜對者由聖誕老人頒發獎品)
五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)
六、教師才藝展示：《舞動奇蹟》
七、親子互動遊戲：《搶椅子》、《揪尾巴》
1、搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉，音樂停後，沒有占到椅子的家庭退出遊戲，然後去掉一張椅子，遊戲再次進行，最後留在座位上的家庭為勝利者。
八、教師詩朗誦《____》
九、遊戲結束，各班回教室休息
幼稚園聖誕節活動設計方案範文 篇5
隨著聖誕節臨近，走在大街小巷都感受到濃濃的聖誕氣息，幼稚園也開始了聖誕節環境布置，不過，這是遠遠不夠的，還要精心設計幼稚園聖誕節活動方案，讓幼兒體驗聖誕節的快樂，同時，還要激發幼兒學英語的興趣。
一、活動目標
(一)通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。
(二)讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
(三)讓幼兒在表演活動，遊戲活動中學習英語 ，展示英語 ，提高幼兒的學習興趣和效果。
二、活動時間
20__年_月_日——_日
三、活動準備
(一)在英語活動中滲入有關聖誕節的內容，各班教師利用課餘時間引導幼兒跳舞蹈《美麗聖誕節》.
(二)讓幼兒了解聖誕節的由來和世界各國慶聖誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關聖誕的內容和圖片張貼到教室里)。
(三)_月_日起幼稚園大環境創設(操場、門廳~走廊等)。
(四)各班教室布置布置教室環境，使其充滿聖誕氣氛。
四、活動要求
(一)當天回幼稚園的人都必須帶聖誕帽。
(二)見人都必須說口號：MERRY CHRISTMAS
五、活動流程
幼稚園聖誕節活動方案：_月_日
(一)7：30——8：20
早晨幼兒陸續來園，廣播裡播放著歡快的聖誕音樂，由教師裝扮的聖誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、說MerryChristmas，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。 (各班組織早練活動，提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼稚園)
(二)9：10——10：30英語遊戲聯歡會
1、老師組織幼兒到操場集合。分班坐在操場的四周，中間是表演和遊戲場地。
2、大班舞蹈《時裝秀》表演。
3、卡通人物和主持人出場祝聖誕快樂詞。
4、開展各種英語遊戲和表演，英語遊戲體現聖誕節的元素，引導幼兒儘可能的多說英語。
5、全場隨音樂《美麗聖誕節》舞動起來，音樂快結束時放禮花。
(三)10：45——11：40聖誕大餐
1、老師組織幼兒品嘗聖誕大餐。
2、聖誕餐要充滿西方文化，每一種食物都有英文餐牌(食物英文老師提前教幼兒，當場再引導幼兒認識)。幼兒拿食物的時候，用英文說：I like …Iwant.. thank you!
3、提前刻錄好聖誕節歌曲，讓幼兒邊吃邊欣賞。
4、餐桌的擺放可把班裡的課桌按人數擺成幾圍。每圍上面擺放聖誕節的紅蠟燭。
5、每班有一位老師扮聖誕老人，在幼兒吃聖誕大餐的時候與幼兒一起玩一些小遊戲，製造氣氛。
(四)2：50——3：20 製作聖誕襪子
老師組織孩子在教室製作聖誕襪子，各班老師提前向家長收集各種材料(家長活動前製作好半成品，老師再引導孩子在當天進行裝飾)。
(五)3：20——3：40聖誕老人送禮物
幼兒製作完聖誕襪子後，滿懷期待地等待聖誕老人送禮物。聖誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。
(六)3：40——4：00交換禮物
幼兒互相交換聖誕節禮物，為了保持神秘感，引導幼兒帶回家再打開交換的禮物。
(七)幼兒聖誕襪子展示
_號下午4點半和_號早上擺在小操場展示，讓家長欣賞，老師們評出最佳創意獎、最具特色獎、最具時尚獎、最具色彩獎、最佳設計獎、最具環保獎的聖誕襪子。
六、當天活動負責人
活動安全負責人：_
後勤工作、禮物負責人：_
錄像：_
攝影：_
音響控制：_
聖誕老人扮演：_
幼稚園聖誕節活動設計方案範文 篇6
1.節日氛圍及環境創設(老師與孩子一起創設)
(1)幼稚園中心的位置擺設一棵聖誕樹Christmastree(可購買，以後每一年都可以用)並把聖誕樹用塑膠柵欄圍起來。
(2)裝飾聖誕樹：雪花片(可用塑膠泡沫代替)，閃光條，星星，彩球，聖誕字母條，鈴鐺，聖誕襪，蝴蝶結等。
(3)聖誕樹下面擺設一些禮物盒子，地上裝飾有雪花;聖誕老人和馴鹿的模型。
(4)教室：門口可掛綠色聖誕花環和氣球，玻璃窗噴上雪花和“MerryChristmas!”的字樣，教室里可懸掛雪花片，彩球，閃光條，聖誕襪(可貼上字母或學過的單詞)。手工製作聖誕帽。
(5)全園孩子學會唱英語歌曲：Jinglebells;WewishyouaMerryChristmasandahappyNewYear!(在聖誕節那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)
(6)中班以上的孩子可學習一些關於聖誕的單詞：Christmastree,Christmasstar,SantaClaus,reindeer,sleigh,jinglebell,stocking,candycaneetc.
2.請一名男老師扮演聖誕老人，穿上聖誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱聖誕歌。早上晨接的時候也可以請聖誕老人在幼稚園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與聖誕老人互相祝福：MerryChristmas!
3.聖誕遊戲：
(1)FindtheChristmasstar
請每個孩子做一顆星星並學會說英語Christmasstar，老師把星星收起來，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然後再帶孩子進來找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。
(2)Whereisyoursleigh?
