夏令營活動方案範文集錦 篇1
一、夏令營介紹
xx年夏令營活動透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收穫、健康。
透過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：透過組織豐富多彩的益智遊戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛鍊營員動手、動腦潛力；培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢應對困難和戰勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
資料豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對民眾的參與意識與職責心，改善人際關係，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發想像力與創造力，提高解決問題的潛力，從而更進一步的促進學生的.全面發展。
“在那裡，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成為精英”，讓他們收穫一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
二、夏令營特色
名師授課，求知健心形式多樣多元技能
三、夏令營主題
健康運動陽光未來
四、夏令營活動基地
北京郊區
五、承、主辦單位
主辦單位：實驗國小
承辦單位：實驗國小
六、參加對象和名額
5--12歲之間的小朋友
七、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的
2、有必須紀律性家長支持的
八、活動時間
20xx年7月初―20xx年8月底（具體時間待定）
九、相關事項
收費xx元/人
證書：在活動結束之後為營員頒發訓練營結業證書。
膳食：專業配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄、全體師生合影
夏令營活動方案範文集錦 篇2
活動主題：
情系留守兒童愛心溫暖童心
活動日期：
待定
活動地點：
傅家堰鄉
活動對象：
傅家堰鄉火山村
一、火山村留守兒童概況
㈠留守兒童基本情況
初步統計，目前在校就讀的中國小學生（不包含國中*年級）的留守兒童20餘人，其中父母均不在身邊的有12人，留守子女多於父母流動隨帶的子女。留守子女中，留守男孩子為8位，留守女孩子為12個。從留守兒童的年齡分布看，他們的平均年齡為7歲。其中女孩子的平均年齡為8歲，男孩子的平均年齡為9歲。
從農村留守兒童在父母外出打工後的留守時間看，他們平均在家鄉的留守時間為5.5年。父母全部外出打工後，88%的農村留守兒童已經在老家留守3年和3年以上的時間。我們在調研中發現，一般是留守兒童的父親先外出打工，在他們的生計需要幫手或有能力幫助妻子在城裡又找到一份工作的時候，他們會把妻子再帶出去。在很大一部分父母全部外出的留守兒童中，他們一般是先由單親父母監護一段時間，然後再變成父母全部外出的留守兒童。由此看來，如果把父母有一方外出時也計為子女的留守時間的話，農村留守兒童在家鄉的留守時間會更長。
從留守兒童監護人狀況看，由老人充當監護人的已過半，父母一方在家監護孩子的少於老人在家監護。
㈡火山村留守兒童存在的特點
1。分布廣，地勢偏。從統計分析，火山村的每個小組均有留守情況出現。個別小組學生離校較遠，上學需靠步行。
2。留守早，時間長。據走訪結果顯示，火山村留守兒童基本在2歲時父母就已外出務工，而且外出務工時間之長。
3。聯繫少，見面難。火山村留守兒童父母主要通過電話方式聯繫。家中的老人由於聽力衰敗，也有少部分從不聯繫。每年能與父母也只能見上一面，其中多年才見一面的情況也存在。
4。年齡小，生活難。特別值得關注的是有個別因父母雙亡，又無祖輩和親威、朋友依靠的留守兒童，生活基本自理，非常艱難，如果沒有學校老師和福利院的幫助，他們的生活都存在問題。
㈢火山村留守兒童存在的問題
1。留守兒童學習落後。造成這一問題的主要原因是隔代教育的弊病，部分留守兒童監護人只注重他們的人身安全，而對他們的學習成績卻不是很上心。另外，小部分留守兒童在家還要承擔部分家務，缺少一個良好學習的環境，這也是留守兒童成績不如人意的重要原因。
2。留守兒童的性格方面有些偏差。由於留守兒童與爺爺奶奶之間缺乏必要的溝通，又因為他們的父母長期不在家，造成了他們性格上的孤僻，內向，不愛與人交流。
3。留守兒童生活方面。留守兒童家庭經濟收入比其父母打工前有所提高，但兒童的生活水平卻沒有隨著家庭經濟能力的增強而有所提高。一是由於留守兒童多由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚撫養，沒有父母很好的生活照顧，部分留守兒童營養存在不足。二是部分留守兒童的監護人身體不好，致使留守兒童過早肩負起家庭重擔，身心得不到健康發展。三是留守兒童的臨時監護人多半只管孩子吃飽穿暖，孩子的心理、生理種種問題被忽略。
4。保護意識缺乏導致的意外傷害比例較大。由於大部分留守兒童屬於未成年人，缺乏自我保護的'意識和能力，對突發性事件也缺乏應變和自救能力，沒有父母的直接監護，容易受到不法分子的侵害和利用。加上農村留守兒童上學路途較遠，山林陡峭，在徒步上學的的路上人身安全令人擔憂。
二、目標和方針
㈠目標
本次活動在讓留守兒童感受快樂的同時，幫助他們樹立自尊自愛、理解父母、尊重他人、努力成才的觀念。
㈡方針
這次暑期活動的方針是：對了解和發現留守兒童現在的所需、所缺，對家庭特別困難的留守兒童應立檔採取針對性幫扶。
三、活動內容
