有關文藝晚會的策劃方案怎么寫 篇1
一、活動目的
關注貧困學生，積極貫徹《公民道德建設實施綱要》，回響國務院提出的“動員全社會力量，幫助貧困家庭學生完成學業”的指示精神和中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於進一步開展經常性社會捐助活動的通知》。慈善公益晚會是由等聯合主辦的xx地區巡迴的大型文藝晚會。系列晚會將於慈善活動月——四月中旬在等地區舉辦，旨在通過文藝演出，宣傳慈善事業，發動個人、企業為社會上急需幫助的弱勢群體奉獻愛心。
二、活動形式
晚會將由xx高校藝術團參與的，以著名演員或原唱演員為票房號召，以演員與觀眾現場互動為特色，以主持詞“大手牽小手，情系東西部”為串聯，以一些經典曲目為主旋律，以獨唱、重唱、合唱、器樂演奏及小品、舞蹈等為表演形式，力求以各具特色的文藝樣式體現晚會弘揚愛心、傳遞溫暖的主題。預計現場將會有五千名以上的觀眾，氣氛會十分熱烈。
三、活動定位
晚會將以義演的方式進行，所有演員、工作人員不拿任何報酬，除晚會必須的成本支出外，通過晚會募集到的所有資金全部用於慈善項目。
四、晚會觀眾
一般觀眾：知青子女
他們或者即將踏出校門，或者剛剛領略社會，正處在“設計未來、思考人生”的歷史階段，已經熟悉了一些希望工程的事跡，自己也樂於奉獻愛心。邊緣觀眾：老知青、各老年大學學員。
上述觀眾均人過中年，閱歷豐富，心路坎坷，目前正是回首往事、感嘆人生、喜歡懷舊，普遍願意參加具有公益性或具有奉獻色彩的團體聚會，能為經典老歌所感動與激勵，樂於奉獻愛心。
潛在觀眾：其他各中國小學生
這部分觀眾將以東西部孩子結對子為主要形式。
原因：
1、西部孩子的介紹，他們求學之路上的故事，這類節目一定能留住他們的目光，撥動他們的心弦，激起他們的共鳴;
2、他們以前只有在電視報紙上看過讀過類似的心路歷程，經過學校家庭的教育，他們善良的感情同樣需要借特定的機會加以釋放，相信晚會可以為他們提供這份感動。
特邀觀眾(佳賓)：知青群體中的成功者與精英。
這部分觀眾將來自台州各企業單位的積極舉薦。
幾十年風風雨雨，大浪淘沙。這些成功者與精英在學界、商界和政界事業有成，成了當之無愧的社會精英、社會中堅與社會名流，敢於大膽追求時尚，共同的特徵是“高雅、智慧、成功、前瞻”。這些特邀佳賓可以為也有能力為上述義演提供經濟上的支持與贊助。晚會的籌備機構必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，以他們的出席作宣傳，也必將提高晚會的`檔次與知名度。
五、晚會演員
1、邀請著名演員或原唱演員參加慈善晚會，這樣可以在宣傳時可以更加吸引普通市民來參加;
2、以xx學院外國語學院暑期赴西部甘肅會寧社會實踐小隊為主，把在西部的所見所聞展現給大家;
3、邀請臨海民工子弟學校學生及臨海其他國小表演節目，使參與的面更廣;
4、邀請大學生藝術團提供部分節目;
六、晚會節目
1、安排一些領導講話，以表示晚會的正式和活動的可靠，另外他們的講話可以比較有鼓動性;
2、安排幾首以感恩、奉獻為主題的歌曲演唱，使晚會的節目比較有質量，在適當時烘托晚會氣氛;
3、把西部孩子生活中的某些點滴以小品等形式重現給觀眾，使得他們更好地知道西部孩子的情況，喚起他們對西部助學工程的熱情;
4、邀請同齡的東部學生演出，幫助他們認識到東西部孩子所受教育的差距，使他們能在珍惜自己現在小康生活的同時能與西部的孩子互幫互助;
5、安排大學生藝術團演出一些節目，展現當代大學生的風采，以節目烘托西部孩子求學的渴望，他們也是渴望走出大山，讀書;
6、晚會中穿插一些談話，比如一些一直熱衷慈善事業他們的工作感言。
七、晚會互動
在晚會開始前幾周宣傳時可以與移動聯通等公司聯繫，如果技術上能實行那進行手機簡訊捐款形式，如傳送一條簡訊的錢全募集到助學工程資金處。在晚會進行時，主持人可以提醒大家繼續通過手機簡訊捐款方式，抽選幾名觀眾上台發表感言，同時在晚會進行的同時設立一處服務台，方便有意向資助西部孩子的好心人士諮詢及留下聯繫方式。
八、晚會主持
(一)人選
1、主持人是這台晚會的靈魂，觀眾的認同度，也在一定程度上決定著晚會的成敗。因此，他(或她)應當有相應的年齡與閱歷，外在形象應成熟、老練，能充分表達出思想的深沉與相應的哲理，這將有利其接受晚會的創意以及理解主持詞所蘊涵的思想，進而可以現場調動演員的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，必要時還可以根據主持詞臨場發揮;