孩子們圍成一個圓圈坐好，請一個孩子戴上聖誕帽，蒙上眼睛扮演聖誕老人站在圓圈中間，把“雪撬”放在他身邊，再請一個孩子拿著“雪橇”繞著圈外邊走邊說：“Santa,Santa,whereisyoursleigh?Someonehastakenitaway.Guesswho?Guesswho?(全班孩子都要學會說)然後把“雪橇”放在一個孩子的背後。被蒙著眼睛的孩子有三次機會猜。拿“雪橇”的孩子扮演聖誕老人蒙上眼睛，遊戲繼續。
(3)Christmascards
每個孩子準備一張聖誕卡(自己製作或畫)，老師把所有的卡片收起來放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點的孩子可自由去選擇卡片，直到每個孩子都能得到別人的卡片。
4.Christmassymbols聖誕象徵物，它們都有著各自獨特的意義，讓我們認識一下它們吧。
(1)SantaClaus聖誕老人--聖誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白鬍子老爺爺。
(2)reindeer馴鹿--每年聖誕節聖誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把聖誕禮物裝在襪子裡掛在孩子們的床頭上或火爐前。
(3)sleigh雪橇--每年聖誕節聖誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把聖誕禮物裝在襪子裡掛在孩子們的床頭上或火爐前。
(4)Christmastree聖誕樹--常青樹象徵著寒冬的結束。
(5)star星星--每棵聖誕樹的頂端都有一顆的星星,象徵著三位智者跟隨該星而找到耶穌。
(6)bell鈴鐺--教堂的鐘聲宣告著耶穌的誕生。
(7)candle蠟燭--燭光代表耶穌將光明帶給人間。
(8)stocking聖誕襪--孩子在聖誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子，等候聖誕老人在他們入睡後把禮物放在襪子內。
(9)Christmascard聖誕卡--是祝賀聖誕及新年的賀卡，上面印著關於耶穌降生故事的圖畫，以及"慶祝聖誕"、"新年快樂"之類祝願的話。
(10)present(gift)禮物--最初的聖誕禮物是由三個智者帶給剛剛誕生的耶穌的。
(11)candycane聖誕手杖--形狀J代表耶穌(Jesus)，手杖上的白色象徵著耶穌純真的秉性，紅色象徵著耶穌為人們受難後流出的血，手杖的堅硬象徵著可靠。
(12)cookies聖誕曲奇--源於羅馬人給議員分發甜餅，因此每年聖誕節徒也會接受牧師發放的小甜餅。
幼稚園聖誕節活動設計方案範文 篇7
活動人員：
1、參加人員：幼兒及家長
2、由小、中班的老師維護現場秩序，活動現場氣氛，大班老師管理班級幼兒及家長。
3、後勤管服裝、道具。
4、主持人：一名英語老師。
流程：
一、入場準備：每人一份禮物
二、活動正式開始
1、共唱歌曲《平安夜》
2、主持人介紹：聖誕節的`來歷
3、聖誕老人送禮物
4、文藝節目表演（每班一個節目）
5、親子遊戲（找鈴鐺）
6、穿插一個文藝節目
7、化妝（每班10名幼兒）同時欣賞父母圓圈舞表演。
8、活動高潮：展示聖誕妝容，跳集體舞。
幼稚園聖誕節活動設計方案範文 篇8
感謝佳宸媽媽當我們活動的主持人，每個項目的負責人配合佳宸媽媽。
一、簽到
下午14：00開始簽到，根據報名表簽到，每個孩子抽取一個號碼牌貼胸前並領一個聖誕帽、一張小賀卡蓋章用。負責人：洋媽
二、14：30活動正式開始
1、參加人員自我介紹（到時我會根據報名表叫號數請孩子自我介紹，號數寫在孩子貼胸前的標籤上，請家長提醒孩子）。負責人：洋媽，時間10分鐘。
2、聽聖誕歌、小朋友集體演唱聖誕歌曲，負責人：可媽 時間：10分鐘。
3、書屋小主人劇場，由書屋幾個小主人領頭表演來帶動接下來的親子才藝秀。負責人：可媽 時間30分鐘。
4、才藝秀場（視報名表演的家庭數確定時間，在一個小時左右），每位家長報名一個節目進行親子表演，這是讓孩子展示的一個好機會，就是上台讀一首詩或講一個故事，都是對孩子一個極大的鍛鍊，低幼孩子父母陪著上台哪怕是講一句話也是非常棒的。（獎品頭箍）
5、聖誕故事分享，兩至三個關於聖誕節的故事，負責人：力豪媽、越越媽，時間20分鐘。
6、猜謎活動，憑簽到時的號碼叫小朋友起來回答謎語，猜謎只是為了開心，低幼孩子可以由父母告訴答案由小朋友回答，只要有回答人人有獎品（獎品軟陶筆），最後進行抽獎，一等獎1個：聖誕服裝一套，二等獎2個：米菲兔筆袋，三等獎3個：手機座 時間30分鐘。
7、小朋友排隊領取裝在聖誕襪里的點心，與父母分享，20分鐘。
8、最後小朋友憑小賀卡上的蓋章數最多的孩子第一個挑選小獎品（禮物為胸針、手機座、軟陶筆）。
三、注意事項
1、活動結束請每個家庭幫忙收拾垃圾。
2、我們的目的是孩子們能過得開心，禮物大體一樣，但又會有些區別，如果孩子喜歡別人手上禮物時，鼓勵孩子想辦法和別人交換，儘量不出現爭搶禮物的情況出現。
3、我們會給表現好的孩子蓋章，活動結束時憑章孩子還能再領取一個小禮物，所以請家長配合管理自己的`孩子。
4、小書房在舉辦活動有不足之處，請家長多多配合指教。
5、徵集愛心爸爸當義工扮演聖誕老人。
6、最終解釋權在螢火蟲小書房。
幼稚園聖誕節活動設計方案範文 篇9
活動時間：
12月25日17：00-20：00
活動地點：
會所（環形影視廳、會所一樓大廳）
活動對象：
業主家庭（30戶家庭，總人數60-70人）
活動內容：