（1）啟動儀式
各相關組織來到傅家堰鄉後，邀請當地有關領導出席活動儀式。
（2）具體內容
1。愛心贈禮。關愛留守兒童，為他們贈送學習資料（假期是孩子讀書的黃金時間，假期之日用書本鼓勵學生讀好書，好讀書）。
2。提供校外教育。根據留守兒童現狀，對涉及到的留守兒童健康、語言、認知、藝術、個性等給與幫助。
3。助成長報告會。在各組織下，邀請優秀代表講解關於如何學習、如何做人、怎樣成才等方面的報告會。幫助留守兒童樹立正確的世界觀、人生觀。
4。愛心午餐。將留守兒童集中開展愛心一日活動（包括一次愛心午餐）。
5。愛心免費體檢。縣中醫醫院將特地為農村留守兒童免費健康檢查（待落實）。
四、日程安排
（一）活動安排
1。活動開展日前夕須聯繫到留守兒童及其監護人
2。準備一些必備資料（捐贈的書本、活動的器材）
3。分工合作，各相關組織安排好隊員的分工（飲水問題等）
4。參與者需安排好自己的住宿及生活
（二）日程表
8月3日（活動準備日）
8月4日（活動開展日）
8月5日（活動開展日）
志願者見面
（工作安排、場地布置）
相關領導講話
現場愛心捐贈（書本）
互動遊戲（球類等）
親情連線
志願者見面
（工作安排、場地布置）
免費體檢
互動遊戲
愛心“煮”意
（包餃子）
力爭為近期過生日的孩子一起過生日，他們會感到集體的溫暖
五、組織領導
在團鄉委相關組織下，志願者和當地村委等工作人員具體實施、配合。
六、工作要求
㈠按照領導的小組管理和安排，夯實活動各個環節上的安全責任。結合時間、地點、氣候、數量等實際情況對學生強化紀律意識和安全意識。
㈡組織人員自覺遵守各項規定，做到文明活動，自覺遵守社會秩序，注重個人衛生，提高環保意識，樹立良好形象。
㈢如活動遇到突發事件，要保持鎮靜、沉著應付，及時報告，正確處置。
七、成果展示
㈠邀請媒體進行相關報導及各網站發表本村活動文章（含此次活動參與的個人、組織），進行以擴大本次留守兒童活動的影響面。
㈡舉辦暑期社會活動展，本次的活動以圖文形式展出。
㈢活動總結。在關愛留守兒童的活動中的表現及感想，總結在這次的活動中探索到的經驗及未來在兒童工作中的規劃。
由於活動開展人力有限，現通過網路呼籲縣內廣大志願者投身到我們關愛留守兒童的活動中來。
活動地址：傅家堰鄉火山村村委會
報名地址：傅家堰鄉傅家堰村村委會
具體要求：餐飲、居住、交通等費用自理
夏令營活動方案範文集錦 篇3
為了更好的開展延邊州青少年校園足球活動，加大宣傳和推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”的理念，培養青少年樂於奉獻、助人為樂的思想品德，展現青少年會員風采，為*校園足球布局學校提供一個學習交流、培訓、比賽和自我展示的機會，鼓勵並培養更多品學兼優的足球後備人才。根據全國青少年校園足球活動辦公室的要求，教育局、體育局計畫組織延邊州青少年校園足球訓練活動。方案如下:
一、主辦單位：教育局 體育局
承辦單位：教育局 文體局
二、活動主題：（待定）
三、時間和地點
時間：20xx年7末（具體時間待定）
地點：安圖縣
四、活動內容
（一）訓練營活動（邀請國內專業知名球員參加）
1、足球比賽；
2、足球技術遊戲；現場徵文、繪畫比賽活動。
3、文藝聯歡活動
4、應急救護培訓。
5、其它與足球相關的活動。
（二）校園足球布局學校信息員網路培訓班。（各學校要選派電教部門專職人員）
（三）校園足球指導員培訓班。
（四）為校園足球布局學校配發訓練用球。
五、參加單位
青少年校園足球布局學校（國小32所，中學19所）。
六、報名、報到
1、各布局學校需填寫《20xx年青少年校園足球夏令營活動報名表》上報到延邊足球運動管理中心。
2、參加訓練營的學校可報領隊、教練員、網路信息員各1名，學生17名，共20名。
七、資格要求
1、報名參加訓練營的學校必須是青少年校園足球活動布局學校。
2、參加訓練營的學生必須是在全國校足辦註冊備案的`在校學生，思想品德好，遵規守紀，具有團隊合作精神。
3、參加夏令營的學生必須有全國校足辦統一辦理的《校園足球運動責任保險》。
4、年齡規定
國小組：1998年1月1日以後出生。
中學組：1995年1月1日以後出生。
八、經費
1、各布局學校領隊、教練員、信息員、運動員每人每天食宿標準35元。
2、交通費及其他費用由學校自理。
3、主辦單位負責夏令營的組織經費。
九、其他要求
1、各縣市教育局、文體局要積極做好學校、家長及學生的動員工作，並做好安全預案。
2、本次夏令營活動進行全封閉式管理，每個布局學校必須參加。
3、參加夏令營活動的領隊、教練員、運動員必須攜帶生活用品（枕頭、被、牙刷、牙膏 ），學習用品（筆、繪畫用品、筆記本），訓練和比賽用品（訓練服和比賽服、護襪、護腿板、標準足球鞋）
夏令營活動方案範文集錦 篇4
生活是一門藝術，需要學習才能掌握。家務勞動作為生活的重要組成部分，是培養孩子學習生活這門藝術的最佳途徑。培養孩子做家務，不僅能夠使孩子習得基本的生活技能，而且能夠形成良好的`生活情趣，養成勤勞、合作、助人、感恩等許多優秀的品質。 活動精彩預告：
晾、疊衣服：讓孩子學會用衣架晾衣服；學習把衣服摺疊及分類放好。
擇菜：讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過程，讓孩子知道所吃的菜餚需要經過這些步驟才能食用，從學習中教導孩子做家務。
洗米：教孩子洗米時，順便告訴他，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務外，還能教育孩子節約概念。
掃地、擦桌子：教孩子如何掃地、擦桌子。
打雞蛋：教孩子剝雞蛋皮，均勻把蛋清和蛋黃打勻。
削土豆皮：教孩子削土豆皮。
包湯圓：教孩子包湯圓，看誰包得又快又圓。
家務小能手大比拼：通過做家務的比賽，選出幹活最快最好的寶寶.