2、主持人應高度富有激情與號召力，能現場設定興奮點。更為重要的事，他(或她)除了要最大限度地理解執行編導的意圖，還要尊重演員心懷觀眾，有能力在節目間挖掘在場人豐富多彩的內心世界，表現出強烈的人文關懷精神。對於觀眾的情緒，能迅速做出判斷，還要適時加以引導和總結，以保證節目的順利進行;
3、根據上述要求，這位主持人應當主持過大型的文藝晚會，能為觀眾所熟悉，最好來自專業的文藝團體，或是電視台的專業主持人，
(二)要求
1、晚會將撰寫成文的主持詞，供主持人藉此主持及現場發揮。主持詞應當具有足以支持台上台下互動的內容;
2、主持人在主持的過程中，因根據節目的轉換與現場的情緒，引導演員與觀眾，共同感受、發現、體味西部孩子的求學精神，讓觀眾在引起共鳴的同時，心理產生強烈要為助學工程出一份力的想法。
有關文藝晚會的策劃方案怎么寫 篇2
根據校慶工作需要，現制定《六中校慶文藝演出策劃方案》如下：
一、主題：弘揚百年傳統展示學校文化提升學生素養
二、名稱：六中x周年校慶文藝演出
三、時間
1。時間：9月
2。場次：一場（彩排兩次）
3。時長：分鐘左右
4。節目數量：20個左右
四、演出場所：學校操場
五、節目形式
1。歌唱類：美聲、民族、通俗等（大合唱、小合唱、齊唱、歌曲串燒等）；
2。歌伴舞：（要求伴舞人數較多）；
3。舞蹈類：古典舞、民族舞、現代舞、街舞、爵士舞、健美操等（要求人數12以上群舞）；
4。器樂類：西洋樂、民樂、流行樂、電子樂等（可相互融合成器樂合奏）；
5。語言類：朗誦、相聲、小品、音樂劇、話劇、舞台劇等（要求：貼近校園生活，體現學校文化，展現學生與學校風貌，充滿正能量。此類節目優先考慮）；
6。創意類：要求：學生展開想像，大膽創作一批符合學校實際與文化特點、內容積極健康、富有特色的作品。
上述節目類型，要根據實際需要凸顯學生集體性與參與度。
六、校慶文藝演出計畫
1。第一階段：動員
x年3月8日，上午課間操，在音樂樓二樓大教室組織召開高一、高二各班班長會議，傳達《六中校慶文藝演出策劃方案》，動員學生積極參與音樂表演活動。3月8日——4月7日：學生自行準備節目。報名時間：3月27日——4月8日。
2。第二階段：選拔
4月10日——4月13日開始分時間進行高一、高二的節目選拔，音樂教師初選。具體安排如下：
（1）4月10日高一（聲樂類）；
（2）4月11日高一（舞蹈類、器樂類、語言類）；
（3）4月12日高二（聲樂類）；
（4）4月13日高二（舞蹈類、器樂類、語言類）。
3。第三階段：指導、編排、組合節目
時間4月17日至本學期末，根據節目內容、形式，確定節目的.人數（在10人到20人、甚至更多），指導、編排工作艱巨。
4。第四階段：確立《六中校慶文藝演出節目單》，時間6月底或7月初。
5。第五階段：彩排，最少兩次，確定舞台形式、音響排練、學生合排，時間：9月。
七、其他有關事宜
1。在嚴格遵守《山東省規範辦學行為》前提下，全力辦好學校x周年校慶文藝匯演，進一步弘揚百年傳統，展示學校文化，提升學生素養。
2。根據節目形式和要求，文藝演出所需樂器、服裝等物品，採取自備或租借方式解決；如需租借須提前競標。
3。有關處室組及年級管理服務中心要全力做好配合工作。
有關文藝晚會的策劃方案怎么寫 篇3
為推進社區先進文化建設，展示社區居民良好的精神面貌，努力營造文明高雅、奮發向上的文化氛圍，經研究決定舉辦20xx年元旦文藝匯演，具體方案如下。
一、指導思想
活躍社區居民文化生活，最佳化居民生活環境，陶冶居民的藝術情操，推進社區文化建設，促進良好民風形成。
二、組織領導
社區成立文藝匯演領導小組。
組 長：
副組長：
成 員：
三、活動內容
題鮮明，內容健康向上，具有一定的教育意義，能激發積極向上，對未來充滿希望的熱情，體現健康性、思想性、藝術性的統一。
四、節目形式
可採用演唱、歌舞表演、樂器演奏、戲曲等形式。
五、服裝要求
按照節目形式，配合相應的服裝。
六、參加單位及注意事項
1、轄區每個單位選送1—2個節目;
2、每個節目時間不超過6分鐘;
3、各節目自行化妝，錄音帶、光碟各單位自行備好，在演出前交舞台旁直播處。
七、匯演時間及地點
地點：xx國小
時間：20xx年12月30日