互動遊戲：進行趣味性互動小遊戲，結合獎品，提升活動娛樂性
冷餐會：準備各式點心、水果、飲料供客戶自由飲用
文藝表演：準備聖誕節文化相關舞蹈、歌曲等助興文藝演出
銷售信息及促銷政策宣講、結合有獎問答：文藝表演環節中安排促銷員傳達銷售信息及促銷政策，宣講後進行有獎問答，使客戶聆聽時集中注意力；
幸福大抽獎：文藝表演環節中穿插幸運抽獎活動；
幸福祈禱儀式：活動尾聲發放幸福賀卡，業主填寫真心祝福語，把賀卡掛上提前準備的聖誕樹進行祈禱；
結束送小禮品：每戶業主家庭憑抽券附聯領取一份聖誕禮品。
活動流程：業主簽到-領抽獎券-聯誼開始-互動環節-自助晚餐-助興表演-親子遊戲-點燈儀式-來賓登記入場-傳送抽獎號碼牌-主持人開場歡迎-提供自助冷餐-互動遊戲環節-助興文藝表演-全場抽獎環節-宣講及有獎問答-幸福祈禱儀式-結束贈送小禮品
地點：銷控台一樓大廳環形影視廳
詳細安排-銷控台安排銷售員專人負責客戶登記、抽獎券發放；-提前準備客戶登記表1本、抽獎券30份（正負聯）、抽獎箱1隻-客戶領券同時提醒客戶把＂正聯＂投入抽獎箱-每人發放聖誕帽一頂
1.來賓簽到及領取抽獎券
2.主持人活動開場白-主持人視受邀客戶來人基本到齊後，再提醒客戶把抽獎券正聯放抽獎箱，並宣布活動開始，通知客可以開始自由食用冷餐；-主持人串詞提前準備
3.自助冷餐-在一樓大廳擺放兩排長桌，金色檯布覆蓋，上面放置各式糕點、水果、飲料，另準備餐具及面巾；-安排4名服務員進行服務；
4.互動遊戲環節-待客戶飲用冷餐進行到一定時間後（約20分鐘，根據實際情況待定），組織進行互動小遊戲；-遊戲中設定聖誕小獎品，客戶自願參加遊戲；-提前準備遊戲道具及獎品
小遊戲建議：
1、唱聖誕歌曲，唱對送禮品（不能重複）
2、最默契家庭比賽，家庭一個成員寫出與自己相關的'問題並讓另一個成員解答，問答一致則勝出；
3、猜成語，一方寫出成語並做示意動作讓對方猜；
5.助興文藝表演-在一樓環形影視廳進行，不用搭建舞台；-一致擺放靠椅70張左右、紅色或金色椅套包裹；-活動公司安排節目、音響及燈光營造、場內氛圍布置；
6.全場抽獎環節-在一樓環形影視廳進行，在節目中穿插抽獎；-獎品提前包裝堆碼在現場；-禮儀小姐1-2名活動配合；
7.項目宣講、有獎問答-穿插在影視廳文藝表演環節中，銷售代表介紹10#信息及促銷政策；-介紹後對相關內容進行有獎問答，提醒客戶認真聽講；-需要保證宣講效果；
8.幸福祈禱儀式-在一樓大廳中擺放聖誕樹；-每戶發一個聖誕賀卡，準備筆，自行寫上祝願語並系在聖誕樹上，閉目許願；-客戶登記時與抽獎券一同發放；
9.結束贈送禮品-客戶幸福祈禱後，活動結束之前憑抽獎券正聯登記領取聖誕禮品一份；（禮品發放同時收回抽獎券正聯）-每戶家庭發一份；
禮品物料建議遊戲、有獎問答小禮品-單價15元左右，數量暫定10個（遊戲及有獎問答各5個）；-建議布制聖誕老人玩具、聖誕保暖手套；抽獎獎品議一等獎：九陽豆漿機一隻（單價500元）二等獎：床上用品四件套2套（單價250元）三等獎：小太陽取暖器3隻（單價100元）每戶一份禮品建議-單價30元左右，數量暫定30個（每戶家庭一份）-建議毛巾禮盒、護膚套裝、喜慶抱枕等來賓發放的聖誕帽-大小2種尺寸備成人及小孩佩帶；-紅色帽身、白色帽沿及帽頂；許願賀卡-體積較小，聖誕元素、星形心形等形狀；-紅色帽身、白色帽沿及帽頂；
現場布置：會所大門入口門頭橫幅一條，內容：＂狂歡聖誕夜＂花城業主聯誼晚會門廳鋪設紅地毯一條一樓
大廳布置：一樓大廳作為冷餐及遊戲場地使用，一致擺放兩排長桌並用紅色檯布覆蓋；體積較大的聖誕樹一個，並以燈線裝飾；大廳里整體聖誕節氛圍營造環形影視廳布置環形影視廳作為文藝演出、項目銷售信息宣講及互動問答場地；四周牆壁、天花用彩球彩帶進行裝點；活動公司提供適當燈光設施，營造好場地燈光氛圍。
幼稚園聖誕節活動設計方案範文 篇10
一、活動名稱： 《Merry Christmas》
二、活動目標
1.了解西方的傳統節目——聖誕節。
2.體驗與老師和小朋友們在一起歡度節日的幸福和快樂。
3.培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。積極主動地參加集體活動 。
4.通過遊戲增進幼兒與同伴之間的情感交流。
三、活動前期準備
1.裝飾有節日氣氛的教室、大廳及“聖誕節”牆飾。教師提前給幼兒介紹聖誕節相關的知識。
2.幼稚園大廳大聖誕樹，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。
3.即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個地方。例如：床邊上，窗台上，玩具架內等。
4.音樂伴奏：JINGLE BELL(《鈴兒響叮噹》)
WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS(祝你聖誕快樂)
四、活動要求：
1.當天參加活動的幼兒及幼教人員可以戴聖誕帽。
2.見人都必須說口號：Merry Christmas
五、活動流程
(一)活動導入
1.教師：聖誕節到啦，今天我們幼稚園舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但是要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎么玩。
2.示範講解“尋寶”玩法： 出示範例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?