夏令營活動方案範文集錦 篇5
一到幼稚園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家裡，怕他養成“小電視迷”;讓他自由活動，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。
一、活動目標
讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛鍊意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。“童心童勵趣味一夏”夏令營推出一系列趣味和知識性兼併的課程，孩子可根據自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小夥伴一起邊遊戲邊學習，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧!
二、活動主題
童心童勵趣味一夏。
三、主辦單位
__幼稚園。
四、活動時間
20__年__月__日。
五、活動地點
不同主題不同的地點。
六、招生對象
幼稚園全體幼兒。
七、活動安排
1、漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。
2、民間遊戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、鬥雞等遊戲。使幼兒既體會到傳統遊戲的快樂，又豐富了運動技巧，有效的發揮了身體運動的潛能。
3、民間玩具：風車、花燈、風箏、陀螺、臉譜、泥塑等。了解民間玩具的造型和色彩特徵;培養孩子對玩具製作的學習欲望;通過節令玩具，不僅讓孩子了解了一些節日的風俗、意義，如：元宵節、重陽節、端午節等一些傳統節日，而且在玩的過程中開發了孩子的智力。
4、傳統服飾：通過觀看傳統服裝ppt，了解中國不同民族的服飾特色。
5、民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結等。重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。
夏令營活動方案範文集錦 篇6
一、活動介紹：
體驗教育，在國外已成為影響當代青少年最深的教育方式之一，通過體驗的方式學習和感受自然與科學，更利於青少年接受知識、提升綜合素質。為提升我市青少年學生的綜合素質，豐富暑期生活，我館特別舉辦本次自然科學體驗夏令營。本次夏令營為期5天，通過科學合理的課程設計，讓參與者身心融入大自然，嘗試完全區別於學校和家庭的全新生活體驗，在體驗中學習並實踐探究式學習，體會自然中蘊含的科學奧秘，從而達到提高自理、自立和自主能力，感受科學魅力，促進健康成長的目的。
二、活動主題：
東莞科學館XX年自然科學體驗夏令營
三、主辦單位：
東莞科學館
四、活動對象：
國小四、五年級學生
五、參加人數：
50人
六、活動時間：
XX年7月10日-7月14日（為期5天）
七、活動方式：
團隊拓展運動、戶外生存技能訓練、自然科學體驗
八、活動地點：
東莞台商子弟學校/生命力教育中心
九、活動內容：
1、親近自然、認識身邊植物
在戶外認識辨別植物，了解常見植物及其屬性，製作植物標本與書籤，激發參與者探索自然的興趣。
2、原野探險
叢林中有著生動有趣的故事。根據故事情節，組織參與者在夜晚的叢林中探險，鍛鍊膽識，在黑夜中尋找獵物，培養冒險精神。
3、團隊戶外拓展
包括低空挑戰、平衡板、甜甜圈等經典戶外拓展項目。讓參與者在相互信任的基礎上完成相對困難的任務，以小部份人積極主動來渲染更多的人參與活動之中，並在其中獲得愉快的經驗。
4、野外求生訓練。
包括繩結、搭帳篷、生火。這些是傳統童軍訓練，在此項目中學習繩結的基本構造及用途，帳篷的搭建，生火等技能。
5、夜觀星象
在郊外，可以觀測到通常在城市中見不到的`星空。將邀請東莞觀星會成員帶領參與者觀測夏季星空，辨識星座，了解基本天文知識。讓每一位參與者都能通過天文望遠鏡觀測亮星和月面環形山，激發其探索興趣。
6、高空挑戰
包括攀岩挑戰、繩網攀爬挑戰等。通過高空挑戰鍛鍊膽識，在挑戰極限的過程中學習，積累新的經驗。
7、民俗之旅
遊覽潢涌村莊，參觀名建築，了解當地的環境與地理，知道當地的故事與傳說，認識當地的風俗與習慣。
8、環保船製作比賽
運用環保材料、繩結技能，以小組為單位，製作環保竹排，並進行划行比賽。旨在培養參與者綠色環保概念，理解環保船製作原理，親自划行操作，培養做中學的能力，熟悉水性，共同合作，同心協力完成比賽。
9、野炊
通過學到的野外求生技能，參與者將自己搭帳篷、生火、做飯，極具趣味性，同時也能培養其自立、自理能力。
10、篝火晚會
在營地中，在熊熊燃燒的烈火面前，盡情的歡歌笑語，用心展示自己的快樂和成長，在營火餘燼中回憶成長的點滴，學會感謝和感恩身邊的朋友。
具體安排如下：
日期
時間
課程內容
場地/備註
第一天
10：00-12：00
小隊建設
大活動室
14：30-17：30
佇列隊形練習
平面探索遊戲
認識植物
植物標本
廣場
草地
19：30-21：00
原野探險
營地
第二天
08：00-12：00
低空挑戰
平衡板、甜甜圈
繩索挑戰場
14：30-17：30
野外求生
繩結、帳篷、生火
活動室
草地
19：30-21：00
夜觀星象
草地
第三天
08：00-12：00
科學環保船
繩結學習
環保船製作
廣場
14：30-17：30
水上活動
環保船比賽
水上
19：30-21：00
電影劇場
活動室
第四天
08：00-12：00