都是些什麼形狀?什麼顏色? 老師：老師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。
3.標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4.幼兒和老師一起進行“尋寶”遊戲。
(二)智多星遊戲
1.教師出示智力錦盒，說：我這個錦盒可神奇了，裡面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格···)來表演，做對了，教師會獎勵你一個小獎品。
活動問答題(僅供參考)：
A.聖誕節是每年的幾月幾日?(12月25日)
B.聖誕老爺爺穿的什麼顏色的衣服?(紅)
C.聖誕老爺爺是從大門進入到小朋友家裡來送禮物的嗎?(煙囪)
D.聖誕老爺爺是用什麼來裝禮物?(襪子)
E.我們大家一起用英語大聲的說出聖誕快樂!怎么說?(Merry Christmas!)
(此環節可根據各班情況選擇，通過遊戲讓幼兒了解聖誕節是西方的傳統節日。)
(三)大家一起製作心愿卡
1.幼兒製作心愿卡，表達自己新年的願望。掛到聖誕樹上，祝願新的一年健康快樂。
2.為家人製作新年賀卡，表達自己對家人的新年祝願。
(四)學唱兒童歌曲《新年好》《鈴兒響叮噹》(根據本班幼稚園基礎安排歌曲內容)
(五)聖誕老人送禮物與聖誕老人合影
幼兒滿懷期待地等待聖誕老人送禮物。聖誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。為了保持神秘感，引導幼兒帶回家再打開禮物。(送糖果)
幼稚園聖誕節活動設計方案範文 篇11
活動名稱：
我們的聖誕節活動時間：
20xx年12月活動地點
多功能廳活動對象：中班組所有幼兒、教師活動宗旨：
“聖誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到，各大商場、店面就布置一新，孩子們就會打聽關於聖誕節的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過個快樂的聖誕節吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。
我們將“迎聖誕”的宗旨定為：快樂、創新、感動、關愛環境創設：
1、收集有關《聖誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。
2、收集有關聖誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節的主題環境創設。
3、jingle bells(鈴兒響叮噹)碟片。
4、多功能廳門口放聖誕老人一個，歡迎幼兒;大廳內放聖誕樹;舞台背景掛聖誕噴繪、四周牆壁掛聖誕飾品。
5、幼兒每人一頂聖誕帽。
活動目標：
1、了解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。
2、通過遊戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。
活動過程：
一、活動導入
1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮噹》。
2、請幼兒相互交流自己過聖誕節的經驗，說說為什麼喜歡聖誕節。
3、欣賞ppt《聖誕節的由來》，介紹聖誕節的由來。
二、遊戲：你我同樂
1、雪花飛飛
2、聖誕老人送禮物
3、灌籃高手
4、蹲蹲樂
5、猴子賣桃三、表演節目
1、聖誕節來了，我們準備了許多好看的節目，一起看看吧!
2、幼兒表演童話節目。
四、祝福送給好朋友
1、聖誕節來了，你想和誰分享這個節日呢?
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。
3、和朋友將聖誕禮物掛在大大的聖誕樹上。
幼稚園聖誕節活動方案活動概況20xx年聖誕節親子活動，主題為親子才藝晚會。本策劃以聖誕節晚會為主線，父母及小朋友共同才藝表演，各個親子報名參加，為了整台晚會辦得有生有色，對主持及後台支持工作有要求，所以贊助方要下功夫。當然，最主要配合親子們的要求，在活動方案中有說明。本活動策劃套用到活動互聯的線上活動報名功能，同時方案中的線上報名不適合不具備上網條件的學校，自行簡化處理。本方案主要適合親子們，包括不同區域，不同單位集團親子們都可集體參加。
活動目的本活動特別適合親子們，給父母及小朋友提供一個展示才藝的平台，同時也給小朋友表一個表現的機會，同時讓父母及小寶寶感受共同參加一個活動的樂趣，通過此次活動讓親子們得到更好的溝通和相互了解。
面向對象適用於12歲以下的小朋友及父母。
活動主辦方，協辦方學校或單位集團活動贊助對晚會需要的設備的支持，及親子們需要的道具的支持。
1、舞檯布置所需的道具(汽球、彩紙、禮花、舞檯燈光等)
2、音響設備
3、獎品
4、主持人
5、攝像宣傳策略
幼稚園聖誕節活動設計方案範文 篇12
活動設計背景：
過聖誕節是小朋友們都挺羨慕的事，看到外國人過聖誕節能收到許多漂亮的禮物，慈祥的聖誕老爺爺給小朋友們的長筒襪里塞滿了禮物，感到特別高興。孩子們收到禮物後，會用這些禮物來裝飾和布置他們的教室，裝點聖誕節。此時，孩子們的臉上會洋溢著歡笑，心裡甭提有多高興啊！
活動目標：
1、在幼兒對聖誕節的理解的基礎上，幫助幼兒理解聖誕節的意義。
2、通過活動，讓幼兒知道聖誕與新年的區別，了解外國人是怎樣過新年的。
3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼稚園的迎新工作，增強小主人意識。
教學重點、難點：
對聖誕節的理解，培養學生的想像力、創造力
活動準備：
聖誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、聖誕短片
活動過程：
一、引出聖誕主題。
二、基本部分
1、教師跟隨音樂播放聖誕短片，請小朋友們看看，你能從短片中看看有什麼嗎？他們在乾什麼嗎？他們是在過什麼節日？小朋友：這裡面有聖誕樹，他們在裝飾樹，這是聖誕節。
2、教師講解這是聖誕節，播放《叮叮噹》的.音樂，讓小朋友感受到聖誕節的快樂氣氛。師：還有誰在過聖誕節，他們笑得那么開心，說說他們為什麼那么高興？
3、給幼兒講聖誕樹、聖誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國人過聖誕節的習俗，幫助孩子理解聖誕節和新年的區別。師：為什麼聖誕節是孩子們的節日？
4、啟發幼兒想像、創編師：帶領孩子模仿外國人過聖誕節來裝飾我們的聖誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾聖誕樹。
5、帶領學生帶上鹿角來做遊戲，體現聖誕節的快樂。
教學反思：
本課通過小朋友們過聖誕節的場景，讓他們更多的感知聖誕節帶給他們的快樂。欣賞歡快的音樂，感知快樂的氛圍，過節的愉快。孩子的思維是一種具體形象的思維，通過動手動腦，讓他們更喜歡過聖誕節。
本次活動通過猜一猜、想一想、看一看、動動手、做一做等孩子們喜歡的形式，讓孩子們真正地喜歡自己動手動腦，按自己喜歡的方式來布置，充分地調動了孩子的積極主動性，培養了他們的思考能力。
幼稚園聖誕節活動設計方案範文 篇13
一、活動名稱：
快樂的聖誕節
二、活動時間：
20xx年12月25日
三、活動地點：
班級教室內
四、活動對象：
所有幼兒，教師，家長。
五、活動目標、
1、讓幼兒們了解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡快的氣氛，一起度過聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
六、活動準備
1.收集有關《聖誕》主題的圖書或故事。
2.收集有關聖誕布置的裝飾品、卡片、圖片等進行聖誕節的主題環境創設。
3.《鈴兒響叮噹》音樂及掛圖。
4.準備好：名牌，字卡，繩子，布條、盤子、糖果等。
5.提前通知家長準備水果半成品，老師準備各種盤子。
6.請家長幫自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼稚園來)和一頂聖誕帽子。
7.提前教給幼兒一些簡單的英語祝福的句子：Merry Christma
七、活動過程
活動一：
複習節奏樂《鈴兒響叮噹》，
激發幼兒學習的興趣，引出聖誕節由來，
介紹聖誕節的由來，初步了解聖誕節的由來。
1、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，說說為什麼喜歡聖誕節。
2、教師負責講述有關聖誕節的故事和與春節的區別。
活動二：
教師：聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天，聖誕老人(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做幾個特別好玩的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎么玩。
1、教師開始準備遊戲道具，並且介紹各個遊戲的玩法。
2、家長和幼兒一起進行親子遊戲。
3、小結。
活動三：
聖誕老人來班級發放糖果。
活動四：
每個家長和幼兒一起表演節目。
活動五：
教師：寶貝們，你們都接到聖誕老爺爺送給的糖果沒有?是不是都很開心呀，接下來呢，我們要與自己的爸爸媽媽一起做一個可愛的水果拼盤，做完以後可以吃的喔!
八、活動延伸
1、家長和幼兒共同品嘗自己做的水果拼盤
2.每個幼兒拿一件小禮物，送給自己的好朋友，並且說句祝福的話
幼稚園聖誕節活動設計方案範文 篇14
一、活動名稱：
《Merry Christmas》
二、活動目標
1.了解西方的傳統節目——聖誕節。
2.體驗與老師和小朋友們在一起歡度節日的幸福和快樂。
3.培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。積極主動地參加集體活動。
4.通過遊戲增進幼兒與同伴之間的情感交流。
三、活動前期準備
1.裝飾有節日氣氛的教室、大廳及"聖誕節"牆飾。教師提前給幼兒介紹聖誕節相關的知識。
2.幼稚園大廳大聖誕樹，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。
3.即時貼剪成的"紅色圓形"、"黃色半月形"、"綠色小松樹形"，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個地方。例如：床邊上，窗台上，玩具架內等。
4.音樂伴奏：JINGLE BELL(《鈴兒響叮噹》)
WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS(祝你聖誕快樂)
四、活動要求：
1.當天參加活動的.幼兒及幼教人員可以戴聖誕帽。
2.見人都必須說口號：Merry Christmas
五、活動流程
(一)活動導入
1.教師：聖誕節到啦，今天我們幼稚園舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但是要求你們先做一個"尋寶"的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎么玩。
2.示範講解"尋寶"玩法：出示範例,請幼兒觀察"娃娃"臉上有什麼?
都是些什麼形狀?什麼顏色?老師：老師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。
3.標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4.幼兒和老師一起進行"尋寶"遊戲。
(二)智多星遊戲
1.教師出示智力錦盒，說：我這個錦盒可神奇了，裡面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格···)來表演，做對了，教師會獎勵你一個小獎品。
活動問答題(僅供參考)：
A.聖誕節是每年的幾月幾日?(12月25日)
B.聖誕老爺爺穿的什麼顏色的衣服?(紅)
C.聖誕老爺爺是從大門進入到小朋友家裡來送禮物的嗎?(煙囪)
D.聖誕老爺爺是用什麼來裝禮物?(襪子)
E.我們大家一起用英語大聲的說出聖誕快樂!怎么說?(Merry Christmas!)