高空挑戰
攀岩、繩網
繩索挑戰場
14：30-17：30
探尋之旅
潢涌
19：30-21：00
營火晚會
自力廣場
第五天
08：00-12：00
周遊列國
戶外野炊
草地
邀請家長品嘗野炊成果，共進午餐
14：30-15：30
回顧分享
活動總結
活動室
15：30--
結業儀式
家長共同參與
備註：活動將依照團隊狀況及參與者實際狀況，做適時調整。
十、注意事項：
參加者穿著輕便的休閒服(長褲裝)，最好是運動鞋或休閒鞋。
營地內較少遮擋，蚊子較多，請自備防曬、夜間防蚊用品。
請自行斟酌需要攜帶之衣物及個人用品。
每位參與者於入營時攜帶5個空塑膠瓶（不小於1l裝），用於製作環保船。
夏令營結束當天，建議家長赴營地共同參與活動。
十一、收費標準
每名參加者人民幣900元正(費用已含5天4夜食宿、保險費、交通費、培訓費、營服、紀念品等各項雜費)。
夏令營活動方案範文集錦 篇7
一、夏令營宗旨和目的：
培養興趣、發展特長、彌補差弱
二、夏令營特色：
1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。
2、科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。
3、寓教學於娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
4、完美的課程設定——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5、完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。
三、夏令營班級課程設定：
上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班；配合語文輔導。
下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
四、夏令營學員招收對象：四年制初一學生
五、夏令營地點：xx學校及近郊
六、夏令營時間：
20xx年7月11日——20xx年7月30日
註：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。
七、夏令營報名：
在本班班主任處報名。端午節後即可繳費，費用統一交於班主任處，班主任統一交於財務室！
數學組夏令營活動思路
目的：
1、通過實驗操作，思維訓練，趣味數學培養學生熱愛數學，探討數學的熱情，培養學生濃厚的學習興趣。
2、因材施教，讓不同層次的學生有更大的發展。
3、發掘學生潛能，培養學生的自信心。
4、豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數學的美，數學知識的廣博。
5、培養學生預習，聽課，複習、作業，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質的培養縮小學生之間的各種差異。
精英班
1、與教材緊密結合的奧賽培訓。
2、數學活動，實驗操作。
3、快樂數學、趣味數學。
4、科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
培優班：
1、夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯繫，讓學生構建完整的知識網路。
2、數學活動，實驗操作。
3、快樂數學、趣味數學。
4、培養學生預習，聽課，複習、作業，錯題清理，作筆記，相互交流的好習慣，縮小學生之間的各種差異。
5、科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
夏令營活動方案範文集錦 篇8
一、活動主題和目的
活動主題：團結協作挑戰自我追逐彩虹放飛理想
活動目的：新奇的'體驗、好玩的遊戲、培養團隊精神和磨練人的意志，掌握一些書本上沒有、課堂上無法得到的人生有益的知識。
二、組織機構
主辦單位：xx市教育局
承辦單位：xx市中小學生生產實踐教育基地、中政教處
三、參加對象
組織七年級、八年級在校學生
四、報名及活動形式
以班級為單位報名匯總之後報學校政教處並由政教處將學生名單報至承辦單位xx市中小學生生產實踐教育基地。按照夏令營時間安排表進行活動。
夏令營活動方案範文集錦 篇9
書屋體育夏令營是為9—12歲有體育興趣愛好且有一定的體育運動基礎的青少年開展的夏令營。每年暑假7—8月舉辦，以一周為一期，學員可參加一期，也可以連續參加幾期，今年夏令營課程主要以游泳、皮划艇、籃球、團隊拓展等體育運動為主，旨在增強青少年身體素質、增加青少年對體育運動的興趣及技能，同時通過團隊生活提高學生的團隊精神、五自精神、野外生存自救互救能力。
【活動基本信息】
活動時間：第一期7月19日—7月26日，第二期7月26日—8月2日，第三期8月2日—8月9日（暫定3期）
活動地點：四清湖山水農莊
報名對象：9—12歲有籃球、游泳興趣愛好且有一定基礎的小帥哥
報名須知：網上預報名—>面試（面試時間地點待定）—>確定為營員，並在網上公布—>交納活動費—參加夏令營
【活動收費】
1500元/人/期，服務包括：郴州到營地的往返交通費（選擇具備專業資質的.車隊及司機），全程入住超四星級賓館（兩床一房、獨立衛生間、空調），行程內所有用餐（含結營儀式時的家長用餐），運動服夏裝2套，行程內所有教練、指導員教學及服務費用，旅遊意外保險等其他雜費，籃球、皮划艇、團隊遊戲等需添置的設備設施費用。
【課程安排】