(此環節可根據各班情況選擇，通過遊戲讓幼兒了解聖誕節是西方的傳統節日。)
(三)大家一起製作心愿卡
1.幼兒製作心愿卡，表達自己新年的願望。掛到聖誕樹上，祝願新的一年健康快樂。
2.為家人製作新年賀卡，表達自己對家人的新年祝願。
(四)學唱兒童歌曲《新年好》《鈴兒響叮噹》(根據本班幼稚園基礎安排歌曲內容)
(五)聖誕老人送禮物與聖誕老人合影
幼兒滿懷期待地等待聖誕老人送禮物。聖誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。為了保持神秘感，引導幼兒帶回家再打開禮物。(送糖果)
幼稚園聖誕節活動設計方案範文 篇15
活動目標
1、了解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。
2、通過遊戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。
活動過程
一、活動導入
1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮噹》。
2、請幼兒相互交流自己過聖誕節的經驗，說說為什麼喜歡聖誕節。
3、欣賞PPT《聖誕節的由來》，介紹聖誕節的由來。
二、遊戲：你我同樂
1、雪花飛飛
2、聖誕老人送禮物
3、灌籃高手
4、蹲蹲樂
5、猴子賣桃
三、表演節目
1、聖誕節來了，我們準備了許多好看的節目，一起看看吧！
2、幼兒表演童話節目。
四、祝福送給好朋友
1、聖誕節來了，你想和誰分享這個節日呢？
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。
3、和朋友將聖誕禮物掛在大大的聖誕樹上。
聖誕節活動方案幼稚園
一、活動目標
1、讓小朋友們了解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛，一起歡度聖誕節。
2、了解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。
3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人，畫心中的聖誕，折聖誕帽等活動體驗節日的喜悅。
二、活動準備
1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關聖誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節及春節的主題環境創設。
3、鈴兒響叮噹vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。活動過程
活動一：複習節奏樂《鈴兒響叮噹》
1、激發幼兒學習的興趣，引出聖誕節由來。介紹聖誕節的由來，初步了解聖誕節的由來。
2、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，說說為什麼喜歡聖誕節。
活動二：介紹聖誕吉祥物的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關聖誕節的知識。
1、播放媒體課件，了解聖誕老人的傳說。
（1）聖誕老公公是誰？
（2）聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放媒體課件，了解聖誕樹的傳說。
老爺爺為什麼會有一棵掛滿禮物的樹？
3、聖誕節與春節的對比。
從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距
4、欣賞歌曲《聖誕快樂》
感受歌曲“四三拍”歡快的.節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
活動三：自選區域活動
區域一：美工DD用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹
區域二：手工DD做馴鹿拉的聖誕老人。
區域三：摺紙DD幼兒通過看流程圖，嘗試折聖誕帽。
區域四：繪畫DD畫畫心目中的聖誕節。
區域五：科常DD通過各個方面進行聖誕節與春節的對比，進一步學習、感知。
區域六：排圖講故事DD通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。教師巡迴指導。
活動四：請“聖誕老人”給小朋友發放禮品，同小朋友一起做遊戲，在愉快的情緒中結束。
幼稚園聖誕節活動設計方案範文 篇16
1.節日氛圍及環境創設(老師與孩子一起創設)
(1)幼稚園中心的位置擺設一棵聖誕樹Christmastree(可購買，以後每一年都可以用)並把聖誕樹用塑膠柵欄圍起來。
(2)裝飾聖誕樹：雪花片(可用塑膠泡沫代替)，閃光條，星星，彩球，聖誕字母條，鈴鐺，聖誕襪，蝴蝶結等。
(3)聖誕樹下面擺設一些禮物盒子，地上裝飾有雪花;聖誕老人和馴鹿的模型。
(4)教室：門口可掛綠色聖誕花環和氣球，玻璃窗噴上雪花和“MerryChristmas!”的字樣，教室里可懸掛雪花片，彩球，閃光條，聖誕襪(可貼上字母或學過的單詞)。手工製作聖誕帽。
(5)全園孩子學會唱英語歌曲：Jinglebells;WewishyouaMerryChristmasandahappyNewYear!(在聖誕節那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)
(6)中班以上的孩子可學習一些關於聖誕的單詞：Christmastree,Christmasstar,SantaClaus,reindeer,sleigh,jinglebell,stocking,candycaneetc.
2.請一名男老師扮演聖誕老人，穿上聖誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱聖誕歌。早上晨接的時候也可以請聖誕老人在幼稚園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與聖誕老人互相祝福：MerryChristmas!
3.聖誕遊戲：
(1)FindtheChristmasstar
請每個孩子做一顆星星並學會說英語Christmasstar，老師把星星收起來，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然後再帶孩子進來找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。
(2)Whereisyoursleigh?
孩子們圍成一個圓圈坐好，請一個孩子戴上聖誕帽，蒙上眼睛扮演聖誕老人站在圓圈中間，把“雪撬”放在他身邊，再請一個孩子拿著“雪橇”繞著圈外邊走邊說：“Santa,Santa,whereisyoursleigh?Someonehastakenitaway.Guesswho?Guesswho?(全班孩子都要學會說)然後把“雪橇”放在一個孩子的背後。被蒙著眼睛的孩子有三次機會猜。拿“雪橇”的孩子扮演聖誕老人蒙上眼睛，遊戲繼續。
(3)Christmascards
每個孩子準備一張聖誕卡(自己製作或畫)，老師把所有的卡片收起來放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點的孩子可自由去選擇卡片，直到每個孩子都能得到別人的卡片。
4.Christmassymbols聖誕象徵物，它們都有著各自獨特的意義，讓我們認識一下它們吧。
(1)SantaClaus聖誕老人--聖誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白鬍子老爺爺。
(2)reindeer馴鹿--每年聖誕節聖誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把聖誕禮物裝在襪子裡掛在孩子們的床頭上或火爐前。
(3)sleigh雪橇--每年聖誕節聖誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把聖誕禮物裝在襪子裡掛在孩子們的床頭上或火爐前。
(4)Christmastree聖誕樹--常青樹象徵著寒冬的結束。
(5)star星星--每棵聖誕樹的頂端都有一顆的星星,象徵著三位智者跟隨該星而找到耶穌。
(6)bell鈴鐺--教堂的鐘聲宣告著耶穌的誕生。
(7)candle蠟燭--燭光代表耶穌將光明帶給人間。
(8)stocking聖誕襪--孩子在聖誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子，等候聖誕老人在他們入睡後把禮物放在襪子內。
(9)Christmascard聖誕卡--是祝賀聖誕及新年的賀卡，上面印著關於耶穌降生故事的圖畫，以及"慶祝聖誕"、"新年快樂"之類祝願的話。
(10)present(gift)禮物--最初的聖誕禮物是由三個智者帶給剛剛誕生的耶穌的。
(11)candycane聖誕手杖--形狀J代表耶穌(Jesus)，手杖上的白色象徵著耶穌純真的秉性，紅色象徵著耶穌為人們受難後流出的血，手杖的堅硬象徵著可靠。
(12)cookies聖誕曲奇--源於羅馬人給議員分發甜餅，因此每年聖誕節基督教徒也會接受牧師發放的小甜餅。
幼稚園聖誕節活動設計方案範文 篇17
聖誕節快到了，怎么樣才能讓孩子過一個快樂的節日，大家都來說說自己的想法，我收集了一些大家看看。
1、小朋友和家長老師之間神秘的互贈禮物的活動，提前抽籤抽到另外的小朋友或者老師的名字，然後準備禮物，寫上名字在聖誕前夜掛在聖誕樹上，然後自己去找自己的禮物。
2、幼稚園舉行了別具一格的快樂的總動員迎新年親子活動，真真實實地讓孩子感受到了迎新年的節日氛圍，在孩子心靈深處留下了美好的回憶!
活動分兩大部分：第一大部分是集體表演活動，由身穿聖誕服裝的新年老爺爺和花枝招展的春姑娘主持節目，由幼兒教師扮成的斑點狗、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐一起帶領幼兒唱起了快樂的歌、跳起了喜慶的舞。這讓幼兒們感到仿佛來到了一個童話王國。第二大部分是親子遊戲，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的遊戲場地進行遊戲。孩子們玩好一項遊戲後，便有一份可愛的小禮品。更讓孩子開心的是，新年老爺爺還背著他的神奇包來給小朋友送禮物，斑點狗、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐則到處給小朋友貼上美麗的貼紙。孩子們離開幼稚園時，新年老爺爺還在門口給他們送上一盒盒精美的蛋糕。就這樣，孩子們度過了美麗的、快樂的、童話般的早晨。
3、結合聖誕節進行遊戲活動《MerryChristmas》，教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了聖誕樹、禮物、音樂等，然後帶領孩子很自然地在裡面開展活動。遊戲中進行了問候語MerryChristmas的練習;句子Iwant…的練習;還學唱了新歌：《Happynewyear》，活動很自然也很有意義。
4、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著聖誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“聖誕Party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了聖誕歌，
緊接著，孩子們紛紛戴上自製面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”
5、彩燈閃爍，在《同一首歌》的背景音樂聲中，孩子們圍著聖誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦!”分明看到家長眼中涌著的淚光，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他們能沒有絲絲感動?
聖誕老人和聖誕小童的到來，平添了幾分聖誕的氣息，他們一曲《Jinglebells》的精彩表演吸引全場人的注意，當孩子們看到盼望已久的聖誕禮物時，更是歡呼雀躍、興奮不已，聖誕老人與孩子們親切的擁抱、握手，在濃濃地問候聲中，接受西方文化光澤而溫馨的洗禮。
接下來的親子遊戲更是把活動推向了高潮，孩子與家長、家長與老師，在一個個童趣十足的遊戲中增進了感情，“水果蹲”、“搶椅子”、“眉目傳情”——他們忘乎所以的喊著、叫著、笑著、鬧著，忘卻了身份、忘卻了場合、忘卻了一切，全身心投入到活動之中……
幼稚園聖誕節活動設計方案範文 篇18
一、活動目標:
1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、讓幼兒在表演活動，遊戲活動中學習英語 ，展示英語 ，提高幼兒的學習興趣和效果。
二、活動時間:
20xx年12月23日--25日
三、活動準備:
1、在英語活動中滲入有關聖誕節的內容，各班教師利用課餘時間引導幼兒跳舞蹈《美麗聖誕節》.
2、讓幼兒了解聖誕節的由來和世界各國慶聖誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關聖誕的內容和圖片張貼到教室里)。
3、12月1日起幼稚園大環境創設(操場、門廳~走廊等)。
4、各班教室布置布置教室環境，使其充滿聖誕氣氛。
5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福語和自主餐食物英語名稱。句子Ilike I want…thank you
6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼稚園來)和一頂聖誕帽子，供活動使用。
7、提前通知家長製作聖誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品(活動當天引導幼兒再對聖誕襪子進行裝飾)
8、準備聖誕節當天的禮物和自助餐。
9、製作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)
四、活動要求:
1、當天回幼稚園的人都必須帶聖誕帽。
2、見人都必須說口號:MERRY CHRISTMAS
五、活動流程
12月23日
(1)7:30--8:20
早晨幼兒陸續來園，廣播裡播放著歡快的聖誕音樂，由教師裝扮的聖誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、說Merry Christmas，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。 (各班組織早練活動，提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼稚園)
(2)9:10--10:30英語遊戲聯歡會:
a、老師組織幼兒到操場集合。分班坐在操場的四周，中間是表演和遊戲場地。
b、大班舞蹈《時裝秀》表演。
b、卡通人物和主持人出場祝聖誕快樂詞。
c、開展各種英語遊戲和表演，英語遊戲體現聖誕節的元素，引導幼兒儘可能的多說英語。
d、全場隨音樂《美麗聖誕節》舞動起來，音樂快結束時放禮花。
附:幼稚園聖誕節英語遊戲
1、猜英文謎語
參與者:15個幼兒
準備:自製魔術棒一個，15個彩色氣球，在氣球里放入英語謎語及皺紋紙小花;小禮品15份
玩法:請小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破氣球，散出紙花和英語謎語，主持人讀其中的謎語，幼兒猜，猜對者為勝利者，可獲得小禮品一份。
2、遊戲《Upstairs》
玩法:把幼兒分成兩組，老師把單詞Santa Claus、gift的卡片反貼在黑板上讓幼兒猜，遊戲開始，每組各派一名幼兒站在起跑線上，當老師說出任意一個單詞時，幼兒跑到黑板前，選擇自己認為是該單詞的卡片旁邊站好，認定後，老師把單詞卡片正面翻過來並驗證，猜對的幼兒，該組就可以在樓梯圖往上升一級，遊戲重複五遍，失敗的一組會從樓梯圖上滾下來，並被大灰狼吃掉。
3、套圈 Circle the words
參與者:6人/次小B班
準備:小圈12個，英語卡若干
玩法:幼兒站在起點，用圈套前方的若干張英語卡片，套中後說出英語者獲勝。每套中一個並能說車英語者可獲勝貼紙一張。
4、占圈 Gain your Hoop
參與者:10人/次
準備:呼啦圈15個，音樂
玩法:一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內，占到圈的家庭可繼續參加比賽，每次淘汰兩組，最後兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內容者可得貼紙，玩到最後的一名得2張，其餘得1張。
(1)10:45--11:40聖誕大餐
a、老師組織幼兒品嘗聖誕大餐。
b、聖誕餐要充滿西方文化，每一種食物都有英文餐牌(食物英文老師提前教幼兒，當場再引導幼兒認識)。幼兒拿食物的時候，用英文說:I like …I want.. thank you!