7：00 — 7：30起床，洗漱，疊被子，整理內務
7：30 — 8：00吃早餐，活動準備
8：00 — 10：00游泳
10：00—12：00水上皮划艇運動
12：00—13：00中餐及休息
13：00—14：30午覺或自主閱讀
14：30—16：00團隊拓展遊戲、趣味運動、生存訓練及自救互救訓練等
16：00—18：00籃球
18：00—19：30洗澡、洗衣，晚餐及休息
19：30—21：00分享交流會、集體歌舞、團隊遊戲、快樂影院等
21：00以後就寢，22：00之後必須保持安靜，晚上禁止任何外出活動
夏令營期間，還將開展野營，野餐，燒烤，露天影院，遠足，春苗版“奔跑吧，寶貝”等活動！
【活動亮點】
1、訓練場館均為專業場地，為活動提供基礎性保障；活動全程由專業老師進行教學，更安全、更專業！
2、所有營員年齡相接近，依據營員的年齡特點設計課程具體實施方案，寓教於樂，讓營員們得到迅速成長。
3、全程實施小組化、團隊化建設及管理，每8個營員一個小組，配備一位專業老師，老師全程與營員同吃、同住、同行、同練、同聊、同成長，另外還配有專門的生活老師，對孩子的衣、食、住、行、健康、情緒予以記錄、指導。
4、入住條件為超四星級的賓館雙人房，所有設備設備俱全（雖有點不附合春苗的理念、要求，但沒辦法，不過電視、電腦、電話我們都會好好地收藏起來）。
5、一日三餐均為健康、科學、營養、均衡的套餐。
6、夏令營中穿插團隊拓展遊戲、趣味運動、野外生存訓練，全面提升孩子的綜合素質能力。
7、在官方網站、微信平台每天更新“每日資訊”“每日相冊”“每日食譜”“每日健康資訊”，讓家長實時、全面了解孩子動態。
8、結營時邀請家長全程參與、體驗孩子的課程（籃球比賽、皮划艇比賽、親子遊戲），分享孩子的成長，收穫親子情感。
夏令營活動方案範文集錦 篇10
一、 活動主題和活動目的：
活動主題：文明首都，北京之旅
活動目的：為了提高學生的身體素質，舞蹈愛好者的藝術水平，我校舞蹈培訓部舉辦暑期北京之旅夏令營。
二、 組織機構：
主辦單位：北京市文化藝術職業學校
承辦單位：北京體育大學附中舞蹈教學區、北京華藝遠創教育諮詢有限公司
三、參加對象：
6—16歲，身體健康、品德優良，喜愛舞蹈者均可自願報名參加，有一定舞蹈基礎者優先，男女不限，地區不限。
四、活動時間及地點
時間：20xx年 月 日— 月 日結束，活動時間為八天。
地點：北京市豐臺區南四環中路38號(北京市文化藝術職業學校內)
五、活動安排
學員們將在優美的校園環境封閉的、軍事化管理中接受系統、專業的舞蹈基本功訓練，形體儀態訓練;觀看優秀舞蹈作品;參觀北京知名院校及北京各名勝古蹟景點的觀光遊覽活動。(具體的課程設定和活動安排詳見日程表)。
六、活動費用標準
每人2280元營費，(含食宿費、營服費、交通費、保險費、課時費、活動費等在營期間的各項費用)。
七、特別說明
凡參加本活動的學員結營後都享有(營服、活動證書、活動全程影像光碟、活動紀念冊) 參加人員根據舞蹈特訓課程結業考核，成績優秀者存檔，報考本校時優先錄取。
活動日程表
報到： 營員報導(安排住宿，熟悉生活環境)
開營典禮
參觀營區，發放統一配備(家長離校)
課程安排：
第 一 天
06:30—07:20 晨跑、晨練
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐
08:10—11:50 四節舞蹈專業課
12:00—15:00 集合點名 午餐、午休
15:00—16:30 兩節舞蹈專業課
17:00—19:00 晚餐(自由活動)
19:00—20:30 經典舞蹈影片賞析課
20:30—21:30 盥洗 寫生活日記
21:40 查寢、熄燈休息
第 二 天
06:30—07:20 晨跑、晨練
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐
08:10—11:50 四節舞蹈專業課
12:00—15:00 集合點名 午餐、午休
15:00—16:30 兩節舞蹈專業課
17:00—19:00 晚餐、休息自由活動時間
19:00—20:30 晚自習課
20:40—21:40 盥洗 寫生活日記
21:50 查寢、熄燈休息
第 三 天
06:30—07:20 晨跑、晨練
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐
08:20—11:50 四節舞蹈專業課
12:00—15:00 集合點名 午餐
15:00—16:30 兩節舞蹈專業課
17:00—19:00 晚餐(自由活動)
19:00—20:30 晚自習課
20:40—21:40盥洗 寫生活日記
21:50 查寢 熄燈休息
第 四 天
06:30—07:20 晨跑、晨練
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐
08:20—11:50 四節舞蹈專業課
12:00—15:00 集合點名 午餐、午休
15:00—16:30 兩節舞蹈專業課
17:00—19:00晚餐、準備匯報演出
19:30—20:30 匯報演出
20:40—21:40 盥洗 寫生活日記
21:50 查寢 熄燈休息
第 五 天
06:30—07:20 晨跑、晨練
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐、上車出遊
08:30—12:00 參觀鳥巢 水立方
12:10—13:30 集合點名 午餐
14:00—16:00 參觀北京體育大學院校
16:30—20:40 返回學校就餐、自由活動
20:40—21:40 盥洗 寫生活日記
21:50 查寢 熄燈休息
第 六 天
06:30—07:20 晨跑、晨練
07:20—08:00 盥洗、集合、早餐、上車出遊
10:00—15:00 八達嶺長城遊覽
15:10—17:10 返回學校晚餐、自由活動
21:40 盥洗 寫生活日記
21:50 查寢 熄燈休息
第 七 天
04:20 起床 上車出遊
05:10 參觀天安門升旗儀式
06:10—10:00集合、早餐、參觀故宮
10:00—11:50 參觀北京天文館
12:40 返回學校午餐、午休
17:00—20:30 晚餐、休息自由活動時間(整理內務)
20:40—21:40 盥洗 寫生活日記
21:50 查寢 熄燈休息
第 八 天
06:30 起床，洗漱
07:20 早餐
08:00—08:20 集合點名
08:30—09:30 結營儀式 全體人員合影
09:40 家長參觀學生宿舍、內務和培訓基地、總結每日一記
10:10 各家長帶領學生離校，結束八日夏令營活動
註：學生家長應在08:20匯報演出之前到達學校，學校內有專人負責接待。
夏令營活動方案範文集錦 篇11
活動主題：關注孩子，從現在開始主辦單位：承辦單位：
一、活動背景
親子活動是親職教育必不可，親職教育是終身教育，它開始於孩子出生之日，
嬰幼兒時期的親職教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著尊基德作用。縱觀現如今的父母為了能給孩子最好的物質生活的同時忽略了對孩子的親職教育，我國農村留守兒童占全國留守兒童21.88%，時代的更新替換，沒有父母的陪護教育下孩子很難健康的成長，從而導致親少年犯罪率升高的原因。抽出一點時間陪護孩子，彼此相互溝通了解，讓孩子健康茁壯的成長。
二、活動目的
增進孩子與父母間的溝通，讓家長更了解孩子，幫助孩子現在的困難，減小孩子不健康的成長方向。
三、參加人員
導遊，拓展主訓，小隊導師，後勤保障人員(需要人數根據活動人數而定)
四、負責部門
拓展部負責活動策劃與執行，行政人事部協調各事項物資準備工作
五、活動具體方案
(一)地點：暫定某個旅遊景點
(二)時間：暫定20xx年7月20日
(三)本次活動內容：
1、到達目的地集合，
2、破冰分組，
3、進行親子拓展活動及分享，
4、才藝表演化妝晚會，
5、活動結束回執單(四)活動具體安排(見附表)(五)活動經費
六、工作人員任務安排：
前期準備工作：
1、活動宣傳及通知：組長、副組長，
2、車輛、活動對象、工作人員住宿安排，
3、餐食安排，
4、物品採購，
5、隊旗及橫幅製作，
6、活動道具準備本次活動總負責人：
主要執行部門與負責人：
實施階段：
組織協調總負責：
協調人：
全員統籌組織：
拍攝攝影：
安全負責：
活動主訓，小隊導師：活動場地選擇與布置：物料準備，後勤保障：
七、準備時間安排：
1、7月10號開始
A、選擇活動場地，以及人員住宿就餐問題2、7月11日前
A、活動宣傳工作開始B、統計參加活動家庭信息3、7月16日前
A、本次活動方案全部項目確定完成，由總負責人檢查前期物料與事項工作完成情況
B、未完成事項儘快完成，下達工作任務，規定完成期限4、7月18日前A、確定採購物品
B、落實活動所需物料確認5、7月19日當日A、完成物品採購工作B、數位相機充電準備C、確認各項工作準備完畢
D、工作人員前往目的地準備各個活動地點的'道具並過一遍活動流程6、7月20日當日
集合家庭準備出發前往目的地
八、活動要求
1、服從個項目負責人安排，任何人不得擅自離隊隨意活動2、發貨本團隊團隊精神，看到問題要及時前往援助
3、樹立良好的環境保護意識，垃圾及廢棄物要分類回收送往指定地方處理4、活動當天有身體不舒服者或其他緊急情況者，須及時向負責人報告，以便妥善處理
5、工作人員不聽從負責人安排者導致活動出現差錯將受到相應的法律責任追究
附屬檔案：活動流程，7月20日
經費預算：
備註：根據每個活動特色選取旅遊景點中的小景點;活動人數，孩子年齡段，前往旅遊景點路程，天氣，旅遊景點位置等因素才能寫活動方案以及統計活動經費。
夏令營活動方案範文集錦 篇12
箭壩社區居民們，您們好：
為了“揚中華之傳統文化，樹個人之堅定理想”，箭壩社區居委將舉辦第一期暑期國學夏令營，以《弟子規》為基本教學內容，學習中國的孝道文化、德育經典。同時，輔導學生的暑假作業、分享學習方法、提高學生的學習能力。
本期暑期國學夏令營，是在國家相關的主題文化發展之下，結合本社區實際情況提出的，旨在通過各種資源匯集，加強箭壩社區的人才培養;讓孩子深入學習傳統文化精髓：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。通過模擬正規的教育機制，讓孩子們融入到課堂卻又超乎課堂，以正面教育、鼓勵為主、榜樣故事等方法將日常人倫、生活常規等必備的道德品質展現出來，培養中小學生在家如何做一個孝子、在校如何做一個好學生，在社會如何做一個善良有禮的好人，學會怎樣處理好人際關係。學生學到的不僅僅是知識，學的更是一種生活的.態度，一種更高尚的情操，樹立正確的人生觀、道德觀。
這將是一次很好的教育實踐，受到很多愛心人士的支持。社區本次請到了黔江區教育領域的權威人士對社區的優秀大學生進行教學培訓，因此我們也相信本次擔任教師職責的大學生具備一定的能力去順利圓滿的完成本次活動。
夏令營期間將要收取320元費用，午餐300元(活動進行一個月，10元/每餐(一葷一素一湯管飽))和購買一件20元的文化衫。教學過程完全免費，教材和練習本免費，不收取其他任何費用。
報名是家長必須簽訂安全協定書!