c、提前刻錄好聖誕節歌曲，讓幼兒邊吃邊欣賞。
d、餐桌的擺放可把班裡的課桌按人數擺成幾圍。每圍上面擺放聖誕節的紅蠟燭。
e、每班有一位老師扮聖誕老人，在幼兒吃聖誕大餐的時候與幼兒一起玩一些小遊戲，製造氣氛。
(2)2:50--3:20 製作聖誕襪子
老師組織孩子在教室製作聖誕襪子，各班老師提前向家長收集各種材料(家長活動前製作好半成品，老師再引導孩子在當天進行裝飾)。
(3)3:20--3:40聖誕老人送禮物
幼兒製作完聖誕襪子後，滿懷期待地等待聖誕老人送禮物。聖誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。
(4)3:40--4:00交換禮物
幼兒互相交換聖誕節禮物，為了保持神秘感，引導幼兒帶回家再打開交換的禮物。
(5)幼兒聖誕襪子展示
24號下午4點半和25號早上擺在小操場展示，讓家長欣賞，老師們評出最佳創意獎、最具特色獎、最具時尚獎、最具色彩獎、最佳設計獎、最具環保獎的聖誕襪子.
幼稚園聖誕節活動設計方案範文 篇19
一、活動名稱：
歡樂的聖誕節
二、活動目標
1、了解西方的傳統節目聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡慶節日的美好和歡樂。
3、培育幼兒能英勇的在集風光前展現和表現自己。
4、訓練幼兒的觀看力量及動手的敏捷性。
三、活動預備
1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“聖誕節＇牆飾。
2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形＇、“黃色半月形＇、“綠色小松樹形＇，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗台上，玩具架內。
四、活動過程
（一）活動導入
1、老師：聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好？今日，小丑姐姐（另一名老師扮演）還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶＇的嬉戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個嬉戲怎么玩。
2、示範講解“尋寶＇玩法：
出示範例，請幼兒觀看“娃娃＇臉上有什麼？都是些什麼樣子？什麼顏色？
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去後要仔細的'、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員＇檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶＇，標記分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶＇嬉戲。
（二）聖誕舞會聖誕歡樂（互動舞蹈）
幼兒、家長查找到“寶＇後逐一進入“舞場＇。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨著音樂一起跳《聖誕歡樂》舞。
（三）智多星嬉戲
1、老師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可奇妙了，裡面有很多奇妙的嬉戲題卡，請小伴侶上來摸一摸。依據題卡內容（如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格）來表演，做對了，老師扮演）會嘉獎你一個小獎品。
2、“智多星＇和幼兒進行摸題智力嬉戲。
（四）觀賞童話劇聖誕節的來歷
1、老師：小伴侶，我們又跳舞又做嬉戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎么來的？聖誕老人是怎么來的嗎？
2、下面請觀賞由我們班小伴侶和家長一起共同表演的童話劇聖誕節的來歷。
（旁白—老師）：很久很久以前，在一個特別寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）富人、窮人出場。
乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麵包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是麵包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。
乞丐（困難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麵包吃吧？
窮人：我很貧困，只有一片麵包，但我情願分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人）：感謝你，善良的孩子，美好、平安會永久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，細心照看它，它會永久祝願你。
（旁白）慢慢的，松樹枝真的發芽了，並長成了一棵聖誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，
聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
（五）聖誕老人送禮物
1、老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個願。美妙的願望，聖誕老人肯定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完願，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡快的音樂和孩子們的歡樂，聖誕老人推著禮物消失在大家面前。
3、聖誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼後，將會得到一份心愛的聖誕禮物。
4、幼兒說號碼選禮物。
（六）自助餐
幼兒拿著心愛的禮物，歡樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的歡樂！
幼稚園聖誕節活動設計方案範文 篇20
1、 聖誕大搜尋
師：前幾天我們一起了解了許多關於聖誕節的知識，看到了許多聖誕節的布置，幾天讓我們自己動手試試?
2、 幫助幼兒合理分工，協助幼兒選取過關材料
(1)貼上聖誕帽(2)貼上聖誕樹(3)貼上聖誕彩鏈
教師隨即、機根據幼兒的組合、能力差異進行指導和建議，促使每個幼兒都能為布置環境出一份力，沉浸在準備歡度聖誕的'氛圍中。
3、 幼兒布置，教師巡迴指導。
4、 分享快樂，慶祝成功。