最後，請看到這條訊息的居民們，向身邊符合招收標準的朋友學生傳達，贈人玫瑰手留余香!
課時:一個月(預定7月22日—8月22日)
報名對象：箭壩社區8-12歲兒童
招收人數：20名(名額有限，優先報名錄取原則招收)
註：課程時間持續一個月，周末繼續上課！夏令營期間將會舉行開班典禮，孝親、遠足活動以及結業匯演，請家長一定參加！
夏令營活動方案範文集錦 篇13
一中自20__年舉辦“光大夏令營”活動以來，已連續舉辦了兩屆，內容豐厚、管理到位，效果顯著，得到學生家長和社會人士的廣泛認同。經學校研究決定，於20__年6月15日至30日舉辦第三屆“光大夏令營”活動。根據學校部署和安排，制定本活動方案：
一、“光大夏令營”活動對象：
經招生部門統一正式錄取的20__屆中考保送生120名享有參加__一中第三屆“光大夏令營”活動資格。
二、“光大夏令營”活動導師：
由__一中資深教師、優秀教師、市級及以上學科帶頭人或骨幹教師6名導師組成。
三、“光大夏令營”活動組織與管理
1、“光大夏令營”活動由教研處周新同志負責統籌協調，楊向東等同志負責夏令營活動日常組織與管理，6名導師(其中2名兼職德育導師)負責協助落實各項工作和活動。
2、“光大夏令營”活動原則上組建2個班，每班設1名德育導師，每班營員60名，原則上男女營員平衡，活動場地按照高一課堂教學模式試驗研究班座位模式組建編排。
3、“光大夏令營”活動管理採取封閉式管理，營員可安排在校住宿，也可走讀(家住馬店城區的營員經批准可以實行走讀)。
4、活動期間，全體導師、營員按照學校高一、高二年級作息時間正常作息。
5、學校建立家長聯繫制度，校門前設有接待室，家長平時到校可在接待室與“光大夏令營”導師交流，一般不得進入校內。家長帶給學生的錢物由接待室人員交德育導師轉給營員本人。
四、“光大夏令營”活動主要內容與重大活動安排。
主要內容安排：
以語數外物化等學科初高中銜接文化課教學為主線，以課外拓展、學法指導、勵志修身報告為特色，穿插校史校情鄉情、參觀調查走訪等綜合實踐活動。
重大活動安排：
1、6月15日上午夏令營活動正式啟動，營員報到註冊，下午參觀校陳列室、觀看記錄片、熟悉校園，編制學習小組，編排座位及寢室。
2、6月16日(周二)上午9：00在問__國小舉行第三屆“光大夏令營”活動開營儀式。參觀__風景名勝，游董市古街。
3、6月22日(周一)下午參觀__知名企業。
4、6月26日(周五)下午到德育活動基地開展實踐活動。
5、6月29日組織讀書報告會。
6、6月30日第三屆“光大夏令營”活動階段成果檢測與展示。
7、其他時間按“光大夏令營”活動課程安排表執行。
五、“光大夏令營”活動課程設定
1、語數外物化等學科初高中銜接文化課型。學科教學以初高中學習銜接為主;
2、閱讀拓展課型。閱讀拓展以名著閱讀、名片欣賞為主;
3、學法指導課型。主要以高中學習習慣養成和學習方法指導、各學科學習方法指導等;
4、勵志修身課型;介紹世界形勢和國情，分析成功案例，導引和規劃人生與發展。
5、校本課程。主要包括校情校史課、鄉情調查課等。
6、體育健康課。主要以體育活動和心理健康教育為主。
六、其他未盡事宜以書面通知為準。
夏令營活動方案範文集錦 篇14
一、夏令營介紹
xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收穫、健康。
通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智遊戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛鍊營員動手、動腦能力；培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢應對困難和戰勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差。
資料豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對民眾的參與意識與職責心，改善人際關係，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發想像力與創造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發展。
“在那裡，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成為精英”，讓他們收穫一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
二、夏令營特色
名師授課，求知健心形式多樣多元技能
三、夏令營主題
健康運動陽光未來
四、夏令營活動基地
北京郊區
五、承、主辦單位
主辦單位：實驗國小承辦單位：實驗國小
六、參加對象和名額
5--12歲之間的小朋友
七、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的
2、有必須紀律性家長支持的
八、活動時間
20xx年7月初―20xx年8月底（具體時間待定）
九、相關事項
收費xx元/人
證書：在活動結束之後為營員頒發訓練營結業證書。膳食：專業配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影
十、日程安排。
略
夏令營活動方案範文集錦 篇15
為豐富我縣小學生暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識，開闊視野，提高素質，度過一個豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據年初教育工作計畫安排，今年暑假期間將繼續組織開展小學生夏令營活動。
一、活動主題： 了解清史 親近自然 美麗心靈 綻放人生
二、主辦單位：桓仁滿族自治縣教育局
三、時 間：20xx年7月9日—7月11日
四、參加活動對象及人數
參加對象：國小四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。(參加過夏令營的除外)
參加人數：農村國小300人以下每所學校1人(四平、拐磨子、北甸、業主溝、黑溝、朝小、五里甸、雅河)，實驗、北關各6人，其他學校每所2人。學生總計：40人。
五、活動要求
因9日早8:30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8:00準時到教育園賓館報到。11日返程後家長2:00前到教育園接學生回家。
六、選拔條件
1、熱愛祖國，熱愛人民;
2、品學兼優，有較強的生活自理能力;
3、身體健康(不暈車)，遵守紀律，講文明懂禮貌;
4、無不良習慣和傳染性疾病。
七、報名原則及辦法
報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意後方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。
報名辦法：
1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核並留存學生報名表備查。報名表到教育局團委信箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯繫電話一併與學生報名表同時上報。
2、7月3日之前，各學校將報名表發到教育局團委信箱。信箱：密碼：聯繫電話：
八：費用：
所有費用由學校承擔(包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅遊費、參觀費等費用)。西園、實驗國小、北關國小、東關國小需選派一名思想好、業務素質高、組織能力強的女教師帶隊，確保學生夏令營期間的安全。學生：490元/人;教師：560元/人 。各學校7月4日前將活動費用交到教育園賓館三樓財會室。
九、活動安排：
第一階段：開營儀式
第二階段：夏令營活動流程(1、參觀學習2、才藝展示表演)
第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在9月1日開學交到教育局團委。
十、相關說明
本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業機構運作，開展以“素質教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。
夏令營活動方案範文集錦 篇16
福建福州晚報小記者夏令營活動方案
———重走二萬五千里長征、快樂影視體驗行”
一、活動背景：
恰逢小記者成立之初未進行過學習採風，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區。是小記者們快速學習歷史最好的根據地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參與，它有利於小記者開拓視眼。
二、活動目的：
1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，並通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學習的責任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的'。
2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養學生動腦能力和創新能力，增進學生的團隊協作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發個人潛能。
三、活動宗旨：
（1）為小記者搭建學習、探究歷史的實踐平台，更能推動小讓者發現、記錄、認知中華歷史。
（2）促進小記者通過歷史探究活動，培養基本的歷史認知和表達能力； 三、活動承、主辦單位：主辦單位：福州晚報承辦單位：浙江橫店影視城
四、報名條件：
平日活動小記者表現較突出的優先報名
五、活動宣傳方式：
福州晚報和網站進行召集。
隨團報社記者：對整個活動行程進行報導，並在參加首發團小記者中，進行徵文獎勵。
六、活動特色：
跟著橫店學歷史，體驗國學精髓：
本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》等拍攝景點，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的知識，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著
橫店影視城--明星夢工場：
“觸電”當演員拍電影，實現我的明星夢！製作成VCD永遠珍藏，讓“自己的電影”終身
回憶！
軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經典，提升全面素質：
讓營員牢記紅色經典戰役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養愛國主義、集體
主義精神，磨練意志品質，培養艱苦奮鬥、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀律性，增強身體素質。
七、活動行程：
學生五天四夜活動行程
八、活動報價及成本分析：
夏令營活動方案範文集錦 篇17
一、市場需求特點分析：
1.深圳市經濟發展水平較高，消費水平較高，所以線路要注重品質性，舒適性、便捷性;
2.深圳位於沿海，見過大海，大城市，所以他們比較嚮往內地，嚮往大江大河;
3.大都市裡的小孩子有喜歡追求具有神秘感、農家風格，集體驗性、知識性和趣味性於一體的旅遊線路;
4.決定權在大人，所以大人不希望夏令營活動僅僅只是玩耍，而是寓教於游，最好要具有科普教育意義，能夠讓小孩有所收穫;
5.針對不同的消費層次制定不同的活動線路，在某種程度上人們對價格的敏感性還是很高的;
6.由於旅遊活動的複雜性，所以參與對象定為7至14歲的具有一定生活自理能力的小孩，家長也可以陪同參與。
二、策劃的基本思路：
1.此次夏令營活動的成功與否取決與它是否有一個鮮明突出的主題，並且該主題對深圳市中小學生要有一定的吸引力;
2.前期的宣傳工作一定要到位，可以尋求同深圳市的多家旅行社合作，讓他們協助推廣該夏令營活動，擴大活動的影響力，從而爭取更多的客源;
3.“夏令營”是活動的重點，“旅遊”是載體，所以在活動的過程中要穿插一些參與性、知識性、趣味性的小遊戲或競賽，讓活動多姿多彩，達到錦上添花的效果;
4.可以尋求多家以兒童為消費對象的企業進行合作，讓他們對本次活動進行冠名贊助，並在前期的活動宣傳中為他們進行附帶宣傳，實現雙贏。
三、活動策劃的內容
(一)策劃線路一
主題：“領詩人風騷，尋美人芳蹤，探野人蹤跡，品土人風俗，窺鬼人幽靈”——長江母親河之旅
長江天下壯，母親天下美
壯美的三峽，神秘的野人
關心長江，保護母親河
不到長城非好漢，中國水上長城——三峽大壩
中國最年輕的直轄市
感受中國動力心臟是怎樣跳動的
到世界電都充電，增添學習動力
動力之都，動感十足
d1：出發前在深圳舉行開營儀式(不陪同前往的家長可以來此送行)：
1、致歡迎詞、
2、帶隊老師講話
3、授營旗
4、編隊、選隊長5、自製隊旗、發隊服、隊帽
6、主持人對營員提出活動及安全要求
7、開營儀式